開(kāi)小店合作協(xié)議書(shū)如何寫(xiě) 店鋪合作協(xié)議怎么寫(xiě)(5篇)

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推薦開(kāi)小店合作協(xié)議書(shū)如何寫(xiě)一

您好！

我是xx年級(jí)xx班的xx同學(xué)，今天在您的英語(yǔ)課上我開(kāi)了小差，你發(fā)現(xiàn)后雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是在下課后您讓我去您的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談了話。事后我一直在回想你跟我說(shuō)的那些話，然后就意識(shí)到了自己的確做的很不對(duì)，我不應(yīng)該在課上開(kāi)小差的。所以在放學(xué)后，我沒(méi)有馬上離開(kāi)教室，而是選擇認(rèn)真反省我的過(guò)錯(cuò)，然后寫(xiě)下了這份檢討人。

今天的第二節(jié)課就是您的英語(yǔ)課，雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)這么久了，也上了很多堂英語(yǔ)課，但是我還是不太習(xí)慣。但是我想跟您說(shuō)，并不是因?yàn)槟v課講的不精彩，也不是因?yàn)槟v的不好，更不是因?yàn)槲也幌矚g您，希望在這點(diǎn)上您不要誤會(huì)。都只是因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，我只是單純不想上英語(yǔ)課，可能是因?yàn)橐郧霸趯W(xué)前班的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)，現(xiàn)在一年級(jí)，要上英語(yǔ)課了，還一時(shí)還不太習(xí)慣。也有可能是別的同學(xué)以前都學(xué)過(guò)，有過(guò)基礎(chǔ)，而我什么都不懂，感到有點(diǎn)跟不上，所以有時(shí)候上課上到一半就不想上了，就去開(kāi)小差走神了。

如果不是今天老師提問(wèn)到我，發(fā)現(xiàn)我在走神的話，我可能還會(huì)繼續(xù)這樣下去，那這樣我的英語(yǔ)成績(jī)可能永遠(yuǎn)也好不了了，永遠(yuǎn)也跟不上老師的節(jié)奏了。所以我還是很感謝老師這次能指出我錯(cuò)誤，老師能指出來(lái)，說(shuō)明老師一直還是有在關(guān)注我的。說(shuō)明老師還是對(duì)我抱有期待的，不管老師大可以不用管我的，所以就算不為了我自己，為了不辜負(fù)老師的那一份期待，我也要及時(shí)認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，擺正自己的態(tài)度，然后去改正，去學(xué)好英語(yǔ)。

首先，我要保證最基礎(chǔ)的，那就是在您的課堂上做到不開(kāi)任何小差，不走一下神，全神貫注的聽(tīng)好您的每一堂課。

其次，我要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，多在課后接觸英語(yǔ)知識(shí)，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影，這樣我才能慢慢提高我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓我不再在您的課上因?yàn)楦簧隙_(kāi)小差。

最后，我要改掉我注意力不集中的毛病，去網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些培養(yǎng)集中注意力的小技巧，來(lái)提高我在您課上的聽(tīng)課效率。

我知道，就以上我所說(shuō)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我能保證的是，我以后絕對(duì)不會(huì)再在您的課上開(kāi)小差。希望您能相信我，也不要放棄我，我會(huì)聽(tīng)好您的每一堂課，把英語(yǔ)成績(jī)提上來(lái)。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

推薦開(kāi)小店合作協(xié)議書(shū)如何寫(xiě)二

尊敬的老師：

您好!

今天我和一位同學(xué)在xx課上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說(shuō)話，老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了高分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。

在這里，我將對(duì)每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔悖乙院髨?jiān)決控制自己不開(kāi)小差，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

2022年x月x日

推薦開(kāi)小店合作協(xié)議書(shū)如何寫(xiě)三

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討人，以向您表示我對(duì)上課開(kāi)小差講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候開(kāi)小差的決心。

首先，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

其次，我在上課開(kāi)小差講話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！

所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課絕對(duì)不開(kāi)小差的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

推薦開(kāi)小店合作協(xié)議書(shū)如何寫(xiě)四

尊敬的老師：

您好！

我錯(cuò)了，我為我上課開(kāi)小差和別人講話的行為道歉，也為我打擾、影響了其他同學(xué)聽(tīng)課而道歉，再為我在您講課時(shí)，不尊重您而道歉。我這樣無(wú)視課堂紀(jì)律，無(wú)視了其他同學(xué)的感受，無(wú)視了您的感受的行為，是違反了校規(guī)的行為，理應(yīng)受到您的責(zé)罰，所以您罰我站在教室后面聽(tīng)課，并寫(xiě)一份檢討書(shū)，我是沒(méi)有什么異議的。

學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)學(xué)生的樣子，上課隨意講話，干擾課堂紀(jì)律，影響他人聽(tīng)課，這樣的學(xué)生，怎么能成為一名有用的學(xué)生呢？原本的時(shí)候，我還只是悄悄的和同桌傳遞著紙條，怕發(fā)出聲響，被您聽(tīng)見(jiàn)?？墒俏覂闪闹闹X(jué)得紙條寫(xiě)的太慢了，所以才開(kāi)始了小聲講話的行為。在這期間，我們兩個(gè)人的聲音逐漸加大，以至于都讓前后排的同學(xué)無(wú)法好好聽(tīng)課，影響了他們聽(tīng)課的進(jìn)度。您在講臺(tái)上，其實(shí)都看在眼里，聽(tīng)在耳力。我能感受到您講課用的“小蜜蜂”的聲音逐漸加大，然而您那邊聲音越大，我和同桌之間講話的聲音就難以聽(tīng)見(jiàn)了，我們的聲音也稍稍加大了一些。在這期間，您往我們著看了三次，我們也知道了您在關(guān)注著這里，所以在您看我們的時(shí)候，就不動(dòng)聲色的裝作無(wú)事發(fā)生，等擱個(gè)一兩分鐘又開(kāi)始了聊天。

直到您受不了終于是大發(fā)雷霆，讓我和同桌兩個(gè)人站在教室后面，一人站一個(gè)角落。

我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們都在笑我們兩個(gè)，雖然本身被罰站的行為不好笑，但就是覺(jué)得我們兩個(gè)出糗很好玩。在這個(gè)時(shí)候我才覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，拿書(shū)蒙著臉站在后面。然而這副樣子顯得更加的滑稽，班里的笑聲也更大了，這也讓您更加生氣。您一臉怒容的站在講臺(tái)上看著我們，課也不上了，讓同學(xué)們自習(xí)，然后把我和同桌叫進(jìn)辦公室，狠狠的訓(xùn)斥了一頓，還想叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。因?yàn)槲覀冞@樣無(wú)視課堂紀(jì)律，還造成了這么大的影響，尤其是我，被罰站在教室后面還不乖，拿書(shū)遮著臉。這下我是真的慌了。

老師，我知道錯(cuò)了。我父母每天上班幸幸苦苦的，我不希望因?yàn)檫@樣的事情而打擾他們，我一定會(huì)加以改正的，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。不會(huì)再在您的課堂上這樣不守紀(jì)律，和別人講話干擾您上課了。希望您能夠原諒我這次的行為，不要叫家長(zhǎng)了。我們自己犯的錯(cuò)，自己承擔(dān)。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

推薦開(kāi)小店合作協(xié)議書(shū)如何寫(xiě)五

尊敬的老師：

您好!

上課開(kāi)小差對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率而言無(wú)疑會(huì)造成比較惡劣的影響，畢竟早在我們初入校園的時(shí)候便在老師的敘述下明白了上課開(kāi)小差的危害性以及認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，盡管成績(jī)處于中等水平的自己在平時(shí)的考試之中還能有著不錯(cuò)的表現(xiàn)，但這并不意味著自己便能做出上課開(kāi)小差這類不用心學(xué)習(xí)的事情，即便這段時(shí)間一直在反思也應(yīng)該對(duì)上課開(kāi)小差的事情進(jìn)行深刻的檢討。

成績(jī)的好壞與平時(shí)在課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)的積累是分不開(kāi)的，若非有著較為穩(wěn)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)想必也難以在考試之中獲得老師的認(rèn)可，然而現(xiàn)如今難以反駁的便是成績(jī)并不算十分優(yōu)秀的自己做出了上課開(kāi)小差的事情，想到這種比較明顯的錯(cuò)誤發(fā)生在自己的身上以后難免產(chǎn)生難過(guò)與后悔的情緒，事實(shí)上等到被老師批評(píng)以后才意識(shí)到上課開(kāi)小差的危害性只能說(shuō)自己的思維過(guò)于遲緩了，否則的話即便上課的時(shí)候無(wú)法保持全神貫注的狀態(tài)也要認(rèn)真做好相應(yīng)的筆記才行。

回想起老師教導(dǎo)的辛苦又怎能做出開(kāi)小差這種不尊重對(duì)方的事情，明知道老師在給大家傳授知識(shí)的時(shí)候傾注了多少心血卻依舊不用心對(duì)待，若是等到考試失利以后再來(lái)后悔沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的事情可就有些太遲了，尤其是學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人能力的提升而言無(wú)疑發(fā)揮了十分重要的作用，可惜的是在本應(yīng)用心聽(tīng)講的時(shí)候開(kāi)小差只會(huì)讓原本的學(xué)習(xí)效率大打折扣，盡管學(xué)習(xí)的過(guò)程較為枯燥也要認(rèn)真對(duì)待才不會(huì)在今后因此而后悔，這種簡(jiǎn)單的道理應(yīng)該在課堂上踐行下去才能夠有效避免開(kāi)小差的事情發(fā)生。

既然明白上課開(kāi)小差不利于自身的發(fā)展就應(yīng)該盡快想辦法進(jìn)行改變才行，因此對(duì)于目前的發(fā)展而言需要通過(guò)道歉的方式讓老師明白自己不再開(kāi)小差的決心，而且除了這份檢討以外還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中貫徹自身的理念才行，即便無(wú)法保持較高的學(xué)習(xí)效率也要認(rèn)真對(duì)待老師講授的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)才行，再結(jié)合課后的請(qǐng)教自然就能明白隨便開(kāi)小差將會(huì)遺漏多少重要的知識(shí)點(diǎn)，想明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理以后自然不會(huì)再輕易在課堂上做出開(kāi)小差的事情了。

考慮到學(xué)習(xí)的重要性難免會(huì)對(duì)以往上課開(kāi)小差的事情感到后悔，所幸的是老師除了通過(guò)批評(píng)的方式讓我意識(shí)到上課開(kāi)小差的危害性以外還在學(xué)習(xí)上給予了相應(yīng)的關(guān)心，因此即便是為了不辜負(fù)這份期待也要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)以免上課開(kāi)小差的事情再次發(fā)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日