最新美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用(實(shí)用13篇)

發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)，突出重點(diǎn)和核心信息。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇一

41、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

42、教育上的水是什么？就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛(ài)心就是流淌在班級(jí)之池中的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。

43、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

44、德育為首，賞識(shí)必不可少。

45、教育就是一種服務(wù)。

46、用愛(ài)心、耐心、細(xì)心把每顆心串連起來(lái)，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。

47、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

48、學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。

49、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。

50、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。

51、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。

52、讀書無(wú)疑者，須教有疑；有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

53、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

54、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。

55、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

56、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

57、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為老師的天職。

58、老師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。

59、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

60、教育人就是要形成人的性格。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇二

1、創(chuàng)藝術(shù)人生，造完美一生。

2、人才的大本營(yíng)，藝術(shù)之花由此綻放。

3、一個(gè)暑假=半年學(xué)習(xí)效果，所以說(shuō)暑假是拉開(kāi)孩子差距的時(shí)候，每一年的暑假總是會(huì)有一些學(xué)生彎道超車，脫穎而出，讓人有“士別三日，刮目相看”的感覺(jué)。

4、錢會(huì)貶值，可教育不會(huì)。

5、想中高考、漲分漲分.....怎么聯(lián)系_____？

6、給孩子補(bǔ)習(xí)功課你找誰(shuí)最合適？

7、任何一種讓自己進(jìn)步的學(xué)習(xí)都不會(huì)是快樂(lè)的，真正的快樂(lè)一定是建立在拼盡全力，努力到無(wú)能為力，在感受自己越來(lái)越優(yōu)秀、越來(lái)越好過(guò)程中品嘗的。

8、最值得的投資是投資教育，授孩子以魚不如授孩子以漁。

9、啟迪藝術(shù)的智慧，引領(lǐng)睿智的才華。

10、每天醒來(lái)，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢(mèng)想。

11、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇三

一、做培訓(xùn)我們是認(rèn)真的精誠(chéng)傳藝，成就夢(mèng)享。

二、走自己的路，學(xué)自己喜歡事。

三、我們只為培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才而努力。

四、設(shè)計(jì)培訓(xùn)，讓我們成績(jī)更上一層樓。

五、你的人生只有你能改變。

六、你和成功的距離只差任智技術(shù)培訓(xùn)。

七、培者于理，訓(xùn)者重毅，學(xué)者由心。

八、生活因設(shè)計(jì)而出彩您的.收獲，我們的驕傲。

九、最牛的作品，是設(shè)計(jì)自己的人生。

十、你的能力，在這里將為你打造。

十一、育人成才始于此，點(diǎn)石成金始于心。

十二、于細(xì)微處，雕琢設(shè)計(jì)的美學(xué)。

十三、任智相伴，夢(mèng)想同行。

十四、設(shè)計(jì)培訓(xùn)讓我們揚(yáng)起實(shí)力的風(fēng)帆。

十五、我們帶（或領(lǐng)）你進(jìn)設(shè)計(jì)之門。

十六、面向未來(lái)，設(shè)計(jì)人生。

十七、用我們的實(shí)力，設(shè)計(jì)更美好的你。

十八、任智設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，讓設(shè)計(jì)變的簡(jiǎn)單。

十九、追求美好的你，值得更大的世界。

二十、不怕學(xué)不會(huì)，只怕教不對(duì)。

二十一、會(huì)設(shè)計(jì)的人，出來(lái)混不會(huì)太差。

二十二、任智培訓(xùn)班做牛逼的設(shè)計(jì)，說(shuō)服自己就夠了。

二十三、設(shè)計(jì)引領(lǐng)入門，任你天馬行空。

二十四、請(qǐng)為您的人生添彩。

二十五、始于培訓(xùn)，迷于設(shè)計(jì)，忠于巧思。

二十六、美的不只是設(shè)計(jì)，牛的絕對(duì)是培訓(xùn)。

二十七、一切以您的目的為目的。

二十八、善樸本真，做最好的設(shè)計(jì)。

二十九、滿滿的干貨，只做實(shí)用的設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

三十、知識(shí)改變命運(yùn)，任智成就夢(mèng)想。

三十一、未來(lái)需要設(shè)計(jì)，為未來(lái)生活而設(shè)計(jì)。

三十二、大師之路，從這里開(kāi)始。

三十三、設(shè)置未來(lái)坐標(biāo)我們的培訓(xùn)將孕育出最強(qiáng)大的設(shè)計(jì)。

三十四、任智培訓(xùn)班為自己充電，替未來(lái)尋找出路。

三十五、牛人，牛的設(shè)計(jì)。

三十六、畢業(yè)就能接活兒干設(shè)計(jì)，不止于此；培訓(xùn)，永不止步。

三十七、最牛事業(yè)，踏實(shí)成就。

三十八、我們只會(huì)做設(shè)計(jì)培訓(xùn)藝術(shù)夢(mèng)想，設(shè)計(jì)人生。

三十九、心有遠(yuǎn)方，從此啟航。

四十、任重道遠(yuǎn)，智繪未來(lái)學(xué)做設(shè)計(jì)哪家強(qiáng)，中國(guó)培訓(xùn)選任智。

四十一、設(shè)計(jì)源于生活，仁智源于設(shè)計(jì)。

四十二、留侯助邦定乾坤，任智度你破學(xué)習(xí)。

四十三、秉承工匠精神，量化設(shè)計(jì)理念。

四十四、智于心，任于行任智，成就你的設(shè)計(jì)夢(mèng)。

四十五、用心設(shè)計(jì)好每一步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)你想要的人生。

四十六、助您設(shè)計(jì)您的未來(lái)設(shè)計(jì)之路。

四十七、一種理念，一朝授藝，一生陪伴。

四十八、最牛設(shè)計(jì)培訓(xùn)，理想信念支撐。

四十九、做人有信念，做事到最牛。

五十、四海都是朋，學(xué)識(shí)好博文。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇四

81、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。

82、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

83、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

84、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。

85、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。

86、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

87、幫助孩子修改他的作業(yè)。

88、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座_。

89、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我最大的幸福。

90、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。

91、特別能協(xié)作，特別能鉆研，然后特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。

92、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的`。

93、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

94、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，然后而且還可能反映思想的惰性。

95、關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。

96、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

97、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。

98、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

99、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

100、在任何校園里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇五

美術(shù)是一門充滿創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)，它可以讓人們表達(dá)自己的情感和思想。在這個(gè)多元化的時(shí)代，通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)可以開(kāi)拓藝術(shù)技能，提升審美能力。作為一位參加美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員，我在課程中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

美術(shù)培訓(xùn)的第一個(gè)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)觀察、思考和實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何將自己的想法轉(zhuǎn)化為圖畫，將內(nèi)心的世界展現(xiàn)在紙上。培訓(xùn)課程中，老師會(huì)提供一些創(chuàng)作題材和方法，激發(fā)我們的靈感和獨(dú)創(chuàng)性。這樣的練習(xí)可以拓寬我們的視野，讓我們從不同的角度思考問(wèn)題，并將這些想法融入到藝術(shù)作品中。

第三段：提高繪畫技巧。

除了培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，美術(shù)培訓(xùn)還注重提高繪畫技巧。在課程中，我們學(xué)習(xí)了不同的繪畫技法，例如素描、水彩、油畫等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我們可以更好地表達(dá)自己的藝術(shù)想法，并創(chuàng)作出更具深度和技巧的作品。同時(shí)，老師會(huì)經(jīng)常提供反饋和指導(dǎo)，幫助我們糾正錯(cuò)誤并提升技能。這種針對(duì)性和個(gè)性化的指導(dǎo)對(duì)于我們的成長(zhǎng)起到了很大的推動(dòng)作用。

第四段：塑造審美能力。

美術(shù)培訓(xùn)還有一個(gè)重要的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)員的審美能力。通過(guò)欣賞名家作品和參觀藝術(shù)展覽，我們學(xué)會(huì)了辨識(shí)不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，拓寬了自己的藝術(shù)視野。我們了解到不同文化和歷史背景對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響，也更加深入地理解和欣賞藝術(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和藝術(shù)追求。這種藝術(shù)的鑒賞和理解能力的提升，讓我們對(duì)美感有了更深的體驗(yàn)，同時(shí)也提升了我們自己作品的質(zhì)量。

第五段：心靈溝通和個(gè)人成長(zhǎng)。

美術(shù)培訓(xùn)最重要的收獲之一就是實(shí)現(xiàn)心靈的交流和個(gè)人的成長(zhǎng)。通過(guò)繪畫，我們可以將內(nèi)心的想法具象化，與觀眾進(jìn)行溝通。我記得有一次展覽上，我繪制了一幅表達(dá)環(huán)境保護(hù)的油畫，觀眾們紛紛駐足欣賞，并對(duì)我傳遞的信息表示贊賞。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到藝術(shù)的魅力，同時(shí)也為我以后的繪畫之路樹(shù)立了信心。此外，通過(guò)長(zhǎng)期的美術(shù)培訓(xùn)，我也變得更加自信和堅(jiān)持不懈，對(duì)自己的能力和未來(lái)有了更清晰的認(rèn)知。

結(jié)語(yǔ)：

美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是一門技能的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)自己內(nèi)心和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了繪畫技巧和藝術(shù)鑒賞能力，還收獲了自信和成長(zhǎng)。參加美術(shù)培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信這種經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇六

1.好教育，選全能。

2.藝術(shù)家用腦，而不是用手去畫。——_。

3.逢一必爭(zhēng)，逢冠必奪。

5.讀書在于造就完美的人格。

6.．鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

7.學(xué)航教育，考研不愁。

8.學(xué)海中的船帆，給你插上騰飛的雙翼。

9.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

10.誰(shuí)想獻(xiàn)身繪畫，誰(shuí)首先就得通曉語(yǔ)言?！R蒂斯。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇七

101、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

102、建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

103、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。

104、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，然后生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

105、簡(jiǎn)單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

106、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

107、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。

108、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣，那么用不了多久你就會(huì)成為一個(gè)完美無(wú)缺的人。

109、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

110、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

111、近朱者赤，近墨者黑。

112、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是老師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

113、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

114、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。

115、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。

116、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。

117、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

118、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

119、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。

120、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

121、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！

122、過(guò)于強(qiáng)調(diào)完整的學(xué)科知識(shí)體系，知識(shí)點(diǎn)羅列過(guò)多，授課時(shí)間不足，教師教學(xué)緊張，導(dǎo)致教法實(shí)施以“灌輸”、“說(shuō)教”和“畫重點(diǎn)”最為普遍;教師包辦“壟斷”和“一言堂”，忽視學(xué)生主體性的存在，也導(dǎo)致學(xué)生和社會(huì)對(duì)歷史課程產(chǎn)生誤解和偏見(jiàn)，認(rèn)為歷史的學(xué)習(xí)方法無(wú)非是死記硬背而已。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇八

第一段：追尋熱愛(ài)，開(kāi)啟美術(shù)之旅（引入話題）。

在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好。對(duì)我來(lái)說(shuō)，美術(shù)始終是我內(nèi)心深處的熱愛(ài)。為了更好地發(fā)展自己的美術(shù)才能，我選擇了參加美術(shù)培訓(xùn)班。雖然一開(kāi)始并不知道會(huì)有什么樣的收獲，但這段美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)繪畫，并受益匪淺。

第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系，提高藝術(shù)水平（主題句）。

美術(shù)培訓(xùn)班的教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)，在課程上突出了基本功的訓(xùn)練。每一堂課都有專業(yè)老師的指導(dǎo)，通過(guò)觀摩大師作品、解剖模型人體素描等方式，幫助學(xué)生提高自己的繪畫技巧和藝術(shù)表達(dá)能力。在培訓(xùn)班中，我領(lǐng)悟到了藝術(shù)的細(xì)微之處，了解到美術(shù)需要嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持。這不僅對(duì)我的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大的影響，而且對(duì)我的人生態(tài)度也產(chǎn)生了積極的轉(zhuǎn)變。

第三段：同學(xué)們的交流互動(dòng)，增添學(xué)習(xí)樂(lè)趣（主題句）。

在美術(shù)培訓(xùn)班中，與來(lái)自不同地方的同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)是一種非常難得的機(jī)會(huì)。我們可以彼此傾聽(tīng)，分享我們的創(chuàng)作心得和藝術(shù)觀點(diǎn)。這樣的交流不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還拓寬了我的藝術(shù)視野。通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)，我不斷進(jìn)步，并且找到了一群志趣相投的朋友，一起追逐藝術(shù)的夢(mèng)想。

第四段：自我認(rèn)知的提升，塑造堅(jiān)強(qiáng)意志（主題句）。

參加美術(shù)培訓(xùn)班，除了學(xué)到了技巧和知識(shí)，我還在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自己，提高了我的自我認(rèn)知。有時(shí)候，我會(huì)遇到很多困難和挫折，比如無(wú)法完成我理想中的作品、被老師的批評(píng)打擊等等。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)反思自己的不足并不斷進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多重要的人生經(jīng)驗(yàn)，意志力也變得更加堅(jiān)定。

第五段：成果的展示，飽滿的收獲（總結(jié)句）。

參加美術(shù)培訓(xùn)班的這段經(jīng)歷給了我許多珍貴的回憶和收獲。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我的繪畫水平有了明顯的提高。時(shí)至今日，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成各種藝術(shù)作品，并且在一些比賽中獲得了好的成績(jī)。這一切都源自于美術(shù)培訓(xùn)班所給予的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。我深知，在未來(lái)的藝術(shù)道路上，我仍需不斷努力和追求，但參加美術(shù)培訓(xùn)班的這段經(jīng)歷，必將成為我人生中的重要一頁(yè)。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇九

1.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀。

2.．啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

3.照搬自然景色是絕對(duì)畫不出傳世之作的?！獑?雷諾茲。

4.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

5.中國(guó)頂尖考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)航教育為你保駕護(hù)航。

6.．老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

8.家長(zhǎng)給孩子最早的教育，人生才能永遠(yuǎn)領(lǐng)先每一步。

10.用知識(shí)做前進(jìn)的動(dòng)力！

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇十

1、幼兒通過(guò)嘗試，從作畫中體驗(yàn)燭油滴畫的快樂(lè)和成功的喜悅。

2、幼兒能創(chuàng)造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品。

3、培養(yǎng)幼兒用火的安全意識(shí)。

了解蠟油畫的特點(diǎn)，大膽用燭油在半成品的作品上嘗試滴畫。

能在半成品的作品上，創(chuàng)造性的滴畫出各種完整、和諧、美麗的作品。

1、幼兒勾畫好的各種半成品作品（第一課）。

2、蠟燭、深色顏料、毛筆、抹布等。

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入蠟燭世界。

你們看，教室里都是什么啊？蠟燭有什么用？漂亮的燭火在干什么?。?/p>

燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這么開(kāi)心，它忍不住了，它也想出來(lái)跳一跳，燭油寶寶會(huì)在哪里跳呢？它說(shuō)想出來(lái)到我們小朋友的`畫上來(lái)跳舞，（教師出示幼兒的半成品作《小魚吹泡泡》）。燭油寶寶說(shuō)它會(huì)跳吹泡泡舞呢！

1、教師講解示范燭油滴畫。

教師將燭油自由濺落在半成品的小魚畫上，重點(diǎn)講解滴燭油時(shí)的疏密和畫面的布局，引導(dǎo)幼兒注意畫面的豐富性和完整性。教師邊示范邊結(jié)合一些安全要求。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭滴畫的秘密。

燭油寶寶吹出來(lái)的泡泡漂亮嗎？燭油本來(lái)是什么顏色的？為什么吹的泡泡這么漂亮？

教師小結(jié)：原來(lái)是燭油是白色的，它滴到紙上后，紙的顏色就透了出來(lái)，所以小魚的泡泡特別漂亮。

3、引導(dǎo)幼兒用深色顏料涂上底色。

現(xiàn)在這些泡泡的顏色我們還看不清楚，我還想變一變，（教師示范再刷一層底色）你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了，這幅畫是不是更漂亮了。

4、幼兒自由討論自己的半成品作品“我們?cè)趺礃硬拍苁顾?？”教師不做任何評(píng)判和指導(dǎo)。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇十一

美術(shù)是一門富有創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，可以讓人們通過(guò)繪畫和創(chuàng)作來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界。在現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的人意識(shí)到美術(shù)的重要性，因此美術(shù)培訓(xùn)成為了一種流行的學(xué)習(xí)方式。我有幸參加了一次美術(shù)培訓(xùn)課程，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，美術(shù)培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的魅力。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，人們很少有機(jī)會(huì)真正接觸到紙和畫筆。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我重新發(fā)現(xiàn)了繪畫的樂(lè)趣和創(chuàng)造的動(dòng)力。每一次在畫紙上用色彩和線條表達(dá)自己的想法，都讓我感受到藝術(shù)的魔力。美術(shù)不僅可以讓人放松心情，還可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，幫助人們更好地表達(dá)自己。

其次，美術(shù)培訓(xùn)讓我獲得了更多的技能和知識(shí)。在美術(shù)培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了素描、水彩、油畫等不同的繪畫技巧，也了解了許多大師的作品和創(chuàng)作理念。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)使我能夠更好地創(chuàng)作自己的作品，并且更有自信地展示自己的才華。除了繪畫技巧，美術(shù)培訓(xùn)還教會(huì)了我欣賞藝術(shù)的眼光，讓我能夠更好地理解和欣賞各種藝術(shù)形式。

第三，美術(shù)培訓(xùn)讓我收獲了新的朋友和社交機(jī)會(huì)。在美術(shù)培訓(xùn)課程中，我和其他志同道合的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)作。我們分享了藝術(shù)上的喜悅和挑戰(zhàn)，互相幫助和激勵(lì)。通過(guò)和他們一起學(xué)習(xí)和交流，我不僅收獲了寶貴的友誼，還拓寬了自己的視野和思維方式。美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫技巧，更是一個(gè)交流和分享的平臺(tái)。

第四，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我細(xì)致觀察和觀察細(xì)節(jié)的能力。繪畫過(guò)程需要觀察和理解對(duì)象的細(xì)節(jié)，并把它們準(zhǔn)確地表達(dá)在畫紙上。在美術(shù)培訓(xùn)的課程中，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致觀察事物的形狀、顏色和紋理，以及如何運(yùn)用線條和色彩來(lái)表現(xiàn)這些細(xì)節(jié)。這樣的訓(xùn)練不僅提高了我的繪畫技巧，也培養(yǎng)了我對(duì)事物的敏感性和觀察力。這種觀察細(xì)節(jié)的能力也對(duì)我在生活中提升了很大的幫助。

最后，美術(shù)培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和克服困難。繪畫是一個(gè)需要持續(xù)努力和耐心的過(guò)程。在美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去，尋找解決問(wèn)題的方法并克服困難。這種堅(jiān)持和勇氣不僅在美術(shù)學(xué)習(xí)中有用，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活和工作帶來(lái)積極的影響。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了相信自己的能力和潛力，勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。

總之，美術(shù)培訓(xùn)是一種富有魅力和價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn)，我重新認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的魅力，獲得了更多的技能和知識(shí)，結(jié)識(shí)了新的朋友，培養(yǎng)了細(xì)致觀察和觀察細(xì)節(jié)的能力，以及學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和克服困難。這些都是我在美術(shù)培訓(xùn)中所獲得的寶貴的心得體會(huì)，也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心和激情。我希望能繼續(xù)沿著藝術(shù)的道路前行，不斷探索和創(chuàng)作，用美術(shù)的力量傳遞自己的情感和思想。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇十二

21、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。

22、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

23、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。然后人力勝天工，只在每事問(wèn)。

24、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

25、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

26、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

27、傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)基本上是以傳授知識(shí)和培養(yǎng)歷史思維能力為主，在思想教育方面，多為政治性的國(guó)家教育和民族教育，缺乏情感影響和人格教育。

28、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。

29、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

30、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

31、我并無(wú)過(guò)人的特長(zhǎng)，只是忠誠(chéng)老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來(lái)教育人的平常人。

32、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。

33、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

34、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

35、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育別人。

36、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。

37、配合老師們工作，然后照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。

38、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

39、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，然后聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。

40、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹(shù)立老師的威信，然后請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。

美術(shù)培訓(xùn)班文案范文通用篇十三

祝福小朋友圓滿完成學(xué)業(yè)，總結(jié)概括小朋友取得的成績(jī)，舉例來(lái)說(shuō)小朋友來(lái)課程前后的改變，提出希望，激勵(lì)學(xué)生在今后取得更好的成績(jī)。感謝家長(zhǎng)的支持，感謝老師的付出，感謝學(xué)生的認(rèn)真好學(xué)。

搜一下：少兒美術(shù)結(jié)束課程后班主任演講稿。