寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀(大全8篇)

古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感。總結(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過(guò)作者精心編排和整理，有一定的可讀性和吸引力。

寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀篇一

我相信，偉大的愛(ài)一定可以地老天荒，就像這個(gè)塵世可以地老天荒一樣夜雨寄北唐·李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池人生的老去不在年華，而在心靈白發(fā)戴花君莫。戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑或許，有愛(ài)綿延的地方，才叫塵世吧是與非，苦與樂(lè)，那些悲悲戚戚，嬉笑怒罵，隨秋風(fēng)飄向時(shí)光隧道，塵封在一段經(jīng)年的路上。

2020年5月19日三分鐘的朗誦稿3篇引導(dǎo)語(yǔ)朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，讀者可以陶冶性情，開(kāi)。2020年10月24日適合小學(xué)生朗讀的散文，慢讀可以三分鐘到兩分鐘讀完的青春萬(wàn)歲王蒙所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔。

2017年2月16日適合朗誦的散文詩(shī)3分鐘篇二月的臉上有詩(shī)句作者心曼墨香幼小時(shí)，望你夢(mèng)幻有神奇瘋話(huà)埋進(jìn)體內(nèi)掛滿(mǎn)童話(huà)的枝丫是的，那時(shí)的天空不屬于我站在眉梢。2020年10月31日適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生朗讀的詩(shī)歌散文手你看可不可以有一雙手總是握著鋤頭耕耘出滿(mǎn)世界的金黃有一雙手總是捏著粉筆將知識(shí)的接力棒傳遞有一雙。

寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀篇二

人們對(duì)于雪的印象各式各樣，有人認(rèn)為雪是美麗的，也有人認(rèn)為雪是令人憎惡的。

時(shí)令還是深秋，雪卻在這時(shí)下起了。

昨天，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)要下雪，我表示深深地懷疑，雖然外面是烏云密布、冷風(fēng)吹襲但是，我認(rèn)為在這種氣候中只可能會(huì)下雨。放學(xué)時(shí)雨悄無(wú)聲息砸在了大地上。在我回家后小雨夾雜著雪花從天上沖了下來(lái)，雪終于下了，心中懷著對(duì)雪的渴望在等待著小雨停息。

雨終于停下來(lái)了。我?guī)е环N對(duì)雪的喜愛(ài)之情站在了雪下，仔細(xì)觀察起了這個(gè)穿著白色紗衣的小精靈來(lái)。它們?cè)陲L(fēng)中飄揚(yáng)著，它們?cè)诳罩须S著風(fēng)中隨著風(fēng)旋韻的跳著那屬于它們的獨(dú)特的舞蹈。它們?cè)陲L(fēng)中忽上忽下、飄忽不定，似乎這群精靈并不想落在地上，它們想重新投入天空的懷抱，可是，風(fēng)停了，縱使它們?cè)诓幌肼湎?，可是，怎奈何，它們敵不過(guò)風(fēng)，風(fēng)一停，它們只能乖乖的落在大地上。由于下過(guò)雨，雪落在地上，頃刻之間，被融化為雪水。

雪，下了一夜，第二天早上，向窗外一看“哇”遍地都是那皚皚白雪，整個(gè)世界銀裝素裹?？粗@些雪我不由得想起了小時(shí)在院子里和小伙伴們一起游戲的情景，那時(shí)是多么的天真啊!

雪還在下這，可是我的思緒早已飛向遠(yuǎn)方……。

寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀篇三

適合小學(xué)生朗讀的散文，慢讀可以三分鐘到兩分鐘讀完的青春萬(wàn)歲王蒙所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔。適合小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇一風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著書(shū)。有時(shí)候，你把自己都忘了，你把這個(gè)世界都忘了，但心底里，還會(huì)有一個(gè)人不屈不撓地在，這個(gè)人，一定是你最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的人我相信，偉大的愛(ài)一定可以地老天荒，就像這個(gè)塵世可以。

小學(xué)生分年級(jí)美文誦讀八十篇關(guān)于背誦長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題為什么學(xué)生的作文語(yǔ)言這樣干澀，為什么人們的生活語(yǔ)言這么無(wú)趣很多人歸。美文朗誦稿三分鐘篇一美文朗誦稿，三分鐘雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩。為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，幫助學(xué)生取得更好的語(yǔ)文成績(jī)，幫助中小學(xué)生提高閱讀能力分析能力表達(dá)能力寫(xiě)作能力等綜合能力，幫助少兒增加一項(xiàng)語(yǔ)言藝術(shù)特長(zhǎng)。

人教版2003小學(xué)經(jīng)典美文，小學(xué)經(jīng)典美文朗誦3分鐘高爾基海燕還有朱自清的荷塘月色要不有網(wǎng)站html看看。最佳我長(zhǎng)大一歲了散文詩(shī)案媽媽?zhuān)覍?duì)你說(shuō)浪花，哪一朵，能忘記大河雨滴，哪一顆，能忘記云朵媽媽?zhuān)懵?tīng)我說(shuō)是你給我生命，教我認(rèn)識(shí)生活，。本站為你整理了多篇小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿3分鐘，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你還可以在本站找到更多小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿3分鐘。

適合小學(xué)生朗讀的散文，慢讀可以三分鐘到兩分鐘讀完的青春萬(wàn)歲王蒙所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞。小學(xué)生詩(shī)朗誦有沒(méi)有2到3分鐘的我急得要用詩(shī)因該讀起來(lái)很快啊用不著2~3分鐘吧李白的將進(jìn)酒，蘇軾的水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有1三分鐘2。

寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀篇四

你把沙灘刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;。

你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;。

你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔飄曳的紗巾……。

你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。多么健壯的“巖石”。

寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀篇五

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的蔭影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。

但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么？

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然的再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”

“我不告訴你，母親?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。

寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀篇六

窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。

三角帆，是一只彩色的大翅膀。

我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉的汗。

哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來(lái)那樣的笑。

我問(wèn)：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽(tīng)話(huà)？”

哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽(tīng)話(huà)的是直往無(wú)前的信念！”

“信念是什么？”

“信念是凝聚的智慧、力量和膽！”

我好像聽(tīng)懂了，

我覺(jué)得手心發(fā)癢。

寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀篇七

春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。

海上的風(fēng)是花神，它一來(lái)，就濺起萬(wàn)朵浪花。

海上的風(fēng)是琴師，它一來(lái)，就奏出萬(wàn)種樂(lè)曲。

海上的風(fēng)是大力士，它一來(lái)送走萬(wàn)片云帆。

海上的風(fēng)是獅子，它一吼就掀起滔天波浪。

寫(xiě)景散文范文小學(xué)生朗讀篇八

婦人們常到池邊，汲了滿(mǎn)罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動(dòng)，好像睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。

兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來(lái)游去，孩子靜靜地坐在那里想著。

他想做風(fēng)，吹過(guò)你的蕭蕭的樹(shù)杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長(zhǎng)；想做一只鳥(niǎo)，棲息在你的最高枝上；還想做那只鴨，在蘆葦與陰影中間游來(lái)游去。