課題成員申請(qǐng)書格式匯總(通用9篇)

總結(jié)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯和條理，合理安排內(nèi)容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。請(qǐng)結(jié)合以下總結(jié)案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇一

白駒過隙，時(shí)光易得?；厥讕讉€(gè)月的體育部工作經(jīng)歷，我受益匪淺，感觸頗多……。

初入體育部時(shí)，帶著幾分迷茫、幾許期望，對(duì)體育部的組織性質(zhì)、工作宗旨、理念等認(rèn)識(shí)不夠透徹，只覺得它似乎是一個(gè)可以磨礪自己的舞臺(tái)。在經(jīng)歷了校運(yùn)動(dòng)會(huì)和一系列的活動(dòng)后，我才真正體會(huì)到了體育部頑強(qiáng)的生命力，從而我堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇沒錯(cuò)!體育部工作的歷練使我變成了一個(gè)有責(zé)任感、使命感的人，做事時(shí)能為全校的利益而思考，為自己的工作而努力。同時(shí)培養(yǎng)了自己良好的組織、協(xié)調(diào)和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導(dǎo)的重要，也學(xué)會(huì)了在某些時(shí)候耐心等待的必要，并在處事過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在與人合作交往中學(xué)到了平日從未涉及的知識(shí)。

升為部長后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。在工作中，我學(xué)會(huì)了為人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好體育部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾等。時(shí)間過的很快，我邁入了中學(xué)時(shí)代的最后一年——高三。雖然我是3+2班的一名學(xué)生，但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試，所以我便下定決心好好的學(xué)習(xí)，順利通過這次考試，成為一名大學(xué)生。

外面黑暗的世界，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候總是覺得社會(huì)太殘忍了，現(xiàn)實(shí)更加殘忍，如果我不再與社會(huì)和現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕易言敗，我不會(huì)向困難低頭的。在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識(shí)了我們管委會(huì)的各位老師、主席、部長、同學(xué)們。辛勤的為校團(tuán)為學(xué)生會(huì)服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識(shí)你們是我的榮幸。

我希望老師能理解我退部的原因，我們體育部還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他們正在為體育部而努力奮斗!

申請(qǐng)人。

20xx年xx月xx日。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

初入體育部時(shí)，帶著幾分迷茫、幾許期望，對(duì)體育部的組織性質(zhì)、工作宗旨、理念等認(rèn)識(shí)不夠透徹，只覺得它似乎是一個(gè)可以磨礪自己的舞臺(tái)。在經(jīng)歷了校運(yùn)動(dòng)會(huì)和一系列的活動(dòng)后，我才真正體會(huì)到了體育部頑強(qiáng)的生命力，從而我堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇沒錯(cuò)!體育部工作的歷練使我變成了一個(gè)有責(zé)任感、使命感的人，做事時(shí)能為全校的利益而思考，為自己的工作而努力。同時(shí)培養(yǎng)了自己良好的組織、協(xié)調(diào)和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導(dǎo)的重要，也學(xué)會(huì)了在某些時(shí)候耐心等待的必要，并在處事過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在與人合作交往中學(xué)到了平日從未涉及的知識(shí)。

升為部長后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。在工作中，我學(xué)會(huì)了為人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好體育部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾等。

時(shí)間過的很快，我邁入了中學(xué)時(shí)代的最后一年——高三。雖然我是3+2班的一名學(xué)生，但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試，所以我便下定決心好好的學(xué)習(xí)，順利通過這次考試，成為一名大學(xué)生。

外面黑暗的世界，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候總是覺得社會(huì)太殘忍了，現(xiàn)實(shí)更加殘忍，如果我不再與社會(huì)和現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕易言敗，我不會(huì)向困難低頭的。

在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識(shí)了我們管委會(huì)的各位老師、主席、部長、同學(xué)們。辛勤的為校團(tuán)為學(xué)生會(huì)服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識(shí)你們是我最大的榮幸。

我希望老師能理解我退部的原因，我們體育部還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他們正在為體育部而努力奮斗!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇三

尊敬的x學(xué)院學(xué)生會(huì)：

我是絡(luò)部的xx，能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，本是各位主席對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)生會(huì)、為廣大學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種。種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請(qǐng)退出x學(xué)院生會(huì)，深切期望您們的批準(zhǔn)。

首先我在自己班上有所擔(dān)當(dāng)，校團(tuán)委會(huì)也是我的職責(zé)所在，魚與熊掌都是我的最愛啊!但我不是一個(gè)棟梁之才，我沒有精力與時(shí)間同時(shí)盡好兩邊的責(zé)任，且過多的責(zé)任不但不能讓我好好成長反而會(huì)把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請(qǐng)退出的第一緣由。

第二個(gè)緣由，也是我申請(qǐng)退出的原因。那就是，我的成績(jī)不甚理想，所以我希望自己能把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去?；蛟S沒有結(jié)果，但我希望自己在學(xué)習(xí)上能盡一份力時(shí)就盡上一份力。而且在學(xué)生會(huì)里，更多的是責(zé)任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學(xué)習(xí)，需要時(shí)間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學(xué)生會(huì)。

為自己私心而退出，心中實(shí)有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠(yuǎn)，我自豪曾是擁有。

愿學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓!

申請(qǐng)人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇四

你們好，我是xx，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)生會(huì)xxx部長一職。

首先，非常感謝上學(xué)期各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照，同時(shí)也感激學(xué)生會(huì)給了我一個(gè)鍛煉自己的.機(jī)會(huì)，從稚嫩變得成熟。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，本是各位主席對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)生會(huì)、為廣大學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種.種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請(qǐng)退出xxxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，深切期望你們的批準(zhǔn)。

開學(xué)來到學(xué)校這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了上學(xué)期的工作情況，感到特別滿足和充實(shí)。我覺得能到系學(xué)生會(huì)生活部工作真是我的幸運(yùn)，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。上學(xué)期來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我十分關(guān)心，并且耐心教導(dǎo)，學(xué)長學(xué)姐們也對(duì)我熱心幫助，這些都讓我感激不盡。在工作的一年多時(shí)間中，我學(xué)到了很多東西。尤其是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。

非常感激生活部給予了我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)。我申請(qǐng)退出的原因是因?yàn)榇蠖恼n程比大一的多，想要在課余學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并且還要從事其它方面的活動(dòng)，平時(shí)時(shí)間太緊，我要學(xué)習(xí)，需要時(shí)間和精力，我不得不放棄我喜歡的學(xué)生會(huì)，所以我希望自己能把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去，或許沒有結(jié)果，但我希望自己在學(xué)習(xí)上能盡一份力時(shí)就盡上一份力。而且在學(xué)生會(huì)里，更多的是責(zé)任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。

愿學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇五

尊敬的xx學(xué)院學(xué)生會(huì)：

我是網(wǎng)絡(luò)部的x，能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，本是各位主席對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)生會(huì)、為廣大學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種.種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請(qǐng)退出xx學(xué)院生會(huì)，深切期望您們的批準(zhǔn)。

首先我在自己班上有所擔(dān)當(dāng)，校團(tuán)委會(huì)也是我的職責(zé)所在，魚與熊掌都是我的最愛啊!但我不是一個(gè)棟梁之才，我沒有精力與時(shí)間同時(shí)盡好兩邊的責(zé)任，且過多的責(zé)任不但不能讓我好好成長反而會(huì)把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請(qǐng)退出的第一緣由。

第二個(gè)緣由，也是我申請(qǐng)退出的原因。那就是，我的成績(jī)不甚理想，所以我希望自己能把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去?；蛟S沒有結(jié)果，但我希望自己在學(xué)習(xí)上能盡一份力時(shí)就盡上一份力。而且在學(xué)生會(huì)里，更多的是責(zé)任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學(xué)習(xí)，需要時(shí)間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學(xué)生會(huì)。

為自己私心而退出，心中實(shí)有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠(yuǎn)，我自豪曾是擁有。

愿學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓!

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是學(xué)生會(huì)宣傳部的x，能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，本是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師兄師姐對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)生會(huì)、為廣大學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請(qǐng)退出商學(xué)院學(xué)生會(huì)，深切期望您的批準(zhǔn)。

曾記得，陳主席說過，學(xué)生干部什么都可以沒有，唯獨(dú)不能沒有時(shí)間。我一直銘記著，一直把握時(shí)間去努力工作。但是，在我加入的四個(gè)學(xué)生組織和社團(tuán)之間，我不能把所有的時(shí)間都單一地放在學(xué)生會(huì)里。一心對(duì)學(xué)生會(huì)似乎只是幻想，雖然本學(xué)期的課余時(shí)間比較多，但越來越多的工作使我的有限的時(shí)間拙荊見臀。再者，在學(xué)習(xí)上，我似乎更加力不從心，所以我希望爭(zhēng)取更多課余讀書時(shí)間，這是我申請(qǐng)退出的第一個(gè)緣由。

還記得，在第一次全體大會(huì)上，張師姐強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“心”字。我深刻地去理解了其中的意義，小猴下山的故事就詮釋了一心一意的重要性：小猴子得了西瓜又欲摘桃子，玩了蜻蜓還想捉蝴蝶，最后竹籃打水一場(chǎng)空。與其在四個(gè)社團(tuán)之間三心二意，不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情。墨閣社和記者團(tuán)是我的志趣所在，團(tuán)委與學(xué)生會(huì)亦是我的追求之所，魚與熊掌都是我的最愛啊!然為一個(gè)“心”，我應(yīng)該有所割舍，不管是哪一個(gè)社團(tuán)都不會(huì)要一個(gè)三心二意之人，哪怕他的能力多么出眾。而我本不是一個(gè)棟梁之才，所以我必須從中取一或二，這是我申請(qǐng)退出的第二個(gè)緣由。

最后一個(gè)緣由，也是我申請(qǐng)退出的最大原因，就是我希望自己在短暫大學(xué)生活里能享受到創(chuàng)業(yè)的過程，或許沒有結(jié)果，我也沒有奢望有結(jié)果，能體會(huì)這么一個(gè)過程是我最大的享受。加入學(xué)生會(huì)，更多的是責(zé)任，坐其位而不忠其事，更不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，需要時(shí)間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學(xué)生會(huì)。成大事者，應(yīng)不拘小節(jié)，在我理解，這個(gè)小節(jié)就是剛退出學(xué)生會(huì)時(shí)的不舍。知我者為我心憂，不知我者謂我何求，為了心中的一點(diǎn)小夢(mèng)想，這就是我所求!

半年有余，與學(xué)生會(huì)感情深可比桃花潭水，為自己私心而退出，心中實(shí)有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠(yuǎn)，我自豪曾是擁有。

愿學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇七

尊敬的團(tuán)總支書記：

您好!

我是生活部的干事黎平剛，能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，感謝各位老師以及主席當(dāng)初對(duì)我的信任與肯定。進(jìn)入學(xué)生會(huì)已經(jīng)一年了，在這期間，很感謝各位對(duì)我的關(guān)照。然而由于個(gè)人原因使我不能在為學(xué)生會(huì)以及廣大學(xué)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，所以，我申請(qǐng)退出物理與工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)，以下是我的退回申請(qǐng)理由，還望批準(zhǔn)。

首先，作為一名大三的學(xué)生來說，大三期間的學(xué)業(yè)十分的繁重，必須將更多的心思放在學(xué)業(yè)上，因此沒有精力將大部分的心思放在學(xué)生會(huì)的工作上，這是我申請(qǐng)退會(huì)的第一個(gè)理由。

第二個(gè)理由，也是我申請(qǐng)退會(huì)最重要的理由，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也在著手畢業(yè)論文的相關(guān)事宜，一是了解其相關(guān)要求，二是收集相關(guān)資料。我非常喜歡學(xué)生會(huì)的工作，很愛我們這個(gè)樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)體，但是畢業(yè)論文是每個(gè)學(xué)生都要做的。

希望老師們能理解我退會(huì)的原因，我們生活部還是有很多工作能力強(qiáng)的干事，他們還在為學(xué)生會(huì)的明天努力的奮斗著。深切希望團(tuán)總支能夠批準(zhǔn)我的退會(huì)申請(qǐng)。

衷心祝愿學(xué)生會(huì)發(fā)展的越來越好!

申請(qǐng)人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，于20xx年9月來xx小學(xué)執(zhí)教，我擔(dān)任五年級(jí)的教學(xué)工作。在這一年多的工作期間內(nèi)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

通過一年的教學(xué)生活，我已經(jīng)感覺自己已具備了一名合格的小學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，我特此向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)定級(jí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

課題成員申請(qǐng)書格式匯總篇九

目前，經(jīng)武漢市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱市教科規(guī)劃辦）批準(zhǔn)立項(xiàng)的武漢市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《遠(yuǎn)城區(qū)職成學(xué)校農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)策略研究》，正按計(jì)劃逐步進(jìn)入課題后期研究及結(jié)題階段。

為保證教育局承擔(dān)的重點(diǎn)課題研究及結(jié)題工作規(guī)范、有序、高質(zhì)量地進(jìn)行，確保取得預(yù)期研究成果，特制定課題結(jié)題工作方案。

一、指導(dǎo)思想。

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以結(jié)題為契機(jī)，全面探索我區(qū)職成教學(xué)校農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教學(xué)與教育管理改革的有效途徑，尋求優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的有效策略。

提煉、應(yīng)用、推廣課題研究成果，出優(yōu)品、出精品，以進(jìn)一步發(fā)揮教育科研對(duì)促進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的作用，并為即將到來的“十二五”職成教育科研創(chuàng)設(shè)條件、夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作原則。

結(jié)題是課題研究的最后階段，工作牽涉面較廣、時(shí)間跨度較大、試驗(yàn)任務(wù)較重。

為此，本項(xiàng)工作，應(yīng)遵循以下原則。

1、規(guī)范性。

課題研究研究按照和市教科規(guī)劃辦簽署的合同，完成本課題的研究任務(wù)，并遵照市教科規(guī)劃辦制定的結(jié)題工作程序和要求，提出結(jié)題申請(qǐng)，做好結(jié)題準(zhǔn)備，完成實(shí)際結(jié)題。

2、統(tǒng)一性。

承繼教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題開題工作和中期檢查評(píng)估工作的基本原則和方式，按照市教科規(guī)劃辦的統(tǒng)一部署，實(shí)施結(jié)題工作。

3、創(chuàng)新性。

課題研究要著眼于當(dāng)前迅速變化的社會(huì)大環(huán)境，創(chuàng)新研究形式，探索新的工作模式，提出全新的培訓(xùn)策略。

4、全員性。

以結(jié)題為平臺(tái)，調(diào)動(dòng)全區(qū)職成學(xué)校參與課題研究的積極性，組織各學(xué)校依據(jù)本學(xué)校的辦學(xué)特色，開展課題相關(guān)系列專題研究，形成完整的研究網(wǎng)絡(luò)。

三、工作安排。

為保證結(jié)題工作規(guī)范、有序和高質(zhì)量的完成，整個(gè)結(jié)題工作擬分為以下四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：課題終期成果引導(dǎo)性研究。

（一）階段時(shí)限：20xx年3月20日至20xx年5月30日。

（二）工作目標(biāo)：

1、完成專業(yè)（農(nóng)學(xué)）培訓(xùn)包的示范性研究（徐谷、顧其勝）。

2、完成能歷教育（重構(gòu)）研究（徐元橋、羅煉山）。

第二階段：課題終期系列成果研究。

（一）階段時(shí)限：20xx年6月1日至20xx年7月30日。

（二）工作目標(biāo)：

1、完成全部專業(yè)培訓(xùn)包的研究（邱建國、顧其勝、各職成學(xué)校）。

2、完成“能歷教育”系列研究（徐元橋、羅煉山）。

3、完成研究報(bào)告初稿（徐谷、徐元橋、羅煉山）。

第三階段：整理課題研究成果。

（一）階段時(shí)限：20xx年8月1日至20xx年8月30日。

（二）工作目標(biāo)：

1、完成系列研究成果的編輯、印刷（邱建國、徐谷、徐元橋、羅煉山、顧其勝）。

2、完成《課題研究報(bào)告》（徐谷、徐元橋、羅煉山）。

3、整理課題檔案（程立、顧其勝）。

第四階段：課題結(jié)題。

（一）階段時(shí)限：20xx年9月1日至20xx年9月30日。

（二）工作目標(biāo)：

1、完成《結(jié)題申請(qǐng)書》，申請(qǐng)課題結(jié)題（邱建國、徐谷）。

2、審定《課題工作報(bào)告》、《課題研究報(bào)告》、《課題研究成果集》（陳琳、邢東林、徐谷、徐元橋）。

3、迎接結(jié)題評(píng)審（陳琳、邢東林）。

4、公示結(jié)題評(píng)審結(jié)果（陳琳、邢東林）。

5、辦理課題結(jié)題證書，頒發(fā)各校培訓(xùn)包研究成果證書（邱建國、程立）。

四、組織保障。

（一）調(diào)整研究領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

根據(jù)工作需要，經(jīng)研究，對(duì)課題研究小組作如下調(diào)整：

組長：陳琳。

副組長：邢東林、萬松柏、祝珠華。

成員：邱建國、談宜華、徐谷、徐元橋、羅煉山、程立、顧其勝。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由邱建國同志任辦公室主任，徐谷、徐元橋同志任辦公室副主任，在區(qū)教育局職成科辦公。

（二）組成課題研究協(xié)作專班。

課題研究需要對(duì)區(qū)政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》所涉及的九大專業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究。

經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)研究決定，選擇具有相關(guān)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的.學(xué)校，充分發(fā)揮全區(qū)各職成學(xué)校品牌專業(yè)資源庫的作用，成立九大專業(yè)培訓(xùn)包研究小組。

1、農(nóng)學(xué)專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（新洲職高）。

2、護(hù)理專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（市二衛(wèi)校）。

3、模具專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（媧石技校）。

4、機(jī)電專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（新洲職高）。

5、數(shù)控專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（市二技校）。

6、建筑專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（辛沖成校）。

7、財(cái)會(huì)專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（區(qū)商校）。

8、物流專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（鄉(xiāng)企中專）。

9、汽車駕駛與維修專業(yè)勞動(dòng)勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組（待定）。

五、工作要求。

1、抽調(diào)精干力量，成立工作專班。

相關(guān)學(xué)校要按照分工，迅速抽調(diào)學(xué)校骨干專業(yè)教師，成立專業(yè)“課程開發(fā)和培訓(xùn)包重構(gòu)”研究小組，研究小組組成名單以文件形式，報(bào)區(qū)教育局職成科備案；各校研究小組按局課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排實(shí)施研究工作。

2、樹立責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)開展工作。

全體課題研究成員要站在推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，建設(shè)“工業(yè)新洲”、“生態(tài)新洲”、“和諧新洲”的高度，站在服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和民生改善的高度，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)開展研究工作，掀起新一輪課程改革的熱潮。

各校主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視課題研究工作，為課題研究工作提供良好的物資條件。

3、注重理論創(chuàng)新，確保研究質(zhì)量。

本課題屬于實(shí)驗(yàn)性研究，旨在從總體上獲取農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)課程改革經(jīng)驗(yàn)，要求研究工作發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性、應(yīng)用性；同時(shí)，要注重結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的背景、勞動(dòng)力特點(diǎn)和各校教學(xué)的實(shí)際情況，開展具有實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)和前瞻性的探索，力爭(zhēng)研究工作及其成果具有一定的創(chuàng)新價(jià)值。

4、加強(qiáng)研究指導(dǎo)，保證研究經(jīng)費(fèi)。

在研究工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組要積極爭(zhēng)取市教科院、市教育局和區(qū)教研室有關(guān)專家的大力支持，適時(shí)對(duì)課題研究工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保研究工作按時(shí)保質(zhì)保量完成。

區(qū)教育局劃撥一定經(jīng)費(fèi)，確保課題研究工作順利開展。

武漢市新洲區(qū)教育局。

二〇xx年四月十五日。

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