設備儀器維修申請書(匯總14篇)

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設備儀器維修申請書篇一

儀器設備是醫(yī)藥類高職院校實驗實訓教學過程的重要保障。近幾年，隨著國家對高等職業(yè)教育的不斷投入，地方類高職院校辦學規(guī)模不斷擴大，教學、科研儀器設備數量及種類逐年增多，儀器設備維修工作成為設備管理中一個非常重要的環(huán)節(jié)，具有舉足輕重的作用[1]。因此，研究醫(yī)藥類高職院校儀器設備維修工作中存在的問題，探索如何實現對醫(yī)藥類高職院校儀器設備維修管理工作的有效管理，優(yōu)化儀器設備維修管理機制，使其發(fā)揮最佳效益，已成為研究整個高職院校儀器設備管理工作的一個重要課題。

以浙江醫(yī)藥高等專科學校為例，從2月被教育部批準成為醫(yī)藥類?？茖哟卧盒＃鼛啄?，學校高度重視實驗室建設工作，通過中央財政專項實訓基地建設、省財政專項等項目對實驗室的建設，每年在儀器設備方面的投入在400萬左右。到目前為止，學校擁有實驗實訓儀器設備總臺件數6300余臺（套），總值5000萬元左右，其中10萬元以上的大型貴重儀器已達130臺件。同時，儀器設備故障等問題也隨之加大。為逐步適應新形勢下高職院校教學事業(yè)發(fā)展的需要，學校在儀器設備維修管理方面進行了一定的探索與實踐。本文在此介紹浙江醫(yī)藥高等?？茖W校在儀器設備維修管理等方面的一些經驗。

1設備維修管理滲透入計劃采購環(huán)節(jié)。

高職院校普遍存在“重購置，輕維修；重使用，輕管理”的思想，在儀器購買過程中，存在“負責買的不負責用，負責用的沒有參與到購買中”[2]。一般情況下，每一單采購項目都會有很多同類產品，即使把需要采購設備的技術參數都報上去，設備的細節(jié)問題也有很大的差別，只有真正使用的人才清楚哪些設備是實驗室所需要的。加上招投標過程中的不確定因素，導致質量不過關、型號參數不準確，以致后期維修工作量大大增加。

針對以上情況，首先，學校對儀器設備的采購由各相關實驗室的實驗員上報，因為只有平時使用儀器設備的教師才知道哪些品牌的設備質量更過關，哪些設備參數更符合實際所需；其次，在招投標的過程中，跟經銷商談妥，盡可能地延長儀器設備的質保期以及定期回訪、上門維修、跟蹤服務等要求。

首先，高職院校在儀器設備管理方式上以手工填寫、審核簽字為主，輔之excel、word等簡單的辦公軟件。這種方式使得維修申請費時費力，各種信息反饋嚴重滯后，維修工作容易變成“馬拉松”，影響正常的教學工作。

其次，維修過程沒有可靠的數據傳遞辦法，信息隨時間流失嚴重，最終報銷時極有可能出現發(fā)票與維修設備不能對應的狀況。

再次，缺乏動態(tài)化管理手段，實驗管理人員不能隨時了解設備維修進度，也不易統計和分析歷史數據，影響了管理工作的效率和質量。

需建設一個符合管理流程的設備維修管理信息系統，實現動態(tài)化管理[3]。為切實提高儀器設備維修工作的效率，更好地為教學服務，浙江醫(yī)藥高等?？茖W校在維修服務流程上以實驗設備維修管理系統工作流程為基礎，以維修單為主線，將整個維修流程合理整合，有效提高維修工作效率。管轄各實驗室的教師可以通過兩種方式報修設備：網上報修和電話報修。

另外，絕大部分高校都已經有儀器設備管理系統，浙江醫(yī)藥高等?？茖W校用的是北京化工大學開發(fā)的“高等院校儀器設備管理系統”，將儀器設備管理系統的數據導入到儀器設備維修管理系統，維修管理系統里能反映出該儀器設備的質保期、經銷商等信息，學校儀器設備管理員只需通過網上報修或電話報修的儀器編號一查，就能確定該選用哪種方式進行維修，并同時下派維修單。

3通過維修方式的創(chuàng)新來解決維修中心和專職的維修人員不足的問題。

由于辦學基礎等問題，高職院校往往沒有專門的常規(guī)儀器設備維修人員，更沒有維修中心，維修工作往往處于半癱瘓狀態(tài)，很多時候會產生顯得置之不理的現象，勢必影響學校教學和科研工作。目前，浙江醫(yī)藥高等?？茖W校也沒專職的儀器設備維修管理人員。針對這一實際情況，學校對儀器設備的精密程度、損壞程度、故障情況采用多種維修方式，如聘請社會上的專職家政維修人員，一般此類人員具有相應的職業(yè)證書，以維修學校常規(guī)的小型儀器設備，如水浴鍋、循環(huán)水泵、電爐等；對學校制藥生產的實訓教學設備，聘請寧波當地制藥企業(yè)的維修人員，來校定期保養(yǎng)設備；對分析類的精密儀器設備，直接聯系廠家上門服務；還有些針對性強、易運輸的.儀器設備，打包快遞郵寄給廠家維修。通過尋找不同的維修方式來解決學校缺乏專職維修人員這一基礎問題。

4以提高實驗人員的積極性來保障教學儀器設備完好。

儀器設備在使用、維護、管理等方面的不科學和實驗管理人員的積極性不高，責任心不強，比較容易造成儀器設備的故障現象[4]。高職高專院校的教學目標是培養(yǎng)具有較強的動手能力、實踐能力的應用型高技能人才，因此，大多數高職高專院校會采購、建設一些跟企業(yè)相接近的實訓生產線設備。這些實訓設備跟普通的教學儀器有所區(qū)別，需要定期開機、定期保養(yǎng)、定期檢驗等，如果沒有進行定期磨合，或過度使用，極易造成設備故障。另一方面，實驗人員缺乏用正確的方法去操作儀器設備，以及一些不規(guī)范的操作方法也會增加儀器設備的故障率。

為此，學校專門制定儀器設備方面的規(guī)章和檔案制度，以及實驗人員的上機考核標準，通過制度和設立門檻來提高實驗人員的積極性。同時在寒暑假期間，讓實驗教師來校定期維修保養(yǎng)設備。另外，對大型精密儀器設備的使用人員采用送出去培訓的辦法，通過學習和實踐，切實提高專職管理人員的個人業(yè)務水平。

5按要求配套儀器設備維修經費。

按照教育部相關文件，一般儀器設備的維修維護費用要占到總值的6%左右[5]，很多高校的維修維護儀器設備經費遠遠沒有達到這個標準，往往使得維修經費不足，造成部分儀器設備維修延誤，從而影響實踐教學。浙江醫(yī)藥高等?？茖W校對儀器設備的維修工作比較重視，每年年初制定學校經費預算，儀器設備維修經費維持在20萬元左右。從近幾年儀器設備維修情況來看，維修經費還算比較充裕，能保證實驗實訓教學儀器設備的正常順利運轉。

儀器設備維修是一項艱苦、細致而又繁瑣的工作，也是實驗室一項經常的、不可缺失的重要工作。高職院校的領導、教師和實驗室管理人員應切實轉變觀念，提高對實驗實訓儀器設備維修管理工作的認識，必須從各個環(huán)節(jié)高度重視，才能適應實驗室的建設和發(fā)展需要，保證學校實驗實訓教學、科研的順利進行和教學質量的提高，對實現培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務一線，具有較強實踐能力的應用型高技能人才具有重要意義。

參考文獻。

設備儀器維修申請書篇二

甲方：_________________________________（以下簡稱為甲方）。

乙方：_________________________________（以下簡稱為乙方）。

為了認真貫徹《安全生產法》進一步規(guī)范從業(yè)人員用工制度，杜絕不符合施工作業(yè)身體健康要求，或經濟法制教育、安全訓練、建設工程安全教育、職業(yè)道德教育、操作技能教育、不合格者不予錄用。

乙方愿意在甲方工地進行維修作業(yè)。乙方承諾：進入施工現場必須戴好安全帽、扣好安全帽帶。如遇高空作業(yè)，須戴好安全帶。如違反施工現場本工程安全操作規(guī)程和項目安全生產規(guī)章制度，所發(fā)生的安全事故由乙方負責。

維修作業(yè)危險性較大，維修單位必須遵章守紀，堅持安全第一，預防為主，建立健全安全生產的責任制度，乙方自愿簽署責任書，在以下幾條有責任：

1、在認真接受安全三級教育，明確維修作業(yè)生產特點，熟悉安全生產法律、法規(guī)、規(guī)范、制度上負責任。

2、在遵守維修安全操作規(guī)程，提高自我保護能力，不違章作業(yè)，服從作業(yè)現場安全管理上負有責任。

3、在遵守我公司各項安全規(guī)章制度和生產制度、安全生產紀律和對違章指揮行為予以拒絕上負有責任。

4、在提高自我保護能力、隨時發(fā)現和整改不安全隱患，確保施工作業(yè)現場安全，做到“自查、自改、自我完善”上負有責任。

協議雙方的權利和義務：

第一條：甲方的權利和義務。

1、施工作業(yè)中對乙方的指揮、安排和調動。

2、定時對乙方進行勞動考核，監(jiān)督乙方保證維修質量，執(zhí)行作業(yè)規(guī)范，遵守安全紀律，節(jié)約工程材料，保護施工機具及遵守各項規(guī)章制度。

3、有義務給乙方提供安全帽、安全帶等安全工具。

4、乙方在作業(yè)期間出現不戴安全帽等違規(guī)現象，甲方有權利按照相關規(guī)定予以處罰。

5、有下列情況之一者，甲方有權利隨時辭退乙方：

（1）乙方發(fā)生聚眾鬧事、偷竊、行兇斗毆以及各種違法亂紀或觸犯刑法行為。

（2）因乙方施工質量低劣，浪費材料嚴重，損壞公務，多次違反甲方有關規(guī)章制度并且教而不改的。

（3）因乙方原有疾病而不宜在甲方工地工作的。

（4）所在工地工程竣工，施工任務縮減或工程版圖下馬而是甲方勞動力剩余的。

第二條：乙方的權力和義務。

1、向甲方如實提供本人身份證、健康證、技術履歷證明（特殊工種崗位合格證）、勞務輸出證明等。

2、聽從甲方指揮，接受甲方監(jiān)督，遵守職工守則，保證勞動質量。

3、開展安全生產和文明施工，確保施工現場衛(wèi)生清潔。

4、有權向甲方提出有利于施工管理的安全、質量方面的批評和建議。

5、甲方發(fā)給乙方安全帽、安全帶等工具，竣工后，雙方還清，若出現丟失現象，按照物品價格賠償。

6、乙方離開施工現場及生活區(qū)外不管發(fā)生什么事情，均與甲方無關。本合同一式二份，雙方簽字生效，雙方各一份。本合同有效期自簽訂起至工程量完成止。

甲方簽字：乙方簽字：

日期：日期：

設備儀器維修申請書篇三

為加強白溪水電廠設備檢修管理，執(zhí)行“計劃檢修、預防為主”的檢修方針，做到“應修必修、修必修好”，保持設備“健康水平”，保證電廠安全、穩(wěn)定、經濟運行，特制定本設備檢修管理制度。本設備檢修管理制度適用于電廠各類設備檢修管理。

2、職責劃分。

2.1電廠運行部負責設備運行管理，運行部是電廠生產運行、檢修調度的中心。

2.2電廠生產計劃部負責設備技術管理和檢修管理，是電廠技術管理中心。

2.3電廠生產計劃部負責全廠機電設備、自動化設備、通信設備的定期維護、缺陷處理、事故處理、主設備小修、輔助設備大小修及外委工程的監(jiān)理工作。

2.4主設備大修、技改、“兩措”工作量大、專業(yè)性強的項目通過競標外委。

3、檢修分類。

3.1缺陷處理和事故檢修：指在設備發(fā)生故障或事故之后進行的非計劃檢修。其目的是迅速排除設備缺陷、故障、事故，恢復設備的正常運行。

3.2定期維護：指按設備說明書要求，對設備進行定期的檢查、維護的計劃性檢修。其目的是對設備進行檢查、局部修理、保養(yǎng)和清潔，防止故障和事故發(fā)生，保持設備“健康水平”。

3.3年度預防性檢修：指按有關檢修、試驗規(guī)程和設備說明書要求，每年枯水期對設備進行的檢查維護、試驗和檢修工作。其目的是對設備進行檢查、維護、定檢、預試、消缺、技改，防止故障和事故發(fā)生，保持設備“健康水平”。

3.4主設備大修：指按《發(fā)電廠檢修規(guī)程》要求和設備狀況，對主設備進行定期的大修，為計劃性檢修。其目的是恢復設備原有的技術性能。

4、年度檢修計劃。

4.1電廠每年在枯水期對全廠機電設備進行一次年度預防性檢修。年度預防性檢修的任務是對設備進行全面檢查、維護、定檢、預試、消缺、技改。

4.2年度預防性檢修項目根據《發(fā)電廠檢修規(guī)程》、《電氣設備預防性試驗規(guī)程》、《繼電保護和安全自動裝置檢驗條例》等規(guī)程規(guī)范、設備說明書要求及設備運行情況制定。

4.3年度預防性檢修項目計劃在每年9月由生產計劃部提出，報總工程師審核?？偣こ處熃M織運行部、維護班專業(yè)人員對項目計劃進行討論、修改，形成“年度檢修項目計劃”，報公司總經理批準，由公司下達電廠各部執(zhí)行。

4.4維護部每年10月根據“年度檢修項目計劃”制定“年度檢修計劃”，報電廠廠長審核，報公司總經理批準，由公司下達電廠各部執(zhí)行。

4.5維護部按公司批準的“年度檢修計劃”和“年度檢修項目計劃”進行年度預防性檢修工作，不得漏項、延期、超預算。

5、定期維護計劃。

5.1設備定期維護項目在《維護手冊》中規(guī)定，《維護手冊》由維護部每年修訂一次。

5.2維護部應制定分月、分周的定期維護計劃，報總工程師批準后認真執(zhí)行。

5.3定期維護是保證設備安全運行的重要手段，不管設備的狀況如何，必須按期進行。在定期維護中發(fā)現問題要及時處理或提出檢修計劃。

6、檢修質量驗收。

6.1檢修質量主要靠《檢修規(guī)程》、《維護手冊》、檢修工序卡和檢修人員的技術素質、責任心來保證。設備檢修維護完成后實行分類驗收。

6.2設備消缺驗收按《設備缺陷管理制度》相應條款進行。

6.3一般設備事故檢修完成后，由工作負責人自檢，運行當值值長和運行部主管復檢驗收。重大設備事故檢修完成后，由總工程師組織運行部和維護班專業(yè)人員驗收。

6.4設備定期維護工作完成后，由工作負責人自檢，運行當值人員復檢驗收。

6.5輔助設備年度預防性檢修完成后，由設備主管工程師自檢、專業(yè)工程師復檢，運行部經理和維護部經理驗收。

6.6主設備年度預防性檢修完成后，由設備主管工程師自檢、專業(yè)工程師復檢，總工程師組織運行部和維護部專業(yè)人員驗收。

6.7設備檢修驗收投運后，在保質期內發(fā)生因檢修質量引發(fā)的故障或障礙，要追究工作負責人及驗收人員責任。

6.8外委檢修工程由生產計劃部負責監(jiān)理，完成后，由總工程師組織運行部和維護班專業(yè)人員驗收。

6.9檢修質量檢查、驗收時，應嚴格按照設計圖紙、規(guī)程規(guī)范、設備廠家說明書要求執(zhí)行。

設備儀器維修申請書篇四

尊敬的領導：

我于xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一個剛進去大城市的農村孩子來說，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我在這里體會到了家一樣的感覺，我是在公司的機修崗位上實習，剛來的時候對這個崗位的服務流程還不是很熟悉。但是在各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了這個崗位的整個操作流程。

在本崗位的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好派給自己的每一個任務，在平時不忙的情況下去看其他師傅們在工作中怎么和客戶溝通的，在處理問題上的快捷，以便讓自己學習的更多。自己在工作中可以借鑒他們的經驗，在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這3個月，我現在已經能夠獨立處理維修中的難題，對我所維修車輛的故障能做出快速的解決方法，用最短的時間處理問題。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，工作總結范文為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

申請人：

日期：

設備儀器維修申請書篇五

為使設備經常保持良好工作狀態(tài)，及時消除設備缺陷，保證檢修質量，延長設備使用壽命，節(jié)約檢修時間，降低檢修成本，特制訂本制度。

1、設備檢修分大修、中修、小修、系統（裝置）停車大檢修和事后維修。大修理費用由大修理基金支付；中修、小修費用由生產費用支付；系統（裝置）停車大檢修的'費用按項目及檢修分類分別支付。

2、實行科學文明檢修，認真執(zhí)行檢修技術規(guī)程，設備動力處必須嚴格控制大修理基金的使用。制定合理的檢修定額，提高檢修技術水平，逐步延長設備使用周期。

3、根據檢修間隔期及設備檢查中發(fā)現和存在的問題編制出設備大、中、小修計劃，設備檢修計劃與生產計劃同時制定，同時下達，同時檢查考核。任何檢修項目都要辦理檢修任務書。

4、設備檢修計劃由車間編制。廠設備動力組織平衡，報生產總監(jiān)批準后下達。檢修計劃提出時，應同時提出備品配件、材料、工器具計劃。年度計劃在年前4個月提出；季度計劃在季前1個月提出；月計劃在月前15天提出。

5、系統（裝置）停車大檢修要做到：

（1）由生產總監(jiān)指揮并委托相關的主管負責大檢修工作。

（2）在大檢修前要成立大檢修籌備領導小組，負責搞好檢修項目的落實，物資準備、施工準備，勞動力的準備和開、停車置換方案的擬訂等工作。

（3）組織和指揮大檢修的人員要統一計劃、統一指揮和統一行動。要做到“三個面向”（即面向群眾、面向基層、面向生產）和“五到現場”（即思想工作到現場、生產指揮到現場、材料供應到現場、設計科研到現場、生活服務到現場）。切實抓好停車、置換、檢修、試壓開車“四個環(huán)節(jié)”。

（4）大檢修中必須嚴格質量檢查和檢修竣工驗收工作，保質、保量、按期完成檢修任務，達到一次試車成功。檢修完后，應進行總結評比。

（5）會同有關部門做好安全保衛(wèi)工作，防止發(fā)生事故。

6、嚴格認真執(zhí)行設備檢修計劃，若確實需要調整，必須辦理批準手續(xù)。設備中、小修計劃調整由廠設備動力處批準；大修計劃調整，每年六月份由廠設備動力處組織進行，并報上級主管部門批準。

7、結合設備大、中修實現技術革新的（如改革結構、使用新材料配件）應由車間向廠設備動力處提出報告并附圖紙說明，批準后方可執(zhí)行。重大革新由廠設備動力處報上級主管部門批準。

8、設備大修需要有大修方案。復雜工程，需要繪制網絡圖。大修方案包括：檢查內容、質量要求、工程進度、勞動力、備品配件、材料、特殊工器具需用量、試車驗收規(guī)程、安全措施等。設備的大修方案確定后，有關部門要做好材料、備品配件的供應和勞動力的準備工作。施工前，設備動力科組織落實，確保大修工作順利完成。

9、設備檢修必須嚴格辦理設備交接手續(xù)，嚴守檢修安全技術規(guī)程，施工單位在檢修前按規(guī)定辦理簽證檢修任務書及動火證等手續(xù)。生產車間負責對停車的設備進行處理，合格后交施工單位，并派專人幫助施工人員聯系處理有關安全事宜。施工現場應設安全防護欄桿或標記，以確保安全檢修。

設備儀器維修申請書篇六

尊敬的領導：

我叫***，2009年7月畢業(yè)于******，學制*年，****學歷，同年9月進入**************，從事設備的維護與維修工作，至今已三年多，在區(qū)隊領導和同事們的關心幫助與支持下，我成功地實現了從學生到一個合格煤礦工人的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、工作方面：我來到公司后迅速熟悉與掌握煤礦行業(yè)的安全生產意識，生產過程，對日常的設備維護，維修等工作進行認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的設備問題就積極向同事們請教，并努力學習煤礦質量標準化規(guī)程，公司的各項規(guī)章制度，樹立“安全第一，預防為主”的安全理念。工作之余和同事探討維護維修中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的業(yè)務能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：工作之余，我自覺學習與機電設備相關的知識，自己購買了《變頻器實用電路圖集與原理解說》、《西門子s7-200系列plc88例圖解》、《采區(qū)電氣設備》、《autocad機械制圖》等相關書籍認真學習，并考取了高級維修電工職業(yè)技能證書。2010年參加了電牽引采煤機培訓。2011年10月參加自動化本科學歷的函授考試，于同年11月考入山東科技大學，以拓寬自己的知識面，提高個人的`文化知識素養(yǎng)以及教學能力。

三、思想政治方面：積極向上，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東重要思想，鄧小平理論，江澤民“三個代表”和胡錦濤“八榮八恥”，做一個模范的煤礦工人。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

經過這幾年的學習和實踐，我各方面考核已經符合申請初級職稱的評審，特向領導提出申請，請領導給予批準為盼！

申請人：******。

時間：2012年11月8日。

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設備儀器維修申請書篇七

尊敬的領導：

我于xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一個剛進去大城市的農村孩子來說，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我在這里體會到了家一樣的感覺，我是在公司的機修崗位上實習，剛來的時候對這個崗位的服務流程還不是很熟悉。但是在各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了這個崗位的整個操作流程。

在本崗位的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好派給自己的每一個任務，在平時不忙的情況下去看其他師傅們在工作中怎么和客戶溝通的，在處理問題上的快捷，以便讓自己學習的更多。自己在工作中可以借鑒他們的經驗，在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這3個月，我現在已經能夠獨立處理維修中的難題，對我所維修車輛的故障能做出快速的解決方法，用最短的時間處理問題。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮

申請人：xx。

日期：xx年xx月xx日

設備儀器維修申請書篇八

尊敬的領導：

我叫***，2009年7月畢業(yè)于******，學制*年，****學歷，同年9月進入**************，從事設備的維護與維修工作，至今已三年多，在區(qū)隊領導和同事們的關心幫助與支持下，我成功地實現了從學生到一個合格煤礦工人的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、工作方面：我來到公司后迅速熟悉與掌握煤礦行業(yè)的安全生產意識，生產過程，對日常的設備維護，維修等工作進行認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的設備問題就積極向同事們請教，并努力學習煤礦質量標準化規(guī)程，公司的各項規(guī)章制度，樹立“安全第一，預防為主”的安全理念。工作之余和同事探討維護維修中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的業(yè)務能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：工作之余，我自覺學習與機電設備相關的知識，自己購買了《變頻器實用電路圖集與原理解說》、《西門子s7-200系列plc88例圖解》、《采區(qū)電氣設備》、《autocad機械制圖》等相關書籍認真學習，并考取了高級維修電工職業(yè)技能證書。2010年參加了電牽引采煤機培訓。2011年10月參加自動化本科學歷的函授考試，于同年11月考入山東科技大學，以拓寬自己的知識面，提高個人的`文化知識素養(yǎng)以及教學能力。

三、思想政治方面：積極向上，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東重要思想，鄧小平理論，江澤民“三個代表”和胡錦濤“八榮八恥”，做一個模范的煤礦工人。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

經過這幾年的學習和實踐，我各方面考核已經符合申請初級職稱的評審，特向領導提出申請，請領導給予批準為盼！

申請人：******。

時間：2012年11月8日。

設備儀器維修申請書篇九

延續(xù)20xx，還在工作著，但也有新的變化。不過，總算又過了365天，安全順利。

分管鍋爐、中央空調、凈化站、水源泵站日常管理工作。組織分管工作內設備維護、備件及材料計劃的編制和審核工作。同時，分管庫存物資管理、工程材料計劃采購管理等工作。

(1)鍋爐(暖氣系統)管理：冬季供暖2月底結束，四名操作工全部取得操作合格證(市局發(fā))，鍋爐及暖通管道取得市局發(fā)的使用證。3月開始按廠家提供的保養(yǎng)說明進行正常保養(yǎng)維護。各項規(guī)程制度完善。全年鍋爐運行三個月，計902小時，耗煤210噸。

(3)凈化站管理：凈化站水處理系統是生活供給的重要工序，運行基本正常。咨詢并提出凈化工藝改進方案，供決策時參考。

(4)水源泵站管理：本站是公司生產、生活水供應的源泉，重點抓好日常維護與維修工作，運行基本正常。實行“避峰用電”管理制度。水源泵90%以上時間保障在“谷”運行，全年耗電量183952kwh,與白班制相比節(jié)約電費約57000元。

(5)庫存物資管理：公司物資庫存管理從年初投入使用，配備了一名專職管理人員和一名操作工?；窘⒘宋锪鞴芾沓绦?，物資收發(fā)存各類報表制度，建立各類臺帳，制定了材料采購、入庫、領用審批制度，基本進入正?；癄顟B(tài)。年度物資(從三月份起)期初庫存83萬元，總入庫456萬元，領用總計420萬元(生產211萬元，其它209萬元)，期末庫存119萬元。

(6)工程材料管理：工程甲供材是公司較大的資金流和物流的運行環(huán)節(jié)。配備了一名專職管理人員從事計劃的落實與采購工作。在公司現有的制度之下工作?；颈Ｕ狭斯こ滩牧嫌行蚬┙o。其中：

鋼材：采購量7725.779噸，資金量3378萬元(截止11月);。

水泥：采購量10574.91噸，資金量360萬元(截止11月)。

(7)設備維護與備件計劃管理：對所轄運行設備定期進行維護保養(yǎng)，零備件計劃準備充分，維修及時進行。

(8)幾項具體工作：

(a)組織執(zhí)行化驗室/試驗室設備材料計劃，負責采購有關設備、儀器、貨梯及風機安裝，保證了臨時化驗室按期搬入新化驗樓。共采購化驗室柜櫥、風機等113220元，制樣設備等150239元，貨梯41500元，合計304959元。部分儀器設備在需要時臨時采購。

(b)在國家節(jié)能減排宏觀調控的形勢下，克服了水泥供應緊張的局面，基本保證了建設用水泥尤其是井建用水泥的供應。

(c)在鋼材采購方面，根據公司資金流狀況及時調整供貨廠家，綜合考慮需求品種、價格、運輸成本等情況，部分品種直接從廠家采購，以滿足工程需要，減少資金占用。

(10)設備維護保養(yǎng)定修制：增強維修的計劃性;有合理的備件庫存。

(11)安全管理工作：對有建制的班組開展好班組安全活動;對無建制的作業(yè)人員指定相關技術人員開展安全活動。

(12)計劃的合理性安排：工程計劃落實到位;生產用備件材料計劃準確;采購及時;庫存合理。

(13)空調系統逐步推進自動化、無人值守化管理，減少人力消耗;。

(16)凈化站工藝需進一步改進，保障生活水的質量，盡力提高員工的生活質量。

(17)合理安排有關崗位的人數，提高員工素質，建立高效的運行機制，合理節(jié)約人力資源。

(18)強化自身素質的提高，繼續(xù)學習不松懈。

在一個陌生的崗位上通過技術業(yè)務知識的不斷學習，基本掌握了所管理范疇的基本規(guī)律，安排工作有了一定的基礎。

同時，也在通過學習科學發(fā)展觀理論，盡力提高自身的政治素養(yǎng)，把認清形勢，把握方向和對黨的信仰等方面落實在為公司的發(fā)展建設具體工作實踐中，爭做一名合格的技術人員和一名盡心負責的基層管理者。

設備儀器維修申請書篇十

任科長期間負責全公司機電設備維修，改造和設備管理，親自設計用plc來控制殺菌機，高濃度稀釋，二氧化碳回收，機械改造洗瓶機。

任工程設備部主管期間，主管總裝、涂裝、沖焊部所有設備，保證設備完好率為100%，設備故障停線率連續(xù)三個月為零。親自修復四柱315液壓機，使之能正常運行。

技能:。

熟悉流線生產線結構，對生產設備的保養(yǎng)有非常豐富的.經驗和方法，精通plc，觸摸屏，變頻器控制，能夠維修機械和液壓設備。

設備管理的體會：安全第一，預防為主，維修為輔，搶修盡量減少。

詳細個人自傳。

能吃苦耐勞，有較強電氣，機械，液壓維修能力，有一定設備管理能力。

月薪要求:4500元/月（包食宿）。

個人聯系方式。

通訊地址：

聯系電話：

136xxxxxxxxxx。

家庭電話：

手機：

136xxxxxxxxxxx。

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

設備儀器維修申請書篇十一

尊敬的領導：

我叫***，7月畢業(yè)于******，學制*年，****學歷，同年9月進入**************，從事設備的維護與維修工作，至今已三年多，在區(qū)隊領導和同事們的關心幫助與支持下，我成功地實現了從學生到一個合格煤礦工人的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

一、工作方面：我來到公司后迅速熟悉與掌握煤礦行業(yè)的安全生產意識，生產過程，對日常的設備維護，維修等工作進行認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的設備問題就積極向同事們請教，并努力學習煤礦質量標準化規(guī)程，公司的各項規(guī)章制度，樹立“安全第一，預防為主”的安全理念。工作之余和同事探討維護維修中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的業(yè)務能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面：工作之余，我自覺學習與機電設備相關的知識，自己購買了《變頻器實用電路圖集與原理解說》、《西門子s7-200系列plc88例圖解》、《采區(qū)電氣設備》、《autocad機械制圖》等相關書籍認真學習，并考取了高級維修電工職業(yè)技能證書。參加了電牽引采煤機培訓。10月參加自動化本科學歷的函授考試，于同年11月考入山東科技大學，以拓寬自己的知識面，提高個人的`文化知識素養(yǎng)以及教學能力。

三、思想政治方面：積極向上，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東重要思想，鄧小平理論，江澤民“三個代表”和胡錦濤“八榮八恥”，做一個模范的煤礦工人。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

經過這幾年的學習和實踐，我各方面考核已經符合申請初級職稱的評審，特向領導提出申請，請領導給予批準為盼！

申請人：******。

時間：11月8日。

設備儀器維修申請書篇十二

尊敬的領導：

你好！

本人，從年月號進來貴公司，到xx年x月x號，已經有三個月多了，在這里我學會了很多東西，也慢慢了解冰水機原理，以及掌握一些維修冰水機的方法，對冰水機有了更深了解，從而對我的工作有了更大的幫助，在這里我謝謝我的同事，這份工作才更快去適應。

我記得剛來的時候，我看到這里的冰水機，還是第一次看到的，讓我面對很大的挑戰(zhàn)。因為我上一份工作是在工廠里面做機修，對這類型的冰水機還不熟悉，是同事們對我?guī)椭徒庹f，我才慢慢懂得怎么樣去保養(yǎng)，怎么樣去維修，所以我在下面總結了以下幾點：

1、首先來到機房，去看看該機組的顯示器里歷史報警記錄，是否有最近報警信息。

2、檢查各項參數（蒸發(fā)器的壓力、飽和溫度、進出水的溫度和冷凝器的壓力、飽和溫度、進出水的溫度，以及供油溫度和油壓差等），是否在范圍值之內。如果不在范圍之內，應仔細檢查出故障原因。

3、檢查該機組的油位，在油泵旁邊的視油鏡可以看到，從而看到油位的高低，還可以知道油色如何，如果有色變黃，建議客戶更換冷凍機油。

4、檢查冷媒系統的各個接點處，用肥皂水對各個接點處進行檢漏，是否有冒泡現象出現，當有冒泡出現時，應當將此處緊固，直到不冒泡為止。

5、檢查機組控制柜各個觸點，仔細觀看各個接觸點是否有發(fā)黑現象，發(fā)現立刻使用十字螺絲鎖緊該觸點，必須在斷電狀態(tài)下進行。

6、對機組清理表面衛(wèi)士，清理的同時，需要檢查各個觸點是否有油跡出現，要及時去處理。

作為一個制冷維修工，還要學習更多的知識，來充實自己的本身，我對自己的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，所以我在上梅林第二高級技校報讀初級制冷，希望可以學到更多的知識，也希望得到領導的認可，我需要繼續(xù)努力，不斷提高技術業(yè)務水平，把各項工作完成的更圓滿。

申請人：

日期：

設備儀器維修申請書篇十三

甲方（以下簡稱甲方）：

乙方（以下簡稱乙方）：

一、甲方的權力和義務。

1、負責提供必要的食宿條件和工程機械設備維修工具和機械。

2、按月支付其工資，月工資標準為2500元，學徒工月工資1200元。（放假，請假，事假除外）。

3、有權監(jiān)督其行為，倘若發(fā)現有違法亂紀的行為，立即解聘使用，并協助有關部門讓其承擔責任后果。

4、公司嚴禁上下班駕駛摩托車，杜絕無證駕駛其他車輛，若有違反一切后果自負。

5、公司實行考勤制度，有事必須請銷假，違反制度規(guī)定的，扣除工資。

6、公司不承擔個人行為而涉及違反社會治安、計劃生育等政策法規(guī)的責任。

二、乙方的權力和義務。

1、按公司的管理制度，嚴格要求自己，服從公司統一管理，工地工程隨叫隨到。

2、負責公司所有機械設備維修、保養(yǎng)及工程設備等電焊加工。

3、按公司安排和要求，盡職盡責完成好各項任務，若違反公司規(guī)定和有關政策法規(guī)的行為個人負責。

4、不得因個人主觀因素（技術、喝酒等）打架鬧事或造成公司財產和經濟損失，如果出現不安全事故或經濟損失由本人負責。

5、有權提出合理化建議，并要求添制必要的工具設備，但負責管好使用。

6、有權按時向公司要求支付工資待遇。以上合同事宜不盡之處，經雙方協議完善。

此合同一式二份，雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

甲方：

乙方：

日期：

設備儀器維修申請書篇十四

高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，，國務院更下發(fā)了根據《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)）[2014]19號，將高等職業(yè)教育的發(fā)展作為黨中央、國務院的重大戰(zhàn)略部署，提出要繼續(xù)加強高職院?；A能力建設。高等職業(yè)院校近年來的發(fā)展和辦學規(guī)模也越來越穩(wěn)定，固定資產作為高等職業(yè)院校發(fā)展的基礎條件，對固定資產的管理關系著學校的發(fā)展前景，近年來，因高等職業(yè)院校合并、發(fā)展新校區(qū)建設以及辦學水平的評估等的建設和采購，使得高職院校的固定資產管理不同程度的弱化，固定資產在管理和配置上都存在著一些問題，影響學校建設和發(fā)展，因此，加強固定資產管理具有非常重要的意義，必須不斷加強和完善，以實現高職院校的內涵發(fā)展，更好的實現其社會功能。

（一）固定資產中設備的比重逐年增加，固定資產更多元化。

因為職業(yè)院校教學需要引進大量的專業(yè)設備，隨著高等職業(yè)院校的辦學規(guī)模和發(fā)展越來越穩(wěn)定，高職院校的專業(yè)設備也越來越多，在固定資產中的比重逐年增加。由于不同專業(yè)的需要以及教育辦公無紙化、信息化的發(fā)展，高職院校的固定資產也越來越多元化，改變了高職院校原有固定資產的結構和組成比例。固定資產中設備比重的增加和和資產的多元化，對院校在固定資產的管理和價值核算都提出了更多更高的要求，因此，高職院校必須要把固定資產管理作為重點工作對待。

（二）固定資產來源和管理主體多元化。

高等職業(yè)院校的辦學規(guī)模和發(fā)展越來越穩(wěn)定，職業(yè)院校為不同行業(yè)培養(yǎng)了大量的專業(yè)人才，是很多企業(yè)人才輸送的來源，因此，高職院校的資產來源不僅有國家的投入，因為與企業(yè)的合作關系，各種社會的`資金和設備投入量也很大，而且隨著社會需要的發(fā)展，這種投入也會越來越多，使得高職院校的固定資產也越來越多元化。固定資產的來源多元化也就導致了很多高職院校在資產管理主體上的多元化，比如，學校教務處、圖書館、設備處、實訓中心等不同的部門都是不同的管理主體管理資產，這種管理模式，雖然看起來比較完善，但由于主體過多，也容易導致資產管理的混亂。

（三）固定資產管理制度多樣化。

固定資產管理制度多樣化主要表現在，高職院校的固定資產管理主體多，因此，每一個管理主體都按照自己的管理方式制定了一套管理的制度，但是院校在資產管理的整體上卻沒有與之相適應的管理制度，這種多樣化的管理制度看起來比較完善，但在實際操作中卻存在著很多問題，院校的發(fā)展需要協調各種固定資產，進行資產的合理配置，共同促進院校發(fā)展，但是由于各管理主體的管理制度不同，固定資產在使用上，經常會造成各管理主體的矛盾，各管理制度之間互相沖突，導致申請使用的審批過程過長，審批流程不暢，各管理主體之間互相推諉、扯皮的事情也時有發(fā)生，弱化了院校固定資產的管理職能，大大降低了固定資產的利用效率。

（一）內控制度不健全，管理主體分散，條塊分割嚴重、管理體制缺少統一性。

高職院校的固定資產管理在購買、報廢、資產處置上的內控制度不健全。對資產損毀、老舊資產報廢的處置沒有嚴格的審批和監(jiān)督制度，導致一些資產被私用或者因管理不善造成的非使用性損毀等問題得不到處置，或者處置監(jiān)督缺位，執(zhí)行力度不強，給高職院校的資產帶來很大的損失。在資產管理方面，資產申報、銷賬不及時的問題非常突出，一些固定資產在申報購買或銷賬時不及時登記，長此以往登記記錄無法核對和清查，就會導致賬面不清楚，實際資產與賬面資產嚴重不符，容易造成資產損失和資產重置，降低利用效率。

（二）資產調撥混亂無序，“非轉經”過程中固定資產流失嚴重。

國家對高職院校發(fā)展的重視以及高職院校自身發(fā)展規(guī)模的擴大，高職院校以一些主題部分進行了社會化的改革，這之中，最先進行社會化改革的就是后勤部，一些高職院校的后勤部成立了后勤服務公司等經濟實體，負責后勤部門的運營。院校一部分固定資產被劃撥到經濟實體中，但在資產劃分過程時，資產調撥手續(xù)和變更登記沒有及時辦理，造成資產內部在賬、卡、物的管理上不一致，公務私用的現象普遍存在，給高職院校固定資產管理帶來損失。而一些高職院校為了鼓勵經濟實體的發(fā)展，對一些固定資產實行零租賃，將學校的非經營性資產劃撥發(fā)到經濟實體中，轉為經營性資產，但在轉更的時候，沒有對資產的價值進行合理的評估，沒有建立有償使用制度，導致轉后的資產產權歸屬不清，在使用過程中，缺乏監(jiān)督和約束，被無償占用的現象普遍存在。

（三）重復購置、貪大求全，資產利用率低，且資產管理信息化和共享程度低。

高職院校很多是由不同的學校合并而成，因此，高職院校的校區(qū)比較分散，基礎條件較差，而高職學校為了評估和發(fā)展，不顧自身的經濟和學校教學條件，盲目的通過貸款、借款添置學校固定資產。學校合并初期，可能在資產清查和盤點上做的不到位，導致一些學校賬面資產與實際資產不相符，一些學校在擴大建設時，不注重對已有資產的清點和資產合并利用，反而盲目購置，貪大求全還盲目攀比，既造成了資源重置和閑置浪費，也增加了學校的貸款負擔，增大經濟壓力。高職院校在計算機網絡資產上比較豐富，也具有專業(yè)的人才，在擴張建設時完善了網絡設施，但在實際情況中，高職院校在資產管理上對網絡信息技術的應用卻很低，管理模式還停留在傳統階段，沒有建立統一的資產信息管理系統，使得學校固定資產信息得不到共享，資產無法合理利用。

（四）固定資產管理人員結構不合理，整體素質偏低。

隨著高職院校規(guī)模的擴大，財政投入增多，學校融資渠道拓寬，固定資產的數量和價值都在不斷地增長，但學校的師資隊伍和資產管理水平都還沒有跟上，不符合新形勢下資產管理和使用的要求。特別是一些高職院校實驗室?guī)熧Y力量缺乏，實驗設備無法發(fā)揮應用的效能。在資產管理上管理手段落后，管理人才專業(yè)程度不高，且因學校合并的影響，資產管理隊伍的組成人員在工作背景、社會經驗、知識結構和專業(yè)能力上都不同，因此，在管理人員結構分布上不合理，導致管理隊伍的整體素質偏低，對資產的整理、分類、錄入、核對、成本估算、折舊方面都不能適應現代管理的需要，導致高職院校資產管理職能弱化。

（一）加強內部控制，科學設置內部機構，建立健全統一的管理制度和管理機構。

加強固定資產在購買、報廢、資產處置上的內部控制，對固定資產損毀、資產報廢的處置實行嚴格的審批和監(jiān)督制度，保障實施到位。加強內部控制還要加強資產在申報采購和報銷環(huán)節(jié)的登記管理，明確到相關負責人，每一筆固定資產的采購、使用和庫存情況都要登記清楚，并且組織專門的人員定期進行清查，統計，避免因賬面與實際不符造成學校固定資產損失，也避免資產過多重置和資源浪費，加重高職院校的經濟負擔。為加強固定資產的內部控制，解決管理主體分散，條塊分割嚴重的問題，要在固定資產管理上堅持“統一領導”的原則，堅持統一管理，實行全員監(jiān)督，建立健全高職院校固定資產統一的管理制度和管理機構。建立統一的管理制度可在高職院校內部設置由財務部門主導的，學校各固定資產管理的相關科室負責人共同參加的固定資產管理委員會，該委員會對學校的固定資產實行統一管理、協調和監(jiān)督。在統一管理的基礎上，在內部管理結構上，科學的實行分層級的管理模式，根據各類固定資產的產權歸屬關系和資產實際使用狀況，明確各相關管理部門的職責，將管理責任明確到各責任人，這就避免了管理主體分散，條塊分割的問題，明確各管理主體的責任并且進行細化，又有統一的協調、管理和監(jiān)督部門進行管理，有效解決了各管理主體各自為政、缺乏信息溝通和共享的問題。

（二）加強非經營性資產轉經營性資產的管理。

加強對高職院校對資產調撥的管理非常重要，隨著院校規(guī)模擴大的需要，會有更多的部門會進行社會化的改革，如果不加強資產非經營轉經營性資產的管理，將會給學校造成巨大的損失。加強非經營性資產轉經營性資產的管理，資產管理部門對學校資產的出租、出借和占用的固定資產都要找可靠的中介機構進行資產評估，明確學校所占的份額以及資產產權歸屬，及時并且嚴格按照流程辦理資產變更登記和移交手續(xù)。在資產使用過程中，學校要加強管理和監(jiān)督，防止學校資產被公務私用和無償占用，切實保證學校固定資產的增值和保值。加強非經營性資產轉經營性資產的管理，也是將學校經營性資產和非經營性資產剝離開，規(guī)避學校直接創(chuàng)辦和經營企業(yè)的風險。

（三）提高利用率，避免重復購置，借助互聯網優(yōu)勢，建立固定資產管理信息系統。

為避免資產重復購置，提高利用效率，就要認真核對學校固定資產的情況，明確使用情況、出借情況以及閑置資產的情況，定期核查清點學校固定資產，有利于學校對資產的合并利用，防止盲目的重復購置，較少學校貸款負擔，減輕經濟壓力。在資產管理上注重計提固定資產折舊費用，并進行定期的分析、對比資產使用占用情況以合理配置固定資產。利用學校的網絡資源，提高網絡資源在固定資產管理方面的應用，通過信息技術設置標準化的資產管理操作流程，嚴格規(guī)定固定資產的管理，建立以財務部門為主導的資產管理信息系統，把固定資產從計劃、購置、驗收到交付使用的信息全部輸入管理系統，使固定資產的信息能夠公開透明，實現資源共享，提高利用效率。

（四）加強業(yè)務培訓，進一步提高固定資產管理人員的素質。

提高高職院校固定資產管理水平，增強資產管理能力，就要對加強資產管理人員的人才培訓，進行專業(yè)知識和業(yè)務知識的培訓，從整體上提升管理人員的素質。在專業(yè)知識的培訓上要加強資產管理人員對資產管理的認識，學習固定資產管理法規(guī)以及相應的財務制度、會計制度；加強管理人員對信息技術和信息管理系統使用的培訓，加強業(yè)務能力和專業(yè)技能。培養(yǎng)高職院校實驗室?guī)熧Y隊伍，讓實驗設備發(fā)揮應有的效能。以規(guī)范性文件的方式，規(guī)定資產管理人員的權利和義務，強化管理人在管理中的位置，責任到個人，提高資產管理的有效性和管理效率。

五、結語。

高職院校的固定資產管理在學校發(fā)展中地位重要，關系著學校的發(fā)展前途，對學習的教學、科研和可持續(xù)發(fā)展都有著舉足輕重的作用，因此，研究分析固定資產管理，提高管理效率和水平是學校發(fā)展的需要，是促進高職院校管理更加規(guī)范化、科學化的重要舉措。

參考文獻：

[1]王金玲.淺析我國高校固定資產管理的問題及對策[j].中國市場，2013（21）.

[2]吳秀明.基于財務管理的高校固定資產管理研究[j].中國市場，2016（17）.

[3]梁瑛.高校固定資產精細化管理研究[j].行政事業(yè)資產與財務，2015（31）.