2023年工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)范文(優(yōu)秀11篇)

成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們需要看清自己的成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇一

要做一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，首先要做的是自問(wèn)，所謂自問(wèn)，就是問(wèn)自己，我到底需要一份什么樣的工作，這一點(diǎn)很重要哦，注意，是我需要什么樣的工作，而不是我適合做什么樣的工作，記住每一個(gè)成功的人都是堅(jiān)持到完成自己的目標(biāo)的，而不是幫別人完成目標(biāo)。所以，你只有明白自己想要什么，確定自己要做什么樣的工作以后才可以動(dòng)手做簡(jiǎn)歷。這樣的簡(jiǎn)歷做出來(lái)才有針對(duì)性而不會(huì)盲目。

明確了目標(biāo)以后，我們要做的是對(duì)目標(biāo)的分析，沒(méi)有一份個(gè)人簡(jiǎn)歷是可以用來(lái)應(yīng)聘所有的工作崗位的。既然我們已經(jīng)定下了接下來(lái)做什么工作。那么就分析一下，這個(gè)工作需要哪些條件，這些條件中哪些是必要條件，哪些是加分條件。何謂加分條件呢?比如說(shuō)你想應(yīng)聘一位主持人的崗位。那么普通話標(biāo)準(zhǔn)是必要條件，能歌善舞則算是加分條件。弄清楚這些以后，再看看自己符合哪些。當(dāng)然，必要條件是肯定要符合的，這一點(diǎn)所有應(yīng)聘者的個(gè)人簡(jiǎn)歷中都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。而這個(gè)時(shí)候，加分條件就顯得猶為重要了，因?yàn)檫@是你比其他人不同的地方。也可以說(shuō)是你比其他人優(yōu)越的地方。同時(shí)也是亮點(diǎn)所在。同樣是應(yīng)聘主持人，hr看到一個(gè)普通話a甲、再來(lái)一個(gè)也是a甲，看到你的時(shí)候，除了a甲還能歌善舞。這樣你的亮點(diǎn)就突顯出來(lái)了，當(dāng)然你成功的機(jī)會(huì)也就更高一點(diǎn)。

下面是小編和大家分享的高級(jí)工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)(/jianli)。

個(gè)人信息。

性別：男。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

戶籍：湖北-咸寧年齡：24。

現(xiàn)所在地：廣東-惠州身高：174cm。

希望地區(qū)：江蘇、廣東、浙江、上海。

希望崗位：電子/電器/元件類-電氣工程師/技術(shù)員。

電子/電器/元件類-電池/電源開(kāi)發(fā)工程師。

電子/電器/元件類-電子元器件工程師。

電子/電器/元件類-家用電器開(kāi)發(fā)工程師。

經(jīng)營(yíng)/管理類-部門主管。

尋求職位：電氣工程師助理、設(shè)備管理員、電氣技術(shù)員。

待遇要求：可面議要求提供住宿。

最快到崗：隨時(shí)到崗。

教育經(jīng)歷。

-09～-07湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化大專。

培訓(xùn)經(jīng)歷。

工作經(jīng)驗(yàn)至今3年0月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作。

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：農(nóng)副食品加工。

擔(dān)任職位：設(shè)備管理員崗位類別：采購(gòu)材料、設(shè)備質(zhì)量管理。

工作描述：第一食品加工設(shè)備的維修和檢修。

第二對(duì)獨(dú)立包裝機(jī)的工藝規(guī)范操作作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的制定。

第三負(fù)責(zé)產(chǎn)品不良分析和改善(是否由設(shè)備故障引起的)。

第五對(duì)電話機(jī)，打印機(jī)，計(jì)算機(jī)，公司網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)單的維修。

第五定期巡查公司電路，電梯。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改善。

第六負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備所需零件以及公司所需家用電器的報(bào)單采購(gòu)。

離職原因：求更高發(fā)展。

公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：橡膠、塑料制品。

擔(dān)任職位：電氣技術(shù)員崗位類別：電工。

工作描述：第一對(duì)輪胎生產(chǎn)設(shè)備重大故障進(jìn)行技術(shù)支持，并提出解決方案。

第二協(xié)助電氣工程師對(duì)設(shè)備程序的簡(jiǎn)單修改和優(yōu)化。

第三負(fù)責(zé)電氣維修團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)的分配和人員的協(xié)調(diào)。

第四負(fù)責(zé)工控機(jī)的簡(jiǎn)單維修以及需送修的報(bào)單送修程序管理。

第五接待并引導(dǎo)外來(lái)人員對(duì)公司局域網(wǎng)的維護(hù)整改工作。

第六參與公司qc小組活動(dòng)并擔(dān)任小組長(zhǎng)一職。

離職原因：家里有事。

技能專長(zhǎng)。

專業(yè)職稱：計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)水平：中級(jí)。

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：在校期間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程及c語(yǔ)言課程。

技能專長(zhǎng)：在佳通輪胎有限公司期間，對(duì)工業(yè)用的計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單維修，能夠?qū)ΤＲ?jiàn)故障做出快速判斷。

語(yǔ)言能力。

普通話：一般粵語(yǔ)：差。

英語(yǔ)水平：三級(jí)。

英語(yǔ)：一般。

求職意向。

發(fā)展方向：長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)：成為一名出色的高級(jí)工程師。

其他要求：公司規(guī)模在1000人以上，各種福利待遇能夠按照國(guó)家規(guī)定來(lái)。

自身情況。

自我評(píng)價(jià)：“學(xué)做人、養(yǎng)習(xí)慣、精學(xué)業(yè)”這是我高中時(shí)的校訓(xùn)，三句話一直影響著我，讓我在不斷地改善自己，提高自己。在外三年的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)ゾ毩宋覉?jiān)韌不拔、能吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)的性格。工作認(rèn)真踏實(shí)、上進(jìn)心強(qiáng)、勤學(xué)好問(wèn)的我一定能夠成為公司有價(jià)值的人。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇二

1.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

2.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。

3.論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

4.論文采用規(guī)范分析和實(shí)證分析等方法來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，研究方法較為科學(xué)。論文在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型，二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實(shí)證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素。三是平臺(tái)設(shè)計(jì)理念新穎，投資低，可操作性強(qiáng)。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。論文觀點(diǎn)鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，資料詳實(shí)，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計(jì)費(fèi)的實(shí)驗(yàn)論證還不夠全面，有效工作量不夠。

5.在一稿的基礎(chǔ)上有較大改進(jìn)。主要的問(wèn)題多已解決。特別是一稿中分層太細(xì)缺少中國(guó)文化例證等缺點(diǎn)。語(yǔ)言上的錯(cuò)誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯(cuò)誤沒(méi)有更正，如course,cause不分等。參考文獻(xiàn)的排列也還存在一些小問(wèn)題。引言部分還是沒(méi)有標(biāo)明出處。

7.在一稿的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)，合并了某些不必要的段落，重?cái)M了論文中某些章節(jié)的標(biāo)題，修改了某些病句，參考文獻(xiàn)中的錯(cuò)誤也得到了糾正。

8.論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。

9.xxx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《電信融合計(jì)費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上，探討了既可以維持運(yùn)營(yíng)商利益同時(shí)也使消費(fèi)者利益最大化的融合計(jì)費(fèi)方式，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)運(yùn)營(yíng)商的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)了幾個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)行了模擬分析驗(yàn)證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計(jì)費(fèi)的實(shí)際工作需要，達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo)。

10.論文的選題很好，有創(chuàng)意。據(jù)了解，作者是在商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中接觸到maslow的心理學(xué)理論的。而初次讀到j(luò)acklondon的thecallofthewild則是在大學(xué)二年級(jí)的英語(yǔ)閱讀課上。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是jacklondon的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，她對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。作者的寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真，能按照學(xué)校的要求與自己在開(kāi)題報(bào)告中擬定的寫(xiě)作進(jìn)度分階段地完成論文的研究與寫(xiě)作計(jì)劃。對(duì)于初稿中從形式到內(nèi)容等方方面面的錯(cuò)誤，一經(jīng)指出，作者都能認(rèn)真對(duì)待，反復(fù)修改。盡管語(yǔ)言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

11.該論文選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。論文以g計(jì)費(fèi)的基本流程為依據(jù)，采用全集中處理模式，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能，預(yù)處理功能，計(jì)費(fèi)功能，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行融合結(jié)算分析等功能的融合計(jì)費(fèi)賬務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)。該平臺(tái)旨在實(shí)現(xiàn)客戶的融合，即客戶品牌與付費(fèi)方式的融合;業(yè)務(wù)的融合，即實(shí)現(xiàn)跨業(yè)務(wù)跨產(chǎn)品跨客戶的產(chǎn)品捆綁交叉優(yōu)惠，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與計(jì)費(fèi)策略的完整銜接;計(jì)費(fèi)方式的融合，即在線計(jì)費(fèi)與離線計(jì)費(fèi)的融合;付費(fèi)方式的融合，即預(yù)付費(fèi)和后付費(fèi)的融合。充分體現(xiàn)了g網(wǎng)絡(luò)下滿足現(xiàn)有用戶全部需求，發(fā)揮運(yùn)營(yíng)商服務(wù)到極致的工作目標(biāo)，對(duì)目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

12.作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改。論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進(jìn)。從網(wǎng)上下載的兩個(gè)與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分。添加了結(jié)論部分，盡管內(nèi)容還有待充實(shí)。參考文獻(xiàn)部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。

13.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從jacklondon的生平中尋找作家與其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者所下的功夫還不夠。

14.畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)的結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫(xiě)作規(guī)范。作者試圖從東西方文化對(duì)比的角度分析跨國(guó)公司內(nèi)的文化沖突并尋找解決的途徑。為了寫(xiě)好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。遺憾的是，由于作者本人沒(méi)有跨國(guó)公司的工作經(jīng)歷，也沒(méi)有去跨國(guó)公司作相應(yīng)的考察，因此，她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表，要解決人們更為關(guān)心的在華跨國(guó)公司內(nèi)的文化沖突問(wèn)題，讀者更需要的則是中西文化的對(duì)比，這方面作者雖然在以后各稿中補(bǔ)充了一些，仍顯不足。

15.新的修改意見(jiàn)包括：摘要的首句，關(guān)鍵詞的更換，對(duì)影響jacklondon的一生，并在其作品thecallofthewild中有所體現(xiàn)的“superman”還應(yīng)有進(jìn)一步的說(shuō)明。時(shí)態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過(guò)多，自己的評(píng)述太少，有的參考書(shū)目在文內(nèi)根本未提及是一個(gè)不太好解決的問(wèn)題。建議從london是所謂超人，buck也是超狗的角度說(shuō)明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對(duì)其作品的影響。

16.xxx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《消費(fèi)者網(wǎng)上購(gòu)物的網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)買意愿影響的實(shí)證研究》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上，研究了網(wǎng)站體驗(yàn)的組成要素，以及網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買意愿的影響，其選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

17.該論文引用文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性，對(duì)有關(guān)的中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行綜合分析和歸納整理，掌握了xxxx的研究背景研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。

18.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫(xiě)作過(guò)程，條理清晰，語(yǔ)言無(wú)大錯(cuò)，對(duì)老師的提問(wèn)做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計(jì)過(guò)程有點(diǎn)小問(wèn)題，流程圖不很完善，希望及時(shí)糾正。

19.xxx同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開(kāi)展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目。該論文研究成果對(duì)于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo)性意義。

20.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對(duì)所研究的問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。視頻設(shè)計(jì)很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇三

建筑外墻外保溫系統(tǒng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到材性、材質(zhì)、墻基層、環(huán)境、工藝、質(zhì)量管理、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、施工等多個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)多年的進(jìn)步與發(fā)展，業(yè)界仍普遍關(guān)心建筑保溫節(jié)能工程的質(zhì)量問(wèn)題，大量的已經(jīng)做上墻的保溫節(jié)能工程，能否經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，在原材料價(jià)格上漲、產(chǎn)品銷售和工程承包價(jià)格走低的市場(chǎng)背景下，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，科學(xué)合理選材、用材，改進(jìn)工藝，規(guī)范施工、提高工程質(zhì)量，對(duì)保溫層進(jìn)行有效界面處理(每平米僅需0．8-1．0元)，是一種很科學(xué)實(shí)用的方法，可大幅度地節(jié)約資源，降低工程成本，提高工程質(zhì)量。

二、建筑外墻外保溫工程主要問(wèn)題。

1．保溫系統(tǒng)質(zhì)量問(wèn)題的責(zé)任區(qū)分。

(1)保溫隔熱性能。

保溫隔熱效率取決于保溫材料的保溫隔熱性能和保溫層的厚度，如果達(dá)不50％或165％，主要是保溫材料上的問(wèn)題。

(2)空鼓、脫落、粘結(jié)不良或不能長(zhǎng)久穩(wěn)固。

主要是砂漿中的有機(jī)材料老化，砂漿性能不能正常發(fā)揮保溫層的界面處理不當(dāng)，施工未按規(guī)程去做等問(wèn)題。

(3)裂紋、裂縫。

砂漿中原材料使用不當(dāng)，配方不合理，保水調(diào)濕性能力弱，砂漿抗干縮性差的問(wèn)題。

2．保溫系統(tǒng)的穩(wěn)定性及使用壽命問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)一個(gè)自然的冷熱氣候自然地循環(huán)后，保溫系統(tǒng)仍會(huì)有一些變化。

保溫系統(tǒng)的使用壽命主要取決于各種材料本身的材性和使用壽命周期和施工工藝，外墻外保溫系統(tǒng)是在外墻表面，保溫層上面是薄抹灰，環(huán)境氣候復(fù)雜多變，溫差可達(dá)近100℃，強(qiáng)烈的紫外線、太陽(yáng)輻射、酸雨浸第一文庫(kù)網(wǎng)蝕、強(qiáng)風(fēng)、地震、以及建筑結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、地基下沉等，都將影響和損害保溫層的使用壽命。

三、界面處理與粘結(jié)的重要性。

無(wú)論是發(fā)泡聚苯板(eps)、擠塑聚苯板(xps)、噴涂聚氨酯(spu)，還是膠粉聚苯顆粒保溫漿料、無(wú)機(jī)復(fù)合類保溫漿料，都應(yīng)特別注意界面粘結(jié)問(wèn)題，對(duì)大量的工程情況現(xiàn)場(chǎng)分析，出現(xiàn)保溫層空鼓、脫落等粘結(jié)不良的問(wèn)題，都發(fā)生在保溫層的正反面的界面上。

幾年前，在我縣的聚苯薄抹灰外墻外保溫技術(shù)，當(dāng)時(shí)聚合物干混砂漿市價(jià)最高賣到三、四千元一噸，砂漿中使用進(jìn)口的可再分散乳膠粉30-40公斤、hpmc5-7公斤等，直接粘貼eps或xps，短時(shí)間內(nèi)拉撥強(qiáng)度都很好，但時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)并不可靠，于是便有了后來(lái)的先粘后釘。

四、界面處理技術(shù)與方法。

1．?dāng)D塑板的界面處理。

（1）擠塑板的界面處理方法：可用滾壓的辦法，在擠塑板正反兩面的表面上，壓出規(guī)則的小孔，孔徑5mm-10mm的方孔、長(zhǎng)方孔、六角孔或多棱形孔，孔的深度為3-5mm，間距與行距可在10mm左右。主要作用：

加大粘結(jié)面積，提高粘結(jié)強(qiáng)度，增加附著力和保溫層的承重能力。

(2)也可用界面砂漿處理：選用優(yōu)質(zhì)乳液，按乳液：水=25：75的比例稀釋后，加入適量粘結(jié)砂漿調(diào)和，用滾涂的辦法均勻地涂刷在擠塑板的.表面上。

2．聚苯板的界面處理。

(1)界面砂漿的制法：水100公斤；改性苯丙乳液(耐堿)25公斤；加入粘結(jié)砂漿(適量)。

(2)界面砂漿使用方法：將水與苯丙乳液稀釋均勻，加入適量粘結(jié)砂漿，混合均勻成稀稠狀，用滾刷均勻地滾涂于聚苯板表面上，待界面砂漿干至不沾手時(shí)，可直接進(jìn)入下一道工序的操作。

(3)界面砂漿的作用：

可以加固聚苯板表面并封閉表面微孔，延緩聚苯板降解速度，提高保溫效率；有效防止水分滲入，可提高保溫層的防水能力，增強(qiáng)保溫效果；提高聚苯板的粘結(jié)強(qiáng)度，并有利于抹面砂漿的粘附，防止抹面砂漿空鼓、龜裂、脫落。

3．膠粉聚苯顆粒的界面處理。

(2)聚苯顆粒保溫砂漿專用界面砂漿的作用。

可以確保聚苯顆粒保溫砂漿的附著力，防止空鼓和產(chǎn)生裂縫。

(3)聚苯顆粒保溫砂漿界面處理與專用界面砂漿的使用方法。

燥、抗裂砂漿強(qiáng)度穩(wěn)定后，可刮外墻抗裂膩?zhàn)?、刷外墻涂料?/p>

五、建筑外保溫的發(fā)展趨勢(shì)。

建筑保溫節(jié)能系統(tǒng)的應(yīng)用和節(jié)能技術(shù)的推廣，目前仍處于發(fā)展階段，應(yīng)用技術(shù)水平有待提高，權(quán)衡利弊，需要對(duì)現(xiàn)有的一些系統(tǒng)進(jìn)行詩(shī)估、充實(shí)和完善。目前，在上海及我省南方等城市，在墻體自保溫、溫材料研發(fā)和推廣，節(jié)能技術(shù)、節(jié)能措施方面取得了一些進(jìn)展。未來(lái)建筑節(jié)能技術(shù)及系統(tǒng)，將會(huì)遵循自然客觀規(guī)律，更多地體現(xiàn)保溫建筑、人、健康、生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展，在保溫材料方面，將會(huì)餃用性價(jià)比較好、更環(huán)保、更安全可靠的復(fù)合型保溫材料，工上將更加嚴(yán)格，更注重實(shí)效!

六、綜述。

建筑保溫系統(tǒng)在不斷創(chuàng)新中發(fā)展，我們不能急功近利，更不能守舊，要努力提高材料與工藝技術(shù)水平，將保溫層的界面處理技術(shù)，作為建筑保溫工程節(jié)約資源，降低成本，提高工程質(zhì)量的重點(diǎn)，解決多年來(lái)一直困擾建筑保溫行業(yè)的技術(shù)難題，這是應(yīng)該共同關(guān)注，更需要進(jìn)行研究的課題。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇四

摘要:本文以徐州礦務(wù)集團(tuán)生活服務(wù)經(jīng)營(yíng)總公司為例，分析了冬季鍋爐供暖的節(jié)能減排工作，面對(duì)居民對(duì)供熱質(zhì)量要求不斷提高，供熱企業(yè)既要完成節(jié)能減排指標(biāo)任務(wù)，又要滿足用戶要求、建立和諧供用熱關(guān)系的局勢(shì)，如何解決兩者之間的矛盾，使社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益三方面相統(tǒng)一，對(duì)生活總公司的節(jié)能減排工作提出了合理建議和措施，降低生活總公司能源消耗和污染排放，推進(jìn)了節(jié)能減排工作的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:供熱,能耗,節(jié)能減排,措施。

節(jié)能減排是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略方針。

國(guó)家發(fā)改委在《節(jié)能中長(zhǎng)期專項(xiàng)規(guī)劃》中提出:節(jié)能是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針，也是當(dāng)前一項(xiàng)極為緊迫的任務(wù)。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是建立在高消耗的基礎(chǔ)上的,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳。

只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

加強(qiáng)對(duì)供熱系統(tǒng)的.節(jié)能減排已經(jīng)成為我國(guó)城市化建設(shè)的重要內(nèi)容。

生活總公司主要承擔(dān)礦務(wù)集團(tuán)機(jī)關(guān)及生活區(qū)的供暖，很大一部分的生活供暖屬于企業(yè)內(nèi)部福利，然而，近年來(lái)煤，電，水等原料價(jià)格不斷上漲、采暖費(fèi)收取困難，導(dǎo)致生活總公司經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)虧損，發(fā)展受到制約，僅靠集團(tuán)公司補(bǔ)貼是不能從根本上解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，應(yīng)從市場(chǎng)要效益，強(qiáng)化能源管理，降低成本，挖掘公司的潛力，提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

本文通過(guò)對(duì)生活服務(wù)經(jīng)營(yíng)總公司節(jié)能減排存在問(wèn)題的分析,談一下對(duì)策，以期能有助于促進(jìn)節(jié)能減排工作。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇五

做老師十年了，指導(dǎo)過(guò)導(dǎo)演、表演、剪輯專業(yè)許多畢業(yè)論文，做過(guò)此三專業(yè)和舞臺(tái)美術(shù)專業(yè)的答辯評(píng)委，并被母校北京電影學(xué)院導(dǎo)演系、表演系聘為碩士研究生答辯評(píng)委，寫(xiě)作評(píng)語(yǔ)凡萬(wàn)字，今日觀之，事猶在目。故貼之，自思，公議。

崔x同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《碎片剪輯與周星馳影片中“無(wú)厘頭”風(fēng)格的營(yíng)造》研究了碎片剪輯這一近年來(lái)頗為流行的剪輯藝術(shù)手段，并重點(diǎn)分析了周星馳影片中碎片剪輯的運(yùn)用，創(chuàng)作手段與藝術(shù)作品互見(jiàn)，具有明確的主題和清晰的理論脈絡(luò)，也有比較強(qiáng)烈的使用價(jià)值。

該論文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，對(duì)碎片剪輯產(chǎn)生的電影/文化背景進(jìn)行了較為詳盡的剖析，研究了歷史傳承，結(jié)合中外各國(guó)代表影片對(duì)碎片剪輯的方式方法進(jìn)行了有效的分析。更加可貴的是，我國(guó)以往對(duì)香港/周星馳電影的研究多集中在文化/個(gè)體的層面上，而本文從具體的技術(shù)/藝術(shù)角度研究了周星馳電影的一個(gè)創(chuàng)作層面，以理性的態(tài)度對(duì)其獨(dú)特藝術(shù)形態(tài)的形成進(jìn)行了令人信服的總結(jié)和歸納，對(duì)于此類電影的研究有著積極的意義。

該論文文字嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，例證豐富，論證方法多樣。崔亮同學(xué)在寫(xiě)作過(guò)程中參考了大量文字/影片資料，多次加工修改，不斷提高了論文的水平。由于作者是剪輯專業(yè)的畢業(yè)生，在論文寫(xiě)作中也注重緊緊圍繞電影剪輯的藝術(shù)/技術(shù)特點(diǎn)，避免空洞的理論說(shuō)教，而是結(jié)合具體的剪輯藝術(shù)處理，以例證為論據(jù)，以分鏡頭列表、鏡頭截圖和扎實(shí)的分析為論證過(guò)程，具有剪輯專業(yè)畢業(yè)論文的特點(diǎn)，并在各章節(jié)中注意理論的提升。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。

表演李小x同學(xué)論文評(píng)語(yǔ)：

李小x同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《難以割離的性格與角色——論馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)》，對(duì)美國(guó)表演藝術(shù)家馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行了全面的分析、研究。表演專業(yè)的畢業(yè)論文大多是對(duì)某一表演元素的研究或者對(duì)自身創(chuàng)作的總結(jié)，這篇論文屬于大師研究的范疇，對(duì)于本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種新的挑戰(zhàn)。

論文以史論體的筆法，以馬龍·白蘭度的生平與創(chuàng)作為經(jīng)線，以他的個(gè)性與方法派表演技巧為緯線，經(jīng)緯交織，勾勒出了馬龍·白蘭度的表演世界。論文研究了美國(guó)方法派表演理論的歷史傳承，認(rèn)為白蘭度的表演風(fēng)格是方法派與演員自身個(gè)性的結(jié)合。正是由于此二者的結(jié)合，形成了白蘭度獨(dú)特的個(gè)人魅力和表現(xiàn)力，為世界電影留下了一系列令人難忘的形象。也正是因?yàn)閭€(gè)人性格的過(guò)于強(qiáng)烈，也使他在個(gè)人創(chuàng)作和個(gè)人生活中留下了不少遺憾。

論文觀點(diǎn)明確，層次清晰，使用了大量的資料，并且進(jìn)行了梳理與編織。作者對(duì)于白蘭度三個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的異同點(diǎn)的分析，也頗有見(jiàn)識(shí)，令人信服。

如果說(shuō)論文有所不足的話，那就是史論的話語(yǔ)狀態(tài)稍顯強(qiáng)烈，科學(xué)的表演理論分析和再建立尚嫌不足。對(duì)馬龍·白蘭度的研究也基本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對(duì)當(dāng)代電影表演創(chuàng)作有何作用，論文水平將更上一層樓。

這是一篇比較優(yōu)秀的論文。對(duì)于開(kāi)拓表演專業(yè)論文的選材范圍方面，猶具積極意義。

表演2001張xx同學(xué)論文評(píng)語(yǔ)：

張xx同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文《淺談舞臺(tái)表演藝術(shù)中的節(jié)奏》，研究的是表演藝術(shù)中的一個(gè)高級(jí)核心元素：節(jié)奏。這是一個(gè)有相當(dāng)難度的課題，研究起來(lái)也很有價(jià)值。

論文的特點(diǎn)，一方面梳理了與節(jié)奏有關(guān)的相關(guān)表演理論，一方面以大量具體的實(shí)踐例子對(duì)其論題進(jìn)行了例證。全文主題突出、層次清晰，扎扎實(shí)實(shí)，深入淺出?？吹贸觯髡咴趯?xiě)作過(guò)程中投入了大量的精力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，論文成果顯著。

當(dāng)然，節(jié)奏的問(wèn)題對(duì)于所有表演藝術(shù)的大家來(lái)說(shuō)都是一個(gè)沒(méi)有盡頭的科研難題，而節(jié)奏又涉及導(dǎo)演藝術(shù)、演出樣式乃至戲劇本體的各個(gè)方面……作為一個(gè)本科學(xué)生，張曉章同學(xué)勇于探索、勤于思考、知難而上，能夠在論文中取得如此成績(jī)已屬不易。希望他能夠?qū)⒄撐闹姓摷暗膯?wèn)題和今后的各種實(shí)踐密切結(jié)合，適時(shí)拓寬思維的深度和廣度，不斷提高自己的表演藝術(shù)水平和理論水平，身體力行地實(shí)現(xiàn)自己“一環(huán)扣一環(huán)”的藝術(shù)生活節(jié)奏。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇六

趙迦頤同學(xué)在讀期間，刻苦認(rèn)真，閱讀廣泛，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有理論分析能力。本論文以較少受人關(guān)注的新月派女詩(shī)人林徽因的詩(shī)歌創(chuàng)作研究對(duì)象，重點(diǎn)分析英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌對(duì)林詩(shī)的影響，具有理論與實(shí)踐的意義。論文從生命體驗(yàn)、審美系統(tǒng)、藝術(shù)系統(tǒng)三個(gè)方面，深入探究這種影響的發(fā)生與表現(xiàn)。觀點(diǎn)明確，論述有力。論文解讀細(xì)致，文字細(xì)膩而親切，溫婉可讀。不足之處在于對(duì)于林徽因在時(shí)代沖擊下的心境轉(zhuǎn)變與創(chuàng)作之間的關(guān)系尚可進(jìn)一步展開(kāi)。總的說(shuō)來(lái)，我以為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文，同意推薦該同學(xué)申請(qǐng)論文答辯。

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工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇七

1.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

2.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合x(chóng)xx論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

3.研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

4.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

5.作者對(duì)以學(xué)生為中心的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中教師的角色定位展開(kāi)討論。選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個(gè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作過(guò)程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。

6.該同學(xué)的論文從分析英語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語(yǔ)教師的.角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

7.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

8.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但總來(lái)說(shuō)，研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。

9.王銳同學(xué)的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究(設(shè)計(jì))任務(wù)。論文采用eda技術(shù)通過(guò)自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

10.李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)》，很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計(jì)了一套基于ba1404和cxa1238的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

11.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

12.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

13.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

14.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

15.王莉同學(xué)的論文《無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。

16.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

17.蔡凌云同學(xué)的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)》，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理(dsp)和直接數(shù)字頻率合成(dds)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

18.研究xxx為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。

19.趙霞同學(xué)的論文《電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成，趙霞同學(xué)負(fù)責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇八

1.文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

2.語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。

3.答辯的準(zhǔn)備工作充分，對(duì)老師的提問(wèn)能詳實(shí)回答，并對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)成為動(dòng)態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫(kù)中表的描述方式不太對(duì)，望改進(jìn)。

4.論文陳述清晰明白，開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題。對(duì)老師的提問(wèn)能流利作答，思路清晰，但對(duì)論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。

5.該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問(wèn)題不是很流暢，對(duì)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問(wèn)題不夠切題。

6.從五部分對(duì)論文進(jìn)行闡述，重點(diǎn)突出，答辯流暢熟練，知識(shí)掌握基本到位，時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤。

7.答辯過(guò)程中，該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要的陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，創(chuàng)新點(diǎn)明顯，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會(huì)商議，一致同意其成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

8.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

9.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

10.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。

11.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對(duì)xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題做了較深入的研究，但對(duì)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問(wèn)題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識(shí)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。

12.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

13.該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，全面分析問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。

14.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

15.文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇九

4.1項(xiàng)目管理體系結(jié)構(gòu)分析。

4.2hse管理分析。

4.3工程質(zhì)量管理分析。

4.4招投標(biāo)管理分析。

4.5物資采購(gòu)管理分析。

4.6工程進(jìn)度管理分析。

5總結(jié)與建議。

在研究方法與思路方面,廣泛收集有關(guān)工程建設(shè)有關(guān)資料，分析現(xiàn)有工程管理體系中存在的差距以及完善工程管理體系面臨的問(wèn)題，著眼于工程建設(shè)主要環(huán)節(jié)，從整體性和系統(tǒng)性的角度，構(gòu)建工程建設(shè)管理整體框架，提出符合企業(yè)實(shí)際的對(duì)策。目的在于建立符合獨(dú)山子石化公司管理需要的內(nèi)部控制體系，總結(jié)出加強(qiáng)和完善工程建設(shè)的思路和做法。

4、開(kāi)題條件。

本人在中國(guó)石油大學(xué)(北京)攻讀工程碩士學(xué)位期間，按照工商管理學(xué)院項(xiàng)目管理工程碩士培養(yǎng)方案的要求，已修業(yè)完成了相關(guān)課程和必修環(huán)節(jié)，學(xué)分達(dá)到了規(guī)定的要求，經(jīng)學(xué)院考核合格，導(dǎo)師同意進(jìn)入論文階段。

5、時(shí)間安排。

2009.02―2009.05選題、文獻(xiàn)查閱，完成文獻(xiàn)綜述。

2009.06―2009.10完成開(kāi)題報(bào)告。

2009.10開(kāi)題答辯。

2009.11―2010.02撰寫(xiě)論文初稿。

2010.03―2010.05完成論文中稿。

2010.06―2010.10論文定稿、答辯。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇十

本科、碩士、博士畢業(yè)取得高級(jí)工程師資格受聘擔(dān)任高級(jí)工程師職務(wù)5年以上（含5年）可申報(bào)教授級(jí)高工。

二、按規(guī)定參加職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試且成績(jī)合格（教授級(jí)高工或符合相關(guān)條件的其他人員可以免考）。

三、中級(jí)職稱資格申報(bào)者須有二篇論文；高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱資格申報(bào)者須在省市級(jí)專業(yè)刊物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)二篇論文；教授級(jí)高工申報(bào)者須在國(guó)家權(quán)威機(jī)關(guān)確認(rèn)的刊物上公開(kāi)發(fā)表論文三篇以上。

四、參評(píng)對(duì)象：

1）凡具備申報(bào)條件的相關(guān)人員均可申報(bào)參評(píng)。

3）高級(jí)職稱的參評(píng)對(duì)象是：相關(guān)單位專業(yè)技術(shù)人員，科研院所及所屬科技企業(yè)、經(jīng)認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)或項(xiàng)目中從事高新技術(shù)及其產(chǎn)品相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員等。對(duì)在高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作中業(yè)績(jī)突出者，可破格申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

一、獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位，并取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格3年以上；本科、大專、中專畢業(yè)學(xué)歷，并取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。

二、國(guó)家機(jī)關(guān)分流到企事業(yè)單位，或在非公有制單位工作的，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無(wú)專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下學(xué)歷、資歷要求申報(bào)：

獲得碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上；獲得研究生班畢業(yè)或雙學(xué)士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；中專畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作以上。

第四條外語(yǔ)條件。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第五條計(jì)算機(jī)條件。

一、參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試（二個(gè)模塊）成績(jī)合格；

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第六條繼續(xù)教育條件。

完成本部門、本行業(yè)及政府人事部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件。

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

一、參與市（廳）級(jí)的科研、攻關(guān)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上；

十、作為企業(yè)的技術(shù)管理骨干，曾總結(jié)生產(chǎn)、技術(shù)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)、修改、完善本部門或分管范圍內(nèi)的多項(xiàng)重要技術(shù)管理規(guī)章制度，并得到實(shí)際采用。

第八條業(yè)績(jī)成果條件。

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

一、獲市廳級(jí)科技成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上；

三、參加完成兩項(xiàng)以上市、廳級(jí)單項(xiàng)研究課題；

四、作為技術(shù)骨干，參加完成兩項(xiàng)市廳級(jí)以上軟課題研究，并為其中一項(xiàng)撰寫(xiě)研究報(bào)告。

第九條論文、著作條件。

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

第十條破格條件。

一、任現(xiàn)職以來(lái)，符合下列條件之一者，可破學(xué)歷、資歷申報(bào)：

（二）榮獲?。ú浚┘?jí)科技成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)以上主要貢獻(xiàn)者；

（三）從事工程技術(shù)工作以上，成績(jī)顯著，被評(píng)為地市、廳局級(jí)優(yōu)秀廠長(zhǎng)（經(jīng)理）；

（五）在?。ú浚┘?jí)學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表二篇以上有價(jià)值的論文。

二、符合破格申報(bào)的專業(yè)技術(shù)人員，由本人所屬單位或職改人事部門提交破格報(bào)告（注明符合哪一條破格條件），由系列職改辦審批同意后，方可破格評(píng)審。

第十一條附則。

一、凡符合上述條件，可申報(bào)工程師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)。否則，各級(jí)人事（職改）部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

二、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

三、本條件由自治區(qū)職改辦、自治區(qū)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)專業(yè)職改辦按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

四、本資格條件有關(guān)詞語(yǔ)或概念的特定解釋：

（一）凡貫有“以上”的，均含本級(jí)（或本數(shù)量）。

（二）“市級(jí)以上”指地級(jí)市以上，含地級(jí)市。

（三）“專業(yè)期刊”是指有“cn”或“issn”刊號(hào)的專業(yè)刊物。

九品論文網(wǎng)、提供論文發(fā)表，職稱論文發(fā)表，教育論文發(fā)表，學(xué)術(shù)論文，建筑論文發(fā)表，醫(yī)學(xué)論文發(fā)表。論文領(lǐng)域：教育，建筑，經(jīng)濟(jì)，管理，社科，醫(yī)學(xué)，文學(xué)，農(nóng)業(yè)，體育，財(cái)會(huì)，科技，機(jī)械，計(jì)算機(jī)，法學(xué)，藝術(shù)，新聞，工程，交通，理工，護(hù)理等專業(yè)。

工程機(jī)械維修論文評(píng)語(yǔ)篇十一

初稿評(píng)語(yǔ):。

節(jié)。論文的后邊沒(méi)有結(jié)語(yǔ)，參考文獻(xiàn)的排列也不規(guī)范;2：觀點(diǎn)方面的錯(cuò)誤在于竟然認(rèn)為人類心理學(xué)的理論也適用于動(dòng)物。其實(shí)杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說(shuō)是擬人化了的，是體現(xiàn)所謂權(quán)力意志的超人，或superdog。此外語(yǔ)法上也有一些錯(cuò)誤。

二稿評(píng)語(yǔ):。

作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改。論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進(jìn)。從網(wǎng)上下載的兩個(gè)與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分。添加了結(jié)論部分，盡管內(nèi)容還有待充實(shí)。參考文獻(xiàn)部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。定稿評(píng)語(yǔ):。

論文的選題很好，有創(chuàng)意。據(jù)了解，作者是在商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中接觸到maslow的心理學(xué)理論的。而初次讀到j(luò)acklondon的thecallofthewild則是在大學(xué)二年級(jí)的英語(yǔ)閱讀課上。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是jacklondon的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，她對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。作者的寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真，能按照學(xué)校的要求與自己在開(kāi)題報(bào)告中擬定的寫(xiě)作進(jìn)度分階段地完成論文的研究與寫(xiě)作計(jì)劃。對(duì)于初稿中從形式到內(nèi)容等方方面面的錯(cuò)誤，一經(jīng)指出，作者都能認(rèn)真對(duì)待，反復(fù)修改。盡管語(yǔ)言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

初稿評(píng)語(yǔ):。

論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言也比較通順，沒(méi)有大的語(yǔ)法錯(cuò)誤。問(wèn)題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄襲的痕跡。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備，作者可以在此基礎(chǔ)上對(duì)材料進(jìn)行分析歸納以得出自己的結(jié)論。

二稿評(píng)語(yǔ):。

在一稿的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)，合并了某些不必要的段落，重?cái)M了論文中某些章節(jié)的標(biāo)題，修改了某些病句，參考文獻(xiàn)中的錯(cuò)誤也得到了糾正。新的修改意見(jiàn)包括：摘要的首句，關(guān)鍵詞的更換，對(duì)影響jacklondon的一生，并在其作品thecallofthewild中有所體現(xiàn)的“superman”還應(yīng)有進(jìn)一步的說(shuō)明。時(shí)態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過(guò)多，自己的評(píng)述太少，有的參考書(shū)目在文內(nèi)根本未提及是一個(gè)不太好解決的問(wèn)題。建議從london是所謂超人，buck也是超狗的角度說(shuō)明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對(duì)其作品的影響。

定稿評(píng)語(yǔ):。

論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從jacklondon的生平中尋找作家與其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者所下的功夫還不夠。

初稿評(píng)語(yǔ):。

論文涉及的內(nèi)容對(duì)跨國(guó)公司內(nèi)文化沖突的解決有一定的指導(dǎo)意義。論述比較充分，條理比較清晰。在東西方文化的對(duì)比中，作者舉了很多有趣的例子，但對(duì)近在眼前的中國(guó)的例子卻很少。東方文化的例子多取自日本文化，這是一個(gè)很大的缺陷。文章層次分得過(guò)細(xì)是另一個(gè)缺點(diǎn)，幾乎一個(gè)自然段一層，如不仔細(xì)看反而更令人糊涂。在打印格式、拼寫(xiě)、用詞上有不少錯(cuò)誤，特別是論文的后半部分。參考文獻(xiàn)部分尚缺出版社地點(diǎn)。

一、優(yōu)秀。

(一)能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，很好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

(二)能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息、從中獲取新知識(shí)的能力。

(三)觀點(diǎn)上有獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)某些問(wèn)題有較深刻的分析，論文有教高的學(xué)術(shù)水平或成果有較高的應(yīng)用價(jià)值。

(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立論正確，設(shè)計(jì)合理，分析和論證嚴(yán)密、透徹，支撐論點(diǎn)的材料詳實(shí)，實(shí)驗(yàn)和計(jì)算數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，有較強(qiáng)的分析能力、實(shí)際動(dòng)手能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

(五)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按任務(wù)書(shū)規(guī)定的進(jìn)程開(kāi)展工作。

(六)答辯時(shí)，思路清晰，概念清楚，能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的內(nèi)容，正確地、全面地回答有關(guān)問(wèn)題。

(七)論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，層次清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)工整，格式完全符合規(guī)范化要求，圖表清楚，設(shè)計(jì)圖紙符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

(八)按要求完成外文翻譯，譯文正確、通順、質(zhì)量好。

二、良好。

(一)能正確運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，較好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，有一定分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

(二)除查閱教師指定的參考資料外，還能閱讀一些自選材料，能較好地分析整理各類信息，提出較合理的實(shí)施方案。

(三)觀點(diǎn)上有一定見(jiàn)解或?qū)δ骋粏?wèn)題分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值。

(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立論正確，論據(jù)可靠，設(shè)計(jì)比較合理，論證較充分，實(shí)驗(yàn)和計(jì)算數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的分析能力、實(shí)際動(dòng)手能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

(五)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中比較認(rèn)真，較好地按任務(wù)書(shū)規(guī)定完成各項(xiàng)工作。

(六)答辯時(shí)，概念比較清楚，能比較流利、清晰地闡述論文的內(nèi)容，能較正確地回答有關(guān)問(wèn)題。

(七)論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，層次分明，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)工整，基本達(dá)到規(guī)范化要求，圖表清楚，設(shè)計(jì)圖紙基本符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

(八)按要求完成外文翻譯，譯文基本正確、質(zhì)量較好。

三、中等。

(二)能查閱教師指定的參考資料，能分析整理各類信息，有實(shí)施方案。

(三)能提出自己的見(jiàn)解，內(nèi)容能聯(lián)系實(shí)際，選題及成果有一定的價(jià)值。

(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立論基本正確，論述有理有據(jù)，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)比較合理，實(shí)驗(yàn)和計(jì)算數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，分析能力和實(shí)際動(dòng)手能力尚可。

(五)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中態(tài)度較認(rèn)真，基本按任務(wù)書(shū)規(guī)定完成各項(xiàng)工作。

(六)答辯時(shí)，基本能闡述論文的內(nèi)容，對(duì)提出的問(wèn)題一般能回答，但分析和認(rèn)識(shí)不夠。

(七)論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，書(shū)寫(xiě)工整，基本達(dá)到規(guī)范化要求，圖表質(zhì)量一般。

(八)按要求完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可。

四、及格。

(一)基本掌握所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下基本完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，有初步分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

(二)能查閱教師指定的參考資料，有簡(jiǎn)單的實(shí)施方案。

(三)能提出自己的見(jiàn)解，選題有一定的價(jià)值。

(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立論基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，設(shè)計(jì)基本合理，實(shí)驗(yàn)和計(jì)算數(shù)據(jù)有非原則性錯(cuò)誤，實(shí)際動(dòng)手能力較弱。

(五)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中態(tài)度較認(rèn)真，在指導(dǎo)教師幫助下按期完成任務(wù)。

(六)答辯時(shí)，能闡明基本觀點(diǎn)，但不夠完整準(zhǔn)確，回答提問(wèn)時(shí)存在錯(cuò)誤經(jīng)提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行糾正。

(七)論文結(jié)構(gòu)基本合理，文字尚通順，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求。

(八)按要求完成外文翻譯，但是存在一些錯(cuò)誤，不夠通順。

五、不及格。

(一)對(duì)必要的基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識(shí)掌握較差，未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)所規(guī)定的基本要求，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力弱。

(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立論有較嚴(yán)重錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)不合理，實(shí)驗(yàn)和計(jì)算數(shù)據(jù)有原則性錯(cuò)誤，實(shí)際動(dòng)手能力差。

(三)未完成教師指定的參考資料的閱讀，實(shí)施方案不合理。

(四)觀念陳舊，缺乏研究能力，未取得任何成果。

(五)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中態(tài)度不夠認(rèn)真，不能保證按期完成任務(wù)。存在弄虛作假的現(xiàn)象，論文大量抄襲。

(六)答辯時(shí)，不能闡明基本觀點(diǎn)，回答提問(wèn)時(shí)答不出或存在原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題。

(七)論文結(jié)構(gòu)較亂，文字表述不清，未達(dá)到規(guī)范化要求。

(八)外文翻譯達(dá)不到要求。

(注：符合(一)、(二)、(五)、(六)這四條中任意一條均可判定為不及格)。

開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯的評(píng)語(yǔ)要點(diǎn)。

一、導(dǎo)師或評(píng)閱人對(duì)開(kāi)題報(bào)告的評(píng)語(yǔ)要點(diǎn)。

1、畢業(yè)論文選題是否符合所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求;。

2、研究?jī)?nèi)容是否切合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際;。

3、研究計(jì)劃是否切實(shí)可行;。

4、是否同意開(kāi)題。

二、導(dǎo)師或評(píng)閱人對(duì)文獻(xiàn)綜述的評(píng)語(yǔ)要點(diǎn)。

1、與畢業(yè)論文選題是否一致;。

2、所閱讀的文獻(xiàn)數(shù)量(包括中外文文獻(xiàn)資料);。

3、所作綜述思路是否清淅，結(jié)構(gòu)是否合理，觀點(diǎn)是否明確;。

4、文獻(xiàn)綜述成績(jī)采用五級(jí)制(即優(yōu)、良、中、及和不及格)。

三、導(dǎo)師或評(píng)閱人對(duì)外文翻譯的評(píng)語(yǔ)要點(diǎn)。

1、翻譯內(nèi)容是否與畢業(yè)論文選題一致;。

2、翻譯是否準(zhǔn)確;。

3、外文翻譯成績(jī)采用五級(jí)制(即優(yōu)、良、中、及和不及格)。

開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容與論文題目嚴(yán)重不一致。報(bào)告對(duì)?系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)原理缺乏較為深入和充分的理解;沒(méi)有對(duì)論文的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行具體、明確的分析;對(duì)論文題目“基于sip協(xié)議的在線呼叫管理中心的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)—客戶機(jī)模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”中所主要涉及的“設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)”的思路和方法未做任何闡述;沒(méi)有提出較為明確和具體的課題工作方案和實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)論文研究所采用的具體研究工具、手段缺乏明確的定位和較為深入的了解;很難保證論文能夠達(dá)到所要求的工作量和獲得有關(guān)成果。

對(duì)開(kāi)題報(bào)告中的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方案、實(shí)驗(yàn)方法和進(jìn)度計(jì)劃等內(nèi)容均應(yīng)進(jìn)行修改、補(bǔ)充和充實(shí)。