健康平臺(tái)項(xiàng)目規(guī)劃書(shū)范文 健康平臺(tái)項(xiàng)目規(guī)劃書(shū)范文模板(3篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)健康平臺(tái)項(xiàng)目規(guī)劃書(shū)范文一

1.讓幼兒明白牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系，初步了解構(gòu)成齲齒的原因，并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干

一、猜謎語(yǔ)，引出課題

二、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干

提問(wèn)：

1.你們是怎樣吃餅干的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？

2.小朋友除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)進(jìn)取回答的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)）

3.剛才小朋友吃過(guò)餅干，請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么？（殘?jiān)⑺樾迹┤绻慌魰?huì)使牙齒變得怎樣？

三、讓幼兒討論：怎樣才能保護(hù)好自我的牙齒呢？

教師小結(jié)：保護(hù)牙齒，就要堅(jiān)持口腔清潔，堅(jiān)持早、晚刷牙，飯后漱口，不吃過(guò)硬的東西，吃過(guò)冷的東西后，不能立刻吃熱的東西，睡覺(jué)前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。

四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》

有關(guān)健康平臺(tái)項(xiàng)目規(guī)劃書(shū)范文二

1。聞您重?fù)?dān)在肩，夙夜匪懈，成績(jī)卓著，碩果累累。謹(jǐn)愿百忙之中，起居有節(jié)，身心長(zhǎng)健，永葆青春。

2?！叭擞胁粸橐?，然后可以有為”。睡眠和休息喪失了一些時(shí)光，卻換來(lái)了明天工作的旺盛精力。

3。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于有理解自已的父母，我得到了這種幸福，并從未失去過(guò)，所以在您的生日，我要對(duì)您說(shuō)聲：謝謝！

4。爸媽的溫暖笑顏，健康的身體，如意的生活就是女兒的幸福，為了女兒的幸福，爸爸媽媽你們也一定要幸福?。“惨蒽o謐的晚年，一種休息，一種愉悅，一種至高的享受！祝您福如東海長(zhǎng)流水、壽比南山不老松！

5。！

6。今天，您已邁入了古稀之年，對(duì)于您這樣的老人，健康乃第一財(cái)富，我衷心祝您健康、長(zhǎng)壽！每一年的今天，都是一個(gè)全新的開(kāi)始，任世事變幻，時(shí)光流轉(zhuǎn)幸福、平安、快樂(lè)、健康永遠(yuǎn)伴隨你左右！

7。你的生日讓我想起你對(duì)我的體貼，還有你為我所做的一切。我只希望你所給予我的幸福，我將同樣回報(bào)給你。祝福你事事順心，幸福無(wú)邊！您是經(jīng)霜的楓樹(shù)老更紅歷盡悲歡，愈顯得襟懷坦蕩。衷心祝愿您生命之樹(shù)常青。

8。福如東海長(zhǎng)流水，水之不盡滔滔不絕。

9。見(jiàn)到你是一種享受，想著你有一種感受，夢(mèng)見(jiàn)你是一種幸福，伴著你是一生所求。

10。健康是最佳的禮物，身體健康祝福語(yǔ) 吉祥如意 知足是最大的財(cái)富，信心是最好的品德。

11?？粗鷿M頭的白發(fā)滿臉的皺紋，看著您長(zhǎng)滿老繭的雙手與日漸下彎的腰身，我們的健康成長(zhǎng)都來(lái)自于您，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝！

12。您是我心中最尊敬的長(zhǎng)者。在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，幫助我走出人生的低谷，引領(lǐng)我走向光明。每當(dāng)您生日來(lái)臨之際，我總想把最真誠(chéng)的謝意表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)，疑成一句：愿您健康長(zhǎng)壽誰(shuí)弄皺了您俏美的容顏？誰(shuí)耽誤了您半生的芳華？誰(shuí)調(diào)皮搗蛋讓您哭笑不得？誰(shuí)身體瘦弱讓您憂心忡忡？媽媽?zhuān)莻€(gè)人是我，您的女兒，牽絆了您這么多年，讓您受累了，我會(huì)愛(ài)您的，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

13。您那發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之已至的精神，令人感佩。祝您老而彌堅(jiān)，青春長(zhǎng)駐！絲絲白發(fā)，記下他們的辛酸，條條皺紋，記載他們的辛苦，彎曲脊背，記著他們的辛苦，指頭老繭，寫(xiě)著他們的付出，生活的幸福，只因父母的呵護(hù)，感激爸媽?zhuān)蜏嘏杆麄冃腋！?/p>

14。在慶賀您生日之際，送上我的一份禮物，祝福您天天快樂(lè)，日日健康，福壽無(wú)疆！

15。留不住的時(shí)光、年齡的遞增賦予你的是成熟；而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標(biāo)準(zhǔn)的詩(shī)行，帶去我誠(chéng)摯的祝福！

有關(guān)健康平臺(tái)項(xiàng)目規(guī)劃書(shū)范文三

小班幼兒剛剛?cè)雸@，在各個(gè)方面都純?cè)谝揽啃睦?，幼兒小的時(shí)候吃飯是需要大人喂的，隨著幼兒慢慢地長(zhǎng)大，會(huì)自我吃飯了，可是幼兒自我吃飯也會(huì)出現(xiàn)很多相應(yīng)的問(wèn)題，如不會(huì)拿勺子、把飯弄得到處都是。

1、教育幼兒在園會(huì)自我吃飯，在家也會(huì)自我吃飯。

2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自我吃飯的習(xí)慣。

重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。

難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動(dòng)物寶寶。

小班幼兒入園一個(gè)多月后，在教師的指導(dǎo)和幫忙下，基本上都能自我吃飯，不用別人喂?？稍诩抑?，幼兒的表現(xiàn)怎樣樣呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全班僅有一名幼兒在家中是自我動(dòng)手吃飯的。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們一方面從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念入手，舉辦了有關(guān)的講座；另一方面從孩子入手，開(kāi)展了一系列的健康教育活動(dòng)，讓幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、練等實(shí)踐活動(dòng)中得到熏陶。

小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯有的幼兒讓人頭疼。于是我就設(shè)計(jì)的一課《我會(huì)自我吃飯》.主要教育幼兒不僅僅在幼兒園會(huì)自我吃飯，在家也會(huì)自我吃飯。還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自我吃飯的習(xí)慣。從孩子身邊很小很小的事開(kāi)始的。所以我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)。

一、導(dǎo)入活動(dòng)1、幼兒團(tuán)體朗誦兒歌《自我吃飯味道好》。

2、小朋友真能干，都學(xué)會(huì)了自我吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自我吃飯呢？

我們一齊去看看，好嗎？（放火車(chē)的音樂(lè)，幼兒自由律動(dòng)。）二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》

1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶？

2、你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它？

3、你們喜歡小黑狗嗎？告訴小黑狗，怎樣做你們就喜歡它了？

教師小結(jié)；小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會(huì)自我吃飯，我們送它一朵小紅花。

三、看實(shí)況錄像

（1）

1、小朋友看到自我了嗎？你是怎樣吃飯的呢？

2、你還看到了誰(shuí)？他是怎樣吃飯的？

教師小結(jié)：小朋友和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要教師喂，會(huì)自我吃飯。

你們?cè)诩依锸亲晕页燥堖€是別人喂呢？請(qǐng)?jiān)诩依镒晕页燥埖男∨笥雅e手。

四、看實(shí)況錄像

（2）1、她是誰(shuí)呀？

2、這位小朋友在家里吃飯時(shí)是怎樣做的呢？

3、請(qǐng)這位小朋友來(lái)告訴大家，在家里自我動(dòng)手吃飯心里感到怎樣樣？

教師小結(jié)：這位小朋友真棒！在幼兒園、在家里都是自我吃飯，教師要獎(jiǎng)給她一朵大紅花。教師那里還有許多神奇的紅花，如果你們也像一樣，在家里也能自我吃飯，紅花就會(huì)與你交朋友。我們來(lái)比一比，誰(shuí)的紅花朋友最多。

活動(dòng)延伸：

1、共進(jìn)午餐。

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一齊就餐，讓家長(zhǎng)了解自我的孩子在幼兒園就餐的情景。使家長(zhǎng)明白自我的孩子很能干，在家中要放手讓孩子多鍛煉。

2、比一比給家長(zhǎng)發(fā)放記錄卡，教師每周收發(fā)一次進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)起到了很好的鼓勵(lì)和督促作用。

附兒歌：《自我吃飯味道好》

吃飯啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。

自我吃飯味道好，一口一口全吃掉。

活動(dòng)反思經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的吃飯情景有明顯的好轉(zhuǎn)。像文文小朋友，剛開(kāi)始他總是不愿自我動(dòng)手的，之后，我讓吃得快的小朋友去幫忙她，喂他吃飯，這樣一來(lái)，他會(huì)覺(jué)得讓別人喂很難為情。第二天，在就餐前他對(duì)我說(shuō)："教師，今日我不要?jiǎng)e人喂，我會(huì)自我吃。"聽(tīng)到他說(shuō)這話，我真為他的懂事而高興，我趕緊對(duì)他說(shuō)："路夏真乖，等你吃完了教師給你一個(gè)五角星。"果然，這一次他吃得很好。為了兌現(xiàn)我對(duì)他的承諾，把五角星貼在了他的額頭上。從此，文文改變了吃飯的壞習(xí)慣，每次自我動(dòng)手，再也不要教師和阿姨喂她了。并教育幼兒珍惜糧食，使孩子懂得糧食來(lái)之不易。