寢室插排申請書如何寫 寢室插排申請書如何寫范文(6篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寢室插排申請書如何寫一

豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化我校學(xué)生的生活環(huán)境，增強同學(xué)之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采，因此我校決定策劃舉辦寢室美化設(shè)計大賽。希望參賽寢室在寢室室長的帶領(lǐng)下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。

本次活動將以寢室為單位參賽，設(shè)計屬于自己寢室的風(fēng)格。

邵陽學(xué)院李子園校區(qū)xx級全體學(xué)生

本次比賽分為初賽和復(fù)賽。初賽時間在xx年4月8日，復(fù)賽時間在xx年4月15日。以上日期均為評比時間，因此參賽寢室須在評比時間以前做好一切準備。

1、室名設(shè)計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計為 “墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、 “修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。

2、寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

3、室徽設(shè)計：各參賽寢室須根據(jù)本寢室的風(fēng)格而設(shè)計一個室徽，將其貼于寢室門上。室徽必須與室內(nèi)風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

1）寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力， 能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

2） 具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。

3）倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

4）衛(wèi)生，簡潔為主。

5）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。

6）切記不要花哨。

1、室內(nèi)電器：無大功率電器（如：熱得快，電炒鍋等）。

2、室內(nèi)環(huán)境：桌面擺放整齊、有序，床鋪整潔（床被疊放整齊），無堆積物、無懸掛物。

3、室內(nèi)衛(wèi)生：地面干凈，無白色垃圾，煙頭等。

本次比賽分為多項制評分且采用百分制。

1、創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新穎，大方。占 20%。

2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占 20%。

3、手工：設(shè)計內(nèi)容中的裝飾品應(yīng)以手制品為主。占 10%。

4、室內(nèi)環(huán)境：按照室內(nèi)要求評分細則。占 20%。

5、室徽：設(shè)計名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容。占 10%。

6、寢室設(shè)計主題（評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設(shè)計主題和說明，以便評分）。占20%。

1、特等獎1名，頒發(fā)集體獎狀一張。大袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶，肥皂1塊。

2、一等獎2名，頒發(fā)集體獎狀一張。大袋洗衣粉1袋。。

3、二等獎 3名，頒發(fā)集體獎狀一張。小袋洗衣粉1袋， 洗潔精1瓶。

4、三等獎 5名，頒發(fā)集體獎狀一張。肥皂1塊。

5、優(yōu)秀獎10個，頒發(fā)集體獎狀一張。

邵陽學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會勞衛(wèi)部。

邵陽學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會勞衛(wèi)部

寢室插排申請書如何寫二

尊敬的班主任老師：

您好！

抱歉，抱歉，我很抱歉對不起！我們在昨晚成為了我們最討厭的人，清凈睡夢的破壞者，宿舍秩序的踐踏者，素質(zhì)教育的低下者，實在是非常非常的抱歉！

請您相信，我們一開始絕對是沒想著要破壞到寢室秩序，影響同學(xué)們睡覺的！但是事情已經(jīng)發(fā)生了，我們也堅決堅定的承認自己的錯誤，不只是在心里在行為上認錯和悔過這么簡單，而是在此檢討書上認認真真的陳述錯誤和悔過，將事情用筆紙記錄下來作為長久的鞭策和警示。所以希望老師、同學(xué)們能夠聽取我們的懺悔，原諒我們的過錯?。ň瞎?/p>

事情是這樣的，在那個月明星稀的晚上，老五xx正在悠閑的賞月，因為姿勢太騷而引起了老三xx的不滿，伙同了老大xx試圖對老五進行正義的惡作劇來讓他學(xué)會如何正直而又有氣質(zhì)的賞月，隨后引起了老五的強烈反抗，并伙同老二xx老四xx老六xx進行正義的推翻老大暴政，建立新xx寢室秩序的起義活動！

政變活動過于激烈，持續(xù)時間過于長久，因此導(dǎo)致了隔壁寢室的同學(xué)們睡眠不好，引來了宿管老師大晚上還要對我們進行教育實在是不好意思！我們沒想到事情會發(fā)展成這樣，平日里我們也是很討厭晚上吵鬧擾人清夢的家伙，卻沒想到我們也成為了這樣的人。

我們已經(jīng)深刻意識到了自己行為的不端，對自己，對同學(xué)第二天上課的精神狀態(tài)造成了影響，也是對學(xué)校紀律的不遵守不尊重。為此，我們再次向受此影響的老師和同學(xué)們道歉，也真誠的希望我們的過錯是可以被彌補的。

另外，為了不讓這次事件再次發(fā)生，我們寢室經(jīng)過商討定下了如下約定：

一、堅決遵守校規(guī)寢規(guī)，該睡覺的時候睡覺，既滿足了自己又方便了他人。

二、堅決支持和維護寢室長老大xx的領(lǐng)導(dǎo)，與其他寢室和睦相處，獲取他們的原諒以及更深的友誼。

三、在學(xué)業(yè)上以更飽滿的精神和態(tài)度面對未來的課程和學(xué)習(xí)，爭取寢室所有人的成績排名都向前挪動幾位。

也希望老師和同學(xué)們能夠繼續(xù)跟我們寢室和睦相處，拋棄過去的一切不愉快，重新共同建設(shè)新的和諧宿舍樓，在共幫互助的情況下加強學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，共同營造一個舒適的后勤基地來讓我們在學(xué)習(xí)的前線上不斷地前進！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寢室插排申請書如何寫三

當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。

因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動!

通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學(xué)校建立“節(jié)約江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財學(xué)子的思維活躍的特點。

初賽：2月25日-26日

決賽：3月18日晚18：20(18：30開始)

學(xué)術(shù)報告廳

一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”

2、征文要求：

①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

②語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數(shù)：3000字以內(nèi)。

④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：

寢室“映像”

①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

本次活動的主要對象是11級的同學(xué)。12、13級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。13級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。12級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(n次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意.

初賽：

a每個宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

決賽：邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委。

3~5分鐘 a開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)江西財經(jīng)大學(xué)的團結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

50~60分鐘 b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的寢室生活。

10~15分鐘 c我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協(xié)助進行)。

10~15分鐘 d我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設(shè)計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

10分鐘 e互動環(huán)節(jié)：

1、請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)

2、由臺下的同學(xué)點寢室表演節(jié)目(可以和某位臺下同學(xué)，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演 節(jié)目)。

3、即興表演節(jié)目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。

(以上互動節(jié)目選擇性上演。)

10~15分鐘 f評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設(shè)計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質(zhì)小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學(xué)期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”。

g獲獎寢室上臺領(lǐng)獎。

活動說明：初賽由各學(xué)院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負責(zé)，寢室入選個數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的)。每個入選的各學(xué)院的寢室，即可獲得院級榮譽。

“我寢我愛”部分的dv攝制工作，由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

在“我寢我愛”環(huán)節(jié)內(nèi)，請盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。

彩排時間，定為3月12日晚、15日晚、18日上午。3月12日，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。18日上午若效果不佳，則下午增設(shè)一次彩排。

四、報名方式：

在各班統(tǒng)計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉(zhuǎn)交給院宿管部;之后，選取優(yōu)秀者。

寢室插排申請書如何寫四

學(xué)生寢室文化節(jié)。

團結(jié)、和諧、安全。

寢室文化節(jié)作為商學(xué)院的傳統(tǒng)文化活動，是樹立學(xué)生愛校觀念、鼓勵創(chuàng)造安全和諧生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的良好渠道。在活動中，促進同學(xué)們加深了解、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作習(xí)慣、增強安全防范意識，同時，也為同學(xué)們發(fā)散創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺。

寢室是學(xué)生組織中的最小單位，是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的本源，為進一步加強商學(xué)院學(xué)生寢室管理、優(yōu)化學(xué)生生活環(huán)境，本次文化節(jié)將在兩個年級中同時進行：

1、xx級側(cè)重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。

2、xx級側(cè)重寢室衛(wèi)生、整潔，我愛我家，我凈我家。

3、本次活動在加強寢室文化、衛(wèi)生、安全管理的同時，更強調(diào)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)與參與學(xué)院及社會工作，完善綜合素質(zhì)與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學(xué)生工作與獲獎情況作為一項評比標準，以此促進同學(xué)們的全面發(fā)展。

學(xué)生會。

xx月xx日——xx月xx日。

1、加強寢室精神文明建設(shè)。

2、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園。

3、豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛，建設(shè)一個和諧、文明的寢室環(huán)境。

4、給同學(xué)一個展示自我的舞臺，增強同學(xué)們的溝通能力。

5、展示大學(xué)生對生活的理解與追求。

6、展現(xiàn)地方特色，豐富校園文化。

1、具體設(shè)計形式不限制，各寢室可自由發(fā)揮、裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌及獨具的特色。

2、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新，著重展現(xiàn)當代大學(xué)生的優(yōu)秀寢室文化生活。

3、不得破壞、損毀寢室設(shè)施，不得造成人為安全隱患。

4、創(chuàng)造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優(yōu)秀文化特色。

5、評選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報到學(xué)院進行通報批評。

1、在各年級宿舍樓張貼海報，進行宣傳。

2、將各年級宿舍情況(包括成員參與學(xué)院工作及獲獎情況，黨員情況等)統(tǒng)計并打印。將評選過程及相關(guān)要求通知到各年級各宿舍(發(fā)至公郵)。

3、各寢室進行裝扮和整理。

4、對學(xué)生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理。

5、上交評選結(jié)果，進行審議。

6、公布獲獎宿舍名單。

7、召開總結(jié)表彰大會，發(fā)放獎品及獎狀。

1、評審團由院領(lǐng)導(dǎo)、團委學(xué)生會主要干部組成以及各年級同學(xué)組成的觀摩團(各班各出一名男、女生)。評選活動集中在xx月xx日。

2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制。

3、本次寢室文化節(jié)將從寢室設(shè)計風(fēng)格、寢室設(shè)計創(chuàng)意、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學(xué)院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考核。

4、凡是寢室成員中有黨員或者預(yù)備黨員的，做特殊標記，評比的標準嚴格于其它寢室，具體評分由評審團酌量給定

1、空氣質(zhì)量：寢室內(nèi)空氣清新，無異味，寢室內(nèi)禁止吸煙等。(xx分其中：無異味x分，無香煙和煙頭x分)

2、衛(wèi)生質(zhì)量：寢室內(nèi)地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。(xx分其中門窗干凈x分，墻面地面燈具干凈x分，無垃圾堆放x分)

3、物品擺放：宿舍內(nèi)書桌、書架、學(xué)習(xí)、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。(xx分其中桌面書架、桌底物品整齊x分，窗臺無雜物x分，室內(nèi)用具擺放整潔x分)

4、生活習(xí)慣：寢室內(nèi)被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。(xx分其中被褥疊干凈、疊放整齊x分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現(xiàn)象xx分)

5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛(wèi)生、生活情況(xx分寢室衛(wèi)生x分生活習(xí)慣x分夜間歸寢情況x分)

5、風(fēng)格設(shè)計：寢室設(shè)計主題突出、設(shè)計新穎，風(fēng)格獨特。(xx分評委根據(jù)設(shè)計理念、美觀程度、環(huán)保意識、文化素養(yǎng)等方面酌情給分)

1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標兵寢室”作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范寢室。同時在日后生活中接受同學(xué)們的監(jiān)督。

2、大一按得分排名分別評選一等獎x個，二等獎x個，三等獎x個，優(yōu)秀獎x個。

3、大二按得分排名分別評選一等獎x個，二等獎x個，三等獎x個，優(yōu)秀獎x個。

3、對獲獎寢室頒發(fā)獎狀及相應(yīng)生活用品獎勵。

寢室插排申請書如何寫五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們是寢室的六位學(xué)生，在大二的一年時間里，由于我們這個溫馨的小家庭，表現(xiàn)良好，因此我們寢室全體成員一致請求參與校級文明寢室的評比活動，申請"文明寢室"的光榮稱號，請予考核批準。

自從我們進入這個學(xué)院以來，在每次生活部組織的衛(wèi)生宿舍大檢查中，我們都被評為“文明寢室”的榮譽稱號，這都是我們宿舍共同努力的結(jié)果，我們將這一優(yōu)良傳統(tǒng)永遠發(fā)揚下去，并且在同學(xué)中做好模范帶頭作用。無論在學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生我們宿舍都全面發(fā)展，以下是我在這三個方面針對去年做的總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，也是我們宿舍最驕傲的方面。我們寢室的室友都有獲得過國家勵志獎學(xué)金、三好學(xué)生、一等獎、二等獎、三等獎等獎項。營造了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天回到宿舍，我們都會復(fù)習(xí)今天一天的功課，雖然感到有些辛苦，但是大家在一起學(xué)習(xí)的感覺還是很好，遇到不會不懂得題我們都會互相討論，彼此交流，共同進步。就這樣，通過了一年的努力，我們宿舍六個人全部都在班里前十名，這樣的成績都是和我們共同的努力分不開的。

在生活上，我們艱苦樸素、與人相處融合，并與周邊寢室搞好關(guān)系，共同促進，共同進步。我們寢室的成員將積極參加一些校園活動，如拔河，下象棋，跳繩等項目，可以活躍的學(xué)習(xí)氣氛，增進同學(xué)之間的友誼，增強我們的寢室凝聚力，以寢室自身的氛圍帶動班級的進步。在衛(wèi)生方面，我們從開始就制定好了衛(wèi)生表，分好每天值日生，并約定每周大家一起做一次大掃除。我們的個人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無垃圾堆積、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂畫現(xiàn)象，空氣清新，衛(wèi)生整潔，地面干凈。宿舍平時衛(wèi)生及成員個人衛(wèi)生狀況都非常好。這是因為我們寢室制定了健全的輪流值日制度，六個人分別做好打掃寢室衛(wèi)生的工作，大家都表現(xiàn)積極，認真做好自己應(yīng)該做的工作，因此我們得宿舍在大一一年里還被評為“文明寢室”的稱號。我們一直是按照這個標準實施的，從沒有間斷過。直到現(xiàn)在，我們的宿舍還是這么整潔，我們已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，相信這樣的好環(huán)境我們會保持到畢業(yè)。這一次我們會更加努力，爭取獲得這一次的“文明寢室”的稱號。

在這里請允許我們向尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們申請文明寢室的榮譽稱號，請領(lǐng)導(dǎo)們審查我們寢室的條件，今后我們一定會在各方面做的更加優(yōu)秀，不辜負學(xué)院老師的關(guān)切與期望，秉承優(yōu)秀宿舍個人的標準，做合格優(yōu)秀的大學(xué)生！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寢室插排申請書如何寫六

尊敬的周老師：

您好!

我是發(fā)動機1402的c--，住在八棟310公寓。自從來到--這個大家庭，就幸運的被分到了這個公寓，它是4人間，可以洗漱十分方便，還有獨立衛(wèi)生間，離教學(xué)樓非常近，其他同學(xué)都很羨慕。我對它也充滿著無限的溫情，畢竟住了幾個月了，也有了感情。

宿舍是居住的地方，也是集體生活的地方，避免不了會有雙方的接觸?？墒情L久以來，我和某位管理系室友的生活習(xí)慣、性格極其不同。

也許是我不夠體諒他人，早上六點那位管理系室友就要開燈不管他人是否睡覺，為此多次溝通鬧得很不愉快，她說她是為了專業(yè)需要化妝;或許是我不太喜歡熱鬧，只要那位管理系同學(xué)回到寢室她的聲音就像夏天的知了叫聲一樣讓人心神不寧，比如你在看書的時候她會用及其有穿透力的'聲音告訴我們寢室某個人他在干嘛(即使我們一點也不好奇)，如果你在忙，或者不太想說話時她就會一直一直叫你直到你回答她為止，也許是我不夠包容，那位管理系室友總會在她有課的時候早上為了漂亮洗劉海用吹風(fēng)機吹頭發(fā)，水龍頭擰的聲音特別大，不考慮別人的感受(她除了周二不早起其他都會早起)也許是我在她睡覺的時候動作不夠輕，她在被我不小心弄出的聲音總能大聲的吼能不能小點聲?會不會動靜小點我和我的其他室友經(jīng)常為此感到委屈，明明我們沒有吹頭發(fā)沒有開特別大的水龍頭，為什么被吼是我們;也許是我養(yǎng)成的習(xí)慣不好，我每天晚上10：30就想睡覺，但是總是12點以后才能真正入眠，即使入眠后，也會經(jīng)常被巨大的笑聲聲驚醒?

白天那位同學(xué)在時根本不敢睡覺。

與那位室友生活習(xí)慣的總總不同，屢次溝通失敗，已嚴重影響了我的正常作息學(xué)習(xí)狀態(tài)!

為了我能已更好的狀態(tài)迎接今后的工作和學(xué)習(xí)，特此申請調(diào)換寢室，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準和分配寢室。

因此給您帶來工作上的不便，我深表歉意，盡請見諒。

此致

敬禮!

申請人：

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