2023年事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)范文(大全8篇)

每個(gè)人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動(dòng)和決策，以便不斷改進(jìn)。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。對(duì)于寫總結(jié)的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會(huì)有所啟迪。

事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)篇一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在我部員工袁野老師當(dāng)班主任的前期，其工作態(tài)度端正，主動(dòng)用心，保證了教務(wù)部工作的順利開展。之后，在我休婚假的2周時(shí)光里，袁老師承擔(dān)了很多的工作量，但是她不畏辛勞，奮戰(zhàn)在維護(hù)學(xué)員和家工作的的第一線。學(xué)員有秩序的來上課，自習(xí)，家長(zhǎng)的滿意度穩(wěn)步提升!

為調(diào)動(dòng)廣大員工的工作用心性，號(hào)召其他員工向袁老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向公司及公司領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)100元的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)措施，予以肯定和鼓勵(lì)。

1、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為最直接有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為管理媒。

2、目前，我們的師資團(tuán)隊(duì)正在逐步的壯大。透過此項(xiàng)措施，讓更。

多想在華為這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的員工脫穎而出，助力華為一齊走向輝煌!

請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!

事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在12月13日凌晨3點(diǎn)開始長(zhǎng)時(shí)光大面積停電中，韓城司機(jī)王x，徐x;鄭x(支援);員工高x，高xx，韓xx用心應(yīng)對(duì)，保證了網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)，他們不怕苦不怕累的工作勁頭，得到了縣公司的口頭表?yè)P(yáng);13日夜間下起大雪，他們顧不上吃飯，一宿未曾休息;14日上午大雪繼續(xù)，地上的雪開始融化，道路泥濘，就這樣他們?cè)诒煅┑乩锍掷m(xù)奮戰(zhàn)50多個(gè)小時(shí)，一向堅(jiān)持到15日凌晨?jī)牲c(diǎn)基站恢復(fù)市電。他們中的有些人感冒了，有的手上劃出了口子，但是他們都沒有退縮，在關(guān)鍵時(shí)刻頂了上來。

為調(diào)動(dòng)廣大員工的.工作用心性，號(hào)召其他員工向他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向公司及公司領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)200元/人的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)措施，予以肯定和鼓勵(lì)。

1、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為最直接有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為管理媒。

2、目前，各駐點(diǎn)有不少員工有消極心態(tài)，透過此項(xiàng)措施，讓想努。

力而無動(dòng)力無目標(biāo)的人員脫穎而出，利于發(fā)現(xiàn)一大批優(yōu)秀的基層員工。

請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!

此致

敬禮！

20xx年x月xx日。

事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)篇三

三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是xx老師從師十幾年來的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。

立身煉志正師德。

教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點(diǎn)，而且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。

他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上!

為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。

積極進(jìn)取練師能。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級(jí)公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個(gè)中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座內(nèi)容豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎(jiǎng)一節(jié)，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。

一直覺得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材，主持市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級(jí)課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動(dòng)+總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長(zhǎng)崗位以來，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，通過常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月，學(xué)校成功創(chuàng)建市現(xiàn)代化小學(xué)。

矢志不渝鑄師魂。

隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，xx老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。

自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的“xx老師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。

自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過h、t、f等青年教師，通過“聽評(píng)課、互聽互評(píng)、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機(jī)會(huì)打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺(tái)大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。

作為教導(dǎo)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級(jí)語(yǔ)文基地校主題研訓(xùn)活動(dòng)，深化了“一篇課文二課時(shí)”的專題研究。兩年來，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!

隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

付出了總有回報(bào)，幾年來，他先后被評(píng)為“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號(hào)。

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)篇四

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在12月13日凌晨3點(diǎn)開始長(zhǎng)時(shí)光大面積停電中，韓城司機(jī)王x，徐x;鄭x(支援);員工高x，高，韓用心應(yīng)對(duì)，保證了網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)，他們不怕苦不怕累的工作勁頭，得到了縣公司的口頭表?yè)P(yáng);13日夜間下起大雪，他們顧不上吃飯，一宿未曾休息;14日上午大雪繼續(xù)，地上的雪開始融化，道路泥濘，就這樣他們?cè)诒煅┑乩锍掷m(xù)奮戰(zhàn)50多個(gè)小時(shí)，一向堅(jiān)持到15日凌晨?jī)牲c(diǎn)基站恢復(fù)市電。他們中的有些人感冒了，有的手上劃出了口子，但是他們都沒有退縮，在關(guān)鍵時(shí)刻頂了上來。

為調(diào)動(dòng)廣大員工的工作用心性，號(hào)召其他員工向他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向公司及公司領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)200元/人的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)措施，予以肯定和鼓勵(lì)。

1、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為最直接有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為管理媒。

2、目前，各駐點(diǎn)有不少員工有消極心態(tài)，透過此項(xiàng)措施，讓想努。

力而無動(dòng)力無目標(biāo)的人員脫穎而出，利于發(fā)現(xiàn)一大批優(yōu)秀的基層員工。

請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!

事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)篇五

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請(qǐng)求表示深深的歉意。

從**年11月份來到市明辦工作以來，至今有一年多時(shí)間，在這一年多的工作當(dāng)中，有過面對(duì)困難時(shí)的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個(gè)還未邁出大學(xué)校門、不諳世事的學(xué)生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作人員。在文明辦工作的一年多來，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實(shí)的時(shí)間。

一年多以來，由于自己所學(xué)專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識(shí)的缺乏，雖然工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的好評(píng)，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個(gè)比較被動(dòng)的局面，而作為我本身來講，做一名優(yōu)秀的法律人一直是我的夢(mèng)想，因此，我更希望從事與法律專業(yè)相關(guān)的工作。經(jīng)過再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)，準(zhǔn)備把自己置身于與法律相關(guān)的事務(wù)性工作中加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強(qiáng)專業(yè)理論水平和提高實(shí)際工作能力，為實(shí)現(xiàn)理想奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過近段時(shí)間的考慮并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況之后，我決定辭職，在此我表示深深的歉意，并希望能得到單位領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日。

事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您給我機(jī)會(huì)到西安立豐公司從事行政文員工作，行政人員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。我于20__年__月__日成為公司的試用員工。現(xiàn)試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

現(xiàn)對(duì)試用期間的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作以匯報(bào)。

自入職為立豐公司的一名員工起，就一直本著學(xué)習(xí)的態(tài)度盡我所能，嚴(yán)格要求自己，努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為公司、為自己做出的成績(jī)。

在試用期間，我認(rèn)真及時(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，在遇到不懂的問題時(shí)虛心的向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，積極溝通，不斷的充實(shí)提高自己，希望能夠盡早的獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，期間難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正，但這些經(jīng)歷讓也我不斷的成熟，之后在處理各種問題時(shí)也考慮的更加全面，杜絕以后類似失誤的發(fā)生。

行政這一職務(wù)是我以前沒有接觸過的，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大，記得剛到公司的時(shí)候，對(duì)公司的一切都感到新奇，自信十足，對(duì)新的工作充滿了熱情，堅(jiān)信自己可以作好行政工作，經(jīng)過3個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程，對(duì)自己的崗位及工作職責(zé)有了新的認(rèn)可。同時(shí)也讓我感覺到自己的工作水平得到了大程度的提高，進(jìn)一步對(duì)于公司的行政工作有了更深入地認(rèn)識(shí)。行政工作是涉及到公司內(nèi)部上上下下，里里外外的溝通和協(xié)調(diào)，現(xiàn)在我已能夠處理好本職位的日常工作及領(lǐng)導(dǎo)所交代的工作。

針對(duì)自己，一定嚴(yán)格要求，從小事做起，逐步前行。使工作和學(xué)習(xí)融為一體，積極爭(zhēng)取每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的工作協(xié)調(diào)能力，提高應(yīng)有的職業(yè)道德，不斷進(jìn)齲希望在以后的工作中，再接再厲，取得更大的成績(jī)。同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：

20__年__月__日。

事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好！

20xx年xx月xx日至xx月xx日期間，驛道風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行值班人員為了確保安全生產(chǎn)，除正常設(shè)備檢查外，根據(jù)臨近風(fēng)場(chǎng)集電線路鐵塔倒塌事故，對(duì)本風(fēng)場(chǎng)集電線路進(jìn)行專項(xiàng)巡檢工作。

20xx年xx月xx日運(yùn)行巡檢人員檢查集電六線時(shí)，發(fā)現(xiàn)605號(hào)桿塔上部c相避雷器爆裂，立即匯報(bào)風(fēng)場(chǎng)管理人員，經(jīng)查看主控室綜合自動(dòng)化控制系統(tǒng)未發(fā)現(xiàn)報(bào)警。

面對(duì)設(shè)備缺陷隱患，風(fēng)場(chǎng)運(yùn)行人員與管理人員及時(shí)分析，采取措施加強(qiáng)設(shè)備監(jiān)視，制定缺陷處理方案。經(jīng)查看風(fēng)場(chǎng)風(fēng)功率預(yù)測(cè)7日上午無風(fēng)，決定聯(lián)系人員到位處理。7日早8點(diǎn)向調(diào)度申請(qǐng)集電六線停運(yùn)進(jìn)行設(shè)備缺陷處理。調(diào)度批準(zhǔn)可以停運(yùn)集電六線，將集電六線停運(yùn)后迅速采取安全措施，合上317接地刀閘、線路故障處掛接地線，檢修人員克服困難登高作業(yè)，安全帶一定高掛抵用，管理人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)到位。本次更換線路避雷器即消除了設(shè)備隱患，又為設(shè)備健康運(yùn)行可靠利用提供了保障。

這次消缺風(fēng)場(chǎng)人員積極配合，共同制定消缺方案，采取安全措施為驛道風(fēng)電場(chǎng)降低了損失電量，提高了設(shè)備可利用率，保證了安全生產(chǎn)，為了鼓勵(lì)這些為公司為風(fēng)場(chǎng)積極做貢獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神作風(fēng)，特向生產(chǎn)技術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)800元！望批準(zhǔn)！

生產(chǎn)技術(shù)部：驛道風(fēng)電場(chǎng)。

20xx年xx月xx日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好！

20xx年xx月xx日中秋節(jié)期間，在這舉家團(tuán)圓的日子里，驛道風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行值班人員為了確保安全生產(chǎn)，除正常設(shè)備檢查外，特別增加巡檢次數(shù)。上午十點(diǎn)左右再次檢查站內(nèi)設(shè)備，聽到35kv配電室316開關(guān)處有異常響聲，立即匯報(bào)班值長(zhǎng)進(jìn)行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)316開關(guān)有房電打火現(xiàn)象。班值長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷對(duì)35kv配電室每個(gè)開關(guān)利用聽、聞、觀察仔細(xì)檢查，301開關(guān)處也有異常響聲。

面對(duì)設(shè)備缺陷隱患，運(yùn)行人員果斷采取措施。一是加強(qiáng)運(yùn)行設(shè)備檢查次數(shù)，觀察運(yùn)行設(shè)備次數(shù)的變化。二是匯報(bào)管理人員現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)缺陷情況。三是與管理人員討論缺陷處理方案。

21日風(fēng)場(chǎng)向調(diào)度申請(qǐng)22日風(fēng)速較小，擬將1#主變及以下設(shè)備停電進(jìn)行設(shè)備缺陷處理。22日調(diào)度批準(zhǔn)可以停運(yùn)1#主變及35kv母線設(shè)備。從22日上午11時(shí)風(fēng)場(chǎng)全體人員開始消缺，在消除缺陷中員工工作積極認(rèn)真，設(shè)備潮濕抹布擦拭中一直帶水，風(fēng)場(chǎng)人員克服困難，在無大型風(fēng)干機(jī)設(shè)備的情況下，運(yùn)行人員找出自己的吹風(fēng)機(jī)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行風(fēng)干。

另外風(fēng)場(chǎng)利用這次設(shè)備停運(yùn)機(jī)會(huì)，將春檢遺留隱患瓦斯繼電器防雨罩安裝。由于雨季雷擊造成35kv開關(guān)越級(jí)跳閘，保護(hù)誤動(dòng)。這次設(shè)備停運(yùn)后進(jìn)行了全面檢查，并將保護(hù)核對(duì)調(diào)整，消除了開關(guān)越級(jí)跳閘的缺陷。為設(shè)備健康運(yùn)行可靠利用提供了保障。

他們的積極進(jìn)取和協(xié)力配合為驛道風(fēng)電場(chǎng)降低了損失電量，提高了設(shè)備可利用率，保證了安全生產(chǎn)，為了鼓勵(lì)這些為公司為風(fēng)場(chǎng)積極做貢獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神作風(fēng)，特向安全生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)！望批準(zhǔn)！

安全生產(chǎn)部：驛道風(fēng)電場(chǎng)。

20xx年xx月xx日。

事業(yè)單位申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)篇八

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在我部員工袁野老師當(dāng)班主任的前期，其工作態(tài)度端正，主動(dòng)用心，保證了教務(wù)部工作的順利開展。之后，在我休婚假的2周時(shí)光里，袁老師承擔(dān)了很多的工作量，但是她不畏辛勞，奮戰(zhàn)在維護(hù)學(xué)員和家工作的的第一線。學(xué)員有秩序的來上課，自習(xí)，家長(zhǎng)的滿意度穩(wěn)步提升!

為調(diào)動(dòng)廣大員工的工作用心性，號(hào)召其他員工向袁老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向公司及公司領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)100元的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)措施，予以肯定和鼓勵(lì)。

1、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為最直接有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為管理媒。

2、目前，我們的師資團(tuán)隊(duì)正在逐步的壯大。透過此項(xiàng)措施，讓更。

多想在華為這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的員工脫穎而出，助力華為一齊走向輝煌!

此致

敬禮！

20xx年x月xx日。