培訓學校物價申請書如何寫 培訓學校物價申請書如何寫范文(四篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦培訓學校物價申請書如何寫一

企業(yè)的招聘工作完成后，就進入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個月內與員工簽訂勞動合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價：

一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過________年未簽勞動合同，企業(yè)就得多支付員工11個月的工資。

二是，如果未簽訂勞動合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動合同條件成立，只要沒有出現(xiàn)法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動合同規(guī)定的義務，無法解除勞動合同。 與本合同相關的事宜及合同雙方的其它權利和義務都必須符合法律、法規(guī)和《中華人民共和國民法典》中所規(guī)定的條款。本合同的制定以當?shù)氐膭趧臃ㄒ?guī)為前提。當?shù)貏趧臃ㄒ?guī)未涉及到的條款，將依據(jù)本合同中的規(guī)定執(zhí)行。本合同在平等的基礎上，以雙方自愿，協(xié)商為原則簽訂的。

一、基本情況

1、職位名稱:：__________________________________________。

2、外籍教師：__________________________________________。

二、合同期限本合同自________年____月____日生效，至________年____月____日終止，其中試用期自 ________年____月____日至________年____月____日。風險提示：

試用期包含在勞動合同期限內，《民法典》中對試用期長短的限制根據(jù)合同期限的來規(guī)定，如：

1、勞動合同期限三個月以上不滿________年的，試用期不得超過一個月；

2、勞動合同期限________年以上不滿________年的，試用期不得超過二個月；

3、勞動合同期限________年以上的，試用期不得超過六個月。

違反以上規(guī)定進行約定的，若被員工投訴，會被勞動行政部門責令改正；如果違法約定的試用期已經(jīng)履行的，單位還要向員工支付賠償金。

三、工作職責

1、雇員應盡以下工作職責：

（1）每天上課不超過_______節(jié)。

（2）進行或參與每月崗前培訓和在職培訓。

（3）為學員做級別鑒定，進行監(jiān)考并做學員的級末測試。

（4）為學員的英文學習進行咨詢。

（5）參加并組織學校舉辦的各種社會活動，包括教學部的各項課外活動。

（6）為潛在學員做演示課并幫助學校進行招生活動。

（7）參加中心或總部組織的各種市場活動。

（8）參加在工作時間內召開的各種會議。

（9）需配合中心教授團訓課程。

（10）完成其他由中心或總部組織的各種其他任務；

2、雇員的義務

（1）雇員交給校方的個人簡歷及其他個人信息都必須屬實。

（2）雇員有權利通過校方申請工作簽證。

（3）雇員必須體格健全，身心健康。

（4）雇員應該在工作時間內將全部精力投入工作。

（5）雇員應該對工作盡職并敬業(yè)。

（6）雇員應該遵守校方管理的各種書面及口頭規(guī)定。

（7）雇員應該遵守校方的各項規(guī)章和制度及外籍員工手冊中的條款。

（8）雇員必須遵守中華人民共和國的各項法律法規(guī)。

（9）雇員的行為不得損害校方或其他員工的形象。

（10）在雙方協(xié)商一致的基礎上，校方可以將雇員派送到校方的加盟學校工作。

四、報酬

1、每月稅前工資為人民幣______元，工資發(fā)放日期為每月______號。試用期期間薪資為______元。

2、雇員履行完本合同期后，校方將給予______元的機票補貼。

3、雇員完本合同期后，若通過教學評估并有意在校方或校方關聯(lián)的其它中心工作，可向校方提出申請，重新評估其薪資和各項待遇。

五、工作時間

1、雇員每周累計工作時間______小時，包括______個小時上課時間和______個小時的備課、培訓或是各種課外活動的組織或參與。每月上課時間超過______小時的算做額外的加班課時，加班課時費為______元小時。

2、如果雇員未能通過校方批準而無故缺勤，該行為屬無故礦工，除扣除當天全部工資，必須接受警告。累計______次以上校方有權開除該雇員 。

3、校方每日會在雙方同意的基礎上提供給雇員當日工作的課程安排，但是校方保留更改的權利。

六、稅收在報酬一欄所指的工資為稅前工資，雇員有義務根據(jù)國家法律法規(guī)繳納各種稅務。根據(jù)中華人民共和國法律規(guī)定，校方有權每月從雇主的工資中代扣代繳個人調節(jié)稅。雇員的其它報酬稅金依據(jù)中華人民共和國稅務法規(guī)的相關條例執(zhí)行。

七、保險校方根據(jù)當?shù)卣咭?guī)定應該給予雇員購買商業(yè)保險，包括醫(yī)療保險和意外傷害保險。

八、簽證

1、雇員向校方提供辦理簽證所需的各種材料，人力資源部將協(xié)助雇員辦理簽證的申請，但外教辦證須安排在自己的本休期間。

2、雇員在合同期內不論以何種原因離職，或在合同期內無論以何種原因校方與雇員解除勞動關系，雇員將自行支付所有的費用（簽證，居住證明，健康證和交通費和居留許可辦理費）。

3、校方將列出相關辦理簽證各項費用的清單，雇員需簽字確認。

4、另外，雇員的所有費用先由雇員自己支付，若雇員履行完本合同期限，校方將報銷雇員在本合同期限內產(chǎn)生的相關費用。包括工作簽證，居住證明，健康證、和居留許可辦理費但不報銷轉工作簽證的路費和住宿費。

九、假期和節(jié)日

1、雇員將享有所有國家法定休息日，包括：元旦1天，春節(jié)3天，清明節(jié)1天，勞動節(jié)1天，端午節(jié)1天，中秋節(jié)1天，國慶節(jié)3天。

2、除此之外，雇員可享受______天帶薪的圣誕節(jié)假期。

3、滿________年后雇員將按校方規(guī)定享有______天帶薪年假。如果雇員需要額外請假，則需要提前30天提交請假申請表，此額外假期不帶薪。如果請假被允許，請假表格需要提交給人事部門備案。請假必須向中心校長提出書面申請并得到校長同意簽字方可。

4、病假

（1）合同期內雇員必須經(jīng)校方正式許可后可申請無薪病假。校方將有權從雇員工資中按國家相關規(guī)定扣除相應的薪資。

（2）如果雇員因病請假，則事后應提供醫(yī)院開具的有效病假單給人事部，反之則視為事假處理。如果雇員因病無法及時請假，須在當天中午12時之前電話告知人事部門或直接主管，并在病后上班第一天到人事部補辦相應請假手續(xù)，如果雇員沒有做到以上所述，則被視為無故曠工。

（3）雇員若病假超過法定醫(yī)療期且仍不能從事原工作，也不能從事校方另行安排工作的，校方有權解除與雇員的勞動關系。

十、合同終止有以下情況之一的下，校方保留終止與雇員合同的權利而不給予賠償：

1、雇員由于個人緣故將校方卷入糾紛。

2、雇員違反保密協(xié)議條款。

3、如果雇員未能遵守或是觸犯了本合同的條款或是校方相關規(guī)定或者未能履行本合同中所規(guī)定的職責。

4、在2個月內學員對雇員的教學質量或教學態(tài)度投訴3次。

5、居留許可由于非校方緣故被拒簽。在合同期內，雇員提出離職必須提前一個月以書面形式通知校方；否則，需以雇員一個月的工資替代離職通知期。在不可抗力導致的自然災害，如地震、火災、戰(zhàn)爭等、導致校方無法繼續(xù)營運公司的情況下，本合同視為無效，雇員無責任繼續(xù)為校方服務。十

一、保密性作為校方的老師，雇員有機會接觸機密信息。雇員必須對信息保密，校方所有的資料不論電子形式或者書面形式，雇員必須安全保存。簽署保密協(xié)議后，除非經(jīng)校方允許，雇員不得公布這些信息，包括合同內容。與保密相關的條款將在合同結束后依然有效。十

二、兼職雇員應了解校方從事的業(yè)務競爭非常激烈，應幫助校方反對不正當競爭，如無授權情況下泄密、私自使用校方的教學方法或其他敏感信息。雇員必須知道只要其受雇于校方，無論直接地或者間接地都不能再從事、受雇于或參與其他與校方業(yè)務相類似的競爭性業(yè)務。十

三、法規(guī)在中國居住工作期間，外國雇員必須遵守相關的現(xiàn)行中國法律法規(guī)。同時，外國雇員應努力成為文明市民：

1、雇員不得干涉或參與一切中國政治或宗教事務。

2、雇員與當?shù)亟M織成員的接觸必須保持在職業(yè)允許范圍內。

3、在事前沒有書面批準的前提下，外國雇員不得以任何方式對外公司透露關于自己勞工雇用的任何信息。十

四、其它本合同將依照并遵守中華人民共和國法律制訂。如有任何與該合同相關的爭議，雙方都無條件服從中華人民共和國法院的權限。十

五、在任何情況下，當本合同中的條款與校方其它規(guī)定條款發(fā)生沖突時，以本合同為準。本合同一旦簽訂，即時生效。同時，此前簽訂的類似合同視為無效。如雇員要求續(xù)簽合同，應至少在其合同完成前一個月提出正式的書面請求。十

六、本合同一旦由甲方和乙方簽署即有法律效力。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（簽章）：簽訂日期：________年____月____日乙方（簽章）：簽訂日期：________年____月____日

推薦培訓學校物價申請書如何寫二

1.成立疫情防控工作組，由xx校長擔任工作組組長，xx及體考負責人為組員。

2.各項職責分配到人，xx負責對教職工進行每天的體溫監(jiān)測及辦公區(qū)域和訓練場地的消毒，xx負責監(jiān)測體考學生每天的體溫，嚴格落實“人盯人”措施。全面掌握師生動態(tài)及健康狀況。

1.對師生員工開學前14天健康狀況和旅居情況進行全面排查，逐一進行風險評估，建立風險評估檔案，將其作為返校復學的評判依據(jù)。

2.指導師生員工做好返校途中的自我防護。指導師生員工做好返校途中的防護，返校途中全程佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生，主動配合體溫檢測。留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。妥善保存返校票據(jù)信息，以配合可能的相關密切接觸3.建立返崗人員登記制度，對返回人員登記到人，詳細記錄教職工身體狀況、假期外出情況、與重點疫區(qū)人員接觸情況等信息。

4.落實晨晚檢制度，學校安排人員負責對教職工及學生每日開展晨晚體溫監(jiān)測，動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。對到崗人員信息表、體溫監(jiān)測表做到每日確認每日更新，通過“云南教育云”平臺每日上報本校疫情信息。

1.在xx教育局指導下，配備防護口罩、消毒液、紅外測溫儀，一次性手套等疫情防控用品。

2.向教職工及時發(fā)放防控物資，每部門發(fā)放體溫計1只，口罩50只，并做好登記工作。

3.防控物資由行政辦公室負責統(tǒng)計、分發(fā)和購買，視疫情情況，及時補充相應物資，確保有足夠的防控物品，以備機構師生健康防護使用。

1.在學校113室設立觀察點和隔離區(qū)，以備校內人員出現(xiàn)發(fā)熱情況進行暫時隔離。

2.嚴格落實體溫監(jiān)測工作，所有到崗教職工每天體溫檢測兩次。所有發(fā)現(xiàn)體溫異常的人員，謝絕進入宿舍和培訓學校，及時上報組長，同時報屬呈貢區(qū)發(fā)熱門診社區(qū)及主管單位。

3.做好培訓教室、辦公室等工作場所的通風、消毒和衛(wèi)生管理，場所定期消毒。

4.暫停集體早會、培訓等集聚性活動，督促員工日常佩戴口罩，減少外出，宣導衛(wèi)生禮儀。

5.暫停召開員工大會、開展集中研訓等人員密集聚集的相關活動、赴重點疫區(qū)的商務出差等活動。

6.疫情防控期間，提倡視頻和電話會議，減少不必要的外出，原則上謝絕無關人員來訪。

7.加強疫情宣傳力度，及時傳達政府和機構相關政策、措施，不信謠、不傳謠。

2.由學校防控小組負責制定防控應急預案，實施分級防控策略。各部門發(fā)現(xiàn)異常情況，應第一時間向機構疫情防控小組報告，由疫情防控小組根據(jù)情況類別按規(guī)定及時采取最高可停課的預案措施。

1.復課前做好供電、供水、空調設施和電氣線路的安全檢查，確保水、電、氣、空調正常。

2.機構安全檢查，確保無故障、無遺漏，師生員工防護到位。

推薦培訓學校物價申請書如何寫三

我校創(chuàng)辦來得到了市教育局，民政局及有關部門的大力支持和指導。學校一直堅持以適應社會需求、培養(yǎng)實用型高素質的人員為準則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我校20xx年來的工作總結。

1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制。從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都積極深入現(xiàn)場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。

3、保障教職工的合法權益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理的各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。

1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。

2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業(yè)心強，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。

3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。

1、為了提高市民的電腦網(wǎng)絡水平，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時應該同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，屬于全市培訓學員最多的學校之一。

2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機應用能力培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點，制定了一套符合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作能力，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，在我們的積極努力下，同時在學員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上。

1、學校現(xiàn)有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學工作提供了根本的保證。

2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。

3、計算機房內還配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情況，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。

推薦培訓學校物價申請書如何寫四

“活到老，學到老?！睂W習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過一年來的學習，我進一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標解讀，反思了以往工作中的不足。下面是我通過校本培訓獲得的幾個方面的體會：

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

每學期學校教導處都要加強以愛為核心的師德修養(yǎng)教育。通過學習，我更加深刻的體會到教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件,這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中。這不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。

二、在教學活動中,學生才是主人

新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。

那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢?專家認為，應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且盡可能多的讓學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來， 參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。

三、在教學活動中,教師要善于評價，且當好組織者

在教學過程中要給學生多一點賞識與鼓勵。莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光。”為了讓全體學生品嘗到學習的快樂和成功的喜悅，教師在評價時要竭力睜大眼睛尋找學生的閃光點。大量的實踐證明，對學生的賞識與鼓勵，不僅有利于提高學生的學習興趣，而且培養(yǎng)了學生學會欣賞他人，相信自己，積極向上的品格，充分體現(xiàn)了教學的人文性。

教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。

四、開展軟環(huán)境教育活動，提高建設軟環(huán)境意識。

通過開展軟環(huán)境教育活動，我認識到了“人人都是軟環(huán)境”“軟環(huán)境是第一生產(chǎn)力”的實質所在，思想上真切地感受到了軟環(huán)境就在身邊，在每個昆明人的一舉一動當中。作為教師，我們必須實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，找準自己的位置、服務對象，找到自身存在的問題、差距。一切著眼于發(fā)展、一切服務于發(fā)展，用發(fā)展凝結人心、破解難題，加大教育投入力度，關心弱勢群體，增強創(chuàng)新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時俱進的時代精神。同時，在不斷學習中反思自己，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，培養(yǎng)出更多的人才。

總之，我們要不斷學習,致力于新課標的研究與探索之中，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，使學生在新課改中獲得能力的提高。