最新西游記家長留言范文(匯總13篇)

總結(jié)可以促進團隊成員之間的交流和協(xié)作，提高團隊的工作效率。在寫作之前，我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料，以擴大我們的視野和豐富我們的寫作素材。閱讀是拓寬視野和擴展知識的有效途徑。

西游記家長留言篇一

阿霓今年13歲，暑假過后就要上初中了。前日下午，徐女士在家中客廳茶幾上看到兒子的畢業(yè)留言冊。這本精美的畢業(yè)留言冊徐女士非常熟悉，因為是自己陪著兒子一起去買的，當時徐女士特別希望兒子能利用這本裝幀精美的畢業(yè)留言冊紀念小學這段短暫而難忘的友誼。

“‘豬’你早生貴子”。而在記錄留言者的有關(guān)信息這一欄中，一些信息留言也令徐女士瞠目結(jié)舌，比如一位留言者在“個人愛好”一欄中竟然填著“打架、殺人”，另一位留言者在“個人愛好”一欄中竟然填著“當二奶”。

看了兒子的小學畢業(yè)留言冊后，徐女士感到困惑不解。

事后當徐女士與兒子探討留言話題，并將自己曾經(jīng)的同學留言與兒子的同學留言進行比較引導(dǎo)時，沒想到兒子竟然滿不在乎地回復(fù)徐女士：“我們都是這樣寫的，這些留言只不過是同學之間開開玩笑的話而已。要是寫你以前同學的那些畢業(yè)留言，會被同學笑話的?！备械嚼Щ蟮钠鋵嵅恢剐炫恳蝗?，市民蔣女士在欣賞小學畢業(yè)的女兒的畢業(yè)留言冊后同樣發(fā)現(xiàn)了一些令她尷尬擔憂的留言，甚至在畢業(yè)留言冊上還發(fā)現(xiàn)了“老公”、“老婆”這樣的稱呼。“我們當年的畢業(yè)贈言大多為友情、祝福等內(nèi)容，而女兒同學的這些留言，字里行間都顯示出跟他們的年齡、經(jīng)歷極不相稱，太早熟了！”蔣女士對女兒和同學們這般早熟的留言感到不解和擔憂。但蔣女士的女兒阿寧對此留言卻一點也不感到臉紅，反而津津樂道告訴蔣女士：“這些都是同學們鬧著玩的啦，大家也就是比比誰的想法新潮、有意思?！?/p>

作為心理教育專家又是怎么看待這個問題的呢？對于這樣的畢業(yè)留言，六中心理教師吳娜表示，這種另類留言的實質(zhì)是孩子帶有童真氣息的模仿。

吳娜告訴記者，現(xiàn)在社會充斥的信息良莠不齊，孩子的辨別能力和分析能力都不是很強，往往只能看到這些另類言語的搞笑和逗樂面，并不能真正理解言語背后的社會現(xiàn)象和社會道德，在很多孩子看來，這樣寫只是因為搞笑能讓人印象深刻而已。所以這些看似“成人化”、“惡俗化”的表述其實只是孩子無意流露的一種模仿意識，并不是意味著本身的行為或志向就是如此，家長不必過分擔憂。

“不過作為孩子家長和學校老師，平時還是應(yīng)該多與孩子交流，家長最好能以身作則，提高個人修養(yǎng)遠離‘惡趣味’，給孩子一個良好的成長環(huán)境！”吳娜同時也指出了解決這一現(xiàn)象的最佳方式。

西游記家長留言篇二

讀了吳承恩寫的《西游記》小說后，心理很舒暢，里面的內(nèi)容真是太精彩了!小說中的人、妖怪、仙寫的活靈活現(xiàn)。唐三藏帶著三徒弟去西天取經(jīng)所遭遇到九九八十一難更是寫的很生動，很精彩，讓人看了回味無窮!

我覺得唐三藏雖然沒有武功，不能保護自己西天取經(jīng)，可他卻有一顆仁慈的善心，用這種仁慈、善良感化別人!

孫悟空，雖然他大鬧過天宮，犯下了大錯，可他一心保護師傅去西天取得真經(jīng)。一雙火眼金睛，妖怪逃都逃不掉，一根金箍棒能變長變短，降妖除怪。一路上消滅妖怪，保護師傅，救出師傅和師弟們，非常勇猛。有時救不出師傅，就去找天上的神仙幫忙;有時對戰(zhàn)水里的妖怪，讓師弟們引出來，再奮戰(zhàn)。最后他還幫助師傅取得真經(jīng)，彌補了大鬧天宮的大錯。

我覺得豬八戒雖然貪圖美色，又愛吃，可他還是一直認真地保護師傅西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)，還是十分盡責的。他有時和孫悟空一起打妖怪、探路;有時和沙悟凈一起保護師傅，沒有功勞，也有苦勞。

西游記家長留言篇三

如果奇跡是超乎平常的，那么它常常是在逆境的征服中體現(xiàn)的。

培根說，讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。寒假里，我利用無聊閑寂的時光讀了《西游記》靜靜地享受著讀書帶來的歡樂，品之，妙處眾多。他是我國一部古代杰出的長篇神話小說，是明代偉大小說家吳承恩寫的。

故事講述的是：孫悟空、唐僧一行人去西天取經(jīng)，一路上英勇無畏、降妖除魔，克服了種種困難，最后取經(jīng)成功。途中他們遇到了詭計多端的白骨精、飛沙走石的黃獅精?！x了《西游記》，我知道了什么叫敢于抗爭，什么叫不畏艱險，什么叫有情有義。

生活中，我也常常遇到麻煩和困難：生活中的不如意、學習上的小困難……我剛上五年級，一切都那么順利。半個學期的成績都徘徊在前十名，想再進一步，仿佛邁不開步子，我以為成績只能這樣了，能穩(wěn)住就好。誰料!前十沒考到，連前二十都沒保住。那是我想陷入了一個大大的漩渦之中，拼命掙扎，那漩渦卻死死的抓著我不放，要令我窒息似的。當我讀到三打白骨精時，孫悟空被唐僧誤解時，他后來又是怎么做的……想想這些，我又重拾信心，不愿就此放棄。我不顧一切的向旋渦邊緣游去：聽課，記錄，練習;思考，提問，反思。我努力地做著，堅信會迎來美麗的綻放。當考試再次來臨時，我的心中充滿了忐忑的期待，一絲不茍的答題……最終迎來了勝利：全班第一。

謝謝你!《西游記》!靜靜地坐在窗前，輕輕地合上書本，微微地閉上雙眼，細細的回味。窗外天色已暗，拂面微風掠過書頁，微微的掀起書的一角，仿佛也要品讀這深刻的《西游記》?！段饔斡洝纺銡v經(jīng)滄桑卻不朽于世，更為你編織的那個傳奇不知傾倒了多少人兒贊嘆不已。

閱讀，是心靈的旅行，我一路欣賞，一路品味。

文檔為doc格式。

西游記家長留言篇四

暑假里讀了《西游記》，我被這本神話書深深吸引。

書中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)?，我連大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。

師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因為他本領(lǐng)高強，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護師傅取到真經(jīng)，他的功勞。豬八戒雖然有些小缺點：貪吃，還有點懶惰，但是他任勞任怨，常常會被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會鬧出一些可笑的事情來，每次看到這些地方，我都會忍不住笑出聲來。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實實，一個挑擔，一個馱師傅。師傅唐僧只會念經(jīng)，不會降魔，可是他卻有堅定地信念：不取到真經(jīng)，就絕不回去。他常常分不清誰是妖怪，每次看到他把妖怪當好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經(jīng)。

這本書講的故事雖然是神話，但在現(xiàn)實中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長補短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。

西游記家長留言篇五

1、三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變，家長留言。

2、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九，希望你能引以為鑒，謹防惰性，知難而進，走好人生的路。

3、寬嚴結(jié)合，定時檢查作業(yè)，督促孩子改錯題以免再犯同樣的錯誤，同時培養(yǎng)孩子認真檢查作業(yè)的能力。

4、教育好孩子，不僅是老師的責任，也是家長的責任，只有共同努力，才能把孩子培養(yǎng)好。孩子自控能力較差，對學習作業(yè)檢查嚴，孩子作業(yè)就認真；反之就會下降。

5、學習沒有捷徑，能力增強自信，樂觀有益人生!

6、當年襁褓中的你已長大成人，十八年的點點滴滴父母已為你精心收藏，愿你用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的未來，為你的青春填上濃墨的一筆。

7、家長不僅僅檢查作業(yè)就ok了，最主要的是發(fā)現(xiàn)問題，還要有一種好的辦法來解決，加以正確的引導(dǎo)和指點。

8、家長對孩子的教育責任很重大，只有家長積極參與、配合學校教育，才能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的孩子。我們的付出都是一個目的——一切為了孩子！

9、小學時期是培養(yǎng)孩子良好習慣的重要階段，愛玩是孩子的天性，在學校有所約束，回到家里，需要家長積極配合老師，才能使孩子身心健康，茁壯成長。孩子是自己的，作為家長應(yīng)擔負起自己的責任。

10、做作業(yè)的確是鞏固學習效果的重要環(huán)節(jié)，家長應(yīng)該拿出一定的時間來檢查家庭作業(yè)完成情況，配合老師的工作，培養(yǎng)孩子的學習習慣和興趣。作為孩子的第一任老師，家長責無旁貸。

11、孩子的世界觀和人生觀正在慢慢形成，家長是孩子的第一任老師，孩子是我們生命中最重要的部分，我們會和老師一起牽著孩子的手，幫助孩子走上正確的人生道路。

12、青春的執(zhí)迷和堅持會撐起你的整個世界，愿你做自己生命中的船長，在屬于你的海洋中一帆風順，珍惜生命并感受生活的真諦!

13、孩子的個體差異較大，檢查作業(yè)也要因人而異。家長要檢查孩子作業(yè)的工整性和完整性，對不懂的知識點給予輔導(dǎo)。家長要把握好“包辦”和“幫助”的尺度。觀點沒有對錯，我們有著共同的出發(fā)點——培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。孩子一天天在長大，家長也要在家庭教育領(lǐng)域中不斷學習，不斷探索。

14、人生的路上也許是荊棘，坎坷；也許是鮮花，掌聲；也許是平淡，庸碌；但父母對你無盡的愛將永遠伴隨你，希望你永遠快樂，勇敢，自信，博愛。

15、家長會會配合老師檢查孩子作業(yè)完成情況，督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣。

16、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)便于家長及時了解孩子學習情況。老師布置的口頭作業(yè)是提高孩子閱讀能力的有效方法，擴大知識面。

17、今天，你羽翼已豐，天高任飛翔；但要準備好時刻面對風雨。今天，木已成舟，海闊憑遠航，但要準備好時刻挑戰(zhàn)駭浪。

18、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍天。

19、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。

20、家長要配合老師及時發(fā)現(xiàn)孩子問題，培養(yǎng)興趣愛好，提高成績。

21、父母是孩子的第一任老師，家長完全有必要在孩子完成作業(yè)時認真檢查并督促孩子改正。

22、再好的老師也不能做到面面俱到，再聰明的學生也不能過目不忘。檢查孩子的作業(yè)，是驗證孩子學校學習情況的一種方式，能及時跟進并改正。喜歡這種交流方式，沒有距離，有的只是一個共同的目標：為了孩子！

23、家長會全力配合學校的教育，監(jiān)督孩子日常學習，做好基礎(chǔ)工程，給孩子以良好習慣的培養(yǎng)。

24、在條件允許的情況下，抽出時間檢查孩子作業(yè)，從中可以了解孩子的學習情況，更重要的是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

25、孩子的作業(yè)對于學習很重要，作業(yè)既是鞏固的過程，又是保證學習質(zhì)量的先決條件，也可通過作業(yè)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

26、困境是一種磨難，當你不能如愿時，一定要做到積極面對，盡力而為，美好的未來總是在你奮斗之后擁抱你。

27、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

28、作為家長有義務(wù)幫助孩子檢查作業(yè)，孩子的成長需要老師和家長雙方監(jiān)督。

29、有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。

30、家長的監(jiān)督引導(dǎo)對孩子學習能力培養(yǎng)至關(guān)重要，學習的關(guān)鍵在于課堂聽講，作業(yè)是鞏固學習效果的重要環(huán)節(jié)。

31、從容應(yīng)對，傾出所能，走過風雨必現(xiàn)彩虹。

32、家長要對孩子的作業(yè)和學習情況認真督促檢查，提高孩子自覺學習的良好習慣，配合老師更好的教育孩子。

33、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣一個重要方法就是通過檢查孩子的作業(yè)來逐步提高孩子的學習能力。

34、成功要靠自己努力，哪怕只有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行!

35、孩子的學習家長當然責無旁貸，在學校要認真聽講，家庭作業(yè)及時檢查，以使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

36、在孩童時代培養(yǎng)良好的習慣，孩子的一生將受益。家長在檢查作業(yè)時關(guān)注作業(yè)中、試卷中的錯誤之處，找出根源并加以改正。家長、老師之間形成良性的、定期的互動，一定會促進孩子各方面的進步，讓孩子在快樂、和諧的環(huán)境中健康成長。

37、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

38、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。

40、家長不能認為孩子應(yīng)該自覺完成作業(yè)，需要家長親自監(jiān)督和引導(dǎo)。同時要多給孩子一些鼓勵。

41、不能只是表面關(guān)注孩子是否按時完成作業(yè)，而應(yīng)當抽出時間和孩子一起學習，才能發(fā)現(xiàn)孩子知識是否掌握準確，以便提高孩子掌握知識的技能。

42、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

43、家長的言行影響著孩子的品性和習慣，應(yīng)該自律，自我完善和提高。只要老師的出發(fā)點是好的，家長就要配合，最終受益的是孩子自己。孩子間存在著差異，可以根據(jù)自身情況與老師溝通，贊成多種形式的作業(yè)。

44、家長要對孩子的作業(yè)、學習生活、身體狀況進行監(jiān)督，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題并加以糾正和改進。

45、未來的世界是一個優(yōu)勝劣汰的時代，而你又處于一個非常時期，今后的考驗會越來越嚴峻，只有付出努力，才能夠得到回報。機會，對每個人都是平等的，但它只留給勇于吃苦敢于拼搏善于舍棄的人，留給已經(jīng)準備好的人們。

46、良好的學習氛圍對孩子的成長和興趣有很大的幫助，作為家長要積極配合老師，監(jiān)督學習情況，提高孩子自理能力。

47、不能只是口頭問一下孩子知識掌握情況，要真正看著孩子學，才能把知識掌握牢固。

48、今后的人生中，可能會遇到些挫折和打擊，你必須堅強面對。有些現(xiàn)實你無力改變，但只要你具備坦蕩的胸懷仁厚的心靈，你就會從容面對一切。

49、孩子學習的自覺性、主動性和學習效率，家長有責任培養(yǎng)、監(jiān)督和檢查。

50、家長要每天檢查孩子的作業(yè)，家長也關(guān)注孩子上課情況。

51、家長都希望孩子身心健康，學習優(yōu)異，但不能把這種希望寄托在孩子身上，而忽略家長本身應(yīng)有的責任。

52、家長檢查作業(yè)可以根據(jù)學習進度來了解孩子學習情況，也能了解孩子知識掌握情況。在成長過程中家長和老師注意引導(dǎo)和關(guān)注孩子，孩子的成長軌跡就不會偏離方向。

53、家長檢查作業(yè)能隨時了解孩子的學習情況，有的放矢地進行輔導(dǎo)；適當?shù)臋z查孩子的作業(yè)，使孩子有一種緊迫感，就達到目的了。

54、家長不僅僅檢查作業(yè)就ok了，最主要的是發(fā)現(xiàn)問題，還要有一種好的辦法來解決，加以正確的引導(dǎo)和指點。

55、檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題時不應(yīng)直接告訴答案，這樣不利于培養(yǎng)孩子自主學習的能力。應(yīng)該先讓孩子自己對照檢查，家長起監(jiān)督作用。

56、家長檢查作業(yè)很有必要，不能只是口頭詢問一下，要翻開作業(yè)本看看。當然，檢查作業(yè)也要有方法，不能讓孩子有依賴性，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

57、老師給孩子的每一句教誨，激勵的話語，會隨時改變孩子的學習態(tài)度，甚至會影響一生。

58、學校對孩子管理挺好的，老師們對孩子也很負責，不管是學習還是生活上老師們即是老師又是父母。我把孩子交給十三中感覺是對的，我很放心。謝謝十三中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！

59、孩子的學習家長當然責無旁貸，在學校要認真聽講，家庭作業(yè)及時檢查，以使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

60、對學校的工作非常認可，沒有意見，挺好，挺到位，十三中的老師是最負責任的，孩子到了十三中有了很大變化，這是讓家長最欣慰的，感覺給孩子選對了學校。

61、再好的老師也不能做到面面俱到，再聰明的學生也不能過目不忘。檢查孩子的作業(yè)，是驗證孩子學校學習情況的一種方式，能及時跟進并改正。喜歡這種交流方式，沒有距離，有的只是一個共同的目標：為了孩子！

62、老師對學生家訪是對學生最大的關(guān)懷和鼓勵，我代表全家成員對老師表示衷心的感謝，望以后更加嚴格要求劉冬青。謝謝。

64、今天兩位老師到我家做家訪，她們對孩子的作業(yè)做了認真的檢查，對孩子的問題做了全面的直到，我覺得老師的工作非常認真，負責。我非常感謝學校和老師對孩子們的關(guān)心和照顧。

65、老師們家訪很好，我們很感動，老師的負責我們很滿意。，老師們太費心了，謝謝老師們對孩子的關(guān)心和照顧。

66、家長要對孩子的作業(yè)和學習情況認真督促檢查，提高孩子自覺學習的良好習慣，配合老師更好的教育孩子。

67、在孩童時代培養(yǎng)良好的習慣，孩子的一生將受益。家長在檢查作業(yè)時關(guān)注作業(yè)中、試卷中的錯誤之處，找出根源并加以改正。家長、老師之間形成良性的、定期的互動，一定會促進孩子各方面的進步，讓孩子在快樂、和諧的環(huán)境中健康成長。

68、家長要配合老師及時發(fā)現(xiàn)孩子問題，培養(yǎng)興趣愛好，提高成績。

69、父母是孩子的第一任老師，家長完全有必要在孩子完成作業(yè)時認真檢查并督促孩子改正。

70、家長檢查作業(yè)可以根據(jù)學習進度來了解孩子學習情況，也能了解孩子知識掌握情況。在成長過程中家長和老師注意引導(dǎo)和關(guān)注孩子，孩子的成長軌跡就不會偏離方向。

71、教育好孩子，不僅是老師的責任，也是家長的責任，只有共同努力，才能把孩子培養(yǎng)好。孩子自控能力較差，對學習作業(yè)檢查嚴，孩子作業(yè)就認真；反之就會下降。

72、家長檢查作業(yè)很有必要，不能只是口頭詢問一下，要翻開作業(yè)本看看。當然，檢查作業(yè)也要有方法，不能讓孩子有依賴性，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

73、對王茜的嚴格要求，對學校各方面都非常滿意！對學校的教學非常滿意，老師和藹可親，對學生非常體貼，謝謝，祝學校校長和老師們新年快樂，桃李滿天下！

74、趙晨陽已進入十三中有半年的時間了，我們也看到了他的進步，學習也很刻苦，學習成績也進步了，這些全是老師辛勤付出的結(jié)果。再次我對老師們說聲謝謝了，希望以后還要對他嚴格要求。多多幫助他。

75、家訪老師認真、負責，對學校老師的責任心表示敬佩，謝謝學校老師對學生的關(guān)心！

77、家長會全力配合學校的教育，監(jiān)督孩子日常學習，做好基礎(chǔ)工程，給孩子以良好習慣的培養(yǎng)。

78、十三中的老師們辛苦了，你們放棄節(jié)假日，放棄休息日，把精力都用在了孩子的身上。我們作為學生家長深表感謝。學校新的管理模式、管理方法很不錯，值得推廣。老師和學生會之間的和諧、和睦很不錯。作為家長我們把學生放到這樣的學校，交給這樣負責人的老師，我們很放心。希望老師們和我們常交流、溝通，為了孩子的明天，我們共同努力，加油！

79、看到孩子在課堂上回答問題時聲音不夠洪亮，感覺不自信。以后經(jīng)常鼓勵孩子，使孩子越來越自信。

81、家長不僅僅檢查作業(yè)就ok了，最主要的是發(fā)現(xiàn)問題，還要有一種好的辦法來解決，加以正確的引導(dǎo)和指點。

82、十三中對學生的管理模式對學生學習成績的提高及人格養(yǎng)成極為有利，尤其是去年學校組織的感恩教育后，我感覺孩子發(fā)生了翻天覆地的變化，知道對家長感恩了，知道主動學習了，知道自身的位置就是學業(yè)第一了。對十三中校領(lǐng)導(dǎo)、教師的責任心，我們作為家長有目共睹，孩子在十三中學習，我們放心。

83、姚老師，王老師號上午做了家訪，我感覺很感動，收益頗豐。老師詳談了學習的重要性，必要性。給孩子講了將來的發(fā)展，現(xiàn)在學習的方式方法。學校安排的家訪和學校的管理，以及各科老師的付出，我們都看在眼里，感動在心里，對學校的未來和孩子的未來都充滿信心。謝謝老師！謝謝十三中！

84、王主任一行二人，騎著車、冒著嚴寒來訪，作為家長，我非常感動。老師仔細地檢查了孩子的作業(yè)，并提出改正之處，萬分感謝！祝十三中越辦越好！這次家訪使我非常感動，兩個老師騎自行車非常辛苦，檢查作業(yè)也很認真，希望以后多做這樣的家訪。

85、家長都希望孩子身心健康，學習優(yōu)異，但不能把這種希望寄托在孩子身上，而忽略家長本身應(yīng)有的責任。

86、家長要每天檢查孩子的作業(yè)，家長也關(guān)注孩子上課情況。

88、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)便于家長及時了解孩子學習情況。老師布置的口頭作業(yè)是提高孩子閱讀能力的有效方法，擴大知識面。

89、老師們辛苦了！希望老師嚴加管理，家長一定配合學校老師，將家校與學生的工作做好。感謝十三中老師對學生的關(guān)心，對老師的嚴謹態(tài)度和認真負責的精神非常滿意。

90、家長會會配合老師檢查孩子作業(yè)完成情況，督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣。

91、八點鐘剛到，李老師和班的王老師已經(jīng)冒著嚴寒來到我們家，進門沒顧上暖暖就開始檢查作業(yè)，檢查非常認真，檢查作業(yè)的做題痕跡，并且提出相關(guān)問題，兩位老師認真檢查完各科作業(yè)后開始和孩子談心，講解嚴峻的高考形式，叮囑孩子從下一屆開始不分文理，要抓住這最后的機會，爭取考上一所理想的大學。最后，李老師給孩子認真講解弱項的學習方法和技巧，愉快的結(jié)束了家訪。

92、家長對孩子的教育責任很重大，只有家長積極參與、配合學校教育，才能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的孩子。我們的付出都是一個目的——一切為了孩子！

93、不能只是表面關(guān)注孩子是否按時完成作業(yè)，而應(yīng)當抽出時間和孩子一起學習，才能發(fā)現(xiàn)孩子知識是否掌握準確，以便提高孩子掌握知識的技能。

94、家長要每天檢查孩子的作業(yè)，家長也關(guān)注孩子上課情況。

95、再好的老師也不能做到面面俱到，再聰明的學生也不能過目不忘。檢查孩子的作業(yè)，是驗證孩子學校學習情況的一種方式，能及時跟進并改正。喜歡這種交流方式，沒有距離，有的只是一個共同的目標：為了孩子！

96、孩子的作業(yè)對于學習很重要，作業(yè)既是鞏固的過程，又是保證學習質(zhì)量的先決條件，也可通過作業(yè)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

97、良好的學習氛圍對孩子的成長和興趣有很大的幫助，作為家長要積極配合老師，監(jiān)督學習情況，提高孩子自理能力。

98、家長檢查作業(yè)可以根據(jù)學習進度來了解孩子學習情況，也能了解孩子知識掌握情況。在成長過程中家長和老師注意引導(dǎo)和關(guān)注孩子，孩子的成長軌跡就不會偏離方向。

99、老師給孩子的每一句教誨，激勵的話語，會隨時改變孩子的學習態(tài)度，甚至會影響一生。

100、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)便于家長及時了解孩子學習情況。老師布置的口頭作業(yè)是提高孩子閱讀能力的有效方法，擴大知識面。

西游記家長留言篇六

讀《西游記》第二十四回有感今天我一連寫了兩篇，現(xiàn)在我寫的是第二十四回：萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參。

這十六個字更加簡練的寫出了這個故事的意思。

這一篇中八戒給人的感受是嘴特別饞；行者是禁不住八戒的誘惑；沙僧是不應(yīng)該“知情不報”并自己也吃了“人參果”。

兩個童子也不應(yīng)該偷吃人參果。

而唐僧成了他徒弟們的“替罪羊”，無緣無故的被罵了一頓，不過這也有他的責任。

假如他吃了人參果就不會被八戒看到，八戒沒看到就不會慫恿行者去偷果子，也就不會無緣無故被罵一頓了。

在這一劫中他們師徒四人相對來說也有些責任。

西游記家長留言篇七

謝謝們3年來的辛苦教育，看到孩子的檔案，很感動也很開心。

――張?zhí)煨袐寢尅?/p>

荔枝班三位老師多年來的教育和培養(yǎng)，使王瑋祺成長為一個快樂、懂事的小男子漢。祝各位老師一切順利！

――王瑋祺媽媽。

感謝荔枝班的老師對柳志浩三年來的關(guān)心和教育，使柳志浩在幼兒園里嗎、每天都開心的成長、愉快的學習知識。

――柳志浩家長。

謝謝各位老師讓調(diào)皮的柯懿能在你們的愛心灌溉下快樂的度過幼兒園的時光。

――何美菊。

十年樹木、百年樹人，感謝老師對楊華宇成長所付出的心血，祝老師健康、快樂。

――王曉成。

三年的幼兒園生活給寶寶留下了最美好的童年回憶，謝謝老師！

――葉果媽媽。

石榴班。

給長感謝老師們對倪思蕓的關(guān)心、愛護，也學帶了許多家里學不到的知識。

――倪志誠、李晶。

衷心感謝張老師、陳老師、田老師對雙胞胎毛毛、豆豆的培養(yǎng)、教育，使他們能健康的成長！

――朱逸鵬、朱逸程家長。

感謝張老師、陳老師、田老師、李老師對史灝琪無微不至的關(guān)心和幫助。

――史灝琪家長。

感謝幼兒園何老師使我們的兒子從懵懵懂懂的幼兒成長成一個小伙子，兒子在茁壯成長也祝愿金輝幼兒園越辦越好，培養(yǎng)出更好的、更多的人才。

――鄔嘉業(yè)爸爸。

對老師三年來對孩子的盡心培養(yǎng)和心情教育深表謝意，我們會一直銘記你們的孜孜不倦的工作。

感謝金匯幼兒園對謝博丞的關(guān)心和愛護，謝謝各位老師及保育員！

――謝博丞家長、倪暢家長、小逗逗家長。

文檔為doc格式。

西游記家長留言篇八

1、時機的選擇：親子閱讀一般安排在睡前是最好時機，那時候是孩子內(nèi)心最脆弱最需要溫暖的時候，要想把什么思想滲透給孩子，選擇睡前的時光是最好最適當?shù)摹?/p>

2、讀物的選擇：圖畫書是很好的選擇?，F(xiàn)在的孩子接觸的信息多，隨時隨地有自己的思想，甚至會有一些逆反。這時，你光給他說道理，也許他根本就聽不進去。我覺得有一種很好的方式就是帶他去閱讀故事書，因為在閱讀過程中善惡美丑會讓孩子慢慢領(lǐng)悟。

3、方式的選擇：讀、問、品、憶是我的選擇。何為讀?就是父母讀給孩子聽，這也是最傳統(tǒng)的方式，但也可以讓孩子根據(jù)圖片說給父母聽，家長要以孩子的心態(tài)參與閱讀，與孩子一同玩味，一同感受。讀到生澀的詞句，要靈活地變通，讓孩子易于理解和接受;讀的時候，夸張多變的語調(diào)往往能為故事添彩，讓孩子得到更多的享受。何為問?就是父母給孩子讀好故事以后，可以根據(jù)內(nèi)容給孩子提一些精彩的問題，讓他回憶一下剛才的故事情節(jié)，這樣可以提高孩子在聽的過程中集中注意力和記憶力，并提高對閱讀故事的感受能力和理解能力。何為品?遇到精彩的章節(jié)或段落，孩子往往會提出“再讀一遍”的要求，有時甚至要求讀上很多遍，家長應(yīng)該抓住難得的機會，與孩子一道“品細節(jié)”、“品人物”。品的過種中有交流，并讓他學會時機運用。何為憶?閱讀的時候應(yīng)鼓勵孩子聯(lián)系生活實際和個人感受，以此加深對故事的理解。讀到故事里的情節(jié)與自己碰到過的經(jīng)歷相同，就要“回憶”過去的親生經(jīng)歷，這樣能讓他對故事產(chǎn)生共鳴，獲得更加豐富的閱讀體驗。

西游記家長留言篇九

書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友，我和老公都是喜歡讀書看報的人，讀書看報成了我們生命中不可缺少的需要，在做了媽媽后，我更有了一種領(lǐng)悟:作為家長，盡自己最大的力量給孩子一個快樂的童年，不給孩子過多的壓力。我覺得把學習變成輕松的事，孩子的學習就可以變得輕松愉快!通過讀書會讓你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里，隨機教育很重要，從女兒懂事以來，除了多帶她出去游玩開闊見識外，我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心，我們送給她最多的禮物就是圖書，因為我們明白親子閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。

在幼兒期開始，我在為女兒讀書時，我會注意讀書的語調(diào)，注意富有感情地朗讀，對書中的主要角色采用不同的聲音，有時和孩子一起分角色朗讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣?，F(xiàn)在，我會注意調(diào)動閱讀的互動性。在閱讀課外書的過程中，我們常常被女兒的提問打斷，這時我們會停下來耐心地回答孩子的問題，或反問女兒一些簡單的問題，啟發(fā)她主動思考，引導(dǎo)她說出自己的想法。這是非常重要的交流機會，與孩子一起共讀的目的不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。我們對于孩子不懂的地方我們會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。

每當看到一篇好的文章，我會叫女兒做好讀書筆記，寫讀書筆記是親子閱讀的后續(xù)工作，是一種重要的寫作訓(xùn)練方法。我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句，積累詞匯，隨著閱讀次數(shù)的增加，孩子積累掌握的好詞好句就更多了，能為以后的寫作文打下良好的基礎(chǔ)。以后我們會不斷改進親子讀書的方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，在讀書中健康快樂地成長。愿每一個家庭的孩子都在書的海洋里乘風破浪，揚帆遠航!因為自己學習的經(jīng)歷，深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動;同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，并且越早越好，于是我就擠出時間和兒子一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中沒和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

西游記家長留言篇十

那么你知道怎么寫一篇西游記讀后感嗎？《西游記》向世界證明了中國的強大，證明了中國人的智慧，這一部經(jīng)典之作為中國增光添彩。你是否在找正準備撰寫“家長寫西游記讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環(huán)境作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。

讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。

我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。

讀過《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學，又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧!

暑假里讀了《西游記》，我被這本神話書深深吸引。

書中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)?，我連大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。

師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因為他本領(lǐng)高強，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護師傅取到真經(jīng)，他的功勞最大。豬八戒雖然有些小缺點：貪吃，還有點懶惰，但是他任勞任怨，常常會被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會鬧出一些可笑的事情來，每次看到這些地方，我都會忍不住笑出聲來。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實實，一個挑擔，一個馱師傅。師傅唐僧只會念經(jīng)，不會降魔，可是他卻有堅定地信念：不取到真經(jīng)，就絕不回去。他常常分不清誰是妖怪，每次看到他把妖怪當好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經(jīng)。

這本書講的故事雖然是神話，但在現(xiàn)實中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長補短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。

暑假，我讀了一本故事書，這本故事書的名字叫《西游記》。這本書講了這樣一個故事：孫悟空、豬八戒、沙和尚三人保護唐僧去西天如來佛祖那里取經(jīng)的故事，沿途經(jīng)歷了九九八十一難，最終取回了真經(jīng)，修成了正果。

其中，我最喜歡的人物是孫悟空，孫悟空能打敗妖怪，保護好豬八戒、沙和尚和唐僧。是妖怪們的克星。下面，讓我來介紹這四個人物。

孫悟空：有無窮的本領(lǐng)和智慧，無論是活還是死，都保護唐僧打敗想吃唐僧肉的白骨精，會噴火的紅孩兒，黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。

豬八戒：好色好吃好玩，遇到困難時，只想著退縮，別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。

沙和尚：忠厚老實，一心跟隨著師父取到真經(jīng)，她的決心和態(tài)度令人贊頌。

唐僧：啰嗦，取經(jīng)路上不顧勞頓、是非不分、慈悲善良、不為財色迷惑;不畏困難退縮，她又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏言。

《西游記》這篇故事讓我領(lǐng)會到了許多道理：做一件大事并不是非常容易，而且還可能困難重重。就比如我們自己：從小到大，雖然沒有經(jīng)歷九九八十一難，但也不可能是一帆風順的。我們應(yīng)該取長補短，讓自己更進步，這樣才能更健康更快樂的成長。

《西游記》是我最愛看的書，它是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險阻。

他的三個徒弟有：豬八戒.孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點，每個特點都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。

《西游記》中師徒四人遇到的種.種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。

看一本好書，如同認識一位良師益友。書在生活中必不可少，書是人類進步的階梯。四大名著中的《西游記》更是精彩絕倫?！段饔斡洝肥敲鞔笪膶W家吳承恩筆下的作品。本書大概講的是的是孫悟空、豬八戒、沙僧輔保大唐高僧玄奘去西天取經(jīng)，師徒四人一路搶灘涉險，降妖伏怪，歷經(jīng)八十一難，取回真經(jīng)，終修正果的故事。告訴世人磨難是成功的基石，盡管路上艱難險阻，但辦法總比困難多。

在這部著作中，人物刻畫的各有特點。師傅唐僧是一個心地善良的人，他誠心向佛、嚴守戒律，目標明確、意志頑強，不怕困難，但是他有一個致命的缺點就是：頑固執(zhí)著，容易聽信于別人，以至于他在取經(jīng)路上吃了不少苦頭。大師兄孫悟空是我最喜歡的一個人物，是我心目中的英雄，他足智多謀，智慧卓絕，變化多端、敢于斗爭，愛憎分明、自強不息，對師父更是知恩圖報、忠心耿耿。二師兄豬八戒雖說他貪圖安逸、偷懶散漫，也因為他的無知，致使師傅多次懷疑悟空，但是他身上也有閃光點，那就是他的那份純樸天真，以及不畏艱難、勇敢堅強的精神。三師弟沙和尚是一位個性憨厚、穩(wěn)重踏實、任勞任怨、忠心耿耿的人物。

最讓我印象深刻的是最后一章，師徒四人成功見到佛祖，完成八十難，九九八十一，還有最后一難，看到在絕望中尋求光明的師徒四人，我不禁鼻子一酸。為他們執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神的精神感動了，努力過的人，上天從來不會虧待。

西游記中的真經(jīng)就猶如每個人的追求;孫悟空，豬八戒，沙和尚就猶如身邊幫助你前行的父母、老師和朋友;八十一難可能很多，但也可能不多，困難雖然可怕，但只要有要有虔誠的信念，樂觀的心情，成功每個人都能做到!

西游記家長留言篇十一

西游記家長心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的西游記家長心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【西游記家長心得體會通用6篇】，供你選擇借鑒。

電視劇《西游記》真是太好看了，只要這一電視劇一打開，我們?nèi)胰魏卧趫龅娜?，眼睛都會緊盯屏幕，心潮隨著唐僧師徒四人的行徑起伏不平的！異常是“大鬧天宮”，十分有意思！

孫悟空取得金箍棒、當了美猴王，自封為“齊天大圣”。太上老君請孫悟空上天做弼馬溫。當孫悟空明白弼馬溫是當馬夫時，氣得打壞了馬院、搗毀了云霄寶殿，打傷了天兵天將，玉帝只好求如來佛祖前來相助……如來佛祖用高大的五行山壓住了野性十足的孫悟空，又用封條加固，使孫悟空寸步難移、插翅難逃。這集“大鬧天宮”好看吧！告訴你下頭還有更精彩呢！

有一集“猴王保唐僧”也不錯哦！孫悟空一向被壓在五行山底下，五百年后，唐僧西天取經(jīng)，途經(jīng)五行山腳下，聽到孫悟空叫：“師傅，師傅！”心腸很軟的他揭去符咒，才救下孫悟空，經(jīng)觀世音菩薩點撥，悟空拜唐僧為師，唐僧收了他為第一個徒弟，取名為“行者”。就這樣，孫悟空保唐僧西去取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，功勞很大，然而卻好幾次被師傅唐僧誤解了、驅(qū)趕走了。最終，師徒四人到達西天的雷音寺，才取得真經(jīng)。

還有一集比較搞笑，叫“奪寶蓮花洞”，師徒四人來到蓮花洞。悟空叫八戒去看看有沒有妖怪，結(jié)果懶惰的八戒卻睡著了，焦急萬分的悟空就變成一只小鳥把他啄醒，八戒只好再次尋妖，結(jié)果這次真的遇見妖怪，嚇得驚慌失措，但還是鼓起勇氣與妖魔斗爭，可是仍敵可是，被妖魔抓走了。最終還是孫悟空幫了忙，救出了八戒，取得蓮花洞中的寶貝。

當然，經(jīng)典的故事除了“孫悟空大鬧天宮”、“猴王保唐僧”、“奪寶蓮花洞”外，還有“高老莊收八戒”、“八戒大戰(zhàn)流沙河”、“三打白骨精”、“真假美猴王”、“盤絲洞”、“火焰山”“天竺國”等等。每個故事都很生動。故事中的四個主要人物，像唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空，我都很喜歡，可是，最喜歡的還是機智堅強、勇敢可愛的孫悟空。

《西游記》告訴我們：為了追求尋找甚至實現(xiàn)一個目標，為了完成一項偉大的事業(yè)，必然會遇上許許多多、大大小小的困難或挫折，我們必須得頑強地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。你看不是嗎，師徒四人在去西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)十四年寒暑，九九八十一磨難，與各路妖魔鬼怪進行搏斗，最終才到達西天，取回真經(jīng)的呀！

《西游記》是我四大名著之一，在我國文學史上占有者重要的歷史地位。作為一部神魔長篇章回體小說，《西游記》在時間的沉淀中依然家喻戶曉，廣為流傳。在今天，一人拿散發(fā)著古色古香的傳奇色彩。

《西游記》講述了唐朝高僧唐玄奘為求真經(jīng)不畏艱險，與四個徒弟西天取經(jīng)的故事，一路上歷經(jīng)九九八十一難，飽嘗世間疾苦，體驗因果輪回，一次次化險為夷，最后取得真經(jīng)，造福世間的故事。文中的人物，性格鮮明，各具特色：固執(zhí)，慈悲為懷的唐僧，武功高強，機智勇敢的齊天大圣孫悟空，貪吃，愛占小便宜貪戀美色的豬八戒，憨厚老實，默默無聞的沙僧……都在這部小說里被描繪的有聲有色，深入人心，給我們一啟示。

《西游記》告訴我做人不能貪心，不能走歪門邪道。書中許多故事都是講人的私欲引發(fā)妖魔纏身的故事。做人，要腳踏實地，不要先一步登天，更不能為了自己的一己私欲走上歪路，一發(fā)不可收拾。不要有害人之心，相信因果循環(huán)，做了壞事，必然會遭受懲罰。

最重要的，它教會我，做人要有一顆持之以恒的心，不畏艱險，勇往直前，不論遇到任何挫折，都不輕言放棄，哪怕還有一絲希望，都要拼盡全力。還要有崇高的理想，不要甘心一輩子碌碌無為，為夢想去拼搏。要有冒險的精神。還有要有默默無聞，甘愿奉獻的的胸懷。懂得感恩，滴水之恩當涌泉相報。

令我印象最深的一篇故事是“真假美猴王”的故事。這個故事是因為唐僧師徒彼此猜忌，互相之間不夠信任而給了妖怪可趁之機，假扮美猴王。短短一個故事卻發(fā)人深思：信任，是多么的重要啊。沒有了信任，我們就會就會處在一個勾心斗角的社會，每個人都在處心積慮的提防他人，天哪，這將是怎樣的一個時代?所以，在生活中，我們要給予他人足夠的信任，這樣，你才會收獲到他人的信任。彼此信任，是人和人相處的基本界限。如果沒了信任，這個世界將會是一片黑暗。

《西游記》是一部不可多得文學經(jīng)典，他用通俗的故事教會人們世間的道理，在今天，仍然閃耀著光芒。

最近讀完了《西游記》原著，深有感觸，實令人嘆服吳承恩的想象力與文學底蘊。記得以前小時候不懂文言文，就已經(jīng)對《西游記》有了初步的了解，現(xiàn)在讀完原著，對此書更是感受頗深。無疑，《西游記》是一部極其成功的小說，其至今仍為人津津樂道，淵源流傳。而其中最成功的部分，便是對人物的刻畫與描寫了，之所以成為舉足輕重的文化瑰寶，這部分當然不可或缺，我在此便淺談一下對此書的見解。

全文應(yīng)分為三部分，哪三部分，曰：“第一部分為一至七回，寫孫悟空出世直到大鬧天宮，第二部分為八至十二回，寫如來說法，觀音訪僧，魏征斬龍，唐僧身世及交代取經(jīng)原因，第三部分包括第十三至第一百回，寫悟空皈依佛門，與豬八戒，沙僧共同保護唐僧西天取經(jīng)，一路斬妖除魔，最終修成正果的故事。第一部分大鬧天宮幾乎是全書最精彩的部分，是歷來久演不衰，白看不厭的戲劇。塑造了一個神通廣大，武藝高強，不懼強權(quán)，敢于斗爭的故事，也因此成為了很多人心目中的英雄。第二部分寫悟空皈依佛門，思想上有很大轉(zhuǎn)變，由曾經(jīng)的桀驁不馴變成了如今的樣子，此部分表現(xiàn)了較多的封建宗教迷信思想。第三部分寫師徒四人共同西天取經(jīng)的故事，歷經(jīng)九九百十一難，終成正果，其中著重表現(xiàn)孫悟空的不畏艱險，勇往直前的形象，這部分也是全書中最令人津津樂道的話題。

在其中，也是充分表現(xiàn)了每個人的性格特點，下面便一一道來：唐僧乃金蟬子轉(zhuǎn)世，因輕慢佛法轉(zhuǎn)世成為唐僧，他念念不離善心，可謂“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈?！笨傮w說是一個一心向善，意志堅定的好人?？捎行r候卻的確令人不敢恭維。有時唐僧昏庸糊涂，總會聽從豬八戒的攛掇而對孫悟空念緊箍咒，他對妖怪仁慈，可卻對悟空冷酷無情，真是令人難解，雖然他仁義忠厚，但不明是非，一味向善，懦弱無能，膽小如鼠，口頭禪可謂是：“悟空救我!”雖然是取經(jīng)路途中的支柱，可他的缺點著實不少，因此光芒也幾乎被孫悟空的神通掩蓋。

要說《西游記》中刻畫最令人喜愛的人物，真非孫悟空莫屬了!孫悟空不僅武藝高強，神通廣大，還意志堅定，具有反叛精神，蔑視神權(quán)，見了玉皇大帝從不下跪，有時還直稱玉皇大帝為“玉帝老兒”，稱太白金星為“老官兒”，連三界中法力最強大的如來佛祖他也不放在眼里，竟罵他是“妖精的外甥”。真可謂是“勇敢頑強，意志堅定，俠肝義膽，重情重義?！必i八戒歷來就是為人所不齒的人物，他原來是天篷元帥，因調(diào)戲嫦娥而被玉帝貶下凡間，他性格粗魯憨直，取經(jīng)信念不堅定，動不動便要分行李走人，他還常被孫悟空戲弄，常為此懷恨在心，總要在唐僧面前“參他一本”，而唐僧的不分好歹，人妖難辨更是助紂為虐。

取經(jīng)隊伍中，最重要的就是人際關(guān)系，這個調(diào)和任務(wù)無人去做，而沙僧卻做到了，他在默默的調(diào)節(jié)人際，為取經(jīng)做出了重要貢獻?！段饔斡洝返拿鑼憦奶焐系降叵拢瑥凝垖m到地府，都有著超凡的本領(lǐng)，表現(xiàn)了豐富的藝術(shù)想象力，尤其是人物的性格特征，使《西游記》成了我國不可多得的文化瑰寶。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他的特點就是敢斗。與至高的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”,有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

《西游記》是我們都耳熟能詳?shù)囊粋€經(jīng)典名著。在不同階段，閱讀《西游記》之后的感受都不一樣。

《西游記》是吳承恩所創(chuàng)作的經(jīng)典小說，不朽之作。在《西游記》中，很多朋友最喜歡的一個人物就是齊天大圣孫悟空了。在這部小說里，孫悟空有著樂觀向上的精彩，而且他嫉惡如仇，看到路上的妖魔鬼怪都會去打跑他們。而且，孫悟空也不畏艱險，護送唐僧取經(jīng)的旅途有著九九八十一難，但他都不害怕，用自己的聰明機智解決這些困難，走出險境。

說起豬八戒，我們都會想到他的憨厚與貪吃。曾經(jīng)為天蓬元帥，后被貶入凡間成為了豬八戒。但是他并沒有因為自己丑陋的相貌而自卑，依舊十分自信。在西天取經(jīng)路上，他知錯能改也是我們可以學習的地方。

沙和尚則原本是天宮中的卷簾大將，但因打碎了琉璃盞被王母娘娘貶入凡間，在流沙河畔當了妖怪，后來也成為了西天取經(jīng)的一員。沙和尚任勞任怨、忠心耿耿，是《西游記》中不可或缺的一個成員。在我們現(xiàn)實生活中，也有很多這樣的普通人，正是像沙和尚一樣默默工作的這些人才讓社會各個地方都正常運轉(zhuǎn)。

唐僧則是孫悟空、豬八戒、沙和尚的師傅。他對佛法悟性很高，因此被如來佛祖選中去西天取經(jīng)。在西天取經(jīng)的路上，不論歷經(jīng)了多少磨難，唐僧都依舊不改他的目標，向著西天雷音寺的方向前進，最終取得了真經(jīng)。我們每個人都應(yīng)該學習唐僧這種為達目的不罷休的精神，樹立起自己的目標，堅定地朝著目標的方向前進，我們才能夠像唐僧一樣到達成功的彼岸。《西游記》中的四個主角：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧，他們都各有各的性格與特點，都有值得我們學習的地方。

認真閱讀《西游記》，我們總能夠?qū)W習到很多東西。

未來的旅途，是充滿挫折的，但是只要我們有迎難向上的勇氣與持之以恒的精神，就一定能成功。今天我閱讀了《學步》這篇文章，不禁思緒萬千。

文章主要介紹了作者的孩子竟然學會走路了，并且從此，孩子就熱愛上了學步。當孩子剛開始學步時，總是會摔交，但很快就習慣了，并學會了一骨碌爬起來?？墒牵⒆訛榱藢W步也付出了相應(yīng)的代價——額頭上留下了難以消退的傷疤。孩子那頑強的精神不禁使我們肅然起敬：這么一個小小的孩子竟已擁有了迎難向上的精神。那句驚天動地的話不時地浮現(xiàn)在我眼前：“勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風雨來得更猛烈些吧!也許正是這振奮人心的話語，激勵著我們?nèi)タ朔刂乩щy。這是，我不禁想：既然這么小的孩子都有這么堅強的意志，那我們這些青少年就更應(yīng)該學會迎難向上的精神啊!

人生的道路不一定平坦。但是，我堅信：任何事只要有足夠的信心與勇氣就一定能成功。讓我們高呼這響徹云霄的話語：“讓暴風雨來得更猛烈些把!

西游記家長留言篇十二

“五月的陽光驟然猛烈。此刻，你們都已走遠，一周前那激情歡笑的快樂時光，讓我久久不能平靜。初見時驚喜的相認和熱烈的擁抱，怡沁園晚會上每一位的溫暖回憶，小南國爆棚的歡鬧氣氛，新春江號上的親密合影，歌廳里的深夜歡唱，離別時的依依難舍，所有這一切，都那樣深刻地印在腦海里，成為生命中的珍藏。

“水88，二十年，這兩個簡單的詞，凝聚了我們厚重的情感，把我們重聚在一起。感謝每一位同學，讓水88在20年后，還是那么溫暖的集體?！?/p>

信中代表大家對每一位為聚會付出辛苦努力的同學和他們所做的事一一點名感謝，對海外趕來的同學一一感謝，對每一位參與的同學表示感謝。最后，也代表自己，感謝那讓我感動的人：

“我不說名字，但你一定知道是給你的：謝謝你在晚會上帶著我的畢業(yè)留言當眾朗讀；謝謝你帶我晃著兩步，在度假村的舞池里對我說出真摯的祝福；謝謝你對我說，‘感謝你一直悉心維護著這個班集體’；謝謝你悄悄離開之后，給我發(fā)來的深情短信；謝謝你不遠千里萬里給我?guī)矶Y物；謝謝你用短信，用qq，用電話，用誠摯的眼神溫暖的話語，用默默的擁抱，給我鼓勵，給我肯定，給我安慰。

“謝謝你對聚會中的不周、不足之處提出批評建議，也謝謝你把些微的遺憾埋在心里沒有說出來，這些都是我能力有限，沒有考慮周到，我向你致歉！請把帳記在我頭上，下次一定會有改進！

“相聚的時光短暫，沒能陪你細細地深談，是一點點遺憾。讓我們一起期待下一次歡聚！

西游記家長留言篇十三

首先，我感謝學校對的培養(yǎng)，是您們給了孩子的未來，讓看到了希望。

其次，忠心對各位的辛勤付出表示衷心的感謝，您們辛苦了??！忠心希望貴校越辦越好。

作為家長，我選擇了現(xiàn)在的這所小學，風風雨雨六年的時間，這所小學見證了孩子成長的歲月，也證明了我們做家長的的正確選擇，幾年來，我的孩子成熟多了，他的一言一行，他的點點滴滴的進步，無不凝聚著老師的心血。

借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤表示衷心的感謝！

人的一生，既有晴天麗日，也有電閃雷鳴，既有鮮花和快樂，也有困惑與無奈。

可我們堅信，孩子們在這里所受的教育和磨礪，足以讓他們面對人生的坦途與溝溝坎坎，祝福我們的學校越辦越好，也祝福我們的教育走向更加燦爛的明天。