房子公證協(xié)議書(shū)由誰(shuí)寫(xiě) 怎么寫(xiě)房產(chǎn)公證協(xié)議(四篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

推薦房子公證協(xié)議書(shū)由誰(shuí)寫(xiě)(推薦)一

《云房子》是蘇教版二年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇童話故事。全文采用擬人化的手法描繪了雨后天空的景色。有云時(shí)，云朵千姿百態(tài)、逗人喜愛(ài)，沒(méi)云時(shí)，天空更顯潔凈艷麗。另外，天空還有小鳥(niǎo)的歡快飛動(dòng)。這些都使人感受到自然界的美好與和諧。課文以小鳥(niǎo)的活動(dòng)為線索，以小鳥(niǎo)的目光觀察空中的景色，體現(xiàn)了童話的特點(diǎn)。課文想象豐富，語(yǔ)言富有童趣，極受兒童喜愛(ài)，有利于指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦，啟發(fā)學(xué)生想象，豐富語(yǔ)言積累。課文字里行間充滿著對(duì)美好大自然的喜愛(ài)，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)積累，學(xué)生有了一定的閱讀感悟能力，特別是童話類(lèi)的故事更能提起學(xué)生學(xué)習(xí)、朗讀的興趣。小鳥(niǎo)、藍(lán)天、白云是孩子們所喜愛(ài)的，特別是千姿百態(tài)、變化萬(wàn)千的朵朵白云更令孩子們浮想聯(lián)翩。孩子們?cè)诮虒W(xué)中自主求知欲和表現(xiàn)力應(yīng)該都較強(qiáng)，上該類(lèi)課文課堂氣氛會(huì)較活躍。學(xué)生對(duì)于《云房子》中描寫(xiě)的云的各種形狀可能很容易理解，但對(duì)于其中的美卻很難體會(huì)到。教學(xué)中，教師可以抓住重點(diǎn)字詞、結(jié)合看圖，通過(guò)反復(fù)朗讀和想象來(lái)感受云的美麗，使學(xué)生在讀讀、想想、說(shuō)說(shuō)中感受課文所描繪的美景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。

（1）學(xué)會(huì)寫(xiě)本課的10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文。

（3）根據(jù)課文內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生想象，讓學(xué)生感受不同形態(tài)的云，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。

（4）了解雨后天空的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

（1） 會(huì)寫(xiě)本課的10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

（2） 有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文。

啟發(fā)學(xué)生想象，讓學(xué)生感受不同形態(tài)的云的美麗，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力。

古人云“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。課程標(biāo)準(zhǔn)也指出“讓學(xué)生有感情、有節(jié)奏地朗讀，用內(nèi)心去感知，甚至是投入到文字所描繪的情景中，和作者的情感形成共鳴，就能悟出僅憑語(yǔ)言分析難以真正理解的思想內(nèi)容?！彼栽谶@節(jié)課中，我認(rèn)為應(yīng)該把朗讀貫穿始終。課文的第2自然段是文章的重點(diǎn)段，介紹了小鳥(niǎo)們?cè)斓脑品孔拥母鞣N樣子，這一段也作為重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀的一段。在教學(xué)課文第2自然段的時(shí)候，可以先讓同學(xué)們來(lái)當(dāng)小鳥(niǎo)，通過(guò)讓學(xué)生體會(huì)小鳥(niǎo)的心情來(lái)讀好“哇，這么多白云！我們來(lái)造云房子?！弊寣W(xué)生以讀悟出小鳥(niǎo)們?cè)煸品孔拥目鞓?lè)，體會(huì)小鳥(niǎo)的驚奇、開(kāi)心。接下來(lái)，教師再展示圖片：讓我們來(lái)看看小鳥(niǎo)們?cè)斓脑品孔邮窃鯓拥模靠赐旰笞寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)云房子，從課文中找出相關(guān)的語(yǔ)句朗讀，做到圖文結(jié)合，隨后，我在投影片上打出重點(diǎn)詞：“傻傻地橫著”、“美美地開(kāi)著”、“很高的大樓房”、“很寬的大禮堂”、“一點(diǎn)點(diǎn)小的”。在這個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生在看中加深對(duì)云房子樣子的體會(huì)，在充分地朗讀中加深對(duì)云房子的感悟，引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)云房子的喜愛(ài)之情通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)，讓朗讀成為通向作者心靈的橋梁。

課堂表演是指根據(jù)課文內(nèi)容通過(guò)玩玩演演的形式再現(xiàn)或創(chuàng)造，從而使學(xué)生深入理解課文，把握文章中心。它形式自由，實(shí)用性強(qiáng)，是低年級(jí)學(xué)生最感興趣的一種課堂活動(dòng)方式。課堂表演可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使兒童積極動(dòng)腦，大膽想象與創(chuàng)造，在輕松愉快中獲取知識(shí)。學(xué)生在表演時(shí)，會(huì)不知不覺(jué)淡化自己的學(xué)生意識(shí)、課堂意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化自己的生活意識(shí)、主體意識(shí)。在教學(xué)3、4兩自然段時(shí)，學(xué)生們?cè)诳吹叫▲B(niǎo)們?cè)斓脑品孔雍罂梢宰屗麄冏约簛?lái)造云房子，再讓他們互相邀請(qǐng)到彼此的云房子里玩耍、做客，讓同學(xué)們?nèi)谌脒@個(gè)情境中，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，體會(huì)課文里的“嘰嘰喳喳”、“做客”、“玩?！钡仍~的意思，理解本課由生字組成的詞語(yǔ)，充分體會(huì)小鳥(niǎo)們的快樂(lè)，進(jìn)一步感受云房子的有趣，促進(jìn)了學(xué)生真心地閱讀、真切地體會(huì)、真實(shí)地感悟。

學(xué)生通過(guò)多形式的朗讀，已初步體味到課文語(yǔ)言的清新優(yōu)美。在學(xué)生們熟讀的基礎(chǔ)上，可以有步驟地采用多種方式指導(dǎo)其背誦、積累。首先，讓學(xué)生對(duì)全文發(fā)展留下一個(gè)清晰印象：雨后留白云——小鳥(niǎo)造房子——串門(mén)來(lái)做客——風(fēng)吹房無(wú)影。這樣，不但加深了學(xué)生對(duì)課文的領(lǐng)會(huì)，又有利于學(xué)生背誦。其次，在每個(gè)段落的背誦指導(dǎo)上，根據(jù)課文特點(diǎn)，進(jìn)行多種方法的指點(diǎn)。如指導(dǎo)背誦第二段，抓住關(guān)聯(lián)詞“有……有……”、“有的……有的……也有的……”來(lái)提示，讓學(xué)生先背單句，再連起來(lái)背。在學(xué)生背誦之后，還鼓勵(lì)他們把課文中的優(yōu)美詞句收集到自己的好詞佳句本上，引導(dǎo)其有意識(shí)地積累，豐富自己的語(yǔ)言。

想象是一種創(chuàng)造。語(yǔ)言描述的形象本身沒(méi)有直接可感性，必須借助想象和聯(lián)想來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言的感悟。正因?yàn)槿绱耍诮虒W(xué)第二自然段時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生先找出描寫(xiě)云房子的樣子的句子讀一讀，然后指名學(xué)生讀，其他學(xué)生一邊聽(tīng)一邊閉目想象：你看到的云房子是什么樣的？交流時(shí)有的學(xué)生說(shuō)：“我看到的云房子長(zhǎng)長(zhǎng)的、大大的，像一個(gè)冬瓜娃娃，躺在碧藍(lán)的大床上，非常的可愛(ài)?！庇械目赡軙?huì)說(shuō)：“我仿佛看到了一朵朵雪白的蓮花，在藍(lán)湛湛的水面上開(kāi)放，可漂亮了?！薄酉聛?lái)可以讓同學(xué)們利用手中的白紙來(lái)造房子，再展示學(xué)生們的作品，讓學(xué)生對(duì)照實(shí)物啟發(fā)想象，“除了書(shū)中講到的，我們想象出的云房子還有哪些樣子的？”仿照課文中的句子，用“有的……有的……”來(lái)說(shuō)說(shuō)天上還有哪些形狀的云，他們可能會(huì)說(shuō)“有的像可愛(ài)的小蘑菇?！薄坝械南窦饧獾膶毸?。”“還有的像胖乎乎的小兔?！薄@樣，既是訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，也是培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，學(xué)生在想象中，睜大了靈動(dòng)的雙眼，到語(yǔ)言文字中去觀察、去傾聽(tīng)、去感知、去領(lǐng)悟。當(dāng)學(xué)生憑著作品語(yǔ)言，跨越廣袤空間去神游時(shí)，作品就成了學(xué)生心中美麗的畫(huà)卷。

推薦房子公證協(xié)議書(shū)由誰(shuí)寫(xiě)(推薦)二

暑假，我看了一本書(shū)叫草房子，令我感觸很深，書(shū)的作者是曹文軒，曹文軒寫(xiě)的草房子是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是1997年他寫(xiě)的作品。

這是一本講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?、一生難忘的六年以來(lái)的小學(xué)生活。

六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少年男女之間一點(diǎn)都沒(méi)有瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格學(xué)彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

這兒人寫(xiě)的人物十分傳神對(duì)比十分強(qiáng)烈，非常妥當(dāng)。把桑桑寫(xiě)得比較窮但寫(xiě)得很懂理、禮貌。

禿鶴這個(gè)故事認(rèn)我很難忘。禿鶴其實(shí)叫陸鶴，但是他是個(gè)小禿子，所以大家叫他禿鶴，一天，他媽媽送他一頂帽子，禿鶴很喜歡，天天上課帶、上學(xué)帶游玩帶……有一天，一個(gè)同學(xué)把他的帽子給拿掉，同學(xué)們都學(xué)了，他說(shuō)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

我有幾次考試不合格，都不告訴媽媽?zhuān)颖墁F(xiàn)實(shí)。我弄破了別有的東西拔腿就跑，有一次把人家的作品開(kāi)壞了，但是還狡辯說(shuō)是她自己開(kāi)壞的，我以后向禿鶴一樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。雖然當(dāng)時(shí)是被我蒙蔽過(guò)去了，但卻在我的大腦中蓋上一層灰塵，我原來(lái)純潔的心靈沾了圬漬，學(xué)習(xí)上、生活中有多少地方需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊，不面對(duì)現(xiàn)實(shí)只會(huì)讓自己變得更加丑陋。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)珍視現(xiàn)實(shí)，把自己丑的一面展示出來(lái)，努力想法團(tuán)，彌補(bǔ)過(guò)失這才能讓自己有所作為。

我一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。

推薦房子公證協(xié)議書(shū)由誰(shuí)寫(xiě)(推薦)三

一、協(xié)議總則

1、本協(xié)議以雙方自愿組建家庭，并以婚后家庭和睦，生活幸福為最高準(zhǔn)則。

2、本協(xié)議經(jīng)雙方(我和未婚妻)簽字蓋章后方可生效。

3、本協(xié)議的修改程序：雙方任何一方可提出異議，雙方協(xié)商通過(guò)后進(jìn)行修改，并報(bào)公正機(jī)構(gòu)備案。

4、本協(xié)議的最終解釋權(quán)歸夫妻雙方。

二、雙方權(quán)利

1、夫妻雙方享有中華人民共和國(guó)法律所賦予的基本權(quán)利。

2、夫妻雙方有保留各自的朋友圈子和必要的私人空間的權(quán)利。

3、夫妻雙方有了解對(duì)方工作生活和心理狀況的權(quán)利，有了解對(duì)方收入和花銷(xiāo)情況的權(quán)利，雙方應(yīng)主動(dòng)交流溝通，任何一方不得故意隱瞞和欺騙。

4、夫妻雙方有提出無(wú)理由離婚的權(quán)利，任何一方提出離婚，對(duì)方不得以任何理由拖延。同時(shí)提出方應(yīng)賠償對(duì)方精神損失費(fèi)用人民幣200000.00元(大寫(xiě)：貳拾萬(wàn)圓整)。

5、女方在懷孕、哺乳期間有拒絕離婚的權(quán)利，男方不得提出異議。

6、夫妻雙方在離婚后有探視子女的權(quán)利，在子女未滿18歲之前，任何一方不得單獨(dú)替子女作出重大決定，比如更改姓名、考學(xué)、工作等需要雙方協(xié)商解決。

三、雙方義務(wù)

1、夫妻雙方負(fù)有中華人民共和國(guó)法律所規(guī)定的基本義務(wù)。

2、夫妻雙方有義務(wù)關(guān)心、愛(ài)護(hù)對(duì)方。外出參加吃飯聚會(huì)等活動(dòng)必須提前匯報(bào)，未爭(zhēng)得對(duì)方允許，不得夜不歸宿(因工作出差、調(diào)動(dòng)等情況除外)。

3、夫妻雙方有義務(wù)尊重對(duì)方的老人，不得打罵老人，不得虐待老人，不得嫌棄老人。

4、婚后夫妻雙方有贍養(yǎng)各自父母的義務(wù)，任何一方不得阻礙對(duì)方孝敬父母且有義務(wù)協(xié)助對(duì)方孝敬父母。

5、夫妻雙方負(fù)有生育子女的義務(wù)，不得以非醫(yī)學(xué)理由拒絕生育。

6、夫妻雙方有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，離婚后有給予撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)。

7、夫妻一方意外亡故，另一方有贍養(yǎng)對(duì)方老人的義務(wù)。

四、經(jīng)濟(jì)方面

1、以夫妻雙方經(jīng)濟(jì)獨(dú)立為基本原則。

2、雙方當(dāng)事人必須勤儉持家，不得亂花錢(qián)，夫妻財(cái)產(chǎn)共同保管。

3、建立家庭開(kāi)銷(xiāo)公共帳戶，夫妻雙方按照實(shí)際收入的70%比例按月交納公共開(kāi)支，公共賬戶銀行卡由妻子保管，其密碼由雙方同時(shí)創(chuàng)建，各自記住一半(即，只有雙方同時(shí)輸入前后一半密碼時(shí)方能使用)。建立開(kāi)支結(jié)算制度，公共開(kāi)支用于家庭共用物品如房子、家具、伙食、送禮、子女教育等，夫妻間送對(duì)方禮物請(qǐng)對(duì)方吃飯等不在此列，大筆開(kāi)支需雙方商議決定。家庭帳戶只負(fù)擔(dān)日常開(kāi)銷(xiāo)，不用于投資等。

4、除家庭開(kāi)銷(xiāo)帳戶之外，雙方剩余的收入各自保管支配，但不得用于賭博、包養(yǎng)情人等不合理行為，大筆開(kāi)支需要向?qū)Ψ酵▓?bào)。

5、婚前財(cái)產(chǎn)歸各自所有，各自父母需獨(dú)立贍養(yǎng)，各自有獨(dú)立的遺產(chǎn)繼承權(quán)，對(duì)方不得侵占。

6、其它財(cái)產(chǎn)問(wèn)題都嚴(yán)格遵守中國(guó)婚姻法。

五、家庭關(guān)系

1、小家庭單獨(dú)居住。雙方不得向?qū)Ψ礁改敢蠼Y(jié)婚啟動(dòng)資金，不得向?qū)Ψ礁改敢笞》?、嫁妝等。小家庭有能力就買(mǎi)大房子住，沒(méi)能力就住得簡(jiǎn)陋點(diǎn)，不得埋怨他人。

2、雙方父母、爺爺奶奶、外公外婆等直系親屬可以來(lái)家中小住(以不超過(guò)一個(gè)月為宜)。其他兄弟姐妹七大姑八大姨親戚朋友等不得在自己家中過(guò)夜(可安排去周邊酒店入住)。

3、雙方自己的錢(qián)財(cái)可以借給或者贈(zèng)予自己的親戚朋友，需要向?qū)Ψ酵▓?bào)，借款金額低于人民幣5000.00元以下對(duì)方不得干預(yù)，超過(guò)人民幣5000.00元?jiǎng)t須經(jīng)對(duì)方同意方可外借。

4、過(guò)年過(guò)節(jié)有義務(wù)參與應(yīng)當(dāng)參加對(duì)方父母、爺爺奶奶、外公外婆等直系親屬的生日宴會(huì)等必須的活動(dòng)。

5、夫妻雙方承諾婚后互負(fù)貞操、忠誠(chéng)義務(wù)，不得有婚外情婚外性等行為，如有一方違反者，應(yīng)給付他方精神上損害人民幣100000.00元(大寫(xiě)：拾萬(wàn)圓整)。如果想和別的男人或者女人好，必須先提出離婚。(離婚條件參考第四條第4點(diǎn))

6、絕對(duì)不發(fā)生家庭暴力，如有一方違反，經(jīng)濟(jì)處罰人民幣10000.00元/次，存入夫妻公共賬戶，有意造成對(duì)方刑罰規(guī)定輕傷以上時(shí)，應(yīng)給付他方精神上損害人民幣100000.00元(大寫(xiě)：拾萬(wàn)圓整)。情節(jié)嚴(yán)重交于當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)刑法處理。

六、夫妻個(gè)人守則

1、夫妻間不得說(shuō)謊(無(wú)論善意的還是故意的)。夫妻間不得有任何隱瞞，所講的必需是事實(shí)之部份或全部。

2、不得出入場(chǎng)所。(包括合法或非法之場(chǎng)所)

3、不可沉迷賭博。(包括合法或非法之賭博)

4、不可服食違禁藥物。

5、不可經(jīng)常性攝取過(guò)量酒精。

6、夫妻間不可作出傷害彼此的行為。包括心理上、生理上，傷害之定義以雙方的感覺(jué)為依據(jù)(相應(yīng)處罰可參照第五條第5、6點(diǎn))。

7、不可觸犯任何法律。(主要指國(guó)家和社會(huì)制度)

8、夫妻間在任何時(shí)刻，均不能子失去聯(lián)絡(luò)。任何藉口，例如沒(méi)有帶電話、電話沒(méi)電?之類(lèi)原因，皆不被接納。

9、夫妻間不能企圖或意圖影響各自的觀點(diǎn)意見(jiàn)、以及對(duì)事物的看法。若夫妻間對(duì)事物持有不同意見(jiàn)，以共同協(xié)商的意見(jiàn)為最后依據(jù)。

10、夫妻間不可沉迷工作，忽略家庭生活，一切需以家庭為重。

12、夫妻間需互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，夫妻間有責(zé)任了解雙方之喜好，并應(yīng)盡其所能滿足要求。

12、夫妻間應(yīng)彼此尊重，不可勉強(qiáng)對(duì)方做任何非自愿去做的事。

13、不可在家發(fā)脾氣，更不能在老人和孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

七、其他條款

雙方正式結(jié)婚前(以辦理登記手續(xù)為準(zhǔn))若因其中一方違反以下條約，另一方有權(quán)提出終止本協(xié)議。若有未盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充異議，于本協(xié)議具有同等法律效力。

本協(xié)議一式三份，未婚夫妻雙方、政府公正部門(mén)各持一份，自雙方簽字蓋章起生效。

協(xié)議人簽字蓋章(未婚夫)：年月日

協(xié)議人簽字蓋章(未婚妻)：年月日

公正機(jī)關(guān)備案專(zhuān)用章：年月日

推薦房子公證協(xié)議書(shū)由誰(shuí)寫(xiě)(推薦)四

為了_______________，特請(qǐng)_______________和_______________作為見(jiàn)證人，并委托_______________律師事務(wù)所_______________律師代書(shū)遺囑如下：_________________

一、立遺囑人所有的財(cái)產(chǎn)名稱(chēng)、數(shù)額、價(jià)值及特征：______________

二、立遺囑人對(duì)所有財(cái)產(chǎn)的處理意見(jiàn)：______________

三、其他說(shuō)明事項(xiàng)：______________

本遺囑一式_____份，由_______________、_______________、_______________保存。

立遺囑地點(diǎn)：______________

立遺囑時(shí)間：_________________公歷_____________年__________月__________日

立遺囑人(簽名并捺右食指印)

見(jiàn)證人(簽名，無(wú)利害關(guān)系人不得少于二人)

代書(shū)人_______________(簽名)

_____________年__________月__________日

房子遺囑范本：_________________

立遺囑人：______________，女，_____歲，_____省__________市__________區(qū)人，住_____省__________市__________區(qū)_____號(hào)。

我今年_____歲，在立遺囑時(shí)精神清醒，由于年事已高，可能發(fā)生意外，故立此遺囑，表示我對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)在我去世之后的處理意愿。

_____省__________市__________區(qū)_____號(hào)房產(chǎn)是我的財(cái)產(chǎn)，由__________繼承此房產(chǎn);

......(省略)

以上是我真實(shí)意思表示。

遺囑執(zhí)行人：_________________.

本遺囑一式三份，分別有__________、__________、_____各執(zhí)一份。

立遺囑人__________(蓋章、按手印)

見(jiàn)證人：_________________(簽名蓋章)

_____(簽名蓋章)

(見(jiàn)證人必須是無(wú)利害關(guān)系人，人數(shù)至少兩人。)