青年精英團隊演講稿范文 先進青年集體演講稿(6篇)

演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

精選青年精英團隊演講稿范文(推薦)一

1.目標：在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強教育創(chuàng)新思維能力、學科知識拓展能力、教育科學研究能力等方面的提高，形成自己的特色，成為水平高、能力強、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師，并能起到骨干輻射作用，以帶動學校教師隊伍的整體發(fā)展。學校爭取三年內(nèi)再培養(yǎng)推出5-10位校級骨干教師;2位以上區(qū)市級;6位區(qū)市級青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才;5位以上區(qū)市級教學能手;1-2位市省級特級教師。

2.措施：

(1)創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。學校領(lǐng)導從骨干教師的性格特點、個人特長、能力狀況、工作效果以及其它方面的優(yōu)劣長短進行分析評價，幫其改進薄弱環(huán)節(jié)，提出進一步發(fā)展目標，并優(yōu)先推薦骨干教師開設(shè)區(qū)市級研究課、公開課。

(2)加強師德培訓。以《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為標準，以模范教師為榜樣，注重師德師風建設(shè)，使其成為家長信賴、學生愛戴，具有團結(jié)協(xié)作和甘于奉獻精神的骨干教師。每年在“我最喜愛的教師”評選中學生喜愛率達到90%以上。

(3)進行讀書交流。每學期至少精讀1-2本教育教學專著，每周撰寫讀書筆記，每月進行一次檢查與交流，逐步使自己具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，更好地利用先進的教育科學理論指導自己的教學實踐。

(4)舉行研討示范課。每年在組內(nèi)至少開設(shè)一節(jié)研討課，任期內(nèi)舉行一節(jié)校級示范課，展示自己獨特的課堂教學風格及教學實效，真正起到示范輻射作用。

(5)發(fā)揮傳、幫、帶作用。每位骨干教師任期內(nèi)必須帶一名新教師或青年教師進行指導，從師德、教學、班主任工作等各方面進行全程指導，所指導的教師學年內(nèi)教學成績不低于同年級同學科的平均分;自己的教學成績處于同學科前列。

(6)強化科研能力。學校通過搭建舞臺、壓重擔子的方式，一方面為骨干教師提供各類學習、進修、研究和實踐機會，并在活動后寫出體會和收獲，及時在教研組內(nèi)舉行講座或上外出學習匯報課;另一方面讓每位骨干教師參與一個科研課題，在本學科教學中挑大梁，帶領(lǐng)教師開展教育教學研究，優(yōu)化學科自然分材教學模式，提煉優(yōu)秀教學策略，研究成果要有學習和推廣價值，并且做到每學期寫出一篇高質(zhì)量的論文，力爭有機會在各級研討會上發(fā)言，并能在教育雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎。

精選青年精英團隊演講稿范文(推薦)二

教師專業(yè)成長空間是無限的，成熟是相對的，成長則是絕對的，需要在長期的教育教學實踐中，不懈地學習艱苦地實踐才能不斷完善。一般而言，一個青年教師往往要摸爬滾打5年才能成長、成熟起來，到30至35歲就應(yīng)當“立”起來了。如果5年里還沒有較快的成長和提高，也許一輩子就會庸庸碌碌，無所作為。所以，青年教師應(yīng)盡快樹立專業(yè)成長意識。思想上要排除雜念，立志終身從事并獻身于教師這個職業(yè)，要坐得住冷板凳，經(jīng)得住寂寞，全身心地投入到這一平常、平淡而又平凡的工作中去，從而獲得心靈的寧靜和充實。要努力在教師專業(yè)知識的發(fā)展，專業(yè)技能和本事的養(yǎng)成上下功夫。就課堂教學來說，要先備好課，備課要備教材、備學生、備教法、備學法、備教學過程等；上課要講究藝術(shù)性，有語言表達藝術(shù)、板書設(shè)計藝術(shù)、教學過程優(yōu)化藝術(shù)等。課堂教學語言要規(guī)范準確，條理清楚，簡明扼要，生動形象，富有啟發(fā)性和感染力，并能輔之以動作表情眼神等，使語言發(fā)揮到極致，到達最佳視聽效果。強烈的專業(yè)成長意識和專業(yè)追求，會使立志成為一個好教師的青年在每一個專業(yè)成長的環(huán)節(jié)上孜孜以求，精益求精，從而真正體驗到教書育人的自豪感和幸福感。

長期以來，一般教師已經(jīng)習慣于根據(jù)自我的設(shè)計思路進行教學，他們總是千方百計地將學生雖不大規(guī)范、但卻是正確甚至是有創(chuàng)造的見解，引進自我事先布置好的“口袋”，按自我的要求“格式化”。新課程強調(diào)，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，平等對話，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將不斷讓位于師生互教互學，教學相長，教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程，并且還是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，是一種動態(tài)生成的，師生個性化的創(chuàng)造過程。

顯然，新課標對教師提出了更高的要求。在新課程環(huán)境下，青年教師專業(yè)成長和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，當然離不開教育專家異常是新一輪課程改革專家的引領(lǐng)?？墒牵裎覀冞@樣的山區(qū)中學，無論是請進來還是走出去，都是很困難的，也是不現(xiàn)實的。所以，青年教師專業(yè)成長的關(guān)鍵還是靠青年教師平時自我的學習。

依筆者的淺見，學習的形式主要是專業(yè)閱讀。能讀上幾本古今中外教育家的名著和本學科的專著當然更好，即使讀不了，還有一個最簡捷的辦法，那就是經(jīng)常訂閱或借閱教學專業(yè)雜志。這種閱讀，方便靈活，經(jīng)濟實惠，能夠解決外出學習、培訓等許多難以解決的問題。過去，筆者不懂得這一點，只管埋頭苦干，但卻收獲不大。之后，養(yǎng)成了愛讀教學雜志的習慣，許多問題便一下子豁然開朗，迎刃而解了。雜志里面的資料豐富多彩，不但有先進的教育理念和最新的教改動態(tài)，也有實用的教學實錄，還有對各種教學疑難問題的解答和爭鳴等等。所有這些，都為教學供給了最好的思路和方法，使自我在教學中視野開闊，高屋建瓴，游刃有余，真是受益匪淺。之后讀多了，了解了教學雜志的辦刊思路、欄目特點、用稿要求，也開始嘗試像別人一樣寫作和發(fā)表教學論文。至今，已經(jīng)在正規(guī)報紙和雜志上發(fā)表了好些篇論文。

所以，我個人一向固執(zhí)地認為，一個青年教師如果能結(jié)合教學實踐，認真地讀上一兩種教學專業(yè)雜志（當然多多益善），只需兩三年，他就能夠在雜志的引領(lǐng)和指導下，走出和擺脫封閉落后、狹隘盲目的教學圈子，自覺地從觀念、素質(zhì)和方法等各個層面做出戰(zhàn)略性調(diào)適，從而就能堅持與新課程的同步成長。遺憾的是有的教師教了十年八年甚至一輩子書，除了守著幾本教學參考書以外，很少甚至從來都不看一本教學雜志，不但教學思想保守，思路狹窄，方法陳舊，形式呆板，有時甚至睜著眼睛說瞎話甚至鬧笑話，作為青年教師不可不從中吸取教訓。

教學不僅僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。青年教師要想盡快成長、成熟起來，以至從“教書匠”轉(zhuǎn)化為“專家型學者型教師”，還要學會反思。一本教學雜志上有這樣一個片段：某跨國公司在辭退一位員

工時，老總和員工有一段對話：“我有30年的經(jīng)驗”“不，你僅有一年的經(jīng)驗，只是將它重復(fù)了30次！”一個教師或許工作30年，如果沒有反思，也只是一年經(jīng)驗的30次重復(fù)。這也許就是有些教師為什么教了幾十年書，教學方法總是老一套，缺乏個性和新意，教育教學成效不大的緣故吧。所以，從某種意義上說，一個教師的成長=經(jīng)驗+反思。如何在不斷的反思中，審視自我的教學理念及教學行為，修正教學中出現(xiàn)的偏差，并不斷地調(diào)整個人成長的方向，是新課程下每一位教師的必由之路。

反思教學是指教師在先進的教育理論指導下，借助行動研究，不斷的對自我的教育實踐進行反思，進取探索與解決實踐中的問題，努力提升教育實踐的合理性，使自我逐漸成長為優(yōu)秀教師的過程。這個過程既是教育評價的過程，也是教師專業(yè)成長的過程，是教學不斷創(chuàng)新提高和教師不斷成長的動力。所以，反思教學是每個教師，尤其是青年教師專業(yè)成長的關(guān)鍵。

反思的資料沒有必須的限制，大凡教學中碰到的一切正面、反面的問題都能夠反思，比如今日上課上得很得意，得意在哪里，能夠進行總結(jié)反思；今日的課上得不夠帶勁，走出課堂心里還悵然若失，這更需要反思。對教學中遇到的困難反思，對與自我期望有偏差的教學結(jié)果反思，對教學中的失誤反思，對學生的反饋意見反思，對習慣化的日常教學思想和行為反思，對新課程中遇到的各種問題反思等等，這些都是反思的范疇。

依據(jù)筆者的經(jīng)驗，寫“教學案例”或“教學后記”或“教學隨筆”或“教學札記”或“教學日記”等等，都是反思教學的有效方法。當然，將反思構(gòu)成書面文字時，能夠形式不拘，字數(shù)不限，有話則長，無話則短，關(guān)鍵是要有所得。青年教師如果能夠長期這樣堅持下去，其自身的整體素質(zhì)和教學水平就會呈螺旋式的全面上升，從而促進自我專業(yè)成長和成熟。

筆者深知，作為中學教師，相對于專家教授，我們的最大的不足是理論上的缺失，但我們也有自我的優(yōu)勢，那就是大家都身處教學第一線，占有很多的豐富的教育教學第一手材料。所以，作為青年教師，應(yīng)當本著中學教育科研“來自實踐，經(jīng)過實踐，為了實踐”的原則，充分利用這些第一手材料，對“教育實踐中的問題”進行反思，以解決問題，改善教學。能做到這一點，不管新程標的理念如何先進，都能夠進取消化，從容應(yīng)對，融會貫通，而青年教師的專業(yè)成長也就指日可待了！

精選青年精英團隊演講稿范文(推薦)三

親愛的老師和同學們：

大家早上好。

青年強盛，國家就會強盛，年輕一代有理想，有能力，有責任，國家就有未來，民族就有希望。這是國家對新時代新青年提出的希望和要求。作為新時代的新青年，我們應(yīng)該時刻牢記個人使命，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘記初衷，勇往直前。

當然，人生之路不能一帆風順，挫折也是其中的一部分。遇到挫折，我們不要沮喪，不要退縮，要振作起來，勇敢面對。

首先，不忘初心，挫折是人生的財富。

我們成長的過程必會充滿曲折，伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀，我們的人生只有經(jīng)歷過它的磨礪，才能發(fā)出耀眼的光芒。經(jīng)歷過風雨，我們才能看見彩虹。經(jīng)歷挫折的人生更有意義。

司馬遷歷經(jīng)千辛萬苦，寫下了《史記》;半山腰下，曹雪芹畫了一座紅色的建筑，林肯在經(jīng)歷了許多挫折后成為總統(tǒng)，李嘉誠一生都是富人，可以說挫折是最好的訓練，苦難是最好的大學。

其次，勇往直前，給挫折一個微笑。

當你遇到所謂的挫折時，當你在痛苦中無法自拔時，不要灰心，不要絕望，請試著對著鏡子微笑，因為當你微笑著面對生活時，生活將是你最美好的一面。

愛迪生的實驗室發(fā)生火災(zāi)，看著所有的研究成果即將被燒毀，他在人群中平靜地看著火。第二天，愛迪生面對著燃燒著的實驗室說:“感謝上帝，我可以在燃燒完我所有的錯誤后重新開始。”三個月后，愛迪生成功地發(fā)明了留聲機。

古人說過，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，挫折是我們成功的基礎(chǔ)，在路上記錄著我們的成長，只有經(jīng)歷過挫折，我們的翅膀才更豐滿，生命的足跡才更堅實。

親愛的同學們，讓我們牢牢記住，挫折作為人生的財富，給挫折一個微笑，不忘初心，勇往直前，書寫自己輝煌的人生!

非常感謝。

精選青年精英團隊演講稿范文(推薦)四

同志們、同學們、青年朋友們：

我是__職業(yè)學校的校長——_，我是一個地地道道的農(nóng)家子弟，在改革開放的浪潮一浪高過一浪的1998年，也就是我剛剛考入大學的第一年，我看到我們_的經(jīng)濟飛速發(fā)展，日新月異，我就在想：我都上大學了，我都20歲了，在這祖國走向繁榮富強的征途中，我要做點什么哪?我能為面朝黃土背朝天的父母做點什么哪?我會做點什么哪?我學的是計算機專業(yè)，我努力的學習，刻苦的鉆研，在學習中，我對計算機這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在那個年代，計算機這個新興的科學工具正在興起。我就想，在不久的將來，計算機將會成為人們學習、工作、生活不可缺少的工具，計算機的普及勢在必行，我把計算機這個專業(yè)學好了，以后辦一個學校，我可以在普及應(yīng)用計算機這一方面為社會做點貢獻，為我那貧窮落后的家鄉(xiāng)做點貢獻。

在上大學一年級的下半年，我看到一篇文章，文中提到世界上73個億萬富翁都是中途輟學提前創(chuàng)業(yè)的。典型的是微軟的比爾蓋茨，戴爾電腦的創(chuàng)始人戴爾先生。于是我就萌發(fā)了提前創(chuàng)業(yè)的想法。當然我是邊學習邊創(chuàng)業(yè)。經(jīng)老師和校領(lǐng)導的同意，在沒有一分錢的情況下，我承包了學校的一個機房，辦起了計算機培訓班，為企事業(yè)單位員工學習計算機提供了方便。早起晚睡，白天學習，晚上教學員，盡管非常的勞累辛苦，半年下來，收入的上機費，除了繳納學校的機房承包費以外，還賺了2萬多塊錢。這小小的成功，更堅定了我做一番事業(yè)的信心。興奮之余，在1999年又借了3萬塊錢，購置了15臺586計算機，租賃了一間教室大小的房子，向市教育局申報了辦學申請，教育局的批件很快就下來了，于是，我在這間教室門前正式掛起了“啟明計算機學?！钡呐谱印Ｉ险n的教師是請的我大學的老師，管理靠的是我同班的幾個同學，培訓對象主要是各大中院校的學生和社會各界的青年，主要培訓業(yè)務(wù)是計算機等級考試，當年就完成培訓1200余人次。

20_年主要培訓對象是各企事業(yè)單位員工、公檢法系統(tǒng)干部、慶云縣教育系統(tǒng)人員，主要培訓的是職稱考試相關(guān)業(yè)務(wù)，當年培訓突破20_人次，收入也令人驚喜。盡管我是不耽誤一節(jié)我大學的課程，努力的完成我的學業(yè)，我還要辦好我的“啟明星計算機學校”，兩頭忙的我不可開交，焦頭亂額，但成功給了快樂和自信。

20_年，我大學畢業(yè)了，有了更充沛的精力和時間，但短期培訓班開始走下坡路，市場競爭激勵，業(yè)績直線下滑，學校出現(xiàn)危機。于是，我就認真考察了市場，重新租賃了教室，購置了20臺配置較高的計算機，開始探索轉(zhuǎn)型，由短訓轉(zhuǎn)變到就業(yè)培訓，經(jīng)市教育局審批，學校也更名為“_計算機學校”，并在電腦專業(yè)教育領(lǐng)域中，開創(chuàng)了_首家入學包分配的先河，為保證就業(yè)承諾和質(zhì)量，大膽兼并了_東方盛天培訓學校，并注冊成立_東方盛天人力資源有限公司，20_年秋季招生突破100人，實現(xiàn)了成功轉(zhuǎn)型。

20_年，長期班招生突破200人，并成功安排80余人就業(yè)，學校出現(xiàn)了良好的發(fā)展趨勢，同年，兼并_金盾學校，規(guī)模進一步擴大，校址遷往天衢工業(yè)園。20_年，學校兼并_萬方信息工程學校，規(guī)模進一步擴大。20_年，學校升級為__職業(yè)中等專業(yè)學校，正式開展學歷教育，開設(shè)了計算機應(yīng)用、芯片維修等專業(yè)。20_年，也是學校規(guī)?；l(fā)展最快的一年，在各級政府和領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過全體教職員工的共同努力，正式成立_教育集團。集團總部設(shè)在_，架構(gòu)了以_為中心，面向全國的連鎖戰(zhàn)略體系。20_年，學校兼并_軟件工程學校。20_年，學校又兼并_華帝電腦職業(yè)學校，成立_信息工程分校。20_年，學校成立了科技管理分校，同中央廣播電視大學、_郵電大學、中國計算機學院、_學院建立了合作關(guān)系，開展學歷教育，并增設(shè)了動漫設(shè)計、軟件工程、建筑裝飾設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)等十一個專業(yè)。目前，在校生已達到5000余人，專業(yè)老師200多人。在_有三處分校，在甘肅、內(nèi)蒙、山西、湖南有12所聯(lián)辦分校。我們以實際行動踐行“鑄魂育人，教育報國”的諾言。

幾年來，我用心血和汗水做出了一點成績，但這些成績的取得，離不開各級政府和領(lǐng)導的支持，團市委的領(lǐng)導多次到我們學校參加活動并給于工作上的指導，幫助我們的創(chuàng)業(yè)出謀劃策，最重要的是，每當我們遇到困難，遇到過不去的坎兒，團市委的領(lǐng)導就為我們想辦法，幫助我們渡過難關(guān)。

20_年我被團市委吸收為青年企業(yè)家協(xié)會副秘書長。

20_年我被團市委評為市十大杰出青年。

20_年我們學校被中國民辦教育協(xié)會評為百強校。

等等這些，都在鼓勵鞭策著我的進步和成長。在此，我向團市委的領(lǐng)導表示由衷的感謝!

現(xiàn)在，我們_職業(yè)學校的全體教職員工，為把我們_辦成老百姓滿意，學生滿意，對社會有益的學校，實行了科學化、民主化、制度化、人性化相結(jié)合的管理模式，投資300萬購置了先進的教學設(shè)施，努力打造精良的教師隊伍，高薪聘專家名師，把提高教育教學質(zhì)量當作學校工作的核心，精心建設(shè)校園文化，把學生的就業(yè)作為頭等大事來抓。為使我們的畢業(yè)生找到一個合適又滿意的工作，我校和聯(lián)想集團、清華同方等大企業(yè)建立了良好的合作伙伴。近幾年來，我校招收_農(nóng)村學生上萬人，就業(yè)率為95%，為_農(nóng)村青年的就業(yè)闖出了一片天地。

這些成績我們并不滿足，我們的近期規(guī)劃是用3年的時間，把我們學校由中職晉升為高職，在校生達到8千人。遠期目標是：用5年的時間，達到在校生一萬人，把我們學校打造成真正的中國it教育的老大!

我在辦學這條路上，走的彎路，摔得跟頭，吃的苦，受的累和罪，是在坐的各位想像不到的，在我們學校由短訓班轉(zhuǎn)為長期班的時候;在我們由長期班轉(zhuǎn)為學歷教育正規(guī)學校的時候;在我們租校園、購設(shè)備需要大量資金，不租不買又不行的時候;我曾經(jīng)4天4夜不合眼，我曾經(jīng)連續(xù)一個月泡方便面甚至干嚼方便面，我和我的幾個同事幾個月不回家，連一個床板也沒有，我們睡在椅子上，甚至睡在地板上，忍受了常人難以忍受的痛苦，度過了一個又一個的難關(guān)，我們憑著堅強的意志和毅力，憑著堅定的信念，憑著自力更生艱苦奮斗的精神，挺過來了，為_的經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻，我們感到驕傲和自豪!

精選青年精英團隊演講稿范文(推薦)五

在我的演講之前，我想先問大家一個問題：十九大報告提出中國進入了新時代，那么大家是怎么理解這個新時代的呢?

好的，謝謝大家，每個人心中都有自己對新時代的獨到理解，在十九大報告中明確表示，中國從站起來到富起來，到現(xiàn)在要強起來，所以說新時代一個重要含義應(yīng)該是強起來。

相信在座的大一的同學們都是跟我一樣是20__年出生的千禧寶寶吧，那么我相信我們這一代人都在祖國的日益強大中受惠。那么接下來我談?wù)勎业挠H身感受吧。我是一個生活在小縣城里的姑娘，在12年前，我六歲，家里的電視機是黑白電視機，能收看的只有依稀幾個頻道，當同齡人可以看喜羊羊和灰太狼，名偵探柯南時，我只能收看虹貓藍兔系列動畫片，因為當時我能看的只有少兒頻道。而我媽媽的娛樂活動只有打牌，對，沒錯，跟胡適(圖)一樣天天打牌，因為真的沒有其他的娛樂活動了~連跳廣場舞都沒有舞伴。然而現(xiàn)在呢，我可以葛優(yōu)躺在沙發(fā)上，200多個頻道任我切換;我亦可以打開電腦，隨心所欲地看名偵探柯南，任意切換劇集。我媽媽也不再整體打牌了，她可以去欣賞音樂劇和話劇，陶冶情操。

那時候我們穿的是這樣，現(xiàn)在是這樣

那時候我們吃的是這樣，現(xiàn)在是這樣

那時候我們住的是不足60平米的小房子，現(xiàn)在住的是120平米的大房子，好吧，其實也不算大哈哈。

那時候我們逢年過節(jié)走訪親戚開的是這種三輪敞篷車，我和親戚們就坐在敞篷下面。現(xiàn)在呢，我的四個伯伯和我爸爸每人開一臺小轎車~

從衣食住行和娛樂等方面，可以看到我的生活水平質(zhì)量不斷提高，也可以體會到祖國真正進入了新時代。那么這些年我國到底是如何日益強大的呢?讓我們來觀看一個一分鐘的小短片。

看到這些數(shù)據(jù)，我懷著無比驕傲和自豪的心情為偉大的祖國豎起大拇指，我們享受著祖國一分鐘帶來的安定、財富和便利，但同時也要捫心自問，我們新時代的青年又能為祖國做些什么呢?我認為首先我們都必須做到的就是愛國。

“愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了”。古有“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔當，近有“祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒”的氣概，今有“祖國需要就是最高需要”的情懷。當年的五四青年，誓言“國土不可斷送、人民不可低頭”，以救亡與啟蒙為己任;新時代中國青年，更應(yīng)傳承五四精神，高舉愛國主義的旗幟，就能在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的拼搏中迸發(fā)出磅礴偉力。

今天，中國特色社會主義進入了新時代，尤須青年人砥礪夢想、拼搏實干。從歸國創(chuàng)業(yè)的留學生，到嫦娥四號背后的80后、90后科研人員;從“萬里赴戎機”的90后北大女兵，到“杏壇吐新綠”的年輕博導……新時代的青年在不同的崗位上，與國家發(fā)展偕行，代表著未來，孕育著希望，成就著屬于青年一代的偉大事業(yè)。

“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為?！眹野l(fā)展與青年成長，相輔相成、互為表里。當代青年被稱為“強國一代”，在新時代弘揚愛國主義精神，是這一代人對五四精神最好的繼承。從遼闊海天到大漠戈壁，從田間地頭到機關(guān)單位，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)到脫貧攻堅，從傳統(tǒng)行業(yè)到新興業(yè)態(tài)，今天的中國，為青年實現(xiàn)人生出彩搭建了大顯身手的舞臺，也為青年許黨報國提供了前所未有的機遇。

“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說?我們不干，誰干?”這是一個時代的青春宣言，更是無數(shù)愛國者的執(zhí)著追求。心有大我，至誠報國，為了祖國，奉獻值得;為了人民，奮斗值得。一代又一代中國人催動腳步，向著民族偉大復(fù)興的夢想奔跑，中華民族必將在接續(xù)奮斗中迎來更加燦爛的明天。

精選青年精英團隊演講稿范文(推薦)六

視頻放映五四運動有關(guān)背景資料

1、配樂詩朗誦《五四永不息》(高一1)

2、開場歌舞《帶著夢想去旅行》(演唱：江信榮、石宏標;伴舞：高一1)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導

乙：親愛的各位來賓

丙：親愛的老師、同學們，大家--

合：晚上好!

甲：在這美麗的初夏的夜晚，置身于美麗的黎 平四中校園，我們的青春在燃燒，我們的熱血在澎湃!

乙：會當凌絕頂，一覽眾山小!站在青春的山巔，我們自豪，我們憧憬，我們奔跑，我們超越!

丙：火紅的五月、翠綠的青春、七彩的夢幻、不懈的追求正構(gòu)筑成一幅美麗的畫卷在嶄新的黎平四中徐徐舒展!

甲：薛家坪為我們搭建展示青春的舞臺，黃家坡為我們提供吮吸智慧的源泉，郭家山為我們孕育搏擊長空的力量!

乙：青春，是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春，是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春，是一面旗幟，她召喚著我們勇往直前!

丙：讓我們張開雙臂，擁抱屬于我們的青春!讓我們展開畫筆，描繪屬于我們的青春!讓我們放開歌喉，歌唱屬于我們的青春!讓我們一起祝愿--

合：四中，你好!青春，萬歲!

甲：各位來賓、朋友，老師們、同學們：由黎平四中、黎平電視臺、黎平氣象局共同舉辦的“奮斗的青春最美麗”聯(lián)歡晚會正式開始!請欣賞黎平四中舞蹈隊帶來的舞蹈《萬泉河水》!

2、侗族大歌聯(lián)唱

侗民族是一個勤勞善良的民族，是一個與山水同歡，與百姓同樂的民族，美妙的歌聲、歡樂的笑聲常常激蕩在巍巍鼓樓下、浪漫花橋上，五四青年節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞。請欣賞由黎平四中侗歌隊的同學為我們演唱《八月半》、《草莓有刺不敢去沾邊》

3、小品《競選部長》

學生會一直都是很多同學向往的組織，但是又有多少同學了解學生會究竟是干什么的呢?今天學生會納新招聘，我們一起來看看這些同學是如何來應(yīng)聘的吧!

4、獨舞《wild eyes》

5、歌曲《美麗的心情》

舞動美麗心情 暢享幸福光景，有請黎平四中音樂教師贏燕、黃衛(wèi)娟老師帶來《美麗的心情》

6、群舞《銀項圈》

跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的舞步，展示著青春的魅力 ，踏著動人的旋律，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華 下面有請高一(11)班的同學們帶來群舞《銀項圈》

7、歌曲《今生緣》

有一首歌 栩栩如生地描繪描繪了一個男人從年少輕狂到內(nèi)心平靜的過程;有一首歌由一個人少年親身故事改編，即使時光荏苒，青春不在，但朋友間的情誼卻會永駐心底，成為每個人內(nèi)心里最美麗的風景和最寶貴的財富，這首歌就叫《今生緣》，在座的大家都是今生有緣啊，接下來請欣賞由黎平電視臺楊先瑞記者、姜俊科編輯為我們演唱《今生緣》。

8、朗誦《青春之歌》

男：人生最美好的時光就是青春，青春爽朗、青春坦蕩

女：青年朋友們，青春的號角已經(jīng)吹響，青春的鑼鼓聲震云河

男：讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

合：我們自己就是一首青春之歌

9、舞蹈《再唱山歌給黨聽》

再唱山歌給黨聽 ，幸福的歌兒獻給你 ，民族兄弟姐妹心連心。有請黎平四中舞蹈課外活動輔導班的同學們表演《再唱山歌給黨聽》

10、歌曲《時間都去哪了》

平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！本渚涓柙~直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌，下面有請徐紹強等同學為我們帶來情景歌曲《時間都去哪了》

11、小品《快樂星期八》

下面讓我們掌聲有請吳厚才老師及高一(12)班同學帶來小品《快樂星期八》

12、歌曲《我的未來不是夢》

13、爵士舞、街舞串燒

男：有一種舞蹈，他很隨意。

女：有一種舞蹈，他很有活力。

男：有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力!

女：他、就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞!

男：今晚不僅有我校文藝部優(yōu)秀的同學，還有來自電視臺的一些熱愛街舞的朋友們，他們將共同在這個舞臺上舞出活力、舞出精彩!

14、歌曲聯(lián)唱

感謝這些青年朋友們的精采表演，把晚會推上了又一個高-潮，接下來請欣賞由楊麗、李丹丹、賀昌波、石慶山同學和龍文學老師為我們帶來歌曲《和你一樣》、《飛得更高》、《中國人》

15、舞蹈《瓦莎麗》

在黎平四中，不僅學生多才多藝，我們的老師也一樣有才華，接下來，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們黎平四中12位美麗的老師為我們表演舞蹈《瓦莎麗》

16、歌曲《我想要飛》

男：我想要飛，給我一雙翅膀

女：我想去創(chuàng)，讓我變得堅強

男：讓我們帶著理想的翅膀，一起

合：展翅飛翔

甲：五四，永不熄!青春，永不熄!夢想，永不熄!

乙：今夜無眠，當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。

丙：今夜有約，當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。

甲：難忘今宵，今宵難忘。愿我們今夜的青春旋律成為你永遠的記憶!

乙：青春美麗，美麗青春。愿我們今夜的歡歌笑語成為你奮斗的動力!

丙：尊敬的各位領(lǐng)導、來賓，老師們、同學們，今晚的聯(lián)歡到此結(jié)束，咱們下次再見!

合：再見!