最新體育健將范文(模板20篇)

總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)中的不足和潛力。寫總結(jié)時(shí)，要避免主觀臆斷，要有客觀事實(shí)支撐。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

體育健將篇一

要說我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了，作文體育健將。他有著一張小小的嘴巴，一雙小巧玲瓏的眼睛和一頭瀟灑的頭發(fā)。于超不但有帥氣的外表，還有著驚人的跑步速度和驚人的跳高高度。只要他一運(yùn)動(dòng)，就會(huì)定下目標(biāo)，不管發(fā)生什么，他都不會(huì)放棄。

上學(xué)期，于超報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽，為了取得好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，他天天堅(jiān)持跑步訓(xùn)練，小學(xué)六年級(jí)作文《作文體育健將》。就連一場(chǎng)雨夾雪都沒有在阻擋住他的訓(xùn)練。同學(xué)們都讓他回教室休息，而他呢，卻又在圍著操場(chǎng)跑，我們沒辦法，只好去給他撐著傘，可他卻用一只手把傘推開，說：“我跑步只是為了訓(xùn)練，你們不參加比賽沒必要跟我一起受凍，還是快回去吧，別凍感冒了！”等他跑完了，我問他：“你就不怕感冒嗎？”他說：“怕，但如果不訓(xùn)練的話，就不可能跑快了，比賽怎能取得好成績(jī)呢？”這話令我無言以對(duì)。

還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1.2米就ok了。只見于超來了個(gè)短助跑，輕而易舉地就跳過了1.2米，老師就讓他休息，他說：“老師年在往上升升吧，我還能跳得更高些，看看我的極限是多高！”竹竿越來越高，體育老師驚訝的看著于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！打破我們年級(jí)的`記錄了！”同學(xué)們也跟著歡呼起來。

于超就是憑著這樣的毅力，最終在校運(yùn)會(huì)上，得到了跳高和跑步比賽的冠軍。

體育健將篇二

我們班的體育健將――朱銳，他個(gè)子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來弱小極了?？蓜e小看他那瘦弱的身板，運(yùn)動(dòng)會(huì)上卻總有他那矯健的身姿。

朱銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運(yùn)動(dòng)員之一去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，再加上他每天刻苦訓(xùn)練，所以他在比賽中經(jīng)常獲得優(yōu)異的成績(jī)。

朱銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風(fēng)。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學(xué)都覺得末日要來臨了，可朱銳卻看似不太緊張，好像對(duì)拿下冠軍胸有成竹。比賽開始了，體育老師把同學(xué)分成九組，每組5個(gè)人。沒過多久，就輪到朱銳那組，老師一聲令下，朱銳就像一支離弦的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領(lǐng)先。當(dāng)朱銳跑到第三圈時(shí)，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿懷笑容地說：“我跑完了?！边@時(shí)，和朱銳“對(duì)戰(zhàn)”的幾個(gè)隊(duì)員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當(dāng)朱銳發(fā)現(xiàn)自己還沒跑完，以風(fēng)馳電掣般的速度，回到隊(duì)伍繼續(xù)跑了起來，而且超過了其他隊(duì)員。最終，朱銳以1分33秒的優(yōu)異成績(jī)獲得了第一。

還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，馬紹欽生病了，老師讓朱銳代替馬紹欽跑。雖然朱銳已經(jīng)跑過了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級(jí)增添了一張獎(jiǎng)狀。

體育健將篇三

要說“保健獎(jiǎng)?wù)隆蹦欠俏覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員許周莫屬了。因?yàn)樗看卧谖覀儼嗟呐懿蕉际堑谝幻偷诙貋頉]有跑過后10名。

每次大課間我們都是跑兩圈走一圈的，而他們卻是跟著我們跑兩圈和在我們走一圈的時(shí)候，再自己跑兩圈。

我們班的運(yùn)動(dòng)員許周在運(yùn)動(dòng)員1500米的比賽中，他雖然沒有拿到第一名，但是他堅(jiān)持了，努力了下來，就算是很累但是許周沒有放棄比賽而是努力跑完了1500米。我們大家為你豎起大母指。因?yàn)槟阄话嗉?jí)爭(zhēng)了光，而且還堅(jiān)持努力跑完了1500米的路程。

還有一次800米長(zhǎng)跑的比賽中，他先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，可是許周在后面堅(jiān)持不懈的努力終于是遙遙領(lǐng)先了50米，最后堅(jiān)持不懈的許周終于取得了第三名的成績(jī)?yōu)槲覀儼嗉?jí)爭(zhēng)了光。

?。≡S周你真是個(gè)跑步健將呀。而且你在跑步時(shí)都要累得不行了，可是你堅(jiān)持努力，不放棄的跑了下去。你就是我們班的跑步健將！

體育健將篇四

張澤林是我們班的體育小健將，在我們學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)上，他拿過四次冠軍。

他長(zhǎng)得可帥氣啦：一雙大大的眼睛，彎彎而又濃密地眉毛，很有男子漢氣概。他額頭前面的發(fā)型很翹，有點(diǎn)像明星周杰倫。他個(gè)頭很高，身材結(jié)實(shí)。最關(guān)鍵地是他很有力氣，在操場(chǎng)上一口氣能跑上十來圈呢。

記得在去年的校運(yùn)會(huì)中，張澤林參加了四十米短跑比賽。當(dāng)時(shí)選手中高手云集，但他毫不緊張，哨聲一響，他像獵豹一樣飛奔而去，只用了六秒九九便完成了比賽并奪得第一名，最令人興奮的是他還打破了我們學(xué)校短跑校運(yùn)會(huì)的記錄。在那次校運(yùn)會(huì)中，他還同時(shí)獲得壘球第二名，跳遠(yuǎn)第一名的好成績(jī)，也為我們班的排名累計(jì)了不少分?jǐn)?shù)。

從此，張澤林便成了我們班的體育小明星，我們班的男生都非常喜歡他，跟他做朋友，女生也為他在我們班而自豪。在他的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)每天早上都自覺的練習(xí)晨跑，把我們的身體都練得棒棒的。

體育健將篇五

要說誰能獲得“保健章”，那非我們班的體育健將牛牧川莫屬了。

牛牧川有著矮矮的個(gè)頭，炯炯有神的眼睛，健壯的身體，這一切都像是為運(yùn)動(dòng)而生。

要說他，平常就生龍活虎的，一到上體育課，他更是全身充滿了活力。由于體育能力很強(qiáng)，經(jīng)過一番努力，他經(jīng)常跑第一名。

因?yàn)樗捏w育成績(jī)優(yōu)秀，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都少不了他。要不是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員只能報(bào)兩項(xiàng)比賽，他恨不得把所有男子比賽跑步的項(xiàng)目全都給報(bào)了那！

在上屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，牛牧川獲得了男子400米的冠軍和男子60米的冠軍。在男子400米賽跑時(shí)的精彩片段至今仍讓大家記憶猶新。當(dāng)時(shí)，發(fā)令槍一響，他就開始快步的賽跑，他就像離弦的箭一樣沖出了跑道，超過一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，臨近終點(diǎn)，他一鼓作氣，擺脫了緊追在后面的選手，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，大家都?xì)g呼起來啦。

聽了我的介紹，你是不是覺得牛牧川是“保健章”當(dāng)之無愧的人選呢？那就投他一票吧！

體育健將篇六

新學(xué)期的班委定下來了，我最關(guān)心的是體育委員這一職務(wù)，會(huì)花落誰家，結(jié)果是李博宇。我對(duì)他有一點(diǎn)不信任，可是人不可貌相，海水不可斗量。你還別說，他才擔(dān)任了幾天體育委員的職務(wù)就讓我刮目相看，他可行，我真佩服得五體投地。

球場(chǎng)英姿。

＂喲，好棒的球技?！澳鞘钦l，有條不紊地傳球、帶球，仿佛球場(chǎng)成了他的.個(gè)人舞臺(tái)，走近一看，原來是李博宇。他簡(jiǎn)直是羅納爾多的化身，像一匹四蹄生風(fēng)的駿馬在球場(chǎng)上馳騁，有人計(jì)算過，他的進(jìn)球率高達(dá)60%，這是一個(gè)令人驚訝的數(shù)字。

跑道風(fēng)采。

隨著“啫＂的一聲口哨，一個(gè)人像閃電一般飛奔出去，哎，又是誰，跑得如此之快，就像在跑道上劃出了一到白色的線。當(dāng)他停下，才發(fā)現(xiàn)是最有實(shí)力的博宇同學(xué)，他怎么能跑這么快呢，又問，才知道他假日期間，總是去廣場(chǎng)練習(xí)跑步，常年如此。

籃球快樂營。

平日，我常看見一個(gè)身影在球籃跑動(dòng)，技術(shù)熟練，那么輕巧。不用說，這正是李博宇，球場(chǎng)早已成了他的快樂營地。他在營地中快樂地?fù)]灑著，還在營地中快樂地打在他心眼的籃球，看到這么優(yōu)秀的一位體育健將，我心服口服的把＂健將“這獎(jiǎng)?wù)滤徒o博宇同學(xué)。

體育健將篇七

要說我們班的體育健將，那自然非錢蓁莫屬。因?yàn)樵谌ツ甑亩救?xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽的前幾天里，錢蓁每天都辛辛苦苦的'練跑步，而且連上學(xué)、放學(xué)也不坐爸爸媽媽的車，而是跑步回家，而這都是為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到一塊金牌為班級(jí)爭(zhēng)光。結(jié)果，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，錢蓁果然一舉奪冠，為我們班爭(zhēng)了光。我們每次上體育課，第一個(gè)下樓幫老師拿運(yùn)動(dòng)器材的總是錢蓁，然后再幫老師整隊(duì)，老師也不止一次地說錢蓁是她的好幫手呢。怎么樣，聽了我的介紹，你也應(yīng)該覺得錢蓁是我們班上體育委員的最佳人選了吧。

體育健將篇八

其中，他最拿手的就是跑步了。他的跑步一直在班上屬于名列前茅，全班沒有一個(gè)人能比得過他，就連我們的體育老師也得讓他三分，他還在四年級(jí)的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了四年級(jí)部200米第一名的好成績(jī)呢！為班級(jí)奪得一“金”。

他不僅在跑步上很出色，而且跳遠(yuǎn)也不錯(cuò)哦！還記得在上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，他足足的吸了一口氣，然后擺出起跳的架勢(shì)，雙臂前后搖動(dòng)，兩腿彎曲，時(shí)機(jī)一到，他就像非洲小跳蛙一樣撲向金光閃閃的沙坑。當(dāng)他從沙坑里爬起來時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，他跳了1米97的成績(jī)，超過了最高的成績(jī)――1米95。我們?nèi)嘁黄饟砩先?，為張?jiān)妱P喝彩，為j四（2）班喝彩。

再說說他的跳繩吧！他的跳繩出色主要表現(xiàn)在雙搖上。張?jiān)妱P是在四年級(jí)第一學(xué)期學(xué)會(huì)跳雙搖的?，F(xiàn)在，他已經(jīng)熟能生巧，一下子能跳五六十個(gè)了。估計(jì)，五年級(jí)雙搖比賽他又將是第一。我相信，他會(huì)努力的，我們支持他。

他是一位陽光男孩，他是我們國家未來的體育棟梁！他獲得體育章是當(dāng)之無愧的。

體育健將篇九

徐淼是我們班的“體育健將”。連大人跟她跑都不分上下。

徐淼的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得她格外俏皮、可愛。徐淼的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。紅艷艷的嘴巴像抹了口紅似的。紅通通的臉蛋像熟透了的紅蘋果。

徐淼每天都早早地來到學(xué)校，參加校訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中，徐淼很認(rèn)真、刻苦。等我們來到學(xué)校早讀時(shí)，徐淼已經(jīng)汗流浹背；我們放學(xué)回家，徐淼又去訓(xùn)練了。直到天黑，徐淼才拖著灌滿鉛似的雙腿疲憊的回家?！耙环指乓环质斋@?！边\(yùn)動(dòng)會(huì)上，徐淼獲得了“體育健將”的光榮稱號(hào)。

在體育課上，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑5圈，還說這次跑步要記時(shí)間的，加油！同學(xué)們聽了都露出失望的表情。我真想自己生病了呀！這樣就不用跑了！再看看徐淼，胸有成竹的樣子。我又想：徐淼肯定又是穩(wěn)操勝券了。開始跑了，我們才剛跑完一圈，就累得氣喘吁吁，而徐淼已經(jīng)跑第二圈了，卻一個(gè)“累”字都沒說過。

我真敬佩徐淼，有這樣的耐力和毅力。我推薦徐淼得體育章。

體育健將篇十

大家好！我叫陳龍，你別看我體育不怎么樣。但是，我卻有一個(gè)體育技術(shù)精湛的朋友。你們想認(rèn)識(shí)他嗎？？？那就聽我慢慢道來。

記得我是在一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上才認(rèn)識(shí)他的，當(dāng)時(shí)我還只是普普通通的啦啦對(duì)員！并不知道他的名氣，當(dāng)我看到他時(shí)，他的身子幾乎有1米50，差點(diǎn)就趕上姚明了，樣子呢也呆呆的，便也沒抱太大的希望。就這樣，隨著時(shí)間的流逝，啦啦對(duì)那哭天喊地，歡天喜地般地歡呼聲中，終于到了最激動(dòng)人心的比賽了——“800米長(zhǎng)跑”。嘿！說來也巧，顧凌康也在其中，我到要看看，這個(gè)他有什么本事。

微風(fēng)四起，煙塵飄散。大家都站在同一起跑線上，我深知，運(yùn)動(dòng)員們的心里頭，都暗暗數(shù)著：“1、2、3、4……”槍聲一起，運(yùn)動(dòng)員們就飛一般地跑了出去，而那顧凌康卻猶如一只老弱病殘的野馬，慢極了。我心里暗暗笑著?？墒?，不到黃河不死心，我便繼續(xù)往下看了。最后，終于憋到了沖刺時(shí)刻。也不知怎么的，那個(gè)顧凌康似乎失去了理智，從一只老弱病殘的老馬直線上升到了一只精力旺盛的駿馬?！班А钡囊宦暎竭^了終點(diǎn)線，當(dāng)時(shí)我都驚呆了。也從當(dāng)時(shí)，從心底里愛上了體育，有了一個(gè)新的崇拜者——顧凌康。

好了，不跟你們說了，我要去鍛煉了。總之萬語千言都匯成一句話：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想?！保玻埃埃笂W運(yùn)會(huì)，加油?。。。。。。?！

體育健將篇十一

一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴，他便是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”——馮一川。

有一次學(xué)校舉行一二九長(zhǎng)跑比賽，馮一川作為我們跑步健將，也自然要去了。發(fā)令槍一聲令下，馮一川右腳蹬地，輕松.毫不費(fèi)力的起跑了，可卻沒有發(fā)揮出他平時(shí)的成績(jī)，其他班的同學(xué)都奮力的蹬著地，兩臂不停前后搖擺，似乎使出了全身，慢慢的，馮一川被拉下了，我們十分著急，都為他捏了一把汗，他這是怎么回事，可他卻輕松地踏著步，眼看離終點(diǎn)只有二十米了，我們班的同學(xué)都開始絕望了，這次的第一名要離我們而去了，可馮一川卻眼前一亮，，咬緊牙關(guān)，嘴角慢慢上揚(yáng)，，腳一時(shí)不停的'向后蹬，好像一支離弦的箭，，其他運(yùn)動(dòng)員都面紅耳赤，速度減慢，眼看就要追上第一名了，十米，九米，八米，七米，六米……離終點(diǎn)只有三米了，同學(xué)們的呼聲達(dá)到了高潮，馮一川握緊拳頭向前一躍，取得了第一名。

馮一川得到“體育健將”這個(gè)稱號(hào)可不是因?yàn)榕懿娇欤渌\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也十分出色，一次，我與王卓和朱天霖去挑戰(zhàn)馮一川踢毽，結(jié)果你肯定想不到：我們?nèi)齻€(gè)拼盡全力一共才踢了三十個(gè)，可馮一川一口氣就踢了四十七個(gè)，讓我們輸?shù)眯姆诜?/p>

這就是我們班的體育委員，不僅跑不好，踢毽也好，是一位名副其實(shí)的“體育健將”。

體育健將篇十二

一說起體育健將，大家就會(huì)想起我們班的楊井行，他健步如飛，跳遠(yuǎn)1。88米，跳繩一分鐘217個(gè)，我們的體育老師都說他是一個(gè)天才少年。

有一次，我們班級(jí)選運(yùn)動(dòng)員時(shí)他報(bào)了跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，并且都是第一。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目班里他說第二，沒人敢說第一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，他一直苦苦的訓(xùn)練自己，爭(zhēng)取讓自己跑的更快，跳得更遠(yuǎn)，跳得更多。每天他都會(huì)滿頭汗水，衣服濕的就像剛洗過。別看他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，長(zhǎng)得又瘦又小，說起體育，他可一點(diǎn)也不含糊。每種體育項(xiàng)目，十有八九他都會(huì)得獎(jiǎng)。和他比賽的人都十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怕極了。都提心吊膽觀察，見他勞累時(shí)，一個(gè)字——怕；可見到他精神飽滿時(shí)，兩個(gè)字——更怕。老師說他教了二十多年學(xué)生體育，他都沒見過這樣的體育健將。

他和體育老師賽跑，他比老師慢10秒，大家覺得是一個(gè)天大的奇跡，太不可思議。他便成了我們班的大明星，大部分人都知道，除了年級(jí)上新來的同學(xué)，可用不了多久，全年級(jí)的人都知道了他。

這就是我們班的體育健將，想和他交朋友嗎？快來我們五四班吧！

體育健將篇十三

在這個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，活動(dòng)真是應(yīng)有盡有，有踢毽子、有跑步、有立定跳遠(yuǎn)，但我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跳繩。

跳繩馬上開始了，我班出場(chǎng)的男選手有三個(gè)，分別是袁語、羅力豪和熊杰。出場(chǎng)的女選手有兩個(gè)，分別是董婧和王新妤。最先出場(chǎng)的是袁語和熊杰，他們兩的總個(gè)數(shù)不過一會(huì)兒就超過了對(duì)方的選手，最后以一百九十三個(gè)總個(gè)數(shù)壓陣。其次出場(chǎng)的是羅力豪、董婧和王新妤。雖然他們?nèi)齻€(gè)加起來的總個(gè)數(shù)只有兩百六十一個(gè)，但還是贏得了對(duì)方的選手，真是太不容易了啊。

接著這幾個(gè)人又進(jìn)入了總決賽，又輪到男選手與男選手比拼了，可是男生隊(duì)一不小心失誤了，以二百三十八的總個(gè)數(shù)輸給了對(duì)方的隊(duì)，但女生隊(duì)居然創(chuàng)造了奇跡，她們最后以一百九十八的總個(gè)數(shù)贏得了冠軍。我們班的所有人都為他們自豪。自豪他們創(chuàng)造的榮耀感，自豪他們創(chuàng)造的奇跡。

就這樣，我喜歡的這個(gè)節(jié)目結(jié)束了，雖然離下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)還會(huì)有很久很久，但我會(huì)一直愛著它，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)大型活動(dòng)。

體育健將篇十四

活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入—討論規(guī)則—自由探索—集中交流—游戲“射門”

活動(dòng)過程：1談話導(dǎo)入。

今天老師帶你們到了什么區(qū)？（球類）。

以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友，今天我們來試試用小腳做做朋友，看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。

2討論規(guī)則。

我們?cè)陔娨暲锟吹淖闱蜻\(yùn)動(dòng)員是用什么來玩球的呀？（腳）。

那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它。

思考：這個(gè)環(huán)節(jié)可能會(huì)有一些幼兒不用腳，用手來的，那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。

3運(yùn)動(dòng)員練習(xí)腳的本領(lǐng)。

教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。思考：這個(gè)環(huán)節(jié)有的說用腳踩住讓他停下來，他們的回答是各種各樣的，教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好，教師也可以示范幾個(gè)給幼兒來看）。

根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。

游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門”

1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶）。

規(guī)則：一定要用腳繞過障礙把球射進(jìn)“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。

思考：幼兒可能會(huì)不繞過障礙直接過去，教師中間可表揚(yáng)做得好的幼兒并獎(jiǎng)勵(lì)，要求幼兒也學(xué)學(xué)他的樣子試試，強(qiáng)調(diào)：射門時(shí)要注意距離，誰站得遠(yuǎn)，誰才是最后的冠軍）。

結(jié)束部分：

幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個(gè)休息場(chǎng)地。

思考：請(qǐng)幼兒出汗的幼兒主動(dòng)來和老師的毛巾做朋友，檫汗，有自我保護(hù)意識(shí)。

1以往我讓孩子在球類玩時(shí)都是用手來完成游戲的，在運(yùn)動(dòng)游戲過程中，我都是引導(dǎo)幼兒以手拍球、手傳球、左右交替拍，孩子們剛開始興趣很濃厚，但時(shí)間長(zhǎng)了，還停留在原有水平上他們對(duì)這些動(dòng)作練習(xí)顯得枯燥，乏味。

2根據(jù)大班孩子的年齡增長(zhǎng)，一直用手來玩的不夠的，設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，我覺得應(yīng)讓孩子在多方面發(fā)展，我初次引導(dǎo)用腳玩球的興趣，通過自己做小運(yùn)動(dòng)員的體驗(yàn)培養(yǎng)興趣，讓幼兒堅(jiān)持用腳踢球的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒用腳踢球的興趣。

2能夠用腳把球越過障礙。

3培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持的習(xí)慣。

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體育健將篇十五

在我們這個(gè)和諧的集體中，有一位活潑可愛襾又陽光的一個(gè)小女孩。她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，還扎著馬尾的一個(gè)小女孩。大家想到好是誰了嗎?她就是我們班上的“體育小健將———李貝貝?！?/p>

李貝貝也在二零零七年加入了我們學(xué)校的田徑隊(duì)，一直堅(jiān)持訓(xùn)練，每天我們進(jìn)后操場(chǎng)時(shí)都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，在火熱的太陽下訓(xùn)練，她一直以田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。她并不家喻戶曉，但她在我們學(xué)校還是小有名氣的。她曾在二零零六年至二零一一年之間，獲得過區(qū)里田徑比賽第一名三次。第二名三次，第三名一次的優(yōu)異成績(jī)。獲市、省比賽的第三名一次，第五名一次的佳績(jī)。李貝貝不僅僅在訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真刻苦，在校一至五年級(jí)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上女子長(zhǎng)跑比賽中連奪第一名。

記得有一次，在她二年級(jí)的時(shí)候，她很榮譽(yù)地參加了市級(jí)田徑比賽，這也是她第一次參加的比賽。那一次，我目睹了現(xiàn)在這位田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的比賽。在比賽中，她奮力的在跑，腳下一不小心滑了一下受了傷。她帶傷參加了隨后的省級(jí)比賽的選拔，在老師的再三勸說下，還是跑了起來，雖然跑得很慢，但是她的精神感染了我們，感染了老師。最后在比賽中她還是獲得了好成績(jī)。

今天是李貝貝已經(jīng)成為田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，完成了自己的奮斗目標(biāo)。她曾對(duì)我說她在這最后的一年中一定要努力訓(xùn)練，為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力所能及的力量!!!

體育健將篇十六

說起我們班學(xué)校很多人都會(huì)露出敬畏的眼神，這并不是因?yàn)槲覀儼嗟娜藞F(tuán)結(jié)，也不是因?yàn)槲覀儼嗟娜似圬?fù)別人。而是因?yàn)槲覀儼嗌嫌泻芏鄥柡Φ娜?，有的人是樂器高手，有的人是學(xué)霸，有的人對(duì)于運(yùn)動(dòng)很厲害，有的人很會(huì)社交。所以我們班上的人都是在“各個(gè)領(lǐng)域”都有很強(qiáng)能力的人，也因此很多學(xué)生都認(rèn)識(shí)我們班，也很畏懼我們班。其中有一個(gè)牛人更是厲害，他的運(yùn)動(dòng)能力非常的強(qiáng)。

“牛人”最擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目是短跑，被同學(xué)們冠以“短跑王子”的美稱。校運(yùn)會(huì)上，無論是200米短跑，還是50米接力，都一定會(huì)看到他矯健的身姿。今年的校運(yùn)會(huì)上，他是我們班當(dāng)之無愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見一道閃電從輪滑場(chǎng)的這一端劃到了那一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班跑第一棒的同學(xué)。

他不僅短跑速度驚人，跳遠(yuǎn)也十分了得。那是一節(jié)體育課，做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，麥老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，他不緊不慢地?cái)[好了標(biāo)準(zhǔn)的跳遠(yuǎn)姿勢(shì)。只見他腿上的肌肉微微一顫，整個(gè)人就像青蛙一樣跳了出去，沒想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長(zhǎng)腿怪”姚梓涵還遠(yuǎn)，頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過，從此，他便有了個(gè)新的綽號(hào)――“青蛙王子”。

體育健將篇十七

活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入—討論規(guī)則—自由探索—集中交流—游戲“射門”

活動(dòng)過程：1談話導(dǎo)入。

今天老師帶你們到了什么區(qū)？（球類）。

以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友，今天我們來試試用小腳做做朋友，看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。

2討論規(guī)則。

我們?cè)陔娨暲锟吹淖闱蜻\(yùn)動(dòng)員是用什么來玩球的呀？（腳）。

那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它。

思考：這個(gè)環(huán)節(jié)可能會(huì)有一些幼兒不用腳，用手來的，那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。

3運(yùn)動(dòng)員練習(xí)腳的本領(lǐng)。

教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。思考：這個(gè)環(huán)節(jié)有的說用腳踩住讓他停下來，他們的回答是各種各樣的，教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好，教師也可以示范幾個(gè)給幼兒來看）。

根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。

游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門”

1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶）。

規(guī)則：一定要用腳繞過障礙把球射進(jìn)“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。

思考：幼兒可能會(huì)不繞過障礙直接過去，教師中間可表揚(yáng)做得好的幼兒并獎(jiǎng)勵(lì)，要求幼兒也學(xué)學(xué)他的樣子試試，強(qiáng)調(diào)：射門時(shí)要注意距離，誰站得遠(yuǎn)，誰才是最后的冠軍）。

結(jié)束部分：

幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個(gè)休息場(chǎng)地。

思考：請(qǐng)幼兒出汗的幼兒主動(dòng)來和老師的毛巾做朋友，檫汗，有自我保護(hù)意識(shí)。

1以往我讓孩子在球類玩時(shí)都是用手來完成游戲的，在運(yùn)動(dòng)游戲過程中，我都是引導(dǎo)幼兒以手拍球、手傳球、左右交替拍，孩子們剛開始興趣很濃厚，但時(shí)間長(zhǎng)了，還停留在原有水平上他們對(duì)這些動(dòng)作練習(xí)顯得枯燥，乏味。

2根據(jù)大班孩子的年齡增長(zhǎng)，一直用手來玩的不夠的，設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，我覺得應(yīng)讓孩子在多方面發(fā)展，我初次引導(dǎo)用腳玩球的興趣，通過自己做小運(yùn)動(dòng)員的體驗(yàn)培養(yǎng)興趣，讓幼兒堅(jiān)持用腳踢球的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒用腳踢球的興趣。

2能夠用腳把球越過障礙。

3培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持的習(xí)慣。

體育健將篇十八

要說體育健將，我們班非張賀莫屬，這方面他在我們班是出了名的。

就比如他在前一段的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，二百米短跑中他那英姿颯爽的姿態(tài)和神情，仿佛他就是世界第一，起跑，加速都是那么完美。他還是我們校田徑隊(duì)的主要成員，每次看到他們訓(xùn)練，我只想說“天分加專業(yè)技術(shù)，那能是一般人超越的了的嗎？”當(dāng)然還有他不懈的努力。我跟著他跑步從來追不上他的，要知道，我也是曾經(jīng)的小獵豹哦！那時(shí)我覺得我是風(fēng)，現(xiàn)在看來，如果我是風(fēng)，那張賀是什么呢？我也不知道怎么形容他了，算閃電嗎？應(yīng)該是！他在其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面也是很優(yōu)秀的。

他跑的快也有不好的一面，有時(shí)他找打，我在外面根本打不到他，不過我也是會(huì)動(dòng)腦子的，我想辦法避開他的長(zhǎng)處，還是成功了一次的，必竟在同學(xué)們心中我還是那個(gè)最棒的，哈哈哈……我認(rèn)為他就像楊紅櫻阿姨書中的那個(gè)張達(dá)，因?yàn)閺堖_(dá)就跑的特別快，能跑的過汔車，而張賀能跑過我，可能張賀就是現(xiàn)實(shí)中的張達(dá)。

這就是我們班的體育健將兼我的好朋友――張賀。

體育健將篇十九

我們班有個(gè)體育健將，他有強(qiáng)健的體魄：他，有一雙袋鼠般長(zhǎng)而有力的腿；他，有一雙小小的眼睛……你們猜到他是誰了嗎？對(duì)了，他就是我們班的足球小將王思明了！

在前不久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了一百米短跑，那細(xì)長(zhǎng)的雙腿像離弦的箭，如猛虎下山一樣。班級(jí)同學(xué)一直都在為他加油，王思明以閃電般的速度跑完了全程。這時(shí)，同學(xué)們紛紛擁上前來祝賀他。有的同學(xué)還和王思明說：“你是不是吃了能量豆呀！”他笑了一下，就過去了。這時(shí)我猜他應(yīng)該在想：我下次一定要破紀(jì)錄。之后，成績(jī)下來了，王思明在全年級(jí)比賽中，名列前茅，并且拿到了獎(jiǎng)狀。那時(shí)他雖然嘴角只微微揚(yáng)起了一些，但他的內(nèi)心是無比得開心、快樂。

王思明不但是我們班的體育健將，還是我們班的`開心果呢！

體育健將篇二十

她，齊耳的短發(fā)，水汪汪的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副學(xué)識(shí)淵博的樣子。她喜歡穿一套男式運(yùn)動(dòng)服，凡是見到過她的人都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)男生，因此有了個(gè)外號(hào)“假小子”。她就是我們班的體育健將――吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，欣喜若狂，總要側(cè)過頭來聽聽。

吳亞明跑起步來又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學(xué)們都驚呆了，她的頭往后仰著，和劉翔的姿勢(shì)差不多，帥極了。吳亞明一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，可好景不長(zhǎng)，因?yàn)橛昧^猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拼命地為她加油、打氣。這時(shí)，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場(chǎng)的老師們都豎出大拇指，嘖嘖贊嘆。經(jīng)過不懈努力，她終于奪得了冠軍。

我聽別人說，吳亞明每個(gè)星期天都會(huì)收看體育節(jié)目。每次看節(jié)目，她都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的步法、技巧。即使是上學(xué)期間，吳亞明也不會(huì)落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結(jié)果告訴她。聽完這些話，我更佩服吳亞明了。

吳亞明說，她有一個(gè)愿望，就是能參加奧運(yùn)會(huì)，為中國奪得一枚金牌。我相信她一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。