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2023年學(xué)校面條采購協(xié)議書模板(精)一

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,牢固樹立“四個(gè)意識”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,突出黨的政治建設(shè),圍繞落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等部署要求和“不忘初心、牢記使命”主題教育要求。

(一)從嚴(yán)抓思想方面

支部領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體黨員全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話及十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持一致,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位。全體黨員思想認(rèn)識和理想信念均有較大提升,對社會上及黨內(nèi)出現(xiàn)的消極落后思想有了清醒的認(rèn)識,并自覺予以反對,全體黨員在各自的崗位上帶頭干、比著干。

(二)從嚴(yán)抓黨治黨方面

支部領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持要求普通黨員做的,領(lǐng)導(dǎo)干部先做好,要求普通教師做的,黨員先做好。把管黨治黨作為最根本的政治責(zé)任,強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識,突出政治引領(lǐng),嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,夯實(shí)基層基礎(chǔ),完善制度機(jī)制。

(三)從嚴(yán)抓干部方面

實(shí)行條塊結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制,縱向有校長室--處室--年級組、教研組的線的管理,橫向有年級主任負(fù)責(zé)的塊狀管理,處室領(lǐng)導(dǎo)下沉一線分管各年級組、教研組,保證了學(xué)校政策的落實(shí)。對各級干部堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督,樹立正確選人用人導(dǎo)向,營造風(fēng)清氣正選人用人環(huán)境,從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部的情況,落實(shí)激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。

(四)從嚴(yán)抓作風(fēng)方面

堅(jiān)持每周至少一次的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會,務(wù)求統(tǒng)一思想,真抓實(shí)干。教育干部堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),持之以恒堅(jiān)持良好工作作風(fēng),鼓勵(lì)黨員干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng),形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

(五)從嚴(yán)抓整改方面

領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持每天一次轉(zhuǎn)校園和帶班執(zhí)勤,發(fā)現(xiàn)問題,立行立改,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),強(qiáng)化問題整改。

(一)支部書記“第一責(zé)任人”責(zé)任落實(shí)情況

校長兼黨支部書記堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng),全面從嚴(yán)治黨,通過班子會議,主題黨日,黨課,人文講壇等形式,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想教育全體干部和黨員,建設(shè)引領(lǐng)聚合學(xué)校正能量,促進(jìn)學(xué)校持教育教學(xué)續(xù)健康發(fā)展。

(二)黨組織其他成員履行“一崗雙責(zé)”強(qiáng)化統(tǒng)籌配合、加強(qiáng)督促檢查情況

支部副書記自覺做好配合工作,對分管的工作抓大放小,統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促,各項(xiàng)工作有力度、有溫度。組織委員積極履行“一崗雙責(zé)”,在做好級部教育教學(xué)工作的同時(shí),對黨支部分配的工作積極擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn),努力做到想在前,干在前,做好表率。

(一)存在問題

一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多,主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過,大概掌握”,在深刻領(lǐng)會理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠;有時(shí)忙于教學(xué)工作,往往“坐不下來,鉆不進(jìn)去”,對工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠,存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時(shí)還“學(xué)歸學(xué),用歸用”,不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界,不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施,以致學(xué)用脫節(jié)。

二是進(jìn)取精神有所弱化。隨著任教時(shí)間增長,思想上求穩(wěn),固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多,緊迫感不太強(qiáng),進(jìn)取意識有所弱化。

三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想,有的人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)繁雜,創(chuàng)新顧不過來,能按部就班就行了;有的存在畏難思想,認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的因素多,創(chuàng)新意識不強(qiáng),干工作思前想后、患得患失。

(二)改進(jìn)措施

一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識,更是學(xué)校工作的指南,要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力,當(dāng)作提升黨員全面素質(zhì),加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課,切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待,使學(xué)習(xí)和工作相互滲透,學(xué)習(xí)中有工作問題,工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí),不斷改善知識結(jié)構(gòu),提升素質(zhì)層次,增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ),努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象,保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識,提高全面素質(zhì),增強(qiáng)綜合能力。

二是不斷增強(qiáng)黨員全面素質(zhì)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定,不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求,用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識豐富自己,充實(shí)自己,開拓視野,并通過學(xué)習(xí),掌握工作的方法論和辯證法,不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置,始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改進(jìn)工作,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù)。

三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹好形象。黨員要深入調(diào)查研究,根據(jù)我們學(xué)校特點(diǎn),切實(shí)摸清師情,吃透學(xué)情,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,努力做到了解情況到一線,發(fā)現(xiàn)問題到一線,解決問題到一線,檢驗(yàn)成效到一線,處處率先垂范,事事躬身帶頭,增強(qiáng)責(zé)任意識,積極為學(xué)校分憂,真心實(shí)意為師生排憂解難,求真務(wù)實(shí)化解矛盾,以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量形象,努力創(chuàng)建有溫度有品質(zhì)的學(xué)校。

2023年學(xué)校面條采購協(xié)議書模板(精)二

尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學(xué)生——xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長的高中老師,我覺得把秀的學(xué)生推薦給秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué),一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識xx同學(xué),是在05年的夏天,當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中,躊躇滿志,意氣風(fēng)發(fā)。而如今,已是才女初長成,隱隱有大家氣象,實(shí)在是令人欣慰?;叵脒@三年的經(jīng)歷,歲月把一個(gè)簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活,有愛心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,完善的個(gè)性特點(diǎn),較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴,優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,打動(dòng)過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出,學(xué)校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦,但更因?yàn)樗裏釔圩x書,讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué),李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,因?yàn)椴┯[,所以全面,因?yàn)楹穹e,所以有發(fā)。

很多時(shí)候,我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,但我不得不說,她是我學(xué)生中的異類,是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚,同時(shí),她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識高考自主招生學(xué)校推薦信范文高考自主招生學(xué)校推薦信范文。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù),組織了小到班級的班會、家長會,大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。07年10月,瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校,面對全校師生,李靜和李陽用英語侃侃而談,李靜之才華,之從容可見一斑。

其實(shí),在她身上,最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,不是優(yōu)秀的成績,甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,而是愛心,是對生活,未來,世界,他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天,她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

她熱愛生活,對生活充滿了美好的想象,充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中,世界是美麗的,生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗,秋月的溫馨,夏雨的激情,冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂,也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心,讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,她把自己對生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚,為強(qiáng)者歡呼,她與人為善,相信送人玫瑰手有余香,她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人,她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

我們認(rèn)識很久了,她一直都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀,她出眾的才能,她的光環(huán),她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩,她仍然習(xí)慣淡淡的微笑,習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽,看花開花落。在她身上,我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長,看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩,她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道,作為她的老師,我是幸福的,幸運(yùn)的。三年教書生涯,她成了我身邊最美的風(fēng)景。

她的志向是xx大學(xué)。許多年前,我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往,韶華不再,想起不過唏噓。而現(xiàn)在,因?yàn)橛兴?,那熄滅的火重新燃起,我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是,以她這樣的資質(zhì),不上xx大學(xué),豈不可惜。大學(xué),大師之謂也。但大學(xué),同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,才能長期發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。所以,李靜不讀xx大學(xué),似乎也是xx大學(xué)的損失高考自主招生學(xué)校推薦信范文百科。

寫著這封信,傷感是有的,因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后,xx同學(xué)將離開。但我更知道,以xx同學(xué)的能力,繼續(xù)留在高中,是對她的傷害。

三個(gè)年頭,近千個(gè)日子里,作為老師的我,不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛,尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空,更開放的學(xué)習(xí)氛圍,更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校,無疑是她的選擇。

在這里,我只能以自己的人格擔(dān)保,我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,一個(gè)杰出的人才,她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔,也希望貴校能給她一次機(jī)會。我相信,她會用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。

此致

xxx

xx年xx月xx日

2023年學(xué)校面條采購協(xié)議書模板(精)三

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期了,在開學(xué)后的一個(gè)月后,按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí),以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可,更有利于以后各項(xiàng)班級工作的開展。

班級工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可,全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨,相互合作,努力做好各自本職工作,為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。班級由一開始的人際陌生,到充滿歡聲笑語,到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級的崛起,預(yù)示著一個(gè)具有競爭力的班級的奮發(fā)。

班風(fēng)建設(shè):我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng),不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度?;顒?dòng)考勤由班長負(fù)責(zé),要求嚴(yán)格,執(zhí)行良好。堅(jiān)持評議制度,增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制,并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學(xué)的不懈努力,本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明,積極進(jìn)取,各項(xiàng)制度遵守良好。班級有凝聚力,全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步,這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也是有不足的地方,有些同學(xué)還是不能按照學(xué)校的規(guī)則去規(guī)范自己,但是總體上還是不錯(cuò)的,希望在下個(gè)學(xué)期得到更加的好合團(tuán)結(jié)努力。

在這個(gè)學(xué)期中我們班有很多同學(xué)榮獲各種獎(jiǎng)?wù)?/p>

呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者

宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標(biāo)兵

韋榮景榮獲得實(shí)踐標(biāo)兵

黃德飛榮獲的優(yōu)秀團(tuán)干

男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”

同時(shí)我們班還有各個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金等等

在校運(yùn)會上,大家也都積極踴躍參加。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,同學(xué)們各展其能,為系里的榮譽(yù)而戰(zhàn),已經(jīng)深深地烙在了每一個(gè)同學(xué)的心中。雖然我們沒有獲得多少獎(jiǎng)狀,但是每個(gè)同學(xué)都去爭取過,都去努力過,這種精神是這次活動(dòng)中的收獲——它是可貴的。

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽,雖然成績并不理想,但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日,應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求,舉辦了一次晚會。同學(xué)們積極登臺表演,并評出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品,活躍了同學(xué)們的課余生活。

在活動(dòng)上,我班已實(shí)現(xiàn)自主參與,在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí),“為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中。在下一步,將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加,保證質(zhì)量”,積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力,并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在班級在科技文化藝術(shù)節(jié)中負(fù)責(zé)的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團(tuán)結(jié)和努力。

我們班有組織了很多的活動(dòng),以走進(jìn)東盟為主題的全班前往會展中心,去感受會展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學(xué)去參加各種不同的有意義的活動(dòng),在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動(dòng),同學(xué)們都前往加油,增進(jìn)我們的互信,使我們更加的團(tuán)結(jié),這些是我們共同的寶貴的記憶。

2023年學(xué)校面條采購協(xié)議書模板(精)四

1.研究落實(shí)區(qū)教育局20xx年度工作任務(wù),把全面從嚴(yán)治黨列為重點(diǎn)工作之一。(完成時(shí)限:4月)

2.研究落實(shí)區(qū)教育局20xx年度源頭治理預(yù)防腐敗工作。(完成時(shí)限:5月)

3.研究落實(shí)區(qū)教育局20xx年度全面從嚴(yán)治黨工作要點(diǎn)。(完成時(shí)限:5月)

4.積極參加上級有關(guān)全面從嚴(yán)治黨的重要會議,認(rèn)真領(lǐng)會相關(guān)會議精神,在學(xué)校黨政辦公會上及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。(完成時(shí)限:適時(shí))

5.聽取1次學(xué)校班子成員完成全面從嚴(yán)治黨牽頭任務(wù)推進(jìn)情況的工作匯報(bào)。(完成時(shí)限:8月)

6.聽取學(xué)校班子成員履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況匯報(bào)。(完成時(shí)限:12月)

7.向教育局黨組報(bào)告20xx年度落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況,并在一定范圍內(nèi)公示。(完成時(shí)限:12月)

8.審核學(xué)校班子成員20xx年度個(gè)人述責(zé)述廉報(bào)告。(完成時(shí)限:20xx年1月)

9.督促班子成員落實(shí)對分線條、年級、學(xué)科組全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況并進(jìn)行檢查。(完成時(shí)限:12月)

10.督促黨支部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)檢查工作匯報(bào)。(完成時(shí)限:7月、12月)

11.督促檢查黨支部組織落實(shí)學(xué)校專項(xiàng)治理“微腐敗”工作開展落實(shí)情況。(完成時(shí)限:7月、12月)

12.與班子成員簽訂全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任書。(完成時(shí)限:5月)

13.牽頭并督促學(xué)校班子成員及時(shí)處理群眾來信來訪,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,依法協(xié)調(diào)處理群眾訴求。(完成時(shí)限:適時(shí))

14.督促班子成員指導(dǎo)分管線條制定20xx年度全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單。(完成時(shí)限:5月)

15.督促班子成員按照責(zé)任分工,落實(shí)教育局反饋的關(guān)于我校20xx年度主體責(zé)任檢查考核及黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾意見整改落實(shí)。(完成時(shí)限:11月)

16.督促班子成員開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防控。(完成時(shí)限:8月)

17.與班子成員進(jìn)行1次廉政談話。(完成時(shí)限:9月)

18.召開1次支委會學(xué)習(xí)會,以全面從嚴(yán)治黨理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容。(完成時(shí)限:11月)

19.就落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任要求集體約談學(xué)校班子成員。(完成時(shí)限:8月)

20.為學(xué)校黨員干部上廉政黨課1次。(完成時(shí)限:7~8月)

21.召開學(xué)校班子專題民主生活會,開展批評與自我批評。(完成時(shí)限:20xx年1月)

22.帶頭以普通黨員身份參加所在黨小組組織生活會,與黨員同志交心談心,查擺自身存在的問題,聽取意見建議。(完成時(shí)限:12月)

23.制定個(gè)人20xx年度主體責(zé)任清單,并根據(jù)后期上級工作安排及時(shí)添加工作任務(wù)。(完成時(shí)限:4月)

24.按規(guī)定如實(shí)填報(bào)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)。(完成時(shí)限:5月)

26.按要求認(rèn)真撰寫20xx年度個(gè)人述責(zé)述廉報(bào)告。(完成時(shí)限:12月)

27.全年兩次認(rèn)真組織撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任及廉潔自律工作情況的報(bào)告。(完成時(shí)限:6月,12月)

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