做時(shí)代青年的論文范文匯總(精選8篇)

獎(jiǎng)狀是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某方面取得優(yōu)異成績(jī)或貢獻(xiàn)的一種正式表彰。在寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些舉例和引用他人觀點(diǎn)的方式來(lái)豐富文章內(nèi)容。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。

做時(shí)代青年的論文范文匯總篇一

我曾經(jīng)是個(gè)不太愛幫助別人的孩子。在學(xué)校，我從來(lái)沒有和別人說過“我來(lái)幫你”或“我借給你橡皮吧”等之類的話。但通過一件小事，使我走出了沒有熱情和幫助的世界，不再漠不關(guān)心，變得熱愛服務(wù)與給予了。

在一個(gè)星期三上午的語(yǔ)文課上，老師讓我們抄寫生字和生詞組。我正認(rèn)真地抄寫著，同桌李巖松拍了拍我的胳膊，說：“劉昊宇，你能借我橡皮用一下嗎?我今天收拾書包時(shí)忘記帶了?！蔽乙幌虿粣鄞罾磉@些事情，隨口說：“我也沒帶。”便繼續(xù)寫下去。李巖松失望地轉(zhuǎn)過了頭，看著他失望的.樣子，我有些內(nèi)疚。過了一會(huì)兒，我寫錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)，便把橡皮從文具盒里面拿了出來(lái)擦。李巖松看見了，又一次對(duì)我說：“劉昊宇，把橡皮借我用一下吧，我這次沒帶橡皮，下次一定帶!”我聽見他誠(chéng)懇地話語(yǔ)，想說：“借給你吧?！钡韲道锵癖皇裁催熳∫粯樱趺匆舱f不出口，就像被誰(shuí)控制住一樣，搖了搖頭。李巖松嘆了口氣，無(wú)奈地回過了頭。

作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我看見李巖松捧著他的作業(yè)本，低著頭，我覺得有些奇怪，便走了過去，只見他的作業(yè)本上畫滿了紅圈。老師點(diǎn)評(píng)道：“生詞寫得十分完美，但錯(cuò)字太多，所以只能及格?！蔽业男拟袢灰徽?，如果我不那么固執(zhí)、冷漠，將橡皮借給他，會(huì)有這樣的后果嗎?我感到萬(wàn)分慚愧，心想一定要對(duì)他說聲對(duì)不起。

從此以后，我變得樂于助人了，并一直保持了5年直到現(xiàn)在，我看到了十八大，我決心一直這樣走下去，生活樂觀、積極向上，爭(zhēng)取做個(gè)好少年。

做時(shí)代青年的論文范文匯總篇二

“國(guó)難當(dāng)頭，當(dāng)以大局為重，等疫情被戰(zhàn)勝之日，陽(yáng)光燦爛之時(shí)，我一定嫁給你!”鐵路義烏站90后情侶因堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”一線，不得不延期訂婚時(shí)，王丹玲對(duì)男友楊凱說下這段感人至深的話語(yǔ)。

他們是這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中的一個(gè)小小縮影，也是新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)無(wú)數(shù)青年請(qǐng)戰(zhàn)參戰(zhàn)、逆行而上的真實(shí)寫照。無(wú)懼生死的青年醫(yī)務(wù)工作者、沖鋒陷陣的年輕公安民警、堅(jiān)守一線的青年鐵路工人等等，為這場(chǎng)必勝的疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了強(qiáng)大的力量。

時(shí)代有呼喚，青年有擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織上下聯(lián)動(dòng)，從團(tuán)中央劃撥經(jīng)費(fèi)1230萬(wàn)元支持基層團(tuán)組織做好疫情防控，到全國(guó)鐵路1200名團(tuán)委書記大年初二全部返崗;從湖北電力有限公司團(tuán)委組建99支青年突擊隊(duì)保障供電并投入火神山、雷神山醫(yī)院等電力建設(shè)工程，到浙江共青團(tuán)動(dòng)員青年突擊隊(duì)支援醫(yī)護(hù)用品生產(chǎn)企業(yè);從川籍26歲女醫(yī)生郎冰凝逆行1872公里支援武漢，到鐵路合肥電務(wù)段“共青團(tuán)號(hào)”24名青年“疫情面前，絕不退縮”的一紙戰(zhàn)書等等，全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織和無(wú)數(shù)新時(shí)代中國(guó)青年，用行動(dòng)宣示著自己的初心使命和擔(dān)當(dāng)作為。

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，每一個(gè)青年都在貢獻(xiàn)著自己的力量，或治病救人、或堅(jiān)守崗位，或捐贈(zèng)物資、或宣傳防護(hù)，希望之火正如燎原之勢(shì)展開。我們堅(jiān)信，沖破烏云和寒流，陽(yáng)光會(huì)更加燦爛，春天會(huì)更加溫暖。

做時(shí)代青年的論文范文匯總篇三

18年前，當(dāng)世紀(jì)的圣火還在熊熊燃燒時(shí)，我們帶著一個(gè)世紀(jì)的企盼呱呱墜地；18年后，當(dāng)中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，我們接過長(zhǎng)輩肩上的責(zé)任，成為了新時(shí)代的新青年。

何為新時(shí)代？新時(shí)代是在新的歷史條件下實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)以及中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)全新時(shí)代；何為新青年？新青年是在新時(shí)代中極具個(gè)性卻又不乏拼搏與創(chuàng)新精神的年輕一代。

在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)的我們，也要在成長(zhǎng)中報(bào)效祖國(guó)。

青年是民族的脊梁。新時(shí)代新青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神。賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼博的女排隊(duì)員用她們的堅(jiān)持與勇氣，為祖國(guó)帶來(lái)了榮譽(yù)；職場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的“香港羅拉”朱芊佩，用她的堅(jiān)持，贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足；生活中頑強(qiáng)拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水換來(lái)藝術(shù)知識(shí)的普及，被你我熟知。青年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。在物質(zhì)生活充足的時(shí)代中成長(zhǎng)的我們，對(duì)精神上的自立自強(qiáng)則更加渴求，一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的民族，是不會(huì)落后于他人的。

青年是國(guó)家的希望，新時(shí)代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。潘建偉和他的'團(tuán)隊(duì)開發(fā)量子通信，為國(guó)家信息安全筑起了屏障；美女科學(xué)家顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗；90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤，連扎克伯格都在使用，創(chuàng)造了完完全全由中國(guó)人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說，沒有誰(shuí)能預(yù)估一個(gè)嬰兒的將來(lái)。而對(duì)于今天的我們而言，沒有人能預(yù)估我們的將來(lái)，富于想象的我們，敢于實(shí)踐的我們，定將把我們的祖國(guó)建設(shè)得愈加強(qiáng)大。

吾輩青年定將成為祖國(guó)的驕傲，亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上捷報(bào)一個(gè)個(gè)傳來(lái)，無(wú)不振奮人心：孫楊、徐嘉余、蘇炳添……他們的成功，成為了中國(guó)的驕傲。當(dāng)世人都認(rèn)為我們這一代人是在乎快樂多于在乎榮譽(yù)的時(shí)代時(shí)，我們用實(shí)際證明，我們?yōu)閲?guó)而奮斗的決心從未弱化。xxx說：“青年一代，有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！毙聲r(shí)代的大旗早已傳入你我手中，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也將在一代代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。

宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備，18歲后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

做時(shí)代青年的論文范文匯總篇四

篇1"花有重開日，人無(wú)再少年"。不錯(cuò)的，我們應(yīng)該珍惜這一段短暫的時(shí)光，努力奮斗，彰顯時(shí)代風(fēng)采，使青春時(shí)光變得充實(shí)，快樂。青春的時(shí)光這么短暫，而現(xiàn)在又處于黃金時(shí)代的我們又要怎樣擔(dān)當(dāng)起青春的使命呢?角度看，我們要將最火熱的青春獻(xiàn)給最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。當(dāng)然，今天的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)打下基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的青年，我們不能被電子產(chǎn)品所誘惑。合理的利用他們了解歷史，憧憬未來(lái)。

作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)趁早明確自己將來(lái)奮斗的方向，沒有目標(biāo)的青春像沒有方向的小船，在大海中東走西走，最終也不會(huì)到達(dá)自己想要到達(dá)的目的地。

篇2青年要在成長(zhǎng)中，做好五個(gè)方面的自我修煉。一要志存高遠(yuǎn)。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠(yuǎn)、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學(xué)。一勤天下無(wú)難事，勤于學(xué)習(xí)是青年走向人生巔峰的必經(jīng)之路，也是積累的重要路徑?！扒嗄耆苏幱趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求，一種生活方式?！辈坏獙W(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，更要提升運(yùn)用知識(shí)的能力。三要強(qiáng)健體魂。身體是革命的本錢，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。四要求真向善。樹立正確的三觀，扣好人生的第一?？圩?，是青年邁出的關(guān)鍵一步。人生的第一步至關(guān)重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的方向，也決定了其人生的價(jià)值高度。五要實(shí)踐創(chuàng)新。實(shí)踐出真知，青年只有自覺投身于時(shí)代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時(shí)代所需之間的差距，才能立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。

青年更要深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代使命。青年要有時(shí)代感，青年必將投身于時(shí)代的呼喚與需要之中。處于21世紀(jì)的青年更應(yīng)當(dāng)以時(shí)代的責(zé)任感與使命感來(lái)踐行時(shí)代所賦予青年的時(shí)代使命，把握時(shí)代機(jī)遇，緊跟時(shí)代脈搏，與時(shí)代同呼吸共命運(yùn)。

歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。

青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。

現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地;嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。

年的心靈!誠(chéng)應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光?！蔽覀儜?yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光!”

篇4成功，沒有捷徑，靠的是拼博，靠的是奮斗。所有的成功者，都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，都是一點(diǎn)一點(diǎn)打拼而來(lái)的。新時(shí)代的青年干部，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，要富含定力、毅力、魄力“三力”營(yíng)養(yǎng)素，加強(qiáng)內(nèi)外兼修，不斷鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷加油振翅，才能在祖國(guó)繪就美麗藍(lán)圖的征程上大顯身手、大展宏圖。

初心如磐，永葆氣定神閑的定力筑牢理想信念之基。忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，是衡量好干部的標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)代的青年干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時(shí)刻堅(jiān)定政治定力，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)變化中堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)和政治方向。在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中，經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金。青年干部年輕氣盛、血?dú)夥絼偅诔W(xué)常思中加強(qiáng)修養(yǎng)，在真學(xué)真干中提升自我，要堅(jiān)持紀(jì)律定力，不斷增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和自我約束力，始終保持對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之心，做到不放縱、不越軌、不逾矩，把黨的紀(jì)律規(guī)矩時(shí)時(shí)刻刻印在心上。隨時(shí)保持頭腦要特別清醒、立場(chǎng)要特別堅(jiān)定，在各種重大斗爭(zhēng)考驗(yàn)面前做到“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。千萬(wàn)不要因“亂花漸入迷人眼”而迷失自己，忘記自己的身份、職業(yè)道德和奮斗目標(biāo)。更不要被一些無(wú)味的飯局、酒場(chǎng)消費(fèi)掉寶貴的青春，摧毀了斗志。要時(shí)刻做到初心如磐、本色不變。

懈，才能得到組織和群眾的認(rèn)可。要“咬定青山不放松”，不怕風(fēng)吹雨打，不懼艱難險(xiǎn)阻，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造出無(wú)愧于新時(shí)代的新偉業(yè)。要時(shí)刻保持持之以恒、滴水穿石的精神狀態(tài)，滿懷“不破樓蘭終不還”的韌勁，敢于“鉆牛角尖”的專注，砥礪前行。要深知，所有的美味羹湯都是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間熬制而成，所有的海市蜃樓都凝結(jié)著創(chuàng)造者的汗水和淚水。遇到挫折時(shí)要沉得住氣、吞得下委屈，要像韓信一樣受得“胯下之辱”，像吳王夫差一樣吃得十年的“臥薪嘗膽”之苦?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻”。青年干部，要能屈能伸，越挫越勇，方能在新時(shí)代的書簽上“描紅畫綠”。

大顯身手，凝聚氣沖霄漢的魄力擔(dān)負(fù)祖國(guó)之任?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”。青年干部要滿懷信心，有膽識(shí)、有謀略，以“舍我其誰(shuí)”的勇氣和魄力，迎風(fēng)破浪，勇立潮頭。要主動(dòng)申請(qǐng)到條件最艱苦的地方去鍛煉，到群眾最需要的地方去服務(wù)，到問題最多的崗位去磨練。以敢涉險(xiǎn)灘，敢越高山的魄力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、豐富閱歷、提升能力。在一次一次的挑戰(zhàn)中去超越自我，完善自我、成就自我。通過不懈的學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷的調(diào)研試驗(yàn)，不停的傾情奉獻(xiàn)，鍛造一副堅(jiān)硬的臂膀，成就一顆“少年老成”的內(nèi)心。錘煉過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)堅(jiān)韌毅力。隨時(shí)以敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，想干大事、能干大事的自信和勇氣，迎接組織和人民的挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)，在青春的扉頁(yè)上抒寫壯麗篇章，在成長(zhǎng)的道路上干出一番業(yè)績(jī)，做人民滿意的好公仆。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。青年干部在成長(zhǎng)的道路上，要時(shí)刻保持不變的定力、旺盛的精力，不斷蓄力、發(fā)力，以大雪壓不倒、狂風(fēng)吹不斷的韌勁一往無(wú)前。愿你青春無(wú)敵，歸來(lái)仍是少年。

篇5青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”，這是對(duì)中國(guó)青年的肯定，更是對(duì)新時(shí)代青年的期許。青年干部作為青年一輩的翹楚，當(dāng)如鳴鏑先鋒，發(fā)揚(yáng)五四精神，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，弘揚(yáng)家國(guó)情懷，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，猶如離弦之箭，堅(jiān)定信心、砥礪前行、激發(fā)潛力、勇挑重?fù)?dān)，綻放絢麗之花，不負(fù)青春韶華。

“準(zhǔn)確站位”，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)。射箭之前，要調(diào)整站姿、穩(wěn)住下盤，雖然看似簡(jiǎn)單，卻是最重要的開始。青年干部當(dāng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，保持政治敏銳，提高政治素養(yǎng)?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”，無(wú)論在多么平凡的崗位上，始終懷抱對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，把為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化于心，切實(shí)融入到人民群眾中去，真心實(shí)意為人民謀幸福。在今年的疫情防控戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)“80后”“90后”不問前路、沖鋒陷陣，不計(jì)報(bào)酬、不論生死，只為心中那份信念、肩上那份責(zé)任，真正做到了把人民群眾的生命安全放在首位。

“張弓滿弦”，練就過硬本領(lǐng)，蓄勢(shì)精準(zhǔn)發(fā)力。準(zhǔn)確站位后，搭箭勾弦、滿弓瞄準(zhǔn)、集中注意力，達(dá)到身弓合一的境界。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。青年干部要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)、理論武裝頭腦、融會(huì)貫通運(yùn)用，包括政府工作報(bào)告、地方政策亮點(diǎn)、專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)等，不僅閱讀原文，還要把握內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，下得苦功夫，求得真學(xué)問，練得硬本領(lǐng)，使自己的思維意識(shí)、大局觀念、長(zhǎng)遠(yuǎn)目光跟得上社會(huì)發(fā)展，為干事創(chuàng)業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

攻克難關(guān)，勇立潮頭爭(zhēng)做先鋒，在經(jīng)歷一次又一次磨礪后淬煉才能，完成一段又一段旅程后升華境界，勇攀一座又一座高峰后實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鼻嗄旮刹恳痉€(wěn)人民立場(chǎng)，胸懷遠(yuǎn)大志向，涵養(yǎng)真才實(shí)學(xué)，適應(yīng)時(shí)代潮流，舞動(dòng)青春旋律，好似“離弦之箭”，為決勝全面小康和決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)而接續(xù)奮斗。

際的幻想中擺出一個(gè)黃金未來(lái)，在迷夢(mèng)中沉醉，在“空頭愿”中荒廢光陰、事無(wú)所成，最后陷入無(wú)盡的后悔之中。“志”總是在“延”中“誤”，想要實(shí)現(xiàn)理想，想要逐夢(mèng)未來(lái)，我們不能“坐而論道”，要立足當(dāng)前、緊抓機(jī)遇，在一件件工作的落實(shí)中、一個(gè)個(gè)困難的解決中不斷成就事業(yè)，馬上就做、真抓實(shí)干，讓理想信念成為航行的船舵，讓實(shí)干態(tài)度成為渡河的舟楫，駛向光輝燦爛的彼岸。

增強(qiáng)底氣，踐行為民初心。星火不滅，終成燎原；初心不改，匯聚力量。青年干部要堅(jiān)守初心，堅(jiān)持以人民為中心，腳沾泥土與群眾“零距離”，手練技能在基層“搬好磚”，讓初心在扎根群眾中煥發(fā)干勁，讓能量在矢志不移中微光成炬，將初心化作和群眾同坐板凳同坐炕、同下田埂同勞動(dòng)的有為，化作為群眾辦實(shí)事、解憂慮的力量。青年干部要以初心為航標(biāo)，樹立正確的政績(jī)觀，把群眾的“急難愁盼”銘記于心，讓求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)與精神不斷深化魚水之情，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，以傾情的付出為人民群眾創(chuàng)造更多的幸福感與獲得感。

增強(qiáng)骨氣，強(qiáng)化斗爭(zhēng)力量。想要登上山頂，必須戰(zhàn)勝山的高峻和身的疲累，必須戰(zhàn)勝前路的險(xiǎn)遠(yuǎn)和攔路的障礙，必須步步以“一覽眾山小”為目標(biāo)，以堅(jiān)持到底的意志強(qiáng)化斗爭(zhēng)力量。從在脫貧攻堅(jiān)一線啃“硬骨頭”到在鄉(xiāng)村振興新場(chǎng)景中推動(dòng)發(fā)展，從在疫情大考中淬煉初心使命到在暴雨洪災(zāi)中挺身而出，實(shí)踐反復(fù)證明，斗爭(zhēng)的意志力是事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力，是克難制勝的關(guān)鍵力量?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，氣勢(shì)在斗爭(zhēng)中匯聚，力量在斗爭(zhēng)中鍛造，烈火中能夠冶煉真金。對(duì)于青年干部來(lái)說，要勇于接受挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝困難，無(wú)論成功還是失敗都是可貴的財(cái)富，我們可以從成功中獲能增力，從失敗中吃塹長(zhǎng)智，將這種智慧和力量作為事業(yè)發(fā)展的基石，做經(jīng)受得住烈火考驗(yàn)的“真金”。

留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現(xiàn)自我的一次機(jī)會(huì)。基層干部只有不忘初心，腳踏實(shí)地，始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念，才能為人民服務(wù)，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

惟有不忘初心，方能更好的為人民服務(wù)。最初每一位基層干部都是懷揣著滿腔工作熱情奔赴基層，只為實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，在基層干出一番事業(yè)，為群眾干實(shí)事、干好事，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟(jì)利益訴求的各種矛盾問題交織的復(fù)雜局面中，一些基層干部“初心”動(dòng)搖，服務(wù)群眾意識(shí)日漸淡薄，對(duì)待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。這時(shí)基層干部需要內(nèi)修為政之德，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，牢記公務(wù)員就是為人民服務(wù)的公仆，多干實(shí)事來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的能力，保持一顆清醒的頭腦，將心思用在工作上，從而更好的為人民服務(wù)，做出更大的成績(jī)。

惟有不忘初心，方能更用心的服務(wù)于社會(huì)?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹的這句千古名言，深刻地道出了偉大的公仆情懷，對(duì)于基層干部來(lái)說，就是要勤政為民。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該把群眾的.憂樂掛在心頭，把群眾的事當(dāng)成自己的事，奮發(fā)向上，積極作為，讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買得起房、看得起病，為群眾解決基本民生問題。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才能真正推動(dòng)小康社會(huì)的全面建成。

惟有不忘初心，方能最終實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?！叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h同志以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行這句話的承諾，以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的精神豐碑。經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)，雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終不忘初心，始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念，才能全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，也讓人們永遠(yuǎn)銘記雷鋒精神，最終實(shí)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值。

會(huì)得“軟骨病”。只有始終堅(jiān)持“初心”，才能不斷給我們的精神“補(bǔ)鈣”，我們基層干部才能健康地成長(zhǎng)成材。

精益求“精”。工匠從入行到成為匠人要經(jīng)歷種.種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅(jiān)強(qiáng)地走出困境，才能成為匠人。年輕干部要在了解工匠精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，精益求精。一般的年輕干部，日常工作變化的少、不變的多，一開始往往干勁足、沖勁大，能做到盡善盡美，但時(shí)間一長(zhǎng)，過了那股子新鮮勁后，對(duì)工作就難以避免出現(xiàn)“淡然處之”的心態(tài)。但是作為年輕干部，工作上手了，成長(zhǎng)的路卻還很遙遠(yuǎn)，我們要以一絲不茍、細(xì)致入微的態(tài)度，從小處著眼，把每一項(xiàng)工作做具體、做細(xì)致、做扎實(shí)，做到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”。年輕干部要懷有“沒有最好，只有更好”的情懷，堅(jiān)持“注重細(xì)節(jié)，追求極致，干到精致”的標(biāo)準(zhǔn)，錘煉“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的境界。

一身正“氣”。人們常說“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”，同時(shí)，也存在“近朱者赤，近墨者黑”。許多剛通過公務(wù)員考試進(jìn)入干部隊(duì)伍的同志常把自己比作一張白紙，體現(xiàn)出虛心學(xué)習(xí)、接受培養(yǎng)的心態(tài)，卻忽略了白紙往往更容易染上污點(diǎn)，一開始就錯(cuò)了更難以救回來(lái)。年輕干部的正氣，最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，這一點(diǎn)，從一開始就要把握好。再者，青年基層干部必須自覺抵制形式主義、官僚主義，耐得住寂寞，擋得住誘惑，凈化生活圈、娛樂圈、社交圈，自覺抵制糜爛低俗風(fēng)氣、消極腐敗現(xiàn)象，筑過硬作風(fēng)。

易事。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，若要提升文章的思想、知識(shí)和文化含量，唯一的途徑就是大量閱讀。讀書，既要博，又要精，通過泛覽達(dá)到博，在泛覽的基礎(chǔ)上有所選擇地細(xì)讀，達(dá)到精。如此在提筆時(shí)才會(huì)文思泉涌，不會(huì)腦子“空空如也”。

挫折，失落時(shí)的安慰記得剛上初中時(shí)，學(xué)校頭一次組織了階段，那時(shí)的我，正因一次的數(shù)學(xué)小測(cè)念而沾沾自喜，結(jié)果卻換了一個(gè)令人心碎的分?jǐn)?shù)，一張打滿紅叉兒慘不忍睹的試卷。

當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，那個(gè)鮮紅的88分?jǐn)?shù)刻在我手上時(shí)，我的心碎落一地，眼淚不由自主的流了下來(lái)，看別人考那么好的成績(jī)，我越來(lái)越自卑，覺得自己不配做尖子生，這時(shí)候，--走了過來(lái)，安慰我：“別哭了，哭是沒用的。”我回答說：“可是我讓老師失望了。”“這次考試差其實(shí)沒關(guān)系的，只要你加倍努力，在下次爭(zhēng)取好成績(jī)，在我心中是最棒的!加油!我相信你?！蔽衣犃祟D時(shí)充滿了干勁。之后的一段時(shí)間，我更加勤奮學(xué)習(xí)，終于在一次考試中獲得了好成績(jī)。

其實(shí)青春是不斷往上爬的分?jǐn)?shù)還是失敗后重新振作的我……。

拼搏揮灑汗水為了迎接節(jié)日的到來(lái)，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班都派兩個(gè)人去參加，我?guī)鸵膊焕?，派出的人是我?-。

其實(shí)，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，也是揮灑汗水，奮勇直前的我們。

篇10觀看了《新青年·演講》第129期陶勇醫(yī)生的演講《我不是“佛系青年”》后，我的內(nèi)心久久不能平靜。2020年1月20日，北京朝陽(yáng)醫(yī)院眼科醫(yī)生陶勇在出門診時(shí)，遭遇了惡性傷醫(yī)事件。5月13日，受傷114天后的陶勇醫(yī)生又恢復(fù)出診。這只曾讓15000多個(gè)患者重見光明的左手還沒有恢復(fù)知覺，尚無(wú)法拿起手術(shù)刀的他卻已經(jīng)放下怨恨，心向陽(yáng)光，再次起航。我為陶勇醫(yī)生的遭遇感到心痛，同時(shí)也為他積極向上的態(tài)度感動(dòng)，他的身上有太多值得我們年輕人學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我們也要像他那樣，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，逆流而上，不做“佛系青年”，做新時(shí)代的“發(fā)光青年”。

以夢(mèng)為馬，燃起“理想之光”?！袄硐胧菬?，照亮夜行的路”，陶勇醫(yī)生家中有著醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，從小便在他心中種下救死扶傷的醫(yī)生夢(mèng)，在北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科求學(xué)時(shí)，他便把挑戰(zhàn)疑難眼病作為畢生追求的理想，正是這堅(jiān)定的理想照亮了他的人生路，讓他成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的眼科醫(yī)生，并攻克葡萄膜炎這塊“硬骨頭”。青年人正處在“抽枝發(fā)芽”的重要階段，不能在茫然失措中躊躇不前，不能在渾渾噩噩中虛度年華，必須樹立正確的三觀和遠(yuǎn)大的理想，立好成長(zhǎng)路上的“燈塔”，要將個(gè)人理想與國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的需要相結(jié)合，要將最美的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，在對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)光熱中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。

不負(fù)韶華，燃起“奮進(jìn)之光”?！鞍俪吒皖^須進(jìn)步，十方世界是全身”，陶勇被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“天才醫(yī)生”，但他自己卻認(rèn)為能有今日的成績(jī)，勤奮要占90％，天分只占10％。他懷著對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛，持之以恒地鉆研練習(xí)，他曾每天接診上百個(gè)病人，甚至一天做86臺(tái)手術(shù)，正是這樣的拼搏奮進(jìn)讓他練就過硬醫(yī)術(shù)，贏得患者信賴。成功從來(lái)都不是一蹴而就的，唯有堅(jiān)持不懈的充能蓄勢(shì)才能讓“后浪”變“巨浪”，唯有實(shí)干苦干的滴滴汗水才能讓理想之花綻放，青年人要讓奮進(jìn)成為自己的“關(guān)鍵詞”，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，無(wú)所畏懼、奮勇向前，做新時(shí)代“c位”上的搏擊者。

逆流而上，燃起“堅(jiān)韌之光”?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，陶勇醫(yī)生遭遇不幸后左手受到重創(chuàng)，重返手術(shù)臺(tái)也許遙遙無(wú)期，這對(duì)熱愛醫(yī)生職業(yè)的他來(lái)說無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊，然而，他并沒有一蹶不振，他開始致力于科普和慈善，換種方式繼續(xù)帶給人們光明和希望。“溫室里的花朵”難擔(dān)時(shí)代重任，青年一代要盡快走出溫室、擁抱風(fēng)雨，要做“立根破巖的翠竹”，直面挫折和打擊，哪怕遍體鱗傷，也要不屈服、不氣餒、不動(dòng)搖，靜心沉淀、重整旗鼓，拿出披荊斬棘的勇氣繼續(xù)逆流而上，篤定前行。

愿你我都如陶勇醫(yī)生這些優(yōu)秀青年一樣，以理想為燈，以?shī)^進(jìn)為舟，以堅(jiān)韌為帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，做新時(shí)代熠熠生輝的“發(fā)光青年”！

篇二：

我們是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng)；我們，是祖國(guó)八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

什么是新時(shí)代好少年？是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎？錯(cuò)！真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年！

古人云：“人無(wú)禮則不立?！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó)；面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國(guó)家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)！

但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮?！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)！以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代！唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候！作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由！

但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣?，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！

游遍了詩(shī)詞的世界，翻開歷史的書頁(yè)，又有了不一樣的真諦。在充滿激情時(shí)，我們竟也會(huì)有“秦王掃六合”的豪邁之氣；在憐憫孤苦時(shí)，竟也會(huì)把自己比作葬花的黛玉；在奮力學(xué)習(xí)時(shí)，竟也想與西漢的張良相比。

新時(shí)代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦；新時(shí)代少年，對(duì)萬(wàn)物都充滿了好奇；新時(shí)代少年，充滿了新的活力，在這個(gè)新的社會(huì)，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！

從我們的父輩開始，就有“三好學(xué)生”的說法，這“三好”指的是“品德好、學(xué)習(xí)好、身體好”，學(xué)習(xí)好、身體好自然不必說，品德好的含義就很廣了，熱愛祖國(guó)、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、善良勇敢，等等，這些傳統(tǒng)美德，無(wú)論任何時(shí)候都應(yīng)該成為我們小學(xué)生的行為準(zhǔn)則。

今天，我要重點(diǎn)說的，是在新時(shí)代下，我們要具備哪些新的品質(zhì)。

首先，新的時(shí)代是一個(gè)強(qiáng)調(diào)合作共贏的時(shí)代。我們要學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)分享。每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，比如張盈雙能歌善舞、郗嘉軒勤學(xué)好問、秦和祎心靈手巧、武澍璟練習(xí)跆拳道不怕苦不怕累……只要我們把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)，互相學(xué)習(xí)、密切配合，我們的班級(jí)、我們的學(xué)校就會(huì)取得更好的成績(jī)!

第二個(gè)新，指的就是“新知識(shí)”“新技能”，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，“納米技術(shù)”“人工智能”已經(jīng)越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們的生活中。這就要求我們?cè)趯W(xué)好現(xiàn)有的知識(shí)的同時(shí)，多關(guān)注、多學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為將來(lái)成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，打好基礎(chǔ)!

一次圖書館，堅(jiān)持行萬(wàn)里路—每周和爸爸媽媽去實(shí)地探訪一位歷史名人。相信堅(jiān)持去做，一定會(huì)有意想不到的收獲!

不忘“三好”，讓傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”成為我們的標(biāo)桿，踐行“三新”，為將來(lái)的騰飛積蓄力量!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年!

看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，我明白了中國(guó)四大發(fā)明的歷史由來(lái)，神舟七號(hào)的事跡，一位學(xué)生奮不顧身的救他人，霍金敢于挑戰(zhàn)病魔，鄧亞萍不懈的努力學(xué)習(xí)，老舍感謝父母的養(yǎng)育之恩，把母親當(dāng)做最好的老師……但對(duì)我影響最深刻的是霍金和鄧亞萍。

霍金從小就有盧伽雷氏癥，被禁錮輪椅，有40多年，他身上能動(dòng)的部件只有兩根手指和一個(gè)能思維的大腦，但他并沒有感到自卑，卻是樂觀地面對(duì)困難。微笑著面對(duì)生活，他靠著驚人的毅力成為了一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，霍金坐著輪椅，乘著熱氣球到了南極洲，環(huán)游了地球，并解開了宇宙之謎，被譽(yù)為‘’宇宙之王‘’。這對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說多么不容易啊!可霍金卻做到了。

還有鄧亞萍，只上過小學(xué)二年級(jí)，只會(huì)寫26個(gè)英文字母，面對(duì)天書一般的英文單詞，鄧亞萍付岀幾倍努力才與別人一樣，她為了趕上課程，曰夜不停地。拼命的學(xué)，最后以優(yōu)異的成績(jī)獲得了淸華大學(xué)英語(yǔ)博士學(xué)位，而且還奪到了諾丁漢大學(xué)英語(yǔ)碩士學(xué)位。還在劍橋大學(xué)得到了校長(zhǎng)理查德親自授予她的經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位，并為她戴上了博士帽。

從中讓我明白很多道理，在霍金身上我感受到：在學(xué)習(xí)中我應(yīng)該持之以恒，刻苦努力學(xué)習(xí)，遇到困難或難題不氣餒。不退縮。敢于挑戰(zhàn)問題。在生活中我們要用平等的眼光看待每一個(gè)人，因?yàn)槿松鷣?lái)都是一樣的，應(yīng)該得到遵重。理解和包容，不要用異樣的眼光歧視他人;在鄧亞萍身上讓我感受到，人的才能不是天生而來(lái)的，而是來(lái)自于自身的努力，正如書上所說的：只要功夫深，鐵棒磨成針。他們這些精神將會(huì)成為我以后奮斗的目標(biāo)。讓我知道天才來(lái)源于百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，我相信只要通過努力我也能行，加油!

我曾經(jīng)是個(gè)不太愛幫助別人的孩子。在學(xué)校，我從來(lái)沒有和別人說過“我來(lái)幫你”或“我借給你橡皮吧”等之類的話。但通過一件小事，使我走出了沒有熱情和幫助的世界，不再漠不關(guān)心，變得熱愛服務(wù)與給予了。

在一個(gè)星期三上午的語(yǔ)文課上，老師讓我們抄寫生字和生詞組。我正認(rèn)真地。

抄寫著，同桌李巖松拍了拍我的胳膊，說：“劉昊宇，你能借我橡皮用一下嗎?我今天收拾書包時(shí)忘記帶了?！蔽乙幌虿粣鄞罾磉@些事情，隨口說：“我也沒帶?！北憷^續(xù)寫下去。李巖松失望地轉(zhuǎn)過了頭，看著他失望的.樣子，我有些內(nèi)疚。過了一會(huì)兒，我寫錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)，便把橡皮從文具盒里面拿了出來(lái)擦。李巖松看見了，又一次對(duì)我說：“劉昊宇，把橡皮借我用一下吧，我這次沒帶橡皮，下次一定帶!”我聽見他誠(chéng)懇地話語(yǔ)，想說：“借給你吧。”但喉嚨里像被什么哽住一樣，怎么也說不出口，就像被誰(shuí)控制住一樣，搖了搖頭。李巖松嘆了口氣，無(wú)奈地回過了頭。

作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我看見李巖松捧著他的作業(yè)本，低著頭，我覺得有些奇怪，便走了過去，只見他的作業(yè)本上畫滿了紅圈。老師點(diǎn)評(píng)道：“生詞寫得十分完美，但錯(cuò)字太多，所以只能及格?！蔽业男拟袢灰徽?，如果我不那么固執(zhí)、冷漠，將橡皮借給他，會(huì)有這樣的后果嗎?我感到萬(wàn)分慚愧，心想一定要對(duì)他說聲對(duì)不起。

從此以后，我變得樂于助人了，并一直保持了5年直到現(xiàn)在，我看到了十八大，我決心一直這樣走下去，生活樂觀、積極向上，爭(zhēng)取做個(gè)好少年。

什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。如果我們都能踐行這24個(gè)字，我們將是新時(shí)代的最美少年。

作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。

做最美少年，首先要做一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。熱愛祖國(guó)就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。我應(yīng)該像周總理一樣把書念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)，將來(lái)為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來(lái)了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，媽媽不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠(chéng)信的人，我覺得非常開心。

做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應(yīng)該和睦相處，這樣才會(huì)更幸福。記得有一次放學(xué)排隊(duì)，一位同學(xué)踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)就和其他同學(xué)聯(lián)合起來(lái)不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實(shí)，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學(xué)，書包也是有生命的，請(qǐng)不要亂踢哦！”我估計(jì)同學(xué)也不會(huì)再踢書包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年美則中國(guó)美。讓我們一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)新時(shí)代的中華美少年吧！

篇三：

從“公車上書”開始，近百年來(lái)，中國(guó)大學(xué)生一直都擔(dān)當(dāng)著全社會(huì)的先鋒角色。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得作文10篇，希望大家喜歡。

新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得1風(fēng)雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下眾志成城，萬(wàn)眾一心，采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。但隨著時(shí)間的推移，少數(shù)“未感染群眾”也準(zhǔn)備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽(yáng)”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”，還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實(shí)責(zé)任，多措并舉，為群眾戴好“護(hù)心口罩”，直到這場(chǎng)“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。

拴緊為民“兩端系帶”，抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來(lái)，在各級(jí)政府、黨員干部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時(shí)間的延長(zhǎng)，很多群眾也沒有了武漢“封城”之初的驚慌，慢慢放松了警惕，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現(xiàn)。接下來(lái)的一段時(shí)間，將是疫情防控最關(guān)鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級(jí)黨員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實(shí)到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結(jié)合”抓好宣傳與排查，切實(shí)克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準(zhǔn)備。

緊壓醒民“金屬護(hù)條”，抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著季節(jié)的變換，春天真真切切踱步而來(lái)。居家隔離一段時(shí)日，再見春日暖陽(yáng)，恍若隔世，一些人也開始有了“出去曬曬太陽(yáng)”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據(jù)顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”，甚至可能發(fā)生變異。所以，迫切需要各級(jí)黨員干部時(shí)刻保持審慎態(tài)度，把疫情看得嚴(yán)重一些、把疫情蔓延的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)得大一些，堅(jiān)持“點(diǎn)面并重”，緊壓防控“金屬護(hù)條”，讓“耍大膽”“不設(shè)防”的“僥幸心理飛沫”無(wú)法“入體”。深入動(dòng)員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實(shí)好，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)織好全民“防控網(wǎng)”。

拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機(jī)，然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動(dòng)路線、醫(yī)療物資是否充足，每遇“重點(diǎn)”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報(bào)道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級(jí)政府動(dòng)員和組織力量，堅(jiān)持線上與線下咨詢相結(jié)合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導(dǎo)相結(jié)合，做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預(yù)工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強(qiáng)“鎮(zhèn)定感”，確保安穩(wěn)“過關(guān)”。

總之，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅(jiān)定站在疫情防控第一線，引領(lǐng)群眾在疫情應(yīng)對(duì)上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實(shí)招”“硬招”防止出現(xiàn)掀開“護(hù)心口罩”隨處“裸跑”的現(xiàn)象，真正當(dāng)好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場(chǎng)“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。

新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得2一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

望過去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長(zhǎng)城，從“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過青年的熱血、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。改革開放_(tái)年來(lái)的成就，也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的中流砥柱，是與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，“以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”之關(guān)鍵所在。

邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要勇于擔(dān)當(dāng)，做中華文化的堅(jiān)實(shí)弘揚(yáng)者。廣大青年唯有堅(jiān)定信仰，堅(jiān)執(zhí)信念，堅(jiān)持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。當(dāng)愈來(lái)愈多的中國(guó)青年走向世界舞臺(tái)中央，表達(dá)、陳述自我時(shí)，中華兒女已然在全世界面前奏響前進(jìn)的序章。

當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹立“先天下人之憂而憂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、不斷學(xué)習(xí)和吸收中華文化的價(jià)值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅(jiān)守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。當(dāng)代青年更要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息、地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青年的家國(guó)情懷、世界眼光、民族特色、時(shí)代精神推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構(gòu)筑起引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展和復(fù)興的青年精神、青年價(jià)值和青年力量。

新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得3樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國(guó)，回答的是樹立什么理想、為誰(shuí)樹立理想的問題。青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，關(guān)乎青年健康成長(zhǎng)的方向。青年有理想，就有正確前進(jìn)方向和強(qiáng)大奮斗動(dòng)力。祖國(guó)是青年心之所系、情之所歸。熱愛祖國(guó)是新時(shí)代中國(guó)青年的立身之本、成才之基。廣大青年要把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中。離開了祖國(guó)需要、人民利益，個(gè)人發(fā)展容易陷入越走越窄的狹小天地。今天的青年一代積極投身于脫貧攻堅(jiān)、抗擊新冠肺炎疫情等具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，堅(jiān)定理想信念，胸懷報(bào)國(guó)之志，為祖國(guó)奉獻(xiàn)、為人民奮斗，充分彰顯了新時(shí)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌。新時(shí)代中國(guó)青年要進(jìn)一步樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代廣闊天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。

擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗，回答的是為了實(shí)現(xiàn)理想要怎么做。

的問題。擔(dān)當(dāng)奮斗是青春最亮麗的底色。正是廣大人民群眾特別是一代代青年前赴后繼的擔(dān)當(dāng)奮斗，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，我們才創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡，才迎來(lái)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。在這次新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，青年一代挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年的理想與奉獻(xiàn)、使命與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出：“過去有人說他們是嬌滴滴的一代，但現(xiàn)在看，他們成了抗疫一線的主力軍，不怕苦、不怕犧牲?！薄?0后”青年在祖國(guó)和人民最需要的時(shí)刻“逆行而上”，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，把青春書寫在抗疫一線，交出了合格答卷。

新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得4疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情來(lái)勢(shì)洶洶，黨員干部更要以高度的責(zé)任感和使命感，挺身而出，當(dāng)好群眾的“主心骨”，成為戰(zhàn)“疫”的“先鋒軍”。為此各級(jí)黨員干部要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，吹響“沖鋒號(hào)”，投身到戰(zhàn)“疫”之中來(lái)。

吹響“沖鋒號(hào)”，黨員干部要沖鋒在前當(dāng)好標(biāo)桿。與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作斗爭(zhēng)，是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、駕馭復(fù)雜局面能力的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，也是對(duì)各級(jí)黨員干部思想覺悟、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平的一次綜合檢驗(yàn)。黨員干部在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻更運(yùn)用好“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不畏風(fēng)險(xiǎn)，迎難而上。黨員干部要帶頭站在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)拼搏，才能做好群眾思想工作，帶領(lǐng)群眾。“將不畏死，卒不惜命”。黨員干部唯有帶頭顧全大局，堅(jiān)守崗位，才能以用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好標(biāo)桿，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

要帶領(lǐng)群眾發(fā)揮好第一道防線的作用。只有各級(jí)黨委及其組織部門積極引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員，堅(jiān)定地站在斗爭(zhēng)的第一線，才能發(fā)揮出群眾的力量，堅(jiān)決打贏同新型冠狀病毒斗爭(zhēng)這場(chǎng)硬仗。

吹響“沖鋒號(hào)”，哪里有困難哪里就有黨員站在第一線。作為一名黨員，就要不忘初心、牢記使命，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人，急群眾之所急，想群眾之所想。面對(duì)疫情，黨員干部就更要積極當(dāng)好群眾的“貼心人”和“主心骨”。我們欣喜地看到，在醫(yī)療救治、通信、電力、建設(shè)、交通運(yùn)輸?shù)扰c抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)的各條戰(zhàn)線上，都有黨員干部作為先鋒隊(duì)、突擊手努力奮戰(zhàn)的身影。打贏戰(zhàn)“疫”需要一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，這就必須充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部作用，在抗擊疫情一線守初心、擔(dān)使命，才能帶領(lǐng)群眾筑牢戰(zhàn)“疫”的長(zhǎng)城，切實(shí)保衛(wèi)好人民群眾健康，最終贏得勝利。

近期發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，農(nóng)村大喇叭又一次顯示出它的威力。聽聽村支書這包含譏諷味道的告誡：“你不要以為你上人家去，人家就很歡迎你，你別太自信了!”也有平和的勸說：“各位鄉(xiāng)親，現(xiàn)在正是疫情預(yù)防的關(guān)鍵時(shí)期，大家千萬(wàn)不要掉以輕心，不組織、不參加任何聚會(huì)、聚餐，不參加農(nóng)村自辦的集體性婚慶宴席……”;更有“硬核”的訓(xùn)斥：“你把黨支部村委會(huì)的號(hào)召當(dāng)耳旁風(fēng)了?刀都架在脖子上了，還不知道厲害!我隔離你!”真是“一把鑰匙開一把鎖”，這些簡(jiǎn)單粗暴、嚴(yán)中有愛的喊話，因擔(dān)當(dāng)而有力，比講大道理還管用：“空村”立馬出現(xiàn)，聚堆備受約束，仔細(xì)品味，這些乍聽上去有些刺耳的鄉(xiāng)音，卻因情真而動(dòng)聽。

“雷霆與雨露，一例是春風(fēng)。”病毒來(lái)勢(shì)洶洶，村干部心急惦念，黨支部成了保護(hù)群眾的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。他們充分利用鄉(xiāng)村的大喇叭，用最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的方式、濃濃方言味道的直白貼心話，或風(fēng)趣、或幽默、或粗魯、或溫和，將節(jié)日期間的防疫須知，通過通俗易懂的方式傳達(dá)給村民，呼吁大家做好防疫，加大了新型肺炎疫情防控宣傳力度，簡(jiǎn)單卻有效、實(shí)用且管用，打通了防控疫情信息的最后一公里，成為一支打贏新型病毒防疫戰(zhàn)不可或缺的力量。

較之于城市，農(nóng)村地區(qū)分布面積廣、外出務(wù)工人員多、個(gè)別人的傳統(tǒng)觀念仍根深蒂固，而且醫(yī)療水平有限，信息傳播不暢，農(nóng)民的防控意識(shí)相對(duì)薄弱，防控手段相對(duì)較少，因此，疫情防控萬(wàn)萬(wàn)不可忽視農(nóng)村。如何防范疫情在農(nóng)村擴(kuò)散，更是一場(chǎng)嚴(yán)峻的大考，各地在做好城市防控的同時(shí)，應(yīng)把目光下移，力量下移，依靠嚴(yán)密的防范體系和科學(xué)的防治技術(shù)，守住農(nóng)村這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)，打贏這場(chǎng)守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。

一個(gè)黨員一面旗。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情阻擊戰(zhàn)，廣大基層黨組織和村干部隊(duì)伍是一股關(guān)乎輸贏的重要力量。他們?cè)谘杆俳M織群眾、動(dòng)員群眾、宣傳群眾，普及科學(xué)防控知識(shí)、提高群眾防范意識(shí)、堅(jiān)定抗疫必勝信心、實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，有效遏制疫情擴(kuò)散等方面，有著不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。廣大黨員要牢記人民利益高于一切，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓胸前黨徽熠熠生輝。

“同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊?！敝灰珖?guó)上下戮力同心，擼袖加油，篤定“越是艱險(xiǎn)越向前”的雄心壯志，我們就一定能奪取這次重大戰(zhàn)“疫”的勝利，如此，才是真正把初心寫在了行動(dòng)上，把使命落在了崗位上，“大喇叭”的聲音定會(huì)是另一種味道!新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得6一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍怯胸?zé)任心的人，是能委以重任的人。敢于擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種氣概。當(dāng)下平湖面臨的發(fā)展任務(wù)很重，要應(yīng)對(duì)的困難與問題也不少，更加需要有一批大膽實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>

煩;遇到矛盾不協(xié)調(diào)就上交，生怕惹上糾紛。有的干部平時(shí)能說會(huì)道，一到關(guān)鍵時(shí)刻就裝聾作啞，生怕挑重?fù)?dān)、擔(dān)責(zé)任。還有的干部在其位卻不能擔(dān)其職，碌碌無(wú)為，明哲保身，自己不去創(chuàng)新、吃老本，反過來(lái)還要對(duì)改革創(chuàng)新的同志評(píng)頭論足。干部身上這些不敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，直接影響其工作的效果，從而影響各單位的工作成效，影響全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。

當(dāng)前我市又到了一個(gè)改革發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是今年，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變數(shù)很多，形勢(shì)很嚴(yán)峻，迫切需要造就一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母晌?，有膽有識(shí)，有勇有謀，頂?shù)米毫Γ瑳_得破阻力，從而帶領(lǐng)全市人民一起奮勇爭(zhēng)先，開創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)到歷史賦予的使命與責(zé)任，掂一掂自己肩頭的擔(dān)子，克服畏難情緒，根除老舊觀念，轉(zhuǎn)變不作為思想，人人一身正氣，敢于擔(dān)當(dāng)，真正把職權(quán)范圍內(nèi)的事情做好，把應(yīng)該做而且可以做的事情做好。

孟子曾道：君子有終身之憂。就是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的事情。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;因?yàn)閾?dān)當(dāng)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。歷史也許太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實(shí)離我們很近，加快發(fā)展的事實(shí)就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔(dān)當(dāng)、去實(shí)踐、去爭(zhēng)取、去突破。

有風(fēng)險(xiǎn)時(shí)敢不敢闖，有爭(zhēng)論時(shí)肯不肯干，有非議時(shí)能不能忍，有難題時(shí)會(huì)不會(huì)解，有利弊時(shí)善不善斷，這些都是衡量一名干部是不是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)尺。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢晕灾厝蔚娜?，也是能夠成就大事的人。平湖要加快科學(xué)發(fā)展，成就改革發(fā)展大業(yè)，關(guān)鍵靠干部，靠一批敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)肯干的干部。廣大干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強(qiáng)責(zé)任心，發(fā)揮獨(dú)立性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實(shí)。大膽解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在敢闖敢試中超越自我，在創(chuàng)新拼搏中成就事業(yè)。

讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，是道德準(zhǔn)則，同時(shí)也是做人的底線。

我們經(jīng)常說：“責(zé)任重于泰山”。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。從某種意義上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的立足之本，成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人活在這個(gè)社會(huì)，即使是自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不會(huì)信任你，最終被社會(huì)說拋棄。對(duì)于一個(gè)普通人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的業(yè)績(jī)。但是，這份工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。

1、我想，責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為社會(huì)中優(yōu)秀的一員;缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，成就不了事業(yè)，也就失去了錦繡前程。

2、認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是企業(yè)最大的財(cái)富。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。我作為一名班主任，在工作中，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)盡的職責(zé)：第一堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則和改革開放的方針，正確貫徹國(guó)家的教育方針、政策。責(zé)任可以改變一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定一個(gè)人的工作成績(jī)，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。

開會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我認(rèn)為，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為平凡之中一位不平凡的人。

那就讓我用書中的一句話，時(shí)常提醒自己，即：“現(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有責(zé)任感的人才?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人扛著自己生命的追求與信念，去盡情的享受生活和工作給我們帶來(lái)的無(wú)盡快樂吧!新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得8比爾蓋茨說過“一個(gè)人可以不偉大，但不能沒有責(zé)任感”。也就是說人任何時(shí)候都必須肩負(fù)責(zé)任。但什么是責(zé)任?責(zé)任是一種素質(zhì)、一種信任、是一種心態(tài)、更是一種榮譽(yù)。聽了楊宗華教授責(zé)任勝于能力的演講后，我感觸很深，楊教授運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言闡明了責(zé)任的深刻內(nèi)涵及其中的道理，特別是其中一系列案例，有很強(qiáng)的說服力。

人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。崗位不同承擔(dān)的責(zé)任也不同，軍人有守土之責(zé)、救死扶傷是醫(yī)生的天職，工人的職責(zé)是生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品等等。就拿社區(qū)來(lái)說吧，各崗位工作人員如都能對(duì)待本職工作有一個(gè)責(zé)任感，那社區(qū)各項(xiàng)關(guān)愛百姓、服務(wù)民生的工作就會(huì)齊頭并進(jìn)。

人不能逃避責(zé)任，要勇于承擔(dān)責(zé)任，放棄自己承擔(dān)的責(zé)任就等于放棄生活，他也將被生活所放棄。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，可以激發(fā)人的主觀能動(dòng)性即潛能。能力永遠(yuǎn)需要責(zé)任來(lái)承載，責(zé)任可以改變一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)待工作是積極向上的、樂觀的，他才能享受到工作的樂趣。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，對(duì)工作毫無(wú)興趣，整天萎靡不振，最終只能是碌碌無(wú)為。責(zé)任是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)，很多人對(duì)自己所從事的工作并不滿意，但在很大程度上是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣愛好選擇工作。而我認(rèn)為，不管以什么樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)工作崗位上，即然是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成，且完成好。因?yàn)檫@就是你的責(zé)任這本身就是自己分內(nèi)的事情，是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)。

每個(gè)人所從事的工作都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能因?yàn)槭滦《笱埽眠^且過，要有高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，把每件小事做好。一個(gè)人無(wú)論在什么崗位上，不管做什么工作都應(yīng)有高度的"責(zé)任意識(shí)。汽車制造者或飛機(jī)制造者會(huì)因一個(gè)小小的螺絲墊片遺漏缺失而釀成大禍，給人的生命帶來(lái)危害。航天工作者會(huì)因一點(diǎn)小小的紕漏給國(guó)家?guī)?lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失，使所有工作人員的努力毀于一旦。一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者會(huì)因自己的過失錯(cuò)過對(duì)危重病人的搶救時(shí)機(jī)，而失去一個(gè)生命。

工作本無(wú)高低貴賤之分，只是分工不同罷了，只要我們熱愛自己的工作，就會(huì)有一種責(zé)任感，工作效率就會(huì)大大提高，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作不是苦差事，而非常有趣，你所做的工作是有價(jià)值的，會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊重。

艾默生說“責(zé)任具有至高無(wú)上價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中，他處于最高的位置。”科爾頓說“人生只有一種追求，一種至高無(wú)上的追求……就是對(duì)責(zé)任的追求”。其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)論從事任何職業(yè)，做什么工作，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛胸?zé)任感，在困難時(shí)我們堅(jiān)持，成功時(shí)保持冷靜，絕望時(shí)懂得放棄。責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解;因?yàn)槲覀儗?duì)別人負(fù)責(zé)的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任，這個(gè)世界上所有人都是相互依存的，所有人共同努力鄭重的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會(huì)有生活的美好和寧?kù)o，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)需要責(zé)任，我們的家庭需要責(zé)任。

責(zé)任就是竭盡所能做好自己應(yīng)該做的事，應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起。我們所從事的管理工作是一個(gè)平淡的工作，沒有動(dòng)人的故事，也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，有的只是日復(fù)一日的瑣碎，我們必須抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。比如：在日常工作中檢查操作工是否按要求操作、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)是否到位、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是否整潔干凈、容器擺放是否整齊等等。但在工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難，當(dāng)遇到困難時(shí)我們要做的就是不找借口，而要勇于負(fù)責(zé)，主動(dòng)尋找解決問題的方法，不推諉，不逃避責(zé)任，要堅(jiān)信辦法總比困難多。

有人說“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討。

厭工作，你的生活就是地獄”。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要人，而是人需要工作，你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你在人生中的成就，所以，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就應(yīng)該在工作中勇敢的負(fù)起責(zé)任。我相信只要每個(gè)人自愿承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我們的社會(huì)就一定會(huì)更加美好，我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧。

新時(shí)代青年大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得9能力有大小，肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過盡力而為，盡全力去做，是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)的基本前提。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，如果不搶先掌握新知識(shí)、新本領(lǐng)，及時(shí)研究新情況、新問題，就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此，我們要時(shí)刻保持一種知識(shí)短缺感和本領(lǐng)恐慌感，把學(xué)習(xí)作為一種人生追求，一種精神境界，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。不論處于工作生涯的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇，因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)不斷提升自我的人，才能更好地把責(zé)任落實(shí)到位，才能不斷力爭(zhēng)上游。沒有能力，就無(wú)責(zé)任而言，能力是基礎(chǔ)。有能力，沒有責(zé)任，成就不了大事，廢人一個(gè)，責(zé)任是動(dòng)力，是催化劑?？梢姡?zé)任和能力是人才都必備的。

做時(shí)代青年的論文范文匯總篇五

青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年人是黨和國(guó)家興旺發(fā)展的重要力量。中共中央政治局4月19日下午就五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值舉行第十四次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表了重要講話，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義、現(xiàn)實(shí)啟迪以及五四精神的時(shí)代價(jià)值和傳承弘揚(yáng)等諸多問題進(jìn)行了系統(tǒng)論述，尤其強(qiáng)調(diào)了“要加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的研究，深刻把握當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律。”此外，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)還特別指出：“要回答好為什么當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，為什么當(dāng)代青年必須把個(gè)人理想融入民族復(fù)興偉大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義思想，找準(zhǔn)當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)在黨和國(guó)家工作大局中的著力點(diǎn)，激勵(lì)廣大青年在各行各業(yè)發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用?！?/p>

五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過磨礪的五四青年迸發(fā)出了不怕犧牲、勇于冒險(xiǎn)的五四精神，發(fā)現(xiàn)“個(gè)人”、解放自我的自強(qiáng)精神，以及奮勇當(dāng)先、敢于革新的創(chuàng)造精神，述說了一個(gè)時(shí)代的傳奇。身處新時(shí)代的我們，更應(yīng)當(dāng)特別珍惜新時(shí)代帶給我們的人生際遇，繼續(xù)在繼承和弘揚(yáng)五四精神基礎(chǔ)上，更加自覺地肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族振興和國(guó)家富強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)。

一、不忘初心，堅(jiān)定理想信念。

愛國(guó)主義精神是五四運(yùn)動(dòng)的主旋律，“五四”時(shí)期的青年從運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后就一直秉持著這個(gè)理想信念，并圍繞它開展了一系列的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。同樣地，在新時(shí)代背景下，我們當(dāng)代青年也要像他們一樣堅(jiān)定理想信念，不忘愛國(guó)初心。如今，黨和政府為我們提供了安定團(tuán)結(jié)的大好環(huán)境。作為新時(shí)代的青年，我們更要堅(jiān)定理想信念，也更要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中成長(zhǎng)起來(lái)，不僅要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這些個(gè)“總開關(guān)”的問題，還要自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者與忠實(shí)踐行者。尤其是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、核心要義和治國(guó)理政實(shí)踐要求，切實(shí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在充分認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)上很好地改造世界。為了達(dá)到這樣的一個(gè)目標(biāo)，廣大青年就必須繼續(xù)保持對(duì)理想信念的激情和執(zhí)著，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定不移地跟黨走。

二、腳踏實(shí)地，練就過硬本領(lǐng)。

五四精神作為一種優(yōu)秀的精神品質(zhì)，值得我們新時(shí)代的青年學(xué)習(xí)。它所涌現(xiàn)出的自強(qiáng)精神，是需要我們代代傳承的。它所提倡的發(fā)現(xiàn)“個(gè)人”就是要更好地了解自己，更好地把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的未來(lái)緊緊地拴在一起。放在今天的環(huán)境下，就是指新時(shí)代的青年要了解自己，知道自己的不足，明晰時(shí)代對(duì)我們的要求，認(rèn)真做一名“匠人”，堅(jiān)守住一顆“匠心”，然后腳踏實(shí)地練就一身過硬的本領(lǐng)，并在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的過程中奉獻(xiàn)出更多的社會(huì)價(jià)值。伴隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展，各項(xiàng)工作的開展對(duì)青年人才的培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求，由此新時(shí)代的青年也急需通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、勞動(dòng)、實(shí)踐等途徑練就強(qiáng)大本領(lǐng)。當(dāng)下，青年一代正處于發(fā)展的黃金期，這將是一個(gè)個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)同頻共振的時(shí)代，即青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。由此，如何應(yīng)對(duì)國(guó)家發(fā)展所帶來(lái)的人才新要求，如何把自身的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家的戰(zhàn)略安排充分結(jié)合起來(lái)，是我們新時(shí)代的青年所必須認(rèn)真考慮的問題?？傊嗄陼r(shí)期是養(yǎng)成腳踏實(shí)地優(yōu)良品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們這一代更要珍惜新時(shí)代的“春風(fēng)”和“東風(fēng)”，然后踏踏實(shí)實(shí)地做人，兢兢業(yè)業(yè)地做事，從而扎扎實(shí)實(shí)地鞏固好和發(fā)展好業(yè)務(wù)根基，不斷練就一身過硬的本領(lǐng)，更好地投入到為人民服務(wù)之中，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、敢為人先，肩負(fù)時(shí)代重任。

五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)革新運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，數(shù)千年的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重禁錮了人們的思想，五四運(yùn)動(dòng)中覺悟起來(lái)的知識(shí)分子明確提出要破舊革新，反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)的巧取豪奪和封建軍閥政府的懦弱無(wú)能。為此，他們能夠奮勇當(dāng)先，勇于把革新同時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步聯(lián)系起來(lái)，他們強(qiáng)調(diào)要打破舊觀念、樹立新觀念，他們堅(jiān)信新的事物必然會(huì)代替舊的事物，從而最終沖破封建統(tǒng)治的藩籬。但不管是對(duì)于國(guó)家還是就個(gè)人而言，奮勇當(dāng)先、敢于革新的創(chuàng)造精神都顯得非常重要。五四運(yùn)動(dòng)是作為一場(chǎng)愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)而爆發(fā)的，救國(guó)圖存者必須敢于革新。正是這種革新精神，才使五四運(yùn)動(dòng)與以往的舊民主主義革命有著本質(zhì)的區(qū)別，成為中國(guó)新民主主義革命的開端。在新時(shí)代背景下，我們要堅(jiān)定不移地將這種精神充分融入青年的使命擔(dān)當(dāng)之中。我們當(dāng)代青年沐浴著黨的陽(yáng)光雨露成長(zhǎng)，身為中華兒女，就要自覺承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)民族振興的歷史使命，用滿腔熱血來(lái)肩負(fù)時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

時(shí)光如梭，五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去了一百年，但五四運(yùn)動(dòng)孕育的五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。我們新時(shí)代青年要繼承和弘揚(yáng)五四精神，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，努力做一名有理想、有信仰、有本領(lǐng)和有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

在波瀾壯闊歷史進(jìn)程中，幾乎每個(gè)時(shí)代都有青年人勇立潮頭、創(chuàng)造歷史。革命年代如此，建設(shè)年代如此，新時(shí)代更是如此。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。這是新時(shí)代教育培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一重大問題的深刻闡述。培養(yǎng)新時(shí)代青年事關(guān)黨和國(guó)家后繼有人，關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)。

__年前，中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)（簡(jiǎn)稱“抗大”）創(chuàng)建之初，因其擔(dān)負(fù)起抗日救國(guó)重任而成為進(jìn)步青年向往的抗戰(zhàn)堡壘。1939年之后，抗大一分校、二分校、抗大總校在敵后戰(zhàn)場(chǎng)辦學(xué)，陸續(xù)成立了9所分校、5所陸軍中學(xué)、1所附設(shè)中學(xué)，以“革命熔爐”聞名于世。

抗大從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的辦學(xué)理念、辦學(xué)方式，將一批批熱血青年鍛造為具有“堅(jiān)定正確的政治方向、艱苦樸素的工作作風(fēng)、靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，創(chuàng)造了世界軍事教育史上的奇跡，對(duì)新時(shí)代青年培養(yǎng)工作具有重要的借鑒意義。

號(hào)召青年胸懷天下。

抗大每一個(gè)階段的發(fā)展都是在黨中央的戰(zhàn)略決策下進(jìn)行的，與抗日救國(guó)形勢(shì)緊密相連。毛澤東同志在抗大講課時(shí)，強(qiáng)調(diào)全國(guó)、全中華民族的宗旨——抗日救國(guó)。黨中央鼓勵(lì)學(xué)員為中華民族的解放、建設(shè)新中國(guó)而永不退縮、勇往直前、奮斗到底。

抗大學(xué)員們?cè)跀澈罂箲?zhàn)最艱苦的歲月里，堅(jiān)持一邊戰(zhàn)斗、一邊生產(chǎn)、一邊學(xué)習(xí)，這不只是為了一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，也不只是為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，更是為了建立新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)。抗大師生把革命理想與現(xiàn)實(shí)奮斗緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻準(zhǔn)備“學(xué)好本領(lǐng)，好上前線去”。從基本軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，他們都認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，畢業(yè)后在艱苦的實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)?、文武雙全的軍政干部。新中國(guó)成立后，抗大學(xué)員們響應(yīng)黨中央的號(hào)召，放下槍桿子，奔赴各行各業(yè)各條戰(zhàn)線，站在建設(shè)新中國(guó)的最前線。

青年有理想、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)，國(guó)家才能有前途。在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗的征程中，青年一代應(yīng)擔(dān)負(fù)起建設(shè)新時(shí)代的歷史責(zé)任，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，并為之奮斗。

引導(dǎo)青年堅(jiān)定正確的政治方向。

“堅(jiān)定正確的政治方向”是抗大的校風(fēng)校訓(xùn)，也是抗大教育方針的重要方面。

抗大針對(duì)不同時(shí)期的政治教育均進(jìn)行了闡述、整理并編輯成冊(cè)。在《關(guān)于培養(yǎng)知識(shí)青年的政治工作》一文中，對(duì)知識(shí)青年上進(jìn)積極的優(yōu)點(diǎn)，以及缺乏堅(jiān)韌性、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)等短板作了分析。在《抗大在各種情況下的政治工作》一文中，分別闡述了“敵后反掃蕩中的政治工作”“學(xué)校大轉(zhuǎn)移中的政治思想工作”等內(nèi)容，每一篇章中都對(duì)不同時(shí)期的具體情況詳細(xì)闡述問題所在，引導(dǎo)青年堅(jiān)定正確的政治方向。

總的來(lái)說，抗大通過六個(gè)方面進(jìn)行政治教育：一是具體分析政治教育對(duì)象的特點(diǎn)；二是確定政治教育的范圍；三是根據(jù)對(duì)象情況、具體教育目的、整個(gè)教育時(shí)間設(shè)置具體課程；四是當(dāng)時(shí)環(huán)境下要進(jìn)行的政治教育；五是一般的政治教育方法；六是政治教育教材的編選。

當(dāng)前，伴隨著改革進(jìn)程不斷推進(jìn)，受互聯(lián)網(wǎng)傳播等因素影響，青年一代不可避免地面臨復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。做好他們的政治教育工作，首先必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；其次，應(yīng)設(shè)置具體課程，長(zhǎng)期不懈、持之以恒地抓下去；第三，針對(duì)不同對(duì)象，分門別類地安排教育的中心任務(wù)和方式方法，才能一門深入，抓出成效，實(shí)現(xiàn)為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)人才的重任。

鼓勵(lì)青年投身實(shí)踐。

抗大挺進(jìn)敵后辦學(xué)既是適應(yīng)當(dāng)時(shí)新的形勢(shì)與任務(wù)的要求，是將學(xué)校培養(yǎng)干部的事業(yè)與八路軍、新四軍以及敵后抗日根據(jù)地的斗爭(zhēng)日益密切配合的結(jié)果，也是黨中央培養(yǎng)青年人才“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”理念的體現(xiàn)。

深入敵后一線，堅(jiān)定了理想信念，錘煉了艱苦奮斗、自力更生的優(yōu)良作風(fēng)。《抗大動(dòng)態(tài)》一書中，曾這樣記述過抗大的生活：“抗大全校人員，無(wú)論教職員、學(xué)員或事務(wù)人員，總合起來(lái)，平均計(jì)算，每人每月包括穿衣、吃飯、零用、津貼、書籍、辦公費(fèi)用等等，只合八元左右。以此數(shù)目與全國(guó)任何大學(xué)比較起來(lái)，那是微乎其微的?！笨勾笤诤颖毙吓_(tái)漿水的一段時(shí)間里，正趕上華北一帶連年遭受水、旱、蟲災(zāi)，加上日偽軍的“掃蕩”，使邢臺(tái)山區(qū)的生活條件更加艱苦?？勾髱熒鸀榱丝朔镔|(zhì)困難，大家自己動(dòng)手挖窯洞，開荒種地，紡紗捻線，背糧砍柴，挖煤燒炭，邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)，不僅克服了困難，而且在斗爭(zhēng)中磨練了革命意志，培養(yǎng)起艱苦樸素的作風(fēng)。

深入的實(shí)踐密切了青年與人民群眾的血肉聯(lián)系。1940年11月，抗大總校5000余人到達(dá)河北邢臺(tái)漿水時(shí)，幾乎是家家戶戶住滿了抗大學(xué)員，人人都是抗大房東。同吃同住同勞動(dòng)建立起的深情厚誼在點(diǎn)滴中積累，水乳交融的血肉聯(lián)系在血與火的考驗(yàn)中生成。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代的青年要讀萬(wàn)卷書，更要行萬(wàn)里路，敢于挑急難險(xiǎn)重的擔(dān)子，敢于到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜的崗位鍛煉，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印干，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

用核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年。

用什么培養(yǎng)青年，如何培養(yǎng)青年，培養(yǎng)什么樣的青年是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重大課題，黨與國(guó)家始終對(duì)此高度重視。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀，是引導(dǎo)青年健康成長(zhǎng)的指路明燈。在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代背景與要求下，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年的決定因素。

新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)對(duì)青年人才培養(yǎng)的需要。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)艱巨的事業(yè)，青年群體作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍與生力軍，其價(jià)值追求與政治忠誠(chéng)至關(guān)重要。青年價(jià)值追求和政治忠誠(chéng)的提高需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，以增強(qiáng)青年對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進(jìn)而形成對(duì)黨、國(guó)家以及社會(huì)主義的高度認(rèn)同。

應(yīng)對(duì)西方不良思潮滲透的需要。當(dāng)前，中國(guó)全球影響力不斷提升，但以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)進(jìn)行和平演變的野心并沒有改變，其借助全球化、信息化的便捷，加大對(duì)我國(guó)青年群體意識(shí)形態(tài)的滲透與腐蝕，影響著我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的安全。要應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，確保社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)安全，就必須用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育青年，確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域始終擁有主導(dǎo)地位。

建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的需要。繁榮社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵就在于弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)文化建設(shè)主體的引領(lǐng)作用。青年群體作為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主力軍，理應(yīng)主動(dòng)踐行與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族偉大復(fù)興與文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

高校立德樹人根本任務(wù)完成的需要。立德樹人是新時(shí)代中國(guó)高校的根本任務(wù)，這一根本任務(wù)明確了道德對(duì)青年群體健康成長(zhǎng)的重要作用。要發(fā)揮道德對(duì)青年成長(zhǎng)的重要作用，關(guān)鍵在于引導(dǎo)青年群體樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。青年群體樹立正確的“三觀”，能夠助推高校立德樹人根本任務(wù)的順利完成，提升高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

青年使命責(zé)任的完成與全面發(fā)展的需要。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)代青年的歷史使命，完成這一使命需要青年成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的人。青年群體只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，才能不迷失前進(jìn)方向，勇敢擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興的重任。同時(shí)，青年的全面發(fā)展不僅需要知識(shí)、能力與身體的成長(zhǎng)，更需要道德素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等提升，其內(nèi)生動(dòng)力就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年面臨的挑戰(zhàn)。

改革開放_(tái)_年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了很多成就，為用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年帶來(lái)了很多機(jī)遇。但當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，還存在一些問題，給青年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不同程度、不同方面的挑戰(zhàn)。

社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的價(jià)值困惑。當(dāng)前青年群體面臨的困惑較多，其中最根本的困惑是價(jià)值觀的困惑。青年群體的價(jià)值觀困惑主要源于當(dāng)前中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)、陌生人社會(huì)的發(fā)展，源于全球化社會(huì)的到來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一定程度上存在的功利主義本性給青年群體帶來(lái)了物質(zhì)價(jià)值與精神價(jià)值之間的選擇與平衡難題；信息社會(huì)使人類生活空間出現(xiàn)多場(chǎng)域，多面人由此產(chǎn)生，給青年群體人生觀、價(jià)值觀帶來(lái)挑戰(zhàn)；陌生人社會(huì)的出現(xiàn)與發(fā)展，給青年群體帶來(lái)了道德作用疑問；全球化時(shí)代的到來(lái)，使得處于“前鋒”的青年受到各種價(jià)值觀的沖擊與干擾，引發(fā)了價(jià)值選擇困惑。

國(guó)內(nèi)多元文化思潮與多種價(jià)值觀并存。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有改變。我國(guó)實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，存在多元生產(chǎn)關(guān)系，反映在社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域就是多種文化思潮與多種價(jià)值觀并存。多元文化思潮與多種價(jià)值觀并存，對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行形成挑戰(zhàn)。

民生問題以及行業(yè)不正之風(fēng)的出現(xiàn)。一方面，社會(huì)主義事業(yè)取得諸多成績(jī)，為青年成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。但并不明朗的就業(yè)形勢(shì)也給青年群體帶來(lái)了焦慮。加之教育、醫(yī)療、住房市場(chǎng)化的推動(dòng)，生活成本大大提高，引發(fā)了諸多的生存焦慮。就業(yè)焦慮與生存焦慮影響了廣大青年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與踐行。另一方面，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育需要良好的社會(huì)風(fēng)氣，而行業(yè)風(fēng)氣是社會(huì)風(fēng)氣的主體。但當(dāng)前個(gè)別黨員干部腐敗與不作為、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)假冒偽劣產(chǎn)品等問題的存在，為青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行帶來(lái)沖擊。

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年的路徑。

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效傳播，增強(qiáng)培育主體的價(jià)值自覺自信意識(shí)。價(jià)值自覺與自信決定著青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。因此，應(yīng)充分利用各種場(chǎng)域、各大平臺(tái)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、家庭，走進(jìn)城市與鄉(xiāng)村，增強(qiáng)全社會(huì)的價(jià)值自覺與自信。

完善培育內(nèi)容，積極回應(yīng)新時(shí)代青年成長(zhǎng)面臨的各種困惑與挑戰(zhàn)。首先，要積極回應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型給青年群體帶來(lái)的價(jià)值選擇困惑，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀破除困惑，使青年堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位。其次，要積極回應(yīng)多元文化思潮與價(jià)值觀帶來(lái)的挑戰(zhàn)，將馬克思主義理論學(xué)習(xí)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，讓廣大青年真正走近馬克思主義思想，引導(dǎo)青年樹立正確的人生觀、歷史觀、時(shí)代觀、科學(xué)觀、理想觀。最后，要關(guān)注青年群體的就業(yè)與生存焦慮，將學(xué)業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀、人生價(jià)值觀、情感價(jià)值觀、家庭價(jià)值觀等融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，使其更接地氣。

發(fā)揮國(guó)家、學(xué)校、家庭與青年自身的作用，形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的強(qiáng)大合力。國(guó)家層面，應(yīng)出臺(tái)各項(xiàng)政策，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用。應(yīng)積極推進(jìn)全面依法治國(guó)，為青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育提供法治保障；積極推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)發(fā)展，不斷豐富青年群體的精神生活，充分發(fā)揮文化的“補(bǔ)鈣”作用；積極推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨與黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員干部踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范帶頭作用；深入開展精神文明活動(dòng)，厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的土壤。高校層面，應(yīng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)的完成，借助各種媒介與平臺(tái)，大力發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)域的熏陶作用與實(shí)踐引領(lǐng)作用。家庭層面，應(yīng)積極發(fā)揮新時(shí)代社會(huì)主義新家風(fēng)對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基礎(chǔ)性作用。青年層面，應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融于自身成長(zhǎng)全過程，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮自我教育的主體作用。

做時(shí)代青年的論文范文匯總篇六

摘要：責(zé)任擔(dān)當(dāng)是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的主要內(nèi)容之一，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺失的現(xiàn)狀，提出初中學(xué)校教育中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育的必要性和迫切性。學(xué)校教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要組成部分，班集體建設(shè)是學(xué)校教育的具體落實(shí)，班主任應(yīng)不斷創(chuàng)新方式方法，通過建立班級(jí)管理制度、培養(yǎng)班干部團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)序列化主題班會(huì)、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等途徑，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為價(jià)值引領(lǐng)，在班級(jí)文化建設(shè)中努力落實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);核心價(jià)值觀;責(zé)任擔(dān)當(dāng);班級(jí)文化建設(shè)。

作為核心素養(yǎng)的六大模塊之一，責(zé)任擔(dān)當(dāng)主要指學(xué)生在處理個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式，包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解等基本要點(diǎn)。核心素養(yǎng)中的“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”所針對(duì)的對(duì)象是處于身心發(fā)展階段的中學(xué)生，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)這一群體的要求。與核心素養(yǎng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)、學(xué)會(huì)生活等內(nèi)容不同，責(zé)任擔(dān)當(dāng)強(qiáng)調(diào)個(gè)體即中學(xué)生在社會(huì)生活中承擔(dān)的責(zé)任和使命，強(qiáng)調(diào)其為建設(shè)和諧社會(huì)所應(yīng)履行的義務(wù)。它既要求中學(xué)生文明禮貌、誠(chéng)信友善，不斷提高自身的人格修養(yǎng)，又要求他們熱心公益和志愿服務(wù)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神，增強(qiáng)集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。提倡責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就是要求學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，突破自身所在時(shí)空的局限，從國(guó)際視野來(lái)尊重、理解文化的多樣性和差異性，關(guān)注人類共同面臨的一些問題，并能夠積極參與跨文化溝通與交流;在面對(duì)紛繁復(fù)雜的問題時(shí)始終具有國(guó)家意識(shí)，能夠自覺捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益，能夠理解、接受并自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是當(dāng)個(gè)體具備了一定的道德修養(yǎng)和正確的價(jià)值觀后，能夠主動(dòng)履行社會(huì)義務(wù)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。它既要求中學(xué)生能夠從自身出發(fā)，自尊自律，主動(dòng)作為，履行社會(huì)、家庭賦予的使命，又要求他們具有明辨是非和判斷對(duì)錯(cuò)的能力，積極履行公民義務(wù)，理性行使公民權(quán)利，當(dāng)遇到不平之事時(shí)，還能夠自覺維護(hù)社會(huì)的公平和正義。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，既是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獌?nèi)容，又是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是教育實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)人到培養(yǎng)合格的社會(huì)公民的重要途徑。責(zé)任擔(dān)當(dāng)將社會(huì)主義合格公民的內(nèi)涵具體化，使其能夠在具體課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中有針對(duì)性地提升相關(guān)能力。同時(shí)，考慮到學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于形成階段的特點(diǎn)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)中提出的要求也是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

在日常教學(xué)中，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，習(xí)慣性地找借口，推卸責(zé)任的多;面對(duì)困難時(shí)，選擇逃避，繞道而行的多;面對(duì)班里的大小事情時(shí)，選擇視而不見，袖手旁觀的多;面對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃時(shí)，一臉茫然的多……這些現(xiàn)象，實(shí)際上就是學(xué)生責(zé)任心不強(qiáng)，不能勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展、對(duì)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成造成諸多不利的影響。

加強(qiáng)初中學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的迫切需要。初中學(xué)生作為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的繼承者和開拓者、科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的人才、民族優(yōu)秀文化的繼承者和世界先進(jìn)文明成果的傳播者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是必備的品質(zhì)。核心素養(yǎng)中的“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)這一群體的要求。對(duì)初中學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，提高他們對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)和理解，把握機(jī)會(huì)并合理調(diào)節(jié)自身的理念和意識(shí)，這些都是他們走向未來(lái)社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量所必需的。

加強(qiáng)初中學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育是基礎(chǔ)教育的重中之重。一個(gè)人只有在生活中認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并自覺踐行，才能體現(xiàn)作為人的社會(huì)價(jià)值。教育的根本目的就是塑造學(xué)生完善的人格。教育的核心就是要教會(huì)學(xué)生怎么做人，做什么樣的人，如何在履行社會(huì)責(zé)任的同時(shí)體現(xiàn)自我價(jià)值?，F(xiàn)在的大學(xué)生群體，普遍存在責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺失現(xiàn)象，如考試作弊、惡意欠學(xué)費(fèi)、惡意不還貸、就業(yè)時(shí)的隨意毀約等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，惡意中傷室友、用硫酸潑黑熊新聞屢見不鮮。冰凍三尺非一日之寒，大學(xué)生群體中出現(xiàn)的不足，許多都是在基礎(chǔ)教育階段沒有做好。初中階段的責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，能夠?yàn)閷W(xué)生初中畢業(yè)后的繼續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的核心素養(yǎng)保障。

班級(jí)管理是學(xué)校教育的具體落實(shí)，在班級(jí)管理方面，要充分體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃砟睿寣W(xué)生在班級(jí)日常的學(xué)習(xí)和生活中得到責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育。班主任應(yīng)不斷創(chuàng)新方式方法，采取多種途徑，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為價(jià)值引領(lǐng)，在班級(jí)文化建設(shè)中努力落實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育。

（一）建立“班委管理+個(gè)人申報(bào)”的管理制度。

眾所周知，班集體建設(shè)首先要建立管理制度。沒有規(guī)矩不成方圓，在班集體的建設(shè)上，紀(jì)律的約束是必不可少的。班級(jí)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其目的之一就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律、自育，最終形成班級(jí)文化，共同形成價(jià)值觀、社會(huì)輿論、群體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和行為規(guī)范。因此，班級(jí)的管理制度對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、行為習(xí)慣都起著舉足輕重的引領(lǐng)作用。

班委管理，即平時(shí)由五位值日班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)的每日常規(guī)，尤其是記錄學(xué)生的紀(jì)律問題。個(gè)人申報(bào)，即假設(shè)某位學(xué)生不慎輕微觸犯了紀(jì)律（如在自修課上與同學(xué)講話），如果他在當(dāng)日主動(dòng)向值日班長(zhǎng)申報(bào)錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并立志定改，那么值日班長(zhǎng)可以撤銷他的違紀(jì)記錄并免于懲戒?！鞍辔芾?個(gè)人申報(bào)”的管理制度，旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于自己的錯(cuò)誤能夠做到主動(dòng)承認(rèn)，這種知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)、立志定改的處事習(xí)慣，能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)紀(jì)律、自省反思、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)，敢于主動(dòng)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。

（二）高調(diào)引領(lǐng)、低調(diào)協(xié)助，培養(yǎng)能“獨(dú)擋一面”的班干部。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，出色的班干部是必不可少的。要發(fā)揮好班干部的作用，首先要選擇和培養(yǎng)班干部。在班干部的培養(yǎng)方面，班主任要學(xué)會(huì)“高調(diào)引領(lǐng)、低調(diào)協(xié)助”。班干部團(tuán)隊(duì)中需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，筆者實(shí)踐并比較了許多模式，發(fā)現(xiàn)“五人領(lǐng)導(dǎo)小組”效果最佳，即由一位班長(zhǎng)、一位團(tuán)支書和三位副班長(zhǎng)組成班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心。所謂“高調(diào)引領(lǐng)”，就是班主任要重點(diǎn)培養(yǎng)這五位學(xué)生，使用并發(fā)揮皮格馬利翁效應(yīng)，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他們的管理能力，并告訴他們，你對(duì)他們的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)領(lǐng)袖級(jí)人物的高標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)的每一項(xiàng)事務(wù)、每一次活動(dòng)都要分別挑選其中一位學(xué)生干部為主要負(fù)責(zé)人，由他來(lái)制定方案、負(fù)責(zé)落實(shí)，并在初期給予高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)。所謂“低調(diào)協(xié)助”，就是在此后的實(shí)施過程中，班主任要放手讓他們自己去做，哪怕做的不是很完美。班主任要學(xué)會(huì)退后一步，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨(dú)當(dāng)一面的機(jī)會(huì)。比如值周班工作，在做好前期的崗位培訓(xùn)后，班主任就不必事必躬親了，許多崗位的工作和職責(zé)就讓學(xué)生干部自己去落實(shí)，許多困難就讓學(xué)生自己去解決。值周班長(zhǎng)要很清楚所有崗位的職責(zé)和分工，要做到比班主任還清楚，如果值周工作中出了什么差錯(cuò)或者需要臨時(shí)調(diào)整，值周班長(zhǎng)能夠第一時(shí)間做好調(diào)整，而不是等待班主任的包辦。值周工作時(shí)，經(jīng)常有學(xué)生在執(zhí)勤過程中出現(xiàn)失誤或者遺漏，而他們總是會(huì)跑過來(lái)問班主任該怎么做，班主任要學(xué)會(huì)說：“你去問值周班長(zhǎng)吧，他比我更清楚?！?/p>

（三）允許學(xué)生的不完美，鼓勵(lì)學(xué)生要為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。

盧梭曾說，“教育即生長(zhǎng)。”教育不可能要求人完全背離自己的天性，而應(yīng)使每個(gè)人的天性和能力得到健康生長(zhǎng)。學(xué)生是處在成長(zhǎng)中的生命個(gè)體，班主任要允許他們犯錯(cuò)誤。從某種意義上講，學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是他們新的成長(zhǎng)的起點(diǎn)。尊重學(xué)生的人格與個(gè)性，才能贏得學(xué)生的尊重與信賴。接受學(xué)生的種種不完美，才能迎來(lái)他們的完美蛻變！每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要一個(gè)過程，學(xué)生的成長(zhǎng)更是如此，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷，經(jīng)歷的越多就成長(zhǎng)越快。在學(xué)生犯錯(cuò)誤后，教師不要急著去幫助他消除負(fù)面影響，而是要引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)及時(shí)補(bǔ)救，把錯(cuò)誤的負(fù)面影響降到最低。從懵懂無(wú)知的小孩子到現(xiàn)在可以為自己規(guī)劃的中學(xué)生，每一次經(jīng)歷都是一個(gè)歷練的過程，每一次錯(cuò)誤都是自我成長(zhǎng)的契機(jī)。

（四）精心設(shè)計(jì)序列化主題班會(huì)，堅(jiān)持責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值引領(lǐng)。

主題班會(huì)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的重要途徑，通過構(gòu)架科學(xué)、全面、序列化的主題班會(huì)體系，對(duì)學(xué)生起到改善行為、正向引導(dǎo)、觸動(dòng)心靈的作用。在“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主流價(jià)值觀引領(lǐng)下的班級(jí)文化建設(shè)中，一定要堅(jiān)持主題班會(huì)的序列化開展，班主任要精心設(shè)計(jì)序列化主題班會(huì)，每學(xué)期至少開展三次以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題的班會(huì)，內(nèi)容分別包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解等基本要點(diǎn)，具體涉及愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等內(nèi)容，如：我的祖國(guó)我熱愛、我的崗位我負(fù)責(zé)、誠(chéng)信考試我保證、別人因我而幸福等。序列化的主題班會(huì)貴在堅(jiān)持，初中三年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)序列化主題班會(huì)，和風(fēng)細(xì)雨般地在學(xué)生的心靈深處埋下責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，又會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲般地滋潤(rùn)它健康成長(zhǎng)。

（五）積極開展主題式實(shí)踐活動(dòng)，感受責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼媲畜w驗(yàn)。

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。班主任要努力調(diào)動(dòng)這種資源，增加學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，構(gòu)建課內(nèi)與課外、學(xué)校教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相融合的育人平臺(tái)。許多學(xué)生在課堂上表現(xiàn)并不活躍，但在課堂教學(xué)之外，在與同齡人的交往互動(dòng)中往往呈現(xiàn)真實(shí)的自我。因此，學(xué)校要為學(xué)生打造社會(huì)實(shí)踐的空間，積極開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容、社會(huì)生活密切聯(lián)系的實(shí)踐教育教學(xué)體系，班主任要高度重視學(xué)生的每一次實(shí)踐活動(dòng)，使之與課堂教學(xué)形成有效的互動(dòng)和互補(bǔ)。如要積極組織志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生在處理個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際等關(guān)系方面形成正確的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式，包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解等基本要點(diǎn)。雖然近年來(lái)各地各學(xué)校也開展了許多探索，但筆者發(fā)現(xiàn)，許多活動(dòng)還只是停留在學(xué)校層面，尚未落實(shí)到每一位學(xué)生，部分班主任還不夠重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，因此教育實(shí)踐脫離現(xiàn)實(shí)、脫離生活的局面并沒有被打破。

我們要學(xué)習(xí)陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”思想，讓教育與社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)，讓每一位學(xué)生在生活實(shí)踐中以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培育責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵乃仞B(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]賀俊杰，聶慶艷.當(dāng)代青年大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)培養(yǎng)簡(jiǎn)論[j].中國(guó)校外教育（下旬刊），2012（10）.

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[4]彭小浪.“帝王蛾”的啟示：讓學(xué)生自己承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任[j].天津教育，2009.

做時(shí)代青年的論文范文匯總篇七

習(xí)近平總書記指出：“時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任?！薄靶聲r(shí)代中國(guó)青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!”這些重要論述，指明了在擔(dān)負(fù)時(shí)代使命中成長(zhǎng)是新時(shí)代青年成長(zhǎng)的必由之路。

強(qiáng)化擔(dān)負(fù)時(shí)代使命的責(zé)任。責(zé)任感是成就一切的基礎(chǔ)，也是擔(dān)負(fù)時(shí)代使命的基礎(chǔ)。新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，全面建成小康社會(huì)、建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的使命，為人類作出更大貢獻(xiàn)的使命，是時(shí)代和歷史賦予的，是國(guó)家、民族發(fā)展的內(nèi)在需要。時(shí)代使命不可逃避和推托，必須由新時(shí)代的青年來(lái)完成，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的思想和行為，滿足于過安逸日子的生活方式，都有愧于這個(gè)時(shí)代。青年具有責(zé)任感，才能將國(guó)家前途、民族命運(yùn)與個(gè)人理想結(jié)合起來(lái)，自覺擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。

涵養(yǎng)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命的情懷。擔(dān)負(fù)時(shí)代使命要求青年有遠(yuǎn)大理想，善于將信仰、信念、信心的力量轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量。正如習(xí)近平總書記指出的：“新時(shí)代中國(guó)青年要樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!”擔(dān)負(fù)時(shí)代使命要求青年有愛國(guó)情懷。當(dāng)代中國(guó)，愛國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。新時(shí)代的青年要聽黨話、跟黨走，自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨旗所指就是團(tuán)旗所向，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。擔(dān)負(fù)時(shí)代使命要求青年有人民立場(chǎng)，充分認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量和智慧，深入人民之中，向人民請(qǐng)教，向人民學(xué)習(xí)，與人民群眾打成一片。擔(dān)負(fù)時(shí)代使命要求青年有世界意識(shí)和國(guó)際眼光，將中國(guó)夢(mèng)和世界夢(mèng)連通起來(lái)，既能將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)置于國(guó)際視野下來(lái)謀劃，又能思考人類面臨的共同問題的解決之道。

錘煉擔(dān)負(fù)時(shí)代使命的品德。五四運(yùn)動(dòng)培育了永久奮斗的光榮傳統(tǒng)。擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，中國(guó)青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。要奮斗就要能吃苦耐勞、流血流汗，就要實(shí)干和拼搏。擔(dān)負(fù)時(shí)代使命需要奉獻(xiàn)。新時(shí)代中國(guó)青年要做走在時(shí)代前列的奉獻(xiàn)者，將國(guó)家利益、集體利益置于個(gè)人利益之上，在實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益、集體利益的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，斤斤計(jì)較，瞻前顧后，不是新時(shí)代青年的處事風(fēng)格。完成時(shí)代使命的過程不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)歷挫折、困難是難以避免的，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命需要青年剛健堅(jiān)毅、迎難而上，不斷奮起、永不氣餒。

增強(qiáng)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命的本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新業(yè)態(tài)層出不窮，要求青年具有廣博的知識(shí)和多方面的能力，以適應(yīng)知識(shí)更新和技術(shù)發(fā)展的步伐。習(xí)近平總書記寄望青年：“新時(shí)代中國(guó)青年要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉品格，在工作中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家!”與此同時(shí)，當(dāng)今世界是開放的世界，不同國(guó)家、民族文化的交流、對(duì)話與互鑒增多，青年只有掌握國(guó)際交流、溝通的知識(shí)和技巧，才能站上世界舞臺(tái)，走向國(guó)際社會(huì)，才能為人類文明發(fā)展進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

做時(shí)代青年的論文范文匯總篇八

論文可以是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種文章。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

每一個(gè)時(shí)代都需要弄潮兒，青年憑借其思想活躍、觀念新穎、精力充沛、行動(dòng)快捷，往往走在時(shí)代的最前面，成為時(shí)代的開路先鋒。五四運(yùn)動(dòng)是由青年發(fā)動(dòng)的，五四運(yùn)動(dòng)后中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步也充分展現(xiàn)了青年的開路先鋒作用。習(xí)近平總書記指出：“實(shí)踐充分證明，中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年!中國(guó)青年是有深厚家國(guó)情懷的青年!中國(guó)青年是有偉大創(chuàng)造力的青年!無(wú)論過去、現(xiàn)在還是未來(lái)，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量!”這一重要論述，是對(duì)中國(guó)青年歷史地位的高度評(píng)價(jià)和肯定，彰顯了中國(guó)青年在歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步過程中的作用。

青年是時(shí)代的覺醒者。一個(gè)時(shí)代的開啟，以思想的覺醒為先導(dǎo)。青年思維敏捷，易于接受新思想、新觀念，成為時(shí)代最早覺醒的群體。五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，就是由于經(jīng)歷辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮，青年首先覺醒起來(lái)，意識(shí)到巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗所蘊(yùn)含的民族危機(jī)，并在探尋國(guó)家出路的過程中選擇了馬克思主義，以自己的行動(dòng)喚起了全民族追求真理、追求進(jìn)步的覺醒。五四運(yùn)動(dòng)之后，在重要?dú)v史關(guān)頭，青年也是最先覺醒起來(lái)的部分，無(wú)論是一二九運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，還是“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”運(yùn)動(dòng)的興起，青年都走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的吶喊者、領(lǐng)跑者。

青年是時(shí)代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。一代人擔(dān)負(fù)一代人的責(zé)任，這是國(guó)家、民族發(fā)展的動(dòng)力所在，也是歷史得以延續(xù)的基礎(chǔ)。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，在使命感的驅(qū)使下，憑借其創(chuàng)造力、想象力，成為國(guó)家、民族發(fā)展的主力，成為時(shí)代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，體現(xiàn)了青年的時(shí)代責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)國(guó)家、民族遭遇危機(jī)，需要青年挺身而出的時(shí)候，青年發(fā)出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼，展現(xiàn)了反帝反封建的徹底性，開啟了中國(guó)革命歷史上新的一頁(yè)。此后，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，青年都擔(dān)負(fù)了時(shí)代賦予的責(zé)任，成為時(shí)代的建設(shè)者、創(chuàng)業(yè)者。

青年是時(shí)代精神的倡導(dǎo)者。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神，時(shí)代精神既是民族精神的傳承，又是民族精神的發(fā)展。愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，是中華民族維系、發(fā)展的精神紐帶，五四運(yùn)動(dòng)高揚(yáng)了中華民族的愛國(guó)主義精神。正是在愛國(guó)主義的感召下，青年學(xué)生舉行集會(huì)和示威游行，表達(dá)自己的主張，采取具體行動(dòng)，并得到社會(huì)各界關(guān)注和支持，使五四運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為全國(guó)性的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的時(shí)代精神，經(jīng)過青年的倡導(dǎo)與力行，愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)深入人心，為社會(huì)各階層認(rèn)同和接受。青年既是民族精神的傳承者，也是時(shí)代精神的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者。

縱然千辛萬(wàn)苦，襄陽(yáng)接你回家。

2020年除夕剛過，我陸續(xù)接到學(xué)生從北京和杭州打來(lái)的電話：“老師，我們什么時(shí)候能回家，我想媽媽！”電話里，我控制著自己的情緒，盡量以平和的口吻安撫他們：“很快的，老師很快就會(huì)把你們接回來(lái)?！?/p>

放下電話的那一刻，我的內(nèi)心無(wú)法平靜。2019年7月，我校149名藝考生在學(xué)校的組織下分別到北京和杭州畫室集訓(xùn)，為藝考做準(zhǔn)備。突如其來(lái)的疫情，阻隔了孩子們回家的路。而此時(shí)，孩子們離家已有100多天。

當(dāng)看到家長(zhǎng)群里孩子們用畫筆在畫室的墻上寫下“我要回家，我想我媽”的話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)看到孩子們因?yàn)閷嬍揖W(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，蜷縮在寒冷的走廊里上網(wǎng)課的情景時(shí)，當(dāng)看到男孩們拿起剪刀相互剪頭發(fā)的圖片時(shí)，我的眼淚止不住流了下來(lái)。這些孩子都是父母心尖上的寶貝??！我暗下決心，作為班主任，我一定要想辦法接他們回家！

我一邊與孩子們視頻連線，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心、克服困難，一邊及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況，校長(zhǎng)當(dāng)即向襄陽(yáng)市教育局請(qǐng)示。149名學(xué)生回家的事牽動(dòng)著各方的心，襄陽(yáng)市疫情防控指揮部隨即召集市教育局和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，專門研究藝考學(xué)生返襄問題，確保學(xué)生返襄安全。經(jīng)北京、杭州、襄陽(yáng)三地疫情防控指揮部門多次協(xié)調(diào)、對(duì)接，2月15日、3月12日、3月22日，滯留在外的學(xué)生分三批被接回襄陽(yáng)。

最難忘的是3月12日從北京返襄的45名學(xué)生。凌晨3點(diǎn)，我和同事頂著凜冽的寒風(fēng)在出站口提前等候。凌晨5點(diǎn)，孩子們走出車廂，看到老師熟悉的身影，他們激動(dòng)得大哭起來(lái)。

孩子們回家了，我心里那塊沉甸甸的石頭終于落地了?；丶?，是多么平凡而溫暖的字眼。但在國(guó)內(nèi)疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，這段經(jīng)歷一定會(huì)讓這些輾轉(zhuǎn)千里歸家的孩子對(duì)人生、對(duì)國(guó)家產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)。

停課不停學(xué)，我們?cè)谝黄稹?/p>

“人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播?！痹谶@個(gè)加長(zhǎng)版的寒假里，為了積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣變身“十八線女主播”。

從三尺講臺(tái)到14寸電腦屏幕，這一轉(zhuǎn)變對(duì)我來(lái)說意義非凡。

5：50晨光微露，床頭的鬧鈴準(zhǔn)時(shí)叫我起床。

6：10在家長(zhǎng)微信群通知學(xué)生晨讀，再把備好的課件仔細(xì)檢查一遍。

8：00準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課。

11：30結(jié)束課程，看班級(jí)微信群、qq群，與家長(zhǎng)進(jìn)行各種溝通。

20：30在線給學(xué)生答疑。

21：30網(wǎng)課結(jié)束，聯(lián)系班級(jí)授課教師，通過qq視頻召開教師會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)商跟進(jìn)措施。

22：00一邊備課，一邊等學(xué)生提交作業(yè)。

22：30-0：00批改作業(yè)。

這就是我的“抗疫十二時(shí)辰”，從2月26日到5月6日復(fù)課的101天里，“朝六晚十二”的連軸轉(zhuǎn)模式每天都在上演著。

居家學(xué)習(xí)最大的難題就是構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)體系，一切都要摸著石頭過河。許多老教師對(duì)線上教學(xué)摸不著頭腦，我就利用各種通信手段逐個(gè)指導(dǎo)，耐心講解，微信、qq、釘釘?shù)膶?duì)話框總是交替閃爍著。

“薛老師，我們家孩子總是一邊上網(wǎng)課，一邊蹺著二郎腿吃東西，完全不在學(xué)習(xí)狀態(tài)?！薄把蠋煟也辉诩視r(shí)，孩子總偷著打游戲。眼看距離高考不到100天了，打不得罵不得，您說怎么辦……”聽著家長(zhǎng)反饋的學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，我寢食難安。于是，我在網(wǎng)上與學(xué)生約定：每天從早到晚我陪你們一起上網(wǎng)課，要求你們做到的，我首先做到。起初，學(xué)生們半信半疑。一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，我仍然每天從早到晚都泡在騰訊課堂，這一堅(jiān)持就是101天。

這101天里沒有時(shí)間陪兒子，孩子玩耍的客廳和我上網(wǎng)課的臥室之間的那扇門似乎永遠(yuǎn)都是關(guān)著的，仿佛是兩個(gè)世界。每每孩子哭著要媽媽的時(shí)候，我只能告訴兒子：“媽媽要去打敗一個(gè)戴著皇冠的大壞蛋，等打敗它了，就可以陪你出去玩了……”轉(zhuǎn)身關(guān)門后，淚如雨下。我這個(gè)媽媽，竟然成了兒子最熟悉的陌生人。每每想到這個(gè)，我心里就感到無(wú)比愧疚。

隔離不隔愛，變身“快遞員”

“電子教材使用不方便”“無(wú)法出門購(gòu)買教材和打印資料”“孩子長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕影響視力”……聽到家長(zhǎng)和孩子的呼聲后，以最快速度把教材和備考資料寄送到每個(gè)孩子手中成為當(dāng)務(wù)之急。

教材運(yùn)送到校后，一場(chǎng)耗時(shí)4天的寄送工作正式啟動(dòng)。辦公室變成了“倉(cāng)庫(kù)”，我成了“揀貨員”，為了盡快將教材送到學(xué)生手中，我一刻不停歇，平日里手持粉筆的我，搬書、拆分、歸類、驗(yàn)冊(cè)、消毒，事事親力親為。家庭地址詳細(xì)的學(xué)生，我便通過快遞公司郵寄教材，并及時(shí)跟蹤物流情況，確保派送到家。對(duì)幾個(gè)地址不詳?shù)膶W(xué)生，我在學(xué)校開好介紹信，騎上電動(dòng)車，變成“快遞員”去問路送書。3月18日晚上22點(diǎn)，46套教材全部送到學(xué)生手中。想到學(xué)生拿到新書的欣喜，每一本書都帶著老師手心的溫度，這一切都是值得的。

5月6日復(fù)課那天，班上46個(gè)孩子全部到校。一名學(xué)生提起了王麗的想法，他興奮地說道：“薛老師對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛，不就像我們的媽媽嗎？她就是我們的‘班媽’！”孩子們聽了，一起親切地喊我“班媽”，激動(dòng)的淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。

這就是我，一名普通的“90后”教師的抗疫故事。作為人民教師中的一員，我想說，我們沒有防護(hù)服和請(qǐng)戰(zhàn)書，但我們用一顆顆熾熱的心、一雙雙熬紅的眼睛守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái)。我們有幸遇見這個(gè)偉大的時(shí)代，青春的我們將肩負(fù)起責(zé)任和使命，勇立時(shí)代潮頭，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任！

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)在企業(yè)中的地位不斷提升，但當(dāng)下由于多數(shù)工作人員將會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任混淆，導(dǎo)致會(huì)計(jì)在企業(yè)管理工作中的有效作用無(wú)法充分發(fā)揮。本文具體闡述了會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的基本含義，同時(shí)探析了會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的關(guān)系，并分析了二者被混淆的原因，最終提出了區(qū)分二者的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)責(zé)任;審計(jì)責(zé)任;關(guān)系。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，會(huì)計(jì)責(zé)任以及審計(jì)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵受到了廣大企業(yè)管理者的重視。為了充分發(fā)揮會(huì)計(jì)以及審計(jì)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中的有效作用，國(guó)家要積極提供良好的發(fā)展環(huán)境，相關(guān)工作人員在工作中要明確會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任一定程度上具有緊密聯(lián)系，從而為企業(yè)的快速發(fā)展提供完整的財(cái)務(wù)信息，通過科學(xué)合理的管理提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）會(huì)計(jì)責(zé)任。

會(huì)計(jì)責(zé)任是指被審計(jì)單位的管理層和治理層對(duì)其所編制和提供的財(cái)務(wù)報(bào)表所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，即會(huì)計(jì)人員在工作中由于違背企業(yè)或者行業(yè)設(shè)定的會(huì)計(jì)行為規(guī)范以及會(huì)計(jì)法規(guī)等而需要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任與法律后果。會(huì)計(jì)責(zé)任作為會(huì)計(jì)工作人員在工作中必須堅(jiān)守的職業(yè)道德，一定程度上能確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)有效性，提高企業(yè)管理的科學(xué)性。會(huì)計(jì)責(zé)任是相對(duì)會(huì)計(jì)制度而言，其有利于保證會(huì)計(jì)制度的有效實(shí)施，為企業(yè)提供全面的會(huì)計(jì)信息，從而確保企業(yè)管理決策的科學(xué)、合理性，最終實(shí)現(xiàn)保護(hù)資產(chǎn)安全性的目標(biāo)。會(huì)計(jì)責(zé)任劃分為內(nèi)部責(zé)任與外部責(zé)任兩種，其中內(nèi)部責(zé)任是指內(nèi)部控制的職責(zé)，外部責(zé)任是符合國(guó)家相關(guān)規(guī)章制度，內(nèi)部與外部責(zé)任的主要目標(biāo)都是充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的職責(zé)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

（二）審計(jì)責(zé)任。

審計(jì)責(zé)任主要針對(duì)的是注冊(cè)會(huì)計(jì)師，是指以我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)準(zhǔn)則為依據(jù)，承擔(dān)審計(jì)報(bào)告的真實(shí)性以及合法性風(fēng)險(xiǎn)，即依據(jù)審計(jì)工作流程，利用合理的審計(jì)方法來(lái)核實(shí)相關(guān)審計(jì)證據(jù)，并據(jù)此判斷審計(jì)報(bào)告的真實(shí)性與合法性，在這一過程中，真實(shí)性報(bào)告一定程度上能反映審計(jì)報(bào)告對(duì)會(huì)計(jì)師在審計(jì)依據(jù)、審計(jì)意見的真實(shí)性，同時(shí)也能反映審計(jì)報(bào)告符合相關(guān)審計(jì)準(zhǔn)則的真實(shí)性。

（一）會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的關(guān)聯(lián)性。

1.工作目標(biāo)相同。

會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的工作目標(biāo)相同，二者都是在國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行工作，會(huì)計(jì)信息與審計(jì)報(bào)告的基本原則都是保證內(nèi)容的合法性與真實(shí)性，避免違法亂紀(jì)如造假等行為的出現(xiàn)，同時(shí)二者的主要工作目標(biāo)是通過全面、真實(shí)的會(huì)計(jì)報(bào)表維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。

2.處理對(duì)象相同。

會(huì)計(jì)責(zé)任主體與審計(jì)責(zé)任主體的處理對(duì)象都與會(huì)計(jì)資料如會(huì)計(jì)報(bào)表、賬目、會(huì)計(jì)憑證以及與會(huì)計(jì)信息相同的內(nèi)容等相關(guān)聯(lián)，同時(shí)二者都與內(nèi)部控制制度存在一定的關(guān)聯(lián)性，此外，二者的工作目標(biāo)也存在一定的相似性，即通過自身提供的全面的信息數(shù)據(jù)保證企業(yè)管理者決策的科學(xué)性與合理性，從而提高企業(yè)管理者的管理能力，提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.工作基礎(chǔ)一致。

會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任主體的工作基礎(chǔ)具有一定的一致性，即都以提供真實(shí)性與合法性的會(huì)計(jì)信息為自身的工作基礎(chǔ)，二者都擁有自身的作用與職責(zé)。同時(shí)二者的會(huì)計(jì)主體也存在一定的共同性，即推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，并在經(jīng)濟(jì)互動(dòng)中確保自身合理性的工作職責(zé)的發(fā)揮，導(dǎo)致二者的監(jiān)督對(duì)象和反映對(duì)象存在一定的一致性。

（二）會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的差異性。

1.判斷依據(jù)不同。

會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任最大的區(qū)別是二者的判斷標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)不同，會(huì)計(jì)責(zé)任主要是依據(jù)企業(yè)相關(guān)的行為規(guī)范、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及會(huì)計(jì)法等來(lái)判斷會(huì)計(jì)工作人員的工作底線，而審計(jì)責(zé)任主要依據(jù)國(guó)家注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)準(zhǔn)則來(lái)判斷審計(jì)工作的質(zhì)量，并據(jù)此判斷審計(jì)工作人員的審計(jì)責(zé)任。

2.責(zé)任主體不同。

會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任在判斷依據(jù)中存在不同，同時(shí)其責(zé)任主體也不盡相同。一般而言，會(huì)計(jì)責(zé)任以被審計(jì)部門在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的責(zé)任為主體，其主要目標(biāo)是保證會(huì)計(jì)信息真實(shí)性以及資產(chǎn)的安全性，但審計(jì)責(zé)任主體則是注冊(cè)會(huì)計(jì)師在經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)中及時(shí)揭發(fā)會(huì)計(jì)報(bào)表錯(cuò)誤的責(zé)任，其一定程度上能提高會(huì)計(jì)的信息質(zhì)量，減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范審計(jì)工作，因此在企業(yè)管理工作中，審計(jì)責(zé)任管理比會(huì)計(jì)責(zé)任更嚴(yán)格。

3.具體內(nèi)容不同。

通常會(huì)計(jì)責(zé)任的具體內(nèi)容包括內(nèi)部控制制度的完整性、會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、資產(chǎn)的安全性以及會(huì)計(jì)核算等會(huì)計(jì)內(nèi)容的合理性，而審計(jì)責(zé)任的具體內(nèi)容指注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具的審計(jì)報(bào)告是否符合審計(jì)范圍、審計(jì)程序以及審計(jì)依據(jù)等具體實(shí)施過程中的真實(shí)性反映，同時(shí)出具各種審計(jì)意見。在這一過程中需要注意審計(jì)報(bào)告需在符合審計(jì)準(zhǔn)則以及《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的基礎(chǔ)上全面反映會(huì)計(jì)信息的完整性以及財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性。此外，審計(jì)責(zé)任的服務(wù)對(duì)象主要是被審計(jì)單位履行自身工作職責(zé)的力度現(xiàn)狀和是否在客觀基礎(chǔ)上進(jìn)行工作監(jiān)督與評(píng)價(jià)。

4.追究主體不同。

會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的目的和追究主體也不盡相同，會(huì)計(jì)責(zé)任注重會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的收集和整理，以實(shí)現(xiàn)其會(huì)計(jì)信息滿足企業(yè)管理者需求的目的，同時(shí)會(huì)計(jì)責(zé)任的服務(wù)對(duì)象主要是財(cái)政部門、稅務(wù)部門、審計(jì)部門以及被審計(jì)部門的檔案部門和主管部門等，而審計(jì)責(zé)任的主要目的是監(jiān)督被審計(jì)單位提供的會(huì)計(jì)信息是否真實(shí)和合法，在此基礎(chǔ)上提供完整性的審計(jì)評(píng)價(jià)，其責(zé)任的追究主體主要是省級(jí)以上單位，如中國(guó)證券管理委員會(huì)、省級(jí)以上注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、省級(jí)財(cái)政部門、司法部門以及企業(yè)其他利益相關(guān)者等。

（一）關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。

當(dāng)前我國(guó)處于法治社會(huì)，法律是所有工作開展的前提和保障，完善的法律法規(guī)有利于相關(guān)工作人員在工作中進(jìn)行規(guī)范化管理與工作，從而提高工作效率，但當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的相關(guān)法律法規(guī)尚不完善，審計(jì)人員在工作中由于缺乏相關(guān)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)使得其無(wú)法進(jìn)行規(guī)范化管理，導(dǎo)致其工作效率低下，且問題頻出，同時(shí)相關(guān)法律法規(guī)未對(duì)二者進(jìn)行明確的劃分，導(dǎo)致出現(xiàn)問題時(shí)無(wú)法評(píng)定雙方具體責(zé)任。

（三）執(zhí)行力度不足。

現(xiàn)階段由于行政干預(yù)、企業(yè)管理者權(quán)利影響以及審計(jì)市場(chǎng)不公正等導(dǎo)致我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的執(zhí)業(yè)環(huán)境缺乏一定的規(guī)范性，同時(shí)在審計(jì)過程中部分被審計(jì)單位不理解審計(jì)工作，其在工作中往往較難配合，導(dǎo)致審計(jì)工作執(zhí)行力度不足，實(shí)際工作與目標(biāo)差距較大。

（四）忽視信息披露的重要性。

在企業(yè)管理中，會(huì)計(jì)與審計(jì)工作的主要內(nèi)容是披露企業(yè)財(cái)務(wù)信息，為其制定科學(xué)合理的決策提供依據(jù)，但在實(shí)際工作中，由于其無(wú)法正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)信息披露的重要性以及工作職責(zé)，導(dǎo)致其在工作中缺乏對(duì)會(huì)計(jì)信息的了解，同時(shí)社會(huì)監(jiān)督力度也不足，最終導(dǎo)致其會(huì)計(jì)信息缺乏合法性與完整性，并制約了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（一）改變企業(yè)治理機(jī)制。

會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任混淆的主要原因是企業(yè)治理機(jī)制的失效，要區(qū)分二者，企業(yè)就要改變自身的治理機(jī)制，重新建立權(quán)力制衡制度，建立健全的內(nèi)部控制制度，完善內(nèi)部牽制制度，維護(hù)資產(chǎn)安全以及會(huì)計(jì)信息的真實(shí)，合理解決內(nèi)部人員控制問題，最終明確劃分審計(jì)與會(huì)計(jì)責(zé)任。

（二）完善法律法規(guī)。

現(xiàn)階段，由于部分法律人士對(duì)審計(jì)責(zé)任與會(huì)計(jì)責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)會(huì)計(jì)責(zé)任以及審計(jì)責(zé)任劃分不明確，最終使得出現(xiàn)問題時(shí)二者責(zé)任難以劃分，因此，現(xiàn)階段我國(guó)法律人士要全面認(rèn)識(shí)審計(jì)與會(huì)計(jì)責(zé)任的不同，充分認(rèn)識(shí)審計(jì)的局限性，完善法律法規(guī)，通過連帶責(zé)任維護(hù)大眾利益，并依據(jù)違法所得判定責(zé)任，避免違法所得獨(dú)自擁有、違法責(zé)任共同承擔(dān)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（三）提高相關(guān)人員職業(yè)道德。

在企業(yè)管理中，會(huì)計(jì)人員與審計(jì)人員要全面認(rèn)識(shí)二者責(zé)任的不同，并提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。例如，會(huì)計(jì)人員在工作中不斷提高自身對(duì)會(huì)計(jì)信息完整性與真實(shí)性的認(rèn)知，在發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)造假或者為私人利益隨意操縱數(shù)據(jù)時(shí)要及時(shí)與上層管理者溝通。同時(shí)審計(jì)人員面對(duì)的工作環(huán)境以及服務(wù)對(duì)象不盡相同，其在工作中要不斷提升自身職業(yè)道德，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性和合法性。

結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述，會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任由于具有一定的關(guān)聯(lián)性，導(dǎo)致多數(shù)會(huì)計(jì)人員在工作中容易將二者混淆，一定程度上制約了企業(yè)管理水平的提升，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷健全的背景下，注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)要明確劃分二者的區(qū)別以及責(zé)任范圍，從而提高會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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習(xí)近平總書記記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的重要講話中指出，新時(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。這一殷殷囑托，是習(xí)近平總書記記寄予當(dāng)代中國(guó)青年的深切期望，是對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿鞔_要求，更是向當(dāng)代中國(guó)青年擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任發(fā)出的新的動(dòng)員令。

青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年是國(guó)家的未來(lái)，國(guó)家的進(jìn)步刻錄著青年的足跡、凝結(jié)著青年的奉獻(xiàn)。撫今追昔，100年前，在中華民族苦難深重之時(shí)，五四一代的先驅(qū)們上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”，開辟出廣闊的新天地，迎來(lái)中國(guó)奔向黎明的曙光。而今，整整一個(gè)世紀(jì)過去了，一代又一代中國(guó)青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者，敢做時(shí)代先鋒、勤于追逐夢(mèng)想，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上接力拼搏，最終迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

祖國(guó)呼喚青年擔(dān)當(dāng)，時(shí)代賦予青年重任，時(shí)代的光榮屬于青年。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的使命。國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要當(dāng)代中國(guó)青年具備迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。

每一代青年都會(huì)留下屬于自己的青春印跡和時(shí)代答卷。新時(shí)代中國(guó)青年只有不斷增強(qiáng)責(zé)任感，明確自身對(duì)于國(guó)家和人民的責(zé)任，自覺把自身需要與社會(huì)需求相統(tǒng)一、把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合、把個(gè)體發(fā)展與民族振興相聯(lián)系，在激情奮斗中綻放青春光芒，才能擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

“青年者，國(guó)之魂也?！鼻嗄晔切聲r(shí)代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命。一不能怕難怕苦，二不能怕跌倒怕吃虧，任何逃避祖國(guó)和時(shí)代賦予的偉大責(zé)任的思想和行為，都應(yīng)受到摒棄。在新時(shí)代繼承和發(fā)揚(yáng)好偉大的五四精神，當(dāng)代青年就要切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，把家國(guó)情懷落實(shí)到具體行動(dòng)中，在擔(dān)當(dāng)中作為，在磨礪中成長(zhǎng)，在實(shí)干中推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)不斷向前發(fā)展。

有道是“自古英雄出少年”。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華民族在每一個(gè)時(shí)代都會(huì)涌現(xiàn)出大量青年才俊，他們是國(guó)家的希望，民族的脊梁，在時(shí)代變遷的歷史大潮中，推動(dòng)著中華民族這艘巨輪不斷破浪前行。百年前的五四運(yùn)動(dòng)，就是當(dāng)時(shí)一大批杰出青年聚集在愛國(guó)主義的旗幟下，創(chuàng)造的一場(chǎng)改變中國(guó)歷史走向的偉大運(yùn)動(dòng)。在此后中國(guó)共產(chǎn)黨成立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等劃時(shí)代的歷史事件中，一代代有為青年迎難而上，不畏艱險(xiǎn)，不怕流血犧牲，為中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè)奉獻(xiàn)了青春和熱血。

新中國(guó)成立后，一代又一代的青年英杰，以艱苦奮斗、公而忘私的奉獻(xiàn)精神投身偉大祖國(guó)的各項(xiàng)建設(shè)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神投入本職工作，讓青春成為中華民族高歌猛進(jìn)的亮麗風(fēng)景，讓杰出青年成為驅(qū)動(dòng)時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，讓新中國(guó)以更加自信的姿態(tài)，一步步走近世界舞臺(tái)中央。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！眹?guó)家和民族的未來(lái)屬于青年，青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。當(dāng)代青年只有充分融入新時(shí)代，樹立與這個(gè)時(shí)代的主題同心同向的理想信念，用火熱的青春創(chuàng)造更大的價(jià)值，方不辜負(fù)美好年華，不辜負(fù)這個(gè)美好的新時(shí)代。今天，五四運(yùn)動(dòng)百年之際，站在這一新的歷史起點(diǎn)，新時(shí)代中國(guó)青年須以青春之我、奮斗之我，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，執(zhí)著追夢(mèng)，永不低頭，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在青春里拼盡全力，做自立、自強(qiáng)、自信的時(shí)代弄潮兒，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量，如此方能不辜負(fù)黨的期望、人民的期待、民族的重托。

青年保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，國(guó)家就有力量，民族就有希望。

在微博上，點(diǎn)開閱讀4億多次的話題“五四_年”，青春、使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)……頻頻出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，讓人看到青年的理想，更讓人感受到青春的力量。

“讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿”，在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記深情寄語(yǔ)新時(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。青年是最富生命力、最有創(chuàng)造力的群體，是國(guó)家的明天、民族的未來(lái)。勇立時(shí)代潮頭、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，這是對(duì)青年的殷切期望，更是青年自身成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必由之路。

今天，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，正需要青年有迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。探索嘗試，并不可怕;負(fù)重前行，不是吃虧?！笆乐?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”，唯有不斷探索嘗試，勇于走在前列，才能領(lǐng)略最美麗的風(fēng)景、成就最壯麗的人生。有駐村當(dāng)“第一書記”的年輕干部說，駐村扶貧是很辛苦，但是看到老百姓的笑臉，就覺得自己“真正來(lái)過，沒有白活”。青春是這樣，人生也是這樣，肩負(fù)起自己的責(zé)任，收獲的不僅是他人的褒獎(jiǎng)，更是自己內(nèi)心的充實(shí)，是“不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”的飽滿人生。

溫室中的花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。唯有經(jīng)風(fēng)雨、見世面、受考驗(yàn)，才能“在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)”。王中美在電焊行業(yè)扎根19年，終成中國(guó)建造隊(duì)伍中的“女焊將”，把青春畫卷書寫在跨越大江大河的大橋之上;年輕的“月宮一號(hào)”團(tuán)隊(duì)，完成了為期370天的“月宮365”實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造了世界上時(shí)間最長(zhǎng)、閉合度的密閉生存實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能不負(fù)“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命，不負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代。

馬克思曾說，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格?！凹t日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”這正是青春的力量。從國(guó)家民族看，青年都勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)特色社會(huì)主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。從個(gè)人成長(zhǎng)看，所謂百煉成鋼，在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)，青年需要經(jīng)受各種鍛煉。青年保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，國(guó)家就有力量，民族就有希望。

“時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任?！痹诰畬缴?，毛澤東同志曾滿懷激情展望革命高潮的到來(lái)：“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。”今天，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想也同樣如此。抬望眼，這樣的前景多么壯麗、多么催人奮進(jìn)。當(dāng)此船到中流浪更急、人到半山路更陡之際，越往前走，越需要爬坡過坎、負(fù)重前行。致力于民族復(fù)興大業(yè)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這是青年的歷史機(jī)遇，更是青年的使命擔(dān)當(dāng)。

作家冰心曾寫道，“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆!”歷史潮流，浩浩蕩蕩;時(shí)代使命，舍我其誰(shuí)。新時(shí)代的中國(guó)青年們，讓我們?cè)趶V袤的大地上，在時(shí)代的潮流中，在歷史的進(jìn)程里，以?shī)^斗與擔(dān)當(dāng)寫下屬于我們這一代人的青春詩(shī)行。

摘要：會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任為審計(jì)作業(yè)中，主要的兩種責(zé)任形式。厘清會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任，對(duì)于后期出現(xiàn)審計(jì)失誤中的責(zé)任劃分，以及相關(guān)責(zé)任的認(rèn)定，發(fā)揮了重要的作用。因此在相關(guān)審計(jì)作業(yè)的實(shí)施中，關(guān)于會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任之間的關(guān)系，也引起了審計(jì)單位及研究人員的重視。文章針對(duì)會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的關(guān)系，進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析研究。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)責(zé)任;審計(jì)責(zé)任;關(guān)系分析。

企業(yè)審計(jì)及政府審計(jì)中會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任，為兩項(xiàng)重要的責(zé)任劃定內(nèi)容。本文針對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的關(guān)系，進(jìn)行簡(jiǎn)要的剖析研究，以盼能為相關(guān)審計(jì)作業(yè)中會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的認(rèn)定提供參考。

1.會(huì)計(jì)責(zé)任、審計(jì)責(zé)任與責(zé)任認(rèn)定中存在的問題及不良影響分析。

分析當(dāng)前會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任在審計(jì)業(yè)務(wù)的審計(jì)發(fā)展中，整體的發(fā)展現(xiàn)狀較為良好，但從具體實(shí)施的業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)方面分析，因法律法規(guī)，業(yè)務(wù)重合，以及內(nèi)部管理原因，造成的相關(guān)責(zé)任認(rèn)定不清晰，責(zé)任人不明確的現(xiàn)象還較為多見。筆者從上述幾點(diǎn)原因在會(huì)計(jì)責(zé)任及審計(jì)責(zé)任認(rèn)定中造成的影響，以及具體的問題現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析研究。

1.1法律法規(guī)不完善。

分析當(dāng)前審計(jì)作業(yè)執(zhí)行中，關(guān)于會(huì)計(jì)責(zé)任認(rèn)定及審計(jì)責(zé)任認(rèn)定不清晰的主要原因之一為：法律法規(guī)不完善。其中分析法律法規(guī)不完善，造成的主要不良影響體現(xiàn)為：審計(jì)機(jī)構(gòu)及企業(yè)，在進(jìn)行雙方責(zé)任認(rèn)定中無(wú)法律依據(jù)支持，存在主觀性責(zé)任認(rèn)定的現(xiàn)象。同時(shí)由于責(zé)任認(rèn)定不清晰，造成的企業(yè)內(nèi)部管理混亂，以及內(nèi)部糾紛現(xiàn)象也較為多見。分析不利于相關(guān)審計(jì)作業(yè)執(zhí)行中，相關(guān)責(zé)任的有效認(rèn)定，以及相關(guān)審計(jì)事故的有效處理。

1.2業(yè)務(wù)重合，責(zé)任推諉。

審計(jì)作業(yè)中審計(jì)人員與會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)重合現(xiàn)象較多，業(yè)務(wù)重合現(xiàn)象下，造成的主要不良現(xiàn)象之一即為：針對(duì)出現(xiàn)審計(jì)失誤時(shí)，雙方作業(yè)人員對(duì)于責(zé)任認(rèn)定存在較大的分歧，且由于業(yè)務(wù)重合現(xiàn)象的出現(xiàn)，造成了責(zé)任推諉現(xiàn)象。極大地影響了審計(jì)質(zhì)量，同時(shí)對(duì)于審計(jì)作業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，以及審計(jì)質(zhì)量的提升，也造成了較大的影響。不利于審計(jì)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，同時(shí)也對(duì)于被審計(jì)單位的經(jīng)營(yíng)決策，項(xiàng)目管理都造成了一定的影響。

2.會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的關(guān)系分析。

會(huì)計(jì)責(zé)任主要指的是會(huì)計(jì)人員對(duì)其執(zhí)行會(huì)計(jì)行為，以及會(huì)計(jì)行為產(chǎn)生的后果進(jìn)行負(fù)責(zé)，并承擔(dān)的對(duì)應(yīng)責(zé)任。其中會(huì)計(jì)責(zé)任主要包括，會(huì)計(jì)責(zé)任人在執(zhí)行相關(guān)會(huì)計(jì)行為時(shí)，確保財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性，并且保障財(cái)務(wù)報(bào)表統(tǒng)計(jì)編制中符合相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度。同時(shí)為確保其財(cái)務(wù)報(bào)表在后期應(yīng)用中的準(zhǔn)確性，并且保障相關(guān)決策評(píng)估中財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)用的實(shí)際價(jià)值，會(huì)計(jì)主體應(yīng)確保其財(cái)務(wù)報(bào)表中相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的完整性及真實(shí)性。

審計(jì)責(zé)任主要指的是，審計(jì)人員及主體對(duì)其審計(jì)行為，以及審計(jì)行為所產(chǎn)生的后果進(jìn)行相關(guān)責(zé)任的承擔(dān)。具體在執(zhí)行審計(jì)作業(yè)中，主要針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表以及必要的審計(jì)材料，進(jìn)行審計(jì)意見的出具和發(fā)表。實(shí)際審計(jì)作業(yè)中審計(jì)主體及審計(jì)人員，應(yīng)確保審計(jì)意見，審計(jì)報(bào)告，出具的有效性，準(zhǔn)確性及合法性。

2.1會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任之間的關(guān)聯(lián)。

會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任之間存在一定的重合區(qū)域，主要指的是審計(jì)主體在進(jìn)行審計(jì)作業(yè)時(shí)，其審計(jì)的基礎(chǔ)參數(shù)，數(shù)據(jù)，標(biāo)的物，為會(huì)計(jì)行為主體提供的相關(guān)材料。因此分析兩者之間存在遞進(jìn)性的關(guān)系，審計(jì)作業(yè)需依靠會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)出具審計(jì)意見及審計(jì)結(jié)果，因此會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任之間存在遞進(jìn)性的關(guān)系。如會(huì)計(jì)主體在提供相關(guān)審計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)存在問題，審計(jì)單位在審計(jì)評(píng)價(jià)中，以及審計(jì)作業(yè)中未發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)問題，后期如出現(xiàn)審計(jì)問題，則雙方均需承擔(dān)一定的責(zé)任。主要區(qū)別為主要責(zé)任及次要責(zé)任的區(qū)分，同時(shí)因主要責(zé)任和次要責(zé)任之間的差異，最終會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任在法律責(zé)任的承擔(dān)方面，還存在一定的區(qū)別。

2.2會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的責(zé)任認(rèn)定原則。

為厘清會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任之間的關(guān)系，兩者之間的責(zé)任認(rèn)定原則，則為重要的參考標(biāo)準(zhǔn)及衡量標(biāo)準(zhǔn)。分析在實(shí)際發(fā)展中會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的認(rèn)定，其中會(huì)計(jì)責(zé)任認(rèn)定的主要原則為，基于業(yè)務(wù)劃分方面的責(zé)任認(rèn)定，通過相關(guān)業(yè)務(wù)執(zhí)行的負(fù)責(zé)主體方，以及相關(guān)業(yè)務(wù)執(zhí)行中的分配方，進(jìn)行會(huì)計(jì)責(zé)任主體或責(zé)任人的認(rèn)定。審計(jì)責(zé)任的認(rèn)定則應(yīng)從審計(jì)結(jié)果出具的真實(shí)性，準(zhǔn)確性，以及出具方式流程的合法性方面進(jìn)行認(rèn)定。以此保障會(huì)計(jì)責(zé)任及審計(jì)責(zé)任的有效劃分，并且減少因責(zé)任分配不清晰，造成的各類不良影響。

2.3改善會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任認(rèn)定的策略。

2.3.1完善相關(guān)法律法規(guī)。

分析審計(jì)作業(yè)發(fā)展中關(guān)于會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的認(rèn)定，設(shè)定相關(guān)規(guī)則，完善相關(guān)法律法規(guī)則為重要的認(rèn)定基礎(chǔ)策略。具體實(shí)施中考慮會(huì)計(jì)責(zé)任及審計(jì)責(zé)任認(rèn)定的專業(yè)性，關(guān)于相關(guān)法律法規(guī)的制定。司法部門應(yīng)結(jié)合會(huì)計(jì)行業(yè)組織、協(xié)會(huì)、審計(jì)管理部門進(jìn)行相關(guān)作業(yè)規(guī)范，以及監(jiān)管法律的設(shè)定和完善。以此保障后期在審計(jì)作業(yè)實(shí)施中，相關(guān)責(zé)任認(rèn)定的合理性和合法性。

2.3.2加強(qiáng)審計(jì)機(jī)構(gòu)管理改革。

基于會(huì)計(jì)責(zé)任和審計(jì)責(zé)任未完善的監(jiān)管法律發(fā)展情況下，加強(qiáng)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)管理改革，對(duì)于審計(jì)機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定發(fā)展，以及審計(jì)作業(yè)實(shí)施中相關(guān)責(zé)任的合理劃分意義重大。具體實(shí)施中關(guān)于審計(jì)機(jī)構(gòu)的管理改革，審計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)基于審計(jì)行業(yè)的差異性，以及審計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)施中的差異性，進(jìn)行模塊化的機(jī)構(gòu)管理改革，以此提升審計(jì)人員及會(huì)計(jì)人員，對(duì)相關(guān)審計(jì)責(zé)任和會(huì)計(jì)責(zé)任的正確認(rèn)知，并且達(dá)到促進(jìn)審計(jì)機(jī)構(gòu)管理改革的穩(wěn)定發(fā)展的目的。

結(jié)束語(yǔ)。

綜上所述，會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任存在一定的遞進(jìn)性，以及關(guān)聯(lián)性的關(guān)系。同時(shí)基于審計(jì)作業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析，為切實(shí)有效地優(yōu)化審計(jì)責(zé)任與會(huì)計(jì)責(zé)任認(rèn)定的準(zhǔn)確性，審計(jì)行業(yè)發(fā)展中還應(yīng)從完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)審計(jì)機(jī)構(gòu)管理改革的方向進(jìn)行發(fā)展。

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作為新時(shí)代的青年，應(yīng)志存高遠(yuǎn)、忠于祖國(guó)，努力做新時(shí)代具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的愛國(guó)者?！爸静涣ⅲ煜聼o(wú)可成之事”。習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大青年“要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志”，并指出，“熱愛祖國(guó)是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一個(gè)人的理想只有同國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)相結(jié)合才有價(jià)值，一個(gè)人的追求只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致才有意義。新時(shí)代青年只有胸懷憂國(guó)憂民之心、愛國(guó)愛民之情，才能準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。“信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’”。新時(shí)代青年只有用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”、持續(xù)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，才能在推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的愛國(guó)奮斗中不斷實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值。

作為新時(shí)代的青年，應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，努力做新時(shí)代具有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神的建設(shè)者。國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人前途休戚相關(guān)，民族振興與個(gè)體發(fā)展緊密相連。習(xí)近平總書記指出，“新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命”，希望“新時(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”。在中國(guó)迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍新時(shí)代，廣大青年應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)自身所面臨的時(shí)代際遇和歷史責(zé)任，將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待和民族重托，不斷將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。但是，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，需要靠一代又一代人的接續(xù)奮斗?！皧^斗是青春最亮麗的底色”，廣大青年要積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，“青春是用來(lái)奮斗的”，要有“銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣”，“勇于創(chuàng)業(yè)、敢闖敢干，努力在改革開放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展新天地”。

作為新時(shí)代的青年，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、錘煉身心，努力做新時(shí)代具有過硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人。習(xí)近平總書記教育廣大青年：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就。”追求夢(mèng)想、擔(dān)當(dāng)使命需要依靠過硬的本領(lǐng)，而練就過硬本領(lǐng)則要依靠勤奮學(xué)習(xí)。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金期，青年要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)書本上的知識(shí)，更要學(xué)實(shí)踐中的知識(shí)。要在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的大局中不斷提升體能、技能和智能，要在感悟新時(shí)代、緊跟新時(shí)代、引領(lǐng)新時(shí)代的新際遇中持續(xù)提高自身的素質(zhì)和能力，通過學(xué)習(xí)使自己成為新知識(shí)、新觀念和新思維的集成體。與此同時(shí)，要注重修煉品德。新時(shí)代青年要不斷用社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵養(yǎng)自身的言行品格，自覺按照黨和人民要求不斷錘煉自己、完善自己。自身的提高是為了成為建設(shè)國(guó)家的有用之材，而這一價(jià)值的最終體現(xiàn)則要通過實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)，廣大青年要積極投身于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，努力在新時(shí)代改革開放事業(yè)的奮斗中成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

三聚氰胺、地溝油、染色饅頭……諸如此類的事層出不窮。當(dāng)事情敗露后，相關(guān)的人不斷的推卸責(zé)任，更有甚者將責(zé)任推到了無(wú)辜的動(dòng)物身上。面對(duì)這可笑之極的辯解，我不禁長(zhǎng)嘆一聲：“中國(guó)人，你們的擔(dān)當(dāng)哪去了?”

回首中華民族幾千年的歷史，面對(duì)民族突變，面對(duì)國(guó)家興衰，面對(duì)人民遭遇，多少國(guó)之棟梁義不容辭地肩擔(dān)起道義，舍身救社稷!朱自清寧肯餓死也不肯吃美國(guó)帶有侮辱性質(zhì)的救濟(jì)糧;多少共產(chǎn)黨員被敵人抓獲卻寧死不屈;周恩來(lái)在民族危難間挺身而出與敵人周旋;中國(guó)的兩代領(lǐng)導(dǎo)人，他們都是將國(guó)家放在心中，將責(zé)任放在肩上，擔(dān)起了中華民族的未來(lái)。

由此可見，擔(dān)當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)早已有之，只是我們?cè)趥鞒兄新怂?。作為新一代的我們，作為一個(gè)新青年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，樹立美德，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?/p>

歷史總會(huì)賦予不同的時(shí)代以不同的責(zé)任和使命。如今，我們?cè)缫炎吡四切啘嗀那璧臅r(shí)代，也已擺脫了那些深重的民族危亡。歷史賦予我們的艱巨責(zé)任依然不減，而今又有多少青年會(huì)自覺的擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，會(huì)將推進(jìn)中華民族復(fù)興的偉大使命付諸于實(shí)踐。

我們是青年，是嶄新的一代。我們要有擔(dān)當(dāng)，不能被這個(gè)物欲橫流的時(shí)代的赤裸裸的誘惑所迷惑，從而迷失方向，丟掉自我，最終被世俗化、物質(zhì)化的大浪卷走，成為時(shí)代的棄兒。倘若我們有擔(dān)當(dāng)，那沉甸甸的家國(guó)責(zé)任會(huì)時(shí)刻提醒著我們，在人生的道路上指引著我們。擔(dān)當(dāng)不是甩不開的包袱，而是無(wú)邊大海上的指航明燈，能讓我們不被物質(zhì)利益所蠱惑，不至于淪落到操守盡失，斯文掃地的地步。

那么，我們作為新時(shí)代的青年又要擔(dān)當(dāng)起什么?中華民族歷經(jīng)上下五千年的雨打風(fēng)吹，在歷經(jīng)百年的恥辱后。

摘要：企業(yè)對(duì)利益相關(guān)者的社會(huì)責(zé)任是企業(yè)困難和爭(zhēng)議的主要來(lái)源。企業(yè)的社會(huì)責(zé)任會(huì)在一定程度上減少企業(yè)的利益，增加社會(huì)的利益。由于企業(yè)為股東所擁有，它最終要保護(hù)的是資本所有者的利益，所以在這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)問題和糾紛。

關(guān)鍵詞：企業(yè);社會(huì)責(zé)任;利益;平衡。

20世紀(jì)70年代，以生產(chǎn)要素全球化、市場(chǎng)全球化、貿(mào)易規(guī)則全球化為特征的經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，在更大規(guī)模、更高水平上加速和優(yōu)化了全球資源配置，促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和世界經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展。但與此同時(shí)，該地區(qū)的各種社會(huì)矛盾加劇。無(wú)論是來(lái)自外部的政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素或技術(shù)因素，還是內(nèi)部的人力資源或技術(shù)開發(fā)，根本原因在于企業(yè)沒有充分考慮利益相關(guān)者。然而，環(huán)境惡化、資源浪費(fèi)、貧富分化、失業(yè)、踐踏員工權(quán)益、侵害客戶權(quán)益等一系列重大社會(huì)問題凸顯。資本的逐利性使得企業(yè)具有釋放負(fù)外部性的自然動(dòng)機(jī)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越激烈，這種動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)。負(fù)外部性導(dǎo)致企業(yè)在追求自身利益的同時(shí)，對(duì)其他利益相關(guān)者的利益影響越來(lái)越大。大股東侵害少數(shù)股東利益、內(nèi)部人侵害外部人利益、不為員工辦理社會(huì)保險(xiǎn)、裁員補(bǔ)償缺失、產(chǎn)品虛假?gòu)V告、生態(tài)破壞、逃稅不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、拖欠貨款等。

一、權(quán)益和責(zé)任的平衡。

哈耶克（1969）和弗里德曼（1962）代表了股東至上主義，認(rèn)為“企業(yè)只有一種社會(huì)責(zé)任――它利用其資源從事旨在增加其利潤(rùn)、使利潤(rùn)最大化的活動(dòng)，并且只在法律和規(guī)章允許的范圍內(nèi)負(fù)責(zé)?！背袚?dān)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)將徹底摧毀自由社會(huì)的基礎(chǔ)，并導(dǎo)致自由商業(yè)體系的崩潰。通過強(qiáng)調(diào)公司的主要目標(biāo)是為其股東賺錢而危及公司的生存。如果資金被用于追求長(zhǎng)期最大利潤(rùn)以外的目的，企業(yè)就會(huì)被賦予危險(xiǎn)的權(quán)力。當(dāng)弗里德曼不損害股東的利益時(shí)，即當(dāng)他能創(chuàng)造更多的利益而又不違反法律時(shí)，股利公司就與社會(huì)產(chǎn)生了糾紛。一個(gè)對(duì)你自己有利的決定。然而，在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人開始關(guān)注品牌影響力和企業(yè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。比如中國(guó)海爾公司，海爾長(zhǎng)期以來(lái)一直致力于環(huán)保、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我們積極回報(bào)社會(huì)，支持貧困地區(qū)的教育工作，并積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。而海爾公司一直秉承“客戶就是上帝”的理念，始終保持著產(chǎn)品的高品質(zhì)。1985年，海爾粉碎了76臺(tái)不合格冰箱，走上了以質(zhì)量贏得消費(fèi)者的道路。這使得海爾的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)?011年全球經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期仍然保持兩位數(shù)增長(zhǎng)。三鹿集團(tuán)是一家中國(guó)企業(yè)，曾是一家專門從事乳制品和奶粉的中外合資企業(yè)，位于中國(guó)河北省石家莊市。問題奶粉事件（三聚氰胺事件）發(fā)生前，三鹿始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益三管齊下。2008年9月，許多嬰兒因腎結(jié)石住院。經(jīng)調(diào)查，這是由于三鹿嬰兒奶粉含有非法成分三聚氰胺。三鹿站在輿論和法律制裁的風(fēng)口浪尖上。2009年3月，三鹿集團(tuán)的資產(chǎn)被拍賣，這個(gè)曾經(jīng)在行業(yè)中有巨大影響力的民族品牌正式倒下。

二、企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

企業(yè)社會(huì)責(zé)任被納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)者的戰(zhàn)略思維。企業(yè)可以通過履行對(duì)利益相關(guān)者、環(huán)境和社會(huì)福利的義務(wù)以及通過發(fā)展戰(zhàn)略性社會(huì)義務(wù)獲得政府援助。消費(fèi)者信任、企業(yè)聲譽(yù)、形象、員工忠誠(chéng)度、投資者青睞度等。提高企業(yè)凝聚力，鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新，支持核心業(yè)務(wù)，改善企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命。也就是說，企業(yè)社會(huì)責(zé)任的履行可以為社會(huì)和企業(yè)創(chuàng)造共同的價(jià)值，它有可能成為企業(yè)造價(jià)值的資源和能力，將企業(yè)社會(huì)責(zé)任轉(zhuǎn)化為真正的競(jìng)爭(zhēng)力。三鹿集團(tuán)企業(yè)社會(huì)責(zé)任績(jī)效的差異表明，漠視和踐踏社會(huì)責(zé)任不僅會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和聲譽(yù)造成不可逆轉(zhuǎn)的損害，還會(huì)導(dǎo)致企業(yè)被擠出市場(chǎng)和破產(chǎn)。

然而，如果企業(yè)以履行社會(huì)責(zé)任為核心，不重視股東權(quán)益，也是對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的另一種形式。一個(gè)企業(yè)能在社會(huì)上正常發(fā)展。它應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，即為股東創(chuàng)造最大利潤(rùn)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)其他利益相關(guān)者履行責(zé)任。如果一個(gè)企業(yè)不能保證它自己的利潤(rùn)，它如何對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？企業(yè)聘用員工并向國(guó)家納稅，這是幫助國(guó)家提供就業(yè)機(jī)會(huì)和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的前提。在極度發(fā)達(dá)的時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)媒體上，企業(yè)在做損害其他國(guó)家聲譽(yù)和員工利益的事情時(shí)會(huì)被報(bào)道。這也會(huì)對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)產(chǎn)生影響。例如，h&m誹謗中國(guó)新疆棉花，導(dǎo)致h&m在中國(guó)的商店頻繁關(guān)閉。弗里德曼學(xué)說在多大程度上認(rèn)同企業(yè)會(huì)從社會(huì)中做出有爭(zhēng)議的決定，這一點(diǎn)需要得到全面考慮。當(dāng)前的環(huán)境、企業(yè)所處的階段和社會(huì)所處的階段也需要考慮。在這個(gè)階段，當(dāng)企業(yè)做出有爭(zhēng)議的決策時(shí)，在大多數(shù)情況下，它們不僅不能為企業(yè)帶來(lái)更多的利潤(rùn)，而且會(huì)使企業(yè)走向衰落。在2019年商業(yè)圓桌會(huì)議后，大型公司企業(yè)開始向利益相關(guān)者資本主義轉(zhuǎn)型。

三、利益相關(guān)者資本主義概念。

利益相關(guān)者原則是一種制度，在這種制度中，公司被導(dǎo)向?yàn)樗欣嫦嚓P(guān)者的利益服務(wù)。主要利益相關(guān)方包括客戶、供應(yīng)商、員工、股東和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)。該理論強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造長(zhǎng)期價(jià)值，而不是犧牲利益相關(guān)者的短期利益來(lái)實(shí)現(xiàn)股東價(jià)值最大化。利益相關(guān)者資本主義認(rèn)為，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和存在目的是驅(qū)動(dòng)企業(yè)產(chǎn)生效益的原因，而不是最重要的目標(biāo)。

早在1995年，布萊爾的研究就發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和企業(yè)的發(fā)展，利益相關(guān)者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的作用越來(lái)越顯著，這進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了利益相關(guān)者的聯(lián)合治理。berman（1999）研究認(rèn)為，員工是企業(yè)的主要利益相關(guān)者。它將在企業(yè)績(jī)效、產(chǎn)品開發(fā)和日常管理中發(fā)揮重要作用，因此應(yīng)該為員工提供參與企業(yè)治理的途徑。斯蒂格利茨（1985）發(fā)現(xiàn)，中小股東對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展意義重大，企業(yè)應(yīng)積極讓中小股東參與企業(yè)的管理和決策，形成共同的治理模式。toms的研究（2002）表明企業(yè)的發(fā)展離不開利益相關(guān)者的廣泛參與，而利益相關(guān)者的參與程度越高，企業(yè)就越能保護(hù)利益相關(guān)者的權(quán)益，對(duì)比弗里德曼米爾頓?弗里德曼強(qiáng)調(diào)關(guān)注企業(yè)利潤(rùn)最大化（也可以理解為股東資本主義），但并沒有強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)，所以這兩種理論是完全對(duì)立的。股東資本主義意味著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是股東利益最大化。鼓勵(lì)企業(yè)的短期行為，同時(shí)企業(yè)在股東利益最大化的過程中可能損害其他利益相關(guān)者的利益。

四、2019年商業(yè)圓桌會(huì)議內(nèi)容。

2019年，商業(yè)圓桌會(huì)議強(qiáng)調(diào)利益相關(guān)者原則，這與之前的商業(yè)圓桌會(huì)議完全相反。前商業(yè)圓桌會(huì)議主張股東優(yōu)先，即弗里德曼主義。2019年，蘋果、百事可樂、摩根大通、沃爾瑪?shù)仁澜缰髽I(yè)參加，并發(fā)表了《公司宗旨》宣言。宣言改變了以前的股東資本主義。宣言寫道：“我們每個(gè)企業(yè)都有自己的商業(yè)目的，但我們對(duì)所有利益相關(guān)者都有共同的承諾。每個(gè)利益相關(guān)者都至關(guān)重要，我們致力于為所有公司、社區(qū)和國(guó)家的未來(lái)成功創(chuàng)造價(jià)值?！边@份宣言由188位美國(guó)頂尖公司的ceo共同簽署。其意義在于更多地關(guān)注利益相關(guān)者的利益，提倡企業(yè)在后續(xù)強(qiáng)化相關(guān)措施。

商業(yè)圓桌會(huì)議在2019年的會(huì)議上提出了利益相關(guān)者原則的理由和目的。為了應(yīng)對(duì)金融資本主義的失控，美國(guó)所倡導(dǎo)的股東資本主義導(dǎo)致了貧富之間的差距。為了避免因貧富差距過大而引發(fā)的金融危機(jī)，有必要通過一定的手段縮小貧富差距。圓桌會(huì)議提出要考慮利益相關(guān)者的利益，就是要增加員工的收入，適度降低消費(fèi)者的消費(fèi)壓力。

為了解決美國(guó)的貧富差距和環(huán)境問題，消費(fèi)者、員工、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等利益相關(guān)者都關(guān)系到美國(guó)人民的收入和環(huán)境保護(hù)。

為了刺激美國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)資本的回流，在大環(huán)境下，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在放緩，因此需要強(qiáng)有力的刺激措施來(lái)重振市場(chǎng)?？蛻?、員工、合作伙伴、社會(huì)和社區(qū)都是能夠長(zhǎng)期盈利的人。因此，從長(zhǎng)期來(lái)看，放慢企業(yè)的利潤(rùn)但延長(zhǎng)時(shí)間也將保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而且可以從各個(gè)方面和各個(gè)角度保證企業(yè)的發(fā)展。

企業(yè)的聲譽(yù)越來(lái)越重要。在企業(yè)聲譽(yù)越來(lái)越重要的時(shí)代，普通員工所暴露出的問題或普通消費(fèi)者所提出的問題將會(huì)受到全社會(huì)的高度重視。企業(yè)聲譽(yù)作為一種無(wú)形資產(chǎn)，是企業(yè)重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。良好的企業(yè)聲譽(yù)總是與良好的組織業(yè)績(jī)聯(lián)系在一起。（，2000年）。

簽署聲明的公司包括摩根大通、亞馬遜、通用汽車等。然而，企業(yè)向利益相關(guān)者資本主義的轉(zhuǎn)型并不是在會(huì)后才開始的，企業(yè)社會(huì)責(zé)任的概念已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間，并且已經(jīng)盛行了很多年，而利益相關(guān)者資本主義已經(jīng)開始顯現(xiàn)出一些跡象。然而，會(huì)議的預(yù)期結(jié)果尚未完全實(shí)現(xiàn)。在2019年的圓桌會(huì)議上，再次主張今后加強(qiáng)企業(yè)的相關(guān)措施。

五、當(dāng)今企業(yè)社會(huì)責(zé)任發(fā)展。

企業(yè)社會(huì)責(zé)任（csr）理論并不是最近才提出來(lái)的，許多大型企業(yè)也跟隨了它很多年。cwilliams和siegel將企業(yè)社會(huì)責(zé)任定義為：當(dāng)企業(yè)滿足自身利益和法律要求時(shí)在進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公益行為的前提下，后來(lái)許多學(xué)者把企業(yè)社會(huì)責(zé)任的概念從社會(huì)責(zé)任擴(kuò)展到利益相關(guān)者責(zé)任（2001）。這是因?yàn)槔嫦嚓P(guān)者對(duì)組織極其重要，所以組織中的管理者應(yīng)該思考并討論與利益相關(guān)者的關(guān)系。因此，一些學(xué)者傾向于闡述與利益相關(guān)者相關(guān)的責(zé)任。park等人直接指出，企業(yè)社會(huì)責(zé)任是指企業(yè)對(duì)社會(huì)，或更具體地說，對(duì)企業(yè)利益相關(guān)者的責(zé)任。lai等人還提到，企業(yè)社會(huì)責(zé)任正在成為管理各利益相關(guān)方期望的工具。這已經(jīng)能夠證明企業(yè)并非完全追求純粹的股東利益。

可口可樂采用環(huán)保包裝是為了減少塑料制品的使用，保護(hù)環(huán)境?？煽诳蓸饭静粩鄧L試新的包裝產(chǎn)品并在改革中取得突破。早在2013年，中國(guó)就有100%可回收的pet塑料瓶上市（巴沙津斯卡，2020年）。2019年，首次引入以回收塑膠廢物制造的回收飲料瓶?？煽诳蓸凡粌H以包裝為營(yíng)銷手段，更通過改變瓶材、強(qiáng)調(diào)環(huán)保理念的同時(shí)彰顯世界級(jí)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任、塑造品牌美譽(yù)度、積累無(wú)形資產(chǎn)等方式為品牌代言。

宜家選用的材料幾乎都是可再生材料和環(huán)保材料。宜家官方網(wǎng)站指出，宜家使用的材料中60%為可再生材料，10%為可回收材料。到2030年，宜家將使所有產(chǎn)品可再生或可回收。它反映了大企業(yè)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任的態(tài)度。（ikea，2021）。

在蘋果，員工的福利待遇非常好，實(shí)習(xí)生的工資也非常高。此外，還有醫(yī)療保險(xiǎn)、帶薪休假、一系列報(bào)銷、期權(quán)激勵(lì)和股票折扣。這是從員工作為利益相關(guān)者的角度完成企業(yè)利益相關(guān)者主義的實(shí)踐。

在線平臺(tái)阿里巴巴和騰訊為教育工作者和專業(yè)人士提供了一個(gè)辦公和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，可以真正滿足客戶的需求，在教學(xué)和工作中更快的溝通。

企業(yè)需要進(jìn)行哪些變革才能真正造福社會(huì)？

首先，企業(yè)不僅要在協(xié)議或會(huì)議層面努力工作，而且要通過社會(huì)行動(dòng)實(shí)際證明這一點(diǎn)。特別是企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任非?；\統(tǒng)，不能真正滿足社會(huì)利益相關(guān)者的實(shí)際需求。

從公司最根本的驅(qū)動(dòng)力轉(zhuǎn)變，mayer（2018）通過使企業(yè)成為有目的的企業(yè)，將最初的主流股東至上轉(zhuǎn)變?yōu)槔嫦嚓P(guān)者資本主義，然后進(jìn)行廣泛的監(jiān)督，解決了這些糾紛和問題。公司應(yīng)以對(duì)利益相關(guān)者負(fù)責(zé)的態(tài)度經(jīng)營(yíng)企業(yè)。它呼吁各國(guó)政府、公司、股東和消費(fèi)者共同行動(dòng)，將公司轉(zhuǎn)變?yōu)榭尚刨嚨男滦徒M織，促進(jìn)21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，而不是通過欺騙和剝削為社會(huì)提供利益。

alexedmans提出了“種植餡餅”，總結(jié)了在平衡企業(yè)與社會(huì)利益的過程中，企業(yè)對(duì)人、對(duì)地球、對(duì)政治造成了不同的傷害。人們飽受經(jīng)濟(jì)危機(jī)之苦，貧富差距過大，地球遭受環(huán)境破壞，政治充斥著游說和干預(yù)，文化戰(zhàn)爭(zhēng)也充斥著。解決辦法是，我們不需要做出選擇，做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的事情，而犧牲企業(yè)的利益，反之亦然。企業(yè)要明確自己的價(jià)值在于創(chuàng)造效益和社會(huì)價(jià)值。做一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該有最基本的信念和目標(biāo)――服務(wù)社會(huì)需求，提高人們的生活質(zhì)量。只有這樣，企業(yè)才能更好、更持久的發(fā)展。同時(shí)，提出了目的驅(qū)動(dòng)利潤(rùn)。需要做什么“餡餅”的成長(zhǎng)是公司人才和正確價(jià)值觀的體現(xiàn)。

將企業(yè)資產(chǎn)的重點(diǎn)從有形資產(chǎn)轉(zhuǎn)向無(wú)形資產(chǎn)，使無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值得以充分釋放。企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)包括人才、社會(huì)信任和良好的企業(yè)信譽(yù)。

人才將是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步、為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值的重要因素之一。因此，企業(yè)要留住人才，首先必有自己的企業(yè)文化，提高企業(yè)文化的凝聚力，有好的員工福利政策，人性化的管理給員工帶來(lái)歸屬感。人性化管理留住有用的人才，只有保證優(yōu)秀人才在工作中受到重視，才能充分發(fā)揮其最大的作用。新冠疫情防控期間，企業(yè)為員工提供良好的社會(huì)保障，努力為員工提供預(yù)防接種機(jī)會(huì)。從員工最需要的地方考慮他們。

從良好的企業(yè)聲譽(yù)來(lái)看，企業(yè)聲譽(yù)可以是一種競(jìng)爭(zhēng)力，它可以是利益相關(guān)者回歸、認(rèn)知積累和利益相關(guān)者日常印象的結(jié)果。企業(yè)聲譽(yù)也可以是利益相關(guān)者做出的綜合評(píng)價(jià)，它是基于利益相關(guān)者對(duì)公司的日常印象。它反映了企業(yè)在利益相關(guān)者眼中受到高度尊重的程度，通常包括利益相關(guān)者對(duì)公司的正面或負(fù)面看法。首先，為了保護(hù)環(huán)境，有必要繼續(xù)當(dāng)前的減排。企業(yè)也可以開展更多的公益和環(huán)?；顒?dòng)，或在特定社區(qū)實(shí)施，以解決特定地區(qū)的環(huán)境問題。其次，從公司的專業(yè)方向來(lái)說，例如建筑公司在社區(qū)為無(wú)家可歸的人建造住所，食品加工公司定期向?qū)W校捐贈(zèng)食品，以及制藥公司在藥品價(jià)格方面為消費(fèi)者提供更多利益，或向社區(qū)供應(yīng)適當(dāng)數(shù)量的不同種類的藥品。最后，我們應(yīng)該尊重不同的民族和文化。對(duì)待文化差異，我們不應(yīng)該排斥它們。尊重本民族文化和其他民族文化的價(jià)值觀，提倡平等交流、相互學(xué)習(xí)。在新冠疫情防控期間，向社區(qū)捐款，幫助無(wú)家可歸者減緩疫情的進(jìn)一步蔓延。如果一個(gè)企業(yè)承擔(dān)好社會(huì)責(zé)任，它就會(huì)獲得更好的聲譽(yù)。讓社會(huì)和人們看到勇敢和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

建立健全利益相關(guān)者之間的制度?？藙谒?施瓦布（2021）指出，當(dāng)有一個(gè)制衡體系時(shí)，沒有任何利益相關(guān)者會(huì)擁有過度的主導(dǎo)地位，這將使整個(gè)社會(huì)更健康，使地球和子孫后代更健康，擁有更多財(cái)富。

參考文獻(xiàn)：

[1]顏愛民，李亞麗，謝菊蘭，等.員工對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的差異化反應(yīng)：基于歸因理論的闡釋[j].心理科學(xué)進(jìn)展，2020，28（06）：138-148.

三聚氰胺、地溝油、染色饅頭……諸如此類的事層出不窮。當(dāng)事情敗露后，相關(guān)的人不斷的推卸責(zé)任，更有甚者將責(zé)任推到了無(wú)辜的動(dòng)物身上。面對(duì)這可笑之極的辯解，我不禁長(zhǎng)嘆一聲：“中國(guó)人，你們的擔(dān)當(dāng)哪去了?”

回首中華民族幾千年的歷史，面對(duì)民族突變，面對(duì)國(guó)家興衰，面對(duì)人民遭遇，多少國(guó)之棟梁義不容辭地肩擔(dān)起道義，舍身救社稷!朱自清寧肯餓死也不肯吃美國(guó)帶有侮辱性質(zhì)的救濟(jì)糧;多少共產(chǎn)黨員被敵人抓獲卻寧死不屈;周恩來(lái)在民族危難間挺身而出與敵人周旋;中國(guó)的兩代領(lǐng)導(dǎo)人，他們都是將國(guó)家放在心中，將責(zé)任放在肩上，擔(dān)起了中華民族的未來(lái)。

由此可見，擔(dān)當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)早已有之，只是我們?cè)趥鞒兄新怂?。作為新一代的我們，作為一個(gè)新青年，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，樹立美德，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?/p>

歷史總會(huì)賦予不同的時(shí)代以不同的責(zé)任和使命。如今，我們?cè)缫炎吡四切啘嗀那璧臅r(shí)代，也已擺脫了那些深重的民族危亡。歷史賦予我們的艱巨責(zé)任依然不減，而今又有多少青年會(huì)自覺的擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，會(huì)將推進(jìn)中華民族復(fù)興的偉大使命付諸于實(shí)踐。

我們是青年，是嶄新的一代。我們要有擔(dān)當(dāng)，不能被這個(gè)物欲橫流的時(shí)代的赤裸裸的誘惑所迷惑，從而迷失方向，丟掉自我，最終被世俗化、物質(zhì)化的大浪卷走，成為時(shí)代的棄兒。倘若我們有擔(dān)當(dāng)，那沉甸甸的家國(guó)責(zé)任會(huì)時(shí)刻提醒著我們，在人生的道路上指引著我們。擔(dān)當(dāng)不是甩不開的包袱，而是無(wú)邊大海上的指航明燈，能讓我們不被物質(zhì)利益所蠱惑，不至于淪落到操守盡失，斯文掃地的地步。

那么，我們作為新時(shí)代的青年又要擔(dān)當(dāng)起什么?中華民族歷經(jīng)上下五千年的雨打風(fēng)吹，在歷經(jīng)百年的恥辱后。

當(dāng)前人們的生產(chǎn)生活中，電視媒體發(fā)揮了十分重要的作用，作為時(shí)代的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的見證者，電視媒體在國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步當(dāng)中發(fā)揮了重要的作用。步入新時(shí)代以來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展迅猛，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展將我國(guó)帶入到了信息爆炸的全新時(shí)代，大量的信息涌入人們的生活，除了正能量的信息，還出現(xiàn)了大量的有害信息、負(fù)能量信息，嚴(yán)重影響了人們的生活質(zhì)量提升，針對(duì)這種情況，作為電視媒體，應(yīng)該從自身入手，積極傳播正能量，傳遞主流價(jià)值觀，作社會(huì)主義文化的堅(jiān)定守護(hù)者。因此，電視媒體具有重要的社會(huì)使命，將傳播正能量視為自身應(yīng)盡的義務(wù)，提升我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)水平。

1.1節(jié)目質(zhì)量不高，存在粗俗節(jié)目。