2023年教師上岸協(xié)議書(通用9篇)

總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷提高自己的素質(zhì)。注意總結(jié)的語言風(fēng)格，既要正式得體，又要具有個(gè)人特色。通過閱讀范文，你可以對(duì)總結(jié)寫作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入的了解。

教師上岸協(xié)議書篇一

根據(jù)人事部門《關(guān)于在事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度的意見》和學(xué)校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)甲方平陽(yáng)中心校與乙方______________。雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：

甲方同級(jí)聘任乙方為______教師，聘期自______年______月______日起至______年______月______日止。

乙方聘期內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行受聘崗位職責(zé)，按時(shí)完成學(xué)?！督處熌甓瓤己嗽囆修k法》確定的受聘崗位年度基本教學(xué)、科研任務(wù)。

乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)應(yīng)當(dāng)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。甲方應(yīng)當(dāng)維護(hù)乙方的合法權(quán)益不受侵犯。

乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關(guān)文件規(guī)定，享受國(guó)家工資保險(xiǎn)福利待遇的同時(shí)，可享受學(xué)校的崗位津貼、課時(shí)津貼和科研獎(jiǎng)勵(lì)津貼待遇。

1、乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務(wù)級(jí)別發(fā)生變化時(shí)，可隨受聘崗位變動(dòng)變更聘約。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。

（1）連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的；

（2）未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；

（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；

（4）因違紀(jì)違法喪失教師資格的。

3、有下列情形之一的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約：

（1）被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作的；

（2）因其他原因申請(qǐng)辭聘的。

4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達(dá)到法定退休年齡退休時(shí)即行終止。

1、本聘約自簽訂之日起生效。

2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。

校長(zhǎng)：____________。

______年______月______日。

教師上岸協(xié)議書篇二

甲方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。

乙方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

甲方根據(jù)工作需要聘用乙方擔(dān)任兼職教師?，F(xiàn)甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，達(dá)成如下協(xié)議。

一、聘用時(shí)間自年月日至年月日止。

二、乙方在聘期內(nèi)主要工作任務(wù)為：擔(dān)任甲方培訓(xùn)班的教師(理論和實(shí)操)。

三、甲方支付乙方兼職報(bào)酬，并根據(jù)工作需要、國(guó)家有關(guān)規(guī)定和甲方的可能條件為乙方提供一定的工作條件。

1、工作報(bào)酬的計(jì)算方式：按每天學(xué)時(shí)計(jì)，理論課元/天，實(shí)操元/天。

2、工作報(bào)酬的結(jié)算時(shí)間：每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后日內(nèi)。

四、乙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律、法令及甲方的各項(xiàng)相關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

五、乙方承諾向甲方提供的任何履歷、文憑和證書等證明材料均真實(shí)有效。

六、在聘期內(nèi)，乙方的人事關(guān)系，養(yǎng)老、醫(yī)療等社保關(guān)系均不變，由乙方自行負(fù)責(zé)。

七、在聘期內(nèi)，乙方要服從甲方的安排，乙方所持證書應(yīng)及時(shí)到甲方備案;甲方要按照相關(guān)規(guī)定安排乙方參加培訓(xùn)，乙方如需提前解除協(xié)議，需退還相應(yīng)的培養(yǎng)費(fèi)用。

八、甲乙雙方協(xié)商補(bǔ)充條款：乙方必須遵守《寧波大學(xué)船員教育和培訓(xùn)外聘教師管理規(guī)定》。

九、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效，二份協(xié)議具有同等效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

教師上岸協(xié)議書篇三

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。青年教師代表著學(xué)校的未來。為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，以傳、幫、帶為主要手段，實(shí)施對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。在20xx年x月xx日至20xx年x月xx日期間，青年教師____________（乙方）在教育業(yè)務(wù)上自愿拜____________（甲方）為師。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：

1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。

3、每學(xué)期隨堂聽乙方課不少于8節(jié)。

5、每學(xué)期對(duì)乙方課堂教學(xué)過關(guān)抽查不少于2次。

6、對(duì)乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保兩年內(nèi)順利通過“三過關(guān)”考核。

7、每學(xué)期指導(dǎo)乙方上匯報(bào)課不少于2節(jié)。

8、積極支持乙方主動(dòng)參加學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽，并作好賽前指導(dǎo)工作。

9、認(rèn)真督促乙方完成好學(xué)校布置的教師基本功作業(yè)；動(dòng)員乙方積極參與現(xiàn)代化教學(xué)手段使用的培訓(xùn)。

10、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的.專題總結(jié)。

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自學(xué)堅(jiān)持用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行，做到教書育人，為人師表。

2、每學(xué)年認(rèn)真閱讀不少于2本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記。

3、積極參加本學(xué)科教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。

4、一學(xué)期聽指導(dǎo)教師隨堂課不少于8節(jié)。

5、每學(xué)期內(nèi)上匯報(bào)課不少于2節(jié)。

6、定期完成“三過關(guān)”的有關(guān)內(nèi)容考核。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

8、認(rèn)真從事課題研究，學(xué)年結(jié)束時(shí)向指導(dǎo)教師交出一份課題研究的階段性報(bào)告。

協(xié)議簽署各方：

指導(dǎo)教師：

青年教師：

20xx年x月xx日。

乙方：被指導(dǎo)教師。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作的要求，年青教師必須在老教師的帶領(lǐng)下，盡快掌握教學(xué)基本功，勝任本學(xué)科教學(xué)，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校研究，新老教師特簽訂指導(dǎo)培養(yǎng)協(xié)議，主要在教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)方法方面對(duì)青年教師給予指導(dǎo)，根據(jù)不同年級(jí)，采用不同教法，努力提高教學(xué)水平。特協(xié)議如下：

一、每周星期三晚為教法指導(dǎo)時(shí)間，老教帥對(duì)新教師提出的教學(xué)方法問題，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)的，解決實(shí)際問題。

二、每周星期四晚為業(yè)務(wù)指導(dǎo)時(shí)問，主要指導(dǎo)新教師在業(yè)務(wù)上需要商討的問題。

三、被指導(dǎo)的青年教師，在協(xié)議期問，每?jī)芍苷?qǐng)指導(dǎo)老師聽一節(jié)課，并指出指導(dǎo)意見。

四、被指導(dǎo)教師每學(xué)期必須訂出教學(xué)計(jì)劃草案、備課方案送指導(dǎo)老師審查后實(shí)施。

五、要求被指導(dǎo)教師虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在三年內(nèi)應(yīng)獨(dú)立承擔(dān)學(xué)科教學(xué)，成為教學(xué)骨干。

以上培養(yǎng)指導(dǎo)協(xié)議，由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督促檢禽，以達(dá)預(yù)期目的。

甲方(簽字)：

乙方(簽字)：

20xx年x月xx日。

教師上岸協(xié)議書篇四

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，一致同意如下條款：

一、___甲方聘請(qǐng)乙方任兼職（全職）雙師型教師（實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師），乙方同意受聘任教。乙方的崗位職責(zé)如下：

1、__________

2、__________

3、__________

4、__________

乙方承擔(dān)如下教學(xué)任務(wù)：

二、課金計(jì)算方式：____________________________________________________________。

三、聘期為___年，自___年___月___日至___年___月___日止。聘期內(nèi)，乙方可享受如下權(quán)利：

2、、可使用學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施和借閱圖書資料。

同時(shí)應(yīng)盡如下義務(wù)：

1、自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；

2、提供所兼課程的學(xué)期授課計(jì)劃及與此相關(guān)的課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等教學(xué)材料；

3、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好教書育人工作；

4、有培養(yǎng)我校專業(yè)教師和帶領(lǐng)我校教師參與企業(yè)或行業(yè)技術(shù)革新及科研課題研究的義務(wù)；

5、有定期組織新技術(shù)講座的義務(wù)。

四、甲方應(yīng)為乙方開展教學(xué)科研活動(dòng)提供條件，并及時(shí)了解乙方的授課工作情況，如遇因乙方缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生反映較大，經(jīng)提醒后仍無較大改進(jìn)，影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的，甲方有權(quán)立即中止對(duì)乙方的聘約，另行聘請(qǐng)合適的教師頂替。如甲方無故中途中止對(duì)乙方的聘約，則視作違約，應(yīng)以聘期內(nèi)雙倍的授課酬金向乙方賠付。

五、乙方應(yīng)認(rèn)真搞好教學(xué)研究工作，按時(shí)完成聘約所規(guī)定的工作任務(wù)。如中途無故中止教學(xué)研究活動(dòng)，應(yīng)視作違約，甲方有權(quán)利扣發(fā)其全部授課酬金，并保留其他賠付要求的權(quán)利。

六、未盡事宜，由雙方另行約定。

七、本聘約一式四份，教導(dǎo)處、實(shí)訓(xùn)處和甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字，甲方蓋章后生效。甲乙雙方應(yīng)自覺信守聘約。

甲方：_________乙方：_________

日期：_________日期：_________

教師上岸協(xié)議書篇五

上岸教師，指的是那些曾在其他職業(yè)工作過一段時(shí)間后，選擇從事教師工作的人。與剛畢業(yè)的新鮮畢業(yè)生相比，他們擁有更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系。然而，他們也面臨著重新適應(yīng)教育工作的挑戰(zhàn)。在我個(gè)人擔(dān)任上岸教師的經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。

第二段：重新熱愛教育工作。

對(duì)于一些上岸教師來說，教育工作并非他們的初選。在事業(yè)生涯中經(jīng)歷了一番起伏之后，他們選擇了“上岸”，想要尋找一份更穩(wěn)定的職業(yè)。然而，一旦踏入教育領(lǐng)域，重新與學(xué)生們相處，我發(fā)現(xiàn)自己不僅保有了曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和技能，更重要的是重新燃起了對(duì)教育事業(yè)的熱愛?？吹綄W(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下不斷成長(zhǎng)，我深深地感受到了教師的職業(yè)使命和責(zé)任。

第三段：充分利用工作經(jīng)驗(yàn)。

作為上岸教師，我們不僅能夠從事教學(xué)工作，還可以利用自己的工作經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生提供更多的實(shí)踐指導(dǎo)。我的前職是一名企業(yè)管理人員，我發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的管理知識(shí)不僅能夠幫助我更好地控制課堂秩序，還可以教會(huì)學(xué)生如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。此外，我還能把我的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到課程設(shè)計(jì)和學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí)。

第四段：與同事共同成長(zhǎng)。

作為上岸教師，我們也需要適應(yīng)教育工作的要求并與其他教師進(jìn)行合作。與同事們的交流與合作成為了我個(gè)人進(jìn)步和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。他們對(duì)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教育理念給予了我許多啟發(fā)，使我能夠更好地提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也愿意將我自己的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果與同事們分享，共同成長(zhǎng)。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與追求進(jìn)步。

作為上岸教師，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。教育領(lǐng)域是一個(gè)不斷發(fā)展和變革的領(lǐng)域，只有不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，并與其他教師進(jìn)行交流和討論。這種不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的精神不僅能夠讓我更好地為學(xué)生服務(wù)，也是我作為一名上岸教師的優(yōu)勢(shì)所在。

總結(jié)：

作為一名上岸教師，我深感自己的工作經(jīng)驗(yàn)與教育工作的結(jié)合既能夠幫助我更好地成為一名教師，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育資源。通過重新熱愛教育工作，充分利用自己的工作經(jīng)驗(yàn)，與同事共同成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)與追求進(jìn)步，我逐漸找到了適應(yīng)和融入教育領(lǐng)域的方法和探索出的新途徑。我相信，只要保持初心，我們上岸教師一定能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來更好的教育體驗(yàn)。

教師上岸協(xié)議書篇六

為落實(shí)我校青年教師拜師計(jì)劃，規(guī)范師徒之間的傳承行為，盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，特制定本協(xié)議。

1、迅速提高教學(xué)基本功。包括：專業(yè)知識(shí)、備課、教案書寫、板書設(shè)計(jì)、教法、教學(xué)程序、儀表教態(tài)、教學(xué)語言、現(xiàn)代教學(xué)工具應(yīng)用等方面。

2、提高實(shí)際教學(xué)能力，學(xué)會(huì)針對(duì)教育對(duì)象及教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和效果。徒弟所任班級(jí)教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)要求，學(xué)生測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到80%以上。

3、提高過程教學(xué)中管理學(xué)生的能力。

4、提高開展教學(xué)科研的意識(shí)和能力。徒弟至少有一篇論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

1、導(dǎo)師應(yīng)毫無保留地向徒弟傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出改正意見，督促徒弟不斷努力，快速提高業(yè)務(wù)水平。

2、徒弟應(yīng)尊重導(dǎo)師，虛心聽取導(dǎo)師對(duì)自己的指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并內(nèi)化為自身的能力，以提高自己教學(xué)水平。

3、導(dǎo)師指導(dǎo)徒弟提高教學(xué)過程管理和教育學(xué)生的能力。

4、導(dǎo)師徒每周共同研究教學(xué)工作及計(jì)劃2次：導(dǎo)師指導(dǎo)徒弟備課每周不少于2節(jié)，并在青年教師教案上填寫詳細(xì)的指導(dǎo)意見。青年教師的每一節(jié)教案都要有指導(dǎo)教師的簽名認(rèn)可方能施教。

5、導(dǎo)師對(duì)青年教師開展示范課教學(xué)，每?jī)芍懿簧儆?節(jié)。導(dǎo)師的常規(guī)課教學(xué)活動(dòng)，隨時(shí)向青年教師開放。導(dǎo)師聽徒弟的課每周至少一節(jié)，并有聽課記錄，同時(shí)要進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。每學(xué)期徒弟聽?zhēng)煾抵笇?dǎo)課不少于25節(jié)，導(dǎo)師聽徒弟課不少于15節(jié)。

6、導(dǎo)師指導(dǎo)徒弟對(duì)月考、期中、期末、“一測(cè)”、“二測(cè)”、“三測(cè)”等考試的試卷進(jìn)行評(píng)講和分析。

7、學(xué)校建立師徒捆綁式管理模式，綜合考察師徒結(jié)對(duì)情況，對(duì)師徒同等同量獎(jiǎng)罰。

20xx年9月至20xx年7月。

導(dǎo)師簽字：

徒弟簽字：

學(xué)校蓋章。

教師上岸協(xié)議書篇七

教師是一個(gè)充滿使命感和責(zé)任感的職業(yè)，他們以自己的智慧和汗水，孕育著一代又一代的學(xué)生。然而，教師也是有成長(zhǎng)和發(fā)展的需求的。教師上岸，意味著從業(yè)務(wù)層面到管理層面的跨越，教師必須要面對(duì)新的挑戰(zhàn)和任務(wù)。在經(jīng)歷了這個(gè)過程后，我對(duì)教師上岸有了更加深刻的理解和體會(huì)。

首先，教師上岸使我對(duì)教學(xué)有了更高的追求。作為一名老師，授課是我的職責(zé)之一，但上岸后，我逐漸意識(shí)到只有努力提高自己的教學(xué)水平，才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。因此，我不僅要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，還要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我嘗試著將新的教學(xué)理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與其他教師分享教學(xué)心得，以期推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平。

其次，教師上岸讓我有了更廣闊的視野。從教師到管理人員，我需要思考的不僅是課堂教學(xué)，還要考慮整個(gè)學(xué)校的發(fā)展和管理。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)不僅要具備教育教學(xué)方面的能力，還要具備組織管理、人際溝通和問題解決的能力。因此，我主動(dòng)請(qǐng)教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尋求他們的指導(dǎo)和建議，努力提升自己的管理能力。我也善于傾聽身邊的老師和同事的意見和建議，積極開展團(tuán)隊(duì)合作，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。通過參與學(xué)校各類會(huì)議和活動(dòng)，我逐漸對(duì)學(xué)校的運(yùn)作和各項(xiàng)規(guī)章制度有了更深入的了解。

再次，教師上岸增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)生發(fā)展的關(guān)注和幫助。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)注他們的全面發(fā)展。在上岸后，我更加重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)。我積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。我也努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，傾聽他們的困惑和需求，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我也在不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

最后，教師上岸也讓我體會(huì)到了教師的責(zé)任和壓力。教師上岸后，面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)更加復(fù)雜和繁重。管理學(xué)校、解決學(xué)生問題、應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的壓力，這些都是我們上岸后需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。而且，作為一名教育工作者，我們要時(shí)刻保持教育情懷，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。同時(shí)，我們還要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，不斷適應(yīng)社會(huì)的需求和變化。在教師的崗位上，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步。

總而言之，教師上岸是教師職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是對(duì)教師個(gè)人能力和素質(zhì)的一次考驗(yàn)。通過這個(gè)過程，我深刻體會(huì)到了教師職業(yè)的使命和責(zé)任，也積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師上岸協(xié)議書篇八

為維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保證全園師生的`生命安全及園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)不遭損失與破壞，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)決定園方（甲方）與各位教師（乙方）簽訂安全事故責(zé)任書，要求乙方做到以下幾方面：

1.乙方負(fù)責(zé)做好每天的晨檢、安檢、午檢、消毒工作，并做好相關(guān)記錄；如果發(fā)現(xiàn)班級(jí)、寢室中有不安全隱患，有乙方及時(shí)排除，并向甲方匯報(bào)。

2.乙方負(fù)責(zé)清除幼兒攜帶的具有危險(xiǎn)性的玩具及器械。

3.乙方要嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園作息時(shí)間》，按時(shí)上下班，按時(shí)接放幼兒，嚴(yán)把接送關(guān)，認(rèn)接送卡接送幼兒，代接的要做好記錄，如因工作不周到發(fā)生事故有自己承擔(dān)。

4.乙方工作時(shí)間未請(qǐng)假，不準(zhǔn)外出辦私事；也不準(zhǔn)在工作期間串崗、造遙、傳謠、吵架、罵人，制造事端，影響團(tuán)結(jié)；不準(zhǔn)在上班期間接打電話。

5.乙方不能體罰和變相體罰幼兒，不能對(duì)幼兒罰站、刁難、恐嚇、威脅。

6.乙方要及時(shí)關(guān)注幼兒在園期間疾病、身體不適等特殊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園反映并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要及時(shí)采取積極有效的防護(hù)、救治措施。

7.未經(jīng)甲方同意，乙方不得私自組織幼兒到校外游戲、郊游、旅游等活動(dòng)，如果出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

8.乙方應(yīng)組織好幼兒體育活動(dòng)與戶外活動(dòng)，并確保其活動(dòng)安全，做到師不離生。

9.乙方負(fù)責(zé)本班幼兒的衛(wèi)生保健工作，制止幼兒亂買、胡吃不衛(wèi)生及過期、污染食品、飲料。

10.乙方負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全常識(shí)教育。班級(jí)中不得出現(xiàn)因打架、玩電、游戲等而發(fā)生的安全事故。

11.乙方經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系并及時(shí)了解掌握幼兒各方面情況，如發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告甲方及幼兒家長(zhǎng)。

12.乘車入園、離園的幼兒乙方要做好與司機(jī)的交接手續(xù)，交接不清出現(xiàn)問題有乙方負(fù)責(zé)。

13.幼兒在戶外活動(dòng)或戶外其他互動(dòng)中，由于乙方的疏忽發(fā)生意外事故，乙方應(yīng)承擔(dān)70%的責(zé)任。

以上方面如有乙方不執(zhí)行而發(fā)生安全事故，甲方按其情節(jié)輕重，有權(quán)讓乙方承擔(dān)一定的事故責(zé)任，并根據(jù)教師考核細(xì)則進(jìn)行相應(yīng)的扣分。

甲方：乙方簽字：

教師上岸協(xié)議書篇九

甲方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，就甲方聘任乙方為_________教師事項(xiàng)，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，簽訂本合同。

一、工作崗位。

1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，被聘任在_________職位工作。如果院系發(fā)生變化，雙方應(yīng)該根據(jù)需要重新確認(rèn)乙方工作的院系和職位。變動(dòng)之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內(nèi)容原則上不應(yīng)該改變。

2、聘期內(nèi)甲方保證乙方全職在_________特聘崗位上工作，但甲方安排乙方執(zhí)行外出合作研究、進(jìn)修、培訓(xùn)任務(wù)的除外。從海外直接應(yīng)聘的特聘教授人選如有特殊情況，聘期內(nèi)保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時(shí)間不少于_________個(gè)月。

二、合同期限。

本合同為固定期限合同，時(shí)間為年（自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。試用期_________月）期滿后，根據(jù)雙方意愿，可續(xù)簽長(zhǎng)期合同。

三、雙方的權(quán)利和義務(wù)。

1、甲方的權(quán)利和義務(wù)。

（1）甲方提供給乙方與甲方其他在編在職教職工同等的工作條件和_____措施，保障乙方的合法權(quán)益。

（2）甲方有權(quán)根據(jù)本單位的實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)乙方的工作崗位。

（3）根據(jù)按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據(jù)有關(guān)規(guī)定和乙方完成工作任務(wù)等情況。按月核發(fā)乙方應(yīng)得的工作報(bào)酬，并根據(jù)內(nèi)部有關(guān)規(guī)定，保證乙方享受與其工作崗位相應(yīng)的滿工作量的福利待遇不低于________元/年。

（4）養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項(xiàng)社會(huì)_____和住房公積金等，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、乙方的權(quán)利義務(wù)。

（1）乙方必須遵守國(guó)家現(xiàn)行法律、法規(guī)、政策和甲方制定的有關(guān)規(guī)章制度和工作職責(zé)；如有違反，甲方可按規(guī)定予以處理。

（2）乙方享有參與學(xué)校辦學(xué)、教育、教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展等方面的權(quán)利。

（3）乙方必須完成甲方按有關(guān)法規(guī)規(guī)定分配的教育教學(xué)任務(wù)，滿勤滿量。

（4）乙方接受甲方根據(jù)內(nèi)部崗位、目標(biāo)責(zé)任制要求進(jìn)行的考核，乙方必須達(dá)到合格以上的標(biāo)準(zhǔn)。

（5）乙方必須遵守甲方制定的工作常規(guī)和教學(xué)常規(guī)，忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力做好本職工作，維護(hù)甲方的聲譽(yù)。

（6）乙方不得從事有償家教。

（7）乙方擅自中途解除、終止本合同后，五年內(nèi)不得到其他單位從事教育教學(xué)工作及與教育教學(xué)相近的工作。

1、乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵守《中華人民共和國(guó)教師法》及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)；遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠(chéng)教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

3、乙方在聘期內(nèi)，不得擅自辭職、離職，應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)。

五、工資和福利。

1、在聘_____內(nèi)，甲方應(yīng)該按照國(guó)家和學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和乙方的工作性質(zhì)等支付工資給乙方。

3、乙方有權(quán)享受國(guó)家法律，_________省地方法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各種社會(huì)福利待遇，包括_____，醫(yī)療等費(fèi)用。甲方同時(shí)為乙方子女就學(xué)提供可能的方便。

4、甲方不提供住房。有關(guān)住房的待遇按學(xué)校現(xiàn)行政策執(zhí)行。

六、違約責(zé)任。

甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應(yīng)支付拾萬元違約金給守約方。給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，還應(yīng)賠償對(duì)方經(jīng)濟(jì)損失。

七、爭(zhēng)議的解決方式。

甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決，不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可向上級(jí)主管部門人事爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解。不愿調(diào)解或調(diào)解不成的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在爭(zhēng)議發(fā)生之日起60日內(nèi)以書面形式向____________________________委員會(huì)申請(qǐng)_____。

八、合同文本。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。

甲方（簽章）：

日期：_________年_________月_________日

乙方（簽章）：

日期：_________年_________月_________日