教師工齡晉級申請書(通用16篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和劣勢，有針對性地做出改進和調(diào)整。寫總結(jié)時可以結(jié)合自己的個人感悟和體會。以下是一些專業(yè)人士的觀點和建議，值得借鑒。

教師工齡晉級申請書篇一

尊敬的江陰中學領(lǐng)導：

本人姓名張娟，女，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學二級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作的各項任務。

xxx。

教師工齡晉級申請書篇二

尊敬的公司領(lǐng)導:。

彈指間，本人已在工作六個多月的時間了。在營運部現(xiàn)擔任場務職務。這六個月，也許在光陰的荏苒中僅僅是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的生命過程，但是對于我的人生軌跡以及人生閱歷來說，卻是實實在在且充實的職場經(jīng)驗之旅。遙想，當我初來乍到之時，還是料峭的初春，而眼下，卻已過立秋。通過這六個月的任職，我早已把實現(xiàn)自我價值的人生理想與緊緊的連接在了一起。從最初入職時的懵懂，到與工作環(huán)境和工作同事間的磨合；從開始由于對業(yè)務不熟練而導致的一些在工作中的失誤，到現(xiàn)在在立足本職工作崗位的同時也開始配合其他部門的駕輕就熟；從對人對事的毛躁，到現(xiàn)在的淡定從容；這六個月，我為自己能與共同成長而驕傲，為自己的團隊及其他相關(guān)協(xié)同部門的同事而自豪，為自己能夠在諸位領(lǐng)導的關(guān)懷和指揮下實現(xiàn)自我價值而感動！在審視自我能力與衡量自我職場表現(xiàn)之后，我決定慎重誠懇的將深思熟慮后的晉升申請，向領(lǐng)導提出以下幾條理由：

一、“不識舊物則不可言新也。”回望過去的這六個月，與一并走來，本人在工作崗位上以飽滿、積極、勤懇的工作態(tài)度和行動得到了領(lǐng)導和同事的認可。在立足于本職工作崗位的閑暇之余，也積極的配合我的團隊及相關(guān)部門的運作，并以謙遜而真誠的態(tài)度來與領(lǐng)導和同事交流溝通。在營運部擔任場務職務的業(yè)務同時，也在用發(fā)展的眼光來看待自己的人生理想和的未來。既然本職工作依然打下了有目共睹的夯實基礎(chǔ)，那我勢必不會滿足于現(xiàn)狀，應該有著更高的追求。時代在發(fā)展，社會在進步，我作為與一同成長的一名職員，要著眼于未來，不可裹足不前固步自封。

二、孔子曰：三日不讀書，便覺言語無味面目憎！在擔任場務的這六個月里，我也在不停的充實著自己。在工作中，在閑暇之余中，我無時無刻的不在提醒著自己，不能以刻舟求劍的視角來看待發(fā)展中的金逸。在工作中，當業(yè)務出現(xiàn)需要自己去面對和處理的人和事時，我做到了虛心和謹慎；在生活中，也利用一點一滴的求索和積累，去克服并解決一切關(guān)乎職務的疑問，我也做到了真誠和淡定?；厥走@六個月，我促己自省，多讀書，多學習！攜手打造更加美好的未來。

三、“未曾清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真?！痹谖疫€未與牽手之時，曾經(jīng)有過許多的職場經(jīng)歷，磕磕絆絆、起起落落，也并沒有規(guī)劃過自己的人生，過著做一天和尚撞一天鐘的渾渾噩噩的日子。我人生的轉(zhuǎn)折點，就是在與牽手這六個月中。當我一點點的在現(xiàn)在這個工作環(huán)境與工作崗位上成長起來時，我的內(nèi)心也經(jīng)歷著蛻變。誠然，當下的職場中，競爭是激烈甚至是殘酷的，但是還是給了我這個門外漢一個展示自我改變自我的平臺，在領(lǐng)導們對待下屬的循循善誘下，在同事們的對待新人的包容理解下，我也潛移默化的把我自己的人生理想與綁定在了一起。在經(jīng)歷了業(yè)務上的青澀到成熟，在經(jīng)歷了處理問題上的急躁到淡定。經(jīng)過了這么多的林林種種，我認為，我有資格來以最誠懇和謙卑的態(tài)度請領(lǐng)導及同事賦予我更大的使命和責任。

四、“責任勝于能力！”雖然本人的學歷，在的諸位領(lǐng)導和同事面前不值一提，但是我自認有著一份對深深的責任和感情。不僅僅考驗了我們面對意外發(fā)生時處理問題的能力，也使得我們在以后面對類似事件時的經(jīng)驗得到了積累。我的總結(jié)就是，顧客的利益和的目標要永遠高于我們，經(jīng)過了這件事，也讓我意識到了我有著處理和應付各種突發(fā)事件的能力，所以在此，本人在此懇請各位領(lǐng)導及各位同事，給我一個更高更大的展示自我的平臺！

此致！

敬禮！

申請人：

日期：

教師工齡晉級申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導：

xxxx年x月畢業(yè)于xx大學，參加工作整x年。本人任現(xiàn)職以來一直擔任x申請書范文簡寫x音樂教學工作，并兼任勞技、歷史教學工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學期間，工作認真負責?，F(xiàn)將申請書的格式及范文本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

本人就任xxx級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本申請書格式職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結(jié)同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一申請書的樣板位光榮的人民教師。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的目標，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)申請書，深入鉆研教材，認真進行教學研究，積極參加教科研活動，大膽進行音樂課教申請書怎么寫學方法改革，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”申請書怎么寫家庭困難補助放在教學的核心位置上，在教學方法的設(shè)計申請書的格式及范文上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知申請書貧困補助欲望。積極探索培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)，較高音樂文化申請書怎么寫素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學校課余生活申請書范文簡寫，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊申請書的格式及范文，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學的有心人。

年年獲得非常令人滿意的教學效果，從教以來我還積極參加學校和社會組織的各種文藝活動，如：從xxxx年至xxxx年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目(學校有資料)，節(jié)目獲得了領(lǐng)導和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學生和我都取得了很好的成績?nèi)纾簒x年我輔導的學生演唱的的《小瓜棚》申請書范文簡寫獲得了童聲組的二等獎;xx年我輔導的學申請書貧困補助生xx同學和xx申請書范文簡寫x同學分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學生藝術(shù)節(jié)初中組申請書格式器樂比賽(柳琴)二等獎和(嗩吶)比賽一等獎;xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得申請書范文簡寫了二等獎;我輔導的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(童聲組)申請書的樣板二等獎;xx年我輔導的xxx同學獲得嗩吶比賽二等獎;在少年宮合唱比賽中我輔導的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎;xx年我輔導的學生xxx申請書的格式及范文、xx等三位同學獲的了科學幻想美術(shù)作品大賽三等獎;我們組織的民樂隊分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次申請書;每年學校組申請書織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務。

工作x年來，我一直沒有間斷過自己的學習進修，進行了音樂本科申請書格式范文模板的學習、取得了教學基本功達標合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師工齡晉級申請書篇四

尊敬的xxx小學：

我于20xx年7月畢業(yè)，同年8月我來到撫松八中工作，成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認真，在語文組內(nèi)各位老師的幫助和指點下教學和教研上有了巨大的進步。下面我將這四年半的工作總結(jié)如下：

一、思想政治覺悟方面：我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關(guān)系融洽。

二、師德方面：工作任勞任怨，經(jīng)常加班加點。關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表，尤其是對后進生格外關(guān)心。作為班主任，經(jīng)常家訪，曾組織同學對班級有困難的學生獻出愛心，贏得了學生和家長的肯定。我所帶的班級穩(wěn)定，在校級的各種比賽中均有所收獲。

三、教學方面：經(jīng)過四年半的教學鍛煉，在教學理論和教學能力上有了很大進步，在任教期間，不斷向語文組的老師學習，認真聽課。課上堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，面向全體學生，在培養(yǎng)尖子生同時，不忘扶持后進生，在教學能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，盡快領(lǐng)悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。

四、教研方面：教學水平逐漸提高，積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學科整合”這一教學研究大課題的旗幟引領(lǐng)下，我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學利用繪畫藝術(shù)來提升學生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學習提高學生的鑒賞能力”，并且不斷實踐，不斷研究學習，激發(fā)了同學們的學習興趣，在課堂上贏得了同學們的歡迎。

五、從教以來取得榮譽和成績：

總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！現(xiàn)申請晉升為中學二級教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

教師工齡晉級申請書篇五

尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學：

本人姓名xxx，男，現(xiàn)年24歲，20xx年正式黨員，xx年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，20xx年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護共產(chǎn)，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、“”的思想和十七大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務。

十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的`成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。

總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

教師工齡晉級申請書篇六

尊敬的江陰中學領(lǐng)導：

本人姓名張娟，女，現(xiàn)年28歲，6月畢業(yè)于漳州師范學院。自208月參加工作至今。9月被聘為中學二級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作的各項任務。

經(jīng)過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。

一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領(lǐng)導給予審查和支持，謝謝！

申請人：張娟。

20xx年4月10日。

教師工齡晉級申請書篇七

尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學：

本人姓名張俊，男，現(xiàn)年24歲，20xx年正式黨員，1999年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，20xx年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護共產(chǎn)，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、“”的思想和十七大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務。

十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次；在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。

總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師工齡晉級申請書篇八

尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學：

本人姓名張俊，男，現(xiàn)年24歲，20xx年正式黨員，19xx年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，20xx年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護共產(chǎn)黨，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、“”的思想和xx大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務。

十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。

總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝!

申請人：

教師工齡晉級申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導：

我叫xxx，于xx年x月進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任主管經(jīng)理一職，負商務銷售。本人工作認真，細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力，責任感強，能確實完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功的完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。

剛剛難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正，但前事不忘，后事之師，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題時考慮的更全面，杜絕類似失誤發(fā)生，在此，我要特別感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

隨著時間的推移，在公司將近兩年，我對公司也有了很深的了解，公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足，在公司的領(lǐng)導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系，在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快更好的完成，我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領(lǐng)導對我的期望。

這一年多來，我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深深的感到驕傲和自豪。我更加迫切的希望自己能更上一層，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長，在此我提出晉職申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的'未來。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

教師工齡晉級申請書篇十

尊敬的江陰中學領(lǐng)導：

本人姓名張娟，女，現(xiàn)年28歲，2008年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自2008年8月參加工作至今。2009年9月被聘為中學二級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作的各項任務。

經(jīng)過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導刊》和校《教學論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。

一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領(lǐng)導給予審查和支持，謝謝！

申請人：張娟。

20xx年4月10日。

教師工齡晉級申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

xxxx年x月畢業(yè)于xx大學，參加工作整x年。本人任現(xiàn)職以來一直擔任xx音樂教學工作，并兼任勞技、歷史教學工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學期間，工作認真負責?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

本人就任xxx級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結(jié)同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的目標，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，積極參加教科研活動，大膽進行音樂課教學方法改革，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，在教學方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。積極探索培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)，較高音樂文化素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學校課余生活，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學的有心人。年年獲得非常令人滿意的教學效果，從教以來我還積極參加學校和社會組織的各種文藝活動，如：從xxxx年至xxxx年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目（學校有資料），節(jié)目獲得了領(lǐng)導和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學生和我都取得了很好的成績?nèi)纾簒x年我輔導的學生演唱的.的《小瓜棚》獲得了童聲組的二等獎；xx年我輔導的學生xx同學和xxx同學分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學生藝術(shù)節(jié)初中組器樂比賽（柳琴）二等獎和（嗩吶）比賽一等獎；xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得了二等獎；我輔導的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂（童聲組）二等獎；xx年我輔導的xxx同學獲得嗩吶比賽二等獎；在少年宮合唱比賽中我輔導的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎；xx年我輔導的學生xxx、xx等三位同學獲的了科學幻想美術(shù)作品大賽三等獎；我們組織的民樂隊分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次；每年學校組織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務。

工作x年來，我一直沒有間斷過自己的學習進修，進行了音樂本科的學習、取得了教學基本功達標合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

教師工齡晉級申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導：

本人姓名xxx，女，現(xiàn)年x歲，xxxx年我走上了教育工作崗位，xxxx年x月取得小學教育教學專業(yè)中師畢業(yè)證。自參加工作以來現(xiàn)已有xx年。xxxx年x月被聘為小學二級教師?，F(xiàn)已符合晉升小學一級教師申報條件，特此提出申請。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

本人在小教二級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領(lǐng)導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十八大報告，認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作。

經(jīng)過xx年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力有了很大進步,教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人曾參加過縣、鎮(zhèn)不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，獲得了不同級別不同層次的獎項。一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都取得了可喜的成績，本人曾多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等次；在學校教育教學工作中，多次得到上級領(lǐng)導的好評?？傊?在工作以來,本人任勞任怨，盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,特申請晉升為小學一級教師,懇請領(lǐng)導給予監(jiān)督和支持，謝謝！

20xx年4月11日。

教師工齡晉級申請書篇十三

尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學：

本人姓名張俊，男，現(xiàn)年24歲，20xx年正式黨員，1999年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，20xx年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護共產(chǎn)，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、“”的思想和十七大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務。

十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次；在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。

總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝！

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

教師工齡晉級申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

我叫趙高高，今年47歲，20xx年12月參加工作，20xx年7月中專畢業(yè)，20xx年10月被聘任為小學一級教師。符合條件申請小學高級職稱。

工作以來，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的進步。多年的教學工作和教學經(jīng)驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學校工作一直主動，具有創(chuàng)新和靈感，易于接受新事物。經(jīng)過多項工作的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學工作和班級管理中成績優(yōu)秀。

我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團結(jié)同志，做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領(lǐng)導交給我的各項任務。綜上所述，現(xiàn)參與特此申請。

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

教師工齡晉級申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導：

我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于xx師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學一級教師?，F(xiàn)符合小學高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：

身為教師，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的`世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學工作者，能嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣"學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、盡快補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，盡快調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學能手，20多次獲得國家、省市區(qū)獎項和榮譽稱號。

從教二十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談小學低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在將來的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，將來我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)"而今邁步從頭越"。

根據(jù)我的實際情況，完全符合小學高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以批準為盼。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師工齡晉級申請書篇十六

尊敬的黨支部：

你們好!

我叫xxx，安徽xx人，xx年x月出生，xx年加入黨組織，xx年x月改選為一級士官，在一年一度部隊補退選工作即將開展之前,作為一名服滿役x年的我，今年自己又站在了走與留的十字路口上。我自愿再繼續(xù)留在部隊，為部隊建設(shè)發(fā)揮自己的余熱。特向中隊黨支部寫出晉級書面，懇請組織給予審查。

本人從軍x年以來，在上級黨組織和各位領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下茁壯成長。在這x年里，我找到了自己的人生目標，那就是把自己的青春和力量，奉獻給消防事業(yè)。在這x年里，我端正態(tài)度，安心服役，服從領(lǐng)導管理，關(guān)心中隊建設(shè)。在工作中，不管是業(yè)務訓練還是滅火救援，我都沖鋒在前，發(fā)揚敢打必勝和不怕流血犧牲的精神。在中隊各項建設(shè)中，我充分發(fā)揮一名骨干士官的作用，團結(jié)同志，尊重領(lǐng)導，安心邊疆。在思想上，努力學習黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想，統(tǒng)一思想、提高認識，端正服役態(tài)度，積極進取，開拓創(chuàng)新，不斷思索和工作中存在的不足，努力提高業(yè)務水平和自身能力素質(zhì)，認真完成中隊領(lǐng)導交給的各項工作。在社交上，遵紀守法，熱情服務，努力維護消防部隊的良好形象。

x年以來自己立足中隊現(xiàn)有的車輛器材裝備，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的指導思想，認真開展執(zhí)勤崗位練兵訓練，出色地完成了轄區(qū)各類火災事故的撲救和搶險救援等各項任務，為中隊各項任務的完成做出自己應有的貢獻。轉(zhuǎn)眼x年以過，面臨退伍，在這樣的情況下我堅決做到在隊一分鐘，做好60秒。繼續(xù)為消防事業(yè)獻出自己的微薄之力。今天面對走與留。自己清醒的認識到，隨著社會的不斷發(fā)展，各種化工火災、疑難火災、突發(fā)事件的處置對消防官兵的要求越來越高，作為一名新時期的士官骨干，不具備豐富的業(yè)務理論知識和過硬的軍事業(yè)務技能及良好的戰(zhàn)斗作風是很難適應部隊發(fā)展的需要。面對消防部隊的跨越式發(fā)展，我從心里感到自豪和高興，今后愿意在部隊這個大熔爐里繼續(xù)得到錘煉，為消防部隊的發(fā)展貢獻出自己的青春和熱血。今天，我莊嚴的向組織提出轉(zhuǎn)入下一期士官的申請，愿繼續(xù)為消防部隊的發(fā)展獻技獻策、增磚添瓦、在部隊建設(shè)的征程上多做貢獻。

如果組織批準我的申請，我將感到萬分的榮興，繼續(xù)發(fā)揚業(yè)績?nèi)〉贸煽?，并自覺做到：

二、積極努力學習政治，自覺學習科學習文化知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng);。

三、努力學習專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成為部隊建設(shè)有用之才;。

四、積極參加軍事訓練，增強體質(zhì)，打造為部隊服務的過硬體質(zhì);。

五、尊重領(lǐng)導、團結(jié)同志，積極向黨組織靠攏，繼承和發(fā)揚部隊優(yōu)良傳統(tǒng);。

六、積極向身邊的榜樣學習，處處起模范表率作用，爭當先進。

如果組織不批準我的申請，我離一名優(yōu)秀士官骨干還有一定的差距，但我一定不會氣餒，我會繼續(xù)堅守自己的崗位絕不鬧思想情緒、絕不做有損部隊聲譽的事、絕不給部隊抹黑。我深知，在同年兵中我并不出類拔萃，但我有決心努力改造和糾正，也懇請領(lǐng)導和戰(zhàn)友們給予我指證和監(jiān)督。離退伍時間越來越近，我也知道一紙申請不能錘定我的走留，但我始終保持“一顆紅心兩手準備”的平常心，努力工作，爭取用自己的行動向組織表示我的決心。懇請組織和領(lǐng)導考慮我的申請。

xxx。

20xx年xx月xx日。

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