高中職業(yè)規(guī)劃范文律師(實(shí)用20篇)

社會文化是人們生活方式和價值觀念的綜合體現(xiàn)。總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個人感悟。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫作。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇一

對很多公司人來說，選擇熱門的、朝陽的行業(yè)是制訂求職目標(biāo)的重要一環(huán)。因?yàn)闊衢T行業(yè)往往與穩(wěn)定的發(fā)展前景、客觀的收入增長，甚至快速的職業(yè)進(jìn)階相關(guān)。

但對行業(yè)現(xiàn)狀和前景應(yīng)該怎么判斷，又有哪些公司行為和數(shù)據(jù)可作為判斷依據(jù)，這是很多公司人的難題。

每個人對“朝陽行業(yè)”的理解不一樣，投資人的視角通常有未來市場容量、發(fā)展速度、行業(yè)政策、政策分析等，常用的判斷標(biāo)準(zhǔn)有投資回報(bào)、現(xiàn)金流等等—公司人為自己的職業(yè)考量時當(dāng)然不用這么專業(yè)，但可以從這些維度來參考。

另外，在全球一體化環(huán)境下，區(qū)域或國家宏觀經(jīng)濟(jì)和政策走向也決定了行業(yè)景氣值的波動，比如所謂汽車行業(yè)的周期，它在不同的國家呈現(xiàn)出不一樣的發(fā)展軌跡，在歐美夕陽了，在中國不一定夕陽。同時還應(yīng)該注意的是，每個行業(yè)的發(fā)展都有周期性，暫時的低谷并不代表一個行業(yè)的完全衰退。

相對判斷行業(yè)前景這種大命題，可能選擇一家好的公司對自身發(fā)展會更有幫助。而且如果你已經(jīng)投身了一個發(fā)展前景不錯的行業(yè)，在進(jìn)對大門之后，入對小門就更重要。而且通過一些對信號的分析，你可以揣摩出一家企業(yè)將來發(fā)展勢頭的端倪，例如知名企業(yè)相對來說都比較穩(wěn)定，而投資未來的企業(yè)基本都會出色地實(shí)現(xiàn)增長。

韜?；輴?cè)瞬排c獎酬咨詢中國區(qū)董事總經(jīng)理袁凌梓提醒，作為一個成熟的職場人，最重要的還是要對自身對工作的期望值和喜好做一個綜合判斷。并不是所有人都認(rèn)為好的行業(yè)就一定適合你。另外，永遠(yuǎn)不要企圖能夠找到一個始終屹立不倒的行業(yè)，因此更需要強(qiáng)調(diào)的是貫穿個人職業(yè)生命周期里的職業(yè)能力發(fā)展。

a三種方式看行業(yè)前景從宏觀看行業(yè)行業(yè)的發(fā)展取決于很多方面。“一是大的宏觀環(huán)境，”袁凌梓說，“通常國家會對社會的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有引導(dǎo)性，政府對產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)性會塑造將來的產(chǎn)業(yè)格局。例如國家會提倡大力發(fā)展服務(wù)行業(yè)、金融行業(yè)或者上海要建成航運(yùn)中心。”“但是對于依賴政策發(fā)展的行業(yè)，機(jī)會越大的同時也會風(fēng)險(xiǎn)越大?！表f瑋告訴《第一財(cái)經(jīng)周刊》，因?yàn)檎叩膿u擺會給行業(yè)帶來起伏，所以我們時常會看到一些行業(yè)像坐過山車一樣快上快下。與政策相關(guān)度不高的行業(yè)相對來說就比較平穩(wěn)，例如汽車行業(yè)可能由于之前的4000億刺激政策導(dǎo)致了透支增長，目前出現(xiàn)了暫時的衰落期，但是總的來說它還是一個很有發(fā)展前景的行業(yè)。

與此同時，與消費(fèi)者貼近的行業(yè)一般來說都可以算是好行業(yè)。這其中，快消品就是一個很好的例子。它離消費(fèi)者近，又因購買行為始終存在，受政策影響小，因此快消一直是許多人求職的首選目標(biāo)之一。而“從大力發(fā)展服務(wù)業(yè)的趨勢來看，未來服務(wù)業(yè)將是最朝陽的行業(yè)之一?！表f瑋說。

從趨勢看行業(yè)要掌握一個行業(yè)的趨勢信息，最簡單的方式就是閱讀媒體中的相關(guān)分析報(bào)道，或者找一些在行業(yè)內(nèi)工作的人做交流。

全球范圍內(nèi)由科技進(jìn)步而衍生出的新興行業(yè)趨勢在未來也會有不錯的發(fā)展空間，例如從當(dāng)前來看，因智能手機(jī)普及發(fā)展而出現(xiàn)的app行業(yè)的興起；另一種是由科技發(fā)展趨勢進(jìn)一步衍生而來的跨界的融合趨勢，例如it咨詢業(yè)等，這些跨界融合的行業(yè)和職能從無到有會慢慢呈現(xiàn)出需求增長的趨勢。

每年，美國和加拿大的一些機(jī)構(gòu)和媒體都會對勞動力的供給和需求做一些勞動力預(yù)測，發(fā)布一些關(guān)于人才稀缺度的宏觀數(shù)據(jù)，這些對判斷行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景也是有參考性的。最簡單的辦法是看供需，一般勞動力需求旺盛、人才稀缺度高的行業(yè)都處在增長狀態(tài)。

從規(guī)律看行業(yè)好的行業(yè)一般都有一些內(nèi)在的普遍規(guī)律，即使它提供的產(chǎn)品或服務(wù)乍看起來千差萬別。

袁凌梓說，對于一個行業(yè)，尤其是新興行業(yè)最重要的就是對于盈利點(diǎn)有清晰的把握。如果行業(yè)從業(yè)者沒有穩(wěn)定的商業(yè)模式，可能這個行業(yè)會在剛剛出現(xiàn)時興起一股熱潮，但從長遠(yuǎn)看它將來的發(fā)展不會特別龐大。同時，不管什么行業(yè)，它的生命力都取決于產(chǎn)品或服務(wù)與目標(biāo)客戶的匹配度、為目標(biāo)用戶帶來的價值以及為自身帶來的價值。很多創(chuàng)新的想法看起來似乎能產(chǎn)生趨勢性，但事實(shí)上空泛概念是沒有意義的，一切發(fā)展的前提是給客戶及自身帶來價值。

另一方面是競爭度?！捌髽I(yè)的核心是競爭，有競爭就有發(fā)展，而處在一個充分競爭的行業(yè)中，對人的歷練也是最大的?！痹梃髡f。而如果從時間點(diǎn)看，有些行業(yè)的發(fā)展前景很難辨別清晰，韋瑋對于公司人的建議是如果不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)的話，與其挑選一些新興行業(yè)，找一些已經(jīng)持續(xù)存在了一些年頭的行業(yè)會更靠譜。

b在行業(yè)里找到好公司找“黃埔”型公司“如果不是風(fēng)險(xiǎn)偏好型的公司人，找一個好的企業(yè)最安全?！表f瑋說，最簡單的方式，是選一個品牌聲譽(yù)比較好的企業(yè)，比如世界500強(qiáng)企業(yè)，因?yàn)樗鼈兌际潜皇袌鰴z驗(yàn)過的。哪怕這公司明年不再是500強(qiáng)了，但仍然可以算是好公司。

但對于公司人來說，公司盈利多少并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛行┕惧X賺得不錯，但是更注重市場，而不是內(nèi)部管理和培訓(xùn)，管理相對粗放，對于員工發(fā)展來說它并不能帶來裨益。而我們常說那些行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)是黃埔軍校，不僅僅因?yàn)樗芙o員工帶來穩(wěn)固的前景，更因?yàn)樗晟频墓芾眢w系及培養(yǎng)方式能夠讓員工學(xué)到好的工作方法、掌握領(lǐng)先的工具，獲得更好的培訓(xùn)。尤其是對初入的新人來說，培養(yǎng)工作方法和習(xí)慣很重要。這也就是為什么許多人愿意進(jìn)入寶潔、萬科這類“黃埔軍?！钡脑?。

從學(xué)習(xí)這個角度來看，有些目前看起來處境不大好的大公司，未必不值得加盟，比如諾基亞。這家公司現(xiàn)在面臨裁員問題，但它依然是一個能讓人有很多收獲的大公司。而且有時候裁員信號可能只是表面現(xiàn)象，比如產(chǎn)品線的變化或是公司戰(zhàn)略的變化—所以我們常常能看到一些企業(yè)在裁員的同時還持續(xù)不斷地在招人。如果你能進(jìn)入到這家企業(yè)希望發(fā)展的產(chǎn)品線中去，那么依然是很有發(fā)展空間的。

穩(wěn)步發(fā)展的信號朝陽行業(yè)里也不一定都是朝陽企業(yè)，所以找工作時不但要進(jìn)對大門、還要入對小門。

韋瑋說，要判斷一家企業(yè)的發(fā)展前景，最好的指標(biāo)就是研發(fā)占比，即公司利潤用于投入研發(fā)新產(chǎn)品的資金占比是逐年在下降還是逐年在上升，這個比重通常與一家企業(yè)的發(fā)展勢頭成正比—如果研發(fā)資金上漲，說明企業(yè)對未來發(fā)展比較有信心的。

其他例如新建廠房、硬件升級改造、增加員工福利、擴(kuò)充培訓(xùn)內(nèi)容等方面的資金投入也都可以作為一家企業(yè)將來發(fā)展情況優(yōu)劣的參考，投入多說明公司從現(xiàn)在就已經(jīng)開始投資未來。在這種企業(yè)里工作，員工可以得到一個比較長遠(yuǎn)的發(fā)展。

當(dāng)然，對于內(nèi)部員工來說，是否漲薪、是否凍結(jié)招聘、是否裁員、是否減少年終獎，都可以看做判斷企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的信號。不過，對于這些信號有不少老板會準(zhǔn)備好一些說辭來解釋，這時就需要你根據(jù)實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營情況做判斷了。

其次，高管離職率也是一個穩(wěn)定性指標(biāo)。如果是上市公司，直接看投行對自己公司的分析報(bào)告或年報(bào)就可以掌握相關(guān)情況。

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高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇二

“高中生如果能明確未來發(fā)展方向，不僅利于選報(bào)專業(yè)，將來還能更好地安排大學(xué)生活?！比涨霸谖靼侧]電學(xué)院舉行的一場座談會上，多位高中校長呼吁，高中階段應(yīng)重視職業(yè)規(guī)劃教育。

目前，越來越多的高校面向?qū)W生，開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課程。但在高中階段，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的教育尚屬空白。

某中學(xué)校長說，現(xiàn)在學(xué)生的職業(yè)定位很晚，在高中階段學(xué)生只想著考大學(xué)，但是對將來干什么、該有怎樣的職業(yè)選擇，都不明確。這不僅影響高考選報(bào)專業(yè)，也為將來對專業(yè)不滿而導(dǎo)致厭學(xué)埋下隱患。

“考入大學(xué)后，學(xué)生才對專業(yè)有所了解，但再想根據(jù)興趣和特長調(diào)專業(yè)，機(jī)會非常少。此時再進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，收效并不明顯。”一位校長表示。據(jù)了解，每年都有大學(xué)生不滿意所學(xué)專業(yè)而退學(xué)。西郵教務(wù)處副處長張繼榮說：“學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，如果沒興趣，不僅四年學(xué)不好，一輩子都會很痛苦?！?/p>

校長認(rèn)為，在高中階段，學(xué)校就應(yīng)該結(jié)合選修課，根據(jù)學(xué)生的興趣，加強(qiáng)對職業(yè)選擇的指導(dǎo)?！叭绻麑W(xué)生明確自己今后的發(fā)展方向，就能有的放矢地選報(bào)專業(yè)，將來也能更好地安排學(xué)習(xí)生活?！?/p>

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇三

一、意義:

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

(1)學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要"充電"。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬

(3)?? 方 向：企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司(生化)

三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

四、大學(xué)三年規(guī)劃:

1、職業(yè)目標(biāo)：(20xx－20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元左右;

一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級:為準(zhǔn)備期、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上、這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

五、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

（1） 目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。

（2） 目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

六、個人分析

(1）自身現(xiàn)狀

七、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 、

八、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識:

當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇四

進(jìn)入到高中階段，每一位高中生也就開始了人生目標(biāo)的訂立，未來的職業(yè)規(guī)劃等的計(jì)劃了。以下是高中生人生職業(yè)規(guī)劃書的相關(guān)資料，可供參考。

通俗地講，在目前的情況下制定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在，從而切入到長遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預(yù)測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實(shí)都是朝那個目標(biāo)努力，這樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機(jī)會，讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標(biāo)去努力，最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個目的地。

職業(yè)規(guī)劃按照一般人的理解想到找工作，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的.特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強(qiáng)，學(xué)了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運(yùn)，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因?yàn)殍F軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑，其實(shí)也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點(diǎn)選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。

我接觸過一個學(xué)生在北森做職業(yè)規(guī)劃咨詢，是北大、清華這樣級別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學(xué)。但是那個時候退學(xué)連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠(yuǎn)的方向思考，選一個比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。

初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因?yàn)槎际窃趯W(xué)校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實(shí)的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點(diǎn)，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給孩子，讓孩子承擔(dān)過多的責(zé)任;接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學(xué)校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù)，實(shí)在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強(qiáng)。

如果切入到職場，肯定是通過父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點(diǎn)，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對于我們來講，需要對他們進(jìn)行一些科學(xué)的測評和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇五

1、利用seo技術(shù)自主創(chuàng)業(yè)。這點(diǎn)已經(jīng)很多人在做了，這也是電商創(chuàng)業(yè)最常見的模式，而且將seo和電商相結(jié)合也必將是seo未來發(fā)展的趨勢，所以很多人在這點(diǎn)上走在了前面，當(dāng)然有一個好的項(xiàng)目或者好的產(chǎn)品以及團(tuán)隊(duì)是非常重要的，常見的有建立企業(yè)站提供產(chǎn)品或者服務(wù)，或者b2b、b2c網(wǎng)站，也可以運(yùn)營網(wǎng)站平臺，其中夫唯老師也有講到cps或聯(lián)盟廣告這種創(chuàng)業(yè)模式，，這一點(diǎn)需要一定的seo技術(shù)以及經(jīng)驗(yàn)，可以根據(jù)自身?xiàng)l件來選擇。

2、上班做seo相關(guān)工作。這個是seo發(fā)展過程比較重要的階段，我想很多seo人員都是在從事這個職業(yè)，有的可能是在網(wǎng)站優(yōu)化公司就職，專門優(yōu)化企業(yè)網(wǎng)站，比較鍛煉人也比較累人，有的則是在網(wǎng)絡(luò)公司運(yùn)營一個比較大型點(diǎn)的網(wǎng)站，比如行業(yè)站或者門戶站，通常做的工作一般為seo主管、技術(shù)、編輯或者外鏈以及美工等seo相關(guān)工作。

3、兼職做seo相關(guān)工作。在工作之余接一些seo業(yè)務(wù)，既可以提升和鞏固自己的seo能力，還能帶來額外的收入，這也是seo從業(yè)者比較常見的工作模式，比如接seo優(yōu)化單、提供seo顧問服務(wù)，或者提供符合seo的網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)，也有接發(fā)帖編輯和外鏈任務(wù)的形式。

4、為seo行業(yè)提供服務(wù)。這種模式應(yīng)該是比較新穎，也是目前seo行業(yè)中比較主流的模式，比如提供seo培訓(xùn)服務(wù)，開發(fā)seo軟件，建立seo人才招聘服務(wù)平臺，或者建立seo任務(wù)外包平臺，有一定條件的則可以提供外鏈買賣服務(wù)，以及聯(lián)盟代發(fā)貨服務(wù)。

二、我們可以用seo做什么。

1、創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)一般要選擇利潤大的、市場大的、自己熟悉擅長的，當(dāng)然競爭不要太大的、有發(fā)展前景的，同時也要適合自己的。

2、上班。我們擇業(yè)一般的目標(biāo)無外乎待遇、企業(yè)知名度、學(xué)習(xí)機(jī)會以及發(fā)展機(jī)會，所以我們選擇seo職業(yè)同樣如此。

3、兼職。在現(xiàn)有穩(wěn)定工作的前提下，利用業(yè)余的時間選擇一些比較適合自己的seo業(yè)務(wù)，也能帶來一定的收入，和上面第三點(diǎn)一樣，選擇適合自己的。

1、選擇合適的產(chǎn)品或者項(xiàng)目，利用seo技術(shù)自主創(chuàng)業(yè)。

2、先儲備一定資金和經(jīng)驗(yàn)，待時機(jī)成熟再創(chuàng)業(yè)。

3、當(dāng)有好的機(jī)會可以選擇加入其它團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)或者合作發(fā)展。

4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇盡量從可盈利、可積累以及有利于提升個人品牌的角度出發(fā)。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇六

“在新高考模式下，高中生不能再一味地追求高分，除了學(xué)習(xí)課程，更應(yīng)了解社會，了解自我?！薄岸疫@個整個應(yīng)該延伸到這個中小學(xué)階段，家長和學(xué)校就應(yīng)該有意識地對此進(jìn)行關(guān)注，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，或者是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在?！?/p>

而現(xiàn)狀是，即使是即將進(jìn)入大學(xué)，很多學(xué)生對于自己的未來職業(yè)都很迷茫。大部分學(xué)生都是在高考結(jié)束后，才會認(rèn)真考慮自己的志愿及職業(yè)走向。而在每年高考結(jié)束后的高校招生會中，很常見的一幕是，家長陪著高考生來參加，學(xué)生自己覺得無所謂，填報(bào)志愿等事宜全權(quán)由家長負(fù)責(zé)。

一項(xiàng)針對大學(xué)生選擇專業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示，在填報(bào)志愿時，僅有13.6%的人了解所選專業(yè)；71.2%的大學(xué)生表示，如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)。

根據(jù)浙江省新高考方案，高考總成績?yōu)榻y(tǒng)一高考的語、數(shù)、外等3門課，加上3門高中學(xué)業(yè)水平考試成績(從史、地、政、物、化、生、技七門課程中選)。這意味著學(xué)生有了更多的選擇自主權(quán)，而與此相對應(yīng)的是，在中學(xué)時代，學(xué)生就應(yīng)該對自己的未來職業(yè)有個較為清晰的規(guī)劃。

中學(xué)階段是一個人認(rèn)識自我的重要時期，職業(yè)規(guī)劃與中學(xué)生的身心發(fā)展相一致，學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)取向。家長和教師應(yīng)讓孩子明白，設(shè)計(jì)自己的未來人生不是別人的事，而是自己的事。

“讓高中學(xué)生盡早對自己的人生有個規(guī)劃，可以使他的學(xué)習(xí)目的更明確，也可以避免他進(jìn)入大學(xué)后遇到很多不可預(yù)知的麻煩。”

這個階段的學(xué)生要多了解自我，主要內(nèi)容是了解自己的興趣愛好、性格、能力與特長等，這也可以通過一些軟件來進(jìn)行測試，進(jìn)行自我認(rèn)知。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生更應(yīng)該了解社會，多參加社會實(shí)踐課程，增加社會閱歷，體會職業(yè)感受，這會對自己的職業(yè)規(guī)劃會起到積極作用。

“比較理想的狀態(tài)是，學(xué)生在高一開始，就要對自己的興趣，對未來要報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃有一個較為清晰的目標(biāo)?！?/p>

面對新高考方案下的“學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”，不僅學(xué)生，家長們也一樣犯難。高女士女兒今年就讀高一，高女士很困惑地對記者說：“孩子選擇是多了，但以現(xiàn)在這個年紀(jì)心智還沒成熟，還不會選擇，職業(yè)怎么規(guī)劃呢？”

在新高考下，在引導(dǎo)幫助學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃時，的確很考驗(yàn)家長的智慧?！凹议L不能只關(guān)注孩子成績了，要多和孩子溝通，了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)及特長，更要了解社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、目前就業(yè)形勢和人才需要情況等，家長還要根據(jù)自身積累的工作經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)?！?/p>

高中階段，學(xué)?？梢赃m當(dāng)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生進(jìn)行了解。職業(yè)規(guī)劃課程可以讓學(xué)生認(rèn)識到和自己的興趣、能力甚至性格相匹配的一些職業(yè)方向，從而讓學(xué)生對選課、對將來的高考志愿填報(bào)起和人生規(guī)劃起一定的參考作用。

“前幾年，寧波只有寥寥幾所中學(xué)和我們聯(lián)系，到學(xué)校給高中生上職業(yè)規(guī)劃課程，而今年以來，越來越多的中學(xué)和我們聯(lián)絡(luò)，要在學(xué)校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程?？磥泶蠹叶家庾R到，新高考實(shí)行后，職業(yè)規(guī)劃課程對高中生的重要性?！?/p>

國外早就有了針對高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃，日本甚至?xí)橐粋€有志于賣菜的中學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃。

在美國，中學(xué)生在入學(xué)后，就會被問及職業(yè)規(guī)劃的問題，學(xué)校也會開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程。同時，美國有很多專門從事職業(yè)規(guī)劃研究的機(jī)構(gòu)，可為學(xué)生們提供職業(yè)規(guī)劃咨詢和測評的服務(wù)。近90%的美國高中生在畢業(yè)前都會接受正規(guī)機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃測評，使得他們對自己的定位很清楚，知道自己的優(yōu)勢在哪里，也知道自己的用武之地在哪里。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇七

外界有關(guān)于律師職業(yè)的傳言很多，特別是對入行的傳言。大多是認(rèn)為很難、很艱辛，還有就是很悲觀，案源很難找，致使很多新人在下定決心前猶豫不決，徘徊不前，害怕顧此失彼，揀了芝麻丟了西瓜。即便有些新人下了決心，進(jìn)入到這個行業(yè)，也是一片迷茫，不...進(jìn)入創(chuàng)業(yè)視頻頻道！

考試所學(xué)到的東西很多是不實(shí)用，只是可以作為你入行的基礎(chǔ)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！甭蓭煒I(yè)務(wù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)務(wù)，考過考試只是取得了資格，你需從零開始。這有點(diǎn)類似上大學(xué)。當(dāng)初上大學(xué)的時候，看看新同學(xué)的形象表現(xiàn)，都與想象中的大學(xué)生相距甚遠(yuǎn)。只有經(jīng)過一段大學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)和生活后，才表現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的活力和形象。在這一點(diǎn)上，司考猶如高考。

律師的業(yè)務(wù)范圍很廣，我現(xiàn)在都無法界定。除了訴訟以外，還包括眾多的非訴訟，而很多非訴訟的內(nèi)容，與其他公司業(yè)務(wù)無異。例如有些律師所做建設(shè)工程的招投標(biāo)，每單業(yè)務(wù)可以賺幾十上百萬。而招投標(biāo)的業(yè)務(wù)，很多其他公司也在做，甚至有些非律師的業(yè)務(wù)員做得更好。還有些律所做房屋的交易，與中介公司一樣。我認(rèn)為，對律師業(yè)務(wù)范圍的了解應(yīng)該從實(shí)踐開始，從零開始認(rèn)識，按照你對律師這份職業(yè)的追求去認(rèn)識它的范圍，在實(shí)踐過程中加以取舍。只有你知道了律師工作的實(shí)際，你才可能好好規(guī)劃你的工作和學(xué)習(xí)。

新人對律師的收入和社會地位也應(yīng)該有個清楚的認(rèn)識。

前面我已經(jīng)說過了，律師行業(yè)并不是很賺錢的行業(yè)。在這個社會中，律師收入整體看起來不錯是因?yàn)橛袃蓚€原因，一是律師隊(duì)伍人數(shù)不多，而且整體的素質(zhì)、學(xué)歷在社會中無疑算很高的，自然個人能力也好一點(diǎn)，收入稍高也是正常的;二是律師作為一個比較特殊的行業(yè)，經(jīng)常拋頭露面，容易被社會各界知曉，群眾在心目中會給律師一個比較高的定位。所以大家都覺得律師的收入很高，或者應(yīng)該比較高。作為新人，你不能受外界認(rèn)識的影響，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，對這個問題有個清醒的認(rèn)識。通常說的很賺錢的律師如年收入超過100萬的比例不大，盡管沒有辦法實(shí)際統(tǒng)計(jì)，但我認(rèn)為應(yīng)該不會超過10%。而這部分高收入的律師中，很多人賺錢并不一定是做律師業(yè)務(wù)賺的，也許他們在做律師的過程中兼做了一些實(shí)業(yè)，也許挖了第一桶金后添置了很多物業(yè)或者有很多其他的投資;特別困難、衣食有憂的也很少，應(yīng)該在10%以下，大多數(shù)是新律師。因?yàn)槿绻^續(xù)這樣困難，就很有可能做段時間就轉(zhuǎn)行了，不再做律師，誰也不愿意一直這樣困難地做下去;剩下的80%就是我們這個行業(yè)的主流，他們中有收入比較穩(wěn)定的較高收入群體，這些一般都會比工薪階層好一些。還有一些是收入不是很穩(wěn)定，平均下來也僅僅一份工資而已，有時候有上頓每下頓，心里壓力很大。但他們會很有希望，說不定很快就會擺脫困境，進(jìn)入小康甚至更好的狀態(tài)。畢竟律師的舞臺很大，機(jī)會很多，只要你努力，就會很有希望，誰知道哪天會做個案件就可以賺幾萬塊呢?這也是支撐很多同行的地方。

另外，律師的收入都是毛收入，開支很大，交通費(fèi)用、通訊費(fèi)用、勞保等等都要從收入中開支，除了這些開支剩下的可能也就不多了。而其他工薪階層，很多開支都不會產(chǎn)生，工資收入是凈收入。毛收入與凈收入是有差異的。但律師的實(shí)際收入也沒有很多人說的那么悲觀，前提是你自己必須獨(dú)立做。試想，現(xiàn)在普通的民事案件在內(nèi)地的二、三線城市中一般都可以收取2000元以上，如果只要你每月做兩個案件，你的生活問題是不是就可以解決了?而很多新人們都是在交流做助理的報(bào)酬收入，那自然很低，也難維持自己的生活。因此，新人們即不要對收入抱有太高的期望，但也不要悲觀，關(guān)鍵是你要盡早入行，只要你入行，這個行業(yè)的收入并不低。

近幾年媒體的報(bào)道和很多同行的自爆家底，使得外界對律師行業(yè)有了新的認(rèn)識，而不是普遍看好。很多人都會在聊天的時候說，現(xiàn)在律師競爭很厲害，到處都是，很多律師都沒有錢，不是像想象中那樣，甚至還幸災(zāi)樂禍地笑話，刻意貶低律師。其實(shí)，做那一行賺錢又容易呢?民營企業(yè)的老板賺了很多錢，他付出的絕對不會少，還會冒風(fēng)險(xiǎn)。公務(wù)員包括領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不通過歪門邪道賺取不義之財(cái)，也不會比我們多。其他行業(yè)也是，只有不法之財(cái)來得容易。完全依法做事的話，律師這個行業(yè)所賺的錢是不少的。

一直以來，我認(rèn)為社會地位這東西是很虛無的，看不見模不著，律師可以登大雅之堂，也可以與民工無異。律師的.社會地位與其他行業(yè)有所不同，行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員和某些特殊的單位的地位來自于國家授權(quán)和封建王朝官貴民賤的遺毒，或者來自于他們的壟斷地位。其他很多行業(yè)的地位來自于他們的高收入。但律師的地位來自自己的努力和正直，沒有國家給與的政治地位，也不靠經(jīng)濟(jì)地位提高自己的地位。如果你是律師，你在任何場合的聚會或者參加任何群體的聚會，都不會有人看扁你。你也許被一個科級公務(wù)員看不起而訓(xùn)斥，但你也可能得到一個廳級領(lǐng)導(dǎo)的尊重。有個顧問單位的老總，一直跟我說說別做律師了，來幫我做吧，待遇你提好了。我說，我做法律顧問每次來你這里你都會笑臉相迎，還親自給我泡茶，無拘無束，但如果做了你的手下，我還能享受這樣的待遇嗎?他笑。不管怎樣，能通過自己的努力和付出得到別人的尊重和認(rèn)可，這就夠了。

律師的生活對新人來說絕對不是瀟灑二字所能概括的。除了大家都知道的入行壓力，還有就是學(xué)習(xí)、提高自身能力的壓力。對于已經(jīng)入行的律師也是這樣。律師要學(xué)的東西太多太多，凡是有人的地方都有可能要用到律師，我們的業(yè)務(wù)范圍涵蓋了社會的各個方面。所以這也是跟法官和檢察官不同的地方。他們只需要辦某一領(lǐng)域的案件，但律師則是萬事通。除了純粹的法律知識，也需要豐富的社會知識。我所說的幾個方面的能力并沒有完全概括。因此，只要你想做一位真正的律師，你就需要不斷學(xué)習(xí)和積累，沒有止境。放松休閑是可以的，但不想影視作品中那樣。更多的艱辛來自默默的耕耘。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇八

古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標(biāo)和方向，才能時刻檢驗(yàn)自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！

二、自我分析

通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認(rèn)識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué)。

職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生階段的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。

個人特質(zhì)：

我的個性比較溫和，有耐心，有極強(qiáng)的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。

職業(yè)價值觀：

我認(rèn)為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作，我認(rèn)為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。同時，可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的緣故，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我認(rèn)為處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中，可以保持一種進(jìn)取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進(jìn)一步豐富自己，充實(shí)自己。

勝任能力：

優(yōu)勢：1、基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)知識豐富

2、責(zé)任心強(qiáng)，有耐心

3、人緣好，與周圍的人相處融洽

劣勢：1、不擅長與陌生人溝通

2、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，社會經(jīng)驗(yàn)

三、職業(yè)分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自身的興趣和能力，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析：

家庭環(huán)境分析：我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認(rèn)為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實(shí)在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應(yīng)該說，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。

社會環(huán)境分析：當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強(qiáng)自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

職業(yè)環(huán)境分析：

1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分中學(xué)的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

3、企業(yè)分析：學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，作為家中獨(dú)子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應(yīng)。

四、計(jì)劃實(shí)施

我現(xiàn)在正就讀高一，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計(jì)劃如下： 時間跨度

計(jì)劃名稱

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

（參考）

2015～2015

短期計(jì)劃

（高中計(jì)劃）

高中畢業(yè)后考入重點(diǎn)師范大學(xué)

高一主要打好基礎(chǔ)，高二迎接會考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考

高一適應(yīng)高中為主

高二尋求好的學(xué)習(xí)方法，力爭年級前五名

高三成為學(xué)校的本科指標(biāo)

中期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）

順利畢業(yè)并找到工作

學(xué)習(xí)為主，實(shí)習(xí)為輔

第一年以學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)化基礎(chǔ)，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

2015～2020

長期計(jì)劃（工作五年計(jì)劃）

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機(jī)會

適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力

第一二年適應(yīng)工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。

六、評估調(diào)整

俗話說，計(jì)劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計(jì)劃的不可實(shí)施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進(jìn)行修改。

1、? 評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功，那么我的計(jì)劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計(jì)劃。

2、? 評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗(yàn)自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進(jìn)一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求。

七、結(jié)束語

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

從我以前的專業(yè)轉(zhuǎn)到會計(jì)專業(yè)已有兩年，在這期間受到老師和同學(xué)的鼓勵及幫助，學(xué)習(xí)成績逐步提高，并多次獲得獎學(xué)金。學(xué)習(xí)期間曾擔(dān)任班委勤勤懇懇為班級做事也讓自己得到了更大的鍛煉，在人際關(guān)系處理和處事能力方面有很大的提升。同時我很喜歡從事會計(jì)方面的工作，專業(yè)知識水平較高，適應(yīng)性較強(qiáng)，思維敏捷，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。相信自己有能力從事會計(jì)相關(guān)的工作。

會計(jì)學(xué)專業(yè)本身屬于管理類，因此迄今為止我們也學(xué)了某些行業(yè)會計(jì)學(xué)如企業(yè)，銀行，管理學(xué)，市場營銷，稅法和經(jīng)濟(jì)法審計(jì)等cpa教材，之后還有財(cái)政稅收及其他行業(yè)會計(jì)學(xué)。正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)先其他專科學(xué)院的經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，為以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在綜合型大學(xué)會計(jì)專業(yè)同財(cái)務(wù)管理專業(yè)幾乎無太大的差別，同樣具備管理，經(jīng)濟(jì)，法律，理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)，金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)，金融管理及教學(xué)，科研等方面的工作的工商管理學(xué)科高級管理人才。

根據(jù)老師們的分析和來自于報(bào)紙和電視報(bào)道，中國處于快速發(fā)展，會計(jì)基礎(chǔ)人員已處于飽和狀態(tài)，而會計(jì)管理人才卻極其匱乏，由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，絕大部分源自于外國，需要很多的改善才能適合中國的企業(yè)，因此經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)就必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。中國企業(yè)要想與外國企業(yè)競爭同樣的了解國內(nèi)外的形勢發(fā)展，因此在大型的國內(nèi)企業(yè)有更多的機(jī)會提供給我們管理類的學(xué)生。

規(guī)劃畢業(yè)后能夠在國內(nèi)著名企業(yè)從事會計(jì)方面的工作，為企業(yè)乃至國家發(fā)展盡自己微薄之力。在接下來的一年半時間里繼續(xù)學(xué)好英語，關(guān)注財(cái)務(wù)方面的報(bào)道更好的完善財(cái)務(wù)理念和管理思想，利用實(shí)習(xí)機(jī)會分析實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表。

我將我的職業(yè)生涯大致規(guī)劃為四個階段：

第一階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，在校專業(yè)知識學(xué)習(xí)階段

第二階段：探索階段，實(shí)習(xí)和畢業(yè)后一到兩年時間，對于個人能力和素質(zhì)培養(yǎng)階段。

第三階段：發(fā)展階段，拼搏階段發(fā)展好人際關(guān)系攀登職業(yè)高峰。

第四階段：穩(wěn)定階段，工作相對穩(wěn)定，職業(yè)變動較謹(jǐn)慎。

充分把握大學(xué)四年時間，掌握必要的專業(yè)知識和技能，確立遠(yuǎn)期發(fā)展的目標(biāo)，綜合制定并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在過去的兩年多時間里，主要是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，逐步轉(zhuǎn)變以前死背知識的觀念，靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題。向大四的學(xué)姐師哥了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)的情況，積極參加學(xué)校的活動增加交流的技巧，提高人際溝通能力。大二大三兩年專業(yè)課逐漸增加，適當(dāng)?shù)倪x修其他專業(yè)課程，使自己知識多元化。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要一定的工作經(jīng)驗(yàn),因此在大一和大二期間我曾嘗試兼職,社會實(shí)踐活動,家教等培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的`毅力,提高自己的責(zé)任心和主動性。最重要的是大學(xué);兩年時間里通過英語四六級考試以及專業(yè)的基礎(chǔ)考試科目，為以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。會計(jì)的專業(yè)課基本都在大三，沒有基礎(chǔ)課和通識課，這個階段是最為重要的，一定要全身心投入，另外在大三下學(xué)期要多向師哥學(xué)姐打聽求職信息和面試技巧職場需求，了解搜集工作信息渠道，請教寫求職信，個人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試以提高自己求職能力。并打算在大三暑假三個月里從求職信開始實(shí)踐。大四那年應(yīng)該是極其繁忙的一年，聽學(xué)姐講我們專業(yè)大四的課業(yè)不會很少，而其都還重要，在那時學(xué)習(xí)專業(yè)知識很重要，然而就業(yè)信息業(yè)同樣重要，利用學(xué)校提供的條件了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能的在作出較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。求職時，編好個人的求職材料，多參加招聘活動，多在求職網(wǎng)和論壇看一看。從眼前就業(yè)形勢來看，在校期間努力考取多個財(cái)務(wù)證書也能為畢業(yè)增加就業(yè)砝碼，和就業(yè)的方向。

不斷的問變化工作環(huán)境是避免不了的，根據(jù)自己的情況把握時機(jī)，找到適合自己的工作。由于我們專業(yè)基礎(chǔ)考試可以在學(xué)校完成，像初級會計(jì)師，會計(jì)從業(yè)資格證，及其他證書。還有像中級會計(jì)師就需要在工作后拿到，工作之余不斷學(xué)習(xí)，提高技能，盡可能的獲得更多的財(cái)務(wù)資格證書。

事業(yè)發(fā)展的重要階段，在知識和能力都基本具備階段，個人學(xué)會應(yīng)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，不斷的增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力，為人處世能力，擁有較好的人際關(guān)系，在工作中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新工作理念為公司做出大的貢獻(xiàn)，也為自己的事業(yè)發(fā)展墊下基礎(chǔ)，逐步向公司的中高級管理人才發(fā)展。

工作處于穩(wěn)定階段，在此時要定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老元化合落后，通過自己的努力，為公司發(fā)展壯大培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才。

以上個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，大學(xué)四年僅剩下的一年多時間里，我還有我自己的目標(biāo)，但老師和同學(xué)的支持有著舉足輕重的作用。在我個人努力下也希望學(xué)校老師能夠在以下方面提供幫助：

1. 學(xué)校自習(xí)室始終處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，由于寢室始終不是學(xué)習(xí)的最佳地點(diǎn)，很多同學(xué)選在了圖書館和自習(xí)室，然而圖書館考研的有絕對的言語權(quán)，希望在大三及大四需要更多時間來充實(shí)自己的時間能有更好的環(huán)境和條件來支持我們。

2. 對于學(xué)生社會實(shí)踐機(jī)會甚少，我們還是相對缺少經(jīng)驗(yàn)，希望有更多機(jī)會向企業(yè)的前輩學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校組織的專家講座，了解最新的經(jīng)濟(jì)，法律信息，更多知名企業(yè)的招聘信息和求職途徑。

3. 開辦就業(yè)講座，模擬應(yīng)聘，提高求職技能。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇九

計(jì)劃定好固然好，但更重要的`，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

延伸閱讀：如何才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力呢？

有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明？人家第一名，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒。

不要攀比，要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標(biāo)，千萬不要因?yàn)閯e的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)和長處。人有差異性，要承認(rèn)差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更有優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

到底什么樣的孩子是好孩子？是不是只有100分的是好孩子？如果孩子為人很好，動手能力很強(qiáng)，常愛提問題，那也是好孩子。家長要尋找、激發(fā)孩子的優(yōu)勢項(xiàng)目，在這方面多鼓勵孩子。

如果是要培養(yǎng)智慧型的孩子，就少一些灌輸，鼓勵孩子多問幾個為什么，對孩子的問題千萬不要回避，甚至孩子不問，你還要啟發(fā)他問。

我個人覺得，家長在學(xué)習(xí)上不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)這方面要有意識的作為。

莫言為什么會喜歡寫作？他自己回憶說，就因?yàn)樾W(xué)三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當(dāng)做范文讀出來。

很多人都有過類似的經(jīng)歷。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會有興趣。

作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心還有一點(diǎn)可以做，就是讓孩子做家務(wù)，自己的事情自己做。

對家長來說，只有鼓勵也不夠。在孩子遇到困難時，如果你只是在旁邊說“我相信你”“你一定可以的”也意義不大，要幫助孩子解決一些具體的問題。

可以用“限題計(jì)時”提高效率，譬如每做對5題的時間記錄比較，或者“限時計(jì)數(shù)”的辦法，給他10分鐘看他做對幾道題。這方法同樣適用于抄寫詞匯等作業(yè)。

這樣把一個比較困難的大任務(wù)分解成若干個小任務(wù)，化難為易、化繁為簡，是家長幫助孩子克服畏難情緒，體驗(yàn)成功、提升自信心和興趣的有效方法。

一個人的成長需要三條途徑：自我學(xué)習(xí)，同伴合作，專家引領(lǐng)。自我學(xué)習(xí)和同伴合作剛才已經(jīng)談到了，“專家引領(lǐng)”的這個“專家”對孩子來說，包括家長。

最好在孩子學(xué)習(xí)時，家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞，也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè)，而是坐在孩子身邊一起看書學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在流行一句話：一流的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中凡是發(fā)展的比較全面的，有自己想法的，都是家庭比較民主平等的，家長和孩子是討論式的、啟發(fā)式的，不是灌輸式的、壓制式的。家長有什么事情會和孩子討論，家長陪伴孩子成長，是良師益友。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十

外界有關(guān)于律師職業(yè)的傳言很多，特別是對入行的傳言。大多是認(rèn)為很難、很艱辛，還有就是很悲觀，案源很難找，致使很多新人在下定決心前猶豫不決，徘徊不前，害怕顧此失彼，揀了芝麻丟了西瓜。即便有些新人下了決心，進(jìn)入到這個行業(yè)，也是一片迷茫，不知如何下手，每天都提心吊膽，生怕自己難以堅(jiān)持下去，或者自己的路越走越窄。加之有些過來人夸大了道路的艱辛，主管部門和行業(yè)協(xié)會缺乏必要的引導(dǎo)和培訓(xùn)，搞得新人們十分緊張和彷徨。我認(rèn)為，這里可能有一些誤區(qū)。

4）律師的社會地位有多高？很多年人認(rèn)為律師有很高的社會地位，有知識有文化，能得到社會各界的尊重。律師的社會地位受到一些客觀因素的影響，特別是影視作品，還有國外律師社會地位的影響。國外和港澳臺的律師有很高的社會地位，大多數(shù)人對律師的印象來源于國外和港澳臺的影視作品，國內(nèi)描寫律師工作和生活的影視作品我認(rèn)為沒有一部是成功和客觀的，因?yàn)閺难輪T到導(dǎo)演包括他們的顧問都不了解國內(nèi)的律師和律師的工作。國內(nèi)律師的社會地位并不像別人想的那么高，但我們可以通過自己的努力贏得別人的尊重。

5）律師的生活是不是很瀟灑？看過秦海璐拍的`一部電視劇，有個年輕律師可以不跟任何人大招呼去新疆溜達(dá)了一個月，電話也關(guān)機(jī)，其他還有曹穎演的女律師，整天不是泡吧就是咖啡、戀愛，那是夠?yàn)t灑，但只能在影視中，這樣的編劇我都懷疑他是否認(rèn)識認(rèn)識真正的律師。律師只是一份執(zhí)業(yè)，有點(diǎn)特殊的執(zhí)業(yè)，工作很辛苦，都是創(chuàng)造性的勞動，不是泡吧喝酒旅游就可以完成的。要瀟灑是可以的，但不是這種瀟灑。

因此，我認(rèn)為，新人在入行時，務(wù)必要對自己新的職業(yè)有所規(guī)劃，其實(shí)你做其他行業(yè)也是這樣。而在規(guī)劃自己的職業(yè)前，必須對這個行業(yè)有一個清楚的認(rèn)識，而不能走進(jìn)誤區(qū)。

新人入行后務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎?？荚囁鶎W(xué)到的東西很多是不實(shí)用，只是可以作為你入行的基礎(chǔ)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！甭蓭煒I(yè)務(wù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的實(shí)務(wù)，考過考試只是取得了資格，你需從零開始。這有點(diǎn)類似上大學(xué)。當(dāng)初上大學(xué)的時候，看看新同學(xué)的形象表現(xiàn)，都與想象中的大學(xué)生相距甚遠(yuǎn)。只有經(jīng)過一段大學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)和生活后，才表現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的活力和形象。在這一點(diǎn)上，司考猶如高考。

律師的業(yè)務(wù)范圍很廣，我現(xiàn)在都無法界定。除了訴訟以外，還包括眾多的非訴訟，而很多非訴訟的內(nèi)容，與其他公司業(yè)務(wù)無異。例如有些律師所做建設(shè)工程的招投標(biāo)，每單業(yè)務(wù)可以賺幾十上百萬。而招投標(biāo)的業(yè)務(wù)，很多其他公司也在做，甚至有些非律師的業(yè)務(wù)員做得更好。還有些律所做房屋的交易，與中介公司一樣。我認(rèn)為，對律師業(yè)務(wù)范圍的了解應(yīng)該從實(shí)踐開始，從零開始認(rèn)識，按照你對律師這份職業(yè)的追求去認(rèn)識它的范圍，在實(shí)踐過程中加以取舍。只有你知道了律師工作的實(shí)際，你才可能好好規(guī)劃你的工作和學(xué)習(xí)。

新人對律師的收入和社會地位也應(yīng)該有個清楚的認(rèn)識。前面我已經(jīng)說過了，律師行業(yè)并不是很賺錢的行業(yè)。在這個社會中，律師收入整體看起來不錯是因?yàn)橛袃蓚€原因，一是律師隊(duì)伍人數(shù)不多，而且整體的素質(zhì)、學(xué)歷在社會中無疑算很高的，自然個人能力也好一點(diǎn)，收入稍高也是正常的；二是律師作為一個比較特殊的行業(yè)，經(jīng)常拋頭露面，容易被社會各界知曉，群眾在心目中會給律師一個比較高的定位。所以大家都覺得律師的收入很高，或者應(yīng)該比較高。作為新人，你不能受外界認(rèn)識的影響，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，對這個問題有個清醒的認(rèn)識。通常說的很賺錢的律師如年收入超過100萬的比例不大，盡管沒有辦法實(shí)際統(tǒng)計(jì)，但我認(rèn)為應(yīng)該不會超過10%。而這部分高收入的律師中，很多人賺錢并不一定是做律師業(yè)務(wù)賺的，也許他們在做律師的過程中兼做了一些實(shí)業(yè)，也許挖了第一桶金后添置了很多物業(yè)或者有很多其他的投資；特別困難、衣食有憂的也很少，應(yīng)該在10%以下，大多數(shù)是新律師。因?yàn)槿绻^續(xù)這樣困難，就很有可能做段時間就轉(zhuǎn)行了，不再做律師，誰也不愿意一直這樣困難地做下去；剩下的80%就是我們這個行業(yè)的主流，他們中有收入比較穩(wěn)定的較高收入群體，這些一般都會比工薪階層好一些。還有一些是收入不是很穩(wěn)定，平均下來也僅僅一份工資而已，有時候有上頓每下頓，心里壓力很大。但他們會很有希望，說不定很快就會擺脫困境，進(jìn)入小康甚至更好的狀態(tài)。畢竟律師的舞臺很大，機(jī)會很多，只要你努力，就會很有希望，誰知道哪天會做個案件就可以賺幾萬塊呢？這也是支撐很多同行的地方。

另外，律師的收入都是毛收入，開支很大，交通費(fèi)用、通訊費(fèi)用、勞保等等都要從收入中開支，除了這些開支剩下的可能也就不多了。而其他工薪階層，很多開支都不會產(chǎn)生，工資收入是凈收入。毛收入與凈收入是有差異的。但律師的實(shí)際收入也沒有很多人說的那么悲觀，前提是你自己必須獨(dú)立做。試想，現(xiàn)在普通的民事案件在內(nèi)地的二、三線城市中一般都可以收取2000元以上，如果只要你每月做兩個案件，你的生活問題是不是就可以解決了？而很多新人們都是在交流做助理的報(bào)酬收入，那自然很低，也難維持自己的生活。因此，新人們即不要對收入抱有太高的期望，但也不要悲觀，關(guān)鍵是你要盡早入行，只要你入行，這個行業(yè)的收入并不低。

近幾年媒體的報(bào)道和很多同行的自爆家底，使得外界對律師行業(yè)有了新的認(rèn)識，而不是普遍看好。很多人都會在聊天的時候說，現(xiàn)在律師競爭很厲害，到處都是，很多律師都沒有錢，不是像想象中那樣，甚至還幸災(zāi)樂禍地笑話，刻意貶低律師。其實(shí)，做那一行賺錢又容易呢？民營企業(yè)的老板賺了很多錢，他付出的絕對不會少，還會冒風(fēng)險(xiǎn)。公務(wù)員包括領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不通過歪門邪道賺取不義之財(cái)，也不會比我們多。其他行業(yè)也是，只有不法之財(cái)來得容易。完全依法做事的話，律師這個行業(yè)所賺的錢是不少的。

一直以來，我認(rèn)為社會地位這東西是很虛無的，看不見模不著，律師可以登大雅之堂，也可以與民工無異。律師的社會地位與其他行業(yè)有所不同，行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員和某些特殊的單位的地位來自于國家授權(quán)和封建王朝官貴民賤的遺毒，或者來自于他們的壟斷地位。其他很多行業(yè)的地位來自于他們的高收入。但律師的地位來自自己的努力和正直，沒有國家給與的政治地位，也不靠經(jīng)濟(jì)地位提高自己的地位。如果你是律師，你在任何場合的聚會或者參加任何群體的聚會，都不會有人看扁你。你也許被一個科級公務(wù)員看不起而訓(xùn)斥，但你也可能得到一個廳級領(lǐng)導(dǎo)的尊重。有個顧問單位的老總，一直跟我說說別做律師了，來幫我做吧，待遇你提好了。我說，我做法律顧問每次來你這里你都會笑臉相迎，還親自給我泡茶，無拘無束，但如果做了你的手下，我還能享受這樣的待遇嗎？他笑。不管怎樣，能通過自己的努力和付出得到別人的尊重和認(rèn)可，這就夠了。

律師的生活對新人來說絕對不是瀟灑二字所能概括的。除了大家都知道的入行壓力，還有就是學(xué)習(xí)、提高自身能力的壓力。對于已經(jīng)入行的律師也是這樣。律師要學(xué)的東西太多太多，凡是有人的地方都有可能要用到律師，我們的業(yè)務(wù)范圍涵蓋了社會的各個方面。所以這也是跟法官和檢察官不同的地方。他們只需要辦某一領(lǐng)域的案件，但律師則是萬事通。除了純粹的法律知識，也需要豐富的社會知識。我所說的幾個方面的能力并沒有完全概括。因此，只要你想做一位真正的律師，你就需要不斷學(xué)習(xí)和積累，沒有止境。放松休閑是可以的，但不想影視作品中那樣。更多的艱辛來自默默的耕耘。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十一

每個人都有自己的人生理想。面對未來，大家應(yīng)該給自己定制一個職業(yè)規(guī)劃。不管你從事的是什么職業(yè)都應(yīng)該擁有合適自己的規(guī)劃。在生活中，我們需要理性的面對現(xiàn)實(shí)，面對自我，學(xué)會做人，學(xué)會做事。相信只要我們做好充分的準(zhǔn)備，充滿十足的信心，任何困難總會迎刃而解。下面是小編給大家?guī)淼穆蓭焸€人職業(yè)規(guī)劃范文。

首先，我將闡述我的職業(yè)價值觀。為生命辯護(hù)，為自由辯護(hù)，是刑事辯護(hù)律師的天職，也是這個職業(yè)的意義所在。成為一名優(yōu)秀的刑事辯護(hù)律師，熟練地運(yùn)用自己的法律知識和經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)事人進(jìn)行辯護(hù)，盡自己的力量為當(dāng)事人爭取一切重新開始的機(jī)會，是我的理想與目標(biāo)。在擇業(yè)方面，我秉承的是“擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利”的原則，來選擇適合自己，并可以奮斗一生的職業(yè)。

我來自廣東，作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，交易文化的盛行致使交易滲透到律師業(yè)務(wù)和服務(wù)的方方面面，最典型地表現(xiàn)在律師和律師事務(wù)所的關(guān)系，就是一種出租臺位的簡單交換關(guān)系，律師個人的生存發(fā)展?fàn)顩r如何與律師事務(wù)所的關(guān)系不大，對于律師事務(wù)所來說，其更加注重的是盈利。

律師需要從簡單直接的顯性交易逐漸積累屬于自己的社會資源和社會關(guān)系，逐漸獲得隱形交易機(jī)會，從而掌握個人的生存與發(fā)展。除此之外，廣東的律師業(yè)也正面臨來自全國各地，尤其是在高端業(yè)務(wù)上遭遇來自北京律師以及香港律師的嚴(yán)重競爭和挑戰(zhàn)。

我為自己設(shè)定了兩種情形，來對自己畢業(yè)之后的20年職業(yè)生涯做了一個大致的職業(yè)規(guī)劃。

1、畢業(yè)后的1-2年，進(jìn)入一家中等偏上的`律師事務(wù)所成為一名律師助理，在此期間繼續(xù)考研。在律所的選擇上，我會事先考查其團(tuán)隊(duì)設(shè)置、業(yè)務(wù)水平、薪資，以及需要怎樣的人才，考查我的能力是否能迎合該律所對人才的需求。通過面試進(jìn)入律所后的兩年間，既可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，積累社會資源，又可以繼續(xù)學(xué)業(yè)，并且可以考查刑辯律師這一職業(yè)是否真的適合自己，利用兩年的時間進(jìn)行了解，倘若不適合，我可以給自己足夠的空間考慮其他的職業(yè)選擇。

2、畢業(yè)后的3-5年，面試跳槽到更優(yōu)秀的律師師事務(wù)所，從簡單的案件入手，爭取在五年內(nèi)能夠有獨(dú)立承辦案件的機(jī)會。這五年，我的目標(biāo)是擁有穩(wěn)定的職業(yè)，穩(wěn)定的收入。當(dāng)然，事業(yè)離不開家庭，我所追求的“穩(wěn)定”，也是為了能夠建立屬于自己的家庭。

3、畢業(yè)后的6-10年，我會繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，在刑事辯護(hù)律師的行業(yè)中立足，穩(wěn)步做好每一個案件，積累物質(zhì)條件和社會資源，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

這十年，我的理想是成為一名高級合伙人，利用前十年積累的社會關(guān)系和社會資源，以及積累的物質(zhì)條件，組建自己的團(tuán)隊(duì)，做一個真正意義上的owner。倘若我的能力有限，我也不會放棄刑辯律師這一職業(yè)，會努力將它做得更好。此外，從社會中得到的，還要有回饋社會的意識。當(dāng)事業(yè)發(fā)展到一定程度，我更希望的是能夠回歸課堂，成為一名老師，將我所積累的人生經(jīng)驗(yàn)告訴新一代的法學(xué)人，讓他們不僅獲得書本上得理論知識，更獲得生存的經(jīng)驗(yàn)。或許這樣的想法得益于我所生活的教師家庭，我一直都覺得，給予比獲得更快樂，能夠給他人帶來些什么，也是人生價值的一種體現(xiàn)。這是我對自己的第一種設(shè)定。

第二種，假如我通過了司法考試，明天即將研究生畢業(yè)，這意味著在學(xué)校深入學(xué)習(xí)的這三年時間，我會降低事業(yè)發(fā)展的機(jī)會概率，但是我可以選擇優(yōu)秀的律師事務(wù)所作為事業(yè)的起點(diǎn)，這也是我的第二種設(shè)定同第一種設(shè)定之間最大的差異，除此之外我的目標(biāo)和軌跡是同樣的，目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的刑事辯護(hù)律師，發(fā)展事業(yè)和回饋社會并重。

巴菲特說過：“人生就像滾雪球，重要的找到濕雪和一條長坡?！比松谝环莨ぷ鞯倪x擇很重要。無論做什么，只要堅(jiān)持下去，做的時間足夠長，足夠穩(wěn)定，總會從中獲得樂趣和成就感。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十二

時下，已經(jīng)逐漸有高中生及其家長意識到，選擇大學(xué)專業(yè)，實(shí)際是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步。雖然不得不承認(rèn)，有一部分人在大學(xué)畢業(yè)后，在自己專業(yè)之外的領(lǐng)域中找到了自己合適的行業(yè)，并獲得了成功。但更多的畢業(yè)生，由于只具備大學(xué)培養(yǎng)出來的專業(yè)知識與技能，所以一般只會從事這一行業(yè)的工作。畢竟在一個安逸環(huán)境中，仍有勇氣去不斷探索未知行業(yè)的人是少數(shù)，在自己熟悉的領(lǐng)域里工作能讓人感受到足夠的安全感。

馬爾科姆格拉維德爾在他的作品《異數(shù)》提出過一條很有名的定律，叫做一萬小時定律。大概意思就是說，在任何領(lǐng)域要引起質(zhì)的變化都需要一個量的積累，如果要成為某個領(lǐng)域的專家，就需要10000個小時的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。這個時間如果按每周5天每天8小時計(jì)算，需要5年。人一生中能夠用來奮斗的時間，并沒有多少個五年，如果大學(xué)的專業(yè)與自己將要從事的行業(yè)是重合的，那么無論實(shí)時間成本，還是精力、經(jīng)濟(jì)成本，都會大大降低。

因此，高考后對于大學(xué)專業(yè)的選擇，一直是高中生以及家長們非常糾結(jié)的一件事。孩子接受了九年義務(wù)教育，但是卻沒有任何人教過他們該如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。他們面臨專業(yè)選擇的時候往往是相當(dāng)迷茫的，以至于在大部分情況下只能由家長來主導(dǎo)決定。

這樣就造成了兩個問題。第一問題就是，父母首先往往是根據(jù)就難易程度、行業(yè)的收入水平以及職業(yè)的社會地位等方面來評價一個專業(yè)的好壞。這一切的評價都是基于父母自身的價值體系產(chǎn)生的，更是一種基于功利與物質(zhì)的外部評價標(biāo)準(zhǔn)，忽視了孩子的興趣與能力傾向。

很多教育者以及媒體對此都持批判態(tài)度，說他們總是站在功利的角度去看待問題。但事實(shí)上這并不能完全怪家長們。家長對孩子的建議，本質(zhì)也是一種個體對其他個體的預(yù)測。但是由于被預(yù)測個體的主觀思想是極難掌控的和衡量的，而人的內(nèi)心永遠(yuǎn)都是趨向于可控的事物，就如昆蟲的趨光性。所以父母也會傾向于用那些看得見摸得著的，方便衡量的客觀物質(zhì)出發(fā)，建立預(yù)測標(biāo)準(zhǔn)。父母關(guān)心孩子時，更容易表現(xiàn)在讓其獲得充裕的物質(zhì)條件也是這一樣的道理。

但是有的父母意識到了，一個人只有做自己喜歡的、擅長的事情，無論是大學(xué)里的學(xué)習(xí)動力，還是進(jìn)入社會后的生活質(zhì)量與幸福程度才會更高。所以他們選擇專業(yè)，會從孩子的傾向和喜好出發(fā)進(jìn)行選擇。

這就產(chǎn)生了第二個問題，即使排除了功利性，父母們也經(jīng)常會把自己喜歡的、想要的東西，當(dāng)做是兒女喜歡的想要的東西。這是這是父母普遍會犯的一個錯誤，很多親子關(guān)系中的矛盾都是由這個問題引發(fā)的。有一個非常經(jīng)典的例子，一位媽媽帶著小女兒去蛋糕店買蛋糕作為女兒的獎勵，小女孩想吃巧克力蛋糕，但是媽媽一直強(qiáng)調(diào)巧克力蛋糕不好吃，香草奶油蛋糕才好吃，想給女兒買香草味的，女兒自然不愿意，僵持了很久。香草蛋糕和巧克力蛋糕哪一個更好吃一些，這個問題哪怕是最權(quán)威的機(jī)構(gòu)給出的結(jié)果都一定會有一大批不認(rèn)同的人。沒有絕對客觀的世界，只有自己主觀經(jīng)驗(yàn)塑造的世界。這位媽媽正是因?yàn)樽约合矚g吃香草蛋糕，所以無意識地把自己的主觀經(jīng)驗(yàn)作為客觀事實(shí)強(qiáng)加到了女兒身上。父母為兒女選擇的專業(yè)也很有非常容易變成這樣的情況，選擇的結(jié)果只是父母自己的一個偏好。而高中生本身又很難像上面女兒一樣有自己的明確而堅(jiān)定的想法和意見，就更容易服從父母的選擇。

每個人都是獨(dú)立的個體，自己的想法和感受只有自己真正了解。因此，這種由父母主導(dǎo)的專業(yè)選擇模式是存在較大的弊端的。但是要求高中生們在短短十幾天的時間，完全依靠自己就決定一條真正適合自己的道路，顯然也是不可能的。所以家長不能等到最后高考完，才開始重視職業(yè)規(guī)劃這件事。

在美國，高中生的接受職業(yè)規(guī)劃咨詢的現(xiàn)象已經(jīng)極為普遍，但在我國還是只被少數(shù)人所接受。中國的家長們也必須盡快意識到它的重要性，早日引導(dǎo)孩子進(jìn)行相關(guān)的咨詢與學(xué)習(xí)，這樣孩子才能提前了解自己，知道自己真正想要的是什么，才有能力成為規(guī)劃自己的職業(yè)道路的主導(dǎo)者。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十三

隨著高考改革，高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)的逐漸受到學(xué)校、家長、學(xué)生的重視。我校學(xué)生在高一下學(xué)期就要選擇選考科目，這就意味著學(xué)生在高一就必須了解自己的特質(zhì)和興趣，接觸并熟悉大學(xué)的相關(guān)專業(yè)，了解相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)方向。本文針對我校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃咨詢的一個典型案例進(jìn)行分析，旨在為高中生選考、確定未來學(xué)習(xí)方向提供參考。

1、基本資料。

琳琳，女，17歲，高二。從小學(xué)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績都較好，一直很受老師重視。在我校成績在年級段名列前茅，各門學(xué)科都相對較好，不偏科。喜歡語言和歷史科目。琳琳從小與老師的關(guān)系都較好，她的成績和開朗的性格也深受老師和同學(xué)的喜歡。因此，她從小就有成為老師的理想，希望以后也能從事教書育人的工作，將自己的所學(xué)教授給下一代。

2、咨詢主題。

琳琳第一次到咨詢室咨詢時，主要原因是比較猶豫自己如何選擇自己的選考科目。首先，她本人是傾向往教師方向發(fā)展的，她認(rèn)為自己的性格和興趣都適合成為一名教師。而她媽媽建議她從事金融行業(yè)，親戚中有從事相關(guān)行業(yè)的人，媽媽也認(rèn)為金融行業(yè)比較適合女孩子，如會計(jì)。同時由于是新高考制度下的第一屆學(xué)生，很多學(xué)校專業(yè)所需的選考科目都還未明確，而她又沒有特別突出的學(xué)科，因此琳琳在選考科目上有所猶豫，特來學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)室咨詢。

根據(jù)來訪者的基本情況和困惑，我利用霍蘭德職業(yè)興趣量表、mbti、人職匹配等理論知識，結(jié)合我校生涯規(guī)劃的相關(guān)活動，包括職業(yè)體驗(yàn)、生涯人物訪談等社會實(shí)踐活動，制定了咨詢計(jì)劃和各階段目標(biāo)，以及咨詢方法。

1、第一次咨詢。

琳琳是我選修課上的學(xué)生，已經(jīng)建立了相對較好的咨訪關(guān)系，因此就直接開始咨詢。以下是第一次咨詢內(nèi)容的部分摘要。

咨詢師（以下簡稱咨）：請問有什么我可以幫到你的嗎？來訪者（以下簡稱來）：最近要確定選考科目了，覺得比較煩。

來：我的成績還算可以，但是沒有特別拔尖的科目。因此在選高考科目的時候會糾結(jié)，

我未來想當(dāng)老師，媽媽覺得我應(yīng)該去學(xué)金融，而且姑父也是在銀行工作的。老師和金融我都能夠接受，但又不太確定現(xiàn)在選考的科目是不是會對未來填這兩個專業(yè)有很大的影響。

來：恩，是的。

咨：選考對于你們這屆學(xué)生來說的確是一個很大的挑戰(zhàn)，這也是一個職業(yè)規(guī)劃的問題。你可以做一下職業(yè)生涯規(guī)劃。

咨：這是你的人生哦，我可以協(xié)助你，我們一起來試著規(guī)劃你的生涯，好嗎？來：太好了老師，我真的很需要您的幫助。

隨后，我向琳琳介紹了職業(yè)規(guī)劃的程序、過程、目的、所用技術(shù)和所需規(guī)則，并共同協(xié)商制定咨詢方案，確定咨詢目標(biāo)：

（1）進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的評估，對結(jié)果進(jìn)行解釋，引導(dǎo)琳琳進(jìn)行自我探索；

（2）啟發(fā)琳琳對于自己的未來進(jìn)行思考，鼓勵她自己做出選考科目的決策；

（3）通過職業(yè)體驗(yàn)和生涯人物訪談讓琳琳對于職業(yè)有一個確切真實(shí)的體驗(yàn)，為將來選報(bào)專業(yè)做準(zhǔn)備。

2、第二次咨詢。

第二次咨詢，我對琳琳進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化評估。我校對20xx屆全體學(xué)生進(jìn)行了霍蘭德職業(yè)興趣測試，我在數(shù)據(jù)庫里調(diào)出了她的測評結(jié)果，并請她另外完成了一份mbti測試，通過談話和測評結(jié)果的參考，以此來了解他的職業(yè)興趣、性格、技能等。

（1）職業(yè)興趣方面。琳琳的霍蘭德得分最高的三個類型分別為cer，即傳統(tǒng)型、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型。同時社會、研究得分也較高。琳琳是一個有自控力，做事嚴(yán)謹(jǐn)有序，在這個年紀(jì)已經(jīng)展現(xiàn)了做事的穩(wěn)重和有效。同時，她與同學(xué)的關(guān)系也很好，喜歡為他人服務(wù)，自信樂觀，善于社交，有領(lǐng)導(dǎo)能力。目前琳琳正擔(dān)任我校學(xué)生會主席一職，同時成績位列年段前幾名，由此也可見她能有效的安排好學(xué)?；顒雍妥约旱膶W(xué)習(xí)任務(wù)，善于處理問題。

綜合各個測評結(jié)果來看，琳琳喜歡嚴(yán)謹(jǐn)有規(guī)律的職業(yè)，有自信，善于社交，并有文書與數(shù)字能力、兼具語言與領(lǐng)導(dǎo)才能。同時也喜歡幫助他人、了解他人，有教導(dǎo)別人的能力。

傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助，有一定私人空間，人際關(guān)系和諧，能夠得到同事和上級的認(rèn)可、欣賞和鼓勵。

通過對琳琳職業(yè)興趣和性格特點(diǎn)的分析，讓琳琳對與自己有了進(jìn)一步的了解。鑒于在咨詢前她提出想從事老師，尤其是英語、語文這類語言類的教師，但是媽媽更傾向于讓她從事金融相關(guān)行業(yè)，我在本次結(jié)束后，給她布置了任務(wù)。其實(shí)根據(jù)人職匹配的結(jié)果來看，琳琳是能夠勝任老師和會計(jì)等行業(yè)的，由此可見她自己和家人對于她的個性特點(diǎn)和未來發(fā)展判斷都是比較準(zhǔn)確的，那么對于高中生來說，規(guī)劃自身的生涯發(fā)展，除了要不斷探索自我興趣特質(zhì)以外，更需要去了解各行各業(yè)現(xiàn)實(shí)工作中的狀態(tài)和可能遇到的困難。因此，結(jié)合我校學(xué)生生涯規(guī)劃教育的要求，琳琳在寒假中需要去選擇一個行業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。我要求她選擇她能夠勝任的實(shí)習(xí)崗位，體驗(yàn)工作與學(xué)習(xí)的不同，了解在工作中需要的個人素質(zhì)。

同時，琳琳的選考科目也即將要確定了，在經(jīng)過兩次的交流后，她也開始對于自己喜歡并擅長的科目有所確定。對于琳琳來說，她會更擅長于文科類的學(xué)科，自己也比較喜歡文學(xué)和歷史，我鼓勵她可以參考班主任、任課老師的意見，但是最后的'選考科目確定還是由自己來決定。

3、第三次咨詢。

就寒假的職業(yè)體驗(yàn)，我與琳琳進(jìn)行了會談，了解她在實(shí)習(xí)中的感悟和心得。因?yàn)檎的觋P(guān)，銀行等金融機(jī)構(gòu)不營業(yè)，琳琳和家人商量后，決定去超市體驗(yàn)下超市前臺導(dǎo)購員的工作。不僅因?yàn)槌性谀觋P(guān)需要大量的營業(yè)員幫忙，也是符合喜歡與人溝通，幫助他人的職業(yè)興趣和性格特點(diǎn)。

通過職業(yè)體驗(yàn)，琳琳第一次真正的接觸了社會行業(yè)，有了以下的體會：

首先，她感受到了制度的威力，深感原則可貴，遵守原則是何其重要。上級定下的規(guī)定不能因?yàn)轭櫩鸵笮蟹奖愣摹８餍懈鳂I(yè)和各個部門都有既定的規(guī)矩，作為工作人員理應(yīng)去遵守和服從上級的命令，不可以自作主張私自更改，這不僅會產(chǎn)生不必要的麻煩，而且會影響到自身今后的職業(yè)發(fā)展。但同時，作為想到自己更多時候是以消費(fèi)者的身份進(jìn)入超市，現(xiàn)在她更能體諒工作人員的難處了，不能只為了自身利益去強(qiáng)詞奪理，甚至大打出手。

再者，即使是一個超市的前臺工作，也需要謹(jǐn)慎細(xì)心。前臺工作的老員工就告訴過她，曾經(jīng)有員工因?yàn)椴蛔屑?xì)，導(dǎo)致了顧客與超市的矛盾，引發(fā)了嚴(yán)重的后果。因此琳琳領(lǐng)悟到謹(jǐn)慎與細(xì)心是很重要的，無論哪行哪業(yè)，少了這兩點(diǎn)是難成氣候的。而學(xué)習(xí)更需要這兩點(diǎn)，尤其是理科。寫了過程卻算錯了答案，就是因?yàn)樽约喝鄙倭四托暮图?xì)心。由職業(yè)體驗(yàn)?zāi)軌蚵?lián)想到學(xué)習(xí)中的自己，讓我感受到了她是一個非常認(rèn)真而愿意思考的女孩。

會讓別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著你，那樣自然是少不了磕磕絆絆，沒有頭破血流那已經(jīng)是很好了。

一次職業(yè)體驗(yàn)?zāi)軌蜃屢粋€當(dāng)時高一的女生有如此多的感悟，讓我倍感欣慰。于是我讓琳琳思考了自己在職業(yè)體驗(yàn)中意識到的這幾點(diǎn)職場經(jīng)驗(yàn)，自己平時在學(xué)習(xí)生活中是否有意識的去訓(xùn)練自己。琳琳的性格本就比較順從和謹(jǐn)慎，喜歡和人交流，因此只要多加注意，培養(yǎng)自己的耐心和與人溝通的技巧，一定能有所進(jìn)步。因此，本次咨詢后，我讓琳琳在生活學(xué)習(xí)中，有意識的將自己短暫的職場經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，幫助自己能夠在將來更好地適應(yīng)職場生活。

4、第四次咨詢。

經(jīng)過三次的咨詢，琳琳已經(jīng)能夠開始對自己進(jìn)行一定的自我探索，并對職業(yè)有了一定的了解。選考科目確定以后，我們再就她在假期里進(jìn)行的生涯任務(wù)訪談情況做了一個探討交流。

而這一次，琳琳終于能夠了解金融行業(yè)的相關(guān)情況，為自己今后的專業(yè)選擇提供參考。她采訪了我市信用聯(lián)社總行副主任張先生，就當(dāng)前金融業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r與高中生如何選擇未來職業(yè)與其進(jìn)行了交流和討論。

琳琳了解到，雖然大眾都認(rèn)為金融業(yè)是熱門行業(yè)，但是目前傳統(tǒng)金融行業(yè)正處于一個冰凍時期。首先，互聯(lián)網(wǎng)金融蓬勃發(fā)展，對于傳統(tǒng)金融造成了強(qiáng)烈的沖擊。其次，我市金融業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境不佳，不良貸款、資金壓力增大，正處于轉(zhuǎn)型時期。這一些現(xiàn)狀分析極為深刻的指出了當(dāng)下趨勢，也值得琳琳這些“欲選者”更為慎重地考慮。

而談到用人，腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的年輕人會更受歡迎。然而這一規(guī)律也可以適用于各個行業(yè)。對于初入金融行業(yè)的新人而言，能夠接受基層工作的辛苦，并能虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人才能夠更有上升的空間。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十四

“你是誰，你將成為誰？”多數(shù)學(xué)生剛踏入高中，面對這個問題時，一臉茫然。有些學(xué)生直到高考前，還會拿著志愿填報(bào)表問老師：“我該選擇什么學(xué)校、什么專業(yè)？”

南洋模范中學(xué)近日正在籌備開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，要解決的就是這個問題。在校長高屹看來，很多學(xué)生其實(shí)并不知道自己的興趣或特長所在，職業(yè)規(guī)劃課主要是幫學(xué)生更好地認(rèn)識自己，以及自己和職業(yè)的匹配度。比如想當(dāng)外科醫(yī)生，如果手腳協(xié)調(diào)能力差就不行；如果你想從事服裝設(shè)計(jì)，那就需要有較好的色彩敏感和美術(shù)基礎(chǔ)。

交大附中幾年前開設(shè)了生涯規(guī)劃課，當(dāng)時在全國是首創(chuàng)，有專職老師執(zhí)教，現(xiàn)在形成了教材。教研處副主任朱珠和心理老師萬燕是專職生涯指導(dǎo)老師，生涯規(guī)劃課上，她們會讓學(xué)生做專業(yè)的職業(yè)測試，“不是給學(xué)生定性，而是讓他們明白，自己的性格適合哪類職業(yè)，如果有喜歡的方向，怎樣努力?！敝熘檫€會搜集各種職業(yè)故事和行業(yè)真實(shí)案例。學(xué)生每周須上一堂生涯規(guī)劃課，生涯規(guī)劃內(nèi)容包括入學(xué)準(zhǔn)備、心理教育、職業(yè)認(rèn)知體驗(yàn)和專業(yè)填報(bào)等。

從一些高中了解到，目前專職的生涯輔導(dǎo)老師一般由心理老師擔(dān)任，班主任也會進(jìn)行一些學(xué)業(yè)方面的生涯規(guī)劃指導(dǎo)。不少高中正在醞釀開發(fā)主課和副課等任課老師潛力，讓每一名任課老師成為學(xué)生的職業(yè)生涯導(dǎo)師。在交大附中，從華東師大、復(fù)旦等高校招聘的大學(xué)畢業(yè)生，也會加入學(xué)校生涯輔導(dǎo)老師團(tuán)，專職在職業(yè)認(rèn)知等方面指導(dǎo)學(xué)生，幾年之后再轉(zhuǎn)崗做學(xué)科老師。

職業(yè)體驗(yàn)需要社會資源

“上海高中的生涯規(guī)劃教育一直在做，但往往傳授的多，給學(xué)生形成職業(yè)體驗(yàn)的相對較少?！笔薪炭圃貉芯繂T沈之菲認(rèn)為，要幫助學(xué)生了解自己的興趣和特長，還需要給他們一定的職業(yè)體驗(yàn)。

給學(xué)生固定的職業(yè)體驗(yàn)，建平中學(xué)是“首個吃螃蟹者”。在建平中學(xué)，高二學(xué)生有兩周時間不上課，而是前往各大企事業(yè)單位進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。不久前，高二年級馬思奇等4名對醫(yī)學(xué)感興趣的學(xué)生，前往第七人民醫(yī)院進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，認(rèn)知醫(yī)療單位的工作崗位、職責(zé)等。四五百名學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)分布在教育、金融、科研、旅游、傳媒、工程、酒店管理等各行各業(yè)。

楊振峰校長說，如果問幼兒園小朋友今后理想，解放軍、畫家、科學(xué)家……答案五花八門；但是問到高中生的目標(biāo)，多數(shù)人的答案卻只有一個：考大學(xué)。給學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)的機(jī)會，不是說就為了確定未來職業(yè)，更重要的是開闊學(xué)生的職業(yè)視野，給他們多一些實(shí)踐機(jī)會。

“高中生涯規(guī)劃教育需要有一定的社會資源支持?！鄙蛑普f，這類職業(yè)體驗(yàn)活動在國外高中非常成熟，甚至形成了體系，但在國內(nèi)高中階段基本是空白。在美國、瑞典不少高中，都有一份學(xué)生職業(yè)見習(xí)的企業(yè)名錄，學(xué)生以小組形式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，每學(xué)期輪換。目前，在上海，一些非營利公益組織在暑假推出職業(yè)見習(xí)日活動，邀請部分高中的學(xué)生深入通用電氣、貝爾等大企業(yè)，與企業(yè)優(yōu)秀員工面對面，企業(yè)還配備了職業(yè)啟蒙志愿者。只不過，這樣的體驗(yàn)活動比較少，能進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的高中生也是零星。

交大附中與上海交大、同濟(jì)、上海財(cái)大等高校合作開設(shè)大學(xué)先修體驗(yàn)課程，組織專家、校友和大學(xué)生等對中學(xué)生開展個性化指導(dǎo)，在生涯決策方面給予幫助。還有少數(shù)實(shí)驗(yàn)性示范性高中正計(jì)劃和本市高校合作，請高校教授和老師做高中生的專業(yè)導(dǎo)師，提前了解大學(xué)專業(yè)設(shè)置和內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生將志愿填報(bào)與職業(yè)興趣相結(jié)合。

生涯規(guī)劃家長不可缺位

市教科院曾做過一份關(guān)于上海高中職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對于孩子職業(yè)生涯規(guī)劃，家長更關(guān)心的是比較實(shí)際的問題，甚至一些家長將生涯規(guī)劃簡單等同于升學(xué)志愿填報(bào)指導(dǎo)。

交大附中校長徐向東說，學(xué)校很多有效的生涯活動之前并不被家長所理解和支持，一些家長認(rèn)為和提高考試成績沒有必然聯(lián)系，質(zhì)疑生涯課是否浪費(fèi)時間，“如果家長都是這樣的態(tài)度，不利于高中生涯規(guī)劃教育的推進(jìn)?！?/p>

一些高中校長認(rèn)為，推進(jìn)高中生涯規(guī)劃教育，其實(shí)與學(xué)業(yè)并不矛盾。孩子的學(xué)業(yè)選擇，不僅僅是選擇一份考卷，其實(shí)也是生涯規(guī)劃的組成部分。做這道選擇題的出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)該是興趣和特長。

不少高中校長意識到，僅靠學(xué)校老師和資源是做不好高中生涯規(guī)劃教育的，家長不可缺位。交大附中充分發(fā)動家長資源，開出“仰暉講壇”，請高中生家長將自己的工作崗位、職業(yè)發(fā)展、奮斗歷程和學(xué)生們分享。

“生涯規(guī)劃教育和家庭教育是同樣的道理，高中應(yīng)該花相當(dāng)部分精力用來指導(dǎo)家長，如何從家庭角度對孩子進(jìn)行生涯規(guī)劃?！鄙蛑普f，高中生涯規(guī)劃并不是某一位或者某幾位老師的事，每位老師和孩子父母都應(yīng)該參與其中。高中生的人生目標(biāo)不僅僅是簡單的“考大學(xué)”，如果學(xué)生了解自己的興趣和特長，知道未來該往哪個方向努力，那么職業(yè)生涯規(guī)劃教育也就成功了。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十五

高中生的職業(yè)規(guī)劃不同做到非常詳細(xì)，只要確定學(xué)生今后想從事的行業(yè)即可，至于行業(yè)的細(xì)分可以在金后入讀大學(xué)的時候由主修專業(yè)作為決定，學(xué)生在選擇學(xué)校前可以根據(jù)自己的性格、愛好以及有興趣的行業(yè)來選擇專業(yè)，一般新西蘭的大學(xué)也會把所有的專業(yè)課程分門別類到每個院系，所以學(xué)生初步的決定就是去哪個系讀書，比如商科、文科、法律、計(jì)算機(jī)、教育、科學(xué)與工程、設(shè)計(jì)、健康、語言學(xué)等方面，學(xué)生再決定所選專業(yè)后，一般到了大二的時候才會劃分到具體的專業(yè)課程。家長在為孩子選專業(yè)的時候可以參考本專題的新西蘭八大優(yōu)勢職業(yè)而定，以孩子的興趣為基礎(chǔ)，以性格適應(yīng)能力為標(biāo)準(zhǔn)、以職業(yè)發(fā)展為參考，從而有選擇性的為孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，同時也可以向我們的資深顧問來一起規(guī)劃，選擇適合孩子發(fā)展的專業(yè)來學(xué)習(xí)!

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十六

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預(yù)測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實(shí)都是朝那個目標(biāo)努力，這樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機(jī)會，讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標(biāo)去努力，最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個目的地。

職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素

按照一般人的理解想到找工作，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強(qiáng)，學(xué)了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運(yùn)，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因?yàn)殍F軌這么寬高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。為什么鐵軌這么寬?因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑，其實(shí)也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點(diǎn)選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。

我接觸過一個學(xué)生在北森做咨詢，是北大、清華這樣級別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學(xué)。但是那個時候退學(xué)連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是專科文憑，不是什么博士，其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大 。在這個階段如果能夠很理智朝長遠(yuǎn)的方向思考，選一個比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。

高中生職業(yè)規(guī)劃的意義

初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因?yàn)槎际窃趯W(xué)校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實(shí)的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點(diǎn)，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給孩子，讓孩子承擔(dān)過多的責(zé)任;接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學(xué)校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù)，實(shí)在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強(qiáng)。

如果切入到職場，肯定是通過父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點(diǎn)，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對于我們來講，需要對他們進(jìn)行一些科學(xué)的測評和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

高中生職業(yè)規(guī)劃案例

我現(xiàn)在講一個女孩子是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過我們后來對她的職業(yè)測評，她個人的興趣是偏向金融、財(cái)經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對這個專業(yè)毫無興趣，每門課程都是勉強(qiáng)通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強(qiáng)，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作，她對這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她，本科金融專業(yè)或者是財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、保險(xiǎn)或證券公司，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因?yàn)樗究浦鬀]有金融方面的工作經(jīng)驗(yàn)，即使將來拿到一個研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃。

她非?？上У囊稽c(diǎn)就是，如果在考大學(xué)的時候就選擇了財(cái)經(jīng)或者財(cái)務(wù)方面的專業(yè)，讀下來四年大學(xué)，她工作的時候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行，或者進(jìn)入一家企業(yè)做財(cái)務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)?，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

有兩種補(bǔ)救的方式，一個是針對學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，有很多學(xué)校前20%的學(xué)生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式，通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。

我還有一個客戶，她性格比較隨和，溝通能力比較強(qiáng)，給人的感覺非常善意，我們通過對她的測評、通過對她的分析覺得她做工作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè)，這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗(yàn)，她雖然個性很適合做人力資源工作，但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易。

高中生職業(yè)規(guī)劃書范文

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

延伸閱讀：如何才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力呢？

1.承認(rèn)差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在

有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明？人家第一名，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒。

不要攀比，要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標(biāo)，千萬不要因?yàn)閯e的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點(diǎn)和長處。人有差異性，要承認(rèn)差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更有優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

2 別把孩子當(dāng)成裝知識的米袋子

到底什么樣的孩子是好孩子？是不是只有100分的是好孩子？如果孩子為人很好，動手能力很強(qiáng)，常愛提問題，那也是好孩子。家長要尋找、激發(fā)孩子的優(yōu)勢項(xiàng)目，在這方面多鼓勵孩子。

如果是要培養(yǎng)智慧型的孩子，就少一些灌輸，鼓勵孩子多問幾個為什么，對孩子的問題千萬不要回避，甚至孩子不問，你還要啟發(fā)他問。

3.讓孩子體會成就感

我個人覺得，家長在學(xué)習(xí)上不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)這方面要有意識的作為。

莫言為什么會喜歡寫作？他自己回憶說，就因?yàn)樾W(xué)三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當(dāng)做范文讀出來。

很多人都有過類似的經(jīng)歷。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會有興趣。

作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心還有一點(diǎn)可以做，就是讓孩子做家務(wù)，自己的事情自己做。

4.要為孩子解決具體問題

對家長來說，只有鼓勵也不夠。在孩子遇到困難時，如果你只是在旁邊說“我相信你”“你一定可以的”也意義不大，要幫助孩子解決一些具體的問題。

可以用“限題計(jì)時”提高效率，譬如每做對5題的時間記錄比較，或者“限時計(jì)數(shù)”的辦法，給他10分鐘看他做對幾道題。這方法同樣適用于抄寫詞匯等作業(yè)。

這樣把一個比較困難的大任務(wù)分解成若干個小任務(wù)，化難為易、化繁為簡，是家長幫助孩子克服畏難情緒，體驗(yàn)成功、提升自信心和興趣的有效方法。

5.家長做榜樣

一個人的成長需要三條途徑：自我學(xué)習(xí)，同伴合作，專家引領(lǐng)。自我學(xué)習(xí)和同伴合作剛才已經(jīng)談到了，“專家引領(lǐng)”的這個“專家”對孩子來說，包括家長。

最好在孩子學(xué)習(xí)時，家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞，也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè)，而是坐在孩子身邊一起看書學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在流行一句話：一流的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中凡是發(fā)展的比較全面的，有自己想法的，都是家庭比較民主平等的，家長和孩子是討論式的、啟發(fā)式的，不是灌輸式的、壓制式的。家長有什么事情會和孩子討論，家長陪伴孩子成長，是良師益友。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十七

目標(biāo)：新西蘭大學(xué)頂級名校。

目標(biāo)：新西蘭大學(xué)頂級名校。

目標(biāo)：理想工作+就業(yè)移民機(jī)會。

高中生的職業(yè)規(guī)劃不同做到非常詳細(xì)，只要確定學(xué)生今后想從事的行業(yè)即可，至于行業(yè)的細(xì)分可以在金后入讀大學(xué)的時候由主修專業(yè)作為決定，學(xué)生在選擇學(xué)校前可以根據(jù)自己的性格、愛好以及有興趣的行業(yè)來選擇專業(yè)，一般新西蘭的大學(xué)也會把所有的`專業(yè)課程分門別類到每個院系，所以學(xué)生初步的決定就是去哪個系讀書，比如商科、文科、法律、計(jì)算機(jī)、教育、科學(xué)與工程、設(shè)計(jì)、健康、語言學(xué)等方面，學(xué)生再決定所選專業(yè)后，一般到了大二的時候才會劃分到具體的專業(yè)課程。家長在為孩子選專業(yè)的時候可以參考本專題的新西蘭八大優(yōu)勢職業(yè)而定，以孩子的興趣為基礎(chǔ)，以性格適應(yīng)能力為標(biāo)準(zhǔn)、以職業(yè)發(fā)展為參考，從而有選擇性的為孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，同時也可以向我們的資深顧問來一起規(guī)劃，選擇適合孩子發(fā)展的專業(yè)來學(xué)習(xí)!

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十八

通俗地講，在目前的情況下制定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在，從而切入到長遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預(yù)測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實(shí)都是朝那個目標(biāo)努力，這樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機(jī)會，讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的.目標(biāo)去努力，最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個目的地。

職業(yè)規(guī)劃按照一般人的理解想到找工作，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強(qiáng)，學(xué)了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運(yùn)，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因?yàn)殍F軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑，其實(shí)也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點(diǎn)選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。

我接觸過一個學(xué)生在北森做職業(yè)規(guī)劃咨詢，是北大、清華這樣級別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學(xué)。但是那個時候退學(xué)連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠(yuǎn)的方向思考，選一個比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇十九

推薦學(xué)校：新西蘭聯(lián)合理工、懷卡托理工、奧克蘭理工大學(xué)、基督城理工，惠靈頓理工等

2） 職業(yè)規(guī)劃

高中生的職業(yè)規(guī)劃不同做到非常詳細(xì)，只要確定學(xué)生今后想從事的行業(yè)即可，至于行業(yè)的細(xì)分可以在金后入讀大學(xué)的時候由主修專業(yè)作為決定，學(xué)生在選擇學(xué)校前可以根據(jù)自己的性格、愛好以及有興趣的行業(yè)來選擇專業(yè)，一般新西蘭的大學(xué)也會把所有的專業(yè)課程分門別類到每個院系，所以學(xué)生初步的決定就是去哪個系讀書，比如商科、文科、法律、計(jì)算機(jī)、教育、科學(xué)與工程、設(shè)計(jì)、健康、語言學(xué)等方面，學(xué)生再決定所選專業(yè)后，一般到了大二的時候才會劃分到具體的專業(yè)課程。家長在為孩子選專業(yè)的時候可以參考本專題的新西蘭八大優(yōu)勢職業(yè)而定，以孩子的興趣為基礎(chǔ)，以性格適應(yīng)能力為標(biāo)準(zhǔn)、以職業(yè)發(fā)展為參考，從而有選擇性的為孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，同時也可以向我們的資深顧問來一起規(guī)劃，選擇適合孩子發(fā)展的專業(yè)來學(xué)習(xí)！

高中職業(yè)規(guī)劃范文律師篇二十

進(jìn)入到高中階段，每一位高中生也就開始了人生目標(biāo)的訂立，未來的職業(yè)規(guī)劃等的計(jì)劃了。以下是高中生人生職業(yè)規(guī)劃書的相關(guān)資料，可供參考。

通俗地講，在目前的情況下制定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在，從而切入到長遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預(yù)測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實(shí)都是朝那個目標(biāo)努力，這樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機(jī)會，讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標(biāo)去努力，最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個目的地。

職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素

職業(yè)規(guī)劃按照一般人的理解想到找工作，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強(qiáng)，學(xué)了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運(yùn)，火車就這么一個寬度。火車為什么這么寬?因?yàn)殍F軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑，其實(shí)也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點(diǎn)選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。

我接觸過一個學(xué)生在北森做職業(yè)規(guī)劃咨詢，是北大、清華這樣級別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學(xué)。但是那個時候退學(xué)連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠(yuǎn)的方向思考，選一個比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。

高中生職業(yè)規(guī)劃的意義

初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因?yàn)槎际窃趯W(xué)校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實(shí)的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點(diǎn)，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給孩子，讓孩子承擔(dān)過多的責(zé)任;接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學(xué)校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù)，實(shí)在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強(qiáng)。

如果切入到職場，肯定是通過父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點(diǎn)，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對于我們來講，需要對他們進(jìn)行一些科學(xué)的測評和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

高中生職業(yè)規(guī)劃案例

我現(xiàn)在講一個女孩子是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過我們后來對她的職業(yè)測評，她個人的興趣是偏向金融、財(cái)經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對這個專業(yè)毫無興趣，每門課程都是勉強(qiáng)通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強(qiáng)，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作，她對這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她，本科金融專業(yè)或者是財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、保險(xiǎn)或證券公司，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因?yàn)樗究浦鬀]有金融方面的工作經(jīng)驗(yàn)，即使將來拿到一個研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。

她非?？上У囊稽c(diǎn)就是，如果在考大學(xué)的時候就選擇了財(cái)經(jīng)或者財(cái)務(wù)方面的專業(yè)，讀下來四年大學(xué)，她工作的時候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行，或者進(jìn)入一家企業(yè)做財(cái)務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)?，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

有兩種補(bǔ)救的方式，一個是針對學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，有很多學(xué)校前20%的學(xué)生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式，通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。

我還有一個客戶，她性格比較隨和，溝通能力比較強(qiáng)，給人的感覺非常善意，我們通過對她的測評、通過對她的分析覺得她做人力資源工作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè)，這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗(yàn)，她雖然個性很適合做人力資源工作，但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易。