學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總(大全10篇)

練習(xí)做一些語文類的題目，可以提高解題和思考能力。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行深入剖析。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以從中獲取一些靈感和建議。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇一

為了營造一個(gè)安全、舒適、有序的午托環(huán)境，讓每個(gè)孩子能文明進(jìn)餐、健康飲食，能精心養(yǎng)神，安心讀書，我們特定如下管理制度：

1.放學(xué)后迅速到學(xué)校大門口集合，找到星空托管老師，認(rèn)準(zhǔn)星空中心老師。

2.聽從老師的指揮排好隊(duì)伍，不得擅自脫離隊(duì)伍。

3.如有不回午托班的同學(xué)，需由家長向午托中心老師說明情況得到家長親自確認(rèn)后方可離開。

4.同學(xué)們應(yīng)注意交通安全，禁止在路上，樓道內(nèi)追逐、嬉鬧、游戲、推搡等。

5.同學(xué)們應(yīng)注重文明禮貌，在路上見到認(rèn)識的老師、同學(xué)要主動禮貌問好。

就餐：

1.回到午托中心排隊(duì)洗手，洗完手后到指定位置就餐。

2.就餐時(shí)不得大聲喧嘩、走動、不得竊竊私語，有問題舉手等老師處理，在25分鐘之內(nèi)吃完午餐。

3.就餐時(shí)不與其他小朋友爭搶，不隨意走動，亂丟食物，不弄臟衣服。

4.不挑食，多樣攝取營養(yǎng)，吃好吃飽，珍惜糧食，不得剩飯。

5.用餐完畢收拾餐具，放回餐具臺。

6.提前吃完飯的同學(xué)可到圖書角靜靜地看書，不得影響其他同。

學(xué)就餐。

豐富多彩的睡前活動：

周一玩游戲或手工：玩游戲或手工制作時(shí)進(jìn)行分組比賽，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)拓展精神，通過分組賽提升同學(xué)們的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

周二演講型故事會：故事會的`目的在于通過講，而不是讀的形式，提高學(xué)生的語言組織能力和邏輯思維能力。具體方法：事前，提前一個(gè)星期指定學(xué)生準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師簡單明確故事的內(nèi)容和方向;事中，要求講演者聲情俱茂完整的演講故事，由指導(dǎo)老師循序漸進(jìn)提問，引導(dǎo)學(xué)生深入淺出思考故事中的小道理，從而明白學(xué)習(xí)、生活、社會中的小道理;事后，進(jìn)行故事講評指正和總結(jié)提高。

周三看動畫片或有教育意義的片子：動畫片恢復(fù)同學(xué)們的童心童真，使同學(xué)們快樂成長;動物世界、世界地理、天與地、人與自然等意義的片子，讓同學(xué)們了解大自然、懂得大自然的和諧等知識。

周四行為規(guī)范課：規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和文明禮儀規(guī)范。

周五智趣玩具或閱讀圖書：提升邏輯思維能力，開發(fā)智力，提高動手能力。

午睡:。

1.上好廁所，脫掉外套，打開被子，13:00準(zhǔn)時(shí)開始午休，同學(xué)。

們應(yīng)把鞋放到床角擺放好。

2.午休時(shí)不打擾其他小朋友睡覺,午休時(shí)要自覺保持安靜,不得喧嘩,不得竊竊私語，中途有特殊情況，需起床，要舉手向老師示意，經(jīng)允許后，輕手輕腳，不能影響其他同學(xué)。

3.1:50同學(xué)們聽到老師口令應(yīng)立即起床，不得養(yǎng)成賴床的壞習(xí)慣。同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，自己穿衣，穿好鞋，并到老師處排隊(duì)梳頭發(fā)，自覺疊好床被。

4.如果睡不著可以申請推遲睡覺，可以在圖書角看書，但每位同學(xué)都必須在床上至少閉眼休息30分鐘。

1.放學(xué)后迅速到學(xué)校大門口集合，找到星空托管老師，認(rèn)準(zhǔn)星空中心老師。

2.聽從老師的指揮排好隊(duì)伍，不得擅自脫離隊(duì)伍。

3.如有不回午托班的同學(xué)，需由家長向午托中心老師說明情況，得到家長親自確認(rèn)后方可離開。

4.同學(xué)們應(yīng)注意交通安全，禁止在路上，樓道內(nèi)追逐、嬉鬧、游戲、推搡等。

5.同學(xué)們應(yīng)注重文明禮貌，在路上見到認(rèn)識的老師、同學(xué)要主動禮貌問好。

6.學(xué)生自主管理：旨在鍛煉同學(xué)們的自我約束力，能管得住自己。

a、午餐班長，職責(zé)：協(xié)助生活老師請同學(xué)們好好吃飯，不浪費(fèi)糧食;。

b、午睡班長，職責(zé)：協(xié)助看護(hù)老師請同學(xué)們好好睡覺;。

c、上學(xué)排隊(duì)班長，職責(zé)：協(xié)助老師和同學(xué)們排隊(duì)一齊上學(xué)。

班長崗位實(shí)行輪換制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班長和同學(xué)實(shí)行獎勵制度。

本中心午托的學(xué)生都應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度，服從管理，接受安排，文明作息，個(gè)別習(xí)慣不好的學(xué)生經(jīng)老師反復(fù)教育不服從管理的，家長不予配合的，我們將通知家長停止對該學(xué)生的托管服務(wù)，對未消費(fèi)部分的服務(wù)，我們將酌情退費(fèi)。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇二

茲證明_____同學(xué)系我校系/學(xué)院_____專業(yè)為_____級班_____學(xué)生，學(xué)號_____，畢業(yè)時(shí)_____年_____月。我校_____（院/系）同意其外出實(shí)習(xí)。特此證明！

學(xué)校（蓋章）：

聯(lián)系人（簽字）：

聯(lián)系人（電話）：

20xx年x月x日。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇三

高等學(xué)校的大學(xué)生、研究生，應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，努力學(xué)習(xí)馬列主義;應(yīng)當(dāng)熱心于改革開放，有艱苦奮斗精神，走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，努力為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻(xiàn)身;應(yīng)當(dāng)自覺地遵守憲法、法律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，有良好的品德;應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代化科學(xué)文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才，做無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人。在日常生活中須自覺遵守以下行為準(zhǔn)則：

1、維護(hù)祖國的.利益。不得參與任何有損于祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)、違背四項(xiàng)基本原則、危害社會秩序的活動，反對破壞安定團(tuán)結(jié)的行為。

2、遵守憲法和國家的各項(xiàng)法律、規(guī)定。努力做維護(hù)民主和法制的典范，反對無政府主義。

3、維護(hù)各民族的平等團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，反對損害民族團(tuán)結(jié)的行為。

4、堅(jiān)持社會主義集體主義。個(gè)人利益要服從國家利益、集體利益;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助;關(guān)心集體;反對極端個(gè)人主義。

5、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。說話要有事實(shí)根據(jù)，力求從實(shí)際出發(fā)，正確開展批評和自我批評。

6、熱愛勞動，積極參加社會實(shí)踐。積極參加公益勞動、生產(chǎn)勞動和勤工儉學(xué)活動，虛心向工人、農(nóng)民學(xué)習(xí);不參與經(jīng)商活動。

7、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約;不浪費(fèi)水、電、糧食;不向?qū)W校和家庭提出超越實(shí)際可能的生活要求。

8、注重個(gè)人品德修養(yǎng)。服飾整潔，講究衛(wèi)生;誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎;說話和氣，待人有禮;男女交往，舉止得體;尊敬他人;敬老愛幼，樂于助人;勇于同不良行為作斗爭。

9、積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進(jìn)身心健康。

10、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。在努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)中樹立科學(xué)性和革命相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。

11、維護(hù)教學(xué)秩序。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，考試不作弊。

12、維護(hù)公共秩序。遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定，不擾亂秩序，不起哄;遵守學(xué)校校園管理制度，不打架斗毆，不賭博，不酗酒不吸煙，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品。

13、遵守宿舍管理規(guī)定。按時(shí)熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息;不損壞和私自拆裝宿舍設(shè)備;不留宿校外人員。

14、愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木;珍惜教學(xué)、科研設(shè)備;損壞公物要賠償。

15、遵守外事紀(jì)律。在涉外活動中不做有損國格、人格的事;與外國學(xué)生平等、友好相處，對外籍教師和國際友人以禮相待，不卑不亢。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇四

近期，湖南組織全省教育系統(tǒng)開展“喜迎黨的二十大資助助航新征程”學(xué)生資助宣傳活動周，集中立體宣傳學(xué)生資助政策，展示資助育人成效。各地各校積極參與，創(chuàng)新形式，拓寬載體，豐富內(nèi)容，收到良好效果。

政策宣傳多平臺，提升線上線下的普及效果。政策引關(guān)注。我省財(cái)政、教育、人社等五部門研制的《湖南省學(xué)生資助資金管理辦法》適時(shí)出臺，辦法涵蓋從學(xué)前教育到研究生教育全學(xué)段21個(gè)國家和省級學(xué)生資助項(xiàng)目，在財(cái)政部、教育部文件基礎(chǔ)上增加多項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，填補(bǔ)了制度空白。人民日報(bào)app、湖南日報(bào)、湖南衛(wèi)視、湖南人民廣播電臺等多家主流媒體積極宣介，“孩子，別發(fā)愁！湖南學(xué)生資助資金管理有了新辦法”等報(bào)道引發(fā)社會廣泛關(guān)注。政策入課堂。各校以班級或年級為單位給入校新生上一堂學(xué)生資助政策宣傳課，全面介紹本學(xué)段各項(xiàng)學(xué)生資助政策，讓學(xué)生明晰相關(guān)政策的具體內(nèi)容及各資助項(xiàng)目的申請、評審、發(fā)放程序。湖南大學(xué)利用主題班會、視頻宣講的形式，召開新生資助工作培訓(xùn)會，給學(xué)生上好“開學(xué)第一課”。臨武縣組織全縣各中小學(xué)上好“資助一堂課”。政策上網(wǎng)端。各校通過學(xué)校微信公眾號、家長qq群和微信群等，全面、主動、準(zhǔn)確、及時(shí)地宣傳學(xué)生資助政策，做到精準(zhǔn)推送到人。湖南中醫(yī)藥大學(xué)在公眾號上系統(tǒng)介紹國家、學(xué)校等各類獎助體系，讓學(xué)生全面了解各項(xiàng)資助流程。政策下基層。省學(xué)生資助管理中心帶頭開展“資助政策下鄉(xiāng)行”“困難學(xué)生家庭大走訪”等活動，深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳國家資助政策。湖南工業(yè)大學(xué)、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等幾十所高校組建宣傳小分隊(duì)，走進(jìn)基層對口幫扶點(diǎn)開展資助政策宣傳，把政策送到群眾家門口、心坎上。

思想教育多維度，構(gòu)建樹人助人的良性機(jī)制。選樹典型助勵志。省學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一制作了湖南省2022年國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報(bào)告會專題片，組織各普通高校和中等職業(yè)學(xué)校集中收看。各地各校大力宣傳本地本校學(xué)生資助中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，形成典型示范效應(yīng)。湖南師范大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南華大學(xué)、湘鄉(xiāng)市等不僅借助官網(wǎng)、廣播、墻報(bào)、專欄等展示國家獎學(xué)金優(yōu)秀獲得者風(fēng)采，還利用線上平臺推介優(yōu)秀學(xué)生代表，樹立榜樣的力量。長沙醫(yī)學(xué)院、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織受助學(xué)生開展先進(jìn)典型事跡宣講，鼓勵鼓舞青年學(xué)子更加自信自立自強(qiáng)。志愿服務(wù)懷感恩。各地各校成立以受助學(xué)生為主體的志愿服務(wù)隊(duì)，深入校園、農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)開展感恩教育志愿服務(wù)活動，利用所學(xué)所長為師生群眾排憂解難，以實(shí)際行動回饋社會、傳遞愛心。衡陽師范學(xué)院組織受助學(xué)生利用電商平臺進(jìn)行直播，幫助農(nóng)民銷售農(nóng)產(chǎn)品。湘潭市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校組織受助學(xué)生前往敬老院開展“愛心進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動。湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以二級學(xué)院為單位，組織受助學(xué)生開展義務(wù)維修活動、義務(wù)洗車服務(wù)、就診引導(dǎo)服務(wù)等契合專業(yè)特色的各類志愿服務(wù)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

成效展示多層級，凸顯上下協(xié)同的十年發(fā)展。示范帶動。黨的二十大期間，省學(xué)生資助管理中心從“構(gòu)建更加完善的體系、實(shí)現(xiàn)更加精準(zhǔn)的幫扶、打造更加規(guī)范的管理、推進(jìn)更加深入的育人”等方面對十年學(xué)生資助成效進(jìn)行全方位展示，“中國學(xué)生資助”“湘微教育”等微信公眾號專題推送。戰(zhàn)線聯(lián)動。各地各校同步宣傳展示十年資助成效。永州市學(xué)生資助管理中心從“資助政策宣傳、資助經(jīng)費(fèi)發(fā)放、助學(xué)貸款辦理、資助信息化建設(shè)、資助育人活動開展”等5個(gè)方面系統(tǒng)總結(jié)了永州學(xué)生資助十年成果。耒陽市學(xué)生資助中心以“學(xué)生資助這十年”為主題，圖文并茂地回顧了黨的十八大以來全市學(xué)生資助工作走過的歷程及取得的成效，市內(nèi)各校以“學(xué)生資助伴你同行”為主題，總結(jié)和展示近幾年本校本園學(xué)生資助工作成果，讓廣大師生及家長感受到黨和政府以及社會各界對家庭困難學(xué)子的關(guān)心關(guān)愛，增強(qiáng)獲得感幸福感。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇五

每一天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從美夢中驚醒，回到了幸福而溫暖的家。在這個(gè)歡樂的家庭里有我，有爸爸，媽媽。平時(shí)爸爸要上班，一天回到家后渾身疲憊，還要幫媽媽做飯，撐起整個(gè)家，媽媽是家里的全職太太，平常爸爸上班，家里的大活小活都是媽媽干，總是把媽媽累的上氣不接下氣。而我每一天都要上學(xué)，也幫不上老媽什么忙。平時(shí)我們一家人開開心心的在一齊打鬧有時(shí)我還騎到爸爸的背上，幫媽媽一齊欺負(fù)爸爸。一齊感受家的溫馨和溫暖。每當(dāng)回憶起小時(shí)候，我都不禁油然而生一種對家的眷戀之情。

到了做飯的時(shí)候，爸爸把調(diào)料下鍋了，媽媽則是在一旁做糖醋排骨，饞得我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾绷骺谒?，哈哈，最終做好了。還沒洗手我就先用手抓了一塊排骨放到嘴里，啊，燙、燙、燙死了……害的我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾贝悼跉?。爸爸說：“你個(gè)小饞貓自討苦吃?！眿寢屨f：“少說兩句，下次吃飯細(xì)心點(diǎn)?！蔽覀円患胰酥蠖奸_心的笑了起來！

就是因?yàn)橛辛税职值淖笫郑瑡寢尩挠沂?，拉著我的一雙小手組成了一個(gè)歡樂的家。家是避風(fēng)的港灣，是每個(gè)人值得緊緊依靠的地方。無論再大的風(fēng)雨都不會拆散我們幸福的一家子。因?yàn)橛辛藧凵竦谋Ｗo(hù)，有了幸福的一道光而幸福的一道光是來自于家庭中的和諧。將來等我長大，我會用我學(xué)到的知識，讓我的家變得更加完美、幸福。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇六

版《中小學(xué)生守則》和配套《規(guī)范》自發(fā)布以來，對中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都起到了重要作用。但隨著社會的發(fā)展變化，中小學(xué)生思想道德建設(shè)面臨許多新的情況和新的問題，因此，從開始，教育部在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，作出了更符合新時(shí)代的修訂方案。

通過對新版、舊版《中小學(xué)生守則》的比較，我們發(fā)現(xiàn)，新版《守則》主要有幾個(gè)方面的變化。

一是簡潔明了。20版《中小學(xué)生守則》共10條，與之配套的還有《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》20條，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》40條。新版《中小學(xué)生守則》將70條規(guī)范壓縮，但內(nèi)容更全面，突出基本，凝練清楚。

二是與時(shí)俱進(jìn)。新版《守則》首先刪除了年版《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》中的“敢于斗爭”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》中的“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻”等不太合適的內(nèi)容。中小學(xué)生都是未成年人，本身就需要保護(hù)，新版《守則》體現(xiàn)了保護(hù)未成年人和教育人性化的一面。更為可喜的是，新版《守則》添加了一些諸如“了解黨史國情”“樂觀開朗向上”“文明綠色上網(wǎng)”“會自護(hù)懂求救”“低碳環(huán)保生活”等頗有新意、與時(shí)俱進(jìn)和貼近現(xiàn)實(shí)生活的提法。特別是教學(xué)生懂得自護(hù)自救、低碳環(huán)保生活等是一大進(jìn)步，很接地氣。

三是要求具體。新版《守則》舍棄了不少大而空洞、宏觀而抽象的內(nèi)容，提出的要求具體切實(shí)，增加了“了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)”的內(nèi)容。過去對學(xué)生“珍愛生命，注意安全”的要求比較空泛，現(xiàn)在則增加了“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品”的內(nèi)容。

四是易于理解。新版《守則》在邏輯安排上，每條對學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，從大處著眼;接著從小處著手，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。前面是對后面的概括，后面是對前面的細(xì)化。這樣的《守則》比較簡單易于理解，遇到一些問題時(shí)，學(xué)生能知道什么是對的，什么是錯的。

五是親和友善。新版《守則》從正面提出養(yǎng)成中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的具體準(zhǔn)則，從正面濡養(yǎng)而不是從反面抵制;同時(shí)，敘述語氣更為平和友善，對學(xué)生而言更易接受。而舊版經(jīng)常出現(xiàn)行政命令式語句。

六是便于操作。2004年版《中小學(xué)生守則》很多太宏觀、粗放，學(xué)生不知道怎么去做，即使在《規(guī)范》里提出了具體要求，由于抽象等問題，學(xué)生還是因無法理解而不能內(nèi)化繼而見于行動。如“見義勇為”，要求過于“高大上”，對于中小學(xué)生而言，這個(gè)詞太抽象，他們還無法判斷什么叫“義”，因而也就無法踐行，不能操作。而新版《守則》的內(nèi)容切實(shí)，要求具體，便于操作。對學(xué)生來說，這些越來越具操作性、越來越貼近實(shí)際的要求，對其成長是有益的。

七是語言整飭。新版《守則》每條字?jǐn)?shù)基本一致，句式整齊，便于記憶。從句式上講，都是謂詞性短句;從結(jié)構(gòu)上講，都是總分結(jié)構(gòu)，先從大處著眼，再從細(xì)處入手。這樣的外在語言形式不僅很好地突出了內(nèi)容，而且易于記憶，繼而易于踐行。

總之，新版《守則》更接地氣，更符合時(shí)代特征，更貼近學(xué)生生活，很好地突出了“堅(jiān)持貼近時(shí)代、突出基本、易記易行，注重可操作性”的修改原則，便于中小學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際及思想狀況，組織開展豐富多彩的校內(nèi)外教育活動，從而更好地促進(jìn)學(xué)生樹立正確的理想信念、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和全面而有個(gè)性地健康成長。

落實(shí)新版《守則》學(xué)校要做好九件事。

對學(xué)校來講，如何保證新版《守則》落地，使各項(xiàng)具體要求轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行動，進(jìn)而演化為學(xué)生的行為習(xí)慣，關(guān)鍵是將《守則》各方面的要求細(xì)化、落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，核心是貫穿課程教學(xué)、社會實(shí)踐、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過程，著力做好9件事。

一是更新德育內(nèi)容。學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新版《守則》將成為今后一段時(shí)期中小學(xué)德育工作的'重點(diǎn)。我們要結(jié)合本校實(shí)際，制定翔實(shí)的德育工作計(jì)劃，將學(xué)習(xí)、踐行守則列為主要內(nèi)容，制定總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，明確實(shí)施項(xiàng)目、具體工作內(nèi)容、推進(jìn)措施、完成時(shí)間、操作的具體部門(年級組)和責(zé)任人等。

二是實(shí)施課程滲透。我們要在學(xué)科教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透，發(fā)揮課程育人的作用。要充分利用《守則》上好品德課，逐條細(xì)化，利用鮮活的案例和正反兩方面生動的事例，通過講故事等形式，告訴學(xué)生日常行為哪些必須為，哪些不可為。引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會守則內(nèi)容，加深他們對守則民族性、時(shí)代性、世界性的認(rèn)識，提高他們執(zhí)行《守則》的自覺性。

三是編好校本教材?！妒貏t》用現(xiàn)代話語體系將中國傳統(tǒng)文化“治心”和“教化”進(jìn)行詮釋，提出了中小學(xué)生在家、在校、在外，為人、處事、待人的基本原則和行為規(guī)范。我們要結(jié)合本地本校實(shí)際，逐條解讀新版《守則》的具體內(nèi)容，通過各種案例明確告知學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動有其軌。

四是健全各項(xiàng)制度?！妒貏t》是學(xué)生行為大綱，是中小學(xué)生行為基本準(zhǔn)則，其規(guī)定緊緊抓住了中小學(xué)生的共性。我們結(jié)合本地本校學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際，制定本校學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范細(xì)則，形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范。這既是對《守則》的有力補(bǔ)充，也是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的有效途徑，更是將社會主義核心價(jià)值觀的要求真正落細(xì)落小，轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)際行動的具體體現(xiàn)。

五是細(xì)化常規(guī)管理。班級是學(xué)生校園生活最主要的活動場所，《守則》落地一定要發(fā)揮班級的作用。我們可推行“班級值日周”制度，將環(huán)境衛(wèi)生、車輛停放、升旗儀式、課間操、眼保健操等各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查以班級為單位進(jìn)行循環(huán)值日，對照評分細(xì)則逐項(xiàng)評分。我們可以通過國旗下講話、黑板報(bào)、道德講堂等開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生自我管理德育活動，實(shí)現(xiàn)活動育人的目的。

六是帶動家庭教育?！妒貏t》對學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的言行提出了全方位的要求。我們應(yīng)利用學(xué)校開放日組織一次家長會，發(fā)動廣大家長學(xué)習(xí)《守則》，針對學(xué)生在家庭生活和社會活動中的不良言行，共同研究解決問題的辦法，探討家校如何共同發(fā)力指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行《守則》，幫助家長提高家庭教育水平，爭取家長對學(xué)校教育的最大支持，全程、全方位培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

七是豐富校園文化。讓每一面墻壁會說話，是校園環(huán)境文化建設(shè)追求的境界。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生熟記《守則》每一項(xiàng)具體要求，在日常學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)外活動中自覺遵守每一條《守則》準(zhǔn)則，真正讓學(xué)生入腦入心，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”之效。

八是開好主題班會。我們可以召開主題班會，圍繞“學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》，培養(yǎng)好習(xí)慣”專題，對照《守則》內(nèi)容，排查自身差距，反思存在不足。我們還可以通過校園網(wǎng)舉辦踐行《守則》的網(wǎng)絡(luò)主題班會，發(fā)動全校學(xué)生對照《守則》評點(diǎn)不良言行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的言行導(dǎo)向，既加深學(xué)生對《守則》的理解，又培養(yǎng)了學(xué)生民主管理和自覺模范踐行《守則》的意識。

九是納入學(xué)生評價(jià)?？茖W(xué)的評價(jià)是教育取得成效的關(guān)鍵。我們要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《守則》情況納入教育督導(dǎo)及中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系。(江蘇省泰州中學(xué)黨委副書記殷榮安)。

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。

6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇七

當(dāng)八月的大雨嘩嘩地下著，草地上已空無一人的時(shí)候；當(dāng)風(fēng)吹落屋頂?shù)耐咂?，閃電怒擊地面的時(shí)候；當(dāng)花朵跳起芭蕾，葉子偷偷溜走的時(shí)候，雷出場了。調(diào)皮的雷從玩捉迷藏的地方跳出來，打著鼓，唱著屬于自己的樂曲。

媽媽，我真得覺得它們在天空中的云里上學(xué)。它們有的將手小心翼翼地伸到抽屜里，想偷吃一塊巧克力；有的立著書本，里面夾著一本喜歡的漫畫；有的認(rèn)認(rèn)真真地做著功課，為將來的考試做準(zhǔn)備；有的不以為然，整天念叨著“無聊”“好煩呀！”。當(dāng)然，它們?nèi)羰亲隽藟氖卤话l(fā)現(xiàn)，可是要被老師敲手板的。然而，當(dāng)狂風(fēng)暴雨一來，它們就不必上學(xué)了。

大家爭先恐后地從云的教室里沖出來，在廣場上你推我撞。雷孩子們穿著各式各樣的隱身衣，打著鼓，扭著迪斯科，在天上開起了狂歡的舞會。但是，即使是再的學(xué)校也難免會有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子。它們鬼鬼祟祟地溜到人類世界，嚇唬著在屋里看動畫片的孩子們，有幾個(gè)還一不小心，推倒了幾幢房子。

我自然知道它們會去尋找誰，會去擁抱誰。它們有它們自己的爸爸媽媽，就像我有自己的父母，它們也有一個(gè)溫馨美好的家庭，就像我一樣。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇八

茲證明_____同學(xué)系我校系/學(xué)院_____專業(yè)_____級_____班學(xué)生，學(xué)號_____，畢業(yè)時(shí)間為_____年_____月_____日。在不影響該生完成畢業(yè)論文及答辯的情況下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院同意其外出實(shí)習(xí)。

學(xué)院（蓋章）。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇九

1、丁興旺你是一個(gè)懂禮貌，守規(guī)矩的男生。雖然不愛多言，但凡事知道該怎樣去做，作業(yè)寫的工整漂亮；沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過努力，成績在強(qiáng)化班都名列前茅，老師很高興，但老師開學(xué)初對你的處理有點(diǎn)重了，希望你能理解，能多讀書，拓寬自己的知識面，你的作文寫得也很出色，一路高歌，走向成功，我堅(jiān)信你將會有更出色的表現(xiàn)。

2、你的學(xué)習(xí)興趣總是那樣濃，那樣的廣泛，你的求知欲總是那樣強(qiáng)，加上你不認(rèn)輸?shù)男愿?，因而成績?yōu)良，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，你能更加嚴(yán)要求自己，克服不足，爭取躍上一個(gè)新的臺階，“與其伏櫪而空懷千里，何不奮勉而追騏驥？”。

3、你樸實(shí)厚道，為人謙遜。你懂得了知識的重要性，學(xué)會了善待他人，學(xué)會了學(xué)習(xí)，能積極參加班級各項(xiàng)活動，勞動認(rèn)真。如果你能更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上細(xì)心些，靈活些，老師相信你會做得更好，請記?。赫J(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶！

4、該生熱愛祖國，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，樂于助人，熱愛勞動，并積極參與公益活動，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個(gè)人修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的榮辱觀。

5、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會實(shí)踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

6、該生是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不打架不罵人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友，是父母的好兒子。該生關(guān)心集體，該生是班里的開心豆，該生積極參加班級里的各項(xiàng)活動，是一名有組織有紀(jì)律的好學(xué)生。該生愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是班里的優(yōu)秀班干部，喜歡尋找問題發(fā)現(xiàn)問題，能迅速解決問題，能從中尋找快樂！該生喜歡打籃球，有很好的身體素質(zhì)。

7、你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立能力強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個(gè)人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和朱博駿等同學(xué)探討，你一定會取得好成績的！

9、能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎？如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。

10、你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時(shí)提醒，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認(rèn)真完成。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)較高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。

11、你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

12、石寧是一名認(rèn)真遵守中學(xué)生守則，積極參加各種活動的職校生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，關(guān)心熱愛集體樂于幫助別人，有強(qiáng)烈的自尊心，性格活潑開朗，做事慎重認(rèn)真，品德兼優(yōu)，熱愛學(xué)習(xí)，態(tài)度積極有好的思想修養(yǎng)，不遲到，不早退，不曠課，不做無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，經(jīng)常與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)別人長處來彌補(bǔ)自己的不足之處，勇于創(chuàng)新，注重團(tuán)隊(duì)合作。

13、該同學(xué)立志做一個(gè)有素質(zhì)，有知識，品德高尚的高素質(zhì)的職校生。這位同學(xué)性格開朗，品德端正，成績優(yōu)異，有較好的口語交際能力和團(tuán)隊(duì)精神，在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，助人為樂。成才先成人，該生始終認(rèn)為學(xué)會做人事最基本和重要的。

14、公曉霞同學(xué)熱愛祖國，在校尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，樂于助人，熱愛勞動，積極參與公益活動，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌，不畏困難，百折不撓，堅(jiān)持不懈。

15、你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對你的建議?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。你的的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。要記住"山外有山"的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

學(xué)生給學(xué)校函的范文匯總篇十

愛情應(yīng)該像山上的雪一樣純潔，像云間的月亮一樣光明。關(guān)于愛情的古詩請看下文。

《白頭吟》。

漢代作者:卓文君。

皚如山上雪，皎若云間月。

聞君有兩意，故來相決絕。

今日斗酒會，明日溝水頭。

躞蹀御溝上，溝水東西流。

凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。

愿得一人心，白首不相離。(或作：愿得一心人，白首不相離)。

竹竿何裊裊，魚尾何簁簁!

男兒重意氣，何用錢刀為!

意思：

愿得一人心白首不相離的意思：滿以為嫁了一個(gè)情意專心的稱心郎，可以相愛到老永遠(yuǎn)幸福了。

出處典故：

愿得一人心白首不相離出自于《白頭吟》，樂府《楚調(diào)曲》調(diào)名。傳說源自司馬相如與卓文君故事。后世多用此調(diào)寫婦女的被遺棄。李白等詩人有以此題作的古詩。

漢朝卓文君和司馬相如的戀愛故事是很動人的。據(jù)說，司馬相如窮困時(shí)在臨邛富豪卓王孫家作客，在飲宴中偶然見到卓王孫新守寡的女兒文君很美貌，于是彈奏《鳳求凰》表達(dá)自己的愛慕之情，挑逗文君。文君果為所動，當(dāng)夜與相如私奔成都。相如是個(gè)貧苦文人，生計(jì)無著，過了一陣只好同文君回到臨邛開個(gè)小酒店。

就開在卓府對面。卓文君當(dāng)壚賣酒，卓王孫大為惱怒，不忍愛女拋頭露面為人取笑，只好分一部分財(cái)產(chǎn)給她。司馬相如后來到京城向皇帝獻(xiàn)賦，為漢武帝賞識，給他官做。司馬相如在京城想娶茂陵女為妾，卓文君聽到此消息，寫了這首白頭吟表示恩情斷絕之意。

據(jù)傳司馬相如閱畢這一詩一書后，憶及當(dāng)年恩愛，遂絕納妾之念，夫婦和好如初。

司馬相如給妻子送出了一封十三字的信：一二三四五六七八九十百千萬。聰明的卓文君讀后，淚流滿面。一行數(shù)字中唯獨(dú)少了一個(gè)“億”，無億豈不是表示夫君對自己“無意”的暗示，已毫無留念?懷著十分悲痛的心情，回了一封《怨郎詩》。

“一別之后，二地相懸。只說三四月，誰知五六年。七弦琴無心彈，八行字無可傳(八行書無可傳)，九連環(huán)從中折斷，十里長亭望眼欲穿。百思念，千系念，萬般無奈把郎怨(萬般無奈把君怨)。

萬語千言說不完，百無聊賴十依欄。九重九登高看孤雁，八月仲秋月圓人不圓。七月半，秉燭燒香問蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒。五月石榴似火紅，偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ?。四月枇杷未黃，我欲對鏡心意亂。急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎呀郎，巴不得下一世，你為女來我做男?！?/p>

司馬相如看完妻子的.信，不禁驚嘆妻子之才華橫溢。遙想昔日夫妻恩愛之情，羞愧萬分，從此不再提遺妻納妾之事。

詩歌大意：

我們夫妻之間的愛情，本來應(yīng)該像高山上的皚皚白雪和云間的明月一樣純潔。聽說你要移情別戀，所以我只能和你告別了。飲過告別酒之后，我們二人就如同溝水一樣，各奔東西，往日的情分就一去不復(fù)返了。我久久徘徊在這溝水之旁，回想起剛剛結(jié)婚的恩愛情景，萬分凄涼。人生難得一知己呀!妻本想與你白頭偕老，沒想到你卻見異思遷。男子漢理應(yīng)重義，你怎能將愛情與金錢聯(lián)系在一起呢?怎能將夫妻之間的愛情當(dāng)做商品去買賣呢?要知道金錢或許可以買到“色相”，但永遠(yuǎn)買不到純真的愛情!

譯文：

愛情應(yīng)該像山上的雪一般純潔，像云間月亮一樣光明。聽說你懷有二心，所以來與你決裂。近日有如最后的聚會，明日便將分手溝頭。我緩緩的移動腳步沿溝走去，過去的生活宛如溝水東流，一去不返。當(dāng)初我毅然離家隨君遠(yuǎn)去，就不像一般女孩凄凄啼哭。滿以為嫁了一個(gè)情意專心的稱心郎，可以相愛到老永遠(yuǎn)幸福了。男女情投意合就像釣竿那樣輕細(xì)柔長，魚兒那樣活波可愛。男子應(yīng)當(dāng)以情意為重，失去了真誠的愛情是任何錢財(cái)珍寶都無法補(bǔ)償?shù)摹?/p>

簡析：

這是一首漢樂府民歌，它巧妙地通過抒情主人公的言行，塑造了一個(gè)個(gè)性爽朗、感情強(qiáng)烈的女性形象。既真實(shí)的刻畫了女主人公心傾意煩、思慮萬千的神情狀態(tài)，同時(shí)也顯示了她思想的冷靜和周密。