最新職校各科室工作計(jì)劃范文范本(精選12篇)

計(jì)劃可以讓我們更好地組織和安排每一天的活動(dòng)，避免浪費(fèi)時(shí)間。那么如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，明確目標(biāo)，確立清晰的目標(biāo)可以讓我們有明確的方向和行動(dòng)的依據(jù)。其次，分解任務(wù)，將一個(gè)龐大的目標(biāo)拆解成具體的任務(wù)項(xiàng)，讓計(jì)劃更具操作性。再者，合理安排時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的輕重緩急來制定時(shí)間表，確保任務(wù)可以按時(shí)完成。小編為大家整理了一些計(jì)劃的編寫要點(diǎn)和步驟，希望對(duì)大家寫計(jì)劃時(shí)有所指導(dǎo)。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇一

第一章總則。

第一條為保障學(xué)院依法辦學(xué)和自主管理，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，根據(jù)《^v^教育法》、《^v^高等教育法》、《^v^職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定本章程。

第二條學(xué)院中文全稱：xx應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

英文名稱：xxxxxxxxxxxxxx。

中文簡(jiǎn)稱：xx應(yīng)用職院。

學(xué)院法定住所：xxxxx自治區(qū)xxx自治州xx市北京西路62號(hào)。

學(xué)院設(shè)有校本部、xx南校區(qū)、xx北校區(qū)。地址分別為xxxxx自治區(qū)xxx自治州xx市北京西路62號(hào)、xx塔城地區(qū)xx市珠江路、xx塔城地區(qū)xx市xx路224號(hào)。

在辦學(xué)過程中并入學(xué)院的機(jī)構(gòu)，均為學(xué)院的組成部分。學(xué)院根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，按照國(guó)家法律、政策規(guī)定，變更辦學(xué)場(chǎng)所。

第三條學(xué)院為從事公益服務(wù)的二類事業(yè)單位，具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任。學(xué)院以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為主要職能。

第四條學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，面向社會(huì)，依法自主辦學(xué)，民主管理。

第五條學(xué)院堅(jiān)持依法治校，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和規(guī)章，依照學(xué)院的規(guī)章制度開展工作，依法保護(hù)學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

第六條學(xué)院堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)互助，按照“相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助”的原則處理和發(fā)展民族關(guān)系，在各族師生員工中牢固樹立國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族共同體意識(shí)。

第七條學(xué)院堅(jiān)持教育與宗教相分離，禁止任何形式的宗教活動(dòng)，堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想教育工作，嚴(yán)格管理思想文化教育隊(duì)伍，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問題，堅(jiān)決抵御宗教向?qū)W院滲透。

第八條學(xué)院以全日制高等職業(yè)技術(shù)教育為主，積極開展中等職業(yè)技術(shù)教育、成人高等教育和疆內(nèi)外合作辦學(xué);以學(xué)歷教育為主，兼顧各類職業(yè)培訓(xùn)、鑒定和教師繼續(xù)教育等非學(xué)歷教育。

第九條學(xué)院合理確定辦學(xué)規(guī)模，按照國(guó)家和自治區(qū)規(guī)定，根據(jù)發(fā)展需要，自主設(shè)置專業(yè)和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)院專業(yè)設(shè)置涵蓋土建施工、自動(dòng)化、化工技術(shù)、文化藝術(shù)、教育、紡織服裝、旅游、電子商務(wù)、物流等專業(yè)類別。

第十條學(xué)院以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及自治區(qū)重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，深入實(shí)施“質(zhì)量立校、文化建校、人才強(qiáng)校、依法治校、和諧興校、特色亮校”戰(zhàn)略，積極推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，中高職融通教育，不斷提高學(xué)院辦學(xué)水平，提升學(xué)院服務(wù)社會(huì)能力，擴(kuò)大學(xué)院影響力。

第十一條學(xué)院把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線，始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，牢固樹立“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)為抓手，不斷深化工學(xué)結(jié)合、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

第十二條學(xué)院堅(jiān)持“不求所有、但求所用、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠多贏”的開放辦學(xué)理念，積極探索辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷整合區(qū)域職業(yè)教育資源，建立區(qū)域型職業(yè)教育集團(tuán)。

第二章舉辦者與學(xué)院。

第十三條學(xué)院是由自治區(qū)人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院的業(yè)務(wù)主管部門是自治區(qū)教育廳。學(xué)院分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項(xiàng)，需經(jīng)自治區(qū)人民政府審批。

第十四條舉辦者按照中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，以宏觀管理、間接管理為主，支持與保障學(xué)院依法自主辦學(xué)，推動(dòng)學(xué)院自我管理、自我約束、自我發(fā)展。

第十五條舉辦者支持學(xué)院依照法律和本章程獨(dú)立、自主辦學(xué)，糾正學(xué)院違反本章程的行為。

第十六條舉辦者按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，任免學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)以及其他應(yīng)由舉辦者任免的人員。

第十七條舉辦者核定學(xué)院辦學(xué)規(guī)模和學(xué)院發(fā)展規(guī)劃,明確學(xué)院辦學(xué)任務(wù)。

第十八條舉辦者保障學(xué)院辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源和增長(zhǎng)，并制定經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)和使用辦法，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

第十九條舉辦者保障學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)不受任何非法干預(yù)，保護(hù)學(xué)院的合法權(quán)益不受侵犯，維護(hù)學(xué)院良好的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)秩序。

第二十條學(xué)院依據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)和規(guī)章及本章程自主管理學(xué)院內(nèi)部事務(wù)，不受任何組織和個(gè)人的非法干涉。依法享有以下權(quán)利：

(一)自主制定并實(shí)施學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃;。

(三)依法自主設(shè)置專業(yè)和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu);。

(七)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他權(quán)利。

第二十一條學(xué)院依法履行以下義務(wù)：

(一)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和規(guī)章，依據(jù)學(xué)院章程履行各項(xiàng)職能;。

(二)貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家、自治區(qū)教育政策;。

(三)維護(hù)師生員工合法權(quán)益，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和就業(yè)服務(wù);。

(四)規(guī)范使用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益;。

(六)接受舉辦者和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估和考核;。

(七)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他義務(wù)。

第三章學(xué)院管理體制。

第一節(jié)整體構(gòu)架。

第二十二條學(xué)院實(shí)行中國(guó)^v^xx應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱學(xué)院黨委)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。按照黨委領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的內(nèi)部治理模式運(yùn)行。按照民主集中制原則，學(xué)院黨委和行政對(duì)重大問題堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事和決策原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。

第二十三條學(xué)院根據(jù)實(shí)際需要和精簡(jiǎn)、高效的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員配備。各機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)院授權(quán)履行相應(yīng)職能。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇二

本學(xué)期，我校繼續(xù)以^v^十八大報(bào)告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí)的實(shí)施意見》，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)一技之長(zhǎng)，成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育，為創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

經(jīng)過師生共同努力，本學(xué)期各方面工作取得了喜人成績(jī)。師生^v^有32人次獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中林素、姚櫻、葉梢榕、盧愛娜等老師在湘橋區(qū)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”師德征文比賽中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，陳敏輝老師獲得潮州市“教書育人優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，張燁、許潔、陳敏輝、薛曉萍老師在潮州市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中分別獲得二、三等獎(jiǎng)，陳莉、黃秋陽、葉梢榕、張聲滿、周少燕、文媛潔等老師積極撰寫專業(yè)教學(xué)論文，在廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選交流活動(dòng)中分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。專業(yè)論文獲獎(jiǎng)人數(shù)之多，活動(dòng)級(jí)別之高，在我校辦學(xué)歷史上，尚屬首次。平面設(shè)計(jì)教研組劉桂玲老師的作品《水墨人家》，參加“廣東省首屆中小學(xué)師生水墨國(guó)畫作品比賽”，榮獲教師組三等獎(jiǎng)，是潮州市僅有的兩位獲獎(jiǎng)教師之一。在潮州市旅游局主辦的“潮州導(dǎo)游職業(yè)技能大賽”中，我校旅游管理專業(yè)0806班學(xué)生丁潔紅獲得三等獎(jiǎng)，該生是10位總決賽選手中最年輕的獲獎(jiǎng)選手，初出校門便奪佳績(jī)，確實(shí)難能可貴。

振奮人心的是：今年12月，由廣東省教育廳主辦的第六屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)中，我校以勤奮踏實(shí)工作作風(fēng)，獲得中學(xué)組“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。這是辦學(xué)以來難得的集體榮譽(yù)，值得慶祝?？傊?，“文明和諧”校風(fēng)有新發(fā)展新突破，學(xué)校教育、教學(xué)工作步步扎實(shí)，這是全體師生團(tuán)結(jié)齊心、積極創(chuàng)新的最好證明。

一、依法治校，力求公正。

本學(xué)期，抓好教師繼續(xù)教育管理這個(gè)支點(diǎn)，通過多渠道、多形式提高教師的師德、學(xué)歷、職稱、能力，尤其是通過了校本培訓(xùn)加強(qiáng)專業(yè)課教師技能培訓(xùn)，強(qiáng)化和提高專業(yè)課教師技能水平，努力打造一支師德高、能力強(qiáng)的職業(yè)教育師資隊(duì)伍。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。經(jīng)常性組織行政干部學(xué)習(xí)“十八大”文件、區(qū)糾風(fēng)辦《關(guān)于開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的通知》（潮湘糾辦1號(hào)），引領(lǐng)廣大黨員干部投入到行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)中來，改變庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)，堅(jiān)定在困難、逆境中求上進(jìn)的決心，提高愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風(fēng)尚。結(jié)合“讀書思廉”、“教育強(qiáng)區(qū)”和黨支部“紀(jì)律教育活動(dòng)”、“社會(huì)主義榮辱觀”宣傳教育、班子民主生活會(huì)等專題活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子親自走上講臺(tái)講課。今年謝耀平校長(zhǎng)在全體教師會(huì)議主講《校內(nèi)外學(xué)生突發(fā)事故處理辦法》，劉俊榮副校長(zhǎng)主講的“學(xué)生心理健康”和“廉潔進(jìn)校園”等講座。期末，在招生任務(wù)壓力和工作繁雜情況下，三位校長(zhǎng)親自審閱班主任填寫的學(xué)生《評(píng)語初表》，深入工作一線，為全體教職員工樹立榜樣。有領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有新鮮豐富的校本學(xué)習(xí)，使廣大教職工樹立“校榮我榮”的思想，形成了政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正良好師德師風(fēng)，努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人機(jī)制，為工作順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于開展20師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》（粵教師函〔2013〕70號(hào)），開展“立德樹人立教圓夢(mèng)”為主題師德教育活動(dòng)月，增強(qiáng)教師使命感和責(zé)任感；鼓勵(lì)和支持教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，保證經(jīng)費(fèi)，妥善安排，使教師們得到新一輪培訓(xùn)和提高。重視教師“幫、傳、帶”活動(dòng)，制定“一對(duì)一”幫扶制度，開學(xué)初由各教研組確定出新老教師的結(jié)對(duì)對(duì)象，通過互聽互評(píng)，提高了新教師教學(xué)水平，盡快適應(yīng)并勝任教學(xué)工作。目前，已經(jīng)建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)合格職校生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出積極的貢獻(xiàn)。

三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，新學(xué)期調(diào)整作息時(shí)間，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)考勤管理，舉辦班主任工作專題學(xué)習(xí)班，使他們盡快成長(zhǎng)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好局面。本學(xué)期做了大量細(xì)致有效工作，一是經(jīng)常深入到班主任隊(duì)伍里，幫助他們解決存在問題，傾聽他們的心聲。二是針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問題，通過兩場(chǎng)班主任能力培訓(xùn)（謝校長(zhǎng)主講的“校內(nèi)外學(xué)生突發(fā)事故處理辦法”，劉副校長(zhǎng)主講的“學(xué)生心理健康”講座）滲透一些管理方法。三是加強(qiáng)了對(duì)班主任工作考核和評(píng)估，使班級(jí)量化、班主任量化和文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，為期末評(píng)優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是組織了5場(chǎng)全體班主任工作會(huì)議、12場(chǎng)次校區(qū)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各校區(qū)班主任在區(qū)長(zhǎng)、老班主任的帶動(dòng)下，所有班主任的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。

四是加強(qiáng)線條管理，新學(xué)期有新嘗試。提撥部分優(yōu)秀教師擔(dān)任區(qū)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)職務(wù)，“集中力量，突出線條，一抓到底”，充分體現(xiàn)區(qū)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在學(xué)校管理體系的地位和作用，縮短優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)周期，以達(dá)到更佳管理效益；通過開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，改革和優(yōu)化崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

二、教育教學(xué)，初見規(guī)范。

職校培養(yǎng)的是社會(huì)的勞動(dòng)者和初級(jí)技術(shù)人才。短短在校兩年半時(shí)間，要完成人才培養(yǎng)規(guī)格，高效課堂教學(xué)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量研究，以技能考證為中心，全面實(shí)現(xiàn)“學(xué)好技能，持證上崗”培養(yǎng)目標(biāo)。在課程設(shè)置方面，提高專業(yè)課比例，突出專業(yè)特點(diǎn)，要求任課教師以“技能考證”為中心，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校十分重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各種專業(yè)技能考證和考前的輔導(dǎo)，本學(xué)期組織全國(guó)英語等級(jí)考試、全國(guó)導(dǎo)游資格考試、“計(jì)算機(jī)技能鑒定”考試和“潮州市景點(diǎn)導(dǎo)游證”考試等。第11周組織部分學(xué)生參加2013年全國(guó)秘書證的考試，機(jī)房的設(shè)備安裝準(zhǔn)備工作由張聲滿主任與^v^軍主任負(fù)責(zé)安裝調(diào)試，考試順利，全程設(shè)備沒有出現(xiàn)問題，考試任務(wù)圓滿完成。還組織會(huì)計(jì)電算化專業(yè)1209班、1210班68名學(xué)生參加全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試。通過各種各樣的技能考試，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能的積極性。在師生的共同努力下，各類等級(jí)證的通過率和等級(jí)水平逐步提高，畢業(yè)前絕大多數(shù)都能持有專業(yè)技能證書，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

大膽組織“技能比賽周”，提高學(xué)生專業(yè)技能。本學(xué)期對(duì)技能比賽項(xiàng)目和時(shí)間進(jìn)行了重大改革創(chuàng)新，效果顯著。開學(xué)前對(duì)開展技能比賽進(jìn)行布置，各教研組繳交了各自的技能比賽初案后，教導(dǎo)處經(jīng)過審核、調(diào)整，公布了由12項(xiàng)技能比賽組成的“技能比賽周”實(shí)施方案。各專業(yè)師生積極準(zhǔn)備，利用第12周2、周3兩個(gè)下午，在校本部和西馬校區(qū)同時(shí)開展?fàn)I銷方案設(shè)計(jì)比賽、《財(cái)經(jīng)法規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽等7項(xiàng)專業(yè)技能比賽。各教研組按專業(yè)特點(diǎn)，突出學(xué)校專業(yè)特色，通過專業(yè)“技能比賽周”，為學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺(tái)，在相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋和相互激勵(lì)中，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)水平不斷發(fā)展。黃倫泓、黃梓杰、陳鏝榆等一批專業(yè)技能人才從中脫穎而出。

“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”開展教學(xué)延伸，豐富課程教學(xué)資源。鼓勵(lì)專業(yè)課教師有效利用周邊教學(xué)資源，縱橫聯(lián)系，延伸教學(xué)空間。12月10日，趙佳珠、莊郁清老師帶領(lǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生到汕頭市汽車總站服裝市場(chǎng)開展教學(xué)延伸活動(dòng)。讓學(xué)生分組收集店鋪和產(chǎn)品的相關(guān)資料，同時(shí)實(shí)時(shí)記錄相關(guān)人員的描述，取得商家信任，獲得相關(guān)產(chǎn)品底價(jià)與樣品并進(jìn)行對(duì)比分析?；顒?dòng)結(jié)束后，圍繞所收集的相關(guān)資料認(rèn)真填寫分析表，撰寫分析報(bào)告等。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生由書本走向現(xiàn)實(shí)社會(huì)，鍛煉學(xué)有所得、學(xué)以致用的綜合能力，為職校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)途徑。又如，劉桂玲老師帶領(lǐng)1107班、1111班學(xué)生到濱江長(zhǎng)廊進(jìn)行實(shí)景寫生。走出課堂，通過實(shí)景寫生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)速寫作品線條節(jié)奏感的變化規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析建筑物比例，嘗試完成一幅簡(jiǎn)單作品。教學(xué)延伸，將學(xué)生置于實(shí)踐場(chǎng)所，有效培養(yǎng)他們專業(yè)水平、隨機(jī)應(yīng)變的能力和自主創(chuàng)學(xué)習(xí)能力，深受學(xué)生歡迎。

改革傳統(tǒng)模式，嘗試“期末考試周”。歷經(jīng)成熟思考，大膽創(chuàng)新，結(jié)合職校特點(diǎn)，把作品（作業(yè)）動(dòng)手能力作為主要考試測(cè)評(píng)內(nèi)容。先由教研組根據(jù)各專業(yè)、各學(xué)科特點(diǎn)議定考試形式，統(tǒng)籌安排后報(bào)教導(dǎo)處。此項(xiàng)改革使得考試的形式更貼近職校實(shí)際，更突出各專業(yè)的特色，專業(yè)課的考試由單一的統(tǒng)考向以要求學(xué)生上交一份作業(yè)、作品的形式過渡，使得學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力得到有效的檢驗(yàn)。考試過程教師認(rèn)真監(jiān)考，趙佳珠等班主任在整個(gè)考試過程中主動(dòng)、認(rèn)真跟班管理，工作細(xì)致負(fù)責(zé)。由于教師們認(rèn)真配合，期末考試周工作得以順利圓滿完成。

三、校園生活，有些新意。

結(jié)合學(xué)校總體工作部署，以“感恩、理解、寬容、悅納”為主題，切實(shí)落實(shí)德育工作措施，規(guī)范學(xué)校德育工作管理，提高學(xué)校德育整體水平。目前學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，全校全學(xué)期未出現(xiàn)學(xué)生違法違紀(jì)行為，校園安全無事故。本學(xué)期我們主要在“‘12?3’今日我導(dǎo)游暨學(xué)生才藝展演”活動(dòng)和學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”這兩件事上做足功夫。

創(chuàng)意組織“‘12?3’今日我導(dǎo)游暨學(xué)生才藝展演”活動(dòng)。將每年的“五?四文藝匯演”與“今日我導(dǎo)游”專業(yè)技能比賽結(jié)合在一起舉辦，以個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主線，突出學(xué)校各教研組專業(yè)技能，舉辦一場(chǎng)富有專業(yè)、才藝的文藝匯演。全體學(xué)生踴躍參與，參加活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)覆蓋全校26個(gè)班級(jí)及學(xué)生社團(tuán)，初選報(bào)名節(jié)目近60個(gè)，通過初選、復(fù)選之后，21個(gè)節(jié)目脫穎而出，參加了12月2日下午的全校表演。本次參與學(xué)生達(dá)200多人次，遍布全校所有8個(gè)專業(yè)，高質(zhì)量完成展演任務(wù)。這在學(xué)校歷年的文藝活動(dòng)中，也算是史無前例。

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，三年設(shè)計(jì)、層層推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，大力培養(yǎng)技能型和創(chuàng)業(yè)型的人才。一學(xué)期來，以國(guó)旗下講話、年級(jí)會(huì)、班會(huì)課為主要陣地，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主要內(nèi)容，將職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫通到整個(gè)學(xué)期德育活動(dòng)中，通過抓常規(guī)、講實(shí)效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間，讓學(xué)生在扎實(shí)的職業(yè)規(guī)劃教育中成長(zhǎng)。本學(xué)期組織“談理想談體會(huì)”、“認(rèn)識(shí)職業(yè)”、“認(rèn)識(shí)自我”、“目標(biāo)在我心中”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等主題班會(huì)和國(guó)旗下講話，邀請(qǐng)了潮州市關(guān)心下一代委員會(huì)盧壁峰老先生到校作題為《規(guī)劃職業(yè)人生，共筑“中國(guó)夢(mèng)”》講座。舉辦《理想導(dǎo)航規(guī)劃人生》電子報(bào)刊和手抄報(bào)優(yōu)秀作品征集，組織“職業(yè)生涯規(guī)劃主題教育成果展”，集中展示取得成績(jī)，其中有班主任的班會(huì)課教案、學(xué)生的學(xué)習(xí)心得、手抄版、電子報(bào)刊、活動(dòng)照片等，還將教師的優(yōu)秀課件、教案等制作成ppt演示。該展覽在學(xué)生中引起良好反響。

此外，學(xué)生社團(tuán)組織迎新招聘活動(dòng)并進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，如開設(shè)“禮儀隊(duì)培訓(xùn)”、“學(xué)生干部培訓(xùn)”、“華虹電腦站”等，努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，活躍校園文化生活，增強(qiáng)整體自信，對(duì)提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力將起積極作用。通過名人宣傳、出黑板報(bào)，征集校園文化語言等，創(chuàng)設(shè)和諧、文化底蘊(yùn)濃厚的校園環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生精心準(zhǔn)備、積極參與，力爭(zhēng)出成績(jī)，促使學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己，提升自己，學(xué)生踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共有學(xué)生200人次獲校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)，1209班參評(píng)“湘橋區(qū)先進(jìn)班集體”，黃佳熒、林梅等25人次參評(píng)區(qū)、市、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、招生就業(yè)，步步推進(jìn)。

招生、學(xué)生就業(yè)工作視為我校生存的生命線，招生數(shù)量是學(xué)校辦學(xué)的重要保障，學(xué)生就業(yè)是學(xué)校辦學(xué)生命力的延續(xù)。本學(xué)期，面對(duì)越來越嚴(yán)峻的招生就業(yè)形勢(shì)，能圍繞“招生、就業(yè)、社會(huì)需求”聯(lián)動(dòng)發(fā)展的工作思路，開展工作，較好完成了工作任務(wù)。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇三

1、狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處組織各學(xué)部、專業(yè)教研組將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取定期開展教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)生座談會(huì)議相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況。

2、教務(wù)處將認(rèn)真對(duì)照佛山市創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)的管理和專業(yè)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)短板，認(rèn)真做好示范市的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、班務(wù)日志和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室登記工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課特別是實(shí)訓(xùn)課期間學(xué)生玩手機(jī)。加大對(duì)聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及學(xué)部及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度，繼續(xù)落實(shí)“教學(xué)巡查管理辦法”，及時(shí)做好“教學(xué)巡查記錄本”登記，教學(xué)部長(zhǎng)每周五將巡查情況匯總后交教務(wù)處，教務(wù)處將不定期公布巡查情況。并分別參加各專業(yè)組教研活動(dòng)，跟進(jìn)、促進(jìn)專業(yè)科組教研活動(dòng)的開展。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期第10周計(jì)劃進(jìn)行期中考試，第20周計(jì)劃進(jìn)行期末考試，同時(shí)計(jì)劃在第4/5周舉行上學(xué)期補(bǔ)考考試，5月份聯(lián)合廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“三二分段”中高職銜接轉(zhuǎn)段考試，在各次考核中，教師各負(fù)其責(zé)，做好命題、監(jiān)考、批改等工作，共同營(yíng)造學(xué)校良好的考風(fēng)考紀(jì)，為改進(jìn)教學(xué)提供有效的依據(jù)。

二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

1、加大對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地加強(qiáng)和提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力，引導(dǎo)教師進(jìn)行崗位練兵，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的研究和技能提升的訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、搭建教師交流、學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，充分利用“國(guó)培”、“省培”以及教師外出學(xué)習(xí)交流、校內(nèi)外教學(xué)比拼等機(jī)會(huì)，讓教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中更新職業(yè)教育的理念，掌握專業(yè)的前沿知識(shí)，開闊視野，豐富專業(yè)知識(shí)，更好地促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展。不斷提升教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并通過教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，讓教師了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位的技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化以及所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝等，從而更好地把握專業(yè)教學(xué)方向，找準(zhǔn)專業(yè)定位，確定教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)課程設(shè)置。

3、以專業(yè)教研組為陣地，開展教科研工作。各專業(yè)教研組要著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，開展教學(xué)專題研討、課題研究、教學(xué)反思等一系列的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)聽課評(píng)議制度建設(shè)，使教科研活動(dòng)制度化。教研組長(zhǎng)組織本教研組教師參與、聽、評(píng)本教研組教師校級(jí)或教研組公開課，將公開課作為共同探討教學(xué)路徑，課后一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)校計(jì)劃于第5周開始校級(jí)公開課活動(dòng)，定于每周周一下午第三節(jié)開展全校公開課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

4、重視“名師”培養(yǎng)工作，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才。鼓勵(lì)教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽、技能大賽、班主任能力大賽、信息化教學(xué)大賽等，推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人和名班主任，造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)導(dǎo)人才。

三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)特色。

1、根據(jù)專業(yè)群計(jì)劃本學(xué)期內(nèi)成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)專業(yè)教研組建設(shè)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的專業(yè)教研指導(dǎo)工作，各專業(yè)教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。教研活動(dòng)要堅(jiān)持形式多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，要注重行動(dòng)研究，問題即課題，行動(dòng)即研究，效果即成果。

2、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本文件，是明確培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、組織實(shí)施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、開發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的基本依據(jù)，是評(píng)估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，同時(shí)也是社會(huì)用人單位選用職業(yè)院校畢業(yè)生的重要參考。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)組嚴(yán)格按照《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的通知》和《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見》確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)任務(wù)與工作任務(wù)對(duì)接、教學(xué)過程與工作過程對(duì)接。

3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出辦學(xué)特色。培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)軍人才（教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人、名師）。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)建設(shè)拉動(dòng)教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路。著力打造唯影（影視傳媒）工作室、圖途（平面設(shè)計(jì)）工作室、夢(mèng)翼（電子商務(wù)）工作室和e創(chuàng)（電子商務(wù)）工作室，進(jìn)一步凸顯我校專業(yè)辦學(xué)特色。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇四

1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《_關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-2020）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-2020）》、教育部魯昕副部長(zhǎng)的《主動(dòng)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對(duì)，搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范試點(diǎn)。

2．組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，從理論與實(shí)踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。

20xx年全國(guó)職教工作會(huì)議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對(duì)我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。

1．探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報(bào)告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

2．推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計(jì)劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。

4．探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對(duì)口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)也接受對(duì)方院校學(xué)生選修我校課程，開展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。

現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)，教育部本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作的開展，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)比例，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)比例不低于30%，學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間達(dá)到一年；改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。

1．加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對(duì)20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。對(duì)20xx、20xx年立項(xiàng)的各級(jí)質(zhì)質(zhì)量工程項(xiàng)目，開展中期檢查工作。

2．加大課程改革力度。5月份，開展立項(xiàng)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)課程改革立項(xiàng)工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點(diǎn)示范立項(xiàng)建設(shè)工作，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目這幾類的立項(xiàng)，通過遴選，推薦省級(jí)、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。

3．做好四川省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報(bào)的體制改革項(xiàng)目在今年初正式獲得立項(xiàng)，省教育體改辦要求學(xué)校重點(diǎn)研究與實(shí)踐二級(jí)院系、專業(yè)（群）向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院這五個(gè)系部開展試點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的實(shí)施方案。通過試點(diǎn)項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)務(wù)支撐。

4．加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺(tái)的建設(shè)工作。3月份，平臺(tái)中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺(tái)。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇五

根據(jù)省委、省政府工作部署，按照教育部20xx年度職業(yè)與成人教育工作會(huì)議和全省教育工作年度會(huì)議要求，年初以來，我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)作為中心任務(wù)，深入貫徹^v^精神，全面落實(shí)全國(guó)和全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境，積極加大中職招生改革和工作力度，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力克服^v^非典^v^及洪澇災(zāi)害等方面帶來的不利影響，努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年中職招生萬人（不含技工學(xué)校萬人），比20xx年增長(zhǎng)，其中職業(yè)高中招生萬人，比20xx年增長(zhǎng)24%，比20xx年翻了近一番。

我廳及各地以貫徹全省職教會(huì)議精神統(tǒng)攬工作全局，進(jìn)一步完善配套政策，狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)，努力抓好職教工作。

（一）開好全省職業(yè)教育工作會(huì)議。

去年4月，省政府召開了全省職業(yè)教育工作會(huì)議，三位省長(zhǎng)出席會(huì)議并作了重要講話，王金山省長(zhǎng)要求要把職業(yè)教育作為^v^科教興皖^v^的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。會(huì)后，省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施^v^關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》（皖政〔20xx〕34號(hào)），明確了今后一個(gè)時(shí)期職教改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。省教育廳會(huì)同有關(guān)部門，結(jié)合我省實(shí)際，也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的配套文件。與省財(cái)政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》；與省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證書制度的意見》；經(jīng)省政府同意，制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作實(shí)施方案》，分解細(xì)化了20xx—20xx年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施措施。各地認(rèn)真宣傳、貫徹全省職教會(huì)及各項(xiàng)政策文件精神，對(duì)職業(yè)教育更加重視，不少地方已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育全局性工作之中，許多地方積極落實(shí)以市為主的管理體制，統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

（二）抓好中等職業(yè)學(xué)校招生工作。

從20xx年，我省啟動(dòng)了職業(yè)學(xué)校三重^v^（重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地）建設(shè)，以現(xiàn)有的國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)及一些有特色的職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，集中力量逐步建成以示范職業(yè)學(xué)校為骨干、示范專業(yè)為紐帶、示范基地為依托，辦學(xué)效益和教學(xué)水平整體提高的職業(yè)教育群體。到去年年底，已列入國(guó)家及省^v^三重^v^建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)校有18所、重點(diǎn)專業(yè)（點(diǎn)）43個(gè)、重點(diǎn)基地14個(gè)，省級(jí)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)及地方配套資金投入超過3000萬元。

去年，我省組織開展了中等職業(yè)學(xué)校合格評(píng)估和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和申報(bào)工作，第一批已評(píng)出合格中等職業(yè)學(xué)校271所（其中職高177所、中專69所、成人中專25所），基本合格中等職業(yè)學(xué)校61所。我省有35所中職學(xué)校（其中職高27所、中專8所）作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的備選學(xué)校推薦上報(bào)，并已通過初評(píng)。創(chuàng)建和評(píng)估工作有力地促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，申報(bào)的27所職高，從20xx年至20xx年在校生分別增長(zhǎng)、和，總建筑面積三年凈增約15萬平方米。

（四）搞好職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)和職教管理干部培訓(xùn)。

20xx年全省職業(yè)高中專任教師學(xué)歷合格率為，比2000年提高個(gè)百分點(diǎn)。近兩年，我省先后舉辦了全省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、機(jī)電、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班和新教材培訓(xùn)班，有600多名教師參加了培訓(xùn)；開展了中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育，培訓(xùn)教師700余人；開展了全省職業(yè)高中英語教師基本功競(jìng)賽和全省職業(yè)中學(xué)學(xué)生鉗工電子技能競(jìng)賽；舉辦了全省職成教管理干部培訓(xùn)班，110余名同志參加了培訓(xùn)。這些活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了職教師資隊(duì)伍建設(shè)，加快了職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的改革。

（五）進(jìn)一步促進(jìn)、規(guī)范和發(fā)展民辦教育，提升民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)力。

圍繞著《民辦教育促進(jìn)法》的出臺(tái)和施行，對(duì)民辦教育實(shí)行^v^積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理^v^的方針，大力發(fā)展民辦教育。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實(shí)施《民辦教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步提高對(duì)民辦教育地位和作用。陳賢忠廳長(zhǎng)政府向省十屆^v^會(huì)第二次會(huì)議作了《關(guān)于我省民辦教育改革與發(fā)展情況的報(bào)告》，系統(tǒng)地總結(jié)了我省民辦教育的發(fā)展概況。民辦教育的發(fā)展重點(diǎn)和特點(diǎn)以及存在的問題，提出了需要研究的政策問題和發(fā)展措施。8月15日至9月15日，省教育廳等五部門發(fā)出關(guān)于舉辦^v^《民辦教育促進(jìn)法》宣傳、學(xué)習(xí)月^v^活動(dòng)的通知，在全省范圍內(nèi)開展了宣傳、學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》的熱潮。

二是由省教育廳、合肥市人民政府聯(lián)合舉辦了^v^安徽省暨合肥市民辦教育成果展^v^，集中展示了改革開放以來，省暨合肥市民辦教育事業(yè)改革和發(fā)展的成就，展示了民辦學(xué)校在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的作用和自身改革的成果。成果展影響較大，受到省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)以及各界人士的好評(píng)，有2萬余人參觀了成果展。

三是繼續(xù)堅(jiān)持走邊發(fā)展、邊規(guī)范，規(guī)范與促進(jìn)并重、發(fā)展與規(guī)范并舉的路子。一方面在民辦普通高中、職業(yè)高中審批權(quán)下放以后，檢查督促各市堅(jiān)持審批程序，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，既保證審批質(zhì)量，又促進(jìn)民辦教育的發(fā)展；另一方面繼續(xù)審慎地處理遺留問題，較好地基本解決了黃山醫(yī)學(xué)專修學(xué)院、阜陽藝術(shù)學(xué)校問題。

按照省委、省政府工作部署，全面落實(shí)全國(guó)、全省職教工作會(huì)議精神和省政府《實(shí)施^v^關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見》，適應(yīng)我省建設(shè)^v^八大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)基地^v^和構(gòu)筑^v^六大基礎(chǔ)工程^v^的需要，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀和^v^真辦職教、辦真職教、真正辦好職教^v^的原則，科學(xué)調(diào)整辦學(xué)方向和專業(yè)設(shè)置，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)教育的規(guī)模與效益，在繼續(xù)推進(jìn)中等職教快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施推進(jìn)農(nóng)村職教培訓(xùn)、骨干專業(yè)建設(shè)和職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作，突出加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育，突出加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和就業(yè)指導(dǎo)，以城市拉動(dòng)農(nóng)村，以專業(yè)建設(shè)拉動(dòng)教學(xué)改革，以就業(yè)服務(wù)拉動(dòng)事業(yè)發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)能力，整體提高職業(yè)教育的辦學(xué)水平。

工作重點(diǎn)：

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇六

堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。以“塑造自信人格，培育特色專長(zhǎng)，引領(lǐng)健康發(fā)展，提升辦學(xué)效能”為辦學(xué)理念。以深入推進(jìn)教育信息化，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)。高奏“內(nèi)涵求發(fā)展、機(jī)制求創(chuàng)新、隊(duì)伍求提高”的主旋律；加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校20xx年工作新局面！

二、主要工作目標(biāo)。

1、加快對(duì)學(xué)校文化內(nèi)涵的提煉和滲透。

2、學(xué)校要完善內(nèi)部評(píng)估保障機(jī)制。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校的管理機(jī)制。

4、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平。

5、進(jìn)一步彰顯學(xué)校的教育、教學(xué)特色工程。

三、主要工作任務(wù)。

文化建設(shè)：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，形成學(xué)校個(gè)性文化（責(zé)任人：校長(zhǎng)室、工會(huì)）。

在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過程中，要將“三風(fēng)”建設(shè)體現(xiàn)在師生。

的工作和學(xué)習(xí)之中，體現(xiàn)在師生的相互關(guān)心之中，體現(xiàn)在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)之中，成為全體師生共同認(rèn)同和追求的價(jià)值取向、工作目標(biāo)和行為方式，逐步形成具有初級(jí)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)與個(gè)性的校園文化。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇七

作為中等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，都應(yīng)該了解計(jì)算機(jī)，掌握計(jì)算機(jī)的各種常規(guī)操作，并能應(yīng)用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)計(jì)劃安排如下：

一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力;。

2、能滿足基本打字要求;。

3、了解計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，初識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);。

二、教學(xué)方法。

1、講授、演示、實(shí)踐、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法;。

2、教學(xué)與實(shí)踐同步，即時(shí)反饋課堂信息;。

3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練;。

4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

三、教材分析教材特點(diǎn)。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇八

第三條學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)制均為三年。學(xué)校為民營(yíng)單位。

第四條主辦單位：xx市xx教育集團(tuán)。

第五條協(xié)辦支持單位：市內(nèi)各級(jí)政府各部門及市內(nèi)外企事業(yè)單位、人民團(tuán)體、人民群眾及私營(yíng)工商業(yè)者。

第六條主管部門：xx市教育局。

第七條服務(wù)范圍：面向市內(nèi)外初高中應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生。

第八條服務(wù)宗旨：以育人培技為本，探索科學(xué)有效的職業(yè)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、懂技術(shù)的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)的能自食其力的勞動(dòng)者。

第九條校訓(xùn)校風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、和諧、教書、育人;務(wù)實(shí)、求真、開拓、創(chuàng)新。

第十條教風(fēng)學(xué)風(fēng)：敬業(yè)、愛生、求實(shí)、進(jìn)取;尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、苦練。

第十一條辦學(xué)方向：誠(chéng)信辦校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興校。

第十二條教育理念：遵守“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念。

第十三條育人目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

第二章機(jī)構(gòu)設(shè)置。

第十四條學(xué)校在xx市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校設(shè)董事會(huì)，董事會(huì)由董事長(zhǎng)和董事等若干人組成。

第十五條學(xué)校實(shí)行董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，董事長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表和行政負(fù)責(zé)人。董事長(zhǎng)在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校董事會(huì)的監(jiān)督下，在教職工代表大會(huì)民主管理下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。董事會(huì)成員協(xié)助董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)某一方面或有關(guān)方面的工作。

1、董事長(zhǎng)應(yīng)定期向上級(jí)匯報(bào)工作，向?qū)W校董事會(huì)通報(bào)工作，自覺接受學(xué)校董事會(huì)的監(jiān)督。董事長(zhǎng)在對(duì)學(xué)校重大問題決策前，應(yīng)主動(dòng)征詢董事會(huì)的意見，學(xué)校中層以上干部的聘任與解聘，應(yīng)經(jīng)校董事會(huì)考核、研究決定。

2、董事長(zhǎng)應(yīng)定期向教代會(huì)報(bào)告工作，接受民主監(jiān)督。董事長(zhǎng)在對(duì)有關(guān)重大問題進(jìn)行決策時(shí)，應(yīng)注意聽取教代會(huì)的意見和建議。

3、董事長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告工作，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和考核。

第十六條在學(xué)校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)群團(tuán)組織部門指導(dǎo)下，學(xué)校設(shè)置基層工會(huì)工作委員會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)等組織。

第十七條在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在董事會(huì)的參與協(xié)調(diào)下，學(xué)校設(shè)董事辦公室、學(xué)生工作處、教務(wù)處、團(tuán)委、總務(wù)處、招生就業(yè)辦等中層機(jī)構(gòu)。

1、董事辦公室在董事長(zhǎng)指導(dǎo)下處理學(xué)校日常事務(wù)工作。

2、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范的管理、學(xué)籍檔案管理、國(guó)家資助款的申報(bào)和發(fā)放、保險(xiǎn)辦理及理賠工作，校園安全保衛(wèi)及綜合治理、校園廣播室的管理、學(xué)生寢室管理、學(xué)生會(huì)等組織的管理與協(xié)調(diào)工作。

3、教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作，具體負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃編制及課程安排、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)比武、教學(xué)考試考核等工作。

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)食堂監(jiān)管、教學(xué)用品采購及保管、衛(wèi)生保潔、基建維修等工作。

5、招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)招生、學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)的安排和畢業(yè)生就業(yè)安置工作。

第十八條教研組根據(jù)培訓(xùn)工種及專業(yè)情況，分設(shè)理論教研組和實(shí)訓(xùn)教研組，在教務(wù)處指導(dǎo)下開展教學(xué)研究工作。

第十九條學(xué)校設(shè)圖書資料室，主要負(fù)責(zé)圖書和教材保管以及發(fā)放工作。

第三章運(yùn)行機(jī)制。

第二十條學(xué)校根據(jù)黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展要求，以及業(yè)務(wù)主管部門的指示，結(jié)合新時(shí)代需要和社會(huì)實(shí)際，制定學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

1、學(xué)校中期發(fā)展規(guī)劃一般為五年，可與國(guó)家及地方政府五年規(guī)劃在時(shí)間上同步。

2、學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一般為十年，可與國(guó)家及地方政府十年規(guī)劃同步。

3、學(xué)校年度工作計(jì)劃為公歷自然年度，兼顧職業(yè)教育教學(xué)工作學(xué)年度的特點(diǎn)。

第二十一條學(xué)校工作規(guī)劃由學(xué)校董事會(huì)組織擬定，交學(xué)校教職工大會(huì)通過，報(bào)上級(jí)主管部門審查備案或相應(yīng)批復(fù)后，學(xué)校方可組織實(shí)施。

第二十二條學(xué)校及學(xué)校內(nèi)設(shè)部門、組織工作規(guī)劃、計(jì)劃、方案等在工作實(shí)施過程中，要把握以下幾個(gè)方面：

1、由于政策變更等不可抗拒因素，可作適當(dāng)變更。變更內(nèi)容需交董事會(huì)通過后予以實(shí)施。

2、注意工作過程中相應(yīng)文字、圖片實(shí)物、典型經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)成果等資料的整理。

3、規(guī)劃、計(jì)劃、方案等實(shí)施結(jié)束后必須提前做出相應(yīng)的工作總結(jié)，經(jīng)董事會(huì)通過并報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案。

4、學(xué)校內(nèi)設(shè)部門、組織等，在學(xué)校整體規(guī)劃、計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本部門、本組織的特點(diǎn)和政策法規(guī)以及上級(jí)相關(guān)部門、組織的要求，結(jié)合學(xué)校整體工作實(shí)際制定相應(yīng)的工作規(guī)劃和工作計(jì)劃，交董事長(zhǎng)審閱批準(zhǔn)后，報(bào)上級(jí)相關(guān)部門，組織備案。

5、學(xué)校各級(jí)各類規(guī)劃、計(jì)劃、方案，實(shí)施過程中文字、實(shí)物(錄音、錄像、圖片)經(jīng)驗(yàn)、成果、各種總結(jié)等除報(bào)上級(jí)有關(guān)部門外本單位部門要組織留存且必須將完整材料報(bào)學(xué)校檔案室存檔。

6、學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、方案的擬定和實(shí)施全過程接受政府、社會(huì)及主管部門的全面指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估和考核以及等級(jí)認(rèn)定，接受校內(nèi)教職工的民主監(jiān)督和社會(huì)、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

第二十三條學(xué)校中層干部由董事長(zhǎng)提名、校董事會(huì)考核后任用。學(xué)校董事會(huì)積極選拔、培養(yǎng)、推薦中青年骨干教師干部和女干部。

第二十四條教師需求計(jì)劃，由學(xué)校根據(jù)生源、學(xué)校發(fā)展等提前，自主聘用急需學(xué)科教師。

第二十五條招收學(xué)生計(jì)劃由學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)規(guī)模和市場(chǎng)需求制。

定，并制定切實(shí)可行的招生方案。招生面向全市、全省及全國(guó)，重點(diǎn)解決本市內(nèi)應(yīng)、往屆畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)教育問題，努力辦好中職教育，并向高職培訓(xùn)學(xué)校方向拓展，越辦越大，越辦越強(qiáng)。

第二十六條學(xué)校根據(jù)生源，按照《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定，設(shè)定班數(shù)，選聘班主任和科任教師以及管理人員。

第二十七條學(xué)校經(jīng)費(fèi)由學(xué)校自籌為主，同時(shí)積極爭(zhēng)取政府及上級(jí)部門支持。政府和主管部門根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃劃撥職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校依照省、市級(jí)主管部門收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生應(yīng)交費(fèi)用。

第二十八條學(xué)校實(shí)行規(guī)劃、計(jì)劃監(jiān)督，具體做到制度監(jiān)督、過程監(jiān)督、結(jié)果監(jiān)督、專題專項(xiàng)監(jiān)督等。方法有政府法律監(jiān)督、社會(huì)家庭監(jiān)督、新聞?shì)浾摫O(jiān)督等。

第二十九條學(xué)校公文運(yùn)行機(jī)制。對(duì)上級(jí)政府、業(yè)務(wù)主管部門及社區(qū)群體組織等制發(fā)的公文、文書、文件、信函等，交辦回收存檔。對(duì)學(xué)校上報(bào)材料，須經(jīng)董事長(zhǎng)審簽后上報(bào)。

第三十條學(xué)校工作制度、崗位職責(zé)、任期目標(biāo)運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校因工作需要設(shè)工作崗位，因崗位需要定工作職責(zé)、責(zé)任和任期目標(biāo)，因崗位職責(zé)、責(zé)任和任期目標(biāo)的需要依法制定相關(guān)的工作制度。在民主管理的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行約束和監(jiān)督。

第三十一條學(xué)校校產(chǎn)實(shí)行建帳登記、毀壞報(bào)損制度。學(xué)校校產(chǎn)總帳應(yīng)與使用部分分類帳一致，做到帳物一致。

1、新購置用品，要擬定申請(qǐng)購置計(jì)劃，經(jīng)董事長(zhǎng)審批后方可購置，重大購置項(xiàng)目上報(bào)學(xué)校董事會(huì)集中研究，由總務(wù)科統(tǒng)一采購。

2、新購物品屬學(xué)校新添置的校產(chǎn)，應(yīng)先辦理入庫登記手續(xù)。借用、領(lǐng)用由董事長(zhǎng)簽字，借用、領(lǐng)用人員進(jìn)行登記，方能出庫。使用完畢后及時(shí)歸還。正常損壞的要以舊換新。

3、校園內(nèi)花草、樹木、建筑物、水電設(shè)施屬公有財(cái)產(chǎn)，任何個(gè)。

人不得隨意損壞或據(jù)為己有。

第四章教師管理。

第三十二條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)政策、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)也應(yīng)履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。學(xué)校依法保護(hù)教師的一切合法權(quán)益，學(xué)校的所有教師都必須遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的一切規(guī)章制度。對(duì)違反《教師法》等法律、法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范的教職工，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)?！毒C合管理制度》予以處理。

第三十三條學(xué)校合格教師的標(biāo)準(zhǔn)。

1、擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵守“四法、一決定、一規(guī)范”，即《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《^v^關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、具有堅(jiān)定正確的政治方向，有較高的政治理論水平和良好的思想道德素養(yǎng)和心理素質(zhì)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育教學(xué)工作。

3、有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，有較強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心和上進(jìn)心。

4、能勝任班主任工作，專業(yè)扎實(shí)，教學(xué)方法靈活，善于改革創(chuàng)新，有一定的教育科研能力，有自己的教育科研成果。

5、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，出色完成自己所負(fù)擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。

6、為人師表，顧全大局，關(guān)愛學(xué)生，舉止文明，廣泛贏得師生和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

第三十四條學(xué)校執(zhí)行教師資格證制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》有關(guān)規(guī)定，安排具有大專及以上學(xué)歷的。

專業(yè)教師擔(dān)任各學(xué)科的課程教學(xué)，試用期為一個(gè)月。試用期滿，經(jīng)考核合格者，學(xué)校與其簽訂勞動(dòng)合同。學(xué)校不聘用不具備《教師法》規(guī)定學(xué)歷的人員和未取得教師資格證的人員擔(dān)任專業(yè)教師工作。如確因工作需要必須聘用無教師資格證的人員為教師的，被聘人員必須在兩年內(nèi)取得教師資格證書，否則，學(xué)校有權(quán)予以解聘。

第三十五條學(xué)校實(shí)行教職工全員聘用制。

學(xué)校對(duì)教職工采取全員聘用制，每年對(duì)教職工的思想政治、道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作績(jī)效進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次給予評(píng)定。考核結(jié)果作為聘用、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職以及獎(jiǎng)懲的依據(jù)。年度考核為末位者(倒數(shù)第一、二、三名)，學(xué)校將與其解除勞動(dòng)合同。

第三十六條學(xué)校采取措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、結(jié)合國(guó)家形勢(shì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治和道德建設(shè)。

2、結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

3、學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷改善教師的工作條件和生活條件，保障教師享有國(guó)家規(guī)定的相關(guān)待遇。

5、學(xué)校鼓勵(lì)教師在思想工作、教育方法、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)和支持教師積極使用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)實(shí)踐。

6、學(xué)校實(shí)行教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)教職工在教育教學(xué)和實(shí)際操作技能及單項(xiàng)工作中有突出貢獻(xiàn)的，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第三十七條實(shí)行教師重大事故責(zé)任追究制。

學(xué)校根據(jù)工作崗位及職責(zé)范圍，實(shí)行責(zé)任追究制。對(duì)因失職、瀆職、玩忽職守等行為而造成不良影響和后果的，進(jìn)行責(zé)任追究。視情節(jié)輕重、損失多少、影響大小，追究當(dāng)事人相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和行政責(zé)任。

第五章教育教學(xué)管理。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇九

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、_思想及_理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與_保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)_理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動(dòng)與_保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

六、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇十

今年來，黨和國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育的重視程度不斷提高，不斷出臺(tái)有關(guān)促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的文件、政策，在政策、資金等方面給予傾斜，中等職業(yè)教育迎來了發(fā)展的春天。在黨和政府高度重視中等職業(yè)教育的前提下，中等職業(yè)學(xué)校成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，做好學(xué)校新聞宣傳工作，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.從政府層面來說，能夠大力宣傳國(guó)家在職業(yè)教育方面的方針、政策。

學(xué)校通過對(duì)師生開展形勢(shì)、政策教育，召開會(huì)議傳達(dá)文件精神，部署落實(shí)各項(xiàng)工作，出版簡(jiǎn)報(bào)等方式，貫徹落實(shí)國(guó)家在職業(yè)教育方面的方針、政策以及提出的新要求，能起到很好的宣傳作用。

2.從社會(huì)層面來說，能讓社會(huì)更加了解學(xué)校，拉近社會(huì)各方與學(xué)校的距離。

國(guó)家的重視讓社會(huì)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的關(guān)注度越來越高，但依然有部分用人單位、社會(huì)群體等對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的了解和認(rèn)識(shí)還不夠。中職學(xué)校通過新聞宣傳平臺(tái)，搭建了解、認(rèn)識(shí)學(xué)校的橋梁，轉(zhuǎn)變社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的看法，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持，營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的社會(huì)氛圍。這對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有效開展尤其是開展校企合作、招生宣傳工作起到積極的促進(jìn)作用。

3.從學(xué)校層面來說，能增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)于擴(kuò)大影響，展示學(xué)校辦學(xué)成果，提高學(xué)校知名度，塑造學(xué)校良好形象，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力具有顯著的意義。學(xué)校通過各方面努力，取得的教學(xué)成果需要宣傳平臺(tái)來展示，學(xué)校的知名度需要宣傳效果來提升，學(xué)校的良好形象需要宣傳手段的全面參與。

二、中職學(xué)校新聞宣傳工作的載體。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇十一

以^v^理論、^v^“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能專門人才為目的，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，努力改善辦學(xué)環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

建立健全各項(xiàng)管理制度，完善考核辦法，努力提高教學(xué)水平，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生整體素質(zhì)，保證不發(fā)生安全責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪人數(shù)控制為零。繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)工作，確保就業(yè)率達(dá)到95%以上。搞好后勤服務(wù)，改善學(xué)生伙食，保持校園整潔，做好師生衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政及行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，保證不出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，做到服務(wù)態(tài)度熱情周到，辦事效率高，創(chuàng)建有特色、高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、客戶滿意的和諧校園。

三、主要工作及措施。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高員工素質(zhì)。

校黨支部牽頭定期組織全體教職工學(xué)習(xí)，要根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針政策，切實(shí)圍繞學(xué)校當(dāng)前工作和發(fā)展方向，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高全體員工的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)過程避免流于形式，要切實(shí)收到成效。學(xué)校年終對(duì)學(xué)習(xí)效果要進(jìn)行評(píng)估，為進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)機(jī)制提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（二）規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高管理水平。

各科室要組織本科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)iso9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本科室工作特點(diǎn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善科室及本科人員的工作制度和職責(zé)，制定出本科工作計(jì)劃和目標(biāo)。貫徹落實(shí)學(xué)校的質(zhì)量管理方針，圍繞工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，真正做到按制度辦事，向管理要效益，將全校的管理水平提高到一個(gè)新的起點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、倡導(dǎo)敬業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)需要敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻(xiàn)。要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，努力成為家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心、學(xué)校歡心的合格教師。

2、提高業(yè)務(wù)能力。一要通過多種形式、多種途徑開展自學(xué)、互學(xué)活動(dòng)，廣泛交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的知識(shí)容量和業(yè)務(wù)技能水平，以適應(yīng)高級(jí)技工學(xué)校對(duì)教師的要求；二要開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，互幫互助，共同成長(zhǎng)。為新進(jìn)青年教師提供學(xué)習(xí)、交流和鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)新進(jìn)青年教師工作情況和教學(xué)效果及時(shí)評(píng)估，使其迅速進(jìn)入角色；三要推進(jìn)名師工程。要充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的示范輻射作用，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。

3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)歷和業(yè)務(wù)技能進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

職校各科室工作計(jì)劃范文范本篇十二

以^v^理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能專門人才為目的，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，努力改善辦學(xué)環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

建立健全各項(xiàng)管理制度，完善考核辦法，努力提高教學(xué)水平，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生整體素質(zhì)，保證不發(fā)生安全責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪人數(shù)控制為零。繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)工作，確保就業(yè)率達(dá)到95%以上。搞好后勤服務(wù)，改善學(xué)生伙食，保持校園整潔，做好師生衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政及行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，保證不出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，做到服務(wù)態(tài)度熱情周到，辦事效率高，創(chuàng)建有特色、高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、客戶滿意的和諧校園。

三、主要工作及措施。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高員工素質(zhì)。

校黨支部牽頭定期組織全體教職工學(xué)習(xí)，要根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針政策，切實(shí)圍繞學(xué)校當(dāng)前工作和發(fā)展方向，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高全體員工的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)過程避免流于形式，要切實(shí)收到成效。學(xué)校年終對(duì)學(xué)習(xí)效果要進(jìn)行評(píng)估，為進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)機(jī)制提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

(二)規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高管理水平。

各科室要組織本科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)iso9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本科室工作特點(diǎn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善科室及本科人員的工作制度和職責(zé)，制定出本科工作計(jì)劃和目標(biāo)。貫徹落實(shí)學(xué)校的質(zhì)量管理方針，圍繞工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，真正做到按制度辦事，向管理要效益，將全校的管理水平提高到一個(gè)新的起點(diǎn)。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、倡導(dǎo)敬業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)需要敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻(xiàn)。要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，努力成為家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心、學(xué)校歡心的合格教師。

2、提高業(yè)務(wù)能力。一要通過多種形式、多種途徑開展自學(xué)、互學(xué)活動(dòng)，廣泛交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的知識(shí)容量和業(yè)務(wù)技能水平，以適應(yīng)高級(jí)技工學(xué)校對(duì)教師的要求;二要開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，互幫互助，共同成長(zhǎng)。為新進(jìn)青年教師提供學(xué)習(xí)、交流和鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)新進(jìn)青年教師工作情況和教學(xué)效果及時(shí)評(píng)估，使其迅速進(jìn)入角色;三要推進(jìn)名師工程。要充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的示范輻射作用，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。

3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)歷和業(yè)務(wù)技能進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作計(jì)劃例文。

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性,力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依,有計(jì)劃必依,保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期,教務(wù)處組織各學(xué)部、專業(yè)教研組將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,采取定期開展教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)生座談會(huì)議相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況。

2、教務(wù)處將認(rèn)真對(duì)照佛山市創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)的管理和專業(yè)建設(shè),規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)優(yōu)勢(shì),補(bǔ)短板,認(rèn)真做好示范市的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)教學(xué)過程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,做好課堂巡查、班務(wù)日志和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室登記工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,禁止上課特別是實(shí)訓(xùn)課期間學(xué)生玩手機(jī)。加大對(duì)聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié),教務(wù)處及學(xué)部及時(shí)檢查登記,以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度,繼續(xù)落實(shí)“教學(xué)巡查管理辦法”,及時(shí)做好“教學(xué)巡查記錄本”登記,教學(xué)部長(zhǎng)每周五將巡查情況匯總后交教務(wù)處,教務(wù)處將不定期公布巡查情況。并分別參加各專業(yè)組教研活動(dòng),跟進(jìn)、促進(jìn)專業(yè)科組教研活動(dòng)的開展。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng),嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn),保證進(jìn)度和質(zhì)量。

3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期第10周計(jì)劃進(jìn)行期中考試,第20周計(jì)劃進(jìn)行期末考試,同時(shí)計(jì)劃在第4/5周舉行上學(xué)期補(bǔ)考考試,5月份聯(lián)合廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“三二分段”中高職銜接轉(zhuǎn)段考試,在各次考核中,教師各負(fù)其責(zé),做好命題、監(jiān)考、批改等工作,共同營(yíng)造學(xué)校良好的考風(fēng)考紀(jì),為改進(jìn)教學(xué)提供有效的依據(jù)。

二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

1、加大對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化專業(yè)教師技能培訓(xùn),切實(shí)有效地加強(qiáng)和提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力,引導(dǎo)教師進(jìn)行崗位練兵,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的研究和技能提升的訓(xùn)練,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、搭建教師交流、學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),充分利用“國(guó)培”、“省培”以及教師外出學(xué)習(xí)交流、校內(nèi)外教學(xué)比拼等機(jī)會(huì),讓教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中更新職業(yè)教育的理念,掌握專業(yè)的前沿知識(shí),開闊視野,豐富專業(yè)知識(shí),更好地促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展。不斷提升教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,并通過教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),讓教師了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位的技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化以及所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝等,從而更好地把握專業(yè)教學(xué)方向,找準(zhǔn)專業(yè)定位,確定教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)課程設(shè)置。

3、以專業(yè)教研組為陣地,開展教科研工作。各專業(yè)教研組要著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng),開展教學(xué)專題研討、課題研究、教學(xué)反思等一系列的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),加強(qiáng)聽課評(píng)議制度建設(shè),使教科研活動(dòng)制度化。教研組長(zhǎng)組織本教研組教師參與、聽、評(píng)本教研組教師校級(jí)或教研組公開課,將公開課作為共同探討教學(xué)路徑,課后一起討論教學(xué)得失,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)校計(jì)劃于第5周開始校級(jí)公開課活動(dòng),定于每周周一下午第三節(jié)開展全校公開課活動(dòng),促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

4、重視“名師”培養(yǎng)工作,造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才。鼓勵(lì)教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn),倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽、技能大賽、班主任能力大賽、信息化教學(xué)大賽等,推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)一批教育教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人和名班主任,造就一批教學(xué)名師和領(lǐng)導(dǎo)人才。

三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出辦學(xué)特色。

1、根據(jù)專業(yè)群計(jì)劃本學(xué)期內(nèi)成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),加強(qiáng)專業(yè)教研組建設(shè)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的專業(yè)教研指導(dǎo)工作,各專業(yè)教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。教研活動(dòng)要堅(jiān)持形式多樣化,有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等,要注重行動(dòng)研究,問題即課題,行動(dòng)即研究,效果即成果。

職成司[20xx]37號(hào))和《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見》(教職成廳[]5號(hào))文件精神和要求,制定優(yōu)化、更新各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課要引進(jìn)職業(yè)崗位的技術(shù)技能和素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),引進(jìn)工作任務(wù)、工作過程等要素,并進(jìn)行歸類整理,確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)任務(wù)與工作任務(wù)對(duì)接、教學(xué)過程與工作過程對(duì)接。

3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出辦學(xué)特色。培訓(xùn)專業(yè)領(lǐng)軍人才(教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人、名師)。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè),以專業(yè)建設(shè)拉動(dòng)教學(xué)改革,探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路。著力打造唯影(影視傳媒)工作室、圖途(平面設(shè)計(jì))工作室、夢(mèng)翼(電子商務(wù))工作室和e創(chuàng)(電子商務(wù))工作室,進(jìn)一步凸顯我校專業(yè)辦學(xué)特色。

堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。以“塑造自信人格,培育特色專長(zhǎng),引領(lǐng)健康發(fā)展,提升辦學(xué)效能”為辦學(xué)理念。以深入推進(jìn)教育信息化,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)。高奏“內(nèi)涵求發(fā)展、機(jī)制求創(chuàng)新、隊(duì)伍求提高”的主旋律;加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,進(jìn)一步開創(chuàng)我校20xx年工作新局面!

二、主要工作目標(biāo)。

1、加快對(duì)學(xué)校文化內(nèi)涵的提煉和滲透。

2、學(xué)校要完善內(nèi)部評(píng)估保障機(jī)制。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校的管理機(jī)制。

4、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平。

5、進(jìn)一步彰顯學(xué)校的教育、教學(xué)特色工程。

三、主要工作任務(wù)。

文化建設(shè):加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),形成學(xué)校個(gè)性文化(責(zé)任人:校長(zhǎng)室、工會(huì))。

在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過程中,要將“三風(fēng)”建設(shè)體現(xiàn)在師生。

的工作和學(xué)習(xí)之中,體現(xiàn)在師生的相互關(guān)心之中,體現(xiàn)在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)之中,成為全體師生共同認(rèn)同和追求的價(jià)值取向、工作目標(biāo)和行為方式,逐步形成具有初級(jí)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)與個(gè)性的校園文化。