最新甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總(實用17篇)

語文學習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。在寫總結(jié)之前，我們可以事先對所總結(jié)的內(nèi)容進行分類和整理，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。下面是一些保護環(huán)境的實用方法，希望大家都能積極參與到環(huán)保中來。

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇一

扁擔溝中心學校（原名雙吉溝中學），是一所九年一貫制寄宿制學校。學校始建于1982年，距離吳忠市區(qū)23公里?，F(xiàn)有在校學生1432人，教職工66人。

多年來，學校一直堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，堅持“抓管理，保安全，提質(zhì)量，促發(fā)展”的工作思路，以創(chuàng)建和諧、平安校園為宗旨，以育人為目標，以教學為中心，以課改為動力，狠抓規(guī)范化管理，促進和諧發(fā)民展，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦人民滿意教育。

在全體教職工的共同努力下，學校殊榮頻頻。自治區(qū)級sdp、ptt項目“先進集體”；吳忠市級“先進基層黨組織”、“依法治理示范單位”、“和諧平安校園”、“管理規(guī)范化學?！弊灾螀^(qū)級“家長示范學?！?、“德育示范學?！钡葮s譽的獲得，充分說明了扁擔溝中心學校是一塊團結(jié)和諧的教育圣地。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶動群眾 高度重視民族團結(jié)進步模范學校的創(chuàng)建工作

為全面落實民族團結(jié)進步模范學校的創(chuàng)建工作，學校成立以校長為組長，學校行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師為成員的專項領(lǐng)導(dǎo)小組。切實落實工作任務(wù)，責任到人，扎實有效地開展民族團結(jié)進步學校的創(chuàng)建工作。

數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

三、宣傳深化教育，讓民族團結(jié)進步教育扎根于師生心中

把宣傳教育推向高-潮，如知識競賽、作文競賽、手抄報比賽、主題升旗活動等。

四、活動承載內(nèi)容 用活動提高學生民族團結(jié)意識和能力

我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用主題活動、班會、隊會、升旗活動，積極開展民族團結(jié)教育內(nèi)容。

一是將“八個一”活動落到實處。讀一本民族團結(jié)題材的好書：我們?yōu)閷W生推薦了《書說寧夏》《我的祖國》《永遠的豐碑》等優(yōu)秀書籍，學生還在圖書室里尋找著其它有關(guān)民族團結(jié)的書籍，一方面增長知識，一方面滿足了閱讀興趣。唱一首民族團結(jié)歌曲：我們在全校開展學唱民族歌、學跳民族舞活動，全校師生再次演唱回族旋律風格的校歌《明天更燦爛》，以民族歌為主題的大合唱《六盤山高黃河寬》，在市教育局組織的“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”合唱比賽獲三等獎；看一部民族團結(jié)電教片：我們每周利用dvd在學生餐廳播放一部愛國主義影片，還發(fā)揮遠程教育的作用，利用遠程教育中的電教片，為學生進行民族團結(jié)教育；聽一堂民族團結(jié)報告會：我們堅持第學期為中學生開設(shè)民族知識專題講座1場，到目前為至已開展兩次專題講座；開一次民族團結(jié)教育座談會或討論會：我們利用教師研修時間開展民族團結(jié)座談會，讓老師對民族團結(jié)有了具體的認識和感知；寫一篇民族團結(jié)文章，在民族團結(jié)教育宣傳月，我們組織開展了一次“祖國在我心中”的作文比賽；我們還堅持每月辦一期民族團結(jié)教育板報或墻報，各班開展了“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會；學校舉辦了“中華大民族，我知我愛” “民族精神代代傳”手抄報比賽，和民族團結(jié)知識競賽以及童心向黨-講故事比賽。各種活動的開展極大地激發(fā)了同學們的民族自豪感，使愛國主義和民族團結(jié)教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結(jié)、進取、和諧”的良好氛圍。

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甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇二

我國是統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成，有1個漢族和55個少數(shù)民族。有五個民族自治區(qū)。

我國56個民族分布的特點：大雜居，小聚居，相互交錯居??；少數(shù)民族人口雖少，但分布很廣。

二、我國的民族關(guān)系

內(nèi)容：平等、團結(jié)、互助、和諧

相互關(guān)系：平等是社會主義民族關(guān)系的基石，團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的主線，互助是社會主義民族關(guān)系的保障，和諧是社會主義民族關(guān)系的本質(zhì)。

新中國成立后鞏固民族關(guān)系的具體措施：寫入憲法、建國初期的民族問題的宣講團，西藏的民族改革，西部大開發(fā)政策，西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，民族團結(jié)表彰大會等。

三、我國民族政策的基本原則

1．堅持民族平等。民族平等的含義是指各民族不論人口多少，經(jīng)濟社會發(fā)展程度高低，風俗習慣異同，都在社會生活中，依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。民族平等權(quán)利是廣泛的漢利，它包含各民族當家作主，以平等的地位管理國家事務(wù)和地療事務(wù)的權(quán)利，也包括各民族平等地享有發(fā)展經(jīng)濟、接受教育、發(fā)展科學文化事業(yè)等權(quán)利。我國在法律上規(guī)定各民族一律平等，禁止對任何民族的歧視和壓迫。還采取多種措施，使各民族在實際生活中切實享受到真正的民族平等權(quán)利。

2．維護民族團結(jié)。民族團結(jié)是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是各項事業(yè)取得勝利的保證。民族團結(jié)的主要內(nèi)容是各民族要和睦相處，情同手足。民族團結(jié)是我國精神文明建設(shè)和愛國主義教育的重要內(nèi)容。國家經(jīng)常性地進行民族團結(jié)和民族政策宣傳教育，開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建和表彰活動，反對大漢族主義和地方民族主義，禁止煽動民族分-裂、破壞民族團結(jié)的言行，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之問也相互離不開的觀念。及時和妥善處理民族關(guān)系中的矛盾和問題。對進行民族分-裂活動的，依法進行處置。

3．實施民族區(qū)域自治。民族區(qū)域自治是黨和國家解決我國民族問題的一項基本政策，也是國家基本的政治制度之一。實踐證明，在少數(shù)民族聚居地方實行民族區(qū)域自治，符合我國的具體實際，有利于維護國家統(tǒng)一和充分尊重、保障各民族管理自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，有利于最大限度地發(fā)揮各族人民當家作主的積極性。要繼續(xù)堅持和完善民族區(qū)域自治制度。

4．發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。經(jīng)濟發(fā)展是各民族自身發(fā)展的基礎(chǔ)，也是民族關(guān)系和諧發(fā)展的保證。在新的歷史時期，做好民族工作，增強民族團結(jié)的核心問題，就是要積極創(chuàng)造條件，加快發(fā)展少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟文化等各項事業(yè)，促進各民族的共同繁榮。這既是少數(shù)民族和民族地區(qū)人民群眾的迫切要求，也是我們社會主義民族政策的根本原則。國家采取多方面的措施，如制定優(yōu)惠政策、加大投資力度、實施對口支援與合作等等，扶持少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟和社會各項事業(yè)。

5．培養(yǎng)少數(shù)民族干部。大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，是解決民族問題的關(guān)鍵。中華人民共和國建立以后，黨和政府根據(jù)民族工作和社會發(fā)展的需要，通過專業(yè)院校教育以及社會實踐等多種渠道，培養(yǎng)了大批民族干部，促進了民族地區(qū)社會主義事業(yè)的快速發(fā)展。實踐證明，培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部是加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好民族工作，增強民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的有效途徑，是推動少數(shù)民族各項建設(shè)事業(yè)發(fā)展的可靠保障。

6．尊重和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。語言文字平等是民族平等的重要標志和體現(xiàn)，我國憲法和民族區(qū)域自治法都明確規(guī)定“各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由”。民族自治地方有使用民族語言文字的自治權(quán)，各民族公民有使用本民族語言文字訴訟的權(quán)利，各類學校可以使用民族語言教學和開展雙語教學，國家對少數(shù)民族語言文字的使用和發(fā)展實行扶持政策，鼓勵各民族互相學習彼此的語言文字。

7．尊重少數(shù)民族風俗習慣。風俗習慣是民族特點的一個重要內(nèi)容，表現(xiàn)在飲食起居、節(jié)日慶典、婚姻和喪葬習俗等方面。尊重各民族的風俗習慣，有利于促進民族平等與團結(jié)，有利于各民族傳統(tǒng)文化的保護和發(fā)展。我國尊重各民族保持或改革自己的風俗習慣的自由，防止侵犯少數(shù)民族風俗習慣的事情發(fā)生。對嚴重侵犯少數(shù)民族風俗習慣的，依法追究刑事責任。

個人都不得以各種方式和手段強制任何人信仰宗教或不信仰丟教。國家保護正常的宗教活動，依法對宗教事務(wù)進行管理。

四、尊重各民族的風俗習慣

各個民族飲食起居、禮儀交往的風俗習慣中，也有一些禁忌。這些禁忌是在長期生活中形成的，成為約束人們行為的準則。比如，達斡爾族人和鄂溫克族人忌諱用刀、剪等帶利刃的東西指人；滿族人、瑤族人、畬族人禁食狗肉；高山族人在祭祀、出獵、喪葬的時候忌吃魚……特別提到的是，我國少數(shù)民族中的回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、柯爾克孜族、塔塔爾族、保安族、撒拉族、東鄉(xiāng)族十個民族信奉伊斯蘭教，在飲食起居上也有忌食豬肉，不吃自死的動物和動物的血等禁忌。這些禁忌，是穆斯林民族兄弟的一種社會生活習俗。大家應(yīng)該相互尊重，關(guān)照彼此的習慣和喜好，不要隨便說三道四，更不能亂開玩笑。因為這樣做，會極大地傷害民族感情，影響民族和睦與團結(jié)。同樣，人口眾多的漢族也有自己的生活習慣，也需要尊重。只有尊重對方的風俗習慣，才能避免產(chǎn)生誤解、誤會，才能贏得對方的信任。如果因一時不了解兄弟民族的風俗習慣，無意當中觸犯了兄弟民族的禁忌，就要及時真誠道歉，求得諒解。但如果是故意冒犯少數(shù)民族的禁忌，破壞民族團結(jié)，情節(jié)十分嚴重的，那就違反了國家法律，就要受到法律的制裁。

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甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇三

尹__，女，中共黨員，東城鎮(zhèn)太興村黨支部書記。自當選為太興村支部書記后，她認真履行職責，充分發(fā)揮“一把手”作用，團結(jié)黨員群眾，為村民辦好事、辦實事，把民族團結(jié)作為維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要工作來抓，將民族團結(jié)列入重要議事日程作為維護村屯和諧穩(wěn)定的頭等大事來抓，促進了民族團結(jié)工作蓬勃發(fā)展。

以前，太興村全部是朝鮮族，對其他民族的文化與生活風俗了解甚少。近幾年，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，黑龍江省等外省、外地的漢族人口流入到太興村租地作耕，流入人口數(shù)量逐年增多。對此，當?shù)厝罕娨允九懦?、孤立的舉動，矛盾時有發(fā)生。尹__倍感加強民族團結(jié)的重要性，召集村兩委班子會議專門討論研究解決方案，組成民族政策宣傳機構(gòu)，制定了具體宣傳制度。之后，按照方案每月一次的邀請鎮(zhèn)文化站、宣傳委員、經(jīng)營管理站等有關(guān)人員講解民族政策、國情、區(qū)情和地方史和有關(guān)農(nóng)村土地承包法等知識，提高群眾對“三個離不開”民族團結(jié)意識，并強化法律意識，采取有效措施，及時調(diào)解朝、漢兩民族群眾之間的感情糾紛、土地糾紛，逐步形成了兩個民族群眾在感情上互相融合、在生活、生產(chǎn)上互助的良好氛圍，為本村生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展打下穩(wěn)定的生活條件。

心系各族群眾，做好民族團結(jié)的紐帶、聯(lián)系人。

有一戶由琵巖村遷入太興村的漢族貧困戶，家里經(jīng)濟條件本身就不好，人又比較懶惰，生產(chǎn)生活上都比較落后，院子圍欄破舊不堪，甚至嚴重傾斜。尹__了解到此事后，決定幫助他樹立正確的生活觀念，并幫助其擺脫貧困。她自掏腰包并動員老年協(xié)會幫助他們重新修建了嶄新的板帳子，春忙時尹__組織黨員干部幫助其育苗、插秧，在尹__的感召下，該農(nóng)戶人變得勤快了，與村民相處的也更加融洽了，而且有時還會主動幫助其他村民干這干那的。他說：“以前我不愿意干活，就隨隨便便的過日子，后來村書記他們來幫助我，還有許多朝族鄉(xiāng)親，有些人我們連溝通都有困難，他們還是愿意幫助我，令我非常感動，還有村書記本人雖然是女同志不僅用勤勞的雙手在創(chuàng)造生活，還幫助我，帶領(lǐng)村民共同致富，她的關(guān)心和幫助我不能辜負，我要努力勞動，爭取早日擺脫貧窮，以后也能夠幫助其他村民?！?/p>

太興村有一農(nóng)民叫金明漢，因種種原因自甘墜落，振作不起，空有一手才干。尹__對其進行思想教育，并介紹到鎮(zhèn)里的綠色大米加工廠看管加工設(shè)備，讓金明漢重樹信心。現(xiàn)在金明漢種植1.5公頃水田、0.8公頃旱田、年純收入已達到2.5萬元，加上在加工廠的工作收入5000元和其它收入，年收入超過了3萬元，完全摘掉了貧困的“帽子”。

尹__像這樣團結(jié)群眾的事跡這樣的事跡還有很多，她也正是用這種無私的幫扶行動，換來了太興村各民族的團結(jié)進步。

開展文化娛樂活動，促進各族文化交流。

2008年以來，她同村兩委商議，利用個人愛好特長，將太興村的文藝愛好者組織起來，成立了民族民俗表演隊，自編自排了民族團結(jié)互助政策、計劃生育政策、文明創(chuàng)建活動、黨的惠農(nóng)政策等方面節(jié)目，利用春節(jié)期間和農(nóng)閑時到各自然村表演，村民看到了身邊的事編成節(jié)目表演，很有興趣，積極參與，文藝隊發(fā)展到40余人，每年演出10多場次，加強各民族之間的文化交流，促進了民族團結(jié)。

為鞏固社會主義新型民族關(guān)系，促進社會主義文化大發(fā)展，8月12日，在尹__的組織下，太興村舉辦了以“繁榮社會主義文化發(fā)展、展現(xiàn)新農(nóng)村精神風貌”為主題的大型民族團結(jié)進步示范村主題演出活動。演出以60名村民參加的展現(xiàn)民族團結(jié)的大型集體舞拉開序幕，各族村民將傳統(tǒng)的朝鮮族農(nóng)樂舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及傳統(tǒng)的東北大秧歌等節(jié)目都一一展示出來，迎得了現(xiàn)場群眾的陣陣歡呼和掌聲，體現(xiàn)出了民族大團結(jié)的繁榮景象?；顒幼詈蟀才帕隧敻踪惻芎捅澈t跑兩項朝鮮族傳統(tǒng)體育娛樂項目，各族村民踴躍參加，再次將活動推向了高潮。文化活動的開展，突出了民族團結(jié)示范村的民族文化魅力，豐富了村民的文化娛樂生活，展現(xiàn)了村民飽滿的精神風貌。

在尹__的帶領(lǐng)下，太興村村民的生活水平顯著提高，形成了民族團結(jié)的和諧景象，成為全市民族團結(jié)進步的典范，2010年3月，太興村被和龍市民宗局授予“民族特色示范村”，2012年尹__本人也被評為延邊州民族團結(jié)進步先進個人。

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇四

民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族團結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結(jié)，就沒有社會的穩(wěn)定；沒有民族團結(jié)，就沒有經(jīng)濟的發(fā)展；沒有民族團結(jié)，構(gòu)建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。“各族人民要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)?！眡老師就是我們學校這個民族團結(jié)大家庭中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師之一。

x，女，維吾爾族，新疆巴楚縣雙語實驗小學的雙語教師，1982年11月出生，本科學歷，2001年9月參加工作，，現(xiàn)任學校德育班副主任，婦女主任，6年級2班的數(shù)學。

開”的思想。她是個民考民，為了增進與漢族同事之間的交流

崗位以后站在學校主要工作部門及雙語教學的前途默默奉獻，每次來學校漢族實習生學校領(lǐng)導(dǎo)首先考慮到熱比古麗·.玉蘇甫老師當指導(dǎo)老師，本校無論漢族老師或者維吾爾族老師都需要電腦方面，管理班級經(jīng)驗等等幫助首先想起x，她也快樂認真地給他們幫忙，她不怕苦，不怕累，但怕幫不了別人還怕離開周圍老小，漢族和維族朋友，他們經(jīng)常把熱xx老師叫“溫柔，美麗的老師”“心美的老師”“不會生氣的老師”“名副其實的美麗老師”...他們都喜歡她。

她與漢語語文老師唐小梅結(jié)成了“一幫一”學習對子，開展互幫互學活動。通過這樣的相互學習與交流，不僅提高了雙方的語言水平，進一步發(fā)揚了“三個離不開”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各民族同志的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

在平時的工作生活中，xx老師能和漢族同事互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來，在單位從未發(fā)生過不不團結(jié)的現(xiàn)象，與同事們形成了團結(jié)、平等、友好的新型同事關(guān)系。

族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。 民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的.民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分-裂祖國的活動。通過這樣的理論教育使學生們樹立民族團結(jié)的思想，使學生認識到民族團結(jié)的重要性。 在生活中x也時刻牢記民族團結(jié)。x和她老公有幾個漢族夫妻朋友。為了能使女學生工作開展得更好，x老師經(jīng)常和唐小梅老師在一起探討問題、交流經(jīng)驗，改進學生管理工作，使巴楚第一小學學生思想和學習有聲有色。每一方面她都積極地獻計獻策，她無論黨建工作，婦女工作和班級工作方面為我校做出了應(yīng)有的貢獻。

x雖然沒有做出驚天偉地的業(yè)績，但就是這樣一個為民族團結(jié)事業(yè)添磚加瓦、一心為了教育事業(yè)、全心全意為學生服務(wù)的普通教師，他的點點滴滴折射出一名教師，一名黨員立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務(wù)的良好形象。

中對黨的忠誠于對事業(yè)的熱愛鑄就了民族團結(jié)的深情，使民族團結(jié)之花學校更加絢麗多彩。

2017年6月20日

xxx，男，漢族，現(xiàn)年xx歲，本科畢業(yè)，中共-黨員，xxx單位處長。該同志參加工作20多年來，時刻以一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動贏得了群眾和各級組織的認可，先后多次被各級黨委評為民族團結(jié)先進個人，他憑著對民族團結(jié)工作的熱情、決心和為人民群眾辦實事的工作態(tài)度，以扎實的工作作風，成為一名深受廣大群眾歡迎的民族團結(jié)模范干部。

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甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇五

民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族團結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結(jié)，就沒有社會的穩(wěn)定；沒有民族團結(jié)，就沒有經(jīng)濟的發(fā)展；沒有民族團結(jié)，構(gòu)建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉。“各族人民要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)?！眡老師就是我們學校這個民族團結(jié)大家庭中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師之一。

x，女，維吾爾族，新疆巴楚縣雙語實驗小學的雙語教師，1982年11月出生，本科學歷，2001年9月參加工作，，現(xiàn)任學校德育班副主任，婦女主任，6年級2班的數(shù)學。

開”的思想。她是個民考民，為了增進與漢族同事之間的交流

崗位以后站在學校主要工作部門及雙語教學的前途默默奉獻，每次來學校漢族實習生學校領(lǐng)導(dǎo)首先考慮到熱比古麗·.玉蘇甫老師當指導(dǎo)老師，本校無論漢族老師或者維吾爾族老師都需要電腦方面，管理班級經(jīng)驗等等幫助首先想起x，她也快樂認真地給他們幫忙，她不怕苦，不怕累，但怕幫不了別人還怕離開周圍老小，漢族和維族朋友，他們經(jīng)常把熱xx老師叫“溫柔，美麗的老師”“心美的老師”“不會生氣的老師”“名副其實的美麗老師”...他們都喜歡她。

她與漢語語文老師唐小梅結(jié)成了“一幫一”學習對子，開展互幫互學活動。通過這樣的相互學習與交流，不僅提高了雙方的語言水平，進一步發(fā)揚了“三個離不開”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各民族同志的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

在平時的工作生活中，xx老師能和漢族同事互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來，在單位從未發(fā)生過不不團結(jié)的現(xiàn)象，與同事們形成了團結(jié)、平等、友好的新型同事關(guān)系。

族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。 民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分-裂祖國的活動。通過這樣的理論教育使學生們樹立民族團結(jié)的思想，使學生認識到民族團結(jié)的重要性。 在生活中x也時刻牢記民族團結(jié)。x和她老公有幾個漢族夫妻朋友。為了能使女學生工作開展得更好，x老師經(jīng)常和唐小梅老師在一起探討問題、交流經(jīng)驗，改進學生管理工作，使巴楚第一小學學生思想和學習有聲有色。每一方面她都積極地獻計獻策，她無論黨建工作，婦女工作和班級工作方面為我校做出了應(yīng)有的貢獻。

x雖然沒有做出驚天偉地的業(yè)績，但就是這樣一個為民族團結(jié)事業(yè)添磚加瓦、一心為了教育事業(yè)、全心全意為學生服務(wù)的普通教師，他的點點滴滴折射出一名教師，一名黨員立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務(wù)的良好形象。

中對黨的忠誠于對事業(yè)的熱愛鑄就了民族團結(jié)的深情，使民族團結(jié)之花學校更加絢麗多彩。

2017年6月20日

吳海萍，女，漢族，1978年4月出生，入黨積極分子。自2017年9月成為青年農(nóng)場中學的一員，現(xiàn)任教務(wù)主任一職。

一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結(jié)。

作為一名小學教師，我非常注重個人的.品德修養(yǎng)，遵紀守法，講原則、講團結(jié)、講穩(wěn)定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結(jié)各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分-裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結(jié)的政治局面，維護祖國統(tǒng)一。

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甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇六

一眨眼的功夫，我從事教育工作已有7年之久，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，作為一名黨員教師我深刻的反思了自己這幾年的實際工作及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)自身確實存在很多的問題，作為一名黨員教師，卻在自己的工作崗位上沒有起到先鋒模范的作用，結(jié)合此次事件我要對我自己進行認真剖析，查找原因，明確今后的整改方向，以便在日后的工作中確確實實的為我們鄯善的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不強。為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢固。不善于運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦，沒有培養(yǎng)從政治的角度來觀察問題、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深、不透。對民族團結(jié)教育沒有足夠的認識，導(dǎo)致對學生的民族團結(jié)教育滲透的太少，與民族學生以及民族的群眾都沒有主動的去了解，沒有主動的去關(guān)心他們，沒有發(fā)揮到一名黨員教師的引導(dǎo)作用。

2、知識鉆研不深，敬業(yè)精神不足。對待工作，常常等待指示，在工作中遇到難題，不善于思考，不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃，在工作、學習中缺少創(chuàng)新精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。 3、工作作風不夠扎實。對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

二、原因分析

情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，。開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

第三，作為一個黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。把民族團結(jié)教育作為今后工作的重點之一，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。

2、要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

總之，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇七

同志們：

五月是生機勃勃的季節(jié)，五月是花的海洋,我們迎來了bh民族團結(jié)的盛會--bh縣第__屆民族團結(jié)民族運動會,借此機會，首先我代表縣委、縣人民政府向支持bh民族團結(jié)進步事業(yè)的全縣各族干部群眾表示崇高的敬意和衷心的感謝！向參加此次運動會的各族運動員、裁判員和全體工作人員致以親切的問候！

今年5月，是自治區(qū)第24個民族團結(jié)教育月。23年來，我縣歷屆黨委、政府把加強民族團結(jié)教育作為加快bh縣經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作，常抓不懈。每年都以主題鮮明的內(nèi)容和生動多樣的形式，集中、廣泛、深入地開展民族團結(jié)教育活動，使馬克思主義民族觀和“三個離不開”的思想觀念日益深入人心，黨的民族政策得到全面落實，各民族互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解已蔚成風氣，民族團結(jié)進步先進典型不斷涌現(xiàn)，平等、團結(jié)、互助、和諧的`社會主義民族關(guān)系在新形勢下得到進一步鞏固和發(fā)展。特別是近年來，我縣結(jié)合實際，突出重點，堅持年年有新內(nèi)容，年年有新發(fā)展，每年都確定一個主題，本著辦實事、求實效的原則，深入開展民族團結(jié)教育月活動，并且以月促年，常抓不懈，推動民族團結(jié)進步事業(yè)不斷向前發(fā)展，取得了明顯效果。，我縣在第五次全國民族團結(jié)進步表彰大會上被國務(wù)院命名為全國民族團結(jié)進步模范集體。

又是《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》頒布十一周年暨《新疆維吾爾自治區(qū)體育發(fā)展條例》實施第一年、自治州體育發(fā)展年。宗旨是大力推進全民健身活動，增強群眾體育意識，以運動為載體，廣泛開展群眾性健身體育活動，讓越來越多的群眾加入到我運動、我健康、我快樂的行列。在全面開展群眾體育健身活動中，我縣結(jié)合巴州群眾體育“四項工程”，開展“送體育器材，送健身方法，送健身指導(dǎo)，送比賽活動進鄉(xiāng)村、進學校、進機關(guān)、進社區(qū)”的體育四進四送活動，希望通過這次運動會的召開,推動群眾體育活動的開展,不斷鞏固和發(fā)展我縣民族團結(jié)進步事業(yè)的大好形勢!

在這次比賽中希望全體裁判員嚴格遵守比賽規(guī)則；全體參賽單位要發(fā)揚“團結(jié)、拼搏、奉獻、開拓、務(wù)實、進取”的bh精神，公平競爭，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平，充分展示bh縣各族兒女奮發(fā)有為的嶄新風貌。

現(xiàn)在,我宣布:bh縣第__屆民族團結(jié)運動會開幕！

《縣民族團結(jié)運動會開幕詞》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀縣民族團結(jié)運動會開幕詞。

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇八

廖潔，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關(guān)愛學生、團結(jié)同志，并且積極教導(dǎo)學生要學會團結(jié)。在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人。

忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。

自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的中學生的目的。

在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學生英語能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，南平市中小學生英語口語競賽指導(dǎo)一等獎。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著。

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自1994年擔任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。

廖潔老師善于總結(jié)和運用擔任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學校英語學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。論文《英語課堂教學的板書藝術(shù)》等在福建教育學院學報上發(fā)表、《初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學英語優(yōu)秀教育教學論文一等獎，受到同行教師的好評。

敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績也常年位于同年級前列。

自工作以來，多次被學校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區(qū)、南平市先進班級。如：2003年擔任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績優(yōu)異，其中一名學生獲南平市中考狀元;2006年擔任班主任的畢業(yè)班，其中一名學生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分數(shù)名列第一。

三、克服困難、忠于職守。

多年來，作為一名骨干教師，既擔任班主任，又擔任學校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。

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甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇九

大家好，我是來自五團中學的參賽選手，今天在這里我要給大家講一個學生的故事——《我的維吾爾學生阿不都》。

阿不都是我的學生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。

維吾爾族學生阿不都，是五團中心中學八年級的學生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學校上學也有8個年頭了。八年來，他與漢族老師和同學結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團中學傳成了一段又一段的佳話。

記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學習帶來巨大的困難。他在學校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學和老師的嘲笑;他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學關(guān)系的還是田老師……這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到現(xiàn)在，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當他取得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是老師的教導(dǎo)和幫助的功勞，我自己并沒有那么優(yōu)秀。

在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學生。進入中學的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔的加重?？墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給他聽，同時還讓班里的同學幫助他。很快，阿不都就適應(yīng)了中學生的學習，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。

阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學習有困難，他總是第一個前去幫助;在學校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中，他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學“五四匯演”中表演魔術(shù)，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學們心中最可愛的人。

但是與同學的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學期的事了，由于和班里的一名漢族女同學發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學會誤解他想幫助她提高學習成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負女同學。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。

阿不都的生活是快樂的，也是陽光的。但是一件本不關(guān)他的事卻讓他驚恐不已，那就是發(fā)生在xx年7月5日的烏魯木齊打x砸x搶燒事件?！?·5”時間的發(fā)生，一夜之間似乎每一個維族同胞都成了懷疑的對象。7月7日這天阿不都沒來上課，老師們?yōu)樗麚?，同學們議論紛紛。7月8日，阿不都仍然像往常一樣，背著書包出現(xiàn)在同學們的視野當中。有調(diào)皮的同學逗他，“阿不都，你昨天是不是去烏魯木齊了，干了啥壞事?”“阿不都，以后我們再也不去你們家玩了。”……作為一個15歲的中學生，他承受的壓力可想而知，他只是微微一笑置之，和往常一樣上課、寫作業(yè)……在學校開展的少數(shù)民族同學座談會上，他道出了自己的心聲。他說，如過沒有漢族同胞對他們家的幫助，沒有漢族師生對他的照顧，沒有的繁榮發(fā)展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學習機會?！?·5”x事件的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無知而犯下的滔天罪行，他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過!因此他懂得民族團結(jié)的重要意義。

他，就是我的維吾爾學生阿不都，他正像一只小鷹展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，也是民族團結(jié)的“新模范”，我們期待著他有一個美好的未來。

讓我們用這些平凡的小事來銘記這個維吾爾學生的不平凡，這將使我們更懂得“民族團結(jié)”的偉大意義，為了我們下一代的美好生活，請我們緊跟黨的民族政策和方針，做一個維護民族團結(jié)的好公民!

謝謝大家!

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇十

葉城縣第一小學是一所全日制小學，位于葉城縣新城中路05號。目前學校有38個教學班，其中“雙語”班29個，學校共有1954名學生，全部都是少先隊員，有教職員工108名。學校秉承“抓全面，重素質(zhì)，出特色，促發(fā)展”的辦學理念，以愛國主義教育和民族團結(jié)教育為主線，加大民族團結(jié)進步模范校的創(chuàng)建工作，學校先后被上級教育主管部門授予“自治區(qū)級德育達標學校”“自治區(qū)級紅領(lǐng)巾示范?！薄白灾螀^(qū)級教職工模范之家”“縣級先進基層黨組織”“縣級民族團結(jié)手拉手示范校”等榮譽稱號。

一、營造校園文化，宣傳民族團結(jié)

我校歷來重視校園文化的建設(shè)工作，始終把民族團結(jié)教育工作納入學校的重要議事日程。做到“同唱一首歌、同建一個家、同是一家人”。校園展板、布標、廣播，通過師生的書畫展，黑板報的評比、每天升國旗、國旗下講話和校園廣播等為平臺，凸顯民族團結(jié)教育。從校園內(nèi)的一草一木，再到教學樓內(nèi)，就走進少數(shù)民族文化。這正是我們努力挖掘少數(shù)民族文化的特色，這也讓學生了解到新疆自古以來就是一個多民族的大家庭。從而增強了師生的民族自豪感。

二、加強學習教育，促進民族團結(jié)

觀）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史）和“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）宣傳教育結(jié)合起來，教育引導(dǎo)全校干部職工牢固樹立“團結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍”、“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間互相離不開）和“兩個共同”（共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展）的思想，大力營造和諧相處、和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境，大力營造抓住機遇、團結(jié)奮進的濃厚氛圍，形成促團結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力。

三、豐富活動內(nèi)容，突出教育特色

校與縣四小、縣二小開展民族團結(jié)“手拉手”聯(lián)誼活動，共同舉辦一場具有民族團結(jié)特色的文藝匯演，學校、教師、學生之間互贈禮物、共同聯(lián)誼，為民漢師生共同進步，增進友誼，共建一個團結(jié)和諧的大家庭奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是開展 “新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”大家談，談感受、寫心得活動。在活動中，組織中層領(lǐng)導(dǎo)以報告、體會、講故事等師生喜聞樂見的形式向師生傳遞“新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”，并組織師生討論、激情發(fā)言，為認真開展“爭做文明、幸福、自豪的葉城人”活動，打下了良好的教育基礎(chǔ)。

三是陽光體育課間活動現(xiàn)特色。通過全體學生武術(shù)健身操、喀格勒克賽乃木等陽光體育運動活動，既鍛煉了身體又增進了各族師生之間的感情；每學期對學生進行國防教育、消防、防震演練、民族團結(jié)教育，唱紅歌，以“民族團結(jié)，一家親”、“復(fù)興中華，從我做起”等為主題的雙語演講比賽，以“復(fù)興中華，從我做起”、“我的中國夢”等為主題的征文活動，文娛節(jié)目表演，手抄小報、故事比賽等活動拉近了民漢師生肩并肩、兄弟情的距離，為民族團結(jié)教育打下了扎實的基礎(chǔ)。

地等民族團結(jié)基地，使得廣大師生充分認識葉城歷史文化傳統(tǒng)，深入了解各族人民在新疆歷史上的大融合，不斷增強廣大師生民族自尊心、自信心和自豪感。

五是進一步營造了民族團結(jié)教育活動良好氛圍。每到逢年過節(jié)，發(fā)動全校師生采用群眾喜聞樂見形式自創(chuàng)、自編推出一場內(nèi)容豐富的演出；其次從法制教育入手，經(jīng)常組織廣大教職工學習《民族區(qū)域自治法》、《民族區(qū)域自治條例》、《民族團結(jié)知識讀本》等并利用“六五”普法組織全體教師生群眾學習有關(guān)法律法規(guī)和黨民族宗教政策；利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語、舉辦《憲法》、《民族團結(jié)知識讀本》講座等多種形式和方法使民族團結(jié)教育貼近教職工、貼近生活在全校范圍內(nèi)大力宣傳黨的民族理論和民族政策。

四、民族團結(jié)進課堂，開拓創(chuàng)新顯成效

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甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇十一

同志們：

剛剛結(jié)束的中央民族工作會議暨國務(wù)院第四次全國民族團結(jié)進步表彰大會，是一個團結(jié)的盛會，在這次盛會上，我縣被命名為全國民族團結(jié)進步模范集體，縣委書記某某同志代表全縣5萬多博湖兒女光榮出席了大會，并接受了頒獎。為慶祝中央民族工作會議暨國務(wù)院第四次民族團結(jié)進步表彰大會的勝利召開，大力宣傳我縣20多年來涌現(xiàn)出的民族團結(jié)先進典型,把我縣民族團結(jié)教育活動不斷引向深入。經(jīng)縣委研究，決定專門組織88縣民族團結(jié)先進事跡宣講報告團開展系列宣講活動，今天，是我們88縣民族團結(jié)先進事跡宣講活動的第9場報告會，各黨委要高度重視此次宣講活動，切實組織好所屬人員，不要隨意走動、不要大聲喧嘩，共同保持一個良好的大會秩序。

下面，88民族團結(jié)先進事跡報告會正式開始；首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委副書記某某同志為我們作報告！他報告的題目是《融合發(fā)展結(jié)碩果博湖遍開團結(jié)花》，大家歡迎！

下面由縣政協(xié)副主席某某同志作報告，他報告的題目是《黨和群眾心連心各族人民一家親》，大家歡迎！

下面，由縣人大副主任某某同志作報告，他報告的題目是《民族團結(jié)促發(fā)展社會和諧萬象新》，大家歡迎！

下面，由縣團委副書記某某同志宣講，她宣講的題目是《公仆心民族情--記自治州民族團結(jié)先進個人艾仁恰拉同志先進事跡》，大家歡迎！

下面，由查干諾爾鄉(xiāng)教師某某同志宣講，她宣的題目是《民族團結(jié)領(lǐng)路人--記全國民族團結(jié)先進個人那斯爾?托呼提同志先進事跡》，大家歡迎！

下面，由塔鄉(xiāng)教師某某同志宣講，她宣講的題目是《民族情赤子心團結(jié)歌--記自治州民族團結(jié)先進個人王勝利同志先進事跡》，大家歡迎！

下面，由烏蘭再格鄉(xiāng)教師某某同志宣講，她宣講的題目是《西海湖畔的領(lǐng)頭雁--記全國勞模阿?甫爾加拉同志先進事跡》，大家歡迎！

同志們，這次報告會自始至終是在團結(jié)和諧的熱烈氣氛中進行的，開得很成功。報告會之后。各黨委、各單位要組織各族干部職工認真學習胡錦濤在中央民族工作會議暨國務(wù)院第四次民族團結(jié)進步表彰大會的講話精神，切實總結(jié)民族團結(jié)進步模范集體所取得的成功經(jīng)驗，認真學習先進個人的典型事跡，在全縣范圍內(nèi)迅速掀起一個學先進、趕先進、爭當民族團結(jié)先進的`熱潮。各黨委、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)干部都要親自抓緊抓好這項工作，并且身體力行，帶頭貫徹好這次報告會精神?？h廣播電視局在一個時期內(nèi)要持續(xù)不斷的宣傳我縣民族團結(jié)的先進事跡，結(jié)合88縣民族團結(jié)十佳新聞人物評選等系列活動，把維護民族團結(jié)、鞏固和發(fā)展安定團結(jié)政治局面的氣氛搞更加濃厚；全縣各黨委、各單位要進一步增強做好民族工作的責任感和使命感，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。

今天的報告會到此結(jié)束，謝謝大家！

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇十二

新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。

新中國成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結(jié)促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，建立“平等、團結(jié)、互助、進步”的新型民族關(guān)聯(lián)。在加強民族團結(jié)、搞好民族工作的實踐中，自治區(qū)黨委和政府總結(jié)出一套成功經(jīng)驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結(jié)教育，開展群眾性的民族團結(jié)建立活動，使民族團結(jié)的思想家喻戶曉，深入人心。

1982年，自治區(qū)黨委和政府隆重召開新疆首次民族團結(jié)先進群眾和先進個人表彰大會，發(fā)出了認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結(jié)教育作為社會主義精神禮貌建設(shè)的重要資料的倡議，將每年5月定為全區(qū)的民族團結(jié)教育月。從此，民族團結(jié)進步建立活動在天山南北廣泛開展起來。

歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國各族人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一向蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)聯(lián)，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的狀況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們必須要認識到，由于我國各民族已經(jīng)構(gòu)成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民能夠安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。

作為一名新業(yè)人，我們必須要堅決把民族團結(jié)教育放在講政治的高度，牢固樹立馬克思主義民族觀，樹立“三個離不開”的重要思想，鞏固發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)聯(lián)，凝聚起各民族團結(jié)一心，推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強大力量，加強政治理論學習，堅定“三個離不開”的思想，爭做民族團結(jié)的楷模，讓民族團結(jié)之花盡相開放。

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇十三

民族團結(jié)進步事業(yè)是建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展民族團結(jié)進步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的基礎(chǔ)上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，促進社會主義祖國的繁榮昌盛，維護社會主義祖國的統(tǒng)一安全，同心同德為建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個成員的神圣職責和光榮義務(wù)。每個人都要高舉民族大團結(jié)的旗幟，弘揚偉大的愛國主義精神，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像愛護自己的生命一樣維護社會穩(wěn)定，自覺做民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者、促進者。

自覺加強學習 要自覺加強學習，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。不僅少數(shù)民族要學習，漢族也要學習；不僅群眾要學習，干部也要學習；不僅一般干部要學習，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學習。通過學習，深化對黨的民族理論和民族政策的認識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學習，堅定"三個離不開"的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從而增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業(yè)的使命感。

要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。破壞民族團結(jié)、制造民族分裂，是對社會主義法制的嚴重踐踏，是對人民根本利益的嚴重損害，是對國家安全的嚴重危害。我們每一個人，無論是哪個民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認清各種分裂主義勢力的險惡用心和反動本質(zhì)，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動，不參與違法犯罪活動。在危機關(guān)頭、關(guān)鍵時刻，要立場堅定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動作斗爭，堅決捍衛(wèi)各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。

民族團結(jié)進步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同建設(shè)。只要我們每一個人自覺做民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者、促進者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團結(jié)，擁有堅無不摧的力量，迎來偉大復(fù)興的光明前景。

十年樹木、百年樹人。青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。要不斷加強對青少年的民族團結(jié)宣傳教育，把民族團結(jié)教育納入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才各階段，引導(dǎo)各族青少年準確掌握黨的民族理論和民族政策，牢固樹立正確的民族觀和國家觀，不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結(jié)、反對民族分裂的責任感，努力培養(yǎng)造就千千萬萬民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

學校是對青少年進行民族團結(jié)教育的主陣地、主渠道。要加快民族團結(jié)教育課程體系建設(shè)。中小學按照《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，在小學三、四年級開設(shè)《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設(shè)《民族常識》課程，在初中一、二年級開設(shè)《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設(shè)《民族理論常識》課程，在中等職業(yè)學校開設(shè)《民族理論常識實踐教育》課程。高校在思想政治理論課和形勢與政策課中充實民族團結(jié)教育的內(nèi)容。要搞好民族團結(jié)教育課堂教學。民族團結(jié)教育課程按規(guī)定課時安排教學。將各階段民族團結(jié)教育全國統(tǒng)編教材的教學內(nèi)容納入小學階段考查、中考、高考和中職畢業(yè)考試范圍，試題分值不低于政治科目分數(shù)的15%。高校在思想政治理論課、形勢與政策課考試中加大民族團結(jié)教育內(nèi)容的比重。要加強民族團結(jié)教育教師隊伍建設(shè)。從各級各類學校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關(guān)學科教師中，選拔優(yōu)秀教師承擔民族團結(jié)教育的教學工作。加大對民族團結(jié)教育課教師的培訓(xùn)力度，通過組織開展教學研究、集體備課、教學經(jīng)驗交流等，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過各種方式，使民族團結(jié)教育真正做到進教材、進課堂、進學生頭腦。

社區(qū)和家庭在對青少年進行民族團結(jié)教育中負有重要責任。社區(qū)基層組織要把加強青少年民族團結(jié)教育作為社區(qū)建設(shè)的一項重要工作，作出具體規(guī)劃安排，依托社區(qū)的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結(jié)教育活動。家庭是培養(yǎng)青少年民族團結(jié)意識的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長要掌握科學的教育方法，以自身維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的言行給孩子作出表率。開展五好家庭、文明家庭創(chuàng)建活動，要著重體現(xiàn)民族團結(jié)教育的內(nèi)容。農(nóng)村、企業(yè)、機關(guān)、部隊的基層組織要加強對各界青年的民族團結(jié)教育。通過各方面共同努力，使民族團結(jié)教育由學校向家庭輻射、向社會延伸，形成三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

共青團、少先隊是青少年在實踐中增強民族情感和民族團結(jié)意識的學校。廣泛組織各族青少年開展社會實踐活動，利用好寒暑假和各種契機，以維護民族團結(jié)、反對民族分裂為主題，開展國情調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動等形式多樣的活動。發(fā)揮團組織的思想政治工作優(yōu)勢，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層、到西部、到民族地區(qū)去建功立業(yè)，把青春和智慧奉獻給民族地區(qū)的發(fā)展進步事業(yè)。針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題團隊活動、夏令營、紅色旅游、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞表演等豐富多彩、生動活潑的體驗活動。面向青少年開展民族團結(jié)宣講活動，邀請民族宗教領(lǐng)域的實際工作者和理論工作者、少數(shù)民族黨政領(lǐng)導(dǎo)干部作報告，聘請老黨員、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的代表擔任輔導(dǎo)員，不斷增強青少年民族團結(jié)教育的影響力和實效性。

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇十四

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好!

今天，我們四(2)中隊國旗下講話的主題是《民族團結(jié)一家親》。

"五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。""家是一個家，國是大中國，"每當我聽到這首歌，都會激情澎湃，作為中國的炎黃子孫，倍加感到我們團結(jié)奮進，共創(chuàng)美好幸福生活的重要意義。

百年奮斗鑄就歷史輝煌，信心百倍推進復(fù)興偉業(yè)。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族最偉大的夢想——"中國夢"。使中國夢的春風吹遍祖國大江南北。我們有理由相信，它就是這個時代最振奮人心的號角，它就是我們這個時代的最強音。彈指一揮間，我們偉大的祖國迎來了他的六十五華誕?；仡欉@波瀾壯闊的六十五年，回顧這六十五年的滄海桑田，許許多多的動人畫面被永遠留在了各族人民的記憶深處。

全國56個民族同呼吸、共命運，共同團結(jié)奮進、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共、共同建設(shè)我們的祖國。在共同團結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實感。

我們生活在一個大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多民族團結(jié)的感人事跡：有為搶救少數(shù)民族孩子而從自己身上取下13塊皮膚的吳登云;有為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生而無償捐贈一顆腎的漢族女青年王艷娜;有23年如一日幫助孩子們盡快適應(yīng)異鄉(xiāng)大學生活的大連理工大學教授邵春亮;有含辛茹苦收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克四個民族10個孤兒的首屆十大杰出母親阿尼帕。這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了大江南北，影響和教育了一代又一代的各族人民。

民族團結(jié)是社會穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結(jié)是各族人民的根本利益之所在。"三心合一心，黃土變成金"。團結(jié)是力量，團結(jié)是財富，團結(jié)是生產(chǎn)力，團結(jié)是國家發(fā)展進步的基礎(chǔ)。"5月12日"四川汶川大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不蹋，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。

單絲不成線，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結(jié)，團結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進發(fā)展。高舉維護國家統(tǒng)一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結(jié)的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結(jié)，像保護自己的生命一樣保護民族團結(jié)，自覺捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內(nèi)外勢力的分裂破壞圖謀。

沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結(jié);沒有社會的安定團結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結(jié)一致，才能眾志成誠，抵抗自然災(zāi)害，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值的根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧!

講話完畢，謝謝大家!

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇十五

###供銷社以創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范縣為契機，結(jié)合供銷工作的實際，認真開展系列創(chuàng)建活動，取得良好成效?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 保障有力

群雁高飛頭雁領(lǐng)，只有領(lǐng)導(dǎo)重視才能保障有力。###供銷社黨委始終將民族團結(jié)擺在優(yōu)化位置，經(jīng)常商討、謀劃民族團結(jié)工作，全力支持、政府及創(chuàng)建辦提出的工作要求。尤其是創(chuàng)建示范縣工作開展以來，社領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注相關(guān)工作，將其作為一項重要的政治任務(wù)來完成。

團結(jié)進步模范創(chuàng)建活動日常工作，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。

2.機構(gòu)人員經(jīng)費到位。民族團結(jié)創(chuàng)建工作所需經(jīng)費由財務(wù)組承擔，確保經(jīng)費到位，做到機構(gòu)、人員、經(jīng)費三落實。近三年來，每年的相關(guān)經(jīng)費約萬余元。

二、宣傳教育 營造氛圍

###供銷社注重加強對干部理想信念教育，堅持以先進的理論引導(dǎo)干部牢牢團結(jié)的理念。

一是不斷創(chuàng)新宣傳活動載體。每年都制定民族團結(jié)創(chuàng)建宣傳活動計劃，做到有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)。設(shè)置固定的民族團結(jié)宣傳欄，利用每月開展的“道德講堂”為載體，開展民族團結(jié)知識競賽、便民春風行動、向身邊的民族團結(jié)先進人物學習、民族團結(jié)進社區(qū)等活動，。

二是堅持開展黨的民族理論政策法律法規(guī)的學習教育。結(jié)合縣局中心組學習，統(tǒng)一由黨支部安排每季度不少于1次的專門民族政策學習，包括三史、四個認同、五觀和六史等內(nèi)容。同時借助聽講座、滴灌式教育等形式開展民族理論政策法律法規(guī)的學習。為確保學習效果，我社還不定期進行民族團結(jié)知識測試，促進團結(jié)創(chuàng)建工作。

三是積極開展民族團結(jié)征文、知識競賽、演講、圖片展、板展，組織干部觀看民族團結(jié)題材的電影。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)進行團結(jié)宣傳教育，開展為民族團結(jié)先進人物網(wǎng)上投票活動，弘揚民族團結(jié)精神。開展“我為民族團結(jié)獻一策”活動，鼓勵干部積極參與民族團結(jié)創(chuàng)建工作。

三、政策落實 干部擁護

2

我社堅持不折不扣地落實黨的民族政策，得到干部群眾的一致?lián)碜o。

一是重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔、使用。。

二是尊重各民族的風俗習慣，倡導(dǎo)各民族相親相愛。

三是堅決維護###的社會穩(wěn)定和長治久安。將民族團結(jié)與社會管理綜合治理工作相結(jié)合，教育各族干部牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，堅決貫徹各級黨委、政府關(guān)于維護社會穩(wěn)定的決策部署，嚴防因民-族-矛-盾引發(fā)糾紛和信訪事件。自我社成立以來，沒有發(fā)生有損民族團結(jié)和影響社會穩(wěn)定的人和事。

四、評選選優(yōu) 樹立標桿

樹起一面旗，引領(lǐng)一群人；撥亮一盞燈，照亮一大-片。身邊的模范最能激發(fā)人、引領(lǐng)人，為此，###供銷社堅持以正面教育入手，結(jié)合創(chuàng)建“文明單科室”和爭當“民族團結(jié)先進科室”、等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，引導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，收到良好的效果。我社結(jié)合工作實際，按照評選模范科室和個人的標準，組織開展“文明科室”、民族團結(jié)先進科室、民族團結(jié)先進個人、模范家庭等樹典型活動，同時積極向、政府和上級單位推選先進典型。

與此同時，我社還大力開展學習先進人物活動，以先進的典型塑造人。堅持不懈的開展“學先進、找差距、比作風、比干勁”活動，學習買買提江吾買爾、李元敏、郭敬義等先進人物，并對照檢查自己，查找不足，極大的激發(fā)了干部的工作積極性。每年年底，我社都要召開總結(jié)表彰大會，對縣社優(yōu)秀工作者、民族團結(jié)先進個人進行表彰，以身邊的先進帶動身邊的群眾，形成先進帶后進，后進爭先進的比、學、趕、幫的良好氛圍。

五、扶貧幫困 激發(fā)民族團結(jié)正能量

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甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇十六

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好!

翻開詞典，“民族”是指歷史上形成的，處于不同社會發(fā)展階段的各種人的共同體，特指：具有共同語言，共同領(lǐng)域，共同經(jīng)濟生活以及表現(xiàn)與共同文化上的共同心理素質(zhì)的人的共同體。中國，一個它如東方巨龍的偉大國家。中華民族，一個由56個民族組成的偉大國家。

每個民族由于處于不同地區(qū)，所以，他們的民族風俗習慣也不同。獻哈達是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)，是向?qū)Ψ奖磉_自己的純潔，誠心，忠誠和尊重。在西藏，大凡婚喪節(jié)慶，迎來往送，拜會尊長，送別遠行，都有獻哈達的習慣。獻哈達的動作，因人而異，一般來說，要用雙手捧哈達，高舉與肩平，然后再平伸向前，彎腰給對方。這時哈達正與頭平，表示對方的尊敬和致以最深的祝福——吉祥如意，對方要以恭敬的姿態(tài)雙手平接。

騎馬坐車到蒙古包時候，要輕騎慢行，進包時候要把馬鞭放在門外，入包后，坐在右邊，離開包時候要原路返回，待送你的主人回去后再上車或者上馬。蒙古族對守門狗和獵犬都很愛護和尊重。禁止外人打罵。否則就被認為是對主人不尊重。同樣對狗很愛惜的還有滿族。滿族人很忌諱殺狗，吃狗肉，戴狗皮帽子和衣服飾品。在滿族家做客，請不要當著主人的面趕狗，更不能講狗的壞話，否則主人會以為你在當面羞辱他，會毫不客氣的下逐客令的。

哈尼族的待客之道：先敬一碗酒，二片大肉。進餐時的席位以靠近火堂的一方為首。首席為長者的席位，客人告辭時候，要送一塊米粑粑和腌肉，酥肉等物。

維吾爾族在待人接物方面，很講禮貌。對長輩異常尊敬，如不當長輩的面吸煙，喝酒，不從長輩面前橫行穿過，不取笑老人，到他家做客，讓長者先進門，就座。潑水節(jié)是傣族人的新年，也是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會在腳鼓的伴奏下跳起美麗的孔雀舞。由于中國歷史上長期以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族長期以來的經(jīng)濟、文化聯(lián)系，形成了各民族適宜合作互助，再加上長期以來各民族在共御外敵爭取民族獨立的革命斗爭中，建立了休戚與共的關(guān)系。

中國共產(chǎn)黨一貫重視少數(shù)民族風俗習慣。早在大革命時期，黨在廣州舉辦的全國農(nóng)民運動學習所內(nèi)，就專門設(shè)臵了回族飯桌。等好多故事都傳為佳話。五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家，五十六個民族語言匯成一句話：愛我中華，愛我中華!

甘肅維護民族團結(jié)材料范文匯總篇十七

*****市第**** 我校為深入持久地在教育教學中開展反分-裂、反滲透斗爭，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，開展了形式多樣、行之有效的反分-裂、反滲透教育活動?，F(xiàn)將我校全體教師開展反分-裂斗爭的工作經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、學?；厩闆r：

***市第*****中學是一所以漢族學生為主、民族學生占一定比例的一所漢語言完全初級中學。全校現(xiàn)有38個教學班，在校學生1882人，其中少數(shù)民族學生397人，約占學生總數(shù)的21%；在編在崗教職工170人，其中少數(shù)民族教師24人(維族、哈族、蒙古、回族、錫伯、俄羅斯、苗族、滿族、漢族),占教職工總數(shù)的14.12%。長期以來，在上級黨委政府和教育主管部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，學校長期不懈地加強維護民族團結(jié)、反分-裂和反滲透主題教育，在不同民族的師生之間，建立起了深厚的情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在不斷繼承、保持和發(fā)揚著。

二、活動開展情況：

1、加強學校黨的基層組織建設(shè)。 不斷加強學校黨的領(lǐng)導(dǎo)，夯實維護學校政治穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。把加強黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，把是否“講政治”作為衡量學校領(lǐng)導(dǎo)班子的首要標準。建立學校反滲透教育的領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機制。建立領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，學生評議制度，教師講義、講稿、教案審查制度和督導(dǎo)員檢查制度。要加強基層黨、團組織建設(shè)。加強對黨團員的學習和培訓(xùn)，嚴格組織生活，不斷加強學生思想教育，切實保證黨團組織的政治性和純潔性，充分發(fā)揮好黨、團組織在反滲透教育過程中的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。把“不說不利于民族團結(jié)的話，不做不利于民族團結(jié)的事”和“不參加任何宗教活動”作為黨員必須承諾事項，層層落實反分-裂反滲透一票否決制和責任追究制。 2、加強各族教職員工隊伍建設(shè)。

一是加強培養(yǎng)和教育，提高隊伍素質(zhì)。我校每學期都鼓勵和支持教師外出 1

學習，加強對教師的培養(yǎng)和鍛煉，不斷提高教師的專業(yè)能力和政治素質(zhì)，切實提高教師反滲透的意識和能力。

二是健全教師政治學習和考評制度。把教師“教書育人”和在反滲透教育中的態(tài)度、表現(xiàn)，作為教師晉職晉級、考核評優(yōu)的重要依據(jù)。把考評教師參加政治學習和活動的情況形成相應(yīng)的制度，提高教師綜合素質(zhì)。

三是嚴格教師準入制度和職業(yè)道德準則，堅決杜絕散布民族分-裂和宗教極端思想、歪曲新疆歷史、攻擊社會現(xiàn)實的非法言論和行為進入課堂。對于那些在重大原則和大是大非問題上態(tài)度噯昧、認識模糊的，要責令其停課，通過教育，待認識提高后方能重上講臺；對于從事非法活動及利用講臺散布錯誤言論的具有反動思想的教師，堅決將其清除出教師隊伍。

3、加強民族團結(jié)教育，主抓校園穩(wěn)定和諧

學校以課堂教學為主渠道，以班團隊為主陣地，以活動為載體，將愛國主義、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定教育融入教育教學工作全過程，形成了鮮明的愛國主義和民族團結(jié)教育特色。

一、將“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”、“六好”教育等納入常規(guī)教學，在保證開足開齊新疆、民族團結(jié)等課程的同時，組織教師和學生親自動手編寫了《和諧家園》、《新疆好地方》和《新疆美食》等校本教材。

二、在“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育活動期間，營造熱烈的活動氛圍，舉行千名師生簽字儀式和各種征文大賽、讀書比賽、紅歌大賽、志愿服務(wù)等活動?！盁釔蹅ゴ笞鎳⒔ㄔO(shè)美好家園”演講比賽以班級、年級為單位層層選拔，優(yōu)勝者與教師同臺演講，師生共同抒發(fā)熱愛祖國建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情感?！俺t歌跟黨走、頌祖國”歌詠比賽則人人參與，將主題教育活動推向高-潮。

拉手”文藝匯演、學生相互交換上主題班會、結(jié)成民漢學生幫扶小組等多種交流活動，達到進一步增進了民族情感，促進民漢師生共同進步、共同發(fā)展的良好局面。

四、堅持在新學期開展“五個一”活動（第一次升旗儀式、第一節(jié)課、第一次教職工大會、第一次班會、第一次家長會），各年級以不同形式上好愛國主義和民族團結(jié)開學第一課。2017年2月25日，本學期第一次升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)做了《高舉民族大團結(jié)旗幟反暴-力、 講-法制 、講秩序》的講話，隨后，德育主任為全體師生上了第一課——《加強民族團結(jié)，反對民族分-裂》。每周的班會課上，各班級又以學習資料、討論座談、觀看《青春防線》錄像等多種形式進行了“反暴-力，講-法制，講秩序”宣傳教育。

五、每年寒暑假組織全體教師進行學生家庭大走訪活動，深入學生家庭宣講中央新疆座談會議精神、地委委員擴大會議精神，宣講黨的民族宗教政策、“雙語”教育、學校制度等，與家長簽訂《安全穩(wěn)定責任書》，引導(dǎo)學生及其家長牢固樹立“三個離不開”的思想。

六、加強校園文化建設(shè)，定期舉辦“校園文化節(jié)”、“科技活動日”、及籃球賽、排球賽、足球賽、書畫展等活動，豐富校園文化體育生活。針對學生不文明行為，通過學生會發(fā)出倡議，提出校園文明規(guī)則，大大減少了學生破壞公物、亂扔雜物和不文明用語現(xiàn)象。在各班級、教職工、學生中廣泛開展民族團結(jié)進步模范創(chuàng)建活動，每學期班級都評選民族團結(jié)小標兵，并進行表彰，積極營造平等、團結(jié)、互助、和諧的良好校園氛圍。

七、對于當前社會上有極個別著穿“吉里巴甫”服飾的人，為防患于未然，教育與無痕，我校在民族服飾方面開展了系列教育活動，如《多彩的服飾》、《我們是一家人》，以歌舞、表演等形式，讓學生通過自己動手設(shè)計、制作、表演等形式更多地認識民族文化多元化的魅力，展現(xiàn)青春的容顏，飄逸秀美的頭發(fā)，舞動靚麗的服飾，讓民族同學知道本民族的習俗，為本民族優(yōu)秀的文明而自豪等，從而體現(xiàn)現(xiàn)代中學生積極向上、大膽創(chuàng)新，激發(fā)學生對民族文化的熱愛，培養(yǎng)學生欣賞美的熱情和創(chuàng)造美的.能力。

八、深入法制和安全教育。對學生的法制和安全教育覆蓋面達到100%，以專題講座、社區(qū)實踐、圖片展覽、校園廣播、應(yīng)急演練等多種形式加強對禁毒法、反邪教、交通安全法、消防安全法、民族團結(jié)教育條例等法律法規(guī)的宣傳教育，做到了月月有宣傳主題，月月有系列活動。

總之，學校是培養(yǎng)人才的重要基地，學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望祖國的未來。而這些分-裂分子企圖與我們爭奪下一代，妄想著用他們的精神毒糧來誤導(dǎo)，誘騙，蠱惑那些還在上學，純潔，善良的孩子們。面對這樣的卑劣行徑，我們學校必須清醒地認識到——學校作為反分-裂的前沿陣地，構(gòu)建和諧校園，凈化育人環(huán)境，抵制和反對一切民族分-裂主義是我們構(gòu)建和諧社會工作中一個重要的組成部分。因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、贊賞和理解。讓我們各民族師生團結(jié)一致共同努力，建設(shè)我們美好的校園，共譜****中教育的和諧篇章！

***市第***中學

2017年9月18日

***市第****中學