畢業(yè)設(shè)計(jì)周志范文美工匯總 美工設(shè)計(jì)周記(3篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2023年畢業(yè)設(shè)計(jì)周志范文美工匯總一

我叫ｘｘｘ，是ｘｘ級ｘｘ班的學(xué)生，我的論文題目是ｘｘｘｘｘｘ，論文是在ｘｘ導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

各位老師好！我叫ｘｘｘ，來自ｘｘｘ，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請?jiān)试S我向ｘｘ老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。

其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。

第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細(xì)致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

2023年畢業(yè)設(shè)計(jì)周志范文美工匯總二

我院20_屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作已順利結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，更好地開展今后的工作，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、總體情況

20_年全校34個專業(yè)，4227名本科畢業(yè)生，604名指導(dǎo)教師參與了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，共完成畢業(yè)設(shè)計(jì)1037篇、畢業(yè)論文2690篇，免修畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)401人，共評選出110篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

20_年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量得到提高，改革工作繼續(xù)推向深入。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，學(xué)生通過實(shí)習(xí)、見習(xí)，從生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)的問題著手，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題，并深入研究，解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，如藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育教育、音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生組隊(duì)完成作品、演出，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)學(xué)生自主設(shè)計(jì)并制作料道裝置，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)社設(shè)計(jì)智能豆?jié){機(jī)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的鍛煉，學(xué)生的專業(yè)綜合能力得到提升。

二、主要做法及取得的成績

(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作改革進(jìn)一步深化

1.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營造良好學(xué)術(shù)氛圍

為貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部的相關(guān)文件精神，學(xué)校引進(jìn)了“pmlc大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了每個學(xué)生一個賬號，所有指導(dǎo)教師全面參與查重工作。此舉進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)位論文管理，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的建立。學(xué)校以畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最終質(zhì)量的抽查和監(jiān)控為重點(diǎn)，各二級學(xué)院從強(qiáng)化學(xué)生學(xué)術(shù)誠信教育、加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會監(jiān)督、嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理等環(huán)節(jié)入手，多管齊下遏制學(xué)生可能出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量不斷提高。對學(xué)術(shù)不端行為采取“零容忍”的高壓態(tài)勢，根據(jù)教育部及市教委的要求，我校出臺了《長江師范學(xué)院本科生學(xué)術(shù)不端行為處理暫行辦法》(長師院發(fā)〔20_〕_號)，辦法規(guī)定要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)位論文管理，推進(jìn)建立良好學(xué)風(fēng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;辦法針對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中可能出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，制定了相應(yīng)的處理措施，把學(xué)生可能出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。

2.改革工作管理體制，提升二級學(xué)院工作自主性

學(xué)校推進(jìn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)校院二級管理體制改革，強(qiáng)化了二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的自主性，如取消中期檢查、精簡一系列表格、材料歸檔方式發(fā)生了改變，檔案分散至各二級學(xué)院自行存檔，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檔案的有效利用。從規(guī)章制度的制定、選題、開題、答辯等環(huán)節(jié)都由二級學(xué)院自主實(shí)施，學(xué)校層面把檢查重點(diǎn)落腳到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量上。

通過改革工作管理體制，各二級學(xué)院根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，開展了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作方式和內(nèi)容，使原本單一的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)形式更加多元化。

(二)20_屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作取得成績

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)形式多元，質(zhì)量得到提升

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作作為重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)只有不斷創(chuàng)新形式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)模式才能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校向教學(xué)應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型的要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的形式不斷創(chuàng)新，呈現(xiàn)多元化，特別是文科專業(yè)繼藝術(shù)專業(yè)之后在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的形式上突破傳統(tǒng)，策劃方案、調(diào)查報告、教學(xué)設(shè)計(jì)等新形式不斷涌現(xiàn)。新的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)形式一改傳統(tǒng)的千篇一律的論文形式，學(xué)生在實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力方面得到更多鍛煉。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作改革的不斷推進(jìn)，我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量得到提升。如20_屆音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立譜曲，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生做出了環(huán)保材料的電腦外觀設(shè)計(jì)等等，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的緊密度進(jìn)一步提升，符合了我校向教學(xué)應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型的要求。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)免修制度更加完善

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)改革不僅僅是論文形式的多樣化，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)科競賽等活動，學(xué)生可利用競賽成績申請免修畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，經(jīng)過近年來的不斷推進(jìn)，申請免修畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生人數(shù)逐年增加，各二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)免修制度逐步完善，更多的學(xué)生參與到學(xué)生科研和學(xué)科競賽中去。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作體系初步形成。

從《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)改革的指導(dǎo)意見》(長師院發(fā)[20_]43號)到《長江師范學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例》(長師院發(fā)〔20_〕56號)，再到《關(guān)于印發(fā)長江師范學(xué)院本科生學(xué)術(shù)不端行為處理暫行辦法的通知》(長師院發(fā)〔20_〕_號)的出臺和《長江師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的擬定，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作體系初步形成，從管理方式轉(zhuǎn)變到質(zhì)量監(jiān)控，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作改革成效斐然。

三、存在問題及改進(jìn)措施

(一)存在問題

1.答辯環(huán)節(jié)質(zhì)量有待提高

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作答辯環(huán)節(jié)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的最后把關(guān)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中起著舉足輕重的作用。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查中發(fā)現(xiàn)，答辯小組的設(shè)問質(zhì)量還有待提升，學(xué)生在答辯過程中表現(xiàn)出知識積累不足、理論深度不夠、知識銜接和轉(zhuǎn)化能力差、對論文內(nèi)容不熟悉等問題。

2.二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作還有待加強(qiáng)

部分學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作期間對學(xué)生的管理不到位以及部分學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的重要性認(rèn)識不足，沒有正確處理好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)與找工作、考研等事情之間的關(guān)系，影響了論文完成的進(jìn)度。

(二)改進(jìn)措施

1.監(jiān)控答辯環(huán)節(jié)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量。各學(xué)院要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作答辯環(huán)節(jié)的監(jiān)控，對答辯小組提出要求，嚴(yán)格把好答辯關(guān)。

2.精簡畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作表格。針對二級學(xué)院提出選題編制報批表、評閱人成績表、學(xué)生工作記錄手冊流于形式的問題，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在保證設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的前提下由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)決定是否保留相應(yīng)表格，學(xué)校將不再作統(tǒng)一要求。

3.鼓勵更多學(xué)生參與學(xué)科競賽及科研項(xiàng)目，特別是參與到教師科研項(xiàng)目中去。通過競賽和項(xiàng)目成果來申請免修畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，一方面學(xué)生能在競賽及科研活動中打破做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時產(chǎn)生的“完成任務(wù)”心態(tài)，并且得到指導(dǎo)教師更多指導(dǎo)，在能力上得到更好的鍛煉，另一方面學(xué)生在本科階段能有自己的成果，有利于今后進(jìn)一步發(fā)展。

4.完善畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作評估體系。在已有的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作評估體系的基礎(chǔ)上，不斷完善、修改，使其更加合理，且具有操作性。

2023年畢業(yè)設(shè)計(jì)周志范文美工匯總?cè)?/h3>

領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感激您百忙之中抽空瀏覽我的自薦信！在此，請?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我是江蘇技術(shù)師范學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。在大學(xué)四年里，我認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)修了專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能。熟練操做辦公自動化軟件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服裝制版軟件。成功通過國家勞動和社會保障部服裝中級技能考試。此外，在擔(dān)任班級組織委員期間積極為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色。

在校的主要任務(wù)是進(jìn)修，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問，但更重要的是把理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，在這方面我也有出色表現(xiàn)。

通過對常州世蒂愛斯服飾有限公司、常州艾貝服飾有限公司等參觀進(jìn)修。以及在常州東華服飾有限公司的實(shí)習(xí)使我深入了解了服裝工藝流程與生產(chǎn)管理。并且在江蘇雪馬制衣有限公司與寧波海爾斯體育用品有限公司處置設(shè)想，獲得了寶貴的工做經(jīng)驗(yàn)。

我擅長服裝設(shè)想與服裝制版，真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工做，與同事精誠合做，為貴單位的發(fā)展盡本人的綿薄之力。

此致

敬禮！

自薦人***