最新現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本(優(yōu)秀14篇)

總結(jié)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一種方式，可以使我們?cè)陬?lèi)似情況下更加游刃有余?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)狀進(jìn)行比較和分析，來(lái)提煉總結(jié)的核心觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文都來(lái)自于實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是非常有參考價(jià)值的。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇一

馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生808人，教職工71人。在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以”提高教育質(zhì)量、振興馮家教育”為己任，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，恪盡職守，廉潔自律，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以”辦社會(huì)滿意的教育、做人民滿意的教師、育祖國(guó)需要的人才”為目標(biāo)，細(xì)化學(xué)校管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，改善辦學(xué)條件，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持”教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的辦學(xué)方向，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，學(xué)校已擁有一流的硬件設(shè)施和現(xiàn)代教育技術(shù)本領(lǐng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。校園網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)通，并已服務(wù)于日常的管理、教育教學(xué)?；旧蠈?shí)現(xiàn)了教育信息化。

現(xiàn)將學(xué)校教育信息化自評(píng)情況作如下匯報(bào)：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。當(dāng)今的社會(huì)對(duì)信息教育提出了更高要求，對(duì)我們教育工作者提出了必須培養(yǎng)面向信息化社會(huì)的創(chuàng)新人才的新課題?；诮逃畔⒒闹匾院推惹行裕覀?cè)趯?shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高度，以現(xiàn)代教育思想和課程改革精神為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用為主陣地，以現(xiàn)代教育技術(shù)的軟硬件建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息管理改革為方向，循序漸進(jìn)，全面推進(jìn)教育信息化工作。

了教育信息化實(shí)施的具體規(guī)化，并每年都根據(jù)教育信息化規(guī)劃制定教育信息化具體工作計(jì)劃，定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)商討落實(shí)學(xué)校信息化工作。在資金非常困難的情況下，每年都要想方設(shè)法在教育現(xiàn)代化工作上投入一定資金，保證教育信息化工程的順利進(jìn)展。

我校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課。目前，共有專(zhuān)職教師2名，兩位教師都能按照要求出色完成教學(xué)工作，都有運(yùn)用信息技術(shù)的熱情。信息技術(shù)在全校各部門(mén)辦公和教師的教育教學(xué)工作得到了充分地運(yùn)用。

二、狠抓硬件建設(shè)

對(duì)教育現(xiàn)代化工程中的硬件建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。兩年來(lái)學(xué)校在軟硬件方面先后投入50余萬(wàn)元。2017年9月學(xué)校建成了校園網(wǎng)，2011年10月10兆光纖移動(dòng)網(wǎng)接入我校，現(xiàn)在，學(xué)校擁有了一個(gè)四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，所有的教室、辦公室、功能用房都可以直接上寬帶。

目前，學(xué)校擁有一個(gè)多媒體教室、一個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，電子白板20個(gè)、各辦公室使用電腦十臺(tái)，教師人手一臺(tái)筆記本電腦用于上課辦公。刻錄機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)配備齊全。

計(jì)劃開(kāi)設(shè)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)興趣小組，每學(xué)期都組織學(xué)生參加電腦繪畫(huà)，電子小報(bào)、辦公自動(dòng)化初級(jí)培訓(xùn)等。不僅如此，學(xué)校還經(jīng)常對(duì)全體師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，規(guī)范計(jì)算機(jī)操作，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的使用道德。在切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)資源的建設(shè)方面，我們采取的是購(gòu)買(mǎi)、收集、改造和校內(nèi)研發(fā)相結(jié)合的方式，除購(gòu)買(mǎi)上級(jí)教育部門(mén)配合教材發(fā)行的光盤(pán)、錄像、磁帶、投影外，我們還收集網(wǎng)絡(luò)、電視等各種媒體上的相關(guān)信息，改造已有課件，增添新的內(nèi)涵，利用學(xué)?，F(xiàn)有的技術(shù)和設(shè)施，廣泛收集并開(kāi)發(fā)教學(xué)所需的文字、聲音、圖像、圖片、影像動(dòng)畫(huà)等素材，分門(mén)別類(lèi)篩選進(jìn)庫(kù)，提供下載，方便教師備課上課之用。除此以外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師自制教學(xué)軟件和課件，并制訂了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施 以教師開(kāi)發(fā)課件的積極性。制作課件是為教學(xué)服務(wù)的，目前我校使用電腦與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)的學(xué)科達(dá)90%以上，隨著課程改革和教育信息化的發(fā)展，我們還十分重視信息技術(shù)與課程整合研究，以網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神，現(xiàn)在已取得一定成績(jī)。多名教師在電化教育論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，宋牛牛同學(xué)在全市中小學(xué)機(jī)器人大賽中榮獲第三名。各位教師都能運(yùn)用辦公室終端，連通校內(nèi)各部門(mén)，互通、接收信息，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理辦公自動(dòng)化。

《創(chuàng)建省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇二

在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識(shí)。12月我校順利通過(guò)了市級(jí)科普特色學(xué)校的驗(yàn)收。近五年來(lái)，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作在市、區(qū)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，以抓電教設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究為途徑，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索、不斷實(shí)踐，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，現(xiàn)將我校開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)工作的一些做法報(bào)告如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃和工作總結(jié)中，都把現(xiàn)代教育技術(shù)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。

1、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校按照上級(jí)的要求，成立了“鐘村小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，主管實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

2、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)小組。學(xué)校成立了以后勤副校長(zhǎng)、信息學(xué)科全體教師、各學(xué)科組組長(zhǎng)、骨干教師等共同參與的實(shí)驗(yàn)小組。實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制，明確分工，層層落實(shí)。實(shí)驗(yàn)小組分成四大功能組：常規(guī)電教組、教學(xué)培訓(xùn)組、資源開(kāi)發(fā)組、網(wǎng)絡(luò)管理組，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)、研究、培訓(xùn)、維護(hù)等工作。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，確定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和實(shí)驗(yàn)人員。

3、制定實(shí)驗(yàn)工作規(guī)劃。我校按照上級(jí)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx年―三年工作發(fā)展規(guī)劃》、《鐘村小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》等制度，提出了搶占現(xiàn)代教育技術(shù)制高點(diǎn)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化校園，以信息化帶動(dòng)學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，明確了工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，使研究工作能夠按計(jì)劃的各個(gè)階段分步進(jìn)行，為實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的電教氛圍，提高電教使用率。

為了適應(yīng)形勢(shì)的.發(fā)展，我校積極要求并鼓勵(lì)全體教師使用電化教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)使用電化教學(xué)的情況隨時(shí)檢查和監(jiān)督，從而使我校形成了濃厚的電教氛圍，使“教師運(yùn)用電教手段上課”、“開(kāi)展電教的學(xué)科”、“開(kāi)展電教的課時(shí)”三個(gè)覆蓋率逐年提高。

1、我校教師百分之一百能使用常規(guī)電教手段進(jìn)行上課，而利用多媒體電教手段進(jìn)行上課的教師占全校任課教師的比率也達(dá)70%。

2、我校現(xiàn)階段除體育科目外，其它科目都經(jīng)常利用電教手段進(jìn)行上課，使用率達(dá)92%，使用的課時(shí)占總課時(shí)的60%以上。

三、加大投入，努力完善硬件軟件建設(shè)。

為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在市、區(qū)分管部門(mén)的大力支持下，不斷加強(qiáng)和完善現(xiàn)代教育技術(shù)的各種設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，從而使我校的教學(xué)環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。

1、當(dāng)原計(jì)算機(jī)教室已不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求時(shí)，我校采取上級(jí)撥款和學(xué)校自籌資金兩條腿走路的辦法，建起了電腦教室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、語(yǔ)音室等多功能教室。在此基礎(chǔ)上，還建立了“機(jī)器人活動(dòng)室”“植物園”“科學(xué)宮”“紅領(lǐng)巾氣象站”“‘科學(xué)家的故事’知識(shí)長(zhǎng)廊”等多個(gè)學(xué)生科普活動(dòng)基地。

2、當(dāng)建成校園網(wǎng)后就開(kāi)始著手規(guī)劃校園網(wǎng)資源庫(kù)和學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，目前校園網(wǎng)資源庫(kù)建設(shè)已初步成型。我校網(wǎng)站目前主要有如下幾個(gè)模塊組成：（1）學(xué)校主頁(yè)；（2）軟件平臺(tái)；（3）教學(xué)資源庫(kù)（包括課件、音像教材、電子教案、教學(xué)素材等）；（4）教育科研（包括課題、論文、課件、教案等）。今后還將不斷增加其他功能板塊，使之成為具有網(wǎng)上教學(xué)與科研、網(wǎng)上教育資源與檢索等功能的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)中心。

3、我校嚴(yán)格根據(jù)課程設(shè)置的要求，開(kāi)足開(kāi)齊校本課程。本學(xué)期學(xué)校教師們自行開(kāi)發(fā)了《成語(yǔ)故事鑒賞與課本劇創(chuàng)編》《與科學(xué)家對(duì)話》《數(shù)學(xué)頭腦奧林匹克》《氣象與生活》、《頭腦有氧操》、《科幻畫(huà)鑒賞與創(chuàng)作指導(dǎo)》《智能機(jī)器人活動(dòng)》等校本課程，分為必修和選修2種。其中《智能機(jī)器人活動(dòng)》為每周五下午第三節(jié)課必修課程，由我校陳自權(quán)副校長(zhǎng)及區(qū)教研室楊飛老師任教。

為了促使校本課程扎實(shí)有序的開(kāi)設(shè)下去，教導(dǎo)處作出如下規(guī)定：

（1）將校本課程排入學(xué)校總課表。

（2）、每學(xué)期第一周進(jìn)行學(xué)校校本課程教學(xué)例會(huì)，由擔(dān)任校本課程教學(xué)任務(wù)的教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并上交教導(dǎo)處。

（3）、學(xué)校教導(dǎo)處在第一周發(fā)放“課程選擇意向表”，由學(xué)生自主選擇課程，并征得家長(zhǎng)同意。根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，確定班額、任課教師，安排上課的時(shí)間地點(diǎn)。（選修課程）。

（4）、開(kāi)學(xué)后第二周校本課程教師正式上課。教師必須嚴(yán)格并認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程方案認(rèn)真編寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課后小結(jié)，給以學(xué)生評(píng)價(jià)考核。

（5）、教研組必須組織本組擔(dān)任校本課程教學(xué)任務(wù)的教師每月集中進(jìn)行一次集體備課。

4、為使師生能隨時(shí)了解教育法規(guī)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，我校在教室中安裝了電視機(jī)，信號(hào)傳輸由主控機(jī)房提供，除播放有關(guān)教育法規(guī)、教學(xué)動(dòng)態(tài)和相關(guān)節(jié)目外，還將課件教學(xué)運(yùn)用到日常的課堂教學(xué)中。

5、我校在不斷完善軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)硬件建設(shè)的力度?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)室1間，語(yǔ)音室1間，多媒體教室1間。

6、現(xiàn)代電化教育重在通過(guò)學(xué)生對(duì)過(guò)程的主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的自主意識(shí)、自主能力和自主習(xí)慣，使每位學(xué)生在主動(dòng)參與中激發(fā)興趣，在積極交往中學(xué)會(huì)合作，在成功體驗(yàn)中享受學(xué)習(xí)。為此，我校積極探索教學(xué)模式的研究。

四、培訓(xùn)師資，提升水平，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)正常開(kāi)展。

“未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)?！爆F(xiàn)代化的儀器設(shè)備無(wú)論怎樣先進(jìn)，如果沒(méi)有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用，就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當(dāng)其沖。為此，我校開(kāi)展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，園區(qū)堅(jiān)持把開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為貫穿全年的重大政治任務(wù)，結(jié)合優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作方案和制度，建立問(wèn)題臺(tái)賬，切實(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為辦實(shí)事、開(kāi)新局的強(qiáng)大力量，用工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效,現(xiàn)將今年來(lái)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)如下。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)將“我為群眾辦實(shí)事”融入園區(qū)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作齊推進(jìn)，組織干部職工深入基層群眾、深入生產(chǎn)一線、深入工作服務(wù)對(duì)象，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、了解民生需求、解決群眾問(wèn)題。針對(duì)園區(qū)重大項(xiàng)目、重要企業(yè)，園區(qū)創(chuàng)新推行“一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)方案，一名領(lǐng)導(dǎo)，一名干部，一抓到底”的“五個(gè)一”工作機(jī)制，定期實(shí)地走訪調(diào)研，收集企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬，能解決的立馬解決，不能解決的提交黨工委會(huì)議分析研判，同時(shí)納入紀(jì)工委監(jiān)督臺(tái)賬，全程監(jiān)督工作落實(shí)。截止目前，園區(qū)共組織干部職工走訪xx余次，幫助企業(yè)解決問(wèn)題x個(gè)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)處理企業(yè)問(wèn)題x個(gè)。

結(jié)合黨員雙報(bào)到工作要求，園區(qū)機(jī)關(guān)支部積極與社區(qū)進(jìn)行對(duì)接，統(tǒng)籌資金xx元用于社區(qū)基層治理、黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展、疫情防控等，同時(shí)按要求做好鴻業(yè)公寓疫情防控宣傳。積極對(duì)接政宣消防知識(shí)宣傳中心，在社區(qū)開(kāi)展一次消防知識(shí)宣傳，普及消防知識(shí)，提高社區(qū)居民安全意識(shí)，保障人民人身和財(cái)產(chǎn)安全。

結(jié)合機(jī)關(guān)支部主題黨日活動(dòng)，到xx縣xx鎮(zhèn)原石馬村開(kāi)展“助農(nóng)增收”主題活動(dòng)，幫助農(nóng)戶采摘甜桃，了解甜桃的市場(chǎng)行情和收益等。園區(qū)黨員干部以實(shí)際行動(dòng)將“我為群眾辦實(shí)事”做深做實(shí)，既增強(qiáng)了老百姓的獲得感和幸福感，又上了一堂生動(dòng)的黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐課。

學(xué)史力行辦實(shí)事，學(xué)以致用開(kāi)新局。園區(qū)把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的重要抓手，從百年黨史中汲取擔(dān)當(dāng)之力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，直面企業(yè)、群眾的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，高質(zhì)量服務(wù)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，下一步，園區(qū)將繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，用實(shí)際成績(jī)檢驗(yàn)工作實(shí)效。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇四

經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的調(diào)整和適應(yīng)，我部已經(jīng)逐漸展開(kāi)了本學(xué)期的工作，教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部四月份工作計(jì)劃。

本月，我們繼續(xù)將工作重點(diǎn)放在實(shí)習(xí)觀摩、實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上。針對(duì)大三同學(xué)們正在進(jìn)行的為期1個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我們將進(jìn)行深入的了解，并將聯(lián)系部分實(shí)習(xí)的同學(xué)和所在實(shí)習(xí)學(xué)校，組織現(xiàn)在大二的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的觀摩學(xué)習(xí)，并進(jìn)行拍攝和錄像。

待實(shí)習(xí)結(jié)束，我們將請(qǐng)?jiān)趯?shí)習(xí)中有突出表現(xiàn)的同學(xué)為代表，向下一屆將參加實(shí)習(xí)的同學(xué)們談實(shí)習(xí)心得，介紹實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，工作計(jì)劃《教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部四月份工作計(jì)劃》。同時(shí)，我們將邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分實(shí)習(xí)學(xué)校的老師到場(chǎng)，為我們的實(shí)習(xí)提供寶貴的建議和意見(jiàn)。

通過(guò)本次活動(dòng)，我們旨在通過(guò)學(xué)長(zhǎng)們的親身體驗(yàn)，為下一屆實(shí)習(xí)的同學(xué)提供寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓大家充分做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備，使實(shí)習(xí)的作用發(fā)揮到最大。

經(jīng)過(guò)三月的準(zhǔn)備，我們已經(jīng)為本次活動(dòng)做好了一定的準(zhǔn)備，我們計(jì)劃在本月初對(duì)該計(jì)劃加以完善，為活動(dòng)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，我們也將積極籌劃新的活動(dòng)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。我們將繼續(xù)做好日常的工作，使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力和活力。

本學(xué)期，我們現(xiàn)教處的工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面.

一、繼續(xù)強(qiáng)化多媒體設(shè)備的規(guī)范使用，最大限度的體現(xiàn)多媒體設(shè)備的使用價(jià)值，同時(shí)盡量減小設(shè)備的非正常損壞。背投電視正常損壞的，及時(shí)與售后方聯(lián)系，尋求技術(shù)支持。

二、堅(jiān)持各班教室電腦設(shè)備的報(bào)修制，做到高效、低成本的維修。

三、為高二年級(jí)的教學(xué)視導(dǎo)提供多媒體應(yīng)用和維護(hù)的技術(shù)支持，確保教學(xué)視導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。

四、為高三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)提供大力支持，保證實(shí)驗(yàn)視頻的順利播放。

五、繼續(xù)堅(jiān)持每周六的視頻節(jié)目播放，精心挑選一些適合高中學(xué)生觀看的正版dvd視頻，豐富在校生的周六生活。

六、繼續(xù)完善網(wǎng)站系統(tǒng)，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，確保使網(wǎng)站能夠安全的運(yùn)行。同時(shí)定期做好網(wǎng)站系統(tǒng)的備份工作。

七、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行情況，保證教學(xué)時(shí)段的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的通暢。繼續(xù)呼吁廣大的教職工能夠文明、安全的上網(wǎng)，盡量避免內(nèi)部網(wǎng)的攻擊導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)堵塞。

八、配合學(xué)校各部門(mén)做好學(xué)校大型活動(dòng)的圖片和影像資料的采集和保管工作，要上傳的資料及時(shí)上傳至網(wǎng)站對(duì)應(yīng)的欄目。

九、定期檢查功放和統(tǒng)一音源的運(yùn)行情況，保證平常聽(tīng)力的正常進(jìn)行。并為本學(xué)期的中考和高考的聽(tīng)力工作的順利進(jìn)行提供技術(shù)支持和可靠的保證。

十、按照學(xué)校安排，做好校內(nèi)所有激光打印機(jī)和噴墨打印機(jī)的日常維護(hù)工作，盡量做到及時(shí)的自助加粉、加墨，減小使用成本。

十一、關(guān)注機(jī)房電腦的運(yùn)行情況，保障高三學(xué)生高考后的順利報(bào)考。

我們相信，有我們每個(gè)成員的通力協(xié)作，我們一定能夠圓滿的完成學(xué)校的多媒體、網(wǎng)站、聽(tīng)力設(shè)備、教學(xué)有線電視網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等的日常維護(hù)工作的，我們的努力也將會(huì)為我校的電教發(fā)展提升一個(gè)新的高度的！

一、圍繞新課改，做好創(chuàng)建全國(guó)示范高中的各項(xiàng)工作。

新課改給整個(gè)教育帶來(lái)新的面貌，同時(shí)也是新機(jī)遇，全國(guó)示范高中是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的一個(gè)契機(jī)，本部門(mén)將以主人翁的精神從軟件和硬件上為完成這一任務(wù)做好工作：

1、加強(qiáng)部門(mén)人員為教育教學(xué)服務(wù)的思想教育，各學(xué)科人員不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科的新知識(shí)新思維，快速適應(yīng)新課改的教育教學(xué)方法。

2、圍繞學(xué)校的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，不斷改進(jìn)各實(shí)驗(yàn)室和部門(mén)的工作作風(fēng)和工作效率，力爭(zhēng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力的小集體，為莞中這個(gè)大集體的未來(lái)發(fā)展添光添彩。

3、提高部門(mén)的管理水平，落實(shí)好各項(xiàng)工作，做到各司其職，責(zé)任到人，每個(gè)崗位有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

二、合理配置，維護(hù)好多媒體教學(xué)系統(tǒng)，加強(qiáng)教學(xué)儀器和多媒體設(shè)備的配備。

1、系統(tǒng)地利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，合理調(diào)配，確保日常教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

2、利用有限的資金，加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的采購(gòu)，確保重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備，同時(shí)調(diào)動(dòng)各實(shí)驗(yàn)室人員的積極性，提高各種設(shè)備的利用率，減少浪費(fèi)。

3、改造一至兩個(gè)電腦室和物理實(shí)驗(yàn)室，確保相關(guān)的高考口語(yǔ)和物理實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4、維護(hù)好校園雙向多媒體系統(tǒng)，為日常教學(xué)更好的服務(wù)。

5、合理規(guī)劃和配備好新電教樓的教學(xué)儀器，組織好新電教樓的設(shè)備進(jìn)駐和施工，物理實(shí)驗(yàn)室的搬遷。

三、提高全校的信息化教學(xué)水平，推進(jìn)校園信息化進(jìn)程。

1、繼續(xù)進(jìn)行校園信息平臺(tái)的培訓(xùn)，推進(jìn)日常事務(wù)無(wú)紙化辦公的進(jìn)程。

2、開(kāi)展兩到三次教師信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師信息化教學(xué)的整體水平。

3、抓好校主網(wǎng)站和各站的資源建設(shè)，定期進(jìn)行檢查和評(píng)比，擴(kuò)大教學(xué)資源的利用率。

4、加強(qiáng)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)，為提高全校的信息化教學(xué)水平提供一個(gè)穩(wěn)定的硬件基礎(chǔ)。

5、抓好校園監(jiān)控工程的施工，做好設(shè)備的調(diào)試保護(hù)。

四、抓好安全工作，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

1、加強(qiáng)各部門(mén)的安全教育，防止安全事故的發(fā)生。

2、建立安全工作崗位制，定期檢查實(shí)驗(yàn)藥品和實(shí)驗(yàn)電器，保障師生日常教學(xué)的安全。

3、做好計(jì)算機(jī)病毒的防護(hù)，督促進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的保密和備份，改進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的防雷設(shè)施。

五、實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的策略，加強(qiáng)交流，改進(jìn)自身。

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，請(qǐng)校外相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，提高各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的穩(wěn)定性。

2、不定期跟外校進(jìn)行交流，吸取別人的成功做法，更好的為教學(xué)服務(wù)。

3、改進(jìn)自身，挖掘潛力，提高本部門(mén)的整體水平。

總之，科學(xué)館和技術(shù)中心在新的學(xué)年里將更新思維，提高效率，為莞中未來(lái)的目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的力量。

一，指導(dǎo)思想。

以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo)，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學(xué)期工作計(jì)劃。

二，工作目標(biāo)。

（一）抓好教師培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)。

1，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)，操作技巧講座。

2，組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí)，學(xué)科的主頁(yè)，并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。

3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。

4，抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生培訓(xùn)，參賽。

（二）注重常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。

1，做好傳統(tǒng)電教媒體（三機(jī)一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備，講究實(shí)效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)，并規(guī)范操作，及時(shí)做好有關(guān)使用記載。

2，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。

3，逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公備課電腦化。

4，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。

（1）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。

（2）計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。

5，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)，指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件，自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

6，電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

7，加強(qiáng)專(zhuān)用室和專(zhuān)用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。

8，學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專(zhuān)人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。

9，電教軟件實(shí)施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。

10，做好"浙大管理軟件"管理，應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，并嘗試應(yīng)用。11，發(fā)揮好學(xué)校"筍芽?jī)弘娨暸_(tái)"的功能，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教育科研，深化學(xué)科整合。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。

（1）結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，一學(xué)期中各學(xué)科至少要開(kāi)設(shè)1節(jié)多媒體課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)設(shè)2節(jié)研討課，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式。

（3）探究各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)。

（4）鼓勵(lì)教師積極編寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并參加區(qū)電教論文評(píng)比。

（5）注重與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，利用電教設(shè)備將活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔。

1，第一周：宣傳學(xué)生會(huì)，在高一同學(xué)中留下初步深刻印象?；I劃第二周的招新活動(dòng)。

2，第二周：開(kāi)始學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)。將采取與去年不同的方式改變往日在體育館門(mén)前仿佛募捐似的招人活動(dòng)，這樣導(dǎo)致日后高一成員的散漫心態(tài)。應(yīng)采取正式方式。星期二下午放學(xué)后兩階梯室：所有有興趣加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)來(lái)此聽(tīng)有關(guān)學(xué)生會(huì)的介紹，初步認(rèn)識(shí)各部部長(zhǎng)，了解各部工作，這樣有利于責(zé)任感的培養(yǎng)，與明確自己適合哪個(gè)部，而不是隨隨便便加入學(xué)生會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)派發(fā)申請(qǐng)表。星期二至星期四高一小同學(xué)填寫(xiě)申請(qǐng)表。星期五進(jìn)行面試。（具體細(xì)節(jié)待定）。

3，第三周：星期二中午階梯室：舉行第一次學(xué)生會(huì)會(huì)議（所有成員盡快互相認(rèn)識(shí)，便于組織中秋節(jié)及以后工作）星期四中午階梯室：進(jìn)行第一次高一學(xué)生干部培訓(xùn)另外在此周開(kāi)始準(zhǔn)備中秋節(jié)晚會(huì)，工作將分配到高一。

4，第四周：全面準(zhǔn)備中秋活動(dòng)（上屆中秋活動(dòng)組織得很不錯(cuò)，場(chǎng)面非常的熱鬧，這一屆也一定努力傳承）。

5，第五周：星期二中午階梯室：舉行第二次學(xué)生會(huì)會(huì)議（總結(jié)中秋節(jié)，并對(duì)高一干部工作進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，挖掘出有能力成員進(jìn)行提拔）星期四中午階梯是：

6，10月：全面準(zhǔn)備體育節(jié)田徑賽改進(jìn)：

1，增加精神文明評(píng)比分?jǐn)?shù)比重。

2，增加各種評(píng)比透明度。（如入場(chǎng)式評(píng)比，紀(jì)律評(píng)比）以上為對(duì)本學(xué)期上半學(xué)期工作計(jì)劃，另外以下為改進(jìn)學(xué)生會(huì)方案：

本學(xué)期學(xué)生會(huì)堅(jiān)決改變以下幾點(diǎn)：

令行禁止，提高效率。

以往不足之處體現(xiàn)在：

干事無(wú)責(zé)任感（如會(huì)議不到場(chǎng)，分?jǐn)偣ぷ鞑煌瓿桑?。各部員工作時(shí)關(guān)系定位不明確（應(yīng)該平常是好朋友，工作時(shí)則是分配與執(zhí)行關(guān)系）。此不足將從八部聯(lián)招開(kāi)始進(jìn)行改變。加強(qiáng)高一高二學(xué)生會(huì)聯(lián)系。

以往不足之處體現(xiàn)在：

中秋晚會(huì)，體育節(jié)高一幾乎無(wú)參加。之后的藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)也是通過(guò)王軍老師進(jìn)行的工作上聯(lián)系。

對(duì)于此不足的改變方法：

可以在部長(zhǎng)以下設(shè)立干事長(zhǎng)之類(lèi)的職務(wù)（由于各部都有不同種類(lèi)工作，可設(shè)若干個(gè)干事長(zhǎng)分管干事，有利于效率提高與高一干部工作能力的培養(yǎng)），同時(shí)干事長(zhǎng)可以兼任高一年級(jí)學(xué)生會(huì)職務(wù)。讓學(xué)生會(huì)更加的正式化。我們不僅僅是一個(gè)組織，更是學(xué)校與同學(xué)最重要的橋梁。我們優(yōu)于其他組織是因?yàn)槲覀兏嗟氖菑膶W(xué)校的角度考慮問(wèn)題。我的初步設(shè)想是：學(xué)生會(huì)擁有會(huì)徽，擁有一句口號(hào)，擁有執(zhí)行綱領(lǐng)。每一名部長(zhǎng)，干事手中拿到學(xué)生會(huì)手冊(cè)（類(lèi)似團(tuán)員證），里面將有以上，這樣能使學(xué)生會(huì)正式化的同時(shí)提高成員責(zé)任感與自豪感。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)市現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作計(jì)劃的要求，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為工作核心，圍繞“教育信息化應(yīng)用年”中三通兩平臺(tái)建設(shè)為指導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。

二、工作目標(biāo)。

1、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校信息技術(shù)教育氛圍，努力培育學(xué)校信息技術(shù)特色，為創(chuàng)建信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)多媒體、微課、微視頻、電子白板等新教育手段方面的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化。

3、建好學(xué)校網(wǎng)站，充分發(fā)揮信息的宣傳作用，樹(shù)立學(xué)校的形象，提高學(xué)校的知名度。

4、針對(duì)電教中心的各項(xiàng)布署，填好相應(yīng)表格，完成相應(yīng)任務(wù)，達(dá)成本學(xué)校在教育信息化應(yīng)用年中的各項(xiàng)目標(biāo)。

三、主要工作。

1、管理工作。

本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)管理教育技術(shù)方面工作，做到分工具體，職責(zé)明確，服務(wù)到位。

（1）專(zhuān)人負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)工作，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃抓緊抓好。

（2）專(zhuān)人負(fù)責(zé)信息技術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)工作，把特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)與學(xué)生信息技術(shù)教育課程有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，保證培養(yǎng)時(shí)間和質(zhì)量，努力為創(chuàng)辦信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校營(yíng)造良好的內(nèi)部氛圍和生源基礎(chǔ)。

（3）專(zhuān)人負(fù)責(zé)資料處理工作，調(diào)集相關(guān)設(shè)備和人員，為廣大師生的資料處理工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（4）專(zhuān)人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)建設(shè)的技術(shù)監(jiān)督和管理工作，跟緊跟好，切實(shí)保證進(jìn)度和質(zhì)量。

（6）本學(xué)期我們將以電教中心提供的系統(tǒng)平臺(tái)，努力做好教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)及資產(chǎn)管理兩方面工作。

2、教學(xué)工作。

（1）抓好課堂教學(xué)研究、構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式。努力上好《信息技術(shù)》課。

在教學(xué)過(guò)程中，我們要以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生掌握搜集、傳輸、處理、應(yīng)用信息的基本技能。

（2）教師培訓(xùn)工作。

為了做好這項(xiàng)工作，在本學(xué)期，我們先對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，征求開(kāi)課時(shí)間，在充分了解情況的基礎(chǔ)上，制定出最好的培訓(xùn)計(jì)劃，盡量保證大家有時(shí)間參加學(xué)習(xí)。

對(duì)參加學(xué)習(xí)的教師，我們將做好登記工作，同時(shí)對(duì)教師制作課件和用自制課件上課的情況也進(jìn)行登記，對(duì)積極參加將信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)教學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，確保大家在各方面都有所收獲。

（3）課外輔導(dǎo)工作。

3、教改實(shí)驗(yàn)工作。

（1）本學(xué)期課改工作全面展開(kāi)，我們一定要做好實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)培訓(xùn)工作，

使參加實(shí)驗(yàn)的老師，盡快掌握電腦網(wǎng)絡(luò)教室管理系統(tǒng)的各種操作，學(xué)會(huì)使用學(xué)校的各種多媒體設(shè)備，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)信息的搜集整理。信息中心將盡可能地提供實(shí)驗(yàn)教師所需的各種材料，協(xié)助完成課件的制作，并做好總結(jié)。

（2）進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)的嘗試，我校從20xx年起開(kāi)設(shè)了《信息技術(shù)》課，前兩年以基礎(chǔ)教育為主，這對(duì)提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)起到了一定的作用。但是，學(xué)生在課堂學(xué)到的知識(shí)沒(méi)能在實(shí)際生活中得到應(yīng)用，特別是隨著計(jì)算機(jī)在家庭中的普及，寬帶網(wǎng)逐步進(jìn)入家庭，學(xué)生操作計(jì)算機(jī)能力的提高，他們掌握的知識(shí)和技能有的已經(jīng)達(dá)到或超過(guò)教材的要求，若仍按原有的要求進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，失去學(xué)習(xí)的興趣。因此我們打算在教材、教學(xué)方法上作一些改進(jìn)。

（3）進(jìn)行微課、微視頻、電子白板、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該平臺(tái)使用及數(shù)字化e學(xué)習(xí)方面的培訓(xùn)，讓教師不斷接觸新的教育方法與手段，提高教學(xué)效率。

4、宣傳報(bào)道工作。

繼續(xù)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，樹(shù)立學(xué)校的形象，提高學(xué)校的知名度。上學(xué)期我們已經(jīng)完成網(wǎng)站的初步建設(shè)，本學(xué)期我們還要加快網(wǎng)站建設(shè)的步伐，使網(wǎng)站內(nèi)容更充實(shí)，頁(yè)面更美觀，力爭(zhēng)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，建成一個(gè)有一定知名度，點(diǎn)擊率較高，較受歡迎的中學(xué)網(wǎng)站。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇五

由于時(shí)間和空間的原因，以及自然環(huán)境的限制有些實(shí)驗(yàn)無(wú)法在課堂中完成，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體課件能把難以完成的演示實(shí)驗(yàn)通過(guò)生動(dòng)的圖像，清晰的文字和優(yōu)美的聲音展現(xiàn)給學(xué)生，而且傳輸信息量大、速度快、質(zhì)量高。例如：分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，氣體，液體的都比較明顯，而固體分子的擴(kuò)散短時(shí)間內(nèi)無(wú)法體現(xiàn)效果，可以通過(guò)多媒體課件展示科研工作者做的一些實(shí)驗(yàn)視頻和照片，這樣圖文并茂，交互性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快，很容易突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)，利用錄像可以有效地控制變化的速度，從而便于學(xué)生觀察和思考。還可以用事先錄制好的實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。先錄制好實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析和整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的示范操作。實(shí)驗(yàn)前，先讓學(xué)生觀看錄像，可在較短時(shí)間內(nèi)掌握實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng)和規(guī)范操作，保證了實(shí)驗(yàn)的順利完成。

物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，說(shuō)明自然界的一些物理現(xiàn)象、規(guī)律，當(dāng)然必須充分通過(guò)課堂物理實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明。但是有些實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)性比較大，如果操作不當(dāng)就會(huì)有危險(xiǎn)，釀成嚴(yán)重后果。還有些實(shí)驗(yàn)課堂上根本無(wú)法完成。例如學(xué)習(xí)家庭安全用電一節(jié)，通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)模擬“跨步電壓觸電”“電路過(guò)熱引發(fā)火災(zāi)”等實(shí)驗(yàn)，既安全，又給學(xué)生留下深刻的印象，同時(shí)提高了課堂的效率。模擬實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。比如在學(xué)習(xí)電路聯(lián)接時(shí)，通過(guò)多媒體，學(xué)生可以任意組裝，若不正確可隨時(shí)重裝，其他同學(xué)還可以為其找出錯(cuò)誤的原因，與其進(jìn)行交流、討論。這就極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、結(jié)語(yǔ)。

總之，在物理課堂教學(xué)中，必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，輔以現(xiàn)代教育技術(shù)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，容易突破實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更好地掌握物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和原理，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的.觀察能力、思維能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力。但也要謹(jǐn)記適可而止，在教學(xué)實(shí)踐中，絕不能放棄物理的學(xué)科特點(diǎn)，將最直觀最有說(shuō)服力的物理實(shí)驗(yàn)放下不管而簡(jiǎn)單地去搞多媒體教學(xué)。不恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w教學(xué)，會(huì)讓學(xué)生對(duì)多媒體產(chǎn)生依賴(lài)，放棄了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，從而犯了物理實(shí)驗(yàn)的大忌。只有將先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段與物理實(shí)驗(yàn)、教學(xué)工作實(shí)際巧妙地結(jié)合起來(lái)，才能取得最佳的教學(xué)效果。作為新時(shí)期的教師，必須熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用來(lái)充實(shí)自己的教師基本功，不斷探究現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的整合，從而優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇六

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來(lái)。作為21世紀(jì)的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時(shí)代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，是我們亟待解決的問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)也指出新技術(shù)使人類(lèi)進(jìn)入信息傳播全球化的時(shí)代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會(huì)。以個(gè)人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學(xué)方式與教學(xué)模式的'變革提供了新的物質(zhì)基礎(chǔ)?，F(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)對(duì)象、變革教學(xué)方式提供了物質(zhì)支撐。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)的來(lái)臨，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就是知識(shí)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力的學(xué)生是學(xué)校教育肩負(fù)的歷史使命。但是，以知識(shí)教學(xué)為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學(xué)習(xí)輕實(shí)習(xí)鍛煉、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力，使學(xué)生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的能力，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強(qiáng)課堂教學(xué)與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的根本變革，從而推動(dòng)教育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,有效地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。

二、實(shí)習(xí)思路及過(guò)程。

當(dāng)前以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學(xué)技術(shù)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用以及應(yīng)用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而對(duì)教師的素質(zhì)提出更高的要求。當(dāng)今的教育如何迎接現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時(shí)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量呢？在“英特爾.未來(lái)教育”培訓(xùn)期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)博客和班級(jí)博客。很快，想法便付諸了行動(dòng)，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。

（一）個(gè)人博客簡(jiǎn)介。

(a)、博主簡(jiǎn)介。

博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍(lán)天）。自畢業(yè)以來(lái)，一直在鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教數(shù)學(xué)。xx年4月獲滁州市中青年骨干教師稱(chēng)號(hào)，xx年9月被聘為縣兼職教研員。于xx年通過(guò)人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，xx年獲得因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

(b)、博客建立背景。

在教學(xué)上癡癡追夢(mèng)的我，在“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，便萌生了建立一個(gè)屬于自己博客的想法。當(dāng)今社會(huì)正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進(jìn)，作為教師必須與時(shí)俱進(jìn)。建立博客，不失為有效快速提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學(xué)習(xí)。既增長(zhǎng)了知識(shí),又拓寬了視野，從而豐富了自己的個(gè)人世界。博客打破了時(shí)間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長(zhǎng)青的色彩?；诖?，我的“數(shù)海泛花”博客于xx年7月誕生了。時(shí)隔不久，我的班級(jí)博客也隨之誕生！半年多來(lái)，班級(jí)博客給本班乃至整個(gè)年級(jí)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師帶來(lái)了許多的好處。對(duì)同學(xué)們而言，博客既是學(xué)習(xí)的天地，又是展示自我的舞臺(tái)。而家長(zhǎng)們也能通過(guò)博客，對(duì)自己的孩子、對(duì)整個(gè)班級(jí)有比較全面的了解。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇七

當(dāng)前以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學(xué)技術(shù)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用以及應(yīng)用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而對(duì)教師的素質(zhì)提出更高的要求。當(dāng)今的教育如何迎接現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時(shí)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量呢？在“英特爾.未來(lái)教育”培訓(xùn)期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)博客和班級(jí)博客。很快，想法便付諸了行動(dòng)，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。

（一）個(gè)人博客簡(jiǎn)介。

(a)、博主簡(jiǎn)介。

博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍(lán)天）。自畢業(yè)以來(lái)，一直在鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教數(shù)學(xué)。4月獲滁州市中青年骨干教師稱(chēng)號(hào)，209月被聘為縣兼職教研員。于通過(guò)人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

(b)、博客建立背景。

在教學(xué)上癡癡追夢(mèng)的我，在“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，便萌生了建立一個(gè)屬于自己博客的想法。當(dāng)今社會(huì)正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進(jìn)，作為教師必須與時(shí)俱進(jìn)。建立博客，不失為有效快速提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學(xué)習(xí)。既增長(zhǎng)了知識(shí),又拓寬了視野，從而豐富了自己的個(gè)人世界。博客打破了時(shí)間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長(zhǎng)青的色彩?；诖?，我的“數(shù)海泛花”博客于207月誕生了。時(shí)隔不久，我的班級(jí)博客也隨之誕生！半年多來(lái)，班級(jí)博客給本班乃至整個(gè)年級(jí)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師帶來(lái)了許多的好處。對(duì)同學(xué)們而言，博客既是學(xué)習(xí)的天地，又是展示自我的舞臺(tái)。而家長(zhǎng)們也能通過(guò)博客，對(duì)自己的孩子、對(duì)整個(gè)班級(jí)有比較全面的了解。

(c)、博客版塊簡(jiǎn)介。

（1）、“數(shù)海泛花”博客從內(nèi)容上共分為8個(gè)板塊，分別是：“楓葉隨筆”、“課題研究”、“數(shù)學(xué)史話”、“備課資料”、“教學(xué)案例”、“教育雜談”、“教海探行”、“朝花夕拾”。

“楓葉隨筆”用于記錄自己日常生活和教學(xué)上的一些所思所想；“課題研究”用于記錄自己在課題研究方面所積累的一些材料；“數(shù)學(xué)史話”是為了提升自己的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，也為博客增添一些情趣；“備課資料”這一板塊的設(shè)計(jì)，為自己的備課積累了很多素材，極大地方便了自己的備課；“教學(xué)案例”真實(shí)地記錄了自己的課堂教學(xué)歷程；“教育雜談”記錄了一些有關(guān)教育的方面的話題；“教海探行”更是應(yīng)了“教海無(wú)涯苦也樂(lè)”；“朝花夕拾”為數(shù)學(xué)博客增添了一些文學(xué)氣息。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇八

隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代教育迅速步入了信息化時(shí)代。教育技術(shù)作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，為教育提供了更多的可能性和機(jī)遇。在我積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)對(duì)于教育改革和創(chuàng)新的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了一系列的心得與體會(huì)。

首先，現(xiàn)代教育技術(shù)能夠提高教學(xué)效果。通過(guò)運(yùn)用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)的教育技術(shù)手段，我們可以將教育資源變得豐富多樣化，使恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源充分融入到教學(xué)過(guò)程中。例如，在教授理論知識(shí)時(shí)，多媒體可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，模擬實(shí)驗(yàn)和虛擬實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用能使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行操作，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用在很大程度上可以提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。

其次，教育技術(shù)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，這樣容易使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。而現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用可以創(chuàng)造更加活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂的方式，學(xué)生可以在家預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)材料，到課堂上進(jìn)行互動(dòng)討論和實(shí)踐操作，增加學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。此外，教育游戲的應(yīng)用也可以使學(xué)習(xí)變得更有趣味性和互動(dòng)性，進(jìn)一步吸引學(xué)生的注意力。

再次，教育技術(shù)能夠滿足個(gè)性化教學(xué)的需求。每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)方式都不盡相同，傳統(tǒng)的教學(xué)方式無(wú)法滿足各種學(xué)生的需求。而現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用可以為教師提供更多的教學(xué)工具，可以根據(jù)學(xué)生的不同需求和情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。例如，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，靈活掌握學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，教育技術(shù)還可以提供學(xué)習(xí)輔助工具，例如語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)音合成技術(shù)，可以幫助特殊學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最后，現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐需要合理的規(guī)劃和管理。教育技術(shù)的實(shí)踐需要教育工作者具備相應(yīng)的知識(shí)和技能，需要完善的教育技術(shù)教育培訓(xùn)系統(tǒng)。此外，教育技術(shù)的應(yīng)用還需要相關(guān)政策的支持和法規(guī)的保障，保證其安全可靠、合理使用。同時(shí)，教育技術(shù)的實(shí)踐也需要有良好的教育教學(xué)設(shè)計(jì)和管理，保證技術(shù)的運(yùn)用不僅僅是工具的使用，更要注重教育理念的貫徹和創(chuàng)新教學(xué)模式的探索。

綜上所述，現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐對(duì)于教育改革和創(chuàng)新具有重要意義。通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可以提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足個(gè)性化教學(xué)的需求。然而，教育技術(shù)的實(shí)踐也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，需要合理的規(guī)劃和管理。作為教育工作者，在現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐中我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注技術(shù)的發(fā)展和教育的創(chuàng)新，將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，推動(dòng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇九

近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)深入到教育的各個(gè)領(lǐng)域，為教育帶來(lái)了一系列的改變和創(chuàng)新。作為一名教育者，我有幸參與了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重探討幾個(gè)方面。

首先，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式。在過(guò)去，教師僅僅依靠紙質(zhì)教材和黑板進(jìn)行教學(xué)，而現(xiàn)在，我們可以通過(guò)多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等工具，給學(xué)生呈現(xiàn)更加生動(dòng)、形象的教學(xué)內(nèi)容。例如，通過(guò)使用多媒體展示精美的圖片、視頻等，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的注意力和記憶力。同時(shí)，我們還可以利用各種在線教學(xué)資源，使學(xué)生能夠接觸到更多的知識(shí)和信息，有助于培養(yǎng)他們的信息獲取和處理能力?？傊F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用讓教學(xué)變得更加豐富多樣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

其次，現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了學(xué)生的參與和互動(dòng)。在以往的傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生往往是被動(dòng)聽(tīng)講，缺乏參與感。而現(xiàn)在，通過(guò)使用電子白板、在線討論平臺(tái)等工具，學(xué)生可以更加主動(dòng)地參與到課堂中。例如，可以利用電子白板讓學(xué)生上臺(tái)演講、解答問(wèn)題，激發(fā)他們思考和表達(dá)的能力。同時(shí)，通過(guò)在線討論平臺(tái)，學(xué)生可以與全班同學(xué)一起交流和分享觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。這樣的互動(dòng)和參與讓學(xué)生更加積極主動(dòng)，促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)效果。

第三，現(xiàn)代教育技術(shù)提高了教師的教學(xué)效率和評(píng)估能力。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備教案、批改作業(yè)等瑣碎的工作。而現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，可以大大簡(jiǎn)化這些繁瑣的工作。例如，利用在線作業(yè)系統(tǒng)，教師可以方便地布置作業(yè)、批改作業(yè)，省去了傳統(tǒng)紙質(zhì)作業(yè)的麻煩。同時(shí)，通過(guò)電子化的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，教師可以更加方便地記錄和分析學(xué)生成績(jī)，及時(shí)給出個(gè)性化的評(píng)價(jià)和建議。這些措施大大提高了教師的工作效率，使得教學(xué)更加高效和精確。

第四，現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在當(dāng)今社會(huì)，除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，學(xué)生還需要具備一定的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，為學(xué)生提供了鍛煉這些能力的機(jī)會(huì)。例如，通過(guò)使用編程教育等工具，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，利用在線合作平臺(tái)，學(xué)生可以分組開(kāi)展各種項(xiàng)目和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。這樣的實(shí)踐，不僅讓學(xué)生學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，為其未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用給教育帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)和改變。雖然現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用給教學(xué)帶來(lái)了許多好處，但我們也要面對(duì)一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。例如，教育技術(shù)的更新迭代非常快，教師需要不斷提升自己的技術(shù)能力，適應(yīng)新的教學(xué)工具和方法。同時(shí)，教育技術(shù)的應(yīng)用也會(huì)帶來(lái)一些安全和隱私問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)監(jiān)管和教育，保護(hù)學(xué)生的信息和利益。因此，教師需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教育技術(shù)，以更好地適應(yīng)新時(shí)代的教育需求。

綜上所述，通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到其對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式的豐富、學(xué)生參與和互動(dòng)的促進(jìn)、教師教學(xué)效率和評(píng)估能力的提高，以及學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面的積極作用。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。因此，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇十

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來(lái)。作為21世紀(jì)的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時(shí)代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，是我們亟待解決的問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)也指出新技術(shù)使人類(lèi)進(jìn)入信息傳播全球化的時(shí)代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會(huì)。以個(gè)人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學(xué)方式與教學(xué)模式的變革提供了新的物質(zhì)基礎(chǔ)?，F(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)對(duì)象、變革教學(xué)方式提供了物質(zhì)支撐。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)的來(lái)臨，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就是知識(shí)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力的學(xué)生是學(xué)校教育肩負(fù)的歷史使命。但是，以知識(shí)教學(xué)為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學(xué)習(xí)輕實(shí)習(xí)鍛煉、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力，使學(xué)生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的.能力，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強(qiáng)課堂教學(xué)與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的根本變革，從而推動(dòng)教育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,有效地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。

二、實(shí)習(xí)思路及過(guò)程。

當(dāng)前以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學(xué)技術(shù)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用以及應(yīng)用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而對(duì)教師的素質(zhì)提出更高的要求。當(dāng)今的教育如何迎接現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時(shí)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量呢？在“英特爾.未來(lái)教育”培訓(xùn)期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)博客和班級(jí)博客。很快，想法便付諸了行動(dòng)，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。

（一）個(gè)人博客簡(jiǎn)介。

(a)、博主簡(jiǎn)介。

博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍(lán)天）。自畢業(yè)以來(lái)，一直在鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教數(shù)學(xué)。年4月獲滁州市中青年骨干教師稱(chēng)號(hào)，2007年9月被聘為縣兼職教研員。于20通過(guò)人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

(b)、博客建立背景。

在教學(xué)上癡癡追夢(mèng)的我，在“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，便萌生了建立一個(gè)屬于自己博客的想法。當(dāng)今社會(huì)正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進(jìn)，作為教師必須與時(shí)俱進(jìn)。建立博客，不失為有效快速提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學(xué)習(xí)。既增長(zhǎng)了知識(shí),又拓寬了視野，從而豐富了自己的個(gè)人世界。博客打破了時(shí)間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長(zhǎng)青的色彩?；诖?，我的“數(shù)海泛花”博客于207月誕生了。時(shí)隔不久，我的班級(jí)博客也隨之誕生！半年多來(lái)，班級(jí)博客給本班乃至整個(gè)年級(jí)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師帶來(lái)了許多的好處。對(duì)同學(xué)們而言，博客既是學(xué)習(xí)的天地，又是展示自我的舞臺(tái)。而家長(zhǎng)們也能通過(guò)博客，對(duì)自己的孩子、對(duì)整個(gè)班級(jí)有比較全面的了解。

(c)、博客版塊簡(jiǎn)介。

（1）、“數(shù)海泛花”博客從內(nèi)容上共分為8個(gè)板塊，分別是：“楓葉隨筆”、“課題研究”、“數(shù)學(xué)史話”、“備課資料”、“教學(xué)案例”、“教育雜談”、“教海探行”、“朝花夕拾”。

“楓葉隨筆”用于記錄自己日常生活和教學(xué)上的一些所思所想；“課題研究”用于記錄自己在課題研究方面所積累的一些材料；“數(shù)學(xué)史話”是為了提升自己的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，也為博客增添一些情趣；“備課資料”這一板塊的設(shè)計(jì)，為自己的備課積累了很多素材，極大地方便了自己的備課；“教學(xué)案例”真實(shí)地記錄了自己的課堂教學(xué)歷程；“教育雜談”記錄了一些有關(guān)教育的方面的話題；“教海探行”更是應(yīng)了“教海無(wú)涯苦也樂(lè)”；“朝花夕拾”為數(shù)學(xué)博客增添了一些文學(xué)氣息。

（2）、“四（4）班博客”從內(nèi)容上分為10個(gè)板塊，分別是：“投稿在線”、“數(shù)學(xué)快餐”、“起舞弄清影”、“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”、“習(xí)作大觀園”、“老師、爸爸、媽媽和仔仔”、“試卷集錦”、“幽默樂(lè)園”“家長(zhǎng)交流平臺(tái)”、“數(shù)學(xué)日記”。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇十一

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全穩(wěn)定工作指示精神，強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安學(xué)校，根據(jù)教辦發(fā)[]30號(hào)文，《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全穩(wěn)定工作大檢查活動(dòng)的通知》精神，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真組織安全自查。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校平安穩(wěn)定事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。首先，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)高廣運(yùn)同志任組長(zhǎng)的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和學(xué)校信訪穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組及魏永前同志為組長(zhǎng)的學(xué)校信訪穩(wěn)定工作小組，按照通知指示精神及學(xué)校安全檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，組織進(jìn)行了學(xué)校安全穩(wěn)定自查。一是制定了〈學(xué)校安全穩(wěn)定工作考評(píng)方案及實(shí)施細(xì)則〉和〈學(xué)校安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案〉；二是對(duì)學(xué)校校舍做了深入細(xì)致的檢查，并做了記錄，對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。三是對(duì)全日制的安全工作進(jìn)行細(xì)致地檢查。對(duì)學(xué)校各室（儀器室、微機(jī)室、電教室、圖書(shū)室、儲(chǔ)藏室、體育室、伙房、衛(wèi)生室、各級(jí)部辦公室）的安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對(duì)所查的內(nèi)容做了記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行了解決。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

一是學(xué)校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來(lái)人員登記制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安全保衛(wèi)檢查制度，使學(xué)校的安全工作達(dá)到了規(guī)范化、制度化。二是全體教師參與校舍保衛(wèi)值班工作。教師按級(jí)部劃分，周次分開(kāi)，定崗到位，交接換班，記錄簽名。學(xué)校針對(duì)“三防”（防火、防盜、防霉）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門(mén)窗，對(duì)校園的設(shè)施進(jìn)行了加固，做到了人防物防相結(jié)合，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，三是做到了警校共建，學(xué)校與公安分局簽定了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了治理，清除了周邊環(huán)境的不安全隱患。

三、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

四、做好信訪穩(wěn)定工作。

加強(qiáng)信訪穩(wěn)定工作，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。切實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作，落實(shí)信訪穩(wěn)定責(zé)任制。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口辦理”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，完善信訪工作機(jī)制，認(rèn)真解決群眾關(guān)心和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)好廣大教師的利益。嚴(yán)格執(zhí)行輿情報(bào)告制度，把工作重心放到預(yù)防和事后控制上來(lái)，真正做到積極預(yù)防不發(fā)生，一旦發(fā)生能控制，抓住關(guān)鍵早化解、妥善處置不激化。

堅(jiān)持預(yù)防為主，消化不安定因素和不安定隱患。進(jìn)一步健全完善糾紛排查調(diào)處網(wǎng)絡(luò)，不斷完善學(xué)校人員民事調(diào)解制度，制定切實(shí)可行的師德評(píng)價(jià)方案，學(xué)校要通過(guò)耐心細(xì)致的工作，積極協(xié)調(diào)校內(nèi)各種矛盾和糾紛，努力將各種治安問(wèn)題和不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

10月20日。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇十二

隨著科技的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為了教育的重要組成部分。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了一些現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐的心得體會(huì)。

第一段：理論與實(shí)踐的結(jié)合。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐中最重要的一點(diǎn)是要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。我們不能僅僅停留在理論的層面，而要將理論運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作中。在我參與的實(shí)踐活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行案例分析和研討，以了解新技術(shù)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有將理論用于實(shí)踐，才能真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)效果。

第二段：多樣化的教學(xué)方法。

現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是它提供了多樣化的教學(xué)方法。通過(guò)利用教育技術(shù)工具，教師可以進(jìn)行混合式教學(xué)、游戲式教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種形式的教學(xué)。在我的實(shí)踐中，我親眼見(jiàn)證了這些方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和知識(shí)理解的提升。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，我們可以滿足學(xué)生的不同需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地掌握知識(shí)。

第三段：個(gè)性化學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)代教育技術(shù)的另一個(gè)重要作用是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)工具，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)他們的不足。在我的實(shí)踐中，我遇到過(guò)一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)環(huán)境中無(wú)法取得好的成績(jī)。然而，通過(guò)使用現(xiàn)代教育技術(shù)工具，我們能夠讓這些學(xué)生得到更多的關(guān)注和指導(dǎo)，并幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的發(fā)展。

第四段：增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用給教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇。在我的實(shí)踐中，我看到了很多教師通過(guò)參與教育技術(shù)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升了自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)與各地教育工作者的交流與合作，我們能夠?qū)W習(xí)到更多的創(chuàng)新教學(xué)方法和技術(shù)應(yīng)用案例?，F(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐讓教師不斷迭代和更新自己的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。

第五段：面臨的挑戰(zhàn)與展望。

在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)面臨一些挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)更新的速度。隨著科技的不斷進(jìn)步，新的教育技術(shù)層出不窮，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握最新的技術(shù)知識(shí)。其次是教師的技術(shù)培訓(xùn)和素質(zhì)提升。教師在使用現(xiàn)代教育技術(shù)時(shí)需要具備一定的技術(shù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，但目前的培訓(xùn)和支持還不夠充分。最后是教育技術(shù)的合理應(yīng)用?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)該成為教學(xué)的有機(jī)組成部分，而不是簡(jiǎn)單的替代品或附加品。

總結(jié)：通過(guò)參與現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的重要性和潛力。它可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，提高教師的教學(xué)效果和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。然而，我們也要面對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展過(guò)程中的一些挑戰(zhàn)，努力解決這些問(wèn)題，使現(xiàn)代教育技術(shù)真正發(fā)揮出它的作用，造福教育事業(yè)的發(fā)展。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇十三

在科技的狂潮下，現(xiàn)代教育技術(shù)蓬勃發(fā)展，為教育注入了新鮮的血液。體育教育在教育產(chǎn)業(yè)中占有著十分重要的地位，因此，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)的課堂中尤為人們所期待。本文針對(duì)“如何把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)課堂當(dāng)中”這一問(wèn)題進(jìn)行分析研究，闡述其中的利弊并推測(cè)未來(lái)的發(fā)展走向。近年來(lái)，隨著國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育的重視程度越來(lái)越高，對(duì)教育的投入也逐步加大，很多學(xué)校已經(jīng)配備了多媒體教室，并開(kāi)始進(jìn)行多媒體教學(xué)，小到幼兒園大到大學(xué)校園都存在著這種教學(xué)新模式。并且這種教學(xué)模式已逐步滲透到包括體育教育的各個(gè)學(xué)科當(dāng)中。

電子計(jì)算機(jī)、投影儀等多媒體設(shè)備的出現(xiàn)以及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，在大大改變?nèi)藗內(nèi)粘Ｉ畹耐瑫r(shí)，也掀起了一場(chǎng)現(xiàn)代教育的改革狂潮。教育技術(shù)逐漸由原來(lái)口授耳聽(tīng)的口語(yǔ)技術(shù)、線性描述的文字印刷技術(shù)及幻燈、投影、電影、電視、錄音所組成的電子視聽(tīng)技術(shù)這些傳統(tǒng)教育技術(shù)，逐漸過(guò)渡到了以計(jì)算機(jī)為核心，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)。

1.優(yōu)勢(shì)。

（1）知識(shí)掌握更詳盡。以撐桿跳為例，對(duì)于撐桿跳分解動(dòng)作中的細(xì)節(jié)，比如起跳時(shí)機(jī)、握桿時(shí)手臂的彎曲角度等若只是由老師示范講解，難免有同學(xué)把握不到位；還有，老師的示范次數(shù)畢竟是有限的，對(duì)于一些不能即時(shí)掌握要領(lǐng)的同學(xué)，很少有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)一次；不僅如此，往往因?yàn)橐恍┛陀^因素，比如一些老師因?yàn)槟挲g大了，對(duì)于一些跳躍、翻跟頭等劇烈的運(yùn)動(dòng)不太愿意做，或者由于老師各有所長(zhǎng)，也各有所短，并不能把體育教學(xué)中所有動(dòng)作都完美的示范出來(lái)，這就使得老師的局限性影響了整個(gè)體育教學(xué)過(guò)程的良好進(jìn)行。而相應(yīng)的應(yīng)用現(xiàn)代媒體教學(xué)加以輔助，比如通過(guò)錄像把動(dòng)作放慢，這樣同學(xué)們可以認(rèn)真把握當(dāng)中的細(xì)節(jié)；通過(guò)不同優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的演示，避免老師演示動(dòng)作的單一性和部分動(dòng)作不到位的弊端。這樣一來(lái)，不僅使得教學(xué)內(nèi)容更加豐富，也大大提高了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

（2）提高學(xué)生的積極性。有這樣一種教學(xué)觀點(diǎn)：真正的良師能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來(lái)，學(xué)生的潛能挖掘出來(lái)，學(xué)生的素質(zhì)提升起來(lái)，學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)起來(lái)。其中，激發(fā)學(xué)生求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更顯得尤為重要。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以應(yīng)用一些現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂的趣味性。比如在籃球教學(xué)的過(guò)程中，若提前給同學(xué)們觀看一些球星精彩的比賽，往往能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使得他們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也能熱情滿滿。而這就需要現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的幫助。

（3）突出學(xué)生的主體地位。用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)，學(xué)生就不再只是模仿老師的動(dòng)作，更多的有了自己的理解與思考。通過(guò)對(duì)教學(xué)視頻中動(dòng)作易錯(cuò)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)的分析，鍛煉了學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題的能力，這種教學(xué)方法增強(qiáng)了學(xué)生的成就感，更加突出學(xué)生的.主導(dǎo)地位，貫徹落實(shí)現(xiàn)代教育新理念。

（4）提高教師的教學(xué)水平，師生共同進(jìn)步。因?yàn)檫\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教學(xué)需要教師掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)，這就使得教師必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)知識(shí)，從而使得教學(xué)相長(zhǎng)。

2.劣勢(shì)。

（1）戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間減少。體育的核心是通過(guò)身體鍛煉、技術(shù)、訓(xùn)練、競(jìng)技比賽等方式增強(qiáng)體質(zhì)，過(guò)多的講解理論知識(shí)勢(shì)必會(huì)占據(jù)體育課的一部分學(xué)時(shí)，也就是每周不少于兩節(jié)體育課，但這當(dāng)然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再減去體育理論課占據(jù)的一些時(shí)間，大學(xué)生實(shí)際的運(yùn)動(dòng)時(shí)間更是少之又少。

（2）對(duì)一些老教師不公平。一些優(yōu)秀的體育老教師，由于不了解相關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)的知識(shí)，又不能很快的學(xué)會(huì)制作ppt、視頻等教學(xué)資料而不能參與到現(xiàn)代教學(xué)當(dāng)中。這就造成了教育資源的浪費(fèi)。

（1）構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò)。體育教育的現(xiàn)代化就是要實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化、辦公現(xiàn)代化、管理現(xiàn)代化以及師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化。而現(xiàn)代教育技術(shù)需要為體育教育提供科學(xué)的教學(xué)方法，多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫(huà)、視頻等，為體育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)提供技術(shù)和理論支持。

（2）保證相應(yīng)的硬件設(shè)備。雖然我國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，多媒體教學(xué)的覆蓋率也已經(jīng)超過(guò)了一半，但仍有一部分學(xué)校并沒(méi)有多媒體教室，缺乏多媒體設(shè)備。這就需要國(guó)家和社會(huì)加以關(guān)注并提供一定的經(jīng)費(fèi)支持，促進(jìn)教育的公平發(fā)展。

（3）保證優(yōu)良的師資力量。很多體育老師對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握并不是很好，但現(xiàn)代教育技術(shù)需要一定的多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)，這就需要對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，保證教師能夠正常的運(yùn)用多媒體技術(shù)參與到教育教學(xué)當(dāng)中，保證教育產(chǎn)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。而且，現(xiàn)代的教師應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，對(duì)近幾年新興起的體育項(xiàng)目比如瑜伽、跆拳道等也要加以學(xué)習(xí)和研究，保證滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我們生活在一個(gè)科技爆炸的時(shí)代，各種事物都在蓬勃的向前發(fā)展，而教育產(chǎn)業(yè)也必然會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生翻天覆地的變化。我們很清楚現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科，成為各學(xué)科教學(xué)的重要組成部分。而現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在體育教學(xué)課堂中的應(yīng)用也會(huì)不斷增多，不斷深入，為體育課堂注入鮮活的血液，推動(dòng)體育事業(yè)更健康的發(fā)展下去。雖然現(xiàn)代教育技術(shù)有利有弊，但它的發(fā)展是未來(lái)的大方向。社會(huì)是不斷向前推進(jìn)的，教育的現(xiàn)代化進(jìn)程也是必然發(fā)生的，現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教育教學(xué)課堂中的應(yīng)用也將會(huì)逐漸加深。

參考文獻(xiàn)：

[2]教育部高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)[z].07。

[3]高菲菲現(xiàn)代教育技術(shù)與高校體育教育改革[d]曲阜：曲阜師范。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐匯報(bào)范文范本篇十四

一、選題的背景和研究的意義。

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來(lái)。作為21世紀(jì)的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時(shí)代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，是我們亟待解決的問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)也指出新技術(shù)使人類(lèi)進(jìn)入信息傳播全球化的時(shí)代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會(huì)。以個(gè)人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學(xué)方式與教學(xué)模式的變革提供了新的物質(zhì)基礎(chǔ)?，F(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)對(duì)象、變革教學(xué)方式提供了物質(zhì)支撐。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)的來(lái)臨，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就是知識(shí)創(chuàng)新的'競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力的學(xué)生是學(xué)校教育肩負(fù)的歷史使命。但是，以知識(shí)教學(xué)為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學(xué)習(xí)輕實(shí)習(xí)鍛煉、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力，使學(xué)生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的能力，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強(qiáng)課堂教學(xué)與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的根本變革，從而推動(dòng)教育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,有效地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。

二、實(shí)習(xí)思路及過(guò)程。

當(dāng)前以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學(xué)技術(shù)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用以及應(yīng)用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而對(duì)教師的素質(zhì)提出更高的要求。當(dāng)今的教育如何迎接現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時(shí)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量呢？在“英特爾.未來(lái)教育”培訓(xùn)期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)博客和班級(jí)博客。很快，想法便付諸了行動(dòng)，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。

（一）個(gè)人博客簡(jiǎn)介。

(a)、博主簡(jiǎn)介。

博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍(lán)天）。自畢業(yè)以來(lái)，一直在鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教數(shù)學(xué)。xx年4月獲滁州市中青年骨干教師稱(chēng)號(hào)，xx年9月被聘為縣兼職教研員。于xx年通過(guò)人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，xx年獲得因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

(b)、博客建立背景。

在教學(xué)上癡癡追夢(mèng)的我，在“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，便萌生了建立一個(gè)屬于自己博客的想法。當(dāng)今社會(huì)正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進(jìn)，作為教師必須與時(shí)俱進(jìn)。建立博客，不失為有效快速提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學(xué)習(xí)。既增長(zhǎng)了知識(shí),又拓寬了視野，從而豐富了自己的個(gè)人世界。博客打破了時(shí)間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長(zhǎng)青的色彩?；诖耍业摹皵?shù)海泛花”博客于xx年7月誕生了。時(shí)隔不久，我的班級(jí)博客也隨之誕生！半年多來(lái)，班級(jí)博客給本班乃至整個(gè)年級(jí)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師帶來(lái)了許多的好處。對(duì)同學(xué)們而言，博客既是學(xué)習(xí)的天地，又是展示自我的舞臺(tái)。而家長(zhǎng)們也能通過(guò)博客，對(duì)自己的孩子、對(duì)整個(gè)班級(jí)有比較全面的了解。