我心目中的數(shù)學(xué)范文范本(優(yōu)秀18篇)

總結(jié)是一種反饋機(jī)制，可以幫助我們改進(jìn)和提升自己?？偨Y(jié)應(yīng)該突出問(wèn)題和解決方案，更加注重對(duì)解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析。掌握一些好的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，會(huì)讓你的總結(jié)更有說(shuō)服力。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇一

一抹新綠如油彩般的泥土上漸漸散開(kāi)，帶來(lái)了一份心曠神怡和春的信息。水流淌著，在春天的湖中涌動(dòng)，褪盡了冬天的蒼白，將那一抹春之綠，融進(jìn)了自己柔美的軀體。我早已感受到那春的來(lái)臨，那枝頭頂出的第一枚青色的枝芽，那水中游動(dòng)的第一尾細(xì)魚(yú)，那枝枯草堆中騰出的第一縷綠意！一切春的信息，都被我的眼所捕捉！

曾有人說(shuō)：“人生中最可怕的不是沒(méi)有春天，而是春天在你身邊徘徊，你卻不聞不見(jiàn)?！笔前?！并不是沒(méi)有春天，而是你感覺(jué)不到春天的到來(lái)！

無(wú)處不在或滲透在每一寸土地間或凌駕于九天之上；姿態(tài)端莊帶著希望款款而來(lái)又輕盈地飄飛而去不留痕跡又確實(shí)存在；是永恒的春是承載汗水的泥土芬芳是洗滌靈魂的清澈溪水是種下種子的時(shí)刻是期待豐收的季節(jié)是締造成功的歲月。

人的心中有四季，尋覓心中的春，才能真正理解“春天來(lái)了”的含義。

此時(shí)此刻，我知道正是春天的第一縷光輝照耀著我的成長(zhǎng)，它將給我一生光芒……。

藏一分春天在心里，讓它溫暖你的心，讓你不再為寒冷所迫！藏一分春天在心里，讓它給你帶來(lái)希望，讓你不再迷茫！藏一分春天在心里，讓它給你點(diǎn)一盞指路明燈！

這邊是春，！

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇二

人人都喜歡自己的人生能夠完美，有房有車有女人，父母健康孩子懂事，居家幸福生意興隆?？涩F(xiàn)實(shí)生活往往充滿著許許多多的不如意啊，這也叫人很無(wú)奈。

回顧自己的生活，我心目中的完美人生是怎么樣的呢？以下是我的一些幻想，并不真實(shí)：

1，出生在一個(gè)名門望族，我是獨(dú)生子女?，F(xiàn)實(shí)情況是我出生在農(nóng)民家庭，家境貧困。

2，我相貌英俊，氣質(zhì)超然，深受女同學(xué)喜歡?，F(xiàn)實(shí)情況是我長(zhǎng)相馬馬虎虎，氣質(zhì)很猥瑣，女同學(xué)基本上不當(dāng)面罵我丑已經(jīng)很給面子了。

3，我才華橫溢，稍微哼唱幾個(gè)調(diào)調(diào)就被明星、歌手剽竊過(guò)去演唱，成了名曲?，F(xiàn)實(shí)情況是我基本不知道‘旋律’是個(gè)什么東西。

4，我運(yùn)氣很好，16歲在大街上撿到一張彩票，當(dāng)晚看了抽獎(jiǎng)直播發(fā)現(xiàn)我中了1200萬(wàn)大獎(jiǎng)?，F(xiàn)實(shí)情況是：這只是我的做的夢(mèng)。

5，我娶媳婦了，媳婦賢惠?，F(xiàn)實(shí)情況是：我年齡還沒(méi)用到，現(xiàn)在還是一個(gè)蝸居男。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇三

我的小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)老師都姓袁。兩位袁老師雖不同性格，卻同樣的教我數(shù)學(xué)，同樣使我聽(tīng)的津津有味。

開(kāi)學(xué)第一周，數(shù)學(xué)袁老師手拿教科書(shū)與一把直尺，風(fēng)度翩翩地走進(jìn)教室。他的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭短發(fā)，給人的直觀印象就是一位儒雅書(shū)生。上他的課似乎是看一場(chǎng)戰(zhàn)斗，只見(jiàn)他一手拿粉筆，一手拿直尺，與數(shù)學(xué)題斗爭(zhēng)，每次，他都“直攻敵人”的中心，眨眼間，一題就講完了，但他并不是一講而過(guò)，而是再次詳細(xì)的向我們分析著這題的思路，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)僦v解一遍，這才罷休。這就是我的初中數(shù)學(xué)老師袁老師。

一天，我們數(shù)學(xué)課上，袁老師走進(jìn)教室。這堂課講新課。就在我欣賞于袁老師的課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，正在看一只蜜蜂。袁老師也漸漸的停了下來(lái)，眼神也隨之看著那只蜜蜂，我們的目光紛紛投向那個(gè)同學(xué)，當(dāng)那位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，袁老師說(shuō)：“好帥的蜜蜂??！把我們兩個(gè)都迷住了。同學(xué)們，我剛剛講什么了？”大家哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌录t了。大家都知道，袁老師其實(shí)在十分委婉的批評(píng)他。從此，我們?cè)僖膊桓疑险n開(kāi)小差了。

這就是我初中數(shù)學(xué)老師，袁老師。在此，我不得不說(shuō)一句，他是一個(gè)好老師。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇四

我的媽媽很善良.非常疼我。

有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做，我就叫：“媽媽，我有一題不會(huì)做！”媽媽就立刻過(guò)來(lái)教我。

媽媽平時(shí)很勤勞，她在家里有空的時(shí)候就收拾好家里所有東西，讓我回來(lái)看到這樣整齊的家，媽媽就當(dāng)這個(gè)是我一放學(xué)后來(lái)的驚喜了。

我有一個(gè)這樣疼我，愛(ài)我的媽媽，我真幸福??！

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇五

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這幾天的一場(chǎng)場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，使得那黃的像一串串碎金子的迎春花，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，還有那白得如玉的月季花，都競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女孩綻放著自己絢麗的生命?？矗切┞勏愣鴣?lái)的小蜜蜂們，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。瞧！柳樹(shù)也不甘寂寞了，舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，相互映襯著，真是美極了!柔和的細(xì)風(fēng)挾著毛毛小雨，柳枝細(xì)葉也悄悄煙霧蒙蒙，充滿了無(wú)限的詩(shī)意。此時(shí)此刻，一切開(kāi)始慢慢蘇醒，萬(wàn)物等待著春風(fēng)春雨。

春天就像天使，而春風(fēng)就像天使施的一道魔法，喚醒小草重披綠裝；幫助鮮花恢復(fù)她們那嬌艷的容顏；大樹(shù)褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽(yáng)光中爬出，開(kāi)始在田野里與老鼠“嬉戲”；河水變得溫暖起來(lái)，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進(jìn)水中，在水中追逐；天氣變暖了，消息靈通的大雁不請(qǐng)自來(lái)，也從南方飛了回來(lái)。一切的一切都在春風(fēng)的帶領(lǐng)下變得生機(jī)勃勃起來(lái)。

我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn),有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，活力四射。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單，美好。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇六

春光無(wú)限好。當(dāng)金色灑滿人間，當(dāng)綠色布滿大地，當(dāng)紅色跳上枝頭，當(dāng)藍(lán)色映入河流，我知道，春天來(lái)了。

是金色的波濤。風(fēng)來(lái)了山上山下那成樹(shù)成林的油菜花隨風(fēng)蕩漾似海上的波濤一浪推一浪。站在金色里能聞到菜花的芳香;置身金色中能與春天融合。你會(huì)以為你就是春的使者你就是春姑娘。

是綠色的地毯。風(fēng)來(lái)了地毯抖動(dòng)著卻怎么也抖不掉那惹眼的綠色。這可愛(ài)的綠色是純潔、是和平;這鮮明的綠色是清涼、是神圣。站在綠色中你會(huì)感受到小草的堅(jiān)強(qiáng)?！耙盎馃槐M春風(fēng)吹又生”。你會(huì)像小草一樣也那么堅(jiān)強(qiáng)。

是紅色的熱情。風(fēng)來(lái)了她們曳曳起舞。旋轉(zhuǎn)與升騰是她們的舞姿沙沙是舞蹈的伴奏。她們既有牡丹那樣的紅艷也有百合那般的多姿。她們還似害羞的小姑娘嬌滴滴、羞答答透露著粉紅顯露著純靜。既有玫瑰的撲鼻香也能一直盈滿你的心頭。

是藍(lán)色的夢(mèng)想。偶爾的幾只飛鳥(niǎo)打破了天空的靜謐白云也跟著舞了起來(lái)。河岸上的楊柳抽出綠絲與淺黃的小鴨嬉戲。小鴨子踩在春泥上印下了一串春的足跡。藍(lán)色的夢(mèng)想映在水里更增添了春夢(mèng)幻的色彩。春就是這樣——一個(gè)多夢(mèng)季節(jié)的少女。

春總是那么美好：天總是那么藍(lán)，花總是那么紅，草總是那么綠。當(dāng)我們同時(shí)擁有這一切時(shí)，我們就擁有了自然。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。請(qǐng)播下一粒春的種子，讓它在春的田野里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，因?yàn)?，那是我們的希望?/p>

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇七

它應(yīng)該是能讓萬(wàn)物可以顯示出自己生氣勃勃也能表現(xiàn)出人們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的一個(gè)美好季節(jié)。

春姑娘披著海藻的頭發(fā)，穿著活潑的波希米亞風(fēng)格的裙子，輕輕旋轉(zhuǎn)，一朵美麗的花兒綻開(kāi)了。

綠，到處是迷人的綠色。柳樹(shù)枝條上的，是發(fā)黃的嫩綠；小草勇敢地鉆出來(lái)，是迷人的新綠；蒼勁的松樹(shù)，則是蒼翠的綠。綠，在春天里，越發(fā)顯得活潑起來(lái)、生動(dòng)起來(lái)。

小烏龜把頭從笨重的'殼里伸了出來(lái)，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。連冬眠的小烏龜都醒來(lái)了，春天真的來(lái)啦！小鳥(niǎo)嘴里叼著樹(shù)枝，在建自己的安樂(lè)窩呢。每當(dāng)完成一點(diǎn)，它就昂起頭來(lái)唧唧喳喳地叫，像在炫耀自己的本領(lǐng)，又像是在唱：“勞動(dòng)最光榮，快勞動(dòng)吧?！毙」吩诓莸厣喜煌５卮驖L兒，一會(huì)兒又開(kāi)始刨土，真是淘氣。小朋友拿著燕子風(fēng)箏，奔跑著；春風(fēng)拂在臉上，暖暖的。大地上的萬(wàn)物都在享受春天帶來(lái)的喜悅。

所以，天是屬于世界萬(wàn)物的。

春天還是播種的季節(jié)。農(nóng)民揮舞著鋤頭，汗水在陽(yáng)光的照耀下也變成金色的了。金色的汗水滴在哪兒，哪兒就會(huì)有收獲！啊，迷人的春天，在孕育著一個(gè)金碧輝煌的希翼！那一簇簇迷人的新綠，幻化成一團(tuán)團(tuán)耀眼的金黃……農(nóng)民，是可愛(ài)的、可敬的勞動(dòng)者?！案冻龆嗌伲斋@多少。”一位農(nóng)民擦著黝黑的臉龐，他們是值得我們尊敬的。

天，那是勞動(dòng)者付出的季節(jié)。

忽然，我想到了青春。青春是人生的春天。花兒謝了，明年一樣開(kāi)；春天去了，明年一樣來(lái)，只有青春一去不復(fù)返。一旦虛度年華，生命將黯然失色。趁著春天奮斗吧，春天，在于播種，在于耕耘。

這就是天！

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇八

我心目中的數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)眼間，在母校的日子像斷了線的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)了，快要飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我們學(xué)校小學(xué)畢業(yè)的向往去處就是上外附中。我經(jīng)過(guò)一番努力考上了許多人向往的上外附中。現(xiàn)在，我不能說(shuō)爐火純青，更不能說(shuō)登峰造極，但我想可以說(shuō)略有小成吧。而我的小成與我的數(shù)學(xué)老師——鮑老師是分不開(kāi)的。記得四年級(jí)時(shí)，我曾于鮑老師鬧過(guò)一個(gè)小矛盾。那是關(guān)于數(shù)學(xué)a、b、c班的事情。

當(dāng)時(shí)我們數(shù)學(xué)分三個(gè)提高班，我當(dāng)時(shí)在b班，而決定分班的一次考試有20道題，我記得上面寫(xiě)著選做十道，可人家都做完了，于是我被分進(jìn)b班。那是我見(jiàn)了鮑老師很害怕，走路也要避著走，盡量不和他一起走同一條道，仿佛和她有深仇大怨。但慢慢的，我對(duì)她的看法變了，她也有她的苦衷，望著他那消瘦的臉，我就能看到她的辛苦。他把全部的經(jīng)歷全投注在我們身上。我們這屆首次采用走班的形式上課，上午在自己班級(jí)，下午到多媒體教室——我們上課的地方。我們這屆底子不是很好，基本功也不是很扎實(shí)，再加上下手晚，有時(shí)我自己都不對(duì)自己抱什么希望，年年我們考上上外的人數(shù)不下十個(gè)，今年不太可能，我們不能給學(xué)校也不能丟臉呀!可鮑老師對(duì)我們很有信心，她說(shuō)：“世界上沒(méi)有經(jīng)努力而達(dá)不到的是，只要不是騰云駕霧之類的事。”

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇九

長(zhǎng)臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚，殘宵猶得夢(mèng)依稀。玉鐺緘札何由達(dá)？萬(wàn)里云羅一雁飛。

莫過(guò)于喚醒沉睡大地的一場(chǎng)雨。春雨是春天的使者它帶著春的美好春的靈氣和春的希望。

春雨連綿給人是畫(huà)一般的感覺(jué)，好似一位正值豆蔻年華的少女打著一把油紙傘，在煙霧彌漫中穿過(guò)，留給人的只是無(wú)限的遐想。春雨又像是一個(gè)多情的女子，時(shí)而晴，時(shí)而雨，也許不高興時(shí)幾聲悶雷代表著它的心情，春雨風(fēng)情萬(wàn)種卻略帶點(diǎn)點(diǎn)嬌羞。

春雨給人的感覺(jué)，它是文靜的，是清晰的，是羞澀的。然而它卻融合了冬天堅(jiān)固的冰，驅(qū)趕了人們心中的寒冷，喚醒了沉睡的動(dòng)物，喚醒了大地的植物。

春雨細(xì)無(wú)聲，滴落在水里卻響起一陣叮咚，昭示著它的到來(lái)。透明的水花，引起一片漣漪。水里的小伙伴，隨著水花的擴(kuò)散而蘇醒，口里不斷吐出的水泡和雨點(diǎn)打成一片。

萬(wàn)紫千紅總是春，花開(kāi)花落為此時(shí)。每個(gè)季節(jié)都有雨，但是春天的雨，它是活的，它是一種寄托，它是每一位感傷人筆下的紅塵眷戀。春，她是一年之首，她是萬(wàn)物復(fù)蘇的象征，她是多少文人墨客心系的美景。

只是一場(chǎng)雨一場(chǎng)洗刷心靈的雨一場(chǎng)讓萬(wàn)物都蘇醒的雨。

初二:不愿被束縛的雨。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十

是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹(shù)、梨樹(shù)開(kāi)滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河水解凍了，鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫(huà)。

是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識(shí)，耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)；再也沒(méi)有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間，同學(xué)們?cè)谇蚩蛳麓┧?，在足球?chǎng)上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們?cè)谵k公室中，輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松、樂(lè)趣，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

是道德的春天人們堅(jiān)守在各自的崗位上，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，孝敬父母、愛(ài)護(hù)妻兒、敬重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說(shuō)好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點(diǎn)寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會(huì)更和諧，生活更美好。

這就是天。我熱愛(ài)春天，向往春天，我堅(jiān)信只要我們用愛(ài)心播下希望的種子，天將永駐人間，繁花似錦！

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十一

十六個(gè)春秋過(guò)去了，迷茫中，我再回首，發(fā)現(xiàn)那張面孔依然平靜，那雙大眼依然溫暖，只是平添了許多刀刻一般的皺紋。她依然那么堅(jiān)強(qiáng)地笑著，笑對(duì)一切困難與坎坷，那雙布滿老繭的大手裂痕猶在，依然寬大有力，海一樣寬大的胸懷，還是那樣，能包容一切。

曾經(jīng)，不止一次問(wèn)過(guò)她：“您的一頭烏黑秀發(fā)為何變成花白？您的花容月貌為何變成蒼顏一張？”她只是依然笑著，慈祥的說(shuō)：“孩子呀，因?yàn)槟愕念^發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越黑了，因?yàn)槟汩L(zhǎng)得越來(lái)越像年輕的我了呀！”年幼的我不懂，也不問(wèn)，把它當(dāng)做理所當(dāng)然的更替，就像白天之后就是黑夜一樣！

記得那個(gè)夜！心情煩亂的'我走出房門，看著皎潔的月亮發(fā)呆！忽然聽(tīng)到她的腳步聲，沉穩(wěn)而有節(jié)奏，若有所思卻又不乏樂(lè)觀?！澳趺催€不睡呢？”我無(wú)力的問(wèn)道。她平靜的坐到我的身邊，用他那粗糙的大手握住我的手，用她溫暖的大眼睛看著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，有什么煩惱或心事就說(shuō)出來(lái)，不要總憋在心里，傷心了，哭出來(lái)就好了！”聽(tīng)完她的話，我看了看她，問(wèn)：“您這一輩子，含辛茹苦養(yǎng)育兒女，沒(méi)有享過(guò)一天福，您難道不后悔，沒(méi)有怨言嗎？”她聽(tīng)完之后用一種從未有過(guò)的眼神看著我，說(shuō)：“孩子，用我的青春換你的燦爛，用我的生命換你的未來(lái)，這是我的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)橛心?！”霎那間，我才明白，黑發(fā)變成花發(fā)，美貌變成蒼顏，是痛苦而又甜美的奉獻(xiàn)，是偉大的奉獻(xiàn)！用生命澆灌另一個(gè)生命，用青春培育另一個(gè)青春，這就是每一個(gè)女人一生的目標(biāo)！

她不是富有的人，卻給了我全世界最珍貴的真情，她不是偉大的人，卻給了我全世界最偉大的愛(ài)，她不是最強(qiáng)大的人，卻堅(jiān)強(qiáng)的支撐著我頭頂那片藍(lán)天！她，就是我的母親，最愛(ài)的母親！

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十二

我心目中理想的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該有火熱的人文情懷。一個(gè)好的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該有著自己豐富的精神世界，獨(dú)立的心靈家園，細(xì)膩的情感體驗(yàn)。對(duì)于周圍的美好事物有著敏銳的感受性。只有具備了火熱的人文情懷，他才能察覺(jué)到學(xué)生的需要，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，他的心才能和學(xué)生的心一起跳動(dòng)。只有具備了火熱的人文情懷，他才能把那些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、冰冷的?shù)學(xué)知識(shí)變得有溫度、有熱情，最好能把數(shù)學(xué)課上得有語(yǔ)文味。

我心目中理想的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該有冷靜的理性思維。這是一個(gè)數(shù)學(xué)教師最基本的素質(zhì)。他的思維應(yīng)該如齒輪一樣精確咬合，他的語(yǔ)言應(yīng)該如時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確簡(jiǎn)單。

我心目中理想的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該有獨(dú)特的教學(xué)特色。開(kāi)放、靈活、嚴(yán)謹(jǐn)、求真、傾聽(tīng)、耐心、尊重、信任、平等、合作、自主、探究、興趣、熱情、好奇心、信心、態(tài)度、個(gè)性、超越、數(shù)學(xué)文化、迎難而上、堅(jiān)韌不拔、侃侃而談、歡欣鼓舞、掩卷沉思、熱情澎湃、躍躍欲試等等這些詞語(yǔ)應(yīng)該是他字典里的經(jīng)典。他和他的學(xué)生應(yīng)該用自己的行動(dòng)充分詮釋了這些詞語(yǔ)的含義和魅力。

我心目中理想的數(shù)學(xué)教師應(yīng)該有深厚的理論修養(yǎng)。他應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)常求助于書(shū)本，經(jīng)常與先賢對(duì)話，經(jīng)常思考教育問(wèn)題，經(jīng)常能提出自己的教育觀點(diǎn)，他應(yīng)該能常常在專業(yè)的教育雜志上發(fā)表自己的文章，把這些觀點(diǎn)進(jìn)行傳播，影響其他的同行、家長(zhǎng)等等。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十三

每個(gè)人都在復(fù)述著這本日記的內(nèi)容。只有那些認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，為人民服務(wù)的人，才會(huì)是是這本日記的主角。而那些整天糊糊涂涂過(guò)日，整天為所欲為危害社會(huì)的熱，則是這本日記的配角甚至是跑龍?zhí)住?/p>

在這個(gè)世界上每天都發(fā)生不少災(zāi)難，這些災(zāi)難也被記下了。讓人們以后可以去避免那些災(zāi)難。

并不是每一按都只是悲劇，也有喜劇。有的人結(jié)婚，有的全家團(tuán)聚，都得得到功名利祿。這些都是記在最前面。

ps：有事不好的請(qǐng)指出。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十四

“春來(lái)早，清夢(mèng)擾，樓臺(tái)小聚誦今朝，又何妨布衣青山坳...”伴隨著輕快的旋律，春來(lái)到了人間。古往今來(lái)，許多文人墨客都吟詠過(guò)春，然“覽物之情，得無(wú)異乎？”于是，提筆，勾勒我心中的春。

“春來(lái)千紅共芳菲，落花軟，燕雙飛。”春天永遠(yuǎn)是清新與嬌媚并存，如詩(shī)如畫(huà)，浪漫至極。走在小巷里，雖然兩旁的墻壁沒(méi)有充滿古韻，也無(wú)法窺得“一枝紅杏出墻來(lái)”的意境，但卻意外地收獲了一叢迎春花。那鮮艷而嬌嫩的顏色抨擊著我的心，讓我忍不住把那花朵想成一張張笑臉，想成那一個(gè)個(gè)陪在我身邊的朋友。那燦爛的笑容啊，照亮了我的世界，溫暖了我的心。那就把這番美景收在我的心底吧。

“客舍青青柳色新。”遠(yuǎn)眺那小溪邊的幾顆垂柳，的確是細(xì)柳如眉，綠得沁人。但我所處的絕不是“客舍”，而是給予我所有關(guān)心與愛(ài)護(hù)的家。行至樹(shù)下，抬首，一些柳枝在微風(fēng)的吹拂下?lián)徇^(guò)我的臉，恍若母親的手，輕柔舒適，輕易地?fù)軇?dòng)我心底的那根弦。那綠綠得多么純粹，好似母親對(duì)我的心，那么精致，那么澄澈，讓人忍不住把它收藏在心底。

“梨花作酒一瓣入心涼?！蔽以牙婊?，李花，櫻桃花混為一談，現(xiàn)在好不容易才區(qū)分開(kāi)來(lái)。細(xì)細(xì)分辨，才發(fā)現(xiàn)每種花雖顏色相近，卻有不同的美感。一場(chǎng)雨后，地上鋪滿了沁涼而柔軟的花瓣。撿起一瓣，晶瑩的雨水沾在手上，涼入心底，花瓣上雖有污泥但仍不能掩蓋花朵本身的純白如雪，讓我不禁想起“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，休教污泥掩風(fēng)流?！边@一句話。這份遺世獨(dú)立的心境也把它收藏了吧。

滿樹(shù)緋紅，落紅如雨，桃花開(kāi)得張揚(yáng)而恣意，落得瀟灑而美麗。雖有人嫌她輕佻，但她絕不因他人的意見(jiàn)而改變自己。她雖沒(méi)有梅花的傲骨。沒(méi)有荷花的清華，沒(méi)有蘭花的幽獨(dú)...但她敢于在千嬌百媚的春天綻放，敢與花中之王爭(zhēng)一分春色，這份自信與傲然也值得用心品味。

人皆慕長(zhǎng)生，只道不必，紅塵輾轉(zhuǎn)，然那些如曇花般一現(xiàn)的美景卻在無(wú)數(shù)的輪回中做到了真正的長(zhǎng)生。今世既去，來(lái)世再惜，又何須苦苦求索，這份豁達(dá)的心境值得放在心中。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十五

需投稿年級(jí):九年級(jí)。

我和他相識(shí)是在六年級(jí)，那時(shí)的他，真的很“帥”。

六年級(jí)的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨(dú)只有他，我仍然記得很清楚。

開(kāi)學(xué)啦！我進(jìn)入六年級(jí)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了他，他搖搖晃晃地走進(jìn)教室，雖說(shuō)個(gè)子不高，長(zhǎng)得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學(xué)，似花癡的說(shuō):“你看，蠻帥的，對(duì)不對(duì)！”當(dāng)然，這只是我的感嘆，對(duì)他，也只是看看而已，他在我心目中只不過(guò)長(zhǎng)得帥。

天下不知道怎么會(huì)有如此巧的事，我竟然是他的組長(zhǎng)，并且他還坐在我的前面。經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有和女生說(shuō)過(guò)一句話，包括我，交作業(yè)時(shí)也只是漫不經(jīng)心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態(tài)度?？墒怯幸惶?，我知道我錯(cuò)了。那天，他的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，老師要我教教他。我指著題一字一句的教，他聲也不出，整個(gè)題過(guò)程我給他講完了，抬起頭來(lái)，問(wèn)他:“聽(tīng)懂沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的紅暈。他害羞了。我?guī)е靶Π愕恼Z(yǔ)氣說(shuō):“你一個(gè)大男生，臉紅什么?。〔痪椭v個(gè)題，至于嗎？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他的臉更紅了，他便害羞地扭過(guò)頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時(shí)待人的一種方式，對(duì)他，我只是無(wú)語(yǔ)。但是，有了他的天真，純潔，他似乎變得更帥了。

慢慢的，時(shí)間久了，他和我的交談變多了，可我越來(lái)越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來(lái)了，天下著雪，趁著下課的幾分鐘，我捏了幾個(gè)小雪球帶進(jìn)了教室。上語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上吱吱呀呀的寫(xiě)字的時(shí)候，我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小雪球丟進(jìn)他的衣服里，與他的皮膚進(jìn)行親密接觸。不出我所料，他立刻開(kāi)始扭動(dòng)著身體，像長(zhǎng)了虱子般。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他又立刻停止扭動(dòng)，強(qiáng)忍著冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強(qiáng)忍著笑。下課了，我找他搭訕，試著提起上課時(shí)所發(fā)生的事，他沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)我看了看。我隨口來(lái)了句“切?！边@只能體現(xiàn)我當(dāng)時(shí)沒(méi)能將他激怒而不服氣，對(duì)他，我只是認(rèn)為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。

時(shí)間眨眼過(guò)去了，六年級(jí)馬上要畢業(yè)了。這好像預(yù)示著會(huì)發(fā)生什么。果然，他要轉(zhuǎn)學(xué)，他說(shuō)他要用他的成績(jī)考取好的學(xué)校，我突然有些許的不開(kāi)心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說(shuō)出諷刺的話。這只是說(shuō)明我在強(qiáng)做歡笑，盡力的掩飾。對(duì)他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽(yáng)光下的他露出笑容，因?yàn)樗淖孕牛倪h(yuǎn)大志向，他的帥變得無(wú)可挑剔。

如今，他身居城市，而我，卻身居農(nóng)村，距離無(wú)法消磨我對(duì)他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無(wú)形的動(dòng)力。他將永遠(yuǎn)是我的榜樣。

雖然有時(shí)間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！

姓名:覃勝男。

學(xué)校:雁池中心學(xué)校。

班級(jí):九年級(jí)141班。

指導(dǎo)老師:黃慧輝。

郵箱:。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十六

她飛到天上，拿來(lái)一桶藍(lán)色油漆，揮舞著手臂。不一會(huì)，從四面八方飛來(lái)了一把把大大小小的刷子。它們排成一列一列，跳進(jìn)油漆桶，在里面打了個(gè)滾，又跳了出來(lái)，跟著她揮舞的手臂翩翩起舞。不一會(huì)天空又出現(xiàn)了久違的藍(lán)。她又不知從哪里拉來(lái)了一架制作棉花糖的機(jī)器，手一揮，成千上萬(wàn)，五顏六色，形態(tài)各異的棉花糖爭(zhēng)先恐后的飄了出來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，她又不見(jiàn)了。哦，原來(lái)是跑到了太陽(yáng)公公的神殿，正勸說(shuō)太陽(yáng)公公重新回到工作崗位呢，太陽(yáng)公公就答應(yīng)了。她仍覺(jué)得有些單調(diào)，就從背后拿出了一支笛子，面對(duì)南方吹了起來(lái)，那抑揚(yáng)頓挫的笛聲越傳越遠(yuǎn)，不久，成群結(jié)隊(duì)的大雁從南方飛了回來(lái)。這次，天空真的是熱鬧了。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，天空有了你，不再是一副死氣沉沉的樣子。

她又飛到了地上，用她那甜美的歌喉唱起了歌，小草聽(tīng)到了，緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，和她那美妙的歌聲以前隨風(fēng)擺動(dòng)。她又拿出一袋種子，一邊飛舞著撒下種子，一邊為那些種子歌唱，祈求它們快些成長(zhǎng)。那些種子落到地上，迅速生根，發(fā)芽，開(kāi)花，散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，大地有了你，不再是一片黯然。

啊!春，你是萬(wàn)物的希望，萬(wàn)物的靈魂，萬(wàn)物的寄托。你真不愧是!

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十七

“1、2、3、4……這是數(shù)學(xué)中的數(shù)字?！痹谖液苄〉臅r(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)。那時(shí)候，數(shù)學(xué)在我心中只不過(guò)是1、2、3幾個(gè)數(shù)字罷了；在幼兒園里，我知道了“1+1=2”數(shù)學(xué)又是幾道算式;漸漸地，上小學(xué)了，我對(duì)數(shù)學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)——已不再是從前那樣的加加減減了。

小學(xué)一至三年級(jí)，數(shù)學(xué)沒(méi)有什么難得到我的，考試也總能得滿分或者是高分，我就覺(jué)得數(shù)學(xué)也不過(guò)如此嘛！在一次全國(guó)數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)范圍之廣，程度之深，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己的膚淺。在科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)是多么重要，它就猶如一片汪洋大海，是那么的廣闊，我就是大海中的一粒沙子，是那么渺??！數(shù)學(xué)之所以有生命力，就在于有趣；數(shù)學(xué)之所以有趣，就在于它對(duì)思維的啟迪、開(kāi)拓。

在老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)變得多么神奇：加減乘除竟能用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算；小數(shù)竟然有這么多有趣的奧秘；三角形還具有穩(wěn)定性；連數(shù)學(xué)“黑洞”也慢慢進(jìn)入了我的視野……我開(kāi)始閱讀一些數(shù)學(xué)家的故事，如：祖沖之、華羅庚、蘇步青……他們對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著令我震撼！我要在數(shù)學(xué)的海洋中遨游，去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，去開(kāi)闊我的視野，去探索復(fù)雜而富有規(guī)律的秘密。

數(shù)學(xué)，在我心中，猶如一盞明燈，溫暖而燦爛無(wú)比，照耀著我前進(jìn)。

我心目中的數(shù)學(xué)范文范本篇十八

在我的心目中：你是一個(gè)別具一格的人，你是一個(gè)不攀權(quán)附貴的人，你是一個(gè)永遠(yuǎn)相信“天生我材必有用”的人，你就是一代詩(shī)仙李白！

大川大河的浩蕩氣魄孕育著你的浪漫詩(shī)文，陶冶著你的情操！“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表現(xiàn)出你和孟浩然之間的深厚友情。從《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》中，我們可以體會(huì)到你精神上所承受的重壓，但我們更應(yīng)注意的是你并未放棄自己的理想與追求，詩(shī)中仍然傾注著你豪邁慷慨的情懷。你那種豪放坦率的灑脫也表現(xiàn)得淋漓盡致。美麗的山河是你創(chuàng)作的靈感，那皎潔的明月是你情感的寄托。從記事起我們就會(huì)背“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蹦鞘亲詈?jiǎn)潔的思鄉(xiāng)，那是最簡(jiǎn)單的樸素的摯愛(ài)。小學(xué)時(shí)，我們又讀你的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！蹦愕奶煺胬寺芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”你的逸興壯思躍然紙上。你用你縱橫恣肆的筆寫(xiě)著你對(duì)自然風(fēng)景的熱愛(ài)，對(duì)這片土地最真摯的愛(ài)。

你的闊達(dá)胸襟，對(duì)自由的渴望所作出的努力是你畢生的追求，我喜歡你那氣勢(shì)浩蕩的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)！

這就是你一代詩(shī)仙李白，這就是你我眼中的李白！