2023年閱讀的格式范文模板怎么寫(精選9篇)

從平凡的事物中汲取靈感，才能創(chuàng)造出藝術(shù)和文學(xué)的奇跡。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案?？偨Y(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例，從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。

閱讀的格式范文模板怎么寫篇一

閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受的方式。通過閱讀，我們可以開闊視野，豐富知識(shí)，擴(kuò)展思維，甚至提高情商。但是，僅僅讀過書籍，很難真正地從中吸取到營養(yǎng)，更難將其轉(zhuǎn)化為自己的見解和心得。因此，在讀完一本書之后，進(jìn)行一次適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和歸納，不僅有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，還能提高我們的讀書技巧和表達(dá)能力。下文中，我將分享我自己的閱讀心得體會(huì)格式。

第二段：總結(jié)并提出問題。

在進(jìn)行閱讀心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該先進(jìn)行對(duì)讀書的總結(jié)。我個(gè)人的總結(jié)方式是，整理出一份簡要的讀書筆記，記錄下讀書過程中最為重要的觀點(diǎn)和記憶點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)進(jìn)一步思考自己在閱讀過程中所遇到的問題。這些問題可能有很多種，比如我對(duì)某一主題的理解是否確切，對(duì)某一人物形象的評(píng)價(jià)是否合理，對(duì)某一情節(jié)的解讀是否深入等等。這些問題的思考有助于幫助我更好地理解和吸取所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)對(duì)自己的思維能力也是一次挑戰(zhàn)和提高。

第三段：挖掘思想和分析。

在思考完問題后，我會(huì)進(jìn)一步挖掘自己的思想和分析。這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)是對(duì)讀書筆記和問題思考的深化，與此同時(shí)，它也是最為關(guān)鍵的一步。在挖掘思想和分析中，我會(huì)圍繞著自己所遇到的問題，進(jìn)行深入的思考和討論。例如，在對(duì)某一主題進(jìn)行思考時(shí)，我會(huì)盡可能多地找到一些相關(guān)的材料和例子，用來支撐我的分析和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，深刻思考的重要性展露無遺。有時(shí)候，面對(duì)復(fù)雜的問題，思考一整天可能僅僅得出一點(diǎn)點(diǎn)思路，但這些思路往往是有價(jià)值的，能夠引領(lǐng)我們更深刻地理解閱讀內(nèi)容。

第四段：反思?xì)w納。

在挖掘思想和分析完畢后，我會(huì)進(jìn)行反思和歸納。這個(gè)步驟主要是幫助我們將自己的觀點(diǎn)、思考和讀書筆記進(jìn)行梳理和歸納。有時(shí)候，在分析問題的過程中，我們可能會(huì)偏離主題或者產(chǎn)生過多分支，此時(shí)反思和歸納就顯得尤為重要。它能夠幫助我們重新站在一個(gè)更高的視角，審視自己的主要觀點(diǎn)和重點(diǎn)分析，為最后的寫作打好基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

通過上述閱讀心得體會(huì)的五個(gè)步驟，我們能夠?qū)λx書籍進(jìn)行全面系統(tǒng)的理解，同時(shí)也能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)你將閱讀心得體會(huì)格式運(yùn)用到各種類型的書籍和知識(shí)領(lǐng)域中時(shí)，將會(huì)有不一樣的收獲和體會(huì)。總之，閱讀對(duì)于我們來說，遠(yuǎn)不僅僅是填飽我們的時(shí)間和知識(shí)空虛，它更應(yīng)該成為我們提升自己和豐富自己的重要途徑。

閱讀的格式范文模板怎么寫篇二

近年來，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大眾的閱讀水平不斷提高。閱讀能夠帶給我們豐富的知識(shí)和精神上的滿足，可以說是人類文化傳承的重要方式。然而，我們?cè)鯓硬拍芨玫亻喿x呢？除了讀書本身，寫讀書心得同樣也是一種有效的學(xué)習(xí)方法。今天，我想談一下我對(duì)閱讀心得體會(huì)格式的一些體會(huì)。

第二段：隨筆反思。

閱讀的過程不僅僅只是輸入，更重要的是輸出。通過寫心得，我們能夠加深對(duì)書本的理解和領(lǐng)悟，使自己在思考的過程中更加深入。在閱讀過程中，我們需要注意收集書中的細(xì)節(jié)并深入分析，只有這樣，才能寫出具有深度且有分量的讀后感，反思自己的不足之處。而在寫作之前，我們可以先進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的工作，列出自己在閱讀過程中的思考和體驗(yàn)。這些都能使我們的讀書心得更有條理，也更容易寫作。

第三段：表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)從自己的個(gè)人感悟出發(fā)，有主見地表達(dá)出我們對(duì)書中內(nèi)容的見解。寫作時(shí)，也可通過拓展思路、豐富腦海中的聯(lián)想，增強(qiáng)表達(dá)的深度和廣度。同時(shí)，這也是一個(gè)不斷提高自己寫作能力的過程。在實(shí)踐中，我們要多思考、多輸出，提高自己的語言表達(dá)能力和思維深度。

第四段：體現(xiàn)自己的閱讀體驗(yàn)。

通過寫讀書心得，我們能夠?qū)⒆约涸陂喿x過程中的體驗(yàn)和感受轉(zhuǎn)化為文字。在讀完一本書后，我們發(fā)現(xiàn)自己的眼界更加開闊，對(duì)事物會(huì)有不同的理解和看法。同時(shí)，也能收獲很多美好的經(jīng)歷。例如，在讀《紅樓夢》時(shí)，我通過書中描繪的人物和環(huán)境以及每一句話，深入感受到了古代文化的底蘊(yùn)和成長路上的苦難。這樣的感受，對(duì)自己的成長將會(huì)造成深遠(yuǎn)影響。通過寫讀書心得，我們可以將感性的認(rèn)識(shí)和理性的思考結(jié)合起來，體現(xiàn)出自己對(duì)閱讀的領(lǐng)悟。

第五段：總結(jié)。

在閱讀心得體會(huì)格式的寫作過程中需要注意，我們應(yīng)始終保持審讀態(tài)度，盡可能地從本身經(jīng)驗(yàn)前進(jìn)。閱讀書籍是個(gè)人成長過程中的重要途徑，而寫閱讀心得則是提高理解和思考能力，以及表達(dá)技巧的有效方法。希望我分享的這幾條心得能夠?qū)Υ蠹以陂喿x心得寫作方面有所提升和啟發(fā)。

閱讀的格式范文模板怎么寫篇三

寫閱讀心得體會(huì)的格式可以有很多種，但是為了使文章更加連貫和統(tǒng)一，以下是一個(gè)五段式的格式參考，其中包括：引言、主體段落1、主體段落2、主體段落3和結(jié)論。每個(gè)段落都需要有明確的主題句和相關(guān)的論述和例證。

引言：

在平凡的日常生活中，閱讀是我們不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以了解更多的知識(shí)，開拓我們的眼界，提高我們的思維能力。然而，僅僅讀完一本書或一篇文章并不足以使我們從中獲取足夠的收獲。寫閱讀心得體會(huì)是一個(gè)很好的方式，可以幫助我們更好地理解所讀內(nèi)容，并提煉出其中的精華，讓我們終身受益。

主體段落1：

在寫閱讀心得體會(huì)時(shí)，首先應(yīng)該對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行全面的理解和把握。通過仔細(xì)閱讀和深入思考，我們應(yīng)該要能夠理解作者的意圖、觀點(diǎn)和觀念，同時(shí)也要明白作者選擇這個(gè)主題的原因以及所傳達(dá)的信息。只有通過深入理解，我們才能從中獲得自己的收獲和體會(huì)。

主體段落2：

其次，在寫閱讀心得體會(huì)時(shí)，我們需要從所讀內(nèi)容中提煉出其中的精華和重點(diǎn)。通過整理和梳理閱讀過程中的關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)，我們可以形成一個(gè)系統(tǒng)化的思維框架。這可以幫助我們更好地理清頭緒，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的思考和經(jīng)驗(yàn)，并能夠更好地加以應(yīng)用。

主體段落3：

另外，在寫閱讀心得體會(huì)時(shí)，我們還要結(jié)合自己的實(shí)際情況，展開獨(dú)到的思考和個(gè)人見解。我們可以將所讀內(nèi)容與自己的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和價(jià)值觀相結(jié)合，從而獲得更深入的理解和體會(huì)。這種個(gè)性化的思考有助于我們形成獨(dú)立且富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，豐富我們的思維，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。

結(jié)論：

總之，在寫閱讀心得體會(huì)時(shí)，我們需要對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行全面的理解和把握，并提煉出其中的重點(diǎn)。同時(shí)，我們還要結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷和思考，形成獨(dú)特的見解。寫作過程中，我們要注意思路的連貫性和邏輯性，通過恰當(dāng)?shù)睦C和論述，使我們的觀點(diǎn)得以更好地表達(dá)和闡述。只有在不斷的閱讀和寫作實(shí)踐中，我們才能提高閱讀和思考能力，并從中獲得更多的收獲。因此，寫閱讀心得體會(huì)是我們?cè)陂喿x過程中不可或缺的一環(huán)，也是我們持續(xù)成長和進(jìn)步的重要一步。

閱讀的格式范文模板怎么寫篇四

暑假期間，我回老家看望了一位孤寡老人，是一位年邁的老爺爺，住在外婆家附近，外婆時(shí)不時(shí)接濟(jì)一下這位老爺爺。

這次我和媽媽一起去看爺爺，媽媽給爺爺買了很多好吃的和一些日用品。爺爺沒有子女，也沒有經(jīng)濟(jì)來源，因?yàn)槟昙o(jì)大了，耳朵也聽不見。我們?cè)缟系綘敔敿业臅r(shí)候，正碰上爺爺炒菜，因?yàn)橐?jié)約用柴，柴火灶內(nèi)僅僅放了幾根柴火，炒了一個(gè)小菜后就把火苗給滅了，然后端來一碗昨天剩下的米飯，這就是他老人家的一餐飯。

媽媽把買的東西給爺爺，可爺爺一直不肯收下，嘴里還不停地叫喚著，媽媽不知說了多久的好話，爺爺才勉強(qiáng)收下一點(diǎn)點(diǎn)吃的東西。媽媽看爺爺怎么也不肯要，提著東西沖進(jìn)爺爺?shù)呐P室，我也急忙跟了進(jìn)去，沒想到爺爺?shù)呐P室比外面還破。墻上結(jié)了不少_網(wǎng)，房間里也沒有一個(gè)燈泡，就連一張像樣的床鋪都沒有，更別說其它的家具了，床上鋪著一床破爛不堪的棉被和床單，走近一聞，甚至都能聞到棉被所散發(fā)出一股難聞的酸臭味。

看著這種場面，我和媽媽都忍不住掉下了眼淚，爺爺已經(jīng)八十多歲了，吃的飯菜都是素沒有葷菜，經(jīng)常還是吃冷的，天一黑，爺爺?shù)姆孔佣际呛诘?，一到冬天，只能在散發(fā)臭味的棉被里瑟瑟發(fā)抖，還要面臨時(shí)不時(shí)沒有飯菜的饑餓。媽媽塞了幾百元錢在裝滿東西的袋子里，扔下袋子拉著我就往外跑，后面還聽到爺爺?shù)慕新?，我知道，媽媽是怕爺爺不要那些東西和錢。

爺爺，祝您身體健康!

閱讀的格式范文模板怎么寫篇五

童年，是人生中最快樂的一段時(shí)光，童年要誰來添光彩呢？當(dāng)然是閱讀了。

閱讀是我的愛好，我每天放學(xué)都會(huì)急著回家閱讀，閱讀給我了解課外的知識(shí)。記得有一次，我在語文考試中做到閱讀題時(shí)，??！這個(gè)故事我讀過，而且還經(jīng)常背過，所以我對(duì)這個(gè)故事有一定的了解。嗖，我一下就把這篇閱讀的題目全都做完了，我再翻過一面，初讀了一下，哦！又是我讀過的`一篇文章，我喜出望外，不知道怎樣形容我的興奮。我揮動(dòng)著神筆，“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍鸥φf的果然沒錯(cuò)。我的神筆慢慢接近高分之項(xiàng)――作文，我寫作文總有些習(xí)慣，首先我會(huì)用手蓋住題目和要求，然后把手慢慢地往上蠕動(dòng)，最后，我臉上有兩種表情：一種是開心的表情，一種是傷心的表情。喲！這篇作文不是我在三年級(jí)寫過的嗎？頓時(shí)，臉上露出開心的表情，加熱了我的小宇宙。轟！我的小宇宙爆發(fā)了，我寫得很快，一瞬間，我寫完了，接著我就檢查了幾遍，“叮鈴鈴”下課鈴打響了，老師把試卷收了，我信心滿滿地離開課室。

過了幾天，試卷發(fā)下來了，我居然是96分，居全班之冠，我興奮得都快暈了。多虧了我自己有閱讀的好習(xí)慣，不然也不會(huì)考得那么好，所以，閱讀為童年添光彩。

閱讀的格式范文模板怎么寫篇六

崔永元的《不過如此》我一口氣看完了。早聽說這本書看起來不累，無須太多的思考，果然如此。

最近經(jīng)常在媒體上看到這樣的消息，崔永元的《不過如此》非常熱銷，有的書店進(jìn)了幾批貨都銷售一空，我有點(diǎn)半信半疑，跑到書店一看，書架上的《不過如此》歷歷在目，購買的人幾乎很少。原來，媒體的炒作也“不過如此”。

我沒有貶低的意思，我是想，一向“實(shí)話實(shí)說”“的崔永元看到這樣的消息會(huì)有什么想法呢，我想他也會(huì)偷偷跑到書店去看的，但是他只能睜只眼，閉只眼了，畢竟這樣的消息有利于他賣書啊，就象他書中提到的一些小事，他也不是不食人間煙火的，他還在意能賺多少錢，不然，他不會(huì)從廣播事業(yè)轉(zhuǎn)行到電視事業(yè)，不會(huì)從電臺(tái)跳到央視。畢竟他也是人，是人就不能免俗。

說實(shí)話，我很喜歡崔永元，他的《實(shí)話實(shí)說》我很愛看。作為一個(gè)主持人，他有種獨(dú)特的個(gè)人魅力，這使他所主持的節(jié)目也熠熠生輝，我覺得如果《實(shí)話實(shí)說》不是崔永元主持的，那么收視率會(huì)急轉(zhuǎn)直下，一日千里?，F(xiàn)在全國有100多個(gè)類似的談話節(jié)目，但是為什么大家還是喜歡看央視的《實(shí)話實(shí)說》呢，拋開中央電視臺(tái)節(jié)目的制作水準(zhǔn)不說，很大一部分觀眾是沖著崔永元來的。喜歡看他在屏幕上不緊不慢的調(diào)侃，喜歡他的壞笑。

前不久，我到醫(yī)院去看病，等候就診的時(shí)候，跟一位大姨閑聊了幾句，她就很喜歡崔永元，我說崔永元挺能白話的。大姨笑著說“他不僅能白話，而且他很會(huì)白話”。東北話里“白話”二字基本上是褒義的。如果崔永元聽了我們的對(duì)話一定高興。

回過頭來談?wù)勥@本書吧。其實(shí)我能一口氣看完這本書，除了因?yàn)闀鼙⊥?，還有一個(gè)原因是幽默流暢的語言。從頭看到尾不知道笑了多少次，有時(shí)候覺得崔永元像個(gè)大男孩，比如他寫夢里夢見推車的場面，夢中的他一只手叉腰，一只手在空中向下一揮，命令眾人：給我打，狠狠的打！38歲的男人也會(huì)做這樣的夢，實(shí)在是很有趣的。電視上的崔永元，給大家的印象是：一臉壞笑，說話的時(shí)候嘴唇基本不動(dòng)，冷不丁的冒出一句逗得大家發(fā)笑，有時(shí)候他還專門設(shè)計(jì)個(gè)小圈套什么的，讓嘉賓往里面鉆。崔永元的`風(fēng)格是獨(dú)特的，他能夠利用幽默的元素讓談話節(jié)目變得輕松愉快，讓人們?cè)谛β曋蟹此家恍┦虑椤？戳怂臅胖酪胱龅竭@一點(diǎn)是很不容易的。

崔永元從節(jié)目策劃做起，一直到作主持人，他所信奉的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是：人文關(guān)懷。所以每期《實(shí)話實(shí)說》都很精彩，都會(huì)讓人感到這個(gè)選題真的不錯(cuò)，很有人情味兒。印象中最深刻的是”感受堅(jiān)強(qiáng)“，一個(gè)生命垂危的癌癥患者，一個(gè)跟病魔作斗爭的樂觀堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她的故事打動(dòng)了無數(shù)的中國人。面對(duì)死亡都可以這樣堅(jiān)強(qiáng)，生命中還有什么不可以承受之重呢？我想這期節(jié)目會(huì)激發(fā)很多人，使他們重新振作起生活的勇氣和信心。這就是人文關(guān)懷，我們太需要這樣的關(guān)懷了。

《實(shí)話實(shí)說》真是個(gè)好名字。“實(shí)話”在中國有著特殊的含義，由于歷史的原因，在中國，一提到實(shí)話二字難免會(huì)聯(lián)系到政治，中國面臨的好多社會(huì)問題，需要用實(shí)話來實(shí)說的問題，都會(huì)或多或少的牽扯到政治。鑒于中國的國情，《實(shí)話實(shí)說》是不能涉及這些政治敏感話題的，所以這是一種無奈。有了這個(gè)無奈，也使得《實(shí)話實(shí)說》僅能局限于”人文關(guān)懷“上，國計(jì)不談，只談民生。這多少是個(gè)缺憾。有些選題也不是盡如人意的，比如”我們都是左撇子“這樣的話題，無關(guān)痛癢，實(shí)在是味同嚼蠟。好在中國的社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，人文的話題都是取之不盡，用之不竭的，《實(shí)話實(shí)說》還大有文章可作，崔永元也不必?fù)?dān)心下崗了。

作為讀者，我是很喜歡這本書的。畢竟崔永元帶給我們笑聲，又讓我們知道了他的朋友，為我們展示了他們的生活，也讓我們普通人覺得，名人也和我們一樣，也有跟我們類似的愛好，也有和我們一樣的情感。他們只是在做很特殊的工作而已，這一點(diǎn)是跟我們不同的。

喜歡崔永元的低調(diào)，他在書中敢于剖析自己，這是難能可貴的。他把觀眾對(duì)他的批評(píng)都寫上了，對(duì)自己的缺點(diǎn)一點(diǎn)兒沒客氣，并且對(duì)觀眾深深的道歉；書名也用了一個(gè)很低調(diào)的詞兒”不過如此“，這說明崔永元是真正的平民主持人，沒有名人的架子。我想，這也是很多人喜歡他的原因。

最后想說的是，崔永元，走好！

閱讀的格式范文模板怎么寫篇七

閱讀是提高自己的一種有效的途徑，無論是課外閱讀還是職場閱讀，都可以讓人受益匪淺。我在多次閱讀中，認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。在寫閱讀心得體會(huì)時(shí)，我采用了以下的五段式結(jié)構(gòu)，希望大家也能從中受益。

第一段：引言。

閱讀是個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過程，我們讀書的理由也是多方面的，你可能是在忙碌的工作間隙需要充電，也可能是對(duì)某個(gè)方面抱有興趣。不管你的理由是什么，可以明確的是，閱讀會(huì)讓你成長，并提升你的思維能力。

在我看來，閱讀不僅可以讓你學(xué)到新知識(shí)，更重要的是助你拓展思維，提高自我認(rèn)知，領(lǐng)略祖國的大好河山。例如，曾讀過魯迅的一些作品，他獨(dú)特的魅力和對(duì)于人生的感悟注入了我另一種看待這世間的角度。在閱讀過程中，我從中學(xué)到了批判性思維和看待事物的多樣性，這也讓我能夠更深刻的思考問題、解決問題。

閱讀也是拓寬自我的好方法，讀書能夠開闊我們的眼界，讓我們更好的了解社會(huì)、了解彼此。有一次我讀到了《別樣的中國史》這本書，看到了一個(gè)另外角度看待中國的方式。這本書詳細(xì)介紹了中國的歷史、人文地理和不同民族的生活。在這些擁有不同宗教文化背景的社會(huì)中，大家是如何相互理解、尊重并使用這些文化和語言，分享資源以及協(xié)作的。這本書真正實(shí)踐了中國作為多元文化的獨(dú)特性，同時(shí)也推動(dòng)了我對(duì)文化多元化方面多方面的思考。

通過閱讀，我還學(xué)到了一個(gè)人的價(jià)值觀、性格、思想等等都會(huì)因?yàn)樗x閱的書籍而影響我們的成長。了解這種不同的文化、想法和視角，必定會(huì)使你在以后的生活中變得更加洞察力和豐富。閱讀也讓我感覺生活并不僅僅是學(xué)習(xí)和工作。那些曾被我們忽視的細(xì)節(jié)，例如孩子們的玩耍和那些開放式的會(huì)議，這些都是我們有趣的東西，值得我們?nèi)チ私狻?/p>

第五段：總結(jié)。

總而言之，閱讀是個(gè)不斷進(jìn)步、充實(shí)自我的過程。通過閱讀，我感覺我的思維變得更加敏感、更加開闊；我的世界觀變得更加多元、更加豐富。在寫閱讀心得體會(huì)時(shí)，我們可以有五段式的結(jié)構(gòu)，以很凝練的方式展現(xiàn)出我們的心得體會(huì)，也希望你們?cè)陂喿x中能有所收獲。

閱讀的格式范文模板怎么寫篇八

尊敬的全體市民朋友：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的，讀書不能改變?nèi)松拈L度，但卻可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可改變?nèi)松姆较?。在這春暖花開、草長鶯飛的四月，我們迎來了第十九個(gè)“世界讀書日”，唱響“讓讀書成為生活常態(tài)”的主旋律，以讀書陶冶情操，以讀書增長才干，以讀書升華人生!在此我們誠摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我們提倡每一名市民都要從忙碌中走出來，始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時(shí)尚，在讀書中陶冶情操、增長知識(shí)，在讀書中學(xué)習(xí)技能、練好本領(lǐng)，在讀書中感悟人生、提升境界。

“書是良師，向書請(qǐng)教定會(huì)收獲良多;書是益友，與書對(duì)話必將獲益終生。”家庭是社會(huì)的細(xì)胞，我們提倡每一個(gè)家庭都要積極參與讀書活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)崇文尚教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，從每一位家長讀書開始，每天與家人共享閱讀好時(shí)光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創(chuàng)建“十佳書香家庭”。

“腹有詩書氣自華”。毛澤東同志曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們倡議每一級(jí)組織都將讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作責(zé)任和自覺追求，在讀書學(xué)習(xí)中破解本領(lǐng)恐慌，增長知識(shí)才干，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。每一級(jí)組織都要積極投身和廣泛開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，要重點(diǎn)抓好全民讀書進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的“六進(jìn)”活動(dòng)，讓“書香少?！鄙l(fā)知識(shí)的芬芳，使讀書學(xué)習(xí)的風(fēng)尚在膠州大地蔚然成風(fēng)，使膠州人民的綜合素質(zhì)得到不斷提升。

市民朋友們，“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。讀書升華我們的精神世界，讀書讓我們享受快樂的人生。

讓我們積極行動(dòng)起來，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種生活常態(tài)，讓追求知識(shí)成為一種社會(huì)潮流，讓全民讀書之風(fēng)吹遍膠州大地的每一個(gè)角落，為全力打造青島北部新城，加快向現(xiàn)代化幸福宜居新區(qū)邁進(jìn)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

閱讀的格式范文模板怎么寫篇九

今天中午是我期待已久的閱讀課，我走到圖書角就想到了《魯濱孫漂流記》，到了那里，我伸出雙手把《魯濱孫漂流記》拿到手，我鄭重其事地翻完了《魯濱孫漂流記》的最后一頁，讀完了最后一頁時(shí)，這個(gè)情節(jié)曲折的故事卻使我心靈受到了巨大的震動(dòng)。一個(gè)問題在我腦海里浮現(xiàn)，如果我是魯濱孫，那么這個(gè)故事會(huì)那么精彩動(dòng)人嗎？如果我是他，我會(huì)在船上失事時(shí)，像他一樣立志遠(yuǎn)航，始終不向命運(yùn)低頭嗎？不，我沒有這份自信和勇氣。

如果我是他，當(dāng)船失事后，獨(dú)自一人在荒島上生活，我會(huì)像他一樣與各種困難作斗爭，重燃生命之火嗎？不，我沒有他那樣頑強(qiáng)的毅力，更不能因時(shí)順變，積極自救。

讀完這本書，我要像魯濱孫那樣誠實(shí)、勇敢、自信，做一個(gè)比魯濱孫還要誠實(shí)、勇敢、自信的人。