最新超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)范文(大全9篇)

全面觀察寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以采用歸納和分析兩種方式，來(lái)呈現(xiàn)出全面和深入的評(píng)價(jià)。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇一

星期天下午，媽媽帶我去超市購(gòu)物，買(mǎi)的`東西有小蛋糕9元8角、豆干10元3角、黑芝麻4元6角、包子2元8角，一共花了27元5角錢(qián)，媽媽給了收銀員30元錢(qián)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“收銀員應(yīng)該找我們2元5角錢(qián)”，媽媽夸我計(jì)算的非常正確，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇二

星期六的.上午，天氣很冷，天空中飄著雪花，我和爸爸媽媽一起去大潤(rùn)發(fā)。今年長(zhǎng)沙遭遇了連續(xù)好幾天的冰凍，馬路上非常非?；?。爸爸小心翼翼地開(kāi)著車(chē)，汽車(chē)在路上慢慢地行駛著。

一會(huì)兒，我們就來(lái)到了超市?？爝^(guò)年了，超市里很熱鬧。人真多呀，很多人在貨架之間來(lái)來(lái)往往地選購(gòu)物品。貨架上擺滿了各種各樣的商品，真是琳瑯滿目。我也忙著高興地選這選那。不久，我們的購(gòu)物車(chē)?yán)锞头艥M了許多好吃的東西。

然后，我蹦蹦跳跳地來(lái)到玩具柜臺(tái)前面，看到那里擺滿了很多玩具，特別是有很多芭比娃娃。我仔細(xì)地選了一組穿粉紅色裙子的芭比娃娃，另外還配有12條裙子，五顏六色的。我太喜歡她了，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我想把她買(mǎi)下來(lái)。”爸媽點(diǎn)頭同意了我的要求。

不知不覺(jué)，我們?cè)诔欣锕淞撕芫?。時(shí)間不早了，我依依不舍地離開(kāi)了大潤(rùn)發(fā)，跟著爸爸媽媽回家了。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇三

1、了解型超市。

2、知道在型超市里該如何購(gòu)物。

3、自己能夠立的完成在超市購(gòu)物的全過(guò)程。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

6、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

7、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)：讓小朋友了解超市的布局，購(gòu)物的流程。

難點(diǎn)：讓小朋友說(shuō)出想要買(mǎi)的東西，并能立完成在超市購(gòu)物的過(guò)程。

主要是要設(shè)計(jì)一個(gè)區(qū)角，布置一個(gè)像超市一樣的地方，并分好區(qū)域(如水果區(qū)、海鮮區(qū)、糕點(diǎn)區(qū)、零食區(qū)等)并收集一些各區(qū)代表性的東西，最后在出口設(shè)置一個(gè)收銀臺(tái)。

1、先以聊天的形式進(jìn)入，問(wèn)一問(wèn)小朋友哪些去逛過(guò)超市的，說(shuō)說(shuō)在超市里都看到了什么。

2、小朋友們看老師也開(kāi)了一個(gè)超市，你們看看，然后告訴老師在老師的超市里面你們都看到了什么。

3、讓小朋友來(lái)老師的超市購(gòu)物，想好要買(mǎi)什么，買(mǎi)的東西應(yīng)該在哪個(gè)區(qū)才能買(mǎi)到，如果遇到要買(mǎi)的東西不知道在哪里買(mǎi)該如何向超市工作人員詢(xún)問(wèn)，膽的說(shuō)出自己的想法。最后在出口的時(shí)候一起付款。

4、讓小朋友分組自由的在超市購(gòu)物，小朋友之間相互交流。

5、最后讓小朋友展示自己的購(gòu)物成果。

讓幼兒多利用廢舊物品參與到區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。于區(qū)角活動(dòng)的有效開(kāi)展還需要在不斷的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，以便吸引幼兒，使幼兒能自覺(jué)、主動(dòng)地去獲得感性的知識(shí)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，達(dá)到教育目的。

活動(dòng)思：

對(duì)于這個(gè)超市購(gòu)物的區(qū)角活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)與游戲環(huán)境，更好地與幼兒進(jìn)行有效回應(yīng)與推動(dòng)，彌補(bǔ)了集體教學(xué)活動(dòng)的缺陷，給更多孩子富有個(gè)性的發(fā)展，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這一開(kāi)放自主的活動(dòng)形式，促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展，提高幼兒參與活動(dòng)的'立性和主動(dòng)性，也使幼兒與他人的合作交往能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。幼兒在區(qū)角活動(dòng)中顯現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣，但是幼兒的隨意性比較強(qiáng)，教師缺乏必要的指導(dǎo)。老師在孩子擺弄的過(guò)程中急于指導(dǎo)，讓孩子自主探索的機(jī)會(huì)悄然流失。在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力，提供機(jī)會(huì)和條件，充分展示自己。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇四

今天我們?nèi)チ诵绿斓匕儇涃?gòu)物，一進(jìn)門(mén)我們就直奔一樓的超市。

到了超市，我們看到琳瑯滿目的商品。媽媽先布置好任務(wù)，然后我們分頭去買(mǎi)各自要買(mǎi)的東西。我們這邊的男生和爸爸去買(mǎi)油、鹽、醬、醋和一些吃的東西，而媽媽內(nèi)邊買(mǎi)一些拖鞋和衣服。在找的.過(guò)程中，我們幾個(gè)小孩跑動(dòng)跑西去找油、鹽、醬、醋，我們跑的都快喘不過(guò)氣了。當(dāng)去買(mǎi)蔬菜的時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小西紅柿我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，西紅柿的好處有可多了。”爸爸說(shuō)：“那就買(mǎi)吧?！?/p>

聽(tīng)完爸爸的回答，我高興的跑去找了一個(gè)食品袋，然后仔細(xì)的找著好的西紅柿。這時(shí)，我心中起一個(gè)念頭：等把西紅柿稱(chēng)好了我把袋子打開(kāi)在裝進(jìn)去幾個(gè)，這樣就更實(shí)惠了。我笑嘻嘻的去稱(chēng)西紅柿，過(guò)了一會(huì)兒，售貨員稱(chēng)好了，我正準(zhǔn)備撕開(kāi)價(jià)錢(qián)碼，爸爸阻止了我的行為，說(shuō)：“我們不這樣做，我們絕不做那種人！”說(shuō)著，爸爸轉(zhuǎn)身走了。

這件事情讓我明白了一個(gè)道理：搞小聰明是一件非常不好的，但在某些事情里是好，但不能運(yùn)用到公共文明場(chǎng)合。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇五

再過(guò)幾天，我就要和我的好朋友們一起去大連旅游了。今天晚上，我和媽媽一起高高興興地來(lái)到，一走進(jìn)超市，人山人海，非常熱鬧。貨架上的物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我看得兩眼發(fā)直，真想把超市里的物品統(tǒng)統(tǒng)搬回家，，想到這里我不由自主地笑了出來(lái)。

我們先來(lái)到了二樓食品小天地，有我最?lèi)?ài)吃的果凍、餅干、牛肉干、薯片等，我把它們紛紛放進(jìn)購(gòu)物車(chē)，媽媽在一旁提醒我：“垃圾食品不能吃太多?！蔽衣?tīng)了連忙放了一些回去。

然后，我和媽媽一起來(lái)到冷凍區(qū)，挑選了我喜歡吃的酸奶、牛排、冰激凌，不一會(huì)兒，就挑選了滿滿一車(chē)。

最后，我們來(lái)到收銀臺(tái)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)所有的東西都是我愛(ài)吃的，我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果一樣，媽媽看見(jiàn)我這模樣，知道了我的心思，用手摸了摸我的頭。

回家的路上，我下定決心：不能光想到自己，還要想到他人。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇六

甲方：

乙方：

經(jīng)甲、乙雙方共同商議已達(dá)成如下條款。

一、本產(chǎn)品為精品發(fā)財(cái)大地紅，規(guī)格：0.8x6成型單，用油臘封裝、圍標(biāo)貼、紙箱裝（含量按甲方規(guī)定按規(guī)格見(jiàn)附表明細(xì)）。

二、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：炮響率為90%以上，實(shí)數(shù)為98元計(jì)價(jià)交。引線中速，包裝整齊美觀。

交貨時(shí)間地點(diǎn)：20xx年3月至20xx年3月止，每月3車(chē)（前四后八車(chē)）貨到甲方倉(cāng)庫(kù)（甲方負(fù)責(zé)辦理合法運(yùn)輸手續(xù)）乙方在20xx年3月保證甲方總貨金額在600萬(wàn)元左右，如未完成聯(lián)環(huán)藥業(yè)權(quán)拒絕支付余額。

四、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及方法：該產(chǎn)品質(zhì)量，貨到抽樣抽驗(yàn)合格后，財(cái)務(wù)辦理入帳憑單。

五、付款方式：貨到憑單據(jù)付該總數(shù)的70%，余款在節(jié)慶時(shí)支付10%，結(jié)余部份合同到期付清。

六、如違約造成的損失，歸違約方承擔(dān)。

七、未盡事宜雙方協(xié)商，如有糾紛協(xié)商不成，可尋求法律仲裁解決。

八、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。有效期20xx年至20xx年3月30日。

甲方：

乙方：

20xx年3月18日。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇七

1、了解大型超市。

2、知道在大型超市里該如何購(gòu)物。

3、自己能夠獨(dú)立的完成在超市購(gòu)物的全過(guò)程。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

重點(diǎn)：讓小朋友了解超市的布局，購(gòu)物的流程。

難點(diǎn)：讓小朋友說(shuō)出想要買(mǎi)的東西，并能獨(dú)立完成在超市購(gòu)物的過(guò)程。

主要是要設(shè)計(jì)一個(gè)區(qū)角，布置一個(gè)像超市一樣的地方，并分好區(qū)域（如水果區(qū)、海鮮區(qū)、糕點(diǎn)區(qū)、零食區(qū)等）并收集一些各區(qū)代表性的東西，最后在出口設(shè)置一個(gè)收銀臺(tái)。

1、先以聊天的形式進(jìn)入，問(wèn)一問(wèn)小朋友哪些去逛過(guò)大超市的，說(shuō)說(shuō)在大超市里都看到了什么。

2、小朋友們看老師也開(kāi)了一個(gè)超市，你們看看，然后告訴老師在老師的超市里面你們都看到了什么。

3、讓小朋友來(lái)老師的超市購(gòu)物，想好要買(mǎi)什么，買(mǎi)的東西應(yīng)該在哪個(gè)區(qū)才能買(mǎi)到，如果遇到要買(mǎi)的東西不知道在哪里買(mǎi)該如何向超市工作人員詢(xún)問(wèn)，大膽的說(shuō)出自己的想法。最后在出口的時(shí)候一起付款。

4、讓小朋友分組自由的在超市購(gòu)物，小朋友之間相互交流。

5、最后讓小朋友展示自己的購(gòu)物成果。

讓幼兒多利用廢舊物品參與到區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。于區(qū)角活動(dòng)的有效開(kāi)展還需要在不斷的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，以便吸引幼兒，使幼兒能自覺(jué)、主動(dòng)地去獲得感性的知識(shí)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，達(dá)到教育目的。

對(duì)于這個(gè)超市購(gòu)物的區(qū)角活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)與游戲環(huán)境，更好地與幼兒進(jìn)行有效回應(yīng)與推動(dòng)，彌補(bǔ)了集體教學(xué)活動(dòng)的缺陷，給更多孩子富有個(gè)性的發(fā)展，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這一開(kāi)放自主的活動(dòng)形式，促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展，提高幼兒參與活動(dòng)的獨(dú)立性和主動(dòng)性，也使幼兒與他人的合作交往能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。幼兒在區(qū)角活動(dòng)中顯現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣，但是幼兒的隨意性比較強(qiáng)，教師缺乏必要的指導(dǎo)。老師在孩子擺弄的過(guò)程中急于指導(dǎo)，讓孩子自主探索的機(jī)會(huì)悄然流失。在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒表達(dá)表現(xiàn)的能力，提供機(jī)會(huì)和條件，充分展示自己。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇八

1、能細(xì)致分辨相似圖案之間的差異。

2、正確判斷并找出一模一樣的物品。

3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

教具：橙邊大卡片4張、紅邊大卡片16張（4組，每組4張）、小猴大卡片1張、磁鐵（自備）。

幼兒材料：超市購(gòu)物游戲圖、購(gòu)物單卡片。

一、引入活動(dòng)。

1、介紹新朋友。

師：小朋友，你們看今天有一位客人來(lái)這里，它是誰(shuí)？

2、歡迎新朋友。

師：哦！我們對(duì)它表示歡迎吧?。◣煄ьI(lǐng)幼兒一起鼓掌）。

3、為新朋友起名字。

師：（拿起小猴子大卡片遮住臉，聲音稍變，模仿小猴子）說(shuō)：你們好，小朋友！你們認(rèn)識(shí)我嗎？知道我叫什么名字嗎？幫我取一個(gè)吧？（老師挑一個(gè)幼兒起的名字運(yùn)用，如‘花花’等）。

1）師：花花想去超市買(mǎi)東西，你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？

2）師：今天，我們就帶著花花去超市逛一逛，為―家人購(gòu)買(mǎi)他們想要的物品。

二、游戲買(mǎi)東西。

1、為爺爺買(mǎi)毛巾。

1）師：請(qǐng)幼兒找出到爺爺?shù)馁?gòu)物單卡片，提問(wèn)爺爺想要買(mǎi)什么？

3）師：爺爺想要買(mǎi)的毛巾是怎樣的？請(qǐng)幼兒找出。并提問(wèn)你是怎樣找到一模一樣的毛巾？

4）師：（同幼兒一起總結(jié)）爺爺想要買(mǎi)的是旁邊兩條藍(lán)色條紋，中間一條橘黃色條紋的毛巾。

2、為奶奶買(mǎi)鞋子。

1）師：請(qǐng)幼兒找到奶奶的購(gòu)物單卡片，提問(wèn)奶奶想要買(mǎi)什么？

3）師：奶奶想要買(mǎi)的鞋子是怎樣的？請(qǐng)幼兒找出。并提問(wèn)你是怎樣找到的？

4）師：（同幼兒―起總結(jié)）奶奶想要買(mǎi)的鞋子是鞋面淡黃色，鞋面上方的邊是紅色、下方的邊是綠色。

3、為爸爸買(mǎi)包。

1）師：請(qǐng)幼兒找出爸爸的購(gòu)物單卡片，提問(wèn)爸爸想要買(mǎi)什么？

3）師：（同幼兒―起總結(jié)）爸爸想要買(mǎi)的包是中間紅色的、上下為綠色的。

4、為媽媽買(mǎi)圍裙。

1）師：請(qǐng)幼兒找出媽媽的購(gòu)物單卡片，提問(wèn)媽媽想要買(mǎi)什么？（為幼兒介紹圍裙）。

3）師：（同幼兒―起總結(jié)）媽媽想要買(mǎi)的圍裙上狗的顏色是腳和耳朵中有一只耳朵是白色的，其它都是黃色的。

三、集體游戲一樣的商品。

1、為老師買(mǎi)毛巾。

1）師：小朋友找到了一家人想要買(mǎi)的物品，真棒！現(xiàn)在老師碰到了困難，請(qǐng)你們幫助一下！幫老師找出這條毛巾。（出示任意一條紅邊毛巾大卡片）。

2）師：請(qǐng)幼兒在超市購(gòu)物游戲圖里找出并說(shuō)出是用什么方法找到的。

2、幫助老師找一樣的包。

師：（任意出示一張包的紅邊大卡片）請(qǐng)幼兒在超市購(gòu)物游戲圖里找出一模一樣的并說(shuō)出尋找的方法。

3、幫老師找鞋子和圍裙。

師：教師逐一出示鞋和圍裙的橙邊大卡片和相應(yīng)的4張紅邊大卡片，讓幼兒分組分別從紅邊大卡片中找出與橙邊大卡片―模―樣的鞋和圍裙，然后教師與幼兒共同總結(jié)：其它三張紅邊的與橙邊大卡片之間都有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

四、總結(jié)：

師：今天你們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，幫助大家在超市里找到了與想要買(mǎi)的一模一樣的物品，花花和老師都很感謝你們。

本活動(dòng)選用了幼兒生活中感興趣的事情，創(chuàng)設(shè)了去超市購(gòu)物的游戲情境，幫助爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師購(gòu)物，整個(gè)活動(dòng)的安排自然緊湊，活動(dòng)一開(kāi)始，孩子就進(jìn)入角色，激起了愉快情感和學(xué)習(xí)的積極性。

教師在指導(dǎo)的過(guò)程中，緊扣目標(biāo)發(fā)展細(xì)致觀察的能力，學(xué)會(huì)比較和辨別事物間的細(xì)小差別。同時(shí)又十分重視每個(gè)孩子的思維過(guò)程，反復(fù)提問(wèn)你是怎么找到的？為什么說(shuō)這是xx想要買(mǎi)的呢？從中隱含著讓孩子逐步學(xué)會(huì)觀察的方法（從上往下，從下往上；從明顯到不明顯的）。在方法上也充分體現(xiàn)了由易到難，先集體幫助爺爺、奶奶購(gòu)物，后個(gè)別操作，最后大家自由選擇，為老師購(gòu)買(mǎi)商品，幼兒們的積極性、主動(dòng)性得到了進(jìn)一步發(fā)揮。

本活動(dòng)的不足之處是：教師的語(yǔ)言尚且不夠規(guī)范、簡(jiǎn)練，一模一樣這個(gè)詞組應(yīng)該多重復(fù)，便于幼兒理解和掌握。

小百科：超市一般是指商品開(kāi)放陳列、顧客自我選購(gòu)、排隊(duì)收銀結(jié)算，以經(jīng)營(yíng)生鮮食品水果、日雜用品為主的商店。一種消費(fèi)者自助選購(gòu)、統(tǒng)一收銀結(jié)算的零售企業(yè)。在中國(guó)，超級(jí)市場(chǎng)被引入于1978年，當(dāng)時(shí)稱(chēng)作自選商場(chǎng)。

超市購(gòu)物協(xié)議書(shū)篇九

"春節(jié)快到了！春節(jié)快到了"！我看了日歷，開(kāi)心地喊。媽媽說(shuō)："“嗯，那我們現(xiàn)在就去準(zhǔn)備年貨，好不好？"“好的?！蔽颐摽诙?，并開(kāi)心地跳起來(lái)。

我們來(lái)到一家大超市——沃爾瑪。??！這里的人真多??！南來(lái)北往的人擠得一樓水泄不通。一會(huì)兒走來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，走路慢悠悠的，我們讓開(kāi)一條路讓他走，誰(shuí)知后面的人立刻插進(jìn)來(lái)。哎……簡(jiǎn)直成了“人的海洋”。好不容易擠上二樓，我本以為這里的情況會(huì)好一點(diǎn)，誰(shuí)知這里的情景更糟糕：一會(huì)兒手推車(chē)從前方跑來(lái)，一會(huì)兒又從后方竄出一輛。好不容易擠到我最喜歡吃的薯片自選柜臺(tái)時(shí)，剛要抓起一包，突然，不知從哪伸出一只手，東西被搶走了。