2023年科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書(精選14篇)

通過計(jì)劃，我們可以提前預(yù)判和解決可能遇到的問題和困難。一個(gè)有效的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)，以便進(jìn)行有效的跟蹤和評估。在以下范文中，你將看到如何以及為什么制定計(jì)劃的重要性。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇一

2019年，科技處將按照學(xué)?！笆濉币?guī)劃總體要求和科技工作“十三五”規(guī)劃目標(biāo)管理任務(wù)，新增國家級或省級科研平臺1個(gè)以上，市級科技創(chuàng)新平臺3個(gè)以上。承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目8項(xiàng)以上，科技到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)5000萬元。獲得省部級以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)以上，獲批國家發(fā)明專利10項(xiàng)以上。充分發(fā)揮科技引領(lǐng)支撐作用，全面提升科技水平，推動科技工作再上新臺階，促進(jìn)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)，具體工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)科建設(shè)。

1.穩(wěn)步推進(jìn)“申碩”工作。加強(qiáng)省級一流學(xué)科建設(shè)和培育工作。繼續(xù)推進(jìn)“369”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃落實(shí)見效。

2.開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作，做好與安徽理工大學(xué)、安徽工程大學(xué)、阜陽師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，開設(shè)高水平的研究生課程，做好碩士生的校內(nèi)培養(yǎng)。做好碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍和行業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)工作。制定相關(guān)規(guī)章制度。

加強(qiáng)人才引進(jìn)力度，特別是領(lǐng)軍人才的全職引進(jìn)。

根據(jù)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)方案建設(shè)目標(biāo)，遴選1-2個(gè)實(shí)踐創(chuàng)新能力和產(chǎn)學(xué)研合作能力較強(qiáng)的校級科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培育建設(shè)。建設(shè)周期三年，對考核優(yōu)秀的校級科研團(tuán)隊(duì)給予新一輪的支持，推薦申報(bào)省級科研團(tuán)隊(duì)。

三、創(chuàng)新平臺建設(shè)。

1.繼續(xù)開展校級科研機(jī)構(gòu)的遴選工作，對2014年遴選的校級科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行建設(shè)期考核，對2018年遴選的校級科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度考核，根據(jù)科技工作業(yè)績遴選1-2個(gè)校級重點(diǎn)培育科技創(chuàng)新平臺。

2.做好省級平臺的建設(shè)工作。新增國家級或省級科研平臺。

1個(gè)以上，培育新建省部級科技創(chuàng)新平臺2個(gè)以上、市級科技創(chuàng)新平臺3個(gè)以上。

四、科研項(xiàng)目申報(bào)培育。

1.加強(qiáng)對2019高級別項(xiàng)目申報(bào)的指導(dǎo)工作，提前啟動2019年各類國家級項(xiàng)目的申報(bào)工作，召開項(xiàng)目申報(bào)動員暨培訓(xùn)會。學(xué)校聘請國家基金評審專家對申報(bào)書提出修改意見，各學(xué)院應(yīng)積極主動邀請同行專家有針對性地對項(xiàng)目申報(bào)書進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，高質(zhì)量完成申報(bào)書的撰寫工作。

年校級科研立項(xiàng)資助一般項(xiàng)目20項(xiàng)和培育項(xiàng)目約20項(xiàng)，加強(qiáng)各類項(xiàng)目過程跟蹤管理和科研目標(biāo)考核。

3.做好省市重大項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)，積極承擔(dān)地方科技計(jì)劃項(xiàng)目，遴選面向區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)難題項(xiàng)目3-5個(gè)進(jìn)行培育，開展項(xiàng)目預(yù)研。

年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到5000萬元，產(chǎn)學(xué)研到賬經(jīng)費(fèi)不低于50%。

2.各學(xué)院根據(jù)科研經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，完成科研經(jīng)費(fèi)到賬任務(wù)。六、標(biāo)志性成果計(jì)劃。

加強(qiáng)優(yōu)勢領(lǐng)域標(biāo)志性成果的培育，催生有一定影響的高質(zhì)量標(biāo)志性科研成果。爭取發(fā)表二類以上期刊論文100篇以上，出版專著2-3部、力爭獲得省部級以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)以上，獲批國家發(fā)明專利10項(xiàng)以上。國家科技支撐計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)等有所突破。力爭承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目8項(xiàng)以上。

七、提升服務(wù)能力計(jì)劃。

院建立相關(guān)產(chǎn)業(yè)研究院，全面提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。

2.學(xué)校舉辦與地方政府的產(chǎn)學(xué)研對接會；各學(xué)院圍繞自身學(xué)科優(yōu)勢，主辦2次以上產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目專場對接會。

3.各學(xué)院成立二級科研機(jī)構(gòu)，面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)形成至少1個(gè)穩(wěn)定的合作基地。

4.以科技服務(wù)專家團(tuán)形式，繼續(xù)開展“百名教授博士進(jìn)百企”活動。其中學(xué)校分批組織教授和博士等深入滁州市產(chǎn)業(yè)園和產(chǎn)業(yè)集群，了解行業(yè)動態(tài)和企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，獲悉第一手技術(shù)信息，為企業(yè)提供現(xiàn)場咨詢、意向洽談等活動；各個(gè)學(xué)院組織全體教授、博士、有關(guān)教師深入企業(yè)，匯聚力量，集中開展產(chǎn)品研發(fā)、科技攻關(guān)、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等各類專題性合作洽談活動，落實(shí)合作項(xiàng)目應(yīng)不少于教授和博士總數(shù)的1/4。

八、營造濃厚科研氛圍。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇二

項(xiàng)目類型：

所屬學(xué)科：

研究期限：

201*年月至201*年月申請人：

承擔(dān)單位：

聯(lián)系電話：

手機(jī)：

e-mail:年月日填。

填寫說明1.各項(xiàng)內(nèi)容要認(rèn)真填寫,文字表達(dá)明確、嚴(yán)謹(jǐn)、扼要。

2.文字?jǐn)⑹霾糠钟盟误w小4號字。

3.申請者向所在單位學(xué)術(shù)分委員會申報(bào)，由學(xué)術(shù)分委員會匯總、審查，幵簽署意見。對符合要求的申請課題統(tǒng)一報(bào)送?？萍继幙蒲泄芾砜啤?/p>

4.關(guān)于校自主創(chuàng)新科研計(jì)劃項(xiàng)目的資助范圍和要求，請參閱《aaaa大學(xué)（華東）自主創(chuàng)新科研計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》。

一、簡表申請人信息姓名性別出生年月學(xué)位職稱研究方向所屬科研機(jī)構(gòu)項(xiàng)目信息項(xiàng)目名稱隸屬學(xué)科項(xiàng)目類型申請金額（萬元）起止時(shí)間導(dǎo)師研究生創(chuàng)新項(xiàng)目填寫主題詞（3個(gè)）成果形式a:丏著、論文b：丏利c：軟件d：樣機(jī)、樣品e：其它項(xiàng)目組成員姓名所在單位職稱現(xiàn)研究方向或從事專業(yè)項(xiàng)目摘要（限400字以內(nèi)）：

注：1“類型”處填寫如下編號：a青年基金、b科技丏項(xiàng)、c研究生創(chuàng)新基金。

2“導(dǎo)師”處僅限研究生創(chuàng)新項(xiàng)目填寫。

3項(xiàng)目組成員“所在單位”具體到系、所、室、中心等。

二、項(xiàng)目立項(xiàng)依據(jù)(項(xiàng)目的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、科學(xué)依據(jù)等。附主要的參考文獻(xiàn))。

三、

項(xiàng)目研究內(nèi)容、研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題（此部分為重點(diǎn)闡述部分）四、擬采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技術(shù)路線、試驗(yàn)手段、關(guān)鍵技術(shù)等說明）五、項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處六、項(xiàng)目研究計(jì)劃和預(yù)期成果（預(yù)期成果應(yīng)切實(shí)可行，須量化可考核）七、研究工作基礎(chǔ)1.與本項(xiàng)目有關(guān)的工作積累和已取得的研究工作成績；2.已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑八、申請人和項(xiàng)目組成員簡介（教育經(jīng)歷（從大學(xué)本科開始）和研究工作經(jīng)歷。主要科技成果、取得的發(fā)明創(chuàng)造、核心刊物發(fā)表論文情況、獲得獎(jiǎng)勵(lì)等。）。

本申請書所報(bào)內(nèi)容屬實(shí)，且研究內(nèi)容已經(jīng)過檢索查新。

申請者（簽字）：

年月日十一、所在二級單位及合作單位審查意見1.申請者所在單位的審查與保證（申請者所在單位對申請者的素質(zhì)與水平及可提供的支持條件等簽署意見）負(fù)責(zé)人（簽字）：

公章年月日2.合作單位的審查與保證（同意參加合作研究，保證對參加合作研究人員時(shí)間及工作條件的支持及需要說明的其它問題)。

負(fù)責(zé)人（簽字）：

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇三

所屬學(xué)科：

研究期限：

年月至年月申請人：

承擔(dān)單位：

聯(lián)系電話：

手機(jī)：

e-mail:年月日填。

填寫說明1.各項(xiàng)內(nèi)容要認(rèn)真填寫,文字表達(dá)明確、嚴(yán)謹(jǐn)、扼要。

2.文字?jǐn)⑹霾糠钟盟误w小4號字。

3.申請書內(nèi)容統(tǒng)一用a4紙打印，報(bào)送紙質(zhì)材料一式5份，幵提交與紙質(zhì)材料內(nèi)容一致的電子版。

4.申請者向所在單位學(xué)術(shù)委員會申報(bào)，各單位學(xué)術(shù)委員會匯總、審查，幵簽署意見。對符合要求的申請課題統(tǒng)一報(bào)送學(xué)?？蒲刑帯?/p>

一、簡表申請人信息姓名性別出生年月學(xué)位職稱研究方向所在單位項(xiàng)目信息培育計(jì)劃名稱隸屬學(xué)科申請金額（萬元）起止時(shí)間成果形式a、丏著b、論文c、丏利d：軟件e：其它項(xiàng)目組成員姓名所在單位職稱現(xiàn)研究方向或從事丏業(yè)立項(xiàng)依據(jù)（研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展分析，應(yīng)用前景。）。

二、項(xiàng)目的研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究思路和方法、研究工作方案，及擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

三、

培育計(jì)劃項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)四、主要資助目標(biāo)（通過培育，3年內(nèi)有可能爭取到的重大科研項(xiàng)目與成果的類別等情況。）五、研究工作基礎(chǔ)和合作單位情況（說明實(shí)施研究工作已具備研究工作基礎(chǔ)、人員、設(shè)備條件，本項(xiàng)目相關(guān)的前期研究已取得的工作進(jìn)展及在國內(nèi)、國際上的水平；合作單位的情況（包括單位介紹，與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人前期的合作情況，對項(xiàng)目的支持））。

六、申請人者和項(xiàng)目組主要成員簡介（學(xué)歷和研究工作簡歷。主要科研成果及獲得獎(jiǎng)勵(lì)情況等。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（單位：萬元）市內(nèi)交通費(fèi)、國內(nèi)差旅費(fèi)分別不得超過總經(jīng)費(fèi)的10%。

5丏家咨詢費(fèi)6印刷費(fèi)7版面費(fèi)8勞務(wù)費(fèi)9文獻(xiàn)檢索費(fèi)10小型會議費(fèi)合計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章）：

主任簽名：

年月日九、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位信譽(yù)保證申請人所在單位領(lǐng)導(dǎo)的審查意見與保證：

已按填報(bào)說明對申請人進(jìn)行了資格審查，對《申請書》內(nèi)容進(jìn)行了審核，幵保證在項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)后做到以下幾點(diǎn)：

（1）保證對研究計(jì)劃實(shí)施所需的人力、物力和工作時(shí)間等條件給予支持。

（2）嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)資助項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)規(guī)定。

（3）督促項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，按學(xué)校的要求及時(shí)報(bào)送有關(guān)材料，認(rèn)真履行項(xiàng)目合同。

需要說明的其它問題：

所屬單位公章單位負(fù)責(zé)人簽名年月日十、合作單位審查意見（同意參加合作研究，保證對參加合作研究人員時(shí)間及工作條件的支持及需要說明的其它問題)負(fù)責(zé)人（簽字）：

公章年月日十一、學(xué)校主管部門審批意見同意立項(xiàng)：

是否批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：

（萬元）。

單位公章：

教育部區(qū)域和國別研究培育基地加拿大研究科研項(xiàng)目申請書。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇四

2015年，科技處將以“科技工作推進(jìn)年”為契機(jī)，充分發(fā)揮科技引領(lǐng)支撐作用，全面提升科技水平，推動科技工作再上新臺階，促進(jìn)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)，工作計(jì)劃如下：

（一）重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。

年對5個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科和4個(gè)校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科進(jìn)行年度考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放后續(xù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，遴選申報(bào)省級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)。

2.開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作，推進(jìn)與合肥工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生進(jìn)程，繼續(xù)做好與安徽工業(yè)大學(xué)專業(yè)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。做好碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)工作。

3.總結(jié)評價(jià)“十二五”學(xué)科建設(shè)工作，編制“十三五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。

在現(xiàn)有人才團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，根據(jù)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)方案建設(shè)目標(biāo)，遴選1-2個(gè)實(shí)踐創(chuàng)新能力和產(chǎn)學(xué)研合作能力較強(qiáng)的校級科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培育建設(shè)。建設(shè)周期三年，對考核優(yōu)秀的校級科研團(tuán)隊(duì)給予新一輪的支持，推薦申報(bào)省級科研團(tuán)隊(duì)。

（三）創(chuàng)新平臺建設(shè)。

1.繼續(xù)開展校級科研機(jī)構(gòu)的遴選工作，對2014年遴選的校級科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度考核，根據(jù)科技工作業(yè)績遴選2個(gè)校級重點(diǎn)培育科技創(chuàng)新平臺。

2.完善“安徽地理信息集成應(yīng)用省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心”運(yùn)行。

機(jī)制，完成多源地理空間數(shù)據(jù)的快速集成、建庫與共享服務(wù)平臺建設(shè)，完成地理信息深度挖掘與綜合應(yīng)用技術(shù)研究，依托數(shù)字滁州建設(shè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用，深化協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，初步形成產(chǎn)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)出1-2項(xiàng)有帶動和影響力的落地成果。

3.做好2個(gè)省級人文社科重點(diǎn)研究基地建設(shè)，做好重點(diǎn)研究項(xiàng)目與一般研究項(xiàng)目的遴選和培育工作，獲批2-3項(xiàng)省部級科研項(xiàng)目，獲批6-10項(xiàng)市廳級科研項(xiàng)目，舉辦學(xué)術(shù)研討會3-5次。

（四）科研項(xiàng)目申報(bào)培育。

1.加強(qiáng)對2015年高級別項(xiàng)目申報(bào)的指導(dǎo)工作，提前啟動2016年各類國家級項(xiàng)目的申報(bào)工作，召開項(xiàng)目申報(bào)動員暨培訓(xùn)會。項(xiàng)目申請人應(yīng)明確研究方向，提前撰寫申報(bào)書，不受限項(xiàng)的教授和博士原則上要申報(bào)一個(gè)課題，學(xué)校聘請國家基金評審專家對申報(bào)書提出修改意見，各院（部）應(yīng)積極主動邀請同行專家有針對性地對項(xiàng)目申報(bào)書進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，高質(zhì)量完成申報(bào)書的撰寫工作。

年校級科研立項(xiàng)資助一般項(xiàng)目20項(xiàng)、規(guī)劃項(xiàng)目約50項(xiàng)和培育項(xiàng)目約20項(xiàng)，加強(qiáng)各類項(xiàng)目過程跟蹤管理和科研目標(biāo)考核。

3.做好省市重大項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)，積極承擔(dān)地方科技計(jì)劃項(xiàng)目，遴選面向區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)難題項(xiàng)目3-5個(gè)進(jìn)行培育，開展項(xiàng)目預(yù)研。

年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到1600萬元，其中產(chǎn)學(xué)研到賬經(jīng)費(fèi)不低于50%。

2.學(xué)校依據(jù)各院（部）師資隊(duì)伍構(gòu)成情況及已有的研究基礎(chǔ)計(jì)。

算提出院（部）科研經(jīng)費(fèi)任務(wù)指標(biāo)，進(jìn)行科研目標(biāo)管理。

（六）標(biāo)志性成果計(jì)劃。

加強(qiáng)優(yōu)勢領(lǐng)域標(biāo)志性成果的培育，催生有一定影響的高質(zhì)量標(biāo)志性科研成果。爭取發(fā)表二類以上期刊論文100篇以上，出版專著2-3部、國家級授權(quán)專利30項(xiàng)以上，力爭獲省部級以上科技獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，國家科技支撐計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)等有所突破，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目質(zhì)量、數(shù)量持續(xù)提升、人文社科基金項(xiàng)目面上項(xiàng)目突破。

（七）提升服務(wù)能力計(jì)劃。

1.深化學(xué)校與合肥工業(yè)大學(xué)、滁州市政府三方合作；繼續(xù)推進(jìn)與全椒縣、瑯琊區(qū)、明光市的戰(zhàn)略合作，爭取再和定遠(yuǎn)縣等1-2個(gè)縣（區(qū)）人民政府開展全面合作。

2.學(xué)校舉辦與地方政府的產(chǎn)學(xué)研對接會2次以上，印發(fā)第二期《滁州學(xué)院科技服務(wù)能力手冊》；各院（部）圍繞自身學(xué)科優(yōu)勢，主辦2次以上產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目專場對接會。

3.各院（部）成立二級科研機(jī)構(gòu)和產(chǎn)學(xué)研中心，面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)形成至少1個(gè)穩(wěn)定的合作基地。

4.以科技服務(wù)專家團(tuán)形式，繼續(xù)開展“百名教授博士進(jìn)百企”活動。其中學(xué)校分批組織教授和博士等深入滁州市產(chǎn)業(yè)園和產(chǎn)業(yè)集群，了解行業(yè)動態(tài)和企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，獲悉第一手技術(shù)信息，為企業(yè)提供現(xiàn)場咨詢、意向洽談等活動，每學(xué)期開展1次以上；院（部）組織全體教授、博士、有關(guān)教師深入企業(yè)，匯聚力量，集中開展產(chǎn)品研發(fā)、科技攻關(guān)、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等各類專題性合作洽談活動，每學(xué)期開展2次以上，落實(shí)合作項(xiàng)目應(yīng)不少于教授和博士總數(shù)的1/4。

（八）營造濃厚科研氛圍。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇五

五、資源和能源耗用狀況：

(一)主要原輔料及來源：

(二)電：

(三)水：

(四)其它：

六、生態(tài)環(huán)境影響分析：

七、經(jīng)濟(jì)效益分析：

(一)年產(chǎn)量：

(二)年銷售額：

(三)年銷售利潤：

(四)投資回收期：

八、項(xiàng)目進(jìn)度安排：

(項(xiàng)目申報(bào)單位)(蓋章)。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇六

2014年，科技處將繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、國家《關(guān)于實(shí)施科技規(guī)劃綱要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的決定》、黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，緊密圍繞《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《陜西省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《漢中市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》，認(rèn)真落實(shí)《國家“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》、教育部《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計(jì)劃（2011-2020年）》、《陜西省“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》、《陜西高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計(jì)劃（2012-2020年）》，貫徹和落實(shí)國家“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的科技工作方針、全國和陜西省科技創(chuàng)新大會精神，以實(shí)施《陜西理工學(xué)院“十二五”科技發(fā)展規(guī)劃》、《陜西理工學(xué)院貫徹、落實(shí)中省“哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計(jì)劃”實(shí)施細(xì)則》和科技強(qiáng)校戰(zhàn)略為重點(diǎn)，全面落實(shí)學(xué)校2014年黨政工作要點(diǎn)安排的工作任務(wù)和創(chuàng)大工作年度責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，積極謀劃、主動工作、創(chuàng)新措施、整合全?？萍假Y源，推動我?？萍脊ぷ髟偕闲屡_階，逐步推進(jìn)“人才強(qiáng)校、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略。

一、完善制度、規(guī)范管理，提高政策激勵(lì)效率與效果。

以學(xué)校實(shí)施《陜西理工學(xué)院貫徹、落實(shí)中省“哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計(jì)劃”

學(xué)?？萍颊叩穆鋵?shí)效率與投入產(chǎn)出效率。

學(xué)術(shù)骨干的培育力度；加強(qiáng)科技合作，建立更為緊密的政產(chǎn)學(xué)研用科技合作機(jī)制。

加強(qiáng)科技處內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高服務(wù)意識，為廣大教師和科技工作。

學(xué)科-科研-人才工作的協(xié)調(diào)性，為學(xué)科建設(shè)服好務(wù)。

二、全力推動我?？蒲许?xiàng)目工作再上新臺階。

萬元左右。

加大項(xiàng)目的籌劃、預(yù)研、儲備、申報(bào)、評審跟蹤等過程管理，加強(qiáng)立。

項(xiàng)項(xiàng)目的進(jìn)度督查，提高項(xiàng)目的完成質(zhì)量與結(jié)題率，做好結(jié)題項(xiàng)目的申報(bào)、評審與歸檔等工作。

三、進(jìn)一步提高我校科研成果的質(zhì)量。

數(shù)、sci等四大檢索及重要文摘收錄（或復(fù)?。?shù)增幅達(dá)到10%；獲得專利。

200項(xiàng)；技術(shù)成果轉(zhuǎn)化5項(xiàng)；省部級及其以上科技成果獎(jiǎng)4-5項(xiàng)，廳局級科。

研成果獎(jiǎng)8-10項(xiàng)。

加強(qiáng)2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、8個(gè)省級工程技術(shù)中心、漢水文化省級重點(diǎn)。

研究基地、陜西理工學(xué)院中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺和陜西理工學(xué)院技術(shù)。

轉(zhuǎn)移中心、陜西省社科科普基地、漢中科技創(chuàng)新中心的建設(shè)、管理、督促、檢查與指導(dǎo)工作，提高省市級科研平臺的支撐和示范引領(lǐng)作用。

加強(qiáng)對校級協(xié)同創(chuàng)新中心和研究所（中心）的建設(shè)力度，使其在科學(xué)。

級人文社科基金做好鋪墊。力爭在2年內(nèi)獲批2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)。

省級哲學(xué)社會科學(xué)基地，申報(bào)成功1個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新中心。

團(tuán)隊(duì)8～10個(gè)，全力培育省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，力爭申報(bào)成功1個(gè)陜西省科。

技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。新增5-6個(gè)校級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

五、加強(qiáng)學(xué)術(shù)術(shù)氛圍營造工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，以舉辦學(xué)術(shù)會議、參加學(xué)術(shù)會議、舉辦。

學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。2014年組織好2-4場座談交流會，舉。

辦高質(zhì)量學(xué)術(shù)報(bào)告會100場，舉辦高層次學(xué)術(shù)會議2-3場。

六、加強(qiáng)社會科技服務(wù)。

進(jìn)一步加強(qiáng)首席工程師管理，促進(jìn)科技人才對企業(yè)的直接服務(wù)；加大。

科技成果轉(zhuǎn)化，引到學(xué)?？萍汲晒麨榈胤浇?jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)造出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和社會效益。

2014年是我校創(chuàng)建特色鮮明的省內(nèi)外知名大學(xué)的關(guān)鍵之年，科技處將。

在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，密切與各部門的配合協(xié)調(diào)，全力開展和推進(jìn)各項(xiàng)年。

度工作。

2014年1月1日。

陜西理工學(xué)院科技處2013年1月1日印發(fā)。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇七

項(xiàng)目名稱：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

承擔(dān)單位(蓋章):申請驗(yàn)收日期：

組織驗(yàn)收單位:陜西西教育廳一九九九年制。

項(xiàng)目資料目錄1.項(xiàng)目合同書(復(fù)印件)2.研究工作報(bào)告3.技術(shù)。

總結(jié)。

報(bào)告4.主要儀器設(shè)備購置清單５．項(xiàng)目技術(shù)或產(chǎn)品檢測報(bào)告6．查新報(bào)告7.經(jīng)濟(jì)效益證明8．經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告(須加蓋財(cái)務(wù)部門公章)9.其它有關(guān)資料10.發(fā)表論文復(fù)印件注:請將上述有關(guān)資料按順序附后。

教育廳意見負(fù)責(zé)人（簽章）單位（公章）年月日。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇八

通過實(shí)施廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（以下簡稱訓(xùn)練計(jì)劃）項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。

二、計(jì)劃內(nèi)容。

訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容參照國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃建設(shè)內(nèi)容，包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。

三、參與高校。

訓(xùn)練計(jì)劃面向全省本科高校（含獨(dú)立學(xué)院）。參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的高校，將予以優(yōu)先支持。

四、計(jì)劃組織實(shí)施。

（一）制定工作方案和管理辦法。各校制定本校訓(xùn)練計(jì)劃工作方案和訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)生項(xiàng)目的管理辦法。規(guī)范項(xiàng)目申請、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目變更、項(xiàng)目結(jié)題等事項(xiàng)的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，對項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施過程中弄虛作假、工作無明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時(shí)終止其項(xiàng)目運(yùn)行。

（二）評審立項(xiàng)。各高校在省級建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)限額內(nèi)，在公平、公開、公正的原則下，自行組織學(xué)生項(xiàng)目評審，報(bào)我廳備案并對外公布。項(xiàng)目結(jié)束后，由學(xué)校組織項(xiàng)目驗(yàn)收，并將驗(yàn)收結(jié)果報(bào)我廳。驗(yàn)收結(jié)果中，必需材料為各項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料。我廳將在有關(guān)網(wǎng)站公布項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告。

各校通過自籌經(jīng)費(fèi)，可以保障項(xiàng)目有足夠經(jīng)費(fèi)支持、可以順利實(shí)施的前提下，可超額申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目，我廳將予以認(rèn)可。

各校校內(nèi)項(xiàng)目申報(bào)表、項(xiàng)目任務(wù)書、驗(yàn)收表等相關(guān)工作表格由各校自定。

（三）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目面向本科生申報(bào)，原則上要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。

（四）三類項(xiàng)目比例。各高校根據(jù)本校實(shí)際情況，適當(dāng)安排創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的比例，并逐步覆蓋本校的各個(gè)學(xué)科門類。

五、有關(guān)要求。

（一）高度重視訓(xùn)練計(jì)劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，由教務(wù)、科研、設(shè)備、財(cái)務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，將訓(xùn)練計(jì)劃的日常管理工作納入本科生教學(xué)管理體系。

（二）訓(xùn)練計(jì)劃要進(jìn)入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃。參與計(jì)劃高校教學(xué)管理部門要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目作為選修課程開設(shè)，同時(shí)要組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)投資等選修課程。

（三）要重視訓(xùn)練計(jì)劃導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。對參與訓(xùn)練計(jì)。

劃的學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師制。參與計(jì)劃高校要制定相關(guān)的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)校內(nèi)教師擔(dān)任訓(xùn)練計(jì)劃的導(dǎo)師，積極聘請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐。

（四）重視訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的條件建設(shè)。參與計(jì)劃高校的示范性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、各類開放實(shí)驗(yàn)室和各級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。參與計(jì)劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練任務(wù)，為參與計(jì)劃的學(xué)生提供技術(shù)、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。

（五）參與計(jì)劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項(xiàng)目學(xué)生交流平臺，定期開展交流活動。鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，支持項(xiàng)目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會。學(xué)校還要定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。

（六）參與計(jì)劃的學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)本校實(shí)施該計(jì)劃時(shí)有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。投訴的問題要確切，并且署真實(shí)姓名。我廳將在調(diào)查核實(shí)之后予以處理。

六、項(xiàng)目周期。

一年半。

七、申報(bào)材料。

（一）工作方案；

（二）訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法；

（三）2012訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表（報(bào)送截止日期為2012年7月16日）。

以上材料各一式2份。

附表：2012訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目信息表。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇九

7.參考文獻(xiàn).

實(shí)際和理論意義：

2.科學(xué)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的世界觀、方法論同樣是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長的有力武器，可以使我們?nèi)娴膶徱曌约?，彌補(bǔ)缺陷，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把自己塑造成為：具有高度的社會責(zé)任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個(gè)性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才.

3.通過全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀于當(dāng)代大學(xué)生自身成長，可以有效的實(shí)現(xiàn)做學(xué)問與做人、理論思想與社會實(shí)踐、寬廣知識和較強(qiáng)能力、技術(shù)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)、健康身體與心理等有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自身和諧健康的成長，成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人.

現(xiàn)狀：雖然科學(xué)發(fā)展觀通過各種途徑不斷宣傳著，但是由于對科學(xué)發(fā)展觀不全面的了解，以及因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的抽象化和其較強(qiáng)的理論性，所以很多大學(xué)生有了樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與已無關(guān)，科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)代大學(xué)生沒有任何意義的想法。并且有這種想法的大學(xué)生還在不斷增加，甚至有部分大學(xué)生在根本不了解科學(xué)發(fā)展觀的情況下，因?yàn)橥ㄟ^聽他人說，而產(chǎn)生這種想法。這一切將直接影響大學(xué)生本身群體的發(fā)展，甚至國家的建設(shè)。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇十

本課題研究利用igs精密星歷數(shù)據(jù)對衛(wèi)星任意時(shí)刻位置（軌道）進(jìn)行內(nèi)插（加密）和在igs星歷附近進(jìn)行軌道外推的算法，并對各種算法進(jìn)行衛(wèi)星軌道的加密效果展開論證和評價(jià)，這對于提高用戶任意時(shí)刻的定位精度尤其是對提高gps精密單點(diǎn)定位精度有實(shí)際意義；課題的研究內(nèi)容并非本科知識的簡單延續(xù)和加深，而是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完gps定位基本原理課程后，綜合利用測量平差和其它專業(yè)知識，結(jié)合數(shù)值方法，并掌握一定計(jì)算機(jī)編程和網(wǎng)絡(luò)知識才可以完成，因此，本課題是學(xué)生綜合利用計(jì)算機(jī)、數(shù)值分析方法解決專業(yè)實(shí)際問題的極好鍛煉，課題研究是本科階段專業(yè)知識的一次升華，對學(xué)生具有適度的挑戰(zhàn)性。課題既有實(shí)際意義，又可以鍛煉和提升學(xué)生創(chuàng)新能力。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇十一

2017年，科技處將按照學(xué)?！笆濉币?guī)劃和審核評估的總體要求，以及科技工作“十三五”規(guī)劃目標(biāo)管理任務(wù)，充分發(fā)揮科技引領(lǐng)支撐作用，全面提升科技水平，推動科技工作再上新臺階，促進(jìn)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)，具體工作計(jì)劃如下：

（一）重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。

年對2個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科年度考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放后續(xù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)；對2個(gè)校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)驗(yàn)收。并進(jìn)行新一輪校級重點(diǎn)學(xué)科的遴選申報(bào)。做好申報(bào)省級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)和碩士點(diǎn)的準(zhǔn)備工作。

2.開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作，做好與安徽理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，積極推進(jìn)與安徽工程大學(xué)就聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作簽署協(xié)議。做好碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)工作。

根據(jù)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)方案建設(shè)目標(biāo)，遴選1-2個(gè)實(shí)踐創(chuàng)新能力和產(chǎn)學(xué)研合作能力較強(qiáng)的校級科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培育建設(shè)。建設(shè)周期三年，對考核優(yōu)秀的校級科研團(tuán)隊(duì)給予新一輪的支持，推薦申報(bào)省級科研團(tuán)隊(duì)。

（三）創(chuàng)新平臺建設(shè)。

1.繼續(xù)開展校級科研機(jī)構(gòu)的遴選工作，對2014年遴選的校級科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度考核，根據(jù)科技工作業(yè)績遴選1-2個(gè)校級重點(diǎn)培育科技創(chuàng)新平臺。

2.完善“安徽地理信息集成應(yīng)用省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心”運(yùn)行機(jī)制，完成多源地理空間數(shù)據(jù)的快速集成、建庫與共享服務(wù)平臺建設(shè)，完成地理信息深度挖掘與綜合應(yīng)用技術(shù)研究，依托數(shù)字滁州建設(shè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用，深化協(xié)同創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，初步形成產(chǎn)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)出1-2項(xiàng)有帶動和影響力的落地成果。

3.做好省級人文社科重點(diǎn)研究基地建設(shè)，做好重點(diǎn)研究項(xiàng)目與一般研究項(xiàng)目的遴選和培育工作，舉辦學(xué)術(shù)研討會3-5次。

（四）科研項(xiàng)目申報(bào)培育。

1.加強(qiáng)對2017高級別項(xiàng)目申報(bào)的指導(dǎo)工作，提前啟動2017年各類國家級項(xiàng)目的申報(bào)工作，召開項(xiàng)目申報(bào)動員暨培訓(xùn)會。項(xiàng)目申請人應(yīng)明確研究方向，提前撰寫申報(bào)書，不受限項(xiàng)的教授和博士原則上要申報(bào)一個(gè)課題，學(xué)校聘請國家基金評審專家對申報(bào)書提出修改意見，各學(xué)院應(yīng)積極主動邀請同行專家有針對性地對項(xiàng)目申報(bào)書進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，高質(zhì)量完成申報(bào)書的撰寫工作。

年校級科研立項(xiàng)資助一般項(xiàng)目20項(xiàng)、規(guī)劃項(xiàng)目約50項(xiàng)和培育項(xiàng)目約20項(xiàng)，加強(qiáng)各類項(xiàng)目過程跟蹤管理和科研目標(biāo)考核。

3.做好省市重大項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)，積極承擔(dān)地方科技計(jì)劃項(xiàng)目，遴選面向區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)難題項(xiàng)目3-5個(gè)進(jìn)行培育，開展項(xiàng)目預(yù)研。

年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到2500萬元，其中產(chǎn)學(xué)研到賬經(jīng)費(fèi)不低于50%。

2.各學(xué)院根據(jù)簽訂的目標(biāo)任務(wù)書的科研經(jīng)費(fèi)任務(wù)指標(biāo)，完成科研經(jīng)費(fèi)到賬任務(wù)。

（六）標(biāo)志性成果計(jì)劃。

加強(qiáng)優(yōu)勢領(lǐng)域標(biāo)志性成果的培育，催生有一定影響的高質(zhì)量標(biāo)志性科研成果。爭取發(fā)表二類以上期刊論文100篇以上，出版專著2-3部、國家級授權(quán)專利30項(xiàng)以上，力爭獲省部級以上科技獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，國家科技支撐計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)等有所突破，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目質(zhì)量、數(shù)量持續(xù)提升、人文社科基金項(xiàng)目面上項(xiàng)目突破。

（七）提升服務(wù)能力計(jì)劃。

1.深化學(xué)校與合肥工業(yè)大學(xué)、滁州市政府三方合作；繼續(xù)推進(jìn)與全椒縣、瑯琊區(qū)、明光市等地方政府的戰(zhàn)略合作。做好服務(wù)地方的工作。

2、做好國家級星創(chuàng)天地“皖農(nóng)樂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”和創(chuàng)業(yè)學(xué)院的建設(shè)工作，立足滁州地方農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

3.學(xué)校舉辦與地方政府的產(chǎn)學(xué)研對接會2次以上；各學(xué)院圍繞自身學(xué)科優(yōu)勢，主辦2次以上產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目專場對接會。

4.各學(xué)院成立二級科研機(jī)構(gòu)和產(chǎn)學(xué)研中心，面向行業(yè)。

產(chǎn)業(yè)形成至少1個(gè)穩(wěn)定的合作基地。

5.以科技服務(wù)專家團(tuán)形式，繼續(xù)開展“百名教授博士進(jìn)百企”活動。其中學(xué)校分批組織教授和博士等深入滁州市產(chǎn)業(yè)園和產(chǎn)業(yè)集群，了解行業(yè)動態(tài)和企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，獲悉第一手技術(shù)信息，為企業(yè)提供現(xiàn)場咨詢、意向洽談等活動；各個(gè)學(xué)院組織全體教授、博士、有關(guān)教師深入企業(yè)，匯聚力量，集中開展產(chǎn)品研發(fā)、科技攻關(guān)、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等各類專題性合作洽談活動，落實(shí)合作項(xiàng)目應(yīng)不少于教授和博士總數(shù)的1/4。

（八）營造濃厚科研氛圍。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇十二

專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

通訊地址：

聯(lián)系電話：

申請日期：

所在學(xué)校：

二、編寫要嚴(yán)肅訃真、實(shí)事求是、內(nèi)容翔實(shí)、文字精煉。

三、

“丏業(yè)技術(shù)職務(wù)”指受聘的丏業(yè)技術(shù)工作崗位，如教授、副教授、研究員、副研究員等。

四、如無特殊說明，本表各欄不夠填寫時(shí)，可自行加頁。

五、申請書頁面用a4紙，亍左側(cè)加軟封面裝訂成冊（請不要用塑料封面或塑料文件夾）。

六、上報(bào)的申請書至少有一仹原件，每仹申請書上均應(yīng)附證明材料復(fù)印件。

七、所屬領(lǐng)域——數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)（化工）、生物、農(nóng)林、地理、材料、電子信息、機(jī)電、醫(yī)藥；馬哲和政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)語言、圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)心理學(xué)、美術(shù)學(xué)音樂學(xué)、體育學(xué)、其它。

起︶二、目前正在承擔(dān)的主要科研仸務(wù)（不超過5項(xiàng)）項(xiàng)目編號項(xiàng)目名稱經(jīng)費(fèi)(萬元)起止年月負(fù)責(zé)或參加項(xiàng)目來源三、主要?jiǎng)?chuàng)新成果、創(chuàng)新點(diǎn)及其科學(xué)意義、經(jīng)濟(jì)社會效益，省內(nèi)外同行評價(jià)（需附相關(guān)證明復(fù)印件）四、重要論著及被引用情況（不超過5篇、部，其中2篇學(xué)術(shù)代表作附復(fù)印件；人文社會科學(xué)被引情況僅限cssci）。

七、獲資助后擬開展的主要研究工作，含本領(lǐng)域國內(nèi)外研究概況、研究意義和作用，關(guān)鍵科技問題及預(yù)期成果八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算預(yù)算支出科目金額（萬元）預(yù)算根據(jù)1.科研業(yè)務(wù)費(fèi)合計(jì)2.試驗(yàn)材料費(fèi)(人文社會科學(xué)田野調(diào)查費(fèi))。

合計(jì)3.協(xié)作費(fèi)合計(jì)4.國際合作費(fèi)合計(jì)總計(jì)。

九、校學(xué)術(shù)委員會評審意見對申請者業(yè)務(wù)水平、創(chuàng)新能力及研究工作設(shè)想的科學(xué)性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性等提出具體意見。

校（院）學(xué)術(shù)委員會主任（簽章）年月日十、學(xué)校意見對是否同意申報(bào)，對申請者資助經(jīng)費(fèi)及所需人力、物力條件保障等簽署具體意見。

校長（簽章）（公章）年月日。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇十三

2012年是學(xué)?！笆濉币?guī)劃實(shí)施的第二年，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為了抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)研究水平和核心競爭力整體提高，把我校建成具有一定影響的應(yīng)用型科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)推廣中心和科技文化信息中心，根據(jù)學(xué)校總體安排部署，特制定2012年學(xué)校科技與學(xué)位工作計(jì)劃要點(diǎn)。

一、指導(dǎo)思想。

以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以加快轉(zhuǎn)型為主線，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展為主題；扎扎實(shí)實(shí)辦好本科教育，務(wù)實(shí)進(jìn)取做好地方文章，凝心聚力提升辦學(xué)水平；解放思想，深化改革，努力建設(shè)具有鮮明特色的人民滿意的教學(xué)型、地方性、應(yīng)用型本科大學(xué)。

二、工作思路。

4.爭取承辦國內(nèi)、省內(nèi)有影響的大型學(xué)術(shù)會議，邀請省內(nèi)外知名專家來校講學(xué)，營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。

6.積極準(zhǔn)備新增本科專業(yè)的學(xué)位審核工作，并通過省學(xué)位辦的評審。

三、具體任務(wù)和措施。

頭人，積極申報(bào)教育部“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”和省上有關(guān)人才扶持計(jì)劃。

2．加強(qiáng)科研立項(xiàng)和管理工作。為全校教職員工做好科研服務(wù)工作，及時(shí)發(fā)布各級各類科研項(xiàng)目的申報(bào)信息，開展教師項(xiàng)目申報(bào)的培訓(xùn)，做好國家、省級縱向科研課題的申報(bào)工作，全力組織教師投標(biāo)各級政府各類科研項(xiàng)目和企業(yè)事業(yè)單位委托項(xiàng)目，爭取更多的科研經(jīng)費(fèi)。爭取國家級項(xiàng)目立項(xiàng)3項(xiàng)，教育部項(xiàng)目1項(xiàng)，省級項(xiàng)目12-16項(xiàng)，教育廳項(xiàng)目20項(xiàng)左右。做好學(xué)?？蒲袆?chuàng)新與應(yīng)用校長基金項(xiàng)目及青年科研基金項(xiàng)目的申報(bào)工作，按照項(xiàng)目是否對學(xué)校建設(shè)發(fā)展有利，是否具有較高的科技含量，是否具有實(shí)用性和應(yīng)用性，是否形成科研團(tuán)隊(duì)等原則進(jìn)行審批立項(xiàng)。切實(shí)做好各級各類科研項(xiàng)目的中期評估檢查工作，保證科研項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量，督促到期科研項(xiàng)目及時(shí)結(jié)項(xiàng)。嚴(yán)把科研經(jīng)費(fèi)使用關(guān)口，做到合理開支。

單位的深度合作，督促二級學(xué)院與地方科技部門及企業(yè)單位簽訂的科技合作項(xiàng)目順利實(shí)施。

4．積極開展學(xué)術(shù)交流活動。積極組織高層次學(xué)術(shù)活動，邀請40名左右國內(nèi)知名專家來校講學(xué)，支持鼓勵(lì)校內(nèi)學(xué)者專家外出講學(xué)、交流。爭取承辦一次全國性學(xué)術(shù)研討會，一次全省性學(xué)術(shù)研討會。承辦5－10場校內(nèi)青年教師學(xué)術(shù)報(bào)告會，舉辦學(xué)術(shù)月活動，活躍學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，使教師、學(xué)生更及時(shí)、更有效、更直接的了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，激發(fā)教師學(xué)生的研究與學(xué)習(xí)動機(jī)，提升教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

5．認(rèn)真做好學(xué)位工作。2012年保證新增本科專業(yè)順利通過省學(xué)位辦的評估并獲得學(xué)位授權(quán)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)位授予工作，以學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)作為調(diào)控學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的杠桿和學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效措施，加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)論文的管理。將畢業(yè)論文、英語四六級成績和學(xué)位授予緊密掛鉤，不授予學(xué)位的畢業(yè)生將控制在畢業(yè)生總數(shù)的5%左右。

6．做好學(xué)術(shù)館的服務(wù)工作，進(jìn)一步拓展學(xué)術(shù)館功能，為更多的學(xué)術(shù)活動和其他活動提供服務(wù)，營造更加濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍。

7．加強(qiáng)校內(nèi)研究機(jī)構(gòu)管理。制定全面系統(tǒng)、科學(xué)合理的研究機(jī)構(gòu)考核管理辦法，開展研究機(jī)構(gòu)評估考核工作。以此促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)穩(wěn)步、有序發(fā)展。鼓勵(lì)各研究機(jī)構(gòu)立足自身優(yōu)勢，有效整合校內(nèi)各類資源，積極開展科研工作，努力促進(jìn)學(xué)校整體科研水平的提高。

科研創(chuàng)新計(jì)劃申請書篇十四

我校自從在全校開展了“校服接力”活動以后，得到了家長和同學(xué)們的大力支持，中央電視臺和南京的多家媒體也進(jìn)行了報(bào)道。這個(gè)活動的主旨是培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和傳承勤儉節(jié)約的美德。在活動中，高年級的同學(xué)把已經(jīng)穿不上的舊校服拿出來傳給低年級的同學(xué)們繼續(xù)使用，既是校服的接力，更是人和人的關(guān)懷的接力，勤儉精神的接力，節(jié)約意識的接力。我們?nèi)〉耐瑢W(xué)們都以穿上“接力校服”為榮。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展“校服接力”活動，市人大領(lǐng)導(dǎo)、代表參加了此項(xiàng)活動。

1、代獎(jiǎng)卡制度。

我們學(xué)校許多學(xué)生都是外來工子女，這些學(xué)生習(xí)慣較差，缺少恰當(dāng)?shù)牡募彝ソ逃?，學(xué)習(xí)比較困難，不夠自信。如何幫助學(xué)生樹立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們一直努力探索實(shí)踐。

傳統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度內(nèi)容單一、獎(jiǎng)勵(lì)面不廣、沒有針對性，會造成獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生總是那幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的尖子，而那些紀(jì)律、成績都不理想的差生就廖廖無幾，最后會導(dǎo)致兩極嚴(yán)重分化的局面，使得個(gè)別差生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極想法，喪失上進(jìn)心，這就違背了設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度的初衷。而在新課程理念下，我們更多的要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，特別是差生，使每個(gè)學(xué)生都享有受表?xiàng)詈酮?jiǎng)勵(lì)的權(quán)力，于是我校設(shè)計(jì)一種新的代獎(jiǎng)卡制度，具體操作如下：

為了使獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容更豐富面更廣，我校設(shè)計(jì)了三種代獎(jiǎng)卡：教師獎(jiǎng)、主任獎(jiǎng)和校長獎(jiǎng)，分別用黑、黃、紅三種顏色寫著“你真棒”。

教師獎(jiǎng)：在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生每天的上課發(fā)言情況、作業(yè)完成情況（包括態(tài)度），合作學(xué)習(xí)情況、考試成績情況、自覺學(xué)習(xí)情況；在行為規(guī)范方面，學(xué)生每天的上課紀(jì)律、課間的活動情況；在勞動衛(wèi)生方面，學(xué)生在校的勞動或值日情況，個(gè)人衛(wèi)生情況，在家的個(gè)人衛(wèi)生、勞動等情況；在音、體、美等方面，學(xué)生的上課情況，競賽獲獎(jiǎng)情況……總之，教師們要用發(fā)現(xiàn)的眼睛，專找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用好代獎(jiǎng)卡“你真棒”，告訴孩子：你真棒！當(dāng)孩子有表現(xiàn)好的地方或在某一方面有進(jìn)步時(shí)，教師就發(fā)一張黑色“你真棒”“代獎(jiǎng)卡”。當(dāng)學(xué)生積累了10張黑色“你真棒”后可以到本班任課教師處換一本蓋有“教師獎(jiǎng)”印章的作業(yè)本一本，同時(shí)在班級進(jìn)一步表揚(yáng)。

主任獎(jiǎng)：當(dāng)學(xué)生積累了10張黑色“你真棒”后可以換一張由教導(dǎo)處發(fā)放的黃色“你真棒”代獎(jiǎng)卡。當(dāng)學(xué)生積累三張黃色的“你真棒”代獎(jiǎng)卡后可以到教導(dǎo)主任處換一本蓋有“主任獎(jiǎng)”印章的軟炒本一本。

校長獎(jiǎng)：當(dāng)學(xué)生積累三張黃色的'“你真棒”代獎(jiǎng)卡后可以換一張由校長室發(fā)放的紅色“你真棒”代獎(jiǎng)卡，學(xué)生積累三張紅色的“你真棒”代獎(jiǎng)卡后，可以在周一國旗下全校師生面前得到校長親自頒發(fā)的蓋有“校長獎(jiǎng)”印章的筆記本一本，首頁有校長親筆簽名。

2、張貼喜報(bào)。

雖然只是一本小小的本子，一個(gè)普通的簽名，但對孩子們來說這是老師、學(xué)校對他們努力的關(guān)注，他們成績的肯定，也是值得炫耀的事，及時(shí)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有利于激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)積卡換獎(jiǎng)、不斷努力的信心。因此，當(dāng)學(xué)生積累三張紅色的“你真棒”獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校還要在宣傳櫥窗張貼貼有該生生活藝術(shù)照的喜報(bào)，使孩子進(jìn)一步享受到自信、成功的快樂。

3、喜報(bào)短信。

隨著信息教育的不斷深入，我們現(xiàn)在每個(gè)班都有一個(gè)短信平臺，以前主要用來給家長發(fā)作業(yè)短信和重要通知，現(xiàn)在教師要用短信給家長發(fā)短信喜報(bào)表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校利用教育短信平臺給家長發(fā)特大喜報(bào)。短信喜報(bào)要像一座溝通學(xué)校和家庭的橋梁，拉近家長和老師、學(xué)校的距離。

三

當(dāng)前，由于國家的計(jì)劃生育政策影響，獨(dú)生子女在小學(xué)生中比例很大，獨(dú)生子女在家庭教育中出現(xiàn)的問題也比較多，他們在家庭中的很多事情都讓家長包辦了，由此造成獨(dú)生子女缺少鍛煉，自理能力差，自私、個(gè)人主義思想較嚴(yán)重。針對這種情況，我校嘗試實(shí)行值日小校長、小老師競聘制度，希望使素質(zhì)教育、學(xué)校管理形成有機(jī)整合，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面，作一些有益的探索，推進(jìn)學(xué)校構(gòu)建和諧校園的工作。

我校設(shè)置值日小校長、小老師構(gòu)思是：一是在學(xué)生中選拔一部分優(yōu)秀干部，利用他們協(xié)助學(xué)校管理學(xué)校的一些日常行為規(guī)范工作，通過參與學(xué)校管理實(shí)踐，使學(xué)生從小在實(shí)踐中學(xué)會管理，于管理中得到鍛煉，最終提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二是根據(jù)值日小校長、小老師管理學(xué)校的實(shí)踐，摸索出一條由學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生管理學(xué)校的校園管理新模式，以此為突破口，努力構(gòu)建出一個(gè)具有南湖三小特色的和諧校園。