2023年情景劇劇本正能量范文范本(匯總16篇)

時(shí)間如流水般飛逝，讓我們懂得珍惜當(dāng)下，把握未來(lái)。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平和能力。

情景劇劇本正能量范文范本篇一

編?。?*。

編導(dǎo)：**。

配樂：《菊次郎的夏天》序幕《不論多少次》游戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕。

主角：**——飾演女兒。

**——飾演蘇母。

**——飾演蘇父。

**——飾演班主任。

**——飾演唐文。

旁白：**。

友情出演：**。

幕后工作人員：**。

道具：沙發(fā)，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機(jī)，眼罩，蘋果等。

旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細(xì)心觸碰到，就會(huì)灑落一地，心碎和傷感。一個(gè)平靜的家庭，因?yàn)榍啻旱牡絹?lái)而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請(qǐng)看心理劇《溝通從心開始》。

第一幕。

時(shí)間：9月17日星期五午時(shí)（主人公蘇娜放學(xué)回家）。

地點(diǎn)：蘇那家。

（蘇娜邊發(fā)信息邊走進(jìn)家）。

蘇娜：媽，我回來(lái)了（高興）。

蘇母：回來(lái)啦！來(lái)吃個(gè)蘋果（起身）。

蘇娜，不了，我還有題目要做。

蘇娜：哦，對(duì)了媽，明天我們開班會(huì)，您按時(shí)到，這是邀請(qǐng)函。（說(shuō)著蘇娜放下手里的手機(jī)，翻出邀請(qǐng)函，遞給母親，順手拿了個(gè)蘋果。）。

蘇母：恩，好的。

蘇娜：那我回房寫作業(yè)去了。

旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，

可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶?zāi)亍?/p>

旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機(jī)，偷偷查看著。

（收件箱里一條來(lái)自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦?。?。

配音：[電話鈴響]。

旁白：突然手機(jī)響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。

蘇母（接電話）：喂，哪位？

唐文：額~阿姨，您好！請(qǐng)問蘇娜在嗎？

蘇母：你哪位？蘇娜在復(fù)習(xí)沒時(shí)間接電話。

（蘇娜聽見手機(jī)響，立馬跑出房間）。

蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）。

蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）。

蘇娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過(guò)電話，撥給唐文）（生氣）。

蘇母：唉~這孩子。。。（有點(diǎn)不好意思）。

蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

唐文：蘇娜，剛才，是你媽媽吧？

（蘇母似乎對(duì)這個(gè)名字很熟悉）。

蘇娜：是啊！找我什么事情啊！

唐文：哦！問你那道題目解出來(lái)沒啊？

蘇娜：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？

唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來(lái)啦！

蘇娜：這么快？快告訴我？

唐文：嘿，明天回學(xué)校再告訴你吧！

蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來(lái)吧！

唐文：那，好吧！學(xué)校附近的肯德基見咯！

蘇娜：恩！不見不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

蘇母：（態(tài)度冰冷地，用質(zhì)問的語(yǔ)氣說(shuō)）去那？這個(gè)唐文是誰(shuí)？

蘇娜：同學(xué)。

蘇母：同學(xué)？只是同學(xué)嗎？

蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什么??！他是我們班第一，人很好的，平時(shí)愛幫忙人。

蘇母：就是那個(gè)常給你發(fā)信息的？

蘇娜：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機(jī)？你，你怎樣老這樣？

蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽。

蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機(jī)，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測(cè)，好，你看，我讓你看，你看個(gè)夠！哼?。ㄉ鷼獾南蜷T外走）。

蘇母：你，你，回來(lái)！你給我老實(shí)說(shuō)，你和這個(gè)男生是什么關(guān)系？（蘇母一把拽住女兒）。

蘇娜：呵呵！什么關(guān)系？好笑，就男女關(guān)系！

蘇母：你~~~你再說(shuō)一遍（蘇母怒）。

蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？

蘇母：你！你再說(shuō)一遍??？

蘇娜：就是男女關(guān)。。。

（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。。。）。

蘇娜：媽，你。。。你打我？！我厭惡你！

（蘇娜甩開蘇母，跑出家門。。。）。

旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。。。

蘇父：蘇娜，干什么去？

蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那么快。

（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）。

蘇母：沒事！！

蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！

蘇母：這。。。這還叫乖？？都這會(huì)兒了，還和男同學(xué)出去約會(huì)?。∵@還叫乖？？

蘇父：？和誰(shuí)約會(huì)??？

蘇母：就是他們班的那個(gè)第一名，那個(gè)叫唐文的男生。

蘇父：你已經(jīng)調(diào)查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）。

蘇母：不然呢，出去學(xué)壞了怎樣辦？

蘇父：不會(huì)啦！我們要多信任她，給她點(diǎn)自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說(shuō)！

蘇母：我亂說(shuō)！證據(jù)都在，你看不看？（*蘇母拿起手機(jī)）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了?。òl(fā)火）。

蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊??！女兒等會(huì)餓了就會(huì)回來(lái)的哈！（一邊說(shuō)一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。。。

配音：（手機(jī)鈴聲）。

旁白：這時(shí)，蘇娜的手機(jī)響了，蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，看見一條未讀信息。

唐文：你怎樣還沒到?。?？這么久！

蘇母：你看，這還不是約會(huì)嗎？都催上了！

蘇母：不行，我得去找他們。

蘇父：你此刻上哪找?。〉葧?huì)她會(huì)回來(lái)的??！先等等吧?。ㄌK父拉著蘇母）。

旁白：這時(shí)蘇娜的手機(jī)又響了，蘇母打開了手機(jī)的揚(yáng)聲器，

蘇母：你聽！

唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點(diǎn)事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你qq上，我就先走了??！

（蘇母的手愣在半空中）。

唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？

旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話。

蘇父：看看，搞錯(cuò)了吧！你應(yīng)當(dāng)相信她的。

蘇母：這。。。

情景劇劇本正能量范文范本篇二

xx（薌城實(shí)小六年6班）。

xx。

謝智力（咸蛋）。

炒蛋（以下簡(jiǎn)稱炒）：大家好！我就是響徹大江南北、紅遍半邊天的臭美巨星——炒蛋。瞧瞧！這派頭酷吧！

皮蛋（以下簡(jiǎn)稱皮）（上場(chǎng)推炒蛋）：大家好！我就是黑蛋中的女皇，跟你們白蛋的主人的皇帝武則天差不多，你們可以稱我為女皇殿下。我營(yíng)養(yǎng)全面、挑不出排骨，你們可別吃我，要不然我會(huì)哭的！

咸蛋（以下簡(jiǎn)稱咸）：誰(shuí)要吃你呀！看見你我就起一身雞皮疙瘩！光天化日朗朗乾坤竟有人敢搶我臺(tái)詞，警察咋管的！要知道，我可是著名笑星——咸蛋。

炒：傳說(shuō)我是文曲星，上知天文，下知地理，知古通今，人送外號(hào)“今古通”今古通，通今古，哦耶！

皮蛋置疑地望著炒蛋。

炒：怎么……不信，子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎……”

皮：打住！請(qǐng)問你看過(guò)幾本書？

炒：當(dāng)然是至圣的書——。

皮：《論語(yǔ)》？

炒：《寶寶學(xué)走路（全集）》！

皮：暈！你會(huì)歌唱嗎？就像我這樣，美麗智慧與嗓音的完美組合！這是中國(guó)版的《青藏高原》“呀拉松——那就是青藏高原……”這是意大利的“那呼你而么你哦么……”

皮：全場(chǎng)轟動(dòng)？

炒：錯(cuò)！個(gè)個(gè)不是眼冒金星就是手足抽筋，要嘛就是口吐白沫；一些流氓壯漢居然集體向我扔香蕉皮，真是氣死我了！

皮：中華武術(shù)真是博大精深哪！就比如我，隨便一打，就打出一個(gè)：“女俠”的稱號(hào)。

炒：“俠女250”吧！

皮：這是猴拳、這是貓拳、蛇拳、還有金雞獨(dú)立、黑虎掏心、大鵬展翅……。

咸：喂！聽說(shuō)中國(guó)的北京要舉行2008年奧運(yùn)會(huì)！

炒：當(dāng)然！近來(lái)奧運(yùn)風(fēng)早已在各地散開。這不，昨兒我與我家的寵物們比賽！

皮：結(jié)果咋樣？你不會(huì)輸給你家的寵物吧！

炒：這……這呆會(huì)兒再說(shuō)。我昨兒與我家的兔子賽跑，一連賽了十場(chǎng)，可我竟沒有一場(chǎng)是贏的。不過(guò)，因?yàn)槲抑型拘菹⒘耸r(shí)嘛！可那該死的兔子竟不知好歹，敢罵我烏龜。想當(dāng)年，夸父為什么沒捉到太陽(yáng)？還不是因?yàn)槲蚁葥尩搅颂?yáng)，可如今竟敗給了一只小兔子，失策?。?/p>

炒：說(shuō)事兒吧！

皮：那蝗蟲，腳下竟像裝了彈簧似的跳了200cm，而我卻只跳了個(gè)50cm。想當(dāng)年，孫悟空大鬧天宮十萬(wàn)八千里都敗在我腳下，可如今……失算哪。其實(shí)我作詩(shī)也是不錯(cuò)的。

炒：那作來(lái)聽聽！

皮：《題千里香烤鴨》。

皮蛋。

日照烤鴨升香煙，遙望烤鴨掛前窗。

口水流下三千丈，一摸口袋沒有錢。

皮：??！那烤鴨真是個(gè)大味美……。

炒：瞧你那饞樣，一看就沒吃過(guò)似的。喂！一個(gè)多少錢？（兩人退場(chǎng)）。

咸：喂——帶上我呀！

情景劇劇本正能量范文范本篇三

人物：

小王：男。

小麗：男女不限。

美女：魔鬼妝，夸張，可男人反串。

時(shí)長(zhǎng)：預(yù)計(jì)8……10分鐘，搞笑，感人，熱血，正能量。

劇本大綱：

受疫情影響，打亂了xx公司的前進(jìn)腳步，同事們情緒有些失落，平時(shí)對(duì)大家不錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)x總，也承受很大壓力。想扭轉(zhuǎn)局面的小王和小麗，迫切想為公司和大家做點(diǎn)什么，絞盡腦汁，想出各種餿主意，最終決定介紹一美女加入公司，希望借美女來(lái)改善公司氣氛，換回大家的斗志。誰(shuí)知小王吹得天花亂墜的美女女同學(xué)，奇丑無(wú)比，期間鬧出各種笑話。最后，二人收到來(lái)自一份領(lǐng)導(dǎo)或同事們的信。信中說(shuō)，感謝二人為大家做的一切，感謝所有同事們的患難與共，疫情期間的共同戰(zhàn)疫，能和大家一起風(fēng)雨同行，才是公司最大財(cái)富。并且，因?yàn)橛写蠹?，相信公司的明天肯定?huì)更好，希望能和大家繼續(xù)一起并肩作戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪。

（通用劇本，劇情可根據(jù)自身公司情況，酌情修改）。

道具：桌子，椅子。

開場(chǎng)：

小王上場(chǎng)，邊走邊說(shuō)。

小王：新冠疫情實(shí)在恐怖，打亂公司前進(jìn)腳步，公司是我精神支柱，我要為他全力以赴，不然拿啥來(lái)娶媳婦，拿啥走進(jìn)愛情的小墳?zāi)?，拿啥讓小姐姐為我吃醋?！?！今年疫情挺?yán)重，公司多少受到些影響，雖然現(xiàn)在疫情暫時(shí)過(guò)去，但是同事們情緒有些失落，我必須要為大家做點(diǎn)什么，可我該怎么做呢？（走來(lái)走去，思考）。

小麗上場(chǎng)。

小王：我在想…..

小麗：你在想媳婦吧？

小王：不是，我在想丈母娘!

小麗：??？你？

小王：唉！不是！我在想我未來(lái)丈母娘倒地會(huì)長(zhǎng)什么樣，不知道兇不兇？

小麗：你啊！媳婦都還沒有，都開始想丈母娘了。

小王：唉！不是！說(shuō)岔了！我是在想啊，你看今年這疫情，對(duì)咱們發(fā)展的影響。同事們都不是很開心??！都有些失落。我是在想辦法，改善一下氣氛，安慰一下大家，重新?lián)Q回大家的斗志。

小麗：唉！是啊！還有咱們領(lǐng)導(dǎo)x總，一直對(duì)我們都不錯(cuò)，這次他肯定也一個(gè)人頂著很大壓力。

小王：是??！咱們x總的發(fā)型，都沒有以前霸氣側(cè)漏了！

小麗：對(duì)，咱們必須得行動(dòng)起來(lái)，必須想辦法團(tuán)結(jié)大家。

小王：我都想好幾天了，也沒有想到什么好辦法。

小麗：要不！請(qǐng)大家去ktv唱歌吧？讓大家放松一下。

小王（吞吞吐吐）：嗯…嗯…，我…我還的攢錢，等著取媳婦呢！現(xiàn)在丈母娘老貴了！

小麗：??？

小王：不是，丈母娘要的彩禮老貴了。

小麗：摳門！…那要不！請(qǐng)大家吃飯吧？讓他們吃頓好的？

小王：你瘋了??？就咱們這幫人，請(qǐng)他們吃飯啊，能吃的我傾家蕩產(chǎn)，祖墳都的抵押了，能吃的我去賣身??！……就我現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)實(shí)力啊，頂多也就只能請(qǐng)大家一人吃一根辣條。

小麗：媽呀！太摳了！…….錢和同事們，哪個(gè)重要？你要哪個(gè)？

小王：我要媳婦！

小麗：難怪你想了這么多天，也想不到辦法，凡事花錢的，你都不干。

情景劇劇本正能量范文范本篇四

編劇：xx。

編導(dǎo)：xx。

配樂：《菊次郎的夏天》序幕《不論多少次》游戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕。

主角：xx——飾演女兒。

xx——飾演蘇母。

xx——飾演蘇父。

xx——飾演班主任。

xx——飾演唐文。

旁白：xx。

友情出演：xx。

幕后工作人員：xx。

道具：沙發(fā)，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機(jī)，眼罩，蘋果等。

旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細(xì)心觸碰到，就會(huì)灑落一地，心碎和傷感。一個(gè)平靜的家庭，因?yàn)榍啻旱牡絹?lái)而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請(qǐng)看心理劇《溝通從心開始》。

第一幕。

時(shí)間：9月17日星期五午時(shí)（主人公蘇娜放學(xué)回家）。

地點(diǎn)：蘇那家。

（蘇娜邊發(fā)信息邊走進(jìn)家）。

蘇娜：媽，我回來(lái)了（高興）。

蘇母：回來(lái)啦！來(lái)吃個(gè)蘋果（起身）。

蘇娜，不了，我還有題目要做。

蘇娜：哦，對(duì)了媽，明天我們開班會(huì)，您按時(shí)到，這是邀請(qǐng)函。（說(shuō)著蘇娜放下手里的手機(jī)，翻出邀請(qǐng)函，遞給母親，順手拿了個(gè)蘋果。）。

蘇母：恩，好的。

蘇娜：那我回房寫作業(yè)去了。

旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，

可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶?zāi)亍?/p>

旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機(jī)，偷偷查看著。

（收件箱里一條來(lái)自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦！）。

配音：[電話鈴響]。

旁白：突然手機(jī)響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。

蘇母（接電話）：喂，哪位？

唐文：額~阿姨，您好！請(qǐng)問蘇娜在嗎？

蘇母：你哪位？蘇娜在復(fù)習(xí)沒時(shí)間接電話。

（蘇娜聽見手機(jī)響，立馬跑出房間）。

蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）。

蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）。

蘇娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過(guò)電話，撥給唐文）（生氣）。

蘇母：唉~這孩子。。。（有點(diǎn)不好意思）。

蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

唐文：蘇娜，剛才，是你媽媽吧？

（蘇母似乎對(duì)這個(gè)名字很熟悉）。

蘇娜：是?。≌椅沂裁词虑榘?！

唐文：哦！問你那道題目解出來(lái)沒??？

蘇娜：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？

唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來(lái)啦！

蘇娜：這么快？快告訴我？

唐文：嘿，明天回學(xué)校再告訴你吧！

蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來(lái)吧！

唐文：那，好吧！學(xué)校附近的肯德基見咯！

蘇娜：恩！不見不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

蘇母：（態(tài)度冰冷地，用質(zhì)問的語(yǔ)氣說(shuō)）去那？這個(gè)唐文是誰(shuí)？

蘇娜：同學(xué)。

蘇母：同學(xué)？只是同學(xué)嗎？

蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什么?。∷俏覀儼嗟谝?，人很好的，平時(shí)愛幫忙人。

蘇母：就是那個(gè)常給你發(fā)信息的？

蘇娜：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機(jī)？你，你怎樣老這樣？

蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽。

蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機(jī)，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測(cè)，好，你看，我讓你看，你看個(gè)夠！哼！（生氣的向門外走）。

蘇母：你，你，回來(lái)！你給我老實(shí)說(shuō)，你和這個(gè)男生是什么關(guān)系？（蘇母一把拽住女兒）。

蘇娜：呵呵！什么關(guān)系？好笑，就男女關(guān)系！

蘇母：你~~~你再說(shuō)一遍（蘇母怒）。

蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？

蘇母：你！你再說(shuō)一遍??？

蘇娜：就是男女關(guān)。。。

（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。。。）。

蘇娜：媽，你。。。你打我？！我厭惡你！

（蘇娜甩開蘇母，跑出家門。。。）。

旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。。。

蘇父：蘇娜，干什么去？

蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那么快。

（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）。

蘇母：沒事！！

蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！

蘇母：這。。。這還叫乖？？都這會(huì)兒了，還和男同學(xué)出去約會(huì)?。∵@還叫乖？？

蘇父：？和誰(shuí)約會(huì)啊？

蘇母：就是他們班的那個(gè)第一名，那個(gè)叫唐文的男生。

蘇父：你已經(jīng)調(diào)查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）。

蘇母：不然呢，出去學(xué)壞了怎樣辦？

蘇父：不會(huì)啦！我們要多信任她，給她點(diǎn)自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說(shuō)！

蘇母：我亂說(shuō)！證據(jù)都在，你看不看？（*蘇母拿起手機(jī)）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了?。òl(fā)火）。

蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊啊！女兒等會(huì)餓了就會(huì)回來(lái)的哈！（一邊說(shuō)一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。。。

配音：（手機(jī)鈴聲）。

旁白：這時(shí)，蘇娜的手機(jī)響了，蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，看見一條未讀信息。

唐文：你怎樣還沒到啊??？這么久！

蘇母：你看，這還不是約會(huì)嗎？都催上了！

蘇母：不行，我得去找他們。

蘇父：你此刻上哪找?。〉葧?huì)她會(huì)回來(lái)的?。∠鹊鹊劝桑。ㄌK父拉著蘇母）。

旁白：這時(shí)蘇娜的手機(jī)又響了，蘇母打開了手機(jī)的揚(yáng)聲器，

蘇母：你聽！

唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點(diǎn)事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你qq上，我就先走了??！

（蘇母的手愣在半空中）。

唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？

旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話。

蘇父：看看，搞錯(cuò)了吧！你應(yīng)當(dāng)相信她的。

蘇母：這。。。

第二幕。

時(shí)間：17:55。

地點(diǎn)：大街上。

旁白：蘇娜很氣憤、很委屈，早已經(jīng)把講解題目的事情給拋在了腦后，一個(gè)人在大街上漫無(wú)目的地走著，沒地方去了，她只好去網(wǎng)吧，訴說(shuō)心中的煩惱。

蘇娜打開qq空間，開始寫日記了。

女兒獨(dú)白：10月17日，今日又和媽媽吵架了，媽媽為什么總是喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說(shuō)話呢？我需要她內(nèi)心的呵護(hù)和信任而不是猜疑。

第三幕。

時(shí)間：晚上21:00。

地點(diǎn)：蘇娜家。

旁白：蘇娜久久沒有回家，這時(shí)的蘇母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，在家里來(lái)回的踱步，心里十分擔(dān)心。

蘇娜：我回來(lái)了（低若的聲音說(shuō)著）。

蘇母：還明白回來(lái)?。。ǖ恼f(shuō)道，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室）。

蘇父：寶貝女兒回來(lái)啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜。

蘇娜：哦?。▽?duì)爸爸勉強(qiáng)一笑）。

蘇父：來(lái)來(lái)，餓壞了吧。

（蘇娜拿起筷子，對(duì)父親笑了笑，狼吞虎咽起來(lái)）。

蘇父：寶貝兒啊。。。（蘇娜停下手里的動(dòng)作，聽父親講話）。

爸爸覺得媽媽是太關(guān)心你，太擔(dān)心你了。有時(shí)候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關(guān)心你。

（蘇娜沒有說(shuō)話）。

蘇娜：好了好了，別說(shuō)了，我好餓了。

蘇父：好啦！不說(shuō)了，乖。。?？斐园桑。ㄌK娜又狼吞虎咽開了）。

第四幕。

時(shí)間：9月20日星期一午時(shí)。

地點(diǎn)：xx中學(xué)3班教室。

旁白：9月20日星期一午時(shí)，xx中學(xué)3班教室正在召開第三期班會(huì)。

旁白：同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，不明白即將應(yīng)對(duì)自我的是什么。

班主任：看來(lái)我們的家長(zhǎng)們都很害羞呀！那我隨即抽選兩位同學(xué)，學(xué)號(hào)為5號(hào)和3號(hào)的同學(xué)請(qǐng)你們帶著家長(zhǎng)上臺(tái)，大家歡迎！

旁白：5號(hào)同學(xué)和家長(zhǎng)微笑上臺(tái)了，3號(hào)同學(xué)遲遲沒有站起來(lái)。

班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號(hào)同學(xué)和他的家長(zhǎng)。

（旁白：蘇娜挪了挪身體，站了起來(lái)）。

蘇娜：走吧！3號(hào)是我。

(旁白：蘇母茫然，蘇娜和蘇母一前一后走著)。

班主任：請(qǐng)我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請(qǐng)媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的游戲規(guī)則是：母親需要在不說(shuō)話的前提下，給自我的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。

（輕音樂響起）。

班主任：好，孩子，

那么，此刻，請(qǐng)你往前走，尋找媽媽的身影，握住媽媽的雙手。

旁白：5號(hào)同學(xué)在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇娜呢？

孩子，勇敢的走向媽媽，走近母親，那里有濃濃的愛、濃濃的情……。

媽媽，請(qǐng)慢慢走進(jìn)，輕輕的拉起女兒的手，深深的看著你的女兒。。。。。

孩子，請(qǐng)握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時(shí)般光滑，是什么讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長(zhǎng)大了，母親漸漸變老了，可是母親愛你的心依舊是那么深切（停一下）。

（母女相擁而泣）。

班主任：母親有什么想對(duì)女兒說(shuō)的嗎？

蘇娜：媽媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)那樣和您說(shuō)話，我完全能夠好好和您解釋，媽，我會(huì)認(rèn)真做個(gè)好學(xué)生，不會(huì)讓您擔(dān)心的，媽媽，我愛您！

（繼續(xù)相擁）。

合：生活中，親子之間，沖突難免發(fā)生，解決親子矛盾，關(guān)鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始，讓我們用愛打破心靈的壁壘，讓我們用愛呼喚心靈，讓我們用心愛自我，用心愛父母，用心愛同學(xué)，用心愛我們美麗的學(xué)校。

情景劇劇本正能量范文范本篇五

人物：解說(shuō)員、老師、學(xué)生三個(gè)(甲——文靜優(yōu)雅，學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn);乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說(shuō)不做;丙——學(xué)校里面的“小混混”，沒有奮斗目標(biāo)，在學(xué)校度日如年;)。

旁白：這是西陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)的一個(gè)班，接下來(lái)即將開始張老師的一堂語(yǔ)文課，我們一起來(lái)看他們班這些可愛的學(xué)生們。

甲：在課前正在埋頭預(yù)習(xí)課本，顯得認(rèn)真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀?斜坐在課桌上，唱)。

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)，(帶著鄙視的眼神說(shuō))，還是老古人說(shuō)的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞呀。

乙：你說(shuō)啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領(lǐng)口)。

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說(shuō)你們兩個(gè)，一個(gè)是白日做夢(mèng)，一個(gè)是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，去追求一個(gè)好的未來(lái)，只說(shuō)不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學(xué)校能有出息嗎，你們出息啦，太陽(yáng)會(huì)從西邊升起來(lái)，東邊落下去?(意味深長(zhǎng)的說(shuō)，并用手從東邊劃過(guò)到西邊)。

乙：東方紅，太陽(yáng)升，咱班出來(lái)個(gè)李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過(guò)得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》。(自己編調(diào)子，唱出來(lái))。

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發(fā)地走進(jìn)了教師。(戴一副眼鏡)。

三位學(xué)生起立喊老師好(三位抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)位喊)，老師說(shuō)同學(xué)們好，請(qǐng)坐。

老師領(lǐng)讀：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎;行有余力，則以學(xué)文;敏而好學(xué)，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認(rèn)真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機(jī);丙：俯首桌子，睡得呼呼。

(伴有輕微的呼嚕聲)。

張老師：乙。

乙：哦，倉(cāng)促起立。

乙：………………(低頭不語(yǔ))。

老師：還是咱們的丙同學(xué)好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語(yǔ)，一心只讀周公夢(mèng)啊5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》話劇劇本。

乙：唉，我爸當(dāng)初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過(guò)白日夢(mèng)，因?yàn)榘滋煳叶际情_著自己的拖拉機(jī)，耕田種地，為祖國(guó)修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責(zé)任。

丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!

甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地?fù)碛忻魈斓拿篮蒙?讓我們一起努力吧!(一起大聲說(shuō))。

鞠躬，退下。

（完結(jié)）。

情景劇劇本正能量范文范本篇六

xx。

xx。

xx——飾演女兒。

xx——飾演蘇母。

xx——飾演蘇父。

xx——飾演班主任。

xx——飾演唐文。

xx。

xx。

xx。

青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細(xì)心觸碰到，就會(huì)灑落一地，心碎和傷感。一個(gè)平靜的家庭，因?yàn)榍啻旱牡絹?lái)而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請(qǐng)看心理劇《溝通從心開始》。

第一幕。

時(shí)間：9月17日星期五午時(shí)（主人公蘇娜放學(xué)回家）。

地點(diǎn)：蘇那家。

（蘇娜邊發(fā)信息邊走進(jìn)家）。

蘇娜：媽，我回來(lái)了（高興）。

蘇母：回來(lái)啦！來(lái)吃個(gè)蘋果（起身）。

蘇娜，不了，我還有題目要做。

蘇娜：哦，對(duì)了媽，明天我們開班會(huì)，您按時(shí)到，這是邀請(qǐng)函。（說(shuō)著蘇娜放下手里的手機(jī)，翻出邀請(qǐng)函，遞給母親，順手拿了個(gè)蘋果。）。

蘇母：恩，好的。

蘇娜：那我回房寫作業(yè)去了。

旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，

可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶?zāi)亍?/p>

旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機(jī)，偷偷查看著。

（收件箱里一條來(lái)自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦?。?/p>

配音：[電話鈴響]。

旁白：突然手機(jī)響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。

蘇母（接電話）：喂，哪位？

唐文：額~阿姨，您好！請(qǐng)問蘇娜在嗎？

蘇母：你哪位？蘇娜在復(fù)習(xí)沒時(shí)間接電話。

（蘇娜聽見手機(jī)響，立馬跑出房間）。

蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）。

蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）。

蘇娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過(guò)電話，撥給唐文）（生氣）。

蘇母：唉~這孩子。（有點(diǎn)不好意思）。

蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

唐文：蘇娜，剛才，是你媽媽吧？

（蘇母似乎對(duì)這個(gè)名字很熟悉）。

蘇娜：是??！找我什么事情??！

唐文：哦！問你那道題目解出來(lái)沒??？

蘇娜：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？

唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來(lái)啦！

蘇娜：這么快？快告訴我？

唐文：嘿，明天回學(xué)校再告訴你吧！

蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來(lái)吧！

唐文：那，好吧！學(xué)校附近的肯德基見咯！

蘇娜：恩！不見不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

蘇母：（態(tài)度冰冷地，用質(zhì)問的語(yǔ)氣說(shuō)）去那？這個(gè)唐文是誰(shuí)？

蘇娜：同學(xué)。

蘇母：同學(xué)？只是同學(xué)嗎？

蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什么?。∷俏覀儼嗟谝?，人很好的，平時(shí)愛幫忙人。

蘇母：就是那個(gè)常給你發(fā)信息的？

蘇娜：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機(jī)？你，你怎樣老這樣？

蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽。

蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機(jī)，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測(cè)，好，你看，我讓你看，你看個(gè)夠！哼?。ㄉ鷼獾南蜷T外走）。

蘇母：你，你，回來(lái)！你給我老實(shí)說(shuō)，你和這個(gè)男生是什么關(guān)系？（蘇母一把拽住女兒）。

蘇娜：呵呵！什么關(guān)系？好笑，就男女關(guān)系！

蘇母：你~~~你再說(shuō)一遍（蘇母怒）。

蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？

蘇母：你！你再說(shuō)一遍??？

蘇娜：就是男女關(guān)。

（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。）。

蘇娜：媽，你。你打我？！我厭惡你！

（蘇娜甩開蘇母，跑出家門。）。

旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。

蘇父：蘇娜，干什么去？

蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那么快。

（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）。

蘇母：沒事??！

蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！

蘇母：這。這還叫乖？？都這會(huì)兒了，還和男同學(xué)出去約會(huì)！！這還叫乖？？

蘇父：？和誰(shuí)約會(huì)??？

蘇母：就是他們班的那個(gè)第一名，那個(gè)叫唐文的男生。

蘇父：你已經(jīng)調(diào)查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）。

蘇母：不然呢，出去學(xué)壞了怎樣辦？

蘇父：不會(huì)啦！我們要多信任她，給她點(diǎn)自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說(shuō)！

蘇母：我亂說(shuō)！證據(jù)都在，你看不看？（*蘇母拿起手機(jī)）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了?。òl(fā)火）。

蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊?。∨畠旱葧?huì)餓了就會(huì)回來(lái)的哈?。ㄒ贿呎f(shuō)一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。

配音：（手機(jī)鈴聲）。

旁白：這時(shí)，蘇娜的手機(jī)響了，蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，看見一條未讀信息。

唐文：你怎樣還沒到啊?。窟@么久！

蘇母：你看，這還不是約會(huì)嗎？都催上了！

蘇母：不行，我得去找他們。

蘇父：你此刻上哪找??！等會(huì)她會(huì)回來(lái)的??！先等等吧！（蘇父拉著蘇母）。

旁白：這時(shí)蘇娜的手機(jī)又響了，蘇母打開了手機(jī)的揚(yáng)聲器，

蘇母：你聽！

唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點(diǎn)事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你qq上，我就先走了??！

（蘇母的手愣在半空中）。

唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？

旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話。

蘇父：看看，搞錯(cuò)了吧！你應(yīng)當(dāng)相信她的。

蘇母：這。

第二幕。

時(shí)間：17:55。

地點(diǎn)：大街上。

旁白：蘇娜很氣憤、很委屈，早已經(jīng)把講解題目的事情給拋在了腦后，一個(gè)人在大街上漫無(wú)目的地走著，沒地方去了，她只好去網(wǎng)吧，訴說(shuō)心中的煩惱。

蘇娜打開qq空間，開始寫日記了。

女兒獨(dú)白：10月17日，今日又和媽媽吵架了，媽媽為什么總是喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說(shuō)話呢？我需要她內(nèi)心的呵護(hù)和信任而不是猜疑。

第三幕。

時(shí)間：晚上21:00。

地點(diǎn)：蘇娜家。

旁白：蘇娜久久沒有回家，這時(shí)的蘇母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，在家里來(lái)回的踱步，心里十分擔(dān)心。

蘇娜：我回來(lái)了（低若的聲音說(shuō)著）。

蘇母：還明白回來(lái)?。。ǖ恼f(shuō)道，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室）。

蘇父：寶貝女兒回來(lái)啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜。

蘇娜：哦?。▽?duì)爸爸勉強(qiáng)一笑）。

蘇父：來(lái)來(lái)，餓壞了吧。

（蘇娜拿起筷子，對(duì)父親笑了笑，狼吞虎咽起來(lái)）。

蘇父：寶貝兒啊。（蘇娜停下手里的動(dòng)作，聽父親講話）。

爸爸覺得媽媽是太關(guān)心你，太擔(dān)心你了。有時(shí)候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關(guān)心你。

（蘇娜沒有說(shuō)話）。

蘇娜：好了好了，別說(shuō)了，我好餓了。

蘇父：好啦！不說(shuō)了，乖?？斐园桑。ㄌK娜又狼吞虎咽開了）。

第四幕。

時(shí)間：9月20日星期一午時(shí)。

地點(diǎn)：xx中學(xué)3班教室。

旁白：9月20日星期一午時(shí)，xx中學(xué)3班教室正在召開第三期班會(huì)。

旁白：同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，不明白即將應(yīng)對(duì)自我的是什么。

班主任：看來(lái)我們的家長(zhǎng)們都很害羞呀！那我隨即抽選兩位同學(xué)，學(xué)號(hào)為5號(hào)和3號(hào)的同學(xué)請(qǐng)你們帶著家長(zhǎng)上臺(tái)，大家歡迎！

旁白：5號(hào)同學(xué)和家長(zhǎng)微笑上臺(tái)了，3號(hào)同學(xué)遲遲沒有站起來(lái)。

班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號(hào)同學(xué)和他的家長(zhǎng)。

（旁白：蘇娜挪了挪身體，站了起來(lái)）。

蘇娜：走吧！3號(hào)是我。

(旁白：蘇母茫然，蘇娜和蘇母一前一后走著)。

班主任：請(qǐng)我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請(qǐng)媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的游戲規(guī)則是：母親需要在不說(shuō)話的前提下，給自我的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。

（輕音樂響起）。

班主任：好，孩子，

那么，此刻，請(qǐng)你往前走，尋找媽媽的身影，握住媽媽的雙手。

旁白：5號(hào)同學(xué)在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇娜呢？

孩子，勇敢的走向媽媽，走近母親，那里有濃濃的愛、濃濃的情……。

媽媽，請(qǐng)慢慢走進(jìn)，輕輕的拉起女兒的手，深深的看著你的女兒。。。

孩子，請(qǐng)握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時(shí)般光滑，是什么讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長(zhǎng)大了，母親漸漸變老了，可是母親愛你的心依舊是那么深切（停一下）。

（母女相擁而泣）。

班主任：母親有什么想對(duì)女兒說(shuō)的嗎？

蘇娜：媽媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)那樣和您說(shuō)話，我完全能夠好好和您解釋，媽，我會(huì)認(rèn)真做個(gè)好學(xué)生，不會(huì)讓您擔(dān)心的，媽媽，我愛您！

（繼續(xù)相擁）。

合：生活中，親子之間，沖突難免發(fā)生，解決親子矛盾，關(guān)鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始，讓我們用愛打破心靈的壁壘，讓我們用愛呼喚心靈，讓我們用心愛自我，用心愛父母，用心愛同學(xué)，用心愛我們美麗的學(xué)校。

情景劇劇本正能量范文范本篇七

劇本主要是由臺(tái)詞和舞臺(tái)指示組成的，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員演出的依據(jù)。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

《我的未來(lái)不是夢(mèng)》劇本。

開場(chǎng)白:。

(邊吃口香糖邊聽mp3上場(chǎng)，傲慢地說(shuō))哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因?yàn)閻鄞蚣鼙煌瑢W(xué)們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧?當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。

新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問我：“怎么表現(xiàn)呀?”告訴你吧，有位名人說(shuō)過(guò)：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。”我是：“不管好學(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休!反正我的未來(lái)也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢!索性破罐破摔，混唄!

[第一幕]。

數(shù)學(xué)課。

[上課鈴響]。

同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位。

李老師：(微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書)同學(xué)們，大家好!從今天起我們一起來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。

呂昌：(小聲)誰(shuí)喜歡你呀?自做多情。

李曉琳老師：(皺了皺眉頭)好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好!

大家：(干凈利落)老師好!

呂昌：(慢悠悠)老——師——好——啊!

大家：有的人笑。

李曉琳老師：(有點(diǎn)生氣，但克制自己)大家請(qǐng)坐，不過(guò)，說(shuō)話要干凈利落。

呂昌：(輕聲)嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈……。

李曉琳老師：這堂課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下分?jǐn)?shù)的意義呢?

大家：舉手，除了呂昌。

李曉琳老師：第三排的女生，你來(lái)回答一下。先告訴我，你叫什么?

吳芷婧：(大大方方)我叫吳芷婧。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。

李曉琳老師：好，請(qǐng)坐。

呂昌：(在吳芷婧坐下之前撤走了椅子)。

吳芷婧：(坐到了地上)哎呀!好疼!

呂昌：(哈哈大笑)活該，你真笨!

李曉琳老師：(十分氣憤，但仍然壓制自己)誰(shuí)干的?要誠(chéng)實(shí)。

呂昌：(不說(shuō)話卻笑得更厲害了)。

李曉琳老師：(恍然大悟)吳芷婧后面的同學(xué)(呂昌)，放學(xué)留一下，老師有事情找你。

呂昌：(一撇嘴，十分不屑，小聲)哼，留下就留下，有什么了不起的?

[下課鈴響了]李曉琳老師：同學(xué)們?cè)僖?

大家：老師再見!(呂昌沒有張嘴，快步走出了教室)。

[第二幕]。

英語(yǔ)課。

teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語(yǔ)成績(jī)。好了，閑話少說(shuō)，切入正題，今天，我們先來(lái)復(fù)習(xí)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，請(qǐng)大家把英語(yǔ)書拿出來(lái)。

呂昌：(抿嘴笑了笑，輕聲)好啊，看咱倆以后誰(shuí)治誰(shuí)!

高鵬斌老師：(大聲)請(qǐng)同學(xué)門和我一起念，girls!

大家：(整齊)girls!呂昌一直沒有出聲。

高鵬斌老師：bus!

大家：bus!

高鵬斌老師：yes!

大家：yes!

高鵬斌老師：chairs!

大家：chairs!

高鵬斌老師：those!

大家：those!

高鵬斌老師：school!

大家：school!

高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會(huì)可以問，然后都要寫音標(biāo)。2分鐘后我檢查，開始!

呂昌：(嘟囔)檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會(huì)兒好了!算了，我就整整你!(在書上標(biāo)漢字)。

[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們的朗讀和書上的音標(biāo)書寫情況!

呂昌：(捂嘴笑了)哈哈，氣不死你才怪!

高鵬斌老師(檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤)你，你怎么能這樣?這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式!

李偉豪：(一把搶過(guò)了呂昌的書，大聲念)girls，狗死!bus，爸死!yes，爺死!

chairs，差點(diǎn)死!those，都死!school，死光了!哈哈哈哈……。

大家：大笑，有的拍桌子。

李偉豪：老師，這叫中西合璧!!!

高鵬斌老師：(氣憤)你太過(guò)分了，怎么能這樣不認(rèn)真?這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式!

[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學(xué)們?cè)僖姡瑓尾艑W(xué)在教室等我!下課!

[第三幕]。

大課間。

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。

赫專研：(走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌)你這是在干什么啊?怎么可以這樣?這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你!

呂昌：(趾高氣昂)去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說(shuō)了，誰(shuí)讓你管的?多管閑事的家伙，找打是不是?別以為我不敢打你，有什么了不起啊?不就是優(yōu)秀生嗎?又不能把我吃掉，來(lái)呀來(lái)呀，氣死你!(做鬼臉)。

赫專研：(臉紅)你太過(guò)分了，我告訴老師去!(一邊說(shuō)，一邊哭了)。

赫專研：(更傷心了)你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙!

呂昌：(仰天長(zhǎng)笑)哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈……(揚(yáng)長(zhǎng)而去)。

[放學(xué)后]。

(只有李曉琳老師和呂昌在教室里)。

李曉琳老師：(語(yǔ)重心長(zhǎng))呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對(duì)吧?這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮是肯定的，我小時(shí)候比你還調(diào)皮呢。不過(guò)，沒有關(guān)系，隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)越來(lái)越好的，我今天不想批評(píng)你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)!對(duì)了，我都聽高鵬斌老師說(shuō)了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢字，這說(shuō)明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語(yǔ)上。你聰明，可以用在和同學(xué)交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學(xué)好英語(yǔ)，老師看你以后的表現(xiàn)，可不要讓我失望啊!你回家吧，再見!

呂昌的心靈告白：

[幾天后的晚上最后一節(jié)課]。

(李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)。

大家：(齊聲)對(duì)!

呂昌：(臉紅了，沒有出聲)。

高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學(xué)們可以共同努力，完成好學(xué)校給咱們的任務(wù)，好，放學(xué)!

大家：老師再見!(呂昌破天荒張了嘴)。

[兩天后的大掃除]。

到處都能見到呂昌賣力的身影。

張曉歡：(一邊掃地一邊說(shuō))哎，邊亞男，你說(shuō)，這個(gè)呂昌是真的變了嗎?我不太相信。

李曉琳老師：(對(duì)高鵬斌老師笑著說(shuō))我們成功了，他真的變了很多呢!

高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個(gè)好學(xué)生……。

[第四幕]。

班會(huì)。

主持人：誰(shuí)能上來(lái)給大家表演節(jié)目呀?自愿，都可以上來(lái)表演。

呂昌：(舉起了手)。

大家：驚訝，小聲議論。

呂昌：我有話跟老師和同學(xué)們說(shuō)。

大家：鼓掌。

呂昌：以前，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來(lái)，感覺我的未來(lái)就像一個(gè)遙不可及的夢(mèng)?？墒牵@些天來(lái)，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學(xué)們對(duì)我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經(jīng)被我欺負(fù)的同學(xué)們鞠上一躬。(90度鞠躬)。

大家：更加熱烈鼓掌。

兩位老師：(感動(dòng))呂昌，老師們都相信你，你會(huì)是一個(gè)最棒的學(xué)生。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，你的未來(lái)都不是夢(mèng)!

大家：對(duì)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)!

結(jié)尾：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》音樂響起，所有演員上場(chǎng)齊唱。

《今天和明天》。

道具準(zhǔn)備：小黑板一個(gè)、帽子一個(gè)、眼鏡一副、桌子兩張。

人物：解說(shuō)員、老師、學(xué)生三個(gè)(甲——文靜優(yōu)雅，學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn);乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說(shuō)不做;丙——學(xué)校里面的“小混混”，沒有奮斗目標(biāo)，在學(xué)校度日如年;)。

旁白：這是西陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)的一個(gè)班，接下來(lái)即將開始張老師的一堂語(yǔ)文課，我們一起來(lái)看他們班這些可愛的學(xué)生們。

甲：在課前正在埋頭預(yù)習(xí)課本，顯得認(rèn)真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀?斜坐在課桌上，唱)。

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)，(帶著鄙視的眼神說(shuō))，還是老古人說(shuō)的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞呀。

乙：你說(shuō)啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領(lǐng)口)。

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說(shuō)你們兩個(gè)，一個(gè)是白日做夢(mèng)，一個(gè)是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，去追求一個(gè)好的未來(lái)，只說(shuō)不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學(xué)校能有出息嗎，你們出息啦，太陽(yáng)會(huì)從西邊升起來(lái)，東邊落下去?(意味深長(zhǎng)的說(shuō)，并用手從東邊劃過(guò)到西邊)。

乙：東方紅，太陽(yáng)升，咱班出來(lái)個(gè)李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過(guò)得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》。(自己編調(diào)子，唱出來(lái))。

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發(fā)地走進(jìn)了教師。(戴一副眼鏡)。

三位學(xué)生起立喊老師好(三位抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)位喊)，老師說(shuō)同學(xué)們好，請(qǐng)坐。

老師領(lǐng)讀：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎;行有余力，則以學(xué)文;敏而好學(xué)，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認(rèn)真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機(jī);丙：俯首桌子，睡得呼呼。

(伴有輕微的呼嚕聲)。

張老師：乙。

乙：哦，倉(cāng)促起立。

乙：………………(低頭不語(yǔ))。

老師：還是咱們的丙同學(xué)好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語(yǔ)，一心只讀周公夢(mèng)啊5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》話劇劇本。

乙：唉，我爸當(dāng)初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過(guò)白日夢(mèng)，因?yàn)榘滋煳叶际情_著自己的拖拉機(jī)，耕田種地，為祖國(guó)修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責(zé)任。

丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!

甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地?fù)碛忻魈斓拿篮蒙?讓我們一起努力吧!(一起大聲說(shuō))。

鞠躬，退下。

（完結(jié)）。

《教育》。

人物學(xué)生甲，學(xué)生乙，馬哲老師(馬)，輔導(dǎo)員(輔)。

場(chǎng)景馬哲課上。

(在馬克思主義哲學(xué)課上，馬哲老師正在臺(tái)上講的津津有味，而臺(tái)下兩個(gè)學(xué)生也講的滔滔不絕)。

馬同學(xué)們，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

(老師發(fā)現(xiàn)臺(tái)下兩學(xué)生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學(xué)生)。

馬我說(shuō)，你們兩個(gè)在講什么啊來(lái)，來(lái)，來(lái)，講給我聽聽。來(lái)，你(指一學(xué)生)!

(兩學(xué)生很尷尬。其中一個(gè)紅著臉站起來(lái))。

馬(老師拿起杯子問)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這是什么東西啊!

甲這不是一杯子嘛!

老師誰(shuí)告訴你這是杯子啊!我就說(shuō)這是一個(gè)桶，行不行啊。

甲誰(shuí)都知道這是杯子啊!笑話，怎么是桶呢。

馬我不是講了嗎!世界是物質(zhì)的，你可以說(shuō)它是物質(zhì)，但不能說(shuō)他就是杯子。任何物質(zhì)都是人為它定名的嘛!

甲可它就是杯子嘛，那我還說(shuō)你是桶呢!

馬什么什么你說(shuō)什么再說(shuō)一遍!

甲我沒說(shuō)什么!

馬那我問你怎么一直不聽課從開始一直講到現(xiàn)在。

甲沒有啊!我一直認(rèn)真聽呢!

馬是嗎那我問問你，你說(shuō)說(shuō)，一只狗它為什么活著啊。

甲啊狗為什么活著它不就是為了吃飯活著嗎!

馬那你為什么活著啊!你是不是也是為了吃飯啊!那你是不是和狗一樣啊!

甲老師，你怎么這么講啊!你怎么罵人啊!

馬我不是罵你，我只是講道理給你聽嘛!你說(shuō)你一直講個(gè)不停影響大家，影響我講課啊!毛主席教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，你這個(gè)人怎么理解的啊!

乙老師，對(duì)不起，剛才他一直在和我討論反恐的問題，沒注意聽。

馬這個(gè)同學(xué)的覺悟挺高的嗎，好的，那你來(lái)講講，江總書記的“三個(gè)代表”是什么。

乙三個(gè)代表代表。。。。代表。

馬怎么講不出來(lái)呢這和我們平時(shí)生活是很有關(guān)的啊!

乙哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江總書記他老人家的利益。

馬你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下課和我到系辦去!

(甲，乙，馬下)。

第二幕系主任辦公室內(nèi)。

馬輔導(dǎo)員，這課我沒法教了!

輔喲，您怎么生這么大氣啊。

馬現(xiàn)在的學(xué)生都翻天了!連三個(gè)代表是什么都不知道!上課說(shuō)話還有得是歪理!像這樣的學(xué)生怎么對(duì)得起我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)建的新中-國(guó)，怎么對(duì)得起黨，對(duì)得起人民一點(diǎn)理論知識(shí)都沒有，你可要好好的教育他們!

輔好，好，我會(huì)的，你放心吧。

馬我還要去參加關(guān)于人的工作的研討會(huì)，我先走了。(對(duì)甲乙)好好檢討!馬克思在看著你們的!(下場(chǎng))。

輔你們倆個(gè)站著干嘛，坐啊。

甲、乙哦，謝謝老師。

輔知道你們?yōu)槭裁磥?lái)這嗎。

甲知道，上課說(shuō)話。

乙但老師講的也太乏味了，所以我們實(shí)在無(wú)聊才說(shuō)話的。

輔哦，那你們的意思是不感興趣的你就可以不聽了!

甲我們可沒這么說(shuō)。

乙老師這可是你說(shuō)的。

輔哦好!那我們談點(diǎn)別的好吧!哎，你們知道nba最近的賽況嗎。

甲火箭隊(duì)終于勝了，姚明25分，12個(gè)籃板，6次助攻，帥呆了!

乙`什么呀。姚明算什么，奧尼爾還拿了30分呢!他才是籃下的王者。

甲那你難道忘了嗎姚明上次還蓋了奧尼爾2個(gè)帽呢。

乙;那又怎么樣!你要是那么高的個(gè)，你也能蓋。

甲反正我對(duì)奧尼爾沒興趣，隨你怎么說(shuō)1。

乙;姚明那樣瘦，我才不喜歡呢!你說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。

(兩人無(wú)語(yǔ)，互不理會(huì))。

輔你們?cè)趺床怀沉四亍?/p>

甲他又不喜歡姚明，講也白講。

乙他又對(duì)奧尼爾沒興趣，講也是對(duì)牛彈琴。

輔哦，你們也知道別人沒興趣自己就沒積極性講了，那老師也一樣啊。你們不聽講，老師怎么能講好課呢你們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重，只有尊重他人，他人才會(huì)尊重你啊!

(甲、乙對(duì)視，慚愧的低下頭)。

甲、乙老師，我們錯(cuò)了。

劇終。

《我的未來(lái)不是夢(mèng)》劇本。

開場(chǎng)白:。

(邊吃口香糖邊聽mp3上場(chǎng)，傲慢地說(shuō))哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因?yàn)閻鄞蚣鼙煌瑢W(xué)們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。

新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問我“怎么表現(xiàn)呀”告訴你吧，有位名人說(shuō)過(guò)“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓?！蔽沂恰安还芎脤W(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休!反正我的未來(lái)也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢!索性破罐破摔，混唄!

[第一幕]。

數(shù)學(xué)課。

[上課鈴響]。

同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位。

李老師(微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書)同學(xué)們，大家好!從今天起我們一起來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。

呂昌(小聲)誰(shuí)喜歡你呀自做多情。

李曉琳老師(皺了皺眉頭)好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好!

大家(干凈利落)老師好!

呂昌(慢悠悠)老——師——好——啊!

大家有的人笑。

李曉琳老師(有點(diǎn)生氣，但克制自己)大家請(qǐng)坐，不過(guò)，說(shuō)話要干凈利落。

呂昌(輕聲)嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈……。

李曉琳老師這堂課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下分?jǐn)?shù)的意義呢。

大家舉手，除了呂昌。

李曉琳老師第三排的女生，你來(lái)回答一下。先告訴我，你叫什么。

吳芷婧(大大方方)我叫吳芷婧。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。

李曉琳老師好，請(qǐng)坐。

呂昌(在吳芷婧坐下之前撤走了椅子)。

吳芷婧(坐到了地上)哎呀!好疼!

呂昌(哈哈大笑)活該，你真笨!

李曉琳老師(十分氣憤，但仍然壓制自己)誰(shuí)干的要誠(chéng)實(shí)。

呂昌(不說(shuō)話卻笑得更厲害了)。

李曉琳老師(恍然大悟)吳芷婧后面的同學(xué)(呂昌)，放學(xué)留一下，老師有事情找你。

呂昌(一撇嘴，十分不屑，小聲)哼，留下就留下，有什么了不起的。

[下課鈴響了]李曉琳老師同學(xué)們?cè)僖?

大家老師再見!(呂昌沒有張嘴，快步走出了教室)。

[第二幕]。

英語(yǔ)課。

teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語(yǔ)成績(jī)。好了，閑話少說(shuō)，切入正題，今天，我們先來(lái)復(fù)習(xí)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，請(qǐng)大家把英語(yǔ)書拿出來(lái)。

呂昌(抿嘴笑了笑，輕聲)好啊，看咱倆以后誰(shuí)治誰(shuí)!

高鵬斌老師(大聲)請(qǐng)同學(xué)門和我一起念，girls!

大家(整齊)girls!呂昌一直沒有出聲。

高鵬斌老師bus!

大家bus!

高鵬斌老師yes!

大家yes!

高鵬斌老師chairs!

大家chairs!

高鵬斌老師those!

大家those!

高鵬斌老師school!

大家school!

高鵬斌老師好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會(huì)可以問，然后都要寫音標(biāo)。2分鐘后我檢查，開始!

呂昌(嘟囔)檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會(huì)兒好了!算了，我就整整你!(在書上標(biāo)漢字)。

[2分鐘后]高鵬斌老師好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們的朗讀和書上的音標(biāo)書寫情況!

呂昌(捂嘴笑了)哈哈，氣不死你才怪!

高鵬斌老師(檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤)你，你怎么能這樣這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式!

李偉豪(一把搶過(guò)了呂昌的書，大聲念)girls，狗死!bus，爸死!yes，爺死!

chairs，差點(diǎn)死!those，都死!school，死光了!哈哈哈哈……。

大家大笑，有的拍桌子。

李偉豪老師，這叫中西合璧!!!

高鵬斌老師(氣憤)你太過(guò)分了，怎么能這樣不認(rèn)真這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式!

[下課鈴響了]高鵬斌老師同學(xué)們?cè)僖?，呂昌放學(xué)在教室等我!下課!

[第三幕]。

大課間。

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。

赫專研(走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌)你這是在干什么啊怎么可以這樣這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你!

呂昌(趾高氣昂)去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說(shuō)了，誰(shuí)讓你管的多管閑事的家伙，找打是不是別以為我不敢打你，有什么了不起啊不就是優(yōu)秀生嗎又不能把我吃掉，來(lái)呀來(lái)呀，氣死你!(做鬼臉)。

赫專研(臉紅)你太過(guò)分了，我告訴老師去!(一邊說(shuō)，一邊哭了)。

呂昌(幸災(zāi)樂禍)你哭什么哭幼稚不幼稚啊還找老師呢，沒出息的小不點(diǎn)!哈哈……。

赫專研(更傷心了)你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙!

呂昌(仰天長(zhǎng)笑)哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈……(揚(yáng)長(zhǎng)而去)。

[放學(xué)后]。

(只有李曉琳老師和呂昌在教室里)。

李曉琳老師(語(yǔ)重心長(zhǎng))呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對(duì)吧這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮是肯定的，我小時(shí)候比你還調(diào)皮呢。不過(guò)，沒有關(guān)系，隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)越來(lái)越好的，我今天不想批評(píng)你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)!對(duì)了，我都聽高鵬斌老師說(shuō)了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢字，這說(shuō)明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語(yǔ)上。你聰明，可以用在和同學(xué)交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學(xué)好英語(yǔ)，老師看你以后的表現(xiàn)，可不要讓我失望啊!你回家吧，再見!

呂昌的心靈告白。

[幾天后的晚上最后一節(jié)課]。

(李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)。

大家(齊聲)對(duì)!

呂昌(臉紅了，沒有出聲)。

高鵬斌老師后天就是大掃除了，希望同學(xué)們可以共同努力，完成好學(xué)校給咱們的任務(wù)，好，放學(xué)!

大家老師再見!(呂昌破天荒張了嘴)。

[兩天后的大掃除]。

到處都能見到呂昌賣力的身影。

張曉歡(一邊掃地一邊說(shuō))哎，邊亞男，你說(shuō)，這個(gè)呂昌是真的變了嗎我不太相信。

李曉琳老師(對(duì)高鵬斌老師笑著說(shuō))我們成功了，他真的變了很多呢!

高鵬斌老師是啊，咱們班又多了一個(gè)好學(xué)生……。

[第四幕]。

班會(huì)。

主持人誰(shuí)能上來(lái)給大家表演節(jié)目呀自愿，都可以上來(lái)表演。

呂昌(舉起了手)。

大家驚訝，小聲議論。

呂昌我有話跟老師和同學(xué)們說(shuō)。

大家鼓掌。

呂昌以前，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來(lái)，感覺我的未來(lái)就像一個(gè)遙不可及的夢(mèng)?？墒?，這些天來(lái)，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學(xué)們對(duì)我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經(jīng)被我欺負(fù)的同學(xué)們鞠上一躬。(90度鞠躬)。

大家更加熱烈鼓掌。

兩位老師(感動(dòng))呂昌，老師們都相信你，你會(huì)是一個(gè)最棒的學(xué)生。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，你的未來(lái)都不是夢(mèng)!

大家對(duì)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)!

結(jié)尾《我的未來(lái)不是夢(mèng)》音樂響起，所有演員上場(chǎng)齊唱。

《給我們一個(gè)希望》。

時(shí)間：現(xiàn)代。

地點(diǎn)：山里的一間破舊的小教室。

人物：貝貝水稻刀子。

(教室里空無(wú)一人，只有貝貝一個(gè)人拿著粉筆在黑板上胡亂涂鴉)。

貝貝：(自言自語(yǔ))偏心，偏心!偏心……(對(duì)著黑板不禁小聲啜泣起來(lái))。

(水稻和刀子悄聲在門口發(fā)現(xiàn)了她，偷望著)。

刀子：(裝出老師的聲音)張貝貝，放學(xué)了還不回家在這干什么?

貝貝：啊?(猛得一驚，趕緊擦干臉上的淚水)老師，我……(發(fā)覺教室里沒有人，便向門口移動(dòng))。

刀子：(猛得跳出)哈!

貝貝：啊!臭刀子，爛刀子，又這樣嚇我!(追打起來(lái))別跑!

刀子：哈哈，好了好了，我勇于認(rèn)錯(cuò)還不行啊?別打了……喂，死水稻，救我啊!

水稻：你活該!誰(shuí)讓你使壞心眼嚇?biāo)?你又不是不知道咱貝貝天不怕地不怕，就怕她老師!

刀子：啊!張貝貝，你要是再打我就不教你寫作文了!

(貝貝立刻住了手)。

水稻：貝貝，別理他。人都走了，你怎么還一個(gè)人在這兒?我們一看你沒回家就往這跑了，沒想到還真逮到你了。

刀子：對(duì)了，你剛一個(gè)人在這自言自語(yǔ)些什么啊?像個(gè)白癡一樣!

貝貝：你才白癡，(重又想到剛才的傷心事)老師偏心，小佳的作文都沒我寫的好，但她的分?jǐn)?shù)比我還高。不就是因?yàn)樗职质谴彘L(zhǎng)嗎?偏心，壞蛋!

水稻：你胡說(shuō)什么?不懂事的丫頭!

貝貝：我怎么胡說(shuō)了，這就是事實(shí)嘛!你懂什么?成天就會(huì)種水稻，什么都不懂。

(沉默下來(lái))。

貝貝：對(duì)了，你什么時(shí)候走?

刀子：快啦，都準(zhǔn)備好了，就這兩天了吧，我不管這些事，都看我媽安排了。

貝貝：你真好，可以去城里念書，城里還有圖書館，里面什么樣的書都有，又不要錢，這樣就可以帶上飯一直呆在里面不出來(lái)了。

刀子：你以為我是你啊?我在那呆上三年說(shuō)不定都不知道那鬼地方在哪呢。

貝貝：你……。

刀子：好啦，好啦，我知道，我一定用功刻苦，珍惜這種難得的機(jī)會(huì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，做祖國(guó)未來(lái)的有用棟梁!

水稻：祝你早日成為棟梁，我只要能是棵堅(jiān)實(shí)的水稻就行了。

貝貝：水稻，你現(xiàn)在就是最棒最強(qiáng)健的水稻了，剛剛是我不好，對(duì)不起啊!]。

水稻：呵呵，沒什么，能跟你們這些有文化又懂那么多的人成為朋友，我真的很高興。刀子，要來(lái)看我們啊。

貝貝：刀子，我們?nèi)齻€(gè)人好象還從來(lái)沒缺過(guò)，現(xiàn)在你要走了，我們兩個(gè)可高興了，呵呵，一點(diǎn)都沒舍不得，你到了城里的學(xué)校記得好好讀書，把我們倆的那份也一塊兒學(xué)來(lái)，呵呵……然后，把學(xué)到的東西寫到信里，寄給我們!

刀子：(有點(diǎn)想哭)知道了知道了，唧唧喳喳的，比我媽還羅嗦。(轉(zhuǎn)過(guò)身去)。

水稻：刀子…….

刀子：(轉(zhuǎn)回身，低頭拉起他們的手就走)走，帶你們?nèi)€(gè)地方。

(轉(zhuǎn)成了學(xué)校后面的小山坡上)。

刀子：(氣喘吁吁)來(lái)，來(lái)喊幾聲，來(lái)個(gè)約定，想個(gè)口號(hào)什么的。

水稻：和誰(shuí)的約定?

貝貝：和未來(lái)的約定!

刀子：對(duì)!和未來(lái)的約定!(對(duì)著山下，大喊)我，刀子，要成為全城第一把刀!我要成為最最出色的外科醫(yī)生!我一定可以!

貝貝：我，張貝貝，要成為一個(gè)好作家，寫好多好多山里的故事，把希望帶進(jìn)山里，我也一定可以!

水稻：我，我……。

刀子：來(lái)啊，水稻，你也可以的，大聲喊出來(lái)!

貝貝：水稻，我相信你!

水稻：啊——我，水稻，要為山里人研制出最好的水稻，和袁伯伯一樣，做山里人的希望!我可以!

刀子：哈哈，好樣的，來(lái)，跟我喊，只要我足夠努力!

兩人：只要我足夠努力!

刀子：沒有什么不可以!

兩人：沒有什么不可以!

(三人拉著手迎著大風(fēng)，對(duì)著山下發(fā)出心底最真的誓言)。

貝貝：(獨(dú)白)時(shí)間過(guò)得好快啊，還有兩天就是你離開的第二年了，刀子，我和水稻都很好，就是很想你。經(jīng)過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間該和同學(xué)老師相處慣了吧?呵呵，真羨慕你，要好好加油，我們等著你，等你和希望一起回來(lái)。記得我們的約定：只要我足夠努力，沒有什么不可以!只要我足夠努力!

時(shí)間：兩年后。

地點(diǎn)人物均同上。

(空蕩蕩的教室里只有水稻一個(gè)坐在那看著黑板發(fā)呆)。

刀子：稻稻!(沖上前去，猛得抱住)啊!想死我了，咱稻稻可真是一點(diǎn)都沒變!

水稻：哈哈，你不還跟以前一樣，沒個(gè)正經(jīng)。

刀子：怎能叫不正經(jīng)?那就大自然特有的真實(shí)奔放，城里人想有還沒有呢。

刀子：喂，怎么一來(lái)就數(shù)落我?我給你寄的校服呢?不是在信里說(shuō)要你今天穿上的嗎?看我的!(指指身上的校服)。

水稻：好看，呵呵，我沒舍得穿，掛在家里呢。

刀子：你呀!婆婆媽媽，我可是特意多買了兩套的，一件給了你，另一件給了貝貝，都被我們班同學(xué)笑話死了，說(shuō)我買了女生的校服回家偷著穿。對(duì)了，貝貝呢?怎么還沒來(lái)?這蝸牛本性我看是夠嗆了，走，去她家。

水稻：(攔下刀子)刀子，先……先不急，她會(huì)來(lái)的，咱倆先聊聊吧。

刀子：搞什么啊?說(shuō)過(guò)三個(gè)人一個(gè)不準(zhǔn)少的，真是的!

水稻：你這脾氣倒也變大了，說(shuō)不定她家里有事耽誤了，或者是……她，她正在打扮，一會(huì)一定就來(lái)了。

刀子：我也不是發(fā)脾氣，就是真的挺想她，好，就在這大本營(yíng)等吧，等她來(lái)了我可要好好教訓(xùn)教訓(xùn)她，這兩年，她給我寫了這么一大疊信，(用了個(gè)很多的手勢(shì))可一開始那幾封字還寫的挺不錯(cuò)的，到了后面簡(jiǎn)直拿不出一封象樣的了，不是錯(cuò)別字就是東倒西歪的，比看天書還難懂!還想當(dāng)作家呢，真不象話!

水稻：她已經(jīng)很不容易了……。

刀子：你可別護(hù)著她，這種字三歲的小孩都寫的比她清楚!這不是在應(yīng)付我嗎?

水稻：她……。

刀子：(并未察覺他的異常)這次回來(lái)，我，我不想回去了。

水稻：什么?不回去了?

刀子：恩，不想念了，太累了，城里人不像山里人那么簡(jiǎn)單，相處起來(lái)好累，而且一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都好，又多才多藝的。根本沒法跟的上。

刀子：山里有什么不好的?而且，還可以和你們?cè)谝黄稹?/p>

水稻：我告訴你，你想都別想!你必須回學(xué)校去!

水稻：你要成為的是個(gè)醫(yī)生，在山里能學(xué)到什么本事?

刀子：那我就不當(dāng)醫(yī)生了，我也和你一樣研究莊稼什么的。

水稻：刀子!你給我聽著，你要是再說(shuō)這種話，我就當(dāng)沒你這個(gè)朋友!

水稻：你……。

刀子：我怎么了?如果你覺得我說(shuō)的都不對(duì)，那你說(shuō)啊，你說(shuō)為什么?

水稻：因?yàn)椤?/p>

刀子：因?yàn)槭裁?說(shuō)啊!

水稻：因?yàn)樨愗?

刀子：貝貝?貝貝怎么了?

水稻：貝貝……她一直很希望你能在城里學(xué)到東西，將來(lái)能成為好醫(yī)生，你知道的……。

刀子：水稻，你別瞞我了，告訴我，貝貝怎么了?她怎么還沒來(lái)?

水稻：她……她，她瞎了，看不見了。

刀子：(不可置信得自語(yǔ)著)為什么不告訴我，(大吼)為什么不告訴我?

刀子：我這個(gè)白癡，我這個(gè)白癡……。

(刀子從包里拿出那一疊信，看著歪歪扭扭的字跡，說(shuō)不出一句話來(lái)。只是一片沉靜)。

貝貝：(在離教室有段距離的地方)水稻，水稻，在嗎?水稻!

水稻：(猛然驚醒)她怎么來(lái)了?刀子，你別出聲，會(huì)嚇到她的。

(刀子猛然站了起來(lái)，只是靜靜地站在一邊，極力抑制住復(fù)雜的心情，等待著貝貝的出現(xiàn)，心跳越來(lái)越快，桌上的信撒在了地上，一地都是。)。

(在他們眼前出現(xiàn)的是一身藍(lán)白校服的貝貝，摸索著向前走著)。

水稻：(回過(guò)神來(lái))貝貝，我在，你小心點(diǎn)。(拉住她的手)你怎么來(lái)了?

水稻：好看，好看，真好看，比任何一個(gè)女孩穿著都好看!

貝貝：真的嗎?

水稻：恩，真的，不騙人。

貝貝：呵呵，那你呢?(伸手去摸)你怎么沒穿?

水稻：我……我不舍得穿。

貝貝：呵呵，要是讓刀子知道了，又要罵你婆婆媽媽了。對(duì)了，水稻，幫我綁兩個(gè)辮子吧，我看不見。

水稻：好——(正欲上前，卻被一旁的刀子攔下了，他明白了刀子的意思，留在了一邊)。

(刀子把貝貝按在椅子上，站在她身后，為她編著辮子)。

貝貝：刀子說(shuō)，在學(xué)校里老師是不允許學(xué)生披頭散發(fā)的，一定要綁起來(lái)，這樣才像個(gè)學(xué)生的樣子。不能讓媽媽看到我這個(gè)樣子，她又會(huì)傷心了。但如果我這個(gè)樣子站到刀子旁邊他肯定認(rèn)不出我來(lái)，呵呵。

(猛得感覺到刀子雙手的顫動(dòng))水稻，你怎么了?怎么在發(fā)抖?

(綁完后，刀子背過(guò)身去)。

水稻：我沒事，綁好了。

貝貝：呵呵，如果有個(gè)相機(jī)就好了，就能拍下我現(xiàn)在的樣子給刀子看了。(突然沉靜下來(lái)，朝著黑板走去，拿起粉筆寫下一行字：只要我足夠努力，沒有什么不可以)水稻，我好想刀子!

水稻：貝貝，你別灰心，總有一天你會(huì)看到他的。

貝貝：你忘啦，刀子會(huì)成為最出色的外科醫(yī)生，他就能把我的眼睛治好了，而你是水稻專家，我就能一輩子不愁沒飯吃了，哈哈，真好!(腳碰到了地上的信，立刻蹲下，撿了起來(lái))是信，信!

刀子：貝貝，我，我是……刀子，我回來(lái)了。

貝貝：(手里的信掉在了地上)刀……刀子?(伸手摸到了刀子的臉)。

刀子：是，是我。

貝貝：可惜，我看不見你……。

(刀子，拉過(guò)貝貝，用身體整個(gè)托起了她，背著她向外跑去)。

刀子：你一定會(huì)看見的!

(刀子背著貝貝，奔上了那個(gè)小山坡，水稻緊跟其后)。

刀子：(氣喘吁吁，卻努力讓自己平靜下來(lái))貝貝，你看見了嗎?

貝貝：(大喊)我看見了!我看見了!我看見了對(duì)面的山，對(duì)面的樹，還看到山底下的人，還有天上飛的鳥!

刀子：(大吼)我，刀子，要成為最出色的醫(yī)生，為張貝貝治好眼睛，我要讓她看清這個(gè)世界!

水稻：(大吼)我，水稻，要成為最棒的農(nóng)業(yè)專家，讓張貝貝一輩子都能吃上最好的大米!

貝貝：(從刀子的背上下來(lái)，帶著淚大吼)我張貝貝，一定要堅(jiān)強(qiáng)振作，要成為作家……最棒的作家，為我最好的兩個(gè)朋友寫出最好的希望!

刀子：來(lái)，(大喊)只要我們努力!

水稻：(大喊)只要我們努力!

(他們等待著貝貝的回答，而貝貝只是站在中間沒有回話)。

兩人：(又一次大喊)只要我們足夠努力!

貝貝：(大喊)沒有什么不可以!

(終于，三個(gè)人緊緊團(tuán)抱在一起)。

(完)。

開場(chǎng)白:。

(邊吃口香糖邊聽mp3上場(chǎng)，傲慢地說(shuō))哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因?yàn)閻鄞蚣鼙煌瑢W(xué)們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧?當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。

新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問我：“怎么表現(xiàn)呀?”告訴你吧，有位名人說(shuō)過(guò)：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓?！蔽沂牵骸安还芎脤W(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休!反正我的未來(lái)也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢!索性破罐破摔，混唄!

[第一幕]。

數(shù)學(xué)課。

[上課鈴響]。

同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位。

李老師：(微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書)同學(xué)們，大家好!從今天起我們一起來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。

呂昌：(小聲)誰(shuí)喜歡你呀?自做多情。

李曉琳老師：(皺了皺眉頭)好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好!

大家：(干凈利落)老師好!

呂昌：(慢悠悠)老——師——好——啊!

大家：有的人笑。

李曉琳老師：(有點(diǎn)生氣，但克制自己)大家請(qǐng)坐，不過(guò)，說(shuō)話要干凈利落。

呂昌：(輕聲)嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈……。

李曉琳老師：這堂課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下分?jǐn)?shù)的意義呢?

大家：舉手，除了呂昌。

李曉琳老師：第三排的女生，你來(lái)回答一下。先告訴我，你叫什么?

吳芷婧：(大大方方)我叫吳芷婧。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。

李曉琳老師：好，請(qǐng)坐。

呂昌：(在吳芷婧坐下之前撤走了椅子)。

吳芷婧：(坐到了地上)哎呀!好疼!

呂昌：(哈哈大笑)活該，你真笨!

李曉琳老師：(十分氣憤，但仍然壓制自己)誰(shuí)干的?要誠(chéng)實(shí)。

呂昌：(不說(shuō)話卻笑得更厲害了)。

李曉琳老師：(恍然大悟)吳芷婧后面的同學(xué)(呂昌)，放學(xué)留一下，老師有事情找你。

呂昌：(一撇嘴，十分不屑，小聲)哼，留下就留下，有什么了不起的?

[下課鈴響了]李曉琳老師：同學(xué)們?cè)僖?

大家：老師再見!(呂昌沒有張嘴，快步走出了教室)。

[第二幕]。

英語(yǔ)課。

teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語(yǔ)成績(jī)。好了，閑話少說(shuō)，切入正題，今天，我們先來(lái)復(fù)習(xí)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，請(qǐng)大家把英語(yǔ)書拿出來(lái)。

呂昌：(抿嘴笑了笑，輕聲)好啊，看咱倆以后誰(shuí)治誰(shuí)!

高鵬斌老師：(大聲)請(qǐng)同學(xué)門和我一起念，girls!

大家：(整齊)girls!呂昌一直沒有出聲。

高鵬斌老師：bus!

大家：bus!

高鵬斌老師：yes!

大家：yes!

高鵬斌老師：chairs!

大家：chairs!

高鵬斌老師：those!

大家：those!

高鵬斌老師：school!

大家：school!

高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會(huì)可以問，然后都要寫音標(biāo)。2分鐘后我檢查，開始!

呂昌：(嘟囔)檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會(huì)兒好了!算了，我就整整你!(在書上標(biāo)漢字)。

[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們的朗讀和書上的音標(biāo)書寫情況!

呂昌：(捂嘴笑了)哈哈，氣不死你才怪!

高鵬斌老師(檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤)你，你怎么能這樣?這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式!

李偉豪：(一把搶過(guò)了呂昌的書，大聲念)girls，狗死!bus，爸死!yes，爺死!

chairs，差點(diǎn)死!those，都死!school，死光了!哈哈哈哈……。

大家：大笑，有的拍桌子。

李偉豪：老師，這叫中西合璧!!!

高鵬斌老師：(氣憤)你太過(guò)分了，怎么能這樣不認(rèn)真?這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不正確的方式!

[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學(xué)們?cè)僖姡瑓尾艑W(xué)在教室等我!下課!

[第三幕]。

大課間。

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。

赫專研：(走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌)你這是在干什么啊?怎么可以這樣?這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你!

呂昌：(趾高氣昂)去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說(shuō)了，誰(shuí)讓你管的?多管閑事的家伙，找打是不是?別以為我不敢打你，有什么了不起啊?不就是優(yōu)秀生嗎?又不能把我吃掉，來(lái)呀來(lái)呀，氣死你!(做鬼臉)。

赫專研：(臉紅)你太過(guò)分了，我告訴老師去!(一邊說(shuō)，一邊哭了)。

赫專研：(更傷心了)你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙!

呂昌：(仰天長(zhǎng)笑)哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈……(揚(yáng)長(zhǎng)而去)。

[放學(xué)后]。

(只有李曉琳老師和呂昌在教室里)。

李曉琳老師：(語(yǔ)重心長(zhǎng))呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對(duì)吧?這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮是肯定的，我小時(shí)候比你還調(diào)皮呢。不過(guò)，沒有關(guān)系，隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)越來(lái)越好的，我今天不想批評(píng)你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)!對(duì)了，我都聽高鵬斌老師說(shuō)了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢字，這說(shuō)明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語(yǔ)上。你聰明，可以用在和同學(xué)交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學(xué)好英語(yǔ)，老師看你以后的表現(xiàn)，可不要讓我失望啊!你回家吧，再見!

呂昌的心靈告白：

[幾天后的晚上最后一節(jié)課]。

(李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)。

大家：(齊聲)對(duì)!

呂昌：(臉紅了，沒有出聲)。

高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學(xué)們可以共同努力，完成好學(xué)校給咱們的任務(wù)，好，放學(xué)!

大家：老師再見!(呂昌破天荒張了嘴)。

[兩天后的大掃除]。

到處都能見到呂昌賣力的身影。

張曉歡：(一邊掃地一邊說(shuō))哎，邊亞男，你說(shuō)，這個(gè)呂昌是真的變了嗎?我不太相信。

李曉琳老師：(對(duì)高鵬斌老師笑著說(shuō))我們成功了，他真的變了很多呢!

高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個(gè)好學(xué)生……。

[第四幕]。

班會(huì)。

主持人：誰(shuí)能上來(lái)給大家表演節(jié)目呀?自愿，都可以上來(lái)表演。

呂昌：(舉起了手)。

大家：驚訝，小聲議論。

呂昌：我有話跟老師和同學(xué)們說(shuō)。

大家：鼓掌。

呂昌：以前，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來(lái)，感覺我的未來(lái)就像一個(gè)遙不可及的夢(mèng)?？墒?，這些天來(lái)，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學(xué)們對(duì)我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經(jīng)被我欺負(fù)的同學(xué)們鞠上一躬。(90度鞠躬)。

大家：更加熱烈鼓掌。

兩位老師：(感動(dòng))呂昌，老師們都相信你，你會(huì)是一個(gè)最棒的學(xué)生。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，你的未來(lái)都不是夢(mèng)!

大家：對(duì)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)!

結(jié)尾：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》音樂響起，所有演員上場(chǎng)齊唱。

《教育》。

人物：學(xué)生甲，學(xué)生乙，馬哲老師(馬)，輔導(dǎo)員(輔)。

場(chǎng)景：馬哲課上。

(在馬克思主義哲學(xué)課上，馬哲老師正在臺(tái)上講的津津有味，而臺(tái)下兩個(gè)學(xué)生也講的滔滔不絕)。

馬：同學(xué)們，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

(老師發(fā)現(xiàn)臺(tái)下兩學(xué)生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學(xué)生)。

馬：我說(shuō)，你們兩個(gè)在講什么啊?來(lái)，來(lái)，來(lái)，講給我聽聽。來(lái)，你(指一學(xué)生)!

《教育》。

人物：學(xué)生甲，學(xué)生乙，馬哲老師(馬)，輔導(dǎo)員(輔)。

場(chǎng)景：馬哲課上。

(在馬克思主義哲學(xué)課上，馬哲老師正在臺(tái)上講的津津有味，而臺(tái)下兩個(gè)學(xué)生也講的滔滔不絕)。

馬：同學(xué)們，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

(老師發(fā)現(xiàn)臺(tái)下兩學(xué)生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學(xué)生)。

馬：我說(shuō)，你們兩個(gè)在講什么啊?來(lái)，來(lái)，來(lái)，講給我聽聽。來(lái)，你(指一學(xué)生)!

(兩學(xué)生很尷尬。其中一個(gè)紅著臉站起來(lái))。

馬：(老師拿起杯子問)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這是什么東西啊!?

甲：這不是一杯子嘛!

老師：誰(shuí)告訴你這是杯子啊!我就說(shuō)這是一個(gè)桶，行不行啊?

甲：誰(shuí)都知道這是杯子啊?!笑話，怎么是桶呢?

馬：我不是講了嗎!世界是物質(zhì)的，你可以說(shuō)它是物質(zhì)，但不能說(shuō)他就是杯子。任何物質(zhì)都是人為它定名的嘛!

甲：可它就是杯子嘛，那我還說(shuō)你是桶呢!

馬：什么?什么?你說(shuō)什么?再說(shuō)一遍!

甲：我沒說(shuō)什么!

馬：那我問你怎么一直不聽課?從開始一直講到現(xiàn)在。

甲：沒有啊!我一直認(rèn)真聽呢!

馬：是嗎?那我問問你，你說(shuō)說(shuō)，一只狗它為什么活著啊?

甲：啊?狗為什么活著?它不就是為了吃飯活著嗎!

馬：那你為什么活著啊?!你是不是也是為了吃飯啊!?那你是不是和狗一樣啊!

甲：老師，你怎么這么講啊!你怎么罵人啊!

馬：我不是罵你，我只是講道理給你聽嘛!你說(shuō)你一直講個(gè)不停影響大家，影響我講課啊!毛主席教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，你這個(gè)人怎么理解的啊!

乙：老師，對(duì)不起，剛才他一直在和我討論反恐的問題，沒注意聽。

馬：這個(gè)同學(xué)的覺悟挺高的嗎，好的，那你來(lái)講講，江總書記的“三個(gè)代表”是什么?

乙：三個(gè)代表?代表。。。。代表。

馬：怎么講不出來(lái)呢?這和我們平時(shí)生活是很有關(guān)的啊!

乙：哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江總書記他老人家的利益。

馬：你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下課和我到系辦去!

(甲，乙，馬下)。

第二幕系主任辦公室內(nèi)。

馬：輔導(dǎo)員，這課我沒法教了!

輔：?jiǎn)眩趺瓷@么大氣啊?

馬：現(xiàn)在的學(xué)生都翻天了!連三個(gè)代表是什么都不知道!上課說(shuō)話還有得是歪理!像這樣的學(xué)生怎么對(duì)得起我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)建的新中-國(guó)，怎么對(duì)得起黨，對(duì)得起人民?一點(diǎn)理論知識(shí)都沒有，你可要好好的教育他們!

輔：好，好，我會(huì)的，你放心吧。

馬：我還要去參加關(guān)于人的工作的研討會(huì)，我先走了。(對(duì)甲乙)好好檢討!馬克思在看著你們的!(下場(chǎng))。

輔：你們倆個(gè)站著干嘛，坐啊。

甲、乙：哦，謝謝老師。

輔：知道你們?yōu)槭裁磥?lái)這嗎?

甲：知道，上課說(shuō)話。

乙：但老師講的也太乏味了，所以我們實(shí)在無(wú)聊才說(shuō)話的。

輔：哦，那你們的意思是不感興趣的你就可以不聽了?!

甲：我們可沒這么說(shuō)。

乙：老師這可是你說(shuō)的。

輔：哦?好!那我們談點(diǎn)別的好吧!哎，你們知道nba最近的賽況嗎?

甲：火箭隊(duì)終于勝了，姚明25分，12個(gè)籃板，6次助攻，帥呆了!

乙`：什么呀。姚明算什么，奧尼爾還拿了30分呢!他才是籃下的王者。

甲：那你難道忘了嗎?姚明上次還蓋了奧尼爾2個(gè)帽呢?

乙;那又怎么樣!你要是那么高的個(gè)，你也能蓋。

甲：反正我對(duì)奧尼爾沒興趣，隨你怎么說(shuō)1。

乙;姚明那樣瘦，我才不喜歡呢!你說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。

(兩人無(wú)語(yǔ)，互不理會(huì))。

輔：你們?cè)趺床怀沉四?

甲：他又不喜歡姚明，講也白講。

乙：他又對(duì)奧尼爾沒興趣，講也是對(duì)牛彈琴。

輔：哦，你們也知道別人沒興趣自己就沒積極性講了，那老師也一樣啊。你們不聽講，老師怎么能講好課呢?你們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重，只有尊重他人，他人才會(huì)尊重你啊!

(甲、乙對(duì)視，慚愧的低下頭)。

甲、乙：老師，我們錯(cuò)了。

劇終。

道具準(zhǔn)備：小黑板一個(gè)、帽子一個(gè)、眼鏡一副、桌子兩張。

人物：解說(shuō)員、老師、學(xué)生三個(gè)(甲——文靜優(yōu)雅，學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn);乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說(shuō)不做;丙——學(xué)校里面的“小混混”，沒有奮斗目標(biāo)，在學(xué)校度日如年;)。

旁白：這是西陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)的一個(gè)班，接下來(lái)即將開始張老師的一堂語(yǔ)文課，我們一起來(lái)看他們班這些可愛的學(xué)生們。

甲：在課前正在埋頭預(yù)習(xí)課本，顯得認(rèn)真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀?斜坐在課桌上，唱)。

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)，(帶著鄙視的眼神說(shuō))，還是老古人說(shuō)的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞呀。

乙：你說(shuō)啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領(lǐng)口)。

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說(shuō)你們兩個(gè)，一個(gè)是白日做夢(mèng)，一個(gè)是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，去追求一個(gè)好的未來(lái)，只說(shuō)不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學(xué)校能有出息嗎，你們出息啦，太陽(yáng)會(huì)從西邊升起來(lái)，東邊落下去?(意味深長(zhǎng)的說(shuō)，并用手從東邊劃過(guò)到西邊)。

乙：東方紅，太陽(yáng)升，咱班出來(lái)個(gè)李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過(guò)得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》。(自己編調(diào)子，唱出來(lái))。

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發(fā)地走進(jìn)了教師。(戴一副眼鏡)。

三位學(xué)生起立喊老師好(三位抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)位喊)，老師說(shuō)同學(xué)們好，請(qǐng)坐。

老師領(lǐng)讀：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎;行有余力，則以學(xué)文;敏而好學(xué)，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認(rèn)真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機(jī);丙：俯首桌子，睡得呼呼。

(伴有輕微的呼嚕聲)。

張老師：乙。

乙：哦，倉(cāng)促起立。

乙：………………(低頭不語(yǔ))。

老師：還是咱們的丙同學(xué)好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語(yǔ)，一心只讀周公夢(mèng)啊5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》話劇劇本。

乙：唉，我爸當(dāng)初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過(guò)白日夢(mèng)，因?yàn)榘滋煳叶际情_著自己的拖拉機(jī)，耕田種地，為祖國(guó)修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責(zé)任。

丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!

甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地?fù)碛忻魈斓拿篮蒙?讓我們一起努力吧!(一起大聲說(shuō))。

鞠躬，退下。

旁白：9月，我們來(lái)到了大學(xué)開始了我bai們嶄新的生活，就這樣我們也迎來(lái)了大學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中我們可以學(xué)到很多東西，紀(jì)律，堅(jiān)持，或者某種精神。于是，我們開始了大學(xué)旅行的第一站。同學(xué)們，請(qǐng)注意，軍訓(xùn)開始了!

場(chǎng)面：教官與輔導(dǎo)員一起出場(chǎng)，四連的同學(xué)已經(jīng)亂成一團(tuán)。

輔導(dǎo)員：范教官這就是我們班的女生了，后面的十五天就辛苦你啦!

教官：老師您客氣了!請(qǐng)放心我一定完成任務(wù)!

輔導(dǎo)員：同學(xué)們請(qǐng)安靜!這位是范教官，軍訓(xùn)這幾天就由范教官帶領(lǐng)大家共同完成任務(wù)希望大家好好配合范教官，那老師就先走了。

場(chǎng)面：輔導(dǎo)員剛走出不遠(yuǎn)同學(xué)又開始亂成一團(tuán)。

教官：安靜!安靜!看看你們!一套軍裝都能讓你們穿出這么多花樣來(lái)!還在這里嬉皮笑臉的!(走到劉好面前停下)看看這位同學(xué)就穿得很標(biāo)準(zhǔn)了!現(xiàn)在，所有人都有了以這位同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)3分鐘，整理好你們的著裝!開始!

教官：(走到張杰面前很詫異的問)你的軍帽呢?

張

情景劇劇本正能量范文范本篇八

人物：

包青天：鐵面無(wú)私，大黑臉，額頭“耐克”標(biāo)志。

展昭：武功高強(qiáng)，佩戴玩具手槍。

廣告妹：微商，整天朋友圈發(fā)小廣告。

自拍妹：裝萌，整天朋友圈自拍爆照。

雞湯妹：整天發(fā)酸溜溜的雞湯文和感言。

炫耀妹：整天朋友圈炫富、秀恩愛。

謠言哥：朋友圈發(fā)各種謠言，不轉(zhuǎn)發(fā)死全家。

乞討妹：整天朋友圈里要紅包，要投票。

空白哥：朋友圈什么都不發(fā)的，原告。

（人數(shù)不限，可刪減，不影響后面劇情，亦可增加王朝馬漢、張龍趙虎打醬油，男女均可夸張反串）。

道具：桌子椅子，洗臉盆，橫幅：xx公司朋友圈審判大會(huì)。

入場(chǎng)：

背景音樂《開封有個(gè)包青天》起，包青天、展昭京劇形式上場(chǎng)，小碎步轉(zhuǎn)圈走場(chǎng)。

包青天：音樂停。、、、清清地水，藍(lán)藍(lán)的天，誰(shuí)不鼓掌，誰(shuí)是、、、太監(jiān)。

展昭：落花流水、來(lái)日方長(zhǎng)，誰(shuí)不叫好，誰(shuí)是武大郎。

包青天（咳嗽，一本正經(jīng)攀嚴(yán)肅點(diǎn)！、、、下面開始點(diǎn)名。、、、展昭。

展昭：到。

包青天：王朝、馬漢。

展昭：病假。

包青天：張龍、趙虎。

展昭：婚假。

包青天：公孫先生。

展昭：產(chǎn)假。

包青天：就剩你一個(gè)人了？、、、你怎么沒請(qǐng)假??？

展昭：、、、我請(qǐng)了，（指著臺(tái)下一位經(jīng)理）x經(jīng)理不批，、、、例假。

包青天：好吧！明天我也找x經(jīng)理請(qǐng)假，哺乳假。、、、、、、準(zhǔn)備升堂（整理衣服）。

展昭：大人！不好！您頭上的月亮歪了。

包青天（瞪眼攀誰(shuí)說(shuō)我這是月亮了？沒文化，我這是“耐克”，——想做就做，想做誰(shuí)就做誰(shuí)。

空白哥敲著洗臉盆上場(chǎng)：冤枉啊！冤枉??！青天大老爺，草民要告狀！冤枉啊！

展昭：大人！有人擊鼓告狀！定有冤情??！

空白哥（可憐狀攀稟告大人！小人是來(lái)自xx公司的小職員，身高一米八八，可能有20厘米誤差。老實(shí)本分心也不花，工作認(rèn)真團(tuán)結(jié)大家，準(zhǔn)時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)回家，發(fā)了工資也不會(huì)花。多看別的女人一眼，就渾身抽搐、?發(fā)麻（翻白眼、抽搐）。就連咱們x總都夸我，拿著錢不會(huì)花，女人眼里的小傻瓜，男人里面的大傻叉。

展昭：發(fā)了工資也不會(huì)花？的確夠傻的，讓你們x經(jīng)理帶你去花。（壞笑）。

包青天：那你所告何人？有何冤屈？

空白哥：大人！小人要告微信朋友圈。我要告朋友圈那些，微商廣告自拍的，雞湯投票裝逼的，炫富乞討要紅包的，炫耀恩愛和不轉(zhuǎn)發(fā)死全家的。自從有了微信朋友圈，這些人天天刷屏，不是小廣告，就是看療效，不是自拍照，就是要投票。我是被折磨的精神抑郁、內(nèi)分泌紊亂，外加前列腺發(fā)炎。以前我睡覺都從不打呼嚕，現(xiàn)在我睡覺，都直接尿床了！并且，尿尿都分叉了！幸虧小人水性好，保住一命！大人！你要為小人做主啊！

包青天、展昭傷心，擦眼淚。

包青天：可憐??！、、、豈有此理！膽大包天！來(lái)人，帶人犯。（拍驚堂木）。

展昭：yessir。

展昭下去，帶著廣告妹、自拍妹、雞湯妹、炫耀妹、乞討妹上場(chǎng)，人犯都繩子綁著手。

包青天（拍驚堂木攀臺(tái)下人犯，統(tǒng)統(tǒng)報(bào)上名來(lái)。

包青天：微商靠的不是廣告，也不是療效，靠的是代理外加洗腦。

自拍妹（裝萌攀啟稟大人！民女是來(lái)自xx部的自拍妹！沒事就喜歡自拍，對(duì)著朋友圈賣乖，撅著嘴巴鼓起腮，乳溝擠一擠、具體年齡、、你們猜！。我的自拍秘訣就是，自拍一分鐘，p圖三小時(shí)，美圖秀秀，讓我重新找回了做女人的自信！

展昭：美圖秀秀！不知道欺騙了天下多少男同胞?。?/p>

包青天：心靈雞湯！不是矯情，就是受過(guò)傷。

展昭：不是怨婦，就是病入膏肓。

包青天：曬曬更健康！

展昭：記得擦點(diǎn)防曬霜。

謠言哥：報(bào)告大人！我是來(lái)自xx部的謠言哥。xx公司一朵人渣，每天工作就是轉(zhuǎn)發(fā)，經(jīng)過(guò)測(cè)試問過(guò)專家，吃了這個(gè)致癌，男的變成弱智，女的毀容變成如花，地球爆炸馬云出家，各種小道消息趕緊看，馬上刪除速速轉(zhuǎn)發(fā)，誰(shuí)不轉(zhuǎn)發(fā)就死全家。我的口號(hào)是：我們不生產(chǎn)謠言，我們只是謠言的搬運(yùn)工。

包青天、展昭：城市套路深！我要回農(nóng)村！

情景劇劇本正能量范文范本篇九

人物：解說(shuō)員、教師、學(xué)生三個(gè)(甲——文靜優(yōu)雅，學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn);乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說(shuō)不做;丙——學(xué)校里面的“小混混”，沒有奮斗目標(biāo)，在學(xué)校度日如年;)。

旁白：這是xx中學(xué)八年級(jí)的一個(gè)班，接下來(lái)即將開始張教師的'一堂語(yǔ)文課，我們一齊來(lái)看他們班這些可愛的學(xué)生們。

甲：在課前正在埋頭預(yù)習(xí)課本，顯得認(rèn)真而從容。小品。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀?斜坐在課桌上，唱)。

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)，(帶著鄙視的眼神說(shuō))，還是老古人說(shuō)的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞呀。

乙：你說(shuō)啥，你怎樣罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領(lǐng)口)。

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣貌)。你說(shuō)你們兩個(gè)，一個(gè)是白日做夢(mèng)，一個(gè)是稀里糊涂的，也不明白一天趁著此刻完美的時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，去追求一個(gè)好的未來(lái)，只說(shuō)不做能出息嗎沒有夢(mèng)想，度日如年的在學(xué)校能有出息嗎，你們出息啦，太陽(yáng)會(huì)從西邊升起來(lái)，東邊落下去(意味深長(zhǎng)的說(shuō)，并用手從東邊劃過(guò)到西邊)。

乙：東方紅，太陽(yáng)升，咱班出來(lái)個(gè)李富翁，他為自我謀幸福啊，一天過(guò)得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自我編調(diào)子，唱出來(lái))。

乙，甲一齊唱：世上僅有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。小品劇本。

教師精神煥發(fā)地走進(jìn)了教師。(戴一副眼鏡)。

三位學(xué)生起立喊教師好(三位抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)位喊)，教師說(shuō)同學(xué)們好，請(qǐng)坐。

教師領(lǐng)讀：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎;行有余力，則以學(xué)文;敏而好學(xué)，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認(rèn)真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機(jī);丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)。

張教師：乙。

乙：哦，倉(cāng)促起立。

乙：………………(低頭不語(yǔ))。

教師：還是咱們的丙同學(xué)好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語(yǔ)，一心只讀周公夢(mèng)啊。

乙：唉，我爸當(dāng)初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過(guò)白日夢(mèng)，因?yàn)榘滋煳叶际情_著自我的拖拉機(jī)，耕田種地，為祖國(guó)修理出一塊平整的土地是我義不容辭的職責(zé)。

丙：等我一覺睡醒，教師不見了，周公不見了，僅有我找不到方向的迷茫!

甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，僅有好好把握我們的今日，才能更好地?fù)碛忻魈斓耐昝郎?讓我們一齊努力吧!(一齊大聲說(shuō))。

鞠躬，退下。

情景劇劇本正能量范文范本篇十

這是我的一種期望一種愿望：青春萬(wàn)歲！

人物：李好、楊荏、柳億、王勝、張萍、趙安。

（開場(chǎng)白）：我不知道你昨天的昨天是怎么過(guò)來(lái)的，但我知道昨天是你和我一起走過(guò)的；我不知道明天的明天我們會(huì)走向哪里，但我會(huì)牽著你的手陪你到地老天荒；那就讓我們好好珍惜現(xiàn)在吧，牽著彼此的手相偎相依。

第一幕：校園小路上，幾對(duì)情侶正在散步。

李好1（牽者張萍1的手漫步走上）（面向觀眾）：其實(shí)感情的事是很難預(yù)料的，就象我和張萍1，我們?cè)诰壏值陌才畔孪嘤鲋谙鄳z相惜中增進(jìn)著彼此的感情，在相互勉勵(lì)中共同進(jìn)步著。（看著張萍）我們欣喜著因?yàn)樵谇啻旱穆飞衔覀児餐χ?/p>

張萍1：是啊。我們真的很欣慰，因?yàn)槲覀兊浆F(xiàn)在還走在一起。想想我們剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，像對(duì)冤家……燈光漸暗，李1，張1走到后面坐下，相偎第二幕；相逢就是緣！

開學(xué)初，李好2和張萍2拉著行李箱從兩側(cè)走上，撞在一起李好2：不好意思，不好意思，你沒事吧（放下行李走過(guò)去）張萍2：你怎么回事啊，不會(huì)走路啊（怨怒的眼神看著李，一邊整理褲腳）李好2：我已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，你還想怎么樣！不就坷了一下嘛，有什么大驚小怪的，真是！

張萍2：你有對(duì)我說(shuō)對(duì)不起嗎？再說(shuō)了，就是坷了一下了，怎么了。道歉！

李好2：你（停頓）好（語(yǔ)氣拖長(zhǎng)）。

張萍2：我很好，謝謝。（轉(zhuǎn)換語(yǔ)氣）道歉！

李好2（無(wú)奈狀）：對(duì)不起（語(yǔ)氣拖長(zhǎng)），女同志……行了吧。真沒見過(guò)有你這種人。

張萍2：是嗎？有嗎？（回顧四周）。

李好2：你沒聽說(shuō)過(guò)排隊(duì)是基本公德嗎嗎？

張萍2：你沒聽說(shuō)女士?jī)?yōu)先也是基本公德嗎？

李好2：女士？？我怎么沒發(fā)現(xiàn)？

張萍2：算你狠。

李好2：謝謝。

第三幕：燈光暗下，追光燈打向后排李1，張1。

張萍1；你知道嗎？其實(shí)那次我是故意的。

李好1：當(dāng)然，要不然我晚上也不會(huì)和你發(fā)短信了呀。

張萍1：奧，你原來(lái)早知道了。白讓我高興了一陣。

李好1：呵呵，這就是不是冤家不聚頭啊。我們還不是就這樣走到一起的。

張萍1：那到也是。不過(guò)自從我們?cè)谝黄穑瑳]讓我少操心啊。就像今年……第四幕王勝：兄弟，別這樣，一個(gè)大男人了，還哭哭涕涕的，多難看啊。有事你直說(shuō)，赴湯蹈火，再所不辭。

張萍2匆匆趕上。

張萍2：怎么回事啊，這是？

王勝：我也不清楚啊，到現(xiàn)在還沒說(shuō)過(guò)一句話呢！

張萍2（焦急）：你怎么了？？說(shuō)啊。發(fā)生什么事了？你急死我了。

李好2（痛苦狀）：我外婆走了（哭），

張萍2：真的嗎？（驚訝）這……這……這怎么辦呢？

李好2：我連她最后一面都沒見到。都怪我，直想著玩（責(zé)打自己）張萍2（上前抱著李）：這也不能怪你啊。我知道你很孝順你外婆的，你不是一直在我面前說(shuō)要買糕點(diǎn)回去給你外婆吃嘛。這種事誰(shuí)也想不到的呀，你也不用太自責(zé)了。再說(shuō)你外婆也享福那么多年了，也沒什么遺憾的了，放心吧。

李好2：我真的忘不了她，是她把我從小拉扯大；是她給我上的第一堂課；是她教會(huì)我寬容、微笑……是她，我的所有都是從她開始的，沒有她，我真的不知道我會(huì)是一個(gè)什么樣的人（激動(dòng)）張萍2；我知道，我知道你對(duì)你外婆的那份愛，我又何嘗沒有體驗(yàn)過(guò)呢！但人已經(jīng)去了，就不要再讓她擔(dān)心了，你明不明白！你醒醒吧！你知不知道，還有人在關(guān)心你，呵護(hù)你，你并不會(huì)因此寂寞，你還有我啊。我會(huì)一直在你身邊的。

李好2（抬頭望著張）：是真的嗎？

張萍2（使勁地點(diǎn)了一下頭）：嗯！

李好2：謝謝你，萍。

張萍2：你要記住，我們并不是孤單的，你有我，有你的朋友，我們還有青春和我們一道經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你愿意我會(huì)一直在你身旁的。我們還年輕。

第五幕，燈光漸暗，追光燈重新打在李1，張1上李好1：是啊，我們還有青春作為我們的砝碼，不管將來(lái)會(huì)怎么樣，我不會(huì)輕易放棄的，你也是。我相信在青春的道路上我們永遠(yuǎn)走在前面，不會(huì)輸給任何人。

張萍1：我相信你。（眼神突然有點(diǎn)憂郁）這幾天我們都看了那么多的送畢業(yè)生晚會(huì)了，看著看著就有點(diǎn)酸酸的，我們差一年也就到畢業(yè)的時(shí)候了，真不知道那個(gè)時(shí)候的＇我們會(huì)是個(gè)什么樣子。

第六幕，追光燈漸暗，舞臺(tái)燈光亮。

男生宿舍中，各位同僚正在相互道別。

同時(shí)在女生宿舍中也彌漫著離別的氣氛。

兩個(gè)場(chǎng)景同時(shí)進(jìn)行。

男生宿舍中。

王勝：兄弟們，真沒想到啊，這么快就要分開了，想想我們剛來(lái)的時(shí)候，哎，老拉……趙安：小勝，干嗎發(fā)這種煽情的話呢，其實(shí)我們現(xiàn)在有很多值得回憶的東西啊，大學(xué)四年沒有白忙，只是……只是……我真的舍不得你們這班好兄弟啊。

李好2：別啊，各位，現(xiàn)在不是照樣很好嗎！大家都找到了好的工作，以后見面的機(jī)會(huì)還是很多的，不要這么悲觀嘛。

李好2：我？也沒什么。就這樣吧，反正挺好的。

女生宿舍中。

張萍2：你們都收拾好了嗎？真有點(diǎn)不想走了。剛來(lái)的時(shí)候想著可以快點(diǎn)走就好了，現(xiàn)在卻想著慢點(diǎn)走該多好啊。人就這樣吧，大概。

柳億：好了，別說(shuō)了。大家難得還在一起說(shuō)會(huì)話，就別挑起那根弦了。大家有沒有看我們那張畢業(yè)照啊，好帥啊。那個(gè)學(xué)士服真的讓人美死了！這張照片我要掛在最醒目的地方。

楊荏：叫別人不說(shuō)，自己又在這勾人。還是實(shí)際點(diǎn)吧，咱們什么時(shí)候去吃一頓吧。怎么說(shuō)也是最后幾頓了吧。

張萍2：看看，自己還不是一樣。好了，姐妹們，這是無(wú)法躲避的事情，大家也不要這么悲觀嘛，有什么事招呼一聲就好了，雖然不能像以前那樣一起逛街吃東西了，可是我們還是好姐妹啊，這是不會(huì)改變的，別這樣難過(guò)了。

柳億：是啊，沒什么的。大家以后換了號(hào)碼可要提前說(shuō)一聲啊，比告訴男朋友還要早啊。

楊荏，張萍2：呵呵，一定！

（萍手機(jī)響）。

李好2：萍，東西都整好了嗎？

張萍2：都整好了，正坐著聊天呢！

李好2：我們也是?。∫灰黄鸪鰜?lái)聊聊吧？

張萍2：好啊。

（大伙圍坐在一起）。

李好2：今天叫大家出來(lái)聊聊也沒別的，就想再聚聚。大家有什么說(shuō)什么。

楊荏：其實(shí)大家現(xiàn)在的心情都明白，也沒什么好再?gòu)?qiáng)調(diào)的，只是希望大家以后多保重吧，有空常聯(lián)系。

柳億：我也沒什么好多說(shuō)的，大學(xué)四年教給我許多東西，我要感謝大學(xué)。

王勝：還是那句話，有什么事隨叫隨到。

張萍2：我只想和李好能夠繼續(xù)快樂的在一起。

趙安：我只希望能找個(gè)好工作，好好干，畢竟還年輕嘛。

李好2：是啊，我們還年輕，青春的力量是無(wú)窮的，就讓我們踏上青春之旅，共同開拓屬于我們的天地吧。

（眾人皆起）。

眾人：是啊，青春與我們同路，未來(lái)屬于我們。讓我們走在自己的大道上。

各自下場(chǎng)。

第七幕。

追光燈打到李，張身上，二人慢慢站起。

李好1：其實(shí)我們不必去想那么多，青春永遠(yuǎn)是屬于我們的，不管你昨天是怎么走過(guò)的，也不管明天你會(huì)怎么選擇，我都會(huì)陪著你。一起去看日出日落。

張萍2：謝謝你，我知道我的路不會(huì)孤單，因?yàn)橛心恪?/p>

眾人（一起，慢慢走出來(lái)）：因?yàn)槟晟?，所以到處青春；因?yàn)榍啻?，所以充滿激情；因?yàn)榧で?，所以允許幻想。在青春的道路上，我們失意過(guò)，痛苦過(guò)，也彷徨過(guò)，但我們堅(jiān)強(qiáng)著，奮斗著，永不妥協(xié)，因?yàn)槲覀冏咴谇啻旱拇蟮郎希?/p>

情景劇劇本正能量范文范本篇十一

第一幕(輕狂篇)：眾人bai在教室里打du鬧,有的zhi唱歌,有的在說(shuō)笑。有的則慵懶的趴在桌子上睡覺。上課鈴聲按時(shí)響起,眾人依然說(shuō)笑打鬧。老師生氣的走進(jìn)教室。第一幕故事由此開始......

老師(恨鐵不成鋼的表情)：我看你們現(xiàn)在只知道玩，三年的時(shí)間是很短的。到時(shí)候你們?cè)撛趺崔k(單手叉腰，另一只手指著眾人)。

男甲(玩世不恭的表情，嘴里嚼著泡泡糖)：老師，您聽我說(shuō)。"我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),開心的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)"。

男乙：對(duì)，初三還早哩.(太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天依舊一樣的開.我的青春依舊在繼續(xù),不必?fù)?dān)心我的未來(lái)怎么樣,不必?fù)?dān)心我的未來(lái)怎么樣,別那么著急,別那么著急,我的青春依舊在繼續(xù)"。

老師：(揪著男甲的耳朵)“我的未來(lái)不是夢(mèng),開心的過(guò)每一分鐘"我看如果你在這樣下去，你的未來(lái)還真是夢(mèng)了。你們兩個(gè)墻角站著去。

男甲乙:老師,我們錯(cuò)了.(老師依舊指著墻角,示意讓他們占過(guò)去)。

眾人揮手唱"啊朋友再見,啊朋友再見,啊朋友再見吧,再見吧,再見吧"哈哈哈~~。

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第二幕，友誼篇)。

第二幕：教室里，眾人在埋頭寫作業(yè)。女乙和男甲在打鬧，第二幕由此開始)。

女丙：吵什么吵，沒看見別人在做作業(yè)呀!

女乙：我們說(shuō)話關(guān)你什么事，別人怎么不覺得吵!(說(shuō)著把手中的書“啪”的一聲打在桌子上)。

女丙:別人不說(shuō)話,不代表你沒吵著他們.

女乙:你管我?你以為你是誰(shuí)!

女甲(看著前桌的倆人)：她倆又怎么了，都認(rèn)識(shí)十多年了還吵什么。

男丙對(duì)女甲說(shuō)：她們是越吵越好，這幾年來(lái)哪一次不是吵完就好了。

女?。汉孟癫皇沁@樣(女乙背起書包到其他座位了,走時(shí)碰倒了女丙的書,并且白了女丙一眼),我們應(yīng)該勸勸他倆"。

男甲：勸什么,好不容易看女生吵架.別勸,打起來(lái),哈哈哈!!!

眾人：去，(然后把吵架的女乙和女丙拉出來(lái)，)唱"這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走,有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么.真愛過(guò)才會(huì)懂,會(huì)寂寞會(huì)回首,總有你總有夢(mèng)在心中,朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我"(眾人把他倆推到一起)。

女甲:十多年的朋友了,就別為這點(diǎn)小事吵了吧.

女丁:對(duì)呀,明年就要畢業(yè)了.你們可能就要分離,好好珍惜吧."明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你,你們兩個(gè)就別生氣.好好的度過(guò)每天,希望你們兩個(gè)永遠(yuǎn),好好的做好朋友"。

眾人一起唱"因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人.有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)......"。

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第三場(chǎng)畢業(yè)之時(shí))。

第三場(chǎng)：(響起《畢業(yè)生》眾人憂傷的看著窗外，眼中滿是淚水)。

男甲拿出畢業(yè)禮物送給眾人：再見。

女丙：初中三年我很高興有大家相伴，大家以后千萬(wàn)不能忘了我。(拿出紀(jì)念冊(cè)，分發(fā)給眾人)。

男丙：快畢業(yè)了，現(xiàn)在回想以往的事。真覺得對(duì)不起老師。那時(shí)我們太輕狂了。梔子花開如此可愛揮揮手告別歡樂和無(wú)奈光陰好像流水飛快日日夜夜將我們的青春灌溉梔子花開呀開梔子花開呀開像晶瑩的浪花盛開在我的心海梔子花開呀開梔子花開呀開是淡淡的青春純純的愛~~"。

眾人:是呀(透出淡淡的憂傷)。

這時(shí)旁白：(背景音樂《像雪一般純白的少年》一人在幕后憂傷訴說(shuō))。

男甲乙丙合唱"那片笑聲讓我想起,我的那些花兒.在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著.我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁,今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫......"(一人坐在桌子上，倆人頹廢的靠在椅子上)。

女乙搖搖頭說(shuō)：就算現(xiàn)在分離也不代表以后不會(huì)聚在一起。不論怎樣，我們是一家人。(與女丙合唱)"是你的陪伴溫暖了這個(gè)孤單季節(jié),夢(mèng)想的喜悅是我們青春所有紀(jì)念,所有離別為了重逢的那天.唱一首歌我們的歌,讓每個(gè)瞬間停留,我的左手旁邊是你的右手,我一直都在你的左右"。

眾人抹去眼淚，手拉手同唱"春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪.我們都一起體會(huì),經(jīng)過(guò)四季的輪回,學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì),今天的我們更相信.笑容之后的眼淚,這里是我們共同的家,有我們最美的年華.年輕的心在這里發(fā)芽,走過(guò)了春秋冬夏,明天又開始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大~啦~啦~啦~"。

情景劇劇本正能量范文范本篇十二

(甲.乙.丙排出數(shù)列走上臺(tái))。

丙：121;121……地方方言)立(讀成“壓”)定。

(乙沒有停住，撞在甲的身上)。

甲：哎呦!干啥啊!

乙：sorrysorry(雙手抬起，向后退。)。

(兩人退回)/。

主持人：大姐，這不是才藝展示的時(shí)間，別太激動(dòng)啦!

主持人：大家請(qǐng)坐!(三人坐下)唉!這真是江山代有才人出(主持人轉(zhuǎn)身看看三人，又轉(zhuǎn)身看著觀眾)，一代也許會(huì)比一代強(qiáng)吧!好，現(xiàn)在請(qǐng)我們這些帥哥美女們先來(lái)做個(gè)自我介紹，大家鼓掌歡迎(掌聲起，同時(shí)甲站起來(lái))。

甲：大家好!我叫謝耀，來(lái)?xiàng)钪橥投朊忌?，我爹說(shuō)我祖上和那個(gè)大明星謝霆鋒是遠(yuǎn)親!他是我四大爺?shù)奈迨骞畠旱耐馄诺闹杜?一邊說(shuō)一邊低著頭數(shù)著手指)。

主持人：停，停，這位謝、(主持人看看手中的卡片)、謝耀同學(xué)，下次自我介紹是要盡量簡(jiǎn)短一些。

甲：哦，我知道，(像觀眾行禮)謝謝大家!(甲坐回原來(lái)位置)。

(主持人看看手中的卡片，還未抬頭乙便站起來(lái)。)。

乙：大家好!(行禮后立即坐下，主持人抬頭)。

主持人：這位同學(xué)，請(qǐng)你做自我介紹。

(一站起來(lái)，向前走一步)。

乙：不是你說(shuō)做自我介紹是要簡(jiǎn)短的嗎?(一臉委屈)。

主持人：那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的名字總行吧!

乙：那可以呀!我叫石塰(hai)，很多人都叫我的藝名石小花，謝謝!謝謝!(兩邊行禮，夸張走回)。

(主持人回來(lái)，面向觀眾)。

主持人：還真夠短暫的，不過(guò)很精彩，但是請(qǐng)各位選手注意作為“遼東學(xué)院”的學(xué)生要說(shuō)好普通話。(主持人翻動(dòng)卡片)。

主持人：說(shuō)這么多，下面有請(qǐng)下一位同學(xué)做下自我介紹。

(丙起立)。

大家好!我叫項(xiàng)三毛，自幼琴棋書畫，樣樣精通。最好的就是唱歌，下面我給大家?guī)?lái)一首通俗而又不那么俗的《青藏高原》，就是不知道我能不能唱上去!唱不上去就下來(lái)唄!哼##(丙剛要唱，主持人走過(guò)來(lái)，乙將丙攔住)。

主持人：這位項(xiàng)三毛同學(xué)，由于時(shí)間關(guān)系文藝表演就下次在表演吧!(丙向前走兩步，手在弄衣角，頭從下向上看)。

丙：下回啊!我還有好幾首歌要給大家唱呢!

主持人：項(xiàng)三毛同學(xué)你請(qǐng)坐(丙回到座位)，自我介紹都完成，下面我們繼續(xù)我們的比賽。

(丁忽然跑上來(lái)，手中拿著一把刀，指向主持人)。

?。褐鞒秩?，等等等。

(甲、乙、丙其上，攔阻丁。)。

主持人：(主持人邊說(shuō)邊跑，要把鞋跑飛)我的媽呀!拿刀啦!快跑呀!(跑下臺(tái))。

丙：家伙事，家伙事呢!(雨傘上)。

甲，乙，丙：1把刀放下;2快把刀放下;3舉起手來(lái);別動(dòng)(一起分說(shuō))，老實(shí)點(diǎn)。

(丙從椅子下面拿出雨傘指著丁，僵持過(guò)后丁放下刀，舉起手，趴在地上)。

?。簞e打我的臉，我叫吳一刀，也是“遼東學(xué)院”的學(xué)生。別打我啊!有話好好說(shuō)。(聞話丙跑上前，看到丁)。

丙：他這是我們學(xué)院的學(xué)生，我認(rèn)識(shí)他。

甲，?。阂粓?chǎng)誤會(huì)。

(眾人讓開，丁起來(lái))。

主持人(上臺(tái))：那你怎么這個(gè)時(shí)候才來(lái)?媽呀!嚇?biāo)牢依?太刺激!

(這時(shí)主持人上臺(tái)，一邊用毛巾擦汗一邊說(shuō)著走上來(lái)，走到鞋那把鞋穿上。眾人讓開)。

丁：(丁向前走，面向觀眾)今天得知“迎新送老”晚會(huì)在這里選拔節(jié)目，我連兼職時(shí)穿的工作服都沒脫就趕來(lái)。

主持人：既然是來(lái)參加比賽的選手，那就入座吧!禮儀小姐!“waiter”送一把椅子上來(lái)。(禮儀小姐走上來(lái)，主持人看看手中卡片，然后面向觀眾)。

甲乙丙?。簻?zhǔn)備好(齊答)。

主持人：請(qǐng)聽題，第一題(甲立即站起來(lái))。

主持人：謝耀同學(xué)，我還沒有讀題，請(qǐng)你先坐下。

(甲一邊坐下，一邊嘟囔)。

甲：不好意思，激動(dòng)，我爹說(shuō)，萬(wàn)事都要搶個(gè)先機(jī)。

主持人：好，那我們繼續(xù)，第一題：在練習(xí)唱歌時(shí)人們一般都用什么來(lái)保養(yǎng)嗓子?

(眾人爭(zhēng)搶回答，甲首先站起來(lái))。

甲：如來(lái)果(眾人看向甲)。

丙：什么“如來(lái)果啊!”還觀音果呢!其實(shí)是羅漢果。

主持人：答對(duì)!項(xiàng)三毛同學(xué)回答得很好，我們進(jìn)行下一題。

(丙很得意的坐下)。

主持人：第二題：舞蹈最先起源于那里?

(眾人搶答，乙搶到)。

乙：我知道是古代的祭祀中的“儺”(nuo)。

主持人：不對(duì)。

乙：那是種地時(shí)。

主持人：還不對(duì)。

乙：吃飯，運(yùn)動(dòng)、哎呀!不答。

主持人：(微笑)說(shuō)這么多，可都不準(zhǔn)確，答案是“舞蹈源于古代的日常生活”?？磥?lái)還是知識(shí)儲(chǔ)備不足啊!(乙沒坐下，丙搶著站起來(lái))。

丙：那我問你個(gè)問題，看看你的知識(shí)有多豐富(乙坐下)。

主持人：ok!ok!沒問題。

丙：再一次考試中兩個(gè)人的答案都不一樣，老師沒說(shuō)他們作弊為什么?

(主持人想一會(huì))。

主持人：姓名不同。

丙：不對(duì)。

主持人：開卷考試。

丙：你還真逗，開卷還說(shuō)什么作弊啊!

主持人：那你說(shuō)(不耐煩)。

丙：兩個(gè)人交白卷。

(主持人發(fā)呆，眾人做出慶祝的表現(xiàn);喝彩，這時(shí)主持人電話響起)。

主持人：喂，啊!啊!啊!(一聲比一聲高，怪聲)我知道。(掛斷電話，面向觀眾)。

主持人：剛剛接到通知，大賽主委會(huì)決定讓同學(xué)們進(jìn)行才藝表演。下面有請(qǐng)給位同學(xué)展示自我才藝。

(乙站起來(lái)說(shuō)道)。

乙：我就會(huì)唱“咕咕嘎嘎”

甲：什么“咕咕嘎嘎”那叫《ladgaga》沒文化。

乙：哼!(開唱)ra~ra~romance.gagawucacaiwantyourromanceiwantyourrglyiwantyourdiseaseiwantyourrverythingiwantyourevenythingiwantyourloveloveloveloveiwantyourlove(眾人喝彩，主持人繼續(xù)主持)。

主持人：好!石小花同學(xué)表演得真好，那么接下來(lái)那位同學(xué)繼續(xù)表演?(主持人看像眾人，丁最先站起來(lái)，同時(shí)表走邊說(shuō))。

?。?加音樂)我吳一刀為大家?guī)?lái)一段東北二人轉(zhuǎn)《雙回門》選段，希望大家喜歡!

(眾人鼓掌)。

(眾人鼓掌喝彩，電話鈴聲在次響起)。

主持人：好!好的!那是為什么呢?(小沈陽(yáng)語(yǔ)調(diào))哦!明白!(眾人投來(lái)疑惑的目光，主持人面向觀眾)。

主持人：剛剛通知，比賽有變動(dòng)，(語(yǔ)調(diào)壓低)由于大家表現(xiàn)非常優(yōu)秀，大賽主委會(huì)特批大家一起上“迎新送老”晚會(huì)表演節(jié)目。(眾人歡呼，全起立)(加音樂)。

多年之后，當(dāng)我們都結(jié)婚，有孩子，再看起曾經(jīng)的照片，那是一種不一樣的思念。

以前讀書的日子最期盼沒有上課的日子，不知不覺上課的日子沒，下課的鈴聲也消失。我們想起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)滴，那是一種不言而喻的幸福會(huì)在我們的生命中留下永恒珍惜的光芒。

情景劇劇本正能量范文范本篇十三

“正能量”它指的是一種健康、樂觀、積極的動(dòng)機(jī)和情緒。這是社會(huì)生活中的一種積極行為。目前，中國(guó)的正能量指的是所有積極、健康、鼓舞人心、有力量、有前途的人和事，這些人和事上都貼著“積極”的標(biāo)簽正能量”標(biāo)簽以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

第一幕(輕狂篇)：眾人bai在教室里打du鬧,有的zhi唱歌,有的在說(shuō)笑。有的則慵懶的趴在桌子上睡覺。上課鈴聲按時(shí)響起,眾人依然說(shuō)笑打鬧。老師生氣的走進(jìn)教室。第一幕故事由此開始......

老師(恨鐵不成鋼的表情)：我看你們現(xiàn)在只知道玩，三年的時(shí)間是很短的。到時(shí)候你們?cè)撛趺崔k(單手叉腰，另一只手指著眾人)。

男甲(玩世不恭的表情，嘴里嚼著泡泡糖)：老師，您聽我說(shuō)。"我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),開心的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)"。

男乙：對(duì)，初三還早哩.(太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天依舊一樣的開.我的青春依舊在繼續(xù),不必?fù)?dān)心我的未來(lái)怎么樣,不必?fù)?dān)心我的未來(lái)怎么樣,別那么著急,別那么著急,我的青春依舊在繼續(xù)"。

老師：(揪著男甲的耳朵)“我的未來(lái)不是夢(mèng),開心的過(guò)每一分鐘"我看如果你在這樣下去，你的未來(lái)還真是夢(mèng)了。你們兩個(gè)墻角站著去。

男甲乙:老師,我們錯(cuò)了.(老師依舊指著墻角,示意讓他們占過(guò)去)。

眾人揮手唱"啊朋友再見,啊朋友再見,啊朋友再見吧,再見吧,再見吧"哈哈哈~~。

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第二幕，友誼篇)。

第二幕：教室里，眾人在埋頭寫作業(yè)。女乙和男甲在打鬧，第二幕由此開始)。

女丙：吵什么吵，沒看見別人在做作業(yè)呀!

女乙：我們說(shuō)話關(guān)你什么事，別人怎么不覺得吵!(說(shuō)著把手中的書“啪”的一聲打在桌子上)。

女丙:別人不說(shuō)話,不代表你沒吵著他們.

女乙:你管我?你以為你是誰(shuí)!

女甲(看著前桌的倆人)：她倆又怎么了，都認(rèn)識(shí)十多年了還吵什么。

男丙對(duì)女甲說(shuō)：她們是越吵越好，這幾年來(lái)哪一次不是吵完就好了。

女?。汉孟癫皇沁@樣(女乙背起書包到其他座位了,走時(shí)碰倒了女丙的書,并且白了女丙一眼),我們應(yīng)該勸勸他倆"。

男甲：勸什么,好不容易看女生吵架.別勸,打起來(lái),哈哈哈!!!

眾人：去，(然后把吵架的女乙和女丙拉出來(lái)，)唱"這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走,有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么.真愛過(guò)才會(huì)懂,會(huì)寂寞會(huì)回首,總有你總有夢(mèng)在心中,朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我"(眾人把他倆推到一起)。

女甲:十多年的朋友了,就別為這點(diǎn)小事吵了吧.

女丁:對(duì)呀,明年就要畢業(yè)了.你們可能就要分離,好好珍惜吧."明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你,你們兩個(gè)就別生氣.好好的度過(guò)每天,希望你們兩個(gè)永遠(yuǎn),好好的做好朋友"。

眾人一起唱"因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人.有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)......"。

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第三場(chǎng)畢業(yè)之時(shí))。

第三場(chǎng)：(響起《畢業(yè)生》眾人憂傷的看著窗外，眼中滿是淚水)。

男甲拿出畢業(yè)禮物送給眾人：再見。

女丙：初中三年我很高興有大家相伴，大家以后千萬(wàn)不能忘了我。(拿出紀(jì)念冊(cè)，分發(fā)給眾人)。

男丙：快畢業(yè)了，現(xiàn)在回想以往的事。真覺得對(duì)不起老師。那時(shí)我們太輕狂了。梔子花開如此可愛揮揮手告別歡樂和無(wú)奈光陰好像流水飛快日日夜夜將我們的青春灌溉梔子花開呀開梔子花開呀開像晶瑩的浪花盛開在我的心海梔子花開呀開梔子花開呀開是淡淡的青春純純的愛~~"。

眾人:是呀(透出淡淡的憂傷)。

這時(shí)旁白：(背景音樂《像雪一般純白的少年》一人在幕后憂傷訴說(shuō))。

男甲乙丙合唱"那片笑聲讓我想起,我的那些花兒.在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著.我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁,今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫......"(一人坐在桌子上，倆人頹廢的靠在椅子上)。

女乙搖搖頭說(shuō)：就算現(xiàn)在分離也不代表以后不會(huì)聚在一起。不論怎樣，我們是一家人。(與女丙合唱)"是你的陪伴溫暖了這個(gè)孤單季節(jié),夢(mèng)想的喜悅是我們青春所有紀(jì)念,所有離別為了重逢的那天.唱一首歌我們的歌,讓每個(gè)瞬間停留,我的左手旁邊是你的右手,我一直都在你的左右"。

眾人抹去眼淚，手拉手同唱"春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪.我們都一起體會(huì),經(jīng)過(guò)四季的輪回,學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì),今天的我們更相信.笑容之后的眼淚,這里是我們共同的家,有我們最美的年華.年輕的心在這里發(fā)芽,走過(guò)了春秋冬夏,明天又開始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大~啦~啦~啦~"。

劇名：《溝通從心開始》。

學(xué)校：xx中學(xué)。

編?。簒x。

編導(dǎo)：xx。

配樂：《菊次郎的夏天》序幕《不論多少次》游戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕。

主角：xx——飾演女兒。

xx——飾演蘇母。

xx——飾演蘇父。

xx——飾演班主任。

xx——飾演唐文。

旁白：xx。

友情出演：xx。

幕后工作人員：xx。

道具：沙發(fā)，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機(jī)，眼罩，蘋果等。

旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細(xì)心觸碰到，就會(huì)灑落一地，心碎和傷感。一個(gè)平靜的家庭，因?yàn)榍啻旱牡絹?lái)而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請(qǐng)看心理劇《溝通從心開始》。

第一幕。

時(shí)間：9月17日星期五午時(shí)（主人公蘇娜放學(xué)回家）。

地點(diǎn)：蘇那家。

（蘇娜邊發(fā)信息邊走進(jìn)家）。

蘇娜：媽，我回來(lái)了（高興）。

蘇母：回來(lái)啦！來(lái)吃個(gè)蘋果（起身）。

蘇娜，不了，我還有題目要做。

蘇娜：哦，對(duì)了媽，明天我們開班會(huì)，您按時(shí)到，這是邀請(qǐng)函。（說(shuō)著蘇娜放下手里的手機(jī)，翻出邀請(qǐng)函，遞給母親，順手拿了個(gè)蘋果。）。

蘇母：恩，好的。

蘇娜：那我回房寫作業(yè)去了。

旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，

可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶?zāi)亍?/p>

旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機(jī)，偷偷查看著。

（收件箱里一條來(lái)自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦?。?。

配音：[電話鈴響]。

旁白：突然手機(jī)響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。

蘇母（接電話）：喂，哪位？

唐文：額~阿姨，您好！請(qǐng)問蘇娜在嗎？

蘇母：你哪位？蘇娜在復(fù)習(xí)沒時(shí)間接電話。

（蘇娜聽見手機(jī)響，立馬跑出房間）。

蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）。

蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）。

蘇娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過(guò)電話，撥給唐文）（生氣）。

蘇母：唉~這孩子。。。（有點(diǎn)不好意思）。

蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

唐文：蘇娜，剛才，是你媽媽吧？

（蘇母似乎對(duì)這個(gè)名字很熟悉）。

蘇娜：是?。≌椅沂裁词虑榘?！

唐文：哦！問你那道題目解出來(lái)沒啊？

蘇娜：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？

唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來(lái)啦！

蘇娜：這么快？快告訴我？

唐文：嘿，明天回學(xué)校再告訴你吧！

蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來(lái)吧！

唐文：那，好吧！學(xué)校附近的肯德基見咯！

蘇娜：恩！不見不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

蘇母：（態(tài)度冰冷地，用質(zhì)問的語(yǔ)氣說(shuō)）去那？這個(gè)唐文是誰(shuí)？

蘇娜：同學(xué)。

蘇母：同學(xué)？只是同學(xué)嗎？

蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什么?。∷俏覀儼嗟谝?，人很好的，平時(shí)愛幫忙人。

蘇母：就是那個(gè)常給你發(fā)信息的？

蘇娜：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機(jī)？你，你怎樣老這樣？

蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽。

蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機(jī)，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測(cè)，好，你看，我讓你看，你看個(gè)夠！哼?。ㄉ鷼獾南蜷T外走）。

蘇母：你，你，回來(lái)！你給我老實(shí)說(shuō)，你和這個(gè)男生是什么關(guān)系？（蘇母一把拽住女兒）。

蘇娜：呵呵！什么關(guān)系？好笑，就男女關(guān)系！

蘇母：你~~~你再說(shuō)一遍（蘇母怒）。

蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？

蘇母：你！你再說(shuō)一遍！？

蘇娜：就是男女關(guān)。。。

（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。。。）。

蘇娜：媽，你。。。你打我？！我厭惡你！

（蘇娜甩開蘇母，跑出家門。。。）。

旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。。。

蘇父：蘇娜，干什么去？

蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那么快。

（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）。

蘇母：沒事??！

蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！

蘇母：這。。。這還叫乖？？都這會(huì)兒了，還和男同學(xué)出去約會(huì)！！這還叫乖？？

蘇父：？和誰(shuí)約會(huì)?。?/p>

蘇母：就是他們班的那個(gè)第一名，那個(gè)叫唐文的男生。

蘇父：你已經(jīng)調(diào)查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）。

蘇母：不然呢，出去學(xué)壞了怎樣辦？

蘇父：不會(huì)啦！我們要多信任她，給她點(diǎn)自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說(shuō)！

蘇母：我亂說(shuō)！證據(jù)都在，你看不看？（*蘇母拿起手機(jī)）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了！（發(fā)火）。

蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊??！女兒等會(huì)餓了就會(huì)回來(lái)的哈?。ㄒ贿呎f(shuō)一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。。。

配音：（手機(jī)鈴聲）。

旁白：這時(shí)，蘇娜的手機(jī)響了，蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，看見一條未讀信息。

唐文：你怎樣還沒到?。?？這么久！

蘇母：你看，這還不是約會(huì)嗎？都催上了！

蘇母：不行，我得去找他們。

蘇父：你此刻上哪找??！等會(huì)她會(huì)回來(lái)的??！先等等吧！（蘇父拉著蘇母）。

旁白：這時(shí)蘇娜的手機(jī)又響了，蘇母打開了手機(jī)的揚(yáng)聲器，

蘇母：你聽！

唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點(diǎn)事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你qq上，我就先走了啊！

（蘇母的手愣在半空中）。

唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？

旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話。

蘇父：看看，搞錯(cuò)了吧！你應(yīng)當(dāng)相信她的。

蘇母：這。。。

《今天和明天》。

道具準(zhǔn)備：小黑板一個(gè)、帽子一個(gè)、眼鏡一副、桌子兩張。

人物：解說(shuō)員、老師、學(xué)生三個(gè)(甲——文靜優(yōu)雅，學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn);乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說(shuō)不做;丙——學(xué)校里面的“小混混”，沒有奮斗目標(biāo)，在學(xué)校度日如年;)。

旁白：這是西陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)的一個(gè)班，接下來(lái)即將開始張老師的一堂語(yǔ)文課，我們一起來(lái)看他們班這些可愛的學(xué)生們。

甲：在課前正在埋頭預(yù)習(xí)課本，顯得認(rèn)真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀?斜坐在課桌上，唱)。

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)，(帶著鄙視的眼神說(shuō))，還是老古人說(shuō)的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞呀。

乙：你說(shuō)啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領(lǐng)口)。

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說(shuō)你們兩個(gè)，一個(gè)是白日做夢(mèng)，一個(gè)是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，去追求一個(gè)好的未來(lái)，只說(shuō)不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學(xué)校能有出息嗎，你們出息啦，太陽(yáng)會(huì)從西邊升起來(lái)，東邊落下去?(意味深長(zhǎng)的說(shuō)，并用手從東邊劃過(guò)到西邊)。

乙：東方紅，太陽(yáng)升，咱班出來(lái)個(gè)李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過(guò)得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》。(自己編調(diào)子，唱出來(lái))。

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發(fā)地走進(jìn)了教師。(戴一副眼鏡)。

三位學(xué)生起立喊老師好(三位抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)位喊)，老師說(shuō)同學(xué)們好，請(qǐng)坐。

老師領(lǐng)讀：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎;行有余力，則以學(xué)文;敏而好學(xué)，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認(rèn)真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機(jī);丙：俯首桌子，睡得呼呼。

(伴有輕微的呼嚕聲)。

張老師：乙。

乙：哦，倉(cāng)促起立。

乙：………………(低頭不語(yǔ))。

老師：還是咱們的丙同學(xué)好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語(yǔ)，一心只讀周公夢(mèng)啊5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本《今天和明天》話劇劇本。

乙：唉，我爸當(dāng)初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過(guò)白日夢(mèng)，因?yàn)榘滋煳叶际情_著自己的拖拉機(jī)，耕田種地，為祖國(guó)修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責(zé)任。

丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!

甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地?fù)碛忻魈斓拿篮蒙?讓我們一起努力吧!(一起大聲說(shuō))。

鞠躬，退下。

（完結(jié)）。

情景劇劇本正能量范文范本篇十四

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。

人物：

可樂——北京男孩，大四學(xué)生，高校戲劇社導(dǎo)演。

小強(qiáng)——福建男孩，大四學(xué)生，高校戲劇社社員。

大安——山東男孩，大四學(xué)生，高校戲劇社社員（身材較胖）。

（可樂拿著劇本小跑上）。

可樂：哎喲，我說(shuō)哥哎！你能不能快點(diǎn)？（小強(qiáng)一瘸一拐，姿勢(shì)別扭上）。

小強(qiáng)（說(shuō)著福建腔的普通話攀你要我怎么快??？就是你，昨天非要讓我練什么節(jié)奏感，搞得我這個(gè)腿啊，站不直，彎不得，走路都不正常了。

小強(qiáng)：你是站著說(shuō)話不腰疼，你自己怎么不練？我跟大安在那里“胖子吃胖子胖子吃”（有節(jié)奏的蹲下又立起）哎喲……（揉著腿）我們練了一個(gè)小時(shí)，腿都快斷了。你在旁邊倒是舒服！

可樂：我是導(dǎo)演，又不搞笑小品用上臺(tái)！你們可是演員——聲臺(tái)形表的基本功總得練好?。≡僬f(shuō)了，你看看你這普通話。虧我教了你那么久，你就是練不好。要是形體再不過(guò)關(guān)，到時(shí)候在舞臺(tái)上得多滑稽??！

小強(qiáng)：哼！你就會(huì)說(shuō)這些冠冕堂皇的話。你是不知道，我們練得好慘?。∽蛱焱砩衔胰ド蠋?，我蹲下去的時(shí)候痛得撕心裂肺地叫，搞得我們寢室的還以為我在里面生孩子！

可樂：行行行，算我對(duì)不住你們。我跟你說(shuō)，咱們這小品要是能拿獎(jiǎng)，我請(qǐng)你們好好的吃一頓！

小強(qiáng)：吃什么？

可樂：蛋炒飯。

（小強(qiáng)不屑）。

可樂：要不，多加一個(gè)蛋？

小強(qiáng)：加兩個(gè)我也不要~。

可樂：三個(gè)。

小強(qiáng)：四個(gè)也安慰不了我受傷的大腿。

可樂：那就五個(gè)！

小強(qiáng)：成交。

可樂：我的親爹哎……那你今天可得好好排戲。

可樂：?。?/p>

小強(qiáng)：啊……哦，我是說(shuō)我娘子生啦！我只負(fù)責(zé)種地，她負(fù)責(zé)豐收。

可樂：放心吧！問題總是能解決的。還有一個(gè)星期不是？一切皆有可能。我保證，我絕對(duì)在三天內(nèi)，幫你找到你娘子。眼下最關(guān)鍵的，是咱們先把自己的戲給弄好嘍！

小強(qiáng)：好吧……那今天晚上我跟白素貞的戲怎么排咧？

小強(qiáng)：不會(huì)是那個(gè)宿管大叔不準(zhǔn)他出來(lái)吧？

可樂：你別動(dòng)搖軍心行不行？我給他打個(gè)電話不就完了？（掏出電話撥號(hào)碼）這家伙……不是讓狗攆上了吧？（大安氣喘吁吁地上，手里拎著一袋東西。）。

大安：我的親爹啊……那條狗可攆死我了！

可樂，小強(qiáng)：?。?/p>

可樂：怎么回事？

大安：別提了。今天晚上我背劇本背得餓了，就翻出一包方便面來(lái)填填肚子。誰(shuí)知道那方便面過(guò)期了，我拉肚子拉了一個(gè)小時(shí)。等我出來(lái)的時(shí)候，寢室門早就關(guān)上了。我就跟我們那個(gè)二郎神好說(shuō)歹說(shuō)，結(jié)果他死活不放我走。我一想，咱寢室樓那東北角的護(hù)欄不是破了一個(gè)洞嗎？嘿！你不放我走，我就去鉆洞。

可樂：你就鉆出來(lái)了？

大安：我就卡住了。

小強(qiáng)：他這個(gè)身材，不卡住才怪咧！

可樂：那后來(lái)呢？

大安：后來(lái)，宿管養(yǎng)的那條狗就發(fā)現(xiàn)我了，它就沖出來(lái)叫喚。我怕它咬人，這心里一急，一使勁，就擠出來(lái)了。你們瞧，我這衣服都掛破了。（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，衣服的背面被掛了一個(gè)很可笑的口子）。

可樂，小強(qiáng)：我的親爹?。?/p>

可樂：人的潛力真是無(wú)限。

小強(qiáng)：那條狗呢？

大安：狗？卡在那兒了。

可樂：二郎神呢？他沒被招出來(lái)？

大安：嗨！管他的！反正我已經(jīng)出來(lái)了。明天的事明天再說(shuō)吧！哎，咱別耽誤時(shí)間了?？扉_始排戲吧！

可樂：行，排戲。《新新白娘子傳奇》第3場(chǎng)。大安，快換行頭——（大安解開手里的袋子，掏出一套女裝開始更換。）。

小強(qiáng)：等一下，可樂。白素貞咧？

可樂：喏~（一指大安）。

小強(qiáng)：??？！

大安（轉(zhuǎn)過(guò)頭憨笑著）嘿嘿！

小強(qiáng)（激烈的）我不干！

小強(qiáng)：……（不情愿）。

可樂：小強(qiáng)~哥~親爹~你是個(gè)演員好不好？咱敬業(yè)一點(diǎn)兒。這不只是排戲嗎？又不是正式演出。我答應(yīng)你，三天之內(nèi)，我絕對(duì)幫你找一個(gè)貌似天仙的娘子。

小強(qiáng)：你保證？

可樂：我保證。

小強(qiáng)：成交。（大安換好女裝，戴上假發(fā)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。對(duì)著小強(qiáng)一個(gè)夸張的笑）我的親爹啊——（驚呼）導(dǎo)演，這哪里是白蛇精，這是蟒蛇精啊！

大安：官人~（嬌媚的朝小強(qiáng)走過(guò)來(lái)）。

小強(qiáng)（驚慌的）你搞笑小品劇本不要走過(guò)來(lái)！你，你再靠近我，我，我就死給你看！

可樂：別鬧了！你是個(gè)演員。敬業(yè)一點(diǎn)兒成不成？人家給你搭戲，你好歹尊重一下對(duì)手啊！

小強(qiáng)：……好，我是個(gè)演員。我是個(gè)敬業(yè)的演員……（大安再次嬌媚地走向他。小強(qiáng)嚇得跑到導(dǎo)演身后）導(dǎo)演！我，我們排得是愛情劇，不是恐怖片！

大安：哎呀！磨磨唧唧的做啥？我長(zhǎng)得不挺好看的嗎？你咋就不愛看？

小強(qiáng)：是，是?。∧汩L(zhǎng)得確實(shí)是鬼斧神工。

大安：啥？

小強(qiáng)：呃……我是說(shuō)你長(zhǎng)得很堅(jiān)強(qiáng)啦！

可樂：行了！你還想磨嘰到什么時(shí)候？這都幾點(diǎn)了？咱們還要不要上小品大賽了？

小強(qiáng)：……好，好吧！排戲。

小強(qiáng)：懂，懂，我懂。好，開始吧?。ㄉ锨埃瑑扇藬[造型）。

可樂：準(zhǔn)備——開始！

大安（深情的攀官人……。

小強(qiáng)：娘子……。

大安：現(xiàn)在你知道真相了，你不會(huì)嫌棄我是條蛇精吧？

小強(qiáng)：我怎么會(huì)嫌棄咧？你是這么善良，這么美麗的蟒蛇精……。

可樂：?。?/p>

小強(qiáng)：——白蛇精！而且，你對(duì)我又是這么溫柔體貼，我怎么會(huì)嫌棄你咧？

大安：官人，你太好了！我要跟你遠(yuǎn)走高飛，我要給你幸福的家，我還要給你生個(gè)兒子?。ù蟀惨话驯ё⌒?qiáng)）。

小強(qiáng)（吐了攀哇……。

可樂：許仙！

小強(qiáng)（趕緊憋住，重新進(jìn)入狀態(tài)攀娘子，不管誰(shuí)都不可以把我們兩個(gè)分開。

大安：官人，不要再說(shuō)了。法海就要來(lái)了，快把孩子抱上，我們趕緊離開吧！

小強(qiáng)：好！我去抱孩子。（滿場(chǎng)轉(zhuǎn)）孩子……孩子……娘子，孩子，你好像還沒有生。

小強(qiáng)：導(dǎo)演，對(duì)不起……這個(gè)法海突然變成白素貞，我腦子實(shí)在是亂了。

大安：可樂，你別著急。咱們這回一定好好排。

可樂：……再來(lái)！

大安：從哪兒開始？

可樂：從法海追過(guò)來(lái)了開始。（大安和小強(qiáng)進(jìn)入狀態(tài)）。

小強(qiáng)：娘子，你看。法海他追來(lái)了。

大安：官人，咱們快跑啊！

小強(qiáng)：娘子，你受了傷，行動(dòng)不便。讓我抱你走。（大安搭上小強(qiáng)的肩，順勢(shì)往小強(qiáng)懷里倒。小強(qiáng)接不住，兩人倒在地上。）。

可樂：你們干嘛呢？！

小強(qiáng)：導(dǎo)演，不行??！這段戲真的超出我的能力范圍了。

大安：我說(shuō)你也太不是個(gè)爺們了。小胳膊小腿的，抱個(gè)人都抱不起來(lái)。

小強(qiáng)：喂，你有多重你知不知道？我早就跟你說(shuō)要減肥，你總是不聽。你看過(guò)哪個(gè)演員胖成你這樣？不要說(shuō)演白素貞了，就是演法海都不合格。你這樣子上臺(tái)，不知道的還以為你演魯智深咧！

小強(qiáng)：我的普通話怎么了？

大安：怎么了？你連“飛，輝”都說(shuō)不清楚，你還演戲。

小強(qiáng)：我怎么說(shuō)不清楚了？

大安：那你說(shuō)——粉紅鳳凰鳳凰飛。

小強(qiáng)：粉紅鳳凰鳳凰飛！（所有“f”的音全說(shuō)成了“h”音）。

大安（得意的）你看看！

可樂（忍無(wú)可忍）你們鬧夠了吧？（大安和小強(qiáng)沉默下來(lái)）……算了。這戲，不排了。（懊惱地走到一邊，坐下。大安和小強(qiáng)互相看著彼此，都很愧疚，走到可樂身邊）。

大安：可樂……。

小強(qiáng)：導(dǎo)演。

可樂：別叫我導(dǎo)演。我壓根兒就不是個(gè)稱職的好導(dǎo)演。

小強(qiáng)：你不要這么說(shuō)嘛！是我們不對(duì)。你不要生氣了好不好？

大安：你咋不稱職了？從我進(jìn)大學(xué)開始，你就是咱們戲劇社最認(rèn)真最努力的人。我以前，都不知道啥是話劇。還以為演話劇就是唱京戲咧！是你告訴我，話劇是行動(dòng)的藝術(shù)。

小強(qiáng)：就是啊！我以前以為演戲很簡(jiǎn)單。是你告訴我，影視表演要沒有痕跡，戲劇表演要夸張。

大安：可樂，其實(shí)吧~我在戲劇社呆了3年，不是因?yàn)槲蚁矚g演戲。而是因?yàn)槲蚁矚g你們這群人。我第一次看到一群人這么純粹的就因?yàn)橄矚g一件事。不圖名不圖利，任勞任怨地干；拉不到贊助就自己掏錢做戲服，租道具。大家就像一家人，一起吃苦一起歡笑，最后在舞臺(tái)上一起收獲掌聲。我覺得，我和你們?cè)谝黄鹂尚腋Ａ恕?/p>

小強(qiáng)：可樂，下個(gè)月，我就要去我爸的公司實(shí)習(xí)了。我爸一直想要我當(dāng)一名會(huì)計(jì)。他不喜歡我演戲的。但我真的很喜歡在舞臺(tái)上的感覺。其實(shí)，我知道我不是個(gè)當(dāng)演員的料子。但是，只要看到有觀眾因?yàn)槲业谋硌荻_心，我就很滿足了。這個(gè)小品真的是我在社里最后一次演出了，所以，我真的想把它演好的。

可樂：……我喜歡舞臺(tái)。我從小就喜歡！我考了2次戲劇學(xué)院，都沒考上。我來(lái)到這所大學(xué)，進(jìn)了戲劇社。我讀斯坦尼，寫本子，演戲，導(dǎo)戲。因?yàn)?，我真的不愿放棄我的?mèng)想?。ㄆ鹆?，走上舞臺(tái)前方）一個(gè)真正熱愛夢(mèng)想的人，無(wú)論身處何時(shí)，身在何地，他都會(huì)不改初衷。即使你在酒吧當(dāng)駐場(chǎng)歌手，你也要演戲；即使你在飯店端盤子，你也要演戲；即使你在夜宵攤賣燒烤，被油煙熏得滿臉漆黑，你也要演戲。只有這樣，你才有資格說(shuō)，你真的熱愛你的夢(mèng)想?。ù蟀玻?qiáng)走上前，三人并肩站著，互相看著彼此，緊緊擁抱）。

情景劇劇本正能量范文范本篇十五

（月老登場(chǎng)）。

月老：（報(bào)紙）據(jù)據(jù)專業(yè)人士指出，中國(guó)男女比例嚴(yán)重失調(diào)，90后男生大多找不到老婆。

女一：因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀啊，我沒有四大美女的沉魚落雁，閉月羞花！沒有熙鳳的精明干練，總之就覺得進(jìn)入大學(xué)后沒自信了（女孩陷入深深的自卑中）月老：（月老十分惋惜，走近女孩，想喲啊安慰她）多好的女孩的啊，怎么就沒人看到呢？孩子，為什么要這么自卑呢，難道你就沒有想過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)嗎？這曲師大怎么說(shuō)也是人才輩出的風(fēng)水寶地，來(lái)到這里的可都是精英??！來(lái)，跟著我做深呼吸，然后想想你最優(yōu)秀的時(shí)刻~~女孩：（陷入自我的陶醉，仿佛在回憶著，加音樂，跟著音樂起舞）曾經(jīng)啊，曾經(jīng)，我是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子，老師喜歡我，父母把我當(dāng)做手中寶心頭肉，我一直是同學(xué)中最受尊重的。那時(shí)啊，我沉浸在自己的幸福中，從來(lái)不害怕自己不如人?。◤呐d奮轉(zhuǎn)入傷心）可是啊，唉！在這大學(xué)校園里，又有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注愛學(xué)習(xí)的人？曾經(jīng)的哪些優(yōu)勢(shì)，在今天變得毫無(wú)意義，我早已不是人們眼中的焦點(diǎn)。

月老：幸福啊，這是個(gè)值得思考的問題??！幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。

（二人先做兩人交流狀，突然路邊傳來(lái)男女的爭(zhēng)吵聲，而后二人突然將目光轉(zhuǎn)向路旁一對(duì)爭(zhēng)吵的情侶）男：你要相信我，我會(huì)努力的，我會(huì)給你幸福的生活的！

女：相信，你讓我如何相信你，就連believe里還有一個(gè)lie呢，我寧愿相信鬼，也不會(huì)相信你那張嘴。（作厭惡狀）男：我承認(rèn)，我沒有努力學(xué)習(xí)，我整天玩電腦，可是，你是否想過(guò)我的感受？你以為我想要這樣嗎？我剛來(lái)時(shí)，也想過(guò)好好學(xué)習(xí)，也想過(guò)為了理想奮斗，可是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感??！當(dāng)我在上課時(shí)一頭霧水時(shí)，我除了發(fā)呆就是犯困，我也很迷茫，很著急，可我根本不知道該如何找回曾經(jīng)的自己？迷茫久了，一切都淡了，只有在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我才能找到自己的一點(diǎn)樂趣，才會(huì)有點(diǎn)自信?。?/p>

（做痛苦狀）。

女：借口你沒聽說(shuō)過(guò)一句話嗎；沒有拆不散的小兩口，只有不努力的小三！寂寞空虛冷的時(shí)候就讀點(diǎn)書啊！

男：讀書？你說(shuō)得輕巧，書對(duì)我來(lái)說(shuō)是絕緣體，不來(lái)電??！

（月老和丘比特走向這對(duì)情侶，面向觀眾，開始對(duì)二人進(jìn)行勸導(dǎo)，情侶仔細(xì)聽月老和丘比特的勸慰）月老：（長(zhǎng)吁一聲），哈哈，孺子可教也啊！不愧是孔孟故里，考研基地！去談戀愛還要用學(xué)習(xí)做原則??！

丘比特：唉，相愛是藝術(shù)，相處卻是技術(shù)?。?/p>

丘比特：（紳士的鞠躬）hello，boy，girl。

女：（吃驚）月老、丘比特！我沒有看錯(cuò)吧！

（丘比特月老禮貌的應(yīng)承）兩人剛要走過(guò)去開導(dǎo)他們?cè)吕希合鄲壅娴牟蝗菀祝喟橐簧且粋€(gè)需要你們深思的問題?，F(xiàn)在的你們啊，正處在人生中最美好的年齡，青春的時(shí)節(jié)里，萬(wàn)不可迷失了自己?？纯茨切┏隽恕鸨忍兀簩?duì)啊對(duì)??！相愛真的不容易！

女；（轉(zhuǎn)過(guò)頭）那你愿意陪我嗎？陪我一起讀書，讓空虛的大學(xué)生活鮮活起來(lái)！真正的大學(xué)情侶，就應(yīng)該是這個(gè)樣子，大學(xué)，很起到這樣的平淡、樸實(shí)、真沉的感情，相互理解、關(guān)心和付出……親愛的，我對(duì)于你的意義是：我的出現(xiàn)，磨掉了你許多空虛和壞習(xí)慣……我要你上課時(shí)不再掛著qq，自習(xí)時(shí)不再插著耳機(jī)，我希望你能找回高三時(shí)的那種甘寂寞、清苦但平靜的心境。

經(jīng)過(guò)這么久，我們不是都不約而同的懷念起高三的種種嗎？那時(shí)的笑容和充實(shí)感，都是源于一顆平靜的心……我更愿意你在睡前收拾一下亂了一天的書桌和衣櫥，（）明天醒來(lái)有個(gè)清清爽爽的開頭，然后看看課程表或圖書館借來(lái)的書。因?yàn)槟愕木窦耐胁粦?yīng)該是個(gè)并不淵博并不深邃的我，而應(yīng)該是那些我們從前沒時(shí)間現(xiàn)在沒心情關(guān)心的知識(shí)。還有，我也不希望你每晚舉著電話影響了室友的睡眠，讓他們對(duì)你有一點(diǎn)小小的不滿，因?yàn)槲抑来髮W(xué)四年他們的支持尊重比我睡前的甜言蜜語(yǔ)更為重要。我想多年以后你回憶起我們的大學(xué)時(shí)的戀愛時(shí)不會(huì)充滿自責(zé)和后悔，.

男：好吧！謝謝你陪我！我不是劉易陽(yáng)，但我也不愿意裸婚，我愿意為了咱倆的未來(lái)努力奮斗（倆人幸福相攜而去丘比特和月老欣慰的笑了也依依不舍的下臺(tái)）。

第三幕。

（再一次出現(xiàn)來(lái)來(lái)往往的情侶，說(shuō)笑的朋友。

一女生看著來(lái)來(lái)往往的一對(duì)對(duì)陷入了沉思）。

（女孩低頭陷入愁思之中，而后月老和丘比特準(zhǔn)備再次出場(chǎng)）女孩走到十字路口，看到了兩個(gè)不一樣的自己一個(gè)寫著談：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。大學(xué)愛情不容易，找個(gè)愛人愛自己，不再讓自己孤獨(dú)下去。為了祖國(guó)下一代，人人都要談戀愛。

另一路口寫著不談：

路未知曲折漫長(zhǎng)，遠(yuǎn)看一片蒼茫，夢(mèng)里人來(lái)人又走，幾度花開花又落。愁緒深深鎖眉頭，大學(xué)愛情難看透。

戀愛弊端多，望各位耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑！

月老：呵呵，迷惑了吧！還是安小虎說(shuō)的好啊，相愛沒那么簡(jiǎn)單，還是順其自然的好丘比特：不要因?yàn)榧拍e(cuò)愛，也別因?yàn)榧拍e(cuò)愛而寂寞一生！

女生恍然大悟如釋重負(fù)而去！

月老：當(dāng)談則談，當(dāng)談不談，反留遺憾！

丘比特：當(dāng)斷則斷，當(dāng)斷不斷，反受其亂！

情景劇劇本正能量范文范本篇十六

編導(dǎo)：**。

配樂：《菊次郎的夏天》序幕《不論多少次》游戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕。

主角：**——飾演女兒。

**——飾演蘇母。

**——飾演蘇父。

**——飾演班主任。

**——飾演唐文。

旁白：**。

友情出演：**。

幕后工作人員：**。

道具：沙發(fā)，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機(jī)，眼罩，蘋果等。

旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細(xì)心觸碰到，就會(huì)灑落一地，心碎和傷感。一個(gè)平靜的家庭，因?yàn)榍啻旱牡絹?lái)而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請(qǐng)看心理劇《溝通從心開始》。

第一幕。

時(shí)間：9月17日星期五午時(shí)（主人公蘇娜放學(xué)回家）。

地點(diǎn)：蘇那家。

（蘇娜邊發(fā)信息邊走進(jìn)家）。

蘇娜：媽，我回來(lái)了（高興）。

蘇母：回來(lái)啦！來(lái)吃個(gè)蘋果（起身）。

蘇娜，不了，我還有題目要做。

蘇娜：哦，對(duì)了媽，明天我們開班會(huì)，您按時(shí)到，這是邀請(qǐng)函。（說(shuō)著蘇娜放下手里的手機(jī)，翻出邀請(qǐng)函，遞給母親，順手拿了個(gè)蘋果。）。

蘇母：恩，好的。

蘇娜：那我回房寫作業(yè)去了。

旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，

可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶?zāi)亍?/p>

旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機(jī)，偷偷查看著。

（收件箱里一條來(lái)自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦！）。

配音：[電話鈴響]。

旁白：突然手機(jī)響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。

蘇母（接電話）：喂，哪位？

唐文：額~阿姨，您好！請(qǐng)問蘇娜在嗎？

蘇母：你哪位？蘇娜在復(fù)習(xí)沒時(shí)間接電話。

（蘇娜聽見手機(jī)響，立馬跑出房間）。

蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）。

蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）。

蘇娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過(guò)電話，撥給唐文）（生氣）。

蘇母：唉~這孩子。。。（有點(diǎn)不好意思）。

蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

唐文：蘇娜，剛才，是你媽媽吧？

（蘇母似乎對(duì)這個(gè)名字很熟悉）。

蘇娜：是啊！找我什么事情啊！

唐文：哦！問你那道題目解出來(lái)沒?。?/p>

蘇娜：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？

唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來(lái)啦！

蘇娜：這么快？快告訴我？

唐文：嘿，明天回學(xué)校再告訴你吧！

蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來(lái)吧！

唐文：那，好吧！學(xué)校附近的肯德基見咯！

蘇娜：恩！不見不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

蘇母：（態(tài)度冰冷地，用質(zhì)問的語(yǔ)氣說(shuō)）去那？這個(gè)唐文是誰(shuí)？

蘇娜：同學(xué)。

蘇母：同學(xué)？只是同學(xué)嗎？

蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什么??！他是我們班第一，人很好的，平時(shí)愛幫忙人。

蘇母：就是那個(gè)常給你發(fā)信息的？

蘇娜：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機(jī)？你，你怎樣老這樣？

蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽。

蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機(jī)，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測(cè)，好，你看，我讓你看，你看個(gè)夠！哼?。ㄉ鷼獾南蜷T外走）。

蘇母：你，你，回來(lái)！你給我老實(shí)說(shuō)，你和這個(gè)男生是什么關(guān)系？（蘇母一把拽住女兒）。

蘇娜：呵呵！什么關(guān)系？好笑，就男女關(guān)系！

蘇母：你~~~你再說(shuō)一遍（蘇母怒）。

蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？

蘇母：你！你再說(shuō)一遍??？

蘇娜：就是男女關(guān)。。。

（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。。。）。

蘇娜：媽，你。。。你打我？！我厭惡你！

（蘇娜甩開蘇母，跑出家門。。。）。

旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。。。

蘇父：蘇娜，干什么去？

蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那么快。

（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）。

蘇母：沒事！！

蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！

蘇母：這。。。這還叫乖？？都這會(huì)兒了，還和男同學(xué)出去約會(huì)！！這還叫乖？？

蘇父：？和誰(shuí)約會(huì)??？

蘇母：就是他們班的那個(gè)第一名，那個(gè)叫唐文的男生。

蘇父：你已經(jīng)調(diào)查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）。

蘇母：不然呢，出去學(xué)壞了怎樣辦？

蘇父：不會(huì)啦！我們要多信任她，給她點(diǎn)自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說(shuō)！

蘇母：我亂說(shuō)！證據(jù)都在，你看不看？（*蘇母拿起手機(jī)）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了?。òl(fā)火）。

蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊??！女兒等會(huì)餓了就會(huì)回來(lái)的哈！（一邊說(shuō)一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。。。

配音：（手機(jī)鈴聲）。

旁白：這時(shí)，蘇娜的手機(jī)響了，蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，看見一條未讀信息。

唐文：你怎樣還沒到?。?？這么久！

蘇母：你看，這還不是約會(huì)嗎？都催上了！

蘇母：不行，我得去找他們。

蘇父：你此刻上哪找?。〉葧?huì)她會(huì)回來(lái)的??！先等等吧?。ㄌK父拉著蘇母）。

旁白：這時(shí)蘇娜的手機(jī)又響了，蘇母打開了手機(jī)的揚(yáng)聲器，

蘇母：你聽！

唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點(diǎn)事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你qq上，我就先走了啊！

（蘇母的手愣在半空中）。

唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？

旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話。

蘇父：看看，搞錯(cuò)了吧！你應(yīng)當(dāng)相信她的。

蘇母：這。。。

第二幕。

時(shí)間：17:55。

地點(diǎn)：大街上。

旁白：蘇娜很氣憤、很委屈，早已經(jīng)把講解題目的事情給拋在了腦后，一個(gè)人在大街上漫無(wú)目的地走著，沒地方去了，她只好去網(wǎng)吧，訴說(shuō)心中的煩惱。

蘇娜打開qq空間，開始寫日記了。

女兒獨(dú)白：10月17日，今日又和媽媽吵架了，媽媽為什么總是喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說(shuō)話呢？我需要她內(nèi)心的呵護(hù)和信任而不是猜疑。

第三幕。

時(shí)間：晚上21:00。

地點(diǎn)：蘇娜家。

旁白：蘇娜久久沒有回家，這時(shí)的蘇母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，在家里來(lái)回的踱步，心里十分擔(dān)心。

蘇娜：我回來(lái)了（低若的聲音說(shuō)著）。

蘇母：還明白回來(lái)?。。ǖ恼f(shuō)道，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室）。

蘇父：寶貝女兒回來(lái)啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜。

蘇娜：哦?。▽?duì)爸爸勉強(qiáng)一笑）。

蘇父：來(lái)來(lái)，餓壞了吧。

（蘇娜拿起筷子，對(duì)父親笑了笑，狼吞虎咽起來(lái)）。

蘇父：寶貝兒啊。。。（蘇娜停下手里的動(dòng)作，聽父親講話）。

爸爸覺得媽媽是太關(guān)心你，太擔(dān)心你了。有時(shí)候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關(guān)心你。

（蘇娜沒有說(shuō)話）。

蘇娜：好了好了，別說(shuō)了，我好餓了。

蘇父：好啦！不說(shuō)了，乖。。?？斐园桑。ㄌK娜又狼吞虎咽開了）。

第四幕。

時(shí)間：9月20日星期一午時(shí)。

地點(diǎn)：**中學(xué)3班教室。

旁白：9月20日星期一午時(shí)，**中學(xué)3班教室正在召開第三期班會(huì)。

旁白：同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，不明白即將應(yīng)對(duì)自我的是什么。

班主任：看來(lái)我們的家長(zhǎng)們都很害羞呀！那我隨即抽選兩位同學(xué)，學(xué)號(hào)為5號(hào)和3號(hào)的同學(xué)請(qǐng)你們帶著家長(zhǎng)上臺(tái)，大家歡迎！

旁白：5號(hào)同學(xué)和家長(zhǎng)微笑上臺(tái)了，3號(hào)同學(xué)遲遲沒有站起來(lái)。

班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號(hào)同學(xué)和他的家長(zhǎng)。

（旁白：蘇娜挪了挪身體，站了起來(lái)）。

蘇娜：走吧！3號(hào)是我。

(旁白：蘇母茫然，蘇娜和蘇母一前一后走著)。

班主任：請(qǐng)我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請(qǐng)媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的游戲規(guī)則是：母親需要在不說(shuō)話的前提下，給自我的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。

（輕音樂響起）。

班主任：好，孩子，

那么，此刻，請(qǐng)你往前走，尋找媽媽的身影，握住媽媽的雙手。

旁白：5號(hào)同學(xué)在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇娜呢？

孩子，勇敢的走向媽媽，走近母親，那里有濃濃的愛、濃濃的情……。

媽媽，請(qǐng)慢慢走進(jìn)，輕輕的拉起女兒的手，深深的看著你的女兒。。。。。

孩子，請(qǐng)握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時(shí)般光滑，是什么讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長(zhǎng)大了，母親漸漸變老了，可是母親愛你的心依舊是那么深切（停一下）。

（母女相擁而泣）。

班主任：母親有什么想對(duì)女兒說(shuō)的嗎？

蘇娜：媽媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)那樣和您說(shuō)話，我完全能夠好好和您解釋，媽，我會(huì)認(rèn)真做個(gè)好學(xué)生，不會(huì)讓您擔(dān)心的，媽媽，我愛您！

（繼續(xù)相擁）。

合：生活中，親子之間，沖突難免發(fā)生，解決親子矛盾，關(guān)鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始，讓我們用愛打破心靈的壁壘，讓我們用愛呼喚心靈，讓我們用心愛自我，用心愛父母，用心愛同學(xué)，用心愛我們美麗的學(xué)校。