2023年教育成果匯報(bào)范文初中(精選15篇)

每個(gè)人都需要做總結(jié)，無論成敗與否，在探索中總結(jié)，在失敗中總結(jié)，在成功中總結(jié)。如何管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活？每個(gè)人的價(jià)值觀不同，我們應(yīng)該尊重別人的選擇和決定。

教育成果匯報(bào)范文初中篇一

“不忘初衷，牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育活動(dòng)。推動(dòng)全黨更加自覺地努力實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的歷史使命，是一項(xiàng)重要內(nèi)容。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

在全黨開展以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容的“不忘初心、牢記使命”主題教育，實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)任務(wù)。為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾為完成新時(shí)代黨的歷史使命而不懈奮斗，現(xiàn)就鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果提出如下意見。

一、堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的思想旗幟。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要落實(shí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，每年至少舉辦1期讀書班，列出專題，集中學(xué)習(xí)研討。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要列出年度重點(diǎn)書目學(xué)習(xí)，每年至少到分管領(lǐng)域、學(xué)校等基層單位或所在黨支部講1次專題黨課。黨員要按時(shí)參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，通過學(xué)典型案例、聽理論宣講，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

二、強(qiáng)化理想信念教育和黨性教育。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織教育與自我提高相結(jié)合，引導(dǎo)黨員、干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。黨員、干部要把黨章作為必修課，經(jīng)常學(xué)習(xí)對(duì)照，內(nèi)化于心、外化于行。黨員、干部黨性教育和領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)，要把黨章作為必學(xué)內(nèi)容。黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組每年安排1次黨章集體學(xué)習(xí)，黨支部每年組織1次黨章專題學(xué)習(xí)交流。強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)教育，落實(shí)主題黨日制度，堅(jiān)持和完善重溫入黨誓詞、黨員過“政治生日”等政治儀式，教育引導(dǎo)黨員、干部強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)。加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)教育特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，督促黨員、干部強(qiáng)化組織觀念，做到“四個(gè)服從”。就近就便用好紅色資源、黨性教育基地等，開展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，激發(fā)前行動(dòng)力。開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史專題教育，讓黨員、干部學(xué)習(xí)了解黨成立以來的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。

三、開展經(jīng)常性政治體檢。把政治體檢作為黨員、干部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強(qiáng)政治免疫力的重要途徑，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，用足用好批評(píng)和自我批評(píng)這一銳利武器，及時(shí)檢視整改違背初心使命的各種問題，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、干部要經(jīng)常對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風(fēng)、能力、廉潔等方面存在的差距和不足。領(lǐng)導(dǎo)班子還要針對(duì)巡視巡察、干部考核、專項(xiàng)督查反饋的意見，聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位發(fā)生的重大事件、典型案件，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，集體討論查找問題。針對(duì)檢視查擺的問題，立查立改，從具體事、身邊事、群眾最不滿意的事改起，整改情況在適當(dāng)范圍內(nèi)公開。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨支部委員之間要經(jīng)常性開展談心談話，交流思想、相互提醒、相互幫助。嚴(yán)格落實(shí)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)制度，切實(shí)把批評(píng)和自我批評(píng)開展起來。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或者黨小組組織生活，虛心聽取意見，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。把民主生活會(huì)、組織生活會(huì)整改工作同黨員、干部政治體檢中查找出來的問題整改結(jié)合起來，保證整改到位。

四、推動(dòng)黨員、干部履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為。敢擔(dān)當(dāng)、善作為是新時(shí)代黨員、干部必備的政治素質(zhì)。教育引導(dǎo)黨員、干部忠實(shí)履行職責(zé)，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。健全重大突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)急處置機(jī)制和黨員、干部應(yīng)急動(dòng)員發(fā)揮作用機(jī)制，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，引導(dǎo)黨員、干部關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來、重大斗爭(zhēng)中經(jīng)得住考驗(yàn)。加強(qiáng)治理能力和專業(yè)能力培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提高干部打硬仗、解難題、防風(fēng)險(xiǎn)的能力。健全干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)和保護(hù)機(jī)制，落實(shí)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的具體措施，堅(jiān)持能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的選人用人導(dǎo)向，突出實(shí)干實(shí)績(jī)考察考核干部，及時(shí)宣傳表彰先進(jìn)典型。建立黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)，推行設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾，組織黨員立足本職、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用。把干部擔(dān)當(dāng)作為情況作為結(jié)合巡視巡察開展選人用人專項(xiàng)檢查的重要內(nèi)容。對(duì)不敢面對(duì)問題、觸及矛盾，工作長(zhǎng)期沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展、群眾反映強(qiáng)烈的問題長(zhǎng)期得不到解決的領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)庸政懶政怠政的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)解決群眾困難“推拖繞”的黨員、干部，依規(guī)依紀(jì)依法予以問責(zé)。

五、聚焦破解重點(diǎn)難點(diǎn)問題加強(qiáng)調(diào)查研究。大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和當(dāng)前正在做的事情，著眼解決實(shí)際問題，每年研究確定若干重點(diǎn)調(diào)研課題。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管工作領(lǐng)題調(diào)研，自己撰寫或主持起草調(diào)研報(bào)告。調(diào)研結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)班子要研究分析問題癥結(jié)、提出政策措施，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進(jìn)工作的實(shí)招硬招。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，哪些方面問題突出就聚焦哪些方面調(diào)研，問題出在哪個(gè)環(huán)節(jié)就重點(diǎn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)研。對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，能解決的馬上解決，一時(shí)解決不了的要有時(shí)限。加強(qiáng)調(diào)研統(tǒng)籌，改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)，防止扎堆調(diào)研、作秀調(diào)研，不增加基層負(fù)擔(dān)。

六、堅(jiān)持不懈為群眾辦實(shí)事做好事解難事。始終堅(jiān)持以人民為中心，牢記人民利益高于一切，真心實(shí)意幫助群眾解決實(shí)際困難，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。省、市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定年度民生實(shí)事計(jì)劃。采取適當(dāng)方式公開方案、進(jìn)度和結(jié)果，接受群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。完善黨員、干部直接聯(lián)系群眾制度，縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立基層聯(lián)系點(diǎn)，聯(lián)系時(shí)間一般不少于1年，各層級(jí)聯(lián)系點(diǎn)一般不重復(fù)交叉。領(lǐng)導(dǎo)干部每年深入聯(lián)系點(diǎn)至少1次。圍繞解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展聯(lián)系點(diǎn)工作，了解社情民意，幫助建強(qiáng)基層組織、謀劃發(fā)展思路、解決發(fā)展難題。推行黨員志愿服務(wù)，組織黨員結(jié)合實(shí)際參加黨組織開展的志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在職黨員到工作地或居住地黨組織報(bào)到為群眾服務(wù)。把聯(lián)系服務(wù)群眾與經(jīng)常性做好群眾思想政治工作結(jié)合起來，在解決實(shí)際問題中教育引導(dǎo)群眾、組織凝聚群眾，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

七、堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。各地區(qū)各部門各單位要把樹立正確政績(jī)觀的要求具體化，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，決不做自以為領(lǐng)導(dǎo)滿意卻讓群眾失望的蠢事。重點(diǎn)糾治貫徹落實(shí)黨中央決策部署裝樣子、做選擇、搞變通，維護(hù)群眾利益不擔(dān)當(dāng)不作為特別是漠視人民群眾生命安全和身體健康，發(fā)文開會(huì)不切實(shí)際，落實(shí)工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績(jī)”，督查檢查考核大范圍要臺(tái)賬資料，多頭重復(fù)向基層派任務(wù)要表格等問題。通過明察暗訪、監(jiān)督舉報(bào)、重點(diǎn)督辦，嚴(yán)肅查處典型問題。各地區(qū)各部門各單位每年要對(duì)形式主義、官僚主義問題糾治情況進(jìn)行自查，加強(qiáng)督促整改。對(duì)形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)、新動(dòng)向進(jìn)行梳理，作為下一年度糾治重點(diǎn)任務(wù)，持續(xù)深化整治，防止反彈回潮。

八、開展常態(tài)化專項(xiàng)整治。開展專項(xiàng)整治是解決工作中突出問題的有效方法和重要抓手。聚焦動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的各種問題，列出重點(diǎn)、集中整治。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）黨委要綜合分析民意收集、信訪反映、巡視巡察、調(diào)查研究等方面情況，每年確定若干突出問題進(jìn)行專項(xiàng)整治。加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)、上下互動(dòng)，整體推進(jìn)問題解決。適時(shí)組織開展專項(xiàng)檢查，對(duì)問題較多的地區(qū)和單位重點(diǎn)查訪，對(duì)專項(xiàng)整治不力或搞形式走過場(chǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)、督促改正。

九、督促黨員、干部遵規(guī)守紀(jì)、廉潔從政。督促黨員、干部正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關(guān)系，清清白白做人，干干凈凈做事，保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則、黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度等，知敬畏、存戒懼、守底線。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄制度，確保公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)持自查自糾，馳而不息改進(jìn)作風(fēng)。注意家庭家教家風(fēng)建設(shè)，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守。反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)行為，全面規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)行為，完善政策規(guī)定，引導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)規(guī)范、自我規(guī)范。對(duì)新任職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)開展廉政談話。常態(tài)化開展警示教育，以案明紀(jì)、以案為戒、以案促改。

黨委（黨組）要負(fù)起主體責(zé)任，結(jié)合統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改革發(fā)展穩(wěn)定等各方面工作和人民群眾對(duì)美好生活的新期待，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，推動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果各項(xiàng)任務(wù)落地見效。加強(qiáng)考核評(píng)估，通過聽取意見、隨機(jī)查訪測(cè)評(píng)，了解黨員、群眾評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決存在的突出問題。上級(jí)黨組織要派人列席下級(jí)黨組織的民主生活會(huì)、專題學(xué)習(xí)研討會(huì)等，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前、作表率，既抓自身又抓下級(jí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，推動(dòng)全黨形成堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的濃厚氛圍。

根據(jù)中共天水市教育局黨組轉(zhuǎn)發(fā)中共xx市辦公廳《關(guān)于對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的通知》精神，我園黨支部做好貫徹落實(shí)，現(xiàn)將主題教育整改落實(shí)情況和開展“回頭看”情況報(bào)告如下。

(一)組織學(xué)習(xí)，全面提高。

我園黨支部始終堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨章以及黨內(nèi)法規(guī)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，持續(xù)推動(dòng)全體黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)將主題教育融入到幼兒愛國(guó)教育中，采用黨支部書記帶頭做培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家全園培訓(xùn)的形式，做到疫情防控校園無死角，教師們利用衛(wèi)生小知識(shí)、抗議小故事培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義情懷和良好的品德，上好開學(xué)第一課。

(二)落到實(shí)處，廣受好評(píng)。

在這次新冠肺炎疫情中，我園黨支部繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力全面、深刻、細(xì)致的領(lǐng)會(huì)新思想的核心要義、豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。將主題教育學(xué)習(xí)形成制度化常態(tài)化，全體黨員不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，注重學(xué)習(xí)和工作相互滲透，以學(xué)促教、以學(xué)促發(fā)展。同時(shí)把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為防疫抗議的新動(dòng)力，每位黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，堅(jiān)持停學(xué)不停課，利用班級(jí)微信群發(fā)起云陪伴，宣傳防控小知識(shí)，抗議小故事，指導(dǎo)家長(zhǎng)親自陪伴教育培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生好習(xí)慣和愛國(guó)情懷，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致稱贊。

(一)制定方案，積極整改。

我園黨支部在主題教育期間，支部書記帶領(lǐng)班子成員按照分管的部門主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，積極組織展開調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，同時(shí)開展了談心談話、教師座談、發(fā)放調(diào)查表、等形式廣泛征求廣大教師、家長(zhǎng)意見和建議，制定整改方案、整改任務(wù)清單，限定整改時(shí)限，狠抓整改落實(shí)，取得了良好的成效。在召開主題教育專題組織生活會(huì)中，班子成員認(rèn)真剖析自身問題，全體黨員積極自評(píng)，整改落實(shí)有實(shí)效。

(二)措施到位，抓出成效。

我園黨支部在主題教育整改期間，黨支部在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面，在教育教學(xué)、膳食營(yíng)養(yǎng)、后勤保障、師德師風(fēng)等方面，積極向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度調(diào)查，得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。我園黨支部針對(duì)“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會(huì)，全體黨員認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)，牢記初心使命，嚴(yán)肅查找自身存在的問題和不足，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)征求到的意見建議及支委調(diào)研查找出來的問題，制定整改方案，明確主體責(zé)任、整改措施、整改時(shí)限，形成制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，有效解決幼兒園突出的問題。全體黨員能做到理想信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，旗幟鮮明的做到了在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，有效促進(jìn)幼兒園有序發(fā)展。

(一)征集建議，梳理清單。

我園支部緊緊圍繞主題教育專項(xiàng)整治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照查擺自身不足，查找工作短板，采取自己找、群眾提、集體議、上級(jí)點(diǎn)等方式，從主觀上、思想上進(jìn)行深刻檢視剖析。廣泛征求社會(huì)各界意見和建議，設(shè)立專項(xiàng)整治投訴箱，公開幼兒園投訴電話，接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)主題教育x個(gè)專項(xiàng)整治和整治漠視侵害群眾利益突出問題方面的監(jiān)督。發(fā)放調(diào)查表xx余份，向家長(zhǎng)征求意見和建議xx條;通過開展家長(zhǎng)、教師座談會(huì)和半日開放活動(dòng)，充分聽取師生家長(zhǎng)對(duì)班子成員和黨員干部的的意見和建議，對(duì)調(diào)查中征求的意見和建議進(jìn)行梳理，形成清單，建立臺(tái)賬。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行，逐條改進(jìn)。

我園黨支部嚴(yán)格按照市教育局黨組的整治方案，認(rèn)真制定切實(shí)可行的整改措施，開展全體黨員共同參與的專項(xiàng)整治工作，通過學(xué)習(xí)文件精神、專題培訓(xùn)，認(rèn)真查擺、檢視問題、狠抓落實(shí)，逐條進(jìn)行整改，在全園教職工了解參與下，專項(xiàng)整治工作取得良好的成效，同時(shí)形成制度機(jī)制，確保專項(xiàng)整治工作長(zhǎng)期有效。今后繼續(xù)在全體教職工中分批開展職業(yè)道德培訓(xùn)，每年與教職工簽訂師德師風(fēng)等各項(xiàng)承諾書，每月組織兩次教職工政治學(xué)習(xí)任務(wù)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立終身從教的職業(yè)精神。在評(píng)優(yōu)選先、職務(wù)晉升、崗位競(jìng)聘中一票否決，對(duì)違反教師職業(yè)道德的行為采取零容忍，并且發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不手軟，形成全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)操守。

(一)持續(xù)開展，支教幫扶。

我園黨支部把主題教育整改落實(shí)情況與扶貧工作結(jié)合起來，充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛持續(xù)開展鄉(xiāng)村教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)活動(dòng)，去年培訓(xùn)教師100人次，還派出優(yōu)秀黨員3名下鄉(xiāng)支教，到縣區(qū)開展示范課觀摩、理論講座等活動(dòng);我園幫扶定點(diǎn)的三岔鄉(xiāng)葡萄村，支部書記上黨課1次，結(jié)合“四抓兩整治”中掃黑除惡?jiǎn)栴}，每月幫扶成員下鄉(xiāng)宣傳黨的政策、解決群眾困難，支教、幫扶工作井然有序。

(二)主動(dòng)聯(lián)系，再創(chuàng)高度。

我園作為“金色教育”培訓(xùn)基地，每年為兩區(qū)五縣培養(yǎng)幼兒教師百名，在黨支部的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和不懈努力下，使我園成為兩區(qū)五縣學(xué)前教育的領(lǐng)頭雁，擁有下鄉(xiāng)支教的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，我園將繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)和兩區(qū)五縣相對(duì)滯后的幼兒園取得聯(lián)系，主動(dòng)送教下鄉(xiāng)。在疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻的形式下，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問題、一線教師反映強(qiáng)烈的問題、群眾亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開支部會(huì)議研究制定整改落實(shí)方案，力爭(zhēng)整改解決一批關(guān)乎教師和幼兒園發(fā)展的問題，堅(jiān)持已有的整改成效，使幼兒園各項(xiàng)工作在主題教育的常態(tài)下穩(wěn)定開展。

一是層層靠實(shí)政治責(zé)任。黨支部要牢牢扛起整改落實(shí)的政治責(zé)任，統(tǒng)籌安排“回頭看”各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行整改落實(shí)、專項(xiàng)整治和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，支部書記認(rèn)真履行第一責(zé)任，親自上陣，既要抓自身，又要抓班子，強(qiáng)力推動(dòng)整改落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)扎實(shí)開展，主題教育成效進(jìn)一步鞏固拓展。

二是積極做好自查評(píng)估。黨支部將從持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想情況、整改任務(wù)落實(shí)情況、專項(xiàng)整治完成情況、統(tǒng)籌推進(jìn)整改情況等4個(gè)方面16項(xiàng)“回頭看”內(nèi)容，逐一對(duì)照，認(rèn)真梳理，全面自查，實(shí)事求是評(píng)估成效。

三是全面提升整改成效。黨支部堅(jiān)持對(duì)已整改到位的要保持思想不松、力度不減、措施不變，繼續(xù)抓好鞏固提升;對(duì)尚未整改到位的要進(jìn)一步明確措施辦法，緊盯不放，一抓到底;對(duì)整改不到位、群眾不滿意效果不理想的要深刻剖析問題的根源，及時(shí)對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問題要一并納入整改，找準(zhǔn)癥結(jié)，注重從制度層面補(bǔ)短板、堵漏洞，形成及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決的長(zhǎng)效化機(jī)制，全面提升整改成效。

“初心永駐”是×公司黨委為深入鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和政策宣貫，傳導(dǎo)主流價(jià)值觀和正能量而創(chuàng)新的書記項(xiàng)目。在前期推行書記講黨課的基礎(chǔ)上，由公司黨委書記掛帥，在公司內(nèi)部公開選募優(yōu)秀黨課課題和有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀講師講授專題黨課，創(chuàng)新黨課方式，豐富黨課內(nèi)容，提升黨課質(zhì)量，送黨課下基層，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

“初心永駐”受到了基層黨員的歡迎。公司黨委將繼續(xù)把這項(xiàng)“專利產(chǎn)品”放在大的時(shí)代背景下，海納百川，融會(huì)多種有利因素，整合條塊文化陣地，為全體黨員提供一個(gè)廣闊、深厚、充實(shí)的多維文化空間?！俺跣挠礼v”講師團(tuán)項(xiàng)目現(xiàn)已納入基層黨建重點(diǎn)工作進(jìn)行推廣，并逐漸打造成黨員和群眾能力提升的思想熔爐、精神陣地。逐漸成為服務(wù)企業(yè)發(fā)展、凝聚人心、提升能力、推動(dòng)工作、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。在上級(jí)黨委及公司總體安排下，呈現(xiàn)出了主題新穎、特色鮮明、形式靈活、實(shí)效明顯等特點(diǎn)，在×集團(tuán)“專業(yè)專注、果敢果行”組織理念宣貫的持續(xù)推動(dòng)下，形成了立標(biāo)桿、樹典型，的學(xué)習(xí)熱潮，“點(diǎn)上有典型、面上全覆蓋”的工作格局逐步形成。具體有三個(gè)方面好的成效：

一是基層黨建內(nèi)容更加豐富。秉承“源于基層、面向基層、凝聚基層”的宗旨，盤整基層資源，深入發(fā)掘了一批政治素質(zhì)過硬、勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)或有內(nèi)涵故事的典型代表，并加以選拔和提煉，全力打造一支高素質(zhì)、高水平的思想教育講師隊(duì)伍。講師通過分享黨的理論政策學(xué)習(xí)心得，講述自己或身邊人和事，開發(fā)了一批內(nèi)容豐富、方式新穎的精品課程。截止目前，送黨課下基層×次，各基層自發(fā)組織×余場(chǎng)次，受眾×人次。以基層人講基層課、述基層事的形式，創(chuàng)新了授課方式，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了思想教育的針對(duì)性、實(shí)效性及感染力，樹立了正確的主流價(jià)值觀，傳遞了正能量。

二是基層黨建特色更加鮮明。得益于“初心永駐”平臺(tái)的研修，不少基層黨組織的學(xué)習(xí)意識(shí)、氛圍得到了提高，黨群聯(lián)系更加密切，黨支部吸引力不斷增強(qiáng)?！俺跣挠礼v”的深入開展密切了黨員與職工的聯(lián)系，黨員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)干、帶頭奉獻(xiàn)，先鋒模范作用帶動(dòng)了廣大職工群眾，增強(qiáng)了黨支部的吸引力。在“初心永駐”的助力下，各基層黨組織能圍繞中心、服務(wù)大局，緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，將特色黨建實(shí)踐工作提升到更高理論層次，彰顯出時(shí)代特征、融入單位特點(diǎn)、展現(xiàn)黨建特質(zhì)的鮮明特點(diǎn)。

三是服務(wù)中心工作更加有力。“初心永駐”的深入開展，有力提升了各基層黨組織服務(wù)公司中心工作的能力和實(shí)效。黨員干部普遍感到黨建工作抓手更加具體，黨建工作任務(wù)更加明確，更具可操作性，切實(shí)發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，用組織的力量集聚了人心，用模范的力量鼓舞了士氣，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，為加快推進(jìn)×建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。

總結(jié)前期工作做法，我們主要是以“初心永駐”為平臺(tái)，構(gòu)建黨員思想教育陣地，致力于“構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，提升企業(yè)吸引力和凝聚力”，在“紅”字上下功夫，在“新”字上做文章，在“活”字上用心思，在“實(shí)”字上出真招，為企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。具體來講：

×公司具有隊(duì)伍規(guī)模大、業(yè)務(wù)鏈條長(zhǎng)、用工模式雜、員工群體多樣化的特點(diǎn)，員工構(gòu)成復(fù)雜，思想教育難度大?！俺跣挠礼v”是橋梁，亦是紐帶，廣大黨員同志在這里集思廣益，思想活躍，在這里跟黨說心里話，談感受，有溝通，有交流，使得基層思想教育工作更貼近員工，更貼近現(xiàn)實(shí)。為全面了解基層黨建現(xiàn)狀和黨員思想狀況，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作也提供了強(qiáng)有力的對(duì)話平臺(tái)。

項(xiàng)目在前期策劃和實(shí)施過程中已將“三個(gè)注重”貫穿始終。一是通過對(duì)講師資質(zhì)及人員結(jié)構(gòu)設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)和層層嚴(yán)格把關(guān)篩選，甄選出綜合素質(zhì)能力較強(qiáng)的×名講師團(tuán)成員。二是宣講主題內(nèi)容始終堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，通過宣講把大道理變成小道理，把理論與形勢(shì)政策宣講緊密結(jié)合，優(yōu)中選優(yōu)確定了黨建、文化、管理經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)分享等多個(gè)類別的專題，宣講形式包括即興演講、脫口秀、專題講解、互動(dòng)探討、交流分享等多種形式。三是充分關(guān)注人才的挖掘與培養(yǎng)，對(duì)其中基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、思維縝密、表達(dá)能力較強(qiáng)的講師給予了高度關(guān)注和指導(dǎo)，打造講師的成長(zhǎng)平臺(tái)。

以往黨員思想教育習(xí)慣于“灌輸—接受”式的傳統(tǒng)德育手段，忽視了“活動(dòng)-體驗(yàn)”這類方式的運(yùn)用。從教育學(xué)和心理學(xué)觀照，多元的思想需要多元的教育方式與之相適應(yīng)，而“初心永駐”為黨員思想政治教育多元化提供了客觀條件。載體具有多樣性、直觀生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，因此我們采取新穎的形式，用最能貼近基層、最受黨員喜聞樂見的方法來開展思想道德教育，注重顯性道德教育與隱性道德教育相結(jié)合，把說理疏導(dǎo)、情感陶冶、榜樣示范和自我教育多種方式有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)黨員黨性修養(yǎng)的提高。

確?！俺跣挠礼v”的有效運(yùn)行，讓黨員教育的新理念在黨員隊(duì)伍中扎根，使基層的黨建工作充分與“初心永駐”進(jìn)行銜接配合，深入推進(jìn)“隊(duì)伍建強(qiáng)、陣地建好、制度建全”的組合拳為黨員思想教育工作助推“向心力”。一是從全從實(shí)做好組織保障。公司黨委高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由公司黨委書記擔(dān)任，公司黨群工作部作為講師團(tuán)日常管理及宣講組織機(jī)構(gòu)，并每年對(duì)講師進(jìn)行考核。二是從嚴(yán)從細(xì)做好講師招募。在項(xiàng)目前期策劃和實(shí)施過程中將“講師質(zhì)量、課程質(zhì)量、人才培養(yǎng)”三個(gè)注重貫穿始終。項(xiàng)目設(shè)定較高的講師資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過兩輪公開試講選拔后，甄選出綜合素質(zhì)能力較強(qiáng)的×名講師團(tuán)成員;通過分類指導(dǎo)和專家點(diǎn)評(píng)，優(yōu)中選優(yōu)確定了涵蓋黨建、文化、管理經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)分享等多個(gè)類別的精品課程;通過項(xiàng)目的實(shí)施，打造講師的成長(zhǎng)平臺(tái)，拓寬職業(yè)通道范圍。三是從新從優(yōu)做好管理機(jī)制。制度化管理提升項(xiàng)目成效。出臺(tái)《講師團(tuán)管理辦法》，對(duì)講師庫(kù)和課程專題庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理，建立評(píng)估反饋機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，不斷提升課程質(zhì)量和水平。

在這個(gè)平臺(tái)上，實(shí)事求是、包羅萬(wàn)象的課程內(nèi)容讓黨員眼界得以開闊、思想得以交流、知識(shí)得以升華、思維得以拓展、智慧得以碰撞、精神得以熏陶，一個(gè)多元化文化在這里得以充分地交流傳播。一是講黨性教育。把“加強(qiáng)黨性教育，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”作為“初心永駐”黨課的首要內(nèi)容，圍繞“黨章黨規(guī)學(xué)哪些”，“系列講話學(xué)什么”“合格黨員怎么做”教育引導(dǎo)廣大黨員，帶頭發(fā)揮作用，敢于亮身份、亮承諾，將黨員“不忘初心，繼往開來”的政治意識(shí)與企業(yè)中心任務(wù)結(jié)合起來，不斷增加黨員的大局意識(shí)、核心意識(shí)和爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。二是講形勢(shì)分析。目前企業(yè)面臨的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和經(jīng)營(yíng)壓力，從×市場(chǎng)分析，經(jīng)營(yíng)指標(biāo)分析，講身邊的案例、講兄弟單位的案例、講我們自己的“勞?！惫适?，切實(shí)提高黨員愛崗敬業(yè)意識(shí)。針對(duì)企業(yè)面臨的問題、困難、壓力和挑戰(zhàn)，講任務(wù)，講形勢(shì)，分析問題，化解矛盾，將黨員干部思想統(tǒng)一到企業(yè)的中心工作上來。三是講管理意識(shí)。重視頂層設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃的向下滲透，講清楚企業(yè)現(xiàn)狀，目前定位，既定目標(biāo)和制定路線圖，向職工黨員講明企業(yè)發(fā)展的方向，號(hào)召職工黨員用雙手為×助力，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員做強(qiáng)做優(yōu)企業(yè)的信心和決心。四是講企業(yè)文化。契合公司確定的“能力建設(shè)年”主線，向職工黨員闡明“專業(yè)專注，果敢果行”組織理念的文化內(nèi)涵，將無形的文化力轉(zhuǎn)化為有形的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)組織理念真正成為提升能力建設(shè)的原動(dòng)力，使公司的改革發(fā)展擁有可靠保證。五是講文化自信。闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化與黨性修養(yǎng)的相通之處，講明黨的奮斗歷程對(duì)先進(jìn)黨建文化支撐政黨發(fā)展、國(guó)家繁榮、民族振興的印證和體現(xiàn)。幫助黨員在吸收民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中加強(qiáng)自身涵養(yǎng)，提升黨員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的榮譽(yù)感和自信心。

當(dāng)前，黨員思想教育工作面臨著很多的新情況新問題，下一步，我們將從以下三個(gè)方面創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)工作成效，推進(jìn)黨員教育管理。

一是形式上——接地氣，貼近基層，貼近員工，更具草根味、更具人情味。教無定法，貴在得法。“初心永駐”突破了“一言堂”的“獨(dú)樂樂”教育形式，通過運(yùn)用多媒體、“互聯(lián)網(wǎng)+”等現(xiàn)代技術(shù)手段開展教育，以視頻、音頻、表演等形式，豐富教育載體模式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)熱情。將身邊人，身邊事，身邊理，以小見大，寓情于理，寓理于事，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教學(xué)效果，強(qiáng)化互動(dòng)交流，互幫互學(xué)，答疑釋惑，營(yíng)造出了“我要聽”向“我愛聽”轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)教育氛圍。

二是內(nèi)容上——通心氣，緊扣形勢(shì)，緊扣主題，更有親和力，更有說服力?！俺跣挠礼v”在教育內(nèi)容上注重從工作實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中挖掘第一手素材，樹立問題意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向。積極主動(dòng)地回應(yīng)黨員思想上的疑難困惑，不遮掩矛盾，不回避問題;敢于直面黨員干部關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題，堅(jiān)持用馬克思主義基本原理、立場(chǎng)觀點(diǎn)分析問題，詮釋問題，為真正解決問題掃除思想障礙。實(shí)現(xiàn)了思想教育不僅是黨員“愿意聽”“愿意學(xué)”，更“愿意行”，并以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)黨員干部把黨課教育要求落實(shí)到日常言行中、體現(xiàn)在崗位實(shí)際中。

三是效果上——聚人氣，著眼導(dǎo)向，著眼實(shí)際，更重層次多元，更重對(duì)象多元。“初心永駐”始終堅(jiān)持黨員思想教育的政治性，注重把握正確的引導(dǎo)方向，在教育導(dǎo)向上，旗幟鮮明的宣傳馬列主義毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、習(xí)近平重要講話精神，一以貫之的引導(dǎo)黨員向黨中央看齊，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持一致，堅(jiān)持用黨的理論為黨員干部和職工群眾“塑造品行”?！俺跣挠礼v”講師團(tuán)的常態(tài)運(yùn)作和規(guī)范管理中，著力細(xì)化該項(xiàng)目的日常管理，對(duì)講師庫(kù)和課程專題庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)監(jiān)控，并通過常態(tài)化選聘講師機(jī)制，確保常講常新。與此同時(shí)，每堂課都由聽眾直接打分進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過建立完善的評(píng)估反饋機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，不斷提升講師宣講水平和課程品質(zhì)。此外，還結(jié)合各個(gè)時(shí)期思想政治工作要求及基層黨建工作實(shí)際，對(duì)講師隊(duì)伍和課題進(jìn)行持續(xù)更新，通過各種手段增強(qiáng)基層單位的邀課積極性，將更多的優(yōu)質(zhì)課程送到基層員工身邊，服務(wù)并促進(jìn)基層黨建工作開展。

“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，也是永恒主題。中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建者基本上都是具有家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感的革命知識(shí)分子，當(dāng)年的他們以知識(shí)分子特有的愛國(guó)、敏銳、激情、遠(yuǎn)見和責(zé)任定位了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立98年、執(zhí)政70年的光輝歷程中，正是對(duì)這份初心和使命以一貫之的堅(jiān)守，中華民族才迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命，這一歷史使命賦予當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人，特別是廣大的理論工作者以新的使命，即加強(qiáng)理論武裝，教育引導(dǎo)人民。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育提出的“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，筆者認(rèn)為，廣大理論工作者應(yīng)當(dāng)從以下四個(gè)方面肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的這份神圣使命。

第一，堅(jiān)守“理論武裝”的初心。馬克思早年在《黑格爾法哲學(xué)批判導(dǎo)言》一文中用“批判的武器不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量去摧毀;但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量”這一經(jīng)典的表述有力地闡釋了理論武裝的力量。幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人在98年的歷程中始終堅(jiān)守著用馬克思主義這一科學(xué)理論武裝頭腦的初心，帶領(lǐng)中國(guó)人民“完成新民主主義革命，成立中華人民共和國(guó)”“確立社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)”“進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力”，直至目前“決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利”。新時(shí)代的理論工作者更要有耐得住坐冷板凳的寂寞，圍繞自己的專業(yè)方向和問題域，潛心研究，久久為功，用科學(xué)的理論武裝頭腦，進(jìn)而教育和引導(dǎo)人民，這是我們應(yīng)當(dāng)矢志不渝堅(jiān)守的初心。紅色理論家鄭德榮畢生追求和信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義。他學(xué)高德馨、以身垂范，牢固樹立為黨和人民述學(xué)立論的初心和理想，把傳承紅色基因貫穿立德樹人全過程，把黨的創(chuàng)新理論貫穿學(xué)術(shù)研究全過程。鄭德榮以他67年的堅(jiān)守告訴我們什么是理論工作者的初心和使命。當(dāng)前，我們要學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史貢獻(xiàn)、核心要義和思想精髓，以自身理論自信給他人以理論自信，助力思想建黨、理論強(qiáng)黨。

第二，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。理論工作者應(yīng)當(dāng)有社會(huì)責(zé)任感，勇立時(shí)代的潮頭吶喊并傳播正能量。1978年5月，南京大學(xué)哲學(xué)系的青年學(xué)者胡福明以《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文吹響了中國(guó)改革開放的號(hào)角，中國(guó)社會(huì)各方面的生機(jī)活力被重新煥發(fā)出來，理論工作者的敏銳與責(zé)任彰顯其中。今天，面對(duì)“許多具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”，我們更應(yīng)當(dāng)以理論上的清醒保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在解疑釋惑的過程中發(fā)揮我們的正能量。當(dāng)前，我國(guó)正處于決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，各種社會(huì)思潮紛繁復(fù)雜，一些非馬克思主義、反馬克思主義的社會(huì)思潮，如新自由主義思潮、民主社會(huì)主義思潮、歷史虛無主義思潮等也混跡其中。這些思潮在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的主張，與我國(guó)以公有制為主體的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度不相容;有的則打著“學(xué)術(shù)研究”的幌子，以“重新評(píng)價(jià)”和“重寫歷史”的面目出現(xiàn)，做翻案文章、設(shè)置“理論陷阱”，歪曲中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，散布社會(huì)主義“失敗論”、馬克思主義“過時(shí)論”等極端錯(cuò)誤觀點(diǎn)。特別是近幾年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)的高速增長(zhǎng)，從政治領(lǐng)域到安全領(lǐng)域，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展到科技進(jìn)步，在西方媒體和政客中掀起了新一輪“中國(guó)威脅論”。對(duì)此，理論工作者一定要高度警惕，自覺肩負(fù)起發(fā)聲“亮劍”的理論責(zé)任，做到三個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，深化理論研究。要立時(shí)代潮頭、通古今變化，大力弘揚(yáng)為人民做學(xué)問的理念和作風(fēng)，把研究我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定重大理論和實(shí)踐問題作為主攻方向，構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。二是加強(qiáng)對(duì)多種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)。從某一社會(huì)思潮產(chǎn)生的源頭去認(rèn)識(shí)和了解其真實(shí)的面目，對(duì)非馬克思主義思潮中合理的部分要學(xué)習(xí)和借鑒，對(duì)那些反馬克思主義的思潮則要堅(jiān)決抵制。特別是要善于運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，抵制和消除各種錯(cuò)誤社會(huì)思潮的不良影響。三是始終堅(jiān)持用發(fā)展的眼光對(duì)待馬克思主義。馬克思主義是真理，具有絕對(duì)性和相對(duì)性二重屬性，它沒有也不可能提供有關(guān)當(dāng)代一切問題的現(xiàn)成答案。因此，我們要用發(fā)展的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，即以實(shí)踐的、歷史的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，從而使馬克思主義彰顯出旺盛的生命力和巨大的影響力。

第三，在尋找差距中不斷提升自己。習(xí)近平總書記指出“中國(guó)共產(chǎn)黨依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必將依靠學(xué)習(xí)走向未來”。學(xué)無止境，每一位理論工作者都不能躺在過去的學(xué)歷和成績(jī)上止步不前。應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，學(xué)經(jīng)典，反復(fù)學(xué);追逐學(xué)術(shù)前沿，跟進(jìn)學(xué);向?qū)嵺`學(xué)，帶著問題學(xué)，真正做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。馬克思主義大眾化是馬克思主義時(shí)代化和中國(guó)化的前提，當(dāng)前，馬克思主義大眾化程度依然不容樂觀，究其原因，“最高限度的馬克思主義=最高限度的通俗化”，在列寧當(dāng)年的這個(gè)揭示面前，每一位理論工作者都應(yīng)當(dāng)反思和對(duì)照自身，這個(gè)“等號(hào)”我們劃齊了沒有?“讀原著，學(xué)原文，悟原理”入腦入心了沒有?“深入淺出、通俗易懂”，我們做到了沒有?給別人一瓢水，自己的那缸水滿嗎?這些差距告訴我們，理論工作者不能只“武裝嘴巴”而是要真正“武裝頭腦”;講座論壇、著書立說都要立足于“真功夫”，要真正練就掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法這一“看家本領(lǐng)”?？梢?，持之以恒深入學(xué)習(xí)是理論工作者應(yīng)當(dāng)始終確保正確方向和十足干勁的活力源泉。理論工作者應(yīng)緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，孜孜以求、持之以恒地抓好理論學(xué)習(xí)，既要當(dāng)好學(xué)習(xí)理論、宣傳理論、普及理論的理論家又要當(dāng)好運(yùn)用理論、貫徹理論、發(fā)展理論的實(shí)干家。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深，掌握其精神實(shí)質(zhì)、核心要義、歷史貢獻(xiàn)，更要求理論工作者往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，真正將其化作思想和行動(dòng)的指南。

同時(shí)，理論工作者作為思想建黨、理論強(qiáng)黨的主體，要始終保持正確的政治方向，站穩(wěn)堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，這就必須把黨性修養(yǎng)作為終身的必修課。要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念、無私的奉獻(xiàn)、無畏的擔(dān)當(dāng)?shù)缺姸鄡?yōu)秀的品質(zhì)，在差距的尋找中不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，錘煉自身的意志品格，確保理論研究不偏離正確方向。

第四，深入調(diào)查研究，反對(duì)形式主義?！鞍宓室昀洌恼虏粚懓刖淇铡?，強(qiáng)調(diào)的是理論的生命力來源于實(shí)踐，深入實(shí)際調(diào)查研究是做真學(xué)問的必由之路。高等院校、黨校(行政學(xué)院)、部隊(duì)院校、科研院所、黨政部門研究機(jī)構(gòu)在內(nèi)的理論工作者是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的五路大軍，也是中國(guó)特色社會(huì)主義新型智庫(kù)建設(shè)的重要生力軍。發(fā)揮智庫(kù)的作用，彰顯思想的力量，必須反對(duì)形式主義和官僚主義，“用腳做學(xué)問”，深入調(diào)查研究。新時(shí)代調(diào)查研究要堅(jiān)持實(shí)事求是，不能搞形式主義。毛澤東在《反對(duì)本本主義》一文中就說過：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)?！币环萦蟹至康臎Q策咨詢報(bào)告絕不是閉門造車的結(jié)果，更不是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止的資料拼湊。調(diào)查研究要從客觀實(shí)際出發(fā)，抓住問題不放，才能認(rèn)清事物的本來面目;要廣泛搜集第一手材料，通過綜合分析判斷材料，才能形成事物的理性認(rèn)識(shí);要深入調(diào)查問題涉及的各方面，通過去粗取精去偽存真，才能發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征。同時(shí)，調(diào)查研究要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不能盲目跟風(fēng)。如果盲目跟風(fēng)，調(diào)查研究不足，又沒有自己的思想，自己的主見和獨(dú)立的思考，容易造成抱殘守缺，坐井觀天。調(diào)研應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊跟形勢(shì)，不斷深入群眾，找準(zhǔn)問題的短板弱項(xiàng)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供既順應(yīng)時(shí)代潮流，又符合百姓之需的良策，把調(diào)查研究提高到新的水平。

“不忘初心牢記使命”主題教育是個(gè)起點(diǎn)，它不會(huì)有終點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)以此次主題教育為契機(jī)，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予理論工作者的責(zé)任和使命，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量。

“不忘初心，牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育活動(dòng)，是推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。

2017年10月18日，十九大報(bào)告中指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。2019年5月13日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。2019年9月，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》。根據(jù)意見，第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結(jié)束。

不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。黨的十九大報(bào)告，高舉旗幟、高瞻遠(yuǎn)矚、繼往開來，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。

不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。黨的十九大報(bào)告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕”。要讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕有活力，就要保持黨的先進(jìn)性、純潔性、戰(zhàn)斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位；就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)；就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。

不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個(gè)偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用；將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。

不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。十九大報(bào)告指出，“經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是中國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時(shí)代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋到各個(gè)方面，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入不竭動(dòng)力。

隨著前后兩批主題教育，讓我們基層干部在理論學(xué)習(xí)上有收獲，在思想政治上受洗禮，在干事創(chuàng)業(yè)上敢擔(dān)當(dāng)，在為民服務(wù)上解難題，在清正廉潔上做表率。

2020年9月14日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果的意思》，總結(jié)了這次主題教育是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動(dòng)員，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史影響。我們應(yīng)該繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)到工作中去。

9月18日下午，自治區(qū)鞏固深化第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育成果部署會(huì)議在烏魯木齊召開。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記指導(dǎo)主題教育的重要論述和中央部署要求，貫徹落實(shí)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神，專題部署第一批單位鞏固深化主題教育成果工作。自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)李鵬新出席會(huì)議并講話。

會(huì)議指出，鞏固深化好第一批主題教育成果，是堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署的基本要求，是不斷增強(qiáng)黨員干部守初心擔(dān)使命自覺性的具體舉措，是確保整個(gè)主題教育取得良好成效的重要保證。要提高政治站位，旗幟鮮明講政治，把抓好鞏固深化工作作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn)，堅(jiān)定堅(jiān)決、不折不扣、一以貫之抓好落實(shí)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線，融入日常學(xué)、自覺主動(dòng)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、督促指導(dǎo)學(xué)，持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹走深走心走實(shí)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，持續(xù)抓好整改落實(shí)，是主題教育的基本要求，是鞏固深化主題教育成果的關(guān)鍵所在，也是檢驗(yàn)黨員干部自我革命精神強(qiáng)不強(qiáng)的“試金石”。要堅(jiān)持聚焦整改，做到組織領(lǐng)導(dǎo)再加力、對(duì)照檢視再深入、整改落實(shí)再深化，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在天山南北落地生根。要突出工作重點(diǎn)抓整改，認(rèn)真抓好中央部署的8個(gè)方面專項(xiàng)整治，結(jié)合新疆實(shí)際，進(jìn)一步整治貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作的重要講話精神和重要指示批示精神不到位，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)不到位的問題，進(jìn)一步整治扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題，著力解決影響社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的深層次問題、群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以實(shí)際成效取信于民。要堅(jiān)持精準(zhǔn)整改、聯(lián)動(dòng)整改、長(zhǎng)效整改，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，加強(qiáng)回頭問效，確保整改質(zhì)量效果。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要杜絕“過關(guān)”心態(tài)，堅(jiān)持責(zé)任不松、勁頭不減，壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實(shí)，為鞏固深化主題教育成果提供有力保障。

教育成果匯報(bào)范文初中篇二

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

首先謹(jǐn)向您多年來一直對(duì)我們經(jīng)開區(qū)教育工作的關(guān)心、理解與支持表示由衷的感謝和誠(chéng)摯的敬意！20xx年是我區(qū)創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化區(qū)的關(guān)鍵之年，期待您和我們一起關(guān)注創(chuàng)建、了解創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，共同為創(chuàng)成省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)而努力。

近年來，我們經(jīng)開區(qū)緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總目標(biāo)，全面深化教育改革和創(chuàng)新，以打造“精致教育”為重點(diǎn)，全力創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)，取得了豐碩的`成果。當(dāng)前，全區(qū)教育資源規(guī)劃布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，教師隊(duì)伍建設(shè)煥發(fā)活力，教育教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先，教育品牌特色百花齊放，呈現(xiàn)出各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好勢(shì)頭。相繼創(chuàng)成全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)區(qū)、省首批教育強(qiáng)區(qū)、省首批文體2+1工程示范區(qū)、全省首批全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)，連續(xù)4年獲經(jīng)開區(qū)管委會(huì)“考績(jī)優(yōu)秀單位”稱號(hào)。

家長(zhǎng)朋友，創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)，在我們經(jīng)開區(qū)教育發(fā)展史上具有里程碑式的意義。它關(guān)系著經(jīng)開區(qū)教育未來的方向，關(guān)系著您的子女今后教育生活的幸福指數(shù)。我們期待您一如既往的關(guān)注、理解和支持。您的鼎力支持與積極配合是我們工作最大的動(dòng)力。我們有理由相信：依托您和我們的共同努力，創(chuàng)建的成功定會(huì)成為我們共同的驕傲。

謝謝！

教育成果匯報(bào)范文初中篇三

在全黨開展以深入學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容的“不忘初心、牢記使命”主題教育，實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)任務(wù)。為深入貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾為完成新時(shí)代黨的歷史使命而不懈奮斗，現(xiàn)就鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果提出如下意見。

一、堅(jiān)持用_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)_的思想旗幟。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要落實(shí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，每年至少舉辦1期讀書班，列出專題，集中學(xué)習(xí)研討。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要列出年度重點(diǎn)書目學(xué)習(xí)，每年至少到分管領(lǐng)域、學(xué)校等基層單位或所在黨支部講1次專題黨課。黨員要按時(shí)參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，通過學(xué)典型案例、聽理論宣講，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

二、強(qiáng)化理想信念教育和黨性教育。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織教育與自我提高相結(jié)合，引導(dǎo)黨員、干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。黨員、干部要把黨章作為必修課，經(jīng)常學(xué)習(xí)對(duì)照，內(nèi)化于心、外化于行。黨員、干部黨性教育和領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)，要把黨章作為必學(xué)內(nèi)容。黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組每年安排1次黨章集體學(xué)習(xí)，黨支部每年組織1次黨章專題學(xué)習(xí)交流。強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)教育，落實(shí)主題黨日制度，堅(jiān)持和完善重溫入黨誓詞、黨員過“政治生日”等政治儀式，教育引導(dǎo)黨員、干部強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)。加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)教育特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，督促黨員、干部強(qiáng)化組織觀念，做到“四個(gè)服從”。就近就便用好紅色資源、黨性教育基地等，開展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，激發(fā)前行動(dòng)力。開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史專題教育，讓黨員、干部學(xué)習(xí)了解黨成立以來的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。

三、開展經(jīng)常性政治體檢。把政治體檢作為黨員、干部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強(qiáng)政治免疫力的重要途徑，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，用足用好批評(píng)和自我批評(píng)這一銳利武器，及時(shí)檢視整改違背初心使命的各種問題，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、干部要經(jīng)常對(duì)照_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和_決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風(fēng)、能力、廉潔等方面存在的差距和不足。領(lǐng)導(dǎo)班子還要針對(duì)巡視巡察、干部考核、專項(xiàng)督查反饋的意見，聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位發(fā)生的重大事件、典型案件，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，集體討論查找問題。針對(duì)檢視查擺的問題，立查立改，從具體事、身邊事、群眾最不滿意的事改起，整改情況在適當(dāng)范圍內(nèi)公開。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨支部委員之間要經(jīng)常性開展談心談話，交流思想、相互提醒、相互幫助。嚴(yán)格落實(shí)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)制度，切實(shí)把批評(píng)和自我批評(píng)開展起來。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或者黨小組組織生活，虛心聽取意見，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。把民主生活會(huì)、組織生活會(huì)整改工作同黨員、干部政治體檢中查找出來的問題整改結(jié)合起來，保證整改到位。

四、推動(dòng)黨員、干部履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為。敢擔(dān)當(dāng)、善作為是新時(shí)代黨員、干部必備的政治素質(zhì)。教育引導(dǎo)黨員、干部忠實(shí)履行職責(zé)，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。健全重大突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)急處置機(jī)制和黨員、干部應(yīng)急動(dòng)員發(fā)揮作用機(jī)制，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，引導(dǎo)黨員、干部關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來、重大斗爭(zhēng)中經(jīng)得住考驗(yàn)。加強(qiáng)治理能力和專業(yè)能力培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提高干部打硬仗、解難題、防風(fēng)險(xiǎn)的能力。健全干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)和保護(hù)機(jī)制，落實(shí)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的具體措施，堅(jiān)持能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的選人用人導(dǎo)向，突出實(shí)干實(shí)績(jī)考察考核干部，及時(shí)宣傳表彰先進(jìn)典型。建立黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)，推行設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾，組織黨員立足本職、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用。把干部擔(dān)當(dāng)作為情況作為結(jié)合巡視巡察開展選人用人專項(xiàng)檢查的重要內(nèi)容。對(duì)不敢面對(duì)問題、觸及矛盾，工作長(zhǎng)期沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展、群眾反映強(qiáng)烈的問題長(zhǎng)期得不到解決的領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)庸政懶政怠政的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)解決群眾困難“推拖繞”的黨員、干部，依規(guī)依紀(jì)依法予以問責(zé)。

五、聚焦破解重點(diǎn)難點(diǎn)問題加強(qiáng)調(diào)查研究。大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞貫徹落實(shí)_決策部署和當(dāng)前正在做的事情，著眼解決實(shí)際問題，每年研究確定若干重點(diǎn)調(diào)研課題。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管工作領(lǐng)題調(diào)研，自己撰寫或主持起草調(diào)研報(bào)告。調(diào)研結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)班子要研究分析問題癥結(jié)、提出政策措施，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進(jìn)工作的實(shí)招硬招。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，哪些方面問題突出就聚焦哪些方面調(diào)研，問題出在哪個(gè)環(huán)節(jié)就重點(diǎn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)研。對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，能解決的馬上解決，一時(shí)解決不了的要有時(shí)限。加強(qiáng)調(diào)研統(tǒng)籌，改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)，防止扎堆調(diào)研、作秀調(diào)研，不增加基層負(fù)擔(dān)。

六、堅(jiān)持不懈為群眾辦實(shí)事做好事解難事。始終堅(jiān)持以人民為中心，牢記人民利益高于一切，真心實(shí)意幫助群眾解決實(shí)際困難，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。省、市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定年度民生實(shí)事計(jì)劃。采取適當(dāng)方式公開方案、進(jìn)度和結(jié)果，接受群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。完善黨員、干部直接聯(lián)系群眾制度，縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立基層聯(lián)系點(diǎn)，聯(lián)系時(shí)間一般不少于1年，各層級(jí)聯(lián)系點(diǎn)一般不重復(fù)交叉。領(lǐng)導(dǎo)干部每年深入聯(lián)系點(diǎn)至少1次。圍繞解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展聯(lián)系點(diǎn)工作，了解社情民意，幫助建強(qiáng)基層組織、謀劃發(fā)展思路、解決發(fā)展難題。推行黨員志愿服務(wù)，組織黨員結(jié)合實(shí)際參加黨組織開展的志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在職黨員到工作地或居住地黨組織報(bào)到為群眾服務(wù)。把聯(lián)系服務(wù)群眾與經(jīng)常性做好群眾思想政治工作結(jié)合起來，在解決實(shí)際問題中教育引導(dǎo)群眾、組織凝聚群眾，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

七、堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。各地區(qū)各部門各單位要把樹立正確政績(jī)觀的要求具體化，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，決不做自以為領(lǐng)導(dǎo)滿意卻讓群眾失望的蠢事。重點(diǎn)糾治貫徹落實(shí)_決策部署裝樣子、做選擇、搞變通，維護(hù)群眾利益不擔(dān)當(dāng)不作為特別是漠視人民群眾生命安全和身體健康，發(fā)文開會(huì)不切實(shí)際，落實(shí)工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績(jī)”，督查檢查考核大范圍要臺(tái)賬資料，多頭重復(fù)向基層派任務(wù)要表格等問題。通過明察暗訪、監(jiān)督舉報(bào)、重點(diǎn)督辦，嚴(yán)肅查處典型問題。各地區(qū)各部門各單位每年要對(duì)形式主義、官僚主義問題糾治情況進(jìn)行自查，加強(qiáng)督促整改。對(duì)形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)、新動(dòng)向進(jìn)行梳理，作為下一年度糾治重點(diǎn)任務(wù)，持續(xù)深化整治，防止反彈回潮。

八、開展常態(tài)化專項(xiàng)整治。開展專項(xiàng)整治是解決工作中突出問題的有效方法和重要抓手。聚焦動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的各種問題，列出重點(diǎn)、集中整治。省（自治區(qū)、直轄市）黨委要綜合分析民意收集、信訪反映、巡視巡察、調(diào)查研究等方面情況，每年確定若干突出問題進(jìn)行專項(xiàng)整治。加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)、上下互動(dòng)，整體推進(jìn)問題解決。適時(shí)組織開展專項(xiàng)檢查，對(duì)問題較多的地區(qū)和單位重點(diǎn)查訪，對(duì)專項(xiàng)整治不力或搞形式走過場(chǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)、督促改正。

九、督促黨員、干部遵規(guī)守紀(jì)、廉潔從政。督促黨員、干部正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關(guān)系，清清白白做人，干干凈凈做事，保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則、黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度等，知敬畏、存戒懼、守底線。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄制度，確保公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)持自查自糾，馳而不息改進(jìn)作風(fēng)。注意家庭家教家風(fēng)建設(shè)，保持_人的高尚品格和廉潔操守。反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)行為，全面規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)行為，完善政策規(guī)定，引導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)規(guī)范、自我規(guī)范。對(duì)新任職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)開展廉政談話。常態(tài)化開展警示教育，以案明紀(jì)、以案為戒、以案促改。

黨委（黨組）要負(fù)起主體責(zé)任，結(jié)合統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改革發(fā)展穩(wěn)定等各方面工作和人民群眾對(duì)美好生活的新期待，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，推動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果各項(xiàng)任務(wù)落地見效。加強(qiáng)考核評(píng)估，通過聽取意見、隨機(jī)查訪測(cè)評(píng)，了解黨員、群眾評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決存在的突出問題。上級(jí)黨組織要派人列席下級(jí)黨組織的民主生活會(huì)、專題學(xué)習(xí)研討會(huì)等，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前、作表率，既抓自身又抓下級(jí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，推動(dòng)全黨形成堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的濃厚氛圍。

教育成果匯報(bào)范文初中篇四

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我校堅(jiān)持育人為本、德育為先，用八榮八恥為主要內(nèi)容的榮辱觀引領(lǐng)學(xué)生，精心組織，認(rèn)真部署，狠抓“三個(gè)滲透”，努力提高育人水平。

一、挖掘課程資源，注重課堂滲透

我校充分發(fā)揮全體教師的主體作用，挖掘各學(xué)科中的德育教育內(nèi)涵。語(yǔ)文課教學(xué)要求教師遵循孩子們的身心發(fā)展規(guī)律，將教材中豐富多彩的德育教育素材分類整理，設(shè)計(jì)多種多樣的教學(xué)形式，分階段系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教學(xué)。如課文《長(zhǎng)征》，要求教師重點(diǎn)闡述中國(guó)工農(nóng)紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻所保持的革命樂觀主義精神；課文《飛天夢(mèng)圓》要求教師重點(diǎn)闡述航天人勇于探索、無私奉獻(xiàn)、鍥而不舍的科學(xué)精神。品德、科學(xué)課教學(xué)要求教師結(jié)合教學(xué)講授中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與文化、中國(guó)歷史上的民族英雄和仁人志士、雷鋒精神、抗擊“非典”精神、抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神、神七“飛天”精神；數(shù)學(xué)課教學(xué)要求教師適當(dāng)增補(bǔ)中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和愛國(guó)主義熱情。

二、拓展教育空間，注重日常滲透

校園文化具有“桃李不言”的特點(diǎn)，它能使學(xué)生自然地受到感染和熏陶。我校堅(jiān)持升國(guó)旗制度，每周一必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、家長(zhǎng)通訊（目前已辦162期）、櫥窗、板報(bào)和文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地，大力宣傳和社會(huì)主義核心價(jià)值觀念。通過在校園內(nèi)張貼、懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像、警句，制作體現(xiàn)民族精神的燈箱、語(yǔ)錄牌等，讓墻壁說話，讓花草傳情，努力營(yíng)造校園氛圍，讓學(xué)生耳濡目染。以達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”的教育效果。

同時(shí)，學(xué)校在制定德育工作計(jì)劃時(shí)，安排每月一個(gè)德育主題，如三月開展?fàn)幾鑫拿餍∈忻竦慕逃?、親情教育、誠(chéng)信教育等活動(dòng)，四月開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，五月開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，六月開展奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)，爭(zhēng)做好兒童、好少年的活動(dòng)。七月開展黨史知識(shí)教育，八月開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，九月開展尊師愛生教育活動(dòng)，十月開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，十一月開展理想教育活動(dòng)，十二月開展安全法制教育活動(dòng)。每個(gè)主題教育活動(dòng)又有具體的要求、內(nèi)容的實(shí)施步驟。如在小市民教育活動(dòng)中，要求學(xué)生遵守《天門市市公約》，講究環(huán)境衛(wèi)生，上街清掃白色垃圾，遵守社會(huì)公德，到福利院慰問孤寡老人，尊老敬賢；在-十-月愛國(guó)主義教育活動(dòng)中，開展“四個(gè)一”，即看一部相關(guān)的電影，讀一本愛國(guó)主義教育書刊，寫一篇心得體會(huì)，舉辦一期熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的演講競(jìng)賽或黑板報(bào)等。通過科學(xué)、系統(tǒng)、持續(xù)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品質(zhì)和道德情操。

三、鞏固教育成果，注重活動(dòng)滲透

為了鞏固教育成果，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中長(zhǎng)見識(shí)、勵(lì)精神、明志向。我校以大、中、小隊(duì)為單位開展一系列社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛校，勤勞儉樸、勤奮刻苦、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

理想。號(hào)召全體師生銘記先烈的遺志，傳承民族的精神。同時(shí)，我校還請(qǐng)司法、環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)來校作法制教育和生態(tài)環(huán)保教育講座，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、利用雙休日，我校少總部分期分批組織少先隊(duì)員赴革命烈士墓前，緬懷革命先烈，追憶革命先烈的英雄事跡，重溫入隊(duì)誓詞，讓全體少先隊(duì)員思想得到洗禮，心靈得到凈化。引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的民族自豪感和少先隊(duì)組織的凝聚力。

3、開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。各班在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下赴福利院慰問老人，幫他們梳頭、打掃衛(wèi)生、演出節(jié)目；赴市特殊學(xué)校以贈(zèng)一件文具、送一本好書等形式為那些特殊學(xué)生提供幫助。讓學(xué)生們從小養(yǎng)成孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

4、定期開展“名生、名作”活動(dòng)。從2017年起，我校在全校學(xué)生中拉開了定期評(píng)選“名生、名作”的活動(dòng)序幕?！懊笔怯筛靼嘣u(píng)選推薦的在德、智、體、美、勞等各方面發(fā)展的“優(yōu)秀學(xué)生”，“名作”是由學(xué)生自己創(chuàng)作的并在市級(jí)以上獲過獎(jiǎng)的書法、繪畫作品裝裱好后掛在樓梯走廊。通過名生名作的評(píng)選，培養(yǎng)了學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和創(chuàng)作才能，讓學(xué)生體驗(yàn)到了成功的快樂，感染了周圍的同學(xué)，起到了對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，讓學(xué)生懂得了怎樣做人、怎樣審美、怎樣勞動(dòng)、怎樣相互合作。

5、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)全員申報(bào)、考核制。在開學(xué)初，學(xué)生先申報(bào)本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有綜合獎(jiǎng)——三好學(xué)生，設(shè)有60多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，如愛國(guó)愛校獎(jiǎng)、勞動(dòng)獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)、風(fēng)紀(jì)獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、守紀(jì)律獎(jiǎng)、孝敬獎(jiǎng)、文明小市民獎(jiǎng)、健康獎(jiǎng)、體育之星、小音樂家、小作家、小書畫家、優(yōu)秀主持人、優(yōu)秀小記者、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助獎(jiǎng)、創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)、稱職小干部或值日生、勤儉節(jié)約獎(jiǎng)等等，采取學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、班級(jí)審評(píng)相結(jié)合的方式，期中初評(píng)、期末總評(píng)，只要學(xué)生申報(bào)，均可受理；只要學(xué)生努力，均可獲獎(jiǎng)。通過評(píng)比活動(dòng)的開展，全校形成了人人想上進(jìn)，個(gè)個(gè)做表率的可喜局面。

開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路和方法，通過各種具體有效的活動(dòng)，把德育教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際中，去影響、指導(dǎo)學(xué)生的思想、行為，為培養(yǎng)出新一代有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。

教育成果匯報(bào)范文初中篇五

同志們：

現(xiàn)在開會(huì)。

經(jīng)省局黨組研究決定，根據(jù)計(jì)劃安排，今天下午我們召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研成果交流會(huì)。

會(huì)議的主要任務(wù)是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照主題教育“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，各調(diào)研組在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，就調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、提出的思路和解決的辦法進(jìn)行總結(jié)交流，推動(dòng)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)。

x黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育第x指導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席并指導(dǎo)我們今天的會(huì)議。我先介紹一下到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：x同志;x同志;x同志。對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓我們表示熱烈的歡迎!

今天參加會(huì)議的有：x黨組成員;x機(jī)關(guān)各處室(部門)黨支部書記。

會(huì)議主要兩項(xiàng)議程。一是請(qǐng)x、x等x名同志代表其調(diào)研組進(jìn)行交流發(fā)言;二是請(qǐng)x黨組主題教育第x指導(dǎo)組作點(diǎn)評(píng)講話。由于調(diào)研小組較多，我們挑選部分調(diào)研組代表進(jìn)行會(huì)議交流發(fā)言，其他調(diào)研組進(jìn)行書面交流，交流發(fā)言時(shí)間控制在x分鐘之內(nèi)，希望同志們認(rèn)真聽、認(rèn)真記，積極發(fā)言，多提寶貴意見。

下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

——請(qǐng)x同志作會(huì)議交流發(fā)言。

··············。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)x黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育第x指導(dǎo)組x同志進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講話，大家歡迎!

··············。

剛才，指導(dǎo)組x同志，客觀評(píng)價(jià)了我們主題教育調(diào)查研究工作，給予了我們極大的鼓勵(lì)和鞭策，同時(shí)，也中肯地指出了我們工作中存在的主要問題和不足，提出了整改意見和要求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，為我們開展主題教育下步工作指明了方向。會(huì)后，同志們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思，按照指導(dǎo)組要求抓好整改落實(shí)。

目前，全局x個(gè)調(diào)研課題已全覆蓋完成?？偨Y(jié)這次集中調(diào)研有這么3個(gè)特點(diǎn)：

一是黨組高度重視。局黨組按照x黨組主題教育調(diào)研工作安排，堅(jiān)持自我加壓、嚴(yán)格要求，圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和重要指示精神，圍繞解決xx和監(jiān)察執(zhí)法存在的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題等，明確了x個(gè)調(diào)研主題，細(xì)化了x個(gè)重點(diǎn)課題，由黨組成員親自帶隊(duì)、直接參與，重在下沉察實(shí)情、反思找差距、解難辦實(shí)事、長(zhǎng)效健機(jī)制，有力推動(dòng)了主題教育的深入開展和重點(diǎn)工作的扎實(shí)落實(shí)。二是調(diào)研全面深入。此次調(diào)研嚴(yán)格落實(shí)主題教育要求，以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部全覆蓋參與調(diào)研，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)主題教育扎實(shí)開展;覆蓋調(diào)研對(duì)象x類，包括監(jiān)察分局、事業(yè)單位和安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及x等主要產(chǎn)x州(市)、縣(市、區(qū))人民政府、x礦安全監(jiān)管部門、重點(diǎn)x礦企業(yè)，覆蓋面廣，力度空前;各調(diào)研組沉到x礦企業(yè)、監(jiān)管監(jiān)察一線，通過實(shí)地走訪、組織座談、單獨(dú)訪談等多種方式，與干部群眾進(jìn)行面對(duì)面交流、開展實(shí)打?qū)嵳{(diào)研，共召開座談會(huì)x次，聽取收集各類意見建議x條，形成。

調(diào)研報(bào)告。

x份，做了大量深入細(xì)致的工作。三是調(diào)研效果良好。各調(diào)研組對(duì)照初心使命，圍繞防范化解x礦建設(shè)項(xiàng)目行政許可風(fēng)險(xiǎn)、干部隊(duì)伍建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)、執(zhí)法預(yù)審、專業(yè)礦山救護(hù)隊(duì)伍建設(shè)等調(diào)研主題，采取一竿子插到底的方式，開展解剖麻雀式的深入調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)比較突出、情況了解比較全面、問題查找比較準(zhǔn)確、原因分析比較透徹、提出措施針對(duì)性強(qiáng)，達(dá)到了預(yù)期效果。全局機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部，通過調(diào)研進(jìn)一步加深了對(duì)主題教育重大意義的認(rèn)識(shí)，深化了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論學(xué)習(xí)，深化了對(duì)初心使命的理解和感悟，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性和自覺性，為高質(zhì)量轉(zhuǎn)化調(diào)研成果，深入抓好學(xué)習(xí)教育、檢視問題、整改落實(shí)和推動(dòng)工作打下了好的基礎(chǔ)。

從調(diào)研情況來看，近年來，xx監(jiān)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展，在黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但仍然存在責(zé)任不實(shí)、作風(fēng)不硬、隊(duì)伍不強(qiáng)、能力不足，指導(dǎo)x礦安全生產(chǎn)辦法不多，開展x礦安全監(jiān)察執(zhí)法效率不高，推動(dòng)形成x礦安全生產(chǎn)工作合力、推動(dòng)x炭產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展方面差距較大等問題。

下一步，我們要以此次集中調(diào)研取得的階段性成效為新的起點(diǎn)，從實(shí)處發(fā)力、向深處扎根，扎實(shí)推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作。

一是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)要再深入。要瞄準(zhǔn)調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的差距，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫、作表率，不斷提升自身理論水平和運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)，打通信仰信念信心的清泉，打開干事創(chuàng)業(yè)的無盡動(dòng)力。

二是調(diào)查研究要見實(shí)效。要真正用好“傳家寶”，對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行進(jìn)一步修改和完善，充分總結(jié)調(diào)研過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索x礦安全監(jiān)察的新思路新方法，切實(shí)抓好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，形成有針對(duì)性、可行性的制度舉措，推動(dòng)調(diào)查研究常態(tài)化，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動(dòng)，為xx監(jiān)事業(yè)發(fā)展大局服務(wù)。

三是檢視問題要?jiǎng)诱娓?。要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央部署和國(guó)家局黨組要求，嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)對(duì)照”“三個(gè)擺進(jìn)去”“七個(gè)重點(diǎn)查找”“四個(gè)防止”和“八個(gè)專項(xiàng)整治”要求，多方面多形式征求意見建議，把問題找準(zhǔn)找實(shí)，把根源剖深析透;要進(jìn)一步梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合主題教育列入問題清單和整改立項(xiàng)。

四是整改落實(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)功。要把“改”字貫穿主題教育全過程，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、立查立改、即知即改、按期整改、持續(xù)整改，進(jìn)一步細(xì)化問題整改落實(shí)清單，對(duì)存在問題“銷號(hào)式”整改，重點(diǎn)做好中央“8個(gè)方面突出問題”的專項(xiàng)整治，堅(jiān)決避免形式主義和走過場(chǎng)，切實(shí)做到干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、整改落實(shí)見實(shí)效;要開好民主生活會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)初心使命的再認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人思想的再檢視。

同志們，目前主題教育已經(jīng)接近過半，在后半程要繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持理論武裝不松勁、為民情懷不動(dòng)搖、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不推諉、嚴(yán)肅紀(jì)律不懈怠，以滾石上山的堅(jiān)強(qiáng)意志，破關(guān)奪隘的勇猛氣魄，把主題教育扎扎實(shí)實(shí)開展起來，把x礦安全監(jiān)察各項(xiàng)工作認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)下去，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)和體現(xiàn)主題教育的成效，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年!

會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，xx市高度重視、迅速行動(dòng)，強(qiáng)化措施、全力推進(jìn)，把抓落實(shí)貫穿學(xué)習(xí)宣傳貫徹各項(xiàng)工作全過程。

精細(xì)部署抓落實(shí)。xx市委第一時(shí)間召開常委會(huì)議，研究制定“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)宣傳貫徹意見，從工作責(zé)任、推進(jìn)方式、組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查、考核獎(jiǎng)懲、與論引導(dǎo)等方畫明確了抓落實(shí)的具體措施。圍繞貫徹中央相關(guān)會(huì)議精神，多次召開專題會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行全面部署。近期又制定下發(fā)專項(xiàng)督促檢查的通知，進(jìn)一步明確督促檢查的內(nèi)容、方式、時(shí)間和要求，為找準(zhǔn)初心、堅(jiān)定初心、不忘初心、牢記使命奠定了基礎(chǔ)。

突出重點(diǎn)抓落實(shí)。在內(nèi)容上，始終把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央重大決策部署作為抓落實(shí)的重中之重，重點(diǎn)對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照中共黨史優(yōu)秀人物先進(jìn)事跡，對(duì)照重要講話、重點(diǎn)要求，按照《方案》中列出的x個(gè)是否，進(jìn)行自我查擺，共查擺出共性問題x個(gè)，個(gè)性問題x個(gè)。市委常委帶頭抓、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)示范抓、四大班子齊心抓、縣區(qū)全力抓，推動(dòng)形成以上率下、層層推進(jìn)、整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。在環(huán)節(jié)上，始終把督促檢查作為抓落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，確保各項(xiàng)工作抓實(shí)見效。

強(qiáng)化措施抓落實(shí)。對(duì)照查擺出的問題，精細(xì)化分解任務(wù)，將主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)細(xì)化量化，x月底前下達(dá)到各單位，明確責(zé)任單位、責(zé)任人、時(shí)限要求和工作進(jìn)度，做到全覆蓋。常態(tài)化督促指導(dǎo)，每月由市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)度、質(zhì)量、效果進(jìn)行全面檢查，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題;每?jī)蓚€(gè)月安排市委、市攻府督查室聯(lián)合進(jìn)行專項(xiàng)督査，并通報(bào)情況;每季度由市委常委帶隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)開展全面督査;年底總結(jié)考評(píng)。同時(shí)，按照“誰(shuí)分管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)部署、誰(shuí)落實(shí)”的原則，采取調(diào)研指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、專題督査、觀摩交流、典型帶動(dòng)等多種方式推動(dòng)工作落實(shí)。

健全機(jī)制抓落實(shí)。建立督促指導(dǎo)機(jī)制，市委專門成立x個(gè)督導(dǎo)組，由市委常委帶隊(duì)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加、市直相關(guān)部門參與，每組負(fù)責(zé)檢查一個(gè)縣、區(qū)和部分市直部門單位。建立定期報(bào)告機(jī)制，各縣、區(qū)和市直部門單位每季度向督導(dǎo)組報(bào)告工作落實(shí)情況。各督導(dǎo)組及時(shí)梳理匯總檢査情況，形成書面報(bào)告，向市委常委會(huì)匯報(bào)。市委常委會(huì)每季度聽取一次督促檢查情匯報(bào)，每半年聽取一次重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)情況匯報(bào)，每半年向全委會(huì)報(bào)告一次。大力推行市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓聯(lián)系工作制度，強(qiáng)力推進(jìn)縣、區(qū)和部門單位重點(diǎn)工作落實(shí)。

嚴(yán)格考核抓落實(shí)。堅(jiān)持平時(shí)督查和年度考核相結(jié)合，健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)辦法，將督査結(jié)果作為平時(shí)考核的重要內(nèi)容，將抓落實(shí)情況納入年度考核評(píng)價(jià)范圍，考核結(jié)果實(shí)行社會(huì)公示，接受人民群眾和新聞媒體的監(jiān)督。對(duì)工作落實(shí)得力、成效顯著的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并作為干部提拔使用的主要依據(jù)，對(duì)工作落實(shí)不力的單位和個(gè)人，由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉淡話，對(duì)貽誤工作的要進(jìn)行崗位調(diào)整，造成重大損失的要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

嚴(yán)防形式抓落實(shí)。由于“不忘初心、牢記使命”主題教育，不是一短暫的活動(dòng)，而是要在常和長(zhǎng)上下功夫。所以，主題教育不明確劃分階段，比如找自身差距，不是一周兩周時(shí)間，也不是一月兩月時(shí)間，而是每周有、每月有、每年有。如對(duì)重要講話精神的學(xué)習(xí)理解運(yùn)用，不是讀幾篇文章、認(rèn)識(shí)幾萬(wàn)個(gè)字，而是要逐字逐句思考感悟，通過學(xué)習(xí)找出自身存在的差距不足，悟出改進(jìn)的思路和辦法。同時(shí)，為了嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央整治形式主義官僚主義決策部署，在工作中，不能再以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、不能再以文件來落實(shí)文件，工作干得好不好，主要看同志們的精氣神，看實(shí)績(jī)，而不是臺(tái)賬建了多厚實(shí)。

教育成果匯報(bào)范文初中篇六

我校為了積極推動(dòng)《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，教育局接受省上指導(dǎo)，對(duì)我縣的工作組織實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)這次評(píng)估，全校領(lǐng)導(dǎo)，教職工團(tuán)結(jié)一心，在做好本職工作的同時(shí)，積極做好各項(xiàng)迎評(píng)工作，現(xiàn)就我校各項(xiàng)迎評(píng)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、 學(xué)?；靖艣r

香山初中地處射洪縣西北，毗鄰三臺(tái)縣，學(xué)校創(chuàng)建于1937年9月，至今已有75年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積15440平米，有教學(xué)樓2幢，學(xué)生公寓樓1幢，建筑面積6千多平方米， 2011年以來，學(xué)校在推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距方面務(wù)實(shí)開展工作，取得了一定成效。2011年，學(xué)校爭(zhēng)取資金15萬(wàn)元，新改進(jìn)了水沖式廁所，建有澡堂。2012年?duì)幦≠Y金18萬(wàn)元新建學(xué)生餐廳，配置了高規(guī)格的餐桌，可同時(shí)容納300余名學(xué)生就餐，一改以前學(xué)生風(fēng)餐露宿的境況。2017年，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了硬化，2011-2017年先后配置圖書、理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等?？傊?，這些基礎(chǔ)設(shè)施為縮小城鄉(xiāng)差別，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意教育，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固普九成果，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

全體教職工在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，本著以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)宗旨，教育教學(xué)工作取得了驕人成績(jī)。近年來，學(xué)校辦學(xué)實(shí)績(jī)，素質(zhì)教育業(yè)績(jī)，特色發(fā)展等各項(xiàng)工作在全縣名列前茅，被授予“剪紙藝術(shù)特色學(xué)校”、“素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、“優(yōu)質(zhì)生源基地校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估中所做的工作

學(xué)校本著以“四大工程、六項(xiàng)內(nèi)容”為基準(zhǔn)。四大工程即：實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程，義務(wù)教育關(guān)愛工程，義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制工程，六項(xiàng)內(nèi)容：普入水平，教育投入，辦學(xué)條件，教師隊(duì)伍，教育教學(xué)，辦法行為，以教育資源均衡，教師隊(duì)伍均衡，受教育機(jī)會(huì)均衡，教育特色鮮明為發(fā)展理念，以“打造文化香中，促進(jìn)師生發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“善為根、雅為骨、志為魂”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)園林式，花園式校園環(huán)境，以“學(xué)校－管理規(guī)范有特色，教師－整體優(yōu)化有特色，學(xué)生－全面發(fā)展有特色”的辦學(xué)模式面向全休，全面發(fā)展。教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為學(xué)生健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過程中，我校在得到各級(jí)政府，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心，支持，幫助。全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（一）實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程方面。

起來，生活更精彩”為主題的系列活動(dòng)：寢室教室文化建設(shè)活動(dòng)、格言講述，體育藝術(shù)節(jié)，演講比賽，朗誦比賽等活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

2.深化考試招生制度改革。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué)，免試入學(xué)制度，妥善解決中小學(xué)生“擇?！眴栴}。學(xué)校按照規(guī)定接收學(xué)生，未采取考試或者變相考試選拔學(xué)生，沒有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為招生依據(jù)。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的考試制度，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生分配管理辦法。

3.深化評(píng)價(jià)制度改革，結(jié)合教體局提出的“三靜”教育思想，落實(shí)開展“三類課堂的整治，開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評(píng)價(jià)制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步完善教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，建立完善了規(guī)范化，科學(xué)化，制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，推進(jìn)了素質(zhì)教育全面實(shí)施。

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教育成果匯報(bào)范文初中篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

衷心感謝各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育工作開展情況向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、學(xué)校概況。

在近四年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校鑄就了“樂學(xué)篤行自強(qiáng)不息志存高遠(yuǎn)追求卓越”的校訓(xùn)；形成了“厚德載物愛崗敬業(yè)同心協(xié)力無私奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；培育了“明志勤奮自律自強(qiáng)張揚(yáng)個(gè)性全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。目前，學(xué)?，F(xiàn)擁有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1100人，教職工123人，具有高級(jí)、中級(jí)職稱以上的教師42人，占35％，本科學(xué)歷65人，占53％。一直以來，學(xué)校秉承“以人為本，以德為先”的育人理念，探索多種教學(xué)模式，拓寬辦學(xué)思路，幫助學(xué)生走上不同的成才之路。在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，立足于改革和創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分開發(fā)學(xué)生潛能，挑戰(zhàn)極限，超越自我，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不平凡的成績(jī)，迎來了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的季節(jié)。

近年來學(xué)校先后獲得榮譽(yù)有：“2013年慶城縣初中目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)”、“慶陽(yáng)市文明交通示范單位”、“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、“市級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?、“第二屆中國(guó)漢字聽寫大會(huì)甘肅賽區(qū)慶陽(yáng)選拔賽三等獎(jiǎng)”、等。

二、傳承人文傳統(tǒng)把握時(shí)代脈搏。

1、堅(jiān)持德育首位，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校的主要任務(wù)是育人。學(xué)校建立了“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”的全方位、多層次的教育體系。首先政教處對(duì)班主任加以培訓(xùn)和指導(dǎo)，各班都制定了學(xué)生自主化管理制度，學(xué)校以創(chuàng)建文明班級(jí)、文明宿舍活動(dòng)為主線，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好意志品質(zhì)的修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織開展法制、道德、安全、心理健康等專題教育，組織學(xué)生觀看思想道德建設(shè)系列錄像，組織學(xué)生開展豐富的第二課堂活動(dòng)，舞蹈、聲樂、器樂、素描、書法、繪畫繪畫、圍棋、球類、武術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)異彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生的健康人格。我校陳倩、田亞靜、麻森虎三名學(xué)生的姓名近日頻繁的出現(xiàn)在慶陽(yáng)的各大報(bào)紙上，他們用實(shí)際行動(dòng)闡述了我校德育工作的驕人成績(jī)。學(xué)校注重家校聯(lián)系，經(jīng)常組織班主任、科任教師進(jìn)行家訪，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。同時(shí)，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽課，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校充分挖掘社會(huì)資源，與社會(huì)、家庭三結(jié)合形成德育力量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)生存。學(xué)校在追求一個(gè)目標(biāo)，就是讓每位鳳城初中的畢業(yè)生都是一個(gè)有素質(zhì)的人、有用的人，將來能夠很好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的人。

2、堅(jiān)持質(zhì)量立校，突出教學(xué)中心。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校樹立起“以學(xué)生發(fā)展為本”、“相信每一位學(xué)生都會(huì)獲得成功”的育人觀念，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，為學(xué)生成才提供多種發(fā)展渠道和空間。學(xué)校完善各種教學(xué)管理制度，通過加強(qiáng)校本教研、聽課評(píng)課和常規(guī)檢查等工作，挖掘教師潛能，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。在班子成員中實(shí)行“123行動(dòng)”，即：每周至少聽一節(jié)課、審兩科教案、查三科作業(yè)。督查常規(guī)教學(xué)工作，密切干群關(guān)系同時(shí)，積極探索課程改革的新路子，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尋求新課程下課堂組織形式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力，努力構(gòu)建新型的師生評(píng)價(jià)制度。

三、素質(zhì)教育中的兩個(gè)亮點(diǎn)和特色。

1、抓教師的專業(yè)成長(zhǎng)，教師的綜合素質(zhì)的提升是素質(zhì)教育的第一個(gè)亮點(diǎn)和特色。

學(xué)校把教師的專業(yè)成長(zhǎng)，教師的綜合素質(zhì)的提升作為素質(zhì)教育的重要工作。要求每一個(gè)老師“做一個(gè)讀書人教書人寫書人”，不斷地“提升素質(zhì)超越自我奉獻(xiàn)教育”。為此：

和蔡家廟初中建立了長(zhǎng)期的“合伙人”關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年外出考察，積極學(xué)習(xí)新的管理模式和提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的辦法，不斷給教育教學(xué)注入新鮮的血液。各教研組積極培養(yǎng)教學(xué)骨干，提高了教師的軟實(shí)力。學(xué)校還利用教職工會(huì)和年級(jí)組會(huì)給老師進(jìn)行面對(duì)面的業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)提升教師的素質(zhì)起到很好的作用。

（2）開展以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)的校本教研，校本培訓(xùn)，推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展。在校本教研上，我們抓好三大塊工作。第一，同伴互助。每周都有教研組活動(dòng)，要求做到定時(shí)間、地點(diǎn)，有簽到制度、主講人、主講稿和會(huì)議記錄等材料。第二，專業(yè)引領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、省級(jí)骨干教師、縣級(jí)骨干教師的輻射、示范作用，開設(shè)講座、觀摩教學(xué)；學(xué)校鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師參加提升教學(xué)水平的各級(jí)培訓(xùn)；要求參訓(xùn)者必須在全校教師會(huì)上，反饋心得和體會(huì)。第三，教學(xué)反思。要求每位教師在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失，既有每節(jié)課后的反思，也有階段性的小結(jié)反思、集體教研的集體反思。在反思中，教師不斷走向成長(zhǎng)。

（3）倡導(dǎo)教師積極自學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)科研。學(xué)校要求每個(gè)老師每天讀一個(gè)小時(shí)的書，給教師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料《“新教育實(shí)驗(yàn)”理論》，學(xué)校為每個(gè)老師準(zhǔn)備了“政治學(xué)習(xí)筆記”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記”和“教師讀書筆記”三個(gè)筆記本，并要求作好讀書筆記，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)科研。

同時(shí)建立了嚴(yán)格的校本教研的管理制度、教學(xué)研究制度、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度等。從制度上，有效地引導(dǎo)了教師的教科研方向，激發(fā)了教師終身學(xué)習(xí)的愿望。教師的專業(yè)成長(zhǎng)極大地提升了教師的綜合素養(yǎng)。他們正“以文化熏染文化以愛心播種愛心以人格引領(lǐng)人格以心靈完美心靈”推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育工程。

2、學(xué)校的德育教育的多樣化和實(shí)效性是素質(zhì)教育的又一個(gè)亮點(diǎn)和特色。

（1）現(xiàn)基本改變了已往一談到德育就是班主任的工作,而忽視學(xué)科德育滲透的局面，牢固確立課堂教育是德育工作的主渠道、主陣地。每一位教師都是一名德育工作者，要樹立“不求人人升學(xué)，但求人人成材”的思想，對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣和違紀(jì)現(xiàn)象不能視而不見，不管不問，對(duì)學(xué)生要敢抓敢管，真正履行教書育人的職責(zé)。要做到既管教又管導(dǎo)，育人為先，教書并重，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂芯C合素質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。

時(shí)學(xué)校開展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)，讓每個(gè)班能及時(shí)做到查缺補(bǔ)漏，樹立良好班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束感、集體榮譽(yù)感。

（3）分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)教育活動(dòng)，教育目的明確。我校的成長(zhǎng)教育依據(jù)年級(jí)分成三個(gè)組進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)組的內(nèi)容不同。七年級(jí)：常規(guī)禮儀教育；八年級(jí)：行為習(xí)慣教育；九年級(jí)：前途理想教育，每個(gè)年級(jí)都有適合學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重點(diǎn)。道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)不懂的禮儀和禮貌的人，就談不上良好的行為習(xí)慣；沒有一個(gè)良好的行為習(xí)慣就不會(huì)受到的他人的青睞，而人脈的減少極會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的失敗。

（5）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀公正，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。學(xué)校每期兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，學(xué)年評(píng)比“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。通過評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹立典型，使得全體學(xué)生學(xué)有榜樣，有目標(biāo)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和明辨是非能力，逐步培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，已經(jīng)成為全體學(xué)生的自覺行動(dòng)。

推動(dòng)素質(zhì)教育，回應(yīng)時(shí)代要求，這是學(xué)校堅(jiān)定不移的辦學(xué)方向。我校決心面向全體學(xué)生、關(guān)注個(gè)性差異，提升教育品質(zhì)，實(shí)施教育關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值回歸，促進(jìn)學(xué)生人格健全，為學(xué)生終身發(fā)展提供了更高的平臺(tái)，為學(xué)校發(fā)展注入了可持續(xù)動(dòng)力。

教育成果匯報(bào)范文初中篇八

宣化初級(jí)中學(xué)建校于1965年，現(xiàn)占地面積10050平方米，建筑面積6117平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，在校學(xué)生678人，教職工49人，其中本科學(xué)歷42人，?？茖W(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師18人，縣級(jí)骨干教師8人。近年來學(xué)校全面實(shí)施以“面向全體、全面發(fā)展、因材施教、增優(yōu)促特”為宗旨的素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人”的育人目標(biāo)，創(chuàng)建了 “學(xué)校、家庭、社會(huì)”的三位一體育人網(wǎng)絡(luò)，積極探索農(nóng)村教育綜合改革之路，為宣化經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起到了強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。學(xué)校建成計(jì)算機(jī)室1個(gè)，有計(jì)算機(jī)32臺(tái)，生機(jī)比21：1，有教師辦公用計(jì)算機(jī)12臺(tái)，今年，學(xué)校又多方籌措資金用于學(xué)校信息化建設(shè)，共投資6萬(wàn)多元，為40位教師配備了筆記本電腦，使師機(jī)比超過1：1，有電視機(jī)23臺(tái)，dvd6臺(tái)。學(xué)?，F(xiàn)有地面衛(wèi)星接受站一個(gè)，并建成了校園網(wǎng)，購(gòu)置了高清液晶電視，建設(shè)了電子白板室，實(shí)現(xiàn)了班班通。

2004年高臺(tái)縣實(shí)施國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，宣化初中被列為三種模式項(xiàng)目學(xué)校，從此學(xué)校擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和豐富的教育教學(xué)資源。多年來我校依托農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)資源為教育教學(xué)服務(wù)，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐和探索，下面就我校的遠(yuǎn)教工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

第一負(fù)責(zé)人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和研討。網(wǎng)管負(fù)責(zé)設(shè)備的管理、維護(hù)和教師的培訓(xùn)。骨干教師帶頭推廣使用新技術(shù)、新設(shè)備、新資源，帶頭上整合課、示范課，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率。完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《設(shè)備使用制度》、《教師培訓(xùn)制度》、《網(wǎng)絡(luò)管理制度》，遠(yuǎn)程教育制度規(guī)范，有章可循。對(duì)設(shè)備管理、使用等方面提出了明確的要求，學(xué)校選派專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的維護(hù)和管理，管理人員每天收集、整理教育資源，及時(shí)做好教育資源的更新和推進(jìn)工作，以促進(jìn)教育資源的有效利用。開校初，學(xué)校制定出教師利用遠(yuǎn)程教育資源上課的計(jì)劃和課時(shí)安排表，要求教師有計(jì)劃的利用遠(yuǎn)程教育資源上課，班班通教室每天不少于4節(jié)課，每周不少于20節(jié)。電子白板室每天不少于4節(jié)課，每周不少于20節(jié)，教師人均每周不少于3節(jié)課。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，將教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動(dòng)情況納入教師目標(biāo)責(zé)任書的考核，與績(jī)效工資掛鉤。學(xué)校遠(yuǎn)程教育形式形成了職責(zé)明確，責(zé)任到位，齊抓共管的良性運(yùn)行態(tài)勢(shì)。

分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)?！钡哪康摹Ｔ谂嘤?xùn)上注重五個(gè)結(jié)合。即：培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與自練相結(jié)合，培訓(xùn)與應(yīng)用相結(jié)合，培訓(xùn)與研究相結(jié)合，培訓(xùn)與提高相結(jié)合。提升了現(xiàn)代教育意識(shí)，提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，遠(yuǎn)程資源的使用促使教師掌握了一門教學(xué)新技術(shù)，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在，學(xué)校100℅的教師都能熟練使用遠(yuǎn)程資源制作課件，搜集網(wǎng)上信息，下載課件，制作網(wǎng)頁(yè)，上好多媒體課，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整合資源、注重應(yīng)用，確保農(nóng)村遠(yuǎn)程資源發(fā)揮實(shí)效。為了使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源充分發(fā)揮作用，本學(xué)期，學(xué)校實(shí)施班班通工程，17個(gè)教室全部配備了數(shù)字電視和高清液晶電視。學(xué)校建立了web服務(wù)器、ftp服務(wù)器、校園電子圖書室，初步建立了學(xué)校資源庫(kù)，許多信息通過校園網(wǎng)向教師傳遞，極大的方便了教師授課。同時(shí)，組織教師通過觀看優(yōu)秀課例、課堂實(shí)錄、專家點(diǎn)評(píng)等資源來提高教師的教學(xué)水平，彌補(bǔ)了教師自制課件中缺陷。遠(yuǎn)程教育資源豐富了學(xué)生的課堂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我校全體教師都已經(jīng)能夠利用遠(yuǎn)程教育資源，做好一個(gè)課件，備好一節(jié)課，上好一堂課。學(xué)校還應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)了學(xué)生的德育教育。學(xué)校每周都組織學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備收看愛國(guó)主義優(yōu)秀影片，進(jìn)行專題教育，收到了良好的效果。

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教育成果匯報(bào)范文初中篇九

我受市人民政府委托，向市人大常委會(huì)報(bào)告我市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市工作情況，請(qǐng)予審議。

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市既是改善民生、促進(jìn)和諧的民心工程，也是我市“打造品質(zhì)之城、共建幸福家園”的重要支撐。自全省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評(píng)估工作啟動(dòng)實(shí)施以來，我市緊密結(jié)合“十二五”——“率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、努力創(chuàng)建省首批教育現(xiàn)代化市，辦人民滿意教育”這一總目標(biāo)，牢牢把握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、改革創(chuàng)新”五大核心，努力積蓄創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)營(yíng)造良好創(chuàng)建氛圍，各項(xiàng)創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。

(一)注重政策保障，大力推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。一是落實(shí)組織保障。在全省評(píng)估工作啟動(dòng)后，市政府全面開展教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)工作。擬定《中共慈溪市委、慈溪市人民政府創(chuàng)建浙江省教育現(xiàn)代化縣(市)實(shí)施意見》，從20起對(duì)全市鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估，并與市對(duì)鎮(zhèn)(街道)的目標(biāo)管理考核并軌。二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。著力加大公共財(cái)政對(duì)教育的投入力度，完善教育投入的優(yōu)先增長(zhǎng)機(jī)制。全面實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)段免費(fèi)教育。按規(guī)定提取土地出讓凈收益的10%計(jì)提教育資金，并將各級(jí)各類教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。三是落實(shí)師資保障。認(rèn)真實(shí)施各類教師培訓(xùn)計(jì)劃，按規(guī)定配齊配足音體美教師，穩(wěn)步推進(jìn)城鄉(xiāng)教師編制同比例配置。義務(wù)段已實(shí)施績(jī)效工資制度，非義務(wù)段教師績(jī)效工資制度正在抓緊落實(shí)。在寧波市范圍內(nèi)率先完善了幼兒教師、公辦民工子女學(xué)校教師工資保障制度，做到非在編持證教師工資達(dá)到社平工資;持證且有職稱的教師工資達(dá)到社平工資的1.5倍。四是落實(shí)硬件保障。根據(jù)省教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建需要，近兩年義務(wù)段已撤并學(xué)校11所(初中3所、小學(xué)8所),有效推進(jìn)了中小學(xué)布局合理化、校舍標(biāo)準(zhǔn)化。根據(jù)省最新標(biāo)準(zhǔn)，我市目前已有96所義務(wù)段學(xué)校創(chuàng)建成省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，創(chuàng)建率達(dá)74.4%，在寧波乃至全省都處于領(lǐng)先地位。校安工程進(jìn)入收尾階段，三年改造校舍開工率100%，竣工率93.7%。慈溪中學(xué)遷建、龍山中學(xué)遷建等工程項(xiàng)目有序推進(jìn)，預(yù)計(jì)到年底慈溪中學(xué)遷建工程將如期開工建設(shè)。

(二)注重素質(zhì)教育，大力推動(dòng)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。一是強(qiáng)化德育首位，突出育人為本導(dǎo)向。建立和完善了德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，創(chuàng)新開設(shè)“慈孝”等品牌特色德育項(xiàng)目。全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。全市每所學(xué)校均有市以上教育行政部門認(rèn)定的體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目。二是強(qiáng)化“減負(fù)”責(zé)任，推廣輕負(fù)高質(zhì)教學(xué)模式。以義務(wù)教育為重點(diǎn)，建立和完善義務(wù)段課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度。切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范整治社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng)。深入研究區(qū)域性推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的政策和措施，積極推廣小班化教育。三是強(qiáng)化教育督導(dǎo)，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估。按照“督政和督學(xué)并重、監(jiān)督和指導(dǎo)同步”的工作原則，創(chuàng)新設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)制度，制定實(shí)施《市政府督學(xué)工作職責(zé)》，新一屆特聘督學(xué)來自市級(jí)黨委、人大、政府、政協(xié)等多個(gè)重要部門。建立以綜合素質(zhì)為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。四是狠抓平安校園建設(shè)，推進(jìn)安全管理工作規(guī)范化。確立了“抓安全也是抓質(zhì)量”的教育工作理念，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全、學(xué)生接送車安全、食品安全和傳染病防控工作等方面的安全管理工作。上半年召開全市校園安全工作會(huì)議，與部分鎮(zhèn)(街道)、市級(jí)部門簽訂學(xué)校安全綜治工作責(zé)任狀，全面落實(shí)了校園周邊安全綜治工作責(zé)任制。五是重視推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。制定出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校文化育人功能。與地域文化相結(jié)合的學(xué)校文化品牌不斷涌現(xiàn)，為“人文慈溪”、“文化強(qiáng)市”建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

(三)注重均衡協(xié)調(diào)，大力推動(dòng)教育事業(yè)促進(jìn)公平。一是力促教育結(jié)構(gòu)均衡，拉長(zhǎng)學(xué)前教育短板。我市穩(wěn)步推進(jìn)《學(xué)前教育規(guī)范提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，加快普惠型公辦幼兒園建設(shè)，年公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)被列為慈溪和寧波市政府“三思三創(chuàng)”難題破解任務(wù)。通過目標(biāo)倒逼，部門聯(lián)動(dòng)，目前正力爭(zhēng)完成年底70%的鎮(zhèn)(街道)開工建設(shè)年度目標(biāo)。二是加強(qiáng)弱勢(shì)群體保障，實(shí)施圓夢(mèng)助學(xué)工程。我市幫困助學(xué)政策擴(kuò)面到學(xué)前教育幼兒，經(jīng)濟(jì)困難家庭子女教育資助體系基本健全。符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女在我市就讀義務(wù)教育和中職教育的要求基本得到滿足，義務(wù)教育段公辦學(xué)校就讀比例目前已達(dá)到82.3%。建立隨班就讀資源教室，提高殘疾兒童入學(xué)率。三是規(guī)范招生收費(fèi)，實(shí)施“陽(yáng)光招生”政策。2012年我市嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育公辦中小學(xué)取消擇校費(fèi)規(guī)定。為確保民工子女學(xué)校辦學(xué)穩(wěn)定，把12所公辦民營(yíng)的外來民工子女學(xué)校納入市財(cái)政保障體系。2012年在一年級(jí)新生比去年增加近1000人的情況下，義務(wù)段公辦學(xué)校擇校率為零，大班額班級(jí)數(shù)量大幅度減少。四是力促區(qū)域與城鄉(xiāng)教育均衡。慈溪中學(xué)高中招生50%以上名額分配到義務(wù)教育階段學(xué)校。積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式和教育共同體建設(shè)，現(xiàn)城區(qū)公辦義務(wù)段已組建了5個(gè)教育集團(tuán)，舉辦了2所九年一貫制學(xué)校，全市現(xiàn)有教育共同體24個(gè)，帶動(dòng)了農(nóng)村薄弱學(xué)校的整體提升。較大力度開展城鄉(xiāng)教師交流，在寧波市率先出臺(tái)《關(guān)于開展教師輪崗工作的實(shí)施意見》，今年又有100名教師參與輪崗。召開全市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會(huì)議，并與17個(gè)鎮(zhèn)(街道)簽訂義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任狀，區(qū)域統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育，努力實(shí)現(xiàn)以均衡促公平。

(四)注重改革效益，大力推動(dòng)教育事業(yè)改革創(chuàng)新。一是統(tǒng)籌設(shè)計(jì)改革。堅(jiān)持走改革創(chuàng)新的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路，做好區(qū)域教育改革工作。著力強(qiáng)化鎮(zhèn)(街道)教育工作目標(biāo)責(zé)任制，并在招生政策、學(xué)校布局、教育民生實(shí)事工程等重大問題上，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極推動(dòng)教育改革和創(chuàng)建進(jìn)程。去年以來，我們努力在中高職銜接、高等教育、國(guó)際交流與合作等中高端教育領(lǐng)域探索突破，為我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展謀劃打造新的“增長(zhǎng)極”。二是職能部門認(rèn)真落實(shí)改革。相關(guān)職能部門在辦學(xué)體制、招生體制、校園安全、人事管理、督導(dǎo)評(píng)估、幫困助學(xué)等方面出臺(tái)了系列政策，形成諸多改革亮點(diǎn)。今年開始在義務(wù)段公辦學(xué)校全面實(shí)施“零擇?！闭?。取消公辦高中招收“三限生”[1]全市6所職高均為省一級(jí)重點(diǎn)職高，多次在全國(guó)職高技能大賽中獲得佳績(jī)。社區(qū)教育與終身教育體系較為完善，是全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。規(guī)定，停收“三限生”費(fèi)用。城區(qū)三所高中首次嘗試自主招生，招生實(shí)行網(wǎng)上錄取。深化教育管理體制改革，2012年確立首批6所學(xué)校作為現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。三是學(xué)校自主創(chuàng)新激發(fā)改革，引導(dǎo)鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校改革探索與創(chuàng)新試驗(yàn)。杭州灣中等職業(yè)學(xué)校成為中職辦學(xué)模式“改革試驗(yàn)田”，成功舉辦慈溪職教辦學(xué)體制改革論壇。2012年周巷職業(yè)高級(jí)中學(xué)與浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建慈溪首個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地，實(shí)踐和創(chuàng)新高等職業(yè)教育全方位服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)新模式。

二、創(chuàng)建工作的困難和問題。

教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建是項(xiàng)系統(tǒng)的攻堅(jiān)工程，標(biāo)準(zhǔn)高、難度大、任務(wù)重，對(duì)照創(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)研究梳理，系統(tǒng)分析，當(dāng)前有“五大瓶頸”需要著力予以突破。

(二)學(xué)校班額控制瓶頸有待突破。受外來務(wù)工人員子女大量增加和公辦學(xué)校“零擇?！盵3]政策雙重影響，小學(xué)教育資源呈現(xiàn)較大缺口，全市小學(xué)班額普遍超標(biāo)。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，小學(xué)段班額符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(每班45人)的班級(jí)僅占63.2%。而省教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，要求小學(xué)98%的班級(jí)班額控制在35人為達(dá)標(biāo)，98%以上班級(jí)班額控制在40人以下的為基本達(dá)標(biāo)。

(三)民工子女就學(xué)瓶頸有待突破。我市外來務(wù)工子女入學(xué)問題仍然較為突出。今年我市共接納外來民工子女47966人，其中公辦學(xué)校接納率為82.3%，離創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)標(biāo)要求85%還有一定距離;此外，民工子女學(xué)校目前普遍存在辦學(xué)條件差、學(xué)生多、班額大，師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱等問題，全市還有15所外來民工子女學(xué)校達(dá)不到基本辦學(xué)要求,占外來民工子女學(xué)校的68.2%。

(四)學(xué)校布局優(yōu)化瓶頸有待突破。隨著新住宅小區(qū)的不斷建設(shè)和零擇校政策的實(shí)施，城區(qū)學(xué)校布局需進(jìn)一步優(yōu)化，特別是新建板塊的學(xué)校規(guī)劃和建設(shè)進(jìn)程明顯滯后。龍山、觀海衛(wèi)、周巷、橫河四個(gè)鎮(zhèn)的整體教育規(guī)劃制訂尚未完成，一定程度上制約了全市教育的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

(五)教育協(xié)調(diào)發(fā)展瓶頸有待突破。在學(xué)前教育層面，公辦幼兒園建設(shè)進(jìn)程還需加快，各級(jí)各類公辦幼兒園僅18所，目前只有50%的鎮(zhèn)(街道)建有公辦幼兒園。在義務(wù)教育層面，到2012年6月，我市義務(wù)段省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)到74.4%，但離省創(chuàng)建基本達(dá)標(biāo)要求尚缺10.6%。在成人教育層面，成人學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)尚達(dá)不到要求，還有白沙路街道、崇壽鎮(zhèn)、古塘街道3所成校未達(dá)標(biāo)。

三、下步工作打算。

教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建是我市“十二五”期間的一項(xiàng)重要民生工程，下步，我們將以高度的責(zé)任感和使命感重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面：

(一)進(jìn)一步加大財(cái)政投入，優(yōu)先開展義務(wù)教育均衡發(fā)展市創(chuàng)建。按照教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”、“兩個(gè)提高”的要求，建立教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，確保財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出比例占比目標(biāo)達(dá)到考核要求，確保全社會(huì)教育投入增長(zhǎng)比例高于同期地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)比例。同時(shí)，我市下一階段的工作重點(diǎn)是優(yōu)先做好省義務(wù)教育均衡發(fā)展市各項(xiàng)創(chuàng)建工作，確保在6月順利通過省義務(wù)教育均衡發(fā)展市驗(yàn)收，從而奠定省教育現(xiàn)代化市的創(chuàng)建基礎(chǔ)。

(二)進(jìn)一步落實(shí)整改措施，著力縮小各項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)差距。一是積極緩解外來民工子女就學(xué)壓力。從辦學(xué)的基本條件入手，逐步改善辦學(xué)條件;從提高公辦學(xué)校接納率著力，組建若干所九年一貫制學(xué)校，有條件的鎮(zhèn)(街道)要將部分民辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦，通過“撤、并、建、增、轉(zhuǎn)”等方式增加學(xué)位，切實(shí)解決民工子女就學(xué)問題。二是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局。積極調(diào)研出臺(tái)優(yōu)化學(xué)校布局方案并抓緊實(shí)施，在城區(qū)北部新建板塊抓緊啟動(dòng)新建、擴(kuò)建學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，及時(shí)完成教育規(guī)劃制定工作，確保全市優(yōu)化學(xué)校布局工作的順利實(shí)施。三是協(xié)調(diào)各類教育發(fā)展。緊盯公辦幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)，確保20完成公辦幼兒園既定建設(shè)任務(wù)。增加義務(wù)段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，明年?duì)幦≡俪凡伤鶙l件相對(duì)薄弱的民工子女學(xué)校，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到評(píng)估目標(biāo)要求。加快部分鎮(zhèn)、街道成人教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保達(dá)標(biāo)。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化制度剛性，努力提升群眾教育滿意度。根據(jù)省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作程序和要求，群眾教育滿意度，將是創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要而關(guān)鍵的指標(biāo)。針對(duì)提升“群眾教育滿意度”的熱點(diǎn)難點(diǎn)，如學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重、部分民辦學(xué)校招生不夠規(guī)范，無證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理乏力和個(gè)別教師師德師風(fēng)不佳等問題，努力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，擬制定出臺(tái)《慈溪市人民政府關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高育人質(zhì)量的實(shí)施意見》、《慈溪市中小學(xué)素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)(示范)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《慈溪市民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理規(guī)定》、《慈溪市民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中整治專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》以及進(jìn)一步支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展的相關(guān)意見，確保我市教育事業(yè)健康發(fā)展。同時(shí)，還將大力做好創(chuàng)建宣傳工作，爭(zhēng)取更廣泛的工作配合和民意支持，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、加快教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建工作營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

教育成果匯報(bào)范文初中篇十

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

首先謹(jǐn)向您多年來一直對(duì)我們經(jīng)開區(qū)教育工作的關(guān)心、理解與支持表示由衷的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是我區(qū)創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化區(qū)的關(guān)鍵之年，期待您和我們一起關(guān)注創(chuàng)建、了解創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，共同為創(chuàng)成省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)而努力。

近年來，我們經(jīng)開區(qū)緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總目標(biāo)，全面深化教育改革和創(chuàng)新，以打造“精致教育”為重點(diǎn)，全力創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)，取得了豐碩的成果。當(dāng)前，全區(qū)教育資源規(guī)劃布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，教師隊(duì)伍建設(shè)煥發(fā)活力，教育教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先，教育品牌特色百花齊放，呈現(xiàn)出各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好勢(shì)頭。相繼創(chuàng)成全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)區(qū)、省首批教育強(qiáng)區(qū)、省首批文體2+1工程示范區(qū)、全省首批全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)，連續(xù)4年獲經(jīng)開區(qū)管委會(huì)“考績(jī)優(yōu)秀單位”稱號(hào)。

家長(zhǎng)朋友，創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)，在我們經(jīng)開區(qū)教育發(fā)展史上具有里程碑式的意義。它關(guān)系著經(jīng)開區(qū)教育未來的方向，關(guān)系著您的子女今后教育生活的幸福指數(shù)。我們期待您一如既往的關(guān)注、理解和支持。您的鼎力支持與積極配合是我們工作最大的動(dòng)力。我們有理由相信：依托您和我們的共同努力，創(chuàng)建的成功定會(huì)成為我們共同的驕傲。

謝謝！

z經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)文教體工作局。

教育成果匯報(bào)范文初中篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表郭鎮(zhèn)中學(xué)全體師生，對(duì)各位光臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

郭鎮(zhèn)中學(xué)始建于1969年，是岳陽(yáng)樓區(qū)的一所農(nóng)村中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生522人，教職工49人。近幾年來，學(xué)校緊緊圍繞《岳陽(yáng)樓區(qū)教育工作未來三到五年發(fā)展思路》以及致力打造“中心城區(qū)基礎(chǔ)教育品牌”的戰(zhàn)略決策，不斷加大投入，規(guī)范管理，學(xué)校辦學(xué)條件迅速改善，辦學(xué)水平不斷提升。申報(bào)“義務(wù)教育合格學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收以來，學(xué)校面貌更是發(fā)生了翻天覆地的變化，一所布局合理、管理科學(xué)、裝備齊全的全新農(nóng)村中學(xué)正逐步嶄露頭角。下面我就本校義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、高度重視，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)。

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。為了建設(shè)教育強(qiáng)省，實(shí)施科教興湘，加快富民強(qiáng)省，省委省政府頒發(fā)了《中共湖南省委湖南省人民政府關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)省的決定》。市委市政府頒發(fā)了《中共岳陽(yáng)市委岳陽(yáng)市人民政府關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》。去年5月，區(qū)教育局召開“為民辦實(shí)事”工作會(huì)議，會(huì)議指出合格學(xué)校建設(shè)是建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的重要舉措，并確定我校為首批建設(shè)單位。為了落實(shí)合格學(xué)校建設(shè)工作，我校組織開展了“當(dāng)合格學(xué)生、做合格教師、創(chuàng)合格學(xué)?！钡膶ｍ?xiàng)活動(dòng)，對(duì)《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了專題研討。先后召開師生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、出黑板報(bào)等，大張旗鼓的宣傳義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建是鞏固“普九”成果，高水平、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育的當(dāng)務(wù)之急；是促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平、建設(shè)和諧社會(huì)的重要舉措；是建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，滿足人民對(duì)教育工作的新期待，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的具體體現(xiàn)；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的必然要求。全體師生認(rèn)識(shí)到合格學(xué)校創(chuàng)建不存在要不要做的問題，而是如何做好的問題，要以創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)郭鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展，為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

黨政重視。岳陽(yáng)樓區(qū)區(qū)委、區(qū)政府歷來重視教育。為改善我校辦學(xué)條件，從到先后投入584萬(wàn)元用于我校改薄建設(shè)。我校被確定為樓區(qū)首批合格學(xué)校建設(shè)單位后，區(qū)委區(qū)政府更是加大了對(duì)我校的投入力度。

區(qū)長(zhǎng)李可波率發(fā)改、規(guī)劃、國(guó)土、財(cái)政、教育局等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)辦公落實(shí)規(guī)劃方案。副區(qū)長(zhǎng)陳建紅同志五次來校，督查、協(xié)調(diào)工作，召開區(qū)、局、鄉(xiāng)、村、組相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，以19.3萬(wàn)元征收校門用地，使學(xué)校規(guī)劃工作全面啟動(dòng)。

區(qū)教育局成立了合格學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。局長(zhǎng)張山群任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)魏國(guó)根任副組長(zhǎng)，基教股牽頭，人事、計(jì)財(cái)、師訓(xùn)、教研、儀電等股室為成員單位，制定了詳盡方案，全面整體推進(jìn)各項(xiàng)工作。局長(zhǎng)張山群同志多次來校指導(dǎo)、督查創(chuàng)建工作。從校園規(guī)劃建設(shè)到學(xué)校管理、(本網(wǎng)網(wǎng))從工程設(shè)計(jì)到施工管理、從校園文化建設(shè)到課堂教學(xué)、從資料準(zhǔn)備到學(xué)生文明禮儀教育，全方位部署，并逐項(xiàng)督查。

鄉(xiāng)黨委書記熊小豐、鄉(xiāng)長(zhǎng)趙青深入學(xué)校了解情況，落實(shí)水改、圍墻、水塔等工程。鄉(xiāng)人大主席李仲彬坐鎮(zhèn)指揮，全力協(xié)調(diào)征地、各項(xiàng)建設(shè)相關(guān)工作，處理化解各種矛盾，保證各項(xiàng)工程順利進(jìn)行。

局黨委劉恩敬、萬(wàn)華政、鐘政武，督學(xué)楊碧林同志就項(xiàng)目建設(shè)、校園文化規(guī)劃、資料準(zhǔn)備進(jìn)行了具體指導(dǎo)。

正是黨政高度重視，教育局各部門傾力支持，我校合格學(xué)校建設(shè)做到了快速有序。

明確職責(zé)。為將創(chuàng)建工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研讀了《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的九章四十二條，對(duì)照《岳陽(yáng)市普通初中合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，積極開展自查，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了《郭鎮(zhèn)中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，將任務(wù)分解，實(shí)行行政分章負(fù)責(zé)制，對(duì)校園規(guī)劃建設(shè)、功能室裝備、資料準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、學(xué)生禮儀進(jìn)行了細(xì)化。做到了分工明確、責(zé)任到人，有效地推進(jìn)了創(chuàng)建工作。

二、多管齊下，積極改善育人環(huán)境。

1.措施到位，加快校園建設(shè)步伐。為了規(guī)范校園建設(shè)，副局長(zhǎng)魏國(guó)根率學(xué)校行政到華容縣參觀學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)股室兩次深入學(xué)校對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”，逐項(xiàng)檢查，督促整改。去年9月27日，局長(zhǎng)張山群率各股室負(fù)責(zé)人在我校召開合格學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。會(huì)上，張山群局長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了合格學(xué)校建設(shè)的重要意義，表示對(duì)合格學(xué)校建設(shè)從財(cái)力、物力、人力上傾斜，對(duì)校門建設(shè)、危房拆除、教師臨時(shí)住房安排、籃球場(chǎng)修建、校園綠化、校園文化建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)修整、圍墻改造等重大工程項(xiàng)目明確表態(tài)，當(dāng)場(chǎng)拍板全力支持。在各功能室建設(shè)上，更是提出“缺什么、補(bǔ)什么”，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好各功能室，為學(xué)校教育教學(xué)提供最好的條件。

去年8月，校門建設(shè)及配套工程啟動(dòng)；

9月，圍墻改造工程啟動(dòng)；

10月，d級(jí)危房拆除、籃球場(chǎng)建設(shè)、校園綠化、校園文化建設(shè)等工程啟動(dòng)。

11月，總價(jià)值為34萬(wàn)元的理、化、生、音、體、美、衛(wèi)、勞、計(jì)算機(jī)室設(shè)備、儀器、藥品全部運(yùn)抵學(xué)校，裝備到功能室；圖書室完成圖書輸機(jī)工作；新建的體育器材室、勞技室竣工；田徑場(chǎng)改造及器械、乒乓球場(chǎng)地完工。

在此過程中，水改、電改工作相繼完成。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共投入資金達(dá)300多萬(wàn)元。

在短短的三個(gè)月內(nèi)，之所以能完成如此繁重的建設(shè)改造任務(wù)，得益于局黨委堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、得益于全體教職工的艱苦努力，得益于社會(huì)各界的支持和理解。

目前，我校占地面積達(dá)29678平方米，比創(chuàng)建前增加了4800平方米，生均占地56.8平方米；建筑面積9100平方米，生均17.4平方米，校園綠化面積3800平方米，生均7.28平方米。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理。多媒體室、理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、圖書室等各種功能教室齊全，設(shè)施完善，為教育教學(xué)提供了有力的保障，為師生的學(xué)習(xí)、生活提供了理想的平臺(tái)。

2.整體構(gòu)建，努力營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。我校注重校園文化建設(shè)，努力使學(xué)校文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體。先后建好了校園局域網(wǎng)，為每個(gè)辦公室配備了電腦，做到了資源共享；組建了“校園之聲”廣播站；創(chuàng)辦了“耳真”文學(xué)社并自辦文學(xué)刊物，為愛好文學(xué)的學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)；裝配了校園音樂系統(tǒng)，用優(yōu)美的音樂代替了刺耳的電鈴聲；充分利用宣傳櫥窗、宣傳欄、固定標(biāo)牌等宣傳上級(jí)政策、展示教師和學(xué)生風(fēng)采、開展心理衛(wèi)生宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育和熏陶；組織學(xué)生參加豐富多彩的文娛活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。圖書室藏書15700多冊(cè)，生均30冊(cè)，閱覽室定期開放，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。校園綠化，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局。

3.立足實(shí)際，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)行政班子建設(shè)。要求行政不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力做到依法執(zhí)教、依法行政。始終按照“自身形象好、政策法規(guī)熟、思想觀念新、創(chuàng)新能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、管理水平高”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自我。將每周行政會(huì)議和行政值日制度化，利用行政會(huì)總結(jié)成績(jī)部署工作，對(duì)學(xué)校決策展開討論研究，使各項(xiàng)工作重點(diǎn)突出，松緊有度、安排合理、進(jìn)展有序。開展行政聽課周活動(dòng)，深入課堂，了解教學(xué)中存在的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。叫響“三我”活動(dòng)，即向我學(xué)習(xí)、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督。行政既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。行政中有四位兼班主任工作，起到了帶頭示范的作用。幾年來，我校行政已經(jīng)逐步形成“肯干事、會(huì)做事、能成事”的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一方面是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。健全教師學(xué)習(xí)制度，利用例會(huì)、集會(huì)、講座等形式開展專題學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《岳陽(yáng)樓區(qū)中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》，在黨員教師開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題活動(dòng)，不斷提高教師的政治道德修養(yǎng)。

落實(shí)學(xué)習(xí)檢查制度。定期開放閱覽室，要求教師集中學(xué)習(xí)每周不少于兩小時(shí)；組織教師訂閱報(bào)刊雜志，利用業(yè)余時(shí)間開展自學(xué)；定期對(duì)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，每年的讀書筆記不少于2萬(wàn)字；根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教師每期寫讀書心得或?qū)W習(xí)感悟四篇，大會(huì)交流一次。并將教師學(xué)習(xí)情況納入《郭鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度》，與收入補(bǔ)助掛鉤，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情。

去年我校結(jié)合“政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)年”和“解放思想大討論”專項(xiàng)活動(dòng)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建由鄉(xiāng)、校、家長(zhǎng)組成的評(píng)議小組，統(tǒng)一部署、開展活動(dòng)。堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作好壞由全體教師評(píng)議，教師的師德、敬業(yè)精神、教學(xué)質(zhì)量由學(xué)生評(píng)議，學(xué)校工作由社會(huì)、家庭和學(xué)生評(píng)議。召開行風(fēng)評(píng)議、教師個(gè)人工作反思專題會(huì)，開展“家訪日”活動(dòng)。

開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動(dòng)。我們通過《我和我的班級(jí)》寄宿班學(xué)生問卷調(diào)查和發(fā)放《郭鎮(zhèn)中學(xué)教師師德測(cè)評(píng)表》，全面了解教師教學(xué)行為、教學(xué)方法、家校溝通、思想工作成效等，并將調(diào)查結(jié)果發(fā)放到每個(gè)辦公室，有力地促進(jìn)了教師的工作。在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我校又向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，從辦學(xué)行為、學(xué)校收費(fèi)、寢室管理、校紀(jì)校風(fēng)、食堂質(zhì)量、班主任工作等十二個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果向全校教師公開，讓教師們自覺接受家長(zhǎng)監(jiān)督，不斷提高師德水平。

同時(shí)，學(xué)校組織開展了“我最喜愛的教師”評(píng)選活動(dòng)。喻剛、閔進(jìn)、胡立、楊銘等老師成為其他教師學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校還設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，掛在教學(xué)樓走廊上，學(xué)生可以隨時(shí)對(duì)教學(xué)管理、后勤服務(wù)提出建設(shè)性意見。辦公室收集整理后，交校長(zhǎng)辦公會(huì)討論，有針對(duì)性地解決存在的問題。

由于制度落實(shí)、注重學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)與學(xué)生參與評(píng)價(jià)，教師的責(zé)任感、事業(yè)心、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神得到大大加強(qiáng)?！熬礃I(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教風(fēng)逐步形成，師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了令人滿意的效果。

另一方面大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。購(gòu)買全國(guó)優(yōu)秀班主任工作交流全套光碟，有計(jì)劃地組織教師觀看了魏書生、任小艾、丁榕、李鎮(zhèn)西等專家講座，學(xué)習(xí)名師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；購(gòu)買了科目齊全，名師匯集的《我和名師手牽手》全套優(yōu)秀課堂教學(xué)光碟，通過實(shí)例評(píng)析、精彩片段的學(xué)習(xí)，讓教師感受名師、理解教育教學(xué)的獨(dú)到藝術(shù)、掌握高效課堂的途徑；購(gòu)買了《點(diǎn)亮心燈，撥動(dòng)心弦》中小學(xué)心理健康教育教程，通過案例集錦、熱點(diǎn)分析，從心理學(xué)理論、方法層面給教師啟發(fā)和借鑒。通過學(xué)習(xí)，教師的育人水平有了明顯提高。

配合教研室做好教學(xué)視導(dǎo)工作。去年下期，區(qū)教研室在云起風(fēng)主任的率領(lǐng)下，全體成員兩次來校聽課。今年3月5日，再次來校視導(dǎo)，檢查指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作，3月26日，區(qū)教研室在我校開展初中政治學(xué)科專題研討活動(dòng)。4月3日，又組織全區(qū)畢業(yè)班語(yǔ)文教師在我校開展了閱讀與作文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。各教研員與我校教師面對(duì)面交流，精心指導(dǎo)，使老師們受益非淺，促進(jìn)了青年教師快速成長(zhǎng)。

開展專項(xiàng)活動(dòng)，督促教師不斷提高教育教學(xué)水平。針對(duì)青年教師多的特點(diǎn)，每年，我校開展一次青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。各教研組推舉一到二名教師，在本教研組上課、研究后，由教導(dǎo)處組織開展比賽活動(dòng)。綜合組的熊珍老師和英語(yǔ)組的李穎老師獲得了去年第十屆青年教師比武的一等獎(jiǎng)，今年第十一屆青年教師比武也將在本周舉行。開展教師基本功大比拼活動(dòng)。去年，學(xué)校組織開展了教師硬筆書法比賽活動(dòng)。教師全員參與，通過對(duì)教師作品的評(píng)選，有楊銘、姜金洲、任雙三位老師獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”?；顒?dòng)促提高，教師基本功意識(shí)更強(qiáng)，更扎實(shí)了。

積極選送培訓(xùn)。按照局安排，選派教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是積極安排、組織教師參加普通話學(xué)習(xí)測(cè)試、英特爾學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程研修網(wǎng)上學(xué)習(xí)，去年有李穎等七位教師參加了區(qū)普通話培訓(xùn)；有毛劍等三名教師參加了英特爾培訓(xùn)；副校長(zhǎng)楊紅衛(wèi)及語(yǔ)、數(shù)、英教研組長(zhǎng)等八人參加了國(guó)家教育部組織的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，楊銘、李穎、廖芳銳三位教師獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，我校獲得“先進(jìn)單位”稱號(hào)。二是有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)。先后組織了十幾次外出專題學(xué)習(xí)，如楊銘等三位數(shù)學(xué)教師赴長(zhǎng)沙進(jìn)行五天的學(xué)習(xí)，三位語(yǔ)文教師赴平江參加市“中語(yǔ)會(huì)”的專題學(xué)習(xí)，全體教師赴君山采桑湖中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式，陶小軍老師赴安徽參加全國(guó)化學(xué)年會(huì)，各課題研究人員參加區(qū)小課題研討會(huì)，上月，英語(yǔ)、化學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科的教師參加了省教學(xué)研討會(huì)等等。每次學(xué)習(xí)回來后，我們組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。教師培訓(xùn)使教師的理念不斷更新，教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力明顯提升。

現(xiàn)在，學(xué)校49名教職工，平均年齡33歲。具有高級(jí)職稱的教師有5人，中級(jí)職稱的16人。教師本科學(xué)歷有25人，占54%。大專學(xué)歷21人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，普通話、計(jì)算機(jī)一級(jí)、信息技術(shù)高級(jí)水平獲證率達(dá)到100%?！案呱械穆殬I(yè)道德，先進(jìn)的教育理念，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”正成為每一位教師追求的目標(biāo)，一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以人為本，切實(shí)提升管理水平。

學(xué)校積極營(yíng)造和諧的校園氛圍，堅(jiān)持做到“以人為本”和“依法治?！毕嘟Y(jié)合，讓師生在輕松、愉快的氣氛下自由表達(dá)、自主探索、自我約束，始終以飽滿的熱情面對(duì)每天的工作和學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定、完善了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，并編印了《郭鎮(zhèn)中學(xué)管理制度匯編》一書。形成了明確的辦學(xué)思想，為全面貫徹黨的方針、全面提高教育質(zhì)量提供了制度保證。學(xué)年初有明確的目標(biāo)計(jì)劃及管理措施，平時(shí)管理有記載，年終有總結(jié)。做到了目標(biāo)明確、工作扎實(shí)，有效地增強(qiáng)了全體教師參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施“陽(yáng)光工程”。

把校務(wù)公開作為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組成部分。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，通過各種形式，規(guī)范公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費(fèi)收支、人事變動(dòng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、年度考核等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。務(wù)實(shí)開好一年一度的教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮廣大教師的主人翁意識(shí)、參政、議政意識(shí)。

學(xué)校的基建項(xiàng)目、學(xué)校大宗采購(gòu)物品，采取公開招標(biāo)，公開招標(biāo)項(xiàng)目、招標(biāo)價(jià)格區(qū)間、招標(biāo)質(zhì)量要求、招標(biāo)單位資質(zhì)等，項(xiàng)目全過程按照教育局紀(jì)委規(guī)定，由局紀(jì)委、監(jiān)察、審計(jì)、計(jì)財(cái)、安保審核監(jiān)督，并將結(jié)果向全體教職工公開。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理做到項(xiàng)項(xiàng)明、月月清。每期學(xué)校組織教師代表認(rèn)真清理、審議學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并在教職工大會(huì)上公布結(jié)果，對(duì)教職工的疑點(diǎn)組織復(fù)查、及時(shí)解釋。

校務(wù)公開有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管理，逐步形成寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，搭建起一個(gè)人盡其才、才盡其用的舞臺(tái)。

3、建設(shè)教工之家，體現(xiàn)“人文關(guān)懷”。

學(xué)校把關(guān)心教師身心健康列入重要工作日程，經(jīng)常組織教師開展各種有益活動(dòng)。建設(shè)教職工乒乓球室，在教職工中開展“戒煙、限酒、健身、讀書”活動(dòng)，發(fā)放球拍、球鞋，獎(jiǎng)勵(lì)健身積極的教師；組織教職工參加區(qū)文藝匯演、球類、棋類、書畫比賽，培養(yǎng)健康情趣；開展女教工婦科體檢和防癌保險(xiǎn)工作，組織全體教職工進(jìn)行體檢，關(guān)心教師身心健康。每年重陽(yáng)節(jié)，召開離退教師茶話會(huì)。組織離退教師到岳陽(yáng)樓、君山、大云山等地觀光。每逢教師六十、七十、八十大壽的日子，工會(huì)上門祝福，送去溫暖。

4、健全管理體系，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

學(xué)校逐步形成了教代會(huì)-校務(wù)會(huì)-行政-年級(jí)組的管理體系，相互協(xié)調(diào)、多向監(jiān)督，管理工作細(xì)致有效。本著以人為本的原則，一切制度的制定、執(zhí)行，盡可能考慮到被管理者的切身感受，適時(shí)作好溝通工作，使教師們樂于接受。實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制，學(xué)校行政深入到所負(fù)責(zé)的年級(jí)組，進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督。與教師們交流，了解教師的家庭狀況、工作情況、生活苦樂，及時(shí)幫助教師解決難題，并與教師們一道辦公，帶動(dòng)教師更好地搞好教育教學(xué)工作。讓每位教師感受到學(xué)校管理是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，而每一位教師都是學(xué)校和諧發(fā)發(fā)展的實(shí)踐者，學(xué)校管理的參與者。

四、整體推進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1.鞏固“普九”成果。保證新生入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率。每年開學(xué)，我校采用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗欄、教師下村等方式大力宣傳義務(wù)教育法，組織小學(xué)生畢業(yè)生免試入學(xué)，新生入學(xué)率達(dá)100%。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的家庭，采取家訪動(dòng)員、補(bǔ)助生活費(fèi)等形式保障他們完成九年義務(wù)教育。同時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，幾年來，我校學(xué)生鞏固率在99.6%以上。學(xué)生學(xué)籍專人管理，異動(dòng)手續(xù)齊全，檔案管理規(guī)范。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程、開足課時(shí)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富校園文化生活，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，有所學(xué)，有所樂，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

（2）引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等現(xiàn)象。對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽課每月定期檢查與平常抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果在例會(huì)上講評(píng)，對(duì)存在問題限期改正。學(xué)校行政和有關(guān)人員有針對(duì)性的下到課堂，對(duì)年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)。深入學(xué)生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實(shí)處。去年中考，我校錄取省屬重點(diǎn)高中學(xué)生的比例居全區(qū)前列，學(xué)生成績(jī)合格率達(dá)98%，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。

3.強(qiáng)化安全工作。

學(xué)校設(shè)立“安全辦”，對(duì)教學(xué)安全、設(shè)施、食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全工作全面管理。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，制定《郭鎮(zhèn)中學(xué)安全工作方案》和《郭鎮(zhèn)中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，保障安全工作務(wù)實(shí)有效。

開展安全教育。邀請(qǐng)消防支隊(duì)進(jìn)行消防知識(shí)講座，開展緊急疏散逃生預(yù)演，加強(qiáng)血防、愛滋病、常見病、傳染病的宣傳教育。

定期開展安全排查，及時(shí)排除安全隱患，做到防患于未然。

幾年來我校未出現(xiàn)一起安全事故，并于去年通過了省“安全文明校園”驗(yàn)收。安全管理達(dá)到了較高水平。

4.堅(jiān)持科研興校。

健全組織機(jī)構(gòu)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成教導(dǎo)處-教研組-備課組的教研機(jī)構(gòu)，開展“聽、說、評(píng)”、“研討、示范、競(jìng)賽”課系列教研活動(dòng)。由教導(dǎo)處牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組、備課組認(rèn)真開展教研活動(dòng)，活動(dòng)做到“五定三有”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對(duì)照、有重點(diǎn)、有總結(jié)，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。針對(duì)教學(xué)實(shí)際，開展課堂教學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)教師教研熱情，結(jié)合區(qū)教研室安排，參加示范課觀摩活動(dòng)，努力提升教研水平。

加強(qiáng)校本課程研究。在切實(shí)執(zhí)行國(guó)家課程、地方課程的同時(shí)，校本課程開發(fā)、探索與研究工作也全面有序地進(jìn)行。組織骨干教師認(rèn)真討論研究，先后編印了《學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)---作文寫作技巧》和《做一名合格的初中生六十講》等校本教材，這些教材結(jié)合農(nóng)村中學(xué)的師生實(shí)際、有針對(duì)性地從學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣、心理健康等方面給學(xué)生以知識(shí)，深受學(xué)生的喜愛。

探究“杜郎口”模式。我校開展了“杜郎口”教學(xué)模式的.研究活動(dòng)。按照教育局精神，我校多次派教師到采桑湖、君山、許市等學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩“杜郎口”教學(xué)模式，組建“杜郎口”教學(xué)模式課題研究小組，開展了“杜郎口”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)與研討?！拔覅⑴c、我表達(dá)、我快樂”的理念成功應(yīng)用到我校教育教學(xué)實(shí)踐，效果明顯。

開展小課題研究。因?yàn)樾≌n題源于教師的教學(xué)實(shí)踐，研究過程又接近教師的日常工作常態(tài)，能引發(fā)教師教學(xué)問題意識(shí)，促進(jìn)教師在不斷反思與研究、實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。今年我校先后有《鄉(xiāng)土文化與語(yǔ)文教學(xué)》等八個(gè)小課題經(jīng)過教師們探討研究，區(qū)教研室審定批準(zhǔn)。教師們查閱資料、探究方法、開展交流、記錄感悟，切實(shí)解決了具有代表性的教學(xué)問題。

5.豐富學(xué)生活動(dòng)。

一是強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，每天由政教處組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、行為習(xí)慣等進(jìn)行檢查，每月評(píng)出文明班級(jí)。由安全辦組織學(xué)生對(duì)寢室紀(jì)律衛(wèi)生工作進(jìn)行督查，定期評(píng)出文明寢室。

二是舉行文明禮貌月活動(dòng)，通過橫幅、國(guó)旗下講話、校園之聲廣播站、手抄報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比等多種形式，深入開展文明禮貌、行為習(xí)慣的教育活動(dòng)。

三是組織成立了郭鎮(zhèn)中學(xué)“環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)”，選拔表現(xiàn)好、行為好、習(xí)慣好的學(xué)生，從“撿起身邊的每一片垃圾”開展工作。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，亂丟亂扔的習(xí)慣得到糾正、校園衛(wèi)生工作取得了明顯效果。

四是開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。組織開展晨間跑步、大課間活動(dòng)、學(xué)生冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操、校園集體舞比賽，開展班級(jí)拔河、籃球、乒乓球等競(jìng)賽，組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，堅(jiān)持訓(xùn)練，參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、市乒乓球賽?！瓣?yáng)光體育”活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，提高了運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，形成了終身健體意識(shí)。

五是開展愛心活動(dòng)。為了讓學(xué)生具有懂得感恩，關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)，我們組織開展了“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、市“紅十字”會(huì)捐贈(zèng)“李寧牌”服裝等感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得自己的快樂成長(zhǎng)是父母、教師辛勤付出的結(jié)果；開展“回家當(dāng)一天爸爸媽媽”、“我為伙伴解煩惱”、“我為汶川獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)。去年四川大地震，在學(xué)校組織開展的捐款活動(dòng)中，學(xué)生捐款達(dá)3800余元。在活動(dòng)中，學(xué)生的精神得到熏陶、情趣更加高尚，切實(shí)發(fā)揮了活動(dòng)育人的實(shí)效。

學(xué)生品德良好，成績(jī)合格，身體健康。我校重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)生思想品德優(yōu)良率達(dá)90%，合格率100%。學(xué)生成績(jī)檢測(cè)，合格率達(dá)到98.3%。全校學(xué)生按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，達(dá)標(biāo)率98.5%。學(xué)生犯罪率為0。

學(xué)校貫徹“以人為本”的理念，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的治校方略，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”的宗旨，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，致力創(chuàng)建“平安校園”、“書香校園”，形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的教風(fēng)、勤勉、樂學(xué)、多思、獨(dú)創(chuàng)的學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，規(guī)范教育管理，深化教育改革，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提升教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作得到了社會(huì)的認(rèn)可。近幾年來，教師獲省級(jí)競(jìng)賽課獎(jiǎng)勵(lì)8人、市級(jí)15人次。有一百多篇論文獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，成立了音樂、美術(shù)課外興趣小組，組建了校運(yùn)動(dòng)隊(duì)。參加國(guó)家、省、市、區(qū)美術(shù)、音樂、航模、機(jī)器人競(jìng)賽均獲得優(yōu)異成績(jī)。校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在市區(qū)乒乓球比賽、區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次名列前茅。學(xué)校連續(xù)五年獲區(qū)年度“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”，先后被評(píng)為“文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“文明標(biāo)兵單位”、“岳陽(yáng)市安全文明校園”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校先進(jìn)單位”、“省安全文明校園”等稱號(hào)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，郭鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)過四十年的發(fā)展，直到今天才顯現(xiàn)出如此美好的景象。四十年磨一劍，合格學(xué)校給我們添上了濃彩重墨的一筆。在合格學(xué)校建設(shè)中，我們深切地感受到省委省政府英明決策是學(xué)校發(fā)展的指路明燈、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視是創(chuàng)建合格學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)保障、區(qū)教育局的大力支持是我們迎難而上的主心骨、全校師生的共同努力是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的最鮮活的力量。在合格學(xué)校建設(shè)中，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步的改觀，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施更加完備，各個(gè)功能室裝備先進(jìn)，教師育人水平進(jìn)一步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，教學(xué)質(zhì)量跨上了新的臺(tái)階。

領(lǐng)導(dǎo)、專家，世紀(jì)的大潮讓中國(guó)挺立在最前沿，改革的道路造就著更加強(qiáng)大的民族。相信，有國(guó)家惠民政策、有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、有全體師生的共同努力，我們郭鎮(zhèn)中學(xué)將踏上更加寬廣的大道，走向更加美好的明天!

教育成果匯報(bào)范文初中篇十二

一、學(xué)校基本情況：

我校位于xx-xxx-x西北角，現(xiàn)有在校生人，小學(xué)個(gè)年級(jí)9個(gè)教學(xué)（班幼兒綜合班、二五年級(jí)班、一三年級(jí)班、六年級(jí)班），共有教師7人。占地面積約19000多平方米。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地約8000多平方米，也是體育場(chǎng)地。

二、體育工作內(nèi)容

我校多年來一直很重視體育活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求開齊開足了課程，一、二年級(jí)每周四節(jié)體育課，三、四、五、六年級(jí)每周三節(jié)體育課。每天上午第二節(jié)課后安排了一次大課間活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持每天師生兩操，為確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處嚴(yán)格督導(dǎo)教師按課表上課，不準(zhǔn)體育課放野馬或改上其他課，班主任和科任教師組織好大課間活動(dòng)，每年組織一次全校性綜合體育活動(dòng)。

三、常規(guī)體育課

四、陽(yáng)光體育特色

我校相對(duì)其他學(xué)校來講，學(xué)生的，教師少，任務(wù)重，而且沒有專職體育教師，集中開展體育工作的機(jī)會(huì)少，為此，我校除大型活動(dòng)外，大課間一般都是以班級(jí)為單位整隊(duì)開展活動(dòng)，要求各班主任每學(xué)期都要結(jié)合學(xué)校大課間活動(dòng)實(shí)施方案開展活動(dòng)，力爭(zhēng)使具有運(yùn)動(dòng)能力的學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)以上的運(yùn)動(dòng)技能。通過“陽(yáng)光大課間”體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)水平。每年秋季季組織開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

通過一系列的活動(dòng)開展，我校的體育工作局面大有起色，受到了上級(jí)的好評(píng)。今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2017年5月

健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，借助學(xué)校少年宮建設(shè)，認(rèn)真開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生全面得到發(fā)展，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：達(dá)永興

副組長(zhǎng)：楊發(fā)元 郭洋 鄭國(guó)忠

從而形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動(dòng)有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會(huì)上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。科學(xué)制定體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的`理念。

二、借助少年宮建設(shè)，大力開展體育活動(dòng)。

實(shí)踐能力。裝備了德育、藝術(shù)、體育、科技制作和辦公類等設(shè)備約14.2萬(wàn)元，學(xué)校從德育、體育、藝術(shù)和科技能力四個(gè)方面入手，分別設(shè)立了經(jīng)典誦唱、同書共讀、英語(yǔ)話劇、籃球、乒乓球、羽毛球、棋類、音樂、繪畫、手工制作、十字繡、等23個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校克服各種困難，從外聘各種專業(yè)教師組建了葫蘆絲隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)、鼓樂隊(duì)、腰鼓隊(duì)和舞蹈隊(duì)。通過一年的活動(dòng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的好評(píng)。

三、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。

2、用好大課間，在10：00----10：25全體學(xué)生集體做“眼保健曹”和“廣播體操”，并分組進(jìn)行興趣小組活動(dòng)，積極培養(yǎng)了學(xué)生們的熱情。

3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

4、添置器材。為保證學(xué)生鍛煉的效果，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較困難的情況下，擠出資金，補(bǔ)充和完善校園體育設(shè)施，讓學(xué)生活動(dòng)時(shí)有場(chǎng)地、有器材，基本滿足運(yùn)動(dòng)需要。

四、精心安排，內(nèi)容豐富。

為了促進(jìn)少年宮建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的寒暑期生活，活躍校園氣氛，學(xué)校在寒暑假全面開放少年活動(dòng)。

1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，積極參加各類體育健身活動(dòng)。

譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。

由于活動(dòng)的安排比較周詳，落實(shí)的較好，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神。從而使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

通過我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。

2017年3月

大靖中心小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)工作匯報(bào)材料

2017年3月

教育成果匯報(bào)范文初中篇十三

為大力營(yíng)造紀(jì)念_周年的濃厚氛圍，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的奮斗歷程，頌揚(yáng)中國(guó)_的豐功偉績(jī)，激發(fā)全社區(qū)黨員投身社區(qū)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府《關(guān)于開展紀(jì)念_周年系列活動(dòng)的通知》精神，決定于“七一”前夕在全社區(qū)黨員干部中開展紀(jì)念_周年“主題黨日”活動(dòng)，為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題。

社區(qū)全體黨員，要以深入開展踐行“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞“服務(wù)群眾、做群眾工作”這一主題開展系列黨日活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員正確認(rèn)識(shí)黨、真誠(chéng)熱愛黨、堅(jiān)決擁護(hù)黨，自覺用服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的實(shí)際行動(dòng)向_周年獻(xiàn)禮。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)開展黨風(fēng)、黨性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性的要求，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)。

(二)開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。

定于六月二十九日開展一次黨員志愿服務(wù)“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員做崗位先鋒，充分展示新時(shí)期_員的先進(jìn)風(fēng)采，并在活動(dòng)中切實(shí)幫助到社區(qū)留守兒童。

三、活動(dòng)要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，超前謀劃，精心組織，把開展“主題黨日”活動(dòng)作為當(dāng)前的重要工作來抓，細(xì)化工作任務(wù)，明確責(zé)任人，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

(二)認(rèn)真組織，積極參與。

注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，達(dá)到活動(dòng)目的，做到正常工作和紀(jì)念活動(dòng)“兩不誤”。全社區(qū)廣大黨員干部要以主人翁精神積極參與本次活動(dòng)，嚴(yán)格按照社區(qū)要求積極參加活動(dòng)，確保活動(dòng)順利開展。

(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

教育成果匯報(bào)范文初中篇十四

今天我們?cè)谶@里隆重召開20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，如今站在臺(tái)上，心中感慨萬(wàn)千，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，歷經(jīng)歲月沉浮，千錘百煉，張五營(yíng)小學(xué)上期期末測(cè)試成績(jī)有所起色，得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)學(xué)校工作的大力支持，來自于全體張五營(yíng)小學(xué)教育人和家長(zhǎng)學(xué)生的共同努力，也離不開各位同仁對(duì)我校工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的鼎力相助。

3月10日接到本次期末成績(jī)，真的有些大吃一驚，期望值和實(shí)際名次有些懸殊，我們所報(bào)目標(biāo)是穩(wěn)中有進(jìn)，名次在5名左右，又電話羅主任成績(jī)計(jì)算是否偏差，得到確認(rèn)無誤后，也算緩了口氣，大家背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。

一年級(jí)兩位特崗老師語(yǔ)文平均分62.15距離李大莊64.99相差2.84分，排名第四，數(shù)學(xué)59.9距離第一名65.7相差5.8分，深感低年級(jí)老師高手林立，亞歷山大，但是相比較20xx年度春季排名十多名，算是走出了谷底，當(dāng)然這也是開學(xué)招生放棄了學(xué)前生入班的扭轉(zhuǎn)，避免了考試的麻煩和影響。

我校二年級(jí)老師也是中流砥柱，數(shù)學(xué)折算平均分67.51相比第二名66.99僅差0.52，壓力也深重，語(yǔ)文61.24與第二名62.8相差1.56，緊緊逼后，我們平時(shí)也特別注重低年級(jí)老師任課的分配，因才施教，有的放矢，打好穩(wěn)定了基礎(chǔ)，才利于學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展。

當(dāng)然我校也有敗北，三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英排名卻比較靠后，13.8.7的落后位次，也讓我憂心忡忡，學(xué)生的成績(jī)還得積極跟上，四年級(jí)老師語(yǔ)數(shù)英552，基本上跳出來怪圈，可是距離先進(jìn)仍要落差。

成績(jī)下發(fā)公布后的當(dāng)天下午，我們及時(shí)召開了考情分析會(huì)，大家為之前辛苦付出所取得的成績(jī)也深感欣慰，但是也倍感壓力倍增，高處不勝寒，要想繼續(xù)保持先進(jìn)，就得老驥伏櫪，志在千里，同時(shí)我也向大家動(dòng)員，發(fā)揚(yáng)趕超帶的精神，向名次肯前的學(xué)校和老師不恥下問，落后的同志想方設(shè)法在教學(xué)和學(xué)生管理上彌補(bǔ)不足，積極趕上，要為成功找方法。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，瞬息萬(wàn)變，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，過去的一切已經(jīng)走遠(yuǎn)，這學(xué)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)已直面眼前，在校時(shí)間才有七八十天，只有明心明智，尋找差距，知弱而圖強(qiáng)，我覺得這次總結(jié)會(huì)又是一次加油鼓勁會(huì)。

不忘初心，方得始終，也希望我們始終做一個(gè)識(shí)大體，重機(jī)遇，爭(zhēng)先進(jìn)，不放棄的人，始終做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有價(jià)值觀的人，始終把教育事業(yè)當(dāng)成終身學(xué)習(xí)和奮斗的職業(yè)，擁有不竭的動(dòng)力開創(chuàng)未來！

最后，祝愿大家，工作順心，諸事順?biāo)欤?/p>

謝謝大家！

教育成果匯報(bào)范文初中篇十五

2012年我校獲得了“素質(zhì)教育示范學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。歷經(jīng)五年，回顧我校鞏固素質(zhì)教育，深化課程改革的歷程，我們深感素質(zhì)教育責(zé)任的重大，也倍感肩上使命的光榮。現(xiàn)將近年學(xué)校的素質(zhì)教育工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，我校鑄就了“誠(chéng)信團(tuán)結(jié)樂學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)；形成了“樂教、和諧、博學(xué)、唯實(shí)”的教風(fēng)；培育了“好學(xué)勤思拚搏進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。目前，學(xué)?，F(xiàn)擁有x個(gè)教學(xué)班，學(xué)生x人，教職工x人，具有高級(jí)、中級(jí)職稱以上的教師x人，占x％，本科學(xué)歷x人，占x％。一直以來，學(xué)校秉承“以人為本，以德為先”的育人理念，探索多種教學(xué)模式，拓寬辦學(xué)思路，幫助學(xué)生走上不同的成才之路。在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，立足于改革和創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分開發(fā)學(xué)生潛能，挑戰(zhàn)極限，超越自我，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不平凡的成績(jī)，迎來了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的季節(jié)。

近年來學(xué)校先后獲得榮譽(yù)有：“區(qū)校風(fēng)示范學(xué)校”、“區(qū)素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“區(qū)德育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“區(qū)教育質(zhì)量管理優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“區(qū)綠化先進(jìn)單位”等。

二、傳承人文傳統(tǒng)把握時(shí)代脈搏。

1、堅(jiān)持德育首位，構(gòu)建和諧校園。

多層次的教育體系。以創(chuàng)建文明班級(jí)、文明宿舍活動(dòng)為主線，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好意志品質(zhì)的修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織開展法制、道德、安全、心理健康等專題教育，組織學(xué)生觀看思想道德建設(shè)系列錄像，邀請(qǐng)xx部隊(duì)、消防大隊(duì)、xx派出所、x司法局等相關(guān)部門開展專題講座，組織學(xué)生開展豐富的第二課堂活動(dòng)，組織學(xué)生開赴勞動(dòng)基地、德育基地參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的健康人格。學(xué)校注重家校聯(lián)系，經(jīng)常組織班主任、科任教師進(jìn)行家訪，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。同時(shí)，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽課，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校充分挖掘社會(huì)資源，與社會(huì)、家庭三結(jié)合形成德育力量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)生存。學(xué)校在追求一個(gè)目標(biāo)，就是讓每位天元中學(xué)的畢業(yè)生都是一個(gè)有素質(zhì)的人、有用的人，將來能夠很好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的人。

2、堅(jiān)持質(zhì)量立校，突出教學(xué)中心。

形式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力，努力構(gòu)建新型的師生評(píng)價(jià)制度。

三、素質(zhì)教育中的兩個(gè)亮點(diǎn)和特色。

1、抓教師的專業(yè)成長(zhǎng)，教師的綜合素質(zhì)的提升是素質(zhì)教育的第一個(gè)亮點(diǎn)和特色。

學(xué)校把教師的專業(yè)成長(zhǎng)，教師的綜合素質(zhì)的提升作為素質(zhì)教育的重要工作。要求每一個(gè)老師“做一個(gè)讀書人教書人寫書人”，不斷地“提升素質(zhì)超越自我奉獻(xiàn)教育”。為此：

（1）每學(xué)期對(duì)全體教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。請(qǐng)專家、教授到學(xué)校講課。近兩年分別請(qǐng)了川師大游永恒教授、成都大學(xué)陳大偉教授、特級(jí)教師宋大儒、省市心理學(xué)會(huì)等專家來學(xué)校給老師進(jìn)行面對(duì)面的業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)提升教師的素質(zhì)起到很好的作用。

（2）開展以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)的校本教研，校本培訓(xùn)，推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展。在校本教研上，我們抓好三大塊工作。第一，同伴互助。每周都有教研組和備課組活動(dòng)，要求做到定時(shí)間、地點(diǎn)，有簽到制度、主講人、主講稿和會(huì)議記錄等材料。第二，專業(yè)引領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、市級(jí)農(nóng)村骨干教師、市、區(qū)優(yōu)秀青年教師的輻射、示范作用，開設(shè)講座、觀摩教學(xué)；學(xué)校鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師參加提升教學(xué)水平的各級(jí)培訓(xùn)；要求參訓(xùn)者必須在全校教師會(huì)上，反饋心得和體會(huì)。第三，教學(xué)反思。要求每位教師在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失，既有每節(jié)課后的反思，也有階段性的小結(jié)反思、集體教研的集體反思。在反思中，教師不斷走向成長(zhǎng)。

（3）倡導(dǎo)教師積極自學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)科研。學(xué)校要求每個(gè)老師每天讀一個(gè)小時(shí)的書，并作好讀書筆記。學(xué)校為每個(gè)老師準(zhǔn)備了“教師學(xué)習(xí)筆記”和“教師教育隨筆”兩個(gè)筆記本，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)科研。同時(shí)建立了嚴(yán)格的校本教研的管理制度、教學(xué)研究制度、課題規(guī)劃管理制度、教研交流制度和評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度等。從制度上，有效地引導(dǎo)了教師的教科研方向，激發(fā)了教師終身學(xué)習(xí)的愿望。教師的專業(yè)成長(zhǎng)極大地提升了教師的綜合素養(yǎng)。他們正“以文化熏染文化以愛心播種愛心以人格引領(lǐng)人格以心靈完美心靈”推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育工程。

2、學(xué)校的德育教育的多樣化和實(shí)效性是素質(zhì)教育的又一個(gè)亮。

點(diǎn)和特色。

（1）現(xiàn)基本改變了已往一談到德育就是班主任的工作,而忽視學(xué)科德育滲透的局面，牢固確立課堂教育是德育工作的主渠道、主陣地。每一位教師都是一名德育工作者，要樹立“不求人人升學(xué)，但求人人成材”的思想，對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣和違紀(jì)現(xiàn)象不能視而不見，不管不問，對(duì)學(xué)生要敢抓敢管，真正履行教書育人的職責(zé)。要做到既管教又管導(dǎo)，育人為先，教書并重，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有綜合素質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。

組織，配合老師管理好班級(jí)和教育好本班學(xué)生，樹立良好班風(fēng)，樹立學(xué)生的自我約束感、集體榮譽(yù)感。開展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)。

（3）分層次進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)，教育目的明確。我校的愛國(guó)主義教育依據(jù)三個(gè)年級(jí)分成三個(gè)層次進(jìn)行，每一層次的內(nèi)容不同。第一個(gè)層次：愛家、愛父母教育；第二個(gè)層次：熱愛集體教育；第三個(gè)層次：愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。這三個(gè)層次內(nèi)容依次在同一個(gè)年級(jí)三年里完成，每個(gè)年級(jí)都有愛國(guó)主義教育的工作內(nèi)容和重點(diǎn)。道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)不孝敬父母，不愛家的人，就談不上熱愛學(xué)校，熱愛集體；一個(gè)不熱愛集體的人，更談不上愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，只有從愛“小家”開始，才能逐步發(fā)展到愛“大家”，形成強(qiáng)烈的愛國(guó)主義意識(shí)。

高尚的道德情操。團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，已經(jīng)成為全體學(xué)生的自覺行動(dòng)。

推動(dòng)素質(zhì)教育，回應(yīng)時(shí)代要求，這是學(xué)校堅(jiān)定不移的辦學(xué)方向。我校決心面向全體學(xué)生、關(guān)注個(gè)性差異，提升教育品質(zhì)，實(shí)施教育關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值回歸，促進(jìn)學(xué)生人格健全，為學(xué)生終身發(fā)展提供了更高的平臺(tái)，為學(xué)校發(fā)展注入了可持續(xù)動(dòng)力。