汶川大地震相關簡報范文 汶川地震新聞報道范文(三篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

精選汶川大地震相關簡報范文(精)一

三次沖回教室搶救學生的茍曉超、雙臂護住4名學生的譚千秋、搶救掉隊學生的吳忠紅、救出學生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災難面前，生命顯得很脆弱;但在災難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負著“愛與責任”，愛學生是職業(yè)要求，對學生負責也是職業(yè)要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責任”，向人民遞交了“愛與責任”的滿意答卷。

教師作為一份崇高的職業(yè)，實際上已成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進而促進人類自身素質的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進步的傳承工作，需要“愛與責任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心地關愛學生，蹲下來“看”學生，理解學生，尊重學生，“以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人”。

常言道：“要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當今社會，“一桶水”已遠遠不夠，要做一名好教師，必須不斷學習，終身學習，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學者，做一個真正的學者、知者，學習應該也是教師的責任。我們要更新知識結構，拓寬視野，努力學習掌握現(xiàn)代教育技術和方法，學習心理學、教育學、社會學等方面的知識，爭做學識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進的新型教師;要不斷更新教育教學觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學的規(guī)律、更符合社會、家長和學生的需求;要加強研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和創(chuàng)新意識，著眼未來，挖掘學生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

中學階段，是學生品德培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、能力形成、知識積累的關鍵時期，中學教育是基礎，是關乎學生一生的奠基工程。中學教育教學工作，特別是班主任工作涉及面廣，工作瑣碎，責任重大。做好奠基的事業(yè)，需要“愛與責任”……

有了“愛與責任”，我們就會愛崗敬業(yè)，熱愛學生;有了“愛與責任”，我們就會甘于奉獻，堅守清貧;有了“愛與責任”，我們就會……“愛與責任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學工作的點點滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責任”成就學生、服務社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認同感和榮譽感，體現(xiàn)自身的生命價值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!

精選汶川大地震相關簡報范文(精)二

親愛的朋友：

你好！

雖然我們素未謀面，但我很想和你交個朋友，也許這樣有些唐突，但是我真的很渴望和你成為好朋友。因為我知道就在汶川大地震的那一刻，你們失去了家園，失去了父母，失去了溫暖和幸福，真的替你們難過。這么多年過去了，不知你們是否已經(jīng)走出陰影，重拾生活的信心，甚是掛念。

告訴你哦，我是個性格活潑開朗的女孩，喜歡幻想也愛幽默，更喜歡閱讀，跟我交朋友，我相信你也會成為一個陽光快樂的孩子。對了，我叫劉梅，是杭州市富陽區(qū)大青小學五年級的學生。

我們的學校大青小學是一個景色優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息的學校。規(guī)模不大，但潛質不小。春天，走進校園，聞到的是陣陣泥土的清香，鮮花的芬芳，聽到的是朗朗的讀書聲，鳥兒的歡叫。草坪上，綠草如茵，紅楓點綴其間，更可人的是那幾株茶花，朵朵紅艷鬧在枝頭，還有幾棵羞答答地隱藏在綠葉叢中含苞待放的花蕾，多像低年級小朋友的紅彤彤的臉蛋。操場的四周，種滿了各種花草樹木。有長青的柏樹，蒼翠的竹子，紫色的杜鵑……在那櫻花綻放的日子里，粉的像霞，白的似雪。一陣春風拂過，飄飄灑灑，落滿校園。矗立在田畈里校園，被金色的油菜花緊緊地包圍，被草籽綿綿的纏繞，儼然是田園中的校園。

更讓人垂涎的是我們大青盛產(chǎn)的草莓。個兒大，味兒甜，輕輕地咬上一口，那感覺真叫一個爽。大青的鸛山牌草莓暢銷各地，深受人們的喜愛。聽了我的介紹，你是不是很向往呢？我多么希望，你能來我們學校，走一走，看一看，分享我們的快樂、甜美。

親愛的朋友，雖然我們相隔遙遠，但心卻很近。有了高科技的通訊設備，我們可以用各種方式交流，電話、視頻、qq、郵件，聊聊我們的學習，聊聊我們的生活，聊我們一切感興趣的有意義的事。

朋友，你知道嗎？舉世矚目的g20峰會今年9月將在杭州召開，為期兩天，我們全市上下都在緊鑼密鼓地部署各項工作。我們小學生雖然做不了多大的事，但我們也想盡一份綿薄之力，做一些力所能及的事。你有什么寶貴的意見，供我們參考嗎？希望你多多來信。最后，讓我們攜起手來，為共同建設美好的家園而努力吧！

祝你

學習快樂，健康成長！

你的朋友：xx

20xx年3月10日

精選汶川大地震相關簡報范文(精)三

一、班會目標：

1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力。

2、限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。

二、班會過程：

(一)介紹首個“防災減災日”的知識。

2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。其意義：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。

(二)讓同學們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災害由哪些?學生回答后，由老師做總結。

1、地質災害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

2、洪澇及其它災害：雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。

3、大風災害：臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

4、熱帶氣旋災害：五、冰雹災害：

5、海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

(三)假設同學面臨了自然災害，你該如何處理呢，有什么措施?

預防雷擊的措施：

1、在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。

2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導電的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。

防濃霧：

1、盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。

2、行人穿越馬路要當心，應看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

大地震時災難預防和簡易自救常識：

(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。

(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。