幼兒園作業(yè)集錦范文范本(大全12篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進(jìn)和提高。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重歸納和概括，將復(fù)雜的問(wèn)題用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)?？磩e人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇一

評(píng)語(yǔ)。

是教師對(duì)孩子一學(xué)期表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)與回顧,然而,新教師在撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)會(huì)存在或多或少的誤區(qū),怎樣讓評(píng)語(yǔ)更有質(zhì)量,既能體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng),又受家長(zhǎng)的歡迎,還能起到激勵(lì)的作用,需要一些研究與反思。本文是本站小編為大家整理的幼兒園的評(píng)語(yǔ)集錦，僅供參考。

1.走進(jìn)你的世界，通過(guò)聆聽(tīng)你流暢地講述“秋天的秘密”;看見(jiàn)你認(rèn)真地一筆一劃寫(xiě)出自己的名字;老師感受到了你的成長(zhǎng);傾注于你的心聲，通過(guò)表演游戲中你選擇扮演的紅蝴蝶，能夠聲情并茂;富有創(chuàng)意地剪出美麗的窗花造型;喜歡在“圖書(shū)城”里安靜地翻閱藍(lán)貓的圖書(shū)，老師了解到了你的關(guān)注……從此，希望你能更加大膽地繼續(xù)和老師暢所欲言，做到溝通無(wú)極限!

2.你的個(gè)子長(zhǎng)高了，本領(lǐng)也變大了。瞧!你能大膽地在小伙伴面前有動(dòng)作、有表情地朗誦兒歌，講述圖片上的故事內(nèi)容，還能不時(shí)地加入自己的想象;會(huì)動(dòng)作正確地進(jìn)行一定距離內(nèi)的立定跳遠(yuǎn);能小心地使用剪刀、膠水、彩筆等工具進(jìn)行新年、慰問(wèn)禮物的制作活動(dòng);老師還發(fā)現(xiàn)了你的一個(gè)獨(dú)特本領(lǐng)，你就像“小博士”一樣，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的漢字……在新年即將來(lái)臨的時(shí)候，老師提出一個(gè)對(duì)你的新年愿望：希望你能在課堂中和進(jìn)餐時(shí)，注意適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱囊袅?，更加認(rèn)真地參與到各種活動(dòng)中。

3.你給老師的感覺(jué)就像一只非常乖巧、可愛(ài)的小白兔。瞧!短短的頭發(fā)，笑起來(lái)一副甜絲絲的樣子。在這學(xué)期中，老師明顯地感覺(jué)到了你的進(jìn)步和成長(zhǎng)。你學(xué)會(huì)了辨認(rèn)各種交通工具，并說(shuō)出它們的用途;很樂(lè)意并認(rèn)真負(fù)責(zé)地?fù)?dān)任值日生工作;能根據(jù)音樂(lè)的變化以及游戲的規(guī)則，愉快地參與音樂(lè)活動(dòng);還會(huì)按照物體的粗細(xì)差異進(jìn)行排序……看到你的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師覺(jué)得倍感珍貴。希望你能在今后更加大膽地表現(xiàn)自己，用自信的腳步走出未來(lái)精彩的每一天!

4.在老師心里，你像一只機(jī)靈的“小猴子”，不斷帶給老師驚喜和歡樂(lè);會(huì)區(qū)分三角形、正方形和橢圓形等各種圖形;能大方地與人交談，正確地運(yùn)用人稱代詞和常見(jiàn)的形容詞;還能根據(jù)口令節(jié)奏，精神有力地做器械操……在小朋友心里，你是大家的好伙伴、好幫手;積極地?fù)?dān)負(fù)值日生的工作，熱心地為大家服務(wù)，樂(lè)于接受別人的建議，愿意糾正自己的缺點(diǎn)……那么在自己的心里呢?一定就是：相信自己，我是最棒的好寶寶!老師向你說(shuō)一句悄悄話：希望你能在遇到任何困難的時(shí)候，先嘗試著自己解決。最后，祝你在新的一年中再接再厲，擁有繽紛燦爛的每一天!

6.新年快樂(lè)，我們美麗的女孩!在你日新月異的成長(zhǎng)中，能用自己靈巧的小手折出一架好玩的小飛機(jī);認(rèn)識(shí)了教師節(jié)、中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)這些節(jié)日，并會(huì)積極地參與布置活動(dòng);還能運(yùn)用不同的速度和風(fēng)格表現(xiàn)音樂(lè)作品;會(huì)懂得通過(guò)操作，感知10以內(nèi)的數(shù)……你的收獲來(lái)自于你的努力，真是好樣的!最后老師想悄悄地對(duì)你說(shuō)，在平時(shí)，可以更加熱心地幫助小伙伴嗎?這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幫助別人是一件非常快樂(lè)的事情。

7.我們的健康寶寶，看著你能在活動(dòng)中區(qū)分橢圓形和圓形;會(huì)按照?qǐng)D片的順序講述簡(jiǎn)單的故事;能連續(xù)幾下地進(jìn)行拍球活動(dòng);并會(huì)按照節(jié)拍做簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)等等這些珍貴的成長(zhǎng)足跡，覺(jué)得倍感欣慰。在新年即將到來(lái)之際，老師了解了你的新年心愿，就是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)大。那么，老師也有一個(gè)新年心愿，悄悄告訴你吧，就是希望你能在做每一件事情的時(shí)候都能認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持到底，那樣你會(huì)獲得比現(xiàn)在更大的收獲。

8.心悅的成長(zhǎng)，期待指數(shù)五顆星咯!瞧一瞧，你能用剪刀目測(cè)剪直線，然后做出美麗的紙編手帕;在操后游戲中，能在一定的范圍內(nèi)四散追逐跑，并遵守安全規(guī)則;會(huì)運(yùn)用邊對(duì)邊、邊對(duì)中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機(jī);還能在角色游戲“娃娃醫(yī)院”中，認(rèn)真扮演專業(yè)負(fù)責(zé)的“小小護(hù)士長(zhǎng)”，受到每一個(gè)“病人”的好評(píng)……繼續(xù)努力吧，好孩子!如果你能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會(huì)比今天更精彩，后天會(huì)比明天更燦爛的……最后，祝你年年成長(zhǎng)、天天進(jìn)步、時(shí)時(shí)開(kāi)心、分分快樂(lè)!

1)李月淼小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。雖然你的年齡略小于同班的小朋友但是你的自理能力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。希望你今后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲?jiàn)不到你就想你啊!

2)丁晨欣小朋友自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問(wèn)題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。可能是因?yàn)樽陨淼脑蛏钪信紶柋憩F(xiàn)出輕微的自卑心理。希望你今后更加自信，高高興興來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥讯己芟矚g你!

3)崔子麟小朋友你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。自從進(jìn)入幼兒園后可進(jìn)步不小啊!記得剛?cè)雸@時(shí)，你吃飯時(shí)非常困難，老師們?cè)谀愕纳砩峡上铝瞬簧俟Ψ?，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，現(xiàn)在你完全適應(yīng)了幼兒園的生活。集體活動(dòng)時(shí)你能大膽回答老師的問(wèn)題，希望你今后加強(qiáng)鍛煉堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲?jiàn)不到你就想你啊!

4)崔子麒小朋友，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，從不侵犯別人，遇事能講道理。集體活動(dòng)時(shí)你的思維能緊隨著老師，能大膽回答老師的提問(wèn)，在小朋友面前表演時(shí)從不怯場(chǎng)，很自如。你在幼兒園進(jìn)餐特別好，老師給你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清潔。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后能獨(dú)立入睡，有更大的進(jìn)步!

6)王雪琦小朋友自從你來(lái)到我們小一班以后，各方面都有了明顯的提高，特別是在飲食方面，能較快的吃完自己的一份飯菜;午睡時(shí)再也不用老師陪著睡了。上課能積極回答老師的提問(wèn)，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)她現(xiàn)在也很熟悉了，能與周圍的小朋友玩上來(lái)了。希望你以后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲?jiàn)不到你就想你啊!

7)劉盛龍自從升入小班以后，各方面的能力明顯提高。特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候快多了。上課能積極回答老師的提問(wèn)，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了，能較好地與周圍小朋友相處。希望你今后回家多多朗誦幼兒園學(xué)過(guò)的兒歌，逐漸改掉你咬字不太清的毛病。同時(shí)在每天來(lái)幼兒園時(shí)能大聲地問(wèn)老師好，老師和小朋友都很喜歡你啊!

8)劉青揚(yáng)小朋友，你的進(jìn)步可大了。平時(shí)你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話。與小朋友交往時(shí)你總是講道理，對(duì)老師和小朋友也很有禮貌。集體活動(dòng)時(shí)你大膽發(fā)言，口齒清楚，很受小朋友的喜愛(ài)。你的繪畫(huà)是全班最棒的，每次看到你畫(huà)的畫(huà)老師都特別高興。希望你以后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲?jiàn)不到你就想你啊!

11)?happynewyear……我們能干的小男孩!歷數(shù)著每一個(gè)過(guò)往的日子，發(fā)現(xiàn)在你成長(zhǎng)道路上灑下的無(wú)數(shù)珍貴點(diǎn)滴，成就著新一年中精彩的收獲。能較好地理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品中的主要內(nèi)容;感受兩種不同性質(zhì)的歌曲;會(huì)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳;懂得比較厚薄，粗細(xì)，理解之間的相對(duì)關(guān)系……希望在新學(xué)期中，能夠更加經(jīng)常看見(jiàn)你積極舉手，大膽地發(fā)表自己的看法，就像天上的星星一樣，不斷地散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒!

12)石峰源自從來(lái)到我們小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是在飲食方面，比剛來(lái)的時(shí)候好多了，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。上課能積極回答老師的提問(wèn)，而且都比較正確。幼兒園的一切常規(guī)他現(xiàn)在也很熟悉了并能較好地與周圍小朋友相處。希望你今后集體活動(dòng)是激勵(lì)在集中一些，老師就更喜歡你了!

13)王藝斐小朋友自從來(lái)到小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問(wèn)題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。在戶外做操時(shí)她特別認(rèn)真老師和小朋友都很喜歡她。希望你以后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲?jiàn)不到你就想你啊!

15)史婧菲小朋友，你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你。現(xiàn)在在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問(wèn)題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現(xiàn)自己。希望你今后更大膽地說(shuō)和做，老師會(huì)給你提供一切機(jī)會(huì)的，你一定要好好表現(xiàn)!

16)陳怡霖小朋友，你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你?，F(xiàn)在在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問(wèn)題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現(xiàn)自己。希望你今后更大膽地說(shuō)和做，老師會(huì)給你提供一切機(jī)會(huì)的，你一定要好好表現(xiàn)!

17)張雨航小朋友自從來(lái)到小一班以后，各方面的能力明顯提高。特別是她的語(yǔ)言表達(dá)清晰、連貫、完整。集體活動(dòng)時(shí)精力集中，回答問(wèn)題積極，效果好。自理能力較強(qiáng)，生活習(xí)慣好，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。在戶外做操時(shí)她特別認(rèn)真老師和小朋友都很喜歡她。希望你以后堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲?jiàn)不到你就想你啊!

19)呂晨希小朋友，你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你。你在幼兒園能與小朋友友好相處，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問(wèn)題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現(xiàn)自己。希望你今后更大膽地說(shuō)和做，老師會(huì)給你提供一切機(jī)會(huì)的，你一定要好好表現(xiàn)呀!

20)仲湘夷小朋友，你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你。你在幼兒園能與小朋友友好相處，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問(wèn)題的正確率高。你自主、自信，很愿意在小朋友面前表現(xiàn)自己。希望你今后更大膽地說(shuō)和做，老師會(huì)給你提供一切機(jī)會(huì)的，你一定要好好表現(xiàn)呀!

21)孫松雨小朋友你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。自從進(jìn)入幼兒園后可進(jìn)步不小啊!記得剛?cè)雸@時(shí)，你吃飯時(shí)非常困難，吃一小口，吐一大口。老師們?cè)谀愕纳砩峡上铝瞬簧俟Ψ?，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，現(xiàn)在你完全適應(yīng)了幼兒園的生活。上課能大膽回答老師的問(wèn)題從不怯場(chǎng)，注意力集中，思維敏捷，正確率高。老師和小朋友特喜歡你，希望你進(jìn)步更大!

22)黃家銘小朋友你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處。很熱情地為小朋友服務(wù)：擦桌子、分午點(diǎn)、分水果。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷反應(yīng)快且能大膽發(fā)言、大膽表演、從不怯場(chǎng)。你講話非常幽默老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后加強(qiáng)鍛煉、堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲?jiàn)不到你就想你啊!

23)陳智彬小朋友，你是一個(gè)聰明機(jī)靈的好孩子。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，從不侵犯別人，遇事能講道理。集體活動(dòng)時(shí)你的思維能緊隨著老師，能大膽回答老師的提問(wèn)，在小朋友面前表演時(shí)從不怯場(chǎng)，很自如。你在幼兒園進(jìn)餐特別好，老師給你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清潔。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后能獨(dú)立入睡，有更大的進(jìn)步!

24)陳曉瑞小朋友，你是一個(gè)文靜可愛(ài)、聰明的好孩子。老師和小朋友都很喜歡你。平時(shí)在幼兒園你能與小朋友友好相處，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師。集體活動(dòng)時(shí)你思維敏捷、反應(yīng)較快而且回答問(wèn)題的正確率高。你自主、自信做事很有分寸，從不說(shuō)一句廢話。與小朋友交往時(shí)你總是講道理從不侵犯別人。老師和小朋友都很喜歡你，希望你今后加強(qiáng)鍛煉，堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，因?yàn)槔蠋熀托∨笥岩惶煲?jiàn)不到你就想你啊!

25)王依菲小朋友。你是一個(gè)文靜的小姑娘。自理能力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出你的自信。集體活動(dòng)時(shí)你發(fā)言積極，正確率高并能與小朋友友好相處，小朋友和老師都很喜歡你。老師和小朋友特別愿意看到你的笑臉，你的笑很可愛(ài)、很純凈、很天真!希望你今后更潑辣一些!

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇二

1.你活潑善良，每天早上你都是第一個(gè)來(lái)幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動(dòng)中能積極動(dòng)腦，老師會(huì)更喜歡你。

2.你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)好。

3.善良誠(chéng)實(shí)的小男孩，你的出現(xiàn)給老師帶來(lái)了驚喜，給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，大家都很喜歡你。記得剛?cè)雸@的你膽小內(nèi)向，可是不到一學(xué)期，你變了，變得堅(jiān)強(qiáng)活潑愛(ài)學(xué)習(xí)，和小朋友快活地交往，老師覺(jué)得你好棒。相信明天的你會(huì)帶給大家更多的驚喜。

4.剛開(kāi)學(xué)的你愛(ài)哭鼻子，好想家，老師拿你真沒(méi)辦法?？墒呛芸?，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信聰明好學(xué)善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽(yáng)光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你一定能!

5.不知不覺(jué)，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中，你堅(jiān)強(qiáng)剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來(lái)了歡樂(lè)，給小伙伴們帶來(lái)了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見(jiàn)解，真是好樣的。就要長(zhǎng)大一歲了，老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!

6.你是一個(gè)懂事細(xì)心愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，都能積極主動(dòng)地參與，獲得可喜的成績(jī)。相信憑著你的努力，你的未來(lái)一定更精彩!

7.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會(huì)神，回答的問(wèn)題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個(gè)角落，是我們班第一個(gè)獲得“曙光之星”稱號(hào)的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!老師真想對(duì)你說(shuō)：“你進(jìn)步了。”課堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問(wèn)題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會(huì)，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會(huì)成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

8.你是一個(gè)活潑好動(dòng)頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的你，好學(xué)上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書(shū)寫(xiě)的也不錯(cuò)，特別喜歡聽(tīng)故事，其實(shí)，老師更想聽(tīng)你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演，讓老師覺(jué)得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

9.你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛(ài)玩戶外游戲活動(dòng)，升入中班后，老師希望你是個(gè)聰明懂事的好孩子。

10.你是個(gè)內(nèi)向的孩子，誠(chéng)實(shí)善良永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn)，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。

11.洋洋是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，正義感很強(qiáng)，樂(lè)于助人，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。

12.你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書(shū)又快又流利，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書(shū)為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!

13.你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

14.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

15.在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇三

1、你的夢(mèng)想是有一天能成為武打明星,我想這個(gè)愿望一定能達(dá)到。因?yàn)槟闶莻€(gè)做事認(rèn)真堅(jiān)持、有恒心的人希望你早日夢(mèng)想成真。

2、雖然你說(shuō)話還是奶聲奶氣,但幫老師做事卻有板有眼。而且上課時(shí)也喜歡回答老師的問(wèn)題了。你的進(jìn)步老師為你高興。

3、知道下學(xué)期你就要轉(zhuǎn)學(xué)了,說(shuō)實(shí)話老師也有點(diǎn)舍不得。兩年的學(xué)習(xí)生活你和老師同學(xué)也有了深厚的感情,希望你在一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境下能保持你的優(yōu)點(diǎn)。

4、你是個(gè)讓人擔(dān)心的孩子,常常好幾天不見(jiàn)你的身影,害得我們會(huì)經(jīng)常想你。希望到了大班以后我們能天天見(jiàn)面。

5、因?yàn)槟慵彝サ木壒?你變的沉默了,笑容少了。老師很懷念以前的笑雷,希望你以后的日子能快樂(lè)起來(lái)。

6、這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步真的讓我刮目相看了,這里有你的功勞也有你媽媽的功勞。相信以后的日子里你會(huì)給我們更多的驚喜。

8、乖巧文靜的孩子,雖然你的媽媽不在你的身邊,但你卻不用大人為你操心。你愛(ài)學(xué)習(xí)、和小朋友在一起你總是面帶微笑,我想等你媽媽回來(lái)一定發(fā)覺(jué)你長(zhǎng)大了許多,懂事了許多。

9、黑黑的,瘦瘦的男孩,總好象有很多的心事。其實(shí)你笑起來(lái)很好看,老師很希望能常常看見(jiàn)你微笑的臉。但你這個(gè)學(xué)期飯量比以前好多了,我想在不久的將來(lái),你會(huì)變的壯壯的。

10、你的裙子讓人眼花繚亂,每天象一只花蝴蝶一樣在教室里飛來(lái)飛去。其實(shí)你靜下心來(lái)好好聽(tīng),你那響亮的回答聲讓老師也會(huì)為你驕傲。

12、調(diào)皮只是你的外表,其實(shí)你很細(xì)心,總是一聲不響的幫助老師和阿姨做事情,老師在這里要謝謝你!而且這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步很快,上課總能積極的回答問(wèn)題了。保持下去,努力了就一定會(huì)有結(jié)果!

13、瘦瘦的個(gè),大大的眼睛,卻總有使不完的勁,教室里總會(huì)見(jiàn)你奔跑的身影,老師很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你。如果你能安靜下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)老師上課的話,你的收獲會(huì)更大!

14、還記得你剛來(lái)時(shí)的樣子,著實(shí)讓我嚇了一跳。我還在擔(dān)心怎么和你相處呢,沒(méi)想到半年就這樣過(guò)了。慢慢發(fā)現(xiàn)你不是個(gè)壞脾氣的小孩,你有禮貌,與同伴能友好相處,上課也能認(rèn)真聽(tīng)講!

15、楚楚,一個(gè)讓人憐惜的名字已經(jīng)叫了兩年了,可真真的你卻是個(gè)獨(dú)立有主見(jiàn)的孩子,你對(duì)一些事情的看法連老師也自嘆不如。而且,這個(gè)學(xué)期里,你不僅膽大了,也愛(ài)回答老師的問(wèn)題了。只要再努力下去,你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩!

16、小小的年齡卻懂了很多的事,常常會(huì)讓大人不知所措。但你有個(gè)厲害的頭銜就是“故事大王”,不光故事講的好,回答問(wèn)題也很棒!希望你在大班更加的努力。

18、你的性格、脾氣、學(xué)習(xí)都是無(wú)可挑剔的,在這里老師就祝你身體健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

19、你的兩條小辨是最讓老師頭痛的,常常是剛梳完就亂了!還好除了這調(diào)皮的小辨以外其他的事老師不用為你操心。只是希望你以后還好多注意身體,不要在點(diǎn)名冊(cè)上有太多的小圓!

20、甜嘴巴的小男生,見(jiàn)人總是這么有禮貌。喜歡和老師拉家常,對(duì)學(xué)習(xí)也抱著很大的熱情,只是有時(shí)你是不是有點(diǎn)執(zhí)著,這樣會(huì)讓你和小朋友的關(guān)系緊張哦!

21、其實(shí)你很聰明,懂得知識(shí)很多,回答問(wèn)題也常常出乎老師的意外。只是你還沒(méi)找到一條與別人友好相處的路,老師和你一起努力,相信不久以后就會(huì)找到。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇四

在我們的生活中，繩結(jié)無(wú)處不在，色彩絢麗、制作巧妙的中國(guó)結(jié)更是一道亮麗的風(fēng)景線。有了這些繩結(jié)，我們的生活就更加有滋有味、多姿多彩?？墒窃诶K結(jié)的世界里也蘊(yùn)藏著許多知識(shí)和秘密，今天我所授的大班綜合活動(dòng)《解繩結(jié)》就是讓孩子們通過(guò)認(rèn)識(shí)繩結(jié)，嘗試運(yùn)用各種方法來(lái)解繩結(jié)，在嘗試中感受繩子的質(zhì)地以及影響解開(kāi)繩結(jié)快慢的因素所在。考慮到這一點(diǎn)，在活動(dòng)中我為孩子們提供了不同質(zhì)地的繩子，分別有塑料類的、絲制類的、棉線類的。同時(shí)在活動(dòng)的開(kāi)始我還安排了打繩結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)，由有繩結(jié)需要解繩結(jié)的過(guò)程自然引入孩子們進(jìn)入了活動(dòng)，不僅如此，我還在活動(dòng)中安排一些干擾因素，來(lái)影響孩子們的活動(dòng)，從而讓幼兒感受到做事的專注性。知道做事要專心，不受周圍外界因素的干擾而受影響從而提高幼兒做事的專注性。為此考慮，我精心設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，并能給孩子探索的興趣。

1、能夠排除外界因素的干擾，完成打繩結(jié)，解繩結(jié)的任務(wù)。

2、嘗試在打繩結(jié)、解繩結(jié)的過(guò)程中，感知不同質(zhì)地的繩子，所解開(kāi)的難度不同。

3、享受解繩結(jié)的過(guò)程，提高幼兒做事的關(guān)注性。

各種各樣不同質(zhì)地的繩子

1、重點(diǎn)：能夠排除外界因素的干擾，完成打繩結(jié)，解繩結(jié)的任務(wù)。

2、重點(diǎn)：享受解繩結(jié)的過(guò)程，提高幼兒做事的關(guān)注性。

3、難點(diǎn)：嘗試在打繩結(jié)、解繩結(jié)的過(guò)程中，感知不同質(zhì)地的繩子，所解開(kāi)的難度不同。

（一）、提出質(zhì)疑，幫老師打繩結(jié)。

1、以質(zhì)疑的口吻，請(qǐng)求小朋友的幫助。

t：老師手上有什么？什么辦法把繩子系在老師手上？

2、幼兒討論，尋求辦法。并邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上場(chǎng)演示。

t；誰(shuí)來(lái)試試？你是怎么做到的？應(yīng)該怎么打繩結(jié)？能教我們嗎？

1、肯定幼兒的表現(xiàn)，引導(dǎo)更多的幼兒參與展示打繩結(jié)的方法。

2、個(gè)別幼兒展示，引導(dǎo)場(chǎng)下的幼兒學(xué)習(xí)。

3、小結(jié)，t：你們真棒，能夠想出那么多的方法來(lái)打繩結(jié)，看有像蝴蝶一樣的結(jié)，有像、

1、出示打繩結(jié)的袋子，引導(dǎo)幼兒嘗試來(lái)解繩結(jié)。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試解繩結(jié)，引導(dǎo)場(chǎng)下的幼兒為其打氣。

3、提問(wèn)：（1）誰(shuí)最先解開(kāi)了繩結(jié)？你是什么做到的？

（2）為什么有的繩結(jié)解開(kāi)的快，有的繩結(jié)解開(kāi)的慢呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，繩子用的材料不同。

4、教師小結(jié)：我們都發(fā)現(xiàn)了，這三根繩子，他們用到的材料是不同的，有是塑料做的，有是棉線類做的，有的用麻料做的，所以在解開(kāi)的過(guò)程中，難度也是不一樣的，所以最后有出現(xiàn)快慢的差別。

1、教師交代游戲規(guī)則，在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)完成交代的任務(wù)。任務(wù)完成拿著勞動(dòng)成果坐回位置，誰(shuí)在最短時(shí)間解開(kāi)的繩子最多，誰(shuí)獲勝。在游戲過(guò)程中，播放干擾因素，影響幼兒。

2、時(shí)間到因馬上放下手中的工作，回位置。

1、統(tǒng)計(jì)完成任務(wù)的成果。統(tǒng)計(jì)有幾位幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)，有幾為沒(méi)有完成？

2、根據(jù)幼兒剛才的表現(xiàn)，教師提問(wèn)。

t：你覺(jué)得你們剛才的表現(xiàn)怎么樣？為什么？

t：為什么在同樣的時(shí)間里，有的小朋友能完成任務(wù)，有的小朋友卻不能呢？

3、引導(dǎo)幼兒找尋自己身上存在的問(wèn)題。

提問(wèn)：那我們應(yīng)該怎么做？

4、小結(jié)：對(duì)了，做每一件事，我們都要有始有終，不要因?yàn)橹車挛锏挠绊懚中?，做事要認(rèn)真要專注。

（六）完成沒(méi)完成的任務(wù)。

1、請(qǐng)沒(méi)完成任務(wù)的小朋友吸取教訓(xùn)，繼續(xù)來(lái)完成任務(wù)。

2、引導(dǎo)完成任務(wù)的小朋友，共同幫助沒(méi)完成任務(wù)的小朋友。從中感受人多力量大的道理。

1、把解開(kāi)的繩子按材料的不同來(lái)歸類擺放。（出世三個(gè)籮筐，分別做好標(biāo)志）

2、檢查結(jié)果，并帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇五

何沅儀：這個(gè)月總體來(lái)講你進(jìn)步了很多，你很愛(ài)勞動(dòng)。所以老師都會(huì)叫你做小組長(zhǎng)，你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，老師很高興。畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步很大，數(shù)字也寫(xiě)得好。如果你能在老師上課前來(lái)到幼兒園的話那就更棒啦！希望你能做到！

靜怡：你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)認(rèn)字。你的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很大，你的數(shù)字寫(xiě)得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，但是午睡時(shí)你要悄悄，你總是不說(shuō)的，在小小聲的哭，老師問(wèn)你怎么啦，你才告訴老師的希望你以后做事動(dòng)作快一點(diǎn)，做事大膽一些，做更能干的小女孩。你是最棒的！

王曦：你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些事，是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛(ài)動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但跳舞時(shí)你總是不記動(dòng)作的，希望曦曦以后做事能細(xì)心一些，那就能做得更棒，好嗎？加油！

鄒明珠：你這個(gè)月的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問(wèn)題，你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特，思維活躍，你已經(jīng)能讀一些簡(jiǎn)單的故事了，真棒！但在數(shù)學(xué)方面還要加強(qiáng)一下才行。希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)是個(gè)棒棒的小組長(zhǎng)，加油！

何梓熙：你這個(gè)月的表現(xiàn)很好，能堅(jiān)持來(lái)上園，不隨便請(qǐng)假。你喜歡和老師說(shuō)一些自己的事，把老師當(dāng)成朋友。你學(xué)本領(lǐng)很快。尤其是畫(huà)畫(huà)很棒，畫(huà)面富有創(chuàng)造性，折紙和剪紙等手工也比之前好多啦。希望午睡時(shí)要安靜入睡，不要打攪別人。經(jīng)?？匆恍﹫D書(shū)，讓自己變得更加棒！

何敬毅：你平時(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)動(dòng)腦，知識(shí)豐富。你上課很認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言，你會(huì)用很出色的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你喜歡幫助有困難的小朋友。這個(gè)月你畫(huà)畫(huà)有了更大的進(jìn)步。老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個(gè)更棒的小男子漢。

何俊霖：你喜歡幼兒園，每天都會(huì)坐車來(lái)到幼兒園。你對(duì)老師很有禮貌，和小朋友相處得很融洽。你的口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，在英語(yǔ)方面表現(xiàn)很突出，這個(gè)月的你遇到一些小困難都會(huì)想出辦法來(lái)解決。再也不會(huì)以前這樣哭著找老師啦！你真的很棒！希望你以后保持好習(xí)慣，加強(qiáng)自制能力，這樣你一定會(huì)更棒。

吳叔倫：這個(gè)月你的進(jìn)步挺大的，自我服務(wù)能力較強(qiáng)。你喜歡幫老師做事情，有時(shí)幫老師擦桌子，拎小桶等等。你最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)。但這一個(gè)星期不知為什么總是嘴巴不開(kāi)口，希望你以后做事再細(xì)心一些，能認(rèn)真聽(tīng)老師上課，那就會(huì)更出色。

吳震：什么本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)，上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，老師真高興。你喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。這個(gè)月你其他方面也進(jìn)步了許多，但有時(shí)你做錯(cuò)事情你總是不接受老師的批評(píng)，還哭著找媽媽，這樣是不可以的，希望你以后能勇于承擔(dān)責(zé)任，那就更好啦！

靖靖：這個(gè)月你能和小朋友友好相處，動(dòng)手能力也強(qiáng)多啦，你喜歡做小組長(zhǎng)，做事耐心、細(xì)心，午睡習(xí)慣好多了。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，但你不勇于承擔(dān)責(zé)任，如果再大膽自信一點(diǎn)，那就更好了。

梁婉婷：不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了，不但主動(dòng)地為班級(jí)做事；也會(huì)搶著做小組長(zhǎng)。在繪畫(huà)、手工方面有了明顯的進(jìn)步。如果上課能認(rèn)真聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。

敏：能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，吃飯習(xí)慣較好，不挑食、不剩菜；午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，這個(gè)月，你動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高，如果上課能耐心聽(tīng)老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題也響亮一些。相信你會(huì)變得更棒的。

陳銀燕：你自我控制能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，你很喜歡跳舞，動(dòng)作協(xié)調(diào)，上課時(shí)聽(tīng)講認(rèn)真，專心。但有時(shí)上課你好像人在心不在的狀態(tài)，希望以后更大膽些，主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，做個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。

張語(yǔ)桐：獨(dú)立性強(qiáng)的小女孩。你能積極參加體育活動(dòng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)有一定的興趣，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。希望你以后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作，做事情認(rèn)真，對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。

陳嘉彬：吃飯不挑食、不偏食，生活自理還行的小男孩子，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望以后能改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇六

1.五只猴子蕩秋千(左五指)橋下鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了(右五指)，就把一個(gè)手指的猴子吃掉了，以此類推。

中班幼兒手指操。

一節(jié)：石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免(做小免)石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下)石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)。

二節(jié)：花園里百花開(kāi)(先向下壓腕再向上伸直)，萬(wàn)紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒(méi)開(kāi)的花苞)，菊花張開(kāi)小嘴吧(大拇指先開(kāi)成菊花)，蘭花揚(yáng)起小下吧(繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指、手心面向大家)，雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對(duì)在一起另一只手成花狀直立)，喇叭花開(kāi)早早起(左上、胸前、右上、胸前)，什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問(wèn)題)晚上開(kāi)，節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(kāi)(手指握拳猛的張開(kāi)分三次)。

三節(jié)：我家(拍一下手、移動(dòng)對(duì)空合攏)有個(gè)玩具柜(打開(kāi)、大拇指向上)，柜子一共有幾層(關(guān)上門(mén)再打開(kāi)二次)，一層二層三四層(從小指一層開(kāi)始分別彎曲、二層無(wú)名指、三層中指、四層食指)，我的柜子有四層，一層一層(小指放小指上面、無(wú)名指放無(wú)名指上面......)關(guān)上門(mén)。

四節(jié)：小桌子四方方(手背對(duì)外、手指相對(duì)、對(duì)縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指靠壓食指)，小朋友們坐邊上(大拇指先開(kāi)慢慢都打開(kāi))，一個(gè)我(指我)一個(gè)你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手)，一張紙(左手)一支筆(右手)畫(huà)幅畫(huà)兒真美麗(左右大拇指食指成長(zhǎng)方形)，畫(huà)座樓房高又高(小指放小指上面、無(wú)名指放無(wú)名指上面......大拇指向上伸直直的)，畫(huà)座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋),畫(huà)群和平鴿飛過(guò)橋。

五節(jié)：好朋友(右手打開(kāi)向外伸)在一起(左手打開(kāi)向外伸)，我們快來(lái)(握拳猛的打開(kāi)手同時(shí)向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下)，頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，屁股(無(wú)名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，大家來(lái)做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直)，做個(gè)鍵康好寶寶(右手慢慢爬，上拳下手撐變磨菇、左手再來(lái)一次)。

六節(jié)：拍拍(拍二下)插插(手指打開(kāi)背靠一起手插進(jìn)、手指并一起向前)開(kāi)始拔。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)，左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔)，拔呀拔呀拔呀拔，兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個(gè)大拇指碰到一起)。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇七

1、引導(dǎo)幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)鐘面的觀察與操作了解分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)半點(diǎn)并掌握它的讀法及記錄方法。

3、在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

故事掛圖《森林體檢》；時(shí)鐘三步卡；時(shí)鐘一塊；可活動(dòng)鐘面一只。

時(shí)鐘三步卡；可活動(dòng)鐘面一只。互動(dòng)教學(xué)

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)整點(diǎn)時(shí)間。

教師抽取1點(diǎn)—12點(diǎn)的鐘表卡片，請(qǐng)幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出時(shí)間。

2、教師出示故事掛圖《森林體檢》，講故事并引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題。教師：“今天森林里的小動(dòng)物們要做什么呢？”

“小動(dòng)物們分別被安排在幾點(diǎn)鐘體檢呢？”

二、集體活動(dòng)：

1、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)鐘表卡片認(rèn)識(shí)半點(diǎn)。

（1）教師出示時(shí)鐘，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)分針和時(shí)針。

（2）教師分別出示1點(diǎn)半—12點(diǎn)半的鐘表卡片，引導(dǎo)幼兒按順序認(rèn)讀。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察鐘表卡片的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

2、教師引導(dǎo)幼兒操作時(shí)鐘三步卡。（見(jiàn)圖）第二步第三步

3、教師引導(dǎo)幼兒理解并掌握分針、時(shí)針與數(shù)字的關(guān)系。（觀察時(shí)間為12點(diǎn)的鐘表）

（1）教師撥動(dòng)指針，引導(dǎo)幼兒觀察變化。

教師：“請(qǐng)小朋友們看一看，鐘面上時(shí)針和分針都指在哪一個(gè)數(shù)字上？

“請(qǐng)小朋友把分針撥半圈，看一看時(shí)針有什么變化？

（2）教師小結(jié)：時(shí)針指在兩個(gè)數(shù)字中間，分針指在6上，就是半點(diǎn)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察總結(jié)出：分針指6，時(shí)針后面的數(shù)字是幾，就是幾點(diǎn)半。

4、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)間。

5、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己在每個(gè)半點(diǎn)分別都做什么。

三、操作活動(dòng)：

第一組：教師引導(dǎo)幼兒操作時(shí)鐘三步卡。

第二組：教師說(shuō)時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在鐘表擺出來(lái)。

四、延伸活動(dòng)：

1、園內(nèi)延伸：（1）教師在角區(qū)中投放鐘表玩具，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)、也可以引導(dǎo)幼兒自己撥動(dòng)表盤(pán)認(rèn)識(shí)時(shí)間。

（2）園內(nèi)完成《操作冊(cè)》第23、24頁(yè)。

2、家庭延伸：

（1）家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒看鐘表認(rèn)時(shí)間，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在每個(gè)半點(diǎn)分別做了什么事情。

（2）家庭完成《親子冊(cè)》第23、24頁(yè)。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇八

2、愛(ài)害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自我，你是最棒的。

3、丹丹，你真是個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師期望你成為一個(gè)勇敢的小女孩。

9、豪豪，你是個(gè)活潑好動(dòng)不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽(tīng)老師講課，老師最喜歡聽(tīng)到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!

10、你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小女孩，你的生活自理潛力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時(shí)，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問(wèn);下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動(dòng)手潛力也有很大進(jìn)步，在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，你能認(rèn)真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點(diǎn)，并增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)潛力，相信你會(huì)更棒的!

11、你是個(gè)聰明活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲個(gè)性甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴個(gè)性甜，老師阿姨可喜歡你了。進(jìn)入中班以來(lái)你的自控潛力也強(qiáng)多了，上課能知道坐在位置上聽(tīng)課了，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，畫(huà)畫(huà)折紙也好多了，小手也靈巧了;希望你進(jìn)入大班后上課能更認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好些;老師相信你必須會(huì)是我班最棒的孩子。

12、宏宏，你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛(ài)說(shuō)話的小朋友。課堂上常能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。透過(guò)你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開(kāi)小差，那可不好啊!你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地帶給幫忙。你的身體健康而結(jié)實(shí)，是個(gè)可愛(ài)的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會(huì)控制自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!好嗎!

13、你是個(gè)聰明可愛(ài)又大方的男孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好，上課十分認(rèn)真，可愛(ài)動(dòng)腦筋了，常常舉手說(shuō)出自己的想法，提出自己的問(wèn)題。參加興趣小組后畫(huà)畫(huà)有很大提高，還得獎(jiǎng)了呢!你個(gè)性喜歡和老師說(shuō)一些自己的事，你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西，去探索。是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。希望以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，多參加一些群眾活動(dòng)，讓自己變得更棒，做一個(gè)棒棒的男子漢。

14、你是個(gè)活潑大方很善于與人交往的孩子，你還是個(gè)愛(ài)群眾，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能用心參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你很愛(ài)勞動(dòng)，不怕辛苦，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，幫忙小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺(jué)遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非決定潛力，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進(jìn)步十分大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

15、快樂(lè)的你是個(gè)有愛(ài)心懂禮貌的孩子，你有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，會(huì)很響亮地說(shuō)出自己的想法。你還有一顆善良的心，會(huì)主動(dòng)關(guān)心大家，給人以幫忙。每一天用心地參加晨間鍛煉，看著你輕快的跑步，老師為你的進(jìn)步感到高興。但是你在上課時(shí)總是坐不穩(wěn)不能自律。如果你能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在紀(jì)律方面多約束，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子，老師相信你必須能做到!祝你新年快樂(lè)!

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇九

4.你是一個(gè)懂事、自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真、細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，特別能夠積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。

5.你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，你特別愛(ài)干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時(shí)，你的衣服、小被子也疊得很好。你吃飯已有進(jìn)步，能獨(dú)立吃完自己的飯菜，上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但有時(shí)不夠?qū)Ｐ?，需要老師不斷提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一學(xué)期里改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

6.你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，能主動(dòng)和老師打招呼，熱愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)幫老師做力所能及的事，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好，睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

7.你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，平時(shí)能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。但是你睡覺(jué)時(shí)總是難以入睡，上課時(shí)不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

8.你是個(gè)文靜、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動(dòng)和老師打招呼。熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常搶著幫老師樂(lè)于助人，能積極參加集體活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步：語(yǔ)言表達(dá)能力、折紙、畫(huà)畫(huà)、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步。

9.你活潑可愛(ài)，尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你做事較認(rèn)真，動(dòng)手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成;上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力有很大提高。但是你千萬(wàn)不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

10.你愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都有了很大的提高。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，另外再多一點(diǎn)自信。

11.你愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，平時(shí)尊敬老師，能和同伴友好相處。遵守紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，本學(xué)期生活自理能力，動(dòng)手能力提高較快，特別是在泥工、繪畫(huà)上都有出色的表現(xiàn)。但是，你的語(yǔ)言表達(dá)上還需多努力，多點(diǎn)自信給自己，相信你會(huì)變得更棒。

12.你是活潑、乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好，午睡習(xí)慣有了改善。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都有了提高。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，如果能多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

13.你聰明、乖巧、懂事，尊敬老師，對(duì)人有禮貌，小朋友都喜歡和你玩。你喜歡跳舞，看你跟著音樂(lè)跳舞的樣子，可真讓人喜歡。你的小手很能干，能自己疊被子，折紙、畫(huà)畫(huà)，而且經(jīng)常幫老師做事，是老師的好幫手?，F(xiàn)在上課能積極舉手了，語(yǔ)言表達(dá)能力有了提高。如果你繼續(xù)努力下去，你會(huì)變得更出色。你聰明懂事，課堂上經(jīng)?？吹侥惚犞释R(shí)的小眼睛;看到你高高舉起的小手;聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，感覺(jué)到你與其他小朋友不同的思維方式。但有時(shí)卻看到你和別的小朋友講話，不耐心聽(tīng)講。老師希望你在新的一學(xué)期里千萬(wàn)不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

14.你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩，對(duì)人有禮貌，小朋友都喜歡和你做朋友。你熱愛(ài)勞動(dòng)，做事耐心，細(xì)心。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，但是你吃飯速度較慢。如果上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，那老師就更高興了。

15.你熱情活潑，天真可愛(ài)，尊敬老師。你有一張靈巧的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，課上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你的動(dòng)手能力，比以前有進(jìn)步。就是你有時(shí)管不住自己，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，午睡時(shí)不守紀(jì)律。希望你能改掉這些不良行為，這樣小朋友、老師會(huì)更喜歡你。希望你繼續(xù)努力，在新的一學(xué)期里有更好的表現(xiàn)。

16.你熱情、大方，喜歡親近老師，有什么事都愛(ài)告訴老師，你熱愛(ài)勞動(dòng)，能主動(dòng)幫老師做力所能及的事。你還是一個(gè)聰明的孩子，只要你認(rèn)真學(xué)，什么東西一學(xué)就會(huì)。本學(xué)期上課有點(diǎn)耐心了，如果能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，那該多好啊!

17.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能幫老師送發(fā)點(diǎn)心、擦桌子，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期各方面進(jìn)步都較大：動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事也比以前耐心。如果上課再能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

18.你聰明可愛(ài)，尊敬老師，能和小朋友友好相處。睡覺(jué)很好，吃飯有進(jìn)步。你的小手也比以前能干，能捏出很多東西。如果你上課大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信你會(huì)獲得更好的發(fā)展。

19.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大：上課經(jīng)常聽(tīng)到你的發(fā)言,動(dòng)手能力明顯提高，做事比以前有耐心多了，吃飯、午睡習(xí)慣好。如果上課能更專心點(diǎn)，你會(huì)變得更聰明的。

20.你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子。能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，吃飯習(xí)慣較好，不挑食、不剩菜;午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，本學(xué)期，你動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高，如果上課能耐心聽(tīng)老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會(huì)變得聰明的。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇十

“小袋鼠，你們敢跳過(guò)獨(dú)木橋嗎？”

“真勇敢！那你愿意過(guò)哪座橋，又該怎么過(guò)呢？我們來(lái)試一試?！?/p>

師提出要求：請(qǐng)孩子們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全?！?/p>

（過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵(lì)，勇敢的跳過(guò)橋。）。

“孩子們真勇敢，都跳過(guò)去了，我們坐下來(lái)休息一下吧！”“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么跳過(guò)去的？”

（請(qǐng)?jiān)囂鴷r(shí)遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。）。

（評(píng)析：為了豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自己來(lái)跳高的獨(dú)木橋，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習(xí)過(guò)程中自己尋找方法。）。

（2）練習(xí)與同伴合作跳。

“大家真厲害，都能勇敢的通過(guò)獨(dú)木橋，剛才我們是一個(gè)人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢？”

先討論，然后請(qǐng)小袋鼠們找自己的好朋友來(lái)跳跳看。

幼兒探索，師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)多人跳，把他們吸引過(guò)來(lái)，提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。

（評(píng)析：這部分是難點(diǎn)，要求是合作跳，可以是兩個(gè)，三個(gè)，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過(guò)引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動(dòng)作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來(lái)的歡樂(lè)。）。

5、小游戲：搶紅旗。

“那我們來(lái)個(gè)比賽，搶紅旗！”

師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

（評(píng)析：以游戲的形式來(lái)突破難點(diǎn)，舉行比賽，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的手法來(lái)進(jìn)一步練習(xí)，更激發(fā)了孩子們的積極性及練習(xí)的興趣。）。

6、結(jié)束部分。

（1）放松練習(xí)《雪人融化了》。

“唉呀！我好累?。〈蠹依蹎?？那把布袋脫下來(lái)放邊上，跟我一起放松一下吧！”

“啊呀呀！我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開(kāi)始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了！”

（2）整理布袋。

“嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來(lái)玩布袋吧！”

本次內(nèi)容是通過(guò)每一個(gè)具體活動(dòng)來(lái)落實(shí)到幼兒身上。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過(guò)自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)和諧的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，幼兒同時(shí)通過(guò)與材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的。因此，本次活動(dòng)準(zhǔn)備能與目標(biāo)、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。

這次活動(dòng)設(shè)計(jì)，來(lái)源于幼兒的日常生活中的一個(gè)興趣點(diǎn)，并且在整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵(lì)，幫助中學(xué)會(huì)了雙腳并攏跳，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。

大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作，也有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)孩子們對(duì)自己有了重新認(rèn)識(shí)，感覺(jué)自己厲害、勇敢了，增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對(duì)于跳，合作跳非常感興趣。

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇十一

1、你是個(gè)很能干的小女孩。你熱情、聰明，上課認(rèn)真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯(cuò)，是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好孩子!

2、你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得真棒。你是個(gè)熱情、活潑的小女孩，做事細(xì)心、認(rèn)真，自理能力也很強(qiáng)，上課也很認(rèn)真，各方面有了很大的提高，老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

3、游戲時(shí)你是那么投入，真不錯(cuò)!你活潑可愛(ài)，又是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多動(dòng)手操作練習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的進(jìn)步的。

4、你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，是老師的小幫手!活潑可愛(ài)的你在園能聽(tīng)老師的話，能與小伙伴友好相處，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很棒，游戲時(shí)也能積極參與，真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，那老師就會(huì)更滿意。

5、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!

6、你的膽子變大了，真了不起!你是一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，對(duì)老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了!

7、活潑好動(dòng)，理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)是你最突出的表現(xiàn)。上課時(shí)，老師總能看到你求知的眼神，總能聽(tīng)到你響亮的回答，真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!

8、你的畫(huà)畫(huà)得真棒，真是個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的好孩子。你懂事聽(tīng)話，上課認(rèn)真，膽子也大了，并能回答老師提出的問(wèn)題，也愛(ài)和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些，那你的成績(jī)一定會(huì)有更大的提高。

9、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問(wèn)題。你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì)更出色!

10、游戲活動(dòng)時(shí)你是那么投入，真了不起。你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，雖然不愛(ài)說(shuō)話，但上課總是很認(rèn)真，而且有著良好的午餐習(xí)慣，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動(dòng)、不懂就問(wèn)，那老師相信，你一定會(huì)趕上其他小朋友的!

11、你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

12、你當(dāng)“警察”時(shí)多神氣啊!你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，問(wèn)題回答也很棒，各方面都有了很大的進(jìn)步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

13、你當(dāng)起“娃娃家”的媽媽既熱情又負(fù)責(zé)。你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，各方面能力都很強(qiáng)，同時(shí)也是老師的小幫手，老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處，上課時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，那老師就更滿意了。

14、你的繪畫(huà)、手工操作真棒!你是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的好孩子，各方面的能力都很強(qiáng)，老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再自信些、努力些，那你一定會(huì)成為一名真正的“好孩子”!

活動(dòng)能積極參與，老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強(qiáng)些，那就更棒了!

幼兒園作業(yè)集錦范文范本篇十二

一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷!

兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷!

三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷!

四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷!

五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷!

這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了鱷魚(yú)來(lái)了，嗷嗷嗷!

2、《一家人》。

大拇指是爸爸，爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車，嘀嘀嘀;。

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷;。

個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰;。

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓;。

個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。

3、《卷白菜》。

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜;。

剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜;。

洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜;。

切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜;。

炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚!

4、《石頭、剪刀、布》。

石頭剪刀布，石頭剪刀布，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)。

(手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下)。

石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)。

5、《五根手指》。

一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵!喵!喵!

6、《手指兄弟》。

兄弟十個(gè)分兩組(十指伸展手心向外)，生來(lái)個(gè)子有高低(翻動(dòng)兩手手心向內(nèi))。老大長(zhǎng)得最粗壯(兩手伸拇指)，老二生來(lái)有主意(兩手伸食指)。

老三長(zhǎng)得個(gè)子大(兩手伸中指)，老四生來(lái)沒(méi)出息(兩手伸無(wú)名指)。

老五別看個(gè)子小(兩手伸小拇指)，拉起勾來(lái)有本事(兩手小指互勾)。

老大碰碰頭(兩手大拇指相碰)，老二碰碰臉(兩手食指相碰)。

老三老四彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動(dòng))，老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動(dòng))。大家拍手把歌唱。

7、《手指變變變》。

一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲(chóng)爬呀爬;。

兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳;。

三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵;。

四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬;。

五個(gè)手指變呀變，變成小鳥(niǎo)飛呀飛。

8、《手指出門(mén)》。

一個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭;。

兩個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，碰見(jiàn)老奶奶，扶著慢慢走;。

三個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，看見(jiàn)紅綠燈，停下不忙走;。

四個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，看見(jiàn)解放軍，向他揮揮手;。

五個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，碰見(jiàn)大壞蛋，一把抓住他。

9、《手指兄弟》。

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。

四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)。

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)。

幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?。

10、《手指一家人》。

大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。

11、《包餃子》。

小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧(伸出左手手掌)。

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)。

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓)包個(gè)小餃子(說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)。

香噴噴的餃子給誰(shuí)吃(用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子)(然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊)。

12、《手指謠》。

手上有個(gè)大水桶，(左手掌彎曲成桶狀);。

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，(右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開(kāi))讓我看看有什么，(用眼睛看孔)。

原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)。(左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀)。

13、《兩個(gè)》。

兩個(gè)拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭;。

兩個(gè)食指，變公雞，斗斗斗;。

兩個(gè)小指，鉤一鉤，做朋友;。

兩個(gè)手掌，碰一碰，拍拍手。

14、《手指鎖》。

金鎖銀鎖咔嚓一鎖，

大門(mén)開(kāi)了(兩個(gè)拇指打開(kāi))，

老師來(lái)了(兩個(gè)食指打開(kāi))，

全體起立(十個(gè)手指一起直起來(lái))，

做早操，一二、一二、一二、一(兩只手交差在一起左右擺動(dòng))。

跑步走(兩只手?jǐn)[動(dòng)的頻率加快)，

立定(兩手停住)，

全體解散!(兩手打開(kāi))。

15、《慢慢地》。

慢慢地，慢慢地，非常慢地(手指沿著孩子身體向上爬)，小蝸牛慢慢地爬。慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木柵欄。

快快地，快快地，非常快地(讓手指跑遍孩子的全身)，小老鼠飛快地跑?？炜斓兀炜斓?，非常快地，跑遍了整幢房子。

16、《兩只小八哥》。

兩只小八哥，住在山頂上。(豎起食指)。

一只叫叮叮，(一只手伸向前)，一只叫咚咚，(一只手伸向前)。

叮叮飛走了，(一只手放在背后)，咚咚飛走了。(另一只手放在背后)叮?；貋?lái)了，(抽回一只手)，咚咚回來(lái)了。(抽回另一只手)。

17、《五個(gè)小兄妹》。

五個(gè)兄妹是一家，聰明友愛(ài)人人夸。

大拇哥，愛(ài)唱歌，哆來(lái)咪法嗦啦嗦。

二拇弟，愛(ài)看戲，每天來(lái)遍《西游記》。

中指頭，愛(ài)研究，科學(xué)知識(shí)他最熟。

四兄弟，愛(ài)學(xué)習(xí)，門(mén)門(mén)功課爭(zhēng)第一。

小妞妞，最好奇，啥事兒都要問(wèn)到底。

五個(gè)兄妹在一起，天天快樂(lè)多有趣。

18、《看誰(shuí)本領(lǐng)大》(適合大班)。

(這是一種兩人智頭游戲，類似民間石頭、剪刀、布。小朋友游戲時(shí)一面運(yùn)動(dòng)雙手做各種動(dòng)作，一面喊“看誰(shuí)本領(lǐng)大?”)。

動(dòng)作說(shuō)明：老虎爪子(五指微屈)。貓的眼睛(食指拇指相接成圈)。老鼠的尾巴(小指伸直)。大象的鼻子(中指彎屈)。

游戲規(guī)劃是：老虎吃貓。貓吃老鼠。老鼠吃象，象吃老虎。

19、《無(wú)題》。

炒豆子炒豆子，炒炒炒;捏餃子捏餃子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。

一二三，砍三刀;四五六，揪肥肉;七八九，跟我走。

20、《金鍋蓋》。

金鍋蓋，銀鍋蓋，抓到哪個(gè)不要怪。

(提示：一人伸出一只手，手心向下成傘狀，另一人伸出食指頂著傘心。

兒歌念完時(shí)，快速握緊拳頭，而另一人要快速拿開(kāi)手指。也可交換角色玩。)。