校園欺凌協(xié)議書格式簡(jiǎn)短 關(guān)于校園欺凌的保證書怎么寫(5篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園欺凌協(xié)議書格式簡(jiǎn)短一

①國(guó)旗下講話。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防的方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

②主題班會(huì)。通過主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k?”。

③通過電子屏、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

①及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日行政值班或校長(zhǎng)匯報(bào)，在當(dāng)日行政值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。

③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

①校園欺凌治理處置小組

組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）：董雪梅

副組長(zhǎng)：李海雁

成員：張亞丹、周姝、全體班主任

②辦公電話：64174829

校園欺凌協(xié)議書格式簡(jiǎn)短二

按照縣教育局法制教育工作計(jì)劃要求，我鎮(zhèn)小學(xué)轟轟烈烈地開展了第十個(gè)法制宣傳日活動(dòng)，并且取得了實(shí)質(zhì)性的效果。

一、靈活多樣，開展了法制教育活動(dòng)。

在法制宣傳日的活動(dòng)過程中，各完小、教學(xué)點(diǎn)以“維護(hù)社會(huì)治安，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”開展了靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂見，強(qiáng)化了教育效果。

（1）法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

我鎮(zhèn)小學(xué)一直堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《治安處罰法》教育和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）聽法制教育專題報(bào)告。

一方面，我們利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，小廣播組織學(xué)生學(xué)習(xí)《治安處罰法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學(xué)校邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)李大祥同志為廣大師生作《治安處罰法》專題報(bào)告。教育學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵守法律的小公民。通過一系列的法制教育活動(dòng)，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。

（3）開展教育競(jìng)賽活動(dòng)。

我們開展了師生同學(xué)法的活動(dòng)和法制教育競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生一頭，我們舉辦了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。我們組織了教師“四五”普法知識(shí)競(jìng)賽。通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，全方位推進(jìn)了我校依法治校的水平。中心小學(xué)利用早操時(shí)間抽查學(xué)生對(duì)《學(xué)生公約》知曉度，全校師生都能背誦理解《學(xué)生公約》并認(rèn)真執(zhí)行。

（4）組織開展社會(huì)、校園考察活動(dòng)。

組織學(xué)生開展自評(píng)互評(píng)的社會(huì)、校園考察活動(dòng)，中心小學(xué)實(shí)行公約樹見證學(xué)生履行公約情況，對(duì)遵守公約突出的學(xué)生把帶有照片、姓名的卡片懸掛在學(xué)校的公約樹上，使公約樹見證學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中受到紀(jì)律法制教育。

二、互動(dòng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造了法制教育氛圍。

（1）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性；利用好櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用；開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。

（2）充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育；通過開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

（3）積極指導(dǎo)家庭教育。一是利用家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家教水平；二是定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)溝通信息；三是建立家校通，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議。通過家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對(duì)家庭教育的系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

法制報(bào)告會(huì)心得體會(huì)3

正處于青春期的我們，是最為叛逆的時(shí)期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過事情的后果。而也就是因?yàn)檫@樣，從而導(dǎo)致因選錯(cuò)道路而使我們對(duì)未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對(duì)這一事實(shí)，學(xué)校開展了法制教育報(bào)告會(huì)。

在會(huì)上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不同，但其結(jié)果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進(jìn)監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無一不牽動(dòng)我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的未來?與此同時(shí)，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時(shí)的沖動(dòng)而親手葬送了自己美好的青春年華。

另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報(bào)刊，乘車時(shí)不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會(huì)使我受益無窮。

警察叔叔還講了好多好多……

就這樣，時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。盡管報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田。

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校園欺凌協(xié)議書格式簡(jiǎn)短三

比校園更高大的

有國(guó)旗，教學(xué)樓

也許還有別的

紅旗總是替校園發(fā)聲

旋律，莊嚴(yán)肅穆

也欣然接受

第一縷朝陽(yáng)的獻(xiàn)吻

教學(xué)樓每天都浸滿書香

擁擠的詞語里

緊挨著成長(zhǎng)

還有細(xì)柳柔美的發(fā)絲

綠蔭里輕梳

我遲鈍的額頭

有時(shí)也擦亮少女的懵懂

就像風(fēng)，每天都無色無味

在校園里閑逛

或者對(duì)著花園目醉神迷

有時(shí)也去向陽(yáng)的角落

瞄幾眼讀書女孩的裙擺

有時(shí)也著實(shí)可惡

為落英恩典凋零的命運(yùn)

有秋蟬沙啞的喉嚨為證

更有甚者

替某些懶孩子打開書頁(yè)

吟誦過優(yōu)美的詩(shī)章

竟沒撿起誰的白眼

有幾片紙屑便頭重腳輕

跟在你屁股后面

肉麻地舞蹈

一路酒醉似的

途經(jīng)校長(zhǎng)門口

校園比校長(zhǎng)年輕許多

也許是少不更事

也許是過于矯情

總喜歡看果皮紙屑

輕舞飛揚(yáng)

從一樓以上平臺(tái)

直達(dá)紅旗腳下

每一次翩然墜落

都踩在校長(zhǎng)心坎

舉手之勞，盡顯美德

便成了校長(zhǎng)的年輕態(tài)

不知多少次美麗地下腰

舉首，坦然地笑對(duì)蒼穹

白云逝處，是更醉心的藍(lán)

暮去朝來，歲月留痕

更多青絲，零落成霜

老師們大多年輕于校長(zhǎng)

頭頂藍(lán)天，腳踏方土

在白與黑中墾荒

在紅與藍(lán)中耕耘

每天上課下課

燃在燭光里

毀在蛛網(wǎng)里

渲染著今天

編織著明天

校園欺凌協(xié)議書格式簡(jiǎn)短四

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我對(duì)您的演講主題是停止在學(xué)校中欺負(fù)他人。

現(xiàn)在不像以前了。有良好背景的人不會(huì)和有不良背景的人一起玩。有些人會(huì)欺負(fù)較弱的同學(xué)，用言語侮辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們經(jīng)?？吹侥硞€(gè)學(xué)生在街上或?qū)W校里遭到同學(xué)的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過它，但是他們總是會(huì)以為自己在玩耍而視而不見。因此，我們必須杜絕所有學(xué)校欺凌行為相關(guān)的事情：

1.不要以大欺凌大欺凌，不要以更多敵人欺負(fù)小欺凌。

2.不要進(jìn)行傷害他人或侮辱他人身體的行為。

3.如果看到同學(xué)遭到欺負(fù)，應(yīng)立即幫助或請(qǐng)教老師。

在這方面，老師也發(fā)揮了很大作用。教師應(yīng)隨時(shí)觀察學(xué)生的心理狀況。任何異常行為都必須立即解決，并且情況應(yīng)消除。我們必須減少冷漠，多加幫助，成為學(xué)校的好孩子，成為外面的文明孩子。

當(dāng)然，每個(gè)人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事，因?yàn)榕魅斯趯W(xué)校里對(duì)她進(jìn)行嘲笑和侮辱，最后被他人陷害。這部電影告訴我們，無論發(fā)生什么事情，在學(xué)校里。 ，學(xué)生之間不應(yīng)有欺凌行為，而應(yīng)互相幫助以減輕其他學(xué)生的心理壓力。

我們希望成為一名好學(xué)生，防止在校園內(nèi)遭受欺凌。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

校園欺凌協(xié)議書格式簡(jiǎn)短五

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，通過班會(huì)使學(xué)生開展了自查和反省，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的環(huán)境。

什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長(zhǎng)期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。

1、永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年

本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

2、多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生

5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹，被按進(jìn)糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學(xué)校方負(fù)責(zé)人處得到證實(shí)，該學(xué)生系該校初三學(xué)生，目前當(dāng)?shù)鼐胶徒逃块T均已介入調(diào)查。

3、福建南安兩初中女生暴力3分鐘 小學(xué)女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中，這段流出的視頻，時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”

4、7女3男扒光一女生

目擊者說受害女生當(dāng)時(shí)雙手拽住自行車，被四五個(gè)女孩強(qiáng)行掰開，然后拽進(jìn)巷子，因當(dāng)時(shí)洗車的人太多，他沒在意，后來圍觀學(xué)生越來越多，有20多個(gè)。

5、甘肅女生6分鐘被打38記耳光 圍觀者：太精彩了

11月23日下午，qq空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時(shí)傳來陣陣狂笑。

視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣的校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。