水粉畫顏料營銷文案范文通用 創(chuàng)意水粉的目標(biāo)(九篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用一

二、活動宗旨：豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧

三、活動目的

1、為了弘揚中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

2、為了豐富廣大同學(xué)們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧

3、增強師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討

4、增強同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。

四、活動前期準(zhǔn)備：

a、征集作品安排：

1、時間3月22日——4月7日截止

2、地點作品交至各班美術(shù)老師，高二10—18班交給班主任

3、作品內(nèi)容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。

4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設(shè)計等等。

b、前期宣傳工作：

1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學(xué)校醒目處。

2、廣播宣傳：學(xué)校廣播播音宣。

3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術(shù)教師進班宣傳。

4、學(xué)生宣傳：由校團委、校學(xué)生會宣傳。

五、展覽布置：4月8日——9日，校宣傳窗。

六、展出時間、地點：4月10日——20日；校宣傳窗。

七、作品評優(yōu)：

1、由美術(shù)老師對參展作品進行專業(yè)評審。

2、廣大同學(xué)可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優(yōu)秀作品將由學(xué)校長期展在教學(xué)大樓、圖書館等，共師生參觀。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用二

1、幼兒在小樹葉音樂引領(lǐng)下進入活動室，通過談話激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2、教師現(xiàn)場示范，幫助幼兒了解樹葉拓印簡單的創(chuàng)作方法和作畫步驟。老師著重在樹葉擺放的位置和添畫上，進行示范和講解，更加激發(fā)了幼兒對樹葉拓印的創(chuàng)作熱情和欲望。

3、以創(chuàng)編小故事的形式，鼓勵幼兒講評自己的作品，讓幼兒初步學(xué)習(xí)自我評價和相互評價。

1、讓幼兒掌握樹葉拓印的技巧，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)。

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體驗美術(shù)活動的樂趣。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種顏色的水粉，棉簽，紙，大小不同的樹葉。

2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前帶幼兒收集樹葉，并進行樹葉拼擺活動。

（一）開始部分

1、隨《小樹葉》音樂進活動室。

問：剛才的歌曲都唱了些什么？

師：秋天到了樹葉變黃了，變紅了，秋風(fēng)一吹都飄了下來。（帶幼兒到桌子前面，看看桌上還有什么）

師：看，老師這里也拿來了許多樹葉，看看有什么形狀的？今天老師要請小樹葉來變魔術(shù)。

（二）基本部分

1、講解示范：樹葉拓印畫帶幼兒一起說：變變變，（打開樹葉讓幼兒觀看）

師：我是怎么把樹葉印到畫紙上的？（請兩名幼兒到前面演示）

師：如果我們在畫紙上印滿樹葉，會是什么樣子？請你們?nèi)ピ囋嚢桑?/p>

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

師：有困難的小朋友可以請老師來幫你忙。

指導(dǎo)幼兒正確操作；同時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

3、幼兒隨音樂表演小樹葉，觀看老師給畫面添畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

4、講評作品；

師：可以告訴大家你畫的什么？能試著編一個小故事講給小朋友聽嗎？請幼兒大膽講述自己的作品。(可請幼兒以小組形式講述）

（三）結(jié)束部分

請小朋友一起隨音樂出教室。

著名教育家陳鶴琴所倡導(dǎo)的“活教育”，指出在藝術(shù)活動中要陶冶幼兒的熱情，啟迪幼兒的審美感，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，強調(diào)“手腦并用，文武合一”、“做中教、做中學(xué)、做中求進步”?；顒又型ㄟ^變化樹葉的各種造型，引發(fā)幼兒的大膽想象、仔細觀察，培養(yǎng)幼兒再建構(gòu)的能力。同時，幼兒感知能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)是長期的，在充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境中和無數(shù)次的藝術(shù)活動中得到發(fā)展。因此必須高度重視《綱要》中以幼兒為本的理念，讓每個幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下，按他們自己的能力水平，在藝術(shù)活動中大膽、自由地以自己的方式表達他們對周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達與創(chuàng)造的樂趣。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用三

展青春風(fēng)采建和諧校園

豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧

1、為了弘揚中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

2、為了豐富廣大同學(xué)們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧

3、增強師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討

4、增強同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。

a、征集作品安排：

1、時間3月22日——4月7日截止

2、地點作品交至各班美術(shù)老師，高二10—18班交給

3、作品內(nèi)容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。

4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設(shè)計等等。

b、前期宣傳工作：

1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學(xué)校醒目處。

2、廣播宣傳：學(xué)校廣播播音宣。

3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術(shù)教師進班宣傳。

4、學(xué)生宣傳：由校團委、校學(xué)生會宣傳。

4月8日——9日，校宣傳窗。

4月10日——20日；校宣傳窗。

1、由美術(shù)老師對參展作品進行專業(yè)評審。

2、廣大同學(xué)可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優(yōu)秀作品將由學(xué)校長期展在教學(xué)大樓、圖書館等，共師生參觀。

《書畫攝影展策劃書》是篇好文章，主要描述活動、作品、現(xiàn)場、災(zāi)區(qū)、學(xué)校、宣傳、同學(xué)、書畫，希望網(wǎng)友能有所收獲。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用四

一、活動主題：展青春風(fēng)采建和諧校園

二、活動宗旨：豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧

三、活動目的

1、為了弘揚中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

2、為了豐富廣大同學(xué)們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧

3、增強師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討

4、增強同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。

四、活動前期準(zhǔn)備：

a、征集作品安排：

1、時間3月22日——4月7日截止

2、地點作品交至各班美術(shù)老師，高二10—18班交給班主任

3、作品內(nèi)容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。

4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設(shè)計等等。

b、前期宣傳工作：

1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學(xué)校醒目處。

2、廣播宣傳：學(xué)校廣播播音宣。

3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術(shù)教師進班宣傳。

4、學(xué)生宣傳：由校團委、校學(xué)生會宣傳。

五、展覽布置：4月8日——9日，校宣傳窗。

六、展出時間、地點：4月10日——20日；校宣傳窗。

七、作品評優(yōu)：

1、由美術(shù)老師對參展作品進行專業(yè)評審。

2、廣大同學(xué)可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優(yōu)秀作品將由學(xué)校長期展在教學(xué)大樓、圖書館等，共師生參觀。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用五

1、學(xué)習(xí)用拓印的方法作畫，體驗不同工具材料繪畫活動的樂趣。

2、能大膽運用老師提供的材料進行拓印創(chuàng)作。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用拓印的方法作畫，體驗不同工具材料繪畫活動的樂趣

教學(xué)難點：能大膽運用老師提供的材料進行拓印創(chuàng)作。

生活中常見的物品、蔬菜等、水粉顏料、紙張、小白兔音樂(入場)、搖籃曲(幼兒拓印時的背景音樂)

(一)開始部分

情景引入：小白兔聽音樂入場

(二)基本部分

初步感受：

1、初步認識拓?。盒“淄脕淼接螛穲?，一進門就有工作人員送給他很多禮物，我們看一看這些禮物是什么?

2、請幼兒猜想拓印出的圖示像什么?(是什么禮物)

3、請小朋友看看這些禮物是用什么材料拓印出來的?

1、情景引入：小兔子拿著禮物向前走，一陣風(fēng)吹來，把他的氣球吹跑了，小兔子去追趕，急的都哭了?！边@時大象看見了說：小兔子你別哭我用長鼻子幫你抓住氣球，大象用長鼻子一抓沒抓住。小猴子說沒關(guān)系，我爬樹幫你抓住氣球，小猴子爬上樹，也沒抓住氣球。小鳥說小兔子沒關(guān)系，我飛著去幫你抓氣球，可是小鳥也沒抓住氣球，氣球越飛越遠飄到天空中不見了。這時小兔子哭的更傷心了，大象、小猴子、小鳥一起說，小兔子你別難過，我們請小朋友給你再拓印一些其他的禮物，小兔子終于開心的笑了。

2、提問幼兒要幫小兔子拓印什么禮物?啟發(fā)幼兒和別人說的不一樣。

3、幼兒操作拓印，教師巡視指導(dǎo)。(提示幼兒可以和小伙伴協(xié)商換桌操作)

(三)結(jié)束部分

介紹作品并送給小兔子。

1、情景式教學(xué)符合小班幼兒年齡特點。

2、注重五大領(lǐng)域的整合。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師在講授課程時，一般都會準(zhǔn)備教案。教案可以讓教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路，我們?nèi)绾稳ゾ帉憙?yōu)秀的教案呢？或許你需要"小班美術(shù)教案泡泡印畫"這樣的內(nèi)容,如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用六

在機械工程學(xué)院老師、學(xué)長的指導(dǎo)下，學(xué)生會成員的努力中，08級各班踴躍參加，經(jīng)過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全院的新生書畫大賽歷時一個月，終于圓滿地落下了帷幕?；厥捉M織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。

為豐富校園文化，展現(xiàn)08新生的精神風(fēng)貌，弘揚中華文化精粹，陶冶個人情操，培養(yǎng)廣大學(xué)生對書畫的興趣和對美好生活的熱愛．經(jīng)院學(xué)工部研究，決定開展“逐夢校園，藝彩飛揚”新生書畫大賽活動，由院學(xué)生會承辦。

月上旬，學(xué)生會08分會秘書處起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算。決定在中旬進行全院性的廣泛宣傳，22日之前收集稿件，秘書處08分會成員分組對相關(guān)班級負責(zé)人進行大賽主題思想的指導(dǎo)工作，對比賽要求等進行答疑負責(zé)作品收集、聯(lián)系作者。分會部長負責(zé)邀請評委及整個活動的統(tǒng)籌策劃等工作，負責(zé)組織展覽的準(zhǔn)備工作及獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。

10月13日將活動細則宣傳板置于草莓園橋上，宣傳工作正式啟動。10月15日下發(fā)文件通知各班開展書畫大賽活動，并同時下發(fā)參賽作品標(biāo)簽以便設(shè)置表彰及與參賽選手取得聯(lián)系。從的稿件征集過程來看，宣傳到位。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與相關(guān)負責(zé)取得聯(lián)系，可見此次活動很受同學(xué)們的歡迎。

10月22日，是我們收集作品的截止日期，共收到149名作者的作品161余件。其中繪畫作品53件，含水粉、國畫、素描、色粉筆等多個畫種。書法作品共計108件，其中硬筆書法56件、軟筆書法52件。含我院各個班級均有來稿，其中機自2班，機自4班，機自6班，工業(yè)工程，包裝工程這5個班級在來稿數(shù)量和質(zhì)量上更生其他班級一籌。秘書處成員將作品分類整理，置于相應(yīng)的書畫夾中保存。并將優(yōu)秀作品進行初步篩選，將相關(guān)選手的基本信息記錄在冊備案。

此次比賽的評委成員廣泛，包括老師，相關(guān)學(xué)長及由我校學(xué)生和教職員工組成的大眾評委。23日，我們邀請了相關(guān)專業(yè)的具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)長對作品進行品評。他們既對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊，同時也表示雖然不少作者專業(yè)性明顯不足，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。這就是我們組織此次比賽的目的，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結(jié)果。24日秘書處成員將初審入圍作品制成宣傳板并制作投票單。25日，26日分別在草莓園八棟門口及中區(qū)舉行大眾投票。投票活動場面熱烈，反響良好，激發(fā)了更多同學(xué)對書畫的喜愛，讓更多的同學(xué)有機會參與到活動中來。27日，聽取相關(guān)老師的意見，將三方測評結(jié)果按百分之結(jié)合得到最終獲獎名單。

31日印制獲獎證書，并配與獎品。聯(lián)系獲獎作者，對其進行恭祝并告知專業(yè)學(xué)長對作品提高的建議。鼓勵其代表學(xué)院參加校級的新生書畫大賽活動。4日，制作獲獎作品及表彰名單宣傳板置于草莓園。

通過此次大型的活動，無論是秘書處成員還是各班聯(lián)系人，都能夠從中學(xué)到很多，體會很深。1、溝通與合作的重要性。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。新生書畫大賽的整個過程都貫穿合作：整體組織策劃、展覽準(zhǔn)備、獎品的購置、投票的組織等等，都讓我們相互體驗、相互了解，加強了大范圍新生之間的語言及文化上地聯(lián)系和溝通。

2、細致的重要性。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。

3、信心的重要性。雖然整個過程很辛苦，但是當(dāng)整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經(jīng)驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用七

展青春風(fēng)采建和諧校園

豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧

1、為了弘揚中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

2、為了豐富廣大同學(xué)們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧

3、增強師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討

4、增強同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。

a、征集作品安排：

1、時間3月22日——4月7日截止

2、地點作品交至各班美術(shù)老師，高二10—18班交給班主任

3、作品內(nèi)容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。

4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設(shè)計等等。

b、前期宣傳工作：

1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學(xué)校醒目處。

2、廣播宣傳：學(xué)校廣播播音宣。

3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術(shù)教師進班宣傳。

4、學(xué)生宣傳：由校團委、校學(xué)生會宣傳。

4月8日——9日，校宣傳窗。

4月10日——20日；校宣傳窗。

1、由美術(shù)老師對參展作品進行專業(yè)評審。

2、廣大同學(xué)可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優(yōu)秀作品將由學(xué)校長期展在教學(xué)大樓、圖書館等，共師生參觀。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用八

一、活動主題：展青春風(fēng)采建和諧校園

二、活動宗旨：豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧

三、活動目的

1、為了弘揚中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

2、為了豐富廣大同學(xué)們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧

3、增強師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討

4、增強同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。

四、活動前期準(zhǔn)備：

a、征集作品安排：

1、時間3月22日——4月7日截止

2、地點作品交至各班美術(shù)老師，高二10—18班交給班主任

3、作品內(nèi)容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。

4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設(shè)計等等。

b、前期宣傳工作：

1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學(xué)校醒目處。

2、廣播宣傳：學(xué)校廣播播音宣。

3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術(shù)教師進班宣傳。

4、學(xué)生宣傳：由校團委、校學(xué)生會宣傳。

五、展覽布置：4月8日——9日，校宣傳窗。

六、展出時間、地點：4月10日——20日；校宣傳窗。

七、作品評優(yōu)：

1、由美術(shù)老師對參展作品進行專業(yè)評審。

2、廣大同學(xué)可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優(yōu)秀作品將由學(xué)校長期展在教學(xué)大樓、圖書館等，共師生參觀。

推薦水粉畫顏料營銷文案范文通用九

展青春風(fēng)采建和諧校園

豐富課余生活加強校園文化交流，促進校園和諧

1、為了弘揚中哈民族傳統(tǒng)文化與美德

2、為了豐富廣大同學(xué)們課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧

3、增強師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討

4、增強同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。

a、征集作品安排：

1、時間3月22日——4月7日截止

2、地點作品交至各班美術(shù)老師，高二10—18班交給

3、作品內(nèi)容：健康向上，“書畫繽紛，青春飛揚”這一主題。

4、作品類型：軟硬筆書法、中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、版畫、裝飾畫、設(shè)計等等。

b、前期宣傳工作：

1、海報宣傳：由易長青老師制作宣傳畫并張貼于學(xué)校醒目處。

2、廣播宣傳：學(xué)校廣播播音宣。

3、教師宣傳：年級組長、班主任、美術(shù)教師進班宣傳。

4、學(xué)生宣傳：由校團委、校學(xué)生會宣傳。

4月8日——9日，校宣傳窗。

4月10日——20日；校宣傳窗。

1、由美術(shù)老師對參展作品進行專業(yè)評審。

2、廣大同學(xué)可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分，綜合一、二想評出一二三等獎若凡，優(yōu)秀作品將由學(xué)校長期展在教學(xué)大樓、圖書館等，共師生參觀。

《書畫攝影展策劃書》是篇好文章，主要描述活動、作品、現(xiàn)場、災(zāi)區(qū)、學(xué)校、宣傳、同學(xué)、書畫，希望網(wǎng)友能有所收獲。