心臟移植協(xié)議書照片怎么寫 心臟移植協(xié)議書照片怎么寫的(二篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦心臟移植協(xié)議書照片怎么寫一

1、能聯(lián)系上下文或根據(jù)具體語境理解詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。

3、通過具體語言材料感知并體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。

讓學(xué)生通過對(duì)關(guān)鍵詞語、句子的品析感悟課文內(nèi)容，豐富對(duì)課文主旨的理解，感受肖邦至死不忘祖國(guó)愛國(guó)情懷。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文生字詞，初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，下面這些詞語，相信你能讀正確，讀出詞的情義。

2、出示：悲 憤 悲憤欲絕 憂憤 不得不 徹夜 長(zhǎng)眠 四處奔波

3、指名讀。要求：正確 有感情

4、你能用這些詞語大致說說文章的內(nèi)容嗎？

5、再讀詞語，體會(huì)情感。

（意圖：這組詞語，不但是文本內(nèi)容高度濃縮，而且體現(xiàn)了文章的情感脈絡(luò)。此環(huán)節(jié)既復(fù)習(xí)詞語，又回顧文本，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)文章主旨的理解。）

二、走近肖邦，初步感知人物形象。

（一）探究激動(dòng)原因。

1、默讀第二段，誰能把這段話讀成兩個(gè)字？

（離別 送別等）

2、在我們學(xué)過的古詩(shī)中，有許多送別詩(shī)，你能背一背嗎？

3、汪倫借踏歌表達(dá)對(duì)李白不舍深情，高適以敬酒表達(dá)厚重的義。埃斯內(nèi)爾通過哪些方式來表達(dá)心中真情？默讀第二段，思考。

（詠唱送別曲 言語叮囑 贈(zèng)送銀杯）

4、感情朗讀本段。（扣“特殊”“緊緊”“深情” 指點(diǎn)，評(píng)議。）

[設(shè)計(jì)意圖：通過誦讀送別詩(shī)，聯(lián)系舊知，喚醒學(xué)生情感體驗(yàn)，抓住“特殊”“緊緊”“深情”等詞語誦讀，使學(xué)生感受到老師的深情和期望。“淚水溢滿眼眶”的原因水到渠成。一個(gè)情真意切的肖邦走進(jìn)學(xué)生的心田。]

（二）扣“疾馳”，悟報(bào)國(guó)志。

1、上勾下連，悟“疾馳”內(nèi)涵。

⑴淚水溢滿眼眶的肖邦回首華沙城，不舍、留戀之情在同學(xué)們讀中涌動(dòng)， 既然肖邦如此留戀祖國(guó)，為什么不是依依不舍地離開，而是疾馳而去？“疾馳”似乎不合情理呀。

⑵僅僅如此嗎？請(qǐng)大家默讀課文三、四段。想一想，離別的18年是怎樣的18年？

⑶他為什么而奔波、工作？肖邦真的沒有時(shí)間概念了嗎？

⑷這看似不合情理的“疾馳”還告訴我們什么？

（肖邦想盡快投入到為國(guó)家解放而斗爭(zhēng)的新的戰(zhàn)斗中去，一刻也不能耽擱等）

⑸那在“回首”和“疾馳”之間你現(xiàn)在感受到什么？

（肖邦對(duì)祖國(guó)和親人的愛，為國(guó)而戰(zhàn)的志向、決心。）

⑹好一腔愛國(guó)情，好一個(gè)報(bào)國(guó)志。讀這句話！

[意圖：此環(huán)節(jié)先將“疾馳”放到具體的語境中，再聯(lián)系上下文，拓寬學(xué)生整體領(lǐng)悟語言文字內(nèi)涵的背景，從而讓學(xué)生的思維觸摸到詞語內(nèi)涵的質(zhì)地。最后“回首”“疾馳”之間你感受到什么的追問，從整體上去把脈詞語間內(nèi)在的微言大義、言中之情，又為下文學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)肖邦，感悟其至死不渝的愛國(guó)情懷做鋪墊。一個(gè)胸懷報(bào)國(guó)之志的肖邦躍然紙上。

三、走進(jìn)肖邦，感悟愛國(guó)情懷。

1、一個(gè)徹夜工作的肖邦。

走進(jìn)肖邦的一夜。

出示：他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。

①默讀這句話，哪個(gè)詞深深打動(dòng)了你？為什么？

（徹夜）

②閉上眼睛，想一想你眼前浮現(xiàn)了怎樣的情景？

③出示華沙起義失敗后肖邦回國(guó)失敗的一段文字資料。生讀談感受。

出示：現(xiàn)在時(shí)晚上八點(diǎn)，肖邦在

時(shí)針指向夜里十點(diǎn)，肖邦在

鐺鐺，多么疲憊的鐘聲。已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，可肖邦還在

疲倦的時(shí)針指向凌晨三點(diǎn)，而我們的肖邦仍在

④創(chuàng)設(shè)對(duì)話情境：師：肖邦你不困嗎？生（略）

師：肖邦你休息會(huì)呀！哪怕是一分一秒。生（略）

⑤感情朗讀讀這句話。

⑥這個(gè)夜是殫精竭力的夜，這個(gè)夜是廢寢忘食的夜呀。18年呀，肖邦僅僅渡過一個(gè)這樣的夜嗎？（常常）讓你真切的感受到什么？

⑦是呀，這也是肖邦內(nèi)心深處的最強(qiáng)音-----播放《革命進(jìn)行曲》

⑧感情朗讀3-4自然段。

2、一個(gè)四處奔波的肖邦。

①出示：為了生計(jì)，為了祖國(guó)，他四處奔波。

②讀句子，你的眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面？

出示：

清晨，當(dāng)人民還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，此刻的肖邦

中午，當(dāng)人們吃著特騰騰的飯菜時(shí)，這時(shí)的肖邦

晚上，當(dāng)一家人享受燈光的溫馨時(shí)，勞累一整天的肖邦卻

③生說（略）

④師生對(duì)話：師：肖邦呀肖邦，請(qǐng)你停一下你匆忙的腳步好嗎？生（略）

師：肖邦呀肖邦，能否駐足你行色匆匆的身影？生（略）

⑤18年呀，六千多個(gè)日子，肖邦度過了多少這樣廢寢忘食、殫精竭力的夜呀；18年呀，六千多個(gè)日子，肖邦度過多少這樣四處奔波的日子，再細(xì)細(xì)讀這些句子你分明感受到肖邦一顆怎樣的心在跳動(dòng)呀？

⑥讀第五第1-3句。

[評(píng)析:本環(huán)節(jié)抓住關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生在讀中想象，在悟中想像，在想像中表達(dá)，并通過對(duì)話方式模擬情境，一個(gè)為祖國(guó)而殫精竭慮工作的肖邦在學(xué)生的精神世界里逐漸豐盈起來。

3、一個(gè)要“長(zhǎng)眠”于祖國(guó)的肖邦。

出示：彌留之際，肖邦僅僅握著姐姐路的維卡的手，喃喃的說：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回祖國(guó)，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下”

⑴讀這句話，那些詞讓你感動(dòng)，為什么？

（緊緊 喃喃 長(zhǎng)眠）

⑵緊緊握表達(dá)的是愛國(guó)情，喃喃地說表達(dá)的是愛國(guó)心，長(zhǎng)眠更表達(dá)了回歸故里的愿望。短短的一句話45個(gè)字，但肖邦愛國(guó)的心聲響起三次，作者讓你更深刻地感受到什么？

⑶讀第五自然段，讀出肖邦的心聲。

四、回讀前文，抒寫升華。

1、肖邦離去了，帶著亡國(guó)之恨，帶著對(duì)祖國(guó)，對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀。18年呀，18年前分別的情境時(shí)時(shí)縈繞在他的心頭：

生讀：1830年……《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》；

師：18年呀，恩師的囑托時(shí)時(shí)縈繞在他的心頭：

生讀：埃斯內(nèi)爾緊緊地握著肖邦的手說：“孩子……請(qǐng)收下吧。）；

師：肖邦疾馳而去的情境永遠(yuǎn)會(huì)定格在你我的心中：

生讀：肖邦在也忍不住了……疾馳而去。

2、此刻，你的內(nèi)心肯定涌動(dòng)許多感觸，寫下來吧。

3、生寫后交流。（在《革命進(jìn)行曲中》交流結(jié)束本節(jié)課教學(xué)）

[意圖:本環(huán)節(jié)既巧妙地完成背誦任務(wù)，又使得課堂教學(xué)整體性強(qiáng)，同時(shí)給人以余音繞梁之感。也為學(xué)生的抒寫打開思維大門，做到言意兼得。]

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尊敬的__醫(yī)生及__醫(yī)院心外科全體醫(yī)護(hù)人員：

您們好!作為患者家屬，我首先在這里對(duì)您們表示感謝，感謝您們一個(gè)月以來對(duì)我母親病情的關(guān)注，感謝您們對(duì)我們家的救助.

這個(gè)冬天，似乎真的比往年冷了許多，尤其對(duì)于我們家來講，有比雪災(zāi)更殘酷的事實(shí)等著我們?nèi)ッ鎸?duì)：經(jīng)某知名心臟醫(yī)院確診，我母親患上了心臟病，需要馬上做手術(shù)。無情的病魔在我每一位親人的臉上結(jié)下了霜，在我們的視野里，那是一個(gè)陌生而又恐怖的名字，它離我們那么遙遠(yuǎn)，我們一直都相信，那是只有在電視劇里才會(huì)發(fā)生的事情。對(duì)病情的無知令我們恐慌，對(duì)醫(yī)院人情的淡漠令我們失去方向，高昂的醫(yī)療費(fèi)令我們望而卻步.我們著急，我們無奈，我們帶著母親去一家又一家醫(yī)院確診，希望有人告訴我們那只是一個(gè)誤診。

天地?zé)o情，人間有愛。我母親最終慕名走進(jìn)了貴院，在我母親干住進(jìn)醫(yī)院時(shí)就有病友說：“你們可以放心，雖然醫(yī)院時(shí)新落成的，但醫(yī)生是最有經(jīng)驗(yàn)的，設(shè)備是最先進(jìn)的......”是__醫(yī)生專業(yè)的病情分析和醫(yī)療計(jì)劃給我們吃了定心丸，是病友的快速恢復(fù)狀態(tài)讓我們決定把母親的健康托付給貴院。一個(gè)月后的今天，事實(shí)證明了我們的選擇是正確的，手術(shù)很成功，我母親漸漸好起來了。

然而，最難能可貴的是，貴院不僅有頂尖的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，還有一套嚴(yán)格廉潔的服務(wù)制度;工作人員不僅有高超的專業(yè)技術(shù)，還有高尚的醫(yī)德。陳醫(yī)生及心外科全體醫(yī)護(hù)人員從來都不厭其煩地回答我父母的不知問了多少遍的問題，讓我一輩子與土地為伴的父母第一次知道了支架，知道了二尖瓣、三尖瓣。當(dāng)我每次聽著父親侃侃而談左心室、右心房和瓣膜，我知道您們付出了多少心血，給予了我們多少關(guān)懷。我總是叮囑父親，為了讓母親的手術(shù)更成功一定要給醫(yī)院送禮，在困難也要送。在我的記憶里，這似乎是以了解的潛規(guī)則。然而，父親每次都說：“人家說不用，而且很快就會(huì)安排手術(shù)”我也聽出了他聲音里的笑意。還沒來得及反應(yīng)，母親已經(jīng)出院了，不僅沒有收任何禮物，還盡量讓我母親花最少的錢得到最有效的治療，而且好心的護(hù)士看我母親衣著單薄就把自己的衣服拿給她穿。我想我們更多的人確實(shí)應(yīng)該感謝貴院為中國(guó)的醫(yī)院樹立了良好的新形象。

在貴院，我母親不僅得到了身體上的治療，也得到了心靈上的開導(dǎo)。自從生病以來，目前就一直郁郁寡歡，甚至一度拒絕接受治療。在貴院醫(yī)護(hù)人員的悉心照料下，目前變得開朗起來，能夠很坦然地面對(duì)病情。

千言萬語道不盡我們心中的感激，形象比擬描繪不出我們此刻的心情，在此，我謹(jǐn)代表我的家人再次感謝__醫(yī)生及貴院心外科全體醫(yī)護(hù)人員。同時(shí)，祝貴院蒸蒸日上，越辦越好，為更多走在絕望邊緣的人帶去希望;祝愿我母親及貴院的病友們?cè)缛湛祻?fù)!

患者家屬：__

__年__月__日