給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本(實(shí)用19篇)

寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵?？偨Y(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明了，避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句式。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇一

親愛(ài)的爸媽：

你們好！

你欣賞凌云松竹的高聳重入云，那你是否能接受它曾像雜草般努力生長(zhǎng)？

你欣賞高山的雄偉高大，那你是否能接受它曾是*原或洼地？

你欣賞河流大川的奔騰不息，那你是否能接受它曾經(jīng)是一條涓涓細(xì)流？

要允許失敗。朱元璋告訴我成功與出身沒(méi)關(guān)系，武則天告訴我成功與性別沒(méi)關(guān)系。喬布斯告訴我成功與家庭條件沒(méi)關(guān)系，馬云告訴我成功與學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)關(guān)系。

每一個(gè)孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了，清澈晶瑩，有著無(wú)限的創(chuàng)造力和無(wú)限的可能性。在孩子的想象世界里，沒(méi)有什么不可能的，沒(méi)有什么不能實(shí)現(xiàn)的。像如此神奇和美麗的想象力，卻如花蕊中的一點(diǎn)露珠一樣脆弱，所以輕輕的一點(diǎn)外力就可能摧殘掉它。但千萬(wàn)不要無(wú)心扮演這樣一個(gè)角色，從而讓孩子失去純真的想象力。請(qǐng)千萬(wàn)不要指望我與失敗無(wú)緣，如果一個(gè)人體驗(yàn)過(guò)失敗，他便會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，等待東山再起的那一天，反之，如果他陶醉在成功里無(wú)法自拔，那他一旦遇到挫折的時(shí)候，便會(huì)無(wú)所適從。不鳴則已，一鳴驚人，一個(gè)默默無(wú)聞的孩子，也會(huì)像楚王宮一鳴驚人的大鳥(niǎo)，只因他在摔倒中站起。一定要讓我自己去探索失敗，魯迅先生說(shuō)過(guò)“世上最難的事情就是把自己的思想灌到別人的腦中”，只有自己摔倒了站起來(lái)，才會(huì)真正成長(zhǎng)。

您知道嗎？梨花開(kāi)放是在樹(shù)種下4年之后，銀杏是20歲才開(kāi)花，毛竹要半輩子才開(kāi)一次，而鳳梨花有時(shí)是一輩子都不夠，150年。龍涎香之所以珍貴，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了百年的海水浸泡。珍珠之所以圓潤(rùn)，是因?yàn)樗诤诎抵谐了税倌?。螢石之所以耀眼，是因?yàn)樗诘叵鲁砷L(zhǎng)了億萬(wàn)年。

俗說(shuō)：“士可忍孰不可忍”，但千萬(wàn)不要拔苗助長(zhǎng)，也不要不聞不問(wèn)，要耐心地，日復(fù)一日地等孩子開(kāi)花的那一天。鈍鳥(niǎo)先飛，大器晚成，多少詩(shī)人文人都是晚年金榜題名。給每個(gè)孩子開(kāi)花的時(shí)間，給每個(gè)孩子證明自己的機(jī)會(huì)。不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地否定一個(gè)人，那么，我們將獲得多少個(gè)孩子的閃光點(diǎn)啊！

我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)故事：一個(gè)人去海外經(jīng)商，讓我照看他大山里的房子，每年初春，朋友都會(huì)把院子打掃得干干凈凈，寸草不生，而我來(lái)后卻懶得清理，直到一株臘梅綻開(kāi)的時(shí)候，朋友才明白自己差點(diǎn)毀了株奇花。歐羅巴州有一個(gè)老奶奶叫摩西，像我們的齊白石老人，七八十歲才學(xué)畫(huà)畫(huà)，不畫(huà)不知道，一畫(huà)嚇一跳，沒(méi)幾年就開(kāi)了一場(chǎng)個(gè)人畫(huà)展。李娜這么厲害的運(yùn)動(dòng)員，比人家大滿貫得主晚了多久才登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那時(shí)同齡人都退役了。北大有很多年輕的保安喜歡去旁聽(tīng)，有人苦學(xué)多年才終成教授。

允許像雜草一樣不起眼的生長(zhǎng)，才能換來(lái)凌云的高聳。允許*原洼地的*凡，才能換來(lái)雄偉的高山。允許涓涓細(xì)流的叮叮咚咚，才能換來(lái)奔涌不息的江河。

敬禮！

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇二

我親愛(ài)的女兒，當(dāng)你打開(kāi)這封信的時(shí)候，你們的校園里可能早就打出了為高考而拼、為高考而戰(zhàn)、百日誓師等等的宣傳橫幅，你們的高三樓可能更是一片“殺氣騰騰”了。不知從何時(shí)起，高考已被當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然沒(méi)有炮火，沒(méi)有硝煙、更沒(méi)有流血和犧牲，但每一個(gè)高三生卻都像是一位伏在戰(zhàn)壕里隨時(shí)待命的士兵，弓上弦、刀出鞘、子彈推上膛，單等那前進(jìn)的沖鋒號(hào)。

憑心而論，我是不同意搞什么“百日誓師”的，我也不愿意把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)意味著流血、意味著犧牲、意味著好多無(wú)辜的*民會(huì)失去幸福的家園，好多老人會(huì)失去兒子、妻子會(huì)失去丈夫、孩子會(huì)失去爸爸、少女會(huì)失去戀人，那是多么殘酷的一件事情呀！為什么有些人愿意做這樣的比方呢，或許這也是我們*所特有的吧？！

士兵端的是槍、占領(lǐng)的是陣地、維護(hù)的是和*、爭(zhēng)取的是自由。而你們呢，拿的是筆、消滅的是難題、獲取的是分?jǐn)?shù)、爭(zhēng)取得是奔向“大?！钡耐ㄐ凶C呀。

我更愿意把高考當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示個(gè)人魅力、個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。把你們十幾來(lái)的所學(xué)所獲所得展示給自己、展示給親人，展示給社會(huì)，同時(shí)也為自己爭(zhēng)取一張奔向自己向往的“大?！钡拇?。

水流千遭歸大海。當(dāng)然并非每一條小溪都能回歸大海，但它卻始終向著大海流去。所以，我們要欣賞的就是小溪的這種“大?！鼻閼?。

你那天的壞心情，其實(shí)也在我們的心上擂了一拳。想想我們這些當(dāng)老師的.、當(dāng)父母的，有時(shí)也真得很自私，你們考得好，我們這些“老師”、“家長(zhǎng)”臉上自是覺(jué)得有光，可是畢竟不是每一個(gè)高三生都能考得高分呀，“那些家長(zhǎng)和孩子們”的感受有誰(shuí)能體會(huì)呢？你們所承受的壓力又有誰(shuí)真正能替你們分擔(dān)呢？哪怕是萬(wàn)分之一。

孩子，我和你的媽媽也希望你能考得更好。但我們希望你更陽(yáng)光、更快樂(lè)、更健康。所以，我們希望你能以*常心態(tài)對(duì)待這場(chǎng)準(zhǔn)備了十九年的考試。

我們不放棄努力，但并不祈求最高、最大的果實(shí)。當(dāng)然我們更不會(huì)從這場(chǎng)別人眼中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中退出，因?yàn)橥顺鍪窍麡O、懦弱的表現(xiàn)，我們要像“小溪”那樣唱著自己的歌、踏著自己的節(jié)拍流向自己心儀的“大?！?，爭(zhēng)取自己的“船票”。

今天正好距離你們高考一百天，我所寫(xiě)得這些不知是否適宜，可能不一定能為你打多少氣、加多少油，但這絕對(duì)是我們的真心話。我和你的媽媽都知道你是一直是個(gè)不服輸?shù)暮⒆?，一個(gè)很要強(qiáng)的孩子。你也一直想做得最好，但我們還是想告訴你，人永遠(yuǎn)不能活在別人的期待中，永遠(yuǎn)不要為別人的期許而累垮了自己，迷失了自己。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)，有些路呀，只能自己走。而有些苦也只能自己吃、有些淚也只能流在自己心里。

我和媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

你的爸爸媽媽寫(xiě)于家中書(shū)房。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇三

親愛(ài)的父親母親：

你們好！

雖然我每天都和你們見(jiàn)面，但此時(shí)此刻，我還是想用手中這筆，懷著一顆感恩的心，給你們寫(xiě)這一封信，借它來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的感激之情。

“可憐天下父母心?！卑?，媽，從我十月懷胎一直到現(xiàn)在，你們盡自己最大的努力，給了我最好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。你們給了我太多太多：是快樂(lè)，是幸福，是溫暖，是呵護(hù)，是關(guān)懷……此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我內(nèi)心的謝意。我想，世界上最偉大的愛(ài)是父愛(ài)與母愛(ài)，世界上最動(dòng)人的情是父母對(duì)子女的真情，世界上最美好的愿望是父母望子成龍，望女成鳳。

我是19xx年中秋節(jié)前夕呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，從此，你們把所有的愛(ài)都傾注在我一個(gè)人身上；從此，我就是你們生命中的重要組成部分。

如果有人問(wèn)我世上什么讓我最感動(dòng)，我毫不猶豫地回答：是父母對(duì)我的情愛(ài)。記得我八歲那年，那時(shí)我和母親住在新化六中，我突然得了腮腺炎，父親，您連夜從新化縣城趕回家，與母親一起背著我去醫(yī)院看病，看到你們滿頭大汗，我好感動(dòng)，好感動(dòng)呀！后來(lái)，看到我的病一時(shí)沒(méi)有好轉(zhuǎn)，你們十分焦急，到處為我尋醫(yī)問(wèn)藥，母親，當(dāng)您打聽(tīng)到一個(gè)能治這病的偏方時(shí)，您立即從鄰居家找來(lái)了一大塊仙人掌，忍著鉆心之痛拔掉了仙人掌上的大大小小的刺，取出了汁液，涂在我的臉腮上，過(guò)了一兩天，我的病真的就好了。父親母親，你們猶如冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心，你們對(duì)我的愛(ài)使我幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，感謝你們十多年來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。

望子成龍，望女成鳳也許是天下所有的父母的共同心愿。父親母親，你們不僅為我的衣食住行付出了很多，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)付出了更多的心血。我不懂的問(wèn)題，你們給我仔仔細(xì)細(xì)地講解；我取得了成績(jī)，有了進(jìn)步，你們與我一同分享快樂(lè)；當(dāng)我遭受挫折憂愁的時(shí)候，你們給我自信，教導(dǎo)我振作起來(lái)。

記得今年期中考試，因爺爺生病住院，周末你們沒(méi)時(shí)間督促學(xué)習(xí)，我的成績(jī)跌落很遠(yuǎn)，拿著成績(jī)單，我回到家，垂頭喪氣，心驚膽戰(zhàn)，我不敢面對(duì)你們，因?yàn)槲倚睦锴宄?，這段時(shí)間，是我放松了學(xué)習(xí)，聽(tīng)講不專心，做作業(yè)馬虎了事，甚至拖欠作業(yè)造成。

寫(xiě)信人：

20xx年xx月xx日。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇四

親愛(ài)的女兒：

女兒你已從一位懵懂的少年變成健康、活潑、睿智、勇敢、青春橫溢的高中生了。

女兒，你確實(shí)很優(yōu)秀，小學(xué)是全縣小考狀元，初中作為市九中的前10名被衡水中學(xué)提前錄取。記得衡水中學(xué)提前錄取以前，我們征求你的意見(jiàn)：衡中很苦，也很累，壓力會(huì)更大，號(hào)稱“地獄式”管理。你說(shuō)：“我做好了心理準(zhǔn)備，別人能吃的苦你一定能。”當(dāng)時(shí)作為父母，我們很感動(dòng)，雖然我們不是最稱職的父母，但你卻是我們最值得驕傲的女兒。

在高中的日子里，你又會(huì)遇到新的老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，與他們朝夕相處，共同渡過(guò)“累并快樂(lè)著”的三年學(xué)習(xí)生涯，在此爸爸想和你談幾點(diǎn)心得：

強(qiáng)健的體魄，健康的心態(tài)，與人交往的能力。我告訴你媽我寫(xiě)這封信時(shí)，問(wèn)她有什么想說(shuō)的，她說(shuō)：“好好照顧好自己”，話語(yǔ)簡(jiǎn)單卻真情濃烈?！吧眢w發(fā)膚受之于父母，不敢毀傷，孝之始也”這句話新的解釋就是：父母是最愛(ài)你的，所以學(xué)會(huì)照顧好自己便是對(duì)父母最大的孝順。在高中三年，記得要學(xué)會(huì)安排好時(shí)間，生活規(guī)律，適量運(yùn)動(dòng)，張弛有度。身體棒了，就相當(dāng)于有了前面的“1”，后面加諸如金錢(qián)、地位、榮譽(yù)等多少個(gè)“0”都很值得；心態(tài)很重要，爸爸以前和你探討學(xué)習(xí)座右銘時(shí)，經(jīng)常用“不求與人相比，但求超越自己”來(lái)共勉。女兒，你在小學(xué)、初中都很優(yōu)秀，但到了名校衡中，你要有*和的心態(tài)，只要把自己的能力和水*及努力程度發(fā)揮出來(lái)就問(wèn)心無(wú)愧了，人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果。結(jié)果當(dāng)然別太在意，過(guò)程也精彩。只要想想，來(lái)衡中讀書(shū)就是進(jìn)步，只有把目標(biāo)放低，你才有可能得到意想不到的收獲；學(xué)會(huì)與人交往更是一種能力、一門(mén)學(xué)問(wèn)。以前讀小學(xué)、初中時(shí)，爸媽常在身邊，耳濡目染、言傳身教，你也有一定的心得，如今你自己走出去，首先要學(xué)會(huì)包容理解；其次要學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)然也要講求適當(dāng)?shù)募记?，比如遇事冷靜、善于溝通、學(xué)會(huì)表達(dá)。只要以誠(chéng)相待、與人為善，會(huì)給你的人生增加出彩的機(jī)會(huì)。

即態(tài)度、能力、習(xí)慣。學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，要知道：產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣需要一種境界，但絕不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，你以前表現(xiàn)不錯(cuò)，但還需叮囑。現(xiàn)在的社會(huì)，只有學(xué)習(xí)好，考取功名，你成功的機(jī)會(huì)才更多。要牢牢記?。含F(xiàn)在苦三年，你以后才會(huì)甜一輩子。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”（哈哈，老爸又酸起來(lái)了）；你的學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，當(dāng)然包括你天資聰穎、反應(yīng)敏銳、精力集中等等諸多優(yōu)點(diǎn)，但學(xué)習(xí)方法還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，數(shù)理化要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，觸類旁通，最后達(dá)到一點(diǎn)就通。文史英語(yǔ)類的科目，要學(xué)會(huì)大量的閱讀，從不同側(cè)面，以不同方式，多角度、多方位、深層次研讀、精度，博聞強(qiáng)記。就像蜜蜂釀蜜，只有采得許多花，才能釀出好的蜜。長(zhǎng)江不擇細(xì)流，故能浩蕩萬(wàn)里。記得“三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，學(xué)會(huì)別人學(xué)習(xí)的方法，融入自己的心得，這才是真正的學(xué)習(xí)能力；習(xí)慣在學(xué)習(xí)中更顯得尤為重要，比如善始善終、一絲不茍、知錯(cuò)能改、注意力集中，這都是你好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但你也有不少諸如審題不清、眼高手低、學(xué)習(xí)用具亂放、喜歡繞筆空轉(zhuǎn)等等小毛小病，在今后的學(xué)習(xí)生活中要認(rèn)真加以改進(jìn)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我把這里的“善和惡”狹義為好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣，習(xí)慣雖然細(xì)微，但卻能成敗大事。成為完人不可能，但要把這作為一種追求境界，將對(duì)你日后成長(zhǎng)大有裨益。

爸爸*時(shí)愛(ài)好收集名言錦句，覺(jué)得這三句話很值得玩味，寫(xiě)下來(lái)與你共勉。

1、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地*線，留給世界的只能是背影。

2、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。所以天道酬勤，幸運(yùn)只留給那些有準(zhǔn)備的人。

3、把小事做細(xì)，把細(xì)事做透，簡(jiǎn)單的招式練到極致就是“絕招”；能力是有限的，努力是無(wú)限的，把無(wú)限的努力投入到有限的能力中，就會(huì)創(chuàng)造“奇跡”。言短情長(zhǎng)，筆拙意遠(yuǎn)。最后，草擬一副對(duì)聯(lián)（雖對(duì)仗不工整，但滿含鼓勵(lì)深情），贈(zèng)與女兒：生于書(shū)香中，從小愛(ài)文化，多才多藝英姿爽颯，有志豈在年高贏最好評(píng)價(jià)；游在學(xué)海里，為得眾人夸，亦莊亦諧生性潑辣，巾幗怎讓須眉創(chuàng)人生佳話。橫批：舞出我人生。

愛(ài)你的爸爸、媽媽：

20xx年8月16日。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇五

敬愛(ài)的父母：

那是一次小長(zhǎng)假，我邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)老家玩。在沙灘上，我們購(gòu)買(mǎi)的食物堆成小山，在陽(yáng)光下發(fā)光。我和伙伴們奔向沙灘，拿著鏟子盡情挖沙，不時(shí)把土扔到了別人身上，一言不合來(lái)個(gè)沙子大戰(zhàn)；有時(shí)自己慢慢挖個(gè)坑，悄悄蓋上塑料袋，在一旁等他人掉下去，再大笑一番。晚上回來(lái)聚在一起吃燒烤，陣陣噴香散開(kāi)，盡在快樂(lè)之中。還碰巧遇上了高子牛的生日，大家一起祝賀吃個(gè)蛋糕作加餐，那是不亦樂(lè)乎。

進(jìn)入深夜，大家各自回了房間，回頭忽然看見(jiàn)您那匆忙的背影，我想起在家時(shí)您不斷跟我說(shuō)，這是我自己的事情，要自己計(jì)劃，但我聽(tīng)而不聞；在車上您再三強(qiáng)調(diào)這是我的同學(xué)，但我只顧著玩忘了您交代的一切，看著您們的動(dòng)作，就這么無(wú)怨無(wú)悔地為我忙碌著，我的心一陣陣的痛，我發(fā)誓：自己的事自己干，自己要為自己負(fù)責(zé)。常言道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

還記得有一次考試，我只得了90分，膽怯地走回家，已經(jīng)做好被批的準(zhǔn)備。那一次您竟然沒(méi)有責(zé)罵我，那時(shí)的我懷疑自己走錯(cuò)了房間。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“施展，你要為自己學(xué)，要反思，哪些是不該錯(cuò)的，哪些是不會(huì)的要分清楚，成績(jī)才能提高，去吧。”您知道，這句話，雖然很普通，但字字都敲擊在我的心上。這句話至今還在記我心中。

六年長(zhǎng)街走過(guò)，您給我的教誨我將銘記在心，繼續(xù)向前走。

身體健康！

20xx年6月。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇六

網(wǎng)上收集的，希望對(duì)各位有所幫助寫(xiě)信的范例：

親愛(ài)的爸爸（媽媽）：

您好！

感謝你的提醒和教誨，我會(huì)銘記于心，以后不會(huì)再發(fā)生類似的錯(cuò)誤和問(wèn)題，在百忙中給你造成的麻煩，我感到抱歉。。。。。。

此致敬禮！

女兒（兒子）××。

×年×月×日。

怎么給領(lǐng)導(dǎo)人寫(xiě)信？如何收到回信？事實(shí)上，這一交流過(guò)程有規(guī)律可循?！?/p>

誰(shuí)收到過(guò)習(xí)近平的回信？

收到回信的人大多接觸過(guò)習(xí)近平。而王伯祥把自己寫(xiě)的書(shū)寄給習(xí)近平，也收到了他的回信。有幸收到習(xí)近平回信的人，大多與其有一定的淵源。

2011年7月，時(shí)任中央政治局常委、國(guó)家副主席的習(xí)近平給杭州市小營(yíng)巷社區(qū)黨委回信，對(duì)社區(qū)發(fā)生的新的可喜變化給予充分肯定。當(dāng)年5月，小營(yíng)巷社區(qū)黨委致信習(xí)近平，匯報(bào)8年多來(lái)社區(qū)建設(shè)、社區(qū)黨建和中共杭州小組紀(jì)念館籌建情況。

一（8）班的家長(zhǎng)們：

第一次給你們寫(xiě)信。匯報(bào)一下期末考的情況，嘮叨幾句孩子們?cè)诩倨诶镌撟龅摹?/p>

一、李嘉政、黃東來(lái)、吳昊、徐新賀、邱瑋如、陳心陽(yáng)、胡倩倩、葉詩(shī)琪、徐景萱、張伊婷。進(jìn)步很大的有：廖仲陽(yáng)、黃東來(lái)、周朝偉、余錫豪、徐新賀、鄧越。這些成績(jī)離不開(kāi)孩子們一個(gè)學(xué)期切實(shí)的努力，也離不開(kāi)各位任課老師辛勤的付出，更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持。

孩子們?cè)诎嗉?jí)里的感受，是我這個(gè)班主任很在意的。在他們的作文里，我讀到了“快樂(lè)、充實(shí)、幸運(yùn)??”。這些感受我想主要是來(lái)自同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。孩子們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)和與人交往中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)，是他們生命的真實(shí)體驗(yàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們空洞的說(shuō)教。這個(gè)學(xué)期，孩子們相繼拿下了開(kāi)學(xué)模范班級(jí)、廣播操比賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、六項(xiàng)競(jìng)賽第一名，值周班工作也得到了學(xué)校的肯定。作為一個(gè)群體，初一（8）班的凝聚力開(kāi)始形成；作為個(gè)人，他們對(duì)工作的責(zé)任心、“堅(jiān)持一下”的精神，也都在活動(dòng)中得到了鍛煉。

經(jīng)過(guò)二十二周的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，寒假是孩子們放松、調(diào)整自己的好時(shí)機(jī)。寒假里家長(zhǎng)可以有更多的時(shí)間和孩子一起聊天、交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法。我給孩子們推薦了十本書(shū)：《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《人鴉》、《小婦人》、《動(dòng)物莊園》、《天龍八部》、《神雕俠侶》、《魯濱遜漂流記》、《綠山墻的安妮》、《長(zhǎng)腿爸爸》。書(shū)單在豆瓣的小組收藏里，請(qǐng)他們至少閱讀其中的兩本，并做一定的摘記。家長(zhǎng)可以參與共讀。共讀一本書(shū)，會(huì)讓您更了解自己的孩子。感興趣的話，家長(zhǎng)們還可以看看《窗邊的小豆豆》，對(duì)您的家庭教育可能會(huì)有啟發(fā)。一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史，我們的家庭應(yīng)該有書(shū)香，孩子們應(yīng)該有自己的書(shū)架，餐桌的話題應(yīng)該有閱讀感受的交流。

初中生活才剛剛起步，未來(lái)的日子值得期待。茨威格在《昨日的世界》里說(shuō)過(guò)，“學(xué)校生活徹底破壞了我們一生中最美好、最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)代。”這句話始終提醒著我，在考試制度沒(méi)有根本改變的大背景下，盡自己所能，給孩子們一個(gè)安全的、寬松的、人性化的空間。我們要學(xué)習(xí)成績(jī)，但不能只要成績(jī)。教育的目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界的好奇，是鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的肯定，是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美好事物的憧憬。我們的孩子是活生生的人，他們的心靈世界獨(dú)特又豐富。我希望我們能更多地關(guān)懷孩子們的心靈。青春只有一次，讓我們一起用自己的人生經(jīng)驗(yàn)幫助他們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。

祝春節(jié)快樂(lè)，合家幸福！

季禾禾。

2008年1月29日。

網(wǎng)上收集的，希望對(duì)各位有所幫助寫(xiě)信的范例：

敬愛(ài)的（親愛(ài)的，尊敬的）xxx：

您好！

感謝你的提醒和教誨，我會(huì)銘記于心，以后不會(huì)再發(fā)生類似的錯(cuò)誤和問(wèn)題，在百忙中給你造成的麻煩，我感到抱歉。。。。。。。。。。

此致敬禮！

你的朋友青蛙2005年10月18日。

具體的要求：

書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。1．稱呼也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：

（1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

（2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。（3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。（4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

2．正文正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙?！薄敖鼇?lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

3．結(jié)尾正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：

（1）在正文寫(xiě)完之后，緊接著寫(xiě)“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。（2）不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫(xiě)上“安好”、“健康”等。

4．署名和日期在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。日期一項(xiàng)，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。

社交場(chǎng)合的稱呼方式有哪些？稱呼禮儀。

稱呼指的是人們?cè)谌粘＝煌鶓?yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語(yǔ)。在人際交往中，選擇正確、適當(dāng)?shù)姆Q呼，反映著自身的教養(yǎng)、對(duì)對(duì)方尊敬的程度，甚至還體現(xiàn)著雙方關(guān)系發(fā)展所達(dá)到的程度和社會(huì)風(fēng)尚，因此對(duì)它不能隨便亂用。

選擇稱呼要合乎常規(guī)，要照顧被稱呼者的個(gè)人習(xí)慣，入鄉(xiāng)隨俗。在工作崗位上，人們彼此之間的稱呼是有其特殊性的。要莊重、正式、規(guī)范。

1、職務(wù)性稱呼：以交往對(duì)象的職務(wù)相稱，以示身份有別、敬意有加，這是一種最常見(jiàn)的稱呼。

有三種情況：稱職務(wù)、在職務(wù)前加上姓氏、在職務(wù)前加上姓名（適用于極其正式的場(chǎng)合）。

2、職稱性稱呼：對(duì)于具有職稱者，尤其是具有高級(jí)、中級(jí)職稱者，在工作中直接以其職稱相稱。稱職稱時(shí)可以只稱職稱、在職稱前加上姓氏、在職稱前加上姓名（適用于十分正式的場(chǎng)合）。

3、行業(yè)性稱呼：在工作中，有時(shí)可按行業(yè)進(jìn)行稱呼。

對(duì)于從事某些特定行業(yè)的人，可直接稱呼對(duì)方的職業(yè)，如（老師、醫(yī)生、會(huì)計(jì)、律師等），也可以在職業(yè)前加上姓氏、姓名。

4、性別性稱呼：對(duì)于從事商界、服務(wù)性行業(yè)的人，一般約定俗成地按性別的不同分別稱呼“小姐”、“女士”或“先生”，“小姐”是稱未婚女性，“女士”是稱已婚女性。

5、姓名性稱呼：在工作崗位上稱呼姓名，一般限于同事、熟人之間。

職場(chǎng)禮儀大全。

語(yǔ)言是雙方信息溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語(yǔ)言在人際交往中占據(jù)著最基本、最重要的位置。語(yǔ)言作為一種表達(dá)方式，能隨著時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象的不同，而表達(dá)出各種各樣的信息和豐富多彩的思想感情。語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。說(shuō)話禮貌的關(guān)鍵在于尊重對(duì)方和自我謙讓。要做到禮貌說(shuō)話必須做到以下幾點(diǎn)：

一、使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ)。

（一）敬語(yǔ)。

敬語(yǔ)，亦稱“敬辭”，它與“謙語(yǔ)”相對(duì)，是表示尊敬禮貌的詞語(yǔ)。除了禮貌上的必須之外，能多使用敬語(yǔ)，還可體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。

1、敬語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

第一，比較正規(guī)的社交場(chǎng)合。

第二，與師長(zhǎng)或身份、地位較高的人的交談。

第三，與人初次打交道或會(huì)見(jiàn)不太熟悉的人。

第四，會(huì)議、談判等公務(wù)場(chǎng)合等。

2、常用敬語(yǔ)我們?nèi)粘Ｊ褂玫摹罢?qǐng)”字，第二人稱中的“您”字，代詞“閣下”、“尊夫人”、“貴方”等，另外還有一些常用的詞語(yǔ)用法，如初次見(jiàn)面稱“久仰”，很久不見(jiàn)稱“久違”，請(qǐng)人批評(píng)稱“請(qǐng)教”，請(qǐng)人原諒稱“包涵”，麻煩別人稱“打擾”，托人辦事稱“拜托”，贊人見(jiàn)解稱“高見(jiàn)”等等。

（二）謙語(yǔ)。

謙語(yǔ)亦稱“謙辭”，它是與“敬語(yǔ)”相對(duì)，是向人表示謙恭和自謙的一種詞語(yǔ)。謙語(yǔ)最常用的用法是在別人面前謙稱自己和自己的親屬。例如，稱自己為“愚”、“家嚴(yán)、家慈、家兄、家嫂”等。自謙和敬人，是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體。盡管日常生活中謙語(yǔ)使用不多，但其精神無(wú)處不在。只要你在日常用語(yǔ)中表現(xiàn)出你的謙虛和懇切，人們自然會(huì)尊重你。

（三）雅語(yǔ)。

雅語(yǔ)是指一些比較文雅的詞語(yǔ)。雅語(yǔ)常常在一些正規(guī)的場(chǎng)合以及一些有長(zhǎng)輩和女性在場(chǎng)的情況下，被用來(lái)替代那些比較隨便，甚至粗俗的話語(yǔ)。多使用雅語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的個(gè)人素質(zhì)。

在待人接物中，要是你正在招待客人，在端茶時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“請(qǐng)用茶”。

如果還用點(diǎn)心招待，可以用“請(qǐng)用一些茶點(diǎn)?！奔偃缒阆扔趧e人結(jié)束用餐，你應(yīng)該向其他人打招呼說(shuō)：“請(qǐng)大家慢用?！毖耪Z(yǔ)的使用不是機(jī)械的、固定的。只要你的言談舉止彬彬有禮，人們就會(huì)對(duì)你的個(gè)人修養(yǎng)留下較深的印象。只要大家注意使用雅語(yǔ)，必然會(huì)對(duì)形成文明、高尚的社會(huì)風(fēng)氣大有益處，并對(duì)我國(guó)整體民族素質(zhì)的提高有所幫助。

二、日常場(chǎng)合應(yīng)對(duì)。

（一）與人保持適當(dāng)距離。

說(shuō)話通常是為了與別人溝通思想，要達(dá)到這一目的，首先當(dāng)然必須注意說(shuō)話的內(nèi)容，其次也必須注意說(shuō)話時(shí)聲音的輕重，使對(duì)話者能夠聽(tīng)明白。這樣在說(shuō)話時(shí)必須注意保持與對(duì)話者的距離。說(shuō)話時(shí)與人保持適當(dāng)距離也并非完全出于考慮對(duì)方能否聽(tīng)清自己的說(shuō)話，另外還存在一個(gè)怎樣才更合乎禮貌的問(wèn)題。從禮儀上說(shuō)，說(shuō)話時(shí)與對(duì)方離得過(guò)遠(yuǎn)，會(huì)使對(duì)話者誤認(rèn)為你不愿向他表示友好和親近，這顯然是失禮的。然而如果在較近的距離和人交談，稍有不慎就會(huì)把口沫濺在別人臉上，這是最令人討厭的。有些人，因?yàn)橛袦惤蛣e人交談的習(xí)慣，又明知?jiǎng)e人顧忌被自己的口沫濺到，于是先知趣地用手掩住自己的口。這樣做形同“交頭接耳”，樣子難看也不夠大方。因此從禮儀角度來(lái)講一般保持一兩個(gè)人的距離最為適合。這樣做，既讓對(duì)方感到有種親切的氣氛，同時(shí)又保持一定的“社交距離”，在常人的主觀感受上，這也是最舒服的。

（二）恰當(dāng)?shù)胤Q呼他人。

無(wú)論是新老朋友，一見(jiàn)面就得稱呼對(duì)方。每個(gè)人都希望得到他人的尊重，人們比較看重自己業(yè)已取得的地位。對(duì)有頭銜的人稱呼他的頭銜，就是對(duì)他莫大的尊重。直呼其名僅適用于關(guān)系密切的人之間。你若與有頭銜的人關(guān)系非同一般，直呼其名來(lái)得更親切，但若是在公眾和社交場(chǎng)合，你還是稱呼他的頭銜會(huì)更得體。對(duì)于知識(shí)界人士，可以直接稱呼其職稱。但是，對(duì)于學(xué)位，除了博士外，其他學(xué)位，就不能作為稱謂來(lái)用。

（三）善于言辭的談吐不管是名流顯貴，還是平民百姓，作為交談的雙方，他們應(yīng)該是平等的。交談一般選擇大家共同感興趣的話題，但是，有些不該觸及的問(wèn)題：比方對(duì)方的年齡、收入、個(gè)人物品的價(jià)值、婚姻狀況、宗教信仰，還是不談為好。打聽(tīng)這些是不禮貌和缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。

一、手機(jī)禮儀篇。

隨著手機(jī)的日益普及，無(wú)論是在社交場(chǎng)所還是工作場(chǎng)合放肆地使用手機(jī)，已經(jīng)成為禮儀的最大威脅之一，手機(jī)禮儀越來(lái)越受到關(guān)注。在國(guó)外，如澳大利亞電訊的各營(yíng)業(yè)廳就采取了向顧客提供“手機(jī)禮節(jié)”宣傳冊(cè)的方式，宣傳手機(jī)禮儀。

公共場(chǎng)合特別是樓梯、電梯、路口、人行道等地方，不可以旁若無(wú)人地使用手機(jī)。

在會(huì)議中、和別人洽談的時(shí)候，最好的方式還是把手機(jī)關(guān)掉，起碼也要調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)。這樣既顯示出對(duì)別人的尊重，又不會(huì)打斷發(fā)話者的思路。而那種在會(huì)場(chǎng)上鈴聲不斷，并不能反映你“業(yè)務(wù)忙”，反而顯示出你缺少修養(yǎng)。因?yàn)樵跁?huì)場(chǎng)或會(huì)談的短短時(shí)間里，你不和別人聯(lián)系天也不會(huì)塌下來(lái)！

在一些場(chǎng)合，比如在看電影時(shí)或在劇院打手機(jī)是極其不合適的，如果非得回話，或許采用靜音的方式發(fā)送手機(jī)短信是比較適合的。

博銳在餐桌上，關(guān)掉手機(jī)或是把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)還是必要的。不要正吃到興頭上的時(shí)候，被一陣煩人的鈴聲打斷。

無(wú)論業(yè)務(wù)多忙，為了自己和其他乘客的安全，在飛機(jī)上都不要使用手機(jī)。

使用手機(jī)，特別是在公共場(chǎng)合，應(yīng)該把自己的聲音盡可能地壓低一下，而絕不能大聲說(shuō)話，以贏取路人的眼球。

在一切公共場(chǎng)合，手機(jī)在沒(méi)有使用時(shí)，都要放在合乎禮儀的常規(guī)位置。無(wú)論如何，都不要在并沒(méi)使用的時(shí)候放在手里或是掛在上衣口袋外。

放手機(jī)的常規(guī)位置有：一是隨身攜帶的公文包里（這種位置最正規(guī)）。二是上衣的內(nèi)袋里。有時(shí)候，可以將手機(jī)暫放腰帶上，或是開(kāi)會(huì)的時(shí)候交給秘書(shū)、會(huì)務(wù)人員代管，也可以放在不起眼的地方，如手邊、背后、手袋里，但不要放在桌上。手機(jī)短信的越來(lái)越廣泛地使用，使得它也成為手機(jī)禮儀關(guān)注的焦點(diǎn)。在一切需要手機(jī)震動(dòng)狀態(tài)或是關(guān)機(jī)的場(chǎng)合，如果短信的聲音此起彼伏，那么和直接接、打手機(jī)又有什么區(qū)別？所以，在會(huì)議中、和別人洽談的時(shí)候既使用手機(jī)接收短信，也要設(shè)定成震動(dòng)狀態(tài)，不要在別人能注視到你的時(shí)候查看短信。一邊和別人說(shuō)話，一邊查看手機(jī)短信，能說(shuō)明你對(duì)別人的尊重嗎？在短信的內(nèi)容選擇和編輯上，應(yīng)該和通話文明一樣重視。因?yàn)橥ㄟ^(guò)你發(fā)的短信，意味著你贊同至少不否認(rèn)短信的內(nèi)容，也同時(shí)反映了你的品味和水準(zhǔn)。所以不要編輯或轉(zhuǎn)發(fā)不健康的短信，特別是一些帶有諷刺偉人、名人甚至是革命烈士的短信，更不應(yīng)該轉(zhuǎn)發(fā)。

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二、沏茶禮儀篇。

我國(guó)歷來(lái)就有“客來(lái)敬茶”的民俗。早在3000多年前的周朝，茶已被奉為禮品與貢品。到兩晉、南北朝時(shí)，客來(lái)敬茶已經(jīng)成為人際交往的社交禮儀。顏真卿《春夜啜茶聯(lián)句》中有“泛花邀坐客，代飲引清言”。唐代劉貞亮贊美“茶有十德”，認(rèn)為飲茶除了可健身外，還能“以茶表敬意”、“以茶可雅心”、“以茶可行道”。當(dāng)今社會(huì)，客來(lái)敬茶更成為人們?nèi)粘Ｉ缃缓图彝ド钪衅毡榈耐鶃?lái)禮儀。俗話說(shuō)：酒滿茶半。奉茶時(shí)應(yīng)注意：茶不要太滿，以八分滿為宜。水溫不宜太燙，以免客人不小心被燙傷。有兩位以上的訪客時(shí)，用茶盤(pán)端出的茶色要均勻，并要左手捧著茶盤(pán)底部，右手扶著茶盤(pán)的邊緣，如有茶點(diǎn)心，應(yīng)放在客人的右前方，茶杯應(yīng)擺在點(diǎn)心右邊。上茶時(shí)應(yīng)以右手端茶，從客人的右方奉上，并面帶微笑，眼睛注視對(duì)方。以咖啡或紅茶待客時(shí)，杯耳和茶匙的握柄要朝著客人的右邊，此外要替每位客人準(zhǔn)備一包砂糖和奶精，將其放在杯子旁或小碟上，方便客人自行取用。

喝茶的環(huán)境應(yīng)該靜謐、幽雅、潔凈、舒適，讓人有隨遇而安的感覺(jué)。選茶也要因人而異，如北方人喜歡飲香味茶，江浙人喜歡飲清芬的綠茶，閩粵人則喜歡釅郁的烏龍茶、普洱茶等。茶具可以用精美獨(dú)特的，也可以用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的。

當(dāng)然，喝茶的客人也要以禮還禮，雙手接過(guò)，點(diǎn)頭致謝。品茶時(shí)，講究小口品飲，一苦二甘三回味，其妙趣在于意會(huì)而不可言傳。另外，可適當(dāng)稱贊主人茶好。壺中茶葉可反復(fù)浸泡3至4次，客人杯中茶飲盡，主人可為其續(xù)茶，客人散去后，方可收茶。琛甌洗塵。

沏茶是家庭禮儀中待客的一種日常禮節(jié)，也是社會(huì)交往的一項(xiàng)內(nèi)容，不僅是對(duì)客人、朋友的尊重，也能體現(xiàn)自己的修養(yǎng)。

傳說(shuō)我國(guó)古代有一人名叫若琛甌，乃景德鎮(zhèn)人，以制茶具而聞名，他制的茶具美觀、耐用?？墒且粋€(gè)惡毒的巫師知道后，念了一道毒咒，毀壞了茶具。要解開(kāi)這道咒語(yǔ)，需有一名年輕人投入燒茶具的爐火。于是，琛甌很勇敢地投入熊熊烈火中，咒語(yǔ)解開(kāi)了，茶具恢復(fù)原樣。人們?yōu)榱思o(jì)念他，便將第一次茶水稱為“琛甌洗塵”。如今，“琛甌洗塵”是“十八道功夫茶”中的一道，后人用得更多的是“洗塵”二字，以表達(dá)對(duì)客人的尊敬。

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三、敬酒禮儀篇。

敬酒也就是祝酒，是指在正式宴會(huì)上，由男主人向來(lái)賓提議，提出某個(gè)事由而飲酒。在飲酒時(shí)，通常要講一些祝愿、祝福類的話甚至主人和主賓還要發(fā)表一篇專門(mén)的祝酒詞。祝酒詞內(nèi)容越短越好。

敬酒可以隨時(shí)在飲酒的過(guò)程中進(jìn)行。要是致正式祝酒詞，就應(yīng)在特定的時(shí)間進(jìn)行，并不能因此影響來(lái)賓的用餐。祝酒詞適合在賓主入座后、用餐前開(kāi)始。也可以在吃過(guò)主菜后、甜品上桌前進(jìn)行。

在飲酒特別是祝酒、敬酒時(shí)進(jìn)行干杯，需要有人率先提議，可以是主人、主賓，也可以是在場(chǎng)的人。提議干杯時(shí)，應(yīng)起身站立，右手端起酒杯，或者用右手拿起酒杯后，再以左手托扶杯底，面帶微笑，目視其他特別是自己的祝酒對(duì)象，嘴里同時(shí)說(shuō)著祝福的話。

有人提議干杯后，要手拿酒杯起身站立。即使是滴酒不沾，也要拿起杯子做做樣子。將酒杯舉到眼睛高度，說(shuō)完“干杯”后，將酒一飲而盡或喝適量。然后，還要手拿酒杯與提議者對(duì)視一下，這個(gè)過(guò)程就算結(jié)束。

在中餐里，干杯前，可以象征性地和對(duì)方碰一下酒杯；碰杯的時(shí)候，應(yīng)該讓自己的酒杯低于對(duì)方的酒杯，表示你對(duì)對(duì)方的尊敬。用酒杯杯底輕碰桌面，也可以表示和對(duì)方碰杯。當(dāng)你離對(duì)方比較遠(yuǎn)時(shí)，完全可以用這種方式代勞。如果主人親自敬酒干杯后，要求回敬主人，和他再干一杯。

一般情況下，敬酒應(yīng)以年齡大小、職位高低、賓主身份為先后順序，一定要充分考慮好敬酒的順序，分明主次。即使和不熟悉的人在一起喝酒，也要先打聽(tīng)一下身份或是留意別人對(duì)他的稱號(hào)，避免出現(xiàn)尷尬或傷感情。既使你有求于席上的某位客人，對(duì)他自然要倍加恭敬。但如果在場(chǎng)有更高身份或年長(zhǎng)的人，也要先給尊長(zhǎng)者敬酒，不然會(huì)使大家很難為情。如果因?yàn)樯盍?xí)慣或健康等原因不適合飲酒，也可以委托親友、部下、晚輩代喝或者以飲料、茶水代替。作為敬酒人，應(yīng)充分體諒對(duì)方，在對(duì)方請(qǐng)人代酒或用飲料代替時(shí)，不要非讓對(duì)方喝酒不可，也不應(yīng)該好奇地“打破砂鍋問(wèn)到底”。要知道，別人沒(méi)主動(dòng)說(shuō)明原因就表示對(duì)方認(rèn)為這是他的隱私。

在西餐里，祝酒干杯只用香檳酒，并且不能越過(guò)身邊的人而和其他人祝酒干杯。

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四、握手禮儀篇。

握手禮是流行于許多國(guó)家的一種見(jiàn)面、離別、祝賀或致謝的禮節(jié)。此禮源于原始社會(huì)，人們?nèi)拥艄靼粑淦鞫辔战Y(jié)好的動(dòng)作。

現(xiàn)代的握手禮，雙方往往先打招呼，然后相握致意。

關(guān)系親密的人，可各伸出雙手久握力握；關(guān)系一般者，可各伸出一手輕握即止。男女相握時(shí)，男子宜輕握女子手指部位。

晚輩與尊長(zhǎng)相握，晚輩宜稍躬身迎握。握手禮的順序，應(yīng)是主人、尊長(zhǎng)、女子先主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、男子再予以迎握。多人握手時(shí)，且忌交叉相握。

男子相握時(shí)，要先脫帽，并示以微笑，忌戴手套相握，更忌邊握邊注視第三者。軍人戴軍帽時(shí)，必須先行軍禮，然后再行握手禮。與男子握手，女子可不摘手套。

握手禮還可表示向?qū)Ψ竭M(jìn)行鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、致歉等。

正確的握手方法是：時(shí)間宜短，要熱情有力，要目視對(duì)方。女子同外國(guó)人握手時(shí)，手指與肩部要自然放松，以備男賓可能要行吻手禮。

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五、如何處理找領(lǐng)導(dǎo)的電話。

1、若熟人找領(lǐng)導(dǎo)且領(lǐng)導(dǎo)在的話，就立即轉(zhuǎn)告，讓領(lǐng)導(dǎo)接電話。當(dāng)需要把電話轉(zhuǎn)給領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，在傳達(dá)電話前，要清楚表達(dá)“xx公司xx先生打來(lái)的電話”，同時(shí)，要把從對(duì)方得到的消息，簡(jiǎn)潔、迅速地傳給領(lǐng)導(dǎo)，以免對(duì)方再重復(fù)一次，同時(shí)讓你的領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)思想準(zhǔn)備。

2、若是領(lǐng)導(dǎo)不愿接的電話，對(duì)于需要搪塞的場(chǎng)合，則應(yīng)靈活應(yīng)付，恰當(dāng)?shù)匕盐罩v話的分寸，按領(lǐng)導(dǎo)意圖妥善處理；有時(shí)需要機(jī)智巧妙，避免給領(lǐng)導(dǎo)接通他所不想接的電話，秘書(shū)有責(zé)任使領(lǐng)導(dǎo)避開(kāi)浪費(fèi)時(shí)間的、不必要的電話，有責(zé)任辨別領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)于和哪些人通電話，并應(yīng)通曉如何巧妙地對(duì)待他人。如說(shuō)：“對(duì)不起，先生。xx領(lǐng)導(dǎo)剛離開(kāi)辦公室?！被颍骸拔也恢螘r(shí)能找到他?！?/p>

3、若領(lǐng)導(dǎo)正忙或已出差無(wú)法接電話時(shí)，可讓對(duì)方留話，表示會(huì)主動(dòng)聯(lián)系。

4、若對(duì)方要求找其他人通話時(shí)，應(yīng)馬上幫助傳達(dá)。

（4）回電話的對(duì)象是誰(shuí)，如何稱呼？（5）是否再打過(guò)來(lái)？（6）對(duì)方電話號(hào)碼等等。記完后要復(fù)述一遍，并告其請(qǐng)放心，一定轉(zhuǎn)告，然后把留言條放到留言對(duì)象的桌上，以便他回來(lái)的時(shí)能看到。

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六、接電話禮儀篇。

當(dāng)你給他人打電話時(shí)，你應(yīng)調(diào)整好自己的思路。那么，當(dāng)你的電話鈴響起之時(shí)，你應(yīng)該盡快集中自己的精力，暫時(shí)放下手頭正在做的事情，以便你的大腦能夠清晰地處理電話帶來(lái)的信息或商務(wù)。當(dāng)然，上述過(guò)程應(yīng)該迅即完成，如果你讓電話鈴響得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)方會(huì)掛斷電話，你便會(huì)失去得到信息或生意的機(jī)會(huì)。以下幾點(diǎn)是你在接電話時(shí)可以參考和借鑒的技巧：

1、隨時(shí)記錄。

在手邊放有紙和鉛筆，隨時(shí)記下你所聽(tīng)到的信息。如果你沒(méi)做好準(zhǔn)備，而不得不請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)，這樣會(huì)使對(duì)方感到你心不在焉、沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)話。

2、自報(bào)家門(mén)。

一拿起電話就應(yīng)清晰說(shuō)出自己的全名，有時(shí)也有必要說(shuō)出自己所在單位的名稱。同樣，一旦對(duì)方說(shuō)出其姓名，你可以在談話中不時(shí)地稱呼對(duì)方的姓名。

3、轉(zhuǎn)入正題。

當(dāng)你接聽(tīng)電話時(shí)，不要“哼哼哈哈”地拖延時(shí)間，而應(yīng)立即做出反應(yīng)。一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白可能是：“您需要我做什么？”當(dāng)你覺(jué)出對(duì)方有意拖延時(shí)間，你應(yīng)立即說(shuō)：“真不巧！我正要參加一個(gè)會(huì)議，不得不在5分鐘后趕到會(huì)場(chǎng)?！边@樣說(shuō)會(huì)防止你們談?wù)摬槐匾默嵤?，加速商?wù)談話的進(jìn)展。

4、避免將電話轉(zhuǎn)給他人。

自己接的電話盡量自己處理，只有在萬(wàn)不得已的情況下才能轉(zhuǎn)給他人。這時(shí)，你應(yīng)該向?qū)Ψ浇忉屢幌略?，并?qǐng)求對(duì)方原諒。例如，你可以說(shuō)：“布朗先生會(huì)處理好這件事的，請(qǐng)他和您通話好嗎？”在你作出這種決定之前，應(yīng)當(dāng)確定地方愿意你將電話轉(zhuǎn)給他人。例如，你可以說(shuō)：“對(duì)于這件事，我們很快會(huì)派人跟您聯(lián)系的。”

5、避免電話中止時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

如果你在接電話時(shí)不得不中止電話而查閱一些資料，應(yīng)當(dāng)動(dòng)作迅速。你還可以有禮貌地向?qū)Ψ秸f(shuō)：“您是稍候片刻，還是過(guò)一會(huì)兒我再給您打過(guò)去？”讓對(duì)方等候時(shí)，你可以按下等候鍵。如果你的電話沒(méi)有等候鍵，就把話筒輕輕地放在桌子上。如果查閱資料的時(shí)間超過(guò)你所預(yù)料的時(shí)間，你可以每隔一會(huì)兒拿起電話向?qū)Ψ秸f(shuō)明你的進(jìn)展。

對(duì)于接電話的人來(lái)講，當(dāng)需要查閱資料而有禮貌地請(qǐng)對(duì)方稍等片刻，這是可以令對(duì)方接受的。如果有人在你正在通話時(shí)打進(jìn)電話，你可以選擇合適的詞語(yǔ)讓你通話的人稍候。然后拿起另一部電話說(shuō)：“你能否稍等？我正在接聽(tīng)一個(gè)電話。”如果打來(lái)電話的人只是有一些小事，便可以當(dāng)即回絕，然后迅即轉(zhuǎn)向第一個(gè)電話，而這個(gè)人也會(huì)意識(shí)到你很忙而加速你們的討論。

書(shū)信是人們生活中最為普通、最為古老的一種溝通方式。掌握書(shū)信的格式和要求，有助于更好地發(fā)揮書(shū)信的功能。

書(shū)信和格式：信文由稱謂、正文、敬語(yǔ)、落款及時(shí)間四部分組成。

稱謂：應(yīng)在第一行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)，以示尊敬。稱謂應(yīng)尊循長(zhǎng)幼有序、禮貌待人的原則，選擇得體的稱呼。

正文：正文是信函的主體?？筛鶕?jù)對(duì)象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風(fēng)格。

1、問(wèn)候語(yǔ)。問(wèn)候語(yǔ)要單獨(dú)成行，以示禮貌。有“你好”、“近好”、“節(jié)日好”等。

2、先詢問(wèn)對(duì)方近況和談與對(duì)方有關(guān)的情況，以表示對(duì)對(duì)方的重視和關(guān)切。

3、回答對(duì)方的問(wèn)題或談自己的事情和打算。

4、簡(jiǎn)短地寫(xiě)出自己的希望、意愿或再聯(lián)系之事。

敬語(yǔ)：寫(xiě)信人在書(shū)信結(jié)束時(shí)身對(duì)方表達(dá)祝愿、勉慰之情的短語(yǔ)。多用“此致、即頌、順?！钡仍~緊接正文末尾。下一行項(xiàng)格處，用“敬禮、x安、安康”等詞與前面呼應(yīng)。

落款及時(shí)間：在信文的最后，寫(xiě)上寫(xiě)信人的姓名和寫(xiě)信日期。署名應(yīng)寫(xiě)在敬語(yǔ)后另起一行靠右位置。一般寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)或不太熟悉的人，要署上全名以示莊重、嚴(yán)肅；如果寫(xiě)給親朋好友，可只寫(xiě)名而不寫(xiě)姓；署名后面可酌情加啟稟詞，對(duì)長(zhǎng)輩用“奉、拜上”，對(duì)同輩用“謹(jǐn)啟、上”，對(duì)晚輩用“字、白、諭”等詞。

信封：信封上應(yīng)依次寫(xiě)上收信人的郵政編碼、地址、姓名及寄信人的地址、姓名和郵政編碼。

寄信人地址、姓名要寫(xiě)在信封下方靠右的地方，并盡量寫(xiě)得詳細(xì)周全一些。最后填寫(xiě)好寄信人的郵政編碼。

（1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

（2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

（3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

（4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，（)就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。

上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。

2．正文。

正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙?！薄敖鼇?lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

3．結(jié)尾。

正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）。

結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：

（1）在正文寫(xiě)完之后，緊接著寫(xiě)“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。

（2）不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥?xiě)上“安好”、“健康”等。

4．署名和日期

在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

日期一項(xiàng)，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。

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給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇七

跨新年夜，我踏上了歸鄉(xiāng)的旅程，伴著火車的笛聲，迎來(lái)20-年的第一秒。

此時(shí)的思緒綿綿流淌，宛如一首詩(shī)，徜徉在無(wú)垠的星空，更像那窗外蒼茫的戈壁和冬裝素裹的祁連，那是你們獨(dú)有的愛(ài)。我離開(kāi)你們羽翼的溫暖，獨(dú)自奔赴遠(yuǎn)方，但愛(ài)，卻越來(lái)越近。它帶著玫瑰色的溫柔，像一道巨大的深紅色火焰，劃過(guò)這靜寂的長(zhǎng)夜。胸中暖意微瀾涌動(dòng)。

第一次抒寫(xiě)我對(duì)你們的愛(ài)，老張深沉的囑咐和小黃嘮叨的叮嚀，回響在往日無(wú)數(shù)個(gè)清晨和日暮，時(shí)光悄然流逝，你們的白發(fā)與日俱增。某一天，我恍然懂得，再普通不過(guò)的關(guān)心飽含著濃郁的愛(ài)，你們用自己的所有，抒寫(xiě)著給我的永恒，沒(méi)有比這愛(ài)更長(zhǎng)久的光陰。在我心里，你們仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)老。

彈指三十年，你們成為了我生命光影中的流年，記得老張?jiān)诓〈采铣灾矣H手喂飯眼中閃淚的面龐，記得小黃在我上大學(xué)離開(kāi)家時(shí)失落流淚的模樣。你們的安康和笑容，是我一直以來(lái)最好的陪伴，鑄成我生命中五彩斑斕的顏色。

女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，卻依然是你們心中那個(gè)愛(ài)嚷嚷不懂事的小姑娘，你們說(shuō)未來(lái)的未來(lái)我將要遠(yuǎn)離，但你們的愛(ài)一直在這里，和你們的氣息構(gòu)建起我生命的本來(lái)。當(dāng)你們老了，頭發(fā)白了，當(dāng)你們老了，走不動(dòng)了，當(dāng)你們老了，眉眼低垂。我陪你們?cè)跔t火旁打盹，回憶青春，我會(huì)愛(ài)你們蒼老的臉上的皺紋，我會(huì)唱一首時(shí)間去哪兒了給你們聽(tīng)，是你們?cè)谖易罴澎o的日子里，給我最安靜的守望。

謝謝你們的愛(ài)，一直陪伴我的今生。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇八

親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

首先祝賀你們用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己，并向父母交了一份滿意的答卷，即將步入太和中學(xué)，開(kāi)始人生一段嶄新的旅程！

太和中學(xué)優(yōu)美的校園，完善的設(shè)施，愛(ài)崗敬業(yè)的教師，良好的育人環(huán)境，驕人的教學(xué)成績(jī)令人憧憬和向往，這里是你們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。拿到錄取通知書(shū)的那一刻你們一定激動(dòng)萬(wàn)分，但是同學(xué)們，你們知道嗎？升入高中，你們將面臨著更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，將面臨著全新的挑戰(zhàn)和激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這里給大家一些建議，希望你們利用假期時(shí)間，做好進(jìn)入高中的各種準(zhǔn)備。

成長(zhǎng)的過(guò)程就是獨(dú)立的過(guò)程，一切都需要你們自己去經(jīng)歷。首先，進(jìn)入高中，在未來(lái)的三年里，如何與同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì)理解與寬容。同學(xué)們應(yīng)多讀書(shū)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、特長(zhǎng)培養(yǎng)，增加自己的涵養(yǎng)，更多的考慮如何關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)班集體；同時(shí)也要向父母師長(zhǎng)多請(qǐng)教為人處世之道，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。第二，可能你生活自理能力還不強(qiáng)，且要適應(yīng)學(xué)校嚴(yán)格的作息制度、內(nèi)務(wù)要求、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)要求，所以，同學(xué)們必須從心理上和行動(dòng)上開(kāi)始準(zhǔn)備。如果以上兩點(diǎn)你都做得還不夠好，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己，否則你會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)高中全新的集體生活而耽誤學(xué)習(xí)，阻礙成長(zhǎng)，使自己在新的起跑線上掉隊(duì)的。

高中與初中相比，無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差異。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)，有些同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時(shí)竟然聽(tīng)不太懂了，回答老師提問(wèn)變得困難，課下作業(yè)完成得也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識(shí)無(wú)論其廣度或深度比初中增加了不少，而且初中知識(shí)與高中知識(shí)的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習(xí)方法上要有所調(diào)整，要注意課前的預(yù)習(xí)、知識(shí)的積累、規(guī)律的總結(jié)，要學(xué)會(huì)利用他人的智慧，多請(qǐng)教他人，多參與討論，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)論從知識(shí)積累或是自信心的樹(shù)立上都會(huì)搶到先機(jī)。

有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在新的學(xué)校不如在初中時(shí)優(yōu)秀，初中時(shí)良好的自我感覺(jué)很快會(huì)消失，對(duì)自已的能力產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生自卑，這就需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。高中時(shí)你們的同學(xué)群體發(fā)生了改變，你的“對(duì)手”比初中更強(qiáng)大和優(yōu)秀，要想在這樣的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，需要作出更加艱苦和高效的努力。當(dāng)然我們也要能正確理解同學(xué)間合理競(jìng)爭(zhēng)的健康內(nèi)涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，達(dá)到“多贏”。同學(xué)們要重視競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中挖掘潛能，過(guò)程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生前行的動(dòng)力，而不會(huì)為競(jìng)爭(zhēng)所累。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！备咧械母?jìng)爭(zhēng)更為激烈甚至殘酷，我們要用無(wú)畏的精神地迎接各種困難的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出人生的陽(yáng)光大道。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)诩倨诶镒龊贸浞值臏?zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向美好人生增加一塊最有力的砝碼吧！

親愛(ài)的新同學(xué)，愿你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勤學(xué)善讀，創(chuàng)造輝煌的明天！

祝同學(xué)們假期愉快，健康成長(zhǎng)！

寫(xiě)信人：xxx。

20xx年x月x日。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇九

敬愛(ài)的老爸，親愛(ài)的老媽：

你們好！

借這次寫(xiě)作機(jī)會(huì)，我想和你們說(shuō)說(shuō)心里話。有人說(shuō)，溝通是家長(zhǎng)和孩子之間建立良好關(guān)系的橋梁，但我總覺(jué)得我們之間缺少交流。有時(shí)候，有些話，真的不知道如何表達(dá)。久而久之的，不吐露自己的心聲就成為了一種習(xí)慣。但是，現(xiàn)在。不同了，我進(jìn)入高中了，一個(gè)新的啟迪啊你，新的開(kāi)始在我的人生道路中了，我要展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我，讓你們看到我的變化。

從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到不幼兒園，你們一直都細(xì)心的呵護(hù)著我，生怕我受到一丁點(diǎn)的傷害，以至于我對(duì)你們的依賴日漸增多。習(xí)慣了‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的我深入初中后，忽然感覺(jué)你們不在身邊，晚上回一個(gè)人躲在被窩里偷偷的抹眼淚，也會(huì)因?yàn)樵诓蛷d排隊(duì)打飯被別人*來(lái)，最后無(wú)飯可吃而覺(jué)得委屈，更會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而難過(guò)，還會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)……懂得了這些，突然的才發(fā)現(xiàn)初中三年，我成長(zhǎng)了許多。

現(xiàn)在，你們的女兒不如高中了，意味著責(zé)任多了一份，成熟多了一一絲，我不會(huì)再那么幼稚，不會(huì)那么依賴你們，我已經(jīng)獨(dú)立了，您二老管我管的也少了，是吧？17歲了，也不小了，你們常說(shuō)以前這個(gè)年齡大部分的女孩都談婚論嫁了，我還是這么的小孩子氣，但我告訴你們，成長(zhǎng)是需要過(guò)程的，我相信高中這三年的拼搏，這三年的努力，我的稚氣會(huì)挫掉，而新有的將會(huì)是滿滿的自信，成熟的魅力，大女孩的與眾不同。

初中三年的混混噩噩已經(jīng)過(guò)去了，高中三年，不會(huì)依舊那樣的，充滿朝氣的生活，態(tài)度認(rèn)真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事。我會(huì)這樣努力的，未來(lái)，我的人生會(huì)閃耀著繁星，熠熠生輝的……呵呵！爸，媽說(shuō)了這么多，其實(shí)最重要的是你們要相信我。

敬禮!

你們的女兒：xx。

xx年xx月xx日。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十

親愛(ài)的父母：

你們好！光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，你們已經(jīng)陪我度過(guò)了十二年多的光陰，看著你們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，心中，突然涌起一種酸澀的滋味。

“慈母手中線，游子身上衣。”孟郊的《游子吟》小時(shí)候跟著老師念，只覺(jué)得朗朗上口，現(xiàn)在讀這首詩(shī)，腦海中浮現(xiàn)的，全都是母親在我身邊噓寒問(wèn)暖的情景。在我記憶中，從小到大，她都是以我為中心，我微微一笑，她便心花怒放，我一皺眉，她便牽腸掛肚。不論什么時(shí)候，我的情緒都能把她牽動(dòng)，我的任何心思都逃不過(guò)她的法眼。她總是說(shuō)：“有什么事別總悶在心里，可以跟我說(shuō)，如果不愿意，那我?guī)湍阗I(mǎi)個(gè)筆記本，有什么事就寫(xiě)上去……”或許，這個(gè)媽媽不是最好的，但在心里，我的母親永遠(yuǎn)是最棒的！

人們都說(shuō)母愛(ài)是這個(gè)世界最偉大的愛(ài)，那么父愛(ài)呢？他不像她善于表達(dá)，只會(huì)默默把該做的事情做完，然后安安靜靜的守候在一邊，他不會(huì)把愛(ài)掛在嘴邊，只會(huì)在不經(jīng)意間說(shuō)出自己藏了很久的話；他不像她那么無(wú)微不至地關(guān)懷著你，只是會(huì)在你需要時(shí)借給肩膀；他不會(huì)花言巧語(yǔ)，但是偶爾流露出的溫暖總會(huì)讓你感動(dòng)……父愛(ài)，就是一切盡在不言中，父愛(ài)比山高，比海深，父愛(ài)，從來(lái)就不比母愛(ài)遜色。

或許，在你們眼中，我只是個(gè)任性的孩子，但是，我對(duì)你們的愛(ài)，一點(diǎn)也不比你們對(duì)我的愛(ài)少。

身體健康。

工作順利。

愛(ài)你們的女兒。

時(shí)間：

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十一

親愛(ài)的女兒：

20xx年11月16日零時(shí)的鐘聲已經(jīng)敲響，今天是你十八歲的生日，我和你爸爸向你表示誠(chéng)摯的十八歲生日祝賀！祝你生日快樂(lè)！青春靚麗！永遠(yuǎn)開(kāi)心！祝賀你邁入*殿堂，十八歲是一個(gè)人從少年轉(zhuǎn)變到青年的關(guān)鍵時(shí)期，意味著邁入*行列的開(kāi)始，意味著責(zé)任和使命。十八歲，你將不再是一個(gè)稚嫩的孩童，不再是法律上的未成年人。十八歲，是多么美妙、多么令人羨慕的年齡！是黃金的年齡、是自豪的年齡、是驕傲的年齡、是信心十足的年齡，是個(gè)需要付出拚博實(shí)現(xiàn)高考理想的年齡。親愛(ài)的女兒，你名字的秘密我跟你爸已經(jīng)向你公開(kāi)了，相信你也知道你來(lái)到這個(gè)世界是來(lái)之不易的，自從我懷孕有了你直至到今天，媽都是在擔(dān)心與牽掛中度日的，要知道你是爸媽生命的延續(xù)，是爸媽唯一的希望啊，至于你到外地讀書(shū)，媽一直有種內(nèi)疚感，感到愧對(duì)了你，沒(méi)有盡到父母應(yīng)盡的責(zé)任，可為了你的前途我只有忍痛割愛(ài)了，徒增了不少的擔(dān)心與牽掛。我們不是對(duì)你期望值太高，也從不對(duì)你施加任何壓力，只是希望能把你培養(yǎng)成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人，僅次而已。都說(shuō)女兒是媽的貼心小棉襖，媽的用苦良心你都能洞悉，我希望我倆不僅是母女關(guān)系，而且能成為無(wú)話不談的朋友，最讓媽感到欣慰的是你已經(jīng)懂得去愛(ài)自己的父母了，在媽的心目中你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的好孩子，無(wú)論對(duì)父母或老師或你身邊的每一個(gè)人，你都要抱有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)懂得包容別人，這樣才會(huì)健康成長(zhǎng)，才會(huì)讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光，要記?。菏裁词虑槎家孔约?，學(xué)會(huì)獨(dú)立，命運(yùn)永遠(yuǎn)是掌握在你自己手中。

親愛(ài)的女兒，從今天之后，你要自己面對(duì)這十八歲，好好思考，因?yàn)槟闶莻€(gè)成年人了。成年人意味的責(zé)任，有對(duì)自已的、有對(duì)家庭的、有對(duì)你的親人的責(zé)任。媽媽和爸爸還想告訴你，這世界不只是陽(yáng)光燦爛、和風(fēng)細(xì)雨；不只是藍(lán)天萬(wàn)里、春暖花開(kāi)；也不都是一帆風(fēng)順、笑臉相迎。它還有暴風(fēng)驟雨、酷暑嚴(yán)寒、驚濤駭浪、暗礁險(xiǎn)灘……所有這些，構(gòu)成了人生的全部?jī)?nèi)涵，你須以堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的心態(tài)、博愛(ài)的胸懷、拼搏的精神去面對(duì)，去歷練，去創(chuàng)造，去超越。

進(jìn)入高三最后階段了，我們對(duì)你充滿了信心，因?yàn)槟阌泻芏嘧陨砗玫臈l件，也有不甘心落后的勁頭，從小到大，你在大考時(shí)，都讓父母以你為自豪過(guò)，我們有足夠的理由相信你！

想上重視，科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，下苦功夫；注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；解決學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題，不忽視細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)難題，做到虛心求教，不懂就問(wèn)，向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，向老師求教，向書(shū)本求教，我相信一個(gè)目標(biāo)明確，志在必得的有理想的青年，是任何困難都可以戰(zhàn)勝的。

最后爸爸媽媽相信，憑著你的勤奮、拚博和聰明，你的理想一定會(huì)變成輝煌燦爛的現(xiàn)實(shí)！一定會(huì)邁進(jìn)你夢(mèng)寐以求的大學(xué)！媽媽和爸爸為你加油。再次祝女兒生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！

永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸媽媽。

20xx年x月x日。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十二

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！

小學(xué)的時(shí)光匆匆溜去，轉(zhuǎn)瞬間將要離開(kāi)校園，與老師同學(xué)離別了。在這六年里，是你們一步一步教導(dǎo)我，一點(diǎn)一點(diǎn)把我拉扯大。每一年，每一日，您都是含辛茹苦，教導(dǎo)我，幫助我！

每一次班級(jí)舉行活動(dòng)。媽媽，是您拖著虛弱的身體，頂著烈日，毫無(wú)怨言的陪伴我經(jīng)歷那一次次的活動(dòng)……那次毅行，你已連軸轉(zhuǎn)了五天，原本可以好好休息，但為了我，默默地，跟在隊(duì)尾，無(wú)聲地注視著我，不時(shí)給我送來(lái)一瓶瓶水。每次運(yùn)動(dòng)完，換洗下來(lái)的衣服您總是手洗，您那原本秀麗的手，經(jīng)過(guò)日月的磨練都已變得粗糙。既要顧家又要搞事業(yè)的您來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最辛苦的。

如今，我也將邁入新的階段，變得愈來(lái)愈成熟，羽翼變得愈來(lái)愈豐滿了！我永遠(yuǎn)也忘記不了您們給予我的幫助。望著母親兩鬢被歲月烙印起的痕跡，看著父親眼角如波浪般的皺紋，我已醒悟，一定要奮發(fā)向上，不畏艱難險(xiǎn)阻，砥礪前行！不負(fù)眾望，為著自己的目標(biāo)而奮進(jìn)，帶著家人的期許魚(yú)躍龍門(mén)！

這十二年是我最快樂(lè)的時(shí)光，也是您們最勞累的歲月?；仨@幾年的往事，在我腦海中就隱約浮現(xiàn)出你們老去的樣子。愿我不負(fù)您們的期望，待我成功歸來(lái)之時(shí)，再對(duì)你們盡兒女之孝！

身體健康。

愛(ài)您的兒子章成煦。

20xx年05月。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十三

書(shū)信是人們生活中最為普通、最為古老的一種溝通方式。掌握書(shū)信的格式和要求，有助于更好地發(fā)揮書(shū)信的功能。

書(shū)信和格式：信文由稱謂、正文、敬語(yǔ)、落款及時(shí)間四部分組成。

稱謂：應(yīng)在第一行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)，以示尊敬。稱謂應(yīng)尊循長(zhǎng)幼有序、禮貌待人的原則，選擇得體的稱呼。

正文：正文是信函的主體?？筛鶕?jù)對(duì)象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風(fēng)格。

1、問(wèn)候語(yǔ)。問(wèn)候語(yǔ)要單獨(dú)成行，以示禮貌。有“你好”、“近好”、“節(jié)日好”等。

2、先詢問(wèn)對(duì)方近況和談與對(duì)方有關(guān)的情況，以表示對(duì)對(duì)方的重視和關(guān)切。

3、回答對(duì)方的問(wèn)題或談自己的事情和打算。

4、簡(jiǎn)短地寫(xiě)出自己的希望、意愿或再聯(lián)系之事。

敬語(yǔ)：寫(xiě)信人在書(shū)信結(jié)束時(shí)身對(duì)方表達(dá)祝愿、勉慰之情的短語(yǔ)。多用“此致、即頌、順?！钡仍~緊接正文末尾。下一行項(xiàng)格處，用“敬禮、x安、安康”等詞與前面呼應(yīng)。

落款及時(shí)間：在信文的最后，寫(xiě)上寫(xiě)信人的姓名和寫(xiě)信日期。署名應(yīng)寫(xiě)在敬語(yǔ)后另起一行靠右位置。一般寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)或不太熟悉的人，要署上全名以示莊重、嚴(yán)肅；如果寫(xiě)給親朋好友，可只寫(xiě)名而不寫(xiě)姓；署名后面可酌情加啟稟詞，對(duì)長(zhǎng)輩用“奉、拜上”，對(duì)同輩用“謹(jǐn)啟、上”，對(duì)晚輩用“字、白、諭”等詞。

信封：信封上應(yīng)依次寫(xiě)上收信人的郵政編碼、地址、姓名及寄信人的地址、姓名和郵政編碼。

寄信人地址、姓名要寫(xiě)在信封下方靠右的地方，并盡量寫(xiě)得詳細(xì)周全一些。最后填寫(xiě)好寄信人的郵政編碼。

（1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的.長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

（2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

（3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

（4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十四

夢(mèng)想吾友：

你，此刻過(guò)得好嗎？

猶記得當(dāng)年初見(jiàn)，我只是垂髫小兒，如今我卻已是弱冠少年。你仿若一向沒(méi)變，我卻已是面目全非。許是這世間僅有你才能這般能夠倘然應(yīng)對(duì)一切，無(wú)論是苦難還是逆境。我真真懷念著年少的日子。你對(duì)著我笑，眼神里全是包容的暖意。我是這世界的中心，一切都在自我手中，如此簡(jiǎn)單。

之后是怎樣改變了呢，當(dāng)我脫離以往溫暖的保護(hù)，直面冷漠的世間。原先我并不是世界中央，我的手根本握不住時(shí)間，所有的事一切的一切都太難了。于是我不愿出門(mén)擁抱陽(yáng)光、雨露、蝸居于一方角落。你勸我我卻是在自嘲，你根本不理解我，也無(wú)法體會(huì)我的心境。你看著世間巍巍高山，花紅柳綠，鶯啼蟬鳴，卻沒(méi)有人愿意看上一看，聽(tīng)上一聽(tīng)。舉目而望，周遭的人沒(méi)有目的地忙忙碌碌，好似機(jī)器?；蛟S也不是，他們的目的并不是你，因?yàn)槟銦o(wú)法讓人生存。而我，需要生存在這人間。

最終，你的目光漸漸冷淡了。你，丟下我了......

回想起那段荒唐墮落的日子，回想起那時(shí)候迷茫無(wú)知的我，是自傲、自大、自卑。是我太不懂事，以為自我戰(zhàn)無(wú)不勝，永遠(yuǎn)都能夠簡(jiǎn)便的拿到想要的東西。忘記你永遠(yuǎn)都是腳踏實(shí)地，永遠(yuǎn)都是堅(jiān)定向前，從不回頭。你是指路的石碑，你是無(wú)垠的海洋，你是滿目繁星中最耀眼的那一顆。

幸好幸好，我在成長(zhǎng)的某一天恍然醒悟，我最終快要失去你了。沒(méi)了你，像是飛鳥(niǎo)找不到棲息的領(lǐng)地，游魚(yú)沒(méi)有了回家的路徑。我一向以為活著不簡(jiǎn)單，卻忘記了你是讓活著變得簡(jiǎn)單。我排斥著你，卻忘了你與我其實(shí)密不可分，你就在我的身體里，如果否定了你，也是否定了我自我。有你，人世間的高山流水，繁華塵世才有了色彩，我的人生才有意義。

人生已過(guò)二十余載，但我與你，卻是來(lái)日方長(zhǎng)。

等等我吧，吾友……余生，請(qǐng)多指教。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十五

親愛(ài)的孩子:。

十八歲是人生的.一個(gè)新起點(diǎn)。從法律意義上講，十八歲是一個(gè)具有完全民事行為能力的年齡，是明確社會(huì)責(zé)任、擔(dān)負(fù)歷史重任、參與國(guó)家事務(wù)的年齡。參加了今天的成人宣誓，你就正式跨入了成人公民的行列，從今天起，你擁有了憲法賦予公民的一切權(quán)力和義務(wù)。

我知道，你早已熱切地期盼這個(gè)成人儀式，你渴望享受成人的權(quán)利和尊嚴(yán)。然而，你可曾想過(guò)，在享受履行權(quán)利的同時(shí)，你也要同時(shí)承載起責(zé)任與義務(wù)?你從此要做自己的管理者。你要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)。管理好自己是人生的第一職責(zé)，是人生成功的關(guān)鍵問(wèn)題。只有通過(guò)自我約束，才能適應(yīng)外部環(huán)境。你要時(shí)刻約束自己去適應(yīng)外部環(huán)境，而不是強(qiáng)求讓環(huán)境適應(yīng)自己。

而現(xiàn)代青年多以自我為中心，對(duì)于身邊的人和事百般挑剔，吹毛求疵，不注重尊重他人與自己。不尊重長(zhǎng)者，人將失去品格;不尊重自己，人將失去自我;不尊重同伴，人將失去合作。所以，尊重他人將贏得認(rèn)同、欣賞與合作。

表達(dá)自我是一種本能，但表達(dá)自我不能傷害別人。孩子請(qǐng)不要用有違背道德的另類來(lái)引起他人關(guān)注。而是要用自身的成功來(lái)贏得別人的贊美;更不要時(shí)刻奢望改變所處的環(huán)境，要試圖改變自己，去適應(yīng)所處的環(huán)境。

遇的結(jié)晶。成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻開(kāi)始持續(xù)累計(jì)而成。成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。千萬(wàn)不要以青春為資本，以為青春就可以為所欲為、虛度光陰。實(shí)質(zhì)上，青春的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，要把年輕當(dāng)成是求知、學(xué)習(xí)的資本，牢牢地把握住!

孩子，人生旅途漫長(zhǎng)寬廣，你可以拒絕很多東西，惟獨(dú)不能拒絕成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不僅僅是指肌肉發(fā)達(dá)，身材增高。而是包含心志的成熟。作為家長(zhǎng)，我不想用大道理教導(dǎo)你，要成為國(guó)家的棟梁。我只求你做好自己!在人生道路上堅(jiān)實(shí)地邁好每一步!遇到困難就攻克它;碰到挫折就戰(zhàn)勝它;小有成就加倍努力;大有作為更加奮發(fā);在精神生活上高尚為榮;在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。力求健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!最后，祝你擁有成功燦爛的人生!

致禮祝進(jìn)步!

___。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十六

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！

以前的我不懂感恩，我很慚愧，不過(guò)，現(xiàn)在的我懂了，當(dāng)我拿起這張叫情感的紙時(shí)，我才明白我要感恩，我看見(jiàn)“感恩”這個(gè)詞時(shí)，我想到的就是你們——我的父母。

爸媽，謝謝你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，讓我過(guò)上現(xiàn)在的辛福生活，千言萬(wàn)語(yǔ)，我都只有“謝謝”。

媽媽，我知道我的來(lái)臨讓您很痛苦，也讓您遭了不少罪，對(duì)不起！我愛(ài)您，媽媽。

爸爸，我知道我的來(lái)臨給您添了不少麻煩，對(duì)不起！我愛(ài)您，爸爸！

記得那年我生病了，你們忙前忙后的照顧我，你們一夜沒(méi)睡，總在我身邊陪著我，給我講故事，哄我睡，可我還很不懂事的，不聽(tīng)話，現(xiàn)在想起來(lái)，我真的很慚愧！真的真的很對(duì)不起！

爸媽，謝謝你們?nèi)绱说暮亲o(hù)我，愛(ài)護(hù)我。

謝謝你們，我愛(ài)你們！

敬禮！

xxx。

x年x月x日。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十七

親愛(ài)的潘老師：

你好！

我是何金林，今天是20xx年9月9日。明天是教師節(jié)。我會(huì)給你寫(xiě)封信。

雖然你不再教我們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶俏覀兩闲W(xué)以來(lái)的第一位語(yǔ)文老師！隨著學(xué)期結(jié)束的臨近，你會(huì)布置越來(lái)越多的作業(yè)。讓我們寫(xiě)到十一點(diǎn)。許多人抱怨你布置了太多的作業(yè)，但我不這么認(rèn)為，因?yàn)槟銥槲覀冎?！我記得上學(xué)的第一天，我們還是不懂任何東西的孩子。你教我們“a”、“o”和“e”。你教我們?cè)谔葑由舷蛴易?，等等。我記得在二年?jí)的時(shí)候，我們班有一場(chǎng)沖突。你幫我們解決了糾紛，寫(xiě)了保證書(shū)，扣分等等。

這個(gè)暑假，我們得到一個(gè)不幸的消息——，你沒(méi)有教我們。我希望你以前沒(méi)有教過(guò)我們，但是現(xiàn)在我真的希望你繼續(xù)教我們，但是已經(jīng)太晚了。

祝愿：

身體健康，青春永駐！

xxx。

20xx月9日。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十八

親愛(ài)的爸爸媽媽：

您們好!

當(dāng)你們看到這封信時(shí)可能會(huì)感到意外，因?yàn)檫@是我出生以來(lái)寫(xiě)給你們的`第一封信。說(shuō)到這，我十分感謝學(xué)校、老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)告訴你們我一直想說(shuō)而又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的真心話：

媽，我非常感謝您;是您辛辛苦苦懷胎十月把我生下來(lái)的，是您讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界的;是您讓我有機(jī)會(huì)經(jīng)歷人世間的酸甜苦辣。媽媽，謝謝您。

記得有一次在夏天，天氣很熱，晚上又停了電，熱得大家都睡不著，而你為了能夠讓我睡著，就用一把扇子給我扇風(fēng)，很快我便睡著了，當(dāng)半夜我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我卻看見(jiàn)你還在為我扇風(fēng)，而汗水早已浸濕了你的襯衣，可你卻全然不顧，只是一味的為我扇風(fēng)，并且一邊扇還一邊打瞌睡，就這樣一直到天亮。

這件事你有可能不記得了，但我卻會(huì)永遠(yuǎn)記住它，因?yàn)槲抑溃菏悄偸窃谖铱薜臅r(shí)候第一個(gè)安慰我;是您總是在我摔倒的時(shí)候第一個(gè)把我扶起來(lái);是您總是在我衣服破的時(shí)候第一個(gè)給我縫，媽，我知道這些都是您母愛(ài)的體現(xiàn)。

媽媽，謝謝您!

爸，我也非常感謝您，也非常敬佩您。是您為了全家人的生活而挑起了生活的重?fù)?dān);是您為了全家的溫暖而在外拼搏;是您為了全家的幸福而在外奮斗。爸爸，謝謝您。記得有一次是在冬天的一個(gè)早晨，您用摩托車送我去學(xué)校，一路上冰雪凜冽，寒風(fēng)刺骨，冷得我直哆嗦，打寒顫，于是你便叫我用手放進(jìn)你的上衣口袋，頭靠在你的背上，好用你自己的身體為我遮擋風(fēng)寒，可即便是如此，我還是能感到十分寒冷，更何況您為了不讓我遲到又把車開(kāi)得很快，可想而知受到的寒冷是我的多少倍。本來(lái)你可以用用送我，但你為了讓我多睡一會(huì)兒，就沒(méi)叫我起來(lái)趕班車。到學(xué)校后我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本放在家里了，你二話沒(méi)說(shuō)，騎上摩托車就朝家飛奔而去，在上早讀之前把本子遞到了我的面前，我看著你那雙凍得紅紅的雙手和衣服上的雪花，鼻子不由自主的酸了一下，當(dāng)我接過(guò)本子時(shí)，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)本子是干的并且還夾帶著一點(diǎn)體溫，而你身上卻是溫的和冰冷的，頓時(shí)，我的心猶如萬(wàn)根鋼針齊扎一般，但我又說(shuō)不出話來(lái)，而你只是又騎上車走了。

爸，這件事你可能早已忘記，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)記，因?yàn)槲抑溃菏悄偸窃谖冶蝗似圬?fù)時(shí)第一個(gè)替我出頭，是您總是在我感到害怕時(shí)第一個(gè)給我勇氣;是您總是在我軟弱的時(shí)候第一個(gè)教我怎樣做一個(gè)頂天立地的男子漢，爸，我知道這些都是父愛(ài)的體現(xiàn)。

爸爸，謝謝您!

爸爸，媽媽謝謝您們，是你們含辛茹苦的把我養(yǎng)育*，是你們讓我感受到了人世間最純真的愛(ài)——母愛(ài)與父愛(ài)。爸爸媽媽，謝謝你們。

我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望：好好讀書(shū)，好好做人。

祝：身體健康，天天開(kāi)心。

xxx。

20xx年xx月xx日。

給天堂的父母寫(xiě)信格式范文范本篇十九

親愛(ài)的爸爸媽媽：

似乎從未向你們傾訴什么，我大部分事情都在心里，不愿意透露。其實(shí)內(nèi)心很向往交流，只是不過(guò)幾句話，我們就可能起了沖突。

高一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任老鄭組織我們每人給父母寫(xiě)一段話，包括自己的理想大學(xué)以及對(duì)父母想說(shuō)的話。在家長(zhǎng)會(huì)上他將發(fā)放給各自的家長(zhǎng)看，然后讓每個(gè)家長(zhǎng)回復(fù)我們。

我滿腹想對(duì)父母說(shuō)的話，最后卻只寫(xiě)下一句：“爸爸媽媽，你們辛苦啦!我愛(ài)你們!”

理想大學(xué)我沒(méi)有寫(xiě)。因?yàn)槲也幌虢o他們過(guò)早的期待，怕他們期望越高，到時(shí)若我高考失利，會(huì)讓他們失望。即便我相信我自己可以讓他們滿意，但是“意外”這東西是我們無(wú)法掌控的。

后來(lái)我滿懷期待而又忐忑緊張地收到老班還回來(lái)的紙條。上面寫(xiě)著爸爸的答復(fù)：

“女兒，你只管好好學(xué)習(xí)，其他的，有我們?！?/p>

當(dāng)濃重的酒味飄起時(shí)，大多會(huì)有不好的事情發(fā)生。我很討厭父親喝酒，總是會(huì)吵架，有時(shí)候還會(huì)摔東西?？墒怯袝r(shí)候醉醺醺的你會(huì)捧著我的手手“對(duì)不起，沒(méi)讓你過(guò)得那么好?！睍?huì)指著樓下的*房，方面生意故障，我們倆擠在50不到的小屋子了，只有一張床，一個(gè)電扇。那時(shí)無(wú)人關(guān)心，熟人變得冷漠，你也很無(wú)奈，抱著頭熬過(guò)艱難的日子。你說(shuō)一步一步到現(xiàn)在不容易，我明白你的意思。當(dāng)你說(shuō)我是你的驕傲?xí)r，我也明白，其實(shí)，我什么都明白的。家里三個(gè)孩子的費(fèi)用需要你來(lái)支撐，你很累，我也知道，我在努力讓你過(guò)得輕松一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)。

我的母親，也許不是那么溫柔，但是也是盡量滿足我的要求，努力的適應(yīng)的我思想，和我交流，作為一個(gè)母親，也許你沒(méi)有那么先進(jìn)或者理智的思想，沒(méi)有高教育觀念，但你把自己的一切都給了我和弟弟妹妹，年輕的容顏不在存在，但是我依然就是你是最美的。

歲月不饒人，只愿時(shí)光可以稍微溫柔一點(diǎn)，善待父母，讓他們可以等等我……。