孤兒救助申請書范例 孤兒救助申請書怎么寫(四篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

孤兒救助申請書范例(推薦)一

開頭的謀殺、政變和搜孤救孤段落劇情緊湊，人物命運一直在牽著人往下走，確實做到了如海報上所言“盡管我們都知道結局，還是忍不住揪心到最后一分鐘”。宮廷政變一幕的壯麗與慘烈，可以與大多數(shù)史詩電影杰作并列而無愧色。無論美工、攝影，還是臺詞和表演的考究都有效地撐起了影片的氣場，當然，這是陳凱歌電影一貫的好處。

劇情從屠岸賈到公孫杵臼府上要人開始有些松懈，那就是屠岸賈摔死孩子那“砰”的一聲，在座不少女觀眾迸嚇了一跳。從此以后，劇力開始無可救藥地走向松弛。

看得出，在程嬰這個角色上陳凱歌做出了不少努力。此人顯然是個奇人，既表現(xiàn)在他維護孩子的勇毅上，也體現(xiàn)在他別出心裁的復仇方式上，然而時代的變化，又必須給這個人找到新的動機，才能令觀眾信服。陳凱歌的努力斑斑可見，成果卻難盡人意。程嬰凡人的一面被開釋的過多，過碎，而英雄的一面卻并未找到公道的解釋，于是我們看到，影片的后半部分一直糾結在要不要讓孩子上學、要不要守舊父親和另一個男人之間的秘密、要不要從軍這樣一些游離于題旨之外的情節(jié)線上。當然，可以說這是在借孩子展現(xiàn)兩個父親之間的爭斗，可是這種爭斗的張力明顯不足，展現(xiàn)得也缺乏層次。

程嬰和屠岸賈，一個是失敗者，一個是勝利者，一個是郎中，一個是大臣，一個是門客，一個是恩主，這種關系本來可以經營處很多奇巧的場面來，可惜我們看到的盡是一段段淤積纏繞的瑣事。就是這些不知所謂的情節(jié)，把陳凱歌電影中那些一貫華麗的臺詞拖累成了迂闊的抒懷，把那些出色的表演拖累成了雞肋。即使如此，影片仍不忘在結尾用耳熟能詳?shù)摹皦衾飯F圓”段落夸大程嬰是個英雄，完全不顧情節(jié)和四周環(huán)境的公道性，這劇與影片開始部分相比，簡直是高臺跳水般的落差。

實在照我說，不如干脆把成長的這一段處理成純粹的笑劇，跟前后兩段的反差越大越好，甚至可以發(fā)展到程嬰一度想跟仇人和解的地步，然后再轉折到悲劇，這樣張力會更大。

影片的制作當然是很好，陳凱歌電影在這方面是一貫的高品質，從美工、道具到服裝都一絲不茍，單看畫面，盡對是一種享受。不過也出現(xiàn)了一些單刀、筷子之類的器物上的毛病，算是瑕不掩瑜。另外，能不能別再讓年齡戰(zhàn)國時代大老爺們動不動披一身繁縟累贅的泡泡紗了？質感不一定非要這么做出來吧？

作為動作片影迷，要好好夸一夸谷軒昭給《趙氏孤兒》設計的宮廷政變一場動作戲，快速而細碎的剪切是糊弄普通觀眾的大路做法，難得的是突圍的空間層次明晰，人物關系清楚。而在此基礎上做出了陷阱、宮殿中懸掛的裝飾壓倒眾人、提車疾行突圍等漂亮場面，就真的需要想象力和細致的心思了。這一場動作戲無懸念進選我的“年度十大動作場面”之列。

與劇情走勢相映成趣的是，后面的迎擊胡騎和屠岸府復仇兩場打戲得簡直慘不忍睹。跟胡人作戰(zhàn)的場面完全就是不顧史實和公道性的亂沖，直接倒退到《岳家小將》時代，而且連那一點趣味都沒了。復仇一場則是不管人物情緒和受沒受傷，一律是華麗麗滴盤旋和翻滾。香港武指不懂戰(zhàn)陣和虛張聲勢的毛病暴露無遺。

縱觀整個電影，陳凱歌始終還是太有藝術腔調了一點，太文以載道了一點，哪怕這腔調里已經沒有了內容，這文后面早已沒有了什么大道，他依然還是喜歡那個端著的架子。他可以把一個很有文化的題材經營成一個漂亮的庭院，卻總是忘了要給人留下一個進出的院門，只有他自己端坐在水榭中悠然自得。

孤兒救助申請書范例(推薦)二

作為一名青年志愿者，我們應該用我們的愛心關心社會上的弱勢群體，只要人人都獻出一點愛，世界將變的更加美好。從而讓我們明白自己身上的責任和義務，并在以后的生活學習中更加的努力奮斗，共同為和諧社會的建設而拼搏。

xx年4月21日上午8：00-11：00

xx市兒童福利院

xx系11級青年志愿者

1.4月21日早晨在校門口集合，清點人數(shù)后，整隊出發(fā)

2.做公車去兒童福利院

3.到福利院與福利院工作人員做好交流，帶小朋友們玩游戲

4.為小朋友帶去學習用品、營養(yǎng)品、零食、水果五.

注意事項：

1.行程中的安全問題

2.總體活動的流程和運作要流暢

3.注意福利院兒童的特殊性，玩游戲時要注意安全

4.準備活動預案，出現(xiàn)天氣原因就順期延遲

5.成立處理突發(fā)事件的臨時決策會

2022孤兒院獻愛心主題活動策劃書范文(篇7)

1、前期策劃準備：

宣傳部：完成活動前期的展板、海報、橫幅及各班宣傳。

文藝部：完成文藝晚會的節(jié)目篩選及彩排。

外聯(lián)部：拉贊助。聯(lián)系攝影單位，聯(lián)系電視臺和報社。

實踐部：招募大學生，對孤殘兒童實行一對一幫扶。

2、活動內容：

舉辦大型公益愛心晚會，大一全體師生必須到場。晚會期間，各班派代表進行詩朗誦，該班其他同學排成一字長隊上臺獻愛心，捐錢捐物均可。并根據表演節(jié)目的層次及獻愛心的程度評選一二三等獎。選出優(yōu)秀節(jié)目到兒童福利院演出。

實踐部對同學們獻愛心的物資進行整理，對不能夠直接捐給福利院兒童的物品在撫順各繁華路段進行義賣，并接受社會上人們的愛心捐助。最后將所有物資統(tǒng)一送到撫順市兒童福利院。

宣傳部負責人、文藝部演出人員、招募的一對一幫扶大學生、實踐部負責人、攝影單位、電視臺、報社等人員共同到福利院。進行愛心文藝演出、愛心物資捐贈。因為對于孤殘兒童來說，照相是一件可欲而不可求的事。而由專業(yè)人士為其免費照相，稚嫩的笑臉，溫馨的全家福一定會給他們留下最深刻的回憶。

3、后期活動：

由宣傳部制成本次活動的照片、視頻，在網上進行推廣。

電視臺及報社對本次活動進行報道，呼吁全社會更多的人投身到關懷孤殘兒童的隊伍中。并感謝對本次活動提供贊助的單位和個人。

孤兒救助申請書范例(推薦)三

我最近看了不少外國名著，除了《呼嘯山莊》，我最愛看的是《霧都孤兒》。這是狄更斯作品，講述了一個出生在貧民習藝所，一出生母親就去世的孤兒奧立佛·退斯特的故事。在貧民習藝所，他僅僅想多要一點稀飯，就被罰被打，并貼出告示，誰領走奧立佛，可以得到三英鎊十先令。后來他被一個殯葬承辦人領走了。后來，因為那里的一個小孩羞辱他母親，奧立維打了他并逃走了。途中，他遇到了一個孩子，愿意讓他到自己家去。沒想到，奧立佛被送到了一個小偷集團。當他第一次看見叫恰利·貝茨和躲閃兒的連個小孩偷東西，主人發(fā)現(xiàn)了，竟把很害怕，想逃走的奧立佛當成了小偷。最后，得知他并非小偷后，他也因被打而虛弱得不省人事。那見東西的主人布朗勞先生將奧立維收留，并對他非常好。

有一天布朗勞先生買了書，忘了付錢，熱心的奧立維便獨自一人去書店了。可是，那個小偷集團的南茜，遇到了他，想方設法將他抓走了。并讓他和一個叫做塞克斯的人去一家偷東西。那家人發(fā)現(xiàn)了他們，奧立維被打傷了，其他人丟下他走了。第二天，他找到了那家，在門口昏倒了。后來，他和主人說了事情的經過，一位叫露梓的小姐相信他的話，他便在她家住下了。并且找到布朗勞先生，說明了一切。

小偷集團的一位成員，蒙克斯去貧民習藝所得知奧立維的身世，并把他母親的得遺物都毀了。

這時，南茜因為知道奧立維的種種不幸，卻還要逼他做這做那后，她突然想去找人將小偷集團一網打盡。她躲著其他人，找到了露梓，并跟她約好時間再見面。但是，費根因為她的種種行為懷疑到她了，南茜一出門就讓一個叫諾亞的人跟蹤。諾亞什么都知道了。雖然南茜已把所有成員的外貌都向露梓說了，但是她不肯跟露梓走，她認為一切都晚了，她的罪惡太深了。這就導致她一回家，就被塞克斯殺了，塞克斯也因此擔驚受怕，痛不欲生……

南茜的話使人們很快抓到了很多人，此時，布朗勞先生找到了蒙克斯，發(fā)現(xiàn)他其實是奧立維同父異母的兄弟……他們讓蒙克斯逃走了，但是蒙克斯在每錢后又走上了老路，最后病死在監(jiān)獄了。

我非常喜歡這部小說大部分原因是狄更斯很真實，卻又感動人的描寫了奧立維的悲慘故事，也許這和他曾經很窮有一些關系。但是，在這個故事里壞人都死了，而好人大部分得到了好報。而南茜，我認為她應該算是一個好人，最后她還是很有良心地向別人提供了小偷們得很多情況。有人說狄更斯的這部小說中不少人物都太過理想化，盜賊也只是“風流人物”。不過我想，世界上大概沒有徹頭徹尾的壞人，何況只是盜賊。比如殺了南茜的費根，如果他真正無可救藥了，那在殺人后也許并不會那么痛苦，還會認為南茜背叛了他們，死掉是理所當然的。

我想，在作者生活的年代，像這種作惡多端的小偷一定非常多，而且很難被抓住。那些小偷大概也如同這里的費根、塞克斯、恰利·貝茨和躲閃兒等人差不多，雖然每次偷得不多，但也可以衣食無憂了。而可憐的奧立維卻不能。奧立維并沒有像恰利·貝茨和躲閃兒那樣，也變成小偷。如果他也跟著偷東西，那么大概也無法得到現(xiàn)在的幸福了。大概這也就是狄更斯的創(chuàng)作目的：“善良的人不畏任何逆境并能生存的規(guī)律”。

另外，奧立維的所作所為，比如要求添粥，打架以及逃亡和其他不聽話的舉動，讓人們明白狄更斯描寫的一些人物看似逆來順受，但并非如此。我想，既然一個人，對自己的所作所為問心無愧，而且為了一些應得的東西不該對別人百依百順，唯命是從。也許，一個善良的人，像奧立維;也許是某件事的受害者，像南茜。他們都有自己的想法，應該向自己所向往，認為是對的方向努力，當然，這不該是太草率就做出確定的。

我想，這一切的一切，都是當時有很多人，尤其是窮人愛看狄更斯的書的原因吧!所以，不管一個人富有或是窮困潦倒，善良還是最重要的，而且不要被困難壓倒!

孤兒救助申請書范例(推薦)四

大家的主要意見

方芳：不要盲目的去買一些東西，不用太著急。不要為了捐而捐。希望愛心基金可以把大家凝聚在一起。建議以項目為機制，看后來究竟是需要什么，如很多人沒義肢，就一次性的花了，或者上大學買不起火軍票就一次性捐了。

大陳宇：同意方芳的意見，不要著急的把錢花出去，絕對不要輕易給機構。更沒有必要買大量的物資送到前方去?，F(xiàn)在的確沒有必要捐助軍人。孤兒是被搶的(皖莎補充，說剛才民政部說的三孤人員只有200多人)，不要著急，希望我們的愛心能延續(xù)。殘疾的學生考上大學是全免的，國家考慮了免費的職業(yè)學校，以后很多生活和就業(yè)上的問題。對我們也是挑戰(zhàn)，時間會很長。具體怎么來落實。

楊皖莎：我覺得不要太著急，交通能到的地方物資也不缺。交通到不了的，我們也只能干著急。對于小陳宇在網上公布的可以建立一個捐助庫。我們可以定了一個方向，再做發(fā)動?，F(xiàn)在捐助是沒有問題的，可能需要落實到具體的項目上。

姚姍姍：如果要長期，可能需要有一個人，或者一個機構?，F(xiàn)在的錢做為首次運作的基金比較可行。我們可能需要不停的吸收錢進來。能否在錢之外有一些軟性的東西。比如心理的安慰，去看望，或者安排工作?讓他們覺得在北京還有這樣一個人。

會議結論：

第一步：半年內明確方向、完成支出，做一到多個明確的項目，大家監(jiān)督執(zhí)行。目前的重點放在殘疾學生，尤其是因救助他人而殘疾的學生。但我們不越俎代庖去做政府和其它機構應負責的事情。具體大陳宇近期會去四川，去了以后會再給出進一步的意見。也請更多同學搜集資料和提供幫助。

第二步：如果對于上學、就業(yè)等需要長期的捐助，可以再發(fā)起。

最后，大家覺得也可以考慮和各校的其它捐款，基金來合作。