青少年讀書故事會范文通用(模板10篇)

多閱讀名人傳記，可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫作的參考和借鑒。

青少年讀書故事會范文通用篇一

讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時(shí)就有了信心。

二、組織有條不紊。

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。在6月中旬就召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。6月第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展。6月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會，了解各自活動的進(jìn)程，并且督促完成。6月28日，為展示會作最終的準(zhǔn)備。

青少年讀書故事會范文通用篇二

尊敬的各位老師:。

今天我演講的題目是《國學(xué)之孝》?！笆紫任襾斫忉屢幌率裁唇袊鴮W(xué)，國學(xué)，一國所固有之學(xué)術(shù)也。國學(xué)和文學(xué)數(shù)學(xué)的意思不同，并非是國家之學(xué)或者治國之學(xué)?！皣鴮W(xué)”之名，始之清末。當(dāng)時(shí)歐美學(xué)術(shù)進(jìn)入中國，號為“新學(xué)”、“西學(xué)”等，與之相對，人們便把中國固有的學(xué)問統(tǒng)稱為“舊學(xué)”、“中學(xué)”或“國學(xué)”等。對于幾乎每個(gè)人都能說上hello，goodbye等簡單英文的今天，我們來發(fā)掘一下國學(xué)的魅力所在，國學(xué)的魅力在于對我們的一言一行都有正確的指引，今天我們對于行孝在國學(xué)中尋找一下答案，而國學(xué)中重點(diǎn)之一就是孝道。

自古就有小孝治家，中孝治企，大孝治國之說法，我國古代選拔官吏的手段很多，除了我們知道的門第和科舉制度以外，還有一種手段就是舉孝廉，所謂“孝廉”就是講孝道，且廉潔之人，這是古人看中的品質(zhì)，認(rèn)為這樣的人才能做好官，百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。凡事都可從小事做起，最重要的是要有一顆孝心。東漢的黃香9歲時(shí)，母親去世，他對父親格外孝敬，夏天他將床枕扇涼，冬天用身體把被褥溫暖后，才讓父親安睡，看看我們今天，能做到者有幾人，別說溫床，就連鋪床都很難做得到，甚至把父母當(dāng)成了不花錢的俑人，來給你鋪床，一個(gè)美麗的借口就是我忙呀，沒時(shí)間?？鬃釉唬骸靶┮舱撸錇槿手練e”。就我們中華民族今天而言依然重視孝道，我們國家把清明節(jié)列為法定節(jié)假日之一，就是我了讓我們能夠有時(shí)間，回家掃墓，祭奠祖先，有一首歌曲唱出了心聲，沒有天，哪有地，沒有地哪有家，沒有家，哪有你，沒有你，哪有我，沒有我們的父母，我們根本就不存在，哪能有今天的成就。然恰恰是我們一些中華兒女，津津樂道的過著圣誕節(jié)，平安夜，情人節(jié)，甚至愚人節(jié)，居然不知道母親節(jié)、父親節(jié)、清明節(jié)是哪一天，悲哀呀!

春秋著名刺客之一專諸也是同樣以孝聞名，一次，專諸與一大漢廝打，眾人力勸不止，其母一喚，他便束手而回。在刺殺王繚之前，公子光問其有何牽掛，專諸答曰：上有老母在堂，不能以身報(bào)答。恰恰我們今天在五十六個(gè)民族以外，又多了一個(gè)啃老族。

世界首富比爾·蓋茨有一次在飛機(jī)上接受意大利《機(jī)會》雜志記者采訪，在回答最不能等待的事情是什么時(shí)說：“theworldcannotwaitforthingsthanmosthonortheirparent”，看來對于行孝，不僅我們國家重視，外國人一樣重視，作為一個(gè)世界成功的商人，回答不能等待的事情，不是時(shí)間，也不是賺錢，更不是機(jī)會，而是行孝，這不得不讓我們深思，在我們的論語中也明確指出我應(yīng)該如何的為人處世“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，范愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，同樣把行孝放在了首位，學(xué)習(xí)文化知識放在了最后，在我們今天有多少人把行孝放在了第一位，有時(shí)間打麻將，沒有時(shí)間給父母捶背，有時(shí)間卡拉ok，沒有時(shí)間陪父母聊天，有時(shí)間在網(wǎng)上qq，沒時(shí)間給父母打個(gè)電話問候一聲。

下邊是一段父親的.話，我們都老了，不再是原來的我們，請你們做兒女的理解我們，對我們要有一點(diǎn)耐心，不要嫌我們終日嘮嘮叨叨，前沿不搭后語，其實(shí)還不都是為你們好，常言道：“不聽老人言，吃虧在眼前?！碑?dāng)我們吃飯漏嘴的時(shí)候，把飯菜留在衣服上時(shí)，千萬不要責(zé)怪我們，請你想一想，當(dāng)初是如何我們把著手給你們喂飯的;當(dāng)我們大小便失禁的時(shí)候，弄臟了衣服，不要埋怨我們遲鈍，請你們想一想，你們小的時(shí)候，我們是如何為你們擦屎擦尿的;當(dāng)我們說話忘了主題，請給我們一點(diǎn)回想的時(shí)間，讓我們想一想再說，其實(shí)談什么并不重要，只要有你們在旁邊聽我們說下去，我們就心滿意足啦!。

在上面一段話我們有什么感受，老人需要的是什么，老人渴望的是什么，老人需要的是我們的理解，渴望是我們能多陪陪他們，孝是我們中華民族的傳統(tǒng)，如何孝，怎么孝，也是值得我們深思的問題，有人會說養(yǎng)老就是就是多給父母一些錢，所謂的行孝就是養(yǎng)老，父母真的需要很多錢嗎，“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”要做到孝首先做到敬，如果離開了敬，孝也就成了空談，孝敬并不一定是物質(zhì)和金錢不可，在力所能及的范圍內(nèi)，時(shí)常牽掛著父母，飯后給父母端杯熱茶;陽光燦爛的日子，陪父母出去散散心和鄰居聊聊天，等我們結(jié)了婚，生了孩子，帶回家常讓父母看看，老人就很開心了。對于老人不但要孝敬，而且還要及時(shí)，從比爾蓋茨的回答中我們不難看出最不能等待的就是孝敬父母，光陰不待人，等到我們的父母去世的那一天，我們在談行孝，為時(shí)已晚，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

最后以一句歌詞來結(jié)束我的演講，無論你多富有，無論你官多大，無論你在哪里，無論你在干啥到什么時(shí)候也不能忘，咱的媽。

青少年讀書故事會范文通用篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書在我看來是人生的一大樂事，在樹的世界里，我能得到無限的快樂。

讀書陪伴我們成長，給我們帶來快樂，所以大家以后沒事就多看點(diǎn)書對我們有很大的益處哦!

青少年讀書故事會范文通用篇四

可能很多同學(xué)都會對這個(gè)問題感到迷惘，我的觀點(diǎn)是，讀書的重要性是毋庸置疑的。

互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的一個(gè)重要手段，但是，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書。讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

何謂“讀書的三重境界”?曰：為知，為己，為人。

為知，就是為了積累知識，增長學(xué)問、識見和智慧。為此，必須多讀書，讀好書。宋太宗說：“開卷有益，朕不以為勞也。”皇帝如此，一般讀書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對待。遇有和自己觀點(diǎn)不同的或者不適時(shí)宜的書，也要拿過來看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加知識和才智?？傊?，博學(xué)從而多才多藝，這些都是“為知”的需要，也是讀者的最起碼、最基本的要求和目的。

為己，就是古人所說的修身、正己，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。這是讀者的第二重境界。中國的讀書人向來把占有知識視為人品、人格自然升華的保證，蘇東坡有“腹有詩書氣自華”詩句，表達(dá)的就是這一意思。事實(shí)證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的。常言：“獨(dú)善其身”，練好“內(nèi)功”，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而也有益于身心健康，這是古今知識分子共同追求的讀書目標(biāo)。讀書固然要博覽，但是聽讀之書，也要盡可能有所選擇。換句話說，不僅要多讀書，還要讀好書，這是甚為關(guān)鍵的。

對于讀書完全“為知”而言，“為己”已經(jīng)是大大提高了一個(gè)層次和境界。這是非常寶貴的，非正人君子是不易做到的，應(yīng)該大力提倡，并大加發(fā)揚(yáng)。但是光做到這一點(diǎn)還不夠，從更高的層次上說，還應(yīng)該向前人學(xué)習(xí)，“為人”而讀書。

我所說的“為人”，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為”，而是我所要表達(dá)的“為黎民百姓”而讀書，或即周恩來少時(shí)所說的“為了中華之崛起”而讀書。比較而言，“為己”是讀書人“能夠”做到的，“為人”則是讀書人“應(yīng)該”做到的。

3、課外閱讀的意義：

眾所周知，中學(xué)實(shí)行新課程的主要目的，就是通過增加師生互動等方法，尤其是提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，來提高課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)效率。例如，高中學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過程中，到圖書館去檢索自己所需要的資料就是重要的，也是不可缺少的一環(huán)。

要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，特別是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，僅靠四十分鐘的閱讀教學(xué)課是不夠的，必須將閱讀延伸到課外。

課外閱讀作為課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延續(xù)，不僅必要，還要大量。大量閱讀對人的一生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

第一，有利于知識積累，拓展視野，豐富、規(guī)范語言，在博覽中汲取營養(yǎng)，提高素質(zhì)。

第二，有利于鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)成果，發(fā)展和提高口頭、書面語言的理解和表達(dá)能力。

第三，有利于審美情趣得到陶冶，情感得到熏陶，意志品格得到培養(yǎng);有利于正確的人生觀、世界觀、社會觀、科學(xué)觀、生命觀的形成，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

可是，實(shí)際情況表明：雖然大家都意識到課外閱讀的重要，但受到種種因素的制約，課外閱讀尚處于一種消極、盲目、低效的狀態(tài)。

青少年讀書故事會范文通用篇五

讀書有益于明理、啟智，有益于育德、勵志。營造校園濃濃的書香環(huán)境，不僅是學(xué)生成長的需要，也是教師獲得進(jìn)步，學(xué)校得到發(fā)展的重要途徑。我校每學(xué)期都堅(jiān)持師生閱讀活動，對教師的閱讀有方案，有督促，有交流，有評比。

一、明確目標(biāo)，制定閱讀措施。

學(xué)校要求每位教師每學(xué)期要堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書籍，45周歲以下的教師每人制定一份讀書計(jì)劃，堅(jiān)持做讀書摘記，定期與年級組內(nèi)教師交流分享，學(xué)期結(jié)束時(shí)將讀書筆記本交教科室檢查。45周歲以下的教師寫讀書心得，每學(xué)期選一篇與大家交流，交流后將電子稿上傳教科室。班主任和配班教師還必須閱讀班級管理藝術(shù)方面的雜志書籍。各年級的班主任養(yǎng)成記教育工作案例、隨筆的習(xí)慣，學(xué)期末選一篇成電子稿上傳到教導(dǎo)處。各個(gè)年級組承擔(dān)一次周一的讀書交流的主講任務(wù)和一次教育交流任務(wù)，技能科組共同承擔(dān)一次讀書交流主講任務(wù)。教學(xué)方面的講稿送到教科室，教育方面的送交教導(dǎo)處。

每年，學(xué)校都要增添新書，并及時(shí)向老師推薦。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)向教師推薦教育、班級管理類的書目，如本學(xué)期推薦數(shù)目為:《班會活動方案心里篇(上下篇)》、《美麗的教育--寫給年輕的班主任》、《真正的教育是自我教育》、《怎樣和孩子溝通--好的關(guān)系勝過許多教育》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》、《班會及家長交流活動指南》、《今天我們怎樣做辦主任》、《中國班主任德育思想錄》、《班主任創(chuàng)新藝術(shù)100招》、《文體活動指南》《陶行知--教育名篇》《教師禮儀》等。教科室負(fù)責(zé)推薦教學(xué)業(yè)務(wù)類的：如《小學(xué)語文課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)語文課堂教學(xué)的55個(gè)經(jīng)典案例》《新課程教學(xué)100條建議》《小學(xué)日常評價(jià)與期末考試改革的探索》《做智慧的教師-提升課堂教學(xué)實(shí)效應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問題》《怎樣聽課評課》《新課程理念下的課堂教學(xué)--怎樣聽課評課》等。

二、開展多樣活動，促進(jìn)提高。

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。如何讓班主任們的班級管理經(jīng)驗(yàn)流動起來，讓年輕的班主任迅速成長起來?學(xué)校制定了班主任工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了班主任的閱讀書目，并安排了各年級組班級主講與交流的內(nèi)容、時(shí)間。我們關(guān)注班主任工作的細(xì)節(jié)，從不同的方面分次進(jìn)行交流。交流的主題每次不同，如“引導(dǎo)學(xué)生課間活動”、“做好班主任一日常規(guī)工作”等，交流活動促進(jìn)了學(xué)習(xí)，特別是讓新班主任從中學(xué)到了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2、年級組同文誦讀展示活動?；顒臃纸M進(jìn)行，六個(gè)年級組、英語組和音體組。年級組語數(shù)教師讀同一篇文章。每人朗讀不超過3分鐘。年級組輪流展示。各年級精選了優(yōu)美的教育文章，朗讀聲情并茂，聽者深受教育。

3、假期讀書活動。寒暑假，老師們會帶閱讀任務(wù)回家。每人閱讀規(guī)定的書目，做讀書摘記，寫閱讀感受，必須手寫。開學(xué)進(jìn)行評比、交流。

4、提倡網(wǎng)絡(luò)讀書，進(jìn)行演講比賽。學(xué)校鼓勵教師上網(wǎng)閱讀好書，每年還舉行讀書演講比賽，要求先年級組內(nèi)進(jìn)行交流，然后選出一名代表參加校級比賽?；顒蛹ぐl(fā)了教師們閱讀的熱情，受到了良好的效果。

青少年讀書故事會范文通用篇六

閱讀早已成為我的一種習(xí)慣，從小到大，凡是提及“最喜歡的事情”，我總會不假思索得說“看書唄”。盡管隨著年齡不斷增長，功課越來越多，空閑的時(shí)間越來越少，但小小的我對書的喜愛卻絲毫沒有減弱，反倒愈來愈想看書了。小學(xué)看一些小說，雜志；到了緊張的中學(xué)，我便迷上了數(shù)學(xué)書，總之，離開了書，我就會失魂落魄，不知所措。書籍為我指明了前進(jìn)的方向。

在那明媚的陽光下，捧上一杯熱茶，手中抱著自己那心儀的書，那感覺是多么愜意！書中有美的文字，流暢的文筆，偶爾一兩幅精美的插圖，怎能不開心呢？我喜歡這樣的生活，我也是這么做的?！伴喿x使人充實(shí)”

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在這階梯上，我收獲了許多。

記得有一次，家里養(yǎng)了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護(hù)它——每天澆水，每周施肥，卻不見它長，只見花兒一天天消瘦了下去。家里人都著急了，畢竟這盆花已經(jīng)是30歲高齡的祖宗了。怎么辦呢？我突然想到，《科學(xué)大眾》上說過，給植物澆水過多會抑制植物根細(xì)胞的呼吸作用，給植物施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。我立刻把這說法告訴媽媽，叫她停止?jié)菜┓?。果然，半個(gè)月后，春蘭再次煥發(fā)生機(jī)。我用從書上得來的知識挽救了一盆傳代之寶，可見書本是多么重要！

當(dāng)然，讀死書也是百害而無一益的，讀書的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。

我愛讀書，書籍永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

青少年讀書故事會范文通用篇七

有從學(xué)者，遇不肯教,而云：“必當(dāng)先讀百遍”,言“讀書百遍而義自見”。

——題記。

自古以來，為讀書而廢寢忘食的名人很多，譬如懸梁刺股中的孫敬和蘇秦，又如鑿壁偷光的匡衡。而悟出讀書益處的人也很多，譬如悟出“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基，又如“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫。

但是，讓我受益最深的還是那句“讀書百遍其義自見”。

曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)白人小孩在出租車上問他的媽媽：“為什么司機(jī)伯伯皮膚的顏色跟我們不一樣?”。司機(jī)是個(gè)黑人。她的媽媽如是說：“上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造很多顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能相愛。”到了目的地，司機(jī)堅(jiān)持不收車錢，他說：“我小時(shí)候也問過母親同樣的問題，母親說我們是黑人，天生就比別人低一等。如果當(dāng)時(shí)母親能像你說出愛的話語，我一定會有不同的成就。希望你能同時(shí)告訴別人，不同，是為了相愛?！?/p>

這個(gè)故事我已經(jīng)讀過許多次，但是每次讀都會有不同的體會。初次讀時(shí)，就覺得這是一個(gè)很有愛的故事，心中充滿感動。再后來，也就學(xué)會了接受不同?；叵肫鹱约旱纳睿诿鎸εc自己不同、不熟悉的事物時(shí)，自己都會是排斥，原來這也只會造成人與人之間存在更大的隔閡。如今再讀，便又學(xué)會要站在別人的角度思考問題，學(xué)會尊重以及欣賞他人，欣然接受不同。所有的不同都是教我們?nèi)绾蜗鄲?

時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。不變的是哲理?！白x書百遍，其義自見”，只要多讀書，多以正確的方式讀書，讀好書，便能得到自己獨(dú)到的見解，取得成功!

多讀書，品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。

青少年讀書故事會范文通用篇八

孩子一上初中就開始要打籃球，青少年打籃球的好處真的好多，我特別的喜歡看著兒子打籃球，看著他在球場上滿場飛跑，蹦跳，投球，傳球，滿頭是汗，讓我感覺到什么是青春，什么是活力，自己也反復(fù)一下子也年輕了好多。在打籃球中孩子能快速的長身體，下面我就和你們說說青少年打籃球的好處。

籃球運(yùn)動是一項(xiàng)對抗性非常強(qiáng)的運(yùn)動，由于其強(qiáng)烈的對抗性，特別受青少年喜愛，經(jīng)常打至球?qū)ι眢w的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.強(qiáng)壯心肺功能：經(jīng)常適度地打籃球?qū)θ梭w的運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等方面起到良好的作用。打藍(lán)球可以使身體更加健壯，心肺功能更加強(qiáng)大，耐力延長，反應(yīng)速度加快等。

2.愉悅?cè)说膬?nèi)心，緩解壓力，提高工作效率：現(xiàn)在社會競爭越來越激烈，人的壓力也變得越來越大，籃球可以作為一種緩解壓力的手段，打球之后感覺精神倍爽，可以使人精神飽滿地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)中去。

3.經(jīng)常打籃球可以培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)合作意識：籃球場好比一個(gè)人生的競技場，進(jìn)攻、突破、防守、配合、各種戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用可以使一個(gè)人在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更加意識到集體的重要性，處理事情更果斷更專業(yè)。

4.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，籃球運(yùn)動的文化交流作用體現(xiàn)得越來越明顯：學(xué)校的各班級之間，企業(yè)的個(gè)管理部門之間，各個(gè)企業(yè)單位之間的籃球賽越來越多，這不僅提高了籃球的技術(shù)木平，還加強(qiáng)了人與人之間的交流，籃球運(yùn)動的社會價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了強(qiáng)身健體的范圍，其在現(xiàn)代社會中的功能和社會教育價(jià)值已經(jīng)被全社會的籃球愛好者所認(rèn)同。

以上這些都是我平時(shí)知道的青少年打籃球的好處。家里也有初中生，不要管的太緊，可以讓孩子適量的打打籃球，既能放松頭腦，還能在運(yùn)動中強(qiáng)身健體。還可以鍛煉孩子的靈活力。讓孩子快點(diǎn)放下手中的書本，和家長來一場驚心動魄的籃球賽吧。

青少年讀書故事會范文通用篇九

愛讀書建議書1：

廣大的同學(xué)們：

讀書是最好的學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書時(shí)追求著偉大人物的思想。當(dāng)你第一次讀一本好書，我們仿佛找到一位好朋友，再一次讀這本好書，仿佛又和老朋友重逢，你讀這本好書，你好像在大海上漂浮，讓你覺得書更有趣味。不讀書的家庭，就是沒有希望的家庭。不讀書的民族，就是沒有希望的民族。之所以我們要讀好書，是因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。

我建議大家讀一些文學(xué)方面的書。我們每讀一本書，都應(yīng)該慢慢地讀，不能以一目十行。只有慢慢地讀，才可以品味到書中的`精華。還要把書中的精彩觀點(diǎn)、美的詞語及名言警句等摘抄下來。如果有能力的話，可以將書的中心意思、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等用簡短的語言記錄下來，寫出提綱。你以后把它寫上去，你的作文就會更加豐富多彩。

開卷有益，良師益友。讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香飄逸生活。同學(xué)們，趕快讀書吧!

梁灝彬。

愛讀書建議書2：

開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，學(xué)海無涯——我們勤讀書”。以“樂讀、會讀、多讀”為主題的校園讀書節(jié)就此拉開帷幕。

舉行讀書節(jié)，是為了鼓舞全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。為了迎接校園讀書節(jié)，學(xué)校將利用板報(bào)、櫥窗、等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。每位學(xué)生都積極為讀書節(jié)推薦優(yōu)秀書目，各年級根據(jù)不同的閱讀書目，開展了不同主題的讀書活動：低年級同學(xué)在讀書中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受讀書的樂趣;中年級同學(xué)在讀書中培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣;高年級同學(xué)則開展歷史、地理、文學(xué)等不同方面的主題讀書活動。

讀書節(jié)期間，學(xué)校還將舉辦讀書小報(bào)評比、讀書筆記展覽、講故事比賽、讀書匯報(bào)會、評選“書香教室”、“讀書明星”等活動。

書香已將在平直小學(xué)飄溢，讀書的熱潮為平直小學(xué)的校園文化增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

青少年讀書故事會范文通用篇十

青少年正處于長身體的時(shí)候，各種營養(yǎng)物質(zhì)及維生素都是不可缺少的，平時(shí)飲食方面一定要注意做到營養(yǎng)及多樣性，這樣才能讓身體更好的發(fā)育和成長，而燕窩之類的滋補(bǔ)品也是需要適當(dāng)吃一些的，明確青少年吃燕窩的好處，才能意識到營養(yǎng)飲食到底有多么的重要。

腦神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)膠質(zhì)的發(fā)育、更新及正常功能的維持，均需要足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。而其所需營養(yǎng)物質(zhì)，人體很少能通過體內(nèi)其他物質(zhì)合成，只能通過飲食來供給。蛋白質(zhì)是腦細(xì)胞的主要成分之一，約占腦重量的35%，僅次于脂肪。

蛋白質(zhì)在腦神經(jīng)的興奮與抑制方面起重要作用。蛋白質(zhì)中的氨基酸在人體使用3小時(shí)就要更新，所以要經(jīng)常從飲食中攝取蛋白質(zhì)，而燕窩的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)含量平均高達(dá)57%，很適合青少年吸收。促進(jìn)生長，增強(qiáng)免疫力。此外，燕窩還富含活性蛋白和膠原蛋白，能促進(jìn)表皮細(xì)胞生長及其它人體所需的各種微量元素的吸收，能增強(qiáng)體質(zhì)。

全面補(bǔ)充各種成長所需的微量元素。燕窩內(nèi)含有豐富的水溶性蛋白質(zhì)、碳水化合物。微量元素有：鈣、磷、鐵、鈉、鉀及燕窩酸、氨基酸(賴氨酸、胱氨酸和精氨酸)，兒童食用燕窩更有利于各種營養(yǎng)的全面攝取。

促進(jìn)智力發(fā)育。燕窩中含有獨(dú)特的“燕窩酸”，學(xué)名為神經(jīng)氨酸。也就是母初乳中對嬰兒提供早期生長發(fā)育所必須的重要組份之一。它參與細(xì)胞表面多種生理功能，在調(diào)節(jié)人體生理、生化功能方面起到非常好的作用。青少年腦力消耗大這期間，燕窩就是孩子最好的營養(yǎng)品，一方面能使孩子精力充沛營養(yǎng)充足;另一方面，可提高孩子的智力，很好的為孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。

關(guān)于青少年吃燕窩的好處答案已經(jīng)很清楚了，燕窩的營養(yǎng)價(jià)值非常高，自古以來人們就會將燕窩用來熬粥熬湯，對身體的滋補(bǔ)和調(diào)理效果還是很明顯的，尤其是身體虛弱或是大病初愈之后適當(dāng)?shù)娘嬘醚喔C粥，身體恢復(fù)還是很快的。