最新小學課評比方案范文通用(優(yōu)秀18篇)

方案是為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的詳細行動計劃。方案的制定應該根據(jù)不同問題的性質(zhì)和特點采用不同的方法和策略。方案的不斷優(yōu)化和改進是實現(xiàn)目標的重要保證。

小學課評比方案范文通用篇一

為進一步加強我村建設，申請自治區(qū)級衛(wèi)生村，增強村民文明衛(wèi)生意識，切實改善村民院落環(huán)境衛(wèi)生面貌，共同建設美好家園，經(jīng)村兩委班子研究，決定在全村開展“文明衛(wèi)生戶”評比活動方案如下：

從20xx年4月起，每年集中1個月左右時間，通過開展“文明衛(wèi)生戶”評比活動，提高村民綜合素質(zhì)，使“講文明、講衛(wèi)生、講秩序”成為廣大村民的良好行為習慣，村民院落整潔優(yōu)美，公共場所清潔衛(wèi)生，全村面貌發(fā)生根本改善。

1、破除迷信、移風易俗，追求和建立文明、健康、科學的生活方式，鄰里和睦，家庭和諧。

2、做好“門前三包”，見臟就掃;愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地便溺，做到垃圾入箱。

3、庭院整潔衛(wèi)生，房前屋后無亂搭亂建、亂堆亂放現(xiàn)象，畜禽圈養(yǎng)。

4、庭院綠化好，家庭成員愛綠護綠，積極參加“綠化鄉(xiāng)村”及義務植樹活動。

5、室內(nèi)物品擺放有序，生活用品清潔，灶臺整潔。

6、家庭成員衣著整潔、生活習慣良好，使用衛(wèi)生廁所。

7、注重身心健康，講究飲食衛(wèi)生。

8、不參與集體越級上訪，沒有違反《信訪條例》的行為發(fā)生。

“文明衛(wèi)生清潔戶”共評選15戶，其中一等獎1戶，二等獎4戶，三等獎10戶。凡在我村范圍內(nèi)的常住家庭都要參加評選。

1、4.1-1.10制定方案階段。此次評選活動由村統(tǒng)一組織領導，各村民小組組長負責宣傳。

2、4.11-4.20宣傳發(fā)動，整改提升階段。通過召開動員會，對活動進行安排部署，發(fā)動廣大群眾，積極參與，做到評比標準、時間、名額，家喻戶曉，切實提高村民榮譽感，督促村民自覺主動地參與到“文明衛(wèi)生清潔戶”評比活動中來。

3、4.21-4.25民主推薦階段。以各村民小組為單位，在宣傳發(fā)動的基礎上，采取自薦、基層推薦和社會推薦相結合的辦法，推薦出文明衛(wèi)生清潔示范戶候選人。

4、4.26-4.27實地查看，評比表彰階段。由駐村工作隊、村兩委班子、黨員群眾代表、共同組成評比小組，對村民小組推薦對象進行實地考察，現(xiàn)場打分，按分數(shù)高低，排出前十五名進行表彰，授予“文明衛(wèi)生戶”標牌，并對一等獎(1戶)獎勵現(xiàn)金200元，二等獎(4戶)各獎勵現(xiàn)金100元，三等獎(10戶)各獎勵現(xiàn)金50元。

小學課評比方案范文通用篇二

為培養(yǎng)全體同學良好的文明習慣，營造健康文明的`學習環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學生良好的精神風貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。

整潔、美觀、規(guī)范、和諧。

所有年級全部教室。

1、走廊（20分，每點5分）。

(1)地面整潔，無紙屑等垃圾。

(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢。

(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。

(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張。

2、教室（55分）。

(1)班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。

(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。

(3)公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）。

(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（5分）。

(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）。

(6)地面要求打掃干凈（5分）。

(7)學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。

(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。

3、儲物間（15分）。

（1）清潔用具擺放有序。（5分）。

（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。

（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）。

4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。

10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00。

團委會、學生會。

分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

小學課評比方案范文通用篇三

整潔、美觀、規(guī)范、和諧。

一、走廊（20分，每點5分）。

1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物。

2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。

3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張。

4.天花板無蜘蛛網(wǎng)。

二、教室（65分）。

1.班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。

2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。

3.公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）。

4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（10分）。

5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）。

6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）。

7.學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。

8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。

三、儲物間（15分，每點5分）。

1.清潔用具擺放有序。

2.儲物間整潔，無異味。

3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。

四、附加項目。

1.生物角：花盆或其他小生物，應該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）。

2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）。

擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）。

小學課評比方案范文通用篇四

3、每月根據(jù)綜合評比的分數(shù)，把得最高分的寢室評選為“5s”優(yōu)秀寢室，對該寢室進行通報表揚，同時進行100元/寢室的現(xiàn)金獎勵。該寢室的室長另給予50元的獎勵。（室長有寢室人員進行推選。沒有推選的寢室，視為該寢室放棄室長獎勵。）。

4、每月根據(jù)綜合評比的分數(shù)，把得最低分的寢室評選為“5s”最差寢室，對該寢室進行通報批評。同時對寢室進行20元/人的`現(xiàn)金處罰。該寢室的室長另給予10元的處罰。（室長由寢室人員進行推選。沒有推選室長的寢室，視為該寢室人員愿意接受對室長的處罰。室長罰款就分攤至該寢室人員頭上。）。

5、評比方式：由宿舍管理員平時的不定期檢查分數(shù)結合每周五大檢查的分數(shù)進行綜合評比。最終得分將公布在宿舍宣傳欄上。

6、評比的內(nèi)容及標準見附頁：《宿舍5s》評比表、

7、周五大檢查評比小組人員為：xxxxxxxxxxx。

小學課評比方案范文通用篇五

為大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造美麗鄉(xiāng)村風景線，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“美麗宜居村莊”“最美庭院”“清潔示范戶”“五星級文明戶”評選工作，制定如下實施方案。

根據(jù)縣委、縣政府關于《南陵縣農(nóng)村人居環(huán)境整治五年行動實施方案》的要求，圍繞建設美麗生態(tài)宜居籍山的目標，發(fā)揮群眾主體作用，宣傳表揚一批環(huán)境整潔優(yōu)美、功能特色明顯、文化底蘊豐厚、示范帶動性強的“美麗宜居村莊”、有創(chuàng)意、有特色的“最美庭院”、門前潔、庭院潔、廁所潔的“清潔示范戶”和符合孝老愛親星、誠信守法星、環(huán)保衛(wèi)生星、移風易俗星、熱心公益星五星標準的“五星文明戶”，引導廣大群眾和家庭從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，以小家美帶動大家美，以家庭面貌的煥然一新促進鄉(xiāng)村面貌的改造提升，為持續(xù)推進農(nóng)村人居環(huán)境整治工作提供不竭動力。

每季度開展一輪評選。

21個村328個村民組和17274戶農(nóng)戶。

（一）美麗宜居村莊。以“農(nóng)村人居環(huán)境整治”為主要內(nèi)容。詳見評選現(xiàn)場量化評分細則。

（二）最美庭院。達到庭院美、居室美、廚廁美、示范美、身心美、村莊美、鄉(xiāng)風美的目標。詳見評選量化評分表。

（三）清潔示范戶。庭院干凈、廁屋整潔、無暴露垃圾。

（四）五星文明戶。孝老愛親、誠信守法、環(huán)保衛(wèi)生、移風易俗、熱心公益。

（一）組織申報。各村召開“兩委”會議，對已整治過的村民組和農(nóng)戶庭院進行評估，推選出具有一定競爭力的村莊和農(nóng)戶庭院，擇優(yōu)推薦上報鎮(zhèn)創(chuàng)建辦，并填寫相應推薦表，每季度末月28日前上報本季度的參評對象。

原則上各村每季度推薦的參評對象每個類型不少于3個，每個參評對象至少提交4張展示照片，其中一張為全景圖，其余可為局部特色圖，且必須為實景圖（不包括設計圖、效果圖等）。圖片電子版為jpg格式，2兆以上大小。杜絕任何形式翻拍、盜用他人圖片等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參評資格。

（二）現(xiàn)場評分。由鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治辦公室組織農(nóng)業(yè)辦、創(chuàng)建辦等相關部門人員對照評分細則，到現(xiàn)場對每個參評對象進行量化評分，按權重95%計入總分。

（三）問卷調(diào)查。主要了解村“兩委”宣傳發(fā)動、村民主動參與情況，群眾對開展該項工作的滿意程度，按權重5%計入總分。

（四）獎項設置。根據(jù)得分情況，在總分85分以上的參評對象中，每季度由高分到低分分別評選出“美麗宜居村莊”5個、“最美庭院”25戶、“清潔示范戶”20戶、“五星文明戶”20戶。

（一）作為考核依據(jù)。評選結果作為鎮(zhèn)對村季度考核和年度考核創(chuàng)建評分的主要依據(jù)，并作為該村民組人居環(huán)境整治的重要考核依據(jù)。

（二）開展正向激勵。對獲評的村莊和農(nóng)戶進行正向激勵，發(fā)放榮譽證書、牌匾和以獎代補資金、獎品，其中獲得“美麗宜居村莊”村民組的獎勵10000元，可用于獲獎行政村人居環(huán)境提升建設工作；獲得“最美庭院”的農(nóng)戶獎勵價值500元的獎品，獲得“五星文明戶”的農(nóng)戶獎勵價值300元的獎品，獲得“清潔示范戶”的農(nóng)戶獎勵價值200元的獎品，相關獎補及獎品資金由鎮(zhèn)財政承擔。

（三）開展“回頭看”。每個季度對上個季度獲評對象進行“回頭看”，綜合得分低于85分的，予以除名，并收回榮譽牌匾。

（一）精心組織實施。鎮(zhèn)聯(lián)村班子成員為此次活動第一責任人，以此次活動為抓手，督促所聯(lián)系村扎實開展人居環(huán)境整治工作，并指導報評選工作。

（二）廣泛宣傳發(fā)動。各村要通過“三會一課”、村民代表大會、村民組會議等方式，做好宣傳引導，使活動內(nèi)容、評選標準、評選程序家喻戶曉，切實提高廣大農(nóng)戶的知曉率和參與率。

（三）樹立先進典型。全面收集在整治、評選等環(huán)節(jié)中涌現(xiàn)出來的典型人物、事跡，弘揚良好家風。充分發(fā)揮各類典型的示范帶動作用，輻射帶動全鎮(zhèn)廣大群眾積極改善周邊環(huán)境，自覺投身到農(nóng)村人居環(huán)境整治的熱潮中。

小學課評比方案范文通用篇六

尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，孝敬教育是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強社會主義精神文明建設的生動體現(xiàn)。新時期孝敬教育的核心理念是通過組織孝敬父母、尊敬師長等活動，培養(yǎng)學生常懷愛心、學會感恩的美好品德。因此，孝行教育是學校德育教育的重要內(nèi)容，是張村中學德育教育的特色，實施孝行教育，有助于構建和諧社會、和諧校園、和諧人際關系。本學期，學校決定在全校范圍內(nèi)舉行系列孝敬活動并在此基礎上評選出首屆“校園十佳孝星”。

1、通過“校園十佳孝星”評比活動，培養(yǎng)愛心，以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳遞愛心。

2、形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”的'教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，從而孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家的社會風尚。

3、通過活動培養(yǎng)學生對自己、家庭、學校、社會的責任感，使學生養(yǎng)成孝敬習慣，心懷感恩，持之以恒，使“孝心”轉化為“孝行”，回報父母等長輩。

1、活動時間：十月下旬——十二月下旬。

2、活動組織：成立“孝敬教育”活動領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

組員：各班班主任。

3、參與活動對象：全校學生。

1、宣傳發(fā)動（十一月上旬）。

學校利用宣傳櫥窗做好宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設濃厚的孝敬教育氛圍；團委、學生會發(fā)出“孝敬教育活動倡議書”；各班級認真組織學生學習“校園十佳孝星”活動方案，利用班會課進行孝敬教育的宣傳發(fā)動工作，結合班級實際，提出孝敬活動的要求，制訂孝敬活動的計劃并付諸實踐。

2、組織實施（十一月中旬及十二月上旬）。

（1）、在宣傳發(fā)動的基礎上，政教處組織孝敬教育黑板報比賽；

（2）、組織學生學習名人名言、名人孝德故事，學習學生身邊的孝敬故事；

（4）、觀看欣賞有關感恩題材的影片、視頻；

（5）、學唱一首尊敬長輩、關愛父母的歌曲。如：《懂你》、《母親》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稜T光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《長大后我就成了你》等。

（6）、完成愛心家庭作業(yè)：要求學生在假期或雙休日期間做四件家務，如打掃衛(wèi)生、洗衣物、拖地、洗碗等。

（7）、各班級開展一次孝敬教育主題班會。

（8）、各班組織學生對照“校園十佳孝星”評比條件，總結自己的孝敬事跡，并在班級內(nèi)進行交流。經(jīng)過同學互評、老師推薦、家長評定，評比產(chǎn)生1名班級“孝星”參與學校評選。（附孝敬事跡詳細材料）。

學校將各年級組推薦“孝星”的孝敬事跡，在校園宣傳櫥窗內(nèi)予以宣傳、交流，同時下發(fā)選票，由全校學生投票誕生“校園十佳孝星”。

3、總結表彰（十二月中旬）。

學校將對“校園十佳孝星”予以表彰，并在宣傳櫥窗、校園網(wǎng)上公示、宣傳，并請“校園十佳孝星”代表現(xiàn)身說法，談自己“尊敬師長、孝敬父母”的切身感受，號召全校學生學習他們的孝敬事跡，爭做胸懷感恩、有愛心的中學生。

1、孝敬父母、尊重長輩，常與父母溝通、談心，聽從父母長輩的教誨，外出游玩會友，能主動告知父母。

2、尊敬師長，見面主動問好，虛心接受老師的教誨，不頂撞老師。

3、自己的事情自己做，隨時收拾自己房間，擺放整齊衣物用品，做父母得力的小助手，經(jīng)常完成洗衣服、做飯菜等家務活。

4、團結同學，真誠友愛，樂于助人，誠實守信不說謊話，有錯就改。

5、體諒父母工作辛苦，掙錢不易，生活艱苦樸素、勤儉節(jié)約。

6、時刻注意安全，學會自我保護，讓父母放心。

7、在家庭，是個孝敬父母，尊老愛幼的好孩子；在學校，是個文明、勤奮、向上的好學生；在社會，是個注重公德、遵紀守法，關愛他人的好公民。

小學課評比方案范文通用篇七

為進一步推進我校課堂。

教學。

改革，促進教師專業(yè)成長和教學水平的提高，提高我校教育教學質(zhì)量，特組織本次校內(nèi)老教師“優(yōu)質(zhì)課”及新教師“達標課”活動。

一、評比目的課堂教學是學校教育的核心,是實施教育教學的主渠道和主陣地，開展此次課例評比活動是提高教師業(yè)務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉變教學觀念，提高教師實施教育教學的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。

二、組織分工。

組織部門：教科室。

參講人員：學校所有任課教師。

評委：全體領導干部及所有教研組長。

三、

活動安排。

活動分為三個階段。

第一階段(安排組織階段)：

1、時間：

第1。

3、具體過程：

(1)各教研組分別組織本組教師抽取講課順序及課型，確定講課時間及課題。

(2)每個學科分別安排一節(jié)示范課。

(3)主講老師備好所講課例的內(nèi)容。

第二階段(評比階段)：

1、時間：第3——14教學周期。

2、地點：各授課教室。

3、主要內(nèi)容：聽課、評課活動。

4、具體過程：

(1)按照之前上報好的講課時間依次進行公開課展示;。

(2)評委進行聽課、點評。

(3)各教研組組長負責收集聽課資料存檔。

第三階段(匯總階段)：

1、時間：第15、16教學周期。

2、具體過程：

(1)教科室匯總各教研組上交的各位老師的講課成績。

(2)按照匯總的成績排列出講課名次。

(3)將評比材料上交總部。

四、活動要求。

1、所有教師要切實重視本次活動，深入開展組內(nèi)討論和準備工作，認真選擇、按時上報評比課例的課題。

2、要求全體評委老師及相應學科的全體成員按時參加。

3、授課結束后，相關教師要將所有書面材料按時上交，以免遺漏。嚴禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A期效果。

五、具體活動安排。

注：無特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進行，則適當調(diào)整。

教學課例心得體會。

課例研修學習總結。

特教學校課例心得體會。

小學課評比方案范文通用篇八

為美化校容，凈化校園環(huán)境，增強班集體主義精神和學生的愛校思想，牢固樹立人人講究衛(wèi)生的觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，制定本評比辦法。

各班所負責的教室環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)。具體參見“寧普二中教師環(huán)境和公共環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)一覽表”，評比項目另見評分表。

（1）由學?？倓仗帯⒄烫?、團委、學生會、衛(wèi)生室具體負責。

（2）衛(wèi)生評比時由學生會生活部組織高一、高二級各班的生活委員參評。

（3）高一級的生活委員負責檢查評比高二級的.衛(wèi)生責任區(qū)；高二級的生活委員負責檢查評比高三級和高一級的衛(wèi)生責任區(qū)。

（4）將評比各項分數(shù)累計，去掉最高分和最低分，其余的累加總分后取其平均分，作為該班該次評比的分數(shù)并于下一周星期一公布評比的成績。

（5）評比時間：每周五第七節(jié)30分鐘后進行。

將每四次評比分數(shù)累計后，在高一級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名；在高二、高三級中設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。對或獎班級給予通報表揚并頒發(fā)月衛(wèi)生評比流動紅旗。

（1）香口膠渣、薄膜袋、廢紙作為環(huán)境衛(wèi)生檢查的一個主要內(nèi)容。

（2）學校衛(wèi)生稽查隊將不定期的進行突擊性的抽查，并承擔突擊性的衛(wèi)生任務，對發(fā)現(xiàn)問題的班或同學將視情節(jié)給予通報批評和教育。

衛(wèi)生評比的情況將作為期末“評優(yōu)選先”的一個內(nèi)容。

小學課評比方案范文通用篇九

文明家庭是文明社會的基石，是文明社會的細胞?！凹沂亲钚?，國是千萬家”。為進一步拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全面提高廣大居民的道德水平和文明素質(zhì)，縣委文明辦、縣新時代文明實踐中心辦公室、縣婦聯(lián)研究決定，在全縣開展文明家庭評選活動。方案如下：

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，通過開展文明家庭評選表彰活動，引導全縣廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質(zhì)、美化家庭生活環(huán)境、提高家庭生活質(zhì)量，以家庭文明和諧帶動黃梅文明進步和安定團結，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環(huán)境”，為構建和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)、小區(qū)）、和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和諧黃梅奠定基礎。

以疫情常態(tài)化防控補短板、加強村和社區(qū)建設為契機，廣泛開展公民道德教育和文明家庭宣傳教育活動。深化家庭美德建設，挖掘、培育和宣傳我縣的優(yōu)良家風家訓，引領廣大市民講道德、守規(guī)矩、重家風，樹立家庭文明新風尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優(yōu)美、文明的家庭環(huán)境。

以黃梅縣域家庭為參評主體，對照《黃梅縣文明家庭創(chuàng)建標準（試行）》，以村（社區(qū)）新時代文明實踐站牽頭組織評選，采取家庭自薦與居民推薦相結合、村民小組（城區(qū)小區(qū)）評議與村（社區(qū)）評議相結合的辦法進行。

在村（社區(qū)）新時代文明實踐站評選基礎上，擇優(yōu)推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐所、縣新時代文明實踐中心表彰。縣委文明委、縣新時代文明實踐中心擬表彰縣級文明家庭100戶。

黃梅縣文明家庭評選活動分四個階段，縣、鄉(xiāng)、村（社區(qū)）三級新時代文明實踐機構同步進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年5月底至6月中旬）。

在縣內(nèi)主流媒體宣傳發(fā)布文明家庭創(chuàng)評工作通知、文明家庭創(chuàng)評標準等內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）利用新時代文明實踐平臺、工作群、宣傳欄等同步廣泛宣傳發(fā)動，組織全縣廣大家庭參與文明家庭創(chuàng)建活動，做到創(chuàng)建活動、創(chuàng)建標準人人皆知。

（二）申報推薦階段（20xx年6月中旬至8月）。

家庭申報自評?？梢韵蛐〗M、小區(qū)或村、社區(qū)自薦文明家庭。各參評家庭需填寫申報表，注意寫出文明家庭創(chuàng)建的突出事跡。

小組（小區(qū)）評議。各村（社區(qū)）以村民小組（城區(qū)可按居住小區(qū)）為單位，按每村民小組（小區(qū)）1—3戶推薦文明家庭。評議審核結果要予以公示。

村（社區(qū)）評定。村民小組（小區(qū)）將公示的文明家庭集中推薦至村（社區(qū)），擇優(yōu)以村（社區(qū)）新時代文明實踐站名義進行評審、公示、表彰。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)評審表彰。在村（社區(qū)）新時代文明實踐站評選表彰基礎上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐所按村推薦的家庭戶數(shù)的2%表彰一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)級文明家庭。同時，擇優(yōu)報送5—10戶文明家庭到縣新時代文明實踐中心表彰。

縣直各一級單位要牽頭組織本系統(tǒng)文明家庭創(chuàng)評活動，單位干部職工人數(shù)在10人以上的，至少要推薦1戶文明家庭?？h直文明家庭不占村、社區(qū)指標名額。

群眾性精神文明創(chuàng)評活動事關全省年度縣域文明指數(shù)測評工作排位，事關鄉(xiāng)村振興黨政綜合考評工作排位，各地各單位要注意做好相關檔案資料留存。

（三）評選公示階段（20xx年9月上旬）。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對推薦的候選家庭進行資格審核把關。征求候選家庭所在單位、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村意見，黨員干部家庭同時征求相關部門意見(綜合治理、紀檢監(jiān)察部門意見)，并以適當?shù)男问皆诒救藛挝?、所在城鄉(xiāng)社區(qū)或行政村進行公示后，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、部門黨委(黨組)同意后上報。

（四）宣傳推介及命名表彰階段（20xx年9月中旬至10月）。

縣新時代文明實踐中心對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位推薦的文明家庭進行事跡宣傳公示，組織復審、命名表彰、頒發(fā)榮譽證書，在全縣開展文明家庭學習宣傳活動。

1、提高思想認識，切實加強領導?！拔拿骷彝ァ眲?chuàng)評活動是中央、省、市、縣確定的精神文明五大創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容，也是推動鄉(xiāng)風文明、建設和諧黃梅的細胞創(chuàng)建工程。為開展好我縣文明家庭創(chuàng)評活動，成立以縣新時代文明實踐中心牽頭、縣婦聯(lián)主抓、縣委文明辦配合的黃梅縣文明家庭創(chuàng)建活動領導小組，領導小組辦公室設在縣委文明辦。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要比照成立評選領導小組及工作專班，切實做好本地文明家庭創(chuàng)評推薦工作。

2、嚴格評選標準，堅持好中選優(yōu)。各地各單位要嚴格按照《黃梅縣文明家庭創(chuàng)評標準》，充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開，堅持優(yōu)中選優(yōu)。要將文明家庭評選活動與開展社會主義核心價值觀、志愿服務、群眾文體活動等結合起來，確保推薦的“文明家庭”典型可信、可親、可敬、可學，真正具有先進性和示范性，為促進鄉(xiāng)風文明提升、推動城鄉(xiāng)群眾性精神文明創(chuàng)建起到強大推動作用。

3、強化典型引領，大力開展宣傳。評選過程中，要廣泛發(fā)動群眾參與，注重培養(yǎng)和樹立典型，發(fā)揮文明家庭典型對凈化一方風氣、促進鄉(xiāng)風文明的引領帶動作用。要注意認真搜集“好家風、好家訓”故事，搜集弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、傳承好家訓好家風的典型人物典型事跡，為我縣做好文明家庭事跡展播、向省市推介報送先進典型、宣傳推介黃梅提供素材。

小學課評比方案范文通用篇十

班級是學生在學校生活的主要場所，班級的`文化氛圍、環(huán)境衛(wèi)生對學生的健康成長起著極為重要的作用。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，營造良好的育人環(huán)境，增強學生的創(chuàng)新能力，展示學生的個性特長，體現(xiàn)我校高雅和諧、積極向上的校園文化，迎接督導評估,學校決定在各年級開展“溫馨教室”的評比活動。

班級布置及教室衛(wèi)生。

1、布告欄三表張貼整齊、美觀。

2、流動紅旗掛在教室前門玻璃后，正面朝外。

3、南北墻上的特色欄題目新穎，富有創(chuàng)意，能體現(xiàn)班級特色。

4、地面整潔（注意踏板與講臺之間的縫隙處以及前書柜底部）；墻壁無污漬；電腦柜里外擦干凈；桌椅排列整齊，橫豎對齊成直線，桌子、凳子擦干凈。黑板邊沿、門沿、窗沿、開關、標牌無積灰。不銹鋼扶手擦拭干凈。

5、物品擺放有序：（1）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（2）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（3）書柜內(nèi)作業(yè)本擺放整齊，頂部統(tǒng)一不放置物品，米尺放在黑板下方右側，卡片和錄音機統(tǒng)一放在書柜第三層，雞毛撣和教鞭掛在黑板右側靠書柜。（4）獎狀張貼規(guī)范、美觀，（統(tǒng)一貼在教室后面黑板上方），其他張貼物全部清除掉。（5）水桶里的水及時更換，統(tǒng)一放在踏板南端靠墻處；（6）紙簍統(tǒng)一放在衛(wèi)生角內(nèi)，保證里面的垃圾不溢出，紙簍周圍保持干凈。

6、開發(fā)創(chuàng)新園地：根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，如生物角、讀書角，美觀大方，富有童趣。

7、黑板報主題鮮明，版面設計美觀，書寫工整，無錯別字。五月份主題為“五小明星秀”

1、由學校成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，常規(guī)內(nèi)容占80%；創(chuàng)新內(nèi)容占20%。

2、本次評比設一、二、三等獎若干名，分別獎勵100元，50元，30元。

小學課評比方案范文通用篇十一

為了規(guī)范我校教室、寢室文明建設，提高學生文明程度，使學生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美、保持美的能力和習慣，促進良好校風、班風的形成，結合我校實際，特制定本評比方案。

（一）教室衛(wèi)生。

1、教室地面：保持整潔。做到無紙屑、無筆屑、無痰跡等污物。

2、教室桌椅：排放要做到整齊、無浮塵，課桌內(nèi)無紙屑、雜物。

3、教室黑板：用黑板擦擦凈即可（不可用濕布擦拭），保持無積灰。

4、教室門窗：教室門窗上玻璃、窗臺要保持潔凈、明亮、無積灰；墻壁潔凈，無亂涂亂畫、亂踢亂踏現(xiàn)象。

5、走廊：要拖洗干凈，做到無塵土、無污垢。護欄要保持明亮、無積灰。

6、衛(wèi)生角：教室內(nèi)的衛(wèi)生用具要定點安放；書架做到擺放整齊、雅觀。

（二）寢室衛(wèi)生。

（1）按標準化管理要求做到：疊被、擺放整齊、協(xié)調(diào)。

（2）室內(nèi)衣物、支配掛放整齊、有序。

（3）床下鞋子擺成一條線，床下其它物品擺放整齊。

（4）盆子、水桶、水瓶毛巾統(tǒng)一擺放整齊或呈一條線。

（5）被子、衣物、床單、枕巾（套）整潔、干凈、無異味。

付愛民、唐儒生、王永仁、周揚、彭愛民、龍巧云、王柏生、劉忠誠、衛(wèi)文竺。

本周根據(jù)各班教室、寢室的`平時衛(wèi)生得情況與星期四的大評比活動綜合進行評比，文明教室六個，文明寢室四個，獎金三十元并發(fā)給流動紅旗。

20xx年3月28日。

小學課評比方案范文通用篇十二

為進一步推進大石布依族鄉(xiāng)精神文明建設，培育文明鄉(xiāng)風，助力鄉(xiāng)村振興，深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，現(xiàn)在全鄉(xiāng)深入開展“星級文明戶”創(chuàng)建評選活動，提升群眾文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，特制訂本方案：

在全鄉(xiāng)7個村開展“星級文明戶”創(chuàng)建評選活動，村宣傳覆蓋率達100%，農(nóng)戶參評率達到95%以上，家家參評。

“星級文明戶”內(nèi)容：“遵紀守法星、孝敬老人星、衛(wèi)生干凈星、家庭和睦星、樂于助人星、不濫辦酒席星、勤勞肯干星、鄰里和諧星、垃圾分類星、無違規(guī)建房星”。

（一）遵紀守法星：學法、懂法、守法，依法維護自身的合法權益；自覺遵守“村規(guī)民約、紅白理事會”等有關規(guī)定；無違法犯罪、違法經(jīng)營、偷稅漏稅、違章亂建、傳播淫穢物品、制售假冒偽劣商品等行為，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、非法宗教等非法組織，不搞非法活動。知禮大度，遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧訪、纏訪、越級上訪。

（二）孝敬老人星：尊重長輩，孝敬父母，重視家庭美德建設，尊敬老人，承擔贍養(yǎng)老人義務，與老人和睦相處；友善待人，公婆兒媳間關系融洽；外出務工，要妥善安排好留守父母的生活。積極參加村“鄰里守望”等志愿服務活動，幫助鄰里照看空巢老人。

（三）衛(wèi)生干凈星：衛(wèi)生習慣良好，住房干凈明亮，家禽圈養(yǎng)管好，家庭周圍環(huán)境衛(wèi)生整潔，不亂丟亂倒垃圾、亂堆雜物，保持庭院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，房前屋后栽花種樹綠化美化，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成文明健康科學的生產(chǎn)生活習慣。積極參加“農(nóng)村清潔家園行動”“美麗庭院”等群眾性創(chuàng)建活動。主動參與村組織的環(huán)境整治志愿服務活動。

（四）家庭和睦星：通情達理，公婆兒媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等親屬間關系融洽，不重男輕女，保證適齡子女入學；夫妻相互尊重，齊心協(xié)力，精心養(yǎng)兒育女，不發(fā)生吵架打架等不良現(xiàn)象；外出務工，要妥善安排好孩子的生活。

（五）樂于助人星：熱心公益，樂善好施，樂于助人，有奉獻精神，經(jīng)常為群眾辦好事、辦實事，力所能及地幫助鄰里鄉(xiāng)親；崇尚道義，與鄰友善，有求必應，有難必幫。見義勇為，敢于伸張正義、與壞人壞事作斗爭；積極參加扶貧濟困、助弱助殘等社會公益活動和各種村民互助活動。

（六）不濫辦酒席星：自覺踐行社會主義核心價值觀，倡導文明新風，破除陳規(guī)陋習，自覺遵守公民道德規(guī)范，遵守村規(guī)民約。堅持婚事新辦、喪事簡辦、其他不辦，反對人情攀比、大操大辦、鋪張浪費。

（七）勤勞肯干星：家庭成員主動融入鄉(xiāng)村振興，主動參加科技知識等培訓，努力奮斗、節(jié)儉持家、勤勞致富、生活富裕，助力鄉(xiāng)村振興，爭做適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型農(nóng)民。

（八）鄰里和諧星：鄰里之間互諒、互讓、互幫，互相尊重各自的生產(chǎn)生活習慣及生活方式；無鄰里糾紛和吵架斗毆現(xiàn)象；不搞宗族派別，不搞家族勢力，不拉幫結派，不挑撥鄰里關系，不搬弄是非；禮貌待人，對人熱情、友善、好客，有良好口碑。

（九）垃圾分類星：自覺養(yǎng)成垃圾分類的習慣，將所產(chǎn)生的垃圾按照垃圾分類的要求進行投放，不出現(xiàn)未分類亂投放的現(xiàn)象。

（十）無違規(guī)建房星：嚴格遵守國家法律和建房政策，不未批先建、不超面積標準建造、不建在規(guī)劃區(qū)域外、不隨意多層修建、不擅自改變用途、不隨意亂搭亂建。

20xx年“星級文明戶”創(chuàng)建評選活動由大石布依族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興辦牽頭，每季度評比一次。具體工作步驟如下：

動員大會，印發(fā)“星級文明戶”評選標準及評選辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建評選活動。

完成時間：20xx年2月15日前。

（二）開展教育，實施創(chuàng)建。要扎扎實實地對農(nóng)民進行四個方面教育：一是政治理論教育。要加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育，引導農(nóng)民從農(nóng)村發(fā)生的極大變化中認識到科學理論的重要性，使廣大農(nóng)民進一步樹立正確的理想信念，明確發(fā)展是硬道理，一心一意發(fā)展農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。二是政策法紀教育。大力開展普法教育，增強群眾的政策法紀觀念，使農(nóng)民懂得公民的權利和義務，懂得與自己生產(chǎn)生活有關的法律法規(guī)，引導農(nóng)民依法辦事，照章納稅，合法經(jīng)營。三是移風易俗教育。要加強無神論的宣傳教育，大力普及科學知識，倡導科學方法，弘揚科學精神，堅決取締各種邪教組織和非法組織，狠剎封建迷信，破除大操大辦、濫辦酒席、打牌賭博、人情攀比、高價彩禮、厚葬薄養(yǎng)等不文明的風俗，改變不衛(wèi)生的習慣，轉變落后的婚育觀念，倡導科學健康、積極向上的生活方式。四是道德規(guī)范教育。繼續(xù)貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》，大力開展“講文明、樹新風”活動，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力倡導文明禮貌、助人為樂、遵紀守法、尊老愛幼、勤儉持家、家庭和睦、鄰里團結、熱心公益、扶危濟困、見義勇為的社會風尚。

完成時間：常態(tài)開展。

（三）試點與覆蓋。各村要積極開展文明創(chuàng)建活動和各種文化娛樂活動，寓教育于群眾喜聞樂見活動之中，不斷提高村民文明素質(zhì)。要認真抓好移風易俗試點工作。在此期間，大石布依族鄉(xiāng)將選取一個具有代表性的村幫助制定規(guī)劃和方案，組織開展創(chuàng)建試點工作，在試點工作的基礎上，有計劃有步驟地全面推開。

完成時間：20xx年3月完成一個試點，6月完成3個試點，9月完成3個試點，12月實現(xiàn)全覆蓋。

（四）評比定星、掛牌。各村在爭創(chuàng)和教育的基礎上，要認真搞好“星級文明戶”的評比定星工作。一是評比方式。按照群眾代表召開壩壩會、群眾會等形式民主推薦評議——黨支部、村委會審評的程序進行。村下發(fā)“星級文明戶”評比定星表，先由村兩委組織村組戶代表召開評選討論大會，對照“星級文明戶”標準，采取一戶一評的形式進行。二是結果審核。村黨支部、村委會和村民代表組成審評小組，根據(jù)民主評定情況，結合各農(nóng)戶實際情況，按照統(tǒng)一標準進行審評，評定結果在村紅黑榜張榜公布，接受群眾監(jiān)督。三是建檔立卡。按每次評比定星的原始記錄和評選結果登記造冊，專人管理，并將檔案報大石布依族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興辦備案?！靶羌壩拿鲬簟辈桓阈羌壗K身制，達標的定星、添星，不符合標準的摘星。四是授星掛牌。對被評為十星級的“星級文明戶”的，由鄉(xiāng)村振興辦評審委員會成員上門授星授牌。被評為一星至九星的農(nóng)戶由各村評審委員會負責授星掛牌。星級牌由鄉(xiāng)村振興辦制作，掛在農(nóng)戶住宅大門旁，便于群眾比學。

完成時間：每年3月底、6月底、9月底、12月底完成評比發(fā)牌。

（一）獎勵措施。各村要根據(jù)具體情況，對獲得5—7星的文明戶可評定為銅星級文明戶、8—9星的文明戶可評定為銀星級文明戶、10星及以上的文明戶可評定為金星級文明戶，對“銅星級文明戶”“銀星級文明戶”“金星級文明戶”要結合實際給予精神和物質(zhì)上的獎勵。金星級文明戶可申請參與評選縣級、市級“文明家庭”。對評星較低的農(nóng)戶，要有針對性地給予幫助、教育，促使其達到更多的星級要求。

（二）考核措施。各村要把“星級文明戶”創(chuàng)建評選作為村文明考核評選工作的重要內(nèi)容，同時納入各村年度考核指標體系。

（三）監(jiān)督措施。各村要成立“星級文明戶”創(chuàng)建評選工作領導小組，加強檢查指導，采取聽、查、看、問和走訪群眾的方式，對創(chuàng)評活動進行督導，確保創(chuàng)評活動扎實、有效開展。

（四）管理措施。各村要建立“星級文明戶”常態(tài)化、動態(tài)化管理機制，對示范作用好、帶動作用強的，進行大力宣傳，根據(jù)評比結果進行1—10星以上文明戶掛牌，并在村顯著位置和紅黑榜進行公示。對創(chuàng)建嚴重滑坡的，視情況摘星或撤銷榮譽。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。進一步開展“星級文明戶”創(chuàng)建活動是農(nóng)村精神文明建設的一項重大舉措，是推進農(nóng)村精神文明建設的有效載體，有利于進一步提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；有利于調(diào)動廣大農(nóng)民參與改造環(huán)境，形成健康文明的生活方式；有利于形成健康向上、生動活潑的社會風氣。各村要加強對創(chuàng)建活動的領導，要成立相應的領導機構，并結合實際制定具體的實施方案。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要充分運用各種宣傳工具，完整地宣傳活動的意義、作用，力求做到家喻戶曉、老幼皆知，形成人人關心，戶戶參與，以“星”為榮，爭“星”進位的良好氛圍。同時對家庭領域的熱點問題進行正確的輿論引導，解疑釋惑，化解矛盾，保證活動順利進行。

（三）講求實效、注重實際。評選活動要從實際出發(fā)，與群眾的需求緊密結合，把好事辦好，講求實效。在評星中不搞形式主義和名額分配，評出質(zhì)量。

（四）強化監(jiān)督，常態(tài)管理。各村要組織各村民小組對“星級文明戶”進行常態(tài)化監(jiān)督、管理，對示范作用好，帶動作用強的，進行大力宣傳；對降星嚴重滑坡的家庭，上報摘牌，納入紅黑榜管理。

（五）細化措施，完善檔案。要做好創(chuàng)建活動各種材料、信息的收集、整理、上報和歸檔工作，特別是要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘在創(chuàng)建活動典型，并加以宣揚。

小學課評比方案范文通用篇十三

環(huán)境育人的功能，提高禁毒意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次防震減災知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

慶祝教師節(jié)。

20xx年9月18日中午1:30.

一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。

1、切合主題、內(nèi)容充實。

2、整體美觀大方、字面分配合理。

3、有創(chuàng)意、字跡清晰。

每個班級分數(shù)去掉最高分和最低分后取平均分。

一等獎、二等獎、三等獎若干名。

獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。

小學課評比方案范文通用篇十四

為進一步加強和改進大學生思想道德建設，深入開展“知行反思”系列教育活動，充分挖掘我校學生中的先進典型，引導和激勵全校學生勤奮學習、勇于實踐，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習慣，形成優(yōu)良的學風、系風、校風，營造良好的校園文化氛圍，學校決定在全校學生中開展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動。

全體注冊的在校生。

堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，從思想道德、學習學術、自立自強、社會實踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學生中的認可度，進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性，更好地引導廣大青年學生樹立遠大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學習知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。

整個評選活動包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個階段。

（一）宣傳動員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）。

1、各系成立包括系領導、輔導員、教師代表、學生代表組成的推選小組，

研究制定本系推薦和初評工作方案。

2、各系進行廣泛動員，通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的`先進學生，同時注重激發(fā)學生參選、參評的熱情，為評選活動打下良好基礎。

（二）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）。

1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外，學生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。

2、在此基礎上，各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

3、各系確定候選人后，負責撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學校評選做準備。

4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。

（三）網(wǎng)絡投票（2月20日-3月31日）。

1、學校成立評選工作領導小組，具體組織評選工作；

2、制作專題網(wǎng)頁，運用微信、微博平臺，公布全校“校園知行之星”評選相關信息及候選人主要事跡。

3、各系宣傳發(fā)動全體學生參與網(wǎng)絡評選投票，其結果將作為最終評選審定的重要依據(jù)。

（四）評選審定（4月中上旬）。

分別組織輔導員和專家小組評審會進行評選。最終評選包括學生網(wǎng)絡評選、輔導員評選和專家小組評選三種形式，其參評權重依次為：20%、30%、50%。根據(jù)排名，最終評定出10名“校園知行之星”。

（五）表彰獎勵（4月下旬）。

學校召開“知行反思”系列教育活動總結表彰大會，對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。

（六）典型推介（5-6月）。

組織相關人員深入挖掘“校園知行之星”的先進事跡，撰寫系列通訊，編輯印刷成冊；同時通過校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會、座談會，開展向“校園知行之星”學習活動，形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。

（一）擁護黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關心集體，樂于助人，模范遵守學生守則和學校規(guī)章制度。

（二）具有明確的人生奮斗目標、強烈的求知欲和上進心，勤奮學習，成績優(yōu)良，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

（三）在學習生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務、文藝體育、學術科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。

每個候選學生報送的具體材料應包括：

（一）xx師范學院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學生姓名）校園知行之星推薦表”。

（二）候選人事跡材料一份（要求：a4紙打印，1500字左右，內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“xxx事跡材料”。

（三）獲獎勵證書復印件，電子檔文件名“xxx榮譽證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版jpg格式照片，不小于1mb），電子檔文件名“xxx證件照”。

（四）近期生活照一張（電子版為原版jpg格式照片，不小于1mb），電子檔文件名“xxx生活照”。

（一）高度重視，加強領導?！靶@知行之星”評選活動，是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強對活動的組織領導，認真部署落實。要善于主動挖掘典型，以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，激勵他們健康成長成才。

（二）認真審核，嚴格把關。各系要認真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時間。在推薦申報過程中，要增強透明度，保證評選工作的公平、公正和公開，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出學生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學生。對經(jīng)核實確有問題的候選人，評選工作領導小組將取消其參選資格。

小學課評比方案范文通用篇十五

以踐行社會主義核心價值觀為主線，助推全市文明城市創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，選樹一批先進示范典型，激勵廣大干部群眾共同參與文明城市創(chuàng)建，努力在共建中共享、在共享中共建，實現(xiàn)居民自身道德素質(zhì)和文明程度顯著提升，更好地促進社會安定團結和文明和諧。

20xx年7月21日開始，7月25日之前完成自薦，上報社區(qū)，自薦的家庭戶要符合以下的“十星”標準，并且戶籍要求在祥美社區(qū)轄區(qū)。

愛黨愛國星：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛集體，自覺維護集體利益，適齡青年積極報名應征參軍。有堅定的理想信念，不被西方組織以慈善、宗教的名義蒙騙收買，不信謠、不傳謠。積極擁護和執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策。積極參加鎮(zhèn)社區(qū)各種會議、參與社區(qū)集體建設，保護國家和集體財產(chǎn)，愛護公共設施。

誠實守信星：有較強的重信守約意識，誠實守信，童叟無欺；不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市，無違約和毀約行為。按時償還銀行貸款和他人財物。不引誘欺騙拐賣人口、引誘欺騙群眾加入傳銷組織。

遵紀守法星：自覺遵守國家法律、法規(guī)和社區(qū)規(guī)民約，積極參加法治學習教育，做到學法、知法、守法、用法，增強法治意識。家庭成員無違法犯罪、違法經(jīng)營、偷稅漏稅、違章建筑、傳播淫穢物品、制售假冒偽劣商品，不參與賭博、吸毒，不加入傳銷、非法宗教等非法組織，不搞非法活動。遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不鬧訪、纏訪，不串聯(lián)、不越級上訪，不采取暴力報復社會。

興業(yè)致富星：有一個以上好的致富項目或產(chǎn)業(yè)，且收入穩(wěn)定，依靠合法經(jīng)營勤勞致富，家庭年人均收入高出當年本社區(qū)平均水平，家庭生活水平逐年提高；還積極幫助和扶持周圍群眾共同致富，成為左鄰右舍致富的“領頭人”。

勤儉節(jié)約星：保持和傳承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。辛勤勞動和工作，不游手好閑，好逸惡勞，從小培養(yǎng)孩子自己動手能力。自覺節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材。量入為出，節(jié)儉有度，不斗富擺闊、不奢侈浪費。尊師重教，家庭適齡兒童全部入學；在九年義務教育階段，子女無中途退學、不上學現(xiàn)象，注重家庭教育，積極配合學校教育子女。

衛(wèi)生健康星：家庭成員講衛(wèi)生、愛清潔，穿戴干凈，儀表整潔，精神面貌好。積極參與衛(wèi)生整潔、文明實踐等群眾性創(chuàng)建活動，落實“門前三包”，維護公共環(huán)境的清潔，家庭成員不在居民點道路、河流及戶前屋后亂建、亂搭、亂堆、亂放、亂倒垃圾和亂排污水；愛護社區(qū)莊環(huán)境、愛護公共設施，積極參與植樹造林活動，不亂砍濫伐破壞自然環(huán)境、不盜獵捕殺野生動物；不毒魚電魚愛護水環(huán)境；不焚燒秸稈和白色垃圾，白色垃圾按要求進行處理。保持住房內(nèi)外清潔衛(wèi)生，室內(nèi)物品擺放整齊，庭院四周環(huán)境優(yōu)美整潔，有綠化，無雜草、垃圾、污物；畜禽圈養(yǎng)，糞便及時處理、房前屋后無垃圾、生產(chǎn)、生活用具擺放歸位有序，合理植樹種花，綠化美化庭院環(huán)境，農(nóng)戶有衛(wèi)生間洗浴設施，廁所改成水沖式。

孝老愛親星：晚輩孝老愛老，長者愛小護小。家庭成員通情達理，親屬間關系親密融洽、生活和諧，不存在虐待老人、婦女、兒童，不發(fā)生家庭暴力。有矛盾糾紛聽勸告、服處理。不重男輕女，保證依法子女入學。外出務工，妥善安排好留守父母和孩子的生活，關心關愛其他親屬。重視子女教育，以身作則、言傳身教，身先示范。

助人為樂星：樂善好施、扶貧濟困、樂于助人，與鄰居友善和睦相處，有求必應，有難必幫。熱情幫助軍屬、五保老人、社會困難戶、孤兒等，主動為他人排憂解難；積極參加扶貧濟困、助弱助殘等社會公益活動和各種居民互助組織。

移風易俗星：堅決做到喜事新辦、喪事簡辦、其他不辦等紅白事不大操大辦，不聚眾賭博，鄰里之間不攀比，貧富之間不妒嫉，倡導文明新風，減輕“人情負擔”。樹立厚養(yǎng)薄葬的孝德理念，殯葬、祭祀科學文明；積極參與科普宣傳，弘揚社會主義新風尚，破除陳規(guī)陋習，不參加封建迷信活動和非法宗教活動。

文明禮貌星：家庭成員熱愛學習、言語文明、行為規(guī)范；鄰里之間以誠相待、互諒互讓、和睦相處；積極主動幫助他人，處事大度，有融洽和諧的人際關系。注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，著裝干凈整潔。尊重本鄉(xiāng)本土、民族、宗教風俗習慣。

“十星級文明戶”創(chuàng)建評選活動實行動態(tài)管理，不搞“終身制”，對不能認真履行星級標準規(guī)定的內(nèi)容、造成不良影響的，及時予以摘牌，并給予教育、指導、幫扶。

否決條件。凡有以下情況者，不得參與“十星級文明戶”評選。若已參與或授牌的，撤銷榮譽稱號，由社區(qū)兩委收回獎牌，兩年內(nèi)不得參加“十星級文明戶”評選：

1.近兩年內(nèi)，家庭成員參與“黃、賭、毒、黑、惡”；因違紀違法受到處罰、處分和追究刑事責任的。

2.家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄。

3.對未成年人子女監(jiān)護主體責任落實不力；發(fā)生家庭暴力事件。

4.家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動。

5.家庭成員放棄中華人民共和國國籍。

6.家庭成員非法參與重大群體性上訪事件或進京到非接待場所情節(jié)嚴重。

7.家庭成員有違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

各社區(qū)在“十星級文明戶”創(chuàng)評活動中，要把星級文明戶創(chuàng)建的廣泛性與文明家庭、最美家庭評選的示范性結合起來，與社區(qū)人居環(huán)境整治、社區(qū)清潔行動、垃圾分類、鄉(xiāng)風評議等活動結合起來，統(tǒng)籌推動、互相促進，在家家有榜樣、人人都參與的過程中培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風。本次評選活動分宣傳發(fā)動、申報參評、群眾評議、星級審定、公示授牌五個階段。

“十星級文明戶”將給予一定的精神物質(zhì)獎勵，且有資格申請評選區(qū)級“十星級文明示范戶”；“十星級文明戶”由街道命名表彰并授牌，連續(xù)兩次以上被評為鎮(zhèn)（街）級“十星級文明示范戶”的戶口，可申請評選翔安區(qū)“十星級文明示范戶”，由區(qū)文明委命名表彰。

小學課評比方案范文通用篇十六

整潔、美觀、規(guī)范、和諧。

一．走廊（20分，每點5分）。

1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物。

2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。

3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張。

4.天花板無蜘蛛網(wǎng)。

二．教室（65分）。

1.班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的'風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。

2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。

3.公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）。

4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（10分）。

5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）。

6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）。

7.學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。

8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。

三．儲物間（15分，每點5分）。

1.清潔用具擺放有序。

2.儲物間整潔，無異味。

3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。

四．附加項目。

1.生物角：花盆或其他小生物，應該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）。

2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）。

擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）。

小學課評比方案范文通用篇十七

為培養(yǎng)全體同學良好的文明習慣，營造健康文明的學習環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學生良好的精神風貌，特制訂《江陽一中特色教室評比方案》。

一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧。

二、參加對象：所有年級全部教室。

三、具體要求和評分細則。

1、走廊（20分，每點5分）。

(1)地面整潔，無紙屑等垃圾。

(2)水槽無積水積物，下水道蓋沒污垢。

(3)欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。

(4)教室外墻整潔，沒張貼的紙張。

2、教室（55分）。

(1)班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）。

(2)黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）。

鐘，獎狀按要求粘貼。（5分）。

(4)桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（5分）。

(5)窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）。

(6)地面要求打掃干凈（5分）。

(7)學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)。

(8)門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）。

3、儲物間（15分）。

（1）清潔用具擺放有序。（5分）。

（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。

（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（5分）。

4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。

四、評比時間：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00。

五、評委組成：團委會、學生會。

六、獎項設置：分年級評獎，每年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

江陽市第一中學。

小學課評比方案范文通用篇十八

為預防疾病，營造健康文明的學習、生活環(huán)境，使全體同學養(yǎng)成良好的文明習慣，學校決定開展教室、宿舍清潔衛(wèi)生評比活動。

一、總體要求：整潔、美觀、規(guī)范、和諧。

二、參加對象：所有年級全部教室、宿舍、教學樓的公共區(qū)域。

三、具體要求和評分細則。

（一）教室評比細則。

1、走廊（15分）。

（1）地面干凈，無紙屑等垃圾；水槽、下水道口無積水、無污垢。（10分）。

（2）欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物。（5分）。

2、教室（55分）。

（1）黑板和講臺整潔，講臺、電腦無粉筆灰，物品擺放整齊。（10分）。

（2）地面要求打掃干凈，無塵土、頭發(fā)等垃圾，不留衛(wèi)生死角，比如座位下、書箱旁的地方。（20分）。

（3）桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線；通道暢通無阻，無書箱阻礙；桌面上學習物品擺放有序。（15分）。

（4）門窗干凈明亮，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側。（10分）。

3、儲物間（20分）。

（1）清潔用具擺放有序。（5分）。

（2）儲物間整潔，無異味。（5分）。

（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（10分）。

4、天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。

（三）公共區(qū)域：教學區(qū)的`樓梯、公共課室、飲水機。

說明：公共區(qū)域以年級為單位進行評比。

四、評比時間：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00。

五、評委組成：教室——學生會的高二級干部宿舍——學生會的高一級干部。

六、獎項設置：

教室評比：一等獎5名，二等獎15名，三等獎25名；

男生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名；

女生宿舍：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名。