
- 時(shí)間:2023-11-10 01:41:39
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向,助力我們更好地前行??偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫,使讀者更易理解。以下是一些總結(jié)的典型例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇一
那精美的花瓣彰顯著瞬間的魅力,那倔強(qiáng)的小草顯示著生命的氣息,那落日的余暉告訴我們天闊地美,那心中典藏的的故事,讓我的心泛起陣陣漣漪。
星期天,蔣老師帶我們?nèi)チ耸T(mén)山。進(jìn)了大門(mén),首先映入眼簾的是一把大扇子,上面記載了石門(mén)山的簡(jiǎn)介,石門(mén)山又稱(chēng)龍門(mén)山、云山,因?yàn)閮缮綄?duì)峙如石門(mén)而得名。在扇子的后面是一個(gè)三角形的水池,池中一條條顏色鮮艷的金魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去,水池四周的樹(shù)木、花草都倒影在池水中,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。因?yàn)獒屽饶材岽蠓鸪30岩恍~(yú)類(lèi)的小動(dòng)物都放到這個(gè)水池里,給他們生命和自由所以取名放生池。在放生池的左邊是釋迦牟尼大佛的塑像,他是古代印度釋迦部落的一個(gè)王子,他出家修行了六年,之后最后大徹大悟,得道成佛。佛教主要分布于東亞,東南亞地區(qū),他在漢朝時(shí)期傳入中國(guó)。大佛站在一個(gè)蓮花座上,他身材高大,神態(tài)莊重,好像在給人們傳授佛學(xué)知識(shí)。
一路游山玩水,隨著看見(jiàn)小癩蛤蟆時(shí)的尖叫聲,發(fā)現(xiàn)大螞蟻時(shí)的恐慌聲,瞥見(jiàn)像彈簧一樣粗的蟲(chóng)子時(shí)的驚訝聲……我們來(lái)到了十二生肖園。里面有子鼠,丑牛,寅虎,卯兔,辰龍,巳蛇,午馬,未羊,申猴,酉雞,戌狗,亥豬。它們形態(tài)各異,各個(gè)惟妙惟肖,栩栩如生,讓人倍感親切。
山路崎嶇,石階層層,山勢(shì)結(jié)曲向西,南北東三面群山連繞,看周?chē)钦媸巧絼?shì)雄秀,群峰環(huán)翠,峭壁如削,奇石嶙峋。山石巖層階理明顯,山上部陡峭,山中下部土層較厚,陳年的枯葉踩上去頓時(shí)抹了腳面。一開(kāi)始,同學(xué)們都饒有興趣,可慢慢的,就變成了枯萎了的花,各個(gè)無(wú)精打采,起先的興奮勁變成了泡沫。
順著老虎洞、石門(mén)關(guān)隘、水雪洞、秋水亭、冰雪澗、藤花幄等景點(diǎn)逐一而上,最后到了石門(mén)山至高處石門(mén)月霽。踏入山頂,站在山頂向東望便是泗水的風(fēng)仙山。,向南是二峰對(duì)峙的黃山。站在山頂,一陣一陣的山風(fēng),頓時(shí)就感覺(jué)一陣一陣的夾帶著山泉水的清涼,裹著花香的風(fēng)迎面吹來(lái),令人為之一振,頓時(shí)目青神寧,舒爽之及。站在亭中你俯望石門(mén)山全景,群峰環(huán)繞,綠莽依水,山底水庫(kù)清澈可見(jiàn),山雜子以及一些叫不出名字的鳥(niǎo)兒,鳴叫著旋飛在天際和群山之間。此時(shí)此刻,我頓時(shí)體驗(yàn)到了那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁,把自己完全融入了大自然的懷抱,身心疲憊在那里化為烏有,蕩然無(wú)存。
“給生活加點(diǎn)糖吧”。這次爬山,既讓我感到了大自然的美麗,又讓我明白了原先生活這么廣闊。只要你會(huì)感受生活,那么,你必須會(huì)從中得到無(wú)數(shù)的道理!
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇二
清晨的微弱光芒照在熟睡的臉上。然后,朦朧中好似在黑暗的內(nèi)心添進(jìn)些光芒。讓憷起的眉頭稍稍放松些。睫毛輕顫,睜眼后的光亮刺痛我的眼睛。同時(shí)也把遺留在夢(mèng)中的難過(guò)刺破。
那幾天,晚飯前的'一場(chǎng)戲就是我pk他們兩。每次都是不歡而散,每個(gè)人都在生氣。而且,每次我都是以慘敗收?qǐng)?。我的抗議無(wú)效是我預(yù)料的結(jié)果,但是,我就是郁悶,就是不理解爸媽。
他們不和我商量就擅自做主。這樣讓我覺(jué)得,我根本沒(méi)有自己做主的權(quán)利?,F(xiàn)在的我像個(gè)溺水的人一切似乎都是徒勞的掙扎,沒(méi)有任何的目的,沒(méi)有任何的方向。只是想做最后一次努力。那時(shí)的生活猶如一杯苦茶。
知道后來(lái)的一次經(jīng)歷,讓我改變了想法。那天,我剛從書(shū)店回來(lái)。路上的一個(gè)拐角,充滿(mǎn)了人,大家都在不停的職責(zé)著什么。我擠進(jìn)去瞄了瞄。原來(lái)是一個(gè)男的將雞湯潑在他媽媽身上。他媽媽很傷心的樣子。不過(guò)還是強(qiáng)忍著淚水,彎著腰將破碎的碗片撿起。旁邊人輕聲說(shuō)著:“這孩子一點(diǎn)也不孝順啊。這老母親也可憐啊。只因?yàn)殡u湯燒的不合他口胃。就把雞湯潑他媽媽身上。這孩子不務(wù)正業(yè),不聽(tīng)爸媽話(huà),整天游手好閑……”那天很多很多的話(huà),我始終無(wú)法忘記。聽(tīng)著聽(tīng)著,我總覺(jué)得在說(shuō)我。我越聽(tīng)越感覺(jué)羞愧。紅著臉逃離了哄鬧的人群。在路上,我也想了狠多。畢竟爸媽也不容易??v有再多不是,也終究是養(yǎng)育我的爸媽。想通了,就可以看開(kāi)了。沒(méi)有那么多的煩惱了。現(xiàn)在想想,那是的生活就像是杯咖啡。加點(diǎn)糖就更加的淳。甜到人心里。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇三
風(fēng)輕輕柔柔地吹散了我們的發(fā)絲,操場(chǎng)上兩個(gè)并肩的背影,是我們歡聲笑語(yǔ)的回憶。
初中入學(xué)的第一天,對(duì)于生活遙遙未可知的我怯怯站在學(xué)校大門(mén)前,看著眼前人潮川流不息的場(chǎng)景,還是隨波而流,踏進(jìn)了那期待已久的日子。
按著公告欄上的寢室號(hào),我很容易的就找到了宿舍。進(jìn)門(mén)那一刻,望著那陌生的面孔,雖是有點(diǎn)害怕,但明白接下來(lái)三年將會(huì)與他們齊頭并肩,共赴沙場(chǎng)。默默吸一口氣,獨(dú)自整理起自己的物品。一切就緒后,我只身前往教室。面對(duì)著一些同學(xué)的打鬧聲與歡笑聲,我抱著屬于那自己的書(shū),坐在了靠窗的位置上。經(jīng)過(guò)新班主任的一番講述,我們很快又到了食堂。
坐在我對(duì)面的是個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰的女生,她戴著一副可愛(ài)的眼鏡,正目不轉(zhuǎn)睛的盯著他方。突然我們的目光相遇了,不約而同的朝著對(duì)方笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒,她突然說(shuō):到我們打菜了,一起走吧。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,在一列人群里,我們前后站著,忽然她又問(wèn)我:你叫什么名字?以后我們就做好朋友吧。聽(tīng)著他這話(huà),我那焦慮的心思和平靜了下來(lái),我更高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這之后,我們總天天膩在一起,一起去吃飯,一起走路,一起聊天。在他的陪伴下,我也漸漸敞開(kāi)心扉,與班級(jí)同學(xué)互相交流。
當(dāng)他為我出氣時(shí),我感到自豪,當(dāng)他和我一起玩耍時(shí),我感到開(kāi)心,我想原來(lái)有一個(gè)這么知心的朋友是多么令我快樂(lè)。他總是能猜出我的心思,總是能謙讓我,理解我。她笑起來(lái)那天真無(wú)比的笑容,回答起問(wèn)題時(shí)一絲不茍的態(tài)度我都記在心里。
我想正是有了它的陪伴,我的生活才這么甜蜜吧。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇四
——題記。
哎,又是一個(gè)人,雖然這天是星期天,讀書(shū)的時(shí)候總是盼著這天,但是此刻卻只能獨(dú)自窩在沙發(fā)里,看看電視,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)來(lái)打發(fā)時(shí)間。
經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō):“嗨,好久不見(jiàn),星期天我們?nèi)ネ姘?。?/p>
經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“你看,她怎樣這么喜歡安靜?!?/p>
經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō):“女兒啊,你怎樣都不請(qǐng)同學(xué)來(lái)玩啊?!?/p>
也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō):“哎,我的人際關(guān)系怎樣這么差啊?!眿寢屢步?jīng)常因?yàn)檫@件事找我聊天,但是一切都照舊,就像太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)和月亮一同出現(xiàn)。
之后不知怎的,媽媽給了我一個(gè)漂亮的水晶瓶和一包糖,告訴我,每交到一個(gè)朋友,就往里面撒上一把糖,水晶瓶會(huì)因?yàn)樘堑脑龆嘧兊母利悺?/p>
于是,我改變了我自己。我主動(dòng)和同學(xué)聊天,我跟他們一齊去吃飯,去上體育課,一齊玩,于是,一個(gè)禮拜后,糖就用完了,水晶瓶也滿(mǎn)了。媽媽說(shuō)的對(duì),水晶瓶不再空虛,放在陽(yáng)光下,閃閃發(fā)光,分外美麗。
此時(shí),我豁然開(kāi)朗,原先我就是那個(gè)水晶瓶,身邊的朋友就好象糖,我的生活因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢兊哪敲闯鋵?shí),那么甜蜜。
是的,我不在是回旋的漂流瓶了,看吧,天邊壯麗燃燒的夕陽(yáng),美的讓人窒息,冰川開(kāi)始融化,天空開(kāi)始爛漫,在背著行囊獨(dú)自行走時(shí),別望了,給生活加一點(diǎn)糖。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇五
生活猶如一桌法國(guó)料理大餐,里面包含了太多太多的味道。而有一種味道在料理中,在生活中,都是不可缺少的,那就是甜。既然如此,那么在我們的生活中是不是應(yīng)該多一份快樂(lè)、甜蜜。在生活這道大餐中,叫上一盤(pán)糖,也許就會(huì)產(chǎn)生令人欣喜的色彩。
——題記。
美味,是我的生命中最不可抵擋,又是最不可缺少的事。記得在一本美味雜志中讀到:“如果生活是一桌美味,你會(huì)選擇加入哪種調(diào)料?”有四種選項(xiàng):
a、加入自己喜歡的味道。
b、糖。
c、酸梅。
d、鹽。
有許多人都會(huì)毫不猶豫地選擇a,而我卻選擇了b。其原因并不是因?yàn)槲蚁矚g甜食,更重要的則是在生活中,甜美比任何一樣調(diào)料都重要。
在生活中,有太多的辛酸和不如意,但在這些之后所得到的,往往都是甜甜的淚。在挫折與失敗后的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),是我們通往下一次成功的橋梁,這其中包括的東西,是為生活的甜做了最好的基礎(chǔ),所以請(qǐng)不要放棄成功,不要放棄挫折與失敗后的“糖”。
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中,人與人之間的關(guān)系成為了我們共同探討的話(huà)題。朋友之間,師生之間,矛盾總會(huì)時(shí)有發(fā)生,兩人之間的彩虹就這樣斷開(kāi)了。也許有些小事并不是我們想像得那么嚴(yán)重,只不過(guò)是倔強(qiáng)的性格將它激化了。仔細(xì)想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)方是因?yàn)樵诤踝约?,關(guān)心自己,才會(huì)有令人不解的舉動(dòng)。所以請(qǐng)不要輕易放棄對(duì)方,不要放棄朋友之間共視為最珍貴的“糖”。
自由的空間是每個(gè)人都向往的,做自己喜歡做的事,去自己想去的地方。不要因?yàn)樯钪械谋炊蝗ダ頃?huì)生活的真諦。不受束縛,不受限制,去開(kāi)拓一片自己的天地。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣愛(ài)好,暢游在其中,何樂(lè)而不為呢?所以不要放棄生活的樂(lè)趣,給生活加一點(diǎn)糖,也是給自己的世界增添了一道亮麗的色彩。
其實(shí),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有糖的結(jié)晶,換一個(gè)角度來(lái)看待它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的理想大門(mén)。挫折、朋友、樂(lè)趣看似毫不相關(guān),但都有一個(gè)共同點(diǎn)——使我們的生活多了一點(diǎn)糖,多了一點(diǎn)甜蜜的色彩。
世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化,唯一無(wú)法改變的是我們對(duì)甜美生活的向往。所以,別忘了,給生活加一點(diǎn)糖,給自己一份自由、一份想像、一份甜蜜。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇六
一個(gè)失意的人路過(guò)一座偏僻的廟,在廟里他激動(dòng)地向一個(gè)老和尚訴說(shuō)自己的諸多不如意。老和尚默默的聽(tīng)著,并不時(shí)地安慰著他。最后老和尚對(duì)這個(gè)已經(jīng)平靜下來(lái)的人說(shuō):“施主,老衲送你一句話(huà)吧:‘人生不如意十有八九,得一二足矣!’”那個(gè)人若有所思地走了。
是??!多么樸實(shí)的道理卻道出了多少人的多少無(wú)奈?。∵@位得道高僧一語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)破人生的真諦。所以我認(rèn)為,漫漫人生路中,樂(lè)觀(guān)是多么重要??!
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)盛夏,兩個(gè)同樣口渴的人回家后,面對(duì)桌子上的半杯水,一個(gè)人怒氣沖沖地喝完了水,另一個(gè)人則是高興地喝完了水。同樣的一杯水,效果卻截然不同,你會(huì)選擇哪個(gè)呢?這決定了你的心態(tài),乃至一生的成敗。
人生就是一面鏡子,如果你樂(lè)觀(guān)面對(duì)人生,人生也會(huì)樂(lè)觀(guān)地面對(duì)你,何樂(lè)而不為?從現(xiàn)在開(kāi)始,就用一顆樂(lè)觀(guān)真誠(chéng)的心面對(duì)生活,不難,只要你肯做。
學(xué)著用璀璨的星星勾勒空蕩的星空,學(xué)著用調(diào)皮的魚(yú)兒點(diǎn)綴死寂的湖泊,學(xué)著用絢麗的圖畫(huà)鑲嵌平淡的走廊。
其實(shí)人生可以是一杯咖啡,含在嘴里,它是苦的。這不取決于咖啡的本質(zhì),而在于你想不想讓它甜膩。。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇七
有許多不盡人意的事情,但同時(shí)還有許都令人高興的事。正是這些是、事讓我們感覺(jué)到我們的生活中充滿(mǎn)了無(wú)窮的歡笑與淚水,分離與團(tuán)聚,勝利與失敗等等這些事,我們都能從我們的平凡生活中體驗(yàn)到。
對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō),初三的生活簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日,整天腦海里只允許兩個(gè)字:學(xué)習(xí)。有時(shí)候我很厭惡為這兩個(gè)字所做的一切一切:背歷史課上老師講的重點(diǎn),有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完;寫(xiě)物理化學(xué)公式,有時(shí)寫(xiě)得手軟也總結(jié)不完;記英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞短語(yǔ),有時(shí)會(huì)背串,也會(huì)記反;默寫(xiě)語(yǔ)文生字古詩(shī),有時(shí)也會(huì)狀況不斷,不多一撇就少一點(diǎn)。整天在題海里邀游,卻總游不到我的彼岸。
對(duì)于這種緊張的氣氛,說(shuō)實(shí)話(huà),我不習(xí)慣。每一天都為作業(yè)太多而苦惱,為要記卻記不住的東西而厭煩。有時(shí)真的很想去渡假,忘卻心中所有的不快,也許只有這樣才能夠使我有足夠的空間呼吸吧。但是世事總是事與愿違,不稱(chēng)我的心,不如我的意。沒(méi)辦法,對(duì)于這些不稱(chēng)心如意的東西,我只好全盤(pán)理解。
然而在這灰色的初三生活里,也有快樂(lè),而且這些成功后的甜蜜必須勝過(guò)了學(xué)習(xí)時(shí)所受的苦。
例如:經(jīng)過(guò)怒里鉆研,解開(kāi)了一道全班學(xué)生一向頗為煩惱的難題,別人向你投來(lái)羨慕的目光,這時(shí)你必須會(huì)樂(lè)得心花怒放,忘卻解題時(shí)的重重困擾。這種狀況也有吧。
但如果學(xué)習(xí)生活沒(méi)有一點(diǎn)壓力,那學(xué)習(xí)又何嘗會(huì)有樂(lè)趣呢如果讓我選取一個(gè)平凡沒(méi)有坎坷的人生與一個(gè)充滿(mǎn)困難與坎坷的人生,我寧愿選取后者,因?yàn)樗鼤?huì)讓我感受到生活的樂(lè)趣,以及世界的完美。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇八
“幫我買(mǎi)杯咖啡!”
“不能喝!”
“醫(yī)生說(shuō)了可以喝!”……。
在那個(gè)蕭瑟的秋天,我因摔破了頭而住院。她每天都來(lái)看我,但屢次因?yàn)闋?zhēng)吵被護(hù)士轟走。每次我都暗暗發(fā)笑,笑她的愚蠢。
那個(gè)時(shí)候的我,成績(jī)不好,自怨自艾,學(xué)業(yè)壓力大,因此喜歡借咖啡來(lái)消愁。我從不放糖,我喜歡那種淡淡的或濃郁的苦,我喜歡用它來(lái)麻痹我的味覺(jué),來(lái)忘記生活中的苦。每次喝咖啡我都喜歡讓它在舌尖上停留片刻,感受苦味縈繞唇齒之間的感覺(jué),然后閉上眼睛把它咽進(jìn)去,就像把生活的壓力和苦悶全部咽下肚子。后來(lái)有一天,她出現(xiàn)了。她像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我陰暗的生活;她像一陣微風(fēng),吹干我滾燙的淚水;她像一汪清水,滋潤(rùn)我干渴的心田。我們一起聊天,一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起逛街。我感覺(jué)有人幫我撥開(kāi)重重的陰云,讓我的心,重新見(jiàn)到光明。
在壓力過(guò)大昏倒摔破頭住院的日子里,是她一直陪著我。雖然我們總是爭(zhēng)吵,但我們彼此都明白自己有多珍惜對(duì)方。她總告訴我要給自己信心和希望,給自己的'生活加點(diǎn)糖。她每次給我咖啡的時(shí)候,總會(huì)向里面丟一顆方糖。我雖然表面嫌棄卻很高興的喝下。我覺(jué)得她就是加到我生活中的糖,她就是那個(gè)能讓我忘卻噩夢(mèng)的人。
“喏,你要的咖啡。”她把熱氣騰騰的咖啡遞給我。
“加糖了嗎?”
“你想加???”她有些吃驚,隨手丟了塊方糖進(jìn)去。我們會(huì)心一笑。
謝謝你,在我暗無(wú)天際的日子里為我盛開(kāi)快樂(lè);謝謝你,為我苦咖啡的生活加了方糖。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇九
有人說(shuō):“生活就如同咖啡般苦澀”從一定的角度講,這點(diǎn)毫無(wú)瑕疵。而且曾經(jīng)我也去體驗(yàn)過(guò)生活的這種苦悶,如塵埃般死寂,像死水樣污濁。
可是,難道生活真的就如此無(wú)趣嗎?我相信,上帝手中的“咖啡”是可以甜的,是可以充滿(mǎn)著信息與歡樂(lè)的,只要你給生活加點(diǎn)“糖”,一切都會(huì)完全不一樣。而對(duì)我來(lái)說(shuō),這塊“糖”就是微笑。
于是,發(fā)生了不可思議的變化,原來(lái)沉默的小孩開(kāi)始愛(ài)說(shuō)話(huà),原來(lái)呆板的人兒也試著笑對(duì)大家,快樂(lè)終于幸福的來(lái)到,終于有一天,我綻開(kāi)了那燦爛的微笑,也跳出了枯燥生活的那潭“死水”。
當(dāng)我微笑的時(shí)候,他人也同樣微笑,我用微笑加甜別人的生活,原以為蝴蝶飛起只是為了離開(kāi),蜜蜂采蜜只是為了哺育后代,如今看來(lái),在我的歡笑聲里,蝴蝶飛起竟是在舞蹈,蜜蜂采蜜也在為我伴奏和釀蜜。我親愛(ài)的朋友和這自然不都一樣嗎?誰(shuí)不喜歡處處有歡樂(lè),處處有微笑,處處有著上帝賜給我們的一塊“糖”。只管讓生活造出多少苦和悶,我們僅需這一塊糖,就能化一切的苦悶為甜。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十
平凡的生活流露著點(diǎn)滴的幸福,苦澀的眼淚也會(huì)變甜,只要在生活中加點(diǎn)糖,我們就會(huì)充實(shí),快樂(lè),領(lǐng)悟生活的完美。
跟著奶奶在鄉(xiāng)下走了一遭,我領(lǐng)會(huì)了很多。每一天早晨天還沒(méi)亮,勤奮的雞就扯著嗓子叫,那些賣(mài)菜的都提著重重的籃子向集市走去。漸漸的,集市熱鬧起來(lái)了,大家都買(mǎi)著這天要準(zhǔn)備的東西。在小販前講著價(jià)錢(qián),熟的就送個(gè)蔥送個(gè)蒜,大家都樂(lè)呵呵的,不一會(huì)手上拎著沉沉的東西。中午到了,人也少了許多,一些在一齊賣(mài)菜的阿姨奶奶們互相聊著天,不時(shí)還將自己的東西送個(gè)半個(gè)給別人,坐在一張小板凳上嘻嘻哈哈,雖然有些人的東西并沒(méi)有賣(mài)出多少,但也很快樂(lè)??吹竭@,我不禁想:這樣的生活有什么好樂(lè)的,每一天起早貪黑也賺不了幾個(gè)錢(qián)。之后我明白了,在鄉(xiāng)下大家不圖什么榮華富貴,只要大家開(kāi)心,心里不愧疚,這就是他們平淡的生活中的幸福。
在城里是去菜場(chǎng)就沒(méi)有我在鄉(xiāng)下時(shí)感受到的那種感情,也許送個(gè)吃的用的是鄉(xiāng)下人的苦中一點(diǎn)甜吧。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十一
從前,有一個(gè)年輕人背著一個(gè)沉重的包袱穿過(guò)高山,沙漠最后找到了老人,他吃力地問(wèn)老人:“我怎樣樣才能快樂(lè)起來(lái)呢”老人那歷盡滄桑的臉上笑了笑,“孩子,扔下你的包袱,你就會(huì)快樂(lè)的。”年輕人說(shuō):“不行,那里是我的全部,沒(méi)有它,我是不會(huì)快樂(lè)的?!崩先藫u了搖頭對(duì)他說(shuō):“即然這樣,那你跟我來(lái)吧?!崩先藥е搅艘黄衬?,沙漠上有一只木船,老人指著木船說(shuō):“背著這只船,穿過(guò)沙漠,你試試吧?!蹦贻p人十分困惑:“那里一條河都沒(méi)有,要船做什么”老人說(shuō):“那里沒(méi)有河,當(dāng)以后會(huì)碰上的?!蹦贻p人恍然大悟,扔掉了包袱,走向家鄉(xiāng),這時(shí),他感到自己的腳步是前所未有的歡快和輕盈。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十二
在我看來(lái),生活應(yīng)該是甜的,雖然生活中會(huì)遇到各種困難,但戰(zhàn)勝困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們,別忘了給生活加點(diǎn)糖哦!
對(duì)于這種緊張的氣氛,說(shuō)實(shí)話(huà),我不習(xí)慣.每天都為作業(yè)太多而苦惱,為要記卻記不住的東西而厭煩.有時(shí)真的很想去渡假,忘卻心中所有的不快,也許只有這樣才可以使我有足夠的空間呼吸吧.可是世事總是事與愿違,不稱(chēng)我的心,不如我的意.沒(méi)辦法,對(duì)于這些不稱(chēng)心如意的東西,我只好全盤(pán)接受.
所以別忘了給生活加點(diǎn)糖,尤其是在初中和高中這兩個(gè)時(shí)間段,因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間段是人生的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這時(shí)的生活就像苦咖啡一樣,又苦又難熬.然而加上一些糖和奶精后,它的苦味不僅減少了許多,并且味道也會(huì)變好.所以在苦難來(lái)臨時(shí),一定要加一點(diǎn)“糖”在里面,這樣才可以樂(lè)在其中,怡然自樂(lè),快樂(lè)每一天.
有時(shí)生活就想一杯無(wú)糖的咖啡,苦澀,辛酸,帶著淡淡的憂(yōu)郁.但有時(shí)生活也象無(wú)咖啡的糖,甜美,細(xì)膩,令人陶醉,但顯得不真實(shí).
給生活加點(diǎn)糖,苦樂(lè)參半,像加糖的咖啡,有快樂(lè)也有煩惱但在苦澀的生活中,有一層層的門(mén),一層層推開(kāi),又能看見(jiàn)一片新的藍(lán)天.
給生活加點(diǎn)糖,就象黑夜的一點(diǎn)星光.如咖啡一樣,只要細(xì)細(xì)品味,總能?chē)L到那一抹余香.
曾經(jīng)我們是天上自由的風(fēng)箏,空中快活的小鳥(niǎo).可如今,我們卻被那如絲的繩索牽絆著,束縛著,被那精制的鳥(niǎo)籠困于其中,無(wú)論再怎么掙扎,也依舊飛不出這一片枯燥的天空.
然而,在牽絆,束縛中,我們又找到了友誼.友誼使我們感覺(jué)到,這個(gè)世界是美麗的,神奇的.在苦澀的生活中,為它加上了一把糖.
當(dāng)我們?cè)俅握钩岣唢w時(shí),我們發(fā)現(xiàn),除了友誼我們還有親情.我們不會(huì)因孤苦而無(wú)處停泊,有著那種無(wú)私,無(wú)怨,無(wú)悔的關(guān)愛(ài).讓我們學(xué)會(huì)接受的同時(shí),也學(xué)會(huì)給予.
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十三
有人喜歡生活原來(lái)的滋味,就如同喜歡純牛奶一樣,那香醇的原味讓人身心愉悅,就像生活給予我們歡樂(lè)一樣。有人喜歡在生活中添加一些其他滋味,我喜歡生活是甜的,如同一杯加了糖的牛奶,甜而不膩,讓我們?cè)诟惺苌畹拿篮脮r(shí)不忘記對(duì)生活的追求。
如果生活索然無(wú)味,我們將整天被包圍在塵世的瑣事之中,得不到解脫,終日忙忙碌碌,卻一無(wú)所獲,身心俱疲卻不知道自己的目的與價(jià)值,如無(wú)頭蒼蠅一樣。而當(dāng)我們學(xué)會(huì)在生活中加一點(diǎn)糖,我們就會(huì)備感生活的.溫馨和愉悅,不會(huì)被繁雜的瑣事所困擾。而這需要心情,只有心存高遠(yuǎn),懂得調(diào)整自己,珍惜自己的人才能做到,而做到了這些,這個(gè)人就一定會(huì)活得有滋有味。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十四
我,只不過(guò)是一個(gè)自私又任性的孩子;只不過(guò)是一個(gè)不知道夢(mèng)想怎么樣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的孩子。我懵懂,我無(wú)知,磕磕跘跘中過(guò)完了屬于我的童年。
在上初二時(shí),我就意識(shí)到,我該有夢(mèng)想了。那時(shí)就在思考我的夢(mèng)想是什么,或許離我還小,不懂,又或者我對(duì)生活沒(méi)有什么理想。這個(gè)問(wèn)題一直持續(xù)到初三,我恐慌,糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上的時(shí)間、精力,讓我透不過(guò)氣來(lái),上學(xué)很苦,苦得我不知所措,我不曉得還有什么動(dòng)力能讓我繼續(xù)學(xué)下去,人生好似沒(méi)了樂(lè)趣一樣。
直到有一天,我問(wèn)了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題:“你的夢(mèng)想是什么?”同學(xué)很驕傲,很大聲的告訴我,他的夢(mèng)想。知道當(dāng)時(shí)我有多羨慕么?人家有自己的夢(mèng)想,因他的夢(mèng)想而奮斗,因他夢(mèng)想而有動(dòng)力。我很感慨,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己值得驕傲的事情,而我應(yīng)該去尋找,尋找自己的夢(mèng)想。有了這個(gè)動(dòng)力,我努力的去尋找自己的夢(mèng)想而我的要求不高,只要將來(lái)有個(gè)愛(ài)我的人,我愛(ài)的人??鞓?lè)的生活,也許生活條件不是很好,也去有很多困難等著我們,也許生化過(guò)得不是很如意,但只要幸福,也只需要幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)那就足夠了,我不奢望自己能有多富裕,那是不現(xiàn)實(shí)的,我也不奢望自己的男人有多帥,那種人容易“劈叉”的。這就是我的夢(mèng)想,屬于我自己的夢(mèng)想。
給生活加點(diǎn)糖吧,也許只不過(guò)是小小的夢(mèng)想,對(duì)自己來(lái)說(shuō)那就是一個(gè)大大的甜味。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十五
有許多不盡人意的事情,但同時(shí)還有許都令人高興的事。正是這些事讓我們感覺(jué)到我們的生活中充滿(mǎn)了無(wú)窮的歡笑與淚水,分離與團(tuán)聚,勝利與失敗等等這些事,我們都能從我們的平凡生活中體驗(yàn)到。
對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō),初三的生活簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日,整天腦海里只允許兩個(gè)字:學(xué)習(xí)。有時(shí)候我很厭惡為這兩個(gè)字所做的一切一切:背歷史課上老師講的重點(diǎn),有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完;寫(xiě)物理化學(xué)公式,有時(shí)寫(xiě)得手軟也總結(jié)不完;記英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞短語(yǔ),有時(shí)會(huì)背串,也會(huì)記反;默寫(xiě)語(yǔ)文生字古詩(shī),有時(shí)也會(huì)狀況不斷,不多一撇就少一點(diǎn)。整天在題海里遨游,卻總游不到我的彼。
對(duì)于這種緊張的氣氛,說(shuō)實(shí)話(huà),我不習(xí)慣。每一天都為作業(yè)太多而苦惱,為要記卻記不住的東西而厭煩。有時(shí)真的很想去度假,忘卻心中所有的不快,也許只有這樣才能夠使我有足夠的空間呼吸吧。但是世事總是事與愿違,不稱(chēng)我的心,不如我的意。沒(méi)辦法,對(duì)于這些不稱(chēng)心如意的東西,我只好全盤(pán)理解。
然而在這灰色的初三生活里,也有快樂(lè),而且這些成功后的甜蜜必須勝過(guò)了學(xué)習(xí)時(shí)所受的苦。例如:經(jīng)過(guò)怒里鉆研,解開(kāi)了一道全班學(xué)生一向頗為煩惱的難題,別人向你投來(lái)羨慕的目光,這時(shí)你必須會(huì)樂(lè)得心花怒放,忘卻解題時(shí)的重重困擾,這種狀況也有吧。
但如果學(xué)習(xí)生活沒(méi)有一點(diǎn)壓力,那學(xué)習(xí)又何嘗會(huì)有樂(lè)趣呢如果讓我選取一個(gè)平凡沒(méi)有坎坷的人生與一個(gè)充滿(mǎn)困難與坎坷的人生,我寧愿選取后者,因?yàn)樗鼤?huì)讓我感受到生活的樂(lè)趣,以及世界的完美。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十六
生活有時(shí)像一杯清茶,平平淡淡,乏味無(wú)趣。生活有時(shí)像一杯咖啡,苦苦澀澀,難以入口,不過(guò)生活也可以加點(diǎn)糖,使他不再平淡、苦澀,而是充滿(mǎn)樂(lè)趣和充實(shí)。
對(duì)于進(jìn)入初三的我們來(lái)說(shuō),面對(duì)那些還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)的堆積如山的作業(yè),面對(duì)那些漸漸變難的題目,面對(duì)晚上總要11點(diǎn)左右睡覺(jué),早上還要6點(diǎn)起床的生活規(guī)律。初三的生活簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日,每天腦海里只允許有兩個(gè)字:學(xué)習(xí)。父母也總是對(duì)你說(shuō)好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí),考試考不好就會(huì)郁悶一整天。
對(duì)于這種緊張的氣憤,說(shuō)實(shí)話(huà),我有點(diǎn)討厭,有點(diǎn)厭倦,每天為不會(huì)做的題目煩惱,為要記卻記不住的東西而厭煩。但是我愿意為我的生活加點(diǎn)糖,雖然那些令我煩惱的事不會(huì)消失,但是我可以是這些事變?yōu)榭鞓?lè)的。比如說(shuō)經(jīng)過(guò)努力的鉆研,解開(kāi)一道本來(lái)不會(huì)的題目,會(huì)感覺(jué)很甜。真的很累的時(shí)候,放假期間和朋友一起出去瘋玩,給生活加點(diǎn)糖,使學(xué)習(xí)壓力得到釋放。
所以別忘了給生活加點(diǎn)糖,尤其是在初中和高中這兩個(gè)時(shí)間段,因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間段是人生的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這時(shí)的生活就像苦咖啡一樣,又苦又難熬.然而加上一些糖和奶精后,它的苦味不僅減少了許多,并且味道也會(huì)變好.所以在苦難來(lái)臨時(shí),一定要加一點(diǎn)“糖”在里面,這樣才可以樂(lè)在其中,怡然自樂(lè),快樂(lè)每一天。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十七
糖,顧名思義是一種吃了之后,在嘴里融化會(huì)變甜的東西。燒菜的時(shí)候放點(diǎn)糖,可以使菜變甜。泡牛奶的時(shí)候放點(diǎn)糖,可以使牛奶變甜。在生活中放點(diǎn)糖,也可以使生活變得“甜”一點(diǎn)。
那是一個(gè)周五的晚上,天很冷,我坐在校車(chē)?yán)?,都不禁感覺(jué)有一絲涼意。大慶到了,我趕緊下車(chē),飛奔了回家。
“媽?zhuān)一貋?lái)了?!眲偦丶?,我便和我的老媽打了聲招呼。“洗洗手,馬上可以吃飯了?!薄班拧闭f(shuō)完我趕緊放下書(shū)包,坐在飯桌前的凳子上,等待這我最喜歡吃的那幾道菜。突然我的媽媽叫了一聲,我聽(tīng)到之后,趕緊過(guò)去,跑過(guò)去之后,我看到了我媽媽的手上被燙傷了?!皨?zhuān)磫幔俊薄安煌?,沒(méi)事,小傷而已”當(dāng)我看到我媽媽準(zhǔn)備再次拿起燒菜的工具再準(zhǔn)備燒菜的時(shí)候,我趕緊對(duì)我媽說(shuō):“媽?zhuān)瑒e燒了,這幾個(gè)菜夠了,你的手受傷了,別燒了把?!薄皼](méi)事的兒子,這個(gè)菜很好吃的,我剛學(xué)會(huì)的,你坐那等著,我馬上燒好了?!甭?tīng)到這句話(huà),我的心頭仿佛被澆了陳醋一樣,酸溜溜的。吃好飯之后,我?guī)臀覌尠褌幚砗弥?,我就像:“我該給我們的生活加點(diǎn)糖了?!?/p>
多給生活中加點(diǎn)糖,就會(huì)多給生活加一份快樂(lè),一份幸福。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十八
昏暗的天空下著毛毛細(xì)雨,時(shí)不時(shí)有幾股寒風(fēng)吹過(guò),讓我的毛孔都收縮起來(lái),全身打著哆嗦。
放學(xué)后走在路上,背著沉重的書(shū)包,冷風(fēng)讓我不禁將身子縮成一團(tuán),口里念叨著:“這天氣也真是的,要么不冷,要么一下子突然降溫,心情真不好?!?/p>
走到家,把一周的緊張和壓力都拖了進(jìn)去,來(lái)展開(kāi)這煎熬的“筆戰(zhàn)”。堆積如山的作業(yè)擺在面前,讓我哀嘆連天。寫(xiě)著寫(xiě)著,我的眼皮時(shí)不時(shí)地被強(qiáng)拉下,感覺(jué)就像吃了個(gè)酸葡萄。我實(shí)在是受不了了,趴在桌上不一會(huì)就呼呼大睡了。
“汪!汪!汪!”迷迷糊糊地仿佛聽(tīng)到了有狗叫。我睡眼惺忪地尋找著,看見(jiàn)有一團(tuán)黑乎乎的東西在我腳下。那小家伙用溫暖的舌頭舔著我的腳踝,我一驚,快速低下身子,將它抱了起來(lái),大呼道:“好可愛(ài)的狗??!”小狗便被我抱到懷中,軟軟的',好舒服。
我抱著它跑到外公跟前,問(wèn):“外公,這是你新買(mǎi)回來(lái)的小狗嗎?”“是啊,看你學(xué)習(xí)壓力太大,把它拿給你娛樂(lè)娛樂(lè)。”外公高興地回答著我。“我?guī)鋈チ镞_(dá)溜達(dá)?!蔽倚老驳谋е?,向外跑去,中之前的疲倦和困倦全都煙消云散。
我把它牽到屋外的樹(shù)下,它上完廁所就一直待在我腳邊,像個(gè)膽小害羞的小女孩。我便開(kāi)始逗它玩,一會(huì)兒摸摸它那水靈靈的鼻子,一會(huì)兒摸摸它的小耳朵,一會(huì)兒摸摸它柔軟的毛發(fā)。它膽子也逐漸大了,開(kāi)始亂跳來(lái)舔我的腳,它剛要觸到了,我腳靈活地一抬,它落空了。我就好像是詭計(jì)得逞一樣,哈哈大笑。他依舊不放棄,接二連三地靠近我,我一邊喚著它一邊小跑著。這時(shí)我心里不由得這樣想:生活再也不像以前一樣,似白開(kāi)水,有了小狗的陪伴,我的生活都甜滋滋的,似奶茶一般。
這只小狗便是我生活中的奶茶,是給我枯燥的學(xué)習(xí)生活添加甜味的糖。
天空中的烏云被那甜甜的太陽(yáng)驅(qū)散,一朵朵似棉花糖的白云被鍍上了金邊。
——后記。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇十九
有人喜歡生活原先的滋味,就如同喜歡純牛奶一樣,那香醇的原味讓人身心愉悅,就像生活給予我們歡樂(lè)一樣。有人喜歡在生活中添加一些其他滋味,我喜歡生活是甜的,如同一杯加了糖的牛奶,甜而不膩,讓我們?cè)诟惺苌畹耐昝罆r(shí)不忘記對(duì)生活的追求。
如果生活索然無(wú)味,我們將整天被包圍在塵世的瑣事之中,得不到解脫,終日忙忙碌碌,卻一無(wú)所獲,身心俱疲卻不明白自己的目的與價(jià)值,如無(wú)頭蒼蠅一樣。而當(dāng)我們學(xué)會(huì)在生活中加一點(diǎn)糖,我們就會(huì)備感生活的溫馨和愉悅,不會(huì)被繁雜的瑣事所困擾。而這需要情緒,只有心存高遠(yuǎn),懂得調(diào)整自己,珍惜自己的人才能做到,而做到了這些,這個(gè)人就必須會(huì)活得有滋有味。
塵世中碌碌無(wú)為的人們,學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,放飛自己的思緒吧!給生活加點(diǎn)糖,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那時(shí)生活會(huì)更加完美。
給生活加點(diǎn)糖范文初中通用篇二十
有人說(shuō),它是酸的,留下了許多難言的秘密;有人說(shuō),它是甜的,留下了許多輝煌的瞬間;有人說(shuō),它是苦的,留下了許多坎坷的足跡;有人說(shuō),它是辣的,留下了許多難忘的回憶,就像麻辣燙,辣得直流眼淚,但又有一種火勁兒!
在我們這一代學(xué)生眼中,生活已經(jīng)被資料填滿(mǎn)了,也就是說(shuō)生活變成了白開(kāi)水,清淡無(wú)味,沒(méi)有一點(diǎn)口感。就如作者說(shuō)的:難道這就是為了同學(xué)們的羨慕,老師們的微笑嗎?不!學(xué)習(xí)固然重要,但拋開(kāi)參考資料我們更應(yīng)該看到真實(shí)的自己。不錯(cuò),美好的生活是要用豐富的知識(shí)去開(kāi)闊的。但我不愿意讓學(xué)習(xí)把自己淹沒(méi)。
《給生活加點(diǎn)糖》,書(shū)中的作者讓我明白了:我們應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界,放開(kāi)自己的大腦我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩;我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。生活就是體驗(yàn),就是嘗試,只會(huì)死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。作者帶我們一步一步體驗(yàn)自己對(duì)生活的感悟,用極富色彩的語(yǔ)言去感染我們。
在作者看來(lái),生活應(yīng)該是甜的,雖然在生活中會(huì)遇到各種困難,但戰(zhàn)勝困難迎來(lái)曙光終究是甜的。沒(méi)錯(cuò),朋友們,讓我們拋開(kāi)那面“美麗”的外表,給自己的生活加點(diǎn)糖,不再給終究壓力,做真正的自己。
朋友們,別忘了給自己的生活加點(diǎn)糖哦!
您可能關(guān)注的文檔
- 最新個(gè)人申請(qǐng)崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)(通用15篇)
- 2023年藥店收銀申請(qǐng)主管申請(qǐng)書(shū)(優(yōu)質(zhì)19篇)
- 最新特困民警申請(qǐng)補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)匯總(模板13篇)
- 業(yè)主封閉陽(yáng)臺(tái)協(xié)議書(shū)匯總 陽(yáng)臺(tái)統(tǒng)一封閉協(xié)議(九篇)
- 任命班長(zhǎng)的通知范文 任命班長(zhǎng)的通知范文怎么寫(xiě)(7篇)
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷曾受表彰范文范本 簡(jiǎn)歷表彰情況怎么寫(xiě)(5篇)
- 最新申請(qǐng)取消托管班申請(qǐng)書(shū)(通用18篇)
- 最新律師聘用助理協(xié)議書(shū)(優(yōu)秀20篇)
- 煤礦經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析報(bào)告范文如何寫(xiě) 煤礦經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析報(bào)告范文如何寫(xiě)好(3篇)
- 2023年申請(qǐng)賬號(hào)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)短(模板12篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)和工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門(mén)18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專(zhuān)業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)