社團申請教師申請書(優(yōu)秀10篇)

總結不僅是對自己的一種梳理，還是對他人的一種分享和借鑒。在寫總結之前，我們首先要對所要總結的內容進行梳理。那么，下面請大家看看這些優(yōu)秀的總結范文，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。

社團申請教師申請書篇一

通過社團內部舉辦的各種活動，給學員一個展示自我、張揚個性、發(fā)揮特長、展現學員良好精神面貌的平臺，配合校園藝術活動的開展，在校園內形成良好的藝術氛圍。

以歌友會把我們的青春激情傾注在軍樂的舞臺上。

以音傳意，讓彼此的才華靈感在共同的天空中飛揚，為了豐富同學們的課余生活，為喜愛聲樂的同學提供一個學習交流的機會，我們成立了聲樂社團。

學習簡單的技巧、樂理知識、聯系唱法等。我們堅信，通過學習，會讓每位熱愛聲樂的學員的歌喉更加迷人，博得更加熱烈的喝彩。

我們本著對音樂的追求，對歌唱的熱愛，一同努力，共同奮斗，創(chuàng)建出一個優(yōu)秀的團隊，雖然聲樂社很年輕，但我們一定會在一批又一批會員的努力下，讓它成為我們軍樂藝術學校的另一大亮點，迎接燦爛輝煌的明天。

1、凡是熱愛聲樂藝術，有一定演唱基礎，能夠準時參加社 團日常活動及演出者，均可參加聲樂社團。（非聲樂專業(yè)者入社需先向團內負責人上交申請書，經過團內考核之后方可入團）

2、活動內容：一是基訓部分，二是作品部分，三是社員交流。

3、活動時間：每周三或六晚18：00——19:30

4、每次活動由負責人點名或會員主動簽到，然后記入考勤。社團成員不得遲到，無故缺勤，有事不能參加活動者需提前向負責人或輔導老師說明原因。

5、聲樂社團成員要發(fā)揚刻苦精神、努力學習并掌握樂理知識，發(fā)揚集體主義精神、遵守紀律、以大局為重。

6、積極參加各種校園或各市區(qū)的各類比賽，力爭有更多精 品奉獻給大家。

1、 建立日常工作管理制度，完善內部機構調整。

2、 認真完成團內建設，初步實現自主管理。

3、 組織社團開展特色活動，配合學校舉辦各類匯報、 晚會等，繁榮校園文化，以獨唱、重唱、對唱，合唱、音樂劇或歌劇等形式演。

4、 組織社團成員經驗交流會。

5、 認真做好個學期的各項工作。 社團組織：

負責人：***

指導老師：***

20xx年11月25日

社團申請教師申請書篇二

尊敬的音樂社社長：

您好!我是學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協會外聯部部長。

時間飛逝，回想當初加入咱們職協，滿懷激情，成功競聘外聯部部長，正式成為音樂社團中的一員。直到現在，在音樂社半年的時間里，我感覺自己變得更有禮貌了，組織能力與溝通能力也大大提高，同時接觸到很多招聘企業(yè)，對就業(yè)有了一定的了解，全部都是社團給予我機會，真心謝謝大家的幫助。在職協我認識了很多新朋友，有談吐犀利的吳老師、愛笑溫和的閆老師、有責任心的剛哥、能說會道的躍哥、低調的孔哥、剛哥的賢內助翠姐.....還有樂于助人的各部部長和積極活躍的新成員。我想收獲的不但是一份能力，更多的是一份友誼。

大二的2個月已經過去，學習、生活與工作的關系我也有很多感觸。大二開始我們的專業(yè)課變得多了，老師給我們的指導建議更多了。我竭力處理好學習與工作的關系，2個月過去了感覺到處理得不是很理想。作為副班長，班里也有很多活動讓我組織。我認為：參加一個協會要在不影響正常休息與學習的情況下，才能夠實現自己能力的鍛煉。有時候感覺自己協調好工作和學習的關系很難，休息不好，這一切處理不好會導致成績下降，身心疲憊，我更不想因為個人原因影響團隊的進度與積極性。特此提出退會申請，希望老師與主席團能夠理解。

另外：對咱們協會提出幾點建議：

1、發(fā)短信、打電話盡量不要太晚。如23：00或者23：30發(fā)短信通知活動，盡量不要在課堂時間通知大家活動讓回復、或者在課堂上發(fā)飛信聊天討論活動。(特殊情況除外)

2、會議效率的提高。開會之前每個人該說什么、怎么說、如何用最簡練的語言表達最多的意思都需要注意。會議不要太頻繁。

3、虛心納諫。多聽聽下面人的看法，有問題多溝通。協會不是官場，可以有規(guī)矩，但是要有溝通技能。

4、工作要有計劃性，不要太倉促。開會、排班、招聘會等要有規(guī)矩，不要隨便換人，臨時通知會帶來很多不便。

5、各級關系的處理，領導方式的角色轉換。

真心舍不得離開。對我來說：肩上扛得最重的2個字是責任。在職協的日子里，我知道了一個成功團隊的合作精神的重要性，與會友的相處讓我感到集體的溫暖，曾經的學生助理培訓、禮儀培訓、策劃書培訓.......各種培訓成了我很珍視的東西，這里的好多東西是在其他社團學不到的。尤其是老師實實在在的引導，讓我受益匪淺，在職協的日子我會永遠記得。

我很感謝老師、學長學姐對我的培養(yǎng)，同時也希望大家能理解我退社團的原因，我們社團還有許多工作能力強的學生，他(她)們正在為社團而努力奮斗!比如我們外聯部的、很積極負責，希望協會給予重用。所以我申請退出協會。在社團里度過的這些愉快日子，我會永遠銘記。

離開并不是意味著不參與。以后大家有需要的話可以聯系我，能和大家一起合作我會努力做到最好。還有啊，大家有什么好玩有意義的活動記得與我分享哦，記得聯系我呵。

生命之舟，因拼搏而前行;生命之燈因熱情而點燃。只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。趁著我們還年輕，何不拼上一把?我會記得：

1、平靜的湖面訓練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境培養(yǎng)不了偉大的人才。 (成才大忌)

2、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。

最后祝我們學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協會越辦越好，老師工作順利、同事們學習事業(yè)雙豐收!

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年10月28日

社團申請教師申請書篇三

尊敬的院團委領導:。

您好!

我們是來自機電四班的xx。

我們正式申請成立大同煤炭職業(yè)技術學院“創(chuàng)業(yè)與成長”社團。

社會團體是當代中國政治生活的重要組成部分。中國目前的社會團體都帶有準官方性質。《社會團體登記管理條例》規(guī)定，成立社會團體必須提交業(yè)務主管部門的批準文件。業(yè)務主管部門是指縣級以上各級人民政府有關部門及其授權的組織。社會團體實際上附屬在業(yè)務主管部門之下。中國的社會團體是社會組織的一種。

在國際上，由于各國在文化傳統和語言習慣方面存在著不同，社會組織在不同的國家和地區(qū)有多種不同的稱謂。如非政府組織、非營利組織、公民社會、第三部門或獨立部門、志愿者組織，慈善組織、免稅組織。等等。這些叫法在內涵上區(qū)別不大。與政府、企業(yè)相區(qū)別，社會組織具有非營利性、非政府性、獨立性、志愿性、公益性等基本特征。

經過了一個多月的策劃，調查，編寫和以前的一些創(chuàng)業(yè)經驗以及各方面的努力，我終于將這份申請報告交了上來，希望各位領導能在百忙之中將它看完，能夠給予這個新社團肯定和支持。

我們大同職業(yè)技術學院作為一所高校，應該建立一個高校學生創(chuàng)業(yè)社團，高校社團是高校實施素質教育的重要途徑和有效方式，為一些有同樣愛好、興趣的同學提供一個能自由開放的相互交流的平臺，促使校園社團文化健康向上地發(fā)展。社團活動在提高學生綜合素質、校園文化建設、引導學生適應社會、促進學生就業(yè)等方面發(fā)揮著重要的作用。學生通過參加社團活動還可以培養(yǎng)一些學術興趣、發(fā)展個性，增強集體意識、團隊精神等。

我們這個社團建成以后可以豐富學生的課余生活，讓學生周末，假期不用無所事事，可以鍛煉學生的各方面的能力，更重要的是可以讓學生走進社會體驗到創(chuàng)業(yè)的艱辛，鼓勵同學們更好的完成學業(yè)。

現在面對嚴峻的就業(yè)形勢和壓力，加上殘酷的就業(yè)競爭，作為大專生的我們應該更早的認識創(chuàng)業(yè)的客觀性與必要性，我們旨在為同學服務，為大家提供一個舞臺和展示，交流的空間，走在思想和社會的前沿而不落后，豐富生活和實踐積累經驗。社團的管理方式按照企業(yè)規(guī)定的而不是單純的學校社團管理方式，使大家盡早接觸社會打下堅實的基礎。為人生拓展空間，打造精神自由，行動自由，開拓自由和奮斗的精神.。

針對想創(chuàng)業(yè)的大學生很多，真正付諸行動的卻不多,我們社團將轉變大學生的就業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，提高綜合素質具有重要的現實意義作為活動目的,定期請學校相關方面的老師或從本校已畢業(yè)的學哥學姐，以及校外的老板走進工大來傳授知識和講授經歷，學習演講、商務禮儀、簡歷制作，分享師兄師姐們成功的求職經歷，開展各種活動,做到讓每個社員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的基本知識,這樣到真正找工作時，就比別人多了一些準備和成功的可能性。

社團將采取內外結合，理論指導實踐的方法參加學院及社會中的有益于學院及自身發(fā)展的活動，對內，我們將認真完成院團委交給的任務，履行自己應盡的職責，互助學習創(chuàng)業(yè)知識，形成較系統的創(chuàng)業(yè)理論。我們還可以給學校提供一些資金用到各種有用的.地方，比如資助那些家里貧空但刻苦學習的同學。對外，我們加強社會實踐，定期組織參加社會活動，提供給學生學習的崗位，讓學生在課余時間賺到自己的錢，更重要的是加強社會經驗的積累，為以后步入社會打下堅實的基礎。

此致

敬禮

申請人：

社團申請教師申請書篇四

尊敬的校團委社團聯合會：

成立于xx年9月的羽毛球協會，在學校團委社團聯合會的正確指導和幫助下，如今已成長為一支專業(yè)隊伍比較強，素質比較高，會員分布比較廣的團隊；并是一支在全校范圍內具有較大影響力和號召力的團隊。協會依托相對較好的體育設施和場館，在“讓運動凝聚你我”的指導方針下發(fā)展成長。協會在各個學年中均圓滿完成了預定的任務，也取得了很好的成績，并屢次得到社團聯合會的肯定。

作為興趣愛好型協會中的一員，羽毛球協會在學校各級領導的支持和幫助下，在協會負責人的努力下克服了重重困難，解決了一個又一個難題，發(fā)展了一屆又一屆的會員，為同學們留下了一次又一次的精彩比賽。幾年的發(fā)展，接下了累累碩果。如今協會不但有專業(yè)的指導老師，和敬業(yè)的理事，而且擁有協會特色的《規(guī)章制度》和《入退協會規(guī)定》等；并有相對完善的財務審批和公開透明制度。但是，成功之余更加激勵我們要更加的努力，為取得更多更大的成績而努力奮斗。

基于此，作為協會的負責人，我在此向學校社團聯合會申請成為優(yōu)秀社團，為更好的激勵廣大羽毛球愛好者的激情，發(fā)揚敢闖敢拼、不怕苦不怕累精神，為弘揚井岡山精神更好的在學校各個方面體現而努力。

此致

敬禮!

申請人：

日期： 年 月 日

社團申請教師申請書篇五

尊敬的團聯領導：

您好。

我是xx級對外漢語專業(yè)的xx。此刻向您申請在xx學院成立xx社團。此刻我將本階段的籌備情景和宗旨意義向您匯報如下：

從高中開始，我就對手語產生了濃厚的興趣。手語是由于聾人交際的需要而產生的，它已作為聾人的一種語言，逐漸為人們所理解。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語；在遠古時代，全人類都處在簡單的有聲語言階段，常常用手做各種姿勢來表示意思，這樣的手勢大多數是指示性和形象性的動作，叫做自然手勢，此后，隨著社會的提高，異常是聾教育的產生與發(fā)展，開始創(chuàng)造出具有語言性質的手勢，這種在有聲語言和文字基礎上產生的，與有聲語言密切結合的手語，稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語。

進入大學以來，我驚喜的發(fā)現了很多對手語感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產生了成立一個社團的想法。我期望經過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一齊，給彼此供給更多的交流和展現自我的機會。

在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，并且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經構成。在“提高自我，服務他人”這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發(fā)。

我們的社團在服務同學，配合學校的宣傳工作中，在豐富學生的課余生活中盡自我的一份力量。經過社團的各項活動，相信我社定能到達“提高自我，服務他人”的宗旨，憑借著社團龐大的志愿者服務隊伍，為社會奉獻愛心，并且我社竭誠發(fā)展成為學院的一個優(yōu)秀社團。

此致

敬禮

20xx年x月x日。

社團申請教師申請書篇六

尊敬的老師、社團工委干部：

經過深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在桂林理工大學心理健康協會擔任的團支書職位，這對于我來說，是非常難以作決定的事情。

我于xx年6月擔任心理健康協會團支書，首先對我的工作總結一下。本人的工作主要負責協會的團日工作，組織協會團組織活動；廣泛聽取意見及建議，并及時作出總結報告；協調和檢查各部門工作，在協會內部起到模范帶頭作用；傳達團委社工委布置的任務，做好評獎評優(yōu)、入黨推優(yōu)等工作。

在組織團組織活動方面，xx年秋學期舉辦了兩次團日活動，在xx年春季學期組織了2次團日活動，雖然都沒能按要求每月都能舉行團日活動，其中有個人原因時間安排不巧當，工作繁忙沒能及時舉辦，其次還有xx年4月的素拓活動的參與情況也沒能達到要求，這是我組織的失誤。但是每次舉辦的活動都是很成功的，通過舉辦團日活動，我協會分別和分享愛工作營、棋類協會合作，互相學習，增進了兄弟協會之間的友誼。

在內部工作方面，我的原則是陳力就列，不能者止。而且我比較注意讓沒有經驗的同學多學習，不論做什么事多給別人機會。在處理協會干部之間協調工作方面我的能力有待改進，我主張人性化管理，沒有對協會內部人員施行苛刻嚴格的要求，而是更多的采用積極鼓勵的方式，但是效果不明顯，有出現社團部分人員紀律散漫的現象，使工作不能順利進行，這也是我今后要學習的。

在入黨推優(yōu)工作方面，我覺得是最成功的，兩次推優(yōu)工作都能按要求進行，并且順利推優(yōu)成功，從我們協會推優(yōu)入黨培訓的成員都順利結業(yè)成為入黨積極分子，這是最令我欣慰的地方。

擔任心理健康協會團支書讓我學到了很多東西，懂得了怎樣處理好人際關系，鍛煉了膽量和膽識；最現實的一點就是結交了志同道合的朋友，我們共同努力為協會發(fā)展，就算沒有很突出的成績，但過程是快樂的令人難忘的。但我還是要辭去這個職務，以下是我辭職的原因：

一、 學業(yè)上由于我即將升入大學三年級，學習和考試科目都很有難度，還計劃要考各類證書，我需要更多的時間來學習，社團的工作很多，不能兩邊兼顧。這是從我個人發(fā)展的角度來說，學習還是最重要的。

二、 由于下學年我們專業(yè)要搬到屏風校區(qū)學習，而社團的工作主要在雁山校區(qū)，在客觀上我不能及時處理社團的工作了。

三、 把機會留給別人，在本學年招新進來的新干事，在各種活動的培養(yǎng)中，我看到了他們的潛力和能力，讓他們接任使協會更有活力，這才跟得上潮流。

辭去團支書一職并不意味著自己什么事都不管了，為了使協會日后的工作仍能有序展開，在工作交接方面，我已適當培養(yǎng)了幾位團支書助理，他們對團支部的工作有了一定的了解，并把相應資料及經驗傳授給新任團支書。在此遞交我的辭職申請書，請予以批準。

申請人：

日期：

社團申請教師申請書篇七

尊敬的校團委、學生會：

你們好！首先十分多謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

我們是一群充滿愛心、富有朝氣的青年。我們有著自我的興趣和愛好，為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術本事，我們懇請申請成立“翼齊足球協會”這是一個團結廣大熱愛足球份子的社團、服務廣大足球愛好者的社團、一個發(fā)揚團結精神的社團。

其宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業(yè)余活動，為同學全面素質的培養(yǎng)和成材創(chuàng)造良好的條件，更好的推動學校文化建設，并豐富同學們的業(yè)余生活。本社團也努力為社員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自我的社交本事。我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在校團委的領導、支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我校同學的擁護下，本社團必須能夠把我校學生社團發(fā)揚光大，使社團活動體現學生求實創(chuàng)新的精神風貌，使學生活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

成立翼齊足球社團是我們所有愛好者的愿望，也是“翼齊足球協會”全體組織者的共同期待，我們堅信有本事、有決心、有智慧辦好這個社團。

此致！

敬禮！

申請人：

日期：

社團申請教師申請書篇八

為豐富我校學生的第二課堂，促進我校學生素質的提高推動舞蹈社團向規(guī)范化、多元化、持續(xù)化發(fā)展；對舞蹈藝術的熱愛，所以向學校學校鄭重申請創(chuàng)辦“wave舞蹈社團”。

嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦，不折不扣的執(zhí)行我校團委規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創(chuàng)辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的交流平臺和表現的舞臺。

互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰(zhàn)極限修身養(yǎng)性明心見性。動創(chuàng)一切皆有可能、動創(chuàng)永不止步。

1.定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現為主，一學期兩次。

2.與其他社團聯盟，以他們義演，盡我們的一份心意。

會很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出！萬分感謝！

此致

敬禮!

申請人：

申請時間：

社團申請教師申請書篇九

尊敬的團委學生會：

您好！

我是11級物理專業(yè)的學生。得知我校近期招入新成員我懷著激動的心情向各位申請我競選我校的學生會外聯部部長這一職務。

申請加入學生會做一名外聯部部長目的不僅僅是為了鍛煉自己既然當初選擇加入學生會我就知道學生會是先進學習主體代表是先進思想文化代表是最廣大學生根本利益的代表。它不僅使我們有為其他同學服務的熱情和激情還要求我們要有足夠的信心耐心和責任心為同學們做實事。并且通過長期的工作和學習還可以讓我們鍛煉自身成為更全面的人才。

馬只有跑過千里才能知其是否為良駒人只有通過競爭才能知其是否為棟梁我很高興能參加競選。拿破侖曾經說過“不想當將軍的士兵不是一個好士兵?！蔽蚁胛也粌H要當將軍而且還要做一名出色的成功的能帶領大家一起努力并且充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的將軍。

有人說從事一項事業(yè)的原動力是熱情那是一種從心靈迸發(fā)出的力量驅動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。但光有熱情是不夠的我堅信憑著我在管理部和創(chuàng)新創(chuàng)意部工作的經驗以及經過自己的學習和與其他社團外聯部部長的交流我能夠勝任學生會外聯部這一職務這對我來說不僅僅是一個鍛煉更是一次挑戰(zhàn)。跟我人生中遇到的千千萬萬的挑戰(zhàn)一樣我會用自己認真負責的態(tài)度對待外聯的每一次工作和每一個成員。

經過在活動中心管理部和創(chuàng)新創(chuàng)意部一年的鍛煉我漸漸認清了自己的優(yōu)點也認識到了自己的不足。這一年來在部長的帶領下我通過自己的努力組織了的活動在活動中我積極和其他同學討論活動的策劃和流程為此我專門學習書寫策劃書的格式和語言并積極幫助部長申請活動場地爭取活動經費以及做好活動的后期。

總結。

工作。后來因為的原因找一個漂亮點的一些工作經驗并在部長的幫助下努力學習有關創(chuàng)意和創(chuàng)新方面的知識。我深知作為一個部員應該做的就像一個士兵一樣認認真真勤勤懇懇做好部長分配的每一項任務才是完成了自己的本職工作。這是我一年來最深刻的體會和最有價值的收獲。所以我在部里從不缺勤每一次會議和部門活動我都會積極參加部長分配的每一次任務我都會努力做到大家都滿意。我知道做好每一件小事的同時也在為以后做大事積累經驗干好一個部員的同時也在為做也在為做部長積攢財富。

從小到大父母和老師一直評價說我是一個十分有上進心的人也是一個十分有組織能力的人。因為我曾為班級策劃過班會、辯論會、慶年會等一系列活動。在我的成長日記和檔案里記錄著我擔任過宣傳委員、文藝委員、清潔委員、小組長以及物理科代表的經歷也存放著我評為校三好學生、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部等榮譽證書。再做一些事情的時候我考慮周到工作也比較認真負責沉穩(wěn)踏實吃苦耐勞。在工作中銳意進取的精神十足這將有利于開拓新工作的局面。平時生活中我也是個善良隨和的人有許多好朋友我會用心與周圍的人交流我信奉誠實、正派的做人宗旨善于將心比心善于聯絡感情能夠與人團結共處有良好的組織協調能力。我明白這些對于我以后的發(fā)展都至關重要我會把它們好好保持下去。但金無足赤人無完人我自己也有許多缺點比如有時候做事情不嚴謹容易緊張或著急在以后的工作中我會努力改正。我要特別感謝我們的部長對我們的精心教導和造就在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這拓展了視野學到很多書本里學不到的常識。并且教會我們一些做人的道理他們不僅是部長更是學長用自己負責熱心的態(tài)度幫助我們解決一個個困難。正如他們所說竭誠為廣大同學服務充分闡揚我部在學校和學生之間的橋梁和聯系樞紐效用想同學之所想急同學之所急全心全意為同學服務就是我們學生會各部門工作的宗旨。

社團申請教師申請書篇十

尊敬的校方領導：

曾聽大四學長和部分同學說過，他們也有過申請此社的想法和實踐。當然若成功之，便無今日之事。

分析他們失敗的原因，主觀方面缺乏合理的準備，缺乏對這一新生事物的徹底的認知?？陀^方面是由于社會對電子競技偏見的社會意識影響校方對這一社團認知。

所謂合理的必將存在。此番，吾輩團結一致，做好充分準備，包括社團建設，活動規(guī)劃，社團文化探究與學習?？傊覀儽M其所能探究這一新生事物如何健康的從母體中孕化出來。以盡當代青年之勇于創(chuàng)新之責任。本申請書由（1）知識掃盲.（2）現狀介紹與分析組成。

（1）知識掃盲。

誕生于網絡游戲的電子競技，與網游卻有著明顯的區(qū)別。根據國家體育總局給出的定義，電競是利用信息技術為核心的軟硬件(如網絡、計算機、鼠標、鍵盤)作為器械進行的、在體育規(guī)則下實現的人與人之間的對抗性運動。

從定義看，集計算機技術、通信技術、自動控制技術和人工智能技術之大成的電競，與足球運動員借助草地、球門和足球進行對抗，籃球運動員借助籃球場、籃球和球框進行的體育競技項目并無不同，最大的區(qū)別就是電競只有在信息技術足夠成熟的情況下才產生，20年前信息技術沒有這么發(fā)達時，沒有人能預料到會出現“電子競技”這個名詞。

正是由于電競的出現，體育運動從最早的與勞動相關，發(fā)展到與休閑相關，最后發(fā)展到了與網絡、it緊密相關，這種最新的緊密關系，不僅為人類構建了一個類似奧運會的全球電競平臺，同時也讓世界范圍內的體育精神，通過電競這個媒介達到了最大限度的聯合。

（2）現狀介紹與分析。

現狀1：由于金融風暴的影響，一方面，電子競技的冬天已經到來。電子競技前途黯淡。另一方面，高校畢業(yè)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力。十年苦讀的大學生面臨著尷尬的局面。在看看我們教育體制，改革之路未見端倪。舊體制影響已經陷入惡性循環(huán)。，高考應試制度下的學生結合了尚未完善的高校教育體制。不合理現象蔓延校園。制度建設陷入停止，或惡性循環(huán)中。

分析：電子競技制度要建設，改革，教育制度要建設，改革。中國高校教育制度要建設，改革。想想現在還有多少青年為中華之崛起而讀書？又有那些青年為改變現狀之不合理去努力。

電子競技的前途核心在電子競技民間的發(fā)展。而由于其是新生事物。群眾正確接受是需要過程的。那組織的引導的此時是很重要的。高校社團是唯一有機會引導的組織。因此各高校成立有引導能力的電子競技社團是解決電子競技危機的重要環(huán)節(jié)。就高校氛圍來看，大學生已經很少有機會創(chuàng)造交流，思維交流。這是相當不正常的。高校進步的力量被孤立。不利于創(chuàng)造性的集體爆發(fā)。學校社團，學生會的上層結構必須是有創(chuàng)造性的進步力量。社團，學生會存在的問題必須加以解決。學校配發(fā)的指導老師需是最頂尖的進步人才。高校有識青年必須親自擔負起社團，學生會建設任務。