幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短(實(shí)用19篇)

在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)不僅要描述事實(shí)，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文，供參考，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些思路。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇一

為加強(qiáng)全園師生的防汛抗旱安全意識(shí)，進(jìn)一步完善幼兒園在汛期、旱期對(duì)突發(fā)事件的處置能力，增強(qiáng)全園教職工和幼兒應(yīng)對(duì)汛期、旱期突發(fā)事件的抗災(zāi)自救能力，在發(fā)洪水災(zāi)害時(shí)，能夠有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，3月29日上午興義市百春幼兒園開展了防汛抗旱安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。此次活動(dòng)也是百春幼兒園本學(xué)期舉行的第二次安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

隨著一陣警報(bào)聲響起，各班教師迅速組織孩子們有序撤離。在疏散的過程中，寶貝們不推不擠，整個(gè)演練過程安全有序，從警笛聲響起到全部幼兒撤離到安全地方共用時(shí)1分43秒。此次演練活動(dòng)圓滿成功，達(dá)到演練目的。

通過這次演練，提升了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，增強(qiáng)了全園師生防汛抗旱應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力，更好地貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一”的防汛抗旱方針，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇二

為做好家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的資助工作，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年秋季學(xué)期學(xué)前教育資助工作的通知》的文件精神，體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的關(guān)懷，20xx年9月17日愛德大地幼兒園第一時(shí)間成立了以園長為組長的貧困幼兒資助管理評(píng)審工作小組，從制定詳細(xì)的實(shí)施方案、建立幼兒資助檔案、組織有關(guān)人員進(jìn)行申報(bào)等相關(guān)工作做了部署。

通過本次會(huì)議不僅進(jìn)一步了解了學(xué)生資助政策，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，一定要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、流程，準(zhǔn)確把握所需上交材料的內(nèi)容和時(shí)間。要求每位班主任要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保資助這一教育惠民政策做好做細(xì)做實(shí)，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感覺到溫暖，暖陽行動(dòng)將伴隨著他們的成長之路。

各班級(jí)老師通過各種形式，加強(qiáng)進(jìn)行政策宣傳。讓家長全面了解資助政策，主動(dòng)作為，主動(dòng)摸排，掌握好學(xué)生家庭有關(guān)情況，確保全面排查到位，落實(shí)責(zé)任，不漏一人。有針對(duì)性地做好資助政策幫扶，保障每一位適齡兒童受教育權(quán)利，能夠安心投入到學(xué)習(xí)和生活中。

資助小組成員分別對(duì)本學(xué)期申請(qǐng)資助經(jīng)濟(jì)困難的家庭進(jìn)行了入戶挨家挨戶走訪，詳細(xì)了解其貧困原因及目前家庭經(jīng)濟(jì)收入來源等具體情況，同時(shí)表達(dá)了我園對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的`關(guān)懷，深入開展好精準(zhǔn)幫扶工作。

為使貧困資助工作公平、公正、公開，確保家庭貧困的幼兒真正得到資助。我園嚴(yán)把審核關(guān)，進(jìn)行幼兒園貧困生評(píng)議會(huì)議，最終確定本學(xué)期幼兒園貧困幼兒名單并建檔。

學(xué)前教育資助是一項(xiàng)惠民、愛心工程。通過開展相關(guān)活動(dòng)，順利的推進(jìn)了貧困資助工作進(jìn)行。我園也將一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政策，將資助工作做好做扎實(shí)，將政府的關(guān)愛傳遞，將溫暖帶到每個(gè)貧困家庭中。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇三

云南省綠春縣位于云南省南部，祖國的西南邊陲，與越南接壤，交通相對(duì)閉塞，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏。重慶大學(xué)幼兒園與云南綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園保持著長期的幫扶聯(lián)合發(fā)展關(guān)系，為了引領(lǐng)邊疆教師專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，全面落實(shí)加強(qiáng)新課改的教學(xué)交流與合作，2022年9月26—28日，我園陳利春書記和王穎老師歷經(jīng)長途跋涉到綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園開展愛心送教送培活動(dòng)，傳遞先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)方法。

27日上午在綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園會(huì)議室，我園王穎老師上了一堂充滿激情而精彩的優(yōu)質(zhì)課——繪本故事《爺爺一定有辦法》。王老師精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙靈活的教學(xué)方法、準(zhǔn)確精練的講解、互動(dòng)式的教學(xué)方式、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力獲得了綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園教師的一致好評(píng)。隨后的評(píng)課研討活動(dòng)中，我園陳利春書記結(jié)合王穎老師的示范課給機(jī)關(guān)幼兒園教師們講解了繪本故事教學(xué)的流程并根據(jù)重慶市沙坪壩區(qū)幼兒園學(xué)本集中教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做了“如何正確有效的組織教學(xué)活動(dòng)”的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

27日下午，陳利春書記做了《幼兒園班本課程的建設(shè)與實(shí)施》教研培訓(xùn)。她從班本課程的產(chǎn)生和內(nèi)涵、來源及選題，再到具體的案例分析進(jìn)行詳細(xì)講解。闡述了幼兒園課程應(yīng)來源于幼兒，回歸于幼兒，教師要從孩子的視角出發(fā)，用心發(fā)現(xiàn)生活中的教育資源，做一個(gè)有心的幼教人。

28日上午的幼小銜接專題講座上，陳利春書記通過對(duì)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》的解讀，從幼兒身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等四個(gè)方面進(jìn)行了闡釋，強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持以幼兒為本，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律來研究和探索幼小銜接。

為期兩天的送教送培活動(dòng)，綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園全體教師表示將結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)全面推進(jìn)新的“班本課程”，加大教研培訓(xùn)力度，提升全園師資水平，將新的教育理念與幼小銜接有機(jī)結(jié)合，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

通過送教送培活動(dòng)，重慶大學(xué)幼兒園與綠春縣機(jī)關(guān)幼兒園搭建起了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，拉近了城鄉(xiāng)教師之間的距離，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)前教育帶來了先進(jìn)的教育思想和教育理念，切實(shí)促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師同步專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了教育均衡發(fā)展。重慶大學(xué)幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)提升，起好重慶市示范幼兒園的示范引領(lǐng)作用，幫扶帶動(dòng)其他幼教同行共同發(fā)展進(jìn)步。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇四

為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)幼兒思想道德教育，對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：

1、利用周一的升旗活動(dòng)，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

2、采取形式多樣的教學(xué)方式，如通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識(shí)教育，進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的'事例，激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

3、通過戶外踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，讓孩子們了解了傳統(tǒng)風(fēng)俗，既鍛煉了身體，又充分感受到春景的美好。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇五

觀察時(shí)間：2013.12.5。

觀察地點(diǎn)：洗手間。

觀察教師：徐老師。

觀察目的：在日常生活中多多關(guān)注幼兒的一言一行，理解和傾聽幼兒的想法和意見。

觀察情況：

轉(zhuǎn)眼間來到慧蒙3班已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)于瑾瑾小朋友老師也慢慢的了解了，瑾瑾是個(gè)性格活潑開朗的小女孩，日常生活習(xí)慣保持的也很好，尤其瑾瑾有著語言能力表達(dá)很強(qiáng)的小嘴巴。

今天在洗手間，小朋友都排隊(duì)洗手到老師這邊整整齊齊的站隊(duì)。這時(shí)，隊(duì)里很亂很吵，老師正看到瑾瑾和萌萌像是在搶東西，老師急忙過去拉開瑾瑾和萌萌，便問：怎么回事？萌萌大聲的說：“老師??老師???瑾瑾搶我手里的糖呢?！崩蠋熞豢疵让仁掷镎娴挠幸粔K糖；奇怪的是老師看瑾瑾并沒有說話依然伸著小手像是要東西，以瑾瑾的性格應(yīng)該說出個(gè)原由來，可是瑾瑾還是沒有說話，這使我很好奇，把瑾瑾叫到身邊問了個(gè)究竟，“瑾瑾，你是搶小朋友糖了嗎？”瑾瑾很鎮(zhèn)定的說：“老師我沒有，我是想和萌萌手拉手排隊(duì)，可是她手里有糖，她就以為我要搶她的糖呢，我是想和她手拉手?！甭犕觇f話，老師明白了前因后果，心里很慶幸，如果老師沒有聽瑾瑾說話就直接批評(píng)瑾瑾就會(huì)錯(cuò)怪了她。原來是萌萌誤會(huì)瑾瑾了，老師不但沒有責(zé)怪瑾瑾還表揚(yáng)了她，而且告訴萌萌瑾瑾只是想和她拉手，萌萌聽了老師的話，把糖放進(jìn)了書包里，瑾瑾又不計(jì)較的和萌萌手拉手走進(jìn)了教室。

分析：有時(shí)候孩子的一句話，一個(gè)思想都可能成為一段故事，所以我們不要扼殺孩子去想，去說，去做的權(quán)利。讓孩子自己去做自己去想自己去說，關(guān)注每個(gè)孩子幼小的心靈。

文檔為doc格式。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇六

春意盎然、四月芳菲，明媚的春天總是充滿希望和活力?！鞍賵@扶百園”濱苑幫扶小分隊(duì)出發(fā)了！

在前期和三所幫扶園的溝通調(diào)研基礎(chǔ)上，本學(xué)期的幫扶工作會(huì)議于2021年4月8日在深圳市龍崗區(qū)平湖街道禾花第一幼兒園召開。本次會(huì)議由深圳市濱苑幼兒園王藝澄園長召集，參會(huì)有龍崗平湖街道陽光理想幼兒園、龍崗區(qū)平湖街道禾花第一幼兒園、龍崗區(qū)平湖街道鳳凰第二幼兒園的園長和各園教學(xué)、后勤負(fù)責(zé)人員。

本次會(huì)議由濱苑幼兒園王嵐副園長主持，她首先向三所幼兒園的園長和老師們一直以來對(duì)濱苑幼兒園幫扶工作的支持與配合表示感謝，并對(duì)于本學(xué)期的幫扶工作重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀。本學(xué)期的幫扶工作將結(jié)合各園實(shí)際情況持續(xù)圍繞依法依規(guī)辦園、高質(zhì)量師幼互動(dòng)、后勤精細(xì)化管理和幼兒園課程（特色）建設(shè)開展。

深圳市濱苑幼兒園王藝澄園長針對(duì)于前期各園提出的關(guān)于課程建設(shè)、園所特色建設(shè)以及教師專業(yè)發(fā)展做了指導(dǎo)和答疑。藝澄園長強(qiáng)調(diào)各園在課程建設(shè)過程中一定要結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況和自身發(fā)展的需要；要聚焦面臨亟待解決的問題思考解決方法和策略；園所特色建設(shè)過程中要凸顯專業(yè)性和科學(xué)性，這樣才能更有價(jià)值。在教師專業(yè)發(fā)展方面濱苑幼兒園在前期一直思考和實(shí)踐著，我們會(huì)把思考和經(jīng)驗(yàn)跟幫扶園分享，助力各園開展促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升保教質(zhì)量的教研工作。

最后，深圳市濱苑幼兒園畢亞麗副園長針對(duì)于本學(xué)期后勤規(guī)范化幫扶工作的重點(diǎn)進(jìn)行解讀，明確了各園本學(xué)期后勤工作的改進(jìn)方向。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。本學(xué)期是“百園扶百園”幫扶工作的最后一年，經(jīng)過前面兩年的共同努力，各園都有很大的收獲和提升，為推動(dòng)幼兒園的高質(zhì)量發(fā)展打好了基礎(chǔ)、做好了準(zhǔn)備。相信后續(xù)的工作中，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)、積極、協(xié)力、奮進(jìn)，保持最好的工作狀態(tài)、持續(xù)地走在專業(yè)發(fā)展的路上！

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇七

12月4日下午，木黃鎮(zhèn)幼兒園吳園長組織學(xué)習(xí)了昨天教育局組織的貴州省、銅仁市安全工作視頻會(huì)議內(nèi)容，會(huì)上，全員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省廳霍廳長對(duì)安全工作的重要講話，同時(shí)，傳達(dá)了銅仁市教育局龍麗紅局長對(duì)安全工作強(qiáng)調(diào)和部署，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我縣的具體情況作的安排。

通過學(xué)習(xí)，全員教師深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作事關(guān)每一個(gè)孩子的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)，來不得半點(diǎn)松懈和麻痹。要始終把保護(hù)孩子的生命和健康放在工作的首位，確保全園幼兒的生命安全。吳園長強(qiáng)調(diào)：全園上下行動(dòng)起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，并對(duì)園所環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、道路交通、矛盾糾紛等方面進(jìn)行整體排查作了具體分工，要求發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，及時(shí)消除隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保了全園的安全。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇八

為弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育功能，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緬懷革命英雄、追憶先賢，傳承烈士精神，常懷感恩之心、常思幸福之源，更加珍惜美好生活。2022年3月28日—3月30日，我園開展了“春暖花開憶清明“主題系列活動(dòng)。

各班級(jí)開展主題活動(dòng)，通過老師講解，小朋友們了解了清明節(jié)的意義、由來和習(xí)俗。老師們還講述了一些革命先烈的事跡以及我們當(dāng)?shù)氐募t色革命史，讓孩子們了解了過去的歷史，培養(yǎng)幼兒愛國主義情懷和對(duì)革命先烈的崇敬之情。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”傳頌經(jīng)典，傳承文化，小朋友們用深情款款、細(xì)膩靈動(dòng)的誦讀引領(lǐng)大家走入傳統(tǒng)文化經(jīng)典的殿堂！

菊花有著“懷念”的.意思，清明時(shí)節(jié)為先人獻(xiàn)上花，可以表達(dá)自己對(duì)先人的懷念。幼兒通過制作手工花，進(jìn)一步體會(huì)到清明節(jié)送菊花的含義，懂得了懷念先祖、尊重長輩。

每到清明節(jié)，家家戶戶都會(huì)吃煮雞蛋，寓意著一年身體健康、平安順?biāo)?。孩子們?cè)O(shè)計(jì)彩繪清明蛋的圖案，在雞蛋殼上作畫，畫好的雞蛋放在架子上晾干，在動(dòng)手制作彩蛋中感受傳統(tǒng)習(xí)俗的快樂。

青團(tuán)是江南一帶的小吃，是清明節(jié)最有節(jié)日特色的食品。它是將一種清明節(jié)前后才有的艾草，打出汁拌進(jìn)糯米粉里，然后做成團(tuán)子，因?yàn)樽龀龅膱F(tuán)子呈碧綠色，所以取名青團(tuán)。

清明時(shí)節(jié)人們喜歡蒸發(fā)糕吃，發(fā)糕由黏米碾成米漿蒸熟做成，用來寄托“發(fā)財(cái)”、“高升”的美好愿望。

風(fēng)箏又稱“紙鳶”、“鳶兒”，放風(fēng)箏是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，期望給自己帶來好運(yùn)。

蕩秋千最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今被人們特別是兒童所喜愛。

春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光，中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。孩子們走出家門，就近感受春天的氣息，還把對(duì)春天的感受畫了出來。

此次清明節(jié)主題活動(dòng)，讓幼兒了解了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，鍛煉了動(dòng)手的能力，感受了傳統(tǒng)文化的魅力！同時(shí)，幼兒也學(xué)會(huì)了感恩與珍惜，并進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感！

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇九

與會(huì)人員：中班家委會(huì)成員和周芬老師。

主要內(nèi)容:。

關(guān)于本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)安排的建議：

(1)xxxx—xxxx第二學(xué)年,正值春暖花開，家長們積極倡導(dǎo)多增加一些戶外活動(dòng),增加孩子與大自然接觸的機(jī)會(huì),讓孩子脫離電視電腦,走向自然。家長提到可在植樹節(jié)當(dāng)天開展植樹活動(dòng)，讓小朋友在安工程栽一棵樹，讓樹苗和小朋友一起長大。但是因?yàn)樵詷湟?jīng)過學(xué)校和蕪湖市林業(yè)局審批，實(shí)現(xiàn)起來相對(duì)困難……為了能讓孩子在陽春三月接觸大自然，家委會(huì)成員決定在3月20日前后，組織去大浦摘草莓活動(dòng)，即能夠培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力，也可以充分認(rèn)識(shí)大自然-----家委會(huì)成員對(duì)活動(dòng)提出一些好的想法和建議，并對(duì)安全問題作出了一些初步的探討。

(2)雕塑公園挖沙活動(dòng)：孩子挖沙是天性，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，四月份相對(duì)天氣較熱，提議可在幼兒園附近的雕塑公園組織小朋友進(jìn)行一次挖沙活動(dòng)，增加孩子們四月份的戶外活動(dòng)。

(3)交通工具體驗(yàn)活動(dòng)?，F(xiàn)在的小朋友受父母保護(hù)過度，很多的認(rèn)知都是從動(dòng)畫片和書本上得來的，幫助孩子認(rèn)知真實(shí)的.事物是必須的過程，因此倡議組織一次高鐵—地鐵乘坐的真實(shí)體驗(yàn)過程。家委會(huì)建議老師可在五月份講解一下高鐵和地鐵乘坐的知識(shí)，幫助孩子理解和體會(huì)。乘坐高鐵的路線為蕪湖---南京，然后乘坐地鐵到達(dá)南京海底世界，讓孩子們認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物。

(4)家委會(huì)確立馮浩云媽媽作為家委會(huì)的人員補(bǔ)充。因這學(xué)期楊思晨轉(zhuǎn)園，家委會(huì)干事一職出現(xiàn)空缺，由馮浩云媽媽作為財(cái)政補(bǔ)充，主要職責(zé)為分擔(dān)家委會(huì)財(cái)長的負(fù)擔(dān)。

本次家委會(huì)在這學(xué)期準(zhǔn)備組織以上三次活動(dòng)，活動(dòng)將在下周的全班家長會(huì)上對(duì)中班家長進(jìn)行宣布。聽取家長和老師的意見，積極輔助老師和家長，確立相對(duì)適合本班幼兒成長發(fā)展的活動(dòng)。

家委會(huì)將一如既往地支持中班的發(fā)展!

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十

你們對(duì)食品留樣的用具應(yīng)做到每次更換留樣食品前進(jìn)行清洗和消毒處理，確保留樣食品檢測(cè)的準(zhǔn)確性?！笔袌?chǎng)監(jiān)督管理局小許對(duì)各所民辦幼兒園負(fù)責(zé)食品安全的工作人員都作出強(qiáng)調(diào)。

為加強(qiáng)民辦幼兒園的安全管理，促進(jìn)民辦園的健康成長，4月14日至15日，平川鎮(zhèn)組織食品安全、安監(jiān)、消防、派出所、學(xué)校等部門組成聯(lián)合檢查組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)所、幼兒食宿衛(wèi)生以及消防、交通等安全工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全問題，現(xiàn)場(chǎng)開具安全整改通知書，要求限期整改，為打造健康安全的教育教學(xué)環(huán)境夯實(shí)了基礎(chǔ)。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十一

0月15日上午，李主任帶領(lǐng)檢查組相關(guān)人員對(duì)我校幼兒園工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查。

督導(dǎo)組首先查看了幼兒園的整體情況。然后分組查閱學(xué)校的相關(guān)資料。同時(shí)，召集部分學(xué)生家長和老師開展了現(xiàn)場(chǎng)座談會(huì)。校長對(duì)督導(dǎo)組的檢查指導(dǎo)表示感謝，并向李主任做了簡(jiǎn)要匯報(bào)。

檢查組的領(lǐng)導(dǎo)們查看了幼兒園的'園所環(huán)境、設(shè)施配備、衛(wèi)生、教室的區(qū)角，操場(chǎng)及周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地查看。通過聽取匯報(bào)、實(shí)地查看等方式，對(duì)幼兒園建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、檔案等各項(xiàng)工作給予充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。對(duì)工作給予了充分肯定之余，并對(duì)不足提出了指導(dǎo)性意見。

此次督導(dǎo)檢查是對(duì)幼兒園工作的一次檢驗(yàn)和提升，我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件要求，有條不紊地開展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢(shì)，為幼兒營造快樂、安全的教育環(huán)境，助推幼兒園教育事業(yè)的健康發(fā)展！

文檔為doc格式。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十二

為切實(shí)做好學(xué)前教育資助政策的宣傳工作，讓家長、教師及幼兒更加全面和深入的了解資助政策，在全園營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的濃厚氛圍，確保學(xué)前教育資助政策順利貫徹實(shí)施，推進(jìn)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，廈門市同安區(qū)鳳南中心幼兒園積極開展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。

首先組織全體教師召開了20xx年春季學(xué)生資助工作部署會(huì)議，陳雙春園長向教師們傳達(dá)學(xué)生資助政策精神，就學(xué)生資助的資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)到資助申請(qǐng)流程給老師們做了詳細(xì)的.介紹。要求各班教師加大宣傳力度，讓家長充分了解學(xué)前教育資助的制度、標(biāo)準(zhǔn)以及各種類型困難幼兒補(bǔ)助、評(píng)審、發(fā)放的程序、公示、舉報(bào)電話等內(nèi)容，確保幼兒園資助工作開展的公平、公正、透明，切實(shí)幫助每一個(gè)有需要的孩子。

會(huì)后，為了使每位家長熟悉并了解資助相關(guān)政策，我們通過校園門口宣傳公告欄、led滾動(dòng)播放、下發(fā)《20xx年春季致家長一封信》《學(xué)生資助需求排查表》等多種方式進(jìn)行宣傳，確保每位家長應(yīng)知盡知。

除此之外，各班級(jí)教師通過微信群進(jìn)行宣傳和排查，加強(qiáng)政策宣傳，讓家長全面了解資助政策，主動(dòng)作為，主動(dòng)摸排，及時(shí)為家長解答學(xué)生資助相關(guān)政策，掌握好學(xué)生家庭有關(guān)情況，確保全面排查到位，落實(shí)責(zé)任，不漏一人。

我園各班級(jí)積極開展了以“資助育人，感恩同行”為主題的資助育人感恩活動(dòng)，通過故事、圖片、視頻，讓孩子形象、具體的了解身邊的感恩事跡，同時(shí)用手工、繪畫等方式引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩教師、感恩自然等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園資助宣傳工作，提高資助育人實(shí)效性。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，關(guān)愛孩子，教育孩子，讓孩子健康成長是我們共同的心愿。學(xué)前教育資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，使教師和家長對(duì)國家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解，不斷提高家長對(duì)資助政策的知曉率和對(duì)學(xué)前資助工作的滿意度，一如既往貫徹落實(shí)好國家資助政策。把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，讓該項(xiàng)惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決實(shí)際困難。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十三

又是一年青草綠，梨花風(fēng)起清明時(shí)。清明節(jié)是中國傳統(tǒng)四大節(jié)日之一，為幫助幼兒進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日氛圍，表達(dá)對(duì)親人及革命先烈的懷念之情和對(duì)現(xiàn)在美好生活的珍惜。4月2日，實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“清明融于情，民俗潤童心”清明節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)分為三個(gè)層面，幫助孩子認(rèn)識(shí)清明節(jié)的傳統(tǒng)文化、感受清明節(jié)的習(xí)俗、抒發(fā)內(nèi)心的情感。小班組以“讀古詩，識(shí)清明”為主題，在講古詩、看圖片和聽故事中了解清明節(jié)，知道清明節(jié)既是踏青游玩的歡樂節(jié)日，又是傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日；中班組以“知習(xí)俗，憶清明”為主題，在做青團(tuán)、放風(fēng)箏等清明節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗中感受節(jié)日的氛圍；大班組以“懷感恩，話傳承”為主題，在了解近現(xiàn)代的.英雄事跡的基礎(chǔ)上，講一講《小蘿卜頭》《王二小》等紅色故事，回憶紅色歷史，感受愛國主義情懷，表達(dá)對(duì)英雄和烈士的懷念，不辜負(fù)先輩的期望，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，用實(shí)際行動(dòng)讓鮮紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天。

實(shí)驗(yàn)幼兒園通過開展清明節(jié)主題系列活動(dòng)，讓孩子們對(duì)生命和感恩有了更深的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。在活動(dòng)的最后，幼兒園還發(fā)布了綠色清明倡議書，鼓勵(lì)家長理性祭掃不聚集，綠色祭祀寄哀思，度過文明、平安的清明節(jié)。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十四

時(shí)間。

地點(diǎn)。

微信。

參會(huì)人員：

老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。

在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。

會(huì)議內(nèi)容。

一、關(guān)于課程與幼兒。

聶老師：阿倮這邊開學(xué)前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個(gè)小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。

問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀(jì)律比較差。

1.1上課進(jìn)教室紀(jì)律差，難以進(jìn)入狀態(tài)。

王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進(jìn)教室，小朋友會(huì)稀稀拉拉地進(jìn)來，進(jìn)來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請(qǐng)小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準(zhǔn)備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個(gè)過程比上學(xué)期長了。

鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗(yàn)是，開學(xué)第一周我們一般不正式上課，主要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。

徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的。可能假期回來有影響，但不一定影響大，我記得之前剛開學(xué)好像有些混亂，但是少數(shù)。

鐘老師：來一個(gè)課前律動(dòng)或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】。

李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動(dòng)作的兒歌也可以用起來。

徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時(shí)是點(diǎn)名，點(diǎn)名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表揚(yáng)。也可以夸張一點(diǎn)說如：“小朋友們，我們上課了”。

王老師：點(diǎn)名這個(gè)下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場(chǎng)沒有把氣氛調(diào)動(dòng)起來，沒有讓小朋友集中注意力。

劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點(diǎn)名過，小朋友在下課就會(huì)觀察老師在準(zhǔn)備什么道具，卡片，好奇詢問下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會(huì)回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。

陳老師：之前也用過點(diǎn)名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門口排隊(duì)，老師在教室里用很小音量叫某個(gè)小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進(jìn)教室，安靜坐好。

總結(jié)：

(1)剛開學(xué)幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應(yīng)幼兒園生活。

(2)可以嘗試課前律動(dòng)，配合一些小手動(dòng)作的兒歌。

(3)使用點(diǎn)名，10-1倒數(shù)的方式。

時(shí)間：x年3月3日下午4：30。

地點(diǎn)：安工程附屬幼兒園中班。

與會(huì)人員：中班家委會(huì)成員和周芬老師。

主要內(nèi)容:。

關(guān)于本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)安排的建議：

(1)—第二學(xué)年,正值春暖花開，家長們積極倡導(dǎo)多增加一些戶外活動(dòng),增加孩子與大自然接觸的機(jī)會(huì),讓孩子脫離電視電腦,走向自然。家長提到可在植樹節(jié)當(dāng)天開展植樹活動(dòng)，讓小朋友在安工程栽一棵樹，讓樹苗和小朋友一起長大。但是因?yàn)樵詷湟?jīng)過學(xué)校和蕪湖市林業(yè)局審批，實(shí)現(xiàn)起來相對(duì)困難……為了能讓孩子在陽春三月接觸大自然，家委會(huì)成員決定在3月20日前后，組織去大浦摘草莓活動(dòng)，即能夠培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力，也可以充分認(rèn)識(shí)大自然-----家委會(huì)成員對(duì)活動(dòng)提出一些好的想法和建議，并對(duì)安全問題作出了一些初步的探討。

(2)雕塑公園挖沙活動(dòng)：孩子挖沙是天性，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，四月份相對(duì)天氣較熱，提議可在幼兒園附近的雕塑公園組織小朋友進(jìn)行一次挖沙活動(dòng)，增加孩子們四月份的戶外活動(dòng)。

(3)交通工具體驗(yàn)活動(dòng)?，F(xiàn)在的小朋友受父母保護(hù)過度，很多的認(rèn)知都是從動(dòng)畫片和書本上得來的，幫助孩子認(rèn)知真實(shí)的事物是必須的過程，因此倡議組織一次高鐵—地鐵乘坐的真實(shí)體驗(yàn)過程。家委會(huì)建議老師可在五月份講解一下高鐵和地鐵乘坐的知識(shí)，幫助孩子理解和體會(huì)。乘坐高鐵的路線為蕪湖---南京，然后乘坐地鐵到達(dá)南京海底世界，讓孩子們認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物。

(4)家委會(huì)確立馮浩云媽媽作為家委會(huì)的人員補(bǔ)充。因這學(xué)期楊思晨轉(zhuǎn)園，家委會(huì)干事一職出現(xiàn)空缺，由馮浩云媽媽作為財(cái)政補(bǔ)充，主要職責(zé)為分擔(dān)家委會(huì)財(cái)長的負(fù)擔(dān)。

本次家委會(huì)在這學(xué)期準(zhǔn)備組織以上三次活動(dòng)，活動(dòng)將在下周的全班家長會(huì)上對(duì)中班家長進(jìn)行宣布。聽取家長和老師的意見，積極輔助老師和家長，確立相對(duì)適合本班幼兒成長發(fā)展的活動(dòng)。

家委會(huì)將一如既往地支持中班的發(fā)展!

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十五

人間四月芳菲始，又是一年清明時(shí)。三門峽市幼兒園開展了以“話清明承傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題教育活動(dòng)，加深孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子們的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。

老師們通過直觀形象的圖片、視頻和生動(dòng)有趣的故事，讓孩子們更好地了解清明節(jié)的'由來，感受清明節(jié)與其它節(jié)日的不同，并進(jìn)行了古詩朗誦活動(dòng)。孩子們用親手制作的菊花來表達(dá)對(duì)無數(shù)先烈和逝去親人的深深哀思和無限的敬仰；在制做插柳、青團(tuán)和風(fēng)車的`過程中，孩子們不僅了解了清明習(xí)俗，還提高了動(dòng)手創(chuàng)作能力。

根據(jù)區(qū)文明辦要求，老師們積極轉(zhuǎn)發(fā)“20xx年清明節(jié)文明祭祀倡議書”；全體教職工積極參與網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，為烈士獻(xiàn)花，抒寫寄語，向英烈們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。

清明的微風(fēng)，帶著無限的哀思吹過；清明的細(xì)雨，潤澤著大地；清明的鮮花，承載著無聲的祭奠。此次活動(dòng)的開展不僅讓孩子們了解了清明節(jié)的意義,學(xué)會(huì)珍惜和感恩，同時(shí)也感受到中華民族博大精深的歷史文化，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十六

20xx年3月8日上午，長沙市望城區(qū)副區(qū)長黃金國同志，區(qū)教育局黨組書記、局長張紅元同志，區(qū)衛(wèi)健局黨組書記、局長吳剛同志，及鎮(zhèn)、片區(qū)校負(fù)責(zé)人等一行領(lǐng)導(dǎo)，蒞臨茶亭鎮(zhèn)西湖幼兒園視察及調(diào)研工作，金國區(qū)長一邊實(shí)地調(diào)研，一邊詢問園所的基本情況，并向辛勤工作在鄉(xiāng)村一線的女教師送來了節(jié)日的問候！

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)園所的操場(chǎng)、教學(xué)樓、禮堂、古樹等園所環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地查看。對(duì)幼兒園的.教育教學(xué)給予肯定和認(rèn)可，對(duì)幼兒的安全問題、教師的幸福度表示殷切關(guān)心，并對(duì)操場(chǎng)的環(huán)境整改建設(shè)提出了科學(xué)合理的建議。

領(lǐng)導(dǎo)們的到訪與重視，使我們真切感受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園發(fā)展的關(guān)懷和期望，我們將更加努力的做好各方面工作，我園全體教職工將不忘初心，繼續(xù)前行，為打造高質(zhì)量的鄉(xiāng)村幼兒園而努力！

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十七

20xx年6月17日上午，實(shí)驗(yàn)幼兒園開展防臺(tái)防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)和應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，全體師生及安保人員參與本次演練。

九點(diǎn)整，實(shí)驗(yàn)幼兒園防汛防臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組及后勤保障組等人員到達(dá)大門口，集中了解本次防汛防臺(tái)搶險(xiǎn)救災(zāi)及應(yīng)急逃生演練的工作要求。按照演練方案，安全領(lǐng)導(dǎo)小組和后勤保障組成員首先對(duì)整個(gè)校園的安全隱患進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)戶外遮陽傘、遮陽架、大型玩具、后花園、三樓小花園、屋頂天溝等有安全隱患，即時(shí)進(jìn)行整改。隨后領(lǐng)導(dǎo)小組成員諸老師發(fā)出了應(yīng)急逃生信號(hào)，師生逃生撤離。班級(jí)三位教師根據(jù)規(guī)定路線帶領(lǐng)孩子有序撤離到指定安全處置點(diǎn)，過程中各崗位人員一起協(xié)助做好引導(dǎo)、防護(hù)，急救救護(hù)組的保健老師對(duì)撤離中突發(fā)的傷害事故開展緊急救助；檢查保障組人員穿上雨衣、雨靴，檢查窨井蓋，用鐵鍬等工具清楚雜物及時(shí)排除積水。演練結(jié)束后，安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了情況交流，將本次演練問題及時(shí)梳理，并向教職工反饋問題與調(diào)整措施。

本次演練活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工和幼兒對(duì)洪澇災(zāi)害知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防臺(tái)防汛意識(shí)，提高意外事故的搶險(xiǎn)救災(zāi)和自我防范能力，掌握防臺(tái)防汛應(yīng)急處置方法，降低自然災(zāi)害帶來的校園傷害和損失。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十八

為進(jìn)一步完善國家資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，六一幼兒園通過召開教師會(huì)議，大家一起學(xué)習(xí)《學(xué)前教育資助政策》，做到人人熟知政策內(nèi)容。

為了方便家長們了解資助的詳細(xì)事項(xiàng)，幼兒園在顯要位置張貼《蚌山區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施方案》，確保宣傳到每一位幼兒父母。

各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過家園聯(lián)系欄，班級(jí)qq群，微信群等平臺(tái)及時(shí)為家長對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。

家長會(huì)上教師又及時(shí)把黨和國家對(duì)學(xué)前教育資助的政策向家長進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，幫助家長明確資助的事項(xiàng)。

各班向家長發(fā)放《六一幼兒園關(guān)于學(xué)前教育資助政策致家長的一封信》，并耐心講解相關(guān)事宜。同時(shí)，幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，將根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)及材料進(jìn)行認(rèn)真審核并公示，保障資助對(duì)象情況屬實(shí)，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國家的政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。

學(xué)前教育資助宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，讓這項(xiàng)惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。

文檔為doc格式。

幼兒園工作記錄簡(jiǎn)報(bào)范文簡(jiǎn)短篇十九

20xx年4月5日，翰林幼兒園黨支部以“緬懷革命烈士，不忘初心，傳承革命精神”為主題，開展了一場(chǎng)有意義的“云參觀云祭掃”活動(dòng)，瞻仰革命遺址，緬懷革命先烈。

通過網(wǎng)上全景vr的`方式，全體黨員走進(jìn)中央一大紀(jì)念館、香山革命紀(jì)念館、抗美援朝紀(jì)念館、雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館、新四軍紀(jì)念館、中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、井岡山革命博物館等真實(shí)場(chǎng)景，重溫歷史，緬懷先烈。

通過云祭掃、參觀和學(xué)習(xí)，全體黨員紛紛表示作為新時(shí)代的黨員，一定不能忘記在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為了民族獨(dú)立、人民自由和解放而犧牲的革命烈士，學(xué)習(xí)烈士的崇高精神，要銘記歷史，感恩思源，珍惜今天，共創(chuàng)明天，積極履職爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的幼兒園教師，全心全意為人民服務(wù)，為抗擊疫情、為人民的健康，為祖國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。