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最新教師參選申請書如何寫(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 20:24:20 頁碼:7
最新教師參選申請書如何寫(通用12篇)
2023-11-09 20:24:20    小編:ZTFB

總結是思考的過程,通過總結可以提煉出一定的規(guī)律和經驗。在寫作過程中,我們可以選擇一些適合我們的寫作工具,如電腦、筆和紙等。以下是小編為大家整理的青春總結,希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。

教師參選申請書如何寫篇一

尊敬的領導:

您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!

我叫,是x學院英語專業(yè)x屆應屆畢業(yè)生。

大學三年的時光就要結束了,只能感嘆時間過得太快了,曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快,那么就說明你在這段時間里過的很充實,然而,也有人說,如果覺得時間過得太快,只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也沒必要去追求它的真實答案,因為,三年都已經過去了再討論這個問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經說過,教學乃是一門藝術。要做好一名教師,除了有廣博的知識,還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學以來,一直能夠刻苦學習,努力上進,在校期間,我系統(tǒng)的學習了教學課程,大二一年里就順利地通過了英語四級及普通話二級乙等,此外自己還經常利用課余時間練習粉筆字,大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學生補習英語,由于我的認真負責和做出的成績而受到學生、家長的一致好評。

在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐。我始終堅信教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師的天職就是“教書”與“育人”,教書為基礎,育人為根本。教師,在傳授學生知識的同時,要以身示范,當好榜樣,是學生思想的引導者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當好學生的知心朋友,溝通交流,了解學生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色??傊?,教師工作是復雜的,是長期的。它需要教師心系學生,以學生為根本。

書不盡言,大學三年,塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜,懇請各位領導審查批準。

致此。

敬禮!

申請人:

x年xx月xx日。

教師參選申請書如何寫篇二

尊敬的_各學校領導:

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

我叫_,_年7月5日,我畢業(yè)于湖北恩施職業(yè)技術學院英語教育專業(yè),在學校我在一所補習班擔任英語教師和數學教師。

從任教以來,我學到了很多東西,現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧:

一、教學方面:

從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。

在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎。

二、教育方面:

_年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優(yōu)秀,同時開展一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經?;貜偷闹黝},通過網上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

三、繼續(xù)教育:

鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學實踐經歷,我相信自己能夠從事好重點高中的英語教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷,使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,請撥打電話(_)__,或用電子郵件與我聯(lián)系,查看下面網址,您可以進一步了解我,恭盼回音。

最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/。

__年__月__日。

教師參選申請書如何寫篇三

尊敬的學區(qū)及學校領導:

您們好!

我于20__年分配到y(tǒng)t中學,現(xiàn)擔任初三化學教學工作。由于我家住gp而工作地點在yt,相距太遠,經濟上帶來極大負擔,生活上也極為不便等原因,特向領導提出申請:調回gp工作。

自我到學校以來,各級領導給我諸多的關愛,在工作出現(xiàn)困惑時,及時給我很多有益的指導和建議,使我迅速成長和成熟,較好的完成了初三教學任務??梢哉f,我在這里的每一步成長,每一個小小的成功都有你們的參與,我從內心向你們說聲謝謝!

雖然時間不長,但我對學校是有感情的,可是擺在我面前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在gp,工作在yt,兩地相距20公里。每次搭車,從gp到y(tǒng)m后,即使不坐麻木,從城南走到城北(3公里),再從城北搭車到y(tǒng)t,單程花費5元;遇上下雨或時間不夠,搭個麻木就要增加到7元。每個月就按往返四次算,車費花消就得(5_2_4=)40元至(7_2_4=)56元。這樣的上下班既浪費金錢和精力,又影響工作。由于是單身漢要住校,吃飯又是個大問題。就以每天每餐最低標準計算一天也需0.5(早餐)+2(中餐)+2(晚餐)=4.5元,一周五天(最后一餐不吃)得花消20.5元,一個月20.5_4=82元。換句話說,一個月開銷最低也需要122-138元。然后看看現(xiàn)在飛漲的物價,房價、油價、菜價,在看看那兩年未見動靜的工資:510.5元,扣除這些后,不知道剩下的那點能做什么。可我到現(xiàn)在還沒有解決個人終身大事,還沒有自己的房子住,還沒有,想到這些真讓人冷汗直冒。此外,初三考試較多,都安排在雙休日,學校也不提供伙食,總讓人感到身心疲憊。

綜上原因,也為了更好的投身工作,我希望調回gp,請領導批準。

此致

敬禮

申請人:

教師參選申請書如何寫篇四

尊敬的領導:

您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!我叫***,是陜西**大學**系**專業(yè)2005屆應屆本科畢業(yè)生,目前工作已經簽到了***?!肮び破涫拢叵壤淦鳌保S金般的大學四年,我始終堅持把自己的學習放在首位,并且在專業(yè)方面,投入了大量的精力,在學習繪畫,書法,攝影,工藝設計等專業(yè)課程的同時,還閱讀了大量藝術類方面的報刊書籍,有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。

我熱忠于美術,但更熱愛于藝術教育,因為從小我就出生在農村,父母都是地道的莊稼人,剛上學時,因為離家很遠,我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應,但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個人的意志。在我們村里,過去還沒有人考上大學,而就在那一年我很幸運地通過了高考,成為村里第一個大學生,得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天,心動伴隨著淚水的那一幕。作為土生土長的自己,我深感自己學習的不易,成長的艱辛,立志將來一定要成為一名美術教師,今天看來,我已經初步地實現(xiàn)了自己的愿望,就像父母當初所期盼的那樣,因為他們懂得教育存在的重要意義。記得一位教育家曾經說過,教學乃是一門藝術。要做好一名教師,除了有廣博的知識,還需要有耐心、恒心和愛心。

自從我考入大學以來,一直能夠刻苦學習,努力上進,積極參加各種文體活動,并且連年獲得了學院各項獎學金和一次中國青少年發(fā)展基金會金葉助學金。我的專業(yè)是美術教育,此外我還對電腦和文學有著濃厚的興趣,目前已經通過了全國普通話二級甲等認證,在《教育學》、《心理學》、《中學美術微格教學》以及《教育實習》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個月,我就要大學畢業(yè)了。四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件,再此,特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜,懇請各位領導審查批準。

致此

敬禮!

申請人:xx

xxxx年xx月xx日

教師參選申請書如何寫篇五

尊敬的領導:

您好!

常聞先生治學嚴謹,管理有方,您與貴校在社會上享有很高的聲譽。為此,我,一個對未來生活和教育事業(yè)充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的女孩,渴望在您的身邊,在貴校這樣的環(huán)境中工作,并以自己的所有,為貴校的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦,同時也為自己贏得一次寶貴的鍛煉機會。

敬請先生百忙之中一覽本頁以及其后的文字,或許您這不經意的瞬間,給自己帶來幾分驚喜,也給多夢的女孩留住一次機會,消除一些遺憾。

大學的三年里,我以二十世紀大學生的標準嚴格要求自己,刻苦勤奮,不斷從各個方面發(fā)展完善自己,使自己成為一名符合時代要求的師范大學生。

我注重合理的知識結構的構建,廣泛學習地理基礎知識和技能,專業(yè)理論的學科前沿知識。所修的三十多門專業(yè)課中三分之二達到優(yōu)等。同時廣泛涉獵教育學心理學哲學文學等學科知識,從中學會了觀察和思考,積淀了文學文化底蘊。

我擔任了班長寢室長,繁瑣的事務鍛煉了我的組織管理能力,培養(yǎng)了我腳踏實地認真負責的工作作風。以身作則,務實求真,誠實寬容的精神品格贏得老師和同學的信任與支持。

在中學高中部實習期間,我的綜合素質得到充分表現(xiàn),贏得指導老師和原班主任的認可和好評。

而我認為:經歷和榮譽只屬于過去,經驗和素養(yǎng)終生有益;。

而我堅信:不懈的努力,才能穿越荒漠走向綠洲,越過叢林到達頂峰!

給我一根杠桿,我雖不能撬動地球,但我相信:

只要給我一塊土地,我可以把它開墾成良田;。

只要給我一顆種子,我可以讓它發(fā)芽長葉;。

只要給我一棵樹苗,我能使它長成參天大樹。

懷著強烈的自信和對先生的敬仰,向您推薦我自己。我愿意從現(xiàn)在做起,從小事做起,虛心盡責,勤奮工作。我相信,您的選擇將是無悔的!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/。

__年__月__日。

教師參選申請書如何寫篇六

尊敬的領導:

作為一名初中思想政治教師,我一直在思索如何能夠上好這門課程,使師生都能夠在教與學中得到快樂,使學生真正將學到的知識用于生活實踐中。思想政治課是老師在塑造學生美好的心靈,特別是在初中階段,上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,為此,就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學技巧。思想政治課的改革與素質教育的實施,教學方法的探索與創(chuàng)新,學校德育工作的加強等等,都是與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。思想政治課的主要任務是,使學生學會做人、學會做事、學會合作、學會學習,全面提高認識社會、適應社會、分析問題、解決問題的能力。思想政治課如何激發(fā)學生學習品德課的興趣,使教學內容與學生生活實際結合達到教學目的,反思以往,很有必要,為此淺談點滴體會,總結如下。

一、安排恰當的語言實踐活動,培養(yǎng)學生的思辨能力。

初中政治教育是培養(yǎng)學生綜合素質的搖籃。作為教師,要激發(fā)學生的學習興趣,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)學生關注時事政治的意識,給學生創(chuàng)造一個表達思想、鍛煉語言能力的平臺。實踐證明,“說”與“想”是分不開的,學生思辨能力的發(fā)展和語言表達能力的提高是有直接聯(lián)系的,發(fā)言條理清晰、層次分明、詳略得當的學生,往往具有較好的思辨能力。每節(jié)課前設置5分鐘語言實踐活動,可有效地使學生放松情緒,同時,可培養(yǎng)學生在眾人面前表達自己的膽量和信心,更能有效地培養(yǎng)學生的思辨能力。在語言實踐環(huán)節(jié)中,學生要站在講臺上,面對其他同學,講故事,講自己身邊的事情,或者針對網絡、電視上自己感興趣的事情發(fā)表觀點,總之,就是要“說”。經過一個學期、一個學年的訓練后,學生的語言表達能力明顯增強了,同時對周遭事物的觀察能力和對問題的認識水平明顯上了一個臺階,思辨能力有了較大幅度的提高,學生所講述的內容包羅萬象,其語言豐富多彩且具有創(chuàng)造力和想象力,其思維活動異?;钴S?;顒舆€增強了學生對生活的關注,課程以這樣的形式開始,可以讓學生盡快放松心情,避免產生倦怠和抗拒心理,順利進入后面課程的學習。

二、重視案例教學,滲透德育教育。

政治課程的教育不僅要使學生掌握基本的法律、政治、經濟常識,更重要的是培養(yǎng)學生獨立思考、解決實際問題的能力。這就要求教師在日常教學中特別注意對案例的分析。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動化,有利于學生理解抽象的知識。例如,在講授《感受責任》時,筆者運用了毒奶粉的案例,展示了很多受害嬰兒和受害家長的圖片,學生受到很大的震撼。然后,筆者引出責任問題:責任包括哪些有的學生說:等我們長大了,我們有責任讓父母過上更好的生活。有的說:作為一個中華人民共和國的公民,我們有責任保護祖國。有的說:當在街上遇到有困難的人們時,我們有責任向他們伸出援助之手。有的說:當好朋友犯了錯誤時,我們有責任去了解和寬容他們。通過啟發(fā)式的教學,更容易讓學生從身邊的事例中了解什么是責任。對話式的交流方式,讓學生和教師處于平等的對話地位,使學生愿意主動地認識和接受事情的本質。同時,使用案例教學,可以擴大學生的知識面,讓社會生活與課本知識緊密結合。初中政治課是德育的園地。在日常的教學過程中,教師要言傳身教,用自己的行為去引導和影響每一個學生,使他們走上健康發(fā)展的道路。在德育中,如果單純地用道理向學生灌輸,學生可能會排斥;而案例比理論更直觀和明確,易于被學生接受。

三、組織豐富多彩的課外實踐活動,提高學生綜合素質。

教師要配合教學任務,開展適當的課外實踐活動,以此加深學生對課堂內容的理解,同時增強其社會活動能力和自主創(chuàng)新能力。如教授《消費者的合法權益受國家法律保護》時,筆者要求學生分成若干組,回家問父母和親戚在以往的消費過程中是否有過買到假貨、被商場強制消費、在消費中沒有得到尊重的經歷;然后,調查自己家周圍的商場是否張貼有侵犯消費者權益的相關制度。每一組都要匯報本組的調查情況,并通過ppt向全班同學展示。這樣的活動設計,使教學內容與現(xiàn)實社會環(huán)境及學生的生活實際緊密聯(lián)系,學生為解決所面臨的實際問題,就會自覺地思考身邊的事情和問題,就會把政治課學習作為解決實際問題的必要途徑,政治課學習就會成為自發(fā)和主動的行為。假期里,教師還可以安排一些課題,讓學生自由分組、自主選擇,通過小組合作完成相應的課題。例如,筆者為初一的學生設計了“初中生心理健康調查”、“初中生人際關系對生活學習的影響”、“網絡游戲對初中生學習的影響”等課題。通過對資料的收集、整理、分析,提高了學生篩選、處理信息的能力。通過調查的設計、分析和總結,提高了學生分析問題、解決問題的能力。這樣的課外研究性學習,提高了全體學生的學習熱情,也鍛煉了學生與人合作、與人溝通等綜合能力。

四、聯(lián)系各學科的知識。

政治包羅萬象,涉及中學的所有科目。如關于商鞅變法的例子,還可以聯(lián)系到語文中的典故:“徙木賞金”、“立木為信”。數學方面,有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治,生物、數學、物理、化學的發(fā)展的歷程,是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是所有學生都了解,但恰恰是這一點是最能激發(fā)學生學習政治的興趣和積極性,最讓學生有自我實現(xiàn)的空間,而且更容易讓學生理解與政治現(xiàn)實的必然的,不可分割的聯(lián)系。利用這種教學方法進行教學,可以使課堂教學效果顯著提高,還可以利用學生的想象力,補充老師講述的不足,便于更好地完成教學任務。使學生迅速掌握新知識。由此也可以提高學生學習政治的興趣和學生的有意注意,活潑課堂氣氛。還可以培養(yǎng)學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力,這樣不僅有利于培養(yǎng)學生的探索精神,而且有利于提高學生的分析、解決當代實際問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識,而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息。可以激勵他們多渠道的獲取新知識,可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。但利用這種教學方法,作為老師首先要充分,準備不然有時會無法回答學生提出的問題,有時還會控制不了局面。作為老師更要多渠道的了解時代信息。不過不要過多的引用課外知識,要善于引導學生用可能短的時間回答出要點。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我這個學期的工作表現(xiàn),我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板。

__年__月__日。

教師參選申請書如何寫篇七

是要求入黨的人向所在單位的黨組織提出的一種書面材料,教師如何寫入黨申請書呢?下面是小編為大家收集整理的教師入黨申請書,歡迎大家閱讀。

敬愛的黨組織:

我是一名普通教師自我懂事以來,我就對黨有著極其深厚的感情。在我心中,中國共產黨永遠都是一個先進而光榮的政治組織,是一個先進的馬克思主義政黨,而且我將以中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨作為我最根本的人生目標,為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。為更好地建設社會主義和諧社會貢獻自己的力量,并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、不斷地完善自我。所以,在這里我懷著十分激動的心情,鄭重地提出我醞釀已久的申請:我懇請加入中國共產黨。

我深深以為到,作為一名新時期的青年,只有在黨構造的直接關懷作育下,才氣得到康健、快速的生長。以是我申請參加黨構造。參加中國共產黨,向黨構造靠攏是我不停以來的志向和心愿,我也不停朝這個偏向開心、看齊。以后,我將在黨構造的指引下,更好地將本身有限的生命投入到無限的為人民辦事和祖國配置大潮中去。現(xiàn)在,我重點要發(fā)揚航天人的受苦研討精神,在學習中越發(fā)受苦開心,學好科學文化知識,駕御好為祖國的配置事業(yè)孝順力量的本事。倘若能得到構造上的作育,我肯定以一名黨員的尺度嚴格要求本身。附和黨的大綱,服從黨的章程,實行黨的決定,屈從黨的擺設,對黨忠誠,開心學習,為實現(xiàn)共產主義搏斗終生。

中國共產黨在毛澤東思想指引下,領導全國各族人民經過長期斗爭,了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,取得了社會主義革命的勝利,建立了人民當家做主的中華人民共和國。十三屆三中全會以來,實現(xiàn)了全黨的工作中心向經濟建設轉移,實行改革開放,逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策,使國家的綜合國力和人民生活水平有了顯著的提高。無論是歷史還是現(xiàn)實都證明只有中國共產黨才能拯救中國,只有中國共產黨才能發(fā)展中國,才能領導全國各族人民建設具有中國特色的社會主義偉大事業(yè)。

作為跨世紀的年輕人,我清醒地認識到:只有在黨組織的激勵和指導下,我才會有新的進步,才能使自己成為一個優(yōu)秀的人,才能充分地去發(fā)揮自己的潛能,為國家、為人民作出更多的貢獻。

敬愛的黨組織,我迫切要求組織吸收平凡的我成為一名共產黨員,是我無法用文字的排列組合來演繹的摯誠心愿,撲進黨組織的懷抱,做千萬黨員大軍中的一員,是我堅定不移的信心和決心。如果組織吸收了我拿我一定會嚴格履行黨員的義務,認真積極地完成黨分給我的任務。

執(zhí)著追隨共產黨,已無法再用蒼白的語言來陳訴,讓行動來證明我——一名信仰中國共產黨的熱血青年時這樣追隨共產黨的,信仰共產黨的,熱切期盼著佳音的早日到來,衷心希望自己能早日投入組織的懷抱。

請求黨組織給我機會!

此致

敬禮!

申請人:

x年xx月xx日。

尊敬的黨委組織:

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現(xiàn)共產主義的社會制度。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望,我志愿加入中國共產黨,愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身。

作為一名教育工作者,職業(yè)要求我要教給學生知識的同時,還要教會學生如何做人。有時,在我的工作中要把計劃落實下去,有時需要做一些說服工作,但是,我發(fā)現(xiàn),沒有哪一位哲學家會叫賣自己的觀點,因為這不是說服不說服的問題,哲學的深層次,而是你不得不信服他,所以,我要學習傳統(tǒng)文化,學一些哲學,這也是能提高我工作能力的方法??鬃右簧坏弥?,孔子全講學,傳播他的治國報負,想在一國實現(xiàn)自己的理想,可是終生不得志,這可能是孔子的天時地利不行,人和卻沒有天時地利同樣不能實現(xiàn)理想,我不能改變現(xiàn)實,卻能改變我自己對現(xiàn)實的態(tài)度,如此才能認識自己,認知社會,這就取決于我們個人對事情的心態(tài)。我們現(xiàn)在的生活富裕了,而信仰呢?我不敢說別人什么?但是看到社會上有越來越多的人信佛信道信……,這是因為他們不能從內心找到一種平和,找到生活的快樂,其實這些人更應讀一讀《論語》,這是一本能凈化人心靈的書,《論語》中的很多語錄都能夠教給我們生活快樂的秘訣,教我們如何去找到內心的安寧。

我是一名普通人,希望自己過上幸??鞓返纳?,我想和我一樣的人很多,而這種幸福生活最主要是來自自己的內心。每個人都希望自己過上幸??鞓返纳睿@種快樂而又幸福的生活其實對于每個人來講就是一種對待生活的態(tài)度與對生活的一種感受。不是有錢就是幸福,無錢就會不幸,從電影電視和各類書中,都可以知道,幸福與貧富無關,往往是在貧困時是很幸福的一家,在很富有時卻很不幸了,幸福只是心靈的感應。

其實,只是讓自己快樂的生活并不是很難的,難的是要有一種平和的心態(tài)。心態(tài)好了,什么事情就好解決了。閑時,多看看論語原著,多學學南懷瑾大師的著作,對每個人都會有所幫助的。我想這也是陳峰董事長為什么一直讓我們海航員工堅持學習傳統(tǒng)文化的原由。作為海航企業(yè)的一員應該有一顆平常心和進取心,努力求新求變,在追求中不斷的超越自己,完善自己,為企業(yè)與學院的發(fā)展做出應有的貢獻。

作為一名光榮的人民教師,是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學文化程度的教育工作者,二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識,是逐步加深的。少年時代,在父母親的言傳和老師的指導下,幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產黨的敬慕和向往;中學時代,是我人生觀初步形成時期,開始接受了馬列主義、毛澤東思想;參加工作以來,我更是堅持在業(yè)余時間學習有關黨的理論知識,認真學習和領會鄧小平同志“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神,通過學習加深對“;三個代表”精神實質的理解,在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀,思想上有了極大進步。

同時,在生活中,我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志,他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心。為此,我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請。希望在黨組織的培養(yǎng)教育下,樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀;在進入教師隊伍后,我踏實肯干,認真完成本職工作。在工作中,我任勞任怨,起到了模范帶頭作用。

在自己有了一些優(yōu)點的同時,我還經常作自我批評,發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處,如工作上缺乏開拓精神,思路不開闊,積極主動性不夠,在工作中對政策文件的理解把握有待提高。我會盡快改正,同時還請組織給與指導和幫助。

此致

敬禮!

申請人:

x年xx月xx日。

敬愛的黨組織:

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業(yè)的領導核心,黨的最終目標,是實現(xiàn)共產主義的社會制度。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛擇東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。以毛擇東同志為主要代表的中國共產黨人,把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來,創(chuàng)立了毛擇東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展,是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結,是中國共產黨集體智慧的結晶。中國共產黨領導全國各族人民,在毛澤東思想指引下,經過長期的反對帝國主義.封建主義.官僚資本主義的革命斗爭,取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后,順利地進行了社會主義改造,完成了從新民到社會主義的過渡,確立了社會主義制度,發(fā)展了社會主義的經濟、政治和文化。

十一屆三中全會以來,以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人總結建國以來正反兩方面的經驗,解放思想,實事求是,實現(xiàn)改革開放,開辟了社會主義事業(yè)的新時期,逐步行成了建設有中國特色的社會主義的路線.、方針、政策,闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題,創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相合的產物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,是當代中國的馬克思主義,是中國共產黨集體智慧的結晶,引導著我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進。

中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是:領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。中國共產黨在領導社會主義事業(yè)中,必須堅持以經濟建設為中心,其他各項工作都服從和服從于這個中心。要抓緊時機,加速發(fā)展,充分發(fā)揮科學技術作為第一生產力的作用,依靠科技進步,提高勞動者素質,做到效益好、質量高、速度快,努力把經濟建設搞上去。堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則,是我們的立國之本。在社會主義現(xiàn)代化建設的整個過程中,必須堅持四項基本原則,反對資本階級自由化。

中國共產黨領導人民在建設物質文明的同時,努力建設社會主義精神文明。社會主義精神文明建設為經濟建設和改革開放提供強大的精神動力和智力支持,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。應當大力發(fā)展教育、科學、文化事業(yè),尊重知識,尊重人才,提高全民族的思想道德和科學文化素質,弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮和發(fā)社會主義文化。應當用黨的基本路線和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育黨員和人民群眾,增強民族自尊、自信和自強精神,對黨員還要進行共產主義遠大理想教育,抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕,掃除各種社會丑惡現(xiàn)象,努力使我國人民成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人民。

中國共產黨領導人發(fā)展社會主義民主,健全社會主義法制,鞏固人民民主專政。堅持人民代表大會制度,堅持共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當家作主,切實保障人民管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業(yè)的權利。廣開言路,建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強國家立法和法律實施工作,使國家各項工作逐步走上法制化軌道。加強社會治安綜合治理,保持社會長期穩(wěn)定。堅決打擊各種危害國家安全和利益、危害社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展的犯罪活動和犯罪分子。嚴格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民矛盾這兩類不同性質的矛盾。中國共產黨堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領導,加強人民解放軍的建設,充分發(fā)揮人民解放軍在鞏固國防、保衛(wèi)祖國和參加社會主義現(xiàn)代化建設中的作用。

"一個國家、兩種制度"的方針,完成祖國統(tǒng)一的大業(yè)。

中國共產黨要領導全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標,必須精密圍繞黨的基本路線加強黨的建設,堅持從嚴治黨,發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,提高黨建設成為領導全國人民沿著有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅強核心。黨的建設必須堅決實現(xiàn)四項基本原則。

我現(xiàn)在已年滿二十歲,承認黨的綱綱領和章程,愿意參加中國共產黨,申請加入中國共產黨。愿意做中國共產黨黨員,成為有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。

我要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學習黨的路線、方針、政策及決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化和業(yè)務知識,努力提高為人民服務的本領,帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻,自覺遵守黨的紀律和國家的法律,嚴格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務。維護黨的團結和統(tǒng)一,對黨忠誠老實,言行一致,堅決反對一切派別組織和小集團活動,反對陽奉陰違的兩面派行為的一切陰謀詭計。開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時,密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時向黨反映群眾的意見和要求,維護群眾的正當利益。為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人:

x年xx月xx日。

教師參選申請書如何寫篇八

尊敬的---:

您好!首先,我很感謝學校領導給我一個在---工作的機會,我也很重視在---這---年的工作經歷,而且很榮幸自己能成為---這個充滿活力的團體的一員。

在這---年的工作中,我學到了不少知識,雖然在這-年的里教學業(yè)務知識及專業(yè)知識已經基本掌握,但俗話說“學無止境”,有很多方面我還是需要不斷地學習。我相信在---(學校)的這段工作經歷和經驗,將會對我以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。但是,由于---原因(把自己理由30字左右寫出來),所以我不得不辭職,經本人慎重考慮,決定辭去公職。

再次感謝學校領導在這---年的時間里對我的幫助和教導,對于我的離職給學校帶來的不便我表示抱歉。同時我也希望學校領導能夠體恤和理解我的個人實際情況,對我的申請予以批準。

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/。

__年__月__日。

教師參選申請書如何寫篇九

尊敬的領導:

您好!

來幼兒園做老師的工作,而今也是有了挺長的一段時間,但個人也是感覺到有些厭倦,想要休息一段時間,同時自己也是有其他的一些打算,所以決定這學期結束,離開我們幼兒園。

其實我也是比較喜歡孩子的,也是打算接下來這一兩年要孩子,但在幼兒園的工作的確辛苦,自己也是漸漸的感覺到自己的興趣沒有那么大,雖然有著責任在督促著我去把工作給做好,但是我也是清楚無法繼續(xù)的長久下去,而且自己也是和愛人有一些其他的打算,之前也是和領導有過一些溝通,您也是清楚我的一個情況,考慮了很久,最終還是決定了,要離開,這是我的選擇,也是和家人商量決定了的,雖然有些不舍,但是心中也是沒有了太多想去工作的動力,我也是要對幼兒園,對孩子們去負責任,如果自己都不想做了,還在這個崗位上,其實也是很難以去把工作做好,對孩子們也是不能教好的。

工作的這些年,其實我也是非常認真,盡責的去做好我本職的工作,得到了孩子的喜歡,家長們也是對于我的工作予以了認可,在幼兒園的日子里,我也是學到挺多的東西,積累的經驗對于我以后的人生,以后的工作都是會有一些幫助的。我也是交到了很多的朋友,同事們都是非常積極樂觀的,而且大家一起努力,工作的環(huán)境,相互給予的關照,遇到困難也是一起去解決,我也是得到了很多的幫助,同時自己也是當同事有需要我出力的時候,我也是盡我所能的去幫助他人。在這兒的收獲真的很多,也是讓我感受到,這個集體的溫暖,孩子們雖然偶爾鬧騰,但是也是非常的可愛,而且也是愿意聽我們老師,來認真的學習,整個氛圍其實都是不錯的,但做得久了,我也是有些厭倦,而且調節(jié)也不是那么的好使了,自己也是有了其他的一些考慮,終究也是要到了走的時候。

每個人的選擇不同,而且也是要為自己的未來去考慮,我也是清楚自己的想法,堅定了信心,雖然有些不舍,但是我也是考慮了各個方面,同時最后這段日子的工作,我也是會認真做好,和老師們,和孩子們好好的告別,對于我要走了,我也是希望領導理解,同時也是望同意。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日。

教師參選申請書如何寫篇十

尊敬的領導:

化學教學是研究化學教學規(guī)律的一門學科。它的研究對象是化學知識系統(tǒng)和化學教學過程中教與學的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務是使學生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務呢?首先,我研究學生,深感學生差別很大,主要表現(xiàn)在原有知識的基礎上、學習方法上和信心上三方面。針對這種情況我將學生分成3個不同層次的學生,提供了對學生進行因材施教的陣地。我研究各層教學特點,對同一年級不同層次的學生和班級采取以下分層教學對策:

一、深度、廣度彈性調節(jié)

教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難,學生接受不了,層、文班學生會產生厭學情緒,成績更差;若要求過低,層、理班學生會感覺太簡單、無味,不投入精力學習,成績平平,甚至后退;層、競賽班學生更要深挖洞、廣積糧。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同,進行彈性調節(jié)。比如:在第一章二氧化硅晶體教學時,我要求文班同學通過日常生活常識,推出二氧化硅是原子晶體,再配用基本練習即可。我更要求部分理班學生或參加奧林匹克競賽的學生不僅掌握二氧化硅的晶體類型,而且要求他們掌握二氧化硅晶體中的12元環(huán)結構。比如:在第二章鋁教學時,要求文班學生掌握鋁的_及簡單方程式、簡述實驗現(xiàn)象、簡單計算,但對理班的一部分學生不僅要掌握上述內容而且要知道鋁的_原因和較復雜的識圖計算。

比如:在第三章不同價態(tài)鐵教學時,要求文班學生掌握課本上的基本實驗、現(xiàn)象、化學方程式、在學生能接受的前題下簡單與高一知識聯(lián)系,但在理班在教學中將鐵與高一知識作了較為全面、復雜的聯(lián)系。比如:在第四章烴的同分異構體的教學時,要求文班掌握含5個碳原子或5個碳原子以下烷烴的同分異構體,掌握碳鏈異構,了解位置異構和不同類烴的異構。要求理班學生掌握含10個碳原子烷烴的同分異構體,掌握碳鏈、位置、不同類三種異構現(xiàn)象。在學習有機物命名時,要求文班學生掌握烷烴的基本命名原則,了解烯烴、炔烴、芳烴的命名,要求理班的學生掌握上述各類烴的命名原則及我自己的延伸擴展知識。

就這樣對文班采取以綱為綱、以本為本,對理班學生采取以綱為綱,適當拔高,彈性調節(jié)。讓每層學生都覺得學有所獲,學得有味。在此各層選用的配套資料也就不同,理班用難度較大的《首輔壹號》,競賽生用我買的大學有機化學和大學無機化學等。

二、學習方法指導有輕重

根據學生的情況大致可分為三類。第一類是競賽班和層學生,他們原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強;第二類是層學生,他們原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強;第三類是絕大多數的文班學生和層少數學生,他們原有知識基礎差、學習方法差、學習信心沒有。針對學生這種情況,我對各層學生的學習方法指導輕重有別。我在指導第一類學生(競賽學生)時,重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展,開拓學生思維,同時配以難度較大的練習,讓學生學有余味。我在指導第二類學生時,讓他們先做《首輔壹號》,然后我再評鑒,讓理班學生能跳起來摘桃子。我在指導第三類學生時,輕知識的拓展,重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣?,F(xiàn)在之所以成為弱班和層的學生最主要原因是由于他們沒有閱讀習慣,不會閱讀教材。針對這種情況,我仔細分析會考大綱、教材的重點和難點,制定明確、具體、帶啟發(fā)性的閱讀提綱,即發(fā)給學生的《課堂學習卷》,以此為依據進行指導閱讀。學生從中可以了解到閱讀的重點和需要解決的問題;同時學會旁注以備復習和重點學習之用,記下閱讀中發(fā)現(xiàn)的疑點,促使學生帶著問題積極思維,認真聽課。然后,精選習題,以促進學生在解題過程中自覺地閱讀,逐漸養(yǎng)成先閱讀、后解題的良好習慣,從而提高學習能力。總之,堅持由學生自己閱讀,做課堂學習卷,可改變他們只做題而不看書的不良習慣,有利于學生積極思維,形成良好的學習習慣和方法。另外,競賽班中少數化學科的尖子學生,全班目前有5人。對這5名學生我天天下午課外活動都作了相應的大學化學學習指導和奧林匹克培訓工作。

三、課堂教學有異同

不管是難度和廣度的調節(jié),還是學習方法的指導,主要通過課堂教學來完成,教師的教法直接影響學生的學法,課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場,是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,再根據化學學科的待點,多做實驗,特別我利用自己的電腦優(yōu)勢,做了很多生動有趣的動畫課件,加強了直觀教學,減輕了學生負擔。但各層課堂教學又有所不同,表現(xiàn)在如下幾點。

1、節(jié)奏快慢不同

根據學生情況課堂上給學生一定閱讀、思考和練習的時間,調動學生多種器官協(xié)調活動。競賽班和層學生在某些重點和難點的課外活動輔導中,給學生更多的動手、動腦時間,有時寧愿多用時間讓學生思考、動手,防止我為了完成教學任務而忙著注入式的教學,學生和我都會很累,引起學生的抵觸情緒,其實教學任務也沒有完成,反而失得其反;競賽學生我主要讓他們學會看書,并會快速查資料,競賽學生進步很快,有的題目我不會做,他們自己就能研究出來。

2、容量大小不同

因課堂節(jié)奏快,所以課堂的知識容量大,文班容量相應小些。

3、課件使用不同

第一是表現(xiàn)在課件播放速度不同;第二表現(xiàn)在課件播放先后順序不同,比如學習某種物質的性質時,基礎好的班可先放出它的性質再做實驗,而基礎弱班和層上課時,我們是先做實驗,讓學生看書、觀察、思考,盡量讓學生得出某些結論,再播放課件、糾正學生結論中的錯誤;第三表現(xiàn)在課件內容取舍不同,也就是課件中有些難度大的內容后兩個層次根據文班學生上課情況進行取舍。

四、課后教學有主次

課后輔導、作業(yè)批改、單元測試等工作是課堂教學的延續(xù),是完成教學任務的重要環(huán)節(jié)。我在課后著重培優(yōu)和奧林匹克輔導;同時我也注意文班化學科較差的學生,平時要求文班較差的同學好好學習,力爭化學會考過關。課后的作業(yè)批改,我都采用加注提示,評語或面批等方法,對于學生的學習能力和非智力因素的發(fā)展都有積極意義。作業(yè)其實就是的、即時的檢測,可以盡早發(fā)現(xiàn)各層問題,對癥下藥,解決問題單元測試時我一直采用三套題。競賽班、理班和文班各一套題,層各一套題。各層目前水平相差較大,同樣一套考試題根本照顧不了全年級。競賽班的學生感覺每次考試都太簡單,而文班的學生又覺得太難,這樣不利于教學。上課分層、單元測試也分層,使每一層的學生在單元測試中都有收獲、有成就感。便于教師對學生學習方法的指導的延續(xù)性,便于后幾層次學生的學習信心培養(yǎng),便于教學。

以上是我在本學年中進行分層教學中的幾點做法,目前收效很大。以后,我還要在工作中從教與學兩個方面不斷總結、修正,就能形成一整套的分層教學模式,逐步縮小各層差距,最后達到學校提出的優(yōu)生更優(yōu)、層而無層的效果。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我這個學期的工作表現(xiàn),我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師參選申請書如何寫篇十一

尊敬的領導:

這學期的教學工作已經結束,這個學期我擔任九年級(1—3)班的思想品德教學。從總體上看,我認真執(zhí)行教育教學工作計劃,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導處教研組的領導下,立足現(xiàn)在,放眼未來,轉變思想,積極探索。在繼續(xù)推進和諧課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,收到了較好的效果?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:

一、愛崗敬業(yè),認真履行崗位職責。

工作忠于職守,服從領導安排,認真履行教師職責,出滿勤,干滿點。以學校工作為重,以教學工作為大局,正確處理教學與家務,教學與業(yè)務進修之間的關系。家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,做到小事不請假,大事少請假,從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按時保質保量、創(chuàng)造性完成。

工作不等不靠,主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道,做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于規(guī)范化,制度化,進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。

二、能認真制定計劃。

注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加備課組活動,上好公開課,并能經常聽各位老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學工作和教研教改方面,能夠做到與時俱進,勇于開拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高。能積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式,積極推行素質教育。

本期在扎實搞好常規(guī)教學基礎上,在教學實踐中發(fā)揮學生的主體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉變。學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變。學生創(chuàng)新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習慣均得到了提高。結合九年級政治的教學內容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化、語言表達多樣化,觀察分析解決問題多角度化。并能及時總結實踐經驗。

三、把握時代脈搏,使思想品德課堂教學永遠充滿濃郁的時代氣息。

思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,使我認識到時事政治教育可以相互交融地“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述時聯(lián)系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

四、深鉆教材、認真?zhèn)湔n。

本學期,我在仔細研究新課程標準的基礎上,結合學校和學生的實際情況,制定了學期教學計劃和期末復習計劃,使教學有章可循。課前注重研究和吃透教材,把握好基礎、重點難點外,多方面搜集社會化、生活化的各類相關資料,既備教案,又備學案,根據教材內容及學生實際情況,設計課的類型和擬采用的教學方法,在備課目標的確立上,在自學內容和當堂訓練內容的安排上,在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個層次,使教學始終面向全體學生,為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。

其次,本人積極貫徹照教育局關于教師備課的規(guī)范要求,與本組教師一道進行集體備課,做到同年級同學科教師教學目標、教學內容和教學進度統(tǒng)一,教學資源共享、教學經驗共享,經常性上公開課和示范課,并深入課堂聽其他老師的課,每節(jié)課上完后都及時寫好教學反思和總結,從中吸取教學經驗,改進教學方法,做到取長補短、互相促進,不斷提高自己的教育教學業(yè)務水平。

五、認真上課。

課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真聽的話,積極參入討論活動合作學習,課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題,要求不同層次的學生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

六、適當布置作業(yè)。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據學生的實際情況給他們布置相當的作業(yè),并要求及時上交,及時批改,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。

七、努力做好培優(yōu)補差工作。

本學期,我主要通過每次的測試,有針對性地對不同學生進行輔導;重點關注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉化。

八、不足之處還需改正。

本學期,我在取得上述成績的同時,還存在比較多的不足之處。比如:

(1)在自身的再學習方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學習上還有待提高。

(2)總的來說對學生的耐心有所改善,但對后進生有時還是缺乏耐心。

(3)學生的練習的檢查工作抓得不實,不到位。所有這些不足,都還有待于自己去努力。

我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,并虛心接受領導和同科老師的意見,多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學能力,爭取在中考交一份滿意的答卷。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我這個學期的工作表現(xiàn),我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板。

__年__月__日。

教師參選申請書如何寫篇十二

尊敬的校領導:

您好!

您好!當您翻開這一頁的時候,在即將投身社會之際,本人希望在貴學校謀求到一份與專業(yè)和興趣相符的工作,終生學習,不斷提高,實現(xiàn)自己的人生價值。本人懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己。

本人叫方超,是一名江蘇師范大學數學與應用數學專業(yè)的應屆畢業(yè)生。經過四年的認真學習和不懈努力,本人已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力,做一名優(yōu)秀的教師是本人一直以來的理想,現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中,服務于教育事業(yè),實現(xiàn)自身的'價值。

貴學校,江蘇省溧陽中學,是本人的母校。對這里的一切本人都無比熟悉,這也將成為本人以后工作的優(yōu)勢。也正是這里良好的管理體制,濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使本人能夠進入大學學習,選擇了師范專業(yè)以后本人變將這里作為自己畢業(yè)后的首選目標,相信在母校領導的幫助指導下,通過自身的努力,本人會成為一名合格的人民教師,希望母校能給本人提供一個施展才華的機會!

大學的四年時光里,本人本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時,本人也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,本人勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為本人成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。同時本人也擔任了校數學建模協(xié)會的會長,這對本人以后從事數學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助。

在思想方面本人積極向黨組織靠攏,關心集體,團結同學,多次參加了義務勞動和社會活動。同時本人也積極參加文藝匯演,中小學實踐教學,足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!

本人相信命運之神會垂青有準備之人,回首過去深感母校培育之恩,注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。本人將以愛心,熱心,敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標:做名合格的人民教師。

本人或許不是令您滿意的,但本人相信依靠努力,本人將成為最合適的!本人或許不是最優(yōu)秀的,但本人會自強不息,本人是有潛力的!最后,誠摯希望貴學校能夠垂惠!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

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