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戀愛協(xié)議書可編輯通用 戀愛協(xié)議模版(7篇)

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戀愛協(xié)議書可編輯通用 戀愛協(xié)議模版(7篇)
2023-01-14 07:02:31    小編:ZTFB

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

2023年戀愛協(xié)議書可編輯通用一

上午,我們把已經(jīng)準(zhǔn)備好的一百份針對大學(xué)生談戀愛的調(diào)查問卷發(fā)給一百位同學(xué),讓同學(xué)們即時完成了問卷答題。隨后又針對我們問卷的答案進(jìn)行了分析。對此我們作出了如下這樣的分析:

有趣的是,專業(yè)不同對大學(xué)生談戀愛的現(xiàn)狀有影響。其中,工科專業(yè)的男女生從未考慮的比例最高;曾經(jīng)談過,目前未談和失戀所占比例最高的是外語專業(yè)男生和藝術(shù)專業(yè)女生;藝術(shù)專業(yè)男生以 正在談戀愛的比例最高,后者高達(dá)40.8%。

另外一個有趣的發(fā)現(xiàn)是,學(xué)習(xí)成績對大學(xué)生變戀愛現(xiàn)狀具有一定影響。與人們一般所認(rèn)為的不同,成績優(yōu)異的男女生正在談戀愛的最多,而學(xué)習(xí)成績差的男女生從未考慮和失戀的最多。

很多人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)將重心放在學(xué)習(xí)上,以學(xué)習(xí)為主,盡量不要因為談戀愛而景響學(xué)習(xí)。沒錯,大學(xué)生應(yīng)將主要精力放在學(xué)習(xí)上、增加閱讀量與知識儲備量以及提高人文內(nèi)涵。盡管有部分學(xué)生談戀愛影響了學(xué)業(yè)有的甚至荒廢了學(xué)業(yè),部分學(xué)生沒有協(xié)調(diào)好沒有掌控好時間的分配,可并不能否認(rèn)談戀愛的作用。

大學(xué)三、四年的生活雖說是豐富多彩,可很多時候也是孤獨寂寞的,對于這一點上過大學(xué)的朋友會明白的。這時談戀愛可以減少孤獨豐富生活,而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學(xué)會換位思考與關(guān)愛他人、掌握為自己負(fù)責(zé)的能力,而這些能力與素質(zhì)恰恰是走上工作崗位上的需要。誠然大學(xué)生要多讀書但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質(zhì)。但談戀愛不要耗費大學(xué)生朋友過多的時間,要知道你還是學(xué)生,你還沒有收入,你的學(xué)費都是父母親提供的。你在大學(xué)里讀書承載著父母的對你的巨大期望,你應(yīng)該將這種期望轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力。

如果你把過多的時間放在談戀愛上就是一種不負(fù)責(zé)任,不僅僅是對父母的不負(fù)責(zé),也是對自己的不負(fù)責(zé)。談戀愛時需要成本的也是要付出代價的,有本事自己掙錢而不要靠家里人供應(yīng),如果你能做到筆者非常敬佩你,你是個男子漢。如果你還是靠父母親救濟(jì),對不起,你必須承擔(dān)責(zé)任,對父母負(fù)責(zé),對父母對你的期望負(fù)責(zé)。

競爭日益激烈,就業(yè)形勢越來越差。大學(xué)生要想找到工作,必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學(xué)里。大學(xué)生朋友應(yīng)想方設(shè)法地提高自己、增加工作技能,為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼,而這必然要耗費大學(xué)生的時間。

最后,我們?nèi)w組員也發(fā)表了我們自已對大學(xué)生談戀愛的看法,我們認(rèn)為:我們要有正確的愛情觀和行為習(xí)慣,提倡志同道合的愛情;擺正事業(yè)和愛情的關(guān)系;愛情需要互相理解,互相信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們要有愛情,但我們必須將愛情和學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好,樹立正確的愛情觀。

我們五個人通過這次活動,更加明確了大學(xué)生談戀愛的利弊,同時更加了解我們大學(xué)生目前對戀愛的想法和意見。在這次活動中,我們不僅增加了我們彼此之間的友誼,還讓我們體會到了怎么做一份市場調(diào)查,怎么樣了解社會。這次活動給我們留下了深刻的印象,從中學(xué)到了不少的知識,我們很珍惜這次機(jī)會。

2023年戀愛協(xié)議書可編輯通用二

尊敬的班主任老師:

您好!

我由于在校,不思進(jìn)取,談戀愛,違反了校紀(jì)班規(guī),現(xiàn)在想起,懊悔不及思想覺悟不高,事發(fā)后不能心平氣和地面對錯誤、如果不是你及時發(fā)現(xiàn),并要求深刻反省,而放任我們繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的。所以再向你作出檢討的同時,也發(fā)自內(nèi)心的感謝。

在你的批評教育下我深刻的認(rèn)識到了我的錯誤性質(zhì)是嚴(yán)重的,這是有悖于做學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在家里有負(fù)于家長的期望,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)互相學(xué)習(xí),相互促進(jìn),而我這種行為不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),辜負(fù)了老師對我們的諄諄教導(dǎo),同時也對我們自己的學(xué)習(xí)造成了一定的損害。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我很感謝你對我們的這次深刻的教育,它使我們在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保證:

在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我們會正確處理我們之間的關(guān)系,在學(xué)習(xí)上相互幫助,相互促進(jìn);在生活當(dāng)中我們保持界限。

在學(xué)校遵守校記班規(guī),積極配合老師,搞好學(xué)習(xí),平安度過高中生活。

檢討人:xx

20xx年x月x日

2023年戀愛協(xié)議書可編輯通用三

婚前協(xié)議甲乙雙方經(jīng)自由戀愛,雙方準(zhǔn)備結(jié)婚,都愿共筑愛巢,白頭到老,但為防止今后可能出現(xiàn)的財產(chǎn)糾紛,現(xiàn)雙方理智的協(xié)商,對婚前以及婚后財產(chǎn)達(dá)成如下協(xié)議:

一,?甲方和乙方結(jié)婚后,乙方自愿將自己婚前以及婚后的所有財產(chǎn)歸甲方一人所有,乙方自動放棄婚后財產(chǎn)處理權(quán),若日后雙方任何一方提出離婚,乙方無權(quán)支配一切財產(chǎn),均由甲方一人處理及獲得.

二,?甲乙雙方婚前的債務(wù)由債務(wù)方自己承擔(dān),婚后乙方在未經(jīng)甲方同意的個人投資以及投資所產(chǎn)生的債務(wù)均由乙方獨自承擔(dān),

三,?由于乙方工作性質(zhì),甲方無法掌握,每日空床費300元

四,?丙方和丁方是此協(xié)議的見證人,以證明甲方乙方均是在清醒且完全自愿的前提下簽訂的該協(xié)議.

五,此協(xié)議由甲乙丙丁四方簽字后方為有效且具有法律效力.

六,此協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)兩份.

甲方?:

乙方?:

丙方?:

丁方?:

200_________年_________月_________日

2023年戀愛協(xié)議書可編輯通用四

尊敬的老師:

您好!

我是xxx,剛進(jìn)入學(xué)校還沒有多久,我就早戀了,作為高一的學(xué)生,這很不應(yīng)該,學(xué)校也是在我們開學(xué)的時候反復(fù)的跟我們強(qiáng)調(diào)不能違紀(jì),不能干早戀這種事情,可是我卻沒有放在心上,我要檢討。

早戀是一種不好的行為,不但是會影響我們的學(xué)習(xí),也是會在同學(xué)之間造成不好的負(fù)面影響,甚至有些同學(xué)還會模仿,那么那樣的話,就學(xué)校變成了談戀愛的地方了,而不是學(xué)習(xí)的地方了,那么我們上高中干嘛。其實老師也說過,在什么樣的一個年齡就應(yīng)該做什么樣的事情,我們還小,應(yīng)該是認(rèn)真的讀書,鍛煉自己的能力,而不是沉迷在愛情當(dāng)中。

我和xx同學(xué)談戀愛,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師的批評還回蕩在我的腦海里,我也認(rèn)識到,現(xiàn)在也還不是我們談戀愛的時候,如果真的喜歡對方,那么更是要把時間用來學(xué)習(xí)上面,將來考個好的大學(xué),找到合適理想的工作,到那時候,再在一起,就才是真的對對方好,而如果現(xiàn)在談,不去認(rèn)真的學(xué)習(xí),可能我們高中就荒廢掉了,以后也找不到什么好的工作,更不可能給予對方好的生活條件。

我們的年齡還小,很容易沖動,可能我現(xiàn)在覺得喜歡對方,但是隨著時間的推移,可能就只是好感了,老師也說了,學(xué)習(xí)才是我們高中生應(yīng)該干的事情,特別是現(xiàn)在還是高一,更是要抓緊,把基礎(chǔ)給打牢固。不能荒廢掉了,小小的年級就早戀,那么將來該怎么辦啊,我也意識到我是要對我的未來負(fù)責(zé)的,畢竟那是我的,如果我自己都不去重視,那么也沒有別人來重視了。

老師是為了我們好,才制止我們的,我現(xiàn)在明白了,并不會怨恨老師,覺得老師是棒打鴛鴦,今后我會把更多的時間花在學(xué)習(xí)上面,也和xx同學(xué)說清楚,我們現(xiàn)在要認(rèn)真的學(xué)習(xí),如果真的到時候還有好感,我們再談也是可以的,但現(xiàn)在還是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。去為未來做好準(zhǔn)備,高中的時間,其實就像老師說的那樣,真的不長的,一晃一晃,就過去了。再不抓緊,一個學(xué)期就很快過去了。

現(xiàn)在,我不但是意識到我的錯誤了,也是明白我得抓緊時間,認(rèn)真的對待,認(rèn)真的把學(xué)習(xí)搞好,爭取到時候期末考個好的成績,也是為了對得起老師的教育批評。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

2023年戀愛協(xié)議書可編輯通用五

在瓊瑤筆下,感情是無往而不勝的,能夠依靠,能夠寄托,能夠創(chuàng)造,甚至是驚天地泣鬼神?!爸灰辛藧郏磺欣щy都是能夠戰(zhàn)勝的,一切夢想都是能夠?qū)崿F(xiàn)的?!蓖跛返摹拔覀兠髅靼走@是個圈套,還心甘情愿的鉆進(jìn)去?!边@些都是我們所熟悉的名人們的感情觀,而我們大學(xué)生正值青春年華,對完美的感情總是充滿了憧憬,在當(dāng)今社會,談戀愛在大學(xué)學(xué)校中逐漸成為普遍現(xiàn)象,可是當(dāng)代大學(xué)生的感情觀隨著時代的提高發(fā)生了很大的變化,本文就大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀、戀愛的態(tài)度、婚姻的態(tài)度、戀愛動機(jī)、戀愛消費、戀愛中的性問題以及失戀的應(yīng)對等方面進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查時光:20xx年4月15日至20xx年5月15日

調(diào)查對象:湖北醫(yī)藥學(xué)院全體在校學(xué)生

調(diào)查方法:采用了分層抽樣,隨機(jī)抽樣對各學(xué)院各年級的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛觀問題的抽樣。主要采取書面調(diào)查法中的問卷調(diào)查,共發(fā)出紙質(zhì)問卷60份,回收50 份,問卷回收率為83%;同時發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,以電子郵件和網(wǎng)絡(luò)日志形式發(fā)出,作為紙質(zhì)問卷的補(bǔ)充,收集到8份。共58份。

戀愛觀是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在戀愛問題上的集中體現(xiàn),是對戀愛和感情所持的基本觀點和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段,也是人生戀愛觀構(gòu)成的關(guān)鍵時期,在此經(jīng)過問卷調(diào)查的形式,對我校戀愛觀進(jìn)行了一個調(diào)查,了解我校大學(xué)生感情觀的現(xiàn)狀。

(一)大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀

理解調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲,其中男生31人占53、4%,女生27人占46、6%,調(diào)查結(jié)果我們能夠發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過戀愛經(jīng)歷或正在戀愛,且男生戀愛比率較女生高,同時大學(xué)生戀愛在大一、大二、大三年級所占的比例呈上升趨勢。戀愛已經(jīng)成為大學(xué)學(xué)校生活的一大組成部分。

(二)大學(xué)生的戀愛態(tài)度

大學(xué)生對在校期間談戀愛的看法

大學(xué)生對戀愛所持的態(tài)度有進(jìn)取、消極兩種。大部分學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生談戀愛無可厚非,是一種正?,F(xiàn)象,因而持進(jìn)取態(tài)度。僅有少部分同學(xué)認(rèn)為不好。顯而易見,大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛是一種正?,F(xiàn)象。

(三)大學(xué)生的戀愛動機(jī)

表3調(diào)查顯示,大學(xué)生的戀愛并不完全是對于完美感情的追求和向往,更多的是出于感情以外的原因,包括寂寞、好奇心、從眾心理等等,極少一部分是為了婚姻而戀愛。

(四)在戀愛中的消費態(tài)度

能夠看出來,大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是男生掏錢,這點還是受傳統(tǒng)文化的影響,有一部分認(rèn)為應(yīng)當(dāng)aa制,共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢的情景和不分彼此的情景相對較少。

(五)失戀后的擺脫方法

對于失戀以后的擺脫方法,大部分學(xué)生選擇了理性的方法,比如轉(zhuǎn)移注意力,或者找好友傾訴,但也有一部分不明白怎樣去化解失戀的痛苦,選擇報復(fù)對方來到達(dá)內(nèi)心的平衡。

(一)大學(xué)生戀愛心理特征

1、依靠心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致,屬于“情感寄托型”的戀愛動機(jī),缺乏獨立意識和自立本事,易受挫,需要一個人來傾訴。

2、孤獨心理。有的同學(xué)覺得自我在大學(xué)里一個人太寂寞,整天無所事事,急于找另一半來跟自我度過無聊的時光。

3、游戲心理。其戀愛動機(jī)是為了滿足與異性交往的欲望,尋求刺激,甚至發(fā)生了婚前性行為,完全持一種不負(fù)職責(zé)的態(tài)度。

4、大眾心理。周圍人都談戀愛了,自我還沒談戀愛覺得很沒面子。

(二)當(dāng)代大學(xué)生感情觀存在的問題

大學(xué)是學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期,其心智雖趨于成熟,但在處理大學(xué)中戀愛的問題時卻往往不夠理性,本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生感情觀的迷茫與困惑。

1、戀愛動機(jī)不明確。調(diào)查顯示,高達(dá)25%的大學(xué)生因為一個人孤單,內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在經(jīng)過高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了一個相對放松的環(huán)境,在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情景下,一些學(xué)生逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣,于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上,以尋求短暫的歡樂。

2、不注重戀愛的結(jié)果。目前戀愛的大學(xué)生,有相當(dāng)一部分人根本沒有研究過畢業(yè)之后的發(fā)展,“只在乎以往擁有,不在乎天長地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛當(dāng)做大學(xué)生活的一部分,如果大學(xué)不戀愛,便覺得大學(xué)不完整,而從未研究過將來的婚姻和組建家庭,這就造成“畢業(yè)那天一齊失戀”成為一種正?,F(xiàn)象。有 24%的同學(xué)從未研究過戀愛與婚姻的關(guān)系,在感情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對婚前性行為的開放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度,很多學(xué)生從未研究過未婚同居給他們帶來的潛在嚴(yán)重后果。

4、感情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示僅有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛影響學(xué)習(xí)。在感情與學(xué)業(yè)面前,多數(shù)同學(xué)把感情放在較重要的位置上,認(rèn)為只要有感情,其它一切都不重要了。完全沒有理解作為一個學(xué)生的根本任務(wù)。

2023年戀愛協(xié)議書可編輯通用六

尊敬的老師:

您好!

對不起老師,我這一次犯了一個很大的錯誤,我跟同學(xué)早戀了。我其實一直都知道這樣做是錯誤的,但我還是這樣做了。我知道我這樣很不對,老師批評我也是應(yīng)該的。我自己回去之后也反省了很久,在應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)的時候,我卻做了不應(yīng)該做的事,很抱歉。

在我們這個年紀(jì),對異性產(chǎn)生好感是很正常的,老師都是這樣說的,但也要注意好交往的尺度。現(xiàn)在是應(yīng)該學(xué)習(xí)的時候,談戀愛是很不好的行為,對我們的學(xué)習(xí)是沒有幫助的,甚至?xí)屛覀兊膶W(xué)習(xí)下降。高中階段是很重要的,也是我們?nèi)松年P(guān)鍵時期。之前那么多年的學(xué)習(xí),都是為了這三年。高中階段的每一年都是很重要的,若是想在高考中取得一個好的成績,并不是只要高三那一年努力就可以了的。老師之前也經(jīng)常在班里強(qiáng)調(diào)這個問題,我卻沒有聽進(jìn)去,還是做了不該做的事。我很抱歉,我知道錯了。如果因為談戀愛耽誤了學(xué)習(xí),可能現(xiàn)在年輕氣盛不后悔,但以后呢,以后又真的不會后悔嗎?

在現(xiàn)在這個階段,我們要做的事就是學(xué)習(xí),其他會耽誤我們學(xué)習(xí)的事情都應(yīng)該不做。談戀愛可以等到我們畢業(yè)之后再談,若那時還是喜歡對方,可以選擇在一起,也不會再有人反對了?,F(xiàn)在我們這個年紀(jì)還不適合談戀愛,因為我們的身心都沒有發(fā)育成熟,也很年輕氣盛,可能會造成不好的結(jié)果。現(xiàn)在在一起也是對對方的不負(fù)責(zé)任,自己都還不成熟,會對對方造成一定的傷害?,F(xiàn)在互相也都不了解,貿(mào)然開始一段感情,是非常的錯誤的。

以前有一個學(xué)姐也跟我說過讓我不要早戀,她之前是年級的前幾名,但現(xiàn)在成績退步了很多。雖然成績還是很不錯的,但跟以前相比,差的還是比較的遠(yuǎn)的。我以為自己可以控制好自己,成績不會下降的。但是我現(xiàn)在看看自己成績的比對,還是下降了不少的。我現(xiàn)在也想清楚了,我確實不應(yīng)該在這個時候談戀愛,我們應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí),談戀愛可以等到我們畢業(yè)之后,或者上大學(xué)之后再談。

老師,我們已經(jīng)知道錯了,我們之后會好好的學(xué)習(xí),把心思都放到學(xué)習(xí)上面去。我們會努力的提高自己的成績,讓自己回到以前的水平,在高考中取得一個好的成績。我們以后絕對不會再偷偷摸摸的談戀愛了。請老師相信我們。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字

2023年戀愛協(xié)議書可編輯通用七

1、世上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,不是天各一方,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你。

2、愛火,還是不應(yīng)該重燃的。重燃了,從前那些美麗的回憶也會化為烏有。如果我們沒有重聚,也許我會帶著他深深的思念活著,直到肉體衰朽;可是,這一刻,我卻恨他。所有的美好日子,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一去不回了。

3、愛情不是避難所,想進(jìn)去避難的話,是會被趕出來的。

4、愛情從希望開始,也由絕望結(jié)束。死心了,便是不再存在著任何我曾經(jīng)對你有過的希望。

5、愛情還沒有來到,日子是無憂無慮的;最痛苦的,也不過是測驗和考試。當(dāng)時覺得很大壓力,后來回望,不過是多么的微小。

6、愛情使人忘記時間,時間也使人忘記愛情。

7、愛情是風(fēng)花雪月的事,失意的人是玩不起的。

8、愛情要完結(jié)的時候自會完結(jié),到時候,你不想畫上句號也不行。

9、愛上了你,我才領(lǐng)略思念的滋味分離的愁苦和妒忌的煎熬,還有那無休止的占有欲。為什么你的一舉一動都讓我心潮起伏?為什么我總害怕時光飛逝而無法與你終生廝守?

10、愛上一個人的時候,總會有點害怕,怕得到他;怕失掉他。

11、愛一個人,你是會自愛的。

12、愛一個人很難,放棄自己心愛的人更難。

13、不能見面的時候,他們互相思念??墒且坏┠軌蛞娒?,一旦再走在一起,他們又會互相折磨。

14、承諾本來就是男人與女人的一場角力,有時皆大歡喜,大部份的情況卻兩敗俱傷。

15、當(dāng)愛情來臨,當(dāng)然也是快樂的。但是,這種快樂是要付出的,也要學(xué)習(xí)去接受失望傷痛和離別,從此,人生不再純粹。

16、孤單不是與生俱來,而是由你愛上個人的那一刻開始。

17、開始的時侯,我們就知道,總會有終結(jié)。

18、離開之后,我想你不要忘記一件事:不要忘記想念我。想念我的時候,不要忘記我也在想念你。

19、兩個人一起是為了快樂,分手是為了減輕痛苦,你無法再令我快樂,我也唯有離開,我離開的時候,也很痛苦,只是,你肯定比我痛苦,因為我首先說再見,首先追求快樂的是我。

20、明知會失去自由,明知這是一生一世的合約,為了得到對方,為了令對方快樂,也甘愿作出承諾。戀愛的一個追求不自由的過程,當(dāng)你埋怨太不自由了的時候,就是你不愛他的時候。

21、你愛我嗎 已經(jīng)愛到危險的程度了,危險到什么程度,已經(jīng)不能一個人生活。

22、你的心就是我的海角和天涯,我不能去得更遠(yuǎn)。我們此生赴天涯海角,不是游走半個地球,而是人間相伴。

23、你曾經(jīng)不被人所愛,你才會珍惜將來那個愛你的人。

24、人生的大部份時間里,承諾同義詞是束縛,奈何我們向往束縛。

25、如果沒法忘記他,就不要忘記好了。真正的忘記,是不需要努力的。

26、如果我不愛你,我就不會思念你,我就不會妒忌你身邊的異性,我也不會失去自信心和斗志,我更不會痛苦。如果我能夠不愛你,那該多好。

27、失望,有時候也是一種幸福,因為有所期待所以才會失望。因為有愛,才會有期待,所以縱使失望,也是一種幸福,雖然這種幸福有點痛。

28、世上最凄絕的距離是兩個人本來距離很遠(yuǎn),互不相識,忽然有一天,他們相識,相愛,距離變得很近。然后有一天,不再相愛了,本來很近的兩個人,變得很遠(yuǎn),甚至比以前更遠(yuǎn)。

29、忘掉歲月,忘掉痛苦,忘掉你的壞,我們永不永不說再見。

30、為什么要那么痛苦地忘記一個人,時間自然會使你忘記。如果時間不可以讓你忘記不應(yīng)該記住的人,我們失去的歲月又有甚么意義?

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