2023年新生導師申請書范本(匯總12篇)

大多數(shù)人都有著自己的目標和夢想，努力為之奮斗。在總結中，可以通過列舉具體的案例或事例來支持自己的觀點。以下是一些精心篩選的總結范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨特的觀點。

新生導師申請書范本篇一

尊敬的黨總支：

您好!

不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從09年那個夏天入學以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。

很榮幸在我入學之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開學以來的陪同，給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。

在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。

在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。

1、對新校區(qū)、北院以及湖工周邊地區(qū)非常了解。

相信對于一個剛剛入學的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在新校區(qū)生活了兩年的學生，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個逛遍湘潭很好的導游。

2、對學生的生活，對學?；蛘呱鐖F的各種活動非常了解。

我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛入學都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。即使沒有成功，但是我告訴自己說，只要參與了，就不會后悔。

3、從個人角度，我是一個不斷追求著自身進步的人。

經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經(jīng)度過的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現(xiàn)在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結出來的經(jīng)驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。

4、我是一個很好的記錄者。

我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。

如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班;我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。

此致

敬禮

申請人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

新生導師申請書范本篇二

尊敬的________老師：

您好！

百忙之中打擾您，請多多見諒！

我叫________（女），是來自________大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。

素聞老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結構、功能和相互作用專業(yè)領域，不但擁有淵博的學識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學生，我真誠地希望未來幾年的學習能在老師的指導和幫助下完成，這也是我來到西南科技大學的最大心愿。

但我深深地知道，能夠有幸成為老師的學生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專業(yè)理論基礎和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里，我一直嚴格要求自己。二年內(nèi)，我的學習成績一直名列前茅，始終保持著年級前幾名。

在個人思想和作風方面，我也時刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務大家的機會，也讓我學習到了如何與人相處，團結協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內(nèi)外活動，利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力，希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。

盡管如此，但我知道，作為一名跨專業(yè)學習應用化學專業(yè)的學生，自身仍有很多不足，但請老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望，同時我也堅信，在老師的帶領下，我一定會學有所成！

最后，再次謝謝老師，謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意，幸福安康！

此致

敬禮！

學生：xxx（謹上）。

________年____月____日。

新生導師申請書范本篇三

思想積極進步；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習、掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。

總之，該同學是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。

性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正,學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。

新生導師申請書范本篇四

尊敬的老師：

您好!我是62班宋英，一年多來，在學校和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，希望能通過這次的競選成為老師的好助手，20xx級新生班導。

我們的班導師就一直陪伴著我們，直到在我們的大學生活步入了正軌，對這里的生活學習都不再陌生的時候她才放心的讓我們自己在這個大家庭中生活。就這樣不知不覺我就產(chǎn)生了做班導生的想法，心想著如果有一天我也一定會像學姐照顧我們的這樣去照顧我們的學弟學妹，甚至會比學姐們做的更好，把自己曾經(jīng)得到的好毫無保留的送給學弟學妹們。

在我的眼中，班導生這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。作為一個班導，我認為最重要的一點是無私奉獻，認真負責。班導生，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導生，要做新最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導生，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導生的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導生不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。

為了實現(xiàn)這個夢想在大學這段時間我都一直嚴格要求自己，努力的為之奮斗著，在學習方面一直沒有松懈過，在老師的教導和自己的勤奮下一直獲得院三等獎學金，雖然不是太好，但是我會爭取更好。在生活方面也是積極向上力求完美，不僅讓自己的大學生活過的充實，而且作為生活委員也一直幫助著全班同學的生活，并且身為寢室長更加關注著寢室同學的生活，讓大家積極的參與集體活動，團結友愛，讓我們寢室在學院評比，各項活動中也取得了不錯的成績。

我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當！我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班；我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

新生導師申請書范本篇五

尊敬的xxxx老師：

您好！

百忙之中打擾您，請多多見諒！

我叫xxx（女），是來自xxxx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。

素聞老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結構、功能和相互作用專業(yè)領域，不但擁有淵博的學識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學生，我真誠地希望未來幾年的學習能在老師的指導和幫助下完成，這也是我來到西南科技大學的最大心愿。

但我深深地知道，能夠有幸成為老師的學生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專業(yè)理論基礎和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的`大學生活里，我一直嚴格要求自己。二年內(nèi)，我的學習成績一直名列前茅，始終保持著年級前幾名。

在個人思想和作風方面，我也時刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務大家的機會，也讓我學習到了如何與人相處，團結協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內(nèi)外活動，利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力，希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。

盡管如此，但我知道，作為一名跨專業(yè)學習應用化學專業(yè)的學生，自身仍有很多不足，但請老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望，同時我也堅信，在老師的帶領下，我一定會學有所成！

最后，再次謝謝老師，謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意，幸福安康！

此致敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

新生導師申請書范本篇六

尊敬的領導：

您好！本人應×××同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。

該同學為人和善誠懇，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，和同學關系融洽；紀律觀念較強，遵規(guī)守紀，講文明，講誠信，熱愛祖國，熱愛人民，關注社會進步，具備優(yōu)良的思想品德，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養(yǎng)，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。

該同學政治立場堅定，思想上積極要求上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，關心國家大事，注重提高政治理論素質(zhì)和水平。

該同學治學嚴謹，努力扎實，并具有較好的悟性。在過去的學習與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神，業(yè)務水平較高。該考生英語已過大學英語六級，能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對法律現(xiàn)象的觀察非常細致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的.論文中含有新的認識。

鑒于該同學具有較大的發(fā)展?jié)摿土己玫木C合素質(zhì)，且本人有進一步深造的強烈意愿，特推薦該生報考貴校博士研究生。

此致

敬禮！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

新生導師申請書范本篇七

各位領導：

您好！

作為xx大學的美術導師，已經(jīng)覺得這份工作很難得，是我的榮幸，應該好好珍惜。但是，想盡一切辦法，還是覺得自己承擔不了這個老師的責任。雖然這是我不想看到的結果，但是我沒有別的辦法。我的理想和現(xiàn)實有著巨大的沖突。矛盾我克服不了。我決定撤退。我在學校教書的續(xù)簽合同（20xx—20xx）明年到期。根據(jù)合同，一方如有變更，應在到期日前90天通知另一方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期日結束我在我們學院的教學。以下是對這一決定的解釋：我非常清楚，這一決定源于我對制度的不適應和不愿意適應。一個國家的進步在于，個人可以在某件事情上持有不同的立場。我的離開將停止教學的浪費。我辭職與待遇問題無關，也與與人相處的麻煩無關，但我不能認同現(xiàn)在人文藝術的教育體制。當我逐漸對體制背后的國情有了更深入的了解，最好的辦法就是主動退出。

附件之一是xx外事辦去年轉給我院外事辦讓我寫的述職報告，已經(jīng)提交。由于今年未覆蓋，故略作補充。附件二，主義與功利主義，是前年應我院研究所教改會議要求寫的。是假期在紐約寫的，回國過了投稿截止期，所以還沒有投稿。原稿附呈。第三個附件《我對我院學業(yè)評價體系報告的意見》，坦誠陳述了我對我院教育體系和教學的質(zhì)疑。希望你能理解我辭職的原因。還有附件四和附件五，希望大家關注。

該報告將同時提交給清華大學、外事辦和人事處。我的職稱、工作、住處、醫(yī)療證明等在合同到期時會上交，以便注銷。團結湖員工宿舍的入住性質(zhì)目前還沒有說明，何時遷出以指示為準。五年來，我的教學一直是被動的，勉強的，時間無情的，生意冷清的。我渴望一個人在畫架前工作，繼續(xù)做一個獨立的藝術家。再次衷心感謝學院的重用和信任。很慚愧我的職稱很難匹配。五年的教學是我寶貴的人生經(jīng)驗。雖然最后辭職了，但是我怕我對我們學院和教學的感情比你能理解的還要深。提前感謝高校領導的認可。真心希望我的離開不會給學校帶來任何不便和傷害。我真心希望在我離開后，學校的教學成績能夠達到，我的學生畢業(yè)后能夠找到更好的地方。這是我的希望。如果現(xiàn)實和理想沒有那么大的差距，我是不會辭去教師的工作的。這是很多人夢寐以求的工作。在大學當老師待遇不錯，有實現(xiàn)理想的平臺，但是不適合我！

此致

敬禮！

辭職申請人：xxx。

20xx年9月14日。

新生導師申請書范本篇八

尊敬的團組織：

我是一名初一生。我上初一已經(jīng)有3個多月的時間了，在我初中生活中，我已經(jīng)很好的適應了現(xiàn)在的學習生活，在今后的工作中，我相信我還是可以做的更加的好的。以后的路還有很長，不過我相信在我學習了團組織的知識后，我會有一個非常明確的答案的，我應該加入中國共青團!

我志愿加入中國共青團，因為中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，它又是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。通過對團章的學習，在團組織的教育和幫助，認識到作為21世紀的新一代青年，必須要有強烈的上進心，積極爭取我們青年人自己的組織——中國共產(chǎn)主義青年團。

中國共產(chǎn)主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導，組織青年學習馬克思主義的基本原理，學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，近代史，現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想，信念和價值觀。對團員還進行共產(chǎn)主義遠大理想的教育。努力幫助青年學習現(xiàn)代科學文化知識，吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。且共青團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領，把建設社會主義的同時實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的目標;共青團以馬克思列寧主義毛澤東思想作為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝青年，團的根本任務是在改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐中，培養(yǎng)和創(chuàng)造有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人。正是因此，我要求入團的愿望便更加迫切了。

我是一個熱血的青年，我想加入中國共產(chǎn)主義青年團，這并不是為了炫耀自己，而是為了能接受團組織的教育，接受團組織的考驗，和給自己一個鍛煉的機會。使自己變得有理想，有道德，有文化，有紀律。如果我被批準加入共產(chǎn)主義青年團，我將遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，做個名副其實的共青團員。

團支部如果真的批準了我，會用實際行動來證明自己，用認真的態(tài)度實行團交給我的任務，做個有職責的共青團員，并且決心維護團組織，并堅持學習“四個一”，做到遵守團章，遵守紀律，在學習、勞動、工作及其它社會活動中起到模范作用，處處為班級著想、為學校著想，為國家著想：到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

如果這次未能批上，我會考慮自身的條件是否達到團的要求，找出錯誤加以改正，改善自己的不良之處，可能這次是給我的考驗，繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件，爭取早日入共青團。

我也知道，目前的我還是有很多的不足之處需要我的改進，我相信自己可以做的更加的好的。在不斷的發(fā)展中，我有著更多的前進的方向。不過我知道，只有加入中國共青團才是最正確的，最根本的決定。在以后的學習生活中，我會一直堅持不懈的努力的，我相信我可以做的更加的好，在最終能夠成為一名中國共青團團員!請學校團組織在今后的各項任務，實際工作中考驗我吧!

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

新生導師申請書范本篇九

尊敬的領導老師：

你們好，我叫xx，來自102班，現(xiàn)擔任副班長和英語課代表職務，作為副班長，我盡可能的協(xié)助班長去管理班級，并形成班長主外，副班長主內(nèi)的模式（即班長主要管理班級的外部事務以及班級重大事物的決策，副班長主要負責班級的學習、衛(wèi)生、紀律等事務）來管理班級。因此說，我有1年半的班級管理經(jīng)驗。對于我為什么能夠勝任助班一職，我想從以下幾個方面加以說明。

第一、個人學業(yè)及獎懲情況。

自進入大學以來，我始終保持著認著的學習態(tài)度，并嚴格要求自己，時刻提醒自己勝不驕，敗不餒。經(jīng)過我兩年的努力，我先后獲得一等獎學金2次，二等獎學金1次，先進個人1次以及國家勵志獎學金1次并且在校級活動中也曾多次獲獎，如鹽城師范學院第十二屆創(chuàng)新杯科技文化藝術節(jié)之英文創(chuàng)意大賽中榮獲普通組一等獎、鹽城師范學院第十三屆田徑運動會上榮獲男子甲組實心球團體第四名（新長校區(qū)）等。其次進入大學以來我不僅僅注重專業(yè)課的學習，我同時也重視等級考試的學習，我向學長學姐借了關于江蘇省計算機二級的書及資料，并在大一的寒假的時候自己在家中自學并通過了考試。而后依次通過英語四級和英語六級考試。

第二、我的班級管理經(jīng)驗。

進入大學以來，我一直擔任英語課代表一職，在該職位上我始終本著用心做事的原則做好我的本職工作，在大一我通過各種形式來組織大家學習英語，如每周進行兩次單詞默寫，在四級考試前幾個月，每周進行兩次四級模擬考試等，我們班52位同學，第一次四級通過32位，通過率為61.5%。大一第二學期，我們班進行班委改選，我當選為副班長一職，在該職位上我盡力做好輔助班長工作的職責，并且對班級管理模式進行革新，即班長主要管理班級的外部事務以及班級重大事物的決策，副班長主要負責班級的學習、衛(wèi)生、紀律等事務，具體的學習、衛(wèi)生、班級財務等事務再交給下一級的各位班委，這樣就保證了每位班委都有事可做，并為班級管理獻計獻策，而班長也不至于很累。

第三、我大學兩年的經(jīng)驗。

大學兩年來，我確實經(jīng)歷了不少東西也學到了不少東西，如學習方面的經(jīng)驗、如何與同學之間好好相處的經(jīng)驗等，在這些過程中可能也走了不少的彎路，我希望通過做助班一職，將這些經(jīng)驗告知大一的新生，讓他們能少走一些彎路，并希望他們在大學的這4年里能夠有所收獲，而不是每天糊里糊涂的就度過去。

我做助班的規(guī)劃大綱：

一、關于新生思想教育與日常生活。

對于大一新生來說，他們進入了一個新的環(huán)境，經(jīng)過一年艱苦的高三生活，很多人認為到了大學就應該徹底的放松好好地玩，然而這樣并不利于他們的發(fā)展，并且這也是一個錯誤的理念。因此，對于大一新生務必要使他們的思想得到糾正。對于此我是這么打算的，內(nèi)容如下：

(一)開始軍訓前，我想給他們看一個視屏講座，該講座是由俞敏洪老師講的，關于如何過好大學四年，我看了一下講的很不錯，我想通過該視頻講座讓更多的學生在大學生活的一開始就能夠有一個正確的態(tài)度和思想。

(二)給他們講一講我自己在大學的這兩年的經(jīng)歷以及經(jīng)驗，希望他們在大學生活的過程中少走一些彎路，從一開始就給與他們一個較高的起點。

二、關于新生的學習生活。

從往年來看，一部分大一新生并沒有認識到學習的重要性，從進入大學的第一天上第一節(jié)課開始他們就開始馬馬虎虎，就這樣混到期末考試，帶來的結果是這些人臨時抱佛腳有的人,運氣好馬馬虎虎的考過去了，還有一部分人就開始掛科了。這樣給他們以后的大學學習生活帶來了很多不便。還有就是很多同學到大學就很少學英語了，那么英語四級也就很難過了，此外，計算機二級也是每位同學必過的一項,對此我是這么打算的，內(nèi)容如下：

（一）對他們的英語詞匯量提出一定的要求，因為，考英語四級主要的還是詞匯量，沒有詞匯什么都無從談起。所以我將在三個月的時間內(nèi)使大部分學生掌四級詞匯,雖然我做助班的時間只有一個多月，但是我會在后兩個月進行跟蹤輔導的。在班委選舉完以后，將有學習委員和課代表來負責英語訓練，主要是聽力問題，因為從往年看很多學生說聽力聽不懂。

（二）對于計算機二級，因為我和我同宿舍的一位同學都有自學過級的經(jīng)歷，所以我將和我的舍友給他們講講怎么自學計算機二級，對于那些想提前過級的同學提供一些方法，對于其他同學提供一些經(jīng)驗，讓他們少走彎路。

（三）其他課程的學習以及學習方法，將會在與新生交流的專題中重點講。

三、關于新生的班委選舉以及班級管理。

在我?guī)晁麄円粋€多月以后，他們將會完全的自我管理，所以這就要求必須選出比較優(yōu)秀的班委會管理這個班級，優(yōu)秀的班委會，我想更多的是有各個班委之間的配合，班級的事務并不是班長一個人的事，而是每個班委都應負起責任。對此我的計劃如下：

（一）各個班委的選舉仍然按照民主選舉的原則進行選舉。

（二）各個班委之間的關系是這樣的，班長負責外界一切與班級相關的事務以及整體事務，即對外。副班長則是班長的助手，負責管理班級的內(nèi)部的事務，即對內(nèi)，副班長除了要做好本職工作（綜測）之外，還要對班級的紀律、衛(wèi)生、成績等負責，因此副班長應直接管理學習委、勞動委員、生活委員等班委。對于團支書她直接管理的應是組織委員和宣傳委員，因為她的工作需要這兩個人的協(xié)助。所以每項具體的班級工作就落到各個班委的頭上，這樣不僅班長在平時的生活中也就不會感覺到十分幸苦，而且每個班委都可以明確自己的任務，有事可做而不是擺設。

（三）對于每個班委的要求：對于班委，他們不僅要在活動及生活上起帶頭作用，在學習上也要起到帶頭作用，每個班委每次考試不得有掛科情況出現(xiàn)，如若出現(xiàn)即需換人。尤其是班長，他對外代表的是整個班級，因此他絕對不可以掛科。

20xx年xx月xx日。

新生導師申請書范本篇十

尊敬的成老師：

您好！

百忙之中打擾您，請多多見諒！

我叫xxx（女），是來自xxx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。

素聞成老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)。

及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結構、功能和相互作用。

但我深深地知道，能夠有幸成為成老師的學生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專業(yè)理論基礎和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里，我一直嚴格要求自己。二年內(nèi)，我的學習成績一直名列前茅，始終保持著年級前幾名。

在個人思想和作風方面，我也時刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務大家的機會，也讓我學習到了如何與人相處，團結協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內(nèi)外活動，利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力，希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。

盡管如此，但我知道，作為一名跨專業(yè)學習應用化學專業(yè)的學生，自身仍有很多不足，但請成老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望，同時我也堅信，在成老師的帶領下，我一定會學有所成！

最后，再次謝謝成老師，謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意，幸福安康！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

新生導師申請書范本篇十一

敬愛的團支部：

做為一名初一的學生，我深深的希望能成為中國共產(chǎn)主義青年團的一員，領著青年，培養(yǎng)出先進的青年，加強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立遠大的了理想，使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強國，造就祖國、為護祖國的作用希望團支部能允許我入團，下面是我的入團申請書。

青年團對青年有約束力、有團結作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織共青團和紀錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團。

本人初一學生遵守紀律，上學不遲到，準時到校，儀表齊全，遵守每天做到上學不搞小動作，按時做兩操，在這幾個星期里德育量化考核總保持優(yōu)入團申請書。與同學之間有良好關系，同學有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫這是入團不可少的。初一學生還有遵敬師長的習慣，見到老師叫“老師好”做錯了什么就認真聽從長輩的教導。在班上的成績是排在前列，先在還不斷努力學習希望能進一步達到德、智、體、美、勞全共青團發(fā)展的優(yōu)秀學生，并且在學生手冊上老師總是給我很好的評語。

團支部如果真的批準了我，讓我通過入團申請書，會用實際行動來證明自己，用認真的態(tài)度實行團交給我的任務，做個有職責的共青團員，并且決心維護團組織，入團，遵守團章，遵守紀律，在學習、勞動、工作及其它社會活動中起到模范作用，處處為班著想、為校著想、為國家著想新的接班人的申請書。

如果這次未能批上入團，我會考慮自身的條件是否達到團的要求，找出錯誤加以改正，改善自己的不良之處，再次遞交我的入團申請書，可能這次是給我的考驗，繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件，爭取早日入共青團。

希望團支部能給我一次機會為團作事，誠懇地說。

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

新生導師申請書范本篇十二

尊敬的各位領導老師：

你們好！很榮幸在此提出20xx學導的申請。

我叫張康樂，來自機械工程學院09015001班，機械工程及自動化專業(yè)，今年22歲。說來時間過的真快，不知不覺中，已經(jīng)度過了美好的三年大學時光，在這三年里，我收獲了很多：既有學業(yè)上取得的些許成就，又有擔任班干社團職務所積累的寶貴經(jīng)驗，更有在與人相處過程中，在書籍的閱讀思考和改進實踐中逐漸成熟起來的心智品格。

我想這三年的經(jīng)歷定會讓我終身受益。在學業(yè)上，我知道專業(yè)能力是將來自己的立身之本，所以我時刻以高標準要求自己，現(xiàn)在看來，學習成績總體上還是十分滿意的，多次獲得各級獎學金，在學科競賽中也多次獲獎，當然，在學習上，自己也有許多經(jīng)驗教訓，期望著能夠有機會與學弟學妹們交流這些想法；在工作生活上，大一我主動擔任了我班的生活委員一職，在積極為大家服務的同時，也鍛煉了自己能力，并收獲了許多快樂和幫助別人過程中所帶來的成就感，大二擔任我班的副班長和院紅十字會的負責人，組織了一些活動，能力又進一步得到了提升；為了豐富自己的業(yè)余生活，提高自己的身體素質(zhì)，又加入了院舞龍隊，雖然舞龍隊的訓練艱苦單調(diào)，但自己在這段經(jīng)歷中學會了堅持和怎樣更好地與他人團隊協(xié)作，也和隊友們建立起了友誼，體質(zhì)得到了很大的提高。

總之，回想大學這三年的學習生活工作，自己有太多的感想。這些感想既有經(jīng)驗，也有教訓，期望著有機會能夠與學弟學妹們交流。我希望他們每個人都能有一個美好充實的大學生活，當他們在大三回首過去，也能夠自信地說“我沒有虛度光陰”，另外，我始終堅信，熱情能夠傳染，我認為自己對大學生活，對周圍的人都有一種持續(xù)的熱情，這種熱情讓自己能夠始終以積極的心態(tài)面對學習生活，面對他人，這讓自己受益匪淺，我也期望著能夠把這份熱情傳遞給學弟學妹們。

這就是申請學導工作的初衷。下面就談一下自己對這份工作職責的認識。

軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能?；叵胱约旱能娪柦?jīng)歷，感覺軍訓生活確實是比較辛苦的，是對初入新生意志力的一次考驗，學導的工作就是密切注意學生的生理和心理上的各種狀況，激勵他們堅持到底，并協(xié)助學院落實有關規(guī)定的執(zhí)行。

剛進大學校園，新生們會對大學的學習生活比較陌生和好奇，而作為一個大三的老生，我還是有很多經(jīng)驗教訓可以跟他們交流的。我想在大學開始階段，大學學導可能是他們獲得有關大學各種信息的最直觀的渠道，能否把準確，客觀的信息及時告訴他們，能否在第一時間幫助他們建立起積極向上的心態(tài)面對大學學習生活，是評價一名學導工作質(zhì)量的標準。這一點我認為也是學導工作的最重大的意義所在。

這就需要學導能夠多與學生交流，了解他們的學習生活情況，及時跟輔導員溝通情況。

以上就是我對學導工作的有關認識，我相信自己有能力，有熱情勝任這些工作，當然，可能在一些方面上，自己經(jīng)驗上會有些欠缺，但我隨時準備著學習改進，在幫助他人收獲快樂的同時，豐富自己的經(jīng)歷，增進自己的能力。

請各位領導老師認真考慮我的申請，如果能夠擔任學導工作，我定會以百分百的熱情完成好這份工作。

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。