2023年高中范文分享心得怎么寫(通用16篇)

人們對環(huán)保意識的提高，推動了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在寫總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。

高中范文分享心得怎么寫篇一

軍訓。

雖然很苦，很累，但這些哭和累，是成長的催化劑，是在磨練我們橡樹一樣堅挺向上，不屈不饒。下文是本站小編精心為大家整理的高中軍訓心得分享，歡迎賞讀。

生活在這個時代的我們，都是在溫室里長大的花朵，在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”，從不知道“苦”的含義?，F(xiàn)在，我才知道，原來，我們的生活是如此幸福。但對于這一切我是從何感受到的呢?八月的天氣十分炎熱，知了不停地在樹上叫，令人煩躁。放個暑假，應該舒舒服服的呆在家里的，可偏偏進入中學大門前的“門檻”——軍訓又偏偏降臨。

我們最先練習的是站軍姿，抬頭、挺胸、兩眼平視前方，兩只腳呈60°……雖然是站在樹蔭下訓練，可還是熱的滿頭大汗。一股股熱浪不斷涌來，沒有絲毫的涼意，大家的衣服都被汗水浸濕了。下午我們練習的是原地踏步，教官要求我們必須先踏左腳，不可以弄錯，而且腳要抬高。為了讓動作更標準，教官還特意用了十幾分鐘，讓我們一個動作一個動作地練。我們長時間抬起一只腳，很難掌握平衡，同學們都東倒西歪的。

第一天的訓練讓人腰酸背疼，大家都暗自叫苦連天，一天下來一個個都面無表情?？墒钦l也沒有放棄，第二天的軍訓都準時到達。第二天的軍訓如期而至，因為昨天我們練得并不是很好，所以教官便讓我們站在陽光下訓練。雖說是早晨，可也熱的讓人透不過氣來。操場上毒日的煎熬，熱氣不斷地從地里往上透;腳跟因為不斷踏步，站軍姿而弄得生疼，腳板又酸又疼。我有點想打退堂鼓，但我仍撐了下來。

這五天的軍訓雖然很苦，很累，但這些哭和累，是成長的催化劑，是在磨練我們橡樹一樣堅挺向上，不屈不饒。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗話說：不經(jīng)一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香?軍訓，它教會我們今后該怎樣面對人生的挫折，教會了我們一種寶貴的精神——堅持!

在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴格要求自己。軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今后實際工作中的重要性;立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等訓練項目，讓我們體會到了在建設(shè)新世紀的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴格的管理、嚴謹?shù)挠柧氁苍黾恿宋覀兊淖晕壹s束力和時間觀念。

軍訓是酸的。每天我們連續(xù)訓練兩個多小時，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。

軍訓是苦的。經(jīng)過了三天的訓練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛?？蛇@么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當中包含著多少的艱苦。

軍訓是辣的。嚴明的紀律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標準動作就要被點名單獨出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。

軍訓是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓很合適。五天的刻苦訓練終于換來了第五天，也就是最后一天。

閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。

在軍訓的這幾天里，首先給我的感覺就是一個字“累”。

也許這是許多同學的共同感受，但現(xiàn)在回想…在累的背后，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓讓我體會了什么叫“堅持就是勝利”。在訓練場上，我們預著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學們嚴肅的做著各種動作.那種認真的態(tài)度深深地感動了我們自己.我們都說態(tài)度決定一切，軍訓使我們認真的做事。我們從無組織無紀律的毛孩突然間成長為略顯成熟且有組織有紀律的高中生。軍訓也給我們帶來了無窮的樂趣，每當我們班對班唱軍歌的時候，那種不甘示弱的精神，無不激蕩在每個人的心中，教官們風趣的拉歌使我們感受到了快樂。軍訓不僅僅是簡單的隊列訓練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識上的空白。軍訓讓我們磨練出了白楊般的堅毅，不再只顧著自己。軍訓告訴我們什么是團結(jié)，什么是紀律。

班與班之間的比賽更增進了班級之間的感情，累與苦成了我們軍訓期間的代名詞，軍訓雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。是我們高中生活的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了.不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓中我學到知識，訓練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì).軍訓讓我更有勇氣面對社會，承受壓力。燃燒的永遠是熱血，不朽的永遠是信念。

高中三年，我會用軍事精神去度過各種困難，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望，用知識報效祖國，用嚴謹創(chuàng)造輝煌。

高中范文分享心得怎么寫篇二

在驕陽似火的八月，我們帶著一顆期待與害怕的心，投入了為期五天的軍訓。

盡管咖啡很苦，但細細品嘗，總能唇齒留香。從軍訓中我們也感受到很多快樂，從大家一起齊聲歌唱的軍歌中，我領(lǐng)會了奮進的快樂，當我們和隔壁連一起比歌聲時，我感到了集體的暖和，從大家整齊劃一的腳步聲，高昂的口號聲中，我領(lǐng)會到了團結(jié)的歡樂。

雖然軍訓時間短暫，但是軍訓中的苦與樂，以及它帶給我們堅定的意志永遠保存在我們的心中。

高中范文分享心得怎么寫篇三

第一段：引言（150字）。

高中的學習生涯是每個學生成長道路上的一段重要旅程，而字帖則是伴隨我們度過這段時光的一份珍貴財富。高中字帖是老師們用心準備的教學資源，它不僅是我們掌握正確字形的工具，更是培養(yǎng)我們書寫美感和提高寫作能力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享自己對高中字帖的心得體會。

第二段：字帖的幫助與啟發(fā)（250字）。

高中字帖對我的寫作能力有著很大的啟發(fā)和幫助。每當我遇到寫作難題時，我都會翻開字帖，仔細觀察每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫，深入理解字的內(nèi)涵和規(guī)范。通過反復模仿字帖上的字體，我逐漸掌握了正確的書寫技巧，并提高了自己的字跡優(yōu)美程度。此外，字帖還啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在翻閱字帖的過程中，我發(fā)現(xiàn)字形之美，從而激發(fā)了我對書法和繪畫的興趣，并將這兩種藝術(shù)形式融入我的寫作中，豐富了我的文章內(nèi)容。

第三段：字帖對提升審美能力的重要性（300字）。

高中字帖不僅僅是一種寫字的工具，更是一種培養(yǎng)審美能力的重要途徑。字帖上每一個字的筆畫和排列都經(jīng)過精心設(shè)計，充分考慮到美學原理與審美觀念。在翻閱字帖的過程中，我們不僅感受到了美的力量，也讓自己對美有了更深層次的理解。這種對美的感受和理解對我們的寫作非常重要。它可以讓我們的文字更加精致和流暢，表達出更深層次的思考和情感。通過不斷翻閱字帖，我們可以潛移默化地提升自己的審美能力，從而將美的元素融入到我們的寫作中，使之更加生動和高雅。

第四段：字帖對提升寫作能力的重要性（300字）。

高中字帖是一種優(yōu)秀的教材，對我們提升寫作能力非常有幫助。首先，字帖教會了我們正確的字形和書寫技巧，讓我們寫出的文字更加清晰和規(guī)范。其次，字帖通常配備了精美的插圖和例句，能夠幫助我們更好地理解和運用字的意義和用法。最重要的是，字帖通過多次反復練習，使我們在書寫中形成了一種自然而然的習慣，使得我們的字跡更加流暢和優(yōu)美。這樣的提高不僅在日常寫作中有所體現(xiàn)，更在高考中給我們帶來了有利的加分項。

第五段：結(jié)論（200字）。

高中字帖的分享心得與體會讓我深刻認識到了它的重要性。字帖不僅是一種教學資源，更是一本開啟審美之門和寫作加分利器的秘籍。通過仔細觀察、模仿和反復練習，我們不僅可以掌握正確的字形與書寫技巧，還能夠提升審美能力和寫作水平。因此，我將繼續(xù)保持對字帖的興趣與熱愛，不斷挖掘其中的美與智慧，提高自己的寫作能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

高中范文分享心得怎么寫篇四

從某件事情上得到收獲以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。以下是小編整理的高中軍訓的心得體會分享，一起來看看吧，希望對大家有幫助。

終于結(jié)束了為期_天的軍訓，去的時候我的心情超緊張我還在心里暗暗的想我會不會受不了被送回來吧!聽別人說軍訓超苦的，我真的有點害怕了!

一開始我就體會到了軍訓不可能會輕松，我們乘著卡車來到了__，那卡車上面用帆布蓋著，全班__個人擠在一起，超悶的，我們就這么一路顛簸著，特別是急轉(zhuǎn)彎時，車里東倒西彎，我覺得整個人仿佛被甩了出去(超慘)!

來到了__，經(jīng)過一天的訓練之后，我才發(fā)現(xiàn)其實軍訓并沒有想象中的那么害怕，我們有許多空余時間。但是軍訓任然是很累的，在大熱天里，穿著厚厚的軍裝，半天還沒到，整件衣服都已經(jīng)濕了。站軍姿的時候，一動都不準動，那滋味超難受，汗水滴下來都不能擦，半個小時后，當教官讓我們踏步走時，我的腳仿佛被拉直了，不能彎曲了。練正步的時候，做擺手的動作時，自己的手總是和別人打在一起，練完時才發(fā)現(xiàn)，手上一大塊都是紅的。還有練的那個跑步，我們四連總是走不齊，練了很長時間，到最后還是沒走齊，唉，不過也有輕松的時候，我住的那個宿舍和大眾的不太相同，別的同學的宿舍都是自己班級里的同學，但我的宿舍四個班都有，我的室友把它命名為“被遺忘的角落——雜班宿舍”。教官基本上沒上四樓來檢查我們的宿舍，就算來檢查也是路過的時候順便的。當我們訓練完躺在床上的時候，真是一個字“爽”!(雖然床很硬)我們最喜歡圍在一起講冷笑話。

我們的教官姓_，我們都喜歡叫他_老板(小名_哥)，人長的胖胖的，戴副眼鏡，很可愛喔，好玩死了。舍不得他啊!

在晚上的時候，我們_隊，_個連圍在一起拉山歌，那個聲音真是響到一定程度，我最會唱的軍歌就是“團結(jié)就是力量”，有時候我們會請有音樂細胞的人來唱流行歌曲。讓這個嚴肅的軍營充滿流行元素。

不過在軍訓的這幾天里，最大的問題就是洗澡，洗衣。洗澡的時候連熱水也沒有，所以我只能隨便沖一下，只要身上濕了就馬上出來，所以_天來身上基本都是臟的。還有洗衣服的時候，人超多的，等了很長時間才能打到水。洗完的濕衣服都沒地方掛，每人只有一個衣架。

在最后的一個晚上，我一想到要回家了，就激動的失眠了。在最后的閱兵儀式中，我們_連沒輪到上臺的機會，心里是有那么一點遺憾。

高中軍訓已經(jīng)過去一段時間了，可是，如今再回想起來，那抹綠色，卻是心中永遠的寧靜和牽掛。我們在綠色的軍營里真真實實地體驗了一把當兵的艱苦和快樂，我想，這段記憶將是永生難忘的。雖然，在部隊里只待了短短的六天，可卻在這六天里，我真真切切的感受到了軍隊的氛圍，體驗了軍隊的作風和紀律。

駐舟某部__營來了一群特殊的戰(zhàn)士，那自然就是我們。說實話，當自己暫時成為__營一員的時候，忽然覺得自己和這個集體格格不入。就六天的軍訓，我們可以嗎?教官的話增強了我們的自信，要和戰(zhàn)士一起同吃同住同訓練，我們一定行的。

沒有人督促、沒有人檢查，各組都暗暗下了決心，先從最基本的姿勢做起，任何看起來簡單的事情都問個為什么。空閑之余，向我們的小班長詢問部隊情況，掌握練操動作要領(lǐng)。

早上出操，未到點便提前起床，整理內(nèi)務，這其中任務最重的當屬疊被子，如何把被子疊成傳說中的豆腐塊，這便成了難題，于是一大早折、量、疊、壓，一系列動作，從最初的生澀到后期的熟練，當最終方方正正的豆腐塊成形的時候，我們都暗自得意。

穿上軍裝，出操、隊列訓練、敬禮，以及持槍、臥倒、射擊……烈日下，巍然不動;訓練中，神情專注、一絲不茍，會操場上的我們，儼然已是一副訓練有素的模樣。

軍訓結(jié)束，我們已成為一名象模象樣的戰(zhàn)士，成為一名正宗的__營榮譽戰(zhàn)士，從初進軍營的稚嫩到離開前的豪情，我們用我們的行動證明，我們這群兵是好樣的!

軍訓生活就這樣告一段落了，在這期間我們付出了很多很多汗水和辛苦，與此同時也收獲了很多。

回想之前軍訓的時候，每天五點五十起床，六點過五分集合，處在這種高度緊張的氛圍里，真的不得不逼自己一把。

“稍息、立正”聽著這些熟悉的口令，我感覺我現(xiàn)在還身處軍訓的氛圍當中，唉!軍訓真像一場夢，在夢里我也體驗了一把當兵的感覺，當然啦，對于他們那些真正的戰(zhàn)士來說，我們真的不算什么。但是經(jīng)過這幾天的軍訓，我們學到的不僅僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們的意識，一種團結(jié)的意識，一種堅持的意識，更是一種吃苦耐勞的意識同時也是一種精神。

“站軍姿二十分鐘”聽到教官的指令，我們真的是條件反射似的，挺起腰桿，抬頭挺胸，雙手貼在褲縫，每次教官都會特意走到你跟前，豎起他的手指來勾我們的手指，什么意思呢?就是想看看你們這些人站軍姿有沒有偷懶，一般沒有偷懶的人，教官在勾手指的時候你的手指會緊緊的貼在自己的褲腿縫那里。偷懶的人，就可以輕而易舉的被提起來?，F(xiàn)在想想還挺有趣的。當然，教官也不會刻意的刁難你，只要不是太過分，他一般都會睜一只眼閉一只眼。但是他會幫我們矯正，當然不是我啦，我對自己的軍姿還是挺有把握的，不過站軍姿的過程是十分痛苦的，你以為你已經(jīng)站了有十分鐘了但是它才過五分鐘。所以每次一套軍姿站下來，身上各處又酸又痛的，更可怕的是皮膚還會黑一個度，所以對于那種高度近視必須得帶眼鏡的人來說，真的很慘了，不僅給一個度，最后還會曬出來一個眼鏡框的印子，所以這也給我們增添增添了不少快樂!

每次到了快吃午飯的時候教官都會把我們叫到一起集合，教我們唱軍歌，教我們怎樣拉歌，教官之間互相競爭，互相開玩笑，慢慢的我們也忘記了上午的辛苦訓練，一個個的都笑的沒有形象了，并且?guī)е矏偟男那槿コ燥?，真的很開心。

記得之前一天的訓練結(jié)束之后，晚上除非是下雨我們可以待在教室里，其他時候我們也要去操場上繼續(xù)站十分鐘軍姿，站完之后，每個班的教練就會帶著做游戲，這樣既能緩解我們同學之間的陌生感，也能促進同學之間的默契。

軍訓生活帶給我的東西真的很多，我收獲了友情，也學會了堅持，學會了忍耐，學會了照顧別人，同時也磨練了我的意志。在這期間留下的每一滴汗水都是寶貴的，每一天也都是收獲滿滿的。相信在我們今后的生活里也一定能收獲更多。

上高中是我期待已久卻又十分恐慌的，當這一天真的來的時候，我還沒來得及進入緊張的學習范圍中，就先迎來了軍訓。這次的軍訓計劃是一個星期，但因為有兩天突然下了雨，所以實際上只有五天的時間是在操場上進行訓練的。

軍訓是讓所有的學生都害怕的事情。我們這一代學生都過得非常的幸福，平時父母連家務活都沒有讓我們做過，突然要軍訓，那肯定都是叫苦連天的。我以為會有很多的同學堅持不住想放棄，或者是在烈日的照射下支撐不住暈倒，但這些情況都沒有在我們班同學的身上出現(xiàn)，雖然苦，雖然很累，但是大家都堅持下來了，這讓我很欣慰，因為同學們在遇到困難時，沒有想要放棄，而是繼續(xù)堅持。我對之后的學習生活更加的有信心了，我相信在這樣一個班級的環(huán)境下學習，會讓我學得更好。

這五天每天都有訓練的目標和內(nèi)容，下雨的那兩天，我們也沒有閑著，在教室里跟著我們的教官學軍歌。我發(fā)現(xiàn)，在堅持不下去的時候，自己在心里默默的唱軍歌，好像就又有了動力，能夠繼續(xù)堅持。所以軍訓除了鍛煉我們的身體，還要求我們學會軍人的一些精神、一些品質(zhì)。遇到困難的時候，不應該先想到放棄。在軍訓之前，都覺得軍訓太苦、太難，但在軍訓的時候，七天過的是真的很快。轉(zhuǎn)眼之間，軍訓就結(jié)束了。我們也堅持了下來，中途也沒有人放棄，或者休息。只要自己還可以堅持，就沒有人放棄，這才是我們最應該要學的。

第一天上午，教官帶著我們到了訓練的場地。我們是在教室里跟教官見面的，從見到教官的那一刻，我們的軍訓就正式開始了。所以我們并沒有像以前那樣兩三人一團的走到操場，而是一列一列的走到了訓練場。在去訓練場的過程中，也不能嬉戲吵鬧?？雌饋砭秃苡屑o律，這就是我們軍訓的第一課——紀律。在教室的時候，教官就給我們講了紀律，所以我們才會以這樣的隊形去到訓練場。雖然我們還是高一的學生，都只有十五六歲，但教官并沒有放松對我們的要求。他們平時訓練的要求是什么，對我們的要求就是什么，區(qū)別在于他們平時訓練的強度比我們大多了。

軍訓帶給了我很多東西，對我以后的學習或者工作都有利的就是堅持。不管做什么事情，都要堅持。因為所有的事情都不會在很短的時間內(nèi)看到成果，包括學習也是，學習不可能在短時間內(nèi)提高很多。軍訓讓我知道，學習要堅持。

雖是余夏初秋，卻驕陽似火。高中三年的旅程開始了，而軍訓作為一個起點，不僅磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的集體觀念，還增進了同學們的友誼。軍訓，留給了我們苦與痛的經(jīng)歷，卻讓我們受益無窮!

一天說短也不短，說長也不長，而軍訓的時候總覺得時間很漫長，可當真結(jié)束時，卻覺得余味無窮。痛并快樂著，一天天，一點點，我在不斷成長著!卻讓我們受益無窮!

步入高中，軍訓是學校給我們上的第一課!

認識了新教官后，軍訓正式開始!因為前幾天剛下過雨的緣故，天氣十分涼爽。一開始時教官教我們站軍姿，操場上我們英姿颯爽，宛如一棵棵挺拔的青松，可沒過多久，太陽慢慢出來了，空氣變得熾熱起來，隨著時間不斷流逝，動作不斷增多，我們的表現(xiàn)也漸漸力不從心了。但我們是烈日驕子，軍訓不正是要體現(xiàn)出我們頑強拼搏的精神嗎?它磨礪的是我們的責任感與使命感!

軍訓是開學的第一份見面禮，它讓我們學會團結(jié)友愛，互幫互助，吃苦耐勞，我們以后可以更好地面對人生中的風風雨雨!不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹?我拼搏，我驕傲!

夏日的驕陽無法掩蓋我們的激情，熾熱的空氣不能阻擋我們的步伐。淌過臉頰的汗水，敘寫著我們的剛毅;整齊的步伐，挺拔的軍姿，刻畫出嚴謹有序的訓練場面。因痛苦而堅持，因失敗而振作，一次一次地嘗試，反反復復地練習，只為把我們最好的一面展現(xiàn)給老師和教官。在烈日下，在蟬鳴聲中，我們不斷成長，學會立志，學會創(chuàng)新;懂得團結(jié)，懂得奉獻。

最后，祝同學們在軍訓中取得滿意的成績!

我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只但是沒有贏!

五天的軍訓生活就這樣過去了，匆匆，就在我們干每一件小事時，時光匆匆的離去了。積少成多，五天里我們學會了要尊重他人，要熱愛勞動，要團結(jié)互助，要吃苦耐勞，要有“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。總而言之，這五天學習的東西會讓我們永遠受益。

在最后的會操比賽，也就是最重要的一次比賽，我們沒有拿到名次。但是，我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只但是沒有贏!我們還會有機會的，重要的是，我們學會了比比賽更重要的東西。

見面問好尊重他人是我國的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人，即使他是個清潔工，修車工人，我們都會為他的敬業(yè)精神，一絲不茍，助人為樂，默默奉獻，舍己為人……而感動，或許我們的一句問候，一個真誠的微笑，都會使那些被尊重的人改變自我。

團結(jié)在拔河比賽中如果不是我們共同努力，我們會獲得名次嗎?在打掃衛(wèi)生時沒有我們的共同努力我們會拿到名次嗎?本互助在別人有困難時我們就應幫忙他，只有互相幫忙我們的班級才能更加的和諧，才能更加美麗。同學們，為自我的班級獻出一份力量吧!感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點，我們準時起床了，6：20正式的訓練開始了，太陽越來越紅了，中午更是艷陽高照。稍息，立正，轉(zhuǎn)身，向右看齊，齊步走，正步走，我們都就造出一種勢不可擋的力量!腳疼，腿疼，胳膊疼，手疼……但是，我們?nèi)陶?，忍住疼痛，勇往直前，吃這點苦算什么!我們不怕!

在拔河，合唱和內(nèi)務的評比中都拿到了成績，但這一次，我們輸了，不!正確的說，我們是沒有贏!我們還會有機會的!我們還會再怒力!還會加油!

軍訓中，我們變的'自強，自信，我們學會了應對生活。

信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下發(fā)亮，也能在黑夜里發(fā)光。坎坷人生，我們不能企求盡善盡美，而自信，自強與人生的成敗息息相關(guān)。把夢想交給自我，去努力開創(chuàng)屬于自我的生活!

這，就是我們?nèi)松哪繕?

高中范文分享心得怎么寫篇五

微課是一種新型的教學形式，近年來越來越受到教育界的關(guān)注。在高中教育中，微課可以提高教學效率和教學質(zhì)量，同時可以降低教師的教學負擔。在本文中，我們將探討高中教師在微課分享中的心得與體會。

第二段：微課的優(yōu)勢。

首先，我們要了解微課的優(yōu)勢。微課是一種具有高效性的教學形式，它可以幫助學生快速理解知識點，并提高學習的效率。同時，微課還可以通過視頻、音頻等多種語言形式，使學生對知識點有更深入的了解。與此同時，微課還可以讓教師更方便地記錄和反思教學過程，對提高教學質(zhì)量也具有重要作用。

與微課的優(yōu)勢相比，微課分享的優(yōu)勢也不容忽視。微課分享可以讓教師交流教學經(jīng)驗，分享自己的教學心得，從而提高教師的教學水平。同時，微課分享還可以讓教師互相學習，互相鼓勵，共同提高教學質(zhì)量。此外，微課分享還可以讓教師了解同行們采用的不同的教學方法，從而拓展自己的教學思路。

當然，微課分享也存在一些挑戰(zhàn)。比如，以往的傳統(tǒng)教學模式只需要教師進行一次完整的教學過程就可以，而微課分享需要教師對課程進行重復的拍攝與修復，增加了時間成本，同時在技術(shù)方面也需要在視頻的制作上花費一定的精力。不過，如果教師能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，就可以解決這些挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論。

總之，微課與微課分享在提高教學效率和質(zhì)量方面具有重要的作用。高中教師在微課分享中需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，在技術(shù)和教學上完美結(jié)合，這樣才能達到最好的效果。通過微課的學習和分享，教師可以互相學習、互相鼓勵，共同提高教學水平。相信未來，微課與微課分享會更加普及，成為高中教育中不可或缺的一部分。

高中范文分享心得怎么寫篇六

高中時期是每個人人生中一個重要的階段。對于許多學生來說，高中住校是一種常見的選擇。住校生活帶給我們許多挑戰(zhàn)和機會，通過與同學們的互動和自己的努力，我有幸積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一下我在高中住校的心得體會。

首先，住校讓我從一個依賴他人的人變得更加獨立。在以前，我?guī)缀蹩梢砸揽课业募胰藥臀彝瓿伤惺虑?。但是住校生活使我不得不自己處理生活瑣事。例如，我需要自己做飯、洗衣服、組織時間等等。這讓我學會了如何利用時間和資源。我記得當我第一次洗衣服時，我把衣服都弄得混在一起，導致衣物上出現(xiàn)了許多顏色的污漬。我當時非常的沮喪，但是我也明白我不能僅僅因為失敗而放棄。于是我在網(wǎng)上查找了如何正確洗衣服的方法，學習了如何分揀衣物并使用適當?shù)南匆鲁绦?。通過這樣一次次的嘗試和錯誤，我逐漸掌握了自理能力。

其次，住校生活讓我學會了和不同類型的人相處。學校里有各式各樣的學生，有內(nèi)向的，有外向的，有友善的，有偏執(zhí)的。不同性格的碰撞讓住校生活更加有趣，同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。有時候我們會遇到一些難以相處的同學，但我懂得不同的人有不同的需求和方式。我努力讓自己更加開放和理解，試著走進他人的鞋子，看問題和事情從不同的角度。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)與不同類型的人相處并不是一件困難的事情，而是一次寶貴的學習機會。通過與他們的交流和合作，我學到了如何更好地與他人溝通、協(xié)調(diào)和建立團隊。

此外，住校生活也帶給我了一種珍貴的歸屬感。在家人、老師和同學的陪伴下，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己是一個團隊的一部分。我和我的同學們一起經(jīng)歷了許多困難和快樂的時刻。我們一起度過了無數(shù)個漫長的夜晚，互相鼓勵和支持。在一個緊密的集體中，我懂得了如何為集體著想，懂得了責任和擔當。我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的價值和貢獻，我們的團隊也因為每個人的不同而更加強大和多元化。

最后，住校的好處之一是提供了大量的學習機會。在住校期間，我能夠與同學們一起學習，在我的學業(yè)上得到更多支持和幫助。同學們互相激勵，也互相競爭，這讓我更加努力和專注。在住校期間，我還有機會參加各種各樣的俱樂部和社團活動，這拓寬了我的眼界，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。我參加了學校的戲劇社團，開始接觸舞臺表演，并發(fā)現(xiàn)了自己演戲的天賦。住校的學習機會使我更加全面發(fā)展，追求了自己的夢想。

在高中住校的這幾年里，我收獲了很多。住校生活讓我成長為一個更加獨立、包容和自信的人。我學會了與不同性格的人相處，并培養(yǎng)了團隊意識和責任感。同時，住校也為我的學業(yè)提供了更多的機會和支持。這段經(jīng)歷不僅在我的人生中留下了深刻的印記，而且成為了我未來發(fā)展的基石。我相信，通過這些積累和體驗，我將更加堅定地走上自己的人生道路。

高中范文分享心得怎么寫篇七

第一段：引入備課資源分享的重要性和目的（200字）。

備課資源是高中教師備課的基礎(chǔ)，也是提高教學質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，越來越多的教師開始將備課資源進行分享，這將不僅能夠拓寬備課思路、豐富教學內(nèi)容，更能夠促進教師之間的交流和學科發(fā)展。本文將分享我在高中備課資源分享中的心得體會。

參與備課資源分享對于教師來說是非常重要的。一方面，分享能夠讓教師們汲取他人經(jīng)驗，在別人的教學資源中發(fā)現(xiàn)新的教學方法和思路，從而提升自己的教學能力。另一方面，備課資源分享還能夠促進教師之間的互動和交流，形成良好的學科共同體，讓每個教師都能夠從中受益并獲得成長。此外，備課資源分享還能夠充分利用網(wǎng)絡平臺，節(jié)約教師的時間和精力，提高備課的效率。

為了積極參與備課資源分享，我采取了多種方法和途徑。首先，我參加了學校組織的備課研討會和交流活動，通過和其他教師溝通和交流，了解他們的備課經(jīng)驗和資源。其次，我還積極參與了在線備課平臺的使用，通過搜索和下載資源，與其他教師分享和交流。此外，我還利用社交媒體和微信群等工具與其他教師建立聯(lián)系，進行備課資源的分享與討論。通過這些途徑，我不僅拓寬了備課資源的來源，還與更多的教師建立了良好的合作關(guān)系。

第四段：備課資源分享給我的收獲和啟示（300字）。

通過參與備課資源分享，我不僅獲得了大量的教學資源，還積累了豐富的備課經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，教師們在備課過程中的思維方式和教學理念可以相互借鑒和學習，從而提高自己的教學水平。同時，備課資源分享也使我對學生的需求和差異化教學有了更深刻的認識，幫助我更好地滿足學生的學習需要。此外，備課資源分享還讓我明白了一個重要的道理，即合作比競爭更為重要。在備課資源分享的過程中，我與其他教師共同探討問題，相互支持和幫助，在合作中取得了共同的進步。

第五段：對未來備課資源分享的展望和建議（300字）。

未來，我將繼續(xù)積極參與備課資源分享，分享自己的備課成果和經(jīng)驗。我希望能夠更廣泛地利用網(wǎng)絡平臺和社交媒體，向更多的教師分享我的備課資源，并與他們建立更廣泛的合作關(guān)系。同時，我也鼓勵和支持其他教師參與備課資源分享，通過分享與交流，共同提高教學水平，提升學科發(fā)展。此外，我建議學校和教育部門加強備課資源分享的引導和組織，創(chuàng)建更多的交流平臺，鼓勵教師們積極參與分享，共同促進教學的發(fā)展。

總結(jié)：備課資源分享是提高教學質(zhì)量和效率的關(guān)鍵，而積極參與備課資源分享則能夠帶來很多積極的意義和收獲。我將繼續(xù)參與備課資源分享，分享自己的備課成果和經(jīng)驗，同時也積極吸收他人的經(jīng)驗和資源，不斷提升自己的教學能力。我相信，在備課資源分享的交流與互動中，我們教師的教學水平將會得到更大的提高，學生的學習效果也必將更加出色。

高中范文分享心得怎么寫篇八

導言：

高中時光是人生中重要的階段之一，是對自我成長和個性發(fā)展的重要時期。而字帖則是高中時代學習中的常見物品，對于提高字跡、培養(yǎng)正確的用筆姿勢等方面起著重要的作用。在高中時期我也積極參與了字帖分享，通過與同學的交流與分享，得到了許多的收獲和體會。

第一段：字帖的背后。

每一個人都有自己獨特的字體和書寫方式。而字帖的作用就是借鑒優(yōu)秀的字體，使我們的字跡更加整齊美觀。字帖貼心地為我們設(shè)計了字帖中的字形、筆畫等細節(jié)，從而引導我們書寫規(guī)范、工整。通過練習字跡，我們還可以培養(yǎng)自己正確的用筆姿勢，并改掉一些不良的書寫習慣。字帖背后的用心，幫助我們塑造出優(yōu)雅的字體和令人贊嘆的書寫能力。

第二段：同學之間的分享與交流。

高中時光激發(fā)了青春的熱情和求知的欲望。在這個時期，很多同學都會積極參與到字帖分享的活動中來。每一次的分享活動，都是同學們展示自己字帖成果的機會，也是互相交流與啟迪的時刻。通過分享，我們可以看到同學們各具特色的字帖，品味不同的書寫風格。與此同時，我們還能學到他們的經(jīng)驗和技巧，相互啟迪，共同進步。同學之間的分享與交流，促使我們在字帖的道路上不斷前行。

第三段：分享帶來的收獲。

字帖分享的過程中，我們不僅僅獲得了同學們的贊賞和肯定，更重要的是，我們自己的字帖水平得到了大幅提高。在分享中，我們能夠坦誠面對自己的優(yōu)點和不足，從而更有動力去改進與進步。通過與同學的交流和接觸，我們也能夠拓寬自己的視野，了解到更多不同的字體風格和書寫技巧。同時，分享也培養(yǎng)了我們的自信心和表達能力，讓我們在交流中更加從容自信。

字帖分享不僅僅是一種學習的形式，更是對我們學習態(tài)度和價值觀的影響。通過分享，我們學會了傾聽他人的意見和建議，學會了虛心接受他人的批評與贊美。這些品質(zhì)與態(tài)度也將伴隨我們一生，并在我們?nèi)蘸蟮膶W習與工作中發(fā)揮著重要的作用。字帖分享還能夠激發(fā)我們對美的追求，讓我們從小事做起，磨礪自己的品格和修養(yǎng)。字帖分享的意義不僅僅在于紙上的筆畫，更在于心靈的印記和溝通的橋梁。

第五段：結(jié)束。

高中時光匆匆而逝，字帖分享也成為了我們美好回憶的一部分。通過字帖分享，我不僅能夠提高自己的字帖水平和書寫能力，更重要的是，培養(yǎng)了我的學習態(tài)度和與人交往的品質(zhì)。字帖分享帶給我們的遠不止是紙上的字跡，更是一種人生經(jīng)歷和成長歷程。讓我們懷念那段美好的時光，讓我們永遠銘記字帖分享給我們帶來的收獲和體會。

高中范文分享心得怎么寫篇九

作為一個高中的學生，我一直感覺物理是非常重要的一門學科。它不僅讓我們了解周遭世界的物理規(guī)律，還可以幫助我們提高科學探究的能力。因此，在這里我想分享自己在學習物理時的一些經(jīng)驗和心得。

首先，我覺得物理最重要的是建立基礎(chǔ)。在初中的時候，物理的基礎(chǔ)知識被濃縮在了幾個月的教學里，這意味著我們必須盡可能地消化這些知識。因此，我推薦同學們在學習物理初期多讀書，尤其是讀課本。盡管課本很難懂，但仔細研究課本并理解其中的細節(jié)還是非常必要的。此外，光靠看書是不夠的。要把書中的知識付諸實踐，做一些有趣的實驗，這將有助于深入理解物理原理。

其次，多看知名的科學家的著作。我曾經(jīng)讀過愛因斯坦的相對論研究。雖然是很難懂的學術(shù)著作，但是書中介紹了一些有趣的思想實驗和角度，卻很容易幫助我深化對物理的理解。此外，我建議同學們關(guān)注一些科學網(wǎng)站和論壇，與同好交流，分享自己的經(jīng)驗，并嘗試使用不同的學習方法來提高自己的學習效率和興趣。

最后，我認為模擬考試是提高物理考試成績的關(guān)鍵。在考前多做模擬題可以訓練我們的應變能力，并且?guī)椭覀兛记案臃e極地復習物理。另外，要在考試前提前布置一些研究任務，用自己的方式弄清楚物理概念、規(guī)律和公式。這樣不僅會提高成績，還可以增加數(shù)學思維的靈活性，并提高物理動手能力。

綜上所述，學習物理需要建立扎實的知識基礎(chǔ)，多讀名著、多參加交流和討論活動，做好模擬考試。希望這些經(jīng)驗能對同學們學好物理帶來幫助。

高中范文分享心得怎么寫篇十

高中備課資源是教師備課過程中非常重要的一環(huán)。教師需要根據(jù)教學大綱和學生的實際情況，尋找適合的教學資源，以提高學生的學習效果。在高中備課資源分享的過程中，我積累了許多心得體會。本文將從資源的選擇、整合、分享、更新以及對學生學習的促進方面進行具體分析。

首先，在備課資源選擇方面，教師需要根據(jù)教學目標和學生的特點，選擇合適的資源。例如，在教授一篇古詩時，我可以選擇音頻、視頻、圖片等多種資源來輔助教學，使學生更好地理解和感受古詩的意境。同時，在選擇資源時，教師還需要關(guān)注資源的可信度和適用性。這樣才能確保所選擇的資源能夠真正達到教學效果。

其次，在備課資源整合方面，教師需要將不同來源的資源整合為一個有組織的、系統(tǒng)的備課資源庫。這樣一來，教師在備課過程中可以方便地查找需要的資源，并根據(jù)教材和教學內(nèi)容進行合理的評估和使用。此外，整合備課資源還可以幫助教師體現(xiàn)不同年級、不同課程的銜接，深化學生對知識的理解和應用。

第三，備課資源分享是非常重要的一環(huán)。通過分享備課資源，教師可以與同行進行互動交流，相互借鑒，提高教學水平。我在備課資源分享中獲益良多，不僅拓寬了自己的教學思路，還了解了其他教師的一些好的教學實踐案例。同時，分享資源還可以促進教師間的合作，讓備課過程更加輕松高效。

第四，備課資源的更新是十分必要的。隨著教學理念和教學方法的不斷發(fā)展，新的教學資源也不斷涌現(xiàn)。因此，教師需要時常關(guān)注教學資源的最新動態(tài)，并對自己的備課資源庫進行適當更新。只有跟上時代的步伐，教師才能更好地引導學生走向未來。

最后，備課資源的使用對學生的學習起到了積極的促進作用。通過使用多樣化的備課資源，教師可以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。不同形式的資源可以滿足學生的不同學習需求，使他們在學習中更容易理解和掌握知識。與此同時，備課資源的使用還可以培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新思維能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

綜上所述，高中備課資源分享是教師備課過程中不可或缺的一環(huán)。通過選擇、整合、分享、更新以及對學生學習的促進，教師能夠更好地提高自己的教學水平，給學生帶來更好的學習效果。備課資源分享需要教師之間的合作和交流，共同進步。希望越來越多的教師能夠參與到備課資源分享中，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教學資源。

高中范文分享心得怎么寫篇十一

第一段：介紹備課資源分享的重要性和目的（大約200字）。

備課資源分享是教師之間交流經(jīng)驗、相互幫助的一種途徑。在高中教學中，備課資源對教師的教學質(zhì)量起著重要的作用。備課資源分享的目的是提高教師教學水平，豐富教學內(nèi)容，促進教師之間的合作與交流。通過分享備課資源，教師們可以互相啟發(fā)，共同進步。

備課資源分享可以通過多種形式和途徑進行。常見的方式有教學研討會、教科研活動、網(wǎng)絡平臺等。教師們可以參與學科組的研討，分享教學設(shè)計、課件和教材等。利用教科研活動，教師們可以互相觀摩課堂教學，共同研究和解決教學中的問題。此外，在網(wǎng)絡時代，利用網(wǎng)絡平臺進行備課資源的分享也變得越來越方便。教師們可以在教育資源網(wǎng)站或教育微信公眾號上分享自己的備課資源，獲取他人的經(jīng)驗和教學素材。

備課資源分享對教師的教學有很多好處。首先，備課資源分享可以節(jié)約教師的備課時間。教師們可以借鑒他人的備課資源，避免重復勞動。其次，備課資源分享可以提高教師的教學效果。不同的教師有不同的教學方法和經(jīng)驗，通過分享備課資源，可以拓寬教學思路，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。此外，備課資源分享還可以促進教師之間的合作與交流。在分享備課資源的過程中，教師們可以互相討論問題，交流心得體會，促進教師之間的友誼和合作。最后，備課資源分享也是教育教學相互借鑒的一種方式。通過分享備課資源，教師們可以了解其他學校、其他地區(qū)的教學情況，從而吸收其他地方的教育教學先進經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

第四段：備課資源分享中存在的問題和挑戰(zhàn)（大約300字）。

盡管備課資源分享帶來了許多好處，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是教師個人隱私的問題。有些教師不愿意分享自己的備課資源，怕泄露個人教學風格和特點。其次是教師間的競爭和排斥心理。有些教師擔心分享自己的備課資源會導致其他教師效果更好，自己的競爭力降低。此外，備課資源分享還面臨著版權(quán)和分享效果的問題。一些教師擔心自己的備課資源被濫用或被他人篡改，從而影響教學效果。

第五段：備課資源分享的改善方法和建議（大約200字）。

為了解決備課資源分享中存在的問題和挑戰(zhàn)，可以采取一些改善措施。首先，應加強教師之間的溝通和交流，培養(yǎng)分享備課資源的意識和習慣。學?？梢越M織教研活動，提供平臺和機會供教師們交流。其次，應加強教師對備課資源分享的引導和培訓。學?？梢蚤_展備課資源分享的培訓課程，提升教師的分享能力和意識，分享合適的備課資源。同時，也要加強備課資源的版權(quán)保護，明確分享的范圍和使用方式，保護教師的權(quán)益。

綜上所述，備課資源分享對于提高教師的教學水平、促進教師之間的合作與交流有著積極的作用。雖然備課資源分享中存在一些問題和挑戰(zhàn)，但通過加強教師之間的溝通和交流，加強對備課資源分享的引導和培訓，以及加強備課資源的版權(quán)保護，可以改善備課資源分享的情況，促進教師共同進步。

高中范文分享心得怎么寫篇十二

高中是一個讓人充滿挑戰(zhàn)和機會的階段，讀書是我們花費大量時間和精力的一項重要任務。為了更好地讀書并有效分享書籍中的知識與感悟，我參加了一次高中讀書分享培訓。在這次培訓中，我學到了許多讀書與分享的技巧，并體會到了讀書對于個人成長的重要性。下面將從積極參與、溝通技巧、思維拓展、信息整合和個人成長五個方面展開，分享我的心得體會。

首先，積極參與是有效讀書分享的基礎(chǔ)。在培訓中，老師強調(diào)了我們要積極主動地參與，只有這樣才能更好地受益于讀書分享的過程。我意識到，參與并不僅僅是簡單地坐在座位上聽課，而是要積極提問、表達自己的看法和經(jīng)驗。通過參與，我不僅能夠與他人交流、互相啟發(fā)，還能夠更好地理解書籍中的內(nèi)容，加深對知識的理解。

其次，良好的溝通技巧是讀書分享的關(guān)鍵。在培訓中，老師教給我們許多溝通技巧，如如何傾聽、如何表達自己的觀點等。通過學習這些技巧，我對讀書分享的過程有了更清晰的認識。我明白了讀書分享不僅僅是簡單地把書本中的內(nèi)容復述出來，而是要能夠?qū)⒆约旱睦斫馀c感悟轉(zhuǎn)化為清晰、有邏輯的語言，并與他人進行有效的交流。這樣的分享不僅能夠使他人受益，也能夠促進自己的思考和成長。

第三，讀書分享可以拓展我們的思維。在培訓中，我接觸到了許多不同領(lǐng)域的讀書分享，這些分享涵蓋了文學、歷史、科學等各個方面。這樣的多元化的閱讀經(jīng)歷可以使我們的思維變得更加開闊和靈活。通過分享他人對于書籍的理解，我們可以借鑒他人的思考方式，觸發(fā)我們自己的思考和思維方式的創(chuàng)新。這樣的思維拓展對于我們的學習和成長，都有著積極的影響。

第四，通過讀書分享，我們可以更好地整合信息。在培訓中，老師特別強調(diào)了信息整合的重要性。只有將書籍中的知識與其他領(lǐng)域的知識相結(jié)合，才能夠獲得更加全面和深入的理解。讀書分享培訓不僅僅是向我們傳遞閱讀技巧，更是教會了我們?nèi)绾螌⒉煌I(lǐng)域的知識整合起來，形成屬于自己的知識體系。通過整合信息，我們可以更好地理解書籍中的內(nèi)容，并將其應用到我們的學習和生活中去。

最后，讀書分享對于個人成長具有重要意義。在這次培訓中，我深刻地認識到讀書分享不僅僅是為了分享給他人，更是為了自己的成長和提升。通過分享，我們可以不斷地整理和深化對書籍中知識的理解，提高自己的表達能力和溝通能力。并且，通過讀書分享，我們還能夠結(jié)識和學習到來自不同背景和領(lǐng)域的人，拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。這些都對于我們的個人成長和發(fā)展有著積極的影響。

總而言之，高中讀書分享培訓對我的學習和成長帶來了許多的益處。通過積極參與、學習溝通技巧、思維拓展、信息整合以及個人成長等方面的訓練，我不僅在讀書分享中取得了更好的成績，也在個人的成長和發(fā)展中受益匪淺。這個過程不僅為我在高中階段的學習和考試提供了支持，更為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

高中范文分享心得怎么寫篇十三

高中教師培訓可以讓自身素質(zhì)方面不斷提高，對專業(yè)知識的理解更深刻，平時教學中的困惑得到有效的解決。下面是小編為大家整理的高中教師。

希望對大家有幫助。

通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

一、專家指導使我思想變化很大。

在專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通中學的化學教師，我們平時思考的太少!平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師，這方面實在太欠缺了!

二、自身素質(zhì)方面不斷提高。

通過學習，自身素質(zhì)方面不斷提高，對專業(yè)知識的理解更深刻，平時教學中的困惑得到有效的解決，加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己情況，應該屬于“勝任階段”，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、具體、耐心，從中學習到很多知識。

三、同行交流，共同成長。

成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。在討論中，老師們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是化學教學中的實際問題，教師們提出的問題也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

最后，通過學習使我對一堂課的重新思考、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。但我認為，要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用，至少需要幾年的時間去實踐和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗。其實，培訓的過程就是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。把培訓學到的新理念、新知識、新思想應用到自己實際教學中去。

學校為了提高青年教師的素質(zhì)，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質(zhì)量，舉辦了青年教師培訓班。青年教師的培訓是教師隊伍建設(shè)的一項重要工作。希望學校能把此項工作固定化、制度化、長期化。而且要針對學校教師的實際情況，在培訓模式上有所創(chuàng)新。

本學期青年教師培訓從x年10月19日開始，至x年1月7日結(jié)束，總共開辦了三次講座，包括x年10月19日楊新華主任的“教學反思教師進步的階梯”、x年11月12日崔敏主任的“如何適應職業(yè)教育工作”、x年1月7日張校長的“多元智能理論及其應用”。每個講座都是經(jīng)過精心準備的，分別在各個方面講授了青年教師應具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談，使年青教師認識到自己的不足之處，非常有利于青年教師的成長和學校將來的發(fā)展。

我畢業(yè)來學校工作，以為做好教師的教書工作，只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的青年教師培訓，我了解到當一個好教師并不容易。

首先是在理論課方面：教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：“要給學生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個適合學生實際情況的授課計劃，然后認真進行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀，多講一些適合學生今后工作的內(nèi)容，講課時注意基本概念準確，思路清晰，還要積極進行改革，注重學生實際能力的培養(yǎng)，上課時，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學，調(diào)動學生的積極性，引發(fā)學生的學習興趣。課后，多和學生進行交流，給學生講解疑難問題，了解學生學習情況，每次上完課認真總結(jié)，寫好課后記，以便改進自己以后的教學工作。

其次是學生管理工作方面：我除了教學工作之外，還擔任對口高考班(高三電(2)班)的班主任，我嚴格按照學院的班主任工作細則進行工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的，高一高二不學習基礎(chǔ)比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴格要求學生，培養(yǎng)學生自控能力，培養(yǎng)學生自育能力。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學生感到親切，可以信賴，要風趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

我還認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源，是為人師表的起碼條件，是學校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學實踐中有一個體會，教師應作到有三心，就是事業(yè)心、責任心、平常心。

我作為一名年青教師，應該認清形勢，使自己盡快適應學院的各項工作。做到正確分析自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目標，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動向指導教師請教一切問題，每節(jié)課認真做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅持擠時間看書學習。在管理學生時要嚴格認真，寧可讓學生在校學習期間罵你，而不能讓學生畢業(yè)后罵你。

個人的發(fā)展與學校的發(fā)展息息相關(guān)。張校長的“多元智能理論”構(gòu)建多元成才學制體系將成為我們學校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認真學習研究探索，為學校的發(fā)展增添一份力。

二、自身存在的問題和今后努力方向。

通過這次培訓，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認真，但缺乏經(jīng)驗，在各個方面都有不足之處。

(1)在教學方面。

在理論課講授知識時應該多與學生互動，注重教學設(shè)計，多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。多讓學生來發(fā)現(xiàn)和解決問題，多了解學生掌握知識的情況，對學生的其他學習情況也應在了解得多一些，還要擴寬自己的知識領(lǐng)域，多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內(nèi)容，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣，提高學生的學習興趣。

在指導實驗課時，要爭取親自將每個實驗多做幾遍，爭取多讓學生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實驗，提高學生動手操作能力。

(2)在學生管理方面。

主要存在的問題是對學院學生的情況不夠了解，雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高，導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經(jīng)驗豐富的班主任請教方法，但是由于本人經(jīng)驗不足，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導致班級在系里的排名靠后，自己也覺得很是傷心上火，我決定今后應該更多的向經(jīng)驗豐富的班主任請教經(jīng)驗，更加嚴格要求學生，對學生友耐心和愛心，多多了解學生在學習和生活方面的問題，幫助學生學會獨立生活，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為學生的良師益友，爭取使班級名列前茅。

以上是我在這三次培訓課所得的體會，以及自己在的教學和學生管理工作中的經(jīng)驗教訓，希望多多批評指正，感謝學校給我這次學習的機會，感謝三位老師為年青教師所做的精心準備和精彩的演講，我在這次培訓中獲益良多，我要努力做到最好，爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，體育課作為學生最喜愛學科也隨之深入。由于體育課程的特殊性，體育學科的改革也存在一定風險。

通過全市高中教師網(wǎng)絡培訓學習，在這里我就體育學科的改革有這樣幾點認識與想法：

一、健康第一，施(適)用于每一個人。

“身體是革命的本錢、興趣是發(fā)展的動力”這樣最最通俗的一句話表明了一個人的身體健康狀況對一個人生存的重要性。強壯的身體不是坐享其成就可以得到的，必須要經(jīng)過積極、持久的鍛煉才能造就。那么，對于每一位學生來說，最好的鍛煉機會就是在體育課堂上。所以體育教師必須要堅守的原則不僅是“堅持健康第一”還要施(適)用于每一個人，舉例：

二、體衛(wèi)藝是一家。

體育課不僅要傳授體育技能，而且要讓學生掌握一些最為感興的趨運動項目，我們學校籃球、乒乓、羽毛球、健美操等是同學們最喜歡的健身項目，校園各場所條件完全具備，為什么還不開設(shè)選修選項呢?為什么還不把選擇權(quán)交給高中生自己呢?國家教育行政部門制定“普通高中學分制”計劃出臺已多時了，我們完全可以“音體美整合先行”，先吃螃蟹者鮮。這樣的課程在學校的教學中是必不可少的。這些內(nèi)容的穿插一定會大大增加學生的興趣，讓他們學會自己塑造自己，發(fā)揮出學生的主觀能動性。

三、在高中開選修課。

在大學體育教學中，大三年級的學生就可以根據(jù)自己的喜好選擇性的學習。我們高中也應該采取這種措施。高三教學形式不變，高一下學期報名所選體育項目，高二開學就上自己所選修的課程，高三再恢復以前。這樣的話不僅可以調(diào)動學生學習體育的積極性。也對他們自己所喜愛的項目有了更進一步的掌握。

四、體育課改不能忽視體質(zhì)測試達標。

學生的惰性是比較大的，如果一味的以學生為主導，讓他們以游戲、以快樂為最終的目的，讓他們覺得體育課是可上可不上的話，這樣就會大大的增長了他們的惰性。這項課改不僅要以讓學生選項為主，還要有要達標的項目或在一些內(nèi)容學過之后的一個考核評定給予學分。這樣不會加重他們的負擔，反而讓學生們覺得高興之余還有所得。在這里的達標標準可以下調(diào)，或按各選項改變達標項目，但絕對不能不達標。

五、實行等級評價制。

以往的測試都是百分制，這樣對先天體育就不是很好的學生來說是一種刺激。體育課程以應該淡化分數(shù)，將百分制改用a(優(yōu)秀90-100分)、b(良好75-89分)、c(中等60-74分)和d(尚需努力60分以下)四個檔次。以鼓勵學生為主。

六、多媒體教學引入課堂。

在其它學科中，運用多媒體教學是常而易見的，而我們體育學科很少走進教室。顯而易見，體育學科的多媒體教學很容易分解動作使學生加深理解，掌握技術(shù)結(jié)構(gòu)、了解裁判法等。在當今社會的發(fā)展，體育也在呼喚室內(nèi)的多媒體教學。

六、進行分層次教學，因材施教，全面提高教學質(zhì)量。

為了全面實施素質(zhì)教育，進行課堂教學創(chuàng)新改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學模式。在教學中，分層次教學目的就是更好地實施因材施教，實踐中，按學生水平的差異分好層次，再因人而異地制定學習目標，對不同層次的學生提出各自不同的要求和教學方法，有效地解決課堂上學生“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W生的個性潛能，促進不同層次的學生都得到最優(yōu)的發(fā)展，達到全面提高學生的身體素質(zhì)，更好地提高教學的效果。例如同一個項目可開設(shè)初級班、中級班、高級班等(或a、b、c、d班，今年暑期騰龍夏令營形式是好的例證)。

七、體育課也要有愛心。

在各門學科的教學中，我們體育教育者與學生的接觸是最為密切的，了解也是最多的。當今的學生希望老師和他們象朋友一樣。我們作為教育者，讓他們學有所得是最基本的，但在教學中付諸于愛心卻是不容易做到的。例如，在平日的教學上，多幫助保護一下，多說一句安慰、鼓勵的話語等，這些看起來是微乎其微的細節(jié)卻對學生有著很深的影響。

如何進行體育課改、怎樣能夠成功……?這也為我們體育教師提出了更高的要求。在課改的同時，作為一名體育教師也要更好的學習，不斷的完善自己，不斷的創(chuàng)新來迎接新課改的到來。

以上是我繼續(xù)教育的幾點想法。

高中范文分享心得怎么寫篇十四

高中住校是一種獨特而珍貴的生活經(jīng)歷，對于即將進入高中的學生來說，住校生活不僅能夠培養(yǎng)獨立自主的能力，還能夠促進友誼的建立和成長。作為一名住校生，我對住校的體驗有著深刻的感悟和收獲，下面就讓我分享一下我的心得體會。

第二段：鍛煉獨立自主的能力。

住校生活使我不再依賴家人和家庭，而是學會了自己照顧自己。在住校的日子里，我不僅要自己打理好個人衛(wèi)生，還需要按時完成作業(yè)和自己的學業(yè)。我必須自己安排好時間，合理安排作息，不能拖延或者浪費時間。在一開始的時候，我不免會覺得心有余而力不足，但隨著時間的推移，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，這對我的成長起到了積極的促進作用。

第三段：促進友誼的建立和成長。

住校生活也是結(jié)交朋友的寶貴機遇。在一個相似的環(huán)境里生活和學習，我和同學們?nèi)粘Ｏ嗷ヒ蕾?，互相扶持，一起度過了許許多多的夜晚。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵，共同成長。在集體生活中，我學會了與人相處，學會了寬容和理解他人，培養(yǎng)了團隊合作的能力。與此同時，我也深深體會到了友情的珍貴，它的力量和影響是無法估量的。

第四段：豐富多彩的課余活動。

住校生活除了學習之外，還有豐富多彩的課余活動。學校組織了各種各樣的社團和俱樂部，如音樂社、美術(shù)社、籃球隊等等，這些活動不僅增添了生活的樂趣，也能提高自己的興趣和技能。而且，住校生活還有更多時間來參加這些活動，相比走讀生，我們能夠更深入地參與其中，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

第五段：住校生活的其他體驗。

住校生活還能給我?guī)砥渌S多的體驗。例如，我學會了管理自己的財務，合理支配零用錢；我也學會了處理人際關(guān)系，解決同學間的矛盾和紛爭；我還學會了照顧他人，體驗了團隊中的互助和合作。這些經(jīng)歷讓我成長為一個更加成熟和懂得生活的人。

總結(jié)起來，住校生活對于我們的成長和發(fā)展有著重要和積極的作用。通過住校生活，我們能夠培養(yǎng)獨立自主的能力，促進友誼的建立和成長，豐富多彩的課余活動使我們發(fā)掘興趣和培養(yǎng)技能。這一切的體驗讓我在高中的學習生涯中獲得更多的收獲和成長。我深信，住校生活是我人生中最寶貴的記憶之一，也將對我未來的人生有著深遠的影響。

高中范文分享心得怎么寫篇十五

物理經(jīng)驗分享心得體會高中

物理是自然科學的一個支柱，它處理物質(zhì)、能量和它們之間的相互作用?！拔锢韺W”源于希臘語，意思是“對自然的研究”。在高中課程中，學習物理是一種挑戰(zhàn)，但在努力學習和實踐中可以取得很多知識和技能。在我的高中物理學習過程中，我積累了一些經(jīng)驗分享給大家。

首先，計劃好學習時間和進度。學習物理需要更多地閱讀書籍、解決問題和練習實驗。為了順利完成這些任務，我們需要在學校安排的空閑時間和家庭作業(yè)中安排時間，制定詳細的進度表。這樣，我們可以有時間深入學習和思考，解決困難、探索和體驗更多的事物。此外，有一位合適的老師指導和監(jiān)督學習進度，能給我們帶來更好的學習效果。

其次，多加實驗和動手練習。物理是一門實驗性科學，我們需要進行很多實驗來幫助我們理解概念和理論性知識。在實驗過程中，我們可以更加容易地得到物理知識，并加深對物理現(xiàn)象的理解。我們在日常生活中，也可以利用實驗來體驗物理學知識。例如，在生活中，我們可以用簡單的物理知識來解釋一些普遍現(xiàn)象，并能體驗物理學的魅力，加深我們對物理學的興趣和認識。

最后，多個角度思考問題。物理學是一門注重思考和邏輯的學科，我們需要學會從不同的角度分析和思考物理問題。簡單地看問題、死板地分析問題顯然是不夠的?？磫栴}要全面，思考方式要創(chuàng)新，多角度觀察能使我們更好地理解問題和解決問題。同時學習物理還需要多加訓練，例如做一些課外練習、考前復習，同時積累做題方法，這樣才能更好地學好物理。

物理是一門重要的學科，是很多行業(yè)的基礎(chǔ)，如電子、機電等。在我們的生活中，也有很多應用實例，例如汽車、電視等等。如果我們掌握好物理知識和技能，對開闊視野、提升氣質(zhì)、為未來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)留下更多選擇的機會也是很重要的。希望各位同學都能通過自己的努力，學好物理，為今后的生活奠定更好的基礎(chǔ)。

高中范文分享心得怎么寫篇十六

高中生活是人生中非常重要的一個階段，而住校經(jīng)歷更是這段時期不可或缺的一部分。在這個階段，我們需要適應新的環(huán)境、面對新的挑戰(zhàn)。住校給予了我們獨立、自立的機會，同時也教會了我們許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在住校的這幾年里，我度過了很多難忘的時刻，也學到了很多重要的東西。

首先，住校讓我學會了照顧自己。在家里，父母總是負責照顧我們的衣食住行，但住校后我們必須獨立完成所有事務。我們需要自己洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生和管理時間。剛開始的時候，我非常不適應這種生活方式，覺得有些力不從心。但隨著時間的推移，我漸漸適應了這種生活，并變得更加自立。我學會了如何管理時間，合理安排學習和休息的時間。我還學會了如何做飯和處理各種瑣事。這些經(jīng)驗對我未來的生活無疑是非常寶貴的。

其次，住校為我提供了更多互助和合作的機會。在校園里，我們和室友、同學們成為了彼此最親近的人。我們生活在同一個寢室，互相幫助和支持。我們互相分享學習上的困難，一起解決問題，共同成長。還有許多活動，需要大家團結(jié)合作。比如，學校組織的運動會、文藝晚會等，需要我們合力完成。通過這些合作，我學會了如何與他人進行有效的溝通和合作，學會了更好地協(xié)調(diào)團隊中的個人能力。這不僅幫助了我在學習上的進步，也培養(yǎng)了我與他人和諧相處的能力。

此外，住校為我?guī)砹烁鼜V闊的發(fā)展和成長空間。住校的生活使我有更多的時間和精力投入到學習和興趣愛好當中。我有更多的時間自由安排，可以更好地利用這些時間去發(fā)展自己的特長。學校也提供了各種各樣的課外輔導和興趣社團，讓我有更多機會參與其中。通過參與校園活動和社團，我結(jié)識了更多志同道合的朋友，并且在這過程中不斷認識自己的興趣和優(yōu)勢。這種發(fā)展和成長的空間，對我未來的發(fā)展無疑是非常有幫助的。

最后，住校經(jīng)歷也讓我充分體驗了團隊精神的重要性。在住校的過程中，我參加了學校組織的夏令營和義工活動。在這些活動中，我深刻感受到了團隊合作的力量。只有團結(jié)一致，各盡其責，才能夠完成任務。這讓我明白了團隊精神的重要性，懂得了如何與他人合作，如何在團隊中扮演自己的角色。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的未來職業(yè)生涯和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。

總之，住校經(jīng)歷給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。它讓我學會了照顧自己、合作與溝通、發(fā)展興趣以及培養(yǎng)團隊精神。這些經(jīng)歷將在我未來的人生道路上起到積極的推動作用。住校讓我在年少時期就學會了許多重要的生活技能，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過住校的經(jīng)歷，我將能更加自信、獨立和成熟地面對未來的挑戰(zhàn)。