智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn),愚者重復(fù)錯(cuò)誤,我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷?寫文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面?有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒?以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議,請(qǐng)大家參考。
解除分居申請(qǐng)書匯總篇一
申請(qǐng)人:
地址:電話:
法定代表人:職務(wù):董事長(zhǎng)。
申請(qǐng)請(qǐng)求:請(qǐng)求貴院依法作出裁定,解除對(duì)申請(qǐng)人的財(cái)產(chǎn)保全措施。
事實(shí)及理由:
20xx年3月3日,建筑設(shè)計(jì)研究院對(duì)申請(qǐng)人提起訴訟及財(cái)產(chǎn)保全,貴院作出(20xx)海民一初字第102號(hào)裁定:凍結(jié)申請(qǐng)人在支行的賬戶存款柒拾萬(wàn)元,賬號(hào)為:xxxx?,F(xiàn)申請(qǐng)人依據(jù)相關(guān)的法律規(guī)定提供擔(dān)保并向貴院申請(qǐng)解除財(cái)產(chǎn)保全措施。
擔(dān)保財(cái)產(chǎn):等值貨幣擔(dān)保700000元(柒拾萬(wàn)元)人民幣,存放于貴院作為擔(dān)保。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第95條、第251條、及《最高人民法院關(guān)于在經(jīng)濟(jì)審判工作中嚴(yán)格執(zhí)行的若干規(guī)定》第14條、第15條之規(guī)定,被申請(qǐng)人提供擔(dān)保的,人民法院應(yīng)當(dāng)及時(shí)解除財(cái)產(chǎn)保全。
在民事訴訟的判決作出以前,申請(qǐng)人并不一定敗訴,因此申請(qǐng)人的合法權(quán)益同樣應(yīng)受法律的保護(hù),申請(qǐng)人不應(yīng)該承擔(dān)因財(cái)產(chǎn)保全而帶來(lái)的損失。財(cái)產(chǎn)保全措施的目的是保障將來(lái)的判決能夠得以順利執(zhí)行。申請(qǐng)人如果提供了相應(yīng)的擔(dān)保,就不會(huì)影響將來(lái)判決的執(zhí)行。因而,在這種情況下,為了保護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益,人民法院應(yīng)該解除財(cái)產(chǎn)保全措施。
此致
申請(qǐng)人:
20xx年5月29日。
解除分居申請(qǐng)書匯總篇二
先鋒鄉(xiāng)司法所:。
我于20xx年4月經(jīng)阿旗人民法院判決有期徒刑一年,緩期一年執(zhí)行到先鋒社區(qū)矯正站接受矯正.
通過(guò)一年的社區(qū)矯正,使我深深的認(rèn)識(shí)到,社區(qū)矯正充分體現(xiàn)了對(duì)刑罰的尊重,是一個(gè)全新的刑罰制度,意義十分重大。在親人、鄰居身邊,我邊工作邊改造,能時(shí)刻體會(huì)到親人、鄰里對(duì)我的關(guān)懷,生活在社區(qū)中,我與其它居民打成一片,建立了比較良好的互助關(guān)系,同時(shí)有社會(huì)志愿者的幫助,矯正工作者的指導(dǎo)、教育,也使我格外珍惜這來(lái)之不易的自由,格外珍惜法律、社會(huì)給予我的改過(guò)自新機(jī)會(huì),我自覺(jué)地接受矯正工作者的監(jiān)督、管理、教育、幫助和疏導(dǎo)。矯正期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),自覺(jué)參加公益勞動(dòng),現(xiàn)在矯正期已滿,我在以后一定好好生活,決不重新犯罪,請(qǐng)求解除矯正!
解除分居申請(qǐng)書匯總篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我是xx學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)07-2班的學(xué)生,我叫。我于20xx年x月x日在學(xué)校組織的200x-200x學(xué)年第x學(xué)期期末考試中,違反了考場(chǎng)管理規(guī)定,夾帶小抄企圖作弊,干擾了正常的考試秩序,并在同學(xué)中造成了惡劣影響。由于上述事實(shí)以及《浙江樹人大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定》,我被浙江樹人大學(xué)于二00x年x月x日被學(xué)校給與了x處分。
認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤,第一個(gè)錯(cuò)誤:我在那么多人的幫助下,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好;第二個(gè)錯(cuò)誤:在沒(méi)有學(xué)好專業(yè)課的情況下,我不是通過(guò)努力補(bǔ)習(xí)而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。
在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,我深深的譴責(zé)著自己的所做所為,反思了自己之前對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念,潛心地從自己身上找缺點(diǎn)、查不足;事實(shí)上,這一年多以來(lái),我也按老師同學(xué)們的希望在努力著,并在生活上和學(xué)習(xí)上向著那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴(yán)格要求自己,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力認(rèn)真的對(duì)待,堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上、從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人,常和優(yōu)秀的同學(xué)交流!積極參加校系的活動(dòng),以一種樂(lè)觀積極的態(tài)度進(jìn)行著大學(xué)生涯的每一步。
現(xiàn)在的我已經(jīng)在一家單位進(jìn)行實(shí)習(xí),更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒(méi)有老師及時(shí)的發(fā)現(xiàn),沒(méi)有老師的諄諄教誨,沒(méi)有同學(xué)們老師們的監(jiān)督和幫助,我想此刻我的很難勝任這份工作,我的前途將一片黑暗!
再次感謝老師們對(duì)我的教誨,我會(huì)在即將來(lái)臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn),懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予撤消處分。
此致
敬禮
申請(qǐng)人。
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解除分居申請(qǐng)書匯總篇四
協(xié)議雙方于________年_____月______日在__________市登記結(jié)婚,婚后育有一子女,經(jīng)協(xié)議人自愿協(xié)商,現(xiàn)達(dá)成分居協(xié)議如下:
(一)協(xié)議人自愿協(xié)議分居。
在分居期間:
1、協(xié)議人雙方互不履行夫妻生活義務(wù);。
2、協(xié)議人雙方享有平等的同居權(quán)利,一方不得違背對(duì)方意志。
(二)分居期間家庭財(cái)產(chǎn)的臨時(shí)占有使用及處分。
2、分居期間,各方取得的財(cái)物及收入歸各自所有,不為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。
3、各方產(chǎn)生的債務(wù)歸自己承擔(dān);。
(三)分居期間子女的臨時(shí)撫養(yǎng)。
(五)分居的終止:
1、雙方協(xié)議自愿恢復(fù)同居。
2、一方申請(qǐng)法院起訴離婚。
(六)本協(xié)議是雙方真實(shí)意思的表示,一方不得隨意反悔。
以上協(xié)議一式兩份,自協(xié)議人雙方雙方及見(jiàn)證人簽字時(shí)生效。
協(xié)議人(甲方):_____________。
見(jiàn)證人:_____________。
協(xié)議人(乙方):_____________。
見(jiàn)證人:_____________。
____________年________月_______日。
解除分居申請(qǐng)書匯總篇五
申請(qǐng)人:
地址:電話:138xxxxxx。
法定代表人:職務(wù):董事長(zhǎng)。
申請(qǐng)請(qǐng)求:請(qǐng)求貴院依法作出裁定,解除對(duì)申請(qǐng)人的財(cái)產(chǎn)保全措施。
事實(shí)及理由:
20xx年3月3日,建筑設(shè)計(jì)研究院對(duì)申請(qǐng)人提起訴訟及財(cái)產(chǎn)保全,貴院作出(20xx)海民一初字第102號(hào)裁定:凍結(jié)申請(qǐng)人在支行的賬戶存款柒拾萬(wàn)元,賬號(hào)為:xxxxxx15.現(xiàn)申請(qǐng)人依據(jù)相關(guān)的法律規(guī)定提供擔(dān)保并向貴院申請(qǐng)解除財(cái)產(chǎn)保全措施。
擔(dān)保財(cái)產(chǎn):等值貨幣擔(dān)保700000元(柒拾萬(wàn)元)人民幣,存放于貴院作為擔(dān)保。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第95條、第251條、及《最高人民法院關(guān)于在經(jīng)濟(jì)審判工作中嚴(yán)格執(zhí)行的'若干規(guī)定》第14條、第15條之規(guī)定,被申請(qǐng)人提供擔(dān)保的,人民法院應(yīng)當(dāng)及時(shí)解除財(cái)產(chǎn)保全。
在民事訴訟的判決作出以前,申請(qǐng)人并不一定敗訴,因此申請(qǐng)人的合法權(quán)益同樣應(yīng)受法律的保護(hù),申請(qǐng)人不應(yīng)該承擔(dān)因財(cái)產(chǎn)保全而帶來(lái)的損失。財(cái)產(chǎn)保全措施的目的是保障將來(lái)的判決能夠得以順利執(zhí)行。申請(qǐng)人如果提供了相應(yīng)的擔(dān)保,就不會(huì)影響將來(lái)判決的執(zhí)行。因而,在這種情況下,為了保護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益,人民法院應(yīng)該解除財(cái)產(chǎn)保全措施。
此致
人民法院。
申請(qǐng)人:
20xx年5月29日。
解除分居申請(qǐng)書匯總篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師:
我是08屆電子商務(wù)與物流管理專業(yè)的學(xué)生,名字叫...,學(xué)號(hào)是...x。本人曾在11月份因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)《xx》第x條第x款規(guī)定,給予我相應(yīng)的嚴(yán)重警告處分。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思,我為自我當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及,并對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件,是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀念和團(tuán)體觀念,可是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處分下達(dá)以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自我身上找錯(cuò)誤,查不足。所以這幾個(gè)月來(lái),我處處嚴(yán)格要求自我,在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力,此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變,此刻的我,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是能夠做的,哪些是不能夠做的;生活中,我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有必須不足,可是我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的?!俺砸粔q、長(zhǎng)一智”,今后我必須要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會(huì)加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的情景。
之后,我也與班主任溝通他也沒(méi)有怎樣批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,期望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)教師的交談之后,我不僅僅認(rèn)識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤,還懂得了我后面該怎樣去做。事實(shí)上,這幾個(gè)月來(lái),我也按教師們的期望在努力著。首先,思想上,不斷加強(qiáng)自我的修養(yǎng),提升思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn),了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為中專生,剛剛進(jìn)校的學(xué)生,我要讓自我明白以后要如何的去認(rèn)真學(xué)習(xí)。好對(duì)以后自我出社會(huì),為社會(huì)做一份有用的貢獻(xiàn)。
如今我已沒(méi)有曠課,偶爾因點(diǎn)事情遲到??墒俏乙呀?jīng)盡了自我的努力了。
以上是我在這幾個(gè)月來(lái)的主要表現(xiàn),期望領(lǐng)導(dǎo)教師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師準(zhǔn)予取消處分。我十分感激教師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上,期望教師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫忙我,幫忙我克服我的缺點(diǎn),改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)教師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自我的一時(shí)失足,期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤。
由于本人今后人生的道路還很長(zhǎng),“懲前毖后,治病救人”,在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷本人的嚴(yán)重警告處分,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
特此申請(qǐng),望早日批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:...
解除分居申請(qǐng)書匯總篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您好,我是xxx級(jí)xxx班的xxx.本人在xxx年上半年社會(huì)主義法治理論考試中作弊,違反了學(xué)校的規(guī)章制度,破壞了考試的公平競(jìng)爭(zhēng)原則,對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)對(duì)自己都造成了嚴(yán)重的影響,學(xué)校對(duì)此給予了我相應(yīng)的處分。我為自己所做的錯(cuò)事深感內(nèi)疚,至今后悔莫及,我深知唯有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的深刻反思與努力學(xué)習(xí),我不僅在思想上有了提高,學(xué)習(xí)上也有了巨大的進(jìn)步?,F(xiàn)按照學(xué)校規(guī)定,特此向?qū)W校申請(qǐng)撤銷處分。
學(xué)校的處分不僅給我敲響了警鐘,而且使我幡然醒悟。讓我深刻體會(huì)到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰,就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。所以處分下達(dá)以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上查原因,抓不足,找錯(cuò)誤。因此這幾個(gè)月以來(lái),我處處嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中我都比以前更加努力。現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大的改變,具備了較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和道德觀念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的。但人無(wú)完人,在學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中我仍然還存在很多的不足,不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣一一改掉,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,一名對(duì)社會(huì)有用的人。
最后,再一次懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予撤銷處分。在余下的大學(xué)生活里,我一定會(huì)和老師、同學(xué)以及學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)溝通,逐步完善自己,保證不再讓類似違反校紀(jì)校規(guī)的錯(cuò)誤再次發(fā)生。同時(shí),我也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正。希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中多多監(jiān)督我、幫助我,讓我克服我的缺點(diǎn),改正我的錯(cuò)誤,使我早日成為一名合格的大學(xué)生,為學(xué)校為社會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量!
特此申請(qǐng),請(qǐng)求早日批準(zhǔn)! 此致敬禮!
申請(qǐng)人:
**年**月**日
解除分居申請(qǐng)書匯總篇八
事實(shí)與理由:
20xx年01月29日,楊某某駕駛鄂*****車輛在江邊時(shí)被某某市公安局某某分局民警以盜竊為由抓獲,并將該車扣押。
申請(qǐng)人認(rèn)為:被申請(qǐng)人某某市公安局某某區(qū)分局沒(méi)有調(diào)查清楚事實(shí),扣押車輛并非作案車輛,而且現(xiàn)場(chǎng)被抓時(shí)并非是作案現(xiàn)場(chǎng)無(wú)證據(jù)證明是作案車輛。申請(qǐng)人認(rèn)為某某市公安局某某區(qū)分局沒(méi)有證據(jù)鄂某某車為作案車,應(yīng)該立即解除對(duì)該車輛的扣押。
此致
某某市公安局某某區(qū)分局
申請(qǐng)人:
年 月 日
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