2023年一九九年工作總結(jié)范文(匯總16篇)

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行總結(jié)和歸納的有效方式。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性，讓讀者容易理解。這些范文展示了總結(jié)的寫作風(fēng)格和技巧，希望能給你帶來一些靈感和啟示。

一九九年工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又將結(jié)束。今年這屆九年級我們帶得很辛苦,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差，學(xué)習(xí)氛圍不濃，所以在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、支持和關(guān)心下，我們從學(xué)生的精神素質(zhì)、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面著手，抓好“雙基”，找出差距，勤奮工作，為本屆初三學(xué)生考出好成績而努力。經(jīng)過一學(xué)期的奮斗，成績有進步。下面我從四個方面對本學(xué)期工作進行總結(jié)：

一、把德育工作放在首位，抓好素質(zhì)教育。

我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的點滴變化、進步都十分關(guān)注。各班主任針對本班學(xué)生的實際情況，制定了班級計劃和文明公約，著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行培養(yǎng)。任課老師也積極主動地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，取得了良好的效果。受到了學(xué)校、家長的好評。

二、克服困難、緊抓教育不放松。

地方及時補缺補差。對個別后進生，做到每天作業(yè)面批。許多老師不惜放棄自己的休息時間，針對學(xué)生的“薄弱環(huán)節(jié)”，認真講解并進行分析。經(jīng)過大家的共同努力，許多學(xué)生都有了不同程度的提高，幾分耕耘、幾分收獲，付出了總會有收獲。

三、團結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進的組室。

我們所從事的教育工作是有其專業(yè)的特殊性的，老師的職業(yè)本身就是一種付出，一種奉獻，是需要集體的努力去換取學(xué)生的全面發(fā)展，面對繁重的教學(xué)任務(wù)，面對獨生子女們存在的諸多問題，我們組的老師們團結(jié)協(xié)作，克服種種困難，堅持耐心地教育好學(xué)生，上好每一堂課。老師們還非常注重自身的素質(zhì)提高和教學(xué)水平的提高，課余時間經(jīng)常參加各類區(qū)級和市級的教師進修，為提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)充電。

四.齊心協(xié)力迎接中考。

九年級組在一種團結(jié)、友好、協(xié)調(diào)、奮進、有序、愉快的環(huán)境中努力工作著。我們愿意全心全意地為學(xué)生服務(wù)，全身心地投入到中考的復(fù)習(xí)中，掌握每位學(xué)生的動向，及時與家長溝通聯(lián)系，雙方督促學(xué)生，加強復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)，以換取學(xué)生的全面發(fā)展。我們將繼續(xù)努力，在教會學(xué)生學(xué)習(xí)外，還要教會學(xué)生做人。忠誠黨的教育事業(yè)，互相團結(jié)，共同努力，我們清楚地知道一份耕耘一份收獲，為打造長樂學(xué)校的品牌，我們將層層把關(guān)，在抓好教育質(zhì)量的同時，以素質(zhì)教育為中心把好思想教育這一關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地工作，全身心地投入到提高學(xué)生的教育質(zhì)量中去，力爭無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任與重托，考出好成績。

我們的工作也得到了各教研組及其他年級組的支持和幫助，使我們能心無旁鶩，不遺余力地組織好備考工作，在此深表謝意！總之，本學(xué)期九年級師生團結(jié)一心，付出了艱辛的努力，做了大量細致、繁瑣的迎考工作，讓多數(shù)學(xué)生都能盡力學(xué)習(xí)、平安過渡。盼望上帝見證我們的努力，希望過幾天的中考能不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的希望！

一九九年工作總結(jié)篇二

本學(xué)期九年級全體教師以對家長、對學(xué)校、對學(xué)生高度負責(zé)的敬業(yè)精神，以嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們精誠團結(jié)，化壓力為動力，發(fā)揮集體力量，充分利用群體優(yōu)勢，認真做好本屆畢業(yè)班的各項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.成功而順利地舉行了三次考試，每次均在考試后及時地進行分析，各備課組長和任課教師積極配合年級工作，做到月考前認真研討試卷，盡力做到出好而精的試卷，考場上監(jiān)考負責(zé)，考后仔細閱卷，分析試卷到每個學(xué)生。

（一）寫好“三字文章”，落實我們的工作措施。

1、力求一個“早”字。九年級畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。我們做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計劃謀略早，問題的解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服九年級畢業(yè)工作的困難。

2、把握一個“準(zhǔn)”字。即依據(jù)教材和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求。九年級工作的脈絡(luò)要號準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認真做到家底清、情況明、方法對。

3、落實一個“實”字。即堅持教學(xué)為中心的要求要落實，復(fù)習(xí)計劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。

（二）、落實“三個全面”，整體推進九年級畢業(yè)工作。

1、全面整合資源：九年級畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶。我們充分利用學(xué)校所有可能對九年級工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。

2、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動中，加強質(zhì)量的全面管理，力求做到全面提升，以提高質(zhì)量管理的效率。

3、全面整體進步：學(xué)生個體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個個成才”，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動準(zhǔn)則。因此，我們以著眼于未來，著眼于對每一學(xué)生負責(zé)的精神，力求全面管理，整體進步。

（三）、把好“四個環(huán)節(jié)”，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在。為此我們認真落實備課、選題、講解、訓(xùn)練、評講這幾個環(huán)節(jié)，努力提高40分鐘課堂效率。

1、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明、知識點，重點內(nèi)容吃透，難點內(nèi)容化解，熱點內(nèi)容關(guān)注，能力要求具體，認真評講觸類旁通。

2、講解：我們的講解抓點帶線，理清知識系統(tǒng)，寓于啟迪刺激，我們在基礎(chǔ)知識上求靈活題。靈活運用基礎(chǔ)知識解基礎(chǔ)性題，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講，什么都講，面面俱到，是不可取的。

3、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴格，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題，練進度，練規(guī)范，練適應(yīng)能力。不練則已，練必要有效益。要在訓(xùn)練中反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費型”訓(xùn)練。

4、評講：我們的'評講有典型性、啟發(fā)性，抓住傾向問題，熱點問題，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通。

（四）集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高。

1．集體備課。

團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨當(dāng)一面。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準(zhǔn)時進行備課活動，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍在一起經(jīng)常交流討論，從對一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置，彼此都毫無保留。這一情景在辦公室隨時可見。通過備課組活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。為最后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

一九九年工作總結(jié)篇三

1、由于學(xué)生基礎(chǔ)較差、底子較薄，學(xué)習(xí)的動力和信心不足，所以，針對學(xué)科特點，同科教師及時溝通，研究、吃透教材，分析重點、難點，根據(jù)學(xué)生的實際水平，抓好基礎(chǔ)，利用自習(xí)課，對學(xué)生及時輔導(dǎo)，查漏補缺，做到有疑問及時解決；利用“周周清”“月月清”等形式及時檢測反饋。

2、部分成績較好的學(xué)生，思想不穩(wěn)定、比較浮躁，學(xué)習(xí)方式方法欠缺，學(xué)習(xí)情緒化較強，所以我們的老師就從學(xué)習(xí)方法、心理等方面多引導(dǎo)；部分較差的學(xué)生，缺乏學(xué)習(xí)熱情，出現(xiàn)了放棄的想法，我們的老師更是側(cè)重于鼓士氣，學(xué)生士氣高，教師的熱情就會更高，教學(xué)效果就有了長足的進步。

初三階段，教師壓力大，家長也著急，學(xué)生自身也承受著很大壓力。所以，我要求老師們要高度重視學(xué)生的心理健康、身體健康與學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)，幫助學(xué)生樹立中考在平時的正確觀點。提高學(xué)生的應(yīng)考能力和穩(wěn)定學(xué)生的心理，從而增強他們的自信心。在這點上我們充分利用了期中質(zhì)量分析暨表彰大會從各方面對師生的自信心的提高作了有效的嘗試！當(dāng)然師生的和諧相處是我們開展著一系列工作的前提。所有正確處理好四個“和諧關(guān)系”便成了我們年級工作的重點：

教師與學(xué)生的和諧關(guān)系——愛護、熱情、傾注更多關(guān)愛，以愛去影響自己的教學(xué)，忌激化矛盾，嚴中有愛，嚴而有度。通過這樣的工作，我們的老師大部分都贏得了學(xué)生的信任和尊重。

教師與教法的和諧關(guān)系——回歸教材，關(guān)注信息。忌用題海戰(zhàn)術(shù)盲目做題。這樣使我們的工作真正做到了事半功倍，達到了減負、增效的最終的目的。我們初三年級的老師秉承尹校長等領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)，努力在教學(xué)中體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。相信今年的中考的成績也不會讓我們的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)失望！

學(xué)生與教材（信息）的和諧關(guān)系——充分發(fā)揮集體的作用，對教材進行有效的整合，讓它更容易讓學(xué)生接受和掌握。同時嚴格控制作業(yè)量，精選練習(xí)。嚴禁無選擇地用參考書以及大量的教輔資料。

學(xué)生之間的和諧關(guān)系——我們年級在這個方面已開始就達成了共識，沒有一個和諧的環(huán)境，是不可能營造一個良好的集體的。排除一切不利于學(xué)習(xí)的干擾，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍，從而使我們年級大部分班級都形成良性的競爭態(tài)勢，這也為我們整個年級的進步打下了良好的基礎(chǔ)。我們正期待著中考中可以創(chuàng)造出更好的成績！

把每個班級的學(xué)生分成不同的層次，在全面提高的前提下，又對每個層次采取不同的措施、提出不同的要求：對于優(yōu)生，在抓好基礎(chǔ)的前提下，增加知識的容量、廣度、難度，增加輔導(dǎo)時間；教師分析每個學(xué)生的優(yōu)缺點，對每個學(xué)生有的放矢。對于中間層次，側(cè)重于基礎(chǔ)，略有提高，集中培養(yǎng)幾個尖子生。對于學(xué)困生，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，抓基礎(chǔ)。

積極通過各種渠道，參照20xx年的中考信息，搜集課改后的復(fù)習(xí)、考試信息，分析考情、考向；本年級教師每月開一次學(xué)情分析會，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，二者結(jié)合，明確方向，及時制定措施，提高教學(xué)效率。我們還對去年的考試題型以及考試的導(dǎo)向進行了分析，同時對去年的考題進行加工、整理，做到了有的放矢。

總之，作為本年級的年級組長，我力爭做到了團結(jié)我身邊的每個老師，充分發(fā)揮備課組的力量，調(diào)動每個老師的工作積極性，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。相信我們的努力會為20xx屆中考劃上一個圓滿的句號的！

一九九年工作總結(jié)篇四

本期我仍擔(dān)任九年級一班班主任和九年級一班、七班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將我本期的工作從以下兩方面加以簡要回顧：

一．在學(xué)習(xí)和做事上，記住四個字“用心、努力”。努力學(xué)習(xí)和做事，這是每個人都懂得的道理，正所謂有付出才有回報，但只憑努力，不用心去對待也很難做好事。怎樣看你對學(xué)習(xí)和做某些事情用不用心，我對學(xué)生講：“當(dāng)你無事可做的時候，你在想些什么，這說明你的興趣愛好就是什么，你就用心于什么。在學(xué)習(xí)和做事上用心了，必然會想到解決問題的方法，任何困難都會不攻自破。最簡單的例子：偉大的發(fā)明家無不都是用心于其發(fā)明事業(yè)的人，他們的許多發(fā)明不是在實驗室研究出來的，而是因為其用心于研究，把自己全部的精力都獻身發(fā)明創(chuàng)造，從生活中的點滴聯(lián)系到實驗發(fā)明出來的。學(xué)習(xí)和做事，只努力、不用心，不會成功。只用心、不努力，也不會成功。

三、在做人和集體生活中記住四個字“自信團結(jié)”。我所倡導(dǎo)的自信心是學(xué)生的一種良好的心理狀態(tài)，從六年就注意在各項活動取得成功時培養(yǎng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生自信心還應(yīng)注意兩點：1自信不能自負自信心是成功的前提，但有自信不一定會成功。自信要建立在實力和能力的基礎(chǔ)之上，沒有實力和能力盲目的自信是自負。2自信中還要自省不能盲目自信，應(yīng)是客觀看到自身優(yōu)勢和付出努力后一定會取得成功的自信，自信心對于一個人能否取得成功起著非常重要的作用。沒有自信就像營養(yǎng)不良的人，很難成功。因此要擁有自信，必須用心努力的學(xué)習(xí)知識、技能，成為優(yōu)秀的人才。

在集體生活中最重要的是團結(jié)，團結(jié)的集體有凝聚力，有凝聚力的集體必將優(yōu)秀，有了團隊精神就有了集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的思想，榮辱與共，為了集體利益不遺余力，無私奉獻，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，在激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽感等方面有著不可替代的作用。

一．在學(xué)習(xí)生活中還要求學(xué)生做到兩點“該做什么做什么，做什么像什么?！苯處熃虒W(xué)不順利，學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，所有師生之間的不和諧，其矛盾的根源在于學(xué)生做不到該做什么做什么，做什么像什么。要做到這兩點也不難，首先學(xué)生要有一種覺悟，知道該做什么，不該做什么。其次，要有自制力，能控制好自己該玩的時候玩，該學(xué)的時候?qū)W，玩能玩出水平，學(xué)能學(xué)出成績。學(xué)生都能做到“該做什么做什么，做什么像什么?！崩蠋熀蛯W(xué)生之間的關(guān)系定會和諧。

二．讓學(xué)生做事有計劃、有目標(biāo)。目標(biāo)是做事的動力，是在實現(xiàn)目標(biāo)過程中克服困難避免失去方向的方法。而計劃，將目標(biāo)與行動結(jié)合，好的計劃可以讓學(xué)生按部就班的實現(xiàn)目標(biāo)理想，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實的東西，而不只是一句口號。目標(biāo)要定近期目標(biāo)，長遠目標(biāo)。原則：實際、具體、具有挑戰(zhàn)性。計劃要細致，具有可操作性。

三．強調(diào)作為學(xué)生，在學(xué)校里最大的錯誤是上課擾亂課堂紀律。原因：1是不珍惜老師勞動，不尊重老師；2直接觸犯了集體中每個同學(xué)聽課的權(quán)利，影響別人的前途。

四．和家長、學(xué)生說的最多的一句話“到任何時候，最關(guān)心你，和你最親的是父母?！边@是句實話，這句話有幾點好處：1指導(dǎo)學(xué)生面對家長要說真話，把父母當(dāng)作自己最好的朋友。

2使學(xué)生懂得做人的道理，知道自己肩負著報答父母的責(zé)任。

3和家長說了這句話，家長為了讓孩子體會到這點，必將對孩子付出的更多，否則不是稱職的父母。

4最重要的是，我把家長捧上了天，那么可想而知，當(dāng)孩子回到家，家長會說些什么。家長一定會說班主任如何的關(guān)心你，會教育孩子最關(guān)心你的是老師。這樣班主任既提升了自己在家長心目中的地位，又提升了在學(xué)生心目中的威信。

本期九年級的教學(xué)主要是復(fù)習(xí)迎考，為此，我積極研究今年的中考說明，認真?zhèn)浜谜n、上好課，做好課后備課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。

在平時教學(xué)中，注意學(xué)生的實際情況，認真編寫教案，選擇好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時間，獨立動手能力比較差，稍微變個題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達到一定高度，做起題來有困難；2、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補短，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。

作為教師，取得了家長和學(xué)生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學(xué)生，就必須得到家長的配合和學(xué)生的理解，為此我積極和家長交流，多和學(xué)生進行民主平等的交流。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。

通過本期的教學(xué)工作使我更加感覺到當(dāng)好一名教師不易、當(dāng)好一所民辦學(xué)校的教師更加不易，但無論如何我都會積極總結(jié)自己的得失，以在今后的工作中揚長避短，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生愛戴的人民教師。

一九九年工作總結(jié)篇五

本學(xué)期九年級全體教師以對家長、對學(xué)校、對學(xué)生高度負責(zé)的敬業(yè)精神，以嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們精誠團結(jié)，化壓力為動力，發(fā)揮集體力量，充分利用群體優(yōu)勢，認真做好本屆畢業(yè)班的各項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一．本學(xué)期九年級取得的成績：

1.成功而順利地舉行了三次考試，每次均在考試后及時地進行分析，各備課組長和任課教師積極配合年級工作，做到月考前認真研討試卷，盡力做到出好而精的試卷，考場上監(jiān)考負責(zé)，考后仔細閱卷，分析試卷到每個學(xué)生。二．本學(xué)期所做的工作：

（一）寫好“三字文章”，落實我們的工作措施。

1、力求一個“早”字。九年級畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。我們做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計劃謀略早，問題的解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服九年級畢業(yè)工作的困難。

2、把握一個“準(zhǔn)”字。即依據(jù)教材和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求。九年級工作的脈絡(luò)要號準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認真做到家底清、情況明、方法對。3、落實一個“實”字。即堅持教學(xué)為中心的要求要落實，復(fù)習(xí)計劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。（二）、落實“三個全面”，整體推進九年級畢業(yè)工作。

1、全面整合資源：九年級畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶。我們充分利用學(xué)校所有可能對九年級工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。

2、全面質(zhì)量管理：我們著力提高質(zhì)量目標(biāo)的行動中，加強質(zhì)量的全。

面管理，力求做到全面提升，以提高質(zhì)量管理的效率。

3、全面整體進步：學(xué)生個體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個個成才”，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動準(zhǔn)則。因此，我們以著眼于未來，著眼于對每一學(xué)生負責(zé)的精神，力求全面管理，整體進步。

（三）、把好“四個環(huán)節(jié)”，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。提高課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在。為此我們認真落實備課、選題、講解、訓(xùn)練、評講這幾個環(huán)節(jié)，努力提高40分鐘課堂效率。1、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明、知識點，重點內(nèi)容吃透，難點內(nèi)容化解，熱點內(nèi)容關(guān)注，能力要求具體，認真評講觸類旁通。

2、講解：我們的講解抓點帶線，理清知識系統(tǒng)，寓于啟迪刺激，我們在基礎(chǔ)知識上求靈活題。靈活運用基礎(chǔ)知識解基礎(chǔ)性題，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講，什么都講，面面俱到，是不可取的。3、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴格，規(guī)范統(tǒng)一。我們注意練習(xí)基礎(chǔ)性試題，練進度，練規(guī)范，練適應(yīng)能力。不練則已，練必要有效益。要在訓(xùn)練中反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費型”訓(xùn)練。

4、評講：我們的評講有典型性、啟發(fā)性，抓住傾向問題，熱點問題，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通。

（四）集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高1．集體備課。

打下了堅實的基礎(chǔ)。2．分工合作。

在集體備課的同時，我們分工明確，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：分工出試卷，分工整理復(fù)習(xí)專題，備課組氣氛融洽。因為我們有一個共同的認識：我們不是在校內(nèi)比，而應(yīng)該與兄弟學(xué)校去比。所以大家其樂融融，沒有那么多的斤斤計較。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，九年級段的全體教師都盡心盡力，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏。我們也確信我校的成績將一年更比一年好！

一九九年工作總結(jié)篇六

我們年級共有十一位老師，辦公室里洋溢著濃濃的和諧氣氛，他們之間互相關(guān)懷，相互合作，互相協(xié)商，相互鼓勁；學(xué)科之間相互平衡，班主任利用早自習(xí)時間幫忙默寫；年級事情大家共同參與，共同完成；在工會小組長的組織下，各位老師積極參加冬季運動會，并在年末的愛心義賣會上和學(xué)生一起奉獻自己的一份愛心。

教學(xué)上，大家認真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好每一節(jié)課。老師們根據(jù)班級學(xué)生情況的不同做一些相應(yīng)的調(diào)整，特別是任教九年級（1）班的老師，力爭讓學(xué)生吃飽、吃好。龔老師天天早上、中午很早進教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，找出不懂問題到辦公室問老師，希望通過這種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。最近我們年級許多老師都生病了，但她們堅持著給學(xué)生上課補課，為班級同學(xué)解答疑問。在宛平杯教學(xué)節(jié)上，王靜老師和錢忠偉老師參加了對外展示教學(xué)，錢忠偉老師獲得校“駿馬獎”第一名，王靜老師獲得?！案弄劇钡谌谖覀兡昙?，這種甘為人梯的`老師還有許多，他們默默地奉獻著自己。這學(xué)期我們繼續(xù)落實年級的輔優(yōu)補差工作，對后進生身上的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣與不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，進行了細致的糾正工作，利用午自修和課間的休息時間，進行面批、輔導(dǎo)和訂正。進入九年級，學(xué)生的壓力很大，有來自學(xué)習(xí)上的，也有來自于家長方面的，有的家長教育孩子中出現(xiàn)問題，一個電話打給班主任，班主任就像救火隊員，老師幾乎成了他們的心理專家，在校學(xué)習(xí)中，一旦學(xué)生的學(xué)習(xí)情況出了問題，任課老師及班主任都會及時和家長聯(lián)系、溝通，共同做好學(xué)生的思想教育。

一九九年工作總結(jié)篇七

九年級本學(xué)期有4個教學(xué)班，共14位任課教師，136名學(xué)生。一學(xué)期來，全體九年級教師都能嚴格遵守校紀校規(guī)，積極主動參加學(xué)校組織的每一次集會和學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)體會教育方針政策，鉆研教材教輔，認真編制“導(dǎo)學(xué)案”，給自己“加壓”，為學(xué)生“減負”，理論聯(lián)系實際，教書育人。尤其是其他三位班主任日常工作更是勤勤懇懇、細致入微，堪稱教師之楷模；關(guān)心愛護學(xué)生，更是學(xué)生的良師益友。我校九年級本學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束，回顧過去，喜憂參半；展望未來，任重而道遠。為了不斷積累教育教學(xué)管理經(jīng)驗，推動教學(xué)管理水平和能力的提高，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下。

一、加強日常管理，保證班級穩(wěn)定。

在教學(xué)中，學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，因此九年級組全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時主動與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生，積極商討解決問題的方法和對策，有重點、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段，創(chuàng)造了九年級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了九年級班級的穩(wěn)定。

二、不斷提高“導(dǎo)學(xué)案”的編制水平，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)案”的作用。

教師在日常教學(xué)活動開展的過程中，嚴格按照“學(xué)校進一步加大課堂教學(xué)改革力度”的要求，認真編制導(dǎo)學(xué)案，合理使用“導(dǎo)學(xué)案”，充分發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)案”的作用，既鍛煉了學(xué)生的能力，又減輕了教師的壓力。事實證明，導(dǎo)學(xué)案的使用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)比老師一味的教效果更好。學(xué)期教學(xué)工作更加務(wù)實，收效顯著，得到了家長和學(xué)校的一致好評。

三、認真復(fù)習(xí)，積極迎考；盡心組織，順利完考。

本學(xué)期九年級有“三大考二小考”，具體來說“三大考”是指體育考試、中考實驗操作考試、中考；“二小考”是指縣教育局統(tǒng)一組織的兩次模擬考。考試比較多，如何幫助學(xué)生正確對待每一次的考試，少走彎路是每一名九年級教師認真思考的問題。每位老師都能對自己所教學(xué)科制訂切實可行的計劃,進行認真?zhèn)淇技坝?xùn)練,并重視考前輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生能夠正常發(fā)揮,考出好的成績。

“三大考二小考”組織方面，年級組能盡心組織，妥善安排，嚴格按照相關(guān)要求確保了學(xué)生的考試安全，從而較出色的完成了組織任務(wù)。收到了學(xué)生的肯定和家長的好評。

四、加強執(zhí)行，落實有效。

本學(xué)期以來，全體九年級組人能始終堅持貫徹落實學(xué)校各項工作思路和具體要求。堅持規(guī)范學(xué)生大課間活動；安全組織社會實踐活動；承接并高效完成學(xué)校教學(xué)開放日活動任務(wù)；認真做好主題教育月活動及合唱任務(wù)。

五、合作務(wù)實，和諧高效。

九年級組教師目標(biāo)明確、工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚團隊精神，協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系，樂觀積極，教學(xué)管理成績的取得，得益于全體成員的努力，也是對全體九年級組教師的回報！

六、存在的不足。

1、學(xué)科發(fā)展不平衡，存在薄弱學(xué)科。

2、班級狀況不平衡，差距來源班風(fēng)。

3、成績分布不合理，學(xué)生間分化明顯，坡度太大。

4、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏耐心。

最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，感謝所有九年級教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。期待中考成績的新的飛躍；相信我校能夠以推進課堂教學(xué)改革為契機，再創(chuàng)新中新的輝煌！

2011-6-25。

一九九年工作總結(jié)篇八

在新任高校長帶領(lǐng)的新一屆班子的科學(xué)管理下，本學(xué)期的所做的一切工作，開展順利，成績顯著。九年級全體師生，是一支戰(zhàn)斗力較強，時時能夠堅守崗位，處處能夠團結(jié)一致的優(yōu)秀團隊。下面，我就對本學(xué)期的工作，作一小結(jié)：

本學(xué)期，我們九年級所有老師始終堅持以高校長提出的“抓過程、抓細節(jié)、抓重點、做表率”為核心的管理理念，大家相互團結(jié)、共同進步、努力拼搏，爭當(dāng)排頭兵。

1．努力抓好教學(xué)工作。

開學(xué)初的年級組會議上，告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及教導(dǎo)處制定的工作計劃，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)，要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學(xué)期的工作滿懷信心。當(dāng)然，在平時工作中，我們的老師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學(xué)、虛心求教，始終堅持人在崗上、崗在心中。

每次年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的管理，提出寶貴的意見。備課時、議課時，大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。坐守辦公室，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。

在期中考試和月考中，全級合格率均在百分之三十左右。在期中考試分析會上，大家認真分析沒有考好的原因，找差距、想辦法，及時調(diào)整策略。在召開的座談會上，大家表明決心，誓言一定會迎頭趕上。此后，老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識比以前更扎實，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績一定會令人振奮。

2．堅持不懈地落實常規(guī)工作。

本學(xué)期，對于教導(dǎo)處與政教處安排的方方面面的工作，無論多苦多累，大家都能第一時間去完成，議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。不管是校內(nèi)校外的勞動，師生都能踴躍向前，保質(zhì)保量完成任務(wù)，特別是在我校承擔(dān)的北塬片區(qū)課堂大獎賽中，大家積極參與，認真學(xué)習(xí)，努力提高自身教學(xué)水平，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。

3．采取多渠道，全方位對學(xué)生進行管理。

（1）為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進行入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。

（2）堅持開好每周五的年級學(xué)生會，對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律的好習(xí)慣。同時，引經(jīng)據(jù)典，對八年級學(xué)生進行思想啟迪，鼓勵他們實現(xiàn)理想。

（3）堅持每一月開一次主題班會，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活。

4、努力開展好各項活動，大力提升了學(xué)生的藝術(shù)展演能力。

本學(xué)期在學(xué)校的部署下，開展了各類課外活動?；顒又?，既豐富了學(xué)生的課外生活，又提升了學(xué)生的藝術(shù)展演能力。歌詠比賽，校本劇展演，都取得了預(yù)期的效果。

1．學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進。

3．個別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。

4．個別老師思想渙散，開會、議課、教研不積極，偶爾有遲到現(xiàn)象。

5．個別老師的坐守班不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí)。

1．堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。

2．老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。

3．做好學(xué)科之間整合工作，加強學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流，以優(yōu)補弱，相互促進，達到強強補弱的效果，使我們每個學(xué)科都有所進步。

4．組織教師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識，提升教師的綜合能力。

5．多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識，堅持一大周進行一次班主任經(jīng)驗交流，提高各班主任的管理能力。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。

一九九年工作總結(jié)篇九

三十年前，他們的愛情被經(jīng)濟貧困、道德戒律禁錮，愛而不得，各自煎熬。三十年后，生活富足了，自由空間擴大了，人們的幸福感是不是也成倍增長？擁有更多自由選擇的權(quán)利之后，控制并善用這權(quán)利，變得更加迫切。

——摘自第六章。

一

一九七九年的王團鄉(xiāng)還只有一條黃土墊的街道，道兩旁有一座鄉(xiāng)政府，一家郵政所，一家大車店，一間雜貨鋪和一間鐵匠鋪，東頭有一家面館，西頭還有一家面館，這算是鎮(zhèn)上全部的餐飲業(yè)。此外還有一家劁豬的也開了一間門臉兒，就在鄉(xiāng)政府的旁邊，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在辦公的時候常能聽到豬被計劃生育時慘絕人寰地叫，然后鎮(zhèn)上就再沒有什么了。過年的時候，鎮(zhèn)上的商家們，包括雜貨鋪，鐵匠鋪，面館，以及劁豬的，都會在店門前擺一個條案出來，條案上放著用細白面蒸好的饃饃，用石頭壓著一些錢，多的五元，少的也有三元，召得王團鄉(xiāng)轄下四鄰八村的社火隊上門來獻藝，獻藝的報酬就是這些饃饃和錢。王團鄉(xiāng)的人把這種耍社火的方式叫作“說議程”，字面上不知怎么解釋，有點類似北京城里早年間打著羊胯骨上門去說些吉利話兒討錢的行當(dāng)，所不同的是，這些山民是穿著戲裝畫著臉譜敲鑼打鼓地去說唱，想象力比北京人豐富多了。

一九七九年大年初二這一天，崾峴村周武生的社火隊先一步到了雜貨鋪門前，拉開了說議程的場子。周武生扮的是三國名相諸葛亮，他當(dāng)時還一點皺褶都沒有的臉上粘著胡子，搖著羽毛扇，踏著鑼鼓點兒，朝店家一揖，唱念道：

“諸葛先生我叫孔明，

臥龍崗上我早揚名，

眾將官，朝前站，

咱給掌柜的拜大年！”

“眾將官”也都是崾峴村的，也都把臉蛋兒勾描得五眉三道，精神抖擻地高聲唱和。

店家是個豁嘴，被周武生的拜年話兒招逗得漏出牙齦而笑，眉開眼笑之下，便拿起壓在石頭底下的錢要給周武生。這時候“哐啷啷”又一陣鑼鼓響，另一彪人馬搶進了場子里來，這是蘇堡子村楊方利的社火隊，也全部都勾描得紅膛黑面。唯一沒有畫臉的是楊方利的閨女楊秀女，她在社火隊里負責(zé)敲鼓。那年她二十了，屬狗。楊方利扮的也是諸葛亮，也是搖著羽毛扇，在女兒敲出的鑼鼓點兒中，走圓場，邁方步，也對店家一揖，唱念道：

“諸葛亮，我也叫孔明，

三國四方我也有大名，

張飛，關(guān)羽，趙子龍——”

楊方利的班底們齊齊吼一聲“有”，站班出列。

“咱給掌柜的來磕頭！”

楊方利率眾給店家叩首行了大禮，在禮儀的厚重和虔誠上壓過了周武生一頭去。

這便是斗議程了。說議程是可以爭斗的。兩支社火隊，兩彪人馬，狹路相逢，可以爭，可以搶，可以叫罵，可以涉及雙方的八輩兒祖宗十輩兒先人，但決不可以動手，只能憑詞語的機智和鋒利硬硬蓋過了對手去，最后贏得勝利。店家于是把錢又壓回了石頭底下，以豁露著牙床的嘴宣布讓兩個諸葛亮比賽著說，誰說得美，錢，還有饃饃，是誰的。

楊秀女便開始激越地擂鼓。而對方崾峴村的鼓手也開始拼命地敲鼓。這是宣戰(zhàn)，也是雙方打響的前奏。周武生和楊方利，一老一小兩個社火頭兒，在各自鼓手的助陣下，彼此盯視，在琢磨著如何一出口就把對方說得屁滾尿流，敗下陣去。

楊方利琢磨了一陣后搶先朗朗開口道：

“叫后生，你沒高低，

諸葛亮也是你叫的？

昨黑你還尿炕哩，

你媽給你曬被哩！”

蘇堡子村的“眾將官”齊聲唱和：

“你媽給你曬被哩！”

先笑起來的是楊秀女，她認為她的爹說得很精彩。她尤其認為她的爹說周武生尿炕說得好，這會讓周武生當(dāng)眾很臊毛，讓他后面的話兒就沒法接了。楊秀女因此有了勝利的感覺，戰(zhàn)斗的緊繃有一點松懈下來。她輕松地去看周武生，看他如何應(yīng)答，她一下就想到眼前這個男人要是真的尿炕會是什么樣的？楊秀女見過她的小弟弟尿炕，小雞雞小小的，像半截毛毛蟲，那么小的一塊肉卻能把炕尿濕了一大片，周武生的當(dāng)然不會是半截毛蟲，他會是……楊秀女忽然覺得自己死不要個臉，怎么能想那個！她羞臊地趕緊低下頭去繼續(xù)敲鼓。楊秀女后來回憶周武生當(dāng)時看了她一眼，目光炯炯如賊。楊秀女后來還問過周武生當(dāng)時是不是看過她，是不是看見她臉紅得像抹了雞血一樣？而周武生后來對于看楊秀女這一眼的回憶則完全是個空白，他后來對楊秀女說他當(dāng)時完全沒有看她，或者說根本不記得看過她，更不記得她臉是紅是白，他完全都在盯著她的爹看，在緊張地琢磨怎么反擊這個老柴棒子，他必須要把錢和饃饃贏來。

周武生略一琢磨便開始反擊，他在莊稼人里腦子是很快的：

“叫老叔，你罵人，

一股臭氣從嘴里噴，

怪我尿炕沒看清，

錯把你的嘴當(dāng)成尿盆！”

崾峴村的“眾將官”也是齊聲唱和：

“——當(dāng)成尿盆！”

楊秀女大喝一聲：“你等等！”

楊秀女把還發(fā)愣的楊方利身上的戲袍、蟒帶、髯口都扒了下來，自己穿戴上，又拿過羽毛扇，匆忙間也扮成了一個諸葛亮，跳上場來，對周武生叫板道：“來來，咱倆再來比過！——爹，你給我敲鼓！”

圍觀的王團鄉(xiāng)民頓時為猛然間蹦出來個女諸葛而集體沸騰，高聲嘯叫，這是這片山坳里多少年都沒有出現(xiàn)過的事兒。豁嘴的店家也急忙按住周武生要拿錢的手，告訴他這錢先不忙動，饃饃也先放下，他必須要跟女諸葛再比過。周武生得意洋洋的笑僵硬在了臉上。楊方利在眾人的嘯叫中醒轉(zhuǎn)過來，拿過閨女的鼓槌，一煞腰，鼓聲激越而起。

楊秀女隨著鑼鼓點兒走圓場，有板有式地唱念道：

“我諸葛，字孔明，

統(tǒng)領(lǐng)天下百萬兵。

左有關(guān)公一把刀，

右有張飛十丈矛！”

蘇堡子村的“關(guān)公”和“張飛”們手持苞谷秸稈做的刀和矛踩鼓點走著圓場，嘴里“嚯嚯”有聲，為楊秀女站陣吶喊，煞是威猛。鄉(xiāng)民們?yōu)闂钚闩逯_喊好，場上一片塵土飛揚。

周武生在塵土飛揚的逆勢中反擊道：

“叫眾人，你看稀奇，

兩個諸葛有高低，

她這個諸葛本事高，

就是胡子掛不牢！”

楊秀女的髯口是戴楊方利的，太大，老是滑落，她趕緊用手捂住，這引得鄉(xiāng)民們一陣的哄笑，讓周武生又高了楊秀女一頭去。楊秀女迅即在哄笑聲中反擊道：

“叫眾人，你也看稀奇，

他這個諸葛是個假的，

臉上的胡子是豬鬃的，

腳上的官靴是紙糊的！”

周武生的髯口確是豬鬃的，毛扎扎地一團堆在嘴邊。他腳上的“官靴”也確是紙糊的，在破棉鞋幫子上糊了一圈兒白紙，用彩筆勾畫出云朵和鳥雀，便算是古時朝官的靴子，那勾畫著圖案的白紙已經(jīng)破散了，在地上拖著。楊秀女的揶揄戳到了周武生的尷尬處，讓鄉(xiāng)民們更加大聲地哄笑，還有叫好的，這讓楊秀女很是得意，她斜著眼兒，有點小牛逼地瞅著周武生，看他還怎樣說。周武生尷尬地訕訕地笑，隨即反擊道：

“叫眾人，你再看稀奇，

她這個諸葛是個女的，

走個路，俏俏的，

兩個奶子高高的，

叫聲妹子你快回去，

你娃要找你吃奶哩！”

全場笑炸了鍋。那些男性的鄉(xiāng)民又開始使勁跺腳、高聲嘯叫，而女人們則抿著嘴樂，無論男人和女人都為這性的反擊而樂不可支。在山里，性總是快樂的源泉，周武生因此大獲全勝，而二十歲的楊秀女則徹底失敗，她下意識地捂著還從未被男人觸碰過的胸，那里并不像周武生所說是“高高的”，只是一般地起伏著，但溫潤而綿軟，她捂著胸在男男女女的大笑聲中臉憋漲得通紅，一句話都再說不出來。她唯一能做的就是瞪著周武生，使勁地咬牙切齒地瞪著，她只能以這種表情予以反擊。而這卻讓周武生更加得意和開懷。

接下來就是周武生的一路風(fēng)光。按照說議程的規(guī)矩，斗敗的社火隊必須要退出去，對余下各家的貢物都不得再取，全部歸于勝家，周武生便領(lǐng)了崾峴村的隊伍取了雜貨鋪的饃饃和錢，又取了郵政所和面館的，連劁豬騸驢的也順道拿了，最后一路敲敲打打地往鄉(xiāng)政府而來。王團鎮(zhèn)上的鄉(xiāng)民呼啦啦地全跟著周武生涌去，挾裹著楊秀女也一路跟著走。楊秀女也說不清楚為什么還要跟著周武生來，周武生仿佛是有一根線扯動著她，讓她不由自主地跟著走。楊秀女對自己的解釋是，她必須要跟著周武生，她必須要繼續(xù)拿眼瞪著周武生，必須要讓他知道她恨他，她不能就這么便宜了他！于是楊秀女就橫眉瞪眼跟著周武生走。

周武生來到了鄉(xiāng)政府，高聲地唱念道：

“前面來到了鄉(xiāng)政府，

給鄉(xiāng)長大人道個萬福！

鄉(xiāng)長大人很牛逼，

兜兜里很多的人民幣！

花不完，你給幾個，

老百姓喊你青天！”

周武生把鄉(xiāng)長從鄉(xiāng)政府里唱了出來。一九七九年的王團鄉(xiāng)鄉(xiāng)長穿著藍布中山裝褂子，戴著也是藍布的扁舌帽，帽子和褂子上都有塵土，是山里的風(fēng)刮上去的，他叼著兩毛九一盒的飛馬煙晃晃地出來，罵道：“周武生，你耍社火的好大膽子，要錢要到政府來了！”但他還是無奈地掏兜，心疼地給了周武生兩塊錢。過年時節(jié)，任何士紳官吏，都不能撅了耍社火說議程的面子，這也是這片山里自古以來的規(guī)矩。

周武生接過錢，又唱念道：

“鄉(xiāng)長大人你好好干，

明年就升到國務(wù)院，

國務(wù)院里當(dāng)大官，

頓頓都吃羊肉面！”

圍觀的男女老少都咧了嘴呵呵呵呵地笑。

鄉(xiāng)長又罵道：“媽的土包子！國務(wù)院的才吃羊肉面？那頓頓吃的都是羊肉串！啥好吃人家吃啥！屁都不懂。走走走，前頭耍去！”

當(dāng)時鄉(xiāng)里來了一個搜集民間藝術(shù)的省群藝館的干部叫吳穎，她蹲在地上，笑得要岔氣。

被擠在人群里看的楊秀女，她的橫眉瞪眼繃不住了，她也笑了起來，望著在鄉(xiāng)長面前手舞足蹈口吐蓮花的周武生，低聲罵道：“不要臉的貨……”

二

隨后便是晚上發(fā)生的事。

晚上，沒掙上錢也沒掙上饃饃的社火隊就跟著楊方利住在鄉(xiāng)上的大車店里。蘇堡子村離鄉(xiāng)上還有好遠，中間要翻一架山，走到天亮也到不了村，楊方利作為社火頭兒只有把兜里最后的幾角錢掏出來包了一間屋，讓男男女女都擠在一盤通屋大炕上睡。晚飯只有洋芋，在炕洞里煨烤得焦黑焦黑的，扔在小炕桌上，誰吃誰拿。外面過年的鞭炮聲和別人家喝酒猜拳的喧鬧不斷地傳進屋里來。扮演關(guān)公的班底受不了了，先罵起來：“真是跟著狼吃肉，跟著狗吃屎！”關(guān)公，關(guān)二爺，把手里的洋芋使勁摔出去，那洋芋蛋兒在土墻上被摔成了一攤爛泥。蹲在炕頭上悶頭抽旱煙的楊方利也被摔得震顫了一下，但他沒有吭氣。是他把人帶出來掙錢掙饃饃的，現(xiàn)在屁都沒有掙上，別人罵什么他都得忍受著。爹的窩囊和忍氣吞聲讓楊秀女心里堵堵的，她當(dāng)時坐在炕洞前還在給大伙兒煨烤著洋芋，越想越是憋火，騰地一下躥起來，扔了手里的洋芋蛋兒就朝門外走。楊方利緊著問閨女：“你上哪兒去？”楊秀女不理，冷寒著臉，像一只氣憋的山澗里的跳蛙三蹦兩竄就出了門去。

周武生啃著啃著就十分地激動，他的手就伸到了楊秀女的棉襖里去，真的要去摸她的胸，嘴里說：“秀女子，你讓我摸個羔羔！”“羔羔”是山里人對奶子的昵稱。楊秀女用手擋住，說：“不行，不讓你摸?！敝芪渖肭蟮卣f：“秀女子你把我照顧一下嘛！”楊秀女還是不同意，說：“不行。我把你照顧了，你還要往下弄哩。”周武生說：“我保證不往下再弄！”楊秀女堅持說：“你肯定要往下再弄！我媽說，男人都猴急得很！”周武生著急地說：“秀女子，你來嘛，你來嘛，你來嘛——”楊秀女堅決不同意，委婉但堅決地說：“哥，我今天要讓你弄了，你就把我看輕了。人家都說，饃饃不吃，在籠里放著哩，你急啥嗎？我這個饃饃在這兒給你放著哩！到俺倆結(jié)婚那天，我這囫圇身子全都給你！哥呀，你快拿涼水冰個頭！”周武生就拿馬廄里的冰涼井水澆了頭，又擦了身上，冷靜了下來。

于是在一九七九年的那個年夜開始，楊秀女就把自己給周武生留著。

三

到山里開始種麥的時候，周武生卻沒有上門來提親，自始至終沒有登過門，而且連人影兒都不見了。楊秀女急得悄悄去過幾趟崾峴村，都是翻山越嶺走著去的，但周家門上始終都是一把銅鎖鎖死了的。村里沒人知道光棍一條的周武生去了哪里。村里人說周武生常常就是這樣神龍不見首尾地就消失了，一年半年地見不到人，忽然又一道金光地蹦了回來。村里還有人說周武生是去了越南，當(dāng)然這是猜測，因為周武生哪兒都敢去，有一年他經(jīng)四川走西藏竟然去了尼泊爾，差一點就死在了尼泊爾，難保他這一回不死在越南？楊秀女恨恨地說：“死了才好！”回家走在沒人的山道上，她一陣笑一陣又啼哭。她笑的是自己那天晚上幸虧沒讓周武生弄，要讓弄了，她現(xiàn)在就不是姑娘了，往后還能嫁給誰呀？豈不是冤都冤死了！啼哭的是周武生把她的嘴親了，又不娶她了，像商店里買東西，掰了一塊嘗了又說不買了，真是個王八的蛋兒！她酸楚而傷心地在山道上放聲啼哭。

崾峴村的周家不來提親，南碌村的劉家卻來了。劉家上門來提親的人竟然是個十九歲的女娃兒，她叫雪，是給哥哥劉長慶來向楊家提親的。劉家大人都亡了，哥哥木訥膽怯，不會說話，因此劉家就由妹妹主事，連上門提親也只能妹妹來。這引得蘇堡子村的人那天都涌到楊家來稀罕地看雪。當(dāng)著村里眾人的面，雪的嗓門細細的，掛著女兒家拋頭露面的羞澀，但說的話全在條理上，她說楊家借了劉家的錢，卻不是一年借下的，借的也不是現(xiàn)錢，而是一片樹林子。那樹林子是父母在世時好多年前就種下的，想的就是日后家里兒子大了，樹也大了，把樹砍了給兒子娶婆姨成家。這些年，楊家連連遭難，大人病，家里種了幾畝地核桃樹也讓天牛蟲鉆了樹心枯死了，連到鄉(xiāng)上衛(wèi)生院買四環(huán)素都得賒，王團鄉(xiāng)衛(wèi)生院攏共只有一樣藥，就是四環(huán)素，治感冒用四環(huán)素，秀女子的媽治腸癌也是用這四環(huán)素，劉家這些年便把那樹一棵一棵地砍了換了錢給楊家送來?，F(xiàn)在，劉家的樹是一棵都沒有了，要想有，還得再種，還得好多年，但家里哥哥卻老大不小了再也等不及。雪說：情況都擺了。我哪里擺得不對請楊家叔叔指出來。請楊家叔叔把親事答應(yīng)了，當(dāng)初砍樹的時候兩家就說好是換親的。面對雪的柔柔弱弱細聲細語，粗粗大大的楊方利完全沒有話可說。楊秀女在一旁萬般地不情愿也是完全地沒有話說。圍觀的蘇堡子村的鄉(xiāng)民也認為是劉家妹子說得在理，楊家必須答應(yīng)。這賬是不能賴的，要賴，山里就沒有規(guī)矩了，山里就會有人在夜里點了你家的房子，把牲畜全下了藥毒死，或是把成群的羊，要么是驢，趕進地里啃光你的青苗，讓你在山里就活不成，自古這山里就用自己剽悍的鄉(xiāng)風(fēng)來維護著自己的鄉(xiāng)規(guī)民約，不讓壞了規(guī)矩。山里人家敢借錢給旁人，不怕賴賬不還，依仗的就是這個規(guī)矩。

小姑子雪就說通了楊家把楊秀女迎娶進了門，做了她的嫂子。

娶親的那天，雪把家里的羊殺了，又到地窖里去背了一筐洋芋，和頭天去鄉(xiāng)上供銷社買的一捆粉條，統(tǒng)統(tǒng)切了剁了，下到一口大鐵鍋里去煮，又蒸了饃，而后把村里人都請了來，每人一碗菜兩個饃，沒那么多桌子凳子，讓都蹲在院子里吃，算是替哥哥操辦了婚禮。晚上，席散人走，院子里一地的殘渣，狗在撿吃著骨頭。雪讓哥哥長慶到新房跟楊秀女去睡，而劉長慶卻緊張地抖顫著，蹲在院里磨磨嘰嘰地不去，任憑雪怎樣地說也不動窩。

雪只好自己硬把長慶拽到新房門口，硬要讓他進去。

長慶站在新房門口，手愈發(fā)地抖，回頭問妹妹，說：“雪，我進去，我、我咋弄呢？”

雪臊得跺腳，說：“哥呀，這事，我一個做妹子的，咋好跟你說呢！”

長慶嚅嚅地說：“那我弄不來。我還回我那屋去睡呀?！彼ゎ^要回他住的柴屋去。

雪又急忙拽住他，望著木訥膽怯的哥哥，又臊又急，而后，她心一橫，抹去了所有女兒家的羞臊，說：“哥，這事，本來家里應(yīng)該是有個老人給你說的，可咱家老人都沒了……哥，你進屋，你……你先自個兒脫了衣服，你都脫了，完了，你上炕，你先跟她說，你就說：‘你別怕，天冷，我來給你掖掖被子。你就去給她掖被子。完了，你……你就進她的被窩。哥，你好好待人家，手腳你都……你都慢著點，人家是頭一回……這事，本來是家里應(yīng)該有個老人給你說的。”雪又羞臊又很有些委屈傷心，一陣酸楚，不由得眼眶洇濕了。她忽然想到她不能哭，哥在家里是靠她的，她要一哭，哥就更加緊張了。雪又急忙抹了眼里的潮濕，對長慶浮起輕松的笑來，說：“哥，你記下了沒？沒事，簡單得很，你只管進去?！?/p>

長慶鼓足了全部的勇氣，推開新房的門進去了。

雪又湊到門上去聽，她不放心。雪聽到一陣窸窸窣窣的響動后，劉長慶果然清晰地說：“天冷，我來給你掖被子，”雪偷偷地笑，隨后耳熱心跳，自己先羞紅了臉，趕緊逃也似的到灶房去洗碗了。那借來的盛菜的碩大老碗，在灶臺、在地上，到處都是，一摞一摞的，摞得老高。雪洗著碗，看著新房窗欞上的紅喜字兒在月色下泛著銀白的光，而房里則黑黢黢的，都睡了，寂靜無聲，她心滿意足地笑。十九歲的雪像個媽媽。

寂靜中，新房里突然爆發(fā)出石破天驚般的敲鐘聲響。

稍后，劉長慶光著身子抱著襖褲像個兔子似的躥出來，那新房里的鐘還在敲著，急促清脆連綿不絕的鐘聲如子彈一般地追攆著他。

雪頓時傻了，呆看著，手里的碗掉在地上“咣當(dāng)”一聲。這碎響驚醒了她，她朝哥哥奔去，奔到跟前，顧不得哥哥還裸著，急切地問：“咋了？咋敲鐘??？哪來的鐘?。俊眲㈤L慶用褲襖遮著身子，大喘著氣，他嚇壞了，驚魂未定，對妹妹的問詢一概顧不上說。

鐘還不停地敲。山里只有山洪下來了或者狼群進了羊圈才會這樣地敲。鐘聲從新房里敲出來，越過院子，在村莊廣泛地彌漫著。村里的狗先被敲醒了，高高低低地狂吠。接著村巷里的門一家一家地開啟了。最后的結(jié)果就是把南碌村的男男女女都敲到了劉家，擁擠了一院子。這些人也是剛剛在劉家吃了菜和饃回去睡的。眾人七嘴八舌地向雪詢問為啥敲鐘，而鐘依舊在響，雪依然是不知道，因為長慶依然沒說話，他剛剛顧得上把褲襖穿上。

鐘聲停了，新房的門推開，楊秀女抱個小學(xué)校里上課敲的鐵鐘走出來。

楊秀女朝眾人鞠了一躬，說：

“大爺、大媽、叔叔、嬸子，鐘是我敲的。我嫁到劉家來就帶了個鐘，在襖里藏著。把大家敲了來，也是為了說個明白。我嫁到劉家來是不情愿的。我家使了劉家的錢，還不上。我到劉家來，往后，家里地里，做牛做馬我報答劉家，三年五年，十年八年，我拿我自個兒來干活抵債。但是我不讓劉長慶沾我的身子。我夜夜都抱著鐘睡。劉長慶夜里要還上我的炕，我還敲！大家……都不能安生?！?/p>

楊秀女說完便反身走進屋去，關(guān)上了門。

雪傻了。一院子南碌村的人都聽傻了，院里好長時間一片靜默，狗都不叫。

楊秀女從此在這方圓幾十里出名了。山里自古以來，哭著喊著嫁到婆家來的女人，有穿四五條褲子縫在一起不讓男人沾身子的，也有懷里掖著刀子剪子的，但夜里敲鐘的，楊秀女是頭一個。那晚之后，有南碌村的爺們兒氣不過，說婆姨不讓漢子睡那是個啥球婆姨，就不信楊秀女夜夜都是這么硬，于是都攛掇劉長慶硬闖進去睡，把劉長慶灌了白酒，讓他在那一刻殺人都敢。當(dāng)劉長慶一身酒氣撲上炕去的時候，楊秀女果然抓過鐘來又敲，敲得愈發(fā)地鏗鏘激越，又把南碌村的人，還有狗，都敲到了院子里來，把劉長慶身上借著酒氣硬起來的地方又敲軟耷了下去，又把雪敲得心里苦不堪言。楊秀女聲名更加震響。山里平常日子過得寂寞，這樁稀罕的事就讓四鄰八村的鄉(xiāng)民們傳得很遠。楊秀女就是要敲得讓天下人都知道。她那鐘，其實是敲給周武生聽的，她要傳到周武生的耳朵里去，她要讓如今不知在哪里的周武生知道：她說過為他留著身子，她就會為他留著！她現(xiàn)在夜夜為他警鐘長鳴，守衛(wèi)著自己身子的清白。

但周武生還是影子都不見。而山里種下去的麥子開始灌漿了。

四

山里麥子開始灌漿的時候，楊秀女嫁到劉家已是仨月有余。她夜里敲鐘，白天則使勁地為劉家干活，那種拼命的勁兒讓雪和長慶看得都嚇了。她犁地、點種、間苗、除草、澆麥、上糞，樣樣都是要干的。她不讓劉長慶來插手幫她，譬如犁地，兩頭碩大的犍牛拉著犁杖拖著她趔趔趄趄，讓她的頭發(fā)汗浸得像被水潑了，她吼著、喊著，吆喝著牛，來回地犁，劉長慶端個簸箕跟在后面點麥種，幾次要上來替她，均被她堅決地撥拉到一邊。她也不讓雪來插手幫她，譬如澆麥，她踩水車，挽著褲管，有鮮紅的血順小腿淌下來，她來月經(jīng)了，但仍不停地踩水車，血匯入水中，黃黃的渠水上漂著一縷細長的血線，這讓來地里送飯的雪看得心驚肉跳，急忙要上來替換她，又被她堅決地撥拉到邊上去。她在地里忙，收了工回家，她必定是到灶房去做飯，雪必定又是插不上手的，她搟面、蒸饃、烙餅、燜飯，一樣一樣地給長慶和雪端上來，服侍他們吃了。吃了飯，刷了鍋，她必定是又要給牲口去鍘草，鍘夜草。她經(jīng)常是鍘著就睡了，立在那里睡，一驚醒，又鍘，直到把草料鍘到堆成一座小山，讓牲口夜里足夠吃的。而后她才拖著快要散架的身子挪回屋去，在炕上躺下。她還要留著最后一口力氣，以防劉長慶要是又撲到她的炕上來，她好敲鐘。

到了第三個月的頭上，這一日，楊秀女從地里回來，撩起衣襟草草擦了一把臉上熱出來的油汗，便又匆忙到灶房里去做飯。她要趕在雪之前，不然雪就會搶著把飯做了。她剛坐在灶前點著了柴火，卻見那架在灶上的鍋里已經(jīng)在向外騰著熱氣，她詫異地掀開鍋蓋，鍋里貼著苞谷面餅，中間蒸著一大老碗紅燒雞塊，這是菜。雪已經(jīng)把飯做了。楊秀女奇怪的是雪為啥燒這么好的菜？平時的菜就是酸菜擦洋芋絲，葷腥是絕對沒有的。

雪端著洗臉?biāo)M灶房來了，說：“嫂子，你來擦把臉吃飯。今兒我把雞也給你殺了?！?/p>

楊秀女的反應(yīng)是冷淡著臉。她猜到雪的用心，雪這樣是想巴結(jié)討好她。楊秀女心里想：你把雞殺了給我吃我也不會和你哥睡的。你就是把牛宰了，讓我天天燉著吃、煎著吃、炒著吃，我和你哥這輩子不睡還是個不睡！

楊秀女冷淡地說：“我不吃，不餓。”

楊秀女從雪身邊走出灶房去，也不去理會雪手里一直端著的洗臉?biāo)?/p>

楊秀女回屋去躺下了。她也沒有去鍘草，她發(fā)現(xiàn)雪把草料也早早地鍘好了，于是她只有去炕上躺下。那個她敲了仨月的鐵鐘就放在炕頭，在她一伸手就能夠著的地方。楊秀女望著鐵鐘，又想到周武生，想到那個死不要臉的貨，那天晚上親她的嘴，他不是親，他是嘬，他把秀女子的嘴含到他的嘴里，使勁地嘬，像嘬吸骨髓一樣地嘬，嘬得秀女子覺得自己的絲絲縷縷都要被他吸光了去，這個死不要臉的……楊秀女的眼淚又撲簌簌地落下來。

雪推門進來了，她拿著兩個面餅和那碗紅燒雞。

雪說：“嫂子，你吃點飯?！?/p>

楊秀女背過身子去揩了淚，依舊冷淡地說：“我說了我不吃?！?/p>

雪說：“你吃吧。吃了飯，有事給你說?！彼殖T外招呼：“哥，你進來吧。”

長慶從門外遲遲疑疑地挪進屋里來。

楊秀女的身子頓時警戒地向炕里邊挪著：“你倆要干啥？”她伸手去抓那鐘，要敲。

長慶急忙慌亂地擺手道：“別，別，別敲，天還沒黑哩！”

雪把面餅和雞給楊秀女放在小炕桌上，自己在炕沿坐下，說：“嫂子，你別敲了。往后也不用敲了。哥，你說吧?！?/p>

長慶卻又蹲到墻角去，嚅嚅地說：“我說不來，你說?！?/p>

雪只好又自己說。接著，雪便對楊秀女說了從此改變了她一生命運的事兒。雪首先改口叫楊秀女“姐”，不再叫她嫂子，說：“姐——我叫你姐吧——我家沒老人，我哥又不會說話，啥事，那我就說了。姐，你吃了飯，住一宿，明天，你就走吧。好幾個月了，看你也真是不情愿，你天天下苦，你熬煎，我們也熬煎。我哥的意思是，離婚手續(xù)啥時候辦都行，看你。還有，你們楊家往日借的錢，知道你家也還不上，那錢，就算了?！?/p>

長慶從地上站起來，頭一回說了句硬氣的話：“錢不要了，就是這話！”

懦弱的劉長慶直著背走出他還沒有睡過一夜的新房去。

楊秀女愣怔之后是震撼，而后，哇哇地哭，這幸福來得太突然，讓她一時間承受不了。倒是十九歲的雪來安慰比她大一歲的楊秀女，用袖子給她揩著淚，說，姐呀，快不敢哭了，乘熱乎著，你快把這雞吃了吧，這幾個月你光吃洋芋擦酸菜了，一點葷腥沒有，你明天還回家哩，肚里沒油水你咋走這六七十里山道呀？楊秀女還是不停地哭，說，雪呀，你人不大咋這么會疼人呀，你人咋這么好呀，你哥也是好人，想想我也是不應(yīng)該呀，你哥夜里進屋來，我不光敲鐘，我還撓他，那天我還在他臉上撓了一道印子！雪嘆了一口氣，說，也不怨你，我哥也是有些猴急。你也別怨他，他都三十一了他能不急呀？楊秀女不哭了，她想起現(xiàn)實的問題，開始為雪和長慶焦慮，說，雪呀，那我要走了，你哥婆姨的事咋辦呀？雪卻又安慰她，說，姐，不當(dāng)緊，又托人給我哥說了劉洼村一個女的，明天就過來兩家相親。姐你放心走你的，總之咋樣也不能誤了你一輩子！楊秀女這才釋然，而后，就凈是感激了，她抱住雪又哭，想到這么好的一個妹子，這仨月來，家里地里，她凈給人家冷臉看了，人家卻還口口聲聲地喊她姐，把家里唯一的一只雞殺了給姐吃，于是更加哭得稀里嘩啦的。楊秀女當(dāng)時就想，日后這個妹子要是有事找到她的門上，就是要她割肉去賣，她也割！

楊秀女在第二日的清晨離開劉家向村頭走去，從那里踏上山路回家。雪沒來送她，她和長慶要忙著招呼來家相親的人。楊秀女還挎著她嫁過來時的那個藍布包袱，包袱里放著那個鐵鐘。鐵鐘隨著楊秀女身子的擺動而發(fā)出叮當(dāng)?shù)奈㈨?，這使楊秀女百感交集。她抱著鐘來的時候，認定至少要敲上個幾年的，直到把這鐘敲得爛爛的再敲不出聲響了，劉家才可能放了她回家，而現(xiàn)在她就要回家了，而鐘聲依舊清脆！楊秀女百感交集又恍恍惚惚，不敢相信這是真的，好像一扭臉劉長慶就會攆上來把她又拽回去。直到楊秀女在村頭看見李信來了，才真切地相信劉家真的是又在相親了，劉長慶真的是又要娶新婆姨了，劉家真的是重新又還給了她一個天高地闊！

李信是走村串戶照相的。王團鄉(xiāng)不管誰家辦紅喜白喪，都會請了李信來照相。李信也是這片山里的農(nóng)民，不安心種地，買個破海鷗135相機挨村地串，照相收錢。有錢收個三元二元，沒錢給雞蛋也行。同時李信還利用到城里照相館洗印相片的機會，從城里聽得一鱗半爪的新聞來，給閉塞的山村帶來一點外面的新鮮。李信到哪個村都是哪個村的熱鬧，大人娃娃，還有村狗們，都遠接高迎，一路追攆著他，想聽外頭的稀罕。

南碌村的麻子隊長是李信的忠實聽眾，他把李信從村頭一路迎到長慶家的院子里坐下，洋溢著笑臉問：“李信，你狗日的這陣子又把國家的啥新聞聽來了？給咱說說！”

李信牛逼烘烘地給他的破海鷗相機裝著膠卷，說：“我睡你妹子！國家的新聞，說了你麻子也不球懂！”

麻子隊長愈發(fā)燦爛地笑，他和李信關(guān)系好，李信又是他崇拜的人，因此李信罵他，說要睡他的妹子，他也不生氣。麻子遞給李信一支紙煙，央求道：“說說，說說嘛！”

李信點著了煙，看在煙的份兒上，他繼續(xù)裝著膠卷，說：“國家的新聞嘛，這一陣子，就是讓都改革哩！城里都改了，吃飯都改了，以后吃飯不讓慢慢地吃了，讓都快快地吃，叫個啥，‘快餐！叫都快快地吃了趕緊去勞動！這是主要的一條改革?！?/p>

鄉(xiāng)民們頓時嘈嘈切切起來，說：

“咦，咋國家啥都管呀？咋吃飯快慢都管？”

“李信，你問問政府，那要喝糊糊咋快快地喝？快快地喝把人不燙球死了？”

“李信，那我要是沒吃的國家管不？要發(fā)我個燒雞，我就快快地吃！”

李信裝好膠卷站起來，指點著眾人說：“我睡你們的妹子！毛主席，毛爺爺，早就說了，說國家的啥事都不當(dāng)緊，當(dāng)緊的就是要教育農(nóng)民，說的就是要教育你們這伙子人，屁都不懂！我跟你們不是一個水平，我不跟你們說了——劉二！”他扭臉朝長慶家的正屋里喊：“劉二，你狗日的說成了嗎？說成了我照呀！上馬村李漢祥的爹死了還等著我去照哩！”

正屋里傳來媒人劉二的回應(yīng)：“李信你急球啥呢？等著！正說哩。”

正屋里，劉二的說媒已到了尾聲，長慶低頭坐在板凳上，手里拿著一捆自家地里種的煙葉，這是給劉二預(yù)備的，媒人說媒說成了要給謝媒禮。劉二正把兩家商定的意見跟雪再最后核對一遍，完了，就可以拿長慶家的煙葉了。劉二說：“雪，那咱是不是就這么說定了——你和張成先結(jié)婚，完了，張成的妹子就嫁過來，嫁給你哥，兩家換親，錢財一概不算，是這話不？你要反悔就現(xiàn)在說?！?/p>

劉二領(lǐng)過來相親的男人靦腆地坐在正屋的暗影里，使門口圍觀的人看不清頭臉，只覺得這個叫張成的顯老，背也有些佝僂，一雙露在陽光下的手皮皴著，很不年輕新鮮了。

雪眼里翻滾著淚。但那淚始終在眼眶里裹著，不流出來。雪知道自己這個時候決不能哭。雪說：“是這話。不反悔?！?/p>

劉二又問長慶：“長慶，你是個啥話？”

長慶頭一直垂在襠里，他抬頭看了一眼雪，眼睛里滿是澀苦，憋紅了臉說：“我——”

雪阻斷了長慶想開口說的話，說：“劉二叔，我家沒老人了，我哥不會說話，我家我做主，我說的，就算?！彼洲D(zhuǎn)向那個縮在暗影里的男人，說：“張成，等收了麥，咱兩家就換親。再補充一條，我哥頭幾個月才成過親，家里的被子都是新縫下的，你妹子嫁過來就不用帶被子了。我嫁過去，我也就不帶被子了，我家也沒錢再縫新被了，你家還得再預(yù)備兩條被子，你要覺得行，咱就定?！毖├潇o得就像在說別人的事兒。

劉二興高采烈地說：“行，行，那咱就這么定，張成，你再掏點錢，再縫幾床被子，本來被子呀腳盆呀啥的都是女方的陪嫁，你妹子不用帶被了，那雪也免了，公平?！彼T外的院子里喊：“李信，你還在那兒胡吹個球呀，都說成了，快來照吧！”

李信顛兒顛兒地跑進來，說：“快快，男左女右，往一塊兒站！往亮處站！”

雪起身站到了正屋的亮處。那個張成也拘拘謹謹?shù)剡^來站到了雪的身邊，把原來隱在暗影里的頭臉顯了出來。堵在門口圍看的南碌村的鄉(xiāng)民齊齊“哦——”了一聲，不禁發(fā)出無限的感嘆。張成實在是顯老，不光手上的皮皴，臉上的皮也皴著，皺巴巴的，完全沒有一點的年輕新鮮。張成四十一了。

李信端著相機瞄著，他嫌鏡頭里的雪表情不好，說：“長慶妹子，你笑一笑！”

雪又一次想哭。但雪知道這個時候是更不能哭的，于是她竭力咬著嘴唇，不讓眼淚滾出來，這盡了她最大的力氣，她還想按照李信的要求笑一下的，但無論如何再做不到了。李信只好作罷，準(zhǔn)備就這樣照，反正在他照過的婚照里，這種悲悲切切的樣兒也不是少數(shù)。但悲切也好，尋死覓活也好，山里人，一輩子也都這么過了。山里人首先是活著不易，婚姻也就是那么回事兒。在李信要按下快門的時候，一個聲音從他身后高亢地躥出來，喝止了他：

“這相不能照！”

隨著喝止聲，楊秀女從人群中沖出來，從李信的鏡頭前拉開了雪。楊秀女很激動地對雪說：“雪，你咋這傻呀？你咋能答應(yīng)嫁給個老漢呢？雪，這相咱不照！這親事不能成！”

南碌村的鄉(xiāng)民，包括雪和長慶，又像看到這女人在夜里敲鐘一樣，被走了又來而且又是猛沖猛打的楊秀女弄得全一時蒙了。雪發(fā)怔地望著突然從天而降的楊秀女，一時間不知該怎樣回答她。媒人劉二先從發(fā)愣中醒悟過來，他想起了他馬上就好拿的煙葉，于是大聲地喝斥楊秀女：“咦，你說不照就不照了？你算個干球啥的？”

楊秀女把張成拉到了更亮堂處，讓眾人更看清他的頭臉，說：“看，雪咋能嫁給他呢？兩人往跟前一站，大家看，雪把他叫個老叔都成！”

雪被捅到了最疼處，她再控制不住，抽抽噎噎地哭了起來。

劉二卻罵楊秀女：“你就是個嘴上的功夫！劉長慶想再娶婆姨沒錢，他妹子要不嫁張成，張成妹子又咋嫁過來？張成妹子不嫁，你讓劉長慶這一輩子上哪兒搶婆姨去？你倒是說球的好，你咋不給劉長慶當(dāng)婆姨呢？你咋都娶來了還要跑呢？你把人家劉長慶娶婆姨的錢都花了用了，你現(xiàn)在來說漂亮話，你算球個啥東西！”

楊秀女頓時被劉二說得啞口無言，灰頭土臉地立在那里。

雪哭著過來扯楊秀女：“姐，你咋走了又來了？姐你別管了，這事只能這樣，你走吧！”

李信催促道：“哎，還照不照了？不照我走呀！”

雪抹了淚，又恢復(fù)了與她十九歲的年齡不相符的冷靜，對李信說：“叔，俺照?！彼焓秩コ墩局l(fā)愣的張成，說：“你來呀，咱兩個照！”而后她主動把臉靠在張成佝僂的肩上，讓李信重新來照過。

楊秀女看得紅頭脹臉血脈僨張。在李信又一次端起相機來，她心一橫，一把又將雪從李信的鏡頭前扯了過來，說：“說死都不能照！這親事說死都不能成！劉長慶他有婆姨，劉家就用不著換親，他妹子就用不著嫁這個張成，劉長慶的婆姨，他婆姨今天就在這兒站著哩！要照相也行，長慶，你過來，今天咱們婆姨漢子就照一張！”

雪驚愕住。長慶更驚愕住了，遲遲疑疑地扭著身子，卻是不動窩，不知怎么辦好。

楊秀女也將長慶扯了過來，也將臉靠在他的肩上，讓李信來照。

李信笑了，說：“給誰照都是個照，都是一個壺配一個蓋！來，長慶，你和婆姨笑一個！”

當(dāng)李信果然要照的時候，楊秀女有一點后悔，她后悔她已經(jīng)走出了村子就為了想看看熱鬧又返回來;她后悔她即便回來就偷偷地躲在人群后面看，然后就走，不要這樣出頭;她有一點后悔她二十歲的年輕、好奇和沖動。而后楊秀女就想到這或許就是她的命了吧，命里注定她就要在南碌村和劉長慶和雪過一輩子。楊秀女也想對著李信的鏡頭笑一下，她一咧嘴，卻委委屈屈地哭了，她趕緊背過身子去揩淚，李信就在這時“咔嚓”一聲照了。

雪正站在她自己的屋門前，期待地充滿哀懇地望著楊秀女。

雪的目光碰疼了楊秀女，她垂下頭苦澀地默了一會兒，開口叫長慶：“哎，你——”

劉長慶聞聲站下，不解地望著楊秀女。

楊秀女說：“你……你來屋睡吧?！?/p>

楊秀女說完便走進屋去，但她沒有關(guān)門，就讓那木門為長慶敞著。

雪一陣驚喜，低聲催促哥哥：“哥，你快去呀！”

長慶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過來，他站在新房門口，望著沒有點油燈而黑漆漆的屋內(nèi)，站了許久都不敢進去，最后還是雪又一次抹了女兒家的羞臊過來，硬將哥哥推進了門里去。

楊秀女已經(jīng)在黑漆漆的屋里炕上躺下了，身上蓋個被。長慶進來，按照雪先前教給他的程序，自己先脫了衣服，而后爬上炕去，再而后一只手去掖秀女的被子，哆哆嗦嗦地說：“天、天、天冷，我、我來給你掖掖被子，我、我……”

楊秀女說：“都五月天了，還冷啥。啥都別說了，你來吧。”

楊秀女自己掀開了被子，像怕打針?biāo)频陌櫭奸]上了眼睛。

雪又一直站在門外聽，她還是害怕哥哥說不定又被那鐘敲了出來。雪聽到在一團黑暗中，先是猛烈的動作聲和粗重的喘息聲，那是長慶的，聲音持續(xù)良久，給人一種在撕裂著什么揉碎著什么的疼感。聲音漸漸平復(fù)。而后是死寂。而后，“吱——”的輕輕一聲，猶如從水底浮出來的一個氣泡，楊秀女開始小聲抽泣。抽泣聲愈來愈響，繼而痛哭起來，最后，哭聲大作，悲號像母狼般的凄厲。

第二日早上，雪看見秀女子從新房里出來，眼有些腫著，她懷里抱著那鐘。她在門口立了一會兒，一使勁，把那鐘扔了出去。那鐘在院子的地上骨碌碌地滾著，最后撞在一個石凳上，發(fā)出在雪聽來石破天驚的“當(dāng)”的一聲。

楊秀女從此不再敲鐘，使這寂寞的山里又少了一份兒熱鬧。那鐵鐘，最后被劉長慶拿到王團鄉(xiāng)上的鐵匠鋪子里去，熔化了，打成了一把鐮刀。

又一晃，山里的麥子黃了，該割了。

五

南碌村的麥子黃了要割的時候，周武生來了。

周武生來的時候，楊秀女正在割麥。跟楊秀女一塊兒在地里割麥的是省里群藝館的干部吳穎，她來南碌村采風(fēng)，被麻子隊長安排在了長慶家，和長慶家人一起吃住，還參加勞動。一九七九年時的干部下鄉(xiāng)還勞動，像一九七九年時的火柴還賣二分錢一盒。當(dāng)時楊秀女和吳穎蹲在麥壟里，天空炎陽如火，麥海一望無際，光著脊梁的男人們散落在麥海中割著麥，光脊梁在麥浪中起起伏伏著，像海上沉沉浮浮的漂流物。吳穎喘著氣說：“熱死了！秀女子，咱們也把衣服脫了吧，也脫個光膀！”楊秀女嚇一跳，說：“女人家，這咋敢？”吳穎說：“咋不敢！”就脫了外衣，只戴個鮮紅的乳罩，說：“秀女子，你也脫了，脫了涼快！”楊秀女還是不敢脫，說：“那邊不是有個男人在么！”吳穎說：“你只當(dāng)那兒長了棵樹！”楊秀女不禁笑了，覺得這個城里來的女政府很有意思，而后她叛逆的天性被吳穎激發(fā)了出來，也豪邁地說：“脫就脫！管他媽的嫁給誰呢！”于是幾下便把衣服也扒了。吳穎也哈哈地笑，覺得這個鄉(xiāng)下的小媳婦兒也很有意思。楊秀女扒得只剩個藍布肚兜，她卻又瞅上了吳穎的紅乳罩，羨慕且央求地說：“吳干部，你這才好看哩！我還是頭一回見這東西！咱倆換了穿行不？你就讓我在地里穿一小會兒！”吳穎說：“那我送你了！”她當(dāng)下就解了乳罩，和楊秀女換了穿上。第一次戴乳罩的楊秀女從麥壟里鉆出來，迎著風(fēng)，站在天地間，在天地一片金燦燦的黃中，她的這一點鮮紅，格外地耀眼。楊秀女心情大好，她本來就瘋，扯了嗓子就開始唱，唱山花兒：

“上去（者）高山望平川，

平川里（嘛）開了一朵牡丹！

牡丹（者）開花實在是艷，

艷艷的（嘛）花開你來看——”

不遠處割麥的男人被這唱引得直起腰望過來，一望之下，驚愕地大眼瞪小眼。

吳穎倒緊張了，去扯楊秀女，說：“你還敢唱！快蹲下！那男人真看你吶！”

楊秀女不蹲下，她眼睜睜地去看那男人，愈發(fā)高亢地唱道：

“叫一聲（者）大哥你朝這看，

你看我這牡丹（嘛）艷不艷？”

那男人半晌才大張著嘴吐出驚呼來：“啊喲喲喲喲，現(xiàn)在的婆姨真是要造反了！”倒是他羞臊得把頭埋到麥壟里去。

楊秀女哈哈大笑。吳穎也笑。楊秀女在吳穎笑過之后還笑，她不停地笑，她許久都不笑了，她嫁到劉家來就沒有笑過，她不停地宣泄般地笑著，把自己笑哭了，眼淚滾出來，她還在笑。當(dāng)楊秀女流著淚笑著一扭臉時，笑聲戛然而止，像一柄刀劈過，把聲音齊齊砍斷在了嗓子里，她驚愕地僵硬住，頓時不會動了。她本來應(yīng)該把丟在麥壟里的外衣趕緊撿起來裹住上身的，但就這么一動不動地立著，讓自己袒露著。

楊秀女在一扭臉的時候看見了周武生。

周武生和劉長慶一起站在前方的麥田埂上。一早的時候，楊秀女叫長慶去王團鄉(xiāng)鎮(zhèn)上找個麥客來家?guī)兔Ω铥?，山里都是這樣，怕麥子黃了割不過來，一下雨，麥子就倒伏了，一季的收成就糟踐了，因此麥黃時節(jié)家家都去鄉(xiāng)鎮(zhèn)上請個麥客來幫著搶收，山里把這叫作搶黃。王團鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，每天也都有一幫一伙的麥客蹲在那里，等著主家來請。楊秀女萬沒想到自己男人請來的麥客竟然是周武生！她在一瞬間就被擊穿了，腦子一片盲空地呆愣著。

周武生看見了楊秀女的奶子。楊秀女的奶子放在吳穎小小的乳罩里，一多半都爭先恐后地游出來，翹著。這是周武生先前調(diào)侃地唱過的，是他魂牽夢繞的，是他沒有見過的，周武生也萬沒想到竟然是在這種場合陡然地撞見了，他真切地看到了他魂牽夢繞的。周武生想起了楊秀女說過的要把自己給他留著，說饃饃不吃先在蒸籠里放著，她胸前的這兩個“饃饃”她答應(yīng)過是要給他留著的。周武生心潮翻卷地望著在這里陡然相見的楊秀女，他一時也忘了應(yīng)該先過去把衣服給他的女人穿上。

最先醒轉(zhuǎn)過來的是劉長慶。他開始也被他從未見過的楊秀女胸前的乳罩驚愣住了。須臾，醒轉(zhuǎn)過來，他對楊秀女的袒胸露乳極為生氣，像豹子一樣地撲過來，這和平時木訥的他判若兩人。他甚至想打楊秀女一下，但他還是不敢，他在楊秀女面前是怯懦慣了的。他撲過來后所做的動作是撿起楊秀女的衣衫趕緊給她裹上，他不能讓旁人把他婆姨的肉看了去。而后他嘟嘟囔囔地埋怨楊秀女，說，你看哪家的婆姨像你這樣？簡直把你瘋死了！

周武生心里狠狠酸了一下。劉長慶對楊秀女的舉動把他打回到了現(xiàn)實里，他酸酸地清醒過來：他的饃饃已經(jīng)讓人吃了。

楊秀女腦子一直是蒙蒙的，之后長慶領(lǐng)周武生走，說先把麥客領(lǐng)回家去安頓下，再之后是她和吳穎繼續(xù)割麥，之后太陽就落了，她和吳穎收工回家去。雪把晚飯端了上來，她大概記得她好像說了她不吃，之后她就回自己屋躺下了，這樣她就避免了和周武生在飯桌上見面，這一切她都是在恍恍惚惚中度過的。楊秀女在炕上一直大睜著眼躺到了黑夜，劉長慶進屋來把油燈點上了，在油燈亮起的時候楊秀女清醒了，眼里開始濕潤，這說明她開始對現(xiàn)實有了感覺，現(xiàn)實像獵隼的爪開始抓撓她的神經(jīng)，然后那濕潤一團一團地擴大，一股一股洶涌地從里向外翻卷。她趕緊起身下炕，她怕長慶看見她哭出來，她對長慶說她要去喂牲口，家里的牲口在夜里是要添一遍料的，然后她低頭匆匆地出門去。

楊秀女在牲口棚里才開始無聲地哭。她手里端個笸籮，里面盛著草料，那淚就撲簌簌地落在草上，和草混攪著，一起被倒進食槽里喂著牲口。

陡然從食槽后面躥起個人來，是周武生！他叫她：“秀女子——”

楊秀女淚也頓時嚇了回去，甫定之余，她冷下臉來，扭身就走。

周武生迅疾繞過來捉住了楊秀女，說：“你總得聽我說句話吧！”

楊秀女掙脫著，說：“你啥也別說了！”

周武生說：“你不想知道我為啥這時才來？我干啥來了？”

楊秀女罵了句粗話：“我不想聽！你的事跟我有個球的關(guān)系！”女子一結(jié)婚，經(jīng)過了男女之道，人就變粗了，說粗口。

周武生卻嘿嘿地笑，這一笑又像那個賴嘰嘰說議程的周武生了，他說：“你罵我說明你心里頭稀罕我，你稀罕我你才罵我哩，嘿嘿嘿，你再罵?！?/p>

楊秀女冷著臉說：“我還罵驢罵豬罵狗哩！我就那么稀罕那些畜牲？”

周武生被噎得僵硬了笑容，說：“你是不是怨我沒早過來提親？”

楊秀女說：“我怨你干啥！幸虧你沒來才讓我遇上個好男人。我男人老實也會疼人，從里到外我都知足得很！我不會再跟你好的，我求你趕緊走吧！”

周武生說：“你沒說實話吧？”

楊秀女說：“我向政府保證我說的是實話！你趕緊回你的屋去睡，睡醒了，你就走。你也不是真心來當(dāng)麥客的。”她說著，撿起地上的笸籮抬腳就走。

驢和牛高高低低地嘶叫起來。

長慶被叫得從屋里推門探出頭來，朝牲口棚這里問：“咋了？”

周武生松開了手，但他倔強地站著，并不躲，他不怕被長慶看見。楊秀女心慌慌地跳，她趕緊把周武生壓到食槽后面去，對那邊的長慶說：“竄進來個狗，把牲口驚了！”

長慶說：“把狗攆出去，回來睡吧！”

楊秀女答應(yīng)著：“我這就回去睡！”她“去、去”幾聲，裝作是攆狗，而后她朝食槽后面投去一眼，見周武生縮著身子眼睜睜地看著她，滿眼都是對她的央求，她頭一低，臉也扭了過去，她是怕周武生看見她眼里有淚涌出來，而后她匆匆走出牲口棚，回屋去和長慶睡了。

周武生從食槽后面站起來，朝著楊秀女和長慶的住房這邊，悲傷地望了許久。

翌日清晨，楊秀女從屋里出來，不禁倒吸一口冷氣，她看見周武生在院里磨刀，磨鐮刀，那刀已經(jīng)被他磨得十分鋒利，但他還在磨，透著一股狠勁，把那鐵刀在石上磨得“咔咔”地響。楊秀女左右看看院中無人，趕緊走過去，低聲地說：“你咋還不走？別磨了，趕緊走吧。”周武生卻繼續(xù)磨刀，不停手，說：“我不走。我要走就帶上你走。這輩子，你該是我的婆姨！”楊秀女又羞又急又恨，爆發(fā)道：“你——”她一掉臉，又把話硬硬地掐斷：她看見雪走了過來。

雪換了新衣衫，頭發(fā)也用堿水仔細地淘洗過了，蓬蓬的，從里到外都透著鮮亮。這在雪是少有的，平時她操持家，里外地忙，衫也不換，早上用涼水蘸一把臉就算梳洗了，使十九歲的雪平時看上去像三十多歲樣的蒼老。雪端了早飯鮮鮮亮亮地過來，將新烙的面餅和綠豆稀粥放在石桌上，害羞地招呼周武生：“麥客大哥，吃飯吧。”

周武生卻不抬頭去看雪，繼續(xù)發(fā)狠地磨刀，說：“不忙，把刀磨了再吃。”

長慶這時也從屋里出來了，他看看那鐮刀，說：“兄弟，刀夠快的了?！?/p>

周武生抬頭看一眼長慶，眼里異常地陰冷，說：“刀還得磨。麥客嘛，耍的就是個刀快！這刀，不光要能割麥，必要時——”他掄起那鐮刀凌空劈下，一道白光在眾人眼前掠過。

楊秀女不禁打了個冷戰(zhàn)，心一下揪緊了。

照相的李信恰恰這時一腳踏進了院子。李信的來，使劉家院里似乎要發(fā)生的劍拔弩張一下子喜洋洋了起來。李信是來送上回照的照片的，他去城里已經(jīng)洗印出來了。圍著李信一起涌進劉家院子的，照例又是村人和村狗們，麻子隊長照例又在其中。麻子隊長又蹲在李信跟前，討好地問李信：“李信，這一陣子國家又有啥新聞？還號召快快地吃飯不？”

李信在他那一包的零七八碎里翻找著照片，照例又罵麻子：“我睡你妹子！那叫快餐，說了多少遍都記不下！毛主席真是說得對對的，農(nóng)民就是要教育！”

麻子隊長又并不生氣地嘿嘿慚笑，說：“農(nóng)民嘛，就是傻嘛。李信，那國家這一陣子還號召吃那啥‘快餐不？”

李信先說：“煙。”待麻子趕忙又巴結(jié)地遞過一棵紙煙來并且為他點燃后，李信才說：“國家這一陣子嘛，快餐嘛，不咋號召吃了，這陣子，主要號召都讓抓雞哩！”

村民們頓覺新鮮，又嘈嘈切切起來：

“咦，咋又號召讓抓雞呢？”

“李信，咋城里還養(yǎng)那多雞？”

李信說：“不是養(yǎng)的雞，說的是人！說是現(xiàn)在南方那邊，有些不要臉的女子，夜里拽了男人進屋，脫了褲子就賣大炕，那就叫雞！國家號召都讓抓哩，報上的名詞叫掃黃。”

麻子隊長十分地不解了，說：“李信，那不是過去窯子里的婊子么，咋又叫個雞？”

李信又很不屑地說他：“真是個農(nóng)民，啥都不懂！那些女子，拉男人進屋來睡了，收了男人的錢，完了，就送你一只母雞讓帶上走，讓男人吃了補補身子下回好再來，這就是雞！這是外國那邊的臭規(guī)矩，傳過來的，資本主義的臭規(guī)矩！懂了不？”

麻子隊長說懂了，而后，又感嘆道：“啊喲，那要當(dāng)個婊子，一月得預(yù)備多少雞送啊，開個養(yǎng)雞場怕是都不得夠！資本主義的婊子也不好當(dāng)?。　?/p>

吳穎正蹲在她住的西廂房門檻上刷牙，笑得把漱口水都喝了進去。

到了中午時分，照片就露了底。

周武生在前面蹲著！

周武生把麥子地割出一塊方空來，他就蹲在方空里，讓四周密密匝匝的麥叢遮掩著他，他在麥叢中光著脊梁拄著鐮刀，目光炯炯地望著楊秀女。

楊秀女清醒過來，轉(zhuǎn)身就往回逃竄。

周武生豹似的躥過來捉住了楊秀女。

楊秀女厲聲說道：“你丟手！我說了，我現(xiàn)在心里只有我男人！你再不丟手，小心我把我男人喊來砍了你！我男人就在那邊飲驢哩！”

周武生并不懼怕，胸有成竹地說：“那你喊，你喊呀！”

楊秀女噎住了，她果然是沒有喊，只是在周武生手里無聲地掙扎著。

周武生又牢牢地捉定了她不放，說：“你不喜歡你男人，你不情愿嫁給他，對不？”

楊秀女急了，去咬周武生鉗著她的手，說：“那是你說的！我就喜歡我男人我就情愿嫁給他！你放手！”她使勁地咬，想用牙齒撬開周武生的手指頭。

周武生任憑楊秀女狠狠咬他也不放手，堅定地說：“我不放！你騙不了我！早上我到你們屋里去偷偷把照片拿來看了！”他騰出一只手來從兜里摸出那照片，拍在楊秀女面前。

楊秀女又一次被擊穿了，她啞口無言。照片上的楊秀女正在哭泣，李信恰恰把她當(dāng)時的那一瞬間進行了定格。楊秀女啞口無言地望著照片，氣餒了，掙扎也軟耷了下來。

周武生心酸地望著他的女人，去摸她鼓起的眼圈，“秀女子，”他輕輕喚她，“你肯定過得不好，你肯定天天哭哩吧？”

楊秀女心底已經(jīng)要結(jié)疤的痛又被周武生一點點地撕開來，眼圈泛紅，嘴角也開始抖顫，無限怨恨地說：“那我也不會再跟你好！”她怨恨地擋開周武生撫摸她眼圈的手。

周武生的手又搭了上來，他堅持去摸楊秀女的眼瞼下面，那是一種綿綿細細的、會讓女人心里暖洋洋的溫柔。周武生撫摸著，一邊竭力試圖化解楊秀女的怨恨，一邊辯解道：“秀女子，我知道你怨恨我，怨我說話不算話，可我，我當(dāng)初就跟你說好了的呀，我得先去掙錢呀，我沒錢咋娶你呢？我掙錢去了呀！”

楊秀女依舊怨恨著，冷冷地說：“那你掙下的錢呢？拿來給我看看呀！”

周武生臉憋得通紅，說：“我沒掙下錢?！?/p>

楊秀女更加不相信他，愈發(fā)冷嘲地說：“哦，那你掙下金子了！金子也行，拿來我看呀！”

周武生卻豪邁地說：“金子銀子沒有，可我掙下了個這！”

周武生于是從挎包里拿出了那個從此將改變楊秀女一生的物件來。楊秀女初看是個薄皮鐵器。電鍍的。有鍵，手能按下。比砌豬圈的磚要大一些，比村邊古長城的古城磚要小一些，形狀像磚。她聽周武生說，過完年后他就去了廣東陸豐縣，在一個香港人開的飯館里打工，當(dāng)白案，說好干滿半年工錢六百元。他想掙了這六百就回來娶楊秀女的。干到日子頭上，飯館倒了，香港人欠了一河灘的債，他去要他的工錢，香港人沒錢，給不了，就給了他這東西，是從香港那里偷偷帶過來的，算是抵了工錢。周武生說這在香港那邊八百元都買不來，那香港人說的。然后周武生告訴楊秀女這磚頭一樣的薄皮鐵器就叫作錄音機！

楊秀女從未聽說過“錄音機”這個詞兒。南碌村的人幾百年里也從未聽說過這個詞兒。在一九七九年的中國，五千年都走過來了，也沒有幾個國人能叫得出和認得這物件。楊秀女當(dāng)時瞅著這鐵器，看著是個鐵盒子，感覺著它的體積，去王團鄉(xiāng)供銷社買鹽，最多也就能裝個兩斤，就算是鐵做的，比家里裝鹽的瓷罐兒貴，但又能值錢到哪里去呢？周武生居然說這要抵六百元！六百元要買鹽，能腌一南碌村人過冬的菜了！楊秀女愈發(fā)認定周武生是在撒謊，他就是親了她的嘴，謊說要去掙錢娶她，不知野到哪兒去了，錢也沒掙來，現(xiàn)在人回來了，臉上臊得掛不住，就胡編出了這一大套，真是張說議程的嘴！楊秀女傷心地且撕開臉來對周武生說：“你就好好編瞎話來哄我吧！你是不是上回想弄我沒弄成你還惦著？所以你又找我來了是不？你要想弄我你就明說呀，大不了我不要臉了我就在這地里讓你弄一回，你干啥要編這一套來哄我呀？周武生你真沒良心啊，你連我都哄騙！”

周武生讓罵急了，他索性不再解釋，先按下了鐵器上的一個鍵，說了一句粗話：“我要是哄秀女子我就是驢日下的！”而后他又按下一個鍵，把機器捧到楊秀女臉前，讓她聽。

楊秀女于是聽到了奇跡！她分明看見周武生的嘴并沒有再動，但那薄皮鐵器里卻清楚地躥出來他的聲音：“我要是哄秀女子我就是驢日下的！”楊秀女頓時驚愕得目瞪口呆。

周武生又按下了錄音鍵，鼓動楊秀女說：“秀女子，你也來說上句話耍一耍。”

楊秀女驚愣著，半晌，而后，哆哆嗦嗦地開口道：“喂——”

周武生按下放音鍵，薄皮鐵器里傳出抖抖顫顫的一聲：“喂！”

楊秀女猛然聽見自己的聲音，驚嚇得一把捂住自己的嘴，自己把自己嚇著了。

周武生哈哈地笑，又鼓勵她：“你再說！”

楊秀女于是再提起了膽，又對著這薄皮鐵器說，她這回說得流暢了些，但神情依然驚愕不已：“你、你、你是個神仙么？咋你還會學(xué)人說話呀？咋你說得還跟我一樣一樣的？你、你、你莫不成真是個神仙？”

周武生再次把楊秀女的聲音放給她自己聽。楊秀女又聽到了她那聲音依舊抖抖顫顫地問：“……你莫不成真是個神仙？”楊秀女驚奇不已稀罕不已地笑了起來，她相信這要值六百元了，最重要的是，周武生沒有騙她，她相信了，這讓她很高興，沒有什么比周武生對她依舊真摯而讓她心里暗暗高興的。楊秀女撫摸著那薄皮鐵器，現(xiàn)在她知道那叫錄音機了，驚嘆地說：“這還真是個稀罕寶貝！”

周武生把錄音機連同提包一并都交到楊秀女手里，說：“給你了！”

楊秀女一下又驚住了，說不出話來。

周武生又說：“我來就是想把它給你的。以后，我掙下啥好東西都給你！”

楊秀女心里暖暖的，眼角眉梢都不禁浮起笑來。但她依舊不說話，不表露她的意思，就讓那笑淺淺地矜持地掛住，決不洋溢出來。

周武生卻情緒激動地又捉住了楊秀女，帶著央求道：“秀女子，跟我走吧！現(xiàn)在日子慢慢開始要變好了，你看，我都能把這好東西掙來，以后，啥好日子咱掙不來？走吧！”

楊秀女心里又被狠狠割了一下。周武生這次冒出來，總是一下又一下地割裂她。楊秀女臉上浮起的笑褪了下去，心里激蕩翻卷著，捧著那錄音機悲傷酸楚地立著。

長慶遠遠地過來了。他飲完了驢，牽在手里，遠遠地沿著田埂朝這邊走過來。

楊秀女把錄音機放回到周武生腳邊的地上，對他說：“我不要你的東西。我有男人了，我不會再跟你好的，我更不會跟你走。你還是走吧，明天說啥得走！”

而后楊秀女沿著田埂朝自己的男人迎過去。

輪到周武生悲傷而酸楚地望著。那扔在腳邊的錄音機還在響，錄下的話已經(jīng)放完了，只有磁帶還空轉(zhuǎn)著，和麥穗兒被風(fēng)吹動一樣沙沙的聲響，在麥浪上飄啊飄。

六

周武生不走。

一九九年工作總結(jié)篇十

時光如流水般飛逝，時光如流水般從我指尖流走。在不經(jīng)意間，我已經(jīng)在--工作了一年，這是我人生中寶貴的經(jīng)歷，是我人生中最美好的記憶，是我人生的轉(zhuǎn)折點。這一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思維、工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的進步，個人素質(zhì)也有了一定的提高。在尊重--的同時，我也很高興能成為--的一員?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:。

問運河很清楚，因為那里有水源。

一年的工作經(jīng)驗讓我深刻地認識到學(xué)習(xí)是沒有終點的。為了適應(yīng)時代的變化，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)各方面的知識，在思想、業(yè)務(wù)能力和文化上獲得新鮮的“水源”。只有這樣，我才能不斷進步，保持清泉。

1、在意識形態(tài)方面，我學(xué)會了19日的精神中國xxx全國代表大會，建立正確的價值觀和人生觀，用先進的思想武裝自己，認真研究了--工作會議的精神，不斷提高了我的政治理論素質(zhì)，按照總體要求“解放思想，實事真相和改善性能”，以滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。

2、在工作中，我總是保持積極的態(tài)度，努力工作。3.在生活中，我總是保持一顆積極向上的心。嚴格遵守銀行各項規(guī)章制度，按時上班、下班、請假、不在公共場所吸煙、制造噪音等，注意提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二。樹立自己的工作崗位，銳意進取，努力澆灌--鮮花。

在這一年的時間里，我熱愛自己的工作，能夠認真對待每一項工作，在工作中靈活反映國家的財政政策。認真遵守規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，積極開展工作。

1、團結(jié)遵守紀律，努力提高工作效率。

一年來，我和同事們一起努力，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動做好工作。

2、強化會計意識，發(fā)揮會計職能。

這一年，通過學(xué)習(xí)，我了解到會計是行使--職能的重要工具和手段，它兼具會計職能和管理職能。在工作期間，嚴格遵守會計制度和原則，認真執(zhí)行財務(wù)紀律，現(xiàn)在可以通過參加銀行的各種培訓(xùn)和同事的幫助，獨立進行會計核算。

三。還有很長的路要走。我上下移動。

--年的實習(xí)是不斷學(xué)習(xí)和充實的一年，是積極探索和逐步成長的一年。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我在--工作的機會。但我知道我仍然有一些缺點，如缺乏經(jīng)驗，對問題考慮不足等。在今后的學(xué)習(xí)中，我會在不斷鞏固專業(yè)技能的前提下，加強自己的學(xué)習(xí)能力，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能，迎接更新?lián)Q代的新時代。我會努力克服自己的缺點，努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，積極探索和執(zhí)行工作，有責(zé)任心，服從領(lǐng)導(dǎo)。做好員工助理，與全體員工共同努力，為提高銀行的經(jīng)營效率，完成明年的各項目標(biāo)和任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻。

一九九年工作總結(jié)篇十一

2019年是特殊而又難忘的一年，對于我個人來說更是如此。這一年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多成長和感悟?；厥?019年，我不禁感慨萬分。

二、挑戰(zhàn)與成長。

2019年對我來說是充滿挑戰(zhàn)的一年。我在工作和學(xué)習(xí)上遇到了許多難題，有時感覺很疲憊和無助。但通過堅持不懈的努力和自我培養(yǎng)，我漸漸的適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。在面臨挫折時，我學(xué)會了堅持，站起來繼續(xù)前進。通過這些經(jīng)歷，我變得更加堅強和勇敢。與此同時，我也成長了很多。每個挑戰(zhàn)都讓我更加成熟和沉穩(wěn)，每個困難都讓我變得更加謙虛和勤奮，這些都是我成長的財富。

三、感悟與啟示。

2019年給我最大的感悟是珍惜時間和珍惜身邊的人。這一年，我因為工作的繁忙而感覺時間過得飛快，錯過了許多和家人、朋友相處的美好時光。我意識到，人生的真正財富并不是金錢和物質(zhì)，而是那些和自己相伴的人和共同創(chuàng)造的回憶。因此，我下定決心要更多地陪伴家人，關(guān)心朋友，珍惜和他們在一起的每一刻。此外，我還學(xué)會了更加積極樂觀地對待生活，盡管有許多挑戰(zhàn)，但我相信只要保持積極的態(tài)度，勇往直前，一定能戰(zhàn)勝困難、迎接更美好的未來。

四、我的收獲和成果。

2019年，我實現(xiàn)了一些小目標(biāo)，取得了一些成績。無論是在工作還是學(xué)習(xí)方面，我都付出了很多努力，終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這一年，我經(jīng)歷了許多興奮和喜悅，也收獲了許多成果和獎勵。這些成果不僅讓我感到自豪，還激勵著我不斷努力進取。

五、展望未來。

回顧2019年的一年，我認為這是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多成長和啟示。我相信2020年將會是更加充實和有意義的一年。我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，勇往直前，追求更高的目標(biāo)。我希望在新的一年中，我的努力能夠得到更大的回報，我能繼續(xù)成長，并在自己的領(lǐng)域中有所突破。

總結(jié)起來，2019年對我來說是一年充滿挑戰(zhàn)、機遇和收獲的一年。通過對這一年的回顧和思考，我不僅更加堅定了前行的信心，也對自己的成長有了更深刻的認識。期待著2020年的到來，我相信我會以更加飽滿的熱情和無比的努力迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。

一九九年工作總結(jié)篇十二

公文的作用：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用，聯(lián)系公務(wù)作用，宣傳教育作用，憑證依據(jù)作用，規(guī)范言行作用。

《條例》規(guī)定黨的公文有14種：決議，決定，指示，意見，通知，通報，公報，報告，請示，批復(fù)，條例，規(guī)定，函，會議紀要。

《辦法》規(guī)定國家行政機關(guān)公文有13種：命令（令），決定，公告，通告，通報，議案，通知，報告，請示，批復(fù)，意見，函，會議紀要。公文語言規(guī)范：準(zhǔn)確，簡明，樸實，莊重。?收文程序：簽收，拆封，登記，審核，分送五個環(huán)節(jié)。

辦文程序：承辦，擬辦，批辦，轉(zhuǎn)辦，催辦，辦復(fù)等六個環(huán)節(jié)。

制文程序：交擬，擬議，擬稿，審核，簽發(fā)，繕印，用印等七個環(huán)節(jié)。發(fā)文程序：分發(fā)，登記，封裝，遞送，清退等五個環(huán)節(jié)。

立卷歸檔：分類，整理，立卷，銷毀，保存或移交等五個環(huán)節(jié)。

決定：黨政機關(guān)或企事業(yè)單位都使用的下行公文，適用于對重要事項或重大行動作出決策和安排。?決定的特點：指揮性，約束性，重要性。

決定的種類：

（一）執(zhí)照性決定?用于領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對某些重要事項作出安排。有關(guān)單位對決定的事項知曉即可，一般無具體的執(zhí)行要求。執(zhí)照性決定通常用于召開重要會議，設(shè)置機構(gòu)等事項。

（二）指揮性決定?用于對某些事項或重大行動作出安排。這類決定帶有極強的指揮性，收文機關(guān)必須嚴格貫徹執(zhí)行。指揮性決定通常包括兩個方面，首先包括通過法定會議批準(zhǔn)有關(guān)條例，規(guī)定，公約等形成的決定。其次指部署事關(guān)全局，涉及黨，國家或單位重大方針政策和戰(zhàn)略決策等重要的決定。

（三）獎懲性決定用于表彰，獎勵現(xiàn)金單位或個人，授予先進模范人物的榮譽稱號，或者對有關(guān)單位或個人所犯嚴重錯誤進行獎懲或批評等。

（四）更改性決定用于對下級機關(guān)或組織做出的不適當(dāng)?shù)臎Q定事項予以變更、修改或撤銷。

決定的寫作格式：

決定是黨政機關(guān)及其他部門對某些重大問題或重要事項，經(jīng)過一定會議討論研究表決通過后要求貫徹執(zhí)行的文體。決定除會議作出外，也可以由領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制發(fā)。決定一般由標(biāo)題和日期、正文、結(jié)尾三個部分組成。

(1)標(biāo)題和日期

決定的標(biāo)題要完整地寫出發(fā)文機關(guān)、決定事由和文種三項內(nèi)容。在決定事由前一般以^v^關(guān)于^v^連結(jié)。決定的日期即會議通過或領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)此項決定的日期。它寫在標(biāo)題之下，外用括號。重大法規(guī)性的決定，還需注明通過該決定的機關(guān)、日期和生效日期。文末不再注明。

(2)正文。

決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短，由內(nèi)容多少決定。一個篇幅較長的決定，其內(nèi)容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關(guān)情況，作出決定的目的與意義；另一層是說明決定的具體事項，落實決定的政策、措施和要求等等。

篇幅較長的決定，正文在結(jié)構(gòu)上可分為開頭、主體、結(jié)語三部分。

開頭。

這一部分一般用一個自然段落，用^v^特決定如下^v^或^v^特做如下決定^v^與主體部分銜接。^v^開頭^v^主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強。

主體。

表達決定的具體內(nèi)容。因為它是下級機關(guān)、相關(guān)單位及所屬個人必須執(zhí)行的準(zhǔn)則，所以要求寫得明確、具體、詳盡。這一部分的表達方式常采用條文式寫法，在這些表現(xiàn)具體內(nèi)容的^v^條^v^、^v^項^v^之間可以是明顯的并列關(guān)系，也可以是明顯的遞進關(guān)系，無論何種關(guān)系，都一定要形成完整、嚴謹、清晰的整體。主體部分也可用簡述式寫法，對所決定的事項作出直接公布。

結(jié)語。

在這一部分中提出希望、號召和要求。

(3)結(jié)尾。

在決定的正文之后，可寫^v^本決定自發(fā)布之日起施行^v^，通常不寫成文日期和發(fā)文單位。見諸報刊時，可在文末署發(fā)文機關(guān)名。

寫作范例：

^v^關(guān)于加快發(fā)展中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的決定。

國發(fā)[1993]10號。

黨的十一屆三中全會以來，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，為農(nóng)村發(fā)展和國民經(jīng)濟增長作出重大貢獻，成為我國社會主義市場經(jīng)濟生機勃勃的力量。但是，由于多種原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的區(qū)域分布很不平衡，占全國人口約三分之二的廣大中西部地區(qū)只擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值的三分之一，已成為我國中西部與東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展差距的重要原因。黨的十四大指出：^v^繼續(xù)大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，特別要扶持和加快中西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。^v^這對于逐步縮小東西部地區(qū)差距，振興少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟，改變貧窮落后面貌，鞏固和發(fā)展團結(jié)穩(wěn)定的大局，實現(xiàn)共同富裕，具有十分重要的經(jīng)濟意義和政治意義。為此，特決定如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，把加快發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作為中西部地區(qū)經(jīng)濟工作的一個戰(zhàn)略重點(內(nèi)容略)。

二、實行適應(yīng)中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求的產(chǎn)業(yè)政策(略)。

三、提倡不同組織形式的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)共同發(fā)展(略)。

四、鼓勵和支持各類人才走上開發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的主戰(zhàn)場(略)。

五、走因地制宜、合理布局、集中連片發(fā)展路子(略)。

六、積極在中西部地區(qū)培育和發(fā)展市場體系(略)。

七、多渠道增加中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資金投入(略)。

八、抓住機遇，推進東西橫向經(jīng)濟聯(lián)合和城鄉(xiāng)聯(lián)合(略)。

意見是上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對下級機關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級機關(guān)工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。意見的指導(dǎo)性很強，有時是針對當(dāng)時帶有普遍性的問題發(fā)布的，有時是針對局部性的問題而發(fā)布的，意見往往在特定的時間內(nèi)發(fā)生效力。

一九九年工作總結(jié)篇十三

隨著20xx年全市中考成績的公布——我年級以216人正上國重錄取分數(shù)線（其中上勵志班16人，上實驗班131人，上標(biāo)準(zhǔn)班41人，計劃外28人）和403人上省級示范性高中錄取分數(shù)線的優(yōu)異成績，圓滿完成了既定目標(biāo)，實現(xiàn)了我校連續(xù)三年中考成績均有重大突破！也為學(xué)校持續(xù)發(fā)展，奮力打造“z市中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育品牌”添上了濃墨重彩的一筆！

初三年級本學(xué)期有12個教學(xué)班，580余名學(xué)生。一年來，47名初三教師都能認真貫徹落實教育方針政策，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極主動參加教育教學(xué)活動，鉆研教材教輔，理論聯(lián)系實際，以百倍的信心和努力投入到教書育人工作中去。尤其是閆繼英和李堃2位退休返聘的老年教師、優(yōu)秀班主任，她們的日常工作更是一如既往地勤勤懇懇、細致入微，堪稱教師之典范、學(xué)生之楷模?？偨Y(jié)一年的工作，主要包括以下四個方面：

（一）制定了符合本年級實情的教育教學(xué)目標(biāo)。

作為畢業(yè)年級，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們于開學(xué)前就制定了近期目標(biāo)和長遠目標(biāo)，并且將奮斗目標(biāo)層層貫徹下去，包括年級組、備課組長、班主任、課任教師在內(nèi)，大家在思想意識上達到高度統(tǒng)一。根據(jù)前幾次全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，我們將中考總目標(biāo)定為“130+20”。在班級目標(biāo)上，上半學(xué)期“咬緊前40名”，下學(xué)期“咬緊前30名”。在提高壓線生工作中，牢牢抓住120—180名學(xué)生。正是在這清晰的目標(biāo)的指引下，全年級教師有針對性的實施教學(xué)，學(xué)生們積極投入到學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考中，用努力奮斗實現(xiàn)了共同的目標(biāo)。

（二）狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理的實效性。

注重實效是教學(xué)工作的核心。各方面成績的取得，關(guān)鍵在于年級組抓住了以下兩方面工作的實效：一是班主任的班級常規(guī)管理；二是備課組的培優(yōu)補差工作管理。

1、全面加強班級常規(guī)管理，確保秩序穩(wěn)定和質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（1）、落實好班主任的全天值班制，確保安全、衛(wèi)生、紀律、學(xué)風(fēng)等管理落到實處，避免學(xué)生管理出現(xiàn)空擋。

（2）、關(guān)注問題學(xué)生，密切聯(lián)系家長，及時處理偶發(fā)事件。

（3）、由年級組牽頭，有針對性的開好家長會和不同層次學(xué)生的座談會。

2、切實加強教研組工作，力求中考成績和rsr質(zhì)量評價有新提高。

（1）、在年級組總的奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，由教研組制定出詳細可行的教學(xué)方案，包括周、月的教學(xué)內(nèi)容，由教務(wù)處、年級組、教研組督促執(zhí)行。

（2）、各教研組統(tǒng)一教學(xué)步調(diào)，統(tǒng)一備課和教學(xué)模式，統(tǒng)一編撰、使用導(dǎo)學(xué)案及相關(guān)教學(xué)資料，較好的實現(xiàn)了“減負保質(zhì)”。

（3）、加強集體備課、集體教研，重點研究中考考綱考點，研究如何真正實現(xiàn)課堂的“活力、高效、優(yōu)質(zhì)”。同時，年級組不僅經(jīng)常深入備課組，核實教研過程、教學(xué)內(nèi)容，還堅持做到每天巡課，既督促常規(guī)，也了解課堂教學(xué)的細節(jié)。

（三）圍繞總體目標(biāo)及時調(diào)控工作重心。

一是積極向校長匯報請示工作，解決教師中的思想顧慮，包括經(jīng)費開支、工作量等問題；二是及時處理教研組工作中的一些不和諧因素；三是整體調(diào)控全年級的學(xué)生管理和教師隊伍管理；四是根據(jù)各階段質(zhì)量監(jiān)測暴露出的問題，及時調(diào)整管理重點和教學(xué)重點。比如：

4月上旬體育中考結(jié)束后，年級組根據(jù)理化學(xué)科偏弱的具體情況，組織實施了“理化學(xué)科競賽”——以競賽為載體，以“考練結(jié)合、鞏固提高”為目的，積極調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，力求有限時間內(nèi)盡可能提高理、化學(xué)科成績，拔高全年級中考的整體水平。競賽活動持續(xù)了6周，從5月底的第二次三校聯(lián)考成績反饋來看，物理學(xué)科有非常明顯的提高；通過沖刺階段的復(fù)習(xí)，在中考上，理、化學(xué)科較競賽之前，均有明顯提高。

在理化學(xué)科競賽結(jié)束后，即距離中考的最后一個半月，我們又開展了“政史學(xué)科集體讀背”活動——充分利用每天的課余閑散時間，組織各班進行政史學(xué)科的強化復(fù)習(xí)，各班主任和政史學(xué)科教師進行督背。這項舉措非常有利于同學(xué)們在中考中有效爭分，對優(yōu)異中考成績的取得起到積極作用。

（四）始終堅持“全心全意服務(wù)畢業(yè)班教育教學(xué)工作”的理念和原則。

本學(xué)期，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級教師，我們大家團結(jié)一心，共同努力圍繞統(tǒng)一目標(biāo)開展工作，堅持服務(wù)好學(xué)生和家長，爭取為實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。工作中，同事之間沒有私利沖突，更不存在相互斗氣拆臺的行為，努力保證了隊伍內(nèi)的和諧。這是年級組的各項工作能夠順利開展的有力保障。

1、常規(guī)管理中的紀律落實不到位，級規(guī)和校規(guī)有脫節(jié)現(xiàn)象。

2、各教研組內(nèi)需進一步加強協(xié)作，集體備課、資源共享要落到實處。

3、各班的師資搭配存在失衡，成績考核方法還不夠合理。

4、班主任培訓(xùn)滯后，主動性、創(chuàng)造性不足。

1、嚴格開展各項常規(guī)管理，管理條例要根據(jù)年級工作的需要進一步完善，要利用新學(xué)期，積極培育師生的自律意識和紀律意識。

2、加強學(xué)科組建設(shè)，堅持發(fā)揮教研組長的領(lǐng)導(dǎo)作用；打造“星級學(xué)科組”，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

3、堅持開展班主任培訓(xùn)，鼓勵班主任針對班級實際，積極主動、創(chuàng)新地開展班級管理，切實增強班級和年級常規(guī)管理工作的實效。

感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。預(yù)祝我們能夠以此為契機，再創(chuàng)新輝煌！

一九九年工作總結(jié)篇十四

著時間的流逝，不知不覺間，距離中考只有30天的時間了。和一模、二模相比較，在剛剛過去的三?？荚囍?，很多同學(xué)憑借自己的努力，取得了可喜的成績?；貞洰?dāng)初，一?？荚囋诳偡?00分的前提下，全年級700分以上人數(shù)只有58人，600分以上只有836人;二?？荚嚳偡?60分(未考體育)，660分以上只有125人，560分以上1088人;三?？荚嚳偡?90分(除理化試驗)，700分以上就有180人，690分以上竟有281人，600分以上1091人，590分以上1158人。雖然這個成績與學(xué)校董事會給我們提出的20__年中考目標(biāo)還有一些差距，但我們可以清楚的看到，在老師的精誠合作與同學(xué)們的奮力拼搏下，我們?nèi)〉昧嗣黠@的進步。我們還有時間，我們相信，在剩下的一個月內(nèi)，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠完成學(xué)校給我們定的目標(biāo)，創(chuàng)造輝煌!同學(xué)們有沒有信心?古人說過，“行百里者半于九十”。王校長前不久也在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組會議上指出：“后期30天是黃金時間，應(yīng)該當(dāng)黃金來用?！笨梢?，后期的復(fù)習(xí)安排尤為重要!根據(jù)前幾屆的后期復(fù)習(xí)來看，最后一個月的沖刺，總分普遍可增加20分以上，希望同學(xué)們在后期備考階段，每位同學(xué)都要有精細的規(guī)劃，合理安排好時間復(fù)習(xí)應(yīng)考。下面就如何合理安排后期的復(fù)習(xí)，給同學(xué)們提出建議。

一、要清醒的認識到自己的優(yōu)勢和不足，這段時間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時，可從本人的實際情況出發(fā)，主動征求老師意見，制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計劃。為了保證同學(xué)們后期復(fù)習(xí)的有效性，各備課組老師都給同學(xué)們提出合理的復(fù)習(xí)建議。

語文讀懂文章再動筆。

閱讀在語文試卷中所占分值較多，又相對難以把握。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時，同學(xué)們要把握議論、記敘、說明三種不同文體的閱讀規(guī)律，將老師平時講的這三種文體的閱讀技巧運用起來。要有意識地按不同文體閱讀文章，不要完全憑語感。同學(xué)們在閱讀中出現(xiàn)的問題就是沒有讀懂文章，就草草答題，這是不可取的，要完全讀懂文章后再開始答題。

目前已進入沖刺階段，這一階段的重點不是提高解題能力，而要把時間和精力用在避免失誤上。首先，查找知識漏洞。沖刺階段剩下的復(fù)習(xí)時間很短，同學(xué)們每做一道題都要把它吃透弄懂，不要留下疑點和漏洞。其次，學(xué)會認真審題。很多考生對試卷后面的大題都會認真審題分析。事實上，考試中最容易丟分的是前面分值相對較小的題目?？忌灰脩T性的思維定式想當(dāng)然地解題。這樣有可能忽略“埋伏的陷井”。

另外，大家在這個復(fù)習(xí)階段要回歸基礎(chǔ)，不要再鉆難題、偏題。要把有限的時間用在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。因為中考考查的知識點還是以基礎(chǔ)知識為主。

英語典型錯題多分析。

考生物理總復(fù)習(xí)不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，可充分利用試卷復(fù)習(xí)。

每次考試試卷都由老師們精心命題制出的，質(zhì)量較高，用來沖刺復(fù)習(xí)非常合適。大家可。

將物理學(xué)科分為電、光、力、熱四部分，再由四部分分為若干小的知識點，針對自己薄弱的知識點，找出與該知識點對應(yīng)的試題來看，查出自己存在的問題，并在老師的指導(dǎo)下彌補。后期要以梳理知識為主，還要注意聯(lián)系生活實際復(fù)習(xí)，用自己學(xué)過的知識解決生活中的一些問題，這是物理考試常涉及的內(nèi)容。

化學(xué)化學(xué)實驗別小瞧。

化學(xué)復(fù)習(xí)時要重視實驗。實驗對考生理解鞏固知識點、提高解決實際問題的能力都非常重要。大家要在實驗中理解、記憶、應(yīng)用知識點。臨近中考，大家要有意識地訓(xùn)練自己的解題速度，合理分配考試答題時間，掌握一些答題技巧。在答題時，還要注意語言表達的準(zhǔn)確性，學(xué)會用簡明扼要的文字答題。

政治思考查閱處理好。

歷史復(fù)習(xí)后期要回歸課本，是利用目錄去回憶相關(guān)內(nèi)容，既節(jié)約時間，又能查找自己的不足之處。答題時，認真審題，把握細節(jié)，不要一味相信和依賴考場用書。

二、后期要充分安排好可安排的時間，制定合理的計劃。

要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關(guān)系。每位同學(xué)都要認識到“疲勞戰(zhàn)”是決不會提高復(fù)習(xí)效益的;同時，還要正確處理好教師課堂教學(xué)與他同學(xué)們自主復(fù)習(xí)間的時間比例關(guān)系。越臨近中考，更宜同學(xué)們自己安排復(fù)習(xí)，查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。因此，要合理安排每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。越具體越有事干。

三、復(fù)習(xí)資料不要濫用，回歸教材。

中考命題總體上仍重視基礎(chǔ)。因此越到后期越應(yīng)回歸教材，同時也可以對教材中的補充內(nèi)容做些研討?，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復(fù)習(xí)資料嚴格篩選，決不能濫用。建議以中考考綱為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的資料，堅持舉一反三，“以一當(dāng)十”，即懂一題會解一類題，切實提高資料的使用效果?，F(xiàn)階段，學(xué)生都有一種過分依賴資料的習(xí)慣性心理，容易把課本丟掉，這種現(xiàn)象非常不可取。

四、重視每次考試以及考過的試卷，查漏補缺。

考試是升華知識能力的手段，同學(xué)們需要對試卷認真分析，或讓老師幫助分析。通過細分析、細查漏，可使每個學(xué)生每科至少多得5分?？荚嚂r，要堅持“會做的題都做對”的原則。要根據(jù)中考考綱，排查知識點的掌握情況，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行分析，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，有重點地進行彌補、強化。

五、信心是走向成功的必備因素。

中考比我們?nèi)文M考試中的任何一次都簡單，只要我們樹立信心，定能成功。往屆我校有一位學(xué)生，三模考了500分左右，但是他信心滿滿，后來憑借考前一個月的沖刺，結(jié)果中考比三模多了100多分，讓所有人都大為吃驚。可見，每位同學(xué)都要要樹立信心，勇敢沖刺，因為結(jié)果是任何人都無法預(yù)知的。

總之，方法、動力、信心這三樣是戰(zhàn)勝中考的缺一不可的制勝法寶，希望每位同學(xué)都能憑借后期的努力，化合理利用剩余時間，在中考中考出佳績，創(chuàng)造輝煌!

一九九年工作總結(jié)篇十五

2008年7月10日。

一學(xué)年來，全體九年級教師都能嚴格遵守校紀校規(guī)，積極主動參政治學(xué)習(xí)，做到有事有病請假，認真學(xué)習(xí)體會教育方針政策，鉆研教材教輔，精講多練，理論聯(lián)系實際，團結(jié)互助，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。

一、工作勤懇，班級穩(wěn)定，學(xué)科平衡。

加強日常管理，保證班級穩(wěn)定。學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事，九年級全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài)，注重教學(xué)反饋，及時主動與班主任交流溝通。班主任是班級的核心，老師們能夠更加科學(xué)地利用學(xué)校常規(guī)考核來規(guī)范行為習(xí)慣、促進良好的班風(fēng)形成。任課教師更加積極參與班級管理，班主任及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題苗頭，把學(xué)生的思想工作做在平時、落在實處。

加強自主管理，發(fā)揮班級骨干的作用。班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位骨干職責(zé)分明、有事來管，處理效果良好，既鍛煉了學(xué)生的能力，又減輕了教師的壓力。

重視家庭教育，加強家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教育的重要性，在第一時間內(nèi)做好家校聯(lián)系，利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn)。

班主任與任課教師更加注重學(xué)科平衡，包括班級內(nèi)各門學(xué)科的平衡和具體到每個學(xué)生的學(xué)科平衡，工作更加細致，具有針對性。

二、常規(guī)管理初占敖頭，教學(xué)常規(guī)踏實規(guī)范。

風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)。年級內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改、反饋及時，積極主動利用自習(xí)時間輔導(dǎo)，同時充分發(fā)揮教研組力量，組內(nèi)教師利用一切機會交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。

本學(xué)期先后組織了三次月考，在全體九年級教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。我組教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠教研組的力量，積極討論，積極主動輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析，真誠務(wù)實，及時總結(jié)，整體提高。

三、團體合作意識濃厚，教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提高。

九年級班主任早起晚睡，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)困難，抓學(xué)科平衡，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調(diào)員。同學(xué)科教師經(jīng)常討論教法學(xué)法、考試得失，研究考試反向；同班級教師經(jīng)常討論每位學(xué)生的思想狀態(tài)與行為習(xí)慣以及學(xué)科優(yōu)勢與劣勢。

回首三年，酸甜苦辣，成功與失敗，壓力與動力，都成為過去。成績與經(jīng)驗是過去，激動與驕傲在現(xiàn)在，動力與期望有將來。

一九九年工作總結(jié)篇十六

2019年已經(jīng)過去了，這一年對于我來說是充滿變化和成長的一年?；厥淄?，我不禁對這一年的心得體會有許多感慨。在這篇文章中，我將從工作、學(xué)習(xí)、生活以及個人成長等方面來總結(jié)和回顧2019年給我?guī)淼姆N種體驗。

回首2019年的工作，我感到非常慶幸能夠有這個機會擁有一份自己喜歡的工作，并從中學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗。在工作中，我學(xué)會了如何與他人合作、溝通以及解決問題。我深刻意識到一個人的成長離不開團隊的支持和幫助。通過與同事們的交流和協(xié)作，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作的精神。

學(xué)習(xí)是我這一年里的另一個重要部分。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅增加了對專業(yè)知識的掌握，還培養(yǎng)了許多重要的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，積極主動地參與課堂討論并與老師和同學(xué)互動，能夠更好地理解和吸收知識。此外，我還認識到復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，只有不斷回顧和鞏固，才能將知識真正轉(zhuǎn)化為自己的能力。通過這一年的學(xué)習(xí)，我更加堅信只有不斷學(xué)習(xí)進步，才能更好地適應(yīng)社會的變化和需求。

除了工作和學(xué)習(xí)，生活中的點滴也給我留下了許多難忘的回憶。每一次和家人一起度過的時光都是我心中最珍貴的寶藏。和他們一起吃飯、散步、聊天，讓我感受到家庭的溫暖和幸福。而在朋友的陪伴下，我也品味到友誼的甘甜和獨特的情誼。他們的支持和鼓勵讓我更加自信，也懂得了友情的重要性。另外，抽出時間參加各種興趣愛好，也是我在2019年努力追求平衡生活的一部分。運動、閱讀、旅行等活動都為我的生活增添了色彩，不僅讓我得以舒緩壓力，還開拓了我的眼界。

與此同時，2019年也是我個人成長的一年。通過工作、學(xué)習(xí)和生活中的不斷挑戰(zhàn)和努力，我逐漸明白了成長的道理。遇到困難時，我學(xué)會了咬緊牙關(guān)去面對，不輕易放棄。遇到失敗時，我學(xué)會了從中總結(jié)教訓(xùn)，并不斷嘗試。這一年的成長不僅體現(xiàn)在技能的提升上，更體現(xiàn)在思維的成熟和對生活的態(tài)度上。我懂得了自律的重要性，學(xué)會了給自己設(shè)立目標(biāo)和計劃，并付諸行動去實現(xiàn)。這一年讓我更加堅信只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能不斷突破自我的局限。

回顧2019年的心得體會，我深刻認識到要想在這個競爭激烈的社會中取得成功，除了努力學(xué)習(xí)和工作外，還需要具備堅韌的意志、良好的人際關(guān)系和積極的心態(tài)。只有不斷適應(yīng)變化，積極面對困難，才能抓住機遇，實現(xiàn)個人夢想。同時，我也明白了要珍惜身邊的人和美好的時光，保持積極樂觀的態(tài)度，享受人生的美好。

2019年是我成長的一年，也是我向前邁進的一年?；厥走^去，我已經(jīng)經(jīng)歷了許多，但道路依然漫長。我期待2020年給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)，也希望在新的一年里能夠通過持續(xù)努力和不斷探索實現(xiàn)更多的突破和成長。