學生教室吃月餅范文(通用19篇)

定期總結不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點，還能找到進一步提升的機會。在寫總結時，我們應該盡量突出重點，不要泛泛而談，保持內(nèi)容的精煉和有力。這些總結范文是對某些專業(yè)領域的經(jīng)驗總結，非常有參考價值。

學生教室吃月餅篇一

星期四的時候，我去了阿姨家有好多月餅??！

因為我吃進去了的都是面粉。阿姨說：“你干嘛，把面粉吃進去了，這個要烤一下才能吃的?！蔽野言嘛灲o烤了，那了出來的時候月餅變形了。我吃一下，好難吃的月餅??！

我又想為什么我們做的月餅這么難吃，為什么他們月餅這么好吃呢？我們邊吃月餅，邊看電影，好爽啊。

我們弄的家林都是月餅里的蛋黃和牛肉。我們吃的嘴巴旁邊都是那里面的東西。我們吃得肚子都飽飽的。

我和月餅是最好的朋友，它也不是人我以后再也不吃月餅了！我以后是它的好朋友。

學生教室吃月餅篇二

二、內(nèi)容：

（1）活動期間，凡在超市購物滿100元者，憑小票可參加抽獎活動，獎品為刮刮卡一張，中獎率100%。

（2）刮刮卡內(nèi)容為1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一張視為現(xiàn)金，可在超市內(nèi)進行二次購物。

（3）刮刮卡攢夠10元者，可到領獎處領取精美果藍一個，攢夠20元者，可到領獎處領取中秋月餅一盒，數(shù)量有限，領完為止。

（4）凡9月12日（八月十五）出生的顧客，憑身份證和戶口本可到超市指定地點領取一盒月餅及生日卡各一張，限量200份，領完為止。并在購買黃金會員卡時享受8折購卡價。

（5）9月10日教師節(jié)，教師在超市購物后，憑教師證可領取刮刮卡一張，購黃金會員卡可享受8折購卡價。

（6）凡是我超市會員在9月12日當天購物者可憑小票領取中秋月餅一份，每個會員僅限領取一次，限量200份，領完為止。

三、各部門配合。

（1）果藍、月餅由采購部與相應廠家訂購。

（2）刮刮卡由企劃負責制做，財務部負責發(fā)放。

（3）禮品發(fā)放人員由管理部負責。

（4）制做海報一期，數(shù)量3萬冊，封底內(nèi)容為此次活動全部內(nèi)容，由企劃負責。

（5）現(xiàn)場管理由賣場部負責。

（6）美工書寫大型海報一張，貼于門口醒目處，將活動內(nèi)容對外公布。

（7）海報于8月31日印制完畢，由賣場部派專人對周圍居民區(qū)進行發(fā)放。

（8）廣播稿一篇，廣播室全天侯對整個活動進行廣播。

（9）保安負責在禮品發(fā)放過程中，現(xiàn)場秩序的維護。

四、氛圍營造。

1、廣場搭遮陽篷進行月餅售賣，每個遮陽篷上打各廠家廣告語，由美工收費制做。

2、條幅一個，尺寸為30米*12米，內(nèi)容見圖，懸掛于樓體。

月上柳梢頭人約xx(超市名)。

學生教室吃月餅篇三

中秋節(jié)的這一天，我和媽媽要一起做月餅。

早上五點的時候，我們就開始做第一塊月餅了，首先把面給和一和。然后用不同的.圖案一個個的印在面上，最后把月餅放在模子里放入烤箱里，烤五分鐘左右一塊月餅就完成了。這可是我在我媽媽的認真負責地指導下菜做出來的。不信你嘗嘗我的月餅是不是很香啊!

爸爸和弟弟一聞到香味，就馬上跑到桌子旁邊，然后馬上津津有味的吃了起來，他們倆吃完了月餅還想再吃，我也只好重新為他們做了。等到只剩下最后四個時，我也只能吃到兩個因為又有兩個個被我弟弟給吃掉了。真的好開心，原來我做出的月餅那么受大家的歡迎。

夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個時候，有多少人正與親人們團聚在一起，在團圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。

學生教室吃月餅篇四

在我的記憶里，我最“討厭”奶奶的月餅了。

“奶奶，這月餅也太難吃了吧，我們下次還是去商場里買吧。什么豆沙的，豬肉的，蛋黃的，蟹黃的……一大堆，比這要好吃的十萬八千倍呢！”

“不行，快吃了！”奶奶嚴肅拒絕了我。

我不喜歡吃奶奶做的“五仁”味的月餅，一口咬下去，好像一大袋的白砂糖灌入了嘴里，甜極了。這樣的味道，根本就滿足不了我們孩子挑剔的味蕾了。

每到中秋節(jié)前幾天，奶奶就早早地起了床，把那飽經(jīng)幾十年已黏滋滋的月餅模子洗得干干凈凈，并提前買好了面粉、杏仁、桃仁等材料，做好了充分地準備。

今年中秋節(jié)，我親眼看到了奶奶做月餅的全過程，可以說看奶奶做月餅絕對是一種享受。

奶奶的手伸之處，一團白花花的面粉像大雪一般紛紛揚揚地飄入面盆中，晶瑩透亮的玉米油倒了進去。揉啊，搓啊，奶奶是多么心靈手巧，一團面粉，成了一團云彩。它多么像個白白胖胖可愛的大娃娃，吃了油油的雞腿，嘴邊油還沒擦，向我樂呵呵地笑呢！奶奶把它扯開來，一個個小面團滾到桌上，像跳動的小娃娃。然后，奶奶把它們壓平，它們的肚子一下“癟了”下去，再喂它們“吃”準備好的五仁餡兒，它們的肚子一個個被撐得圓鼓鼓的.。

奶奶拿出一個像酒瓶起子似的圓柱形東西，它的底部可以調(diào)換花紋，只要把它往面團上一扣再一壓，花紋就牢牢印在上面了，接著用力一推，一個漂漂亮亮的月餅就呈現(xiàn)在我的眼前，花紋如此好看，有的像牡丹，有的像荷花，有的像梅花……只是淺了些，那正代表著歲月的流失。奶奶笑著說：“不要小看這模子，這可是老祖宗流傳下來的老古董呢！”原來這就是做月餅的模子。

奶奶將做好的月餅放入爐子里烘烤，不一會兒，屋子里飄滿了酥香，是那么誘人。我舉起月餅，心中滿懷希望，象征性的咬了一小口，噘著嘴，閉著眼努力的去感受其中的美味。漸漸的，這小塊月餅在我嘴里融化，形成了不一樣的獨特風味。我發(fā)現(xiàn)：原來“五仁”月餅不難吃，一股濃濃的純香味漾在我的心頭，這感覺緊緊地攥住了我的味蕾。不品不知道，一品忘不了！原來，這就是傳統(tǒng)工藝的韻味，這就是奶奶對我愛的味道，這也是一家人幸福團圓的味道。

我開始喜歡起奶奶做的“五仁”月餅了。此時此刻，我才感到奶奶的月餅最好吃。

學生教室吃月餅篇五

三、活動目的1、促進學生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕育學生的文化底蘊。

2、豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱。

3、全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與學校文化。

四、活動形式。

主題班會、情境對話、才藝表演、通讀傳統(tǒng)經(jīng)典。

五、活動資料。

1、觀看《百家講壇》中于丹教師講《論語》的片段。

2、傳統(tǒng)文化知識競答。

3、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

六、活動過程。

乙蹲馬步，只叫苦，嘴里不停地說，什么文化，還傳統(tǒng)，都什么年代了，哪還有那么多的傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化，out了，三個學生一氣之下，決定帶他見識一下傳統(tǒng)文化的豐富多彩。走進班會現(xiàn)場。

(二)、你好，傳統(tǒng)文化。

1、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵：中華傳統(tǒng)文化應包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有：正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年)、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國古代自然科學以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。

2、我是傳統(tǒng)文化的代言：出示圖片，過新年，奧運會會徽、中國結、剪紙等，請形象代言人展示。

3、小品：《如此節(jié)日》認識傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀，引發(fā)思考，經(jīng)過小組討論，尋找傳承、拯救傳統(tǒng)文化的途徑。

(三)你好，魅力華夏。

1、學生傳統(tǒng)文化才藝展示：在古典音樂《春江花月夜》的背景襯托下，幾名學生吟誦詩詞經(jīng)典，同時有學生在剪紙;有學生在書法，有學生自創(chuàng)中秋詩，有學生背誦弟子規(guī)，還有的學生在編中國結。曲終，學生展示作品，并做簡潔說明。

2、觀看班會的那幾名場外同學對話交流，剛才學生乙大吃一驚，表達感悟，重新練習武術，那三名學生，讓他看看，星光中學課間操練習武術操的陣容和氣勢，讓他真正懂得了練武的意義。

3、配樂武術表演。

(四)、你好!心靈盛宴拍手齊誦：弟子規(guī)曹紅瑩：我是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在一千七百余年的歷史傳承過程中，我的形式日益多樣，春聯(lián)，婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)都是我的兄弟姐妹，今日我還帶來了一幅對聯(lián)作為禮物送給大家。上聯(lián)是春節(jié)清明端午中秋顯民族特色下聯(lián)是：筆墨紙硯詩詞曲賦譜華夏春秋。

黃碩：“大夢誰先覺平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲?！币髡b一首經(jīng)典，品嘗一杯香茗，這是何等的愜意呀。各位同學，我是中華五千年悠久歷史孕育的詩詞經(jīng)典，我的家族可謂龐大，唐詩、宋詞、元曲、歌賦，源遠流長。

喬吉昊：我也是中華傳統(tǒng)文化的一個組成部分，在我們這個多民族的大家庭中，各民族都有自我的文化習俗，一年365天，喜慶不斷，有正月初一過春節(jié)，正月十五元宵節(jié)，四月五日清明節(jié)，五月五日端午節(jié)，七月七日七夕節(jié)，八月十五中秋節(jié)，九月初九重陽節(jié)，臘月初八臘八節(jié)，怎樣樣，豐富多彩吧。

主題班會流程。

一、情境短片《我來學武術》。

二、開場白《您好，傳統(tǒng)文化》。

三、說說我眼中的傳統(tǒng)文化。(曹紅瑩、黃碩、喬吉昊)。

過渡詞：討論應對傳統(tǒng)節(jié)日受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀，你有哪些好的提議。(學生討論的時間2分鐘后各抒己見)。

四、您好，魅力文化。

四、場外對話：學生乙：今日我可是大開眼界了，文化，文化的確有。

過渡詞：正像歌中唱得那樣：上山是虎，下海是龍，在人間我是堂堂的大英雄。習武是武德呀，立德才能行走天下，寡德之人必定寸步難行。同學們讓我們在古訓的金玉良言中，做講誠信，崇尚道德的真君子。拍手齊誦：弟子規(guī)。

學生教室吃月餅篇六

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這一天，人們都要吃月餅，賞月。今年我的中秋節(jié)過的可不一般。因為，今年我們家吃的月餅，是我親手制作的。

今天下午，在東亞西文英語課上，老師教我們做了月餅。一開始，老師要求我們必須把手洗干凈，這樣的月餅才會衛(wèi)生。首先，把一小塊面仔細地揉成圓球，再壓成餅，接下來，把準備好的餡包進去后，把它再次揉成圓球，不過不能把餡露出來。揉得相當圓后，才可以用模具將月餅做成自己喜歡的樣子。做完月餅后，就可以和家人一起分享啦！

我今天一共做了四個月餅，全都是豆沙餡的?？赏馄ず懿灰粯?，有橙色的橙子味，紫色的藍莓味，粉色的草莓味，白色的原味。當老師把模具給我，在月餅上印了漂亮的花紋后，看著我親手做的月餅，我的心里特別的激動。我要把月餅帶回家，和爸爸媽媽一起分享我的勞動成果。

祝愿大家：花好月圓，中秋節(jié)快樂！

學生教室吃月餅篇七

1、經(jīng)過收集資料了解有關中秋節(jié)的傳說風俗及有關的詩詞等.2、以個人或合作的形式進行活動交流促進同學們主動參與，與人合作的技能.3、經(jīng)過了解中秋節(jié)的有關資料了解社會，風土人情，引領孩子走進中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。

4、熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學會與人相處，分工合作，體會活動帶來的歡樂。

活動過程：

一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。

二、中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎。

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。

三、故事引趣：

1、師引:。

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是十分重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，此刻就讓教師來給你們介紹一下：

相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個剩余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一齊，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻**成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥明白自我不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今日的月亮格外皎潔明亮，并且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自我的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗。

好，聽了教師給你們講的故事，你們必須意猶未盡吧。此刻我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)趣味的傳統(tǒng)習俗。

拜土地公。

3、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事。

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，教師覺得中秋節(jié)真是個十分有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)。

吳剛伐掛樹。

4、介紹中秋節(jié)的水果。

四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案。

1、討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎。

大家想過沒有，中秋節(jié)怎樣過。

2、同學之間交流。

3、關于留守孩子。

4、同學交流。

五、小結。

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。教師感到好開心!看來，我們?nèi)?3)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

學生教室吃月餅篇八

1、明月幾時有，把餅問青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠處不勝寒。

2、月餅圓圓，月亮皎皎，朗朗乾坤，思念普照。圓圓月餅，祝福為勺，圓你心愿，圓你夢想。恭祝閣下：中秋快樂，合家團圓，健康常伴，幸福駕到!

3、月到中秋分外明，秋色明媚月動聽，花好月圓人歡慶，溫暖康泰萬家心。中秋佳節(jié)到了，祝你月來月開心，月來月幸福，月來月甜蜜，月來月美麗!

4、喜訊!喜訊!中秋節(jié)憑本短信可到各大超市領取月餅，但為了提倡環(huán)保請在領取的時候自備購物袋，最主是別忘了帶夠人民幣以便付賬;祝中秋快樂!

5、丹桂要笑，香氣繚繞;金菊要笑，倩影搖搖;圓月要笑，中秋欲臨，佳節(jié)要到。我也要笑，提前準備，祝福早到：愿你情圓事圓人團圓，吉祥如意享美好!

6、三五良宵,花好月圓,秋水澄凈,碧海青天。桂香飄月影,菊色映秋痕,祝愿人長久,千里共嬋娟。中秋佳節(jié),人月兩圓,嫦娥舞翩躚,玉兔把福添:忙里偷個閑,好運伴身邊,快樂到手邊,幸福樂無邊。

7、豐收這幸福做陷，聚集這快樂做皮，取這天上的月亮為模型，為你做這世界上最為圓滿的月餅，希望你中秋佳節(jié)人月兩團圓，中秋節(jié)快樂。

8、中秋月圓圓，真心送?！皥A”：月餅圓又圓，甜蜜你心田;好運“圓圓”來，生活更精彩;一生有?！熬墶保兆尤缑厶?人月兩團圓，千里共嬋娟;常伴幸?！皥A”泉，快樂圓圓滿滿;合家俱平安，美麗心情每一天。

10、中秋八月中，美景伴人行。愿皎月添你福，桂香增你喜，玉兔伴你樂，嫦娥共你舞。祝愿佳節(jié)快樂，花好月圓合家歡。

11、天上有圓月如盤，人間有我的問候。圓月皎皎且明媚，祝福平常卻珍貴。請把我的祝福做成書簽，放在你的枕邊，愿你中秋快樂，闔家幸福!

12、我在腳下畫了下點，叫圓心;我用真誠、尊重劃線，叫半徑。我用圓心和半徑組合成個圓，只為在中秋之際送你個圓圓的祝福：愿你月圓人更圓!

13、送你一輪圓圓的月，思念為圓心，關懷長圍繞;送你一個圓圓的餅，幸福為圓心，好運長環(huán)繞;送你一句圓圓的祝福，真誠為圓心，友情長圍繞。中秋快樂!

14、紅紅翠翠，年年朝朝暮暮。暮暮依依，時時鰈鰈鶼鶼。說不完的思念，但愿您的生活就象月一樣圓滿!

15、月華如霜，浸入你的心房;微風送爽，吹去你的憂傷;星光拂窗，照亮你的'方向;白云流芳，祝福送你身旁。中秋愉快!

16、中秋節(jié)悄悄到,焰火開始燃放,月餅開始飄香,祝福怎能不送到。就讓清風帶去我的祝福,明月捎走我的問候,送你一絲風兒,贈你一縷月兒,風月無邊,人間有情,愿你中秋快樂,能與家人過一個美滿的團圓節(jié)。

17、中秋月光光,低頭聞餅香。金風玉露揚,桂花倍芬芳。嫦娥翩翩舞,玉兔送福忙。吳剛獻佳釀,一醉笑滿堂。花好月圓時,朋友情意長,祝福甜心房,愿君人吉祥,幸福賽蜜糖,快樂永安康。中秋快樂,合家幸福。

18、這條中秋祝福短信發(fā)射時火力十足，以火箭沖刺的標準提速，一路保持強勁的爭鋒速度，務必要第一個抵達你的手機，把我真切的祝福送出：中秋快樂呦!

19、喜訊!喜訊!中秋節(jié)憑本短信可到各大超市領取月餅,但為了提倡環(huán)保請在領取的時候各位自備購物袋,最主是別忘了帶夠人民幣以便付賬;祝中秋快樂!

20、聲聲祝福請微風替我傳送，縷縷關懷托流水替我寄予，雖然忙忙碌碌無法常相聚，但卻時時刻刻把你惦記。

21、萬家燈火樂中秋，三五良宵喜登樓。嫦娥起舞月高懸，吳剛捧出團圓酒。桂花飄香慶團圓，清風朗月秋景秀。月餅甘甜吐芬芳，遙望遠方心思友。真心祝福到手頭，幸福喜慶無盡頭，合家快樂喜團圓，溫馨長駐你心頭。

22、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，明月千里寄相思，在中秋佳節(jié)之際，祝中秋節(jié)快樂!讓圓月圓你的夢!送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。中秋節(jié)快樂!

23、中秋節(jié)至，凡在本人心中有一定地位的，干工作不勞累的，點鈔票不打瞌睡的，天天歡笑不皺眉的，本人都將提前送上價值人民幣一毛錢的短信以表祝賀。

24、中秋節(jié)和農(nóng)歷新年一樣，是一個家人大團圓的家人。中秋之夜，月亮最圓、最亮，月色也最皎美。家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌子上，一家人一面賞月一面吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的圖景。

25、中秋來了。最好吃的月餅也許不是最貴的那塊，最好喝的紅酒也許不是最老的那瓶，最好的朋友也許不是聯(lián)絡最多的那個，而是在特別的日子想起的人。朋友，祝中秋節(jié)快樂!

26、一輪明月照亮事業(yè),一盒月餅甜蜜生活,一杯美酒健康長久,一串葡萄歡樂逍遙,一個西瓜合家團圓,一份祝福送給大家。祝你中秋快樂哦!

27、年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興!

28、海上明月共潮生，千里相思隨云去，遙寄祝福千萬縷，化作清風入夢里。中秋快樂!

29、紅紅翠翠,年年朝朝暮暮。暮暮依依,時時刻刻分分秒秒。說不完的思念,道不盡的祝福,不會變遷的情誼,讓這濃濃的問候,在中秋節(jié)到來之日送到你的面前。但愿你的生活像圓月一樣圓滿,別忘了早日歸家,合家團圓。

30、我用心做兩個月餅，一個送給你、祝愿你節(jié)日快樂、事事如意、青春美麗，一個送給自己，祝福我認識了你。

31、中秋小長假,月圓人歡笑。良辰花開妙,美景消煩惱。天高任逍遙,海闊心情好。玉兔蹦蹦跳,嫦娥舞姿嬌?；ê迷聢A時,朋友祝福到,思念不曾少,情意兩心曉。愿君家和美、體康健、人團圓,幸福懷中抱。

32、真正懂唐伯虎的人不多，秋香算一個;懂賈寶玉的人不多，黛玉算一個;懂你的人不多，嫦娥算一個。中秋到了，八戒，別忘了去廣寒宮送月餅。中秋快樂!

33、我在《月亮之上》，看著那《十五的月亮》，想著那《春江花月夜》，很想對您說一句：《月亮代表我的心》。親愛的客戶，愿您中秋愉快，全家幸福安康，團團圓圓過佳節(jié)。

34、八月金秋桂送香，十五明月情溢邊。丹桂香郁是千里，明月寄情是愜意。一縷香入魂，樂在此中行，為你行，為我行，快樂隨行。為你行，為我行，祝福行!

35、月餅圓圓的、甜甜的在這最美好的時刻祝您和您的家人合家歡樂、幸福美滿!

36、我在月宮宴請客人，為大家準備豐盛的晚餐：清蒸浪漫，紅燒祝福，水煮團圓，油炸快樂糕，真誠溫馨湯，十分開心果，溫暖幸福酒。敬請光臨。中秋節(jié)快樂!

37、舉杯仰天遙祝：月圓人圓花好，事順業(yè)順家興。

5.2016年最新中秋月餅節(jié)祝福語必備參考大全120則推薦。

學生教室吃月餅篇九

后面還有多篇傳統(tǒng)文化教案！

1、知識與本事目標：讓學生了解祖國的燦爛文化，提高學生的審美本事。

2、過程與方法目標：在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學生的合作本事。經(jīng)過展示有關傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學習傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

3、情感態(tài)度與價值觀目標：增強學生的愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。

二、活動準備：

1、了解有關民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的資料。

2、圖片，實物(中國結等)，文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的標題。

三、活動人員：永吉二中三年五班全體同學。

四、活動過程：

(一)活動的步驟：

1讓學生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。

2展示中華傳統(tǒng)文化多彩的資料。

3培養(yǎng)愛國情感。

(二)活動的具體過程。

1、宣布主題：

班長：“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題隊會此刻開始!有請兩位主持人。

2、活動開始。

主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術瑰寶。

主持人甲：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。

主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

主持人甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習俗。

主持人乙：每個地方還有自我的民族特色。

主持人甲：同學們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎。

全班答：想。

主持人甲：今日，教師給大家?guī)Я艘患Y物，你明白這是什么嗎(出示中國結)。

全班答：中國結。

主持人甲：那你能說說你所了解的關于中國結的資料嗎學生a：學生b學生c。

主持人甲：多謝大家。

主持人乙：看完教師的展示，我明白大家也準備了很多關于中國傳統(tǒng)文化的資料。請看__等同學的展示。

__：我們幾個給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。

(詩詞背誦)。

主持人甲：欣賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風俗，請看__給我們帶來的作品展示。__學的展示：春聯(lián)。

主持人乙：請看__同學的展示。

主持人甲：請看__同學的展示?！?。

主持人乙：不可是我們想了解中國的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看__和__同學的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。

主持人甲：原先秦皇島這個名字和一代帝王秦始皇密切相關，我也想去看看呢。

主持人乙：是啊。同學們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢。

學生a：學生b：學生c：請大家談談自我的打算吧。(學生交流、匯報)。

主持人甲：請班主任教師給大家做總結。

班主任總結：

同學們，“感悟傳統(tǒng)文化”主題班會，在二位主持人的精心策劃和各位同學的一致努力下，收到了良好的效果。

今日的主題班會開得很成功，我在同學們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同學們也經(jīng)過自我搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，教師為你們感到驕傲，感到自豪。

大家明白，我們偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學遺產(chǎn)，讓我們領會了博大的情懷，感悟精深的文化。

作為新世紀的主人，我們不僅僅要繼承和弘揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，并且要譜寫更新更美的篇章。

3、主持人宣布活動結束：“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會到此結束。

學生教室吃月餅篇十

今天，老師邀請了美食媽媽團來教我們制作冰皮月餅。我真是太開心了！

下午，我們班到了二樓的食堂，只見食堂的桌上擺滿了做冰皮月餅的材料和餡料，十分誘人。

聽完殷語童媽媽的講解，我們就飛快地開始動手制作月餅了。

首先，我先拿固定大小的白色冰皮揉成圓形，并且要光滑，再壓成圓餅，接著把圓球形的豆沙陷包裹在里面，再揉捏均勻，之后在兩個手心之間搓得圓圓的，像個小乒乓球，沉甸甸的，再在上面灑一點熟粉，再把花片放到模具里，緊接著把月餅放到模具里面，用力一壓，再慢慢推出來，一個小巧玲瓏，白里透紫的冰皮月餅就新鮮出爐了。

看看周圍的同學，有的還在捏皮，有的在裹餡，個個都忙得不亦樂乎！我一口氣做了六個月餅，看著自己制作的月餅，禁不住口水直流。我選了一個最差的自己吃，雖然不好看，味道還真不錯。我還送了一個最漂亮的給周老師。我把剩下的四個月餅裝進禮品盒，帶回家跟家人分享。

這次活動太有意義了，自己做的月餅，吃在嘴里，美在心里！

學生教室吃月餅篇十一

中秋節(jié)傍晚，我上完二胡課，從田老師辦公室出來往家走。在路上，我仔細找月亮，可一路上看到的只有路燈。突然，一個銀光閃閃的東西在拐角處出現(xiàn)了，我想，終于看見月亮了。可我走近一看，唉!還是冒牌的月亮。

吃過晚飯，已經(jīng)七點四十五。爸爸說：“你一路上見的都是假月亮，我去找個真月亮?！蔽蚁胍呀?jīng)這么晚了，月亮也應該出來了吧。便說：“我也去?！币怀鲩T，我朝天上張望了半天，可不見月亮的蹤跡。我嘆口氣說：“今天是中秋節(jié)，可為什么月姑娘不想來看看呢？”爸爸安慰我說：“肯定是高樓擋住了，我們?nèi)ゴ蟛賵銮魄??！币粫何覀儽愕搅舜蟛賵觯职终f的不錯，果然看到了月亮剛升過高高的樓頂。它仿佛是一個可愛的大橙子，又像是圓圓的月餅。我真想咬它一口。我問爸爸：“為什么要過中秋節(jié)呢？”爸爸回答說：“古人把月亮視為團圓的象征，因此，稱農(nóng)歷八月十五為團圓節(jié)。古往今來人們，常用月圓月缺來形容悲歡離合?！蔽矣謫枺骸澳菫槭裁匆栽嘛災?？”爸爸微笑著說：“吃月餅是古老的習俗，有著悠久的歷史……”我聽得入迷，一轉頭我發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)升得很高了，它就像一塊美麗的鉆石掛在天空，再看深藍色的天空，已經(jīng)成了玉皇大帝的天池，真是美呀!皎潔的月光照著我們，我和爸爸仿佛穿著潔白的圣衣。月亮這么美，怪不得嫦娥要奔月呢!

已經(jīng)很晚了，爸爸提醒我該回家睡覺了，我戀戀不舍地離開了大操場?；氐郊?，我拿起姥姥給我送來的月餅就吃，第一口咬下去，沒咬到糖，又咬了一口，哇，真甜!我把月餅吃完，想到這個中秋節(jié)過得真快樂，希望下次的中秋節(jié)也同樣快樂!

“月中清露點朝夜?！庇癖P似的圓月在云中穿行，朦朦朧朧的月光灑向大地。月圓之夜，團圓之節(jié)，美麗的滿月為中秋點綴。我很喜歡中秋節(jié)，喜歡中秋那一天獨特而迷人的光輝。

中秋節(jié)是每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)具有美好象征的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋之夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會想念家人，期盼團聚。月亮傳遞著思念，因思念而想著團圓。所以中秋又稱“團圓節(jié)”。古代時候的人們稱之為仲秋。后來中秋節(jié)又多了許多名字：秋夕、月夕、月節(jié)、八月節(jié)、八月半。

關于中秋，有一個《玉兔搗藥》的神話故事。相傳嫦娥被迫登上月亮后，一直住在月宮，一只修行千年、心的善良的白兔不忍看到嫦娥這樣悲痛寂寞，便到了月宮變?yōu)樵峦门惆橹驗殒隙鸨涣P在月亮上搗不死藥，玉兔來到后，就替嫦娥接下了這個懲罰。人們望月，是想念嫦娥和這只善良的玉兔。

中秋節(jié)只要一提起皮薄餡美的月餅，蓮蓉餡的、蛋黃餡的.、火腿餡的、豆沙餡的等等，我就饞得流口水。中秋節(jié)的時候吃月餅，已經(jīng)成為一種習慣了。古代的時候，月餅稱為“胡餅”。據(jù)說唐朝的時候，唐太宗和楊貴妃在皎潔的月光下一起賞月吃胡餅，突然想到了月亮與胡餅，就改名為現(xiàn)在的月餅。而且民間還以月餅相饋，取團圓之意。

雖然說元宵節(jié)猜燈謎，但是中秋節(jié)也喜歡猜燈謎，而且更加有意思。猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳這樣的特色活動。每逢農(nóng)歷八月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，大家喜歡把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。我曾經(jīng)去玩過一次，真開心，不過燈謎也真的好難哦!

我喜歡中秋節(jié)，喜歡花好月圓的這一天。

今天是中秋節(jié)，媽媽帶我上街買月餅。街上賣著各式各樣的月餅，看的我眼花繚亂，看到哪個都想買，我們每年都過中秋節(jié)，吃月餅，中秋節(jié)的來歷我們都知道，并且有好多種不同說法，月餅我們也是年年吃，但是卻只是吃那一種餅，外面金黃的，油油亮亮的，里面是五仁陷的或者水果的，可是月餅難道就這一種樣式的嗎？我又問了問媽媽，看看她知不知道還有別的樣式的月餅。

媽媽說，月餅又被稱為：“國餅”或“龍餅”。月餅還分為好多樣式，每個地區(qū)也有各式各樣的月餅。比如廣式月餅：皮薄、松軟、香甜、餡美；蘇式月餅：松脆、香酥、層酥相疊，重油而不膩，甜咸適口月餅還分為好多樣式，每個地區(qū)也有各式各樣的月餅?，F(xiàn)在還有很多現(xiàn)代月餅，有果蔬的、海味的、納涼的、綠茶的……各式各樣的，還有冰皮和冰淇淋陷的。

說到月餅，你一定會想到中秋節(jié)，我還能想到小時候奶奶給我講嫦娥奔月的故事，印象最深的是在姥姥家過的中秋節(jié)，晚上在院子里(姥姥家住平房)擺上各式各樣的月餅、茶水、糖果……反正有好多好吃的東西，可是姥姥就是不讓我吃，姥姥說：“要等嫦娥和玉兔吃完你才能吃”姥姥邊說邊把一個月餅掰開，姥姥把月餅掰開后，放在盤子里，我們做在旁邊，我看見籠子里小白兔在那里面，眼前一亮，把小白兔放到了桌子上，讓它吃，突然被掰開的月餅掉了一小塊，我高興極了，因為我以為嫦娥已經(jīng)吃到了，就跑過去拿起倆月餅就往嘴里塞，現(xiàn)在想起來自己還真有點傻。

晚上吃完奶奶包的餃子，我們一家就開始中秋賞月會了，我們把月餅、茶、糖果……都放好后，中秋賞月會就開始拉。我們一家坐在一起賞月，我被夾在中間，看來今年是不能提前偷月餅吃了，郁悶。

每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的月亮最圓。關于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節(jié)，我也賞月了。

晚上，我們?nèi)揖墼谝黄鹪诔栽嘛灒形迦实?、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!吃完月餅我叫上媽媽和妹妹拿上望遠鏡，一起來到樓頂露臺賞月。我們等了半天，天空一片空白，連星星的影子也沒有，天上空空的，只有深色，沒有其它顏色，我們有些失望了。但是，一會兒，我看見了天上有一朦朧的光芒，也有了一些些星星。我想：星星都出來了，那么月亮一定也會出來。我望著天上，慢慢地有了一絲光芒，彎彎的，一會兒又變成了小船；最后變成了一個大圓盤子?！鞍。铝脸鰜砹?”圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹上，樹像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上?？粗铝?，月亮上面似乎有什么東西？噢，那可能就是傳說中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會兒，月亮不見了“是什么東西？”慢慢地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原來，晚上也有云呀。這時，我發(fā)現(xiàn)，地上的螞蟻不動了，好像也在看月亮。月亮多么迷人啊!媽媽告訴我：“因為人們?yōu)榱巳兆幽苓^得甜美圓滿，所以，人們要望著月亮許愿。”于是我也許了一個愿：希望每天日子能過得開心幸福，像月餅一樣甜美圓滿。

月亮真神秘啊!又圓又美又亮，下一次我一定還會再賞月。

八月十五的晚上，又大又圓的月亮升起來了，像一個大玉盤掛在空中，銀子似的月光照進客廳，顯得那么美麗，那么溫馨。我激動得說：“中秋節(jié)吃月餅啦”，媽媽聽了笑著說：“慢，媽媽要考考你”。“小菜一碟，媽媽，你出題吧!”媽媽笑著說：“你能把一個大月餅用四刀切成九塊嗎？”“媽媽，讓我試試!”我邊說邊跑進了小房間。

我麻利地拿出一張白紙、圓規(guī)和三角板，還有一枝鉛筆。我在紙上先用圓規(guī)畫了一個大大的圓，然后橫畫了三道，豎畫了一道，形成了一個“豐”字形，我想：“這可真簡單，一下子就形成了九塊?！蔽覕?shù)了數(shù)，可只有八塊。我是一個永不服輸?shù)娜?，于是我又畫了一個圓，在上面橫畫一道，豎畫一道，斜著畫兩道，形成了“米”字形，我想：“這下應該行了吧？”可我數(shù)了數(shù)還是八塊。我皺了皺眉頭，說：“我一定要找到正確的方法!”我又橫畫兩道，豎畫兩道，數(shù)了數(shù)，大叫一聲：“耶!是九塊!”

我高興地跑了出來，說：“媽媽，我知道了!切成‘井‘字就可以了!”“你真了不起!來，大家吃月餅吧!”于是我按照‘井‘字形切完了。媽媽又說：“用除法分給大家吧!”我想：“三個人，九塊月餅，九除以三等于三，一人三塊?！蔽野言嘛灧譃槿?，一份給爸爸，一份給媽媽，一份給自己。媽媽說：“你真聰明!”一家人吃著月餅，我心里甜滋滋的。這個中秋節(jié)晚上，真是個不眠之夜!真是個很有趣的中秋節(jié)!

品完了月餅，心里突然涌出一種幸福感，是月餅的美味，還是蘇老師的愛與祝福？應該兩樣都是吧!今年的中秋，是和以往與眾不同的，是一個最令我難忘的中秋!

學生教室吃月餅篇十二

話說農(nóng)歷八月十五，那可是我最喜歡的節(jié)日之一了。為什么呢？因為那可是我國的傳統(tǒng)文化節(jié)日———中秋節(jié)啊！

今年中秋節(jié)的前幾天，我媽媽單位里的同事送給我們家一盒裝在精美鐵盒里的月餅。我看了恨不得當場就拿著月餅“阿嗚阿嗚”得吃起來?？晌覄傄蜷_的時候，媽媽卻說：“不行，還沒到中秋呢！”我無奈得嘆了口氣。

到了中秋節(jié)，我們一起打開月餅盒，取出其中一塊月餅，把塑料包裝紙一撕，拿出月餅和刀叉，就開始切月餅。先切出一個“十”字，再斜著切兩刀，這樣就可以吃了。我們一邊吃著月餅，喝著茶，一邊抬頭賞月，別提感覺有多好了！

不光吃月餅是中國的傳統(tǒng)文化，還有很多很多論文之家網(wǎng)活動，比如吃粽子、賽龍舟、吃湯圓、賞花燈也是中國傳統(tǒng)文化呢。

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學生教室吃月餅篇十三

今天是八月十五，中秋節(jié)。

媽媽買了很多月餅。月餅大小不一，大的像碗，小的像棗。月餅的種類太多了，比如橘子、豆沙、草莓……各種各樣，放在一起看起來棒極了！

“爸，為什么中秋節(jié)要吃月餅？”

“因為月餅象征著圓圓，中秋節(jié)吃月餅意味著一家人圓圓。”然后，爸爸給我講了關于月餅的傳說。

我們一家人吃著月餅，看著月亮，月亮又大又圓，像一個白玉盤子。

我喜歡中秋節(jié)。我更喜歡我的父母?？粗铝?，吃著月餅，又見到了父母，感覺自己的心是甜的！

學生教室吃月餅篇十四

今天是星期五，我們舉行了“愛在身邊”主題隊會，最后終于到大家期待已久的吃月餅了。

我們都拿出自己帶來的月餅，口味各種各樣，有牛肉餡，豆沙餡，還有蛋黃餡的。我們把所有的月餅都切開，放在一起吃，我先拿了一個放進嘴里一咬，甜甜的，還有淡淡的香味呢!可能是玫瑰餡的吧!我們還把月餅放在一個小碗里，去送月餅，連陳老師也來了呢!不知怎么的，今天的月餅格外好吃，月餅有的甜甜的，有的麻麻的，就像我們同學之間的友情一樣，有事，鬧了點小矛盾，不一會兒，就又和好如初了。有的同學從來不吃月餅，可是今天也和我們一起品嘗了。最后，我們都站在教室中間，你給我喂月餅，我給你喂月餅，這時，下課鈴響了，我們的月餅也吃光了，大家高興地回了家。

月餅通常是指人們在中秋節(jié)這個特定節(jié)日里吃的餅，通常為圓形。從歷史記載來看，首次將餅與中秋的月亮聯(lián)系起來，是八月十五大將軍李靖征討匈奴得勝而歸，唐高祖接過吐魯番商人獻上的胡餅，笑指明月說：“應將胡餅邀蟾蜍”。北宋之時，該種餅被稱為“宮餅”，在宮廷內(nèi)流行，但也流傳到民間，當時俗稱“小餅”和“月團”。后來演變成圓形，寓意團圓美好。另據(jù)《洛中見聞》記載，唐僖宗在中秋節(jié)當日命令御膳房用紅綾將餅賞賜給新科進士。但那時還沒有被稱之為月餅。月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢梁錄》中，那時的月餅是菱花形的，和菊花餅、梅花餅等同時存在，并且是“四時皆有，任便索喚，不誤主顧”?？梢娺@時的月餅，還不只是在中秋節(jié)吃。至于月餅這個名詞的來歷，已無從考證。但是北宋著名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的詩句，或許這是月餅這個名稱的來源以及月餅做法的根據(jù)。明代起有大量關于月餅的記載，這時的月餅已是圓形，而且只在中秋節(jié)吃，是明代起民間盛行的中秋節(jié)祭月時的主要供品?！兜劬┚拔锫浴吩唬骸鞍嗽率寮涝?，其祭果餅必圓?！薄凹以O月光位于月所出方，向月而拜，則焚月光紙，撤所供，散之家人必遍。月餅月果，戚屬饋相報，餅有徑二尺者。”廣為流傳的有關朱元璋用月餅在八月十五來傳遞起義消息的故事，與史實不符，因為朱元璋沒有領導過起義而只是加入了郭子興的隊伍，還取了郭的義女為妻，后者就是馬皇后。如果用月餅傳遞起義消息的傳說為真，那也極可能是張士誠所為。但這個傳說從另一方面證明了元朝就有了中秋節(jié)吃月餅的習俗。月餅寓意團圓，也應該是明朝開始的。如果我們綜合明朝有關月餅與中秋節(jié)民俗的資料來看，應該能夠看出月餅取意團圓的歷史軌跡：中秋節(jié)祭月后，全家人都圍坐一起分吃月餅月果(祭月供品)。因為月圓餅也圓，又是合家分吃，所以逐漸形成了月餅代表家人團圓的寓意。

一只黃澄澄的蛋黃口味月餅放在我面前，一陣陣香味從月餅鉆入我的鼻子，不過我不想吃，因為爸爸不在，我有點不高興。

我真希望老爸在邊上，因為中秋節(jié)是團圓的日子，老爸不在，我就沒有團圓的感覺，老爸不在，那位子也空著，只有四個人，感覺空空的。我真恨醫(yī)院里的人啊，讓老爸這么遲下班!晚上沒有人和我下棋了，因為媽媽明天要講ppt，今天要好好準備，我不希望她出洋相，所以只有老爸陪我玩了。我呆呆地看著月餅，腦子里想著各種事。香香的月餅，我一點也沒胃口吃。媽媽給我加了一塊月餅，說中秋節(jié)每個人都要吃月餅的，我可不想吃這家伙。

農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個白玉盆。

在農(nóng)歷八月十四時我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！來家友超市買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業(yè)，吃完晚飯后天剛好黑了下來，我馬上拿出我的望遠鏡對著“白玉盆”望了起來，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說??！

今天是農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)應該吃月餅，賞月亮，我們一家也不例外。晚飯過后，我早早的帶著月餅、花生和蘋果，在陽臺上等著、盼著欣賞那皎潔的月亮。

天漸漸黑了下來，我們將一盤盤豐盛的供品放在陽臺上，我昂望著天空，心里別提有多激動，可是黑黑的夜空怎么也找不到月亮的身影，我盼了又盼，等了又等，看著烏云密厚的夜空，我有些失望了。

媽媽說今天天氣異常，可能月亮不會出來了。媽媽便講起了以往中秋的月亮，我一邊吃著香甜可口的月餅，一邊聽媽媽講：以往八月十五的月亮可美了！月亮嵌在天空中，又圓又大，它像一顆龍珠，又像一個白玉盤，高高地掛在天空。片片云彩圍住月亮，像兩只龍在戲珠。月亮上有個黑影，那可能是嫦娥吧，她旁邊的小黑影應該就是玉兔了。一會兒，月亮被云彩遮住了，她蒙上了一面輕紗。一會兒，月亮又掙脫云彩，露出了它美麗的笑臉。月亮把那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。這時爸爸說：“其實月亮是不會發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。它引起了我豐富的想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的月宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在月宮里為嫦娥搗藥。我多想去跟她們會會面，去幫吳剛砍樹，一睹嫦娥的風采，玉兔的純潔呀。啊！多么迷人的月亮呀！

雖然今晚我沒有親眼目睹那迷人的月色，但是聽了媽媽生動的講述，我也沒有了遺憾。那香甜的月餅，讓我久久回味。?。〗衲甑闹星锕?jié)過得真快樂！

“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片情啊！”每當唱起這首歌謠，一年一度的中秋節(jié)就到了。

一大早，我和媽媽就來到賣月餅的地方。只見貨架上的月餅琳瑯滿目，人流如潮，耳朵里到處都是一家人為買什么月餅的爭論聲，鼻子里充滿了月餅芳香的味道。我們貨比三家，終于找到了一家便宜又好吃的月餅店。剛巧，里面有我最愛吃的鳳梨月餅，媽媽一聽，就幫我買了一盒。

夜幕降臨了，我們拿著早上買的月餅，去婆婆家賞月。在車里，媽媽突然大叫起來：“好大的‘太陽’??！”哦，原來是一輪明月已經(jīng)高高地掛在夜空了，就像一個大玉盤。來的婆婆家，我們坐在院子的長椅上，一邊欣賞月亮一邊準備切月餅。月餅真香啊，媽媽拿著刀站在桌子前，爸爸說：“快切呀、快切呀?！惫⑵牌乓矘泛呛堑氐戎栽嘛?，我更是“口水流下三千尺?！笨粗覀兊酿挊?，媽媽笑瞇瞇的切好了月餅。我拿起一塊月餅就往嘴里送，真香?。∥乙贿叧栽嘛炓贿呝p明月。看著此時的月亮，我想：“遠方的親戚，他們是不是像詩里寫那樣舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)呢？在月宮上的嫦娥，看著人間團圓的景象，是不是也在想念人間的生活呢？爸爸看著深思的我突然把我抱起來，只聽見”咔嚓“一聲，媽媽幫我拍了一張照片。哦！原來我這樣剛好可以”碰“到月亮，就像我捧著月亮一樣，真有趣！

這真是一個美好的中秋節(jié)，令所有人都難忘，回憶的中秋節(jié)。

今天是9月18日，農(nóng)歷8月14日，我們迎來了一年一度的中秋節(jié)。今天我們在班隊會上舉行了一次獨特的“月餅宴”。

今天下午第二節(jié)課，我們在申老師的帶領下上了一堂意義非凡的課，老師讓我們每人帶一個月餅，上課鈴聲響了，申老師來了說：”同學們把你們帶的月餅拿出來，現(xiàn)在我們開始吃月餅“，不等老師說完有的同學就迫不及待的拿出了早已準備多時的月餅，開始狼吞虎咽，我也顧不得班長形象了，埋頭大吃起來，在家里并不好吃的月餅拿來學校，怎么變得如此好吃，正當我們吃得津津有味，申老師拿起相機為我們抓拍了幾張很有意義的相片。

吃完月餅以后，老師教我們了一首古詩，是唐代詩人李白的｛靜夜思｝，老師教了一遍我就會了，然后老師讓我們畫月餅，后來申老師又給我們講了（嫦娥奔月）的故事，不知不覺下課鈴聲響了，同學們都意猶未盡，媽媽說：”申老師為我們提前過了一個讓我們記憶深刻的中秋節(jié)“，再次我代表全班同學向老師說聲：”謝謝“也提前祝我們敬愛的老師中秋節(jié)快樂，您們辛苦了！

今天下午，老師一進教室，就有同學跑到老師那里，有的同學送花，有的送月餅。老師說：”今天可以吃月餅了“。我們聽了都非常高興。

不一會兒上課了，老師就開始切月餅了。我們眼巴巴地看著月餅切好了，老師說：這月餅的味道可真多呀！有綠豆的、八寶的、蛋黃的、五仁的等等等等，老師先讓課代表去拿，然后，才是語文組長和數(shù)學組長，我拿的是綠豆的，我慢慢地品嘗，我發(fā)現(xiàn)綠豆的吃起來是又粘又甜的，月餅很快的下降，慢慢的就剩下最后一塊。老師不知道該給誰吃。不過，我們建議讓老師吃最后一塊?？墒牵蠋煕]有吃，于是，又分給我們了。老師真是太愛我們了！雖然，那是一塊很小的月餅，卻給我們帶來了不少的快樂。老師您辛苦了，我們一定好好學習。老師，中秋節(jié)快樂！

爸爸買回家兩盒不同的月餅，一種廣式月餅，另一種是常州有名的百年老店瑞和泰的蘇式月餅。我喜歡吃蘇式月餅，便叫爸爸拿走了廣式月餅，把一盒十塊的蘇式月餅整整齊齊地放在桌上。

蘇式月餅的品種很多，一盒中有兩個火腿餡；兩個五仁白果餡；兩個棗泥餡；兩個香蔥和兩個無蔗糖鮮肉餡。先吃哪一種呢？我不知所措。我聞聞這個，聞聞那個，一時沒了主意。我看了看盒子上的說明，準備吃他五仁餡的月餅。所為五仁，就是核桃仁、瓜子仁、松子仁、芝麻仁和橄欖仁，再配上玟瑰花、桂花和油糖等食材調(diào)制而成，選擇很講究。

我拿起一個五仁月餅，放在盤子里，用手中的小刀輕輕地往下一切，結果月餅表皮碎了，可餡卻是完整。我重新拿另一個月餅并用力將月餅切成四份，效果還可以。原來切月餅的時候得用力，因為手一松，就會皮餡分開，掉得滿地都是月餅皮。

我早已垂涎欲滴，迫不及待地要吃月餅。這時，奶奶說：”吃月餅的時候不能狼吞虎咽地吃，會掉得到處都是。如果你等得及，可以放微波爐里轉一轉，味道更美，香味更濃?！拔覀儼言嘛灧湃胛⒉t里轉了一下，那濃濃地香氣飄滿了整個屋子。我急忙拿起叉子叉了一小塊嘗嘗，真美味，油油的，卻不膩，五仁香香的，脆脆的，打嘴巴也不掉。你一塊，我一塊，最后連月餅屑都添了，真好吃。

皎潔的月光從窗戶玻璃透了進來，我打開窗戶，望著天上圓圓的月亮，再看著屋內(nèi)一家人其樂融融的團員在一起。我不禁想起了蘇軾的水調(diào)歌頭中秋里的：但愿人長入，千里共嬋娟。

學生教室吃月餅篇十五

有人說，父母親是天下最容易滿足的人，我看是這樣的！

由于時間的原因，今年的.中秋節(jié)我又不能回家看望老人，陪他們一塊兒過節(jié)。

幾天前，收到一盒很是漂亮豪華的月餅，于是拜托我家先生給父母親郵了去。算算日子應該能在中秋節(jié)前一天收到。

果然，就在昨天下午，我剛從教室里走出來時，母親的電話打了過來，第一句話竟然是：“霞霞，謝謝你！我們收到了你郵來的月餅了！”

這就是我的父母親，他們永遠只知道付出，從來不知道索取……

學生教室吃月餅篇十六

又到了每年一家人圍坐在一起團圓的中秋節(jié)了。往年，媽媽總要去南京路買些月餅，可今年不湊巧，都賣完了。于是，我們決定回家自己做月餅，自力更生！

先去買食材，也就是餡料。到家后我和媽媽趕緊把面胚子和好，放點兒蜂蜜，放點兒牛奶，多了點兒那個，少了點兒這個可都不好吃，再放點糖，就更甜了。

接著，我把買來的花生、瓜子、杏仁、芝麻和核桃炒熟，用研缽壓成碎丁。我揪了一小塊面團稱重后使勁搓揉，可是這面團怎么都不肯向我“屈服”，像個魔術師，調(diào)皮極了，一會兒變成橢圓形，一會兒變成多邊形，我手忙腳亂。好不容易才把面團變成小球，呀！一不小心把整碗的餡料都打翻了！媽媽趕緊替我把碗扶起，用硅膠鏟把散落在桌上的餡兒刮進碗里。呼——還好！

我把面團壓扁，放入五仁餡，然后像包小籠包那樣把口封上，再次揉成圓球。最后，小心翼翼地放入月餅模具中，輕輕地在桌上面磕幾下，“啪”！一個五仁月餅就成形了！將它置在烤盤上，放入烤箱七八分鐘左右，溫度在260度上下。

“?！苯瘘S的餅與皎潔的明月相輝，打開烤箱的門，那香氣似一縷青煙飄入鼻腔，誘人至極!

此夜一輪滿，清光何處無？

學生教室吃月餅篇十七

中秋節(jié)快到了，這次老師安排的手工課程是做月餅，我高興極了。

星期六一大早，我和媽媽就來到了手工班的教室里，我進去一看，好多小朋友和家長都來了，真熱鬧!老師給我們每人發(fā)了一盤做月餅的材料，有月餅皮、月餅餡、蛋黃、面粉。開始做月餅了，我首先把月餅皮搓了一個圓球，再把它按壓成一個圓餅狀，接著在月餅皮上灑了一層面粉，再把它搓成一個團，面團軟軟的，真舒服!然后，我把蛋黃放在月餅餡里，用月餅皮把月餅餡包住，最后用模型一按，一個圓圓的月餅就做成了!小朋友們也都做出了一個個漂亮的月餅。

老師把我們做好的月餅放進烤箱里烤，過了十幾分鐘，月餅終于烤好了，哇，真香啊!饞得我口水都流出來了。老師說，月餅要帶回家和家人一起吃。我想，這圓圓的月餅真像中秋節(jié)圓圓的月亮啊。中秋節(jié)是團圓的日子，原來吃月餅象征著團團圓圓呢!

我把月餅放進盒子里，高興地提回了家，給家里人一人分了一個。奶奶吃著軟軟的月餅，笑瞇瞇地說：“格格做的月餅真好吃，真香!”

星期三的下午，班級組織了做月餅活動，我非常高興。雖然中午我被電動車撞傷了，但是我還是想去做月餅。

下午，我剛進教室就看到兩位老師和六位家長在整理課桌。全班分成了六個小組，她們把六張課桌拼在一起，變成一個大長方形的課桌。讓我們鋪上兩層桌布，然后放上面團、餡心和模具。面團可不是普通的面團，是蜂蜜加面粉和成的，它是熟的面團，我偷偷地品嘗了一下，甜絲絲的。餡心有紅豆的和綠豆的，我喜歡綠豆的。模具有圓形的和方形的，里面刻上了精美的花紋，這樣做出的月餅才更好看。

我先把面團放在模具底下，再把面團放一圈，然后把餡心放在中間，最后把餡心蓋起來，再用力壓一下，月餅就做好了，把模具倒過來用把手使勁往下壓，一個月餅就被擠出來了，月餅就做好了。我們組每個人都這樣做了一個月餅，做完了我們組的家長就把月餅一一放進烤箱里烤，過了十幾分鐘，月餅出爐了。老師給我們?nèi)嗤瑢W都發(fā)了四個月餅，發(fā)完老師宣布做月餅活動結束了。有些小朋友剛發(fā)完，就吃掉了一個，我一個月餅也沒吃，因為我想帶回家和媽媽一起分享。

我覺得這次做月餅活動非常好玩，希望明年還能舉辦這么好玩的活動！

今天下午，我們在班級舉行做月餅的活動。老師把我們分成六組，我在第三組。

午讀過后，朱老師把我們的桌子重新排行，鋪上桌布，靜靜地等家長和老師的到來?！袄蠋焷砹耍蠋焷砹?！”大家興奮起來。老師給每個組發(fā)了模子、面團、豆沙餡和綠豆餡。孫曼婧媽媽是我們的指導老師。她教給我們做月餅的方法，我一下子就看懂了，好簡單呀！輪到我們做了，我先把面放進模子，淡黃*的面，聞著香香的，摸起來軟軟的，再把豆沙餡放進去，最后再放一層面，用力壓一下，一塊月餅就做好了。但是，從模子里拿出來有點費勁。模子有方形的、圓形的，還有桃子形的呢！我又用桃子形的做了一塊月餅。全班同學都做好后，老師把我們做的月餅放在鍋里蒸。不一會兒，教室里充滿了香味，饞得我們口水直流，好想早點吃到呀！終于蒸好了，老師把月餅發(fā)給我們。

我把月餅帶回家。晚飯時，全家一起品嘗我做的月餅，爸爸媽媽夸我做的月餅好吃，我心里美美的，心想：“做月餅真有趣，今年過了一個有意義的中秋節(jié)。”

“琪琪，想吃月餅嗎？”“想呀，可是中秋節(jié)早過了，哪兒還有的賣呢”“別擔心，你看，”說著媽媽從包里拿出一套模具，“我們可以自己動手做呀！”“太好了，我也要做?！蔽覛g呼雀躍。

于是我們就著手準備起來，要用到的食材有：紅豆、面粉、牛奶、雞蛋、白糖還有黃油。

媽媽先把紅豆和適量的水放到高壓鍋里煮，在等待的過程中開始和面。先放入4大勺面粉，再依次加入牛奶、糖和雞蛋，最后把它們?nèi)喑梢粓F，揉到面團表面光滑。剛和好面，紅豆的香味就撲面而來。媽媽將紅豆濾水盛入一個石制容器中（這個容器叫做石臼),再用搗棒將紅豆碾成泥，紅豆泥一做好，我就盛起一大勺要往嘴里送，媽媽連忙制止說，“現(xiàn)在還不能吃，不然會有點*的，要加上白糖后才好吃?！庇谑俏壹尤胄┌滋呛投股嘲鑴?，香甜的紅豆泥就做成了。

媽媽將揉好的面團分成很多大小差不多的十二個小面團，搓圓備用。我迫不及待拿了一個小面團，先用力在面團的*按個坑，將四周壓薄，再慢慢將豆沙塞進去，搓圓，稍稍壓扁，最后放進模具里，用力一壓，一個小巧玲瓏的月餅就“蹦”出來了?！巴?好漂亮，媽媽我要換一個帶玫瑰花紋的模具......”

不一會兒,十二個不同形狀、花紋的月餅就展現(xiàn)在我們的眼前,我好激動呀。媽媽又在每個月餅的的都刷上黃油，放入烤箱。大約過了四十分鐘，香氣四溢，饞得我直流口水。

當我狼吞虎咽地吃完第一個月餅，“媽媽，我還要?！笨粗缘媒蚪蛴形兜奈遥耙院笪覀円约憾鄤邮肿鳇c心，又安全又衛(wèi)生，這樣吃得放心。下次我們做春卷和面包吧！”我欣然點頭。

星期天的早上，小雨還在淅淅瀝瀝的下個不停，爸媽帶我們來到了*湖高爾夫球場。坐在車里往外看，到處都是綠油油的草地，路旁有好多不知名的鮮花和盆景。

從車上下來有位阿姨帶著我們上了三樓他們的宴會廳，大廳里已經(jīng)坐滿了人，我們找地方坐好。桌子上鋪著漂亮的桌布，桌上的果盤里放滿了各式各樣的水果，有蘋果、葡萄、石榴、香蕉還有橘子。桌子的中間還放著一塊長方形的木板，我問媽媽是干啥用的？媽媽說那是案板，等會做月餅用的。

這時候，有位廚師叔叔告訴我們做月餅的方法，媽媽讓我們?nèi)グ咽窒锤蓛艋貋黹_始和面。油、糖漿、堿水面按一定的比例和好了，有人給我們拿來了月餅餡，有五仁的、黑芝麻和水果味的。

我把袖子卷的高高的，學著媽媽手里拿了面在手里拍扁，然后拿一塊餡用面包好再放到一個做月餅的小容器里，一摁一推月餅出來了，我高興的放在手上讓爸爸媽媽看，都夸我做的好。我們做了好多，端著去放烤箱里烤。

二十分鐘后月餅熟了，遠遠的就能聞到香香甜甜的味道，我給爸爸媽媽拿了一個讓他們嘗嘗我做的月餅好吃不？爸爸吃了一口一個勁的對我說：“恩，好吃，我寶貝做的月餅比買的好吃多了！”

學生教室吃月餅篇十八

中秋到了！老師請我們吃各種各樣金燦燦的月餅，形狀不同，顏色也不同。

我分到的月餅是小巧玲瓏的“流心”月餅。月餅外邊的花紋像飄舞的彩帶，像在慶祝中秋的到來。我把月餅分成兩半，滿滿的流心拉成了一條長絲，仿佛在和我打招呼。它安靜地躺在我手心上，好像在祝愿大家團團圓圓。

我的流心月餅真香甜！一口咬下去流心都跑出來了。我正在品嘗時，他就像調(diào)皮的小孩一樣從我的食道滑了下去。我再聞聞他的味道，聞過之后我就像醉了一般，陶醉不已。等我醒來，同學們還沉醉在月餅的香味里，。

我又看了看其他同學，有的舍不得吃就在嘴里細嚼慢咽，有的一口一個月餅，像極了餓壞的小老虎。雖然大家吃法不同，但大家心里都美滋滋的。我忍不住又大咬了一大口，當同學們還陶醉在月餅的美味中，我已經(jīng)吃完了。

老師說：“月餅也叫豐收餅，不僅代表團圓，也代表了豐收滿滿的意思?！?/p>

這是我最難忘的一節(jié)課。

學生教室吃月餅篇十九

今天是中秋節(jié)，又是國慶節(jié)，晚上我們一家人看著又圓又亮的月亮，吃著又甜又香的月餅，開心極了。

“我給你們講個吃月餅的故事吧!”爺爺打開了話匣子——

“傳說七仙女被捉回天宮時，給董永留下了一個兒子。有一年八月十五，有人罵董永的兒子是沒媽的野孩子，董永的兒子就委屈得大聲哭喊起來：‘媽媽呀!你在哪里呀?’他的哭聲感動了天神吳剛，就下凡送給孩子一雙登云鞋，說月亮出來后穿上登云鞋，就能飛上天宮看媽媽了。

“月亮終于出來了，董永的兒子穿上登云鞋飛上天宮。七仙女見到親生兒子，又喜又悲。她為了給兒子做好吃的，把嫦娥送的桂花蜜糖，拌上花生米、核桃仁，做成餡兒，放在圓圓的餅子里。兒子很喜歡，一口氣吃了很多。

“不料事情被玉皇大帝知道了，他氣得七竅冒煙，下令把吳剛罰到月亮里砍桂花樹，永世不得離開。又命令天兵脫下董永兒子的登云鞋，叫麒麟把他馱回人間。

“董永的兒子像做了一場夢，只記得媽媽做的仙餅非?？煽?。后來，人們紛紛仿做這種餅子，擺在月亮下，表示對親人的懷念。因為這種餅子像一輪圓月，所以后人就叫它月餅?！?/p>

啊，吃月餅的'故事真感人哪!