組織策劃申請書 組織部的活動策劃書怎么寫(九篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

精選組織策劃申請書(精)一

陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現(xiàn)代的教師為適應當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰(zhàn)，如知識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事……為應付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂。

首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。

教師只有在愛崗敬業(yè)，把學校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運緊密聯(lián)系在一起的精神指導下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。

其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊伍穩(wěn)定的基礎。

古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當今世界，一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展狀況，直接關系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩(wěn)定就是一個要害。因此，要加強師德教育，促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業(yè)時，教師隊伍才能穩(wěn)定發(fā)展。

再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛崗敬業(yè)，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們?！眹液腿嗣竦倪@種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規(guī)定了教師應履行的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎上提出的。即我們應該明確一點：愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發(fā)展，為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么愛崗敬業(yè)就是基礎的基礎。愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。

總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學施教；無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進行科學的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探索科學、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|的新型教師。為適應社會發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。

精選組織策劃申請書(精)二

*黨委：

張三同志(男/女)，26歲，漢族，系中共(預備/正式)黨員，身份證號：，由去，請轉接組織關系。該同志黨費已交到貳零壹貳年拾壹貳月。

(有效期叁拾天)

(蓋章)

二0一x年六月十四日

黨員聯(lián)系電話或其他聯(lián)系方式：13604490

黨員原所在基層黨委通訊地址：機關黨支部

聯(lián)系電話：

傳真：

郵編：071051

精選組織策劃申請書(精)三

公司全體員工

首先感謝各位同仁的努力工作，公司將定于7月20-21號組織第二批員工旅游，本次旅游體現(xiàn)了公司領導體恤員工的心情，也是為了增進同事之間的友情及團隊凝聚力，給大家創(chuàng)造一個開心放松的假期;此次旅游費用由公司承擔?，F(xiàn)將旅游相關事項通知如下：

一、旅游時間：

20xx年7月20日-21日早晨6：30

二、旅游地點：

泰寧大金湖

三、旅游出發(fā)集合地：

泉州僑鄉(xiāng)體育館老地方

四、注意事項：

1. 請全體員工按以上旅游的地點、時間準時參加，并在活動過程中服從導游 安排，不得脫離團隊單獨行動。

2. 暈車員工請自帶暈車藥及方便袋，注意防曬。

3. 請在游玩過程中注意個人財物及人身安全，做到文明、安全、快快樂樂的 出游。

4. 因天氣變化無常，請大家自備雨具及衣物。

特此通知

預祝公司全體員工旅游愉快!

仙醇b2c電子商務運營中心

人力資源部

20xx年07月19日

精選組織策劃申請書(精)四

按照文件《開好“深化以案促改、凈化政治生態(tài)”基層黨組織專題組織生活會的通知》的要求，本人深刻查擺不足，認真剖析根源，切實解決問題?，F(xiàn)將檢視問題剖析報告如下：

(一)是否存在對黨不忠，離心離德的問題。

做為一名老黨員,總覺得自己黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀不會偏移,作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉,思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。

(二)是否在黨內政治生活不嚴肅、不規(guī)范的問題。

我平時在黨內政治生活中確實存在一些不夠嚴肅認真的問題，如學習只注重理論，形式上按要求完成筆記就好，但對學習的內容和理論知識的內在精神領悟不深，不能融會貫通，學以致用。

(三)是否存在不敢擔當、不愿作為的問題。

在工作中存在激情消退，大事化小，滿足于現(xiàn)狀，忽視了進一步完善和提高自我，缺乏責任擔當精神。

一是放松了黨性修養(yǎng)，理想信念有所松動。隨著社會日新月異的變化,面臨新形勢、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放松了警惕、降低了標準,對一些不良現(xiàn)象、不正之風總認為是社會大環(huán)境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制，這些都是與黨章的要求,與共產黨員的本色相違背的;面對不良苗頭，自我約束抓的不夠嚴，沒有很好地自我提醒、自我告誡。

二是對黨內政治生活理論學習重視不夠。思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為，用什么學什么，把自己的本職工作干好就行了，政治理論知識大概知曉了解就好。

三是勇于擔當，大膽作為的工作作風有待加強。隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的斗志和激情，在工作中的事情沒有主動關心和處理解決問題，思想和行動上比較保守，沒有發(fā)揮好黨員的帶頭作用。

(一)錘煉黨性，進一步堅定理想信念。

不斷加強理想信念教育，自覺加強世界觀的改造，增強黨性鍛煉，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把“不忘初心、牢記使命”的要求貫穿始終,以新思想引領新征程,以新姿態(tài)奮進新時代，將對黨忠誠融入到自己的學習、生活、工作之中。

(二)端正政治生活態(tài)度，加強政治理論學習。

制定學習計劃，積極擠時間堅持自學，努力做到對政治理論知識學會、弄懂、弄通，最好可以做到理論聯(lián)系實際，能學以致用。

(三)加強責任擔當意識，改進工作作風。

結合自己的本職工作，強化責任擔當意識，積極主動處理好每一項工作，把工作辦實辦好，切實做到既要勇挑重擔，更要敢于擔當負責。

總之，通過此次“深化以案促改、凈化政治生態(tài)”主題生活會的個人剖析，我充分發(fā)現(xiàn)和認識到了自己的不足以及未做到之處，我將認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在政治思想、工作、學習、生活等方面都有明顯進步，努力提高自身綜合素質，更好地服務于供熱工作，樹立熱力人的良好風貌形象。

精選組織策劃申請書(精)五

為了廣泛開展“六較六看”深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，我們向公開承諾并接受社會監(jiān)督。

一、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為了指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“團結、創(chuàng)新、務實、奮進”為宗旨，堅定理想和信念，在政治上與黨中央和上級黨委保持高度一致，建設文明、誠信、高效、廉潔的基層黨組織，為運營管理提供強有力的組織保證。

二、加強基層黨、工、團的領導，圍繞公司開展“六比六看”、深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，開展“五個好”黨支部，“五帶頭”黨員競賽活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用。

三、堅持“三會一課”制度，搞好黨員教育，組織黨員、干部認真學習黨的理論和方針政策以及專業(yè)技術業(yè)務、文化知識,不斷提高自身素質，中心組學習全年集中不少于6次，集體學習每月2次，每年每人做學習筆記5000字，寫4篇學習體會文章，每年簽訂一次黨員目標管理責任書，推進“學習型、服務型、文明型、創(chuàng)新型、廉潔型”機關建設，著力打造學習型黨組織。

四、嚴格按照組織程序，搞好黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作，每年定期召開一次領導班子民-主生活會，結合各自己工作實際，尋找差距，對照檢查，切實開展好批評與自我批評，勇于糾正工作中的存在的問題。

五、充分利用各種紀念日，法定節(jié)假日開展各種活動，堅持做到重大節(jié)日不空過，在每年的“七一”建黨，“十一”國慶節(jié)等，開展有關紀念性活動或組織黨員紅色旅游，接受愛國主義傳統(tǒng)教育。

六、繼續(xù)辦好《學習實踐科學發(fā)展觀》、《汾離高速黨建風采》兩個博客，作為黨總支的宣傳窗口，為各基層黨組織開展活動搭建一個“新穎、便捷、快速、高效”的學習、交流平臺，為黨員干部開辟第二課堂，也為今后創(chuàng)新黨員學習形式奠定堅實的網絡基礎。

七、開展精神文明創(chuàng)建和企業(yè)文化建設活動，設立黨員先鋒崗，不斷深化“青年文明號”、“巾幗文明崗”、“文明和-諧單位”活動。

八、深入開展黨性黨風黨紀和反腐倡廉教育，加強工作作風建設，開展紀律整，嚴格執(zhí)行省委的“五個不準”，力爭全年不出現(xiàn)違紀違法案件，確保單位安全和-諧穩(wěn)定。

承諾人：

承諾時間：xx年xx月xx日

精選組織策劃申請書(精)六

本學期，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一、積極學習，提升業(yè)務水平。

1。學期初，我積極參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平。

2。利用網絡，加強學習。我經常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經驗。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創(chuàng)新

1。積極引導學生多讀書，讀好書。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。

2。鼓勵孩子們習作，力求寫出高質量的習作，我開設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？V播站、其它學生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三、班級管理有成效

1。我采用責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2。努力創(chuàng)建團結和諧、努力奮進的班集體。

(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式，轉化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學生均得到一定程度的提高。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學生評價機制。學期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦，學生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據學生的表現(xiàn)，讀學生進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級管理成績較好。成績1：學期初，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績。成績3：衛(wèi)生成績好轉。

精選組織策劃申請書(精)七

安全生產在建筑施工階段貫穿于整個施工過程。在每一道工序中,如果安全防護措施不落實,安全隱患就會存在,傷亡事故就可能發(fā)生。因此,監(jiān)理在履行安全監(jiān)理責任時,一定要樹立"預防為主,安全第一"的觀念,熟知安全法律法規(guī),掌握安全管理知識和安全技術措施,嚴格審查施工組織設計中的安全技術措施或者專項施工方案是否符合工程建設強制性標準。具體地講,應審查如下主要內容:

5.3.1 審查施工單位的安全資質,即審查施工單位安全許可證,勞務分包隊伍資質,安裝消防安全資格認證。同時,核實工地項目組織的安全生產管理體系和專職安全員的配備。

5.3.2審查施工單位的安全生產管理制度和安全文明施工管理制度。安全生產管理制度應包括安全生產責任制(崗位責任制不能替代安全生產責任制)、安全技術交底制度、施工現(xiàn)場安全文明管理制度、安全生產宣傳教育制度、新工人安全教育與培訓制度、特種作業(yè)人員安全管理制度、機械設備安全管理制度、安全生產值日制度、安全生產獎罰制度、施工現(xiàn)場安全防火、防爆制度、職工安全教育與培訓制度、班組安全管理制度、民工管理和門衛(wèi)制度等。其中,安全生產責任制是安全生產管理制度中的核心制度。安全生產責任制則是企業(yè)各級人員對安全生產所負的責任和職能。施工現(xiàn)場的項目經理是本工程的第一責任者,必須將安全責任落實到人。

5.3.3 審查本工程項目施工應用的安全監(jiān)督手段。施工過程中不安全的事故隱患時刻威脅著安全施工,施工單位必須結合工程特點制定有針對性的安全技術措施,應用各種安全監(jiān)督檢查手段,及時發(fā)現(xiàn)事故隱患,采取相應的措施和辦法,將各類事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。安全監(jiān)督與管理手段,如班組相互安全監(jiān)督檢查,專檢與自檢相結合的安全檢查方法,定期與不定期的安全檢查,現(xiàn)場輪流安全值日,簽訂安全責任書,以及現(xiàn)場懸掛各種安全宣傳標語,安全教育與培訓等方法與手段。

5.3.4 審查特種作業(yè)人員操作崗位證。特種作業(yè)人員包括維修與安裝電工、架子工、各種機械操作工、焊工(電焊與氧焊工);打樁機操作工等。除進行一般安全教育外,還要經過本工種的安全技術教育,經考試合格發(fā)證后,方可獨立進行操作,每年還要進行一次復審,過期不參加復審者視為無證者處理。在審查操作證時,所持證件必須與作業(yè)人員相符,以防人證不符。

5.3.5 審查施工技術措施。內容包括:

⑴ 審查基坑支護和安全措施。在土方工程施工中應根據基坑、土方開挖深度和土質種類選擇開挖的方法,本工程的基坑固壁必須進行專項支護設計。在施工方案中應有相應的安全技術措施,并加強安全監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時消除事故隱患。對坑槽邊嚴禁堆放物料和施工機具設備。如有機械作業(yè),必須對作業(yè)范圍內的地面采取加固措施等。

⑵ 審查腳手架的搭設方案有無針對性,能否滿足本工程施工需要。本工程落地式鋼管腳手架搭設高度為50m以上,應有詳細搭設方案,并繪制搭設圖紙,說明腳手架基礎的做法,立桿、大橫桿縱橫向的間距,小橫桿與墻的距離,連墻點和剪刀撐的設置方法,每2-3層須設置卸荷措施,應有設計計算書和卸荷方法詳圖。在搭設方法上必須符合安全強制性條文(20xx版)的規(guī)定要求,腳手架的搭設方案必須要有編制人、技術審核人和批準人。

⑶ 審查高處(高空)作業(yè)和獨立懸空作業(yè)所采取的安全防范措施。高處(高空)作業(yè)主要是指施工現(xiàn)場"四口"和"五臨邊"的防護,以及獨立懸空作業(yè)所采取的安全防范措施。"四口"的防護有樓梯口、電梯口、預留洞口、通道口(或出入口)的防護,安全強制性條文(20xx版)3.2.1和3.2.2有詳細的防護規(guī)定。"五臨邊"的防護是指未安裝欄桿的陽臺邊、無外架防護的屋面周邊、框架工程的樓層邊、上下通道斜道兩側邊、卸料平臺外側邊的防護,安全強制性條文(20xx版)3.1.1和3.1.3條文有詳細的防護規(guī)定。對懸空作業(yè),安全強制性條文(20xx版)4.2.3- 4.2.8條文有詳細的防護規(guī)定。

⑷ 審查垂直運輸機械設備(如塔吊、提升機等)的安裝、使用和拆卸等所采取的安全措施,有無經過安全資格認證和取得安全使用合格證,是否經過組織程序驗收。對塔吊的安裝、拆除在施工前必須詳細編制施工方案,在方案中對塔吊基礎進行專項計算,對安裝和拆卸的施工工序,安全技術措施,注意事項,以及特殊情況的防范技術措施應有詳細編制(包括塔吊的力矩、超高、變福、行走四限位和吊鉤、卷筒的保險)。安裝后應經主管部門驗收,發(fā)給相應的安全使用合格證書。

⑸ 審查施工現(xiàn)場臨時用電安全措施。內容有:審查施工現(xiàn)場臨時用電施工組織設計或施工方案,并有編制人、技術審核人、批準人,以落實安全用電責任制。審查安全用電的技術措施。內容有施工用電的安全技術交底;實行三相五線制;高低壓線路下方不得搭設作業(yè)棚或堆放構件、雜物等:各級配電箱,開關相應有防雨措施、有門鎖、專人負責;有明確的送電或停電的操作順序;電器及熔斷器的熔絲規(guī)格必須與電流相一致。不得使用銅絲代替熔絲:各級配電箱必須固定設置,使用標準鐵制配電箱;不使用自制的木配電箱、箱底距地面不小于1.2m;保護零線的截面積不小于工作零線的截面積;保護零線不得裝設開關或熔斷器,并滿足機械強度要求:實行一機、一閘、一漏、一箱制:在潮濕和易觸及帶電作業(yè)場所的照明電源,必須使用安全電壓(24v或1 2v),使用行燈不得超過36v,并有良好絕緣;施工現(xiàn)場必須使用橡皮軟管線,不得使用塑料電線或塑料護套線,并高掛使用;手持電動工具的外殼、手柄、電源線、插頭、開關等必須完好無損;電氣作業(yè)人員檢查維修時必須按規(guī)定穿絕緣鞋、戴手套,使用電工絕緣工具等。審查電氣防火措施。內容有:施工現(xiàn)場不得超負荷用電:電氣裝置和線路周圍不堆放易燃、易爆和強腐蝕介質,不使用火源;設備不得超負荷工作:現(xiàn)場用電不得亂拉亂接,生活用電不得使用電熱設備,室內照明線不得亂拉亂接;配電室內配置砂箱和干粉滅火器。

⑹ 審查模板工程施工方案。內容包括模板的制作、安裝、拆除等施工程序、施工方法、質量要求與檢查驗收方法等。對模板支撐設計要有計算書和細部構造的放樣圖,對模板材料、規(guī)格尺寸、間距、連接方法以及剪刀撐的設置等應有詳細說明,對模板的拆除應有具體的安全措施,既保證工程質量,又保證不出人身傷害事故。

⑺ 審查施工現(xiàn)場防火、防爆的安全措施。內容有易燃易爆作業(yè)場所,如木工操作間、倉庫等按規(guī)定配備消防滅火器材,嚴禁吸煙和明火,懸掛醒目的防火標志;電焊作業(yè)時下方不得有易燃易爆物品;氧氣瓶和乙炔氣瓶存放時必須保持2m以上的安全距離。使用時保持5m以上安全距離,與作業(yè)點明火必須保持10m以上的安全距離,乙炔氣瓶嚴禁睡倒;臨時宿舍必須防護可靠:現(xiàn)場一切架空電線須用固定瓷瓶絕緣,電線穿墻時必須使用瓷管或硬塑料管通過。

⑻ 審查季節(jié)性安全技術措施。主要內容有夏季、雨季和冬季三個季節(jié)施工的安全技術措施。夏季防暑降溫措施有夏季防暑降溫的教育措施,中暑病人的急救措施,合理調整作業(yè)時間、避高溫的措施,通風降溫措施,調離措施,歇涼措施,檢查措施,清涼飲料措施等。雨季措施主要是防觸電措施,防坍塌措施和防雷擊措施等。

5.4 實施動態(tài)控制管理,防范安全隱患

計劃、實施、檢查、改進是監(jiān)理工作始終堅持開展的動態(tài)控制管理模式。安全監(jiān)理工作同樣要實施自始至終全過程、全方位的動態(tài)控制,在建設工程的施工過程中,監(jiān)理必須通過常用檢查手段,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時要求施工單位整改。對發(fā)現(xiàn)的重大緊急嚴重情況,必須要求施工單位暫停施工,采取措施降低風險,有效避免安全風險產生的危害損失。

5.4.1 督促施工單位按《廣東省建筑施工安全管理資料統(tǒng)一用表》中安全歸檔資料管理的要求做好各項安全檢查工作,并及時記錄。在安全檢查過程中要按jgj59-99標準進行評分,真實評價出安全管理狀況,對于存在的安全隱患及時要求施工單位整改。

5.4.2 有關安全技術措施及各項專項施工方案在實施過程中若有變化,應要求施工單位及時修改、完善,監(jiān)理工程師必須認真跟蹤方案的落實情況,一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的實施與方案不符或是具體操作情況發(fā)生變化、監(jiān)理工程師均應及時審查施工單位提交的變更方案并督促其落實。

5.4.3 每月進行一次現(xiàn)場安全、文明施工例行安全檢查,要求施工單位參加或是督促施工單位自檢,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要有真實記錄,對于施工單位的自檢進行抽查,將抽查結果記錄在監(jiān)理日記中,以現(xiàn)場檢查的記錄為依據真實、準確地評價施工現(xiàn)場動態(tài)安全管理狀況以便于要求施工單位提高安全管理水平,做好安全管理工作。

5.4.4 現(xiàn)場監(jiān)理工程師在工程施工過程中,根據現(xiàn)場施工的內容、狀況、依據安全監(jiān)理控制要點編寫出當月的安全監(jiān)理工作重點,以此指導日常安全監(jiān)理工作的開展,督促施工單位完善安全文明施工的管理。對于相對長期的施工內容,如外腳手架等要求施工單位建立規(guī)范化的檢查、整改機制,并督促其落實。

5.4.5 每月底整理、歸檔當月的安全管理中存在的問題,對于未整改或是存在安全隱患的應及時發(fā)出整改通知要求施工單位落實,同時將情況書面報告建設行政主管部門,有關下月的安全監(jiān)理工作的開展應與上月的實際安全狀況相結合,對于重點問題、隱患問題要予以特別重視,做好防范措施。

精選組織策劃申請書(精)八

根據學校黨委的統(tǒng)一安排部署，為進一步加強對黨員的教育管理和監(jiān)督，切實解決黨員隊伍在理想信念、思想作風、工作作風等方面存在的問題，促進黨員隊伍整體素質不斷提高，結合爭先創(chuàng)優(yōu)活動的深入開展，教務處評估中心支部及時開展了相關黨員民主評議活動?，F(xiàn)將開展評議活動情況總結如下：

一、統(tǒng)籌安排，精心組織實施，為評議工作順利開展奠定基礎

學校黨委《關于開展20xx年度民主評議黨員工作扎實推進爭先創(chuàng)優(yōu)活動的通知》(穗城院【20xx】5號文件下發(fā)后，支部書記吳勇同志高度重視，組織支部成員學習了學校黨委《中共廣州城市職業(yè)學院委員會關于在全校黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》及相關文件，并結合當前開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，認真分析了本學期教務處和評估中心兩個部門的計劃工作，指出各黨員要按黨委要求理清工作思路，改進工作方法，創(chuàng)建優(yōu)質服務型部門，倡導爭先創(chuàng)優(yōu)，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流中發(fā)揮的表率作用。并針對存在思想觀念滯后、創(chuàng)新意識不強、還不能完全適應當前部門發(fā)展需要的問題、以及支部黨建工作取得的成效和存在的不足進行了深入分析，同時對近期要做好的黨員民主評議活動進行了研究部署。

通過學習，支部黨員一致認為，一年一度的黨員民主評議活動很有必要，對于加強和改進黨的工作，保持共產黨員先進性，增強黨組織的凝聚力和向心力，樹立黨員隊伍整體形象，充分發(fā)揮廣大黨員的模范帶頭作用，切實推動學校工作創(chuàng)新，圓滿完成各項工作任務具有特別重要的意義。特別是在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，開展黨員民主評議，更有助于活動的開展，更有利于黨員干部進一步學習先進精神，干好本職工作。要求每個黨員要緊密結合爭先創(chuàng)優(yōu)活動的深入開展，緊密聯(lián)系工作和思想實際，認真進行自我剖析、自我反省，查找自身在學習、思想、工作、作風和發(fā)揮先鋒模范作用以及不適應科學發(fā)展等方面存在的問題。通過學習動員，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了搞好民主評議的自覺性和主動性，使每個黨員更加明確權利、義務和保持黨員先進性的要求，增強了責任感、使命感、黨性觀念和先進模范意識，提高了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性。由于支部領導和全體黨員高度重視，安排部署周密，學習動員扎實，從而為搞好民主評議工作打下了堅實的基礎。

二、突出重點，注重評議效果，達到評議的預期目的

4月12日，支部安排半天時間集中開展黨員民主評議活動，評議工作廣泛吸納非黨人士參加，參加會議17人，其中黨員15人，非黨人士和群眾2人。全體黨員本著實事求是，客觀公正的態(tài)度認真開展自評和評議。支部書記吳勇同志帶頭發(fā)言，他結合當前開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，從工作實際和思想實際，認真查擺了自身存在的問題，對今后如何做好本職工作談了具體想法，同時還從從支部建設、工作作風、思想實際等方面，認真分析了兩個部門如何實現(xiàn)信息化建設服務工作方面的問題，對如何加強和改進支部工作，不斷加強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用深刻闡述了意見。整個民主評議黨員活動中，始終抓住民主評議這個中心環(huán)節(jié)。

一是認真做好自查。每名黨員都根據一年的思想工作實際，重點查找自身在學習發(fā)展、理想信念、理論學習、宗旨信念、組織生活上及履行崗位職責等方面存在的突出問題，并寫出自查材料;

二是認真開展批評與自我批評。民主評議過程中，全體黨員暢所欲言，大膽開展批評與自我批評，每位黨員都深刻剖析了自身黨性觀念、工作作風、思想作風及影響和制約科學發(fā)展等方面存在的問題，做到了自我評議只講缺點和不足，不講優(yōu)點和成績，批評同志實事求是，客觀公正，坦誠相見。克服了以往你好我好大家都好、一團和氣的形式主義作風，做到了自我批評不怕“亮丑”，批評別人態(tài)度誠懇，既指出問題，又提出希望和要求，使每一位黨員看到了自身存在的問題和不足，受到了深刻教育和啟發(fā)，融洽了黨員與黨員、領導干部與普通黨員、黨員與群眾之間的關系，增進了同志之間、上下級之間的了解，激發(fā)了黨員奮發(fā)向上的工作熱情，增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力;

三通過民主評議，各黨員同志都積極針對爭先創(chuàng)優(yōu)活動作出了具體落實。本學期“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動要在思想上、組織上、工作上體現(xiàn)創(chuàng)新。支部要發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，促使每個黨員在崗位工作、學習和生活中，真正起到先鋒模范作用，從而樹立黨員隊伍在群眾中的良好形象并深入人心。創(chuàng)新工作內容和方式方法，支部所屬部門在本學期以信息化建設為抓手，在教學、教務信息化建設上取得新成效，為教學管理重心下移創(chuàng)新條件，以提高工作效率和管理水平。

通過打造一個信息化管理平臺，在學籍、教學計劃、開課計劃、教材管理、學生選課、教學秩序管理、考務管理、實習管理、教學質量、教學評估等方面，實現(xiàn)日常管理信息化，從而實現(xiàn)資源的大大節(jié)約，從而提高工作效率與質量。吳勇負責教務處信息系統(tǒng)開發(fā)協(xié)調工作;鐘碧菲、史禮正、秦慶波負責公選課、考務、調停課信息化建設;李艷娥、趙小段、唐敏負責頂崗實習信息管理系統(tǒng)開發(fā)，郭曉昭負責教學評估中心信息系統(tǒng)開發(fā);趙小段同志負責教改立項和人才培養(yǎng)方案信息系統(tǒng)開發(fā);四是認真進行評優(yōu)樹先。全體黨員本著實事求是、認真負責的態(tài)度，對每一位黨員進行認真評價投票。經民主評議，投票表決，13名黨員均為合格等次，其中，推薦郭曉昭、李艷娥同志為支部20xx年度優(yōu)秀共產黨員。

三、加強教育，明確整改方向，不斷提高黨員思想素質

在評議過程中，我們自始至終堅持深入查擺問題與制定整改措施相結合，整改措施與促進學校工作相結合的辦法，每個黨員都能深刻反思，要大力加強支部建設，不斷提高黨員素質，爭做“爭先創(chuàng)優(yōu)”先進，更好地做好服務工作，促進支部各項工作全面開展。讓更多的人融入到濃厚的黨支部教育活動中來，推動黨支部工作再上新臺階。積極引導和教育黨員，提高工作能力，營造愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、艱苦奮斗、團結拼搏的精神，真正實現(xiàn)創(chuàng)建學習型支部。加大責任管理力度，把工作重點放在創(chuàng)新業(yè)務、提高優(yōu)質服務上，進一步激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，提高黨員隊伍的整體素質，促進黨支部的自身建設，提高黨員管理水平，建立和形成黨員教育管理機制，以此積極構建教務處評估中心黨支部團結、積極的工作體系。

回顧整個黨員民主評議過程，雖然取得了一定成效，但我們也清醒的看到，在我們的支部建設和黨員隊伍中還存在一些不足：一是個別黨員還不太習慣于“批評和自我批評”的民主評議方式，對評議活動的認識還需要進一步加深;二是個別黨員對理論學習重視不夠，建設學習型黨支部的工作任重道遠。三是部分黨員的政治理論素養(yǎng)亟需提高，還不能完全適應科學發(fā)展的需要，工作思路狹窄，工作方法簡單，處理問題不夠靈活，綜合分析問題能力和解決實際問題的能力還需要進一步提高。

針對這些問題，黨支部認為在今后的工作中，需要不斷加強黨支部建設，加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極倡導中國特色社會主義理念和以人為本的理念。督促黨員帶頭踐行社會主義核心價值體系，爭做團結合作，維護和諧的表率。切實解決好思想上和行動上入黨的問題，大力加強和改進機關工作作風、思想作風和學風，經常對照檢查，牢記黨的宗旨，正確處理個人利益同學校利益之間的關系，以實際行動認真落實學校教學管理工作，提高敬業(yè)意識和服務意識，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，不斷提高黨員隊伍的整體素質。

精選組織策劃申請書(精)九

按照黨員組織生活會的要求，我認真對照自己平時的實際工作情況及思想動態(tài)，實事求是的查找問題，認真思考，現(xiàn)將一年來工作學習方面的不足和措施向大家匯報，請批評指正。

1.完成擋扣組件旋鉚預研工作；從擋扣組件旋鉚技術入手，開展了產品設計，過程設計工作及驗證，試驗等工作；擋扣采用非熱處理材料的技術驗證工作，并申報發(fā)明專利，目前正在評審中。通過預研，使公司具備擋扣組件旋鉚技術能力。

1.黨員的模范作用，工作作風不夠扎實：在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續(xù)共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，有時明哲保身除了自己必需完成的以外，其他的工作建議很少提。工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

2.業(yè)務知識學習不夠：工作中學習不夠，公司新上的plm系統(tǒng)，有些單元還不會操作。

1.加強學習：要認真學習黨的各項方針政策，。勤學習、勤動手，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業(yè)務知識，拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

2.提高律己標準。在工作和生活中要嚴格按照黨員模范的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加單位組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進一步增強工作用心性，從我做起，少說空話，多辦實事，樹立良好的黨員形象。